1.

ders HİKAYEMİZ ŞU ŞEKİLDE

Ali’nin babası bacak bacak üstüne atmış
yatıyordu. hikayemizi söyledikten sonra aşağıdaki
heceye ba diyoruz.bölmeden ne yazıyorsa onu
söylüyoruz.babanın ba sı baba ba ile başlar
diyoruz.bacak ba ile başlar diyoruz. hikaye
kartlarını evinizin duvarına asın her dersten önce
hikayesi ile birlikte mutlaka tekrar yapınız. sesli
harfleri de aynı şekilde duvara asınız hatırlaması
için hareketle birlikte sesi çıkarınız.
2.ders

HİKAYEMİZ ŞU ŞEKİLDE:
Ali’nin babası bacak bacak üstüne atmış yatıyordu bu sırada içeriye yılan
girdi “ sa sa sa “diye sesler çıkarıyordu.hikayemizi söyledikten sonra
aşağıdaki heceye sa diyoruz.bölmeden ne yazıyorsa onu
söylüyoruz.baştaki harfi daha rahat yazmaları için adını söylemeden
yılana benzediğini söyleyebiliriz
HİKAYEMİZ ŞU ŞEKİLDE: Ali’nin babası bacak bacak üstüne atmış 2.ders
yatıyordu. Bu sırada içeriye yılan girdi. “ Ali’nin babasına sa sa sa
“dedi. “sa sa sa “diye sesler çıkarıyordu.Yılan pencereden girdiği sıra
Ali’nin dedesi ve ninesi pencereden bakıyordu.Hikayemizi bu şekilde
tekrar ettikten sonra,söyledikten sonra aşağıdaki emir cümlemizi
söylüyoruz “bak “ diyoruz.bölmeden ne yazıyorsa onu söylüyoruz.
HİKAYEMİZ ŞU ŞEKİLDE: Ali’nin dedesi rahat
etmek için eline baston almış ve “ra ra ra” diye 3.ders
yılanı kovalamış. hikayemizi söyledikten sonra
aşağıdaki heceye ra diyoruz. bölmeden ne
yazıyorsa onu söylüyoruz.
 3.ders

Bu sırada yılan ona doğru gelmiş. böylece ikinci emir kipimizi

veriyoruz. ”gel gel gel”emir kipleri cümle kurabilmeleri için lazım ve
ezberleyecekler.
HİKAYEMİZ ŞU ŞEKİLDE: Sonra yılanı kovduğunu gören Ali’nin annesi 4.ders
bütün bu olaydan sonra onlara pasta yaptı.resimi yan yatırın pastaya çevirin
üzerinde üç mum olacak şekilde.Ali pastayı yedikten sonra videodaki
hareketi göstererek “ma ma ma”dedi. Lütfen ma hecesini verirken me mi mo
gibi diğer heceleri 21.derse kadar vermeyin ve ma hecesini parçalayarak
söylemeyin.
onlara pastanın tabaklarından tutarak “al al al “diyerek onlara pastayı verdi.Ali de pastayı
aldı.
4.ders
5.ders
Bütün bu olayları gören Ali'nin kardeşi korkudan elindeki
kalemi yere düşürdü."ka ka ka kalemim" dedi.Bunu gören Ali
"kah kah kah" diye güldü."Kalemim düştü kah kah! kalemim
düştü kah kah!"
Bundan sonra Alilerin 6.ders
evinin ça ça çatısından su
akmaya başladı.Onlarda
evin içine çadır kurdular.
Resmi yan yatırın çatıyı
gösterin ç harfinin
kendisini ve noktasını
suya benzetin.
 7.ders
Çadırın içinde karınları acıkan Aliler Yeni aldıkları ta-vada yemek yaptılar ve yediler.
Vurgulamamız geren tavanın tutacak yerinin t sesine benzemesi olacak
 8.ders
Na sesi veya hecesi hikayesi kartını araba ve çıkardığı sesle eşleştirerek veriyoruz.
Yemek yedikten sonra kardeşi oyun oynamaya başladı.resimi gösteriniz elinde böyle
bir arabası vardı diyoruz.Arabasıyla na na na na na na diye oynuyordu.
 9.ders

"ya" sesini Ali’nin unuttuğu yakalığına benzeterek vermeye çalışıyoruz.

O gün çadırda yattılar ertesi gün Ali okula gitti. Ali okula gidince
yakalığını unutmuştu.hikaye kartındaki yakalığı gösteriyoruz.yakalığın ya
sı diyoruz.maymun kuyruklu harflerin evin merdivenine kuyruğunun
indiğini ayrıca belirtiyoruz.
HA sesinin hapishane ve bayrak gönderine benzeterek kavratmaya çalışıyoruz.
,,,
Ali eve gitti yakalığını aradı aradı yakalığını evde bulamadı.Sonra ne olmuş ne
olmuş diye düşündü ve öğrendiler ki eve bir hırsız girmiş ve Ali'nin yakalığını
çalmış.Hırsızı bulmuşlar hapise atmışlar.hapis resmini öğrenciye gösteriyoruz.
detaylarını anlatıyoruz.

10.ders
 11.ders

"pa" Sesini kırılan parmağa benzeterek kavratmaya çaılışıyoruz.

Ali ertesi gün okula gitti.Okulda bir arkadaşı ona şaka yapmak istedi ve
onu yere düşürdü.Ali'nin eli yere gelerek parmağı kırıldı.Ali'nin kırılan
parmağını resimle gösteriyoruz.parmağın pa sı diyoruz.
 .. • 12.ders

Okulun güvenlik kameralarından baktılar.Ali niye düştü

diye meğer Ali şaka yılanına(sahte yılan) takılarak
düşmüş.Ali'ye bu kötü şakayı şakacı şaban diye bir çocuk
yapmış.şakanın şa sı şabanın şa sı diyoruz.

sa
•

Scanned by CamScanner
 12.ders

şa ile çalıştıktan sonra ver emir kipini veriyoruz onuda şu

şekilde veriyoruz.Şakacı şabanın öğretmeni şakacı şabana
dedi ki "şaka yılanını bana ver "dedi ellerimizi v harfine
benzeterek söylüyoruz.
 13.des

"za" sesini za yıflayan Ali’ye benzeterek kavratmaya çalışıyoruz.

Ali'nin parmağı kırıldıktan sonra doktordan rapor aldı ve okula gidemez oldu.
Parmağı kırık olduğu için yemekte yiyemedi.Ali zayıfladı.resimi gösteriyoruz ve iki
büklüm gezdiğini söylüyoruz.Nasıl bir Ali oldu? zayıf Ali oldu artık.zayıfın za sı
diyoruz.videodaki şarkıyı seslendiriyoruz.
 14.ders
"la" sesini çocukların verdiği lalelere benzeterek vermeye çalışıyoruz.Çok az bir yolumuz kaldı biraz
daha sabır sayın velilerimiz.Hep beraber şahit olacağız ki iyi ki bu yöntemi denemişiz diyeceğiz.

Ali hastalanmış ve yataklara düşmüştü zayıflamıştı.Ali'nin arkadaşları Ali sınıfta olmadığı ve hasta
olduğu için Ali'yi ziyarete gittiler.
Ali'yi ziyaret ederken ona lale götürdüler.resimi gösteriyoruz.lalenin sapına dikkat çekiyoruz lalenin la
sı diyoruz.Arkadaşları Ali'nin ziyaretine giderken lastikle oynamışlar lalenin sapına lastik geçirmişler.
 15.ders
"va" sesini vana ve su borularına benzeterek kavratıyoruz.
Ali daha sonra iyileşti.Ali'nin annesi dedi ki:"Aliciğim artık iyileştin ertesi gün okula gideceksin
artık senin yıkanman lazım"dedi.
Annesi Ali'yi banyo yaptırmak için banyoya girdiler.Ali'nin annesi banyo suyunu açtı.Tam Ali'yi
yıkarken sular kesildi.Acaba sular niye kesildi diye baktılar ki meğer suyun vanası kapanmış.
Çocuğun birisi şaka olsun diye vanayı kapamış.aşağıdaki resimi gösteriyoruz.
16.ders

"dı "sesinde iki kazanım elde etmiş olacağız birincisi

açık hecenin mantığını kavramış olacak
ikincisi b ve d seslerinin farkını anlayacak

Sular kesilmişti tekrar vanadan suyu açmışlardı.Ali

banyodan vanayı açmak için dışarı çıktı.resim üzerinde
anlatıyoruz kapının tutamacını gösteriyoruz.tutamaç
içeride olursa açamayacağını söylüyoruz.
 17.ders
"ca" sesini evin camlarına benzeterek kavratmaya çalışıyoruz.
Ali evinden dışarı çıktı bir baktı evlerinin camları kırılmış.Resimi ev şekline
getirerek camlarını gösteriyoruz.
Ali de ağlamış.Camın ca sı diyoruz.
 18.ders

"fa" sesini fareye benzeterek kavratmaya çalışıyoruz.

Alilerin camları kırılmış Ali ağlamıştı.Evin kırık camlarından fareler girdi.
Resim üzerinde f harfi için fareyi anlatıyoruz.videodan yararlanabiliriz.Farenin fa
sı diyoruz.
19.ders

En çok fareler gazozu severlermiş.Gazoz

kapağı açacağı ile gazozu açmış içmişler.
Gazozun ga sı diyoruz.g harfinin kuyruğunu
gazoz açacağına benzetiyoruz.
20.ders
Alilerin evini fareler basmıştı.Farelerden kurtulmak için jandarmayı çağırdılar.j harfinin
nasıl yazıldığını resim üzerinde gösteriyoruz.
jandarmanın tüfeğine benzetiyoruz.
jandarma bütün fareleri topladı.Farelere gazoz verdiler.gazozo gazoz açacağı ile
açtılar.
Bütün fareler jandarmayı görünce hep birlikte dağa kaçtılar.resim üzerinde hikayeyi 20.ders
anlatıyoruz. dağın üzerinde bulut var diyoruz ğ. dağda kurbağalar olur diyoruz.dağ ve
kurbağa sözcüklerinindeki ğ sesine dikkat çekiyoruz.