Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
REGION I

SCORE
FIRST QUARTER ASSESMENT _______
30

Nagan:

SOSYO- EMOSYONAL
I. Koloram no ania kadagiti dua a ladawan ti kinataom.
II. Mangikabil iti (/) iti kahon para iti umno a trabaho iti eskuelaan
ken (X) para iti di umiso nga aramid.

2. 3.

4. 5.

MATHEMATICS
6. Kolor ti nalabaga no dakkel ken asul no bassit.

7. Koloran ti berde iti atiddog ken duyaw iti ababa.

8. Koloran ti kahel iti nangato ken mara-ubi iti nababa

9-10. Idrowing dagiti paset ti rupam. Koloran ti buokna.

Language, Literacy and Communication (LL)

I. Timbukelan (O) no ania ti naiduma iti kahon

a a a A
11.

M M m M
12.

13.
mama mama mama mami

bun bat bun bun

14.

1 1 2 1
15.

II. Ikahon ( ) dagiti agpadpada iti tunggal kahon

o a e a
16.

b b c a
17.

se sa so sa
18.
 bat rat rat cat
19.

1 2 3 3
20.

SCIENCE

I. Ikkan ti tsek (/) ti paset ti bagi a nausar iti aktibidad a

nailadawan.

21.

22.

23.

II. Koloran ti nalabaga ti umno a pannakausar dagiti paset ti

bagi

24. pangraman pagangot

pagangot pangkita
25.

III. Pagsilpuen dagiti banag nga usarem a mangdalus kadagiti

paset ti bagim
 26.

27.

28.

29.

30.

____________________________________________
Pangalan at Lagda ng Magulang
TALAAN NG KINDERGARTEN
ASSESSMENT
(UNANG MARKAHAN)

Layunin Learning Petsa na Bilang ng Kinalalagyan

Competencie Itinuro Aytem ng Aytem
s

Nakikilala ang sarili SEKPSE-Ib-1.2 1 1

Nakakasunod sa mga itinakdang 4 2,3,4,5

tuntunin at gawain (routines) sa SEKPSE-lla-4
paaralan at sa silid aralan.
Sort and classify objects according 3 6,7,8
to one attribute/ property (shape, MKSC-00-6
color, size, function/ use).

Recognize symmetry (own body, MKSC-00-11 2 9,10

basic shapes).

Identify the letter, number, or word LLKVPD-00-6 5 11,12,13,14,15

that is different in a group.

Tell which two letters, numbers, or LLKVPD-Ie-4 5 16,17,18,19,20

words in a group are the same.

Tell the function of each basic body PNEKBS-Id-2 3 21,22,23

part.

Name the five senses and their PNEKBS-Ic-4 2 24,25

corresponding body parts.

Identify one’s basic needs and ways PNEKBS-Ii-8 5 26,27,28,29,30

to care for one’s body.