TRƯỜNG TRUNG HỌC các nội dung tương ứng.

VINSCHOOL OCEAN PARK Điểm

MÔN NGỮ VĂN 8
PHIẾU HỌC TẬP DỰ ÁN
NGHIÊN CỨU CUỐI HỌC KÌ II. GIAI ĐOẠN
1: ĐỊNH HƯỚNG NGHIÊN CỨU

Hướng dẫn thực hiện:

● Con hãy hoàn thành bảng sau đây bằng cách điền
ST Nội dung Câu trả lời của HS
T

1 Câu hỏi nghiên cứu
cho chủ đề.
Hình tượng vua Quang Trung - Nguyễn Huệ được khắc
họa như thế nào qua tác phẩm “Hoàng Lê Nhất Thống
Chí”( hồi 14) của tác giả Ngô Thì Chí và Ngô Thì Du
,qua áng văn“Chiếu cầu hiền” của tác giả Ngô Thì Nhậm
và qua bộ phim “Tây Sơn Hào Kiệt”?

2 Lí giải vì sao con lựa - Lý do chọn câu hỏi: Qua nhiều văn bản trong chương
chọn câu hỏi nghiên trình học ngữ văn con được học về những con người cao
cứu này? cả có niềm yêu nước sâu sắc. Con lựa chọn chủ đề này là
(Tại sao con lựa để tìm hiểu, phân tích sâu về hình tượng vua Quang
chọn câu hỏi này? Trung trong một số văn bản và đoạn phim ngắn sưu tầm
Con đã được để từ đó mở rộng vốn hiểu biết về nhân vật đó một
biết cách sâu sắc hơn. Bên cạnh đó qua câu hỏi này con được
những gì về câu hỏi hiểu thêm về lòng yêu nước của nhân dân ta từ xưa đến
nghiên cứu này (vấn nay qua các hình thức nghệ thuật khác nhau.
đề trong câu hỏi - Con đã biết những gì về câu hỏi này: Theo vốn kiến
nghiên cứu con đã thức của bản thân cũng như những gì con đã được học
từng nghe ở đâu, hoặc trong đoạn trích “Quang Trung đại phá quân Thanh” vua
biết người khác Quang Trung, hay còn được gọi là Nguyễn Huệ là một vị
đang nói gì rồi). Con vua dũng cảm, anh minh, một vị vua hết mực yêu thương
yêu thích chủ đề này nhân dân, có trí thông minh kiệt xuất và nổi tiếng là đánh
như thế nào? đâu thắng đó.
Câu hỏi này có ý nghĩa - Con yêu thích chủ đề này như thế nào : Con cảm thấy
gì đối với cá nhân con chủ đề này rất thú vị vì chủ đề này nói về những danh
– giúp ích gì, giúp ích nhân lịch sử- những con người mang trong mình dòng
như thế nào?) máu yêu nước mãnh liệt cũng như sẵn sàng chiến đấu, hi
sinh vì nền độc lập nước nhà. Một trong số đó là vị anh
hùng vĩ đại của dân tộc Quang Trung- Nguyễn Huệ .
- :Đối với cá nhân con, qua câu hỏi này con có thể có
góc nhìn rộng hơn về lòng yêu nước của vua Quang
Trung cũng như rút ra những thông điệp, bài học có ý
nghĩa về sự dũng cảm, sự quyết tâm cũng như bộ óc sáng
suốt ; học tập những phẩm chất tuyệt vời ấy từ vua
Quang Trung để từ đó góp phần bảo vệ và duy trì tinh
thần yêu nước đáng quý của nhân dân ta. Bên cạnh đó
tiếp thu được một số kiến thức lịch sử dân tộc hữu ích có
thể sẽ giúp con trong nay mai đây.
3 Các câu hỏi phụ cho Câu hỏi phụ:
câu hỏi nghiên cứu. - Các nguồn thông tin đã đưa ra các bằng chứng nào
(Để thực hiện được về biểu hiện lòng yêu nước của vua Quang Trung? -
câu hỏi nghiên cứu ở Hình tượng vị vua Quang Trung được thể hiện qua
phần (1), con cần có các khía cạnh nào của nhân vật ?
các câu hỏi phụ hỗ
trợ.…)

- Các nguồn thông tin đã đưa ra các bằng chứng nào

về hình tượng nhân vật vua Quang Trung?
- Có nguồn thông tin nào nói về bằng chứng cho hình
tượng vua Quang Trung khác biết/đối ngược so với các
nguồn khác không? Sự khác nhau về các bằng chứng này
cho em thấy gì về hình tượng vị vua đó?
- Từ những bằng chứng trên, em rút ra kết luận gì về
hình tượng vua Quang Trung?

4 Điều chỉnh phạm vi Phạm vi nghiên cứu/nguồn:

câu hỏi nghiên cứu
(HS chỉ thực hiện phần
này nếu có điều chỉnh
sau phần nhận xét,
phản hồi của GV. Nếu k
thay đổi, có thể bỏ qua)
(https://www.youtube.com/watch?v=kJPhyqXyaAI )
- Chiếu cầu hiền của Ngô Thì Nhậm
(https://sachgiaibaitap.com/sach_giao_khoa/chi
eu cau-hien-cau-hien-chieu/ )
- Hoàng Lê Nhất Thống Chí ( hồi 14) của tác giả
Ngô Thì Chí & Ngô Thì Dung
(https://webtruyenfreez.com/hoang-le-nhat-thong
-c hi
/hoi-14-danh-ngoc-hoi-quan-thanh-bi-thua-tran-
bo th ang-long-chieu-thong-tron-ra-ngoai/ )
- Bộ phim Tây sơn hào kiệt