Devoir + Correction 1er Mahdjoub 2024

You might also like

Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 6

‫الموسم الدراسي ‪0202 - 0202 :‬‬ ‫المؤسسة ‪ :‬ثانوية أبي بكر بلقايد ‪ -‬النزلة‬

‫المدة ‪ 10 :‬ساعة‬ ‫ﺗﻘوﯾم ﻛﻔﺎءة‬ ‫المستوى ‪ :‬أولى جذع مشترك علوم وتكنولوجيا‬

‫اﻟﻣﺳﺗوى‪ 1 :‬ج‪.‬م‪.‬ع‪.‬ت‬
‫فرض الثالثي الثاني في مادة العلوم الطبيعية‬
‫إنجاز األستاذ المكون ‪ :‬محجوب أحمد عمار – توقرت‬
‫‪ -‬التمريـن ‪:‬‬
‫‪ -‬يرتكز نمط التغذية الذاتية الذي تختص به النباتات اليخضورية على استغالل شروط وعناصر األوساط البيئية المالئمة‬
‫لعيشها بقيم و تراكيز محددة وتوظيف بنيات ذات خصائص تؤهلها لتركيب مادتها العضوية ‪.‬‬
‫‪ -‬الجــزء األول ‪:‬‬
‫‪ -‬تتميز بعض البيئات الزراعية بارتفاع تراكيز المعادن الثقيلة مثل ‪ :‬معدن الكادميوم (‪ )cd‬ومعدن الرصاص (‪. )Pb‬‬
‫‪ -‬نتطرق خالل هذه الدراسة إلى فهم العالقة بين محتوى التربة من المعادن الثقيلة وكفاءة إصطناع المادة العضوية لدى نباتين ‪:‬‬
‫‪ -0‬نبات التبغ ‪Nicotiana tabacum L‬‬ ‫‪ -1‬نبات فول الصويا ‪Glycine max‬‬
‫‪ -‬تمثل الوثيقة (‪ )0‬اآلليات و البنيات النسيجية المتدخلة في تغذية النبات األخضر ‪.‬‬
‫‪ -‬أخضعت ثالثة بيئات زراعية لمعالجات كيميائية مختلفة تم خاللها قياس تركيز الناتج العضوي الذي تم إصطناعه على مستوى‬
‫الخاليا البرانشيمية لكل نبات نتائج القياسات ممثلة في الوثيقة (‪. )2‬‬

‫طاقة ضوئية‬ ‫‪O2‬‬ ‫‪CO2‬‬ ‫ماء ‪ +‬أمالح معدنية (محلول التربة )‬

‫اآلليـة (‪)0‬‬ ‫اآلليـة (‪)2‬‬ ‫اآلليـة (‪)1‬‬

‫‪X‬‬ ‫الظاهرة‬

‫ناتج عضوي (طاقة كامنة)‬

‫تغذية ذاتية‬ ‫الوثيقة (‪)0‬‬

‫تركيز الناتج‬
‫المعالجة الكيميائية ‪ :‬محتوى التربة‬ ‫النبات‬
‫البيئة‬
‫العضوي (و‪.‬إ )‬ ‫من المعادن الثقيلة و تركيزها‬
‫نبات فول الصويا‬ ‫الزراعية‬
‫‪011 -‬‬ ‫فول الصويا و التبغ غياب معدني الكادميوم و الرصاص‬ ‫(‪)1‬‬
‫نبات التبغ‬
‫‪57 -‬‬ ‫الكادميـوم بتركيز = ‪50 mg/kg‬‬ ‫فول الصويا‬ ‫(‪)0‬‬
‫الرصـاص بتركيز = ‪500 µM/L‬‬ ‫التبغ‬ ‫(‪)2‬‬
‫‪71 -‬‬

‫‪57 -‬‬ ‫‪ -‬مالحظة ‪ :‬قياسات الناتج العضوي ضمن كل بيئة زراعية تمت بعد‬
‫‪1-‬‬ ‫‪ 01‬أيـام من المعالجة بالمعادن الثقيلة ‪.‬‬
‫(‪)0‬‬ ‫(‪)5‬‬ ‫(‪)3‬‬
‫الوثيقة (‪)2‬‬

‫‪ -1‬بـ استغاللك للوثيقتين (‪ )1‬و (‪ . )0‬إقترح ثالثة (‪ )3‬فرضيات حول آلية تأثيرالمعادن الثقيلة على كفاءة اصطناع‬
‫المادة العضوية ‪.‬‬
‫الصفحة (‪ 0‬من ‪)2‬‬
‫‪ - -0‬الجــزء الثاني ‪:‬‬
‫‪ -‬قصد التحقق من صحة إحدى الفرضيات المقترحة نتطرق للدراسة التالية ‪:‬‬
‫‪ -‬تم قياس تدفق محلول التربة (النسغ الناقص ) إلى مستوى الوبرة الماصة على مستوى نباتي فول الصويا ونبات التبغ قبل‬
‫وبعد المعالجة بالمعادن الثقيلة النتائج التجريبية مثلت بـ الشكل (‪ )0‬من الوثيقة (‪. )3‬‬
‫‪ -‬من جهة أخرى تم قياس طيف اإلمتصاص لإلشعاعات البنفسجية تزامنا مع نشاط الظاهرة ( ‪ ) x‬قبل وبعد المعالجة نتائج‬
‫الدراسة مثلت بـ الشكل (‪ )2‬من الوثيقة (‪ . )3‬تعبر الوثيقة (‪ )4‬عن تطور تركيز غاز ‪ CO2‬على مستوى األنسجة‬
‫الداخلية للورقة خالل فترات مختلفة ( إضاءة و ظالم ) والحالة الفزيولوجية التي تميز إحدى البنيات المتدخلة في تركيب المادة‬
‫العضوية قبل وبعد المعالجة بالمعادن الثقيلة ‪.‬‬
‫تدفق محلول التربة إلى‬ ‫نبات فول الصويا‬ ‫طيف إمتصاص اإلشعاع‬ ‫طيف اإلمتصاص‬ ‫الظاهرة ‪x‬‬ ‫نشاط‬
‫الوبرة الماصة (و‪.‬إ )‬ ‫نبات التبغ‬ ‫البنفسجي ‪( nm380‬و‪.‬إ )‬ ‫(و‪.‬إ )‬
‫نشاط الظاهرة ‪x‬‬
‫‪011 -‬‬ ‫فترة المعالجة بالمعادن الثقيلة‬ ‫‪011 -‬‬ ‫‪-8‬‬

‫‪57 -‬‬ ‫‪57 -‬‬ ‫‪-6‬‬

‫‪71 -‬‬ ‫‪71 -‬‬ ‫‪-4‬‬

‫‪57 -‬‬ ‫‪57 -‬‬ ‫‪-2‬‬

‫‪1-‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪-0‬‬


‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪07 51‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪51 57‬‬ ‫في‬ ‫في‬
‫الزمن ( أيام )‬ ‫غياب المعالجة‬ ‫وجود المعالجة‬
‫الشكل (‪)0‬‬ ‫الوثيقة (‪)3‬‬ ‫الشكل (‪)2‬‬
‫نبات فـول الصويـا‬ ‫نبات التبـغ‬

‫المعالجة بمعدن‬
‫الرصاص‬
‫المعالجة بمعدن‬
‫الكادميوم‬

‫الوثيقة (‪)4‬‬
‫تركيز ‪ CO2‬في األنسجة الداخلية‬

‫‪011 -‬‬
‫للورقة (و‪.‬إ )‬

‫‪57 -‬‬

‫‪71 -‬‬

‫‪57 -‬‬

‫‪1-‬‬
‫فترة إضاءة‬ ‫فتـرة ظـالم‬ ‫فتـرة المعالجة‬ ‫فترة إضاءة‬

‫‪ - 1‬صادق على صحة إحدى فرضياتك المقترحة باستغاللك لنتائج الوثيقتين (‪ )3‬و (‪. )4‬‬
‫‪ -‬الجــزء الثالث ‪:‬‬
‫‪ -‬وضح في مخطط كيف يؤثر معدن الكادميوم على كفاءة إصطناع المادة العضوية لنبات الصويا ‪.‬‬

‫الصفحة (‪ 2‬من ‪)2‬‬


‫التصحيح المقترح لفرض الثالثي الثاني في مادة العلوم الطبيعية‬
‫‪ -‬الجزء األول ‪:‬‬
‫‪ -‬إقتراح ثالثة فرضيات حول آلية تأثير المعادن الثقيلة على كفاءة إصطناع المادة العضوية‪:‬‬
‫‪ -‬إستغالل الوثيقة (‪ 20..................................................................... ....................... : )0‬نقــاط = (‪)2 X 2..‬‬
‫‪ -‬تمثل الوثيقة (‪ )0‬اآلليات والبنيات النسيجية المتدخلة في تغذية النبات األخضر حيث نالحظ ‪:‬‬
‫‪ -‬تؤمن الوبرة الماصة ذات المظهر المتطاول إمتصاص الماء واألمالح المعدنية ( نسغ ناقص)‬
‫من التربة ( اآللية ‪ 2.. ................................................................................................................ . )0‬نقطة‬
‫‪ -‬ينتقل النسغ الناقص أفقيا من الوبرة إلى األوعية الناقلة الخشبية ‪.‬‬
‫‪ -‬تعمل األوعية الناقلة الخشبية على نقل النسغ الناقص شاقوليا إلى مستوى األوراق ‪.‬‬
‫‪ -‬على مستوى االوراق نميز صبغة اليخضور المتواجدة في الصانعات الخضراء تعمل على‬
‫امتصاص الطاقة الضوئية ( اآللية ‪ 2.. .......................................................................................... . ) 2‬نقطة‬
‫‪ -‬تضمن الثغور الورقية دخول غاز ‪ CO2‬إلى مستوى األنسجة الداخلية للورقة وهو ما يتزامن‬
‫مع حدوث مبادالت غازية يخضورية على مستوى هذه البنية ( اآللية ‪ 2.. ................................................. . ) 3‬نقطة‬
‫‪ -‬يمثل كل من النسغ الناقص وغاز ‪ CO2‬والطاقة الضوئية المقتنصة شروط تضمن حدوث‬
‫الظاهرة ‪ X‬المتمثلة في التركيب الضوئي على مستوى ورقة النبات‪.‬‬
‫‪ -‬تضمن ظاهرة التركيب الضوئي إصطناع المادة العضوية الضرورية لتغذية النبات ‪.‬‬
‫‪ -‬قدرة النبات على تركيب مادته العضوية باستغالل شروط الوسط تجعل منه كائن ذاتي التغذية ‪.‬‬
‫‪ -‬نتيجة (‪ 2.. ......................................................................................................... :)0‬نقطة‬
‫‪ -‬تتحقق التغذية الذاتية من خالل قدرة النبات األخضر على تركيب مادته العضوية بتوظيف بنيات‬
‫متخصصة يتم توظيفها وفقا آليات محددة تشمل إمتصاص النسغ الناقص و امتصاص الطاقة الضوئية ‪,‬‬
‫و المبادالت الغازية اليخضورية ‪.‬‬
‫‪ -‬إستغالل الوثيقة (‪ 20..................................................................... ....................... : )2‬نقــاط = (‪)2 X 2..‬‬
‫‪ -‬تمثل الوثيقة (‪ )2‬تغيرات الناتج العضوي لنباتي فول الصويا ونبات التبغ ضمن بيئات زراعية أخضعت‬
‫لشروط مختلفة حيث نالحظ ‪:‬‬
‫‪-‬على مستوى البيئة الزراعية (‪ : )0‬في غياب المعادن الثقيلة سجلنا نسبة أعظمية للناتج العضوي لنباتي‬
‫فول الصويا ونبات التبغ قدرت بـ ‪ 02‬وحدة اعتبارية وهو ما يرتبط بارتفاع في كفاءة التركيب الضوئي‪2.. ............. .‬نقطة‬
‫‪-‬على مستوى البيئة الزراعية (‪ : )2‬في وجود معدن الكادميوم بتركيز ‪ 50 mg/kg‬نسجل تراجعا مهما‬
‫في تركيز الناتج العضوي لنبات فول الصويا حيث قدرت نسبته بـ ‪ 0.‬وحدة اعتبارية وهو ما يرتبط‬
‫بانخفاض في كفاءة التركيب الضوئي‪ 2.. ............................................................................................... .‬نقطة‬
‫‪-‬على مستوى البيئة الزراعية (‪ : )3‬في وجود معدن الرصاص بتركيز ‪ 500 µM/L‬نسجل تراجعا مهما‬
‫في تركيز الناتج العضوي لنبات التبغ حيث قدرت نسبته بـ ‪ 0.‬وحدة اعتبارية وهو ما يرتبط بانخفاض في كفاءة‬
‫التركيب الضوئي‪ 2.. ........................................................................................................................ .‬نقطة‬
‫‪ -‬نتيجة (‪ 2.. ............................................................................................................................ :)2‬نقطة‬
‫تؤثر المعادن الثقيلة ( الكادميوم والرصاص) بتراكيز محددة على كفاءة اصطناع المادة العضوية مما يؤدي‬
‫إلى تراجع تركيز الناتج العضوي الذي يتم تركيبه بآلية التركيب الضوئي ‪.‬‬
‫‪ -‬اإلستنتاج ( ربط النتيجة ‪ 1‬و ‪ 2.7. .......................................................................................... : ) 0‬نقطة‬
‫‪ -‬تتحقق التغذية الذاتية من خالل قدرة النبات األخضر على تركيب مادته العضوية بتوظيف بنيات‬
‫متخصصة يتم توظيفها وفقا آليات محددة تشمل إمتصاص النسغ الناقص وامتصاص الطاقة الضوئية ‪,‬‬
‫والمبادالت الغازية اليخضورية إال أنا هذا النشاط قد يتراجع بفعل تأثير المعادن الثقيلة بتراكيز محددة ‪.‬‬
‫‪ -‬صياغة الفرضيات ‪ 0.1................................................................................................. :‬نقطة = ‪3 X 1.1‬‬
‫‪ -‬الفرضية (‪ : )0‬المعادن الثقيلة تعرقل إمتصاص النسغ الناقص اآللية (‪( )1‬التأثير على نشاط الوبرة الماصة ) ‪ 2.......‬نقطة‬
‫‪ -‬الفرضية (‪ : )2‬المعادن الثقيلة تعرقل إمتصاص الطاقة الضوئية اآللية (‪( )0‬التأثير على وظيفة اليخضور ) ‪ 2.......‬نقطة‬
‫‪ -‬الفرضية (‪ : )3‬المعادن الثقيلة تعرقل المبادالت الغازية اليخضورية اآللية (‪( )2‬التأثير على نشاط الثغور الورقية ) ‪ 2....‬نقطة‪.‬‬
‫‪ -‬الجزء الثاني ‪:‬‬
‫‪ -‬التحقق من صحة إحدى الفرضيات المقترحة ‪:‬‬
‫‪ -‬إستغالل الشكل (‪ )0‬من الوثيقة (‪ 0.7. ..................................................................... .. : )3‬نقــطة (‪)2 X 2.7.‬‬
‫‪ -‬يمثل الشكل (‪ )0‬تغيرات تدفق محلول التربة للوبرة الماصة بداللة الزمن قبل وبعد المعالجة بالمعادن الثقيلة حيث نالحظ ‪:‬‬
‫‪ -‬عند اللحظة ‪ : 2‬قدر معدل تدفق محلول التربة للوبرة الماصة بـ ‪ 51‬وحدة إعتبارية (قيمة مرجعية للظاهرة ) ‪.‬‬
‫‪ -‬قبل المعالجة من ‪ 2‬إلى ‪ 02‬يوم ‪ :‬نالحظ ثبات معدل تدفق محلول التربة للوبرة الماصة لنباتي فول الصويا والتبغ‬
‫عند قيم أعظمية قدرت بـ ‪ 51‬وحدة إعتبارية ‪ 2.7. ....................................................................................... .‬نقطة‬
‫بعد المعالجة من ‪ 22‬إلى ‪ 2.‬يوم ‪ :‬رغم معالجة التربة بالمعادن الثقيلة نسجل إستقرار في معدل تدفق محلول التربة‬
‫عند القيمة االعظمية السابقة ‪ 7.‬وحدة إعتبارية ( عدم تراجع في قيمة الظاهرة ) ‪ 2.7. ........................................... .‬نقطة‬
‫‪ -‬النتيجة‪ 2.7. ........................................................................................................................... : 0‬نقطة‬
‫‪ -‬المعادن الثقيلة ال تستهدف نشاط إمتصاص النسغ الناقص ( نشاط الوبرة الماصة ) ‪.‬‬
‫‪ -‬إستغالل الشكل (‪ )2‬من الوثيقة (‪ 0.7....................................................................... : )3‬نقــطة (‪)2 X 2.7.‬‬
‫‪ -‬يمثل الشكل (‪ )2‬تغيرات طيف إمتصاص اإلشعاعات البنفسجية والظاهرة ‪ X‬في غياب وفي وجود‬
‫المعالجة بالمعادن الثقيلة حيث نالحظ ‪:‬‬
‫‪ -‬في غياب المعالجة ‪ 2.7. .................................................................................................................. :‬نقطة‬
‫‪ -‬تبلغ قيمة كل من طيف إمتصاص اإلشعاعات البنفسجية ونشاط التركيب الضوئي قيما أعظمية حيث‬
‫قدرت شدة طيف االمتصاص بـ ‪ 02‬وحدة اعتبارية في حين بلغت شدة نشاط التركيب الضوئي ‪ 7‬وحدة اعتبارية ‪.‬‬
‫‪ -‬في وجود المعالجة ‪ 2.7. ................................................................................................................. :‬نقطة‬
‫‪ -‬رغم المعالجة بالمعادن الثقيلة تستقر قيمة طيف إمتصاص اإلشعاعات البنفسجية عند قيمتها االعظمية السابقة‬
‫‪ 02‬وحدة اعتبارية في حين يتراجع نشاط التركيب الضوئي إلى القيمة ‪ 0‬وحدة اعتبارية بسبب إستهداف إحدى‬
‫آلياته بتأثير المعادن الثقيلة ‪.‬‬
‫– النتيجة‪ 2.7. .......................................................................................................................... : 2‬نقطة‬
‫‪ -‬المعادن الثقيلة ال تستهدف طيف إمتصاص اإلشعاعات البنفسجية ( نشاط اليخضور ) ‪.‬‬
‫‪ -‬إستغالل الوثيقة (‪ 2... ........................................................................................ : )4‬نقاط (‪) 2.. + 2 X 1‬‬
‫‪ -‬تمثل الوثيقة ‪ 4‬تطور تركيز غاز ‪ CO2‬ضمن االنسجة الداخلية للورقة لنباتي فول الصويا ونبات التبغ‬
‫خالل االضاءة والظالم والحالة الفيزيولوجية لالوبار الماصة خالل كل فترة قبل وبعد المعالجة حيث نالحظ ‪:‬‬
‫‪ -‬قبل المعالجة بالمعادن الثقيلة ‪:‬‬
‫‪ -‬فترة اإلضاءة ‪ 21 ........................................................................................................................ :‬نقطة‬
‫‪ -‬يبلغ تركيز غاز ‪ CO2‬ضمن االنسجة الداخلية للورقة قيمة أعظمية قدرت بـ ‪ 122‬وحدة اعتبارية‬
‫لنباتي فول الصويا و نبات التبغ حيث يتبين من خالل الحالة الفيزيولوجية للثغور أنها كانت مفتوحة كليا مما‬
‫سمح بدخول مكثف لغاز ‪ CO2‬ضمن االنسجة الداخلية للورقة ‪.‬‬
‫‪ -‬فترة الظالم ‪ 21 ......................................................................................................................... :‬نقطة‬
‫‪ -‬يبلغ تركيز غاز ‪ CO2‬ضمن االنسجة الداخلية للورقة قيمة دنيا تكاد تنعدم قدرت بـ ‪ .‬وحدة اعتبارية لنبات‬
‫فول الصويا و ‪ 12‬وحدة اعتبارية لنبات التبغ حيث يتبين من خالل الحالة الفيزيولوجية للثغور أنها كانت مغلوقة مما‬
‫ترجم إلى تواجد ضئيل جدا لغاز ‪ CO2‬ضمن االنسجة الداخلية للورقة ‪.‬‬
‫– بعد المعالجة بالمعادن الثقيلة ‪ 21 .................................................................................................... :‬نقطة‬
‫‪ -‬فترة اإلضاءة ‪ :‬رغم توفر اإلضاءة سجلنا زيادة ضئيلة جدا لم تتجاوز ‪ 0.‬وحدة اعتبارية لغاز ‪ CO2‬ضمن‬
‫االنسجة الداخلية للورقة لنباتي فول الصويا و نبات التبغ حيث يتبين من خالل الحالة الفيزيولوجية للثغور الورقية مايلي ‪:‬‬
‫‪ -‬في وجود معدن الكادميوم سجلنا تراجع في عدد الثغورالورقية وهوالسبب في تراجع تركيز غاز ‪ CO2‬ضمن‬
‫االنسجة الداخلية للورقة ‪.‬‬
‫‪ -‬في وجود معدن الرصاص سجلنا انغالق الثغورالورقية رغم وجود فترة إضاءة وهوالسبب في تراجع تركيز غاز‬
‫‪ CO2‬ضمن االنسجة الداخلية للورقة ‪.‬‬

‫‪ -‬النتيجة‪ 2.. ......................................................................................................................... : 3‬نقطة‬


‫‪ -‬تستهدف المعادن الثقيلة نشاط الثغور الورقية الذي يرتبط بتوفر عامل اإلضاءة حيث ‪:‬‬
‫‪ -‬معدن الكادميوم ‪ :‬يقلل من عدد الثغور الورقية ‪.‬‬
‫– معدن الرصاص ‪ :‬يمنع انفتاح الثغور الورقية ‪.‬‬
‫‪ -‬الربط (التركيب) ‪ 0.7................................................................................... :‬نقاط = ‪. 2 X 2.7.‬‬
‫‪ -‬تبين من خالل استغالل نتائج الوثيقتين ‪ 0‬و ‪ 2‬ما يلي ‪:‬‬
‫‪ -‬المعادن الثقيلة ال تستهدف نشاط إمتصاص النسغ الناقص ( النشاط المرتبط بالوبرة الماصة )‬
‫وهو ما ينفي صحة الفرضية ‪. 0‬‬
‫‪ -‬كما أن المعادن الثقيلة ال تستهدف طيف إمتصاص االشعاعات البنفسحية (النشاط المرتبط بصبغة اليخضور)‬
‫وهو ما ينفي صحة الفرضية ‪. 2‬‬
‫‪ -‬بينما تستهدف المعادن الثقيلة الثغور الورقية حيث يعمل معدن الكادميوم على التقليل من عدد الثغور الورقية‬
‫كما ان معدن الرصاص يمنع انفتاح الثغور الورقية خالل فترات اإلضاءة ‪.‬‬
‫‪ -‬ينتح عن هذا التأثير تراجع نفاذ غاز ‪ CO2‬إلى االنسجة الداخلية للورقة الذي يقابله تناقص في فرص دمجه‬
‫مع المادة العضوية (إنخفاض كفاءة إصطناع المادة العضوية ) ومنه تراجع في تركيز الناتج العضوي‬
‫ينتج عنه التأثيرعلى التغذية الذاتية عند نباتي فول الصويا ونبات التبغ هذه النتائج تحقق صحة الفرضية ‪. 2‬‬
‫‪ -‬المخطط ‪ 20 ......................................................................................................... :‬نقطة‬
‫‪.‬‬

‫معدن الكادميوم‬
‫بتركيز‪50 mg/kg‬‬
‫كثافة الثغور الورقية‬
‫تناقص عدد الثغور الورقية‬
‫‪X‬‬
‫دخول مكثف لغاز ‪CO2‬‬ ‫دخول مكثف لغاز ‪CO2‬‬
‫‪X‬‬
‫دمج مكثف لغاز ‪ CO2‬في‬ ‫دمج مكثف لغاز ‪ CO2‬في‬
‫المادة العضوية المصنعة‬ ‫المادة العضوية المصنعة‬
‫إمتصاص‬
‫وبرة ماصة‬ ‫نسغ ناقص‬
‫‪X‬‬
‫نشاط مهم للتمثيل الضوئي‬ ‫نشاط مهم للتمثيل الضوئي‬
‫يخضور‬ ‫اقتناص‬ ‫طاقة ضوئية‬ ‫‪X‬‬
‫تركيز مهم للناتج العضوي‬ ‫تركيز مهم للناتج العضوي‬
‫‪X‬‬
‫تغذية ذاتية‬ ‫تغذية ذاتية‬

You might also like