Maatschappijleer Opdracht: Het grote racisme experiment.

Je hebt in de klas of thuis gekeken naar het BNN programma “het grote racisme
experiment”. Racisme is een actueel onderwerp waar veel over gediscussieerd wordt op de
televisie en in het dagelijks leven. Bij maatschappijleer leer je over dit begrip en waarom dit
zo belangrijk is om over te praten. Elke dag en overal in de wereld speelt racisme. Nu je het
programma hebt gekeken weet je er misschien wat meer over en heb je gezien waarom veel
mensen erg gevoelig zijn voor racisme. Deze opdracht laat je een kort werkstuk maken over
het onderwerp racisme. Je gaat meer vertellen over wat je gezien hebt, waar racisme
vandaan komt en wat je er zelf van vindt. Je mag veel eigen voorbeelden gebruiken en
onderwerpen die hier mee te maken hebben.

Beantwoord de volgende punten in je verslag.

1. Wat is discriminatie?
2. Wat is racisme?
3. Welk grondwetsartikel is tegen discriminatie?
4. Wat zijn normen en waarden?
5. Welke normen en waarden passen bij discriminatie?
6. Wat vond je van het programma “het grote racisme experiment”?
7. Beschrijf wat je zou doen indien jijzelf in het programma zou zitten en wat je hierbij
voelt.
8. Beschrijf wat je van de rol van Seyda vond tijdens het experiment.
9. Merk je racisme in de school of eigen omgeving? Leg je antwoord uitgebreid uit!
10. Hoe kunnen we racisme tegengaan? (gebruik bronnen)
11. Vond je het interessant om over dit onderwerp te schrijven? Beschrijf je mening
uitgebreid.

Succes!
Beoordelingsrubric Eind-
Term
Vak: Maatschappijleer ML/K/2
Niveau: KGT ML/K/3
Thema: Criminaliteit + media ML/K/4
Hoofdstuk: 1 t/m 5 + 1 t/m 3 ML/K/5

Onvoldoende (0 pt) Voldoende (2pt) Goed (3pt)

Geen omschrijving Korte maar duidelijke uitleg gegeven Uitgebreide duidelijke
gegeven van van discriminatie. uitleg gegeven van
discriminatie. discriminatie met
voorbeelden.
Geen omschrijving Korte maar duidelijke uitleg gegeven Uitgebreide duidelijke
gegeven van racisme. van racisme. uitleg gegeven van
racisme met
voorbeelden.
Geen grondwet artikel Artikel wel benoemd zonder uitleg Artikel wel benoemd
genoemd. met duidelijke uitleg.

Geen omschrijving Normen en waarden gekoppeld aan Normen en waarden

gegeven van normen discriminatie. gekoppeld aan
en waarden. discriminatie met
voorbeelden.
Geen onderbouwde Mening gegeven maar weinig Mening goed
mening gegeven onderbouwing. onderbouwd.
Niet omschreven wat Omschreven wat kandidaat zelf zou Duidelijk omschreven
jijzelf zou doen. doen. wat kandidaat zelf zou
doen.
Rol van Seyda niet Rol van Seyda omschreven. Rol van Seyda niet
omschreven. omschreven met
voorbeelden uit het
programma.
Racisme in eigen Racisme in eigen omgeving benoemd. Racisme in eigen
omgeving niet omgeving benoemd
benoemd. met pakkende
voorbeelden.
Geen omschrijving van Korte omschrijving van hoe racisme Duidelijke omschrijving
hoe racisme tegengegaan kan worden. van hoe racisme
tegengegaan kan tegengegaan kan
worden. worden met minimaal 3
punten.
Geen, of te korte, Mening komt aanbod maar weinig Mening wordt duidelijk
mening verteld. argumentatie (wel 150 woorden) toegelicht.
Niet een lopend Wel een lopend verhaal maar hier en Goed lopend verhaal
verhaal. En geen daar grammaticale fouten. met nauwelijks fouten.
correct Nederlands.
Geen evaluatie Evaluatie is aanwezig Een duidelijke evaluatie
met leerpunten voor de
volgende keer

Totaal 36 punten te behalen