‫قسم إختيارية‬

‫مالحظة‬ ‫رقم املساق عدد‬ ‫رمز‬ ‫اسم املساق‬ ‫رقم‬

‫الساعات‬ ‫املساق‬
‫‪3‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪RTV‬‬ ‫مبادئ االذاعة والتلفزيون‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪130‬‬ ‫‪FQH‬‬ ‫القواعد اللغوية في أصول الفقه ‪/‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪211‬‬ ‫‪ASL‬‬ ‫تفسير القرآن الكريم باملعقول‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪311‬‬ ‫‪FQH‬‬ ‫أحكام التركات واملواريث‬ ‫‪4‬‬

‫مالحظة‬ ‫رقم املساق عدد‬ ‫رمز‬ ‫اسم املساق‬ ‫رقم‬

‫الساعات‬ ‫املساق‬
‫‪3‬‬ ‫‪132‬‬ ‫‪ISS‬‬ ‫أخالق الدعاة وآدابهم‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪236‬‬ ‫‪ISS‬‬ ‫مناهج دعوية معاصرة‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪335‬‬ ‫‪ISS‬‬ ‫الخطابة والوعظ‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪437‬‬ ‫‪ISS‬‬ ‫تحليل البرامج الدينية ونقدها‬ ‫‪4‬‬

‫مالحظة‬ ‫رقم املساق عدد‬ ‫رمز‬ ‫اسم املساق‬ ‫رقم‬

‫الساعات‬ ‫املساق‬
‫‪3‬‬ ‫‪415‬‬ ‫‪ISS‬‬ ‫تعديل السلوك في التربية‬ ‫‪1‬‬
‫اإلسالمية‬
‫‪3‬‬ ‫‪416‬‬ ‫‪ISS‬‬ ‫التعليم اإلسالمي في األردن‬ ‫‪2‬‬

‫مالحظة‬ ‫عدد‬ ‫رقم املساق‬ ‫رمز‬ ‫اسم املساق‬ ‫رقم‬

‫الساعات‬ ‫املساق‬
‫‪3‬‬ ‫‪425‬‬ ‫مراحل النمو في التربية اإلسالمية ‪ISS‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪426‬‬ ‫‪ISS‬‬ ‫الطفولة في اإلسالم‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪433‬‬ ‫‪ISS‬‬ ‫نصوص من الدراسات اإلسالمية‬ ‫‪3‬‬
‫باالنجليزية‬