‫الجامعة األردنية‬ ‫مخطط المادة الدراسية‬ ‫مركز االعتماد وضمان الجودة‬

‫سيرة الخلفاء الّراشدين‬ ‫اسم المادة‬ ‫‪1.‬‬

‫‪0401202‬‬ ‫رقم المادة‬ ‫‪2.‬‬
‫ثالث ساعات ( نظرّية)‬ ‫الساعات المعتمدة (نظرية‪،‬عملية)‬
‫‪3.‬‬
‫ثالث ساعات( نظرّية)‬ ‫الساعات الفعلية (نظرية‪ ،‬عملية)‬
‫ال يوجد‬ ‫المتطّلبات السابقة‪/‬المتطلبات المتزامنة‬ ‫‪4.‬‬
‫البكالوريوس‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫‪5.‬‬

‫رقم البرنامج‬ ‫‪6.‬‬

‫الجامعة األردنّية‬ ‫اسم الجامعة‬ ‫‪7.‬‬
‫كلّية الّش ريعة‬ ‫الكلية‬ ‫‪8.‬‬
‫قسم أصول الّد ين‬ ‫القسم‬ ‫‪9.‬‬
‫البكالوريوس‬ ‫مستوى المادة‬ ‫‪10.‬‬
‫‪2017/2018‬م‬ ‫العام الجامعي‪ /‬الفصل الدراسي‬ ‫‪11.‬‬
‫البكالوريوس‬ ‫الدرجة العلمية للبرنامج‬ ‫‪12.‬‬
‫ال يوجد‬ ‫األقسام األخرى المشتركة في تدريس المادة‬ ‫‪13.‬‬
‫اللغة العربّية‬ ‫لغة التدريس‬ ‫‪14.‬‬
‫تاريخ استحداث مخطط المادة الدراسية‪ /‬تاريخ ‪11/11/2017‬م‬
‫‪15.‬‬
‫مراجعة مخطط المادة الدراسية‬

‫‪1‬‬
‫الجامعة األردنية‬ ‫مخطط المادة الدراسية‬ ‫مركز االعتماد وضمان الجودة‬

‫‪ .16‬منّس ق المادة‪ :‬إبراهيم برقان‬

‫‪2‬‬
‫الجامعة األردنية‬ ‫مخطط المادة الدراسية‬ ‫مركز االعتماد وضمان الجودة‬

‫الرجاء إدراج ما يلي‪ :‬رقم المكتب‪ ،‬الساعات المكتبية‪ ،‬رقم الهاتف‪ ،‬البريد اإللكتروني‪.‬‬
‫رقم المكتب‪206 :‬‬
‫الساعات المكتبّية‪ُ :‬تحّد د في يداية كّل فصل دراسّي‬
‫رقم الهاتف‪24071 :‬‬
‫البريد اإللكترونّي ‪I_burkan@yahoo.com :‬‬

‫‪3‬‬
 ‫الجامعة األردنية‬ ‫مخطط المادة الدراسية‬ ‫مركز االعتماد وضمان الجودة‬

‫‪ .17‬مدرسو المادة‬
‫الرجاء إدراج ما يلي‪ :‬رقم المكتب‪ ،‬الساعات المكتبية‪ ،‬رقم الهاتف‪ ،‬البريد اإللكتروني‪.‬‬
‫أعضاء الهيئة التدريسية في شعبة العقيدة‪ /‬قسم أصول الّدين‬
‫‪ .18‬وصف المادة‬
‫كما هو مذكور في الخطة الدراسية المعتمدة‪.‬‬

‫تتضمن هذه المادة مقدمة تعريفية بالصحابة‪ ،‬وبيان فضلهم‪ ،‬كما تتناول هذه المادة سيرة الخلفاء الراشدين من حيث‬
‫التعريف بهم‪ ،‬وبيان صفاتهم و مناقبهم‪ ،‬وإ براز أهم أعمالهم ومنجزاتهم‪ ،‬من خالل تحليل حوادث سيرتهم‪ ،‬وتعليلها‬
‫وفهمها‪ ،‬ورّد الشبهات والمزاعم المثارة حولها رًّدا علمًّيا‪ ،‬وتمييز الروايات الصحيحة من الضعيفة في مواقفهم‬
‫المتعلقة ببعض الحاالت و القضايا‪ ،‬وذلك بهدف إيجاد الدافع لالقتداء بهم‪ ،‬وتوجيه السلوك توجيًه ا ينسجم مع القيم‬
‫‪.‬التربوية التي أقامها الخلفاء الراشدون في حياتهم‬

‫‪ 19.‬أهداف تدريس المادة ونتاجات تعلمها‬

‫أ‪ -‬األهداف‪:‬‬

‫‪.‬أن يتعّر ف الطالب على سيرة الخلفاء الّر اشدين رضي اهلل عنهم‪ ،‬ومناقبهم‪ ،‬وإ عمالهم ‪1 .‬‬
‫‪ . 2‬أن يقتدي الطالب بسيرتهم‪ ،‬ويأخذ منها الّد روس والعبر والعظات‪.‬‬
‫‪.‬أن يتبّين الطالب الشبهات الواردة حول الخلفاء الّر اشدين ‪3 .‬‬
‫‪.‬أن يعتمد الطالب على الروايات الّص حيحة‪ ،‬واألخحبار الثابتة ‪4 .‬‬
‫‪.‬أن ُينَّبه الطالب على الّر وايات الضعيفة والموضوعة ‪5 .‬‬
‫‪.‬أن يتعّر ف الطالب على إنسانّية اإلسالم‪ ،‬وسماحته في نشر الّد عوة ‪6.‬‬
‫ب‪ -‬نتاجات التعّلم‪ :‬يتوقع من الطالب عند إنهاء المادة أن يكون قادرًا على أن‪:‬‬

‫‪.‬يفهم أهم المصطلحات المتعّلقة بسيرة الخلفاء الراشدين ‪1 .‬‬

‫‪.‬يمّيز بين أعمال الخلفاء الراشدين ومنجزاتهم ‪2.‬‬
‫‪.‬يوضح البطاقات التعريفية الخاصة بكل خليفة من الخلفاء الراشدين ‪3.‬‬
‫‪ . 4‬يتمّك ن من مراعاة الضوابط التي ينبغي االلتزام بها عند الحديث عن الصحابة رضي اهلل عنهم‪.‬‬
‫‪.‬يوضح مواقف الصحابة من حادثة الفتنة‪ ،‬وإ زالة الشبهات الدائرة حولها ‪5 .‬‬
‫‪.‬يتمكن من معرفة فضائل الخلفاء الراشدين ‪6.‬‬
‫‪.‬يقدر على رّد الشبهات المثارة على الخلفاء الراشدين ‪7 .‬‬

‫‪4‬‬
 ‫الجامعة األردنية‬ ‫مخطط المادة الدراسية‬ ‫مركز االعتماد وضمان الجودة‬

‫‪ .20‬محتوى المادة الدراسية والجدول الزمني لها‬

‫الموضوع‬ ‫األسبوع‬ ‫الموضوع‬ ‫األسبوع‬

‫خالفة عثمان بن عفان رضي اهلل عنه‪،‬‬ ‫التاسع‬ ‫األول‬
‫توزيع الخطة الدراسية‪ ،‬والتعريف‬
‫وأعماله‬
‫بالصحابة‪ ،‬وعقيدتنا فيهم‪ ،‬والرد على‬
‫امتحان نصف الفصل‬
‫منتقصيهم من الفرق المبتدعة‬
‫خالفة عثمان بن عفان وأعماله‬ ‫العاشر‬ ‫بيان فضائل الصحابة‪ ،‬وفضائل العشرة‬ ‫الثاني‬
‫المبشرين بالجنة‬
‫الفتنة في عهد عثمان بن عفان‬ ‫الحادي عشر‬ ‫خالفة أبي بكر رضي اهلل عنه وأعماله‬ ‫الثالث‬
‫خالفة علي بن أبي طالب رضي اهلل‬ ‫الثاني عشر‬ ‫خالفة أبي بكر وأعماله‬ ‫الرابع‬
‫عنه وأعماله‬
‫خالفة علي بن أبي طالب وأعماله‬ ‫الثالث عشر‬ ‫خالفة أبي بكر وأعماله‬ ‫الخامس‬
‫خالفة علي بن أبي طالب وأعماله‬ ‫الرابع عشر‬ ‫خالفة عمر بن الخطاب رضي اهلل عنه‬ ‫السادس‬
‫وأعماله‬
‫عام الجماعة‬ ‫الخامس عشر‬ ‫خالفة عمر بن الخطاب رضي اهلل عنه‬ ‫السابع‬
‫وأعماله‬
‫مناقشة األبحاث و التقارير واالمتحان‬ ‫السادس عشر‬ ‫خالفة عمر بن الخطاب وأعماله‬ ‫الثامن‬
‫النهائي‬

‫‪5‬‬
 ‫الجامعة األردنية‬ ‫مخطط المادة الدراسية‬ ‫مركز االعتماد وضمان الجودة‬

‫‪ .21‬النشاطات واالستراتيجيات التدريسية‬

‫يتم تطوير نتاجات التعلم المستهدفة من خالل النشاطات واالستراتيجيات التدريسية التالية‪:‬‬
‫المحاضرات الّنظرّية‪.‬‬
‫أوراق بحثّية مقّد مة من الطالب خاصة بهذا المساق‪.‬‬
‫تكليف الطالب بواجبات في بعض وضوعات المادة‪.‬‬
‫تحضير الطالب بعض محاور المادة‪ ،‬وإلقاؤها في المحاضرة‪.‬‬
‫حلقات الّنقاش الجماعّية‪.‬‬
‫استخدام وسائل التقنية الحديثة في الّتدريس‪.‬‬
‫تشجيع الحوار بين الطلبة‪.‬‬
‫قراءة الّنصوص المتعّلقة بالماّد ة العلمّية‪ ،‬وتحليلها‪.‬‬

‫‪ .22‬أساليب التقييم ومتطلبات المادة‬

‫يتم إثبات تحقق نتاجات التعلم المستهدفة من خالل أساليب التقييم والمتطلبات التالية‪:‬‬
‫اختبار منتصف الفصل‪ 30 :‬عالمة‪.‬‬
‫األعمال البحثّية والواجبات العملّية‪ 30 :‬عالمة‪.‬‬
‫االختبار الّنهائّي ‪ 40 :‬عالمة‪.‬‬

‫‪ .23‬السياسات المتبعة بالمادة‬

‫أ‪ -‬سياسة الحضور والغياب‪ :‬تسري وفق الّتعليمات الواردة في الجامعة‪.‬‬

‫ب‪ -‬الغياب عن االمتحانات وتسليم الواجبات في الوقت المحدد‪ :‬تطّبق الّتعليمات المتبعة في الجامعة عند الغياب عن االمتحانات‪ ،‬وأّم ا‬

‫بخصوص تسليم الواجبات‪ ،‬فيعود تقدير ذلك إلى المدّر س في تأثير ذلد على عالمة األعمال البحثّية والواجبات العملّية‪.‬‬

‫ج‪ -‬إجراءات السالمة والصحة‬

‫د‪ -‬الغش والخروج عن النظام الصفي‪ :‬تطّبق الّتعليمات الّنافذة في الجامعة في هذا اإلطار‪.‬‬

‫ه‪ -‬إعطاء الدرجات‪ُ :‬تعطى الّد رجات بناء على أساليب الّتقويم المذكورة سابًقا‪.‬‬

‫و‪ -‬الخدمات المتوفرة بالجامعة والتي تسهم في دراسة المادة‪ :‬الفرف الّص فّية‪ ،‬ووسائل العرض‪.‬‬

‫‪ .24‬مصادر التعّلم والتعليم (المرافق‪ ،‬المعدات‪ ،‬األجهزة‪ ،‬البرمجيات‪ ،‬المختبرات‪ ،‬المشاغل‪ ،‬اماكن التدريب)‬

‫‪ -‬الّس بورة‪.‬‬

‫‪ -‬لوحات العرض ( ‪.) Data Show‬‬

‫‪ -‬التعلم المدمج ( ‪.) Blended Learning‬‬

‫‪6‬‬
‫الجامعة األردنية‬ ‫مخطط المادة الدراسية‬ ‫مركز االعتماد وضمان الجودة‬

‫‪ .25‬المراجع‬

‫أ‪ -‬الكتب المطلوبة‪ ،‬والقراءات والمواد السمعية والبصرية المخصصة‪:‬‬

‫‪ -‬الخلفاء الراشدون‪ :‬د ‪.‬أمين القضاة‬
‫‪ -‬حقبة من التاريخ‪ :‬د‪ .‬عثمان الخميس‬
‫‪ -‬العواصم من القواصم‪ :‬أبو بكر بن العربي‬

‫ب‪ -‬الكتب الموصى بها‪ ،‬وغيرها من المواد التعليمية الورقية واإللكترونية‪.‬‬

‫البداية و النهاية البن كثير‬ ‫‪-‬‬
‫تاريخ األمم و الملوك للطبري‬ ‫‪-‬‬
‫االستعياب في معرفة األصحاب ابن عبد البر‬ ‫‪-‬‬
‫الدولة األموية د ‪ .‬يوسف العش‬ ‫‪-‬‬
‫الخلفاء الراشدون‪ :‬د‪ .‬علي الصالبي‬ ‫‪-‬‬
‫الخلفاء الراشدون‪ :‬د ‪ .‬مصطفى مراد‬ ‫‪-‬‬

‫‪ 26.‬معلومات إضافية‬

‫التاريخ‪:‬‬ ‫التوقيع‪:‬‬ ‫مدرس أو منسق المادة‪ :‬إبراهيم برقان‬

‫مقرر لجنة الخطة‪ /‬القسم‪ -------------------------- :‬التوقيع‬
‫‪--------------------------------------‬‬
‫رئيس القسم‪------------------------- :‬‬
‫التوقيع‪-----------------------------------------------‬‬
‫مقرر لجنة الخطة‪ /‬الكلية‪ ------------------------- :‬التوقيع‬
‫‪--------------------------------------‬‬
‫العميد‪------------------------------------------- :‬‬
‫التوقيع‪--------------------------------‬‬

‫‪7‬‬