Republic of the Philippines

Department of Education
REGION II – CAGAYAN VALLEY
SCHOOLS DIVISION OF CAGAYAN
CABIRAOAN NATIONAL HIGH SCHOOL

BANGHAY ARALIN
PAARALAN CABIRAOAN NATIONAL HIGH SCHOOL
BAITANG/ANTAS 10
GURO MARIA ELENA I. GERON
ASIGNATURA FILIPINO
PETSA/ORAS MARSO 1,2024
MARKAHAN IKAAPAT

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Natutukoy ang mga mahahalagang pangyayari sa buhay ng may
akda
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa nasusuri ang pagkakaugnay ng mga pangyayaring napakinggan
tungkol sa kaligirang pangkasaysayan
Pagganap
ng El Filibusterismo; F10PN-IVa-b-83
nasusuri ang pagkakaugnay ng mga pangyayaring napakinggan
tungkol sa kaligirang pangkasaysayan
ng El Filibusterismo; F10PN-IVa-b-83
asusuri ang pagkakaugnay ng mga pangyayaring napakinggan
tungkol sa kaligirang pangkasaysayan
ng El Filibusterismo; F10PN-IVa-b-83
nasusuri ang pagkakaugnay ng mga pangyayaring napakinggan
tungkol sa kaligirang pangkasaysayan ng El Filibusterismo;
F10PN-IVa-b-83
C. Mga kasanayan sa Naisasalaysay ang magkakaugnay na mga pangyayari sa
pagkakasulat ng El Filibusterismo; F10PSIVa-b-85
Pagkatuto
-79
II. NILALAMAN Talambuhay ni Dr. Jose Rizal
III. Kagamitang Panturo Filipino– Baitang 10 Alternative Delivery Mode
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay FILIPINO-Modyul para sa Mag-aaral
Pahina 303-314
ng Guro
2. Mga Pahina sa FILIPINO-Modyul para sa Mag-aaral
 Kagamitang Pang- Pahina 303-314
mag-aaral
3. Karagdagang
kagamitan mula sa
Portal ng Learning
Resource
B. Iba Pang Kagamitang modyul, laptop, LED TV
Panturo
IV. PAMAMARAAN GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG-
AARAL
A. PANG-ARAW-ARAW PAGBATI
Mapagpalang araw din po
NA GAWAIN Isang mapagpalang araw klas!
ma’am

PANALANGIN
Bago tayo magsimula sa ating
aralin, tayo ay manalangin
muna.

PAGTALA NG LUMIBAN
May lumiban ba sa klase?
Okay mabuti kung wala.

B. BALIK-ARAL SA Balik -aral: Tinalakay po natin noon ang

NAKARAANG ARALIN O
Bago tayo magsimula sa ating tungkol sa saynaysay, mga
PAGSISIMULA NG
BAGONG ARALIN panibagong talakayan ngayon katangian sa pasulat nito at
ay maaari bang balikan natin ang dalawang uri ng sanysay.
kung ano ang paksang tinalakay
noong nakaraang araw?

Magaling! Ngayon ay alam kong -Opo Ma’am, handa na po

handa na muli kayo sa ating kami!
panibagong paksa na tatalakayin
 ngayong araw.

Ihanda ninyo ang inyong isip at

puso upang mas lumawak pa
ang inyong kaalaman kaugnay
sa paksa natin ngayon. Handa na
ba ang lahat klas?

PAGGANYAK:
Hularawan
Panuto: Tingnan ang mga
larawan at ipahayag sa klase
kung sino ang tinutukoy ng mga
ito.

-Sino o ano ang nais ipahiwatig

ng mga larawan? -Opo ma’am, tinutukoy po ng
- Maliban sa pagiging isang mga larawan ay an gating
doctor, bayani at manunulat ano pambansang bayani na si
pa ang nalalaman niyo Dr.Jose Rizal
patungkol kay Dr.Jose Rizal? -iba’t ibnag mga sagot mula sa
mga mag-aaral
C. PAGHAHABI SA Bago tayo pumunta sa ating Natutukoy ang mga
LAYUNIN NG ARALIN mahahalagang pangyayari sa
talakayan ay maari bang basahin
buhay ng may akda
muna ninyo an gating mga Nasusuri ang pagkakaugnay
ng mga pangyayaring
layunin para sa araw na ito.
napakinggan tungkol sa
kaligirang pangkasaysayan ng
El Filibusterismo; F10PN-
IVa-b-83
Naisasalaysay ang
 magkakaugnay na mga
pangyayari sa pagkakasulat ng
El Filibusterismo; F10PSIVa-
b-85
-79

D. PAG-UUGNAY NG MGA Mula sa mga naging sagot niyo

HALIMBAWA SA
kanina, ano ang mga nalalaman
BAGONG ARALIN
niyo patungkol sa kaniya?
-Ano ang buong pangalan niya?
- Dr. Jose Protacio Mercado
-Saan ipinanganak at kung sino Rizal Alonzo Y Realonda
- (Petsa): Hunyo 19, 1861
ang kaniyang mga magulang?
(Lugar): Calamba, Laguna
Francisco engracio Rizal
Mercado y Alejandro-ama
Teodora Morales Alonso
Realonda y Quintos-Ina
E. PAGTALAKAY NG GAWAIN 2:! Kahulugan ng
BAGONG KONSEPTO AT pangalan ni Dr. Jose Rizal
PAGLALAHAD NG DR. – nagmula sa kanyang
BAGONG KASANAYAN #1 pagtatapos ng kursong medisina
sa Universidad Central de
Madrid
JOSE – pinili ng kanyang ina na
isang deboto ni San Jose
PROTACIO – nagmula kay
Gervacio y Protacio na galling
sa isang kristiyanong kalendaryo
MERCADO – apelyidong
ginamit ng kaniyang ninuno na
si Domingo Lamco. Ang
Mercado ay hango sa salitang
Ingles na market o pamilihan
RIZAL – hango sa salitang
‘ricial’ na ang ibig sabihin ay
luntian na bukirin
ALONZO – dating apelyido ng
kanyang ina
REALONDA – ginamit ni
Donya Teodora na nagmula sa
kanyang lola.

Talambuhay ni Rizal.
F. PAGTALAKAY NG “Kaligirang Pangkasaysayan ng El
BAGONG KONSEPTO AT Felibusterismo”
PAGLALAHAD NG
BAGONG KASANAYAN #2 Tama, inaasahan ko bang
gagawin ninyo iyan?
--Makinig nang mabuti, huwag
maingay, huwag makipag-
Mabuti kung ganoon klas! Nais
usap sa katabi at magtala
kong itala ninyo ang mga
tungkol sa mapapanood.
mahahalagang detalye mula sa
kwento upang mamaya ay --Maliwanag po Ma’am.
mayroon kayong maisagot sa
katanungan ko. Maliwanag ba?
MGA GABAY NA TANONG
Panuto: pakinggang mabuti ang
bidyo tungkol sa buhay ni Rizal
at sagutin ang mga sumusunid
na tanong.

MGA GABAY NA TANONG.

1. Ano ang buong pangalan
ni Jose Rizal?
2. Ano-ano ang mga
suliranin na kinaharap ni
Rizal noong ililimbag
niya ang libro.
3. Sino-sino ang mga
tumulong kay Jose Rizal
na mailimbag ang
librong ito?
4. Kanino iniaalay ni Rizal
 ang librong El
Filibusterismo?
5. Sa mga anong aspeto
nakatulong ang inilimbag
niyang El
Filibusterismo?
G. PAGLINANG SA GAWAIN 4:
KABIHASAAN
Gumawa ng isang notebook na
naglalaman tungkol sa timeline
at kaligirang pangkasaysayan ng
El Filibusterismo.
H. PAGLALAPAT NG Sa lahat ng mga pinagdaanan ni
ARALIN SA PANG-ARAW- Dr. Jose Rizal, ano ang mas
ARAW NA BUHAY umantig sa inyong puso?
Ipaliwanag.
I. PAGLALAHAT NG Kung kayo ang nasa kalagayan o
ARALIN posisyon ni Rizal, ipagpapatuloy
niyo rin ba kung ano ang inyong
nasimulan?
J. PAGTATAYA NG
ARALIN
Panuto: Sagutin ang mga tanong
at isulat sa isang pirasong papel.

1.Sino ang unang guro ni Gat.

Jose Rizal?
2. Kailan ipinanganak si Jose
Rizal?
3. Sino ang ama ni Jose Rizal?
4. ano ang kahulugan ng pangan
niyang Rizal?
5. Saan namatay si Jose Rizal?
6-8. Sino ang tatlong pari?
9-10. magbigay ng dalawang
suliranoin na pinagdaanan ni
Jose Rizal sa paglimbag ng El
Filibusterismo.
K. KASUNDUAN Basahin ang kasaysayan ng El
Filibusterismo.
nasusuri ang pagkakaugnay ng mga
pangyayaring napakinggan tungkol sa
kaligirang pangkasaysayan
ng El Filibusterismo; F10PN-IVa-b-
83
b. naisasalaysay ang magkakaugnay
na mga pangyayari sa pagkakasulat ng
El Filibusterismo; F10PS-
IVa-b-85 at
c. naisusulat ang buod ng kaligirang
pangkasaysayan ng EL Filibusterismo
batay sa ginawang timeline
F10PU-IVa-b-85
nasusuri ang pagkakaugnay ng mga
pangyayaring napakinggan tungkol sa
kaligirang pangkasaysayan
ng El Filibusterismo; F10PN-IVa-b-
83
b. naisasalaysay ang magkakaugnay
na mga pangyayari sa pagkakasulat ng
El Filibusterismo; F10PS-
IVa-b-85 at
c. naisusulat ang buod ng kaligirang
pangkasaysayan ng EL Filibusterismo
batay sa ginawang timeline
F10PU-IVa-b-85
nasusuri ang pagkakaugnay ng mga
pangyayaring napakinggan tungkol sa
kaligirang pangkasaysayan
ng El Filibusterismo; F10PN-IVa-b-
83
b. naisasalaysay ang magkakaugnay
na mga pangyayari sa pagkakasulat ng
El Filibusterismo; F10PS-
IVa-b-85 at
c. naisusulat ang buod ng kaligirang
pangkasaysayan ng EL Filibusterismo
batay sa ginawang timeline
F10PU-IVa-b-8
nasusuri ang pagkakaugnay ng mga
pangyayaring napakinggan tungkol sa
kaligirang pangkasaysayan
ng El Filibusterismo; F10PN-IVa-b-
83
b. naisasalaysay ang magkakaugnay
na mga pangyayari sa pagkakasulat ng
El Filibusterismo; F10PS-
IVa-b-85 at
c. naisusulat ang buod ng kaligirang
pangkasaysayan ng EL Filibusterismo
batay sa ginawang timeline
F10PU-IVa-b-8
nasusuri ang pagkakaugnay ng mga
pangyayaring napakinggan tungkol sa
kaligirang pangkasaysayan
ng El Filibusterismo; F10PN-IVa-b-
83
b. naisasalaysay ang magkakaugnay
na mga pangyayari sa pagkakasulat ng
El Filibusterismo; F10PS-
IVa-b-85 at
c. naisusulat ang buod ng kaligirang
pangkasaysayan ng EL Filibusterismo
batay sa ginawang timeline
F10PU-IVa-b-8
nasusuri ang pagkakaugnay ng mga
pangyayaring napakinggan tungkol sa
kaligirang pangkasaysayan
ng El Filibusterismo; F10PN-IVa-b-
83
b. naisasalaysay ang magkakaugnay
na mga pangyayari sa pagkakasulat ng
El Filibusterismo; F10PS-
IVa-b-85 at
c. naisusulat ang buod ng kaligirang
pangkasaysayan ng EL Filibusterismo
batay sa ginawang timeline
F10PU-IVa-b-8
nasusuri ang pagkakaugnay ng mga
pangyayaring napakinggan tungkol sa
kaligirang pangkasaysayan
ng El Filibusterismo; F10PN-IVa-b-
83
b. naisasalaysay ang magkakaugnay
na mga pangyayari sa pagkakasulat ng
El Filibusterismo; F10PS-
IVa-b-85 at
c. naisusulat ang buod ng kaligirang
pangkasaysayan ng EL Filibusterismo
batay sa ginawang timeline
F10PU-IVa-b-8
nasusuri ang pagkakaugnay ng mga
pangyayaring napakinggan tungkol sa
kaligirang pangkasaysayan
ng El Filibusterismo; F10PN-IVa-b-
83
b. naisasalaysay ang magkakaugnay
na mga pangyayari sa pagkakasulat ng
El Filibusterismo; F10PS-
IVa-b-85 at
c. naisusulat ang buod ng kaligirang
pangkasaysayan ng EL Filibusterismo
batay sa ginawang timeline
F10PU-IVa-b-8
nasusuri ang pagkakaugnay ng mga
pangyayaring napakinggan tungkol sa
kaligirang pangkasaysayan
ng El Filibusterismo; F10PN-IVa-b-
83
b. naisasalaysay ang magkakaugnay
na mga pangyayari sa pagkakasulat ng
El Filibusterismo; F10PS-
IVa-b-85 at
c. naisusulat ang buod ng kaligirang
pangkasaysayan ng EL Filibusterismo
batay sa ginawang timeline
F10PU-IVa-b-8