Detailed Lesson Plan in Araling Panlipunan 2

I. Tumong
Sa katapusang 40- minutong leksyon, gialuman ang mga estudyante
nga:
a. Makaila sa mga katungod isip kabahin sa komunidad.
b. Makasulti kung unsa ang mga katungod sa mga kabahin sa komunidad; ug
c. Mahatagan ug importansiya ang mga katungod nga ilang nadawat.

II. Hilisgutan
Hisgutan: Naipapaliwanag na ang bawat kasapi ng komunidad ay may
karapatan.
Mga pakisayran: K-12 (MELCs) Araling Panlipunan 2 pg. 19

Lain pang mga pakisayran: https://youtu.be/V1erCdRg67g?

si=XdpTAUeCXZnItrUh

Materyales: PPT Presentation

III. Pamaagi

Kalihukan sa Magtutudlo Kalihukan sa mga estudyante

A. Pagpangandam
Pag-ampo
“Manindog tang tanan aron sa atong (manindog ang tanang mga bata)
pag-ampo”

“Angel of God, my guardian dear, To “Angel of God, my guardian dear, To

whom God's love commits me here,
Ever this day, be at my side, To light
and guard, Rule and guide. Amen.
Angel of God, my guardian dear, To
whom God's love commits me here,
Ever this day, be at my side, To light
and guard, Rule and guide. Amen.
whom God's love commits me here,
Ever this day, be at my side, To light
and guard, Rule and guide. Amen.
Angel of God, my guardian dear, To
whom God's love commits me here,
Ever this day, be at my side, To light
and guard, Rule and guide. Amen.

Pag abi-abi
“Maayung buntag mga bata!” “Maayung buntag, teacher Aubrey!”

“Bago mo mulingkod e arrange sa ang “Yes teacher!”

inyung mga bangko ug punita ang
mga papel ug uban pang basura nga
naa sa salog”

“Gusto ba mo manayaw?” “Yes, teacher!”

(human sa sayaw)
“Karun pwede namo manglingkod” “Salamat teacher”
 Pagtala ng liban sa klase (manubag ang mga bata kung
“Akong pangtawagon ang inyung mga tawagon na ilang ngalan)
pangalan para sa atendans. Kung
matawag na inyung pangalan, ingun
mo ug ‘naa ko teacher’. Kasabot?”
(Akong tawagon ang mga ngalan sa
mga estudyante)

Pagtuksi sa niaging leksyon “Ang atong leksyon atong niagi

“Unsa ang atong leksyon atong teacher kay mahitungod sa ______”
niagi?”

“Okay! Very good!”

“Bago ta magsugod sa atong klase

karung buntag, gusto ko nga
makabalo mo sa atong mga
patakaran sa klase”

B. Pagpukaw
(Magpakita kog mga hulagway sa
mga katungod sa mga kabahin sa
komunidad)

“Unsa ang inyung na obserbaran sa (ipataas sa mga estudyante ang ilang

mga hulagway?” mga kamot)
(Mag ka lahi-lahi ang ilang mga
tubag)

“Tama! Karon, naa na ba moy na “Ang atong leksyon karong buntag

huna-hunaan kung unsa ang atong mahitungod sa kabahin sa
bag-ong leksyon karung buntag?” komunidad, teacher”

“Very good! Ang atong leksyon karung

buntag mao ang mga kabahin sa
komunidad ug ang ilang mga
katungod”

C. Ang sentro sa pagtudlo

Naipapaliwanag na ang bawat

kabahin ng komunidad ay may
karapatan.

Komunidad - ay ang lugar kung saan

tayo kumikilos. Ito ay binubuo ng
paaralan, simbahan, pamahalaan,
pamilya at iba pa.

Karapatan - ay ang mga benepisyo at

proteksyon na maaaring matamo ng
isa.

Kasapi - membro

Kinsa man ang mga kabahin sa

komunidad?

Unsa man ang ilang mga katungod?

“Kita ba tanan naay katungod isip

“Naa teacher”
kabahin sa komunidad?”

“Very good! Kitang tanan naay

katungod isip mga kasapi sa
komunidad. Ug kana nga mga
katungod kay importante alang
kanato”

“Inyu bang nasabtan ang atong

“Yes, teacher”
leksyon karung buntag?”
“Okay very good! Karun naa moy
answeran nga aktibidad”

D. Aktibidad nga buluhaton

Ang mga estudyante kay tungaon sa (buhaton sa mga estudyante ang
tulo ka grupo. Kada grupo aduna silay gipabuhat sa magtutudlo)
lahi-lahi nga aktibidad nga answeran”

Group 1: Write me
Panuto: Isulat ang lima ka katungod
sulod sa mga lingin.

Group 2: What am I?
Panudlo: Isulat ang letra sa saktong
tubag kung unsa kini nga katungod.

Group 3: Guess me
Panudlo: Magpakita ug mga hulagway
ang magtutudlo ug isulat sa mga bata
kung unsa kini nga katungod sa ilang
mga papel.

E. Aplikasyon
Panudlo: Sa inyung notebook, pagpili
ug usa ka katungod ug isulat kung
nganong importante kini.
F. Generalisasyon
“Unsa ang atong leksyon karung “Ang leksyon karung buntag kay
buntag” mahitungod sa mga katungod sa
kabahin sa komunidad”
“Very good! Karun andam namo para
sa atong ebalwasyon”

“Kuhaa inyung Araling Panlipunan (buhaton sa mga estudyante ang

nga notebook ug answeri ang inyung gipabuhat sa magtutudlo)
ebalwasyon”

IV. Ebalwasyon
Panudlo: Isulat ang saktong tubag sa
inyung Aral-Pan notebook.

V. Buluhaton sa balay
Panudlo: Pag gupit ug mga hulagway
sa lima ka katungod nimo isip kasapi
sa komunidad.
Prepared by:
AUBREY LYN LUBIANO
Pre-service teacher
Observed by:
DANEN LEI B. CANONIO
Grade 2 Teacher