DAILY LESSON PLAN TS25

ENGLISH YEAR 2 (PHONICS)

THEME: World of Self, Family and Friends
TOPIC: Units 19 We are the Big Boys, Unit 20 It’s CLASS: 2 Pintar WEEK: 3
shopping time, Unit 21 Sue’s True Friend, Unit 22 TIME: 8.15 – 9.15 am DATE: 26/3/2024
Shawn LESSON: 8 (Reading and Writing) DAY: Tuesday
SKILL(S) FOCUS: Reading
CONTENT STANDARD CODE: LEARNING STANDARD CODE: MORAL VALUES CCE
Main: 3.1 Main: 3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.4
Complementary: 4.1 Complementary: 4.1.2 (i)(ii)(iii) Cooperation Values
Pupils’ Aspiration
Bilingual Ethics and National
Knowledge / Thinking skills / Leadership skills
proficiency spirituality identity
LEARNING OBJECTIVES (LO): SUCCESS CRITERIA (SC):
By the end of the lesson, most of the pupils will be able to identify
and sound the letters in the beginning, medial and final sounds in a Pupils can match the sentence halves correctly.
word.
LANGUAGE / GRAMMAR FOCUS / VOCABULARY
Focus Sounds Row n : /w/ (wh), /f/ (ph), /ju:/ (ew), /әʊ/ (oe ), /ɔ:/ (au)
TEACHING AIDS
Flashcards, LINUS Module Book 2 Relevant pages: Page 114-157
More materials here:
https://goo.gl/W1AeW9 , https://goo.gl/2tKBDP , https://goo.gl/DRDw4w , https://goo.gl/zU51AF , https://goo.gl/mqbqdE
LEARNING OUTLINE IMPACT / REFLECTION
Pre-lesson:
12/14 pupils were able to achieve the
1. Pupils listen and say. https://youtu.be/xsXl3muWcAA learning objectives and given enrichment
exercise (s).
Lesson development:-

1. Pupils listen and underlines words with the ‘oe’ sound in the story. (LB2 p150) _____ / _____ pupils were able to achieve
2. Pupils do the action for the ‘oe’ sound in pairs. the learning objectives with guidance and
3. Pupils match the pictures to the correct words. Tehn answer ‘True’ or ‘False’. (LB2 given reinforcement exercise (s).
p151) (HOTS)
4. Pupils do the action for the ‘au’ sound. (LB2 p153) _____ / _____ pupils were not able to
5. Pupils say the chant in pairs. (HOTS) (21st CA) achieve the learning objectives and given
remedial exercise (s).
Post-lesson:-
TODAY’S LESSON:
1. Pupils match the pictures to the correct words and write the words in the boxes. (LB2
Excellent /
p154)
2. Online Quiz. https://forms.gle/WzX9KYPw6Xfks6bV8 Need improvemnt

HOTS Analysis 21st CA Pair / Group Discussion

PERFORMANCE LEVEL 5 CLASSROOM BASED ASSESSMENT (CBA) Worksheet
STUDENTS’ TASK TO FOLLOW UP
Remedial: Reinforcement: Enrichment:
Pupils practise target language with
Worksheet for reinforcement. (LB2 p152) Worksheet for enrichment. (LB2 p157)
guidance
REFLECTION

The next lesson plan:

/ The next lesson plan will continue with new topics.
This lesson plan will be repeated in future learning.
The next lesson plan will be improved on _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25
 SUBJEK SAINS TAHUN 6
TEMA: INKUARI DALAM SAINS KELAS: 6 Bijak MINGGU: 3
UNIT: 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK MASA: 9.15 – 10.15 am TARIKH: 26/3/2024
TAJUK: Kemahiran Proses Sains TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4, 1.1.5,
1.1 1.1.6, 1.1.7, 1.1.8, 1.1.9, 1.1.10, Kerjasama Sains dan Teknologi
1.1.11, 1.1.12
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir Pdpc murid akan dapat mengimbas kembali
Murid berjaya menjawab semua soalan dan membincangkan
kemahiran proses sains yang dipelajari sebelum ini dan
jawapan yang betul.
menjawab semua soalan yang diberi.
BBB / SUMBER:
Kertas, buku teks m/s 11-12
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- 23 / 23 murid dapat mencapai objektif
pembelajaran dengan baik dan diberi
Murid mengimbas pelajaran lalu tentang tajuk ini.
latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid membaca dan memahami soalan Asah Minda. (KBAT) _____ / _____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan bimbingan
2. Murid menjawab semua soalan yang berikut dalam buku latihan Sains
dan diberi latihan pengukuhan.
dalam masa yang ditetapkan oleh guru. (PAK21)
_____ / _____ murid tidak dapat mencapai
3. Murid membincangka jawapan bagi semua soalan dan membuat
objektif pembelajaran dan diberi latihan
pembetukan jika perlu. (PBD) pemulihan.
4. Murid menghantar buku latihan sains.
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan /
Murid membuat kesimpulan tajuk pembelajaran hari ini. Tidak memuaskan
Memerhati / Mengelas
Mengukur Menggunakan Nombor Membuat Inferens
Kemahiran Proses Sains Meramal Berkomunikasi /
(KPS) Menggunakan perhubungan ruang dan masa Mentafsir data
Mendefinisi secara operasi Mengawal pemboleh ubah
Membuat hipotesis Mengeksperimen

Kemahiran Manipulatif (KM)

Menggunakan dan mengendalikan peralatan sains dan bahan dengan
betul.
KBAT Menganalis PAK-21 Puzzle it Out (Selesaikan)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Kuiz
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid membantu ahli kumpulan lain Murid diberikan tugasan lain / lembaran
bimbingan guru. menjalankan aktiviti. kerja.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________