Ime i prezime učiteljice/učitelja:

Razredni odjel: 5. razred Redni broj sata: Nadnevak:

Naziv nastavne jedinice Mladen Kušec, Boje

Nastavno područje/područja: Tip nastavnoga sata: Nastavni oblici:
književnost interpretacija lirske pjesme frontalni, individualni, rad u
1 sat skupinama
Operacionalizirani cilj(-evi):
 Shvaćati važnost boja u prirodi i njihovu prisutnost u svemu što okružuje čovjeka. Osvijestiti
snagu prirode i njezinu ulogu u stvaranju boja.
 Odrediti temu lirske pjesme; uočiti preneseno značenje stihova i tumačiti ga; prepoznati jednu
kiticu u pjesmi i prebrojiti stihove u njoj; uočiti rimu u pjesmi i oprimjeriti je.
Zadaće sata:
a) obrazovne Učenik će: odrediti temu lirske pjesme; uočiti preneseno značenje stihova i
tumačiti ga; prepoznati jednu kiticu u pjesmi i prebrojiti stihove u njoj; uočiti
rimu u pjesmi i oprimjeriti je
b) odgojne Učenik će: shvaćati važnost boja u prirodi i njihovu prisutnost u svemu što
okružuje čovjeka; osvijestiti snagu prirode i njezinu ulogu u stvaranju boja.
c) funkcionalne Učenik će: razvijati sposobnost za samostalan rad na lirskome tekstu; otkrivati
preneseno značenje lirskoga izraza; razmjenjivati s drugima razmišljanja o
pjesnikovu zanosu prirodom i bojama u njoj.
d) komunikacijske Učenik će razvijati komunikacijske vještine iznoseći svoje mišljenje te slušajući
razmišljanja drugoga.

Tijek sata (artikulacija)

I. Uvod (motivacija): Prisjeti se svojega najuspjelijega likovnog rada i ispričaj što je na njemu bilo
prikazano. Koje su boje prevladavale?
Najava teksta i lokalizacija te interpretativno čitanje s emocionalnom stankom.

II. Glavni dio sata (interpretacija):

Izražavanje prvih dojmova. Učenici odgovaraju na pitanja: Koja ti je boja u pjesmi najzanimljivije prikazana?
Zašto? Kojom bi bojom ti opisala/opisao zvijezde, rijeku, latice na cvijetu?
Nakon dojmova slijedi interpretacija lirske pjesme prema pitanjima u čitanci.
Osobita se pozornost usmjerava na pitanje: Kako priroda određuje boje? Učenici razmišljaju o bojama
oko sebe i iznose zaključke o tome jesu li more i nebo jednake plave boje ili se, ipak, te boje razlikuju.
Slijedi određivanje teme lirske pjesme.
Učenici samostalno ispisuju najljepši stih u bilježnicu i tumače svoj izbor.
Vođenim razgovorom učenici objašnjavaju preneseno značenje stihova:
a. U crnoj boji noć se skriva
b. U zelenoj brza rijeka pliva
c. U srebrnoj zvijezde šetaju.
Učenici uočavaju kako su stihovi udruženi u veću cjelinu – kiticu te njihov broj u njoj.
Učenici uočavaju rimu u pjesmi, ispisuju parove riječi koji se rimuju te zaokružuju slogove koji se u njima
podudaraju.

III. Završni dio sata (usustavljivanje):

Učenici mogu raditi u manjim skupinama, i to tako da odaberu jednu boju i napišu je velikim tiskanim
slovima na prazan papir. Neka papir zatim kruži po skupini, a svaki učenik na njega zabilježi riječ koja se
rimuje s nazivom te bojom. Učenici na kraju mogu napisati nekoliko stihova služeći se tim riječima na
kraju svakog stiha.
Zadatak za samostalan rad (domaća zadaća):
Učenicima zadati neka napišu svoju „obojenu“ priču. (Upute: Napisati niz motiva koji mogu biti u istoj
boji (npr. zelenoj). Zatim, služeći se tim motivima, osmisliti bajkovitu priču o zemlji gdje je sve bilo u istoj
boji. Navesti tko ju je začarao i zašto. Kako su se osjećali stanovnici obojene zemlje? Što se dogodilo na
kraju? Napomena: Neka priča ima sretan kraj!)

Plan ploče

Mladen Kušec, Boje

- lirska pjesma

Tema: Svijet u bojama. / Boje u prirodi.

Preneseno značenje u stihovima:

a. U crnoj boji noć se skriva
b. U zelenoj brza rijeka pliva
c. U srebrnoj zvijezde šetaju

(* Učenici prepoznaju preneseno značenje i u ostalim stihovima i samostalno ga tumače.)

- pjesma se sastoji od jedne kitice (od 18 stihova)

Rima u pjesmi: plava – spava

gori – bori
živi – sivi
pada – vlada
skriva – pliva
šetaju – cvjetaju
svijetu – cvijetu
boju – koju

Nastavni materijal:
Ljubičasta čitanka (autorice: Julijana Levak, Iva Močibob, Jasmina Sandalić, Irena Skopljak Barić),
čitanka za 5. razred osnovne škole, str. 48., digitalna čitanka
učeničke bilježnice, ploča, bijela kreda, kreda / flomaster u boji, radni pribor