DATAMEX COLLEGE OF SAINT ADELINE

SYLLABUS

Subject Code : Lit 3

Subject Title : Filipino 2 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina
No. of Units : Three (3) units
Lecture Hours/Week : 3 hours per week
Duration : 18 Session
Pre-requisite :

Deskripsyon ng Kurso:

Nakatuon ang kursong ito sa makrong kasanayang pagbasa at pagsulat, gamit ang mga makabuluhang pananaliksik sa Wikang Filipino, bilang
lunsaran ng pagsasagawa ng pananaliksik (mula sa pangangalap ng datos at pagsulat ng borador ng pananaliksik hanggang sa publikasyon at/o
presentasyon nito) na nakaugat sa mga suliranin at realidad ng mga komunidad ng mga mamamayan sa bansa at maging sa komunidad ng mga
Pilipino sa iba pang bansa.

Mga Layunin:

Sa kursong ito, ang mga estudyante ay inaasahang:

1. Maipaliwanag ang ugnayan ng mga gamit ng wikang Filipino bilang wikang pambansa, wika ng bayan, at wika ng
pananaliksik na nakaugat sa pangangailangan ng sambayanan.
2. Makapagbasa at makapagbuod ng impormasyon, estadistika, datos atbp. mula sa mga babasahing nakasulat sa Filipino sa
iba’t ibang larangan
3. Mapalalim ang pagpapahalaga sa sariling teorya ng mga Pilipino sa iba’t ibang larangan.
4. Malinang ang adhikaing makibahagi sa pagbabagong panlipunan
5. Makapag-ambag sa pagtataguyod ng Wikang Filipino bilang daluyan ng makabuluhan at mataas na antas ng diskurso na
akma

Course Objectives:

msfDCSA Page 1 of 11
 1. Cognitive.
 Matukoy ang mga mapagkakatiwalaan, makabuluhan at kapaki-pakinabang na sanggunian sa pananaliksik
 Makapagmungkahi ng mga solusyon sa mga pangunahing suliraning panlipunan sa mga komunidad at sa buong bansa, batay sa pananaliksik.
 Maipaliwanag ang mahigpit na ugnayan ng pagpapalakas ng wikang pambansa, pagpapatibay ng kolektibong identidad, at pambansang
kaunlaran
 Malikhain at mapanuring mailapat sa pananaliksik ang piling makabuluhang konsepto at teoryang lokal at dayuhan na akma sa konteksto ng
komunidad at bansa

2. Affective
 Makapagpahayag ng mga makabuluhang kaisipan sa pamamagitan ng tradisyonal at modernong midyang akma sa kontekstong Pilipino.
 Makagawa ng mga malikhain at mapanghikayat na presentasyon ng impormasyon at analisis na akma sa iba’t ibang konteksto.
 Maisapraktika at mapaunlad pa ang mga batayang kasanayan sa pananaliksik.
 Makapagbasa at makapagbuod ng impormasyon, estadistika, datos at iba pa mula sa mga babasahing nakasulat sa Filipino sa iba’t ibang
larangan.

3. Psychomotor
 Mapalalim ang pagpapahalaga sa sariling teorya ng mga Pilipino sa iba’t ibang larangan.
 Malinang ang adhikaing makibahagi sa pagbabagong panlipunan.
 Maisaalang-alang ang kultura at iba pang aspektong panlipunan.
 Makapag-ambag sa pagtataguyod ng wikang Filipino bilang daluyan ng makabuluhan at mataas na antas ng diskurso na akma at nakaugat sa
lipunang Pilipino, bilang wika ng pananaliksik na nakaayon sa pangangailangan ng komunidad at bansa.

msfDCSA Page 2 of 11
Course Outline:
Resulta ng Pag-aaral Mga Paksa Outcome-Based Pagtatasa Mahalagang
Oras
Methodology Pag-uugali

-Maghahanda ang guro para. Orientation

 ipapa-ayos ang
upuan,
 ipapaliwanag ang
 grading system
 course requirements

 Maipakikita ang
pagpapahalaga sa 1.5 hrs.
wikang Filipino bilang Week 1
wikang Pambansa, Kabanata 1: Ang Filipino bilang  Talakayan  Formative Mahusay
wika ng bayan, at wika Wikang Pambansa  Recitation
ng pananaliksik na Assessment
 Ang Multilingguwal na
nakaugat sa Pilipinas at Iba pang
pangangailangan ng Multilingguwal na bansa
sambayanan.  Marami pang mga Bansa
 Malaman na ang ang Multiligguwal
Pilipinas ay isang  Ang pagsibol ng Wikang
Multilingguwal na Pambansa
bansa  Ang Hamon ng Mother-
 Makapagtatala ng mga Tongue-Based
halimbawa ng iba pang Multiligguwal Education
bansang
Multilingguwal
 Makapag-ambag sa
pagtataguyod ng
wikang Filipino bilang
daluyan ng
makabuluhan at mataas
na antas ng diskurso na
akma at nakaugat sa
lipunang Pilipino

msfDCSA Page 3 of 11
  Makikilala ang iba’t Kabanata 2: Wikang Filipino ang
ibang paraan ng Wika ng bayan at maging ng
pagsasama ng Akademya 6 hrs.
akademikong  Ang Tungkulin ng Wikang Week
Pambansa 1-2
disiplina;
 Ang pagsilang ng Tanggol
 Malaman ang  Balik tanaw  Group Activity Mahusay
WIka
Tungkulin ng  Filipino bilang Wika ng
 Talakayan
Wikang Pambansa Akdameya
 Malaman ang
pagsilang ng
Tanggol WIka
 Maunawaan ang
Filipino bilang Wika
ng Akdameya

 Maipaliwanag ang
Filipino bilang
Wikang saliksik sa
Iba’t ibang larangan
 Maisa-isa ang Kabanata 3: Filipino bilang 6 hrs.
Wikang Filipino sa Wikang saliksik sa ibat ibang Week
Iba’t iba nitong larangan  Balik tanaw  Recitation Mahusay 2- 3
 Agham at Teknolohiya  Talakayan  Activity
larangan  Negosyo at Industriya
 Makapagbasa at  Edukasyon
makapagbuod ng
impormasyon mula
sa mga babasahing
nakasulat sa Filipino
sa iba’t ibang
larangan

msfDCSA Page 4 of 11
 PRELIMINARY EXAM
 Makilala ang mga
terminong Ingles
mula sa Ibat ibang Kabanata 4: Mga Terminong
larangang isinalin sa Ingles mula sa Ibat ibang Larangan
Filipino isinalin sa Filipino
 Makapagsusuri ng  Mga Katawagan sa
Edukasyon Panteknolohiya
mga termino sa
at pangkabuhayan
Ingles mula sa iba  Mga katawagan sa
pang larangan Pagbobrodkas
 Makapagtatala ng  Mga katawagan sa
mga halimbawang Adbertasing Mga 3
salita/termino sa katawagan sa  Balik tanaw  Recitation hrs.
Ingles na katumbas Pamamahayag  Talakayan  Seatwork Mahusay Week 4
sa Wikang Filipino  Mga katawagan sa Pelikula
 Mga katawagan sa
kasaysayan
 Mga akronim / Katawagan
Pansosyalmidya

Kabanata 5: Rebyu ng mga

 Matukoy ang Rebyu batayang kaalaman sa
ng mga batayang Pananaliksik
kaalaman sa  Kasanayan sa pagpili ng
Pananaliksik 6
Batis ng Impormasyon
 Maipakita ang hrs.
 Kasanayan sa Pagbabasa
kasanayan sa Week
at Pagbubuod ng
pagbuo ng Mahusay 4-5
Impormasyon
pananaliksik  Talakayan  Quiz
 Kasanayan sa
 Malinang ang Pagpapakahulugan
adhikaing  Kasanayan sa Pagbasa
makibahagi sa ng Grap
pagbabagong  Kasanayan sa Pagbasa

msfDCSA Page 5 of 11
 panlipunan. ng Talahanayan
 Kasanayan sa Pagbasa
ng Flow Chart
 Kasanayan sa Pagbasa
ng Sulating Pananaliksik
 Kasanayan sa Pagsasalin
 Kasanayan sa
Paglalagom at
Pagpaparapreys
 Kasanayan sa Pagpili ng
Paksa sa Pananaliksik

Kabanata 6: Mga uri ng Teorya

at Dulog sa Pananaliksik
 Makilala ang mga  Mga uri ng Pananaliksik 6
uri ng teorya at ayon sa Deskriptibong  Talakayan  Recitation Mahusay hrs.
dulog sa Pamamaraan Week
pananaliksik.  Historikal Pamamaraan 6-7
 Matalakay ang mga  Eksperimental na
pamamaraan sa Pamamaraan
pagsasagawa ng  Etnograpikong
pananaliksik Pamamaraan
 Mapahalagahan ang
mga teorya at dulog
bilang isa sa mga
saligan sa pagsusuri
ng pananaliksik

msfDCSA Page 6 of 11
 Kabanata 7: Mga Dulog at
Teorya sa Pananaliksik
 Mailahad ang mga  Ang Teorya ng “Dating”
dulog at teorya sa  Ang Teoryang Bakod-  Babasahin  Dayagram na
pananaliksik Bukod-Buklod  Talakayan Nagbubuod ng 6
 Maipaliwanag ang  Pagbaklas/Pagbagtas. mga hrs.
uri ng dulog at  Pantayong Pananaw Konsepto at Week
teorya sa  Pagdalumat-Salita Pamagat 7-8
pananaliksik ng
 Makalikha ng Pananaliksik
malinaw at
sistematikong Mahusay
paraan ng
paglalarawan o
pagpapaliwanag
ukol ditto.

MIDTERM EXAMINATION

 Maipaliwanag ang
mga batayang Kabanata 8: Mga Batayang
kaalaman sa Kaalaman sa Metodolohiya
metodolohiya  Mga Batayang
 Maisa-isa ang mga Kaalaman sa
batayang kaalaman Metodolohiya sa 6 hrs.
sa metodolohiya Pananaliksik Panlipunan  Balik tanaw Week
 Makapagpamalas ng  Case Study  Talakayan 8-9
 Etnograpiya  Recitation

msfDCSA Page 7 of 11
 mapanuri, analitiko,
at malikhaing pag-
iisip
 Malikhain at
mapanuring
mailapat sa
pananaliksik ang
piling
makabuluhang
konsepto at teoryang
local at dayuhan na
akma sa konteksto
ng komunidad at
bansa
 Penomenolohiya Mahusay
 Analisis ng Nilalaman at
Diskurso
 Impak Asesment
 SWOT analisis
 Kasaysayang Pasalita
 Grounded Theory
 Pagmamapang Kultura
 Holistikong
Pananaliksik
 Feministang
Pananaliksik
 Arkival na Pananaliksik
 Eksperimental na
Pananaliksik
 Aksiyon na Pananaliksik

 Maipaliwanag ang
mga Instrumento sa Kabanata 9: Mga Instrumento
Pananaliksik. sa Pananaliksik
 Makapagtala ng mga  Pakikipanayam
batayan sa paglakap  Mga Paghahanda sa
ng mga datos o Pakikipanayam/Interbyu 6 hrs.
impormasyon  Focus Group Discussion  Patatalakay Week
 Maunawaan ang (FGD)  Konseptong 9-10
gamit ng mga  Community Discussion Papel Mahusay
instrument sa Forums
pananaliksik  Obserbasyon
 Makapagsagawa ng
isang ugnayang
pakikipanayam

msfDCSA Page 8 of 11
 PRE-FINAL EXAMINATION

 Matukoy ang
aktuwal na pagsulat
ng pananaliksik
 Maisa-isa ang 3 hrs.
sampung hakbang sa Kabanata 10: Aktuwal na Week
aktuwal na pagsulat Pagsulat ng Pananaliksik  Talakayan 10-11
 Makapagsagawa ng
isang aktuwal na  Sampung Hakbang sa Mahusay
pagsulat ng Aktuwal na Pagsulat ng  Pinal na
pananaliksik Pananaliksik Proyekto
 Maisapraktika at
mapaunlad pa ang
mga batayang
kasanayan sa
pananaliksik

FINAL EXAMINATION

msfDCSA Page 9 of 11
Reperensyal/Sanggunian:
 Filipino sa Iba’t ibang Disiplina
 https://www.scribd.com/presentation/397582676/Fildis-Filipino-Sa-Ibat-Ibang-Disiplina
 Filipino Sa Iba't Ibang Disiplina: Filipino 2 Para Sa Kolegio at Unibersidad
 FILIPINO SA IBA’T IBANG DISIPLINA (FILDIS)
 Fili-102_Filipino-sa-Iba_t-ibang-Disiplina-Module

Mga kinakailangan sa aralin:

1. Buwanang Pagsusulit
Preliminaryong Pagsusulit
Midterm na Pagsusulit
Pre-pinal na Pagsusulit
Pinal na Pagsusulit

msfDCSA Page 10 of 11
 2. Maiksing Pagsusulit / Mahabang Pagsusulit
3. Pagbigkas sa klase
4. Takdang Aralin at iba pang gawain na may kinalaman sa pag-aaral
5. Pag-uulat / Presentasyon
6. Pinal na Proyekto

SISTEMA NG PAGMAMARKA SA BUONG SEMESTRE

WRITTEN WORKS (25%)
 Maiksing Pagsusulit (Quiz)
 Mahabang Pagsusulit (Long test)
 Seatworks
PERFORMANCE TASK (35%)
 Pangkatang Gawain (Group activity)
 Pagbigkas sa klase (Recitation)
 Pagdalo sa klase (Attendance)
 Proyekto (Project)
EXAMINATION (40%)
 Preliminaryo (Prelim)
 Midterm
 Pre-final
 Pinal (Final)
TOTAL (100%)

Isinumite ni: Sinuri ni: Naaprubahan ni:

Ms. Janette V. Calderon Mr. Michael S. Forbile DR. ERLINDA V. NAVARRO RGC,LPT
College Instructor College Program Head DEAN of ACADEMIC AFFAIRS

msfDCSA Page 11 of 11