Pangasinan State University

Bayambang Campus
Laboratory Integrated School - Elementary
Bayambang, Pangasinan

Detailed Lesson Plan

in
Science V

Prepared by: Recel A. Macaraeg

Teaching Intern

Prepared to: Ms. Rhealyn C. Loyola

Teaching Intern Coordinator

Date Submitted: February 11, 2024

Date of Teaching: February 14, 2024
I. Objectives
At the end of the lesson, the pupils should be able to:
a. Natutukoy ang mga sining tulad ng awit, tugtug/musika, at sayaw na
nagmula sa iba’t ibang rehiyon;
b. Napahahalagahan ang mga sining na nagpapakilala sa sariling
lalawigan at rehiyon.
c. Nakapagbibigay ng mga halimbawa ng sining na matutunghayan sa
rehiyon

II. Subject Matter: Science V

a. Topic: How Does Electricity Flow in a Circuit?
b. Reference: (insert ko nalang po yung title ng book po nila tas include
ko nalang din po yung pages.)
c. Materials: PowerPoint Presentation, videos, cut out pictures, chalk,
colored paper, cartolina

III. Procedure

Teacher’s Activity Pupil’s Activity

A. Preliminary Activities

1. Prayer

Tumayo po tayong lahat. Maaari (May mangunguna sa panalangin)

bang manguna sa panalangin
ang sinuman?

2. Greetings

Magandang hapon, Grade 3! Magandang hapon, Teacher Alleah!

Handa na ba kayo para sa ating

aralin? Opo, teacher!

3. Checking of Attendance
 May lumiban ba sa klase Wala po, teacher.
ngayong araw?

Very good.

4. Classroom Management

Bago tayo magsimula, pakiayos

ang inyong mga upuan at Opo, teacher!
pakipulot ang mga basura sa
ilalim o gilid na iyong upuan at
itapon ito sa basurahan.

5. Setting of Standards

Sa ating klase, mayroon tayong

mga tuntunin na dapat sundin. Opo, teacher!
Una, umupo ng tuwid.
Pangalawa, isarado ang bibig.
Pangatlo, makinig sa guro, at
pang-apat, makilahok sa klase.
Naintindihan ba?

6. Review
Noong nakaraang linggo,
natalakay natin ang mga
paniniwala, tradisyon, at
kaugalian sa rehiyon.

Ano nga ulit ang paniniwala? Ang paniniwala ay ang mga bagay na
sinasang-ayonan o pinaniniwalaan ng
mga tao.

Magbigay nga ng halimbawa ng Pagbibigay respeto at pagbisita sa

paniniwala? mga yumao na, upang sila magkaroon
ng kapanatagan at kapayapaan.

Tama! Ano pa? Pasasalamat sa panginoon at

paghahanda tuwing sasalubungin ang
bagong taon.
 Magaling! Naintindihan ninyo
ang ating nakaraang aralin.

7. Motivation

Bago tayo magsimula, tayo

muna ay maglalaro. Mayroon
akong ipapakitang mga larawan
at tutukuyin ninyo kung ito ay
nasa larangan ng musika/pag-
awit o pagsayaw. Itaas ang
bughaw na watawat kung ito ay
halimbawa ng larangan ng
musika at pula naman kung ito
ay halimbawa ng larangan ng
pagsayaw.
Opo, teacher.
Handa na ba kayo?
(Makikilahok sa klase aktibidad)
(Magpapakita ng mga larawang
umaawit at nagsasayaw.

B. Presentation of the Lesson

Ang ating aralin ngayong araw ay
Base sa ating aktibidad, ano sa tungkol sa sining katulad ng pag-awit
tingin ninyo ang ating aralin at pagsayaw.
ngayong araw?

Tama. Ang ating aralin ay

Sining at Bagay Pangkultura sa
Rehiyon.

C. Development of the Lesson

 Sumasayaw, kumakanta, at
Ano ang nakikita niyo sa tumutugtog ng mga instrumento.
larawan?

Magaling!

Bawat rehiyon ay may

natatanging likhang sining
katulad ng pagsayaw, pagkanta,
at pagtugtog ng instrumento na
ipinagmamalaki.

Ang mga Pilipino ay mahilig sa Opo, teacher!

mga awitin. Kayo ba ay mahilig
din umawit?

Atin munang alamin ang Ito ay isang uri ng tulang pasalaysay

kahulugan ng awit. Ano ang na paawit o pakanta kung bigkasin.
awit?

Magaling!

Ano ang pamagat ng isa sa mga Sarung Banggi, teacher.

kilalang awitin sa Bicol?

Tama! Ito ay isinulat ni

Potenciano Gregorio Sr. tungkol
sa pag-ibig na naisulat noon
dekada ’30.

(Iparinig ang awitin sa mga

mag-aaral)
(Magpakita ng litrato ng mga
nag-aawitan sa pamamagitan ng
sagutan)

Sino dito ang mga Ilocano? Ako po, teacher!

Ang nakikita niyo sa larawan ay

isang halimbawa ng Dallot na Isang uri ng awit na sagutan.
isang tradisyong pasalita ng mga
Ilocano. Ano ang Dallot?

Tama! Ginagawa ito upang

magkaroon ng mas masayang
pagtitipon ang mga tao.

Ano ang awiting pag-ibig ang Baleleng po, teacher.

kilala sa mga taga-Samal at
Sulu?

Ano ang kahulugan ng Sinta po, teacher.

Baleleng?

(Iparinig ang awitin sa mga

mag-aaral)

(Magpakita ng larawan ng mga

Bagobo)

Sino ang nakikita niyo sa Mga pangkat-etniko po, teacher!

larawan?

Tama! Sila ay ang mga Bagobo

sa Timog Mindanao.

Ano ang tawag sa tulang Gindaya po, teacher.

kanilang inaawit?

Magaling!

(Magpakita ng mga larawan ng

mga tanyag na mang-aawit sa
Pilipinas)

Kilala niyo ba sila? Opo, teacher!

Sino-sino sila? (Iisa-isahin ang mga pangalan ng mga

tanyag na mang-aawit)

Magaling!

Kilala sila bilang isang? Mang-aawit po, teacher.

Tama!

(Magpakita ng larawan ng mga

iba’t ibang instrumento)

Anong nakikita niyo sa larawan? Mga iba’t ibang instrumento po,

teacher.

Magaling!

Sino-sino sa inyo ang marunong Ako po, teacher.

tumugtog ng instrumento?

Sino naman dito ang mahilig sa Ako po, teacher.

musika?

Ano ang tugtugin o musika? Isang uri ng sining na gumagamit ng

instrumento upang makagawa ng
tunog at ito ay sinasabayan ng pag-
awit.

Tama! Ang musika ay

sumasalamin din sa kultura at
pamumuhay ng mga tao.

(Magpakita ng larawan ng mga

makalumang instrumento)
(Magpakita ng larawan ng mga
modernong instrumento)

Ano sa tingin niyo ang Ang mga iba pong makabagong

pagkakaiba ng mga makalumang instrumento ay gumagamit na ng
instrumento sa mga makabagong kuryente upang ito ay mapagana.
instrumento?

Tama!

(Magpakita ng larawan ng mga

tanyag na musikero)

Kilala niyo ba sila? Pangalanan (Iisa-isahin ang mga pangalan ng mga

ang mga nasa larawan. tanyag na musikero)

Magaling!

(Magpakita ng larawan ng mga

sumasayaw)

Ano ang nakikita niyo sa Sumasayaw po, teacher.

larawan?

Magaling!

Mayaman ang mga rehiyon ng

Pilipinas sa iba’t ibang uri ng
sayaw.

Sa Kabikolan, matutunghayan
natin ang sayaw na tinatawag
nilang “Pantomina”.

(Ipanood ang sayaw)

Ano ang napapansin niyo sa Yung damit ng mga kababaihan ay

sayaw? parang pang kasal po, teacher.

Tama. Ganoon ang kanilang

kasuotan dahil ang sayaw ay
ginagawa tuwing may kasalan.

Ano pa? Parang kalapati po yung galaw nila,

teacher.

Magaling!

Sunod naman ay ang Maglalatik

na nagmula sa Katagalugan.

(Ipanood ang sayaw)

Ano ang napapansin niyo? May suot po silang bao ng niyog.

Magaling! At iyan ay
naglalarawan sa labanan ng mga
Moro at Kristiyano sa kung sino
ang makakakuha ng “latik”.

Kuratsa naman ang ating

matutunghayan sa Leyte at
Samar.

(Ipanood ang sayaw)

Ito ay tungkol sa panliligaw at

ito ay sikat sa kasalan at piyesta.

Bukod sa Kuratsa,
matutunghayan din natin sa
Leyte ang Tinikling.

(Ipanood ang sayaw)

Ano ang napapansin niyo sa Gumagamit po sila ng kahoy sa

sayaw? pagsayaw, teacher!

Magaling! Ano pa ang Para silang ibon, teacher.

napapansin niyo?
 Tama! Ito ay hango sa isang
ibong tinatawag na tikling.

Pang huli ay ang Singkil na

kilala sa mga Maranaw.

(Ipanood ang sayaw)

Ano ang napapansin niyo? Gumamit po sila ng instrumento para

sa kanilang musika.

Tama. Sila ay gumamit ng

kulintang o brass gong sa ingles.

Naintindihan ba? Opo, teacher!

D. Generalization

Ano ang awit? Ito ay isang uri ng tulang pasalaysay

na paawit o pakanta kung bigkasin.

Magbigay ng halimbawa ng Sarung Banggi po, teacher.

awitin sa iba’t ibang probinsya
ng bansa.

Magaling!

Ano naman ang tugtugin o Isang uri ng sining na gumagamit ng

musika? instrumento upang makagawa ng
tunog at ito ay sinasabayan ng pag-
awit.

Tama! Magbigay ng halimbawa Kulintang po, teacher

ng mga makalumang
instrumento

Magbigay naman ng ang Piano po, teacher.

halimbawa ng makabagong
instrumento.
 Tama!

Magbigay naman ng halimbawa Maglalatik po, teacher.

ng mga sayaw na
matutunghayan sa iba’t ibang
panig sa Pilipinas.

Magaling! Ano pa? Tinikling po, teacher.

Tama!

Ano ang kahalagahan ng

E. Application

Panuto: Basahin at suriin ang

mga sumusunod na mga
pahayag. Kulayan ang kahon ng
Asul kung ang pahayag ay tama,
at kulay pula kung ito ay mali.

IV. Evaluation

Panuto:
1. Saang probinsya kilala ang awiting “Sarung Banggi”
a. Bicol
b. Pangasinan
c. Iloilo
d. Davao

2. Ito ay isang uri ng tulay pasalaysay na paawit o pakanta kung bigkasin.

a.
 V. Assignment

Panuto: Tukuyin ang mga uri ng sining na matatagpuan sa iyong rehiyon.

Magbigay ng dalawang halimbawa sa bawat uri ng sining. Tukuyin ang may gawa
ng bawat halimbawa kung mayroon man.

Awit/Musika
1.
2.
Sayaw
1.
2.

Prepared by: Recel A. Macaraeg

Teaching Intern