Republic of the Philippines

Department of Education
Region I.
SCHOOLS DIVISION OF ILOCOS NORTE
PURITAC-DALAYAP ELEMENTARY SCHOOL
Pinili District

UNANG MARKAHANG PAGSUSUSLIT SA MAPEH 5

Pangalan:_________________________________________Pangkat:_____________________
MUSIKA
Panuto: Tukuyin at kilalanin ang mga Simbolo at konsepto sa Musika. Piliin ang titik ng tamang
sagot at isulat sa sagutang papel.

1. Kinakatawan ng ________ ang bawat tunog na naririnig sa musika.

A. note B. rest C. pulse D. time signature
2. Maaaring mapahaba ang tunog ng isang note sa pamamagitan ng paglalagay ng
___________ sa kanang bahagi nito.
A. note B. rest C. tuldok D. pulse
3. Ginagamit na batayan sa pagsasama-sama ng mga note at rest ang _________ upang
maging maayos ang pagpapangkat ng mga ito.
A. note B. rest C. time signature d. rhythm
4. Alin sa mga sumusunod na mga nota ang “quarter note”?

A. B. C. D.
5. Aling note ang magbubuo sa rhythmic pattern na nasa kahon? Gamiting batayan ang
palakumpasan sa unahan ng rhythmic pattern.

______

#6 Puritac, Pinili, Ilocos Norte

Email : 100246@deped.gov.ph
Puritac-Dalayap Elementary School
 A. B. C. D.
6. Ilang quarter note ang katumbas ng isang whole note?
A. 2 quarter note C. 4 na quarter note
B. 3 quarter note D. 5 na quarter note
7. Ano ang wastong time signature ng mga rhythmic pattern sa loob ng kahon?

______

A. B. C. D.

8. Ang “quarter note” ay tumatanggap ng ___________ na/ng kumpas.

A. apat B. dalawa C. isa D. kalahati

9. Aling pahinga ang tumatanggap ng dalawang kumpas?

A. B. C. D.
10. Alin sa mga sumusunod na rhythmic pattern ang tatluhan?
A. C.

B. D.

11. Aling pangkat ng mga note ang katumbas ng isang whole note?

A. C.

B. D.
12. Ilang beat mayroon ang mga sumusunod na note at rest.

= ________ beats
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

#6 Puritac, Pinili, Ilocos Norte

Email : 100246@deped.gov.ph
Puritac-Dalayap Elementary School
13. Buuin ang rhythmic pattern sa dalawahan sa pamamagitan ng paglalagay ng bar line.

A. C.

B. D.

14. Isulat ang wastong bilang o haba ng bawat nota sa sumusunod na rhythmic pattern. Piliin at isulat
ang titik ng wastong sagot.

apatan

A. C.
2 1 1 1 2 1

B. D.
2 2 1 1 1 1
15. Gumawa ng rhythmic pattern sa pandalawahang beat. Piliin at isulat ang titik ng wastong sagot.
A. C.

B. D.

#6 Puritac, Pinili, Ilocos Norte

Email : 100246@deped.gov.ph
Puritac-Dalayap Elementary School
ARTS

Panuto: Basahin at unawain ang bawat aytem. Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot.

16. Anong pagdiriwang ang ginaganap tuwing ika-25 ng Disyembre?

A. Author is licensed under C.

B. D.
17. Ang _______________ ay anyo ng kagamitan sa pagluluto na hinulma mula sa pulang putic o
luwad.

A. C.

B. D.
18. Isang uri ng bahay na kilala sa Pilipinas. Naitayo ang mga ito sa panahon ng pananakop ng mga
kastila, at ang literal na ibig sabihin ay “bahay na gawa sa bato”. Ngunit hindi lamang siya
simpleng bahay na gawa sa bato.
A. Bahay Kubo C. Bahay ni Gat Jose Rizal
B. Bahay na bato sa Vigan D. Palasyo ng Malacaῆang
19. Ang ___________________ ay isang banga na ginamit sa paglilibing sa mga sinaunang tao sa
Palawan noong 1960. Karaniwang makikita ito sa Tabon Cave.
A. Balsa B. Balangay C. Balanghai D. Manunggal jar
20. Isa sa mga pinakamahalagang araw sa ating kasaysayan na ipinagdiriwang tuwing ika-12 ng
Hunyo. Sa araw na ito pinahahalagahan ang ginawang kabayanihan ng ating mga ninuno sa
pagkamit ng ating kalayaan mula sa pananakop ng mga Espanyol.
A. Bagong Taon C. Araw ng Kalayaan

#6 Puritac, Pinili, Ilocos Norte

Email : 100246@deped.gov.ph
Puritac-Dalayap Elementary School
 B. Pista ng Bayan D. Araw ng mga Patay
21. Ang mga bagay na nasa bandang itaas ng isang larawan ay magmumukhang mas malayo sa mga
mata ng tumitingin sa larawan.
A. Posisyon ng mga bagay C. Detalye ng mga bagay
B. Sukat ng mga bagay D. Kulay ng mga bagay
22. Paano natin pahahalagahan ang mga sinaunang bagay na gawa ng ating mga ninuno?
A. Ilagay sa isang museo ang mga kagamitan o kasuotan na gawa ng ating mga katutubo.
B. Itapon na lamang ito sa basurahan.
C. Ipagbili ang mga bagay na ito.
D. Itago na lamang ang mga ito para walang makinabang.
23. Alin sa mga larawan ang nagpapakita ng crosshatching?

A. C.

B. D.
24. Ano ang iyong pakiramdam kapag nakakatapos ka ng isang likhang-sining at napiling mai-exibit
sa paaralan?
A. Naiiyak B. Nalulungkot C. Nagagalit D. Masaya
25. Ang mga linya, kulay, hugis at tekstura ay tinatawag na mga __________ ng sining.
A. elemento C. Prinsipyo
B. gamit D. teknik
26. Paraan na gagawin para magmumukhang mas malayo sa mga mata ng tumitingin sa larawan ang
mga bagay na nasa bandang itaas ng isang larawan.
A. Pagkakapatong-patong o overlapping ng mga bagay.
B. Posisyon ng mga bagay
C. Sukat ng mga bagay
D. Kulay ng mga bagay

#6 Puritac, Pinili, Ilocos Norte

Email : 100246@deped.gov.ph
Puritac-Dalayap Elementary School
 27. Paano ba makabubuo ng isang guhit? Sa pamamagitan ng _________________
A. tuldok C. hugis
B. linya D.lahat ng nabanggit

PHYSICAL EDUCATION
28. Ang tumbang preso ay halimbawa ng larong _________.
A. Fielding game
B. Invasion game
C. Lead-up game
D. Target game
29. Anong mga kagamitan ang kailangan sa paglalaro ng tumbang preso?
A. bola at tsinelas
B. tansan at barya
C. latang walang laman at tsinelas
D. panyo at pamaypay
30. Ito ay halimbawa ng larong striking o fielding games.
A. Tatsing
B. Kickball
C. Tumbang preso
D. Batuhang tsinelas
31. Ang mga sumusunod ay mga kagamitan ng larong striking o fielding games maliban sa isa.
A. rattan na bola/bola ng football
B. goma o manipis na table
C. beanbag bilang base
D. ruler
32. Ang tumbang preso ay halimbawa ng larong _________.
A. Fielding game
B. Invasion game
C. Lead-up game
D. Target game

#6 Puritac, Pinili, Ilocos Norte

Email : 100246@deped.gov.ph
Puritac-Dalayap Elementary School
 33. Ano ang layunin ng larong striking o fielding games?
A. Masalo ang bola.
B. Matumba ang mga manlalaro.
C. Maibato ito ng malakas at malayo.
D. Masipa ito ng malakas at malayo upang makapunta sa base.
34. Alin sa mga sumusunod sa striking o fielding games ang maaaring isagawa ng 3- 5 beses sa isang
linggo?
A. habulan B. taguan C. kickball D. batuhang tsinelas
35. Alin sa mga sumusunod ang pangunahing layunin ng tumbang preso?
A. Matamaan ang mga manlalaro ng bola.
B. Masipa ng manlalaro ang bola sa malayo.
C. Mapalabas ang tansan sa loob ng parisukat.
D. Matumba ang lata sa pamamagitan ng paghagis ng pamato mula sa kinatatayuan nito.
36. Ang striking o fielding games ay nilalaro sa mga ________ na lugar.
A. mabundok B. mabato C. maputik D. patag
37. Alin sa mga sumusunod na Skill Fitness ang hindi nalilinang sa paglalaro ng striking o fielding
games?
A. power B. agility C. speed D. balance
38. Ang mga sumusunod ay mga kagandahang-asal na nalilinang sa paglalaro ng tumbang preso
MALIBAN sa isa.
A. pagiging madaya C. pakikiisa
B. pagiging patas D. sportsmanship
39. Ang larong striking o fielding game ay mainam na paraan upang mapaunlad ang ___________.
A. Balance C. Time Reaction
B. Flexibility D. Cardio- Vascular Endurance

HEALTH

40. Ang kalusugan ng isang tao ay hindi lamang sa pisikal na anyo makikita. Mga aspetong
isinasaalang-alang upang masabi na ang isang tao ay malusog. Kalusugan sa ________
A. pag-iisip o mental C. emosyonal
B. sosyal D. lahat ng nabanggit
41. Nakararamdam ka ng matinding lungkot at pang-aapi kapag kasama mo ang mga kalaro mo.
A. Awayin mo sila.
B. Panatilihin ang pakikipag-ugnayan sa kanila.

#6 Puritac, Pinili, Ilocos Norte

Email : 100246@deped.gov.ph
Puritac-Dalayap Elementary School
 C. Iwasan mo at humingi ng payo sa nakatatanda.
D. Gawin mo rin sa kanila ang ginawa nilang hindi maganda sa’yo.
42. Ito ay tumutukoy sa taong nakararanas ng sobrang lungkot.
A. Depresyon C. altapresyon
B. Impeksiyon D. malnutrisyon
43. Siya ang pwede nating lapitan kung wala ang guro sa paaralan.
A. Guro B. Kaibigan C. kamag-aral D. Guidance Counselor
44. Si Ana ay isang batang madaling makapag-isip ng solusyon sa mga problemang kinakaharap
niya. Anong kalusugan ang kaniyang taglay?
A. Kalusugang Sosyal C. Kalusugang Emosyonal
B. Kalusugang Pisikal D. Kalusugang Mental
45. Kapag ang isang bata ay palaging napapagalitan ng magulang, siya ay nagkakaroon ng
problemang ________________.
A. sosyal C. pisikal
B. mental D. emosyonal
46. Ang isang bata ay kailangang magkaroon ng mababait na kaibigan para maramdaman ang
magandang kalusugang __________________.
A. sosyal C. pisikal
B. mental D. emosyonal
47. Bakit mahalaga ang pagkakaroon ng maayos na relasyon?
A. Ito’y mahalaga dahil sisikat ka.
B. Ito’y mahalaga dahil aangat o yayaman ka.
C. Ito’y mahalaga dahil utos ng mga magulang, guro at nakakatanda.
D. Ito’y mahalaga dahil nagdudulot ng saya sa buhay at katahimikan ng kalooban.
48. Makikita sa may magandang relasyon ang pagiging masaya, tapat, may tiwala, respeto at
________________.
A. malungkot C. pagmamahal
B. pananakit D. selos
49. Ang batang nakararanas ng pambu-bully ay nagiging _____________.
A. aktibo sa mga gawain C. walang interes sa pag-aaral
B. masinop sa pag-aaral D. palaging pumapasok sa klase

#6 Puritac, Pinili, Ilocos Norte

Email : 100246@deped.gov.ph
Puritac-Dalayap Elementary School
 50. Ang paggawa ng hindi kaaya-aya sa kapwa sa pamamagitan ng pamimilit o paggamit ng dahas
ay _________________________.
A. teasing C. harassment
B. bullying D. social anxiety

Prepared by:

MARY ANN S. PACARIEM

Teacher III
Checked by and verified by:

HESSEL N.
OAMERGA
Head Teacher I

#6 Puritac, Pinili, Ilocos Norte

Email : 100246@deped.gov.ph
Puritac-Dalayap Elementary School