KABANATA 5

LAGOM, KONKLUSYON, REKOMIDASYON

LAGOM
Ang layunin ng pag -aaral na ito ay para matukoy ang suliranin na KINAKAHARAP NG MGA
MAG AARAL SA LARANGANG PANG AKADEMIKO NG IKA 9 NA BAITANG NG
LIBON PRIVATE HIGH SCHOOL ito ay isang mahalagang isyu sa edukasyon. Ang
pananaliksik na ito ay gumamit ng sarbey (checklist). Ang napiling instrumento ang gagamitin sa
pangangalap ng datos upang masubok ang bisa at reliability ng isinasagawang pananaliksik na
pag-aaral. Survey form ang ginamit sa pangongolekta ng datos , upang makakalap ng mga datos
na mga datos na hananguan na interpretasyon upang makamit ang layunin ng pananaliksik.
Pumunta ang mga mananaliksik sa iba’t ibang seksyon ng ika- 9 baitang upang makakuha ng
mga impormasyong magagamit sa pag-aanalisa ng mga pananaw ng mga respondente.
Batay sa sarbey na isinagawa mayroong 87 na mag- aaral sa ika siyam-9 ns baitang ng Libon
Private High School ang naging respondante na sumagot sa serbey-kwestyuner. Buhat sa mga
naging kasagutan ng mga respondante, nakagawa ng interpretasyonang mga mananaliksik ukol
sa kanilang piniling tiyak na paksa.

KONKLUSYON
Ang sumusunod ay naging konklusyon ng pag-aaral na ito:
Ayon sa aming pananaliksik na laman namin ang iba’t ibang suliranin na kinakaharap na mga
studyante. Ang mga mag-aaral sa larangang pang-akademiko ay isang malaking isyu sa
edukasyon. Maraming hamon tulad ng kawalan ng interes, kakulangan sa kasanayan, hindi
pagtugon sa inaasahang resulta, pangamba sa hindi pagiging sapat, at mga problema sa mental
health.
Upang malutas ito, kailangan ng suporta at gabay mula sa mga magulang, guro, at iba pang mga
tagapagtaguyod ng edukasyon. Dapat ding bigyan ng pagkakataon ang mga mag-aaral na
maipahayag ang kanilang mga alalahanin at pangangailangan. Sa tamang suporta, mas
mapapabilis ang pag-unlad at tagumpay ng mga mag-aaral sa larangang pang-akademiko.
Mahalaga ang pagtutulungan at pagkakaisa ng lahat ng sangkot na partido upang mabigyan ng
tamang solusyon at suporta ang mga mag-aaral.

REKOMINDASYON
Base sa mga kasagutan at konklusyon nahinuha, ang mga mananaliksik ay nagbigay ng mga
rekomendasyon para magulang, kaibigan at mga mag-aaral.
1. Itakda ang mga layunin:Mahalaga na magkaroon ng malinaw na layunin at plano ang
mga mag-aaral upang magkaroon sila ng direksyon at inspirasyon sa kanilang pag-aaral.
2. Pagpapalakas ng kasanayan sa pag-aaral: Ang mga institusyon ng edukasyon ay dapat
maglaan ng mga programa na naglalayong mapalakas ang mga kasanayan sa pag-aaral ng
mga mag-aaral. Maaari itong maglaman ng mga workshop, tutorial sessions, at iba pang
mga aktibidad na naglalayong mapabuti ang mga akademikong kakayahan ng mga mag-
aaral.
3. Pagpapalakas ng komunikasyon at pagtutulungan: Mahalaga ang bukas na komunikasyon
at pagtutulungan sa pagitan ng mga mag-aaral, mga guro, mga magulang, at iba pang
mga tagapagtaguyod ng edukasyon. Dapat silang magkaroon ng regular na pag-uusap
upang maipahayag at ma-address ang mga alalahanin at suliranin ng mga mag-aaral.
4. Pagpapalawak ng edukasyong pangkalusugan: Mahalaga ang pagpapalawak ng programa
sa edukasyon tungkol sa mental health at emotional well-being. Dapat ding magkaroon
ng mga accessible na serbisyo tulad ng counseling at psychological support para sa mga
mag-aaral na nangangailangan.
5. Pagpapalakas ng interes at motivation: Ang mga institusyon ng edukasyon ay dapat
maglaan ng mga aktibidad at programa na naglalayong mapalakas ang interes at
motivation ng mga mag-aaral sa kanilang pag-aaral. Maaaring ito ay mga extracurricular
activities, enrichment programs, o iba pang mga aktibidad na nagbibigay inspirasyon at
kagalakan sa pag-aaral.