Nama NISINISN Nama Sekolah Alamat SEKOLAH ISLAM TERPADU SMAIT AL FATIH ‘TENGKU DAFISYAH ZAFIRA RAMADAN. Kelas 2 Kelas X 2422102011 / 0059640015 Fase :E SMA IT AL FATIH MAKASSAR, Semester af JL. DOMBA NO. 12 Tahun Pelajaran : 2021/2022 LAPORAN HASIL BELAJAR, No Mata Pelajaran Nilai Akhir: Capaian Kompetensi Pencicican Agema islam Jdan Budi Pekert 82 (Menunjukkan penguasaan yang balk untuk implementasi APAnfal:72, /ArHujurat : 12 dan Al-Hujurat : 10 Pencidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 85 /Menunjukkan penguasaan yang balk untuk Peserta didik mampu ‘menganalisis karalteristk daerah tempat tinggal untuk yhankan NKRI Perlu bantuan untuk Peserta Gidik mampu mengaplikasikan rila-nilal pancasila dalam kehidupan sehar-nart [Bahasa Indonesia 89 ‘Menunjukkan penguasaan yang sangat baik untuk Mempresentasekan LH. Perl baniuan untuk menemukan data pada teks laporan Matematika (Umum) Menunjukkan penguasaan yang sangat balk untuk melakukan operasi perpangkatan Perlu bantuan untuk menyelesaikan persamaan eksponen Biologi Menanjokkan penguasaan yang baik untuk Menjelaskan Karakleris vis dengan mengamati gambar Fiska ‘Menanjukkan penguasaan yang sangat baik untuk mengidenifkasi macam-macam bentuk energi dasar yang ada dalam kehidupan, sehar-han Perlu bantuan untuk melakukan pengukuran dengan alat ukur panjang Kiria Menanjukkan penguasaan yang balk untuk menganallsis prinsip Kimi hijau sebagai bentuk upaya pelestarian lingkungan Perlu banttan untuk mendeskripsikan cir-cin reaksi kimia, Bahasa Inggris ‘MenunjukKan penguasaan yang baik untuk Peseria didik mampu berbahasa inggris dalam memberkan infotmasi terkait seseorang. Perlu bantuan untuk Peserta didik mampu menuliskan teks deskripsi Sederhana mengenai ingkungan sekitar peserta dik Geograf ‘Menunjukkan penguasaan yang balk untuk menyisun berbagal bentuk laporan penugasan berdasar materi yang telah dipelajari Perlu bantuan untuk mengetahul Konsep ilmu ekonomi, kebuluhan ‘manusia, dan sejumlah onsep geografi 10 | Sejarah ‘Menunjukkan penguasaan yang balk untuk Menggunakan Konsep lima sejarah dalam melakukan pengamatan berbaga peristwe Perlu bantuan untuk Mengetahui beberapa konsep tentang ilmu sejarah dan mantaatnya " Pencidikan Jasmani, (Olahraga, dan Kesehatan Menunjukkan penguasaan yang balk unluk Menganalisis gevak salah ‘salu permainan bola kecil untuk koordinasi gerakan yang baik 2 Informatika ‘Menanjukkan penguasaan yang baik untuk Membual dokumen dan Presentasi dengan ‘tur aplikasi perkantoran 13 ‘Seni dan Budaya TMenunjukkan penguasaan yang baik untuk Pengelompokan Perkembangan seni rupa berdasarkan masa zaman. Pry bantuan untuk Mengenal bahan dan teaik dalam pembuatan arya dua dimensi 14 [Bahasa Arab ‘Menunjukkan penguasaan yang baik untuk menghafal nama-nama hhewan jinak dan buas dalam banasa Arab PPerlu menemukan bantuan untuk mengimplementasikan penggunaan kalimatnya agar tidak terbalik dhomimyaSEKOLAH ISLAM TERPADU SMAIT AL FATIH Nama TENGKU DAFISYAH ZAFIRA RAMADAN, Kelas : Kelas X NISINISN 2122102011 / 0059640015 Fase Le Nama Sekolah ‘SMA IT AL FATIH MAKASSAR ‘Semester 1 Alamat JL. DOMBA NO. 12 Tahun Pelajaran : 2021/2022 No | Mata Pelajaran | Nilal Akhir Capaian Kompotensi ‘Menunjukkan penguasaan yang baik untuk Mengetahui konsep tnvetoncm, febutinen manosa ean acura Ketrgeann suber dava f q 48 [ekonomi Toe 9 | ae enna erica fu anor ton ttanghaan secre naa Nennjaan ponguaaaan yang Da UR WeeTan bere Praga Gala onion 16 | Sosiclogi 6 Periu bantuan untuk Menyebutkan beberapa konsep tentang sosiclogi No| Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan 1 |Pramuka Cukup Kehadiran 50%, dan menyimak materi Sakit 3 hari izin 2 hari Tanpa Kelerngan |: 0 han Mengetahui Makassar, 24 Deserber 2021 Orang Tua/Wali, Wali Kelas, | NIP. eles X | "EMORY DAFTSYAN ZAFTRA pavaDay | 2122202011 Mataman 1 2TAPORAR HAST BELAJAR ‘GRA'ATUL QUR'AN, TABFIBZ DAN PROGRAM KEISLAMAR ‘SMA ISLAM TERPADU ALFATIN MAKASSAR Nama: Tengku Dafisyah Zafira R. Semester :Ganiil WIS 2122402011 Tahun Pelajaran 2024/2022 Kelas :X Tahfidzul Qur'an 1. | AnNaas ao B | 20 | Actin 6 OB 2,_| APFalag B__| at | AsySyarh 9 8 3._| Alkhlash 8 3 | 22 | AdDuha 89 B 4. | AbLahab 89 8 23 | ALLall | 5._| AvNashr 8 3B [24 | AsySyam 2 8._| AtKefun 6 B__| 25 | ABaled : 7._|[ AbKautsar 36 3__| 26 | Far : 8. | AlMatun 2 8 | 27 [Wechasyyah | - z 9. | Quraisy [8 B | 28 |Aate : 10. | ALFiil 89 B 29 | Ath-Thariq = * 11. | AkHumazah 86 8 30 | ALBuryj = = 12. | AkAshr: 88 B 31 | AHnsyigag : - 13. | AtTakatsur 88 B 32. | AbMuthaffifin * 14, | AkQar'ah 89 B 33° | Aunfithar - 15. | AbAdiyat 86 B 34 AtTakwir = 16. | AzZatzalah 86 B__| 35 | Abasa = : 17. | AbBaiyyinah 86 B | 36 | AnNaziat - - 18, | Akadr a9 B__| a7 | AwNaba 2 5 18, | ArAlag 86 Beales Gira‘atulQur'an (Wata) Catatan : Alhamdulillah, Ananda memiliki kemampuan menghafal Al-Qur’an yang baik dan mampu mengeunakan metode wafa dalam membaca Al-Qur’an dengan baik, Ao ry Tee cri cm aeProgram Keistaman Memilit pemaheman hadist yang baik. 2. | Mentoring “rand memiikikemampuan yang armalbaik dalam memahani Keutamaan menuntut imu ‘agar, sarana mendapatkan iinu dan cara menguesal imu agama, kewajban kau muslmrin lethadap ALQuran, menjega adab terhadap A- Quran dan boratlak dengan akhlak A-Quran, Keterangan: (A) 90-98 @) 80-29 (©) 65-79 Wali Kelas ‘hs ‘iy, 1810950623207 i Monae Tce Cm ae) Makassar, 23 Desember 2024 Pengampu Tahfidz Fadillah, $.P_— SEKOLAH ISLAM TERPADU SMAIT AL FATIH Nama ‘TENGKU DAFISYAH ZAFIRA RAMADAN. Kelas Kelas x NISINISN. 2122102011 / 0059640015 Fase re Nama Sekolah ‘SMA ITAL FATIH MAKASSAR_ Semester 2 Alamat ‘JL. DOMBA NO. 12 Tahun Pelajaran : 2021/2022 LAPORAN HASIL BELAJAR No | Mata Pelajaran | Nilai Akhir Capaian Kompetensi Pendidikan Agame Isom dan Budi Pekert cy Menanjukkan penguasaan yang sangai balk untuk Memahami /substansi dan strategi dakwan Rasulilah sav. PPerlu bantvan untuk Memahami dali tentang larangan pergaulan bobae dan zina Pondidkan Pancasila dan Kewarganegaraan ‘Manarjakkan penguasaan yang balk unluk Peseta ak mampo menganalisis karakteristk daerah tempat tirggal untuk mempertahankan NKRI Perl bantuan untuk Peserta didi mampu menganslisis karaktristk daerah tempat tinggal uniuk mempertahankan NKR [Banase Indonesia o Menarjakkan pengussaan yang sangal balk untuk Wenganalisis teks rekon yang tesirat dan tesurat. Peru bantvan untuk Menyajikan gagasan dalam bentuk dialog Matematika (Umum) Menor pengosaan yang saat ba unk Wergieniae si kuacrat Biologi a Vanarjokkan panguasean yang balk untuk Morrnaskan Up pelestarian | ‘eanekaragaman hayat ae [eye “untuk Mengidentifikas! ingkatan Keanekaregaman Fisica Menanjakkan penguasaan yang sangal balk untuk Mengieniiikast fakie-fakta perubahan lingkungan sebagai damipak pemanasan global Peru bantuan untuk Menganalisis perubahan lingkungan sebagai | dampak pemanasen global Kimia ‘Menanjukkan penguasaan yang balk untuk Peserta didik dapat | menertukan jumlah proton, elektren dan neutron PPetlu bantuan untuk Peserta didik dapat menentukan periode, jumlah kin valensi dan golongan [Banas Inggris ‘Menanjakkan penguasaan yang balk uniuk Marmpu mempresentasekan dan membuat news text dengan behasa Ssecerana sesual stukur. Peru bantuan untuk Mampu menyusun provedure text secara isan |Geograt ecarutkanpenguasaan yang bak uiok Mengde! jis batuan pemventuk lapisan kul 10 Sejarah Wenunjukkan penguasaan yang bak untuk Mengevaluasiberbagal |gumber eejarah dalam menyusun laporan Perly bantuan untuk Menganalis's berbagal fenomena menggunakan onsep sejaran " Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan [Menunjukean penguasaan yang balk untuk Memahami prosedur melindung} di dan orang lain Gari Penyakit Menular Seksval (PMS) 2 Informatika 81 [Menunjukkan penquasaan yang balk untuk Memaham teknologt Komunikasi untuk keperfuan komunikasi Portu bontuan untuk Memahomi perbedaan jaringan lokal dan intomet 1” Seni dan Budaya 87 Mienunjukkan penguasaan yang balk unluk Mampu menyelesaikan perbuatan karya dua dimensi Sebagal tugas akhir untuk semester ‘gen Poriu bantuan untuk Mengkonsepsikan oksploras! dan eksperimeniasi dalam berkarya seni rupa. 1“ Ekonomi 8, [Menunjukkan penguasaan yang balk untuk Menganalisis Karakierstik LKB dan LKBS.SEKOLAH ISLAM TERPADU SMAIT AL FATIH Nama : TENGKU DAFISYAH ZAFIRARAMADAN Kelas. + Kelas X NIS/NISN + 2122102011 / 0059640018 Fas LE Nama Sekolah : SMA IT AL FATIH MAKASSAR ‘Semester 2 Alamat + JL DOMBANO, 12 Tahun Pelajaran ; 2021/2022 No | Mata Pelajaran | Nilal Akhir Capaian Kompetensi Menunjukkan panguasaan yang balk untuk MenyimoulKan beberapa mater yang telah elpelajart 15 | Sosilogi %6 | Peri bimbingan agar Membuet dan mempresenteskan laporan peneliian sosial No| Kegiatan Ekstrakurikuler | Predikat Keterangan 7 2 Sekt 1 han ‘ein 2 hari Tanpa Keterangen | : 0 hari Keterangan Kenalkan Kelas : Naik ke kelas XI Mengetahui ‘Orang Tua/Wall,SEKOLAH ISLAM TERPADU SMAIT AL FATIH s RAPOR PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA Nama : TENGKU DAFISYAH ZAFIRA RAMADAN Kelas 210 NIS/NISN 2122102011 / 0059640015 Fase rE Nama Sekolah : SMAIT AL FATIH MAKASSAR Tahun Pelajaran : 2021/2022 Alamat JL. DOMBA NO. 12 Projek 1 | APOTIK HIDUP Projek ini bertujuan untuk meningkatkan kemiampuan peserta didik dalam mengidentiikasi potensi ekonomi Tokal dan masalah yang ada dalam pengembangan potensi dalam kerangka pembangunan berkelanjutan. Projok 2 | PERMAINAN TRADISIONAL Projek ini bertujuan untuk menciptakan kesempatan belajar peserta didik untuk membentuk diri sesuai Profil Pelajar Pancasila. Bertujuan untuj meningkatkan kemampuan peserta didik dalam Projek 3 | Pengolahan SDA Buah Pisang di a Projek ini bertujuan untuk mengotah hasil pis di Sulawesi Selatan. BB. Bolum MB. Mulai BSH. Berkembang SB. Sangat Berkembang Berkembang ‘Sesuai Harapan Berkembang Siswa masin camer Siswa membutuhkan mengembat ngkan mengembangkan bimbingan dalam Ara ~ kemampuan hingga kemampuannya mengembangkan lu borada dalam tahap __—_-melampaui harapen kemampuan == ajek . , Bertakwa © Kepada Tunan - Projek Kelas 10 Yang Maha Esa, Mandi |PoM2"| Kreatit dan Mulia 7. APOTIK HIDUP_ BSH MB 2. PERMAINAN TRADISIONAL BSH_| BSH 3. Pengolahan SDA Buah Pisang Ji Kota Makassar Bene Makassar, 24 Juni 2022 Wali Kelas, ROKHIMAN, S.Pd NIP. Kelas X | TENGKU DAFTSYAN ZAFIRA RAKADAN | 2122102011SEKOLAN ISLAM TERPADU AL FATIH Nama : TENGKU DAFISYAH ZAFIRA RAMADAN NISINISN + 2422102014 / 0059640015 Nama Sekolah : SMAIT AL FATIH MAKASSAR Alamat JL. DOMBA NO. 12 Kelas 210 Fase :E Tahun Pelajaran : 2021/2022 1_APOTIK HIDUP- Bergotong royong Kerja Sama. Membangun tim dan mengelola kerjasama untuk ‘mencapai tujuan bersama sesuai dengan target yang sudeh ditentukan. Berbagi. Mengupayakan member hal yang dianggap penting dan berharga kepada orang-orang yang membutuhkan di masyarakat yang lebih luas (negara, dunia). BB MB BSH SB Mandir =~ Mengembangka n refleksi dir, Melakukan refleksi ter ‘umpan balik dari teman, guru, dan orang dewaea lainnya, informasi-informasi kerir yang akan dipilinnya untuk raat karaiteristik dan keterampilan yang di dalam ‘menunjang atau menghambat kari > Penetapan tujuan belajer, prestasi, dan serta rencana strategis untuk mencapainya, efektivtas strateg’ pembela junakannya, serta ‘menetapkan tujuan i, dan an secara spesifi dan strategi yang ‘menghadapi tantangan- tantangan yang akan dihadapi pada kontoks pembelajaran, sosial jaan yang akan dipiinya dimasa depan, Kreatit i ‘Menghasikan gagasan yang orisin vasilkan gagasan yang beragam untuk mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya, menilai gagasannya, serta memikirkan segala risikonya dengan mempertimbangkan banyak perspekiif seperti etka dan rilai kemanusiaan ketka gagasannya direalisasikan. * Menghasikan karya can tindakan yang onsinal. Mengeksploras ddan mengekspresikan pikiran danvatau perasaannya dalam bentuk kerya danvatau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbangkan dampak dan risikonya bagi diri dan lingkungannya dengan menggunakan berbagai perspekti. * Memilki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solus| permasalahan, Bereksperimen dengan berbagai pilihan secara kreatif untuk memodifkasi gagasan sesual dengan perubahan siuasi, Catatan Proses ‘elas X | TEVGRU DAFISYaH ZAFIRA RAMADAN | 2122102011SEKOLAH ISLAM TERPADU SMAIT AL FATIH 2_PERMAINAN TRADISIONAL BB MB BSH SB ‘Berkebinekaan global > Mendalami budaya dan identitas budaya. Menganalisis pengaruh keanggotaan kelompok lokal, regional, nasional, dan global terhadap pembentukan identitas, termasuk identitas diinya. Vv Mulai menginternalisas|identitas diri sebagai bagian dari budaya bangsa. * Berpartisipasi dalam proses pengambllan kepulusan bersama, Berpartisipasi menentukan pilinan dan keputusan untuk kepentingan bersama melalui proses bertukar pikiran secara Cermat dan terbuka secara mandiri Bernalar kritis *~ Mengidentifixasi, mengkianfikasi, dan mengolah informasi dan ‘gagasan. Secara kris mengklarifkasi serta menganalisis ‘gagasan dan informasi yang kompleks dan abstrak gai sumber. Mempriortaskan suatu gagasan ya 0 dari hasil Karikasi dan analisi. * Mengajukan pertanyaan. Mengajukan ios 7 ‘menganalisis secara kriis permasal abstak g oii Kreatif “~~ Menghasiikan gagasan ya yang beragam untuk meng perasaannya, meni risikonya dengan mem; etka dan nila + Menghasikan kan ‘yang orisinal. Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran resaannya dalam bentuk karye danv/atau tindakan, serta luasinya dan mempertimbangkan dampak dan risikonya bagi diri dan lingkungannya dengan menggunakan ber pki. * Memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan, Bereksperimen dengan berbagai ra y kreatif untuk memodifkasi gagasan sesuai dengan perubahan situasi, Catatan Proses 3_Pengolahan SDA Buah Pisang diKotaMakassar__BB__-MB__BSH__ SB Berkebinekaan global *~ Berpartisipasi dalam proses pengambilan Keputusan bersama, Berpartisipasi menentukan pian dan keputusan untuk y kepentingan bersama melalui proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka secara mandi ‘Kelas X | THNGKU DAFISYAM ZAFIRA RWADWY | 2122102011SEKOLAH ISLAM TERPADU SMAIT AL FATIH 3 Pengolahan SDA Buah Pisang diKotaMakassar__BB_ MB BSH SB Bergotong royong = Komunikasi untuk moncapai tjuan borsama. AK menyimak untuk memahami dan menganalissinformasi, gagasan, emosi, keteramplan dan keprihatinan yang disampaikan oleh orang lain ddan kelompok menggunakan berbagai simbol dan media secara Vv cefektt, sérta menggunekan berbagal strategi komunikasi untuk rmenyelesaikan masalah guna mencapai berbogaitujuan bersama, Bemnalar kritis * Mengajukan pertenyaan, Mengajukan perianyaan untuk ‘menganaiisis secara kritis permasalahan yang kompleks dan Vv absirak. = Merefleksi_dan mengevaluasi pemikirannya seni. Menjelaskan ‘alasan untuk mendukung pernikirannya dan memi pandangen yang mungkin beriawanan dengan dan mengubeh pemikirannya jka dipertukan. Kreatif >” Menghasikan karya dan tndakan yé ddan mengeksoresikan pikran d bentulc kerya danvatau tindaken, serta mengevaluasinya dan ‘mempertimbangkan dampak dan risikonya bag di dan lingkungannya dengan menggunakan berbagalperspektf. Catatan Proses —_ Dalam mengerjakan projek in, Tengku Daffsyah Zafira Ramadan momilki Kemampuan yarg bak terutama Aktif menyimak. zhami dan menganalisis informasi, gagasan, emosi, keterampilan dan ‘keprihatinan yang kan oleh orang lain dan kelompok menggunakan berbagai simbol dan media ‘secara efektit, serta menggunakan berbagal strategi komunikasi untuk menyelesaikan masalah guna ‘moncapei berbagai tuivan borsama., oe permasalahan yang kompleks dan abstrak. — Mengetahui Makassar, 24 Juni 2022 Orang Tua/Wali, Wali Kelas, ADE YUNI PUSPITASARI ROKHIMAN, $.Pd NIP. elas X | TENGKY DAFISYAH ZAFIRA RAMADAN | 2122102011 Halaman: « LQIRA’ATUL QUR'AN, TAHFIDZ DAN PROGRAM KEISLAMAN SMA ISLAM TERPADU ALFATIH MAKASSAR Nama :Tengku Dafiyah Zafira R. Semester :Genap NIS 22122102011 Tahun Pelajaran —: 2021/2022 Kelas :X Tahfidzul Qur'an 1. | An Naas 89 AtTin 86 8 2 | avFateq 39 a 8 3 | Lash 89 B 4 | abLahao -Lail 38 8 5. | anwNashr AsySyam cd 8 8. | a 25 | AbBalac = E 7. | au B | 26 | atrajr 86 8 ® | aLMatun B | 27 | A-Ghasyiyah 89 8 9 | Quraisy 89 is 28 | ALA 89 8 10.) ALi 89 29 | Ath-Theriq 89 EB 11 | aL-Humazah 86 30 | AFBuryj 8&6 8 12-1 aLAshr 88 B | 31 | atinsyigaq - : 13.) at Takatsur 88 8 | 32 | AbMuthafifin : 4! aLQariah 89 B | 33 | atinfthar is : 15.) aLAdiyat 86 Bo | 34 | Attakwir E £ 18.) az-Zalzalah 86 BY] 36 | Abasa 5 : 17.) ALBaiyyinah 86 B | 36 | anNaziat : : 18. | ay-cadr 89 B | 37 | anNaba a : 18. LAlag 6 B PLS ue SMU LeeLee aira’atulQur’an (Wate) Catatan : ‘Alhamdulillah, Ananda memiliki kemampuan menghafal Al-Qur‘an yang baik dan mampu menggunakan metode wafa dalam membaca Al-Qur’an dengan baik. Program Kelslaman Quran dan berakhlak dengan akhlak Al-Quran. Makassar, 23 Juni 2022 ppengampu Tahfidz .F Fatahullah. S.Pd. NIY, 18109506232077 NIY. 17068809161008 Membentuk Generasi Unggul Berkarakter Qur’aniSEKOLAH ISLAM TERPADU Name AL FATIH ‘TENGKU DAFISYAH ZAFIRA RAMADAN Keles Kelas Xt NIS/NISN 2422102011 / 0059640015 Fase F Nama Sekolah ‘SMAIT AL FATIH MAKASSAR Semester 1 Alamat Jalan Mappanyukki No. 508 Tahun Pelejaran : 2022/2023 LAPORAN HASIL BELAJAR No| — Mata Pelajaran Nilai Akhir Capatan Kompetensi Kelompok 1 | Senidan Buda TWencapal Kompelens! dengan sangal bak dalam hal Menemukan sebuah permasaiahan sosial atau Ingkungan dl sekolahnye. ‘Memberikan argumentasi Gengan logis tentang proyek karyanya., Mengumpukan informasi yang dibutubkan untuk memahami masalah tersebut, Menurjukaan kerjasame kelompox dan mendokumentasikan permasaiahan tersebut dalam melakukan kegiatan., Merancang karya seni rupa untuk mengatasi masalah yang ‘sudah diidentkasi sebelumnya,, Menyusun materi presentasi proses kreatif betkarya dengan ‘Susunan materi Gan kosa kata yang tepat, Mempresentasikan proyek Dberkarya seni rupa dengan susunan kata yang tepat Peru peningkatan dalam hal Mengidentikasi masalah mengguneken teknik peta Konsep (mind mapping)., Menunjukkan kemampusn ‘menggunakan alat dan media dengan ‘bai dan benar, tanpa ada kecolakaan kere, Menuniukken tertb kera| pada tahap persiapan, pelakssnaan dan proses kebersinan lingkurgan kena. Cl ‘wencapai Kompatensi dengan sangal bak dalam hal Paserta didk ‘mampu mengidentiikasi karakteristk den klasifasi makhluk hidup, Peseta didix mampu menganalisis struktur se, jaringan, organ dan Sistem organ, Peserta didk mamou menganaliais mexanisme tranpor ‘anlar membran sel, Peserta didik mampu mengidentfikas| karakter'stk ddan mekanisme kerja enim. erly peningkatan dalam hal Peserta dik mampu mengenalisis proses fotosintesis, stuktur dan fungs! daun, 3 |Fisika ‘Mencapai Kompetensi dengan sangat bak dalam hal Menerapkan Prinip operas! tung vaktor dan merancang poreooaan pecjumiahan veto sebidang, Menganalisis besaran fis pade gerak rus, ser, mengkomunkaskan delam betuk abel atv grot. Menganais [gerak dua drmensi menggunakan vektor dan merancang percobaan gerak poly, Menganals Konsep huburigan gaya dengan Usaha Useha dengan perubehan ener, Mene-apkan Konsep momentum dan imoufs, serta hukum kekekalan momentum. Peri peningkatan dalam hal Menganalsis besaran fis pada gerak meingker engan lau tetap dan merancang pereobaan, Mengaraisis hhubungan serta melakukan perecbaan treat hubungan gaya, massa, ‘San pereepatannys. 4 | sejaran a ‘Moneapal Kempetonel dongan cangat balk dalam hal Keterkallan sejarah antara stuasi Regional dan Giobal, Periawanan bangs, Indonesia terhadap kolonialisme Peru peningkatan dalam hal menggunakan sumber sejarah untuk ‘mengevaluasi diramika kehidupan bangsa Indonesia masa koloniai | mama parrseas EAPIRA Ruanay | 2227102012 = Malem> SMAIT Al FATIH ‘TENGKU DAFISYAH ZAFIRA RAMADAN Kelas, Kelas X41 fone 2122102011 / 0059840015 Fase oF. Nama Sekolah : SMAIT AL FATIH MAKASSAR ‘Semester 1 Amat + Jalan Mappanyukki No,508, Tahun Pelajaran : 2022/2023 No| Mata Pelajaran Nilai Akhir| Capaian Kompetensi 5 | Ekonomi 80 ‘Mencepal Kempatensi dengan sangat bak dalam hal Membedakan konsep badan usaha dan perusahean, Menentukan tigkatan ‘manajemen, Mengkiasifiasikan jenis badan usaha, Nenganalisis keunggulan dan kelemahan BUMN, BUMD, dan BUMS, Membedaken BUMIN, BUMD, dan BUMS, Mendeskripsikan sejarah dan pengertin koperasi, Menentukan sumber permodalan Koperasi, Menjelaskan pengertan dan funge! mangjemen. Pru peningkatan dalam hai Membuat perencanaan bisnis dengan ‘menerapkan iterasi kevangan, Membedakan perangxat organisas: koperasi, Menghitung Sisa Hasil Usaha (SHU), 8 | Informatika Tencapal Kompetenel dengan sargat bak dalam hal peserta diaik ‘mampu menjelaskan elemen informatica dan ketarkatannya smemahami konsep pemograman pytion, menguasai konsep dan enerapan rekursi, menguasal konsep dan penerapan karakter dan ‘sting dalam permograman, Peru peningkatan dalam hal menguasai korsep dan penerapan lark ‘dalam pemograman , menerapkan strategi elgortmik tersebut ke dalam suatu program yang lebin komploks, 7 | Sosiotoai ar Twencapal Kompetens! dengan sangat balk dalam halmembedakan onsep kelompok dan pengelompokan sosial, mendeskripsikan proses pPembentukan keiomipok sosial, mengaralisis perkembangan Kelomipok Sosial dalam masyarakat Perlu peningkatan dalam hal menyelaskan ragam kslompok sosial dan ‘menganalisis dinamika kelompok sosial 4 | Pendidikan Agama Istam dan Budi Pekert ‘Wenoapal Kemnpetenel dengan sangal bak dalam hal Membaca dan rmenghefalkan Q S. All-Imran : 190-181 tentang berpicr kris dan ‘menciniaiptek,, Mengenalisis cabeng iman: memenui jen, ‘mensyLkur nikrmat, memelinaralisan dan menutupi ib. Periu peningkaten dalam hal Menganalsis Q.S. A-imran. 18-191 ‘seta Hadi terkait tentang beroikr kris dan mencinta otek 2 | Pendidikan Pancasila ‘Mencapai Kompetensi dengan sangat bak dalam halpeserta didik ‘mengkai nlai-nilai Pancasia, proses perumusan Pancasla, implomentasi Pancasila, mengkai secara analts konstitusi /dan perwujudan norma serta mempraktikkan hak kewalibannya. 3 | Bahasa Indonesia 93 [Mencapal Koripetensi dengan sangat bak dalam hal Memahami [pengertian teks Argumentas,cir-cin, struktur dan unsur-unsur teks /Argumentasi, Mengidentfikas ide-ide pokok dan ide-de penjelas dan Ssetap paragraph pada teks argumentasi , Mengidentfkasi cir-cin kalimal fakta dan kalimat opiniyang terdapat pada wacana di Koran, ‘memanami dan mengidentifkes! pengertan Teks Berita, ii, can ‘nsur Teks Berita pada koran., Menghasikan Teks Berta dengan ‘memerhatkan situas| yang ade diingkungan sekitar , Memanami ‘pengertian Cerpen, cin-cr, struktur dan unsur-unsur Cerpen, eriu peningkaten dalam rial Menganalisis dan Menghasikan Cerpen ‘20eval pengalaman pribaci atau irajinasi., Mendeskrisikan dan ‘Menganalsis pengerian, cir, unsur, Jenis dan bahasa majas dalam puis Menghasikan Puisi dengan behasa dan imajimasi mereka,SEKOLAH ISLAM TERP, SMAIT AL FATIH Nama TENGKU DAFISYAH ZAFIRA RAMADAN Kelas, Kelas X11 NISINISN = 2122102011 / 0059640015 Fase F Nama Sekolah ‘SMAIT AL FATIH MAKASSAR ‘Semester 1 Alamat Jalan Mappanyukki No.60B ‘Tahun Pelajaran = 2022/2023 No| Mata Pelajaran | Nilal Akhir| Capaian Kompetensi icapai Kompetensi dengan sargat balk dalam hal Merancang dan ‘menyimpukkan makna secara fungei dan unsut Kebahasaan terkat arapan Gan rencana, Merancang dan menyimpuikan mekna secera fungsi dan unsur kebahasaan terkat memberikan savan, Menganalisis, 4 | Bahasa Inggrs 89 _| menyimpuken makna dan mengevaluasi teks tertulis bebrentuk surat formal dan informal PPerlu peningkatan dalam hai Menganatsis, menyimpulkan mekna dan mengevaluasi teks tertulis bebrentuk repor text Tancopal Kompsinsl gan sangat bak daar al Mengiceniirast etbedaan reas dan fungsr Menentkon domal, odor. dan Fange ca suas funes, Merjlasian at ungs sujet nt dan Slee Membuetkempen ngs yong et aa ua ta bn Per peningkatan dlam hal Menerapkan operas aabar pada fugs Menogunakan Konseo konposs hang’ unk menylesakan messiah, Menggunakan Koneep fungetinvers untuk menyelesakan mmassian, 5 | Matematica 92 ‘Wencapai Kompatensi dengan sangal bak dalam hal siewa mampu ‘mempraktkan lahen pengembangan ebugaran jasmani terkaitketeramplan, siswa dapat mempraltkan koterampiian gorak calam beroagai permainan lapangan, stewa dapat mempraktkkan keterampilan gerak dalam akivitas senam tanta, Pertu peningkatan dalam hal siswa dapat empraktikkan Keteramplian gerak’ dalam berbegal olahrage atletk. «6 | Pendidikan Jesmani, a Olatraga dan Kesetatan ‘Mencepai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal idemonstrasikan tindak tutur mendeskripsikan bentuk, sifat dan karakterstk, 7 | Banasa Arab 91 | Periu peningkatan dalam hal Menganalisis sungsi, stuktur dan unsur kebahasaan terait kata tunjuk dan kata gant, Menganalisis gagasan car teks Bahasa Arab yang berkattan dengan tema, No| Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan ‘Sakit 4hani Izin Ohari ‘Tanpa Keterangan hari Catatan Wali Kelas [Ananda memiliki sikap tanggung jewab dalam menyolesaikan tugas sekolah balk, Perl) [peningkatan dalam hal kehadiran dalam kelas peda semester berikutnya lebih ditingkatkan lagi Serta pertu peningkatan menjaga hijab dengan lawan jenis alas 1.1 | TENGKY DAFTSYAN EAFIRA RRVADAN | 2222202012SEKOLAH ISLAM TERPADU SMAIT AL FATIH Nama ‘TENGKU DAFISYAH ZAFIRA RAMADAN Kelas + Kelas Xt NISINISN 2122102011 / 0059640015 Fase F Nama Sekolah SMA IT AL FATIH MAKASSAR Semester fl Alamat Jalan Mappanyukti No.50B Tahun Pelajaran ; 2022/2023 Mengetahui Makassar, 22 Desember 2022 Orang Tua/Wal, Wali Kelas, NP. ) Relag X11 | TENGU DAFISYAS ZAFIRA RAMADAM | 2122102012 atanaeNama: Tengku Dafisyah Zafira Ramadh: Nis. Semester : Ganji Tahun Pelajaran : 2022/2023 Kelas: XI4 Tahfidzul Qur'an 41. | Al-Mursalat 93 95 5. | At Takwir 93, 2. | AnNaba % | 2 | 6 | Adnftar - 3. | An-Naziat - = 7. | AbMutaffifin 5 94 4, | Abasa E 8. | Alinsyiqog % % Predikat —: Maqhul Qira’atul Qur'an (Wafa) 3 a 93 A Catatan : Alhamdulillah hafalan ananda masih perlu perbanyak murojaah, konsisten dalam pencapaian target yang telah disepakati bersama,Program Keislaman Keterangan A: 93-98: Mumtaz B :8492 C 375-83 D :60-74 E : 40.59 Makassar, 23 Desember ‘Guru Tahfidz, NIY. 1706861012205—— S SEKOLAH ISLAM TERPADU SMAIT AL FATIH RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA Nama ‘TENGKU DAFISYAH ZAFIRA RAMADAN Kelas At NISINISN : 2122102011 / 0059640015 Fase gle Nama Sekolah SMA IT AL FATIH MAKASSAR Tahun Pelgjaran : 2022/2023 Alamat + Jalan Mappanyukki No.608 Projek 1 | Suarakan Hakmu Projek Suara Demokrsi yang mengangkat tema "Suarakan Hakmu’. Proyek ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta didik untuk menyusun dan melaksanakan program emiihan Ketua OSIS SMA IT Al Fatth Makassar yang sejalan dengan aturan pemniikan umum yang berlaku di negera indonesia Projek 2 | Students Social Research Projek Bhineka Tunggal ika yang mengangkat tema Students Social Research adalah sebuah projek yang bertujuan untuk mengingkatkan karakter, pengetahuan dan keterampilan peserta didik sesuai dengan profil Pelajar pancasila yang diharapkan. Projek ini melatih karakter kemandirian dalam bertshan hidup, kepekaan social, gotong royong dan jiwa kolaborasi di lingkungan masyarakat. Makassar, 22 Desember 2022 Wali Kelas, NIP. ‘Relea 21-1 | T2MGRD DAPISVAR ZAFIRA RAMADAN | 2122103011 —SEKOLAH ISLAM TERPADU SMAIT AL FATIH Nama : TENGKU DAFISYAH ZAFIRA RAMADAN Kelas a NISINISN + 2122102011 / 0059640015 Fase iF Nama Sekolah : SMAIT AL FATIH MAKASSAR Tahun Pelajaran : 2022/2023 Alamat + Jalan Mappanyukki No.50B 4° Suarakan Hakmu Male _| Seed lv aseaal 0 coe Berkembang | Berkembang in| Berkembang Komunikas untuk mencapal juan bersama. AK ‘menyimak untuk ‘memahami dan ‘menganelisis informasi, gagasan, ‘emosi, keterampilan ddan keprihatinan yang Pemaheman Agema/ Kepercayaan. Memahar siruktur ‘organisasi, unsur-unsur ‘tama agama Ikepercayaan dalam konteks indonesia, ‘memahami kontibus! ‘agamatkepercayaan terhadap peradaban dunia, ‘eles XI. | TENGIY DAFISYAR ZAFIRA manaDAM | 2172102011SEKOLAH ISLAM TERPADU SMAIT AL FATIH 2 Students Social Research Berkembang Sedang Berkembang Sesual Harapan Sangat Berkombang * Pelaksanaan Ritual lnadah, Melaksanakan ibadah ssecara ruin dan mandir sorta meryadar ati penting ibadah tersebut dan berpartisipasi aktf pada kegiatan keagamaan atau kopercayaan. + Merawat Dir secara Fisik, Mental, dan Spirtual. Melakukan aktvites fisik sosial, dan ioadah secara seimbang. > Berempall kepada orang lain. Memahami dan ‘merghargai perasaan dan sudut pandang orang aniatau kelompok lain. ‘Mergutamakan persemaan dengan orang lain dan merghargai perbedaan, Mengidentifikat yang menjadi permasalahan bersama, memberikan altematif solusi untuk merjembatani perbedaan dengan mergutamakan, keranusiaan. Catatan Proses Mengetanul Orang TuaWal, Makassar, 22 Desember 2022 Wali Kelas, ‘elas 1.4 | TENGR DAFISYAN EAZAA Rawazaw | 2122102013SEKOLAH ISLAM TERPADU SMAIT AL FATIH 1 Suarakan Hakmu ‘Berkembang ‘Sesuai Harapan Sanget Berkembang ‘Mandir aes ~~ Mengembangka n pengendaiian dan dsipin dir. Melalaskan tindakan-tindakan secara konsisten guna mencapai tujuan kare dan pengembangan dirinya di masa depan, sera bborucaha mencar dan rmelakukan alternatif tindakan lain yang dapat dilakukan ketike menemui hhambatan = Menunjukkan inislatf dan bekerja secara mandi Monentukan privites pribadi, bernisiatif mencari dan mengembangkan pengetahuan dan keterampilan yang spesific ssesval lujuan di masa depan. *~ Penetapan tujuan belajar, prestasi dan engembanga n dir serta rencana strategis untuk ‘mencapainya. Mengevaluasi efektvitas strategl pembelajaran digunakannya, serta ‘menetapkan tujuan belajar, presiasi, dan pengembangen diri ‘Secara spesifk dan ‘merancang strategi yang ssesual untuk menghadapi tantangan-tantangan yang pembelajaran, sosial dan ppekerjaan yang akan dipiihnya dt masa depan. + Percaya di, tangguh (‘esliont), dan adepiit Menyesuaikan dan mul ‘menjalankan rencane dan strategi pengembangan irinya dengan ‘mempertimbangkan minat ddan tuntutan pada konteks belajar maupun pekerjaan yang akan djalaninya di masa depan, serta, berusaha untuk mengatasi tantangan-tantangan yang ditemui. ‘elas X1.1 | TENGRY DAPISYAR ZarTaA RuNaDAY | 2122302013SEKOLAH ISLAM TERPADU SMAIT AL FATIH Berkembang Sesuai Harepen ‘Mutat ‘Sedang Berkembang | Berkembang Sengat Berkembang 1° Suarakan Hakmu + Mengajukan pertanyean. Mengojukan pertanyaan untuk ‘menganalisis secara kits q permasalahan yang kompleks dan abstrak. ‘Menganalisis can mengevaluasi penalaran dan pprosedumya. Menganalisis dan mengevaluasi penalaran yang digunakannya dalam menemukan dan mencari solusi serta mengambil keputusan. *~ Merefleksi dan mengevaliasi perikirannya sendin. ‘memikirkan pandangan yang ‘mungkin berlawanan dengan ppemikirannya dan mengubah pemikirannyajka diperiukan, ‘Kreati *Menghasiikan gagasan yang orisinal. Menghasikan gagasan yang bberagam untuk ‘mengekspresikan pikiran danietau perasaannya, menila gagasannya, sera ‘momikrkan sogala 1 risikonya dengan ‘mempertimbangkan banyak perspekti seperti etka dan nilat kemanusiaan ketka sgagasannya direalisasikan, *Menghasilken karya dan tindakan yang orisinal. ‘Mengeksplorasi dan ‘mengekspresikan pikiran danvatau perasaannya dalam bbentuk karye danvatau tindakan, serta mengavaluasinya y ‘dan mempertimbangk ‘an dampak dan risikonya bagi dii dan lingieungannya dengan menggunakan berbagai perspektif. ‘eles 32.1 | TENGIU DAFISYAR ZAFIRA RAMADAN | 2172102011 ‘alanaSMAIT AL FATI SEKOLAH ISLAM TERDADU : TENGKU DAFISYAH ZAFIRA RAMADAN Kelas Kelas X11 NISINISN 2122102011 / 0050640015 Fase F Nama Sekolah : SMAIT AL FATIH MAKASSAR Semester 2 Alamat Jalan Mappanyukki No.50B, Tahun Pelajaran: 2022/2023 No} Mata Pelajaran | Nitai Akhir: Capaian Kompetensi Pendidikan Agama islam {dan Budi Pekert ‘Mencapal Kompetensi dengan sangat baik dalam hal merjelaskan pengertian dan dali naqll perikan , mengaralisis ketentuan ernikehan dalam islam , menyimpulkan hikmah pernikahan dalam Islam , memecankan masalah perkelahian antar pelejer, minuman eras, narkoba dalam persepekt# Islam PPerlu peningkatan dalam hal meyakini bahwa agama melarang mmelakukan perkelabian artar pelajar, minuman keras dan narkoba Pendidikan Pancasila 2 ‘Mencapal Kompetensl dengan sangat bak dalam Tal Peseta menganalisis pengaruh Keanggotaan kelompok terhadap Pembentukan identitas, Peseta did menghargal Keragamaan budaye Untuk menghasikan kondsi lebih baik, Peserta ddik mengkall /kerteibatan dalam mempromosikan periunya menjaga keutuhan wilayah . Peserta didik menamoilkan praktk balk dan sikap menjaga Ikevtuhan NKR Pert peningkatan dalam hal Posorta didik renunjukkan skkep saling 'menghormati dalam mempromosikan pertukaran budaya, Bahasa Indonesia encapa Kompetens dengan sangal bak clam hal marge bergetten eat ursuraneu dan jenjen teks roma. manelaah fan menganalasUnsurnsur dan stutur perbangun os Gran. menonpian pels rans dengan ta at bul m pengerton, cit Jenayenls Gat sktur kaya tuis imahs mensaeh dor mergeraits Suk pedoman Fy ue oe Perlu peningkatan dalam hal membuat karya tulis ilmiah sedernana berupe makalah Bahasa Inggris| ‘Mencapai Komipetene! dengan sangat balk dalam hal Merespor [beberapa report text secara kris dengan Bahase sederhena, Mengidentfiastyjuan penulis memiahami ide pokok isu-su ateu /pengemoangan plot report teks, Mengidentifkasi tujuan penuls, /memahami de Pokok. isuisu terkat exclanation text Pert peningkatan dalam hal Merancang dan mempresentasikan terkait explanation text menggunakan kalimet sederhana Matematika (Umum) oy [Mencapai Kempetensi dengan sangat bai dalam hal Memahani teotera ingkaran , Memaham:hubungan sudutkeling dan sudut pusat yeng menghiadap pada busur yang sama, Menjtaskan hubungan antara sudut pusat can sudutkeling yang menghadan pace busur yang sama, Menemukan aft sft gore anogung pad ingcaran. Peru peningkatan dalam hal Menerapkan teorema ingkaran dalam menyeiesaikan permasaiahan yang tercak Menentukan parjang busur Jingcaran, Menentukan luasjunng ingksran, Menjlackan hubungan antare dua sudut dan uae uring ingkaran Pendidikan Jasmani, Olanraga, dan Kesehatan 1 ‘Mencapal Kompetens) dengan sangat balk dalam hal menunjurkan kemampusn dalam mempraktikkan hasil evaluasi penerapan keterampllan gerak, mengevaluasifakia, Korsep, prinsip, dan prosedur dalam melakukan penerapan Keterampilan gera ‘mengembangkan /tanggung jawab sosiainya dalam kelompok kecl untuk melakukan perubahan posit | mow ourrsrag sarma Ruaza | 2122302012 + Matenassian i FAT Nama ‘TENGKU DAFISYAH ZAFIRA RAMADAN Kelas, : Kelas XI.1 NISINISN 2122102011 / 0059640015 Fase F Nama Sekolah ‘SMA IT AL FATIH MAKASSAR Semester 2 Alamat Jalan Mappanyukki No 608 Tahun Pelajaran : 2022/2023 LAPORAN HASIL BELAJAR No] Mata Pelajaran Khir Capaian Kompetensi Kelompok Pilihan 1 | sejeran 93 (Mencapai Kompetensi dengan sangal balk dalam hal Menganalsis 'perkembangan nasionalisme Indonesia sejak awal abad K2-2O. Mengevalusiberbega| petstve paca mase an Kooniatsme ianda PPerlu peningkatan datam hal Mengenalisis interkoneksi kebangkitan bbangsa-bangsa Asia dengan pergerakan nasionl Indonesia, 2 | Sosiciogi qe Kapaa doa pagal ak Sit al Weairan permasalahan socal Gah penglomokan soca, Kenelaskan ragam pamasaiian soca, Menaexon rekomerdas ren perandenan soe atoat pengeomporan soca, gupta ifomas agam pomassiansn aot pengeiompokan soca oinglungan cektar Mendeskrpskan Korsep kontksoSal Rekerasan aan dampen yang stmbukan Peru penngkatan data al Merancang rekomendasiperecahan Permaeelanen stat pengelmpokan ssi, Marlena fares sous korik an upayamembangunperdamaan, Mendesan Peron botoze pemecsnan Keni IMlencapai Komipetens! dengan sangat bak dalam halMampu /memahemi konsep pendapatan nasional seria menguralkan dan /menjaberkan pendapatan perkapita., Mampu menganalsis penyebab esenjangan ekonomi dan menganalisis indicator kelmpangan pendapatan, Periu peningxatan dalam hal Mampu memaami Koncep etenagakerjaan serta mengaralisis masalah dan solusi ketenagakerjaan. 4 | Fiske Mencapai Kempetens dengan sangal bak dalam hal Menerapvan momen inersia, Menerapkan Konsep keselimbangan dan ttk berat benda tegar, Menerapkan konsep elastisitas bahan, Menganalsis /konsep nukum Nooke (Gaya Pegas}, Menganaliss iegangan ;permukaan, Menerapkan hukum archimedes. Perla peningkatan dalam hal Menganalisis Konseo momen gaya, Menerapkan konsep tegangan, 5 | Bahasa Arab 983 ‘Mencapal Kempetene) Gengan sangat baik dalam hal !Mengimplementasikan "iimul hisab” dalam berhitung, Mengenal berbaga’bentuk Kosakata dalam bahase arab, Memahami dan Jmengimplementasikan imu "ismutisyareh" , Memahami pengguneen climat "dhomir muntassit', Menerapkan berbagai bentuk kaimat "At-Tahiyat dan "At-TalaruP di lingkungan sekolah, Memaharn imu alnsinaat Peru peningkatan dalam hal Memahami hukum imu tajwid “nun | sukun" can “iim sukun", Memahami penggunaan bentuk “dhomic" dalam kalimat singkat © | Biciogi Mencapai Kompetensi dengan sangal balk dalam hal Menganalsis Peran penting mitosis dan meicsis, Membedakan mitosis dan meiosis pada hewan dan tumtunan, Peru peningkatan dalam hal Mendeskripsiken fenotipe, genotipe .dominan, resesif,homazigot, dan heterozigct, Mendeskripsikan nubungan antara DNA, gen, dan kromosom | elas XI1 | ENGI DAFISYaM ZAFIRA ReWADRN | 2122102011ccs ee tees NIS/NISN 2122102011 / 0059640015 Fase F Nama Sekolah ‘SMAIT AL FATIH MAKASSAR Semester 2 Algmat Jalan Mappanyukki No.50B Tahun Peiajaran : 2022/2023 No| Mata Pelajaran | Nilai Akhir| Capaian Kompetensi 7 | Seni Rupa Mencapal Kompetensi dengan sangat bak dalam hal Mergekploras) /gagasan berkarya berdasarkan apresias| Katya Seni rupa Indonesia sebagai rujucan., Memith dan menyiapkan media berkarya ]Sengan baik., Membenkan periiaian pada karya teman,, Menjelaskan tentang Teori Kreativias.. Mengkategorkan minimal 3 cri perlakuisikap kreatif, Menguraikan tahapan proses ireati dengan uruzan yang bener Peru peningkatan dalam hal mampu mengekspresikan ekspresi 'Bersonal, Mengkombinasikan cagasan send dengan karya rjukan, ‘Menunjukkan sikap apresiatif @tandai dengen menca’ tanu tentang ‘gagasan kanya. 8 Informatika ‘Mencapai kompelens dalam hal Menjolaskan at berpiki kris, Menjelaskan artinya berpikirkitis, Menerapkan Berpikir Kris dalam ‘mengambil keputusan, Membangun kebiasaan, keteramplian isposis dan bucaya berpikr kills daiam teknolog in‘ormasi ‘Menjelaskan topoiogijaringan komputer, Merancang topot0g) |jaringan untuk keoutunan. Perl peningkatan dalam hal Menjelaskan /mekanisme transis! data dan melakukan proses encoding ceca /secara manual Catatan Wali Kelas No| Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan 1 2 Sakt ‘Shani izin = Shari Tanpa Keterangan | : 2hari Ananda Datisyah dalam kedisiplinan kehadiran cukup, perlu peningkatan adalah kehadiran, ‘somangat dalam mengerjakan tugas dan fokusnya dalam bolajar. Keterangan Kenaikan Kelas : Naik ke kelas XIl Mengetahui Orang Tua/Wa elas X11 | BENE DAFISYAR ZAFIRA RUADWN | 2127102012SMAIT AL FATIH Nama + TENGKU DAFISYAH ZAFIRA RAMADAN, Kelas + Kelas Xi1.1 NIS/NISN + 2122102011 / 0059640015 Fase F Nama Sekolah SMA IIT AL FATIH MAKASSAR Semester a ‘Alamat + Jalan Mappanyukki No.50B Tahun Pelajaran : 2023/2024 LAPORAN HASIL BELAJAR Nilai Akhir Capaian Kompetensi Penciikan Agama Islam 1 dan Budi Pekerti % [Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Peserta didik [dapat Mengartikan can menerjemahkan QS. al-Baqarah/2: 155- 156 [dan QS. Ibrahim/14: 9, kap yang harus dimiliki ketika tertimpal musibah ‘dan ujian, Mengindentifikasi bacaan tajwid dalam QS. al Bagarah/2: 155-156 dan QS. Ibrahim/14: 9, Mengidentifiast sikap] /dan perilaku yang mencerminkan bersikap sabar dalam menghedap| jan. Perlu peningkatan dalam hal Menganalisis karakter dalam) mencapail ‘insan kamil., menganalisis dampak negatifsikap munafik, keras hati, ‘dan keras kepala dalam kehidupan sehari hari, mempresentasikan| ppaparan mengenai keterkaitan Islam, Iman, dan thean. Pendidikan Pancasila dan 2 | kewarganegaraan 89 [nencapai Kompetensi dengan sangat balk dalam hal Wemberikan vsulan solusi terkait dengan peluang dan tantangan penerapan| Pancasia dt era aigital. Peru peningkatan dalam hal Mengidentifikasi rilai-nilai praksis dalam sila Pancasila. 3 | Bahasa indonesia 89 Mencapai Kompetens dengan sangat balk dalam hal Meryaja Iromaslcannbenak gate aan hd Mevatton IMenganalisis _penggunaan_tanda_pettk dalam _kalimat, Mengidentifixast bagian-bagian kegunaan teknik membaca sekilas. Peta peningkatan dolam hal Memaham Kata Srapan, Menggunckan ta-kata khusus. 4 [Bahasa Inggris 3 [Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Merespon opinil terkait fsu-u sosial, minat, periiaku dan nilai-nilai. , Mengevaluasi erspektif terkait isu sosial, minat, perilaku dan nila-nilai.. Menutis] fide Kompleks dengan menggunakan kosa kata dan tata Bahasa terkait surat lamaran kerja. erly peningkatan dalam hal Peserta didik mampu membuat teks actual report tulis dengan bahasa sendiv. 5 | Matematika (Umum) 2 [Mencapai Kompetensi dengan sangat balk dalam hal Mengetahui| bentuk -kaidah penjumlahan. dan perkalian, Mengetahu bentuk ermutasl, Mengetahui bentuk kombinst,, Mengetahut benk eluang, Perlu peningkatan dalam hal Mengetahui bentuk peluang majemuk. 5 |Sejaran 3 Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Memahami ‘pembentukan negara dan pemerintahan republik Indonesia. Perlu peningkatan dalam hal Perjuangan diplomas! dan gerilya Pendidikan Jasmani 7 |olahraga, dan Kesehatan 92 ‘Mencapat Kompetensi dengan sangat baik dalam hal menunjukkan ‘eterampilan gerak spesifk lari estafet, melakukan keterampilan senam lantai gerak spesifik kayang dan rool kedepan, menunjukkan kemampuan keterampilan gerak spesifik passing bawah’ dan atas, bola voll. Perlu peningkatan dalam hal melakukan gerakan spesifik forehand ddan backhan dalam permainan tenis meja. Kelompok B (Peminatan) 1, [Biolog 90 [mercapai Kompetensi dengon sangat__bak dalam hal ‘mendeskripsikan struktur dan fungsi enzim, menjelaskan cara kerjal fenzim, Menganalists tahapan_ fotosintesis, Mendeskripsikan| komposisi dan struktur dari gen, DNA dan kromosom , Menjetaskan erbedaan DNA dan RNA. elas X1.1 | TmNGKU OAFISvaN zarzea RwanaN | 2122102011 + MalonenSEKOLAM ISLAM TEppADU SMAIT Al FATIH Nama + TENGKU DAFISYAH ZAFIRA RAMADAN Kelas = Kelas XIL.1 NIS/NISN. 2122102011 / 0059640015 Fase :F Nama Sekolah + SIMA IT AL FATIH MAKASSAR Semester eal Alamat Jalan Mappanyukki No.50B Tahun Pelajaran : 2023/2024 No | Mata Pelajaran | Nilai Akhir Capaian Kompetensi Mencapai Kompetersi dengan sangat balk dalam hal Menerapkan| onsep listrik statis, Menerapkan konsep redan Ustrik, Menerapka onsep kuat medan listrik di titik nol, Menerapkan konsep potensia 2 |Fiska 92 |listik, Menerapkan konsep kapasitas kapastor, Peru’ peningkatan dalam hal Menerapkan konsep listrik dinamis, Menerapkan ‘Konsep hukum ohm, Menerapkan konsep resitans resistor. [Mencapai Kompetensi dengan sargat baik dalam hal Mernahami dan| 3 [Sosictogt ox Repielakan erubaan ssl "bak dalam’ aspek Erorom, Perl peningkatan dalam hal Teor dalam perubahan sostal. [Mencapai Kompetensi dengan sangat baik dalam hal Memahami 14, |Ekorom: 92 | Teori ekonomi kiasik, teori Endogen dan teori Schamper. Perlu peningkatan dalam hal Memahami pertumbuhan cionom). [mencapai Kompetensi dalam hal melakukan analisis terhadap aaa sebuah data, Menggunakan rumus dan fungsi untuk menghituns Essa 92 Jtotat ta dan ratasrata dan Menggunakan rumu’s dan fangs! urtuk menentukan data terkecil maupun terbesar. No| Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan 1 2 Sakit 2 hari tain, 2 hari Tanpa Keterangan |: hari Catatan Wali Kelas ‘Mengetahui - ‘Orang Tua/ Wali, ‘Wali Kelas, Noor Cholis, SP