1

MTB-MLE
Unang Markahan – Modyul 11
Pagbibigay Kahulugan sa Salita
MT1VCD-lb-i-2.1

Arial: 11
Filipino – Mother Tongue 1
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan – Modyul 11
Pagbibigay Kahulugan sa Salita
Unang Edisyon, 2020
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring
magkaroon ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng
Pilipinas. Gayunpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o
tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan.
Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang
pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o
brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na
ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon.
Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa
paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-
akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na
ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga
ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag

sa anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim : Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim : Diosdado M. San Antonio

Bumubuo sa Pagsulat ng Modyul

Manunulat : Agnes S. Cruz
Editor: : Noemi R. Caparas
Tagasuri : Raymond S. Villafane
Tagaguhit : Agnes S. Cruz
Tagalapat : Agnes S. Cruz

Tagapamahala
Gregorio C. Quinto, Jr., EdD
Chief, Curriculum Implementation Division
Rainelda M. Blanco, PhD
Education Program Supervisor - LRMDS
Agnes R. Bernardo, PhD
EPS-Division ADM Coordinator
Anastacia N. Victorino, EdD
EPS – Filipino
Glenda S. Constantino
Project Development Officer II
Joannarie C. Garcia
Librarian II

Department of Education, Schools Division of Bulacan

Curriculum Implementation Division
Learning Resource Management and Development System (LRMDS)
Capitol Compound, Guinhawa St., City of Malolos, Bulacan Email
address: lrmdsbulacan@deped.gov.ph
 1
MTB-MLE
Unang Markahan – Modyul 11
Pagbibigay Kahulugan sa Salita
MT1VCD-lb-i-2.1

2
2
 Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang Mother Tongue – Based - MLE 1 ng
Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul para sa araling Pagbibigay
Kahulugan sa Salita!
Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at sinuri ng mga
edukador mula sa pambuliko at pampribadong institusyon upang gabayan
ka, ang gurong tagapagdaloy upang matulungang makamit ng mag-aaral
ang pamantayang itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang
pinanagumpayan ang pansarili, panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa
pag-aaral.
Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang mag-aaral sa
mapatnubay at malayang pagkatuto na mga gawain ayon sa kanilang
kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral
upang makamit ang mga kasanayang pan-21 siglo habang isinasaalang-
alang ang kanilang mga pangangailangan at kalagayan.
Bilang karagdagan sa materyal ng pangunahing teksto, makikita ninyo ang
kahong ito sa pinakakatawan ng modyul:

Mga Tala para sa Guro

Ito'y naglalaman ng mga paalala, panulong o estratehiyang
magagamit sa paggabay sa mag-aaral.

Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang

mag-aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding
subaybayan at itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang
pamahalaan ang kanilang sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa
iyo na higit pang hikayatin at gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa
ang mga gawaing nakapaloob sa modyul.
Para sa mag-aaral:
Malugod na pagtanggap sa Mother Tongue – Based - MLE 1 ng Alternative
Delivery Mode (ADM) Modyul ukol sa Pagbibigay Kahulugan sa Salita!

1
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan.
Layunin nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng
silid-aralan. Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang
oportunidad sa pagkatuto.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.

Sa bahaging ito, malalaman mo ang

Alamin mga dapat mong matutuhan sa modyul.

Sa pagsusulit na ito, makikita natin kung

Subukin ano na ang kaalaman mo sa aralin ng
modyul. Kung nakuha mo ang lahat ng
tamang sagot (100%), maaari mong
laktawan ang bahaging ito ng modyul.

Ito ay maikling pagsasanay o balik-aral

Balikan upang matulungan kang maiugnay ang
kasalukuyang aralin sa naunang leksyon.

Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay

Tuklasin ipakikilala sa iyo sa maraming paraan
tulad ng isang kuwento, awitin, tula,
pambukas na suliranin, gawain o isang
sitwasyon.

Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling

Suriin pagtalakay sa aralin. Layunin nitong
matulungan kang maunawaan ang
bagong konsepto at mga kasanayan.

2
 Binubuo ito ng mga gawaing para sa
Pagyamanin mapatnubay at malayang pagsasanay
upang mapagtibay ang iyong pang-
unawa at mga kasanayan sa paksa.
Maaari mong iwasto ang mga sagot mo
sa pagsasanay gamit ang susi sa
pagwawasto sa huling bahagi ng
modyul.

Naglalaman ito ng mga katanungan o

Isaisip pupunan ang patlang ng pangungusap
o talata upang maproseso kung anong
natutuhan mo mula sa aralin.

Ito ay naglalaman ng gawaing

Isagawa makatutulong sa iyo upang maisalin ang
bagong kaalaman o kasanayan sa tunay
na sitwasyon o realidad ng buhay.

Ito ay gawain na naglalayong matasa o

Tayahin masukat ang antas ng pagkatuto sa
pagkamit ng natutuhang kompetensi.

Sa bahaging ito, may ibibigay sa iyong

Karagdagang Gawain panibagong gawain upang pagyamanin
ang iyong kaalaman o kasanayan sa
natutuhang aralin.

3
 Naglalaman ito ng mga tamang sagot sa
Susi sa Pagwawasto lahat ng mga gawain sa modyul.

Sa katapusan ng modyul na ito, makikita mo rin ang:

Sanggunian Ito ang talaan ng lahat ng

pinagkuhanan sa paglikha o
paglinang ng modyul na ito.

Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul na ito:

1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag lalagyan ng
anumang marka o sulat ang anumang bahagi ng modyul. Gumamit
ng hiwalay na papel sa pagsagot sa mga pagsasanay.
2. Huwag kalimutang sagutin ang Subukin bago lumipat sa iba pang
gawaing napapaloob sa modyul.
3. Basahing mabuti ang mga panuto bago gawin ang bawat
pagsasanay.
4. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawa ng mga
gawain at sa pagwawasto ng mga kasagutan.
5. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba pang
pagsasanay.
6. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o tagapagdaloy kung tapos
nang sagutin lahat ng pagsasanay.
Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain sa modyul na
ito, huwag mag-aalinlangang konsultahin ang inyong guro o
tagapagdaloy. Maaari ka rin humingi ng tulong kay nanay o tatay, o sa
nakatatanda mong kapatid o sinoman sa iyong mga kasama sa bahay na
mas nakatatanda sa iyo. Laging itanim sa iyong isipang hindi ka nag-iisa.
Umaasa kami, sa pamamagitan ng modyul na ito, makararanas ka ng
makahulugang pagkatuto at makakakuha ka ng malalim na pang-unawa
sa kaugnay na mga kompetensi. Kaya mo ito!

4
 Alamin

ARALIN 11: Pagbibigay Kahulugan sa Salita sa tulong ng

mga:

 Ilustrasyon
 Larawan
 Pakitang-kilos
TUNGKOL SAAN ANG MODYUL NA ITO?
Magandang araw! Kumusta ka? Handa ka na ba sa
panibago nating aralin? Maligayang pagsasamang muli
sa modyul na ito. Ang pag-aaral ng MTB ay makatutulong
sa iyo upang maintindihan mo ang mga ideya at mga
konsepto ng iyong dayalektong kinalakhan. Pero bago
mo matutuhan ang lahat ng iyon, nararapat munang
matutuhan mo ang mga pangunahing aralin.

Sa modyul na ito, matututuhan mong

bigyang-kahulugan ang mga salita sa tulong ng
ilustrasyon, larawan at pakitang-kilos.
Tandaan na ang mga ilustrasyon, larawan at
pagpapakitang-kilos ay makatutulong upang higit
na maunawaan ang kahulugan ng bawat salita.

5
 Subukin

Malapit na ang pasukan, naghahanda na si Ana ng

kaniyang mga kagamitan.

Isulat ang letra ng larawang angkop sa salita.

1. lapis

a.

b.

c.

6
2. gunting

a.

b.

c.

3. payong

a.

7
 b.

c.

4. kwaderno

a.

b.

c.

8
5. papel

a.

b.

c.

9
 Aralin

11 Pagbibigay Kahulugan sa Salita

Balikan

Panuto: Isulat ang letra ng larawan na angkop sa salita.

Bago pumasok sa paaralan si Elena narito ang
kaniyang mga paghahandang ginagawa.

1. nagdarasal
2. naliligo
3. kumakain
4. nagsesepilyo
5. nagsusuklay

A B C

10
 D E

Tuklasin

Panuto: Iguhit ang kung ang salita ay angkop sa

larawan at naman kung hindi.

pambura pantasa
1. 2.

11
 basahan

3.

mansanas
4.

bato

5.

12
 Suriin

Bumili ang nanay ng prutas at gulay sa palengke.

Ano-ano ang mga gulay at prutas na binili ng nanay?

1. okra

2. saging

3. ubas

4. talong

5. mansanas

13
 Pagyamanin

Isinama si Adrian ng Tatay sa palengke upang ibili ng

laruan para sa kaniyang kaarawan.
Isulat ang letra ng larawang angkop sa salita.

1. bola

a.

b.

c.

14
2. trumpo

a.

b.

c.

15
3. saranggola

a.

b.

c.

16
4. raketa

a.

b.

c.

17
5. kotse

a.

b.

c.

18
 Isaisip

Panuto: Piliin mo sa kahon ang kanilang mga katangian.

Si Aljur ay lumabas upang mamasyal. Sa kaniyang

nadaanan, namangha siya sa mga taong kanyang
nakita. Kung ikaw si Aljur, paano mo ikukwento nang
tama ang iba’t ibang taong kaniyang nadaanan?

a. bulag b. matanda
c. pilay d. pulubi e. bata

1. 2. 3.

4. 5.

19
 Isagawa

Kailangang magluto ni Kath para sa kaniyang mga

kaibigan. Tulungan mo siyang hanapin ang iba’t ibang
kagamitan at sangkap para sa lulutuin.
Isulat ang numero ng larawan na angkop sa salita.

a
e

b
d

1. itlog _______________
2. asukal _______________
3. harina _______________
4. kutsara _______________
5. tubig _______________

20
 Tayahin

Maraming insekto ang nakita ni Adrian nang magpunta

siya sa bukid. Ngunit hindi niya alam mga ngalan nito.
Hanapin sa kahon ang ngalan ng mga insekto at isulat ito
sa patlang.

a. paru-paro b. tipaklong
c. langgam d. bubuyog e. tutubi

1.

3.

4.

2.

5.

21
 Karagdagang Gawain

Ilagay ang ngalan ng parte ng bahay. Piliin ang sagot

mula sa kahon.

1.

2.

3.

4.

5.

a. pintuan
b. bintana
c. haligi
d. hagdan
e bubong

22
 23
TAYAHIN
KARAGDAGANG GAWAIN ISAGAWA
1. e
1. e 2. c 1. d
2. c 3. b 2. c
3. b 4. d 3. e
4. a 5. a 4. b
5. d 5. a
SURIIN
1.
ISAISIP
PAGYAMANIN
2.
1. c 1. c
2. e 2. a
3. a 3. a 3.
4. d 4. a
5. b 5. a
4.
5.
TUKLASIN
1.
BALIKAN SUBUKIN
1. c 1. b
2.
2. b 2. c
3. a 3. a
4. d 4. b
3.
5. e 5. a
4.
5.
Susi sa Pagwawasto
Sanggunian
- MTB-MLE Grade 1 Teacher’s Guide

- Mother Tongue-Based Multilingual Education

(Kagamitan ng Mag-aaral)

24
 For inquiries or feedback, please write or call:
Department of Education, Schools Division of Bulacan
Curriculum Implementation Division
Learning Resource Management and Development System (LRMDS)
Capitol Compound, Guinhawa St., City of Malolos, Bulacan
Email address: lrmdsbulacan@deped.gov.ph