2024 年五年级历史科全年教学计划

日期 内容标准 学习标准 国民意识 备注

1 标题六：国家遗产 6.1.1 陈述君主和政府的含义。 K6.1.6 阐明赞赏君主制度的重要 21 世纪教学活动：
11.03.24 性。
·Tarsia
- 单元一： ·观赏关于君主制度
15.3.24 的短篇影片
2 君主立宪是国家的保护伞 6.1.2 说明君主和人民之间的信约概念。 K6.1.7 说明忠诚君主制度的重要
18.3.24 性。 跨课程元素
- 6.1.3 说出君权与背叛的概念
6.1 ·爱国精神
22.3.24
君主制度是国家主权 ·语言
3 6.1.4 比较过去和现在的马来统治者的地位 K6.1.8 说明捍卫君主制度主权的
的支柱 ·信息与通讯技术
25.3.24 和扮演的角色。 重要性
-
29.3.24 6.1.5 列出其它在现今仍奉行君主制度的国
家。
4 标题六： 6.2.1 描述马来亚社区的宗教背景和信仰。 K6.2.6 陈述为建立和谐社会而奉 21 世纪教学活动：
1.4.24 行的宗教价值观。
- 我们的国家遗产 ·Bus Stop
5.4.24
单元二： ·3 Stray, 1 Stay
5 6.2.2 阐述伊斯兰教在马六甲王朝时代的由 K6.2.7 说明坚持伊斯兰教为联邦
马来西亚的伊斯兰 跨课程元素
08/4/24 来历史。 宗教的重要性。
- 6.2 ·爱国精神
12/4/24 6.2.3 说明伊斯兰教在管理马来王国直
伊斯兰教 至国家独立的地位。 ·语言·信息与通讯
6 6.2.4 解释伊斯兰教作为联邦宗教的地位。 K6.2.8 解释允许和平实行其他宗 技术
15/4/24 教的重要性。
- 6.2.5 解释伊斯兰教在促进团结的作用。
19/4/24
 7 标题六： 6.3.1 说明马来语的起源。 K6.3.4 说出马来语是引以为荣的 21 世纪教学活动：
22/4/24 – 国家遗产的重要性。
26/4/24 我们的国家遗产 ·Rocket Writing
K6.3.5 解释马来语是团结语言的 ·Cloze procedure
重要性。 ·i-Think
跨课程元素
单元三：
8-9 6.3.2 说出马来语使用者分布的国家。 K6.3.6 解释马来语作为知识语言
马来语是我们的遗产 ·爱国精神
29/4/24 – 的重要性。
3/5/24 6.3.3 解释马来语过去和现在的作用。 ·语言
6.3 ·信息与通讯技术
K6.3.7 解释保持使用母语的重要
马来语
性。

9 标题七 ： 7.1.1 阐述外来势力干涉、统治和庇护 K7.1.5 阐述下一代对自我认同 21 世纪教学活动：

6/5/24 – 的重要性。
10/5/24 国家独立抗争 的事件。 ● Shout Out
● Using Large
单元四： Picture
● I see,I think
10 国家主权的挑战 7.1.2 列出干涉和殖民统治马来西亚的 K7.1.5 阐述下一代对自我认同 and I wonder
13/5/24 – 的重要性。
17/5/24
7.1 外来势力。

外来势力的干涉与统治 跨课程元素

● 爱国情操
第一学期假期 CUTI PENGGAL 1: 25/05/24 -2/6/24 ● 信息与通讯技术
● 环境的持续性
11 7.1.3 阐述外来势力入侵我国的因素。 K7.1.6 说明爱国情操在捍卫国家
20/5/24 – 主权的重要性。
24/5/24

12 7.1.4 说出外来势力的干涉和统治对行 K7.1.7 描述维护我国主权和繁

4/6/24 荣的重要性。
- 政与社会经济的影响。
8/6/24
 13 标题七 ： 7.2.1 列出抵抗外来势力干涉和统治的 K7.2.4 阐述前斗争伟人在抗争中 21 世纪教学活动：
10/6/24 所学到的教训。
- 国家独立抗争 地方领袖。 ● Role Play-
14/6/24 Simulasi
单元五： ● Cafe
● Recaps Group
14 地方领袖的起义与抗争 7.2.2 说出地方领袖抵抗外来势力干涉 K7.2.5 说明珍惜前斗争伟人的重
19/6/24 – 要性。 跨课程元素
21/6/24
7.2 和统治的原因。
● 爱国情操
15 抵抗干涉与统治 的斗争 7.2.3 说明地方领袖抵抗外来势力干涉 K7.2.6 描述捍卫我国主权的重要 ● 信息与通讯技术
24/6/24 – 性。 ● 价值观
28/6/24 和统治的事件。

16 标题七 ： 7.3.1 说出为争取独立而奋斗的伟人。 K7.3.4 阐述为争取独立而牺牲的 21 世纪教学

1/7/24 楷模伟人。
- 国家独立抗争 ● 时间线
5/7/24 ● 影片
单元六：
● 链环
17 7.3.2 陈述为争取独立的付出的努力。 K7.3.5 解释在争取独立的斗争
国家独立的历史
8/7/24 中，协商达成共识的重要性。 执行案例研究
- 7.3
12/7/24 EMK
1957 年独立历史
18 7.3.3 描述宣布独立的过程。 K7.3.6 阐述捍卫国家主权的重要 ● 爱国精神
15/7/24 – 性 ● 信息与通讯技术
19/7/24 ● 创造与革新思维
 19 标题八： 8.1.1 说出国家元首作为国家最高领导的地 K8.1.6 说出珍惜国家元首作为 21 世纪教学活动
22/7/24 – 位。 团结支柱的重要性。
26/7/24 国家元首 ● puzzle it out
● gold fish bowl
20 8.1.2 说出统治者理事会在推选国家元首所扮 K8.1.6 说出珍惜国家元首作为 ● games kahoot
29/7/24 - 单元七： (atas talian)
演的角色。 团结支柱的重要性。
2/8/24
国家元首是国家主权的
EMK
21 核心 8.1.3 说出国家元首的登基典礼仪式。 K8.1.7 阐明维持国家元首制度
5/8/24 - 的重要性。 爱国精神
29/8/24
8.1 信息与通讯技术
22 8.1.4 列出国家元首的职权范围。 K8.1.7 阐明维持国家元首制度
12/8/24 – 国家元首制度 的重要性。 科学和技术
16/8/24

23 8.1.5 列出国家元首和国家元首后的王室御用 K8.1.8 分析忠于君国的重要

19/8/24 – 器具。 性。
23/8/24

24 标题 九 ： 9.1.1 说出国徽的历史 K9.1.4 说出尊敬国徽的重要性 21 世纪教学活动

26/8/24 – -拼图阅读策略
30/8/24 国家的特征 -龙珠游戏
25 9.1.2 列出国徽上的标志 K9.1.5 说明国徽是国家象征的 -速记重点 -怎么了
单元八：
2/9/24 - 重要性 进行个案研究
6/9/24 马来西亚的国徽
跨课程元素
26 9.1.3 说明国徽上标志的含义 K9.1.6 说明欣赏与实践国徽上 -忠诚
9.1
9/9/24 - 标语的重要性。 -信息与通讯技术
13/9/24 国徽 -创造与革新元素

第二学期假期 CUTI PENGGAL 2: 14/09/24 -22/09/24

 27 标题 九： 9.2.1 阐述国旗的历史。 K9.2.5 说明挥动国旗的重要性 21 世纪教学活动
23/9/24 – -Free Discussion
27/9/24 国家特征 9.2.2 阐述国旗的名称。 -Triplet-Artscape
-Personal Learning
单元九：
28 9.2.3 说明国旗上的颜色和标志的含义 K9.2.6 解释尊敬国旗的重要性 Experiences
30/9/24 – -Role Play-simulasi
马来西亚的国徽
4/10/24
29 9.2 9.2.4 说明使用国旗的守则 K9.2.7 描述国旗是象征团结的 跨课程元素
7/10/24 –
● 爱国精神
重要性
国旗 ● 企业家元素
11/10/24
● 环境的延续性

30 标题 九： 9.3.1 说出国歌的名称 K9.3.6 说出国歌在塑造高尚情 21 世纪教学活动

14/10/24 – 操中所扮演的角色 -chunking
18/10/24 国家特征 9.3.2 说出国歌的创作历史 -checklist
-bus stop
31 9.3.3 说出国歌的歌词及含义 K9.3.7 解释唱国歌保持精神的 跨课程元素
21/10/24 – 重要性 ● 信息通讯技术
单元九：
25/10/24 ● 创造与革新元
马来西亚的国歌 素
32 9.3.4 说出唱国歌的守则 K9.3.8 说出国歌是团结的重要 ● 道德价值
28/10/24 – 9.3 性
1/11/24 9.3.5 说明国歌的重要性
国歌

33 标题 九 ： 9.4.1 说出马来语在宪法中的地位。 K9.4.5 说出拥护国语的重要性。 21 世纪教学活动

4/11/24 –
8/11/24 国家特征 “post it” NOTES
Table cloth
34 单元十一： 9.4.2 说出国语所扮演的角色。 K9.4.6 解释使用正确的国语在 Question Builder
11/11/24 – 马来西亚的国语
说话和书写的重要性。
15/11/24 EMK
9.4
 35 马来语 9.4.3 说出巩固马来语作为国语的努力。 K9.4.7 解析鉴赏国语的重要性。 爱国精神
18/11/24 – 信息与通讯技术
22/11/24 道德价值
36 9.4.4 描述使用马来语作为国语的挑战。 K9.4.7 解析鉴赏国语的重要性。
25/11/24 –
29/11/24
37 标题 九 ： 9.5.1 说出我国的国花名称 K9.5.4 说出木槿花作为国花的 21 世纪教学活动
2/12/24 – 的重要性
6/12/24 国家特征 Video clip

38 单元十一： 9.5.2 说出国花名称及国花的红色所象征 K9.5.5 说明国花作为团结的象 Table Talker

9/12/24 - 征的重要性
我国的国花大红花 的含义 Classification
13/12/24
9.5
39 9.5.3 解释国花花瓣象征国家原则 K9.5.6 解释使用国花作为全国 EMK
国花 性活动标志的重要性
16/12/24 – 爱国精神
20/12/24
环境的持续性

第三学期假期 CUTI PENGGAL 3: 21/12/24 -29/12/24

40 个案研究
20/12/24 –
3/1/25
41 个案研究
6/1/25 -
10/1/25
42 复习
13/1/25-
17/1/25
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025 (18-01-2025 HINGGA 16-02-2025)