Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 2

‫التاريخ‪2021-11-25:‬‬ ‫البكالوريا الفنية – السنة الثالثة – العلوم اإلجتماعية‬

‫المحور األول‪ :‬النظام العالمي‪.‬‬


‫الدرس الرابع‪ :‬عالم الجنوب‬

‫أوًال تعريف عالم الجنوب‪:‬‬


‫‪ -‬يشير هذا التعبير الى البلدان النامية والتي كانت تعرف بدول العالم الثالث‪ ،‬وهي تتوزع بين دول‬
‫أميركا الوسطى وأفريقيا وآسيا‪ ،‬بإستثناء اليابان والبلدان الحديثة التصنيع‪.‬‬

‫ثانيًا ‪ :‬التفاوت المتنامي على كل المستويات‪:‬‬


‫‪ -‬إن فروقات التنمية اإلقتصادية واإلجتماعية واسعة بين دول الجنوب وحتى بين المناطق في الجولة‬
‫الواحدة‪ ،‬لذلك توزع بلدانه بين أربع مجموعات بحسب مؤشر التنمية البشرية‪:‬‬
‫‪ -1‬المجموعة األولى‪ :‬تضم البلدان الناشئة أهمها مجموعة ‪BRICS‬‬
‫‪ -2‬المجموعة الثانية ‪ :‬تضم البلدان التي شهدت نموًا في مؤشرات التنمية بسبب مواردها الطبيعية‬
‫وخاصة البترول‪ ،‬مثل دول الخليج العربي‪.‬‬
‫‪ -3‬المجموعة الثالثة‪ :‬تشهد نموًا متواضعًا في مؤشرات التنمية مثل لبنان –تونس‪-‬مصر‪....‬‬
‫‪ -4‬المجموعة الرابعة‪ :‬تضم البلدان األكثر فقرًا بالعالم خاصة دول أفريقيا‪ ،‬آسيا الجنوبية‪....‬‬
‫وتعرف بالبلدان المهمشة‪.‬‬
‫ثالثًا ‪ :‬الخصائص اإلجتماعية لبلدان الجنوب‪:‬‬
‫‪ -1‬التباين في النمو السكاني‪:‬‬
‫يشكل سكان الجنوب حوالي ‪ %85‬من سكان العالم‪ ،‬ولمولجهة صعوبات الزيادة السكانية أعتمدت‬
‫بعض بلدان الجنوب سياسات سكانية لمراقبة الوالدات‪ ،‬وقد أثمرت هذه السياسات فتدنى معدل‬
‫الخصوبة بشكل ملحوظ‪.‬‬
‫‪ -2‬تفشي األمية ‪ :‬أكثر من ‪ 820‬مليون شخص في بلدان الجنوب يعانون من األمية‪ .‬كما أن نسبة‬
‫طفل من ثالثة أطفال في أفريقيا‪ ،‬وطفل من خمسة أطفال في آسيا ال يستطيعون الدخول الى التعليم‬
‫اإلبتدائي‪.‬‬
‫‪ -3‬سوء التغذية‪:‬‬
‫سوء التغذية هو عدم التوازن في الوجبة الغذائية من حيث الكمية والنوعية‪.‬‬
‫يبقى الفقر هو السبب األساسي لسوء التغذية‪.‬‬
‫‪ -4‬العمر المتوقع عند الوالدة‪:‬‬
‫وهو حصيلة عدة مؤشرات أهمها‪ :‬مستوى المعيشة‪ ،‬الرعاية الصحية‪ ،‬عدد المواكنين لكل طبيب‪،‬‬
‫نوعية التغذية‪ ،‬ومعدل الوفيات األطفال الرضع‪...‬‬
‫‪ -5‬التفاوت في مستوى الدخل‪:‬ساهم التفاوت في توزيع الثروات في بعض بلدان الجنوب الى إنتشار‬
‫الفقر المدقع ‪.‬‬
‫والفقر المدقع هو النقص بالحصول على الرعاية الطبية والمياه النظيفة والتسجيل في المدارس‪،‬‬
‫وإرتفاع معدل وفيات األطفال ‪....‬‬
‫رابعًا‪:‬الخصائص اإلقتصادية في البلدان النامية‪:‬‬
‫تعيش البلدان الفقيرة في الجنوب في تبعية لدجول عالم الشمال‪ ،‬هذه التبعية ساهمت بتغيرات‬
‫جوهرية في البنية اإلقتصادية لهذه البلدان‪:‬‬
‫‪ -1‬إختفاء الصناعة الحرفية المحلية بسبب منافسة المنتجات الصناعية المستوردة‪.‬‬
‫‪ -2‬اإلعتماد على الزراعة الحياتية المعدة لإلستهالك الذاتي‪ ،‬أو اللجوء الى الزراعات الممنوعة‪.‬‬
‫‪ -3‬التركيز على صادراتها من الموارد الطبيعية مثل المعادن والبترول‪.‬‬

‫خامسًا‪ :‬مؤشر التنمية البشرية‪:‬‬


‫هو مؤشر أعتمده برنامج األمم المتحدة للتنمية‪ ،‬وهو يركز على مؤشرات إجتماعية مثل ‪ :‬العمر المتوقع‬
‫عند الوالدة‪ ،‬ومستوى التحصيل العلمي‪ ،‬ومستوى دخل الفرد‪.‬‬

You might also like