ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2

Тема: Практична робота «Розв’язування типових задач з генетики (моногібридне і дигібридне

схрещування)».
Мета:
Закріпити уміння розв’язувати задачі з генетики, визначати характер успадкування при моногібридному
та дигібридному схрещуваннях, генотип та фенотип нащадків за генотипами батьківських форм і
навпаки, а також прогнозувати можливість появи нащадків з патологічними ознаками;
розвивати увагу, логічне мислення, уміння робити висновки;
здійснювати валеологічне виховання.
Обладнання: робочий зошит, підручник , картки з алгоритмом розв’язання генетичних задач, текст
практичної роботи в підручнику.
Базові поняття і терміни: гени, алелі, домінантний та рецесивний алель, генотип, фенотип, гомозигота,
гетерозигота, моногібридне схрещування, дигібридне схрещування, повне домінування, неповне
домінування.
Тип заняття: закріплення і узагальнення знань умінь і навичок.
Студенти повинні знати:
- визначення основних генетичних понять, генетичні символи, закони Менделя, проміжне та зчеплене
зі статтю успадкування, аналізуючи схрещування.
Студенти повинні уміти:
- характеризувати закони Менделя, явище проміжного успадкування, пояснювати поняття гену,
генотипу, фенотипу, домінантні та рецесивні стани ознак, алельні гени, гетерозиготи, гомозиготи;
застосовувати знання генетики для складання схем схрещування та розв’язування генетичних задач.
Теоретичні відомості:
Генетика як наука знаходить застосування в усіх видах діяльності людини, пов’язаних з живими
істотами: рослинами, тваринами, мікроорганізмами. Результати генетичних досліджень, розв’язування
експериментальних задач є теоретичною базою для вирішення багатьох практичних питань:
- селекції – науки про виведення нових порід тварин і сортів рослин;
- медичної генетики – для профілактики і лікування спадкових хвороб;
- генної інженерії – для видалення та перенесення генів.
Під час розв’язування генетичних задач необхідно використовувати генетичні символи:
Р – батьківські особини, взяті для схрещування;
Х – знак схрещування;
♀ - жіноча стать;
♂ - чоловіча стать;
F1,2 - потомство, гібридні покоління;
А, В, С … - домінантні гени;
а, в, с… - рецесивні гени;
АА, ААВВ, аа… - гомозиготи;
Аа, Вв, АаВв … - гетерозиготи.
(А), (В), (С)… - гамети.
Приклади розв’язування задач: 1. Приклад на могібридне схрещування:
Сірий колір тіла мух домінує над чорним, якими будуть гібриди першого покоління, якщо схрестити
гомозиготних сірих і чорних мух? Яке потомстві слід чекати від цих гібридів?
Розв’язок:
Позначимо ген сірого кольору А, ген чорного кольору – а; генотип чорної мухи аа, генотип сірої мухи –
АА. Запишемо схеми схрещування, визначимо генотипи та фенотипи потомства в F1 та F2 .
А) Р - АА х аа
Гамети: (А) (а)
F1 - Аа (100% сірі мухи)
Б) Р - Аа х Аа
Гамети: (А) (а) (А) (а)
F1 - АА, 2Аа. аа
1 : 2 : 1
сірі сірі чорні
Відповідь: всі гібриди першого покоління будуть мати сірий колір тіла; в другому поколінні 75% мух
будуть сірого кольору, 25% - чорного кольору.
 2. Приклад на проміжне успадкування:
Ген В зумовлює чорне забарвлення пір’я у курей, ген в – біле; гетерозиготи мають рябий колір. Яким
буде потомство від схрещування білих і рябих курей?
Розв’язок: Визначимо генотипи батьківських форм: ВВ – чорний колір піря, вв – білий колів; Вв
– рябий (неповне домінування). Схема схрещування матиме вигляд:
Р - вв х Вв
Гамети (в) (В) (в)
F1 - Вв, вв
рябий білий
колір
Відповідь: в потомстві 50% курей будуть мати рябий колір пір’я, 50% - білий колір.
3. Приклад на аналізуючи схрещування:
У морської свинки кучерява шерсть – це домінантна ознака, гладенька шерсть – рецесивна. При
схрещуванні кучерявої свинки з гладенькою в потомстві отримали 4 кучерявих і 4 гладеньких свинки.
Визначити генотипи батьків.
Розв’язок:
Позначимо гени: А – кучерява шерсть; а – гладенька шерсть; генотип свинки з гладенькою шерстю аа;
розщеплення в першому поколінні: 4 : 4 = 1 : 1. Необхідно встановити генотип (гомозигота чи
гетерозигота) кучерявої свинки.
Р - аа х А? → (Аа)
Гамети (а) (А) (?)
F1 - Аа , аа
1 : 1
Кучеряві , гладенькі
Відповідь: кучеряві свинки за генотипом будуть гетерозиготними (Аа).
4. Приклад на дигібридне схрещування:
У собак чорний колір шерсті А домінує над кофейним а; коротка шерсть В домінує над довгою в. Яким
буде потомство за генотипом і фенотипом від наступного схрещування: АаВв х ааВв?
Розв’язок: Запишемо схему схрещування:
Р - АаВв х ааВв
Гамети: (АВ), (Ав),(аВ), (ав); (аВ), (ав)
Будуємо решітку Пеннета:
гамети АВ аВ Ав ав
аВ АаВВ ааВВ АаВв ааВв
ав АаВв ааВв Аавв аавв
F1 - 3 : 3 : 1 : 1
чорна кофейна чорна кофейна
коротка коротка довга довга
шерсть шерсть шерсть шерсть
Відповідь: у потомстві буде розщеплення 3 : 3 : 1 : 1.
5. Приклад на зчеплене зі статтю успадкування:
Здорова жінка вийшла заміж за чоловіка, хворого на гемофілію. Яка ймовірність народження хворих
дітей? Розв’язок:
Ген гемофілії позначимо h, він перебуває в рецесивному стані та зчеплений з Х – хромосомою; Н –
нормальний ген. Запишемо схему схрещування:

Р - ♀ ХН ХН х ♂ ХhY
Н
Гамети: (Х ) ( Хh ) (Y)
F1 - ХНХh ХНY
50% 50%
Дівчата хлопці
Відповідь: ймовірність народження хворих дітей становить 0%, хоча дівчатка є носіями гену гемофілії.
6. Приклад на успадкування груп крові в людини:
У жінки І І група крові, чоловік має І І І групу крові. Вони гетерозиготні за цією ознакою. Визначити, які
групи крові матимуть їхні діти.
Розв’язок:
У людини може бути чотири групи крові. В генетиці групи крові позначають таким чином:
І група - Іо Іо;
І І група - ІА Іо або ІА ІА;
І І І група - ІВ Іо або ІВ ІВ;
ІV група - ІА ІВ.
Запишемо схему схрещування:
Р - ♀ ІАІо х ♂ ІВІо
Гамети: (ІА) (Іо) ; (ІВ) (Іо)
F1 - І І ; І І ; І І ; ІоІо
А В В о А о

1 3 2 1
групи крові
Відповідь: ймовірність народження дітей з кожною групою крові однакова, вона становить по 25%.
Хід заняття
І. Організація групи.
ІІ. Актуалізація опорних знань, умінь і навичок.
1. Повторення основних питань теми( бесіда)
а) Що таке гени? Які гени називають алельними?
б) Як називається алель, який завжди проявляється за наявності іншого алеля?
в) Як називається алель, який не виявляється за наявності іншого алеля?
г) Що таке фенотип і генотип?
д) Чим відрізняються гомозиготні організми від гетерозиготних?
е) У чому суть І, ІІ та ІІІ законів Г. Менделя?
є) Скільки ознак аналізується при моногібридному схрещуванні та при дигібридному?
2. Розв’язування прикладів типових задач з генетики.
Задача№1
Стійкість вівса до сажки домінує над сприйнятливістю до цієї хвороби. Який нащадок утвориться від
схрещування гомозиготних імунних особин з рослинами , що вражаються сажкою?
Розв’язання
АА- генотип гомозиготних імунних особин Р ♀АА х ♂аа
аа- генотип рослин, що вражаються сажкою Гамети: А, а,
А
а Аа
Відповідь: Усі нащадки будуть стійкими до сажки й гетерозиготними за генотипом.
Задача№ 2
У парниках висадили розсаду томатів, вирощених з гібридного насіння. 31650 кущів цієї розсади дали
плоди грушоподібної форми , а 94250 кущів-круглої форми. Скільки поміж них гетерозиготних і
гомозиготних кущів?
Розв’язання.
Круглої форми - 94250 кущів
Грушоподібної - 31650 кущів
Розщеплення 3 : 1, таке розщеплення відбувається при схрещуванні гетерозигот.
Р ♀Аа х ♂Аа
Гамети А, а, А, а
А а
А АА Аа
а Аа аа
З таблиці видно,що серед нащадків 50% гетерозиготних.
Відповідь 50% гетерозиготних нащадків і 50%гомозиготних.
Задача№ 3
Чорна масть великої рогатої худоби домінує над рудою, а білоголовість над суцільним забарвленням
голови.
Яких нащадків можна одержати від схрещування гетерозиготного чорного бика , котрий має суцільне
забарвлення голови, з коровою рудою білоголовою. Якщо вона гетерозиготна за білоголовістю? Гени
обох ознак перебувають у різних хромосомах. Розв’язання
А- чорна масть
а- руде забарвлення
В-білоголовість
в-суцільне забарвлення голови
Генотип бика-Аавв
 Генотип корови-ааВв
Р ♂Аавв х ♀ааВв
Гамети : Ав, ав, аВ, ав
аВ ав
Ав АаВв Аавв
ав ааВв аавв
Відповідь: 25% чорні білоголові, 25% руді білоголові, 25% руді суцільним забарвленням голови, 25%
чорні з суцільним забарвленням.
Розв’язати задачі з генетики:
1. Червоний колір плодів томатів домінує над жовтим. Якими будуть гібриди першого покоління, якщо схрестити
гомозиготних томати з червоними і жовтими плодами? Яке потомстві слід чекати від цих гібридів?
2. У морської свинки кучерява шерсть – це домінантна ознака, гладенька шерсть – рецесивна. При схрещуванні
кучерявої свинки з гладенькою в потомстві отримали 5 кучерявих і 5 гладеньких свинки. Визначити генотипи
батьків.
3. У собак чорний колір шерсті А домінує над кофейним а; коротка шерсть В домінує над довгою в. Яким буде
потомство за генотипом і фенотипом від наступного схрещування: ВВСс х ВвСс?
4. Здорова жінка вийшла заміж за чоловіка, хворого на дальтонізм. Яка ймовірність народження хворих дітей?
5. У жінки І І І група крові, чоловік має І І групу крові. Вони гетерозиготні за цією ознакою. Визначити, які групи
крові матимуть їхні діти.
ЗАДАЧІ НА МОНОГІБРИНЕ СХРЕЩУВАННЯ ( ПЕРШИЙ ЗАКОН Г.МЕНДЕЛЯ)
ЗАДАЧА №1 У людини ген карого кольору очей домінує над геном блакитного кольору. Кароока жінка вийшла
заміж за блакитнооокого чоловіка. Який колір очей можливий у їхній дітей?
ЗАДАЧА №2 Пряме волосся в людини – рецесивна ознака. Домінантна ознака формує фенотип із кучерявим
волоссям, а генотип Аа – із хвилястим. Визначте генотип й фенотип дітей, батьки яких мають хвилясте волосся.
ЗАДАЧА № 3 Блакитноокий чоловік одружився з кароокою жінкою, і в них народилося двоє дітей: одна дитина з
карими, а друга - з блакитними очима. Визначте генотипи всіх членів родини, якщо відомо, що ген кароокості є
домінантним, а ген блакитноокості - рецесивним.
ЗАДАЧІ НА ДИГІБРИДНЕ СХРЕЩУВАННЯ ( ІІ ЗАКОН Г.МЕНДЕЛЯ «ЗАКОН РОЗЩЕПЛЕННЯ»)
ЗАДАЧА № 4 Плоди томатів бувають червоні й жовті, гладенькі й пухнасті. Ген червоного кольору
домінантний, ген пухнастості рецесивний. Обидві пари перебувають у різних хромосомах. Які нащадки очікуються
від схрещування гетерозиготних томатів із червоними гладенькими плодами з особиною, гомозиготною за обома
рецесивними ознаками?
ІІІ Узагальнення, систематизація і контроль знань. Виконання практичної роботи( за варіантами).
І варіант
Задача №1 У людини ген, що зумовлює одну з форм спадкової глухонімоти. Рецесивний щодо гена нормального
слуху. Яка імовірність народження глухонімих дітей від шлюбу гетерозиготних за цією ознакою батьків?
Задача №2 При схрещуванні червоноплідної суниці між собою завжди утворюються червоні ягоди, в при
схрещуванні білої – білі. У результаті схрещування обох сортів між собою утворюються рожеві ягоди. Який
нащадок утвориться при запиленні червоно плідної суниці з рожевими ягодами?
Задача №3 При схрещуванні чорного рогатого бика з червоною комолою коровою народилися телята: одне
чорне рогате а інше червоне комоле. Яка ймовірність появи в потомстві такої пари чорних комолих та червоних
рогатих телят?( Чорне забарвлення домінує над червоним, а ген комолості над рогатістю).
ІІ варіант
Задача №1 У пшениці ген карликовості домінує над геном нормального росту . Якими були генотипи вихідних
форм. Якщо серед нащадків ¾ рослин виявилися карликовими?
Задача №2 Колір волосяного покриву морських свинок залежить від вмісту темного пігменту меланіну. Білі
свинки( альбіноси) при схрещуванні між собою дають білих нащадків. Темні свинки при схрещуванні між собою
дають темних нащадків . Гібриди альбіносів і темних свинок мають проміжне ( напівтемне ) забарвлення. Які
нащадки будуть від схрещування напівтемної свинки з білою?
Задача№3 У людини ген кароокості домінує над геном блакитноокості , праворукість над ліворукістю. Обидві
пари генів розташовані в різних хромосомах. Якими можуть бути діти , якщо мати блакитноока лівша, а батько
гетерозиготний за кольором очей і за здатністю володіти правою рукою?
Питання для перевірки:
1. Дати визначення генетичним поняттям: генотип, фенотип, домінантний ген, рецесивний ген, гомозигота,
гетерозигота, алельні гени.
2. Яке схрещування називається моногібридним? Сформулювати перший і другий закони Менделя.
3. Яке схрещування називається дигібридним? Сформулювати третій закон Менделя.
4. Яке успадкування називається проміжним та зчепленим зі статтю?
5. Як і з якою метою проводять аналізуюче схрещування?
ІV Підбиття підсумків заняття
Студенти самостійно роблять висновки до заняття, виходячи з мети практичної роботи.
V Домашнє завдання. Повторити основні поняття теми, закони Г. Менделя.