1.Nêu khái niệm quần chúng nhân dân, cho ví dụ.

Giải thích vai trò của quần

chúng nhân dân trong lịch sử.
*Khái niện quần chúng nhân dân: những giai cấp, tầng lớp thống nhất về lợi ích cơ
bản liên kết thành tập thể dưới sự lãnh đạo của một cá nhân hay tổ chức để giải quyết
những vấn đề về kinh tế, chính trị, xã hội... của một thời đại nhất định.

Ví dụ: Trong thời kỳ xã hội phong kiến, quần chúng nhân dân bao gồm nông nô,
nông dân, thương nhân, thủ công nghiệp gia và các tầng lớp tiểu tư sản. Trong thời
kỳ xã hội công nghiệp, quần chúng nhân dân bao gồm giai cấp công nhân, nông dân,
trí thức và các tầng lớp tiểu tư sản tiến bộ. Trong thời kỳ xã hội tri thức hiện nay,
quần chúng nhân dân bao gồm các giai cấp và tầng lớp lao động trực tiếp hoặc gián
tiếp tạo ra giá trị tri thức cho xã hội.

*Giải thích vai trò của quần chúng nhân dân trong lịch sử.

- Quần chúng nhân dân là lực lượng sản xuất cơ bản của xã hội, trực tiếp sản xuất ra
của cải vật chất và các giá trị tinh thần, là cơ sở của sự tồn tại và phát triển của xã
hội. Hoạt động sản xuất vật chất của quần chúng nhân dân là cơ sở, động lực của sự
phát triển khoa học kỹ thuật và văn hóa.

- Quần chúng nhân dân là động lực cơ bản của mọi cuộc cách mạng xã hội. Lợi ích
của quần chúng nhân dân vừa là điểm khởi đầu vừa là mục đích cuối cùng của sự
nghiệp cách mạng. Quần chúng nhân dân là người tiếp thu và hoạt động theo các ý
tưởng giải phóng xã hội, giải phóng con người. Quần chúng nhân dân là người đấu
tranh để biến ý tưởng thành hiện thực trong đời sống xã hội.

- Quần chúng nhân dân có vai trò to lớn, không thể thay thế, trong sản xuất tinh thần
của xã hội. Quần chúng nhân dân là người sáng tạo ra những phong tục, tập quán,
truyền thống, văn hóa của các dân tộc của nhân loại. Quần chúng nhân dân là người
bảo vệ và phát huy những giá trị tinh thần của xã hội.

2. Phân tích vấn đề con người trong sự nghiệp cách mạng ở Việt Nam.

- Vấn đề con người trong sự nghiệp cách mạng ở Việt Nam là một vấn đề quan trọng,
liên quan đến vai trò của con người trong cách mạng và trong sự nghiệp đổi mới ở
Việt Nam hiện nay. Vấn đề này được xây dựng dựa trên nền tảng lý luận về con
người của các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mác - Lênin và được phát huy bởi tư
tưởng Hồ Chí Minh.
- Theo lý luận về con người của các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mác - Lênin, con
người là chủ thể sáng tạo ra lịch sử, là động lực của sự phát triển xã hội. Con người
là mục tiêu và động lực của cách mạng, là sản phẩm và nhà sản xuất của văn
hóa. Con người là giai cấp, dân tộc và nhân loại, có những quyền lợi và nhiệm vụ cụ
thể trong từng giai đoạn lịch sử xã hội.

- Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, con người là gia đình, anh em, họ hàng, bầu bạn,
là đồng bào cả nước, là cả loài người. Con người là nhân dân lao động, là giai cấp
vô sản và giai cấp nông dân, là dân tộc Việt Nam. Con người là độc lập, tự do, là giải
phóng khỏi ách áp bức, bóc lột, là phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ, đạo đức,
tình cảm và văn hóa.

- Vấn đề con người trong sự nghiệp cách mạng ở Việt Nam được phản ánh qua các
nội dung sau:

+ Phát huy vai trò của con người trong cách mạng, trong sự nghiệp đổi mới ở Việt
Nam hiện nay. Đây là một yêu cầu khách quan của sự phát triển xã hội, do con người
là chủ thể sáng tạo ra lịch sử, là động lực của sự phát triển xã hội. Để phát huy vai
trò của con người, cần có sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, có chính sách
và biện pháp thúc đẩy sự tiến bộ kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội, có môi trường
thuận lợi cho con người phát huy khả năng sáng tạo và tính chủ động.

+Giải phóng nhân dân lao động, giải phóng giai cấp và giải phóng dân tộc. Đây là
mục tiêu và động lực của cách mạng ở Việt Nam. Để giải phóng nhân dân lao động,
giải phóng giai cấp và giải phóng dân tộc, cần có sự đoàn kết và chiến đấu của quần
chúng nhân dân dưới sự lãnh đạo của giai cấp vô sản, cần có sự hợp tác và hỗ trợ
của các lực lượng tiến bộ và dân chủ trên thế giới, cần có sự xây dựng và phát triển
chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản.

+Phát triển con người toàn diện. Đây là mục tiêu cao nhất của sự nghiệp cách mạng
ở Việt Nam. Để phát triển con người toàn diện, cần có sự đầu tư vào giáo dục, đào
tạo, nâng cao trình độ văn hóa, khoa học, kỹ thuật của con người, cần có sự bảo vệ
và phát huy những giá trị đạo đức, tình cảm và văn hóa của con người, cần có sự tôn
trọng và bảo đảm quyền lợi và nghĩa vụ của con người.