Republic of the Philippines

Department of Education
Region IX – Zamboanga Peninsula
SCHOOLS DIVISION OF ZAMBOANGA DEL SUR
Dao, Pagadian City

Learning Activity Sheet (LAS) Template

Asignatura at Lebel: _____Filipino 12_______
Blg.ng Markahan. __2__ Blg.ng Linggo __1__

I. Pangunahing Impormasyon (Mag-aaral at Materyal)

Pangalan: _______________________Iskor:_____________
Seksiyon:________________________Petsa: ____________
Pamagat: Picto-Suri

Kasanayang Pagkatuto at Koda: CS_FA11/12PT- 0m-o-90: Nabibigyang-

kahulugan ang mga terminong akademiko na may kaugnayan sa
piniling sulatin.

Sanggunian: Yumul, G.I at Mendoza, A.S. 2021. Filipino sa Piling

Larangan-Ikalawang Markahan: Modyul 11 (Pagbibigay Kahulugan sa mga
Terminong Akademiko sa Iba’t ibang sulatin. Department of Education-
Bureau of Learning Resources, Pasig City.
https://brainly.ph/question/10083544
https://www.scribd.com/doc/486003429

II. Susing Konsepto at Mga Halimbawa

Sa mundo ng akademiko, maraming mga salita o termino ang
ginagamit upang mailarawan ang anumang bagay, kilos, salita na
maaaring iugnay sa mataas na edukasyon o akademya. Sa paksang ito,
ating aalamin ang mga terminong akademiko sa sulating pictorial essay.
Ang sulating pictorial essay o Larawang sanaysay ay isang uri ng
sulatin kung saan ginagamit ng manunulat ang mga litrato na nagbibigay
kulay o kahulugan sa usapin o isyu. Ang mga katangian sa pagbuo nito ay
organisado, may kabuluhan ang pagpapahayag ng litrato na may 3-5 na
pangunusap, kadalasang personal, simple, epektibo, may teknik at
malinaw ang interprestasyon sa tema.

III. Pamamaraan/Mga Gawain/Gabay na Tanong

Gawain 1: Picto-Suri
Panuto: Suriin ang larawan sa ibaba. Magbigay ng interpretasyon sa
pamamagitan ng Paglalarawang Sanaysay o Pictorial Essay ukol dito.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________.

Gawain 2:
Panuto: Suriin ang mga terminong ginagamit sa panahon ng baha at
bagyo. Hanapin ang kahulugan nito sa hanay B at ilagay ang letra sa
patlang bago ang bilang.

Hanay A Hanay B

_________ 1. Naanod a. Tugon sa sakuna

_________ 2. Rumaragasa b. Lumikas
_________ 3. Delubyo c. Babala
_________ 4. Dumagsa d. Pamamahala
_________ 5. Alarma e. Nalibing
_________ 6. Bakwit f. Tinangay
_________ 7. Umapaw g. Dumami
_________ 8. Superbisyon h. Sobra
_________ 9. Disaster Risk i. Bumibilis
_________ 10. Nabaon j. Kalamidad
k. Mahangin

Gawain 3:
Panuto: Batay sa tinalakay na paksa, magbigay ng sariling repleksiyon sa
mahalagang tanong sa ibaba.

1. Kung ikaw ay makakaranas ng kalamidad ng pagbaha, ano ang

gagawin mo? Ano kaya ang posibleng magiging epekto nito sa iyong
buhay?

_________________________________________________________________________
 _________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ .

--------------------------------------------------------------------------------------------
IV. Susi ng Pagwawasto

Gawain 1

Napakagalin Kailangan ng Puntos

Magaling Katamtaman
KRAYTERYA g Pagsasanay
(4) (3)
(5) (2)
Kompleto Nakapaloob Hindi gaanong Hindi naipakita
ang detalye ang lahat na nakita ang at
at malinaw dapat dapat naipaliwanag
ang nilalaman ng nilalaman ng ang dapat
intensiyon at paksa ngunit pangungusap nilalaman ng
NILALAMAN
nilalaman ng Kulang ng at dapat na paksa
pangungusa kaisahan at di paliwanag
p malinaw ang
intensyon sa
pangungusap
Lubos na Naging Hindi gaanong Hindi
nagpapamala malikhain sa naging nagpakita ng
s ng pag- pagsasagawa malikhain sa pagkamalik-
MALIKHAIN kamalikhain ng sulatin pagsasagwa hain sa
sa sulatin ng sulatin pagsasagawa
ng naitalang
sulatin
Walang Halos walang Maraming Napakarami at
pagkakamali pagkakamali pagkakamali nakagugulo
sa mga sa bantas, sa bantas, ang
MEKANIKS bantas, kapitalisasyon kapitalisasyon pagkakamali sa
kapitalisasyo at pagbaybay at pagbaybay bantas,
n at kapitalisasyon
pagbaybay at pagbaybay
Malinis at Malinis ngunit May Mahirap
maayos ang hindi maayos kahirapang basahin, hindi
PRESENTAS pagkakasulat ang unawain ang maayos at
YON ng talata pagkakasulat pagkakasulat malinis ang
ng talata ng mga pagkakasulat
pangungusap nga talata.
Kabuuan

Gawain 2

1. F. 6. B.
2. I. 7. H.
3. J. 8. D.
4. G. 9. A.
5. C. 10. E.
 Gawain 3

MEDYO MARKA
NATATANGI MAHUSAY MAHINA
KRAYTERYA MAHUSAY
(5) (4) (2)
(3)
Mahusay ang Maayos ang May lohikal na Hindi maayos
pagkakalahad pagkakalahad organisasyon Ang
ng ideya sa ng ideya sa ngunit hindi organisasyon
kabuuan ng talata, may masyadong at walang
talata at angkop na mabisa ang panimula at
Organisasyon
mabisa ang panimula panimula at kongklusyon.
angkop na at kongklusyon
ang panimula kongklusyon.
at
kongklusyon.
Napakahusay Mahusay Maraming Kailangang
ang paggamit dahil mali sa baguhin dahil
ng kakaunti gramar, halos lahat ng
wika, walang lamang ang baybay pagungusap ay
Paggamit ng mali sa mali sa gayundin sa may mali sa
Wika at gramar, gramar, gamit ng grammar,
Mekaniks baybay, at baybay bantas. baybay at
gamit ng at gamit ng gamit ng
bantas, may bantas. bantas
mayamang
bokabularyo.
Malinis at Malinis May Mahirap
maayos ang ngunit hindi kahirapang basahin, hindi
pagkakasulat maayos ang unawain ang maayos at
Presentasyon ng talata pagkakasulat pagkakasulat malinis ang
ng talata ng mga pagkakasulat
pangungusap nga talata.
Kabuuan

Inihanda ni: NAISA E. DIWA

DINAS NATIONAL HIGH SCHOOL
Address: Provincial Government Center, Dao,
Pagadian City Strengthening
Telephone No.: (062) 214 – 1991 Unequivocal
E-mail Address: depedzambosur@gmail.com Response for
Website: www.depedzambosur.info Excellence