‫القراءة‪ :‬بين األداء و الفهم‬

‫معايير فهم املكتوبأ‬ ‫لاداء القرائي أ‬

‫معايير أ‬
‫‪ ‬تحدٌد الفكرة العا ّهت الوعالجت فً النّص‬ ‫‪ ‬قراءة وحداث لغىٌّت كاهلت قراءة هسترسلت‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ‬تحدٌد هعلىهاث صرٌحت فً النّص‬ ‫‪ ‬قراءة هعبرة عن الوعانً‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ‬فهن العالقاث التركٍبٍت و االستبدالٍت على فقرة‬ ‫‪ ‬احترام عالهاث الىقف وتوثّلها‬ ‫‪3‬‬
‫‪ ‬تفسٍر ظاهرة هن النص أو تبٍانها‬ ‫‪ ‬استخدام التّنغٍن والنّبر‬ ‫‪4‬‬
‫‪ ‬استخالص فكرة ضونٍّت هن النّص‬ ‫‪ ‬احترام الىصل والفصل‬ ‫‪5‬‬
‫‪ ‬اختٍار هقطع وتبرٌره‬ ‫‪ ‬إبراز عالهاث اإلعراب وفق قىاعد القراءة‬ ‫‪6‬‬
‫‪ ‬التعبٍر عن رأي أو عرض وجهت نظر‬ ‫‪ ‬ه ّدة القراءة‬ ‫‪7‬‬