Paaralan :
GRADES 1 to 12 Guro :
DAILY LESSON LOG
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II.NILALAMAN
(Paksang – Aralin)
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa kagamitang pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang kagamitang panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
Petsa / Oras ng Pagtuturo :
LUNES
(Disyembre 11, 2023)
Ang mag-aaral ay naipapamalas ang pag-unawa sa kontribusyon ng mga pangyayari sa Klasiko at Transisyunal na Panahon sa pagkabuo at pagkahubog ng pagkakakilanlan ng mga bansa at
rehiyon sa daigdig.
Ang mag-aaral ay nakabubuo ng adbokasiya na nagsusulong ng pangangalaga at pagpapahalaga sa mga natatanging kontribusyon ngKlasiko at Transisyunal na Panahon na nagkaroon ng
malaking impluwensya sa pamumuhay ng tao sa kasalukuyan.
Baitang : Ikawalong
Asignatura : Araling Panlipunan
Disyembre 13, 2023 (9:50-10:50)/ Disyembre 14, 2023 (10:50-11:50)/ Markahan / Linggo : 2nd Quarter (Week No. 6)
Disyembre 15, 2023 (1:00-2:00)
MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
(Disyembre 12, 2023) (Disyembre 13, 2023) (Disyembre 14, 2023) (December 15, 2023)
Nasusuri ang mga pagbabagong naganap sa Europa sa Gitnang Panahon
• Politika (Pyudalismo, Holy Roman Empire)
• Ekonomiya Manoryalismo)
• Sosyo-kultural (Paglakas ng Simbahang Katoliko, Krusada)
Sosyo-kultural (Paglakas ng CHRISTMAS PARTY (STUDENTS) CHRISTMAS PARTY (TEACHERS)
Simbahang Katoliko, Krusada)
MELC’s Araling Panlipunan 8 pp. 52
Araling Panlipunan 8
Ikalawang Markahan – Modyul 5:
“Mga Pagbabagong Naganap sa
Europa sa Gitnang Panahon”, ph.
25-27
Laptop o Telebisyon, notbuk at papel
Sagutin ang mga tanong:
1. Ano ang ibig sabihin ng salitang
piyudalismo?
2. Paano mo mailalarawan ang
lipunan sa ilalim ng sistemang
manoryalismo?
Magpakita ng pie graph ng iba’t-
ibang relihiyon sa mundo.

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
Gabay na tanong:
1. Batay sa pie graph, anong
relihiyon ang may pinakamalaking
bahagdan?
2. Ano sa palagay ninyo ang dahilan
kung bakit ang relihiyong ito ang
may pinakamalaking bahagdan?
SOSYO-KULTURAL
Sa aspetong sosyo-kultural, ang
paglakas ng Simbahang Katoliko at
paglulunsad ng krusada ang mga
pangyayaring naganap sa Europa
noong Gitnang Panahon.
Paglakas ng Simbahang Katoliko
Matapos ang hindi mabilang na
pag-uusig sa mga sinaunang
Kristiyano, dumating din ang
panahon na malaya nilang
isabuhay ang kanilang
pananampalataya.
Pagkakahati ng Simbahang
Kristiyano
Sa unang bahagi ng panahon ng
mga Kristiyano, nagkaroon ng
tunggalian ang Rome at
Constantinople para sa
kapangyarihan sa relihiyon. Ang
Papa o Obispo ng Rome ay
inangkin ang kataas-taasang
kapangyarihan sa buong simbahan.
Samantala, ang Patriarch o Obispo
ng Constantinople ay iginiit nito
ang kanyang kapangyarihan sa mga
usapin ng simbahan sa Silangan.
Maliban dito, mayroon din silang
magkaibang wika na ginagamit,
paniniwala, at mga ritwal. Dahil sa
hindi naayos ang kanilang hindi
pagkakaunawaan, nahati ang
Simbahang Kristiyano noong 1054.
Ang Roman Catholic Church na ang
 sentro ay sa Rome at ang Greek
Orthodox Church na ang sentro ay
nasa Constantinople.

Paglakas ng Kapapahan (Papacy)

Matapos bumagsak ang Rome, ang
Obispo ng Rome ay naging
makapangyarihang pinuno at
pinaniniwalaang sila ang humalili
sa mga Caesar ng Rome. Ang
kapangyarihang ito ay mas kilala sa
katawagang Kapapahan (Papacy).

Istruktura ng Roman Catholic

Church
Higit na maging maimpluwensiya
ang Roman Catholic Church sa
Kanlurang Europa dahil na rin sa
kawalan ng makapangyarihang
kaharian o imperyo. Samantala,
ang Silangang Imperyong Roman
kung saan naroon ang Greek
Orthodox Church ay nagpapatuloy
sa ilalim ng mga emperador ng
Byzantine kung kaya’t kontrolado
ang kapangyarihan nito.

Ang Mga Krusada

Habang marami ang nagaganap sa
Europa, mayroong malaking
pangyayari ang naganap sa Asya na
ikinagulat ng mga Kristiyano sa
Europa, ang pagbagsak ng Banal na
Lupain sa kamay ng mga Turkong
Muslim partikular na ang
sinasabing paglapastangan sa Banal
na Libingan ni Hesus at pagpaslang
sa mga Kristiyano roon.

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at

paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang na Kabihasnan
G. Paglalapat ng aralin sa pang araw -
araw na buhay
H. Paglalahat ng aralin
I. Pagtataya ng aralin
Mga Pamprosesong Tanong:
1. Ano-ano ang salik na
nakatulong sa paglawak ng
kapangyarihan ng
Kapapahan?
2. Paano pinalawak ng Simbahang
Katoliko ang Kristiyanismo sa
Europa?
3. Paano mo mapapangalagaan at
mapapalaganap ang relihiyon o
paniniwala na
kinagisnan?
1. Ano ang kahulugan ng salitang
krusada?
2. Bakit nailunsad ang mga
krusada?
3. Bakit hindi naging matagumpay
ang mga krusada?
4. Ano ang bunga o magandang
naidulot ng Krusada?
Talaan ng Kaalaman
Panuto: Batay sa binasang aralin
tungkol sa mga pagbabagong
naganap sa Europa
sa Gitnang Panahon, sagutan ang
mga tanong sa sagutang papel.
(Modyul 5 ph. 25)
Panuto: Punan ang chart ng
hinihinging impormasyon ayon sa
natutuhan mo sa mga binasang
teksto. Gawin ito sa sagutang
papel.
Konsepto o kaalaman na aking
natutuhan tungkol sa paglakas ng
Simbahang Katoliko
1.
2.
3.
Tayahin
Panuto: Basahin at unawaing
mabuti ang tanong sa bawat bilang
at piliin ang letra ng tamang sagot.

J. Karagdagang gawain para sa takdang
aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo Stratehiyang dapat gamitin:
ang nakatulong ng lubos? Paano ito __Koaborasyon
nakatulong? __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
F. Anong suliranin ang aking Mga Suliraning aking naranasan:
naranasan na nasolusyunan sa tulong __Kakulangan sa makabagong
ng aking punungguro at superbisor? kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na
sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Isulat ang inyong mga sagot sa
sagutang papel
(Modyul 5 ph. 26-27)
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na
sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material