RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA TEMA 5: PENEROKAAN BUMI DAN ANGKASA LEPAS
TAJUK BAB 9 : BUMI
STANDARD KANDUNGAN 9.6 Sumber Bumi dan Geologi Gunaan
STANDARD PEMBELAJARAN 9.6.1 Menerangkan mengenai air permukaan dan risikonya.
9.6.2 Menerangkan air bawah tanah dari segi kepentingan dan risikonya.
9.6.3 Berkomunikasi mengenai mineral ekonomi.
9.6.4 Menerangkan pembentukkan petroleum dan arang batu.
9.6.5 Menyelesaikan masalah kesan buruk daripada aktiviti manusia yang tidak
dirancang dengan baik kepada semua hidupan dii Bumi.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan mengenai 3 jenis air iaitu air permukaan, air bawah tanah,
mineral ekonomi dan kesan buruk daripada aktiviti manusia dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menerangkan mengenai air permukaan dan risikonya.
2. Menerangkan air bawah tanah dari segi kepentingan dan risikonya.
3. Berkomunikasi mengenai mineral ekonomi.
4. Menerangkan pembentukkan petroleum dan arang batu.
5. Menyelesaikan masalah kesan buruk daripada aktiviti manusia yang tidak
dirancang dengan baik kepada semua hidupan dii Bumi.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid membaca maklumat mengenai air permukaan, air bawah tanah, mineral
ekonomi dan kesan buruk daripada aktiviti manusia.
3. Murid diterangkan mengenai air permukaan, air bawah tanah, mineral ekonomi
dan kesan buruk daripada aktiviti manusia.
4. Murid mencari maklumat dan membuat persembahan multimedia mengenai air
permukaan, akuifer, cara pembentukkan petroleum dan arang batu.
5. Murid membahaskan bagaimana tanpa perancangan yang betul eksploitasi sumber
bumi boleh memudaratkan semua hidupan di Bumi.
6. Murid dibahagikan dalam pasangan dan memberikan respons tentang sesuatu
perkara air permukaan, air bawah tanah, mineral ekonomi secara lisan.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Dakap STRATEGI PAK21 Rally Robin TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Kertas manila ,
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.