RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

SAINS SK TAHUN 3
TARIKH 1/1/2022 MASA
MINGGU 13 HARI Ahad KELAS
TEMA MANUSIA
TAJUK Struktur Gigi
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Gigi
STANDARD 3.1.2 Melabelkan struktur gigi.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat: 1. Melabelkan struktur __ daripada dua gigi
1. Melabelkan struktur dua gigi
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang struktur gigi.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid menganalisis gambar dan teks yang 5. Murid melayari laman web untuk melihat
diberikan. keratan rentas struktur gigi.
2. Murid mengaitkan pembelajaran dengan 6. Murid melengkapkan lakaran struktur gigi
aplikasi kehidupan seharian. dan melabelkannya. Label It (Beri Nama)
3. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang 7. Murid mewarnakan bahagian-bahagian
struktur gigi. tersebut.
4. Murid menjalankan aktiviti mengenal pasti 8. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
keratan rentas struktur gigi. Spot It (Kenali dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
Ia)

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang struktur gigi dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 32 Buku Aktiviti hlmn 20
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Spot It (Kenali Ia) PAK-21 Label It (Beri Nama)
KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK: ILMU Nilai Murni EMK: NILAI -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

SAINS SK TAHUN 3
TARIKH 1/1/2022 MASA
MINGGU 13 HARI Ahad KELAS
TEMA MANUSIA
TAJUK Struktur Gigi
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Gigi
STANDARD 3.1.2 Melabelkan struktur gigi.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat: 1. Melabelkan struktur __ daripada dua gigi
1. Melabelkan struktur dua gigi
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mengimbas kembali tentang struktur gigi.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid menganalisis gambar dan teks yang 5. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang
diberikan. aktiviti. Round Table (Meja Bulat)
2. Murid memahami struktur gigi. 6. Murid mengaitkan pembelajaran dengan
3. Murid menjalankan aktiviti melabel struktur aplikasi kehidupan seharian.
gigi. Name It (Namakannya) 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
4. Murid menyelesaikan soalan yang diberikan. dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang struktur gigi dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 33 Buku Aktiviti hlmn
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Name It (Namakannya) PAK-21
Round Table (Meja Bulat)
KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK: ILMU Nilai Murni EMK: NILAI -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

SAINS SK TAHUN 3
TARIKH 1/1/2022 MASA
MINGGU 13 HARI Ahad KELAS
TEMA MANUSIA
TAJUK Gigi Susu dan Gigi Kekal
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Gigi
STANDARD 3.1.3 Membanding dan membezakan set gigi susu dan set gigi kekal
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat: 1. Membanding dan membezakan __ daripada
1. Membanding dan membezakan dua set gigi dua set gigi susu dan set gigi kekal
susu dan set gigi kekal
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang gigi susu dan gigi kekal
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid menganalisis gambar dan situasi yang 5. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang
diberikan. gigi susu dan gigi kekal. Table Talkers
2. Murid mengenal pasti gigi susu dan gigi (Perbincangan di Meja)
kekal. 6. Murid mengaitkan pembelajaran dengan
3. Murid menjalankan aktiviti membandingkan aplikasi kehidupan seharian.
antara set gigi susu dengan set gigi kekal. 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
Same Difference dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
4. Murid melayari kod QR yang diberikan.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang gigi susu dan gigi kekal dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 34-35 Buku Aktiviti hlmn
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Same Different PAK-21
Table Talkers (Perbincangan di Meja)

KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK: ILMU Nilai Murni EMK: NILAI -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM