RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

SAINS SK TAHUN 3
TARIKH 1/1/2022 MASA
MINGGU 14 HARI Ahad KELAS
TEMA MANUSIA
TAJUK Gigi Susu dan Gigi Kekal
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Gigi
STANDARD 3.1.3 Membanding dan membezakan set gigi susu dan set gigi kekal
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat: 1. Membanding dan membezakan __ daripada
1. Membanding dan membezakan dua set gigi dua set gigi susu dan set gigi kekal
susu dan set gigi kekal
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mengimbas kembali tentang gigi susu dan gigi kekal

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid menganalisis gambar dan teks yang 5. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang
diberikan. jadual tersebut. Café (Warung Kopi)
2. Murid mengimbas kembali struktur gigi. 6. Murid memberi respon terhadap
3. Murid melengkapkan set gigi manusia dalam perkongsian rakan mereka.
jadual tersebut. Mind Map (Peta Minda) 7. Murid mengaitkan pembelajaran dengan
4. Murid dipilih untuk berkongsi set gigi aplikasi kehidupan seharian.
manusia yang dilengkapkan di hadapan 8. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
kelas. dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang gigi susu dan gigi kekal dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 34 Buku Aktiviti hlmn 21
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Mind Map (Peta Minda) PAK-21 Café (Warung Kopi)
KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK: ILMU Nilai Murni EMK: NILAI -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

SAINS SK TAHUN 3
TARIKH 1/1/2022 MASA
MINGGU 14 HARI Ahad KELAS
TEMA MANUSIA
TAJUK Gigi Susu dan Gigi Kekal
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Gigi
STANDARD 3.1.3 Membanding dan membezakan set gigi susu dan set gigi kekal
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat: 1. Membanding dan membezakan __ daripada
1. Membanding dan membezakan dua set gigi dua set gigi susu dan set gigi kekal
susu dan set gigi kekal
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mengimbas kembali tentang gigi susu dan gigi kekal

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid menganalisis gambar dan teks yang 5. Murid mempersembahkan peta buih.
diberikan. Presentations (Persembahan) -. Individu
2. Murid mengenal set gigi susu dan gigi kekal. 6. Murid menyelesaikan soalan yang diberikan.
3. Murid menjalankan aktiviti secara 7. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang
berkumpulan. aktiviti.
4. Murid menjalankan aktiviti membanding 8. Murid mengaitkan pembelajaran dengan
beza antara gigi susu dengan gigi kekal. aplikasi kehidupan seharian.
Think - Pair - Share (Fikir - Pasang –
Kongsi)

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang gigi susu dan gigi kekal dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 36 Buku Aktiviti hlmn
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 PAK-21
Think - Pair - Share (Fikir - Pasang - Kongsi)
Presentations (Persembahan) - Individu

KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK: ILMU Nilai Murni EMK: NILAI -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

SAINS SK TAHUN 3
TARIKH 1/1/2022 MASA
MINGGU 14 HARI Ahad KELAS
TEMA MANUSIA
TAJUK Penjagaan Kesihatan Gigi
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Gigi
STANDARD 3.1.4 Menghubung kait penjagaan kesihatan gigi dengan struktur gigi.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat: 1. Menghubung kait __ daripada dua
1. Menghubung kait dua penjagaan kesihatan penjagaan kesihatan gigi dengan struktur
gigi dengan struktur gigi gigi
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang penjagaan kesihatan gigi.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid menganalisis gambar dan teks yang 5. Murid lain menilai dengan memberikan
diberikan. isyarat ibu jari sama ada ibu jari di atas
2. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang (bagus pembacaan) dan ibu jari di bawah
penjagaan kesihatan gigi. (Bacaan kurang bagus).
3. Murid menjalankan aktiviti mencari 6. Murid melayari laman web kod QR.
maklumat tambahan mengenai teknologi. 7. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang
Snow Balling (Bola Salji) ditulis di hadapan kelas.
4. Murid mempersembahkan secara kreatif di 8. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
dalam kelas. Perform Well (Cuba yang dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
Terbaik)

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang penjagaan kesihatan gigi dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 37-38 Buku Aktiviti hlmn
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 PAK-21
Think - Pair - Share (Fikir - Pasang - Kongsi)
Presentations (Persembahan) - Individu

KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK: ILMU Nilai Murni EMK: NILAI -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM