Gerona Junior College

Poblacion 3, Gerona, Tarlac

JUNIOR/SENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
S.Y. 2022 – 2023

INSTRUCTIONAL PLAN
Teacher: Jinky G. Isla Subject: Filipino Grade level: 8 Date Submitted:
Quarter: Unang Markahan SY: 22-23 Inclusive Dates: Coordinator’s Signature:

TOPIC: Alamat na Daragang Magayon

CORE VALUES:

INTEGRITY – Malilinang ang pagmamalasakit ng mga mag-aaral sa

katutubong kulturang Pilipino sa pamamagitan ng pagtangkilik at
pagpapayaman ng kulturang sariling atin.

LEADERSHIP – Malilinang ang kakayahang manguna bilang kabataang

Pilipino sa pagmamalasakit ng kulturang atin.

EXCELLENCE – Malilinang ang antas ng kakahayan ng mga mag-aaral sa

Naipamamalas ng mag-aaral ng pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang
Content Standard pampanitikan bilang daan sa pagbabalik-tanaw sa Panahon ng mga Katutubo.
Espanyol at Hapon.
pamamagitan ng malalim na pag-unawa sa mga akdang pampanitikan sa
Formation
Panahon ng mga Katutubo, Espanyol at Hapon.
Standard
ADAPTABILITY – Malilinang ang kakayahang panteknolohikal sa
pamamagitan ng paggamit ng social media, gadyet at iba pang aplikasyon
upang talakayin ang mga akdang pampanitikan sa Panahon ng mga Katutubo,
Espanyol at Hapon.

DISCIPLINE – Malilinang ang pagiging disiplinado ng mga mag-aaral sa

pamamagitan ng pagsunod at pagpapahalaga ng katutubong kulturang
Pilipino.

Performance Nabubuo ang isang makatotohanang proyektong panturismo 21st century skills Ang mga ika-21 Kasanayang matatamo sa kwarter na ito:
Standard
Critical Thinking –Pagsusuri at malalim na pag-unawa sa mga

Page 1 of 8
 akdang pampanitikan sa Panahon ng mga Katutubo, Espanyol at
Hapon

Creativity –Pagbuo ng mga masisining na akdang pampanitikan na

kaugnay ng kanilang bawat gawain.

Collaboration – Matatamo ng mga mag-aaral ang kasanayang ito sa

pamamagitan ng pangakatang gawain.

Communication – Pakikipagtalastasan sa mga kamag-aral at maging

sa guro upang ipahayag ng may kasiningan ang kanilang sariling
ideya at pananaw.

ICT –Paggamit ng makabagong teknolohiya bilang instrumento ng

pagtuturo at pagkatuto.

SIKSIK-SALIKSIK!

Mini-Transfer 1 – Ang mga mag-aaral ay nakasasaliksik ng mga

Performance Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng infomercial na itinatampok ang iba’t sinaunang pamana SA Kongklusyong bahagi nito na nagtatampok ng
ibang pamana ng sinaunang kabihasnan upang makapanghikayat na tangkilikin mga pamana/produkto at panghihikayat na tangkilikin ito.
Task/ Subjects
ang sariling atin. Mini Tasks
Collaborated
With (English, Araling Panlipunan, Science, at Math) ISKRIP-ISIP!

Mini-Transfer 2 – Ang mga mag-aaral at nakasusulat ng iskrip

patungkol sa infomercial. (English)

MELC  Nakikinig nang may pag-unawa upang mailahad ang layunin ng napakinggan, maipaliwanag ang pagkakaugnay-ugnay ng mga pangyayari at mauri ang sanhi at
bunga ng mga pangyayari
 Napauunlad ang kakayahang umunawa sa binasa sa pamamagitan ng:
 paghihinuha batay sa mga ideya o pangyayari sa akda
 dating kaalaman kaugnay sa binasa

TARGET Unpacked LC Instructional ASSESSMENTS LEARNING ACTIVITIES

DATE/Yr&/Sectio Materials/
n Resources
Links Face to Face Online Face to Face Online

Page 2 of 8
 DAY 1  Nauuna Maikling Pagsusulit Maikling Pagsusulit 1. Pagbabalik-aral 1. Pagbabalik-aral
 September 5 waan
 8B/8C/8E–  https://  Ang mga mag-aaral ay  Ang mga mag-aaral ay
ang youtu.be
F2F katutur A. Salungguhitan ang A. Salungguhitan ang sanhi magbabalik-tanaw sa magbabalik-tanaw sa
/ paksang patungkol sa paksang patungkol sa
an ng sanhi sa bawat sa bawat pangungusap.
Mmk3FN
 September 6
Alamat pangungusap. dalawang uri ng dalawang uri ng
DigPY - 1. Nakamit ni Andeng ang
 8D/8A panitikan – tuluyan at panitikan – tuluyan at
 PURE
at Katutura 1. Nakamit ni Andeng ang unang gantimpala sa
Elemen n at prosa. prosa.
ONLINE unang gantimpala sa paligsahan dahil
to nito elemento paligsahan dahil napakahusay at taos puso
ng Alamat napakahusay at taos puso ang kanyang pag-awit. 2. Pagganyak 2. Pagganyak
 Nauuri  https:// ang kanyang pag-awit.  Ang mga mag-aaral ay  Ang mga mag-aaral ay
youtu.be 2. Unti-unting nawawalan magkakaroon ng magkakaroon ng
ang
/ 2. Unti-unting nawawalan ng matitirhan ang mga Sokratikong tanungan Sokratikong tanungan
sanhi at ng matitirhan ang mga hayop sa gubat kaya nasa
Mmk3FN patungkol sa patungkol sa pinagmulan
bunga hayop sa gubat kaya nasa panganib ang buhay nila.
DigPY - pinagmulan ng COVID- ng COVID-19.
ng mga Katutura panganib ang buhay nila.
pangya 3. Tumaas hanggang tuhod 19.
n at
yari. 3. Tumaas hanggang ang tubig baha kung kaya’t 3. Pagtatalakay
elemento
tuhod ang tubig baha lumikas na ang mga tao 3. Pagtatalakay  Mula sa isinagawang
ng Alamat
kung kaya’t lumikas na mula sa kanilang mga  Mula sa isinagawang pagganyak iuugnay ito ng
ang mga tao mula sa bahay.
pagganyak iuugnay ito guro bilang lunsaran ng
kanilang mga bahay.
4. Nagluto ng espesyal na ng guro bilang paksang tungkol sa
4. Nagluto ng espesyal na almusal ang magkakapatid lunsaran ng paksang Alamat at elemento nito.
almusal ang pagka’t nais nilang tungkol sa Alamat at  Tatalakayin ng mga mag-
magkakapatid pagka’t masurpresa si Nanay sa elemento nito. aaral ang alamat, bahagi
nais nilang masurpresa si kanyang kaarawan.  Tatalakayin ng mga at elemento nito sa
Nanay sa kanyang
5. Dahil paulit-ulit na mag-aaral ang alamat, tulong ng kanilang dating
kaarawan.
sinabi ni Amelia ang bahagi at elemento nito kaaalaman.
5. Dahil paulit-ulit na numero ng cellphone ng sa tulong ng kanilang
sinabi ni Amelia ang kanyang kaibigan, nasaulo  Cues, Questions, and
dating kaaalaman.
numero ng cellphone ng niya ito. Advance Organizers (
kanyang kaibigan,  Cues, Questions, and Marzano)
nasaulo niya ito. 6. Pinahintulutan ni Aling Advance Organizers (
Teng na maligo ang mga 4. Ebalwasyon
Marzano)
6. Pinahintulutan ni Aling bata sa ulan kasi wala  Maikling Pagsusulit

Page 3 of 8
 Teng na maligo ang mga naman kulog at kidlat. 4. Ebalwasyon patungkol sa katuturan at
bata sa ulan kasi wala  Maikling Pagsusulit elemento ng alamat.
B. Salungguhitan ang
patungkol sa katuturan at
naman kulog at kidlat. bunga sa bawat
elemento ng alamat. 5. Takdang-aralin
pangungusap.
B. Salungguhitan ang Basahin ang
bunga sa bawat 1. Parating na ang trak ng 5. Takdang-aralin alamat ng
pangungusap. mga basurero kung kaya’t Basahin Daragang
inilabas na ni Juan ang ang alamat Magayon sa
1. Parating na ang trak ng mga bag ng basura.
mga basurero kung kaya’t ng inyong
inilabas na ni Juan ang 2. Tiniis niya ang Daragang module
mga bag ng basura. kahirapan ng trabaho Magayon pahina 3
dahil nais niyang bigyan sa inyong
2. Tiniis niya ang ng magandang module
kahirapan ng trabaho kinabukasan ang kanyang pahina 3
dahil nais niyang bigyan mga anak.
ng magandang
kinabukasan ang kanyang 3. Malaki ang nabago sa
mga anak. hitsura at laki ng kanyang
katawan kaya hindi ko siya
3. Malaki ang nabago sa agad namukhaan.
hitsura at laki ng kanyang
katawan kaya hindi ko 4. Lumubog ang malaking
siya agad namukhaan. barko sapagka’t ang bilang
ng mga pasahero roon ay
4. Lumubog ang malaking labis sa kapasidad nito.
barko sapagka’t ang
bilang ng mga pasahero 5. Bumili ng mga bagong
roon ay labis sa kagamitan para sa
kapasidad nito. eskuwela sina Jun at Erica
kasi malapit na ang
5. Bumili ng mga bagong pasukan.
kagamitan para sa
eskuwela sina Jun at 6. Nag-ipon ng pera ang
Erica kasi malapit na ang pamilyang Santos kaya
pasukan. nakapagpalista ang mga
bata sa pribadong
6. Nag-ipon ng pera ang paaralan.
pamilyang Santos kaya
nakapagpalista ang mga
bata sa pribadong

Page 4 of 8
 paaralan.

ASYNCHRONOUS  Module .  Basahin at unawin  Ang mga mag-aaral ay

pahina 2 ang alamat na babasahin at uunawain
at 3 Daragang ang alamat na Daragang
Magayon na Magayon na makikita sa
makikita sa inyong module sa pahina 3.
inyong module sa
pahina 3.

Day 2  Nasusuri  https://  Panuto: Suriin  Panuto: Suriin Face to Face Online
 September 6 ang alamat youtu.be/ ang alamat ng ang alamat ng
 8E/8B – F2F FZ53ggdh Daragang Daragang
na
 September 7 fIs - Magayon sa Magayon sa 1. Pagbabalik-aral 1. Pagbabalik-aral
Daragang Alamat ng tulong ng mga tulong ng mga
 8C/8A/8D – Magayon Daragang elemento nito. elemento nito.  Ang mga mag-aaral ay  Ang mga mag-aaral ay
F2F
sa tulong Magayon magbabalik-tanaw sa magbabalik-tanaw sa mga
 September 9
ng mga  PPT – mga elemento ng alamat. elemento ng alamat.
 Pure Online
elemento Sokratikon
ng alamat g tanungan 2. Pagganyak 2. Pagganyak
 PPT –  Ipapaliwanag ng guro
Family  Ipapaliwanag ng guro
kung paano na
Feud kung paano na nabubuo
nabubuo ang isang
ang isang bulkan sa
bulkan sa
pamamagitan ng material
pamamagitan ng
na OREO Cookie.
material na OREO
Cookie.  Cues, Questions, and
Advance Organizers (
 Cues, Questions, and
Marzano)
Advance Organizers (
Marzano)

3. Pagtatalakay
3. Pagtatalakay
 Mula sa pagganyak na
 Mula sa pagganyak na
gawain, gagamitin ito ng
gawain, gagamitin ito
guro bilang lunsaran ng
ng guro bilang
kanilang bagong paksa na
lunsaran ng kanilang
Page 5 of 8
 bagong paksa na patungkol sa alamat ng
patungkol sa alamat ng Daragang Magayon
Daragang Magayon  Panonuorin ng mga mag-
 Panonuorin ng mga aaral ang video lesson
mag-aaral ang video patungkol sa alamat na
lesson patungkol sa tatalakayin.
alamat na tatalakayin.  Ipaliliwanag ng mga mag-
 Ipaliliwanag ng mga aaral ang nilalaman ng
mag-aaral ang alamat sa harap ng klase.
nilalaman ng alamat sa
 Cues, Questions, and
harap ng klase.
Advance Organizers (
 Cues, Questions, and Marzano)
Advance Organizers (
Marzano)

4. Ebalwasyon

4. Ebalwasyon  ALAMATinik
(Pangkatang-gawain)
 ALAMATinik  Ang mga mag-aaral ay
(Pangkatang-gawain) mag-aala-matinik sa
 Ang mga mag-aaral ay pagsusuri ng alamat sa
mag-aala-matinik sa tulong ng mga elemento
pagsusuri ng alamat sa nito.
tulong ng mga
 Generating and testing
elemento nito.
hypotheses ( Marzano)
 Generating and testing
hypotheses ( Marzano)
5. Takdang aralin

5. Takdang aralin  Magbalik-tanaw sa

paksang sanhi at bunga,
 Magbalik-tanaw sa elemento ng alamat at
paksang sanhi at ang alamat ng Daragang
bunga, elemento ng Magayon bilang
Page 6 of 8
 alamat at ang alamat paghahanda sa maikling
ng Daragang Magayon pagsusulit.
bilang paghahanda sa
maikling pagsusulit.

DAY 3  PPT –  Panuto: Iulat  Panuto: Iulat ang 1. Pagganyak

 September 8 Paggany ang pagsusuri na pagsusuri na
ginawa sa alamat ginawa sa alamat  SOKRATIKONG TANUNGAN
 8C/8D/ ak –
ng Daragang ng Daragang patungkol sa halaga ng
8A – Sokratiko
Magayon sa Magayon sa alamat sa panitikang
Online ng Pilipino.
Tanungan tulong ng mga tulong ng mga
 September 9
elemento nito. elemento nito.
 8B/8E –  PPT – 2. Pagtatalakay
Online Pagtatala ALAMATinik
kay –  Iuulat ng mga mag-aaral
Panuto at ang kanilang ginawang
pamantay pagsusuri sa alamat na
an sa pag- daragang magayon. Dito
uulat ng masusukat ang kanilang
mga mag- kakayahan sa pag-unawa
aaral sa  Cooperative learning
aktibidad (Marzano)
na
ALAMATi
3. Ebalwasyon
nik.
 Susukatin ng guro ang
kanilang kaalaman sa pag-
uugnay ng pangyayari na
may sanhi at bunga batay sa
alamat na tinalakay.

 Cues, Questions, and

Advance Organizers (
Marzano)

4. Takdang-aralin

 Saliksikin ang istruktura at

Page 7 of 8
 kahulugan ng isang talata.

Page 8 of 8