Prepared by:

EDNA D. CALIGAN
Lesson Plans for Multigrade Classes SANCHEZ MIRA DISTRICT
Grades 3 and 4
Learning Area: Araling Panlipunan Quarter: 4 Week: 6
Grade Grade 3 Grade 4
Pamantayang Naipamamalas ang pang -unawa sa mga gawaing pangkabuhayan Naipamamalas ng mag-aaral ang pang-unawa at pagpapahalaga sa kaniyang mg
Pangnilalaman at bagahging ginagampanan ng pamahalaan at ang mga kasapi karapatan at tungkulin bilang mamamayang Pilipino.
The learner nito,mga pinuno at iba pang naglilingkod tungo sa
demonstrates pagkakaisa,kaayusan at kaunlaran ng mga lalawigan sa
understanding of kinabibilangang rehiyon
.
Pamantayan sa Nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok sa mga gawaing Nakikilahok sa mga gawaing pansibiko na nagpapakita ng pagganap sa kanyang
Pagganap panlalawigan tungo sa ikauunlad ng mga lalawigan sa tungkulin bilang mamamayan ng bansa at pagsasabuhay ng kanyang karapatan.
The learner kinabibilangang rehiyon

Mga Kasanayan sa  Naipaliliwanag ang kahalagahan ng pagkakaroon ng pamahalaan  Nabibigyang-halaga ang bahaging ginagampanan ng mga mamamaya
Pagkatuto sa bawaat lalawigan sa kinabibilangang rehiyon sapagtataguyog ng kaunlaran ng bansa
AP3EAP-Ivg-13 AP4KPB-IV-g-5
 Naipaliliwanag ang dahilan ng paglilingkod ng pamahalaan sa
bawat lalawigan sa kinabibilangang rehiyon  Naipaliliwanag kung paano itinataguyod ng mga mamamayan ang kaunlaran n
AP3EAP-Ivg-14 bansa
AP4KPB-Ivf-g.5
Unang Araw
Layunin ng Aralin Matutukoy ang mga tungkulin at pananagutan ng mga namumuno Mabibigyang halaga ng bahaging ginagampanan ng mga mamamayan sa
sa lalawigan ayon sa kinabibilangang rehiyon. pagtataguyod ng kaunlaran sa bansa.
Paksang Aralin Karapatan at Tungkulin ng mga Namumuno sa mga Lalawigan sa Pagpapahalaga ng mamamayan sa Pagtataguyod ng Pambansang Kaunlaran
Rehiyon
Kagamitang BOW for Multigrade Teaching-Araling Panlipunan for Grade III- BOW for Multigrade Teaching-Araling Panlipunan for Grade III-IV, 2016
Panturo IV, 2016 Araling Panlipunan 4 (Kagamitan ng Guro/ Tagalog, 2015,
Kaunlaran 3 p 124-125, p.
Araling Panlipunan 3 (Kagamitan ng Guro/ Tagalog, 2015, p Araling Panlipunan 4 (Kagamitan ng Mag-aaral) 2015,p.
Araling Panlipunan 3 (Kagamitan ng Mag-aaral) 2015,p
Pamamaraan Grouping Structures (tick boxes):

Use these letter  Whole Class  Ability Groups

icons to show Describe the parts of the lesson (for example the introduction), where you  Friendship Groups
methodology and may address all grade levels as one group.  Other (specify)
assessment  Mixed Ability Groups  Combination of Structures
activities.  Grade Groups

Direct Teaching
Group Work G

Independent Teaching, Learning and Assessment Activities

Learning
Assessment
DT GW
Ano-ano kaya ang mga tungkulin ng mga namumuno sa ating
lalawigan? Pangkatin ang klase.Pumili ng lider.

Ibigay sa mga bata ang mga datos o impormasyon ukol sa Ano ang ibig sabihin ng Ano-ano ang
namumuno sa lalawigan kaunlaran? ginagampanan ng
Ipatukoy sa mga bata kung anu-ano ang mga tungkulin at mamamayan bilang bahagi
pananagutan ng mga namumuno sa mga lalawigan sa ng isang bansa?
kinabibilangang rehiyon.
 Ano ano-ano mga tungkulin at pananagutan ng governor ?
alkalde?sangguniang panlalawigan?etc..
 Pare-pareho ba ang kanilang ginagampanan?
 Sino-sino ang mga namumuno sa ating lalawigan?
 Ano-ano ang ginagampanang tungkulin at pananagutan ng
bawat isa?
Gabayan ang mga mag-aaral na mailahad ang sumusunod na
kaisipan.

Ang mga kapangyarihan,katungkulan at gawain ng mga

 namumuno sa mga lalawigan ay napapaloob sa Kodigo ng
1991. Ang gobernador , bise-gobernador, ang sangguniang
Panlalawigan at iba pang pinuno ng pamahalaang
panlalawigan ay sama-samang nagsusumikap upang
mapanatili at mapagpapatuloy ang katahimikan at kaunlaran
ng pamumuhay sa lalawigang kanilang sinasakupan .
Mahalaga na mamuhay at mamuno nang maayos at maging
matapat upang magtiwala ang mga mamayan.

Sagutin ang mga sumusunod na katanungan. Isulat ang sagot sa

sagutang papel.
( Appendix 1 Araw 1 Baitang 3)
GW DT

Batay sa mga larawan sa Appendix 2 gumawa ng talata na Magbigay ng pahapyaw na paglalarawan ng ibig sabihin ng salitang kaunlaran.
tumutukoy sa papel na ginagampanan ng mga namumuno sa Iugnay ang pagtalakay sa ginawang brainstorming.
inyong lalawigan
Ano ang mga katangian ng isang maunlad na bansa?
Appendiks 2, Araw 1, Baitang 3 Ano-ano ang ginagampanan ng mamamayan bilang bahagi ng bansa?
Paano maitataguyod ng mamamayan ang kaunlaran ng bansa?
Magbigay pa ng mga paraan ng pagtataguyod ng kaunlaran ng bansa?
Ano-ano ang ginagampanan ng mamamayan bilang bahagi ng bansa?
Paano maitataguyod ng mamamayan ang kaunlaran ng bansa?
Magbigay pa ng mga paraan ng pagtataguyod ng kaunlaran ng bansa?
IL/A IL/A
Sagutin ang mga sumusunod na katanungan. Isulat ang sagot sa
sagutang papel. Bilugan ang mga pangungusap na nagsasaad ng pagiging maunlad ng isang
bansa.
Appendiks 3 Araw 1 Baitang 3 1. May mga nakatapos sa pag-aaral na umaalis ng bansa upang manilbihan
sa ibang bansa.
2. Marami ang bilang ng hindi nakababasa at nakasusulat.
3. Ang mga 15 taong gulang na kabataan pababa ay pinagtatrabaho.
4. Masaya ang nakararaming mamamayan na nanunungkulan sa
pamahalaan.
 5. Sapat at makatuwiran ang kinikita ng mga tao.
6. Laganap ang rebelyon at krimen sa mga lalawigan.
7. Maraming dayuhan ang dumadalaw at namumuhunan sa ating bansa.
8. Naaabuso ang mga likas na yaman.
9. Hindi nakikinig sa angulo ng bansa at hindi sinusunod ang mga batas.
10. Walang krimen na naitala sa loob ng isang buwan.

Apendiks 4 Araw 1 Baitang 3

Mga Tala
Pagninilay
Ikalawang Araw
Layunin ng Aralin Natutukoy ang mga namumuno sa sariling lalawigan. Nabibigyang halaga ng bahaging ginagampanan ng mga mga mamayan sa
pagtataguyod ng kaunlaran ng bansa.
Paksang Aralin Pamumuno sa Lalawigan sa Kinabibilangang Rehiyon
Kagamitang BOW for Multigrade Teaching-Araling Panlipunan for Grade III- BOW for Multigrade Teaching-Araling Panlipunan for Grade III-IV, 2016
Panturo IV, 2016 Kaunlaran 3 p 124-125,
Kaunlaran 3 p 124-125, Araling Panlipunan 3 (Kagamitan ng Guro/ Tagalog, 2015, p
Araling Panlipunan 3 (Kagamitan ng Guro/ Tagalog, 2015, p Araling Panlipunan 3 (Kagamitan ng Mag-aaral) 2015,p
Araling Panlipunan 3 (Kagamitan ng Mag-aaral) 2015,p
Pamamaraan Grouping Structures (tick boxes):

Use these letter  Whole Class  Ability Groups

icons to show Describe the parts of the lesson (for example the introduction), where you  Friendship Groups
methodology and may address all grade levels as one group.  Other (specify)
assessment  Mixed Ability Groups  Combination of Structures
activities.  Grade Groups

DT Direct Teaching

GW Group Work
IL Independent Teaching, Learning and Assessment Activities

Learning
A Assessment
 DT GW

Ipabasa ang tsart ng mga tungkulin ng pamumuno ng bawat Magpakita ng katangian ng isang maunlad na bansa sa pamamgitan ng pagguhit.
lalawigan.
( Appendiks 6, Araw 2, Baitang 4)
Appendiks 5, Araw 2 ,Baitang 3 Rubric sa pagguhit
GW DT

Pangkatin ang klase ng 2 at magbigay ng mga kuro-kuro tungkol Talakayin ang mga paraan ng pagtataguyod ng isang maunlad na lipunan.
sa larawaan. Ilagay sa graphic organizer

.Appendiks 7, Araw 2, Baitang 3

IL IL
Itala ang mga pamunuan simula sa baranggay hanggang lalawigan. Itala ang mga paaraaan ng pagtataguyod ng isang maunlad na bayaan
Mga Tala
Pagninilay
Ikatlong Araw
Layunin ng Aralin
Paksang Aralin
Kagamitang
Panturo
Pamamaraan Grouping Structures (tick boxes):

Use these letter  Whole Class  Ability Groups

icons to show Describe the parts of the lesson (for example the introduction), where you  Friendship Groups
methodology and may address all grade levels as one group.  Other (specify)
assessment  Mixed Ability Groups  Combination of Structures
activities.  Grade Groups

DT Direct Teaching
Teaching, Learning and Assessment Activities
GW Group Work
IL Independent
 Learning
A Assessment

IL DT

Ipabasa ang Republika Blg. 7166 Talakayin ang mga katangian ng maunlad na bansa.
DT
GW
Talakayin ang Batas Republika bilang 7166
Appendiks 8, Araw 3, Baitang 3 Pangkatin ang klase sa dalawa.
Pangkat 1- Isalarawan ang lalawigan mo.
Pangkat 2- Paano niyo itataguyod ang mga mamamayan ang kaunlaraan ng
bansa.

Appendiks 9, Araw 3, Baitang 4)

Rubric

GW IL/A

Pangkatin ang klase sa dalawa. Pumili ng sitwasyon at isadula. Bilugan ang mga pangungusap sa Appendix 9 na nagsasaad ng pagiging
maunlad na isang bansa.
Appendix 10, Araw 3 Baitang 3
Appendiks11, Araw 3 Baitang 4

Mga Tala
Pagninilay
Appendix 1 Araw 1 Baitang 3

Panuto: Sagutin ang sumusunod na katanungan . Isulat ang sagot sa sagutang papel.

1. Sino-sino ang mga pinuno ng bayan na halal ng mga mamamayan?

__________________________________________________________________
2. Sino-sino ang ibang pinunong bayan bukod sa mga hinhalal ng bayan?
__________________________________________________________________
3. Ibigay ang mga pinuno ng lalawigan na hindi nahalal ng bayan?
__________________________________________________________________
4. Sino-sino ang mga pinuno ng lalawigan na hindi nahalal ng bayan?
__________________________________________________________________
5. Bilang mag-aaral, ano-ano ang katungkulan mo sa bayan?
__________________________________________________________________

Appendix 2 Araw 1 Baitang 3

 Panuto: Gumawa ng talata na tumutukoy sa papel na ginagampanan ng mga namumuno sa
inyong lalawigan.

Appendix 3 Araw 1 Baitang 3

Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na katanungan.

1. Ano-ano ang papel na ginagampanan ng mga namumuno sa inyong lalawigan?

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

2. Madali ba o mahirap gawin ang mga gawain ito?

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. Paano tayo makakatulong sa pagtupad ng kanilang tungkulin?

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Appendix 4 Araw 2 Baitang 3

Bilugan ang mga pangungusap na nagsasaad ng pagiging maunlad ng isang bansa.

1. May mga nakatapos sa pag-aaral na umaalis ng bansa upang manilbihan sa ibang bansa.
 2. Marami ang bilang ng hindi nakababasa at nakasusulat.
3. Ang mga 15 taong gulang na kabataan pababa ay pinagtatrabaho.
4. Masaya ang nakararaming mamamayan na nanunungkulan sa pamahalaan.
5. Sapat at makatuwiran ang kinikita ng mga tao.
6. Laganap ang rebelyon at krimen sa mga lalawigan.
7. Maraming dayuhan ang dumadalaw at namumuhunan sa ating bansa.
8. Naaabuso ang mga likas na yaman.
9. Hindi nakikinig sa angulo ng bansa at hindi sinusunod ang mga batas.
10. Walang krimen na naitala sa loob ng isang buwan.

Appendix 5 Araw 2 Baitang 3

Gobernador

1. Siya ang pinakamataas na pinuno na namuno sa lahat na proyekto,

programa,serbisyo,atgawain sa lahat ng proyekto,programa, serbisyo, at gawain sa
lalawigan/lungsod/bayan.
2. Sinisiguo niya na naipatutupad ang lahat ng batas at ordinansa ng lalawigan o lungsod.
3. Namamahala sa paggamit sa pondo at iba pang pinagkakakitaan para sa pagpapatupad
ng mga planong pangkaunlaraan ng lalawigan/lungsod /bayan.
4. Sinisiguro niya na ang serbisyong panlipunan ay naipatupad ayon sa batas.
Bise Goberndor/Bise Alkalde

1. Siya ang pangalawang pinakamataas na pinuno ng lalawigan.

2. Siya ang namumuno sa palantunan (Presiding Officer) ng Sangguniang Panlalawigan o
Sangguniang Panglunsod.
3. Nagpapatupad ng tungkuli ng gobernador kung ang opisina ng huli ay mababakante.
4. Katuwang ng gobernador /alkalde sa pamamamahala at pagpapapatupad ng mga batas
at alituntunin sa lalawigan/lungsod o bayan.

Sanggunian Panlalawigan o Panglungsod

1. Nagsasagawa ng mga batas .

2. Tumutulong sa pagpapatupad ng proyekto sa distrito at sektor na kaniyang
kinakatawan.
3. Nagpapatupad ng mga tungkuling initang sa kaniya ng konseho o sanggunian.

Punong Barangay at Kaniyang Opisyales

1. Pinapatupad ang kinakailangng proyekto upang matugunan ang kabuuang kapakaanan

ng mga kasapi ng barangay.
2. Pinapatupad ang mga batas upang masiguro ang kaayusan sa buo
ng barangay.

Appendix 6 Araw 2 Baitang 4)

Rubric sa pagguhit ng larawaan

Kraytirya Katangi-tangi Mahusay Kailangan pang

magsasanay
3 2 1

Makabuluhan at Mali ang mensaheng

Interpretasyon Lubhang wasto ang binigyan ng
makabuluhan at wasto mensaheng binigyan interpretasyon.
ang mensaheng ng interpretasyon
binigyan ng
interpretasyon.
Estilo Angkop na angkop Angkop ang estilo Hindi angkop na
ang estilo at at materyales na angkop ang estilo at
materyales na ginamit ginamit materyales na
ginamit
Pagkamasining Napakamasining ng Masining ang Hindi masining ang
pagguhit pagkaguhit pagkaguhit.
Pagkakagawa Napakalinis at Malinis at makinis Hindi malinis at
napakinis ng ang pagkagawa. makinis ang
 pagkagawa. pagkagawa.
Kawastuan Wasto ang mga May ilang mali sa Mali ang larawan.
ipinakikita sa laeawan. larawan.

Puntos Kahulugan

12-15 Katangi-tangi

8-11 Mahusay

Appendix 7 Araw 2 Baitang 3)

*Ang guro ang siyang bahalang magpakita/magbigay ng Larawan ng mga Opisyal sa kanilang
lalawigan
Appendiks 8 Araw 3 Baitang 3

Batas Republika BIlang 7166

Isinasaad sa batas na ito ang sumusunod:

 Magkasabay na halalng pambansa at local,isa (1) kada tatlong (3) taon.

 Ang mga posisyon na inihalal sa lalawigan ay ang mga sumusunod: gobernador,bise
gobernador, at kasapi ng sangguniang Panlalawigan( ang bilang nito ay depende sa
bilang distrito)
 Binigyan ng 75 araw para sa nominasyon ng kandidato.
 May 45 araw lamang ang inilaan para sa pangangampanya.
 Ang bawat kandidato ay hindi lalagpas sa tatlong piso (Php.3.oo) ang gagastusin sa
bawat botante.
 Pinipili ang mga namumuno sa pamamagitan ng isang halalan. Ang maaring bumoto ay
rehistradong botante na 18 taong gulang pataas.
 Nakasulat sa opisyal na balota ang pangalan ng kandidato.
 Ang termino ng mga nahalal na opisyal sa lalawigan/bayan ay tatlong (3) taon.
Appendix 9 Araw 3 Baitang 4

Rubric sa pagguhit ng larawaan

Kraytirya Katangi-tangi Mahusay Kailangan pang

magsasanay
3 2 1

Lubhang Makabuluhan at Mali ang mensaheng

Interpretasyon makabuluhan at wasto wasto ang binigyan ng
ang mensaheng mensaheng binigyan interpretasyon.
binigyan ng ng interpretasyon
interpretasyon.
Estilo Angkop na angkop Angkop ang estilo Hindi angkop na
ang estilo at at materyales na angkop ang estilo at
materyales na ginamit ginamit materyales na
ginamit
Pagkamasining Napakamasining ng Masining ang Hindi masining ang
pagguhit pagkaguhit pagkaguhit.
Pagkakagawa Napakalinis at Malinis at makinis Hindi malinis at
napakinis ng ang pagkagawa. makinis ang
pagkagawa. pagkagawa.
Kawastuan Wasto ang mga May ilang mali sa Mali ang larawan.
ipinakikita sa larawan. larawan.

Puntos Kahulugan

12-15 Katangi-tangi

8-11 Mahusay
Appendiks 10 Araw 3 Baitang 3

Sitwasyon 1

Si ginoong Ignacio ay tumatakbo sa local na halalan sa isang lalawigan. Nais niyang

makapaglingkod sa kaniyang lalawigan wala siyang sapat na perang pangtustos sa kaniyang
kampanya.Kaya’t minabuti niyang lumapit saa gobernador ng kanilang lalawigan. Ayon sa
gobernador,bibigyan siya ng malaking halaga si G. Ignacio upang ibigay sa mga botante kapalit
ang pagsulat ng kaniyang pangalan bilang gobernador sa balota.Naisip ni G. Ignacio na
pagkakataon niya ito upang makalikom ng pondo sa kaniyang kampanya. Ano ang dapat gawin
ni G. Ignacio?

Sitwasyon 2

Natapos na ang halalan sa mga lalawigan at maraming mga nahalal sa mga lalawigan at
maraming mga nahalal na mga namumuno ang handa nang manungkulan. Ngunit sa isang
lalawigan, hindi pa maiproklama ang mga nananlo dahil nagkaroon ng protesta sa nagging
resulta ng halalan. Ayon sa nagrereklamo,mali ang talaan ng mga rehistradong botantesa
kanilang lalawigan. May mga bumoto na hindi naman dapat bumoto.Ano ang maaari mong
maimungkahi sa sitwasyong ito?
Appendix 11 Araw 3 Baitang 4

Bilugan ang mga pangungusap na nagsaad ng pagiging maunlad ng isang bansa .

1. May mga nakatapos sa pag-aaral na umaalis ng bansa upang manilbihan sa ibang bansa.

2. Marami ang bilang ng hindi nakababasa at nakasusulat .

3. Ang mga 15 taong gulang na kabataan pababa ay pinagtatrabaho.

4. Masaya ang nakararaming mamamayan na nanunungkulan sa pamahalaan.

5. Sapat at makatuwiran ang kinikita ng mga tao.

6. Laganap ang rebelyon at krimen sa mga lalawigan.

7. Maraming dayuhan ang dumadalaw at namumuhunan sa ating bansa.

8. Naaabuso ang mga likas na yaman.

9. Hindi nakikinig sa Pangulo ng bansa at hindi sinusunod ang mga batas.

10. Walang krimen na naitala sa loob ng isang buwan.