Prepared by: Jonalyn P.

Taguiam
Grade: 3 and 4
Lesson Plans for Multigrade Classes School: Agguirit E/S
Grades _III__ and _IV__ District: Amulung West District
Learning Area:____AP_______________ Quarter: _4th____ Week: _9
Grade Level Grade 3 Grade 4
Pamantayang Pangnilalaman naipamamalas ang pang- unawa sa mga gawaing Ang mag-aaral aynaipamamalas ang pang-unawa at
The learner demonstrates pangkabuhayan at bahaging ginagampanan ng pamahalaan pagpapahalaga sa kanyang mga karapatan at tungkulin
understanding of at ang mga kasapi nito, mga pinuno at iba pang naglilingkod bilang mamamayang Pilipino
tungo sa pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng mga
lalawigan sa kinabibilangang rehiyon

Pamantayan sa Pagganap Nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok sa mga gawaing Ang mga mag-aaral ay nakikilahok sa mga gawaing
panlalawigan tungo sa ikauunlad ng mga lalawigan sa pansibiko na nagpapakita ng pagganap sa kanyang
kinabibilangang rehiyon tungkulin bilang mamamayan ng bansa at pagsasabuhay ng
kanyang karapatan.

Kompitensi Nakalalahok sa mga gawaing nakatutulong sa pagkakaisa, Naipakikita ang pakikilahok sa mga programa at proyekto ng
kaayusan at kaunlaran ng sariling lalawigan at kinabibilangang pamahalaan na nagtataguyod ng mga
rehiyon. karapatan ng mamamayan

AP3EAP-IVi-16 AP4KPB-IVi-7

Unang Araw
Layunin ng Aralin Nakalalahok sa mga gawaing nakatutulong sa pagkakaisa, Naipakikita ang pakikilahok sa mga programa at proyekto ng
kaayusan at kaunlaran ng sariling lalawigan at kinabibilangang pamahalaan na nagtataguyod ng mga
rehiyon. karapatan ng mamamayan.

Paksang Aralin Paglahok sa mga gawaing nakatutulong sa pagkakaisa Pagpapakita at pakikilahok sa mga programa at proyekto ng
kaayusan at kaunlaran ng sariling lalawigan at kinabibilangang pamahalaan na nagtataguyod ng mga
rehiyon. karapatan ng mamamayan
Grade Level Grade 3 Grade 4

Kagamitang Panturo
Pamamaraan
Use these letter icons to show
methodology and assessment
activities.
BOW q4-wk9, TM, TG, Pictures, Chart, activity sheets BOW, TM, TG, Pictures, Chart
Grouping Structures (tick boxes):
 Whole Class
Describe the parts of the lesson (for example the  Ability Groups
introduction), where you may address all grade levels as  Friendship Groups
one group.  Other (specify)
 Mixed Ability Groups  Combination of Structures

Direct Teaching  Grade Groups

Teaching, Learning and Assessment Activities

DT

A. Ipaawit ang awiting “Magagawa Natin” Tagalog at Iloko Version (salin wika) Apendiks 1 Araw 1 Grado 3 at 4. Sagutin ang mga
tanong tungkol dito.

Talakayin: 1.Ano-ano ang mga programa at pryekto ng pamahalaan upang maipakita ang pakikiisa at pakikilahok ng mamamayan.

2. Ano – ano ang mga mga gawaing nakatutulong sa pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng sariling lalawigan at kinabibilangang
rehiyon. Apendiks 2 Araw 1 Grado 3 at 4

GW
Pangkatin ang mga bata sa tatlo
Pangkat 1: Isakilos ang mga gawaing nakatutulong sa
pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng sariling lalawigan at
kinabibilangang rehiyon. Apendiks 3 Araw 1 Grado 3
Pangkat 2: Itala sa bituin ang mga gawaing nakatutulong sa
pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng sariling lalawigan at
kinabibilangang rehiyon. Apendiks 4 Araw 1 Grado 3
Pangkat 3: Gumawa ng tula o rap tungkol sa gawaing
GW
Pangkatin ang mga mag aaral sa tatlo
Pangkat 1: Gumuhit ng proyekto o programang
nagpapakita na may pakikilahok ang mga tao . Apendiks 6
Araw 1 Grado 4
Pangkat 2: Sa isang pantomina ipakita ang inyong pakikilahok sa
nga programa at proyekto ng pamahalaan na nagtataguyod ng
mga karapatan ng mamamayan.
Grade Level Grade 3 Grade 4
nakatutulong sa pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran Apendiks 7 Araw 1 Grado 4
Apendiks 5 Araw 1 Grado 3 Pangkat 3:Mag-isip ng isang programa o proyekto at kung paano
sila makalalahok dito. Isulat ito sa manila paper sa pamamagitan
ng graphic organizer. Hal: proyektong CGO (Clean, Green and
Organized)
Apendiks 8 Araw 1 Grado 4
IL IL
Tukuyin ang tamang saloobin ng pakikisa sa mga proyekto Pagtambalin ang programa o proyekto ng
ng pamahalaan ng lalawigan. Punan ng tsek (/) ang kolum pamahalaan at ang paraan ng pagpapakita ng pakikiisa dito.
ng inyong sagot. Apendiks 10 Araw 1 Grado 4
Apendiks 9 Araw 1 Grado 3
Mga Tala
Pagninilay
Ikalawang Araw
Layunin ng Aralin Nakalalahok sa mga gawaing nakatutulong sa pagkakaisa, Naipakikita ang pakikilahok sa mga programa at proyekto ng
kaayusan at kaunlaran ng sariling lalawigan at kinabibilangang pamahalaan na nagtataguyod ng mga
rehiyon. karapatan ng mamamayan.
Paksang Aralin Paglahok sa mga gawaing nakatutulong sa pagkakaisa Pagpapakita at pakikilahok sa mga programa at proyekto ng
kaayusan at kaunlaran ng sariling lalawigan at kinabibilangang pamahalaan na nagtataguyod ng mga
rehiyon. karapatan ng mamamayan .
Kagamitang Panturo
Pamamaraan
DT
1. Ipaawit muli ang awitin na itinuro saApendiks 1 Araw 1 Grado 3 at 4 .
2. Balik- aral sa nagdaang pagtatalakay tungkol sa aralin gamit ang mga larawan ginamit.
3. Ipakita ang isang larawan at tanungin ang mga bata(Apendiks 11 Araw 2 Grado 3at4)
Ano-ano ang nakikita nila?
Ano kaya ang dahilan nito?
Grade Level Grade 3 Grade 4
Paano ka nakakalahok sa pagtigil ng pagkalbo ng ating kabundukan?
Ano-ano nga ba ang maitutulong nga mga puno sa ating lahat?
Anong proyekto ito ng pamahalaan?

Sabihin: Ito ay isa lamang sa proyekto ng ating pamahalaan para hikayatin tayong makipagbuklod at makiisa para sa pag-unlad at
makamtan ang karapatan sa malinis na hangin, proteksyon laban sa kalamidad.

GW Pangkatin ang mga bata sa dalawa GWPangkatin ang mga bata sa tatlo
Pangkat 1:Sabihin kung paano ka makakalahok sa programa Pangkat 1:Paggawa ng slogan(Apendiks 14Araw 2 Grado 4)
ipinapakita sa larawan gawan ito ng graphic organizer. (Apendiks
12 Araw 2 Grado 3) Pangkat 2:Ibigay ang epekto ng hindi pagbubuklod ng mga tao
Pangkat 2:Isakilos ang gusto mo paglaki mo at ipakita kung sa mga programa ng pamahalaan(Apendiks 15 Araw 2 Grado 4)
paano ka makakalahok at makiisa para sa kaunlaran ng sariling
lalawigan at kinabibilangang rehiyon (Apendiks 13 Araw 2
Grado 3)
IL.Alin sa mga pangungusap ang gawain ng kasapi na nakikiisa IL Isulat kung paano kayo makipagbuklod sa proyekto at
sa proyekto ng pamunuan ng lalawigan. Isulat ang mga programa ng pamahalaan. (Apendiks 16 Araw 2 Grado 4)
pangungusap sa sagutang papel.Apendiks 17 Araw 2 Grado 3

Mga Tala
Pagninilay
Ikatlong Araw
Layunin ng Aralin Nakalalahok sa mga gawaing nakatutulong sa pagkakaisa, Naipakikita ang pakikilahok sa mga programa at proyekto ng
kaayusan at kaunlaran ng sariling lalawigan at kinabibilangang pamahalaan na nagtataguyod ng mga
rehiyon. karapatan ng mamamayan.
Paksang Aralin Paglahok sa mga gawaing nakatutulong sa pagkakaisa Pagpapakita at pakikilahok sa mga programa at proyekto ng
kaayusan at kaunlaran ng sariling lalawigan at kinabibilangang pamahalaan na nagtataguyod ng mga
karapatan ng mamamayan
Grade Level Grade 3 Grade 4
rehiyon.
Kagamitang Panturo

Pamamaraan
DT
Magpakita ng “Power PointPresentation sa mga output, mga larawan ng mga gawaing nagpapakita ng pagbubuklod at
pakikiisa sa mga programa at proyektong nagtataguyod sa karapatan ng mamamayan na siyang patungo sa pagkakaisa,
kaayusan, kaunlaran ng sariling lalawigan at kinabibilangang rehyion.
GW/GG GW : Dalawang Pangkat
Gumawa ng maikling skit mula sa mga napag-aralan ng Gumawa ng diorama sa mga program at proyektong
pakikilahok (Apendiks 18 Araw 3 Grade 3) pamahalan sa pagtataguyod ng mga karapatan ng
mamamayan. (Apendiks 20 Araw 3 Grade 4)
IL IL
Magkaroon ng paligsahan sa pagsusulat ng slogan Magkaroon ng paligsahan ng paggawa ng poster
(Apendiks 19 Araw 3 Grade 3) (Apendiks 21 Araw 3 Grade 4)
Pagsusulit/Sumative Summative test (Apendiks 22 Araw 3 Grade 3) Apendiks 23 Araw 3 Grade 4)

Pagninilay
Apendiks 1 Araw 1 Grado 3 at 4
Magagawa Natin
(Filipino)
Magagawa natin ang lahat ng bagay
Ang lahat ng bagay sa mundo Isang
bagay hindi magagawa Hindi
magagawang nag-iisa
Malulutas natin ang mga problema
Kung tayo’y magkaisa
Ang suliranin dagling mapaparam
Kung tayo’y nagkakaisa.
Apendiks 2 Araw 1 Grado 3 at 4
AP 34/Q4/W9
Maaramid Amin
(Iloko)
(Isinalin wika ni: Jonalyn P. Taguiam)
Maaramid tayo amin nga banag
Amin nga banag ditoy lubong
Maysa laeng saan maaramid
Saan maaramid no agmaymaysa
Sulbaren ta’y ti problema no
agtitinnimpuyog
Amin nga ket intay sangaoen No data’y
agtitinnimpuyog.
AP 34/Q4/W9
 Ano – ano ang mga mga gawaing nakatutulong sa pagkakaisa, kaayusan at
kaunlaran ng sariling lalawigan at kinabibilangang rehiyon ayon sa larawan. (Ania
dagiti aramid nga makatulong kadagitipanagkaykaysa, talna ken panagdur-as ti
bukod nga probinsia ken ti pakaibilangam a rehion manipud ti ladawan)

Apendiks 3 Araw 1 Grado 3 AP 34/Q4/W9

Pangkat 1:

Ipakitam dagiti garaw nga makatulong para iti panagkaykaysa, tulna ken
panagdur-as ti ti bukod nga probinsia ken ti pakaibilangam a rehion manipud ti
ladawan.
.

Apendiks 4 Araw 1 Grado 3 AP 34/Q4/W9

Pangkat 2:
 Isurat ti uneg ti bituen dagiti aramid nga makatultulong ti panagkaykaysa ,
talna ken panagdur-as ti bukod a probinsia ken ti pakaibilangam a rehion.

Apendiks 5 Araw 1 Grado 3 AP 34/Q4/W9

Pangkat 3:
Mangaramid ti daniw wenno rap nga maipapan kadagiti pannakitinnulong
ken pannakikaykaysa para ti panagdur-as ti probinsya ken rehion.Usaren dagiti
ladawan.
 gingined Bagio ken Layus

Panagdur-as ti probinsia ken rehion

Apendiks 6 Araw 1 Grado 4 AP 34/Q4/W9

Pangkat 1:

Gumuhit ng isang proyekto o programa ng pamahalaan na nagpapakita na

may pagbubuklodang mga tao.
Apendiks 7 Araw 1 Grado 4 AP 34/Q4/W9

Pangkat 2:

Ti maysa nga pantomina ipakita no kasano ti pannakimaymaysa kadagiti

programa ken proyekto ti gobierno tapno magun-od ti tunggal maysa ti makunkuna
nga karbengan

Rubrics
Puntos Deskripsion
3 Naayon ang pantomina sa aralin nang may mataas na kalidad ang
presentasyon
2 Naayon ang pantomina sa aralin nang may na kalidad ang
presentasyon
1 Ang pantomina ay di naayon sa aralin

Apendiks 8 Araw 1 Grado 4 AP 34/Q4/W9

Pangkat 3:

Mag – isip ng mga programa o proyekto ng pamahalaan na nagpapakita ng

pagbubuklod. Isulat it sa maila paper gamit ang graphic organizer. Maaring
gumamit ng iba maliban sa halimbawang naktala sa baba. Isulat din ang karapatan
na ipinapakita ng bawat programa.

Hal: Project CGO (Clean, Green and Organized) - Kalusugan

Programa/Proyekto Karapatan
Apendiks 9 Araw 1 Grado 3 AP 34/Q4/W9

Ammuen nu aramiden wenno saan nga aramiden dagiti sumaganad nga

sitwasyon. Ikkan ti kur-it ti umno nga kalem.

Sitwasyon Aramiden Saan nga

aramiden

1. Sumali kadagiti pasalip ti pagadalan.

2. Tungpalen dagiti pagalagadan ti trapiko.

3. Lisian dagiti panaggu-ummong dagiti

organisasion ti pagadalan

4. Putden dagiti babassit pay a kaykayo.

 5. Allukuyen dagiti nagannak nga sumali kadagiti
“ag Brigada Eskwela”.

6. Mapan kadagiti medical mission.

7. Sumali kadagiti pasken ti probinsia

8. Dalusan dagiti arubayan iti inaldaw.

9. Saluadan dagiti aniaman nga makita kadagiti

parke.

10.Ugalien ti agilasin kadagiti basura saddiay

balay.

Apendiks 10 Araw 1 Grado 4 AP 34/Q4/W9

Pagtambalin ang programa o proyekto ng pamahalaan at ang paraan ng

pagpapakita na may pakikiisa ang mamamayan dito.

1. Edukasyon a. Pagtataguyoda sa
bokasyonal na pagsasanay

2. Pangkalusugan b. Pag-aaral nang mabuti

3. Proteksion sa buhay c. Pagkikipagtulongan sa

paglilinis ng paligid
 4. Pangkabuhayan d. Pagsunod sa batas trapiko

5. Teknikal e. Paggamit sa perang

pangkapital sa negosyo

f. Mahalin ang mga nag aalaga sa iyo.

Apendiks 11 Araw 2 Grado 3 at 4 AP 34/Q4/W9

Matmatan ti ladawan kenibagayo no ania ti umno nga aramiden nga

mangipakpakita ti panagkaykaysam ti bukod mo nga probinsia tapno magun od ti
panagdur-as tayo.
Apendiks 12 Araw 2 Grado 3
Apendiks 13 Araw 2 Grado 3 AP 34/Q4/W9

Siak no dumakkelak!

Ania ti pangarap mo no dummakel ka? Apay? Kasano nga maipakitam ti

pannakiaykaysam tapno magun-od tayo ti panagdur as ditoy probinsya tayo?

Mabalin nga agpili ditoy baba.

Apendiks 14 Araw 2 Grado 4 AP 34/Q4/W9

 Rubric sa Islogan

Lagyan ng tsek / o ekis X ang mga pamantayan sa paggawa ng slogan

1. Paglalahad Malinaw na nailahad ang mensahe.

2. Kompleto Kompleto ang detalye ng mensahe.

3. Masining ang pagkakagawa.

4. Nakahihikayat ang mensahe.

5. Malinis ang pagkagawa.

Apendiks 15 Araw 2 Grado 4 AP 34/Q4/W9

 Ibigay ang epekto hindi pagpapakita at pakikilahok sa mga programa at
proyekto ng pamahalaan na nagtataguyod ng mga
karapatan ng mamamayan. Sumulat din sa baba ng suggestion sa baba.

Programa/proyekto Epekto ng di pakikilohok

1. Brigada Eskwela

2. Tree Planting Program

3. Libreng Medical Mission

4. Scholarship Program

5. Pagsasaayos ng mga sirang kalsada

at tulay

Suggestions:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________

Apendiks 16 Araw 2 Grado 4 AP 34/Q4/W9

Isulat kung paano kayo makipagbuklod sa proyekto at programa ng

pamahalaan.
Mga Proyekto Paraan ng Pakikiisa Paano Kayo makiisa

1. Brigada Eskwela -

2. Tree Planting Program -

3. Libreng Medical Mission-

4. Scholarship Program -

5. Pagsasaayos ng mga sirang kalsada at tulay-

6. Pagpapatupad sa batas trapiko-

7. Pagpaplano ng pamilya -

8. Curfew para sa mga minor de edad -

9. Libreng pag-aaral -

10. Libreng Bakuna sa mga bata-

Apendiks 17 Araw 2 Grado 3 AP 34/Q4/W9

 Ania kadagitoy nga patang ti mangipakpakita nga adda pannakikaykaysa iti
laeng ti patang iti bukod nga probinsiya ken pakaibilangan nga rehion? Isuratlaeng
ti umno nga patang iti papel.

1.Pilien dagiti prodikto ti bukod nga probinsia.

2.Agidasar dagiti nagannak ti nalaus addu a.

3. Ikinakahiya ang sariling lalawigan.

4.Agibelleng ti basura uray sadino.

5. Makisali ti amin nga miembro ti pamilia kadagiti ar-aramiden nga ehersisio ti

kada Sabapitolio.

6. Dumawat ti pammalubos kadagiti naganna nga makisali ti“tree planting”nga

aramiden ti pagadalan para ti probinsia.

7. Ipannakkel ko dagiti natatakneng nga agserserbi ti probinsia kas dagiti pulis,

mamaestras ken dadduma pay.

8. Ummongen dagiti kaklase nga agurnong kadagiti taraon nga ipaay kadagiti
naapektaran ti bagyo ken didgra.

9. Summurot kadagiti “Clean Up Day” kada barangay.

10. Pilien dagiti imported nga produkto no agshoping.

Apendiks 18 Araw 3 Grade 3 AP 34/Q4/W9

Mangaramid ti maysa nga skit maipapan ti naadal nga pannakikaykaysayo para

panagdur-as ti probinsia.
 RUBRICS

Petsa:________________

Criteria Rating Iskor

5 4 3 2 1
Naipakpakita ti tunggal miembro ti
panagkaykaysa kabayatan ti pang-
skit/drama.
Nagusar ti tunggal miembro ti
naisabsabali nga istilo ti panag
skit/drama.
Napintas ti kaipapanan dagiti paset
ti tunggal panagdrama/skit.

Apendiks 19 Araw 3 Grade 3 AP 34/Q4/W9

Panagsurat ti slogan

RUBRICS

Paganagan Kategorya

3 2 1
 Napintas ti konsepto dagiti
sasao nga nausar. 40%

Nausar ti umno nga kurt-

surat.30%

Nadalus ken dadaan ti umno

ng kinaadayo dagiti sasao
30%

Apendiks 20 Araw 3 Grade 4 AP 34/Q4/W9

Note: Dalawang Pangkat

Gumawa ng diorama sa mga program at proyektong pamahalan sa pagtataguyod

ng mga karapatan ng mamamayan.

Kategorya Scale
 3 2 1

Nilalaman 40%
inapapalooban ng
magandang konsepto tungkol
sa ginuhit at katangian nito.
Pagkamalikhain 30%
Kinakikitaan ng kulay at
kakaibang konsepto
Malinis at pagkakaisa ang .
bawat pangkat

Apendiks 21 Araw 3 Grade 4 AP 34/Q4/W9

Magkaroon ng paligsahan ng paggawa ng poster

Kategorya Puntos
3 2 1
Nilalaman 40%
inapapalooban ng magandang konsepto tungkol sa taong
ginuhit at katangian nito

Pagkamalikhain 30%
Kinakikitaan ng kulay at kakaibang konsepto
Kalinisan 30%
Malinis ang gawa at walang bura ng lapis at lampas ng
pangkulay

Kabuuang Puntos

Apendiks 22 Araw 3 Grade 3 WK-9-AP3

SUMMATIVE TEST
Nagan: _______________________________________Petsa____ Iskor____
Pagannurotan:Mangpili ti maysa nga sitwasyon nga portray/role play/dula nga
mangipakpakita ti panagkaykaysa, panagdur-as ken kinatalna ti probinsia ken
pakaibilangan nga rehion.
A. Panagdalus ti parke

B. Panagtungpal ti pagalagadan ti trapiko.

C. Panagtungpal kadagiti pakdaar/palagip

D. Panagtungpal kadagiti naituding nga carfew

E. Panangipasnek ti panagadal
 Rubrics

Criteria Rating Iskor

5 4 3 2 1
Naipakitam ti umno nga takder ti
panag-skit /drama.
Nagusar naisabsabali nga istilo ti
panag skit/drama.
Napintas ti kaipapanan dagiti paset
ti tunggal panagdrama/skit.

Apendiks 23 Araw 3 Grade 4 WK-9-AP4

SUMMATIVE TEST
Pangalan: ____________________________________Petsa____ Iskor____
Isulat kung paano kayo makipagbuklod sa proyekto at programa ng pamahalaan.
Mga Proyekto Mga Magagawa Mo
1 Brigada Eskwela
2 Curfew para sa mga minor de
edad
3 Libreng Bakuna sa mga bata
4 Libreng Medical Mission
5 Libreng pag-aaral
6 Pagpapatupad sa
batastrapiko
7 Pagpaplano ng pamilya

8 Pagsasaayos ng mga
sirang kalsada at tulay
9 Scholarship Program
10 Tree Planting Program