‫الدرس الرابع للملتقى ‪:‬السداسي السادس‬

‫تفريغ البيانات‬

‫التعريف بالمقطع‪:‬‬
‫تعد عملية تفريغ البيانات بأنها عملية نقل البيانات الموجودة في االدوات التي اعتمدها الباحث مثل‬
‫االس تبيان من حال ة الجم ود إلى عملي ة التص نيف والتجمي ع ‪ ،‬تمهي دا إلج راء عملي ة التحلي ل اإلحص ائي‬
‫على االستبيان أو هي فرز كامل للبيانات وتضمينها تحت عناوين رئيسية تحتوي كافة بيانات االستبيان‬
‫‪ ،‬وتجعلها في إطار تنظيمي متناسق ‪.‬‬

‫اهداف الدرس ‪:‬يهدف هذا الدرس الى ‪:‬‬

‫‪ -‬التعريف بالطريقة التي يتم من خاللها عملية نقل البيانات النوعية الى بيانات رقمية او كمية‬

‫‪ -‬تمكين الطالب من التعرف كيفية تفريغ البيانات‬

‫‪ -‬تعريف الطالب بمختلف الطرق التي تمكنه من تفريغ بيانات دراسته‬

‫‪ -‬التعرف على اهم االجراءات المنهجية الخاصة بتفريغ البيانات‬

‫الكفاءات المستهدفة‪:‬‬

‫‪-‬التعريف بعملية التفريغ واهميتها في معالجة النتائج‬

‫‪-‬اكساب المتعلم دراية للخطوات التي يتم عبرها تفريغ البيانات‬

‫‪-‬تمكين الطالب التحكم في استخدام الطرق المختلفة لتفريغ البيانات‬

‫‪-‬تزويد الطالب من المعلومات العلمية الخاصة بطرق تفريغ البيانات‬

‫أهداف المقطع‪:‬‬

‫‪ -‬التعريف بعملية او مرحلة تفريغ البيانات‬

‫‪ -‬التعريف بمراحل تفريغ االلبيانات‬

‫‪-‬تمكين الطالب الطرق السليمة لتفريغ البيانات والمعطيات‬

 ‫محتوى المقطع‪:‬‬

‫‪-‬التعريف بتفريغ البيانات‬

‫‪ -‬أهمية عملية التحليل اإلحصائي للبيانات‬

‫‪ -‬خطوات عملية تفريغ البيانات‬

‫تفريغ البيانات‪:‬‬

‫تعد عملية تفريغ البيانات من بين الخطوات المنهجية الهامة في الجانب التطبيقي الذي يعتمده الباحث‬
‫في التعامل مع الكم الهائل من المعلومات والبيانات والمعطيات التي قام بجمعها من خالل تطبيقه ألداة‬
‫بحثه على العينة الممثلة لدراسته‪.‬‬

‫تفري غ البيان ات هي عملي ة تحوي ل البيان ات المبع ثرة ال تي يص عب اس تخالص أي دالل ة علمي ة منه ا إلى‬
‫بيانات منظمة تحمل المعاني والدالالت التي يمكن استخدامها للبرهنة على فكرة أو رأي‪.‬‬

‫كما تعد عملي ة تفريغ البيانات بأنها عملي ة نقل البيانات الموج ودة في االدوات التي اعتمدها الباحث‬
‫مث ل االس تبيان من حال ة الجم ود إلى عملي ة التص نيف والتجمي ع ‪ ،‬تمهي دا إلج راء عملي ة التحلي ل‬
‫اإلحص ائي على االس تبيان أو هي ف رز كام ل للبيان ات وتض مينها تحت عن اوين رئيس ية تحت وي كاف ة‬
‫بيانات االستبيان ‪ ،‬وتجعلها في إطار تنظيمي متناسق ‪.‬كمايجب على الباحث االخذ بعين االعتبار عملي ة‬
‫التحليل االحصائي للبيانات المتحصل عليها حسب ما يلي‪:‬‬
‫سب اإلحصائي لبيانات االستبيان‬

‫‪ -1‬عملي ة التحلي ل اإلحص ائي هي المفس ر والش ارح لبيان ات االداة المس تخدمة ‪ ،‬فمثال االس تبيان‬
‫تظل بياناته جامدة غير مفهومة إلى أن يجري عليها عملية التحليل اإلحصائي‪.‬‬

‫‪ - 2‬كما ان عملية التحليل اإلحصائي بيانات هي ايجاد المخرجات اإلحصائية للفئة المدروسة‪.‬‬

‫‪ -3‬بإيج اد عملي ة التحلي ل اإلحص ائي للمخرج ات اإلحص ائية للعين ة‪ ،‬تص بح دراس ة العين ة متمكن ة‬
‫ومعروف ة ومح اط به ا من كاف ة الج وانب‪ ،‬وبالت الي تق ديم م ادة بحثي ة علمي ة ش املة عن العين ة‬
‫المدروسة وخصائصها‪.‬‬

‫ال يمكن كتاب ة نت ائج الدراس ة او النت ائج المتحص ل عليه ا إال بإتم ام عملي ة التحلي ل اإلحص ائي‪،‬‬ ‫‪.1‬‬
‫حيث أن التحليل اإلحصائي هو المحدد األساسي لطبيعة العالقات بين المتغيرات والظواهر‪.‬‬
‫‪-‬عبارة (تحليل االستبيان) هي نفسها عبارة (التحليل اإلحصائي) وبالتالي ترادف المعاني هذا يؤكد‬
‫ترابط العمليتين (التحليل اإلحصائي) و (االستبيان)‪.‬‬

‫أهمية عملية التحليل اإلحصائي للبيانات‪:‬‬

‫مع التأكيد على الترابط التام بين عملية التحليل اإلحصائي والبيانات او النتائج ‪ ،‬البد وأن تعرف أهم‬
‫الدوافع من وراء هذا الترابط ‪ ،‬كالتالي‪:‬‬

‫عملية التحليل اإلحصائي للبيانات تربط المعلومات بعضها ببعض‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫عملية التحليل اإلحصائي تعطي نتائج واضحة ومنطقية لبيانات المتحصل عليها‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫كافة المعطيات من نتائج ميدانية في المجاالت المختلفة تتطلب إجراء عملية التحليل اإلحصائي‬ ‫‪.3‬‬
‫لم ا تقدم ه ه ذه االدوات من بيان ات‪ ،‬وذل ك ألن أغلب هذه المج االت تهتم بالنس ب المئوي ة والقيم‬
‫الرقمية كمحددات تعريفية ودراسية معتمدة‪.‬‬
‫بالنسبة لعملية التحليل اإلحصائي تعتبر العملية المحورية في الشركات االقتصادية واألسواق‪،‬‬ ‫‪.4‬‬
‫بحيث تستخدم بكثرة في معرفة توجهات السوق ومعرفة صافي الربح وما إلى ذلك من أمور‪،‬‬
‫وبالتالي فإن المقابلة او االستبيانن يعتبر األداة وعملية التحليل اإلحصائي تعتبر المختبر الذي‬
‫تعتمد عليه الشركات االقتصادية‪.‬‬
‫يهتم الجمهور على مختلف مستوياته بوجود معلومات حقيقية ناتجة عن دراسة واقعية‪ ،‬وبتوف ير‬ ‫‪.5‬‬
‫التحلي ل اإلحص ائي للقيم والنس ب المئوي ة الدقيق ة‪ ،‬يص بح ل دى الجمه ور ثق ة بالب احث والدراس ة‬
‫ويعتمدون المعلومات الواردة في هذه الدراسة كأساس معلوماتي ومرجع صحيح‪.‬‬

‫خطوات عملية تفريغ بيانات االستبيان‪:‬‬

‫القراءة الكاملة لكافة البيانات الموجودة في النسخ وتكوين صورة ذهنية شاملة عنها‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫بعد تكوين الصورة الذهنية عن البيانات ستقوم بتحديد األنواع األساسية لهذه البيانات‪ ،‬وتقس يمها‬ ‫‪.2‬‬
‫بشكل رئيسي بين (متغيرات‪ ،‬بيانات)‪.‬‬
‫اعط اء العن اوين الرئيس ية في الج داول وال تي س تقوم فيه ا بالفص ل بين المتغ يرات والبيان ات‬ ‫‪.3‬‬
‫العادية‪.‬‬
‫وضع البيانات تحت عناوينها الرئيسية‪ ،‬وعليه يجب التركيز تركيزًا كبيرًا لكي ال يحدث إشكال‬ ‫‪.4‬‬
‫وتشابك في تصنيف للبيانات‪.‬‬
‫تضمين هذه الجداول ضمن الصفوف واألعمدة لعملية التحليل اإلحصائي‪ ،‬ولكن بعد التأكد من‬ ‫‪.5‬‬
‫سالمة عملية التفريغ لكافة االستبيان‪.‬‬
‫وه ذا يعتم د علي ه في الطريق ة اليدوي ة‪ ،‬أم ا في الطريق ة االلكتروني ة فس تجري عملي ة تفري غ‬ ‫‪.6‬‬
‫االستبيان بشكل مباشر‪ ،‬بكتابة المعلومات في خاناتها والبدء بعملية العد للتكرارات الموجودة‬
‫في كافة االستبيانات‪.‬‬