FIRST CITY PROVIDENTIAL COLLEGE

City of San Jose del Monte, Bulacan

Names: Dadiz, Dela Cruz, Demetillo, Garcia, Magallanes, San Jose, Staggs

Grade & Section: 11- STEM 5

Working Title: Ang Epekto ng Paggamit ng ChatGPT sa Pagpapalawak ng Kakayahang Pang

akademiko ng mga Piling Mag-aaral sa Grade 11 STEM

Chapter I. The Problem and its Background

Rationale:

Ang teknolohiya ay mahalaga sa akademikong pag-aaral sa pamamagitan ng pakikipag-usap sa

mga instruktor, pangangasiwa ng magulang sakaganapan sa mag-aaral, pakikilahok sa mga aktibidad, at
pagdidisiplina sa pamamagitan ng pagkalat ng mga impormasyon. Sa mga nakalipas na taon, ang
modernong pag-unlad ay naging mas mabilis hanggang sa pagyabong ng generative artificial intelligence
(AI). Kabilang sa mga teknolohiyang AI na may malaking impluwensya sa iba't ibang aspeto ng
edukasyon ay ang ChatGPT na inilunsad ng OpenAI noong 2022. Nagbibigay-daan ang ChatGPT sa
mga mag-aaral na makabuo ng naaangkop sa konteksto sa mga tugon ng mga katanungan, na nagbibigay
sa kanila ng epektibong mapagkukunan para mga gawaing pang-akademiko. Alinsunod dito, ayon sa
Reuters (2023), ang ChatGPT ay nagdudulot ng mga katanungan sa kredibilidad para sa mga tagapagturo
at mananaliksik sa buong mundo patungkol sa katotohanang paggawa, partikular na ang plagiarism. Sa
kabila ng paglago ng datos sa bilang ng gumagamit ng ChatGPT, ay mayroon lamang napakalimitadong
pananaliksik na nagsuri sa mga kapaki-pakinabang o nakakapinsalang epekto nito sa mga akademikong
pagganap ng mga mag-aaral (hal., Yilmaz & Yilmaz, 2023a, 2023b).

Ang paggamit ng artificial intelligence sa sektor ng edukasyon ay unti-unting tumataas sa paglipas

ng mga taon nang dahil na rin sa mga benepisyo nito sa edukasyon at magbigay ng iba't ibang
rekomendasyon sa mga mag aaral. Sa panahon ngayon ay marami na ang mga mag aaral ang tila umaasa
na lamang sa pag gamit ng Chatgpt at iba't ibang website kung saan ay mas napapadali ang kanilang mga
gawain sa paaralan. Samantala ang Chatgpt naman ay may magandang epekto at resulta rin sa mga
gumagamit nito, napagbubuti nito ang kasanayan sa pagsusulat at maaaring mapahusay ang kanilang
pag-unawa sa iba't ibang paksa. Bilang isang mag- aaral, alam nating isa ito sa mga salik na magiging
dahilan ng pagiging wala sa pokus ng mga kabataan. Ngunit sa kabilang dako, dahil sa mga
magagandang naidudulot ng Chatgpt sa atin ay nagiging bulag tayong mga estudyante sa maaaring
negatibong dulot o epekto nito sa ating pisikal, mental, emosyonal, espiritwal at sosyal.
FIRST CITY PROVIDENTIAL COLLEGE
City of San Jose del Monte, Bulacan

Ayon sa pananaliksik ni Chung Kwan Lo (2023), malaki ang nahaharap na hamon ng ChatGPT sapagkat
kasabay ng pag-unlad nito sa larangan ng edukasyon ay ang pagkabuo ng mga banta nito sa maraming mga
tagapagturo. Ang mga tagapaguro ay naghayag na ng kanilang pag-aalala dahil sa posibilidad na pag-outsource ng
ChatGPT sa kanilang trabaho. Ang ChatGPT ay nakapagbibigay ng mga partikular na kasagutan kaya naman
maraming tagapagturo ang nangangamba na maaaring dumepende na lamang ang mag-aaral sa paggamit ng
website na ito. Ang mga pang-akademikong gawain ay posibleng kanilang ipaubaya sa nasabing website at
malaking kawalan ito hindi lamang sa mga tagapagturo kung hindi maging sa mga mag-aaral sa kadahilanang
maaapektuhan ang kanilang academic performance. Malaking problema ito sa mga paaralan hindi lamang sa
posibilidad ng pagdepende ng maraming mag-aaral sa ChatGPT kung hindi marahil maaari ring mabawasan ang
magandang kalidad ng edukasyon na handog ng paaralan sa kanilang mga mag-aaral.

Sa kabuuan, ang paggamit ng Aritificial Intelligence gaya ng ChatGPT sa larangan ng edukasyon ay mahalaga
upang mapabuti at mapadali ang karanasan sa pag-aaral at pagpapaunlad ng mga kasanayan ng mga mag-aaral.
Malaki ang naitutulong ng ChatGPT sa pag-aaral ng mga estudyante, ngunit, sa kabila ng mga positibong epekto
ng artificial intelligence gaya ng pagkakaroon ng access sa impormasyon, pagpapabuti at pagpapadali ng mga
gawain, ito rin ay nagreresulta ng mga negatibong konsekwensya gaya ng pagiging reliant ng mga mag-aaral sa
teknolohiya at ang maaaring pagbaba ng kalidad ng edukasyon. Dahil sa mali at labis na paggamit ng Aritificial
Intelligence, nagdudulot ito ng pagdepende ng mga kabataan sa paggawa ng mga kasulatang pang-akademiko
kaysa aralin, intindihin, at sagutan ang mga ito. Gayunpaman, ang ChatGPT ay nakatutulong sa pagpapaunlad at
pagpapalawak ng kaalaman ng mga mag-aaral at nararapat na gamitin ito nang angkop at wasto.

Sa ilalim ng Republic Act 10175, kilala rin bilang Cybercrime Prevention Act of 2012, ang plagiarism ay
itinuturing na isang uri ng krimen sa cyber. Ang plagiarism, ayon sa batas na ito, ay ang hindi awtorisadong
pagkopya o pag-angkin ng gawa, ideya, o pahayag ng ibang tao at pagpapakilala sa mga ito bilang sariling gawa.
Ito ay hindi lamang lumalabag sa karapatan sa pag-aari ng isipan kundi nagpapahina rin sa integridad ng
edukasyon sa pamamagitan ng pagbabawas sa kakayahang mag-isip nang kritikal, pagpigil sa tunay na pag-aaral,
at pagpapalaganap ng kultura ng di-tapat na akademikong gawain. Samakatuwid, ang mga estudyante na sangkot
sa ganitong mga gawain ay maaaring masaklawan ng mga parusa sa ilalim ng probisyon ng Cybercrime
Prevention Act, partikular na sa mga paglabag sa karapatan sa intelektwal na pag-aari, na maaaring magdulot ng
mga legal na kahihinatnan na maapektuhan ang kanilang estado sa edukasyon at mga hinaharap na oportunidad.