JUNIOR HIGH SCHOOL

Grade 9- PEARL
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 9
Pangalan: _______________________________________________ Puntos: ________ /40

I. Piliin ang sagot ng Hanay A sa Hanay B. Isulat lamang ang letra ng tamang sagot sa patlang bago ang numero.
Hanay A Hanay B
____ 1. Tumutukoy sa dami ng produkto o serbisyo na gusto at kayang bilhin ng mamimili sa iba’t A) Batas ng Demand
ibang presyo sa isang takdang panahon. B) Demand
____ 2. Isinasaad ng batas na ito na mayroong inverse o magkasalungat na ugnayan ang C) Demand Curve
presyo sa quantity demanded ng isang produkto. D) Ceteris Paribus
____ 3. Ipinagpapalagay nito na ang presyo lamang ang salik na nakaaapekto sa pagbabago ng E) Batas ng Suplay
quantity demanded, habang ang ibang salik ay hindi nagbabago o nakaaapekto. F) Suplay
____ 4. Tumutukoy sa dami ng produkto o serbisyo na handa at kayang ipagbili ng mga
Prodyuser sa iba’t ibang presyo sa isang takdang panahon.
____ 5. Isinasaad nito na mayroong direkta o positibong ugnayan ang presyo sa quantity supplied
ng isang produkto.

II. Ayusin ang mga nagulong letra na tinutukoy sa bawat bilang. Isulat ang sagot sa espasyong inilaan.
________________ 6. HANMILIPA – Ito ay mahalagang bahagi ng buhay ng prodyuser at konsyumer.
________________ 7. LIBRIYOEKWI - isang kalagayan sa pamilihan na ang dami ng handa at kayang bilhing produkto o
serbisyo ng mga konsyumer at ang handa at kayang ipagbiling produkto at serbisyo ng mga prodyuser
ay pareho ayon sa presyong kanilang pinagkasunduan.
________________ 8. LIBRIYONGEKWI YOPRES - ang tawag sa pinagkasunduang presyo ng konsyumer at prodyuser
________________ 9. PLUSSUR - mas marami ang quantity supplied kaysa quantity demanded.
________________ 10. AGESHORT - nararanasan ito kung ang dami ng demand ay mas malaki kaysa dami ng supply.
________________ 11. NOMOYOPOL – Ito ay ang uri ng pamilihan na iisa lamang ang prodyuser na gumagawa ng produkto
o nagbibigay serbisyo kung kaya’t walang pamalit o kahalili.
________________ 12. MOSONNOPYO – Sa ganitong uri ng pamilihan, mayroon lamang iisang mamimili ngunit maraming
prodyuser ng produkto at serbisyo.
________________ 13. LIOPOLYOGO – Ito ay isang uri ng estruktura ng pamilihan na may maliit na bilang o iilan lamang na
prodyuser ang nagbebenta ng magkakatulad o magkakaugnay na produkto at serbisyo.
________________ 14. MALAANHAPA – ito ay isang mahalagang institusyon sa ating bansa.
________________ 15. PCERI LINGCEI – Ito ay kilala rin sa katawagan bilang maximum price policy o ang pinakamataas na
presyo na maaaring ipagbili ng isang prodyuser ang kaniyang produkto.
________________ 16. PIRCE ORFLO – Ito ay kilala rin bilang price support at minimum price policy na tumutukoy sa
pinakamababang presyo na itinakda ng batas sa mga produkto at serbisyo.

III. A. Tukuyin kung TAMA o MALI ang mga sumusunod na pangungusap.

______________17. Ang demand ay tumutukoy sa dami ng produkto o serbisyo na handa at kayang ipagbili ng mga prodyuser sa
takdang presyo at panahon.
______________ 18. Ang ugnayan ng presyo at quantity supplied ay maaring ipakita gamit ang supply schedule, supply curve, at
supply function.
______________ 19. Ang demand schedule ay isang talaan na nagpapakita ng dami na kaya at gustong bilhin ng mga mamimili sa
iba’t ibang presyo.
______________ 20. Ang demand function ay ang matematikong pagpapakita sa ugnayan ng presyo at quantity demanded.

B. Suriing mabuti ang mga pahayag sa ibaba. Tukuyin kung ang sumusunod na pangungusap ay nagsasaad ng
SURPLUS, SHORTAGE, o EKWILIBRIYO. Isulat ang sagot sa patlang.

_______________ 21. May 36 na panindang payong si Berlin. Dahil sa biglaang pagbuhos ng ulan, naubos lahat ang kaniyang
paninda.
_______________ 22. Napanis lamang ang mga nilutong ulam ni Aling Nery dahil sa suspensiyon ng klase kaninang umaga.
_______________ 23. Naubos kaagad ni Mang Kiko ang kaniyang paninda nang bilhin lahat ng mga turista ang mga ito.
_______________ 24. Sa sobrang init ng panahon, naging matumal ang bentang lugaw ni Jocelyn.
_______________ 25. Kailangan ni Chiello ng isang dosenang rosas para sa kaarawan ng kaniyang ina ngunit siyam na rosas
lamang ang natitira sa flower shop.
_______________ 26. Nagkasundo ang prodyuser at konsyumer sa halagang Php50 at sa dami na 30.
_______________ 27. May 100 sako ng palay si Isko ngunit 70 sako lamang ang handang bilhin ng bumibili nito.
_______________ 28. Biniling lahat ni Ventor ang mga tindang biko ni Clara.
IV. Basahin at unawaing mabuti ang mga panutong naibigay sa letra A, B, at C.

A. 29-30. Buoin ang talahanayan sa ibaba gamit ang demand at supply functions.
Qd = 150 - P Qs = -60 + 2P
PRESYO (P) DAMI NG DEMAND (QD) DAMI NG SUPPLY (QS)
55 29. ____________________ 30. _______________________

B. 31-35. Ilipat sa graph ang mga punto na makikita sa demand schedule sa kaliwa upang mabuo ang demand
curve.

B. 36-40. Ilipat sa graph ang mga punto na makikita sa supply schedule sa kaliwa upang mabuo ang supply curve.

Prepared by: Checked by:

MAR CHRISTIAN D. NICOLAS, LPT JUDELYN S. BARIA, LPT

Subject Teacher JHS/SHS Coordinator

Noted by:

JERRY R. POBRE JR., LPT, MAED-LL

School Principal
 JUNIOR HIGH SCHOOL
Grade 9- PEARL
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 9
Pangalan: _______________________________________________ Puntos: ________ /30
Panuto: Basahiin at unawain ang mga pahayag o tanong. Piliin ang ang titik ng tamang sagot at isulat sa patlang
bago ang bilang.
_______1. Ang __________ ay mga bagay na inaasahang magagawa o maisasakatuparna ng isang tao.
A. karapatan B. konsensiya C. sinseridad D. tungkulin
_______2. Kanino nagsisimula ang pagtuturo ng mabuti at pag-iwas sa masama?
A. kapitbahay B. magulang C. guro D. guidance counselor
_______3. Ang paggawa ay nakatutulong upang malinang ng tao ang kanyang _______________.
A. kaalaman B. kagandahan C. kayamanan D. pakikisama
_______4. Ang pinakamataas na layunin ng paggawa ay ang _____________.
A. pagtulong sa mga nangangailangan. B. pagkamit ng kaganapang bilang tao.
C. pag-angat ng kultura at moralidad. D. pag-angat at pagbabago ng Agham at Teknolohiya.
_______5. Ito ay paraan ng pagpapakita ng paglilingkod sa kapuwa nang may pagmamahal sa kapuwa at sa kaniyang lipunan.
A. pakikilahok B. bolunterismo C. paglilingkod D. pananagutan
_______6. Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng bolunterismo?
A. Bayanihan (lipat-bahay) B. Wellness program ng barangay tulad ng libreng gupit
C. Pag-uugnayan ng iba’t ibang ahensiya D. Dental mission ng mga military
_______7. Hindi nakalahok si Rico sa Oplan Linis ng kanilang barangay dahil inalagaan niya ang kanyang bunsong kapatid na
maysakit ngunit siya ay nagbigay ng gamit sa paglilinis tulad ng walis-tingting at sako na paglalagyan ng basura. Ano
kayang antas ng pakikilahok ang ipinakita ni Rico?
A. impormasyon B. konsultasyon C. sama-samang pagkilos D. pagsuporta
_______8. Paano mo maisasagawa ang bolunterismo at pakikilahok nang bukal sa iyong kalooban?
A. Tumulong nang may kapalit B. Gawin ito upang ipakita sa iba na ikaw ay nakikilahok
C. Tumulong sa iba upang maging sikat D. Tumulong nang taos-puso
_______9. Sa pakikilahok, nagiging konsiderasyon ang personal na interes o tungkulin. Kailangan mong gawin dahil kung hindi,
mayroong mawawala sa iyo. Ang pahayag na ito ay _______________.
A. tama sapagkat, maaari kang maapektuhan kung hindi ka tutulong
B. mali, sapagkat hindi mo naman buhay ang nakasalalay dito
C. tama, sapagkat makokonsensya ka sa hindi mo pagtulong sa iba
D. mali, dahil ang pagtulong sa kapuwa ay taos puso.
_______10. Kailan nagkakaroon ng kabuluhan ang buhay ng isang tao?
A. Kung naibabahagi niya ang kanyang sarili sa kaniyang kapuwa B. Kung siya ay nagiging mayaman
C. Kung nagagampanan niya ang kaniyang mga tungkulin bilang tao D. Kung mahal niya ang kaniyang kapuwa
_______11. Bakit mahalaga ang pakikilahok at bolunterismo?
A. Upang maipakita ang pagmamahal sa kapuwa
B. Upang maibahagi ang sarili sa kapuwa at makamit ang kabutihang panlahat
C. Upang matugunan ang pangangailangan ng iba
D. Upang magampanan ang mga tungkulin
_______12. Sa pamamagitan ng paggawa nakakamit ng tao ang mga sumusunod, maliban sa:
A. Suporta para sa pansariling pangangailangan B. Karapatang samsamin ang pag-aari ng iba
C. Mataas na tiwala sa sarili D. Pagkakataong makisalamuha at makisama sa iba
_______13. Kailan masasabi na ang paggawa ay isang moral na obligasyon para sa kapuwa, pamilya, at lipunan na kaniyang
kinabibilangan?
A. Kapag iniisip ng tao ang kaniyang sarili sa kaniyang paggawa
B. Kapag kinakailangang isama sa layunin ng tao sa paggawa ang makatutulong sa kaniyang kapuwa.
C. Kapag kinakailangan ng tao na maghanap ng hanapbuhay na ang layunin ay makatulong at magsilbi sa kapuwa.
D. Lahat ng nabanggit
_______14. Ang tao ay gumagawa upang kitain ang salapi na kaniyang kailangan upang matugunan ang kaniyang pangunahing
pangangailangan. Ang pangungusap ay _____________.
A. Tama, dahil likas sa tao na unahing tugunan ang kaniyang pangunahing pangangailangan.
B. Tama, dahil hindi mabibili ng tao ang kaniyang pangangailangan kung wala siyang pera.
C. Mali, dahil hindi nararapat na pera ang maging layunin sa paggawa
D. Mali, dahil mas mahalagang isipin na matugunan ang pangangailangan ng kapuwa bago ang sarili
_______15. Sino sa sumusunod ang hindi nakatutulong sa pag-angat ng antas kultural ng bansa sa pamamagitan ng kanilang
paggawa?
A. Si Antonio na gumagawa ng mga muwebles na yari sa rattan at buli at nilalapatan ng modernong disenyo
B. Si Renee na gumagawa ng mga damit na yari sa materyal na tanging sa bansa nakikita at inilalapat sa yari ng mga
damit ng mga banyaga
C. Si Romeo na nag-eexport ng mga produktong gawa sa mga kalapit na bansa
D. Si Shiela na gumagawa ng mga pelikulang tungkol sa mga isyung panlipunan ng bansa na inilalahok sa mga timpalak
sa buong mundo.
_______16. Sa paanong paraan nagiging hindi makabuluhan ang paggawa?
A. Kapag ang tao ay tinitingnan ang paggawa bilang tunguhin (goal) at hindi daan (means) sa pagkamit ng tunguhin
B. Kapag ang pagbibigay ng iyong lahat ng panahon at pagod sa paggawa ay hindi nagwawaglit sa pag-aalay nito para
sa kapurihan ng Diyos
C. Kapag ibinibigay ng tao ang lahat ng kaniyang makakaya sa paggawa upang kaniyang matamasa ang bunga ng
kanyang pinagpaguran
D. Kapag nakikita at nauunawaan ng tao ang kahulugan ng kaniyang paggawa
_______17. Sa paanong paraan natutuhan ang Likas na Batas Moral?
A. Ibinubulong ng anghel B. Itinuturo ng bawat magulang
C. Naiisip na lamang D. Sumisibol mula sa konsensiya
_______18. Ang tama ay pagsunod sa mabuti. Ito ay totoo dahil _______________.
A. Naaayon sa lahat ng panahon at pagkakataon B. Mula sa sariling pag-alam at pakiramdam
C. Angkop sa pangangailangan at kakayahan D. Para sa ikabubuti ng lahat at hindi ng iilan lamang
_______19. Alin sa sumusunod ang naglalarawan na tama ang isang pasiya o desisyon?
A. Ito ay ayon sa mabuti B. Walang nasasaktan C. Makapagbubuti sa tao D. Magdudulot ng kasiyahan
_______20. Piliin sa mga sumusunod ang hindi ayon sa Likas na Batas Moral.
A. Pangungulit sa bata na maligo B. Pagpilit sa mga tao na magsimba
C. Pagkaltas ng buwis sa mga manggagawa D. Pag-utos sa mga magiging ina na regular na magpatingin sa doctor
_______21. Kailan magiging tama ang lahat ng mabuti?
A. Magiging tama ang mabuti kung masusunod mo ang gusto mo.
B. Magiging tama ang mabuti kung masusunod mo ang iyong konsensiya at likas na Batas Moral
C. Magiging tama ang mabuti kung ito ay magpapasaya sayo.
D. Magiging tama ang mabuti kung ito ay magpapasaya sa ibang tao.
_______22. Paano mailalarawan ang isang taong buo ang pagkatao?
A. May pagsaklolo sa iba B. Pagiging matulungin sa kapuwa
C. Tunay ang pagsunod sa utos ng Diyos D. Pagkampi sa tao
_______23. Alin sa sumusunod ang wasto at mabuting panukala?
A. Umaayon sa lahat ng panahon at pagkakataon B. Mula sa sariling pag-alam at pakiramdam
C. Angkop sa pangangailangan at kakayahan D. Para sa ikabubuti ng lahat at hindi ng iilan lamang
_______24. Ang mga sumusunod ay mga paglabag sa karapatang pantao maliban sa isa __________.
A. terorismo B. pagbabayad ng utang C. pagpatay sa sanggol D. diskriminasyong pangkasarian
_______25. Hindi maaalis sa tao ang karapatang ito dahil kailangan niya ang mga ari-arian upang mabuhay nang maayos at
makapagtrabaho ng produktibo. Ito ay karapatan ng __________.
A. pribadong ari-arian B. mag-impok sa bangko C. bumili ng mga ari-arian D. umangkin ng ari-arian
_______26. Kapag nilabag ang karapatang pantao magkakaroon ng __________.
A. pag-iisip ng pagsisisi B. pananagutan C. damdamin ng pagsisisi D. pagmumuni
_______27. Ang kagustuhan na lumipat o tumira sa ibang lugar at magkaroon ng oportunidad tulad ng trabaho o komportableng
pamumuhay o ligtas sa anumang panganib ay sinusuportahan ng karapatang __________.
A. magtrabaho o maghanap buhay B. pumunta sa ibang lugar
C. pumunta sa ibang lugar at maghanap buhay D. mag-abrod
_______28. Maagang nag-asawa sina Gina at Peter. Maraming pagsubok silang naranasan sa kanilang pagsasama. Gayunpaman,
nanatiling matatag ang kanilang pagmamahalan. Maraming nanghusga sa kanila. Pinagsikapang magtrabaho nang
maayos ng mag-asawa upang umunlad ang kanilang buhay. Ito ay ang kanilang karapatang __________.
A. mag-asawa B. magkaroon ng pribadong ari-arian
C. magkapagtrabaho D. makapunta sa ibang lugar o bansa
_______29. Ano ang totoo para sa karapatan, kasunduan, kabutihan at kawang-gawa? Ito ay __________.
A. bagay na pansarili lamang
B. mahalagang bagay para sa lahat ng nilalang
C. magdudulot ito ng pagkakapantay-pantay sa lahat ng tao
D. mahalagang katangian na nararapat na mayroon ang bawat tao
_______30. May nakita kang isang lalaking naka-kotse na pinapagalitan ang isang matandang drayber dahil sa hindi pagpaparada
nang tama sa kanyang dyip. Habang pinagsasalitaan siya nang hindi maganda, naroon sa tabi niya ang kanyang paslit
na apo. Ano ang gagawin mo?
A. Panonoorin ko ang nangyayaring kaganapan.
B. Tatawagin ko ang paslit na apo para lumayo kani sa kaganapan.
C. Tatawag ako ng kinauukulan tulad ng barangay tanod o pulis para mamagitan sa kanila.
D. Pupuntahan ko ang lalaki at ang matandang drayber at pagsasabihan ko sila na tumigil na.

Prepared by: Checked by:

MAR CHRISTIAN D. NICOLAS, LPT JUDELYN S. BARIA, LPT

Subject Teacher JHS/SHS Coordinator

Noted by:

JERRY R. POBRE JR., LPT, MAED-LL

School Principal
 JUNIOR HIGH SCHOOL
Grade 9- PEARL
SECOND PERIODICAL EXAMINATION IN ENGLISH 9
Name: _______________________________________________ Score: ________ / 40
I. Study the following pictures and identify the speech style being used.

1. ____________________ 2. _______________________ 3. ____________________

4. ____________________ 5. ______________________ 6. _____________________

II. Complete each sentence using proper conjunction. Choose the correct answer from the box below. Please write
the word in capital letters.
FOR BUT YET SO BEFORE WHETHER AS
STILL IN ADDITION BECAUSE WHEN
7. She was tired when she arrived in class, _________________ she had studied all night.
8. I tried out for the basketball team, _______________ I didn’t make it.
9. It’s snowing outside, _______________ it’s the middle of summer!
10. They love football, _______________ they gave up their tickets to someone less fortunate.
11.____________ far, he hasn’t told her the truth.
12. Jason went to get a drink of water ______________ his exam started.
13. I’m wearing my new swimsuit ________________ I go to the beach or to the swimming pool.
14. Her sneeze was ______________ loud as a helicopter.
15. Even though Lisa is lactose intolerant, _______________ she wanted an ice cream bar.
16.Ted was a great student, _________________ he was a wonderful student body president.

III. Read each question carefully and then choose the letter of the best answer. Write your answer on the space
provided.

_____17. Which of the following sentences uses an adverb?

A. The doctor is very jolly and lovely. B. The show will be held tomorrow at the quadrangle.
C. The policeman warned the people politely. D. Both b and c
_____18. The following sentences contain different types of adverb. Which one does not?
A. Today, the Bayanihan spirit thrives among the people.
B. The modern-day heroes are the front liners who serve ceaselessly amid the dangers of COVID-19.
C. Doctors and nurses work under great pressure in the hospital.
D. The president praised all the front liners.
_____19. Which of the given sentences below contain an adverb of manner?
A. Today, the Bayanihan spirit thrives among people.
B. The modern-day heroes are the front liners who serve ceaselessly amid the dangers of COVID-19.
C. Doctors and nurses work under great pressure in the hospital.
D. The president praised all the front liners.
_____20. Which of the following statements is true about an adverb?
A. It is a part of speech that modifies a noun or pronoun.
B. It is a part of speech that modifies a verb, adjective, or another adverb.
C. It is a part of speech that tells when, where, and how a thing is done.
D. Both b and c
_____21. Which sentence correctly shows an adverb of manner?
A. She talks spontaneously and fluently. B. Ana delivered a short message in front of the children.
C. Ben strolled at the park. D. They arrived one hour late at the venue.
_____22. What sentence correctly shows an adverb of time?
A. Alex waited for me for almost three hours. B. He immediately consulted his doctor about the symptoms that he felt.
C. “Meet me at the lobby”, said the nurse. D. The soldier instructed him to show his quarantine pass.
_____23. The police officer handed back my pass carefully and cheerfully. What type of adverb are the underlined words?
 A. Adverb of manner B. Adverb of time C. Adverb of place D. None of the above
_____24. Which of the following sentences contain an adverb of time?
A. I had a nightmare last night about this global pandemic.
B. I had a vision that this pandemic will vanish immediately.
C. I had a dream of helping humanity globally.
D. I had high hopes that it will disappear quickly as a bubble.
_____25. Which of the following sentences depict an adverb of place?
A. In the hospital the doctors and nurses serve with a wide smile.
B. They serve all their patients cheerfully and patiently.
C. They only rest for few minutes.
D. They quickly run to meet the president.
_____26. Which of the following sentences depict an adverb of place?
A. In the hospital the doctors and nurses serve with a wide smile.
B. They serve all their patients cheerfully and patiently.
C. They only rest for few minutes.
D. They quickly run to meet the president.
_____27. The teachers will soon work as front liners in the academe. What type of adverb is the underlined word?
A. Adverb of time B. Adverb of place C. Adverb of manner D. All of the above
_____28. The delivery man handed me the package carefully. And as he left, he uttered “thank you” shyly. How do you call the
underlined words?
A. Adverb of manner B. Adverb of place C. Adverb of time D. None of the above
(For Items 29-32): Read the stanza from a poem and answer the questions that follow.
What riches have you that you deem me poor,
Or what large comfort that you call me sad?
Tell me what makes you so exceeding glad:
Is your earth happy or your heaven sure?
_____29. The poem talks about man’s _______.
a. happiness b. contentment c. riches d. sadness
_____30. The “heaven” in the last line refers to:
a. man’s salvation b. man’s satisfaction c. man’s forgiveness d. man’s comfort
_____31. What is the rhyme scheme of the poem?
a. a-b-b-a b. a-b-c-d c. a-a-b-b d. a-b-c-c
_____32. What is the mood of the persona?
a. excited b. mad c. happy d. sad
_____33. Which of the following is an example of an alliteration?
a. Splendid Sarah saw special shells b. Lucy jumps at least a hundred feet in the air.
c. The sky is blue and so are you d. I am a beautiful creation.
_____34. What is the definition of an alliteration?
a. A huge exaggeration
b. Giving an animal humanlike qualities
c. The repetition of similar sounds at the beginning of words.
d. Two words that sound alike, but have different meanings
_____35. What element of a short story might be described as the “series of related events’?
a. plot b. conflict c. theme d. character
_____36. Which of the following is a characteristic of poetry?
A. It is written in stanza form that uses special kind of language and figurative devices.
B. It is usually conventional and ordinary.
C. It strictly observes grammatical rules and structure.
D. It uses sentences and paragraphs.
_____37. Tic-tac, tic-tac, says the wall clock Tic-tac, tic-tac, says the raindrop This is an example of_______________?
A. assonance B. onomatopoeia C. alliteration D. repetition
_____38. How do you call the group of four lines in a Shakespearean sonnet?
A. sestet B. tercet C. quatrain D. octave
_____39. Prose is written in sentences which are arranged in paragraphs while poetry is written in lines grouped in ____________.
A. composition B. clause C. stanza D. phrase
_____40. “I should have forgotten you if not for the wind who whispered your name to me!” What figure of speech is used in the
sentence?
A. metaphor B. alliteration C. personification D. irony

Prepared by: Checked by:

MAR CHRISTIAN D. NICOLAS, LPT JUDELYN S. BARIA, LPT

Subject Teacher JHS/SHS Coordinator
Noted by:

JERRY R. POBRE JR., LPT, MAED-LL

School Principal
 JUNIOR HIGH SCHOOL
Grade 10 – GOLD/ DIAMOND
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 10
Pangalan: _______________________________________________ Puntos: ________ /40
Panuto: A. Basahiin at unawain ang mga pahayag o tanong. Piliin ang ang titik ng tamang sagot at isulat sa patlang
bago ang bilang.
_____1. Ito ang proseso ng pagbibigay ng kahulugan sa pamamagitan ng pagsasama ng isang salita sa iba pang salita upang
makabuo ng panibagong kahulugan.
A. etimolohiya B. kolokasyon C. sanaysay D. tulakolokasyon
_____2. Ang salitang balat at sibuyas kapag pinagsama ay naging balat-sibuyas na nagtataglay ng kahulugang ________.
A. mabango B. maramdamin C. pagkain D. rekado sa ulam
_____3. Ang basag-ulo ay dalawang salitang pinagsama na basag at ulo. Ito ay nangangahulugang __________.
A. away o gulo B. nababasag C. nabasag ang ulo D. pagtatalo
_____4. Kapit-__________ ang mga mamamayan habang nagpoprotesta sa harap ng munisipyo.
A. bisig B. ginto C. likod D. tuko
_____5. Naglaho ang kanyang pag-ibig sa isang __________ mata.
A. kisap B. pilik C. piso D. tambo
_____6. Binawian ng buhay ang aking kapitahay. Ang ibig sabihin ng binawian ng buhay ay;
A. inalisan ng kabuhayan B. namatay C. naglakbay D. walang karapatan
_____7. Bakit kailangang pag-aralan ang mitolohiya?
A. dahil nagdudulot ito ng aliw sa mambabasa
B. upang mapahalagahan ang uri ng akdang ito
C. upang makikita at mapapahalagahan ang kaugalian, uri ng pamumuhay, paniniwala at kultura ng isang bansa
D. dahil kailangang matutunan ito ng mag-aaral.
_____8. Ito ay isang uri ng panitikan na tumatalakay sa kultura, mga diyos o bathala at ang kanilang mga karanasan sa
pakikisalamuha sa mga tao.
A. dula B. maikling kuwento C. mitolohiya D. tula
_____9. Ang sumusunod ay mga elementong taglay ng mitolohiya maliban sa ________.
A. kapani-paniwala ang wakas B. may kaugnayan ng paniniwala sa propesiya
C. may salamangka at mahika D. tumatalakay sa mga diyos at kanilang kabayanihan
_____10. Alin sa mga sumusunod ang HINDI katangian ng banghay ng isang mitolohiya?
A. Tumatalakay sa pagkalikha ng mundo.
B. Ipinakikita ang ugnayan ng mga tao at ng mga diyos at diyosa.
C. Salat sa aksyon at tunggalian dahil nakatuon lamang ito sa iisang tauhan.
D. Nakatuon sa mga suliranin at kung paano ito malulutas.

B. Suriin ang mga pahayag kung Simile, Metapora, Personipikasyon, Hyperbole o Apostrophe ang tayutay na
ginamit.
___________________11. “Si Goerge ay Adonis sa kakisigan.”
___________________12. “Buhos na ulan, aking mundo’y lunuring tuluyan.”
___________________13. “Bumaha ng dugo sa lansangan matapos ang demonstrasyon ng mga aktibista.”
___________________14. “Kasinlaya ito ng mga lalaking dahil sa katwira’y hindi paaapi, kasingwagas ito ng mga bayaning
marunong umingos sa mga papuri.”
___________________15. “Binabati ako ng haring araw sa paggising ko sa umaga.”

C. Isulat ang Tsek (√) sa patlang bago ang bilang kung ang ipinahahayag tungkol sa tula at dula (para sa bilang 21
- 22) ay Tama at Ekis (X) naman kung ito’y Mali.
_____16. salamin ng buhay
_____17. maaaring may sukat at tugma
_____18. nahahati sa iba’t ibang kabanata
_____19. binubuo ng mga taludtod at talata
_____20. piling-pili ang mga salitang ginagamit
_____21. Ang dulang trahedya ay nagtatapos sa kasawian.
_____22. Hindi maituturing na isang dula ang akda kung walang manonood.

*Piliin ang ang titik ng tamang sagot at isulat sa patlang bago ang bilang.
_____23. Ang mga sumusunod ay mga kulturang makikita sa Sintahang Romeo at Juliet maliban sa isa.
A. Paniniwala sa wagas na pag-ibig. B. Pagdiriwang ng Pasko kasama ang Pamilya.
C. Alitan sa Pagitan ng mga mahaharlikang angkan. D. Paggamit ng kapangyarihan ng magulang sa mga anak.
_____24. Sa anong bahagi/ elemento ng dula matutukoy kung anong uri ng dula ang Sinatahang Romeo at Juliet.
A. panimula B. kasukdulan C. kakalasan D. wakas
_____25. Ang dulang Sintahang Romeo at Juliet ay anong uri ng dula?
A. parsa B. melodrama C. trahedya D. komedya
_____26. Sa anong sangkap ng dula ipinakilala ang mga tauhan ang papel na gagampanan ng mga ito?
A. gitna B. simula C. tunggalian D. wakas
_____27. Isang uri ng dulang pantanghalan na magaan ang paksa o tema at ang mga tauhan ay nagtatagumpay sa wakas.
A. melodrama B. komedya C. parsa D. trahedya
_____28. Magkahalo ang katatawanan at kasawian kung saan may tauhang katawa-tawa tulad ng payaso para magsilbing
tagapagpatawa, ngunit sa huli’y nagiging malungkot dahil sa kasawian o kabiguan.
A. parodya B. tragikomedya C. saynete D. trahedya
_____29. Dulang puro tawanan at walang saysay ang kwento.
A. komedya B. parse C. saynete C. tragikomedya
_____30. Sadyang namimiga ng luha sa mga manonood na para bang wala nang masayang bahagi ng buhay kundi pawang
problema na lamang.
A. Komedya B. melodrama C. saynete D. tragikomedya
_____31. Isang akdang pampanitikan na naglalaman ng isang kuwentong may mahalagang pangyayari at may iisang kakintalan
lamang.
A. Alamat B. tula C. Maikling Kuwento D. Dula
_____32. Ito’y ang nagpapagalaw at nagbibigay buhay sa kuwento.
A. Tema B. Kariktan C. Tauhan D. Tagpuan
_____33. Ang tawag sa isang uri ng kuwentong ang higit na binibigyang-halaga o diin ay ang kilos o galaw, ang pananalita at
pangungusap at kaisipan ng isang tauhan.
A. Kuwentong bayan B. Kuwento ng Katutubong kulay C. Kuwentong pakikipagsapalaran D. Kuwento ng tauhan
_____34. “Pinutol mo ang iyong buhok?” ang tanong ni Jim na parang naghihirap sa pagsasalita. Ano ang damdaming
ipinahiwatig?
A. pagkabigla B. pagkasabik C. pagkagalit D. wala sa nabanggit
_____35. “O Poong Diyos, marapatin Mo pong sabihin niya na ako’y maganda pa rin.” Anong damdamin ang namayani?
A. pag-alala B. pagkasabik C. pagkalungkot D. wala sa nabanggit
_____36. Ano ang suliranin ni Della sa kuwentong Aginaldo ng mga Mago?
A. Ang handa nila sa pasko. B. Ibibigay na regalo sa asawa niyang si Jim.
C. Bibilhin na palamuti sa kanilang bahay sa pasko. D. Ang kanilang ibibigay na regalo sa kanilang anak.
_____37. Bakit nabigla si Jim nang makita niya ang buhok ni Della?
A. Dahil ayaw niyang magpagupit si Della. B. Binilhan niya ng suklay si Della bilang regalo.
C. Hindi akma kay Della ang kanyang bagong gupit. D. Dahil gusto niya si Della kung mahaba ang kanyang buhok.
_____38. Alin sa mga sumusunod ang HINDI kabilang sa mga panuntunan sa pagbuo ng mabuting karakter?
A. Umpisahan sa pagbuo ng isang payak na profayl. B. Ilagay ang karakter sa isang banghay.
C. Gumamit ng mga tayutay sa paglalarawan. D. Gumawa ng isang mas maunlad na personalidad.
_____39. Isang proseso ng pagpapahiwatig o pagpapahayag batay sa sariling kaalaman.
A. Pagpapaliwanag B. Paghihinuha C. Pagtatanong D. Pagsasalaysay
_____40. Batay sa kwentong Aginaldo ng mga Mago ano ang mensaheng naipabatid sa iyo?
A. Ang pasko ay tungkol sa regalo
B. Dapat magbigay ng aginaldo tuwing pasko
C. Hindi lang sa mga bata ang pagdiriwang ng pasko
D. Hindi mahalaga ang material na bagay mapasaya mo lang ang taong mahalaga at nagmamahal sa iyo.

Prepared by: Checked by:

MAR CHRISTIAN D. NICOLAS, LPT JUDELYN S. BARIA, LPT

Subject Teacher JHS/SHS Coordinator

Noted by:

JERRY R. POBRE JR., LPT, MAED-LL

School Principal
 JUNIOR HIGH SCHOOL
Grade 8 – SAPPHIRE/ AMETHYST
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8
Pangalan: _______________________________________________ Puntos: ________ /40

I. Sagutin ng TAMA o MALI ang mga pahayag sa ibaba. Isulat ang TAMA kung wasto ang pangungusap at kung mali
ay bilugan ang salitang nagpapamali sa pangungusap. Isulat ang sagot sa patlang bago ang bilang.
____________1. Ang pangunahing relihiyon sa Imperyong Mali ay Islam.
____________2. Ang mga sinaunang tao sa Mesoamerica ay nagtatanim ng mga produkto sa lupain ng Valley of Mexico.
____________3. Savanna ang tawag sa kagubatan kung saan sagana ang ulan at ang mga puno ay malalaki, matataas, at may
mayayabong na dahon.
____________4. Ang pinakamalawak na disyerto sa daigdig ay ang Sahara.
____________5. Berber ang tawag sa pangkat ng mga taong magkakasamang naglalakbay.
____________6. Ang Koumbi Saleh ang Kabisera ng Ghana na naging sentro ng kalakalan.
____________7. Ang mga taga-Polynesia ay naniniwala sa mana.
____________8. Pinamumunuan ng mga mandirigma ang pulo ng Micronesia.
____________9. Si Ala Hamdani na pinuno ng Imperyong Mali ay pumanaw noong 1337.
____________10.Si Inti ang Diyos ng araw ng mga taga-Inca.

II. Tukuyin ang pinunong nakagawa ng mga sumusunod na ambag sa Kabihasnang Rome. Ayusin ang mga titik
upang makuha ang tamang sagot.
________________11. SUILUJ RASEAC - Popular na heneral ng Rome dahil sa mga reporma niya tulad ng pagbaba ng buwis at
pagkakaloob ng lupa sa beterano ng hukbo
________________12. TAVIANOC - Iginawad sa kanya ang titulong Augustus at tinaguriang Augustus Caesar. Sa kanyang
panunungkulan naganap ang Pax Romana.
________________13. RIUSTEBE - Siya ang humalili kay Augustus. Magaling siyang administrador ngunit isang diktador.
________________14. NAJART - Sa panahon ng kanyang pamumuno, narating ng imperyo ang pinakamalawak nitong
hangganan.
________________15. CUSMAR AULIUSRE - Itinaguyod niya ang Pilosopiyang Stoic na nagbibigay-diin sa paghahanap ng
kaligayahan sa pamamagitan ng pamumuhay ayon sa banal na kalooban.
________________16. AVNER - Nagkaloob ng pautang sa bukirin at ang kinitang interes ay inilaan niya para tustusan ang mga
ulila.
III. Basahin at unawaing mabuti ang tanong sa bawat bilang at piliin ang letra ng tamang sagot. Isulat ang sagot
sa patlang bago ang bilang.
____17. Sino sa sumusunod ang hindi kabilang sa First Triumvirate?
A. Julius Caesar B. Crassus C. Pompey D. Octavian
____18. Sino sa sumusunod ang hindi kabilang sa Second Triumvirate?
A. Julius Caesar B. Marcus Lepidus C. Mark Anthony D. Octavian
____19. Sino ang kambal na nagtatag ng Rome ayon isang matandang alamat?
A. Remus at Romulus B. Roman at Remus C. Remi at Romulos D. Rome at Romulus
____20. Ano ang katawagan sa Panahon ng Kapayapaan sa Rome?
A. Pax Mongolica B. Independence Day C. Pax Romana D. Peace Day
____21. Alin sa sumusunod na kalagayan ang nagpapakita ng lubos na pagtulong ng pamahalaan sa mga mamamayan?
A. Pagbibigay ng buwis sa pamahalaan B. Pagbibigay pautang para sa mga magsasaka
C. Pagpapawalang-bisa sa pagkakakulong dahil sa utang D. Pagbigay galang sa mga matataas na opisyal ng pamahalaan
____22. Ano ang itinuring pinakamahalagang naidulot ng pakikipagkalakalan sa Kabihasnang Greek?
A. Lumago ang mga negosyanteng Greek.
B. Nakapipili ang mga mamamayan ng iba’t ibang produkto.
C. Nakapaglalakbay ang mga mamamayang Greek sa ibang lupain.
D. Nalalaman nila ang mga bagong ideya at teknik mula sa ibang lugar.
____23. Sa lungsod-estado ng Sparta, ang mga batang lalaking malulusog ay sinanay na sa mga serbisyong militar. Ano ang iyong
mahinuha sa kalagayang ito?
A. Pinahalagahan ang kanilang edukasyon. B. Pinahalagahan ang kalinisan ng kampo-militar
C. Pinahalagahan ang kanilang sandatahang lakas. D. Pinahalagahan ang karapatan ng mga kababaihan at kalalakihan.
____24. Ano ang kahulugan ng salitang tyrant sa kasalukuyan?
A. masipag na lider B. masayahing lider C. malupit na pinuno D. makupad na pinuno
____25. Dahil sa pagsalakay at pagsakop nito sa mga Minoan, anong pangkat ng tao ang nagpayaman sa kabihasnang Greece?
A. Athenian B. Minoan C. Mycenaean D. Spartan
____26. Ano ang ginawa ng mga Minoan upang umunlad ang kanilang kabihasnan?
A. pinalawig ang pagmimina sa lugar B. nagtatag ng mga arena upang kumita
C. nakikipagkalakalan sa mga karatig lugar D. nakipaglaban at umangkin ng iba pang lupain
____27. Ayon kay Pericles ng Athens, ang konstitusyon ng Athens ay isang demokrasya sapagkat nasa kamay ito ng nakakarami.
Ano ang ipahiwatig ni Pericles?
A. Ang pamahalaan ay hawak ng mga iilang mamamayan sa lipunan.
B. Hari at reyna lamang ang may lubos na kapangyarihan sa kanilang bayan.
 C. Tanging opisyal ng pamahalaan lamang ang magdesisyon para sa kanilang bayan.
D. Ang taong-bayan ang siyang magdesisyon kung sino ang dapat mamuno sa kanilang pamahalaan.
____28. Ano ang pinakamahalagang natutunan ng mga Greek mula sa mga Phoenician?
A. paggamit ng mga aklat B. paggamit ng lapis at papel
C. pagtatag ng mga paaralan D. paggamit ng kanilang alpabeto
____29. Anong pangyayari ang sanhi ng pagbagsak ng Mycenae?
A. Pagsakop ng mga Dorian B. Pakikipagkalakalan sa ibang lugar
C. Pagkasira ng kanilang mga pananim D. Epidemya at maraming tao ang namatay
____30. Ano ang pinakamahalagaahang naiambag ng Athens sa kabihasnan ng daigdig?
A. Asembleya B. Batas Militar C. Demokrasya D. Lungsod-Estado
____31. Ano ang isa sa pinakamatandang kabihasnan sa daigdig na matatagpuan sa kontinente ng Africa?
A. Egypt B. Indus C. Mesopotamia D. Shang
____32. Anong rehiyon sa America naghari ang kabihasnang Maya?
A. Hilagang Mexico B. Kanlurang Mexico C. Silangang Mexico D. Timog Mexico
____33. Ano ang pangunahing hanapbuhay ng mga taga Mali sa Africa?
A. paghahabi B. pagmimina C. pagsasaka D. pangangalakal
____34. Alin sa sumusunod na mga vegetation cover ang naglalarawan sa hilagang bahagi ng South America?
A. Mga prairie at steppe B. Tuyot na mga disyerto
C. Nagyeyelong mga lugar D. Mayabong na mga kagubatan
____35. Anong kabihasnan sa America ang hinango sa pamilyang namuno sa isang pangkat ng tao na nanirahan sa Andes?
A. Aztec B. Inca C. Maya D. Olmec
____36. Anong istruktura ang nagsisilbing dambana para sa diyos ng mga sinaunang tao sa Timog America?
A. aqueduct B. pyramid C. simbahan D. templo
____37. Ano ang ibig sabihin ng mana?
A. bisa B. kapangyarihan C. tapang D. yaman
____38. Ano ang tawag sa mga maliliit na isla na matatagpuan sa kapuluan ng Pacific?
A. Marquesias B. Melanesia C. Micronesia D. Polynesia
____39. Alin sa sumusunod ang naglalarawan sa paniniwala ng mga Micronesian?
A. Naniniwala sila kay Kristo bilang Diyos. B. Naniniwala sila kay Brahma, Shiva, at Vishnu.
C. Naniniwala sila kay Buddha bilang dakilang guro. D. Naniniwala sila sa halaman, hayop, bato, bundok, at ilog.
____40. Alin sa mga pahayag ang hindi sumusuporta sa Polynesia bilang pangkat ng mga pulo sa Pacific?
A. Ang mga isla ay matatagpuan sa silangan ng Asya.
B. Ang sinaunang pamayanan ay nasa baybaying-dagat.
C. Ang pamayanan ay matatagpuan malapit sa mga lawa.
D. Ang mga isla ay matatagpuan sa gitna at timog na bahagi ng Pacific Ocean.

Prepared by: Checked by:

MAR CHRISTIAN D. NICOLAS, LPT JUDELYN S. BARIA, LPT

Subject Teacher JHS/SHS Coordinator

Noted by:

JERRY R. POBRE JR., LPT, MAED-LL

School Principal
 JUNIOR HIGH SCHOOL
Grade 7- JADE & EMERALD
SECOND QUARTERLY EXAMINATION IN COMPUTER
Name:______________________________________________________________ Score:

I. Match Column A with the correct answer on Column B. Write only the letter of the correct answer in the space
provided before the number.
COLUMN A COLUMN B
___ 1. Paste any text or another object that has been copied. A.) Ctrl+Y
___ 2. Cut selected text or another object. B.) Ctrl+Z
___ 3. Close the active window / document. C.) Ctrl+W
___ 4. Undo an action. D.) Ctrl+X
___ 5. Redo the last action or repeat an action. E.) Ctrl+V
II. Rearrange the jumbled letters according to its meaning. Write your answer on the space provided.

_______________ 6. RACTERCHA TSE - A complete set of letters, numbers, or symbols that can be used by a computer.
_______________ 7. MANDCOM YKE - On some computers, a key that you press together with another key to make the
computer do a particular thing.
_______________ 8. TROLCON - The control key on a computer keyboard.
_______________ 9. TROLCON YKE - A key on a computer keyboard that is used in combination with other keys for doing
particular operations. This key is usually marked ‘Ctrl’.
_______________ 10. TEDELE YKE - A computer key that removes characters. This key is sometimes simply referred to as Del.
_______________ 11. ESPAC RAB - The long narrow bar at the front of a computer keyboard that you press to make a space
between words when you are typing.
_______________ 12. RSTA YKE - The key with the asterisk symbol (*) on a telephone keypad or computer keyboard.
_______________ 13. BAT - a button on a computer keyboard that you press to move several spaces along the same line.
_______________ 14. BAT YKE - A tab on a computer keyboard.
_______________ 15. PADTOUCH - a small flat surface on a laptop computer that you touch with your finger in order to move
the cursor on the screen.

II. Write the shortcuts keys for the following computer commands.
_______________ 16. Save a document.
_______________ 17. Italicize text.
_______________ 18. Print a document.
_______________ 19. Undo any action.
_______________ 20. Undo an action.

III. (21-30) In the Microsoft Word, we usually format texts using WordArt to make it appealing and eye catching
to the readers. As a student, design the word “NISSAI” using your creativity and imagination. Use the rubric as
your guide.

Rubrics:
Artistic--------5
Originality----3
Uniqueness—2
TOTAL ---------10

Prepared by: Checked by:

MAR CHRISTIAN D. NICOLAS, LPT JUDELYN S. BARIA, LPT

Subject Teacher JHS/SHS Coordinator

Noted by:

JERRY R. POBRE JR., LPT, MAED-LL

School Principal
 JUNIOR HIGH SCHOOL
Grade 8- AMETHYST & AMETHYST
SECOND QUARTERLY EXAMINATION IN COMPUTER
Name:______________________________________________________________ Score:

I. Match Column A with the correct answer on Column B. Write only the letter of the correct answer in the space
provided before the number.
COLUMN A COLUMN B
____ 1. An equation that performs calculations, such as addition, subtraction, multiplication, and A) Value
division, on values in a worksheet. B) Formula
____ 2. In Excel, it can be a number, a cell address, a date, text, or Boolean data. C) Calculation
____ 3. It identify the values to be used in the calculation. Operators
____ 4. A number or text value that is entered directly into a formula. D) Operands
____ 5. It is a symbol or name that represents something else, which can be a cell address, a range of E) Variable
cells, and so on. F) Constant
____ 6. It specify the calculations to be performed. G) Mixed Cell
____ 7. Parentheses inside of parentheses are called __________. Reference
____ 8. A cell reference that uses an absolute column or row reference, but not both. H) Nested
____ 9. It is one that adjusts the cell identifier automatically if you insert or delete columns or rows, or Parentheses
if you copy the formula to another cell. I) Absolute Cell
____ 10. Refers to a specific cell or range of cells regardless of where the formula is located in the Reference
worksheet. J) Relative Cell
Reference
II. A. Excel applies the rules of mathematics to determine how formulas are calculated. Identify the symbol of the
arithmetic operators used in a formula. Choose the letter of the correct answer inside the box.

_____ 11. (−) ____ 14. (%) ____ 16. (ˆ)

A. Exponentiation B. Percent C. Division
_____ 12. (*) ____ 15. (/) ____ 17. (+)
_____ 13. (−) D. Negative Number E. Multiplication

F. Addition G. Subtraction

B. Identify what calculation operators used in the following examples

of formula. Write your answer on the space provided. Choose the letter
of the correct answer inside the box.

_____ 18. -5 _____ 19. 5*2 _____ 20. 20% _____ 21. 5/2 _____ 22. 5+2

III. Give the four mathematical operators used in Excel. Write the name and the symbol.

23-24. ______________ _________ 27-28. ______________ _________

25-26. ______________ _________ 29-30. ______________ _________

Prepared by: Checked by:

MAR CHRISTIAN D. NICOLAS, LPT JUDELYN S. BARIA, LPT

Subject Teacher JHS/SHS Coordinator

Noted by:

JERRY R. POBRE JR., LPT, MAED-LL

School Principal
 JUNIOR HIGH SCHOOL
Grade 9 – PEARL
SECOND QUARTERLY EXAMINATION IN COMPUTER
Name:______________________________________________________________ Score:

I. Identify the PowerPoint window elements. Choose your answer inside the box. Write only the letter of your
answer.
A. File Tab B. Title bar C. Ribbon D. Quick Access Toolbar E. Status bar F. Zoom Slider

2. 3.
1. ____
4.
2. ____ 1.

3. ____

4. ____

5. ____
5.
6. ____ 6.

II. (7-10) Identify which of the following words belong to Font Group. Write (√) on the FOUR correct answer.

____ Bold ____ Italic ____ Font Color ____ Center ____ Underline ____ Justify

II. (11-30) Make your own PowerPoint Themes or background for your future PowerPoint presentations. Use the
rubric as your guide.

Rubrics:
Artistic--------5
Originality----3
Uniqueness—2
TOTAL ------10 PER
SLIDE

TITLE SLIDE TITLE AND CONTENT

Prepared by: Checked by:

MAR CHRISTIAN D. NICOLAS, LPT JUDELYN S. BARIA, LPT

Subject Teacher JHS/SHS Coordinator

Noted by:

JERRY R. POBRE JR., LPT, MAED-LL

School Principal
 JUNIOR HIGH SCHOOL
Grade 10 – DIAMOND & GOLD
SECOND QUARTERLY EXAMINATION IN COMPUTER - 10

Name:_____________________________________________________________ Score:____________

I. Match Column A with the correct answer on Column B. Write only the letter of the correct answer in the space
provided before the number.
COLUMN A COLUMN B
____ 1. The space between any two specific characters. K) Leading
____ 2. The amount of white space between lines of text. L) Kerning
____ 3. The spacing between all selected text characters. M) Print
____ 4. It is used to save a file for the first time or to save it with a different name or to a different location. N) Tracking
____ 5. Used to save a file using its current name and replace the existing file. O) Save
P) Save as
II. Rearrange the jumbled letters according to its meaning. Write your answer on the space provided.
________________ 6. ETSHE ONTIGAINAV - Move through the sheets of your publication.
________________ 7. ESPAG - Allows you to select specific pages or page ranges to print.
________________ 8. RPEPA ZESI – This will help you select the size and style of the sheets of paper you will use to print
your
publication.
________________ 9. OMZO DERSLI - Slide to the left to zoom out and slide to the right to zoom in on your publication.
________________ 10. ITF OT TESHE - If you are viewing more than one sheet this button will zoom to view one sheet.
________________ 11. RLOCO - If your printer supports this control , it will allow you to choose color or grayscale printing.
________________ 12. NTPRI ONSITIPOIM - Here you can specify where on a sheet of paper your publication will print and
how the pages of your publication will be laid-out on the sheets of paper.

III. (13-20) Write the details of the business card below.

1. Name of Business or Organization - ____________________________________

2. Address - ________________________________________________________
3. Phone Number(s) - ________________________________________________
4. Email Address - ___________________________________________________
5. Job Title of Individual - _____________________________________________
6. Tagline or Description of Business - ___________________________________
7-8. Logo -

IV. (21-30) Create and design a logo for your future business. Use the rubric as your guide.

Rubrics:
Artistic--------5
Originality----3
Uniqueness—2
TOTAL ---------10

Prepared by: Checked by:

MAR CHRISTIAN D. NICOLAS, LPT JUDELYN S. BARIA, LPT

Subject Teacher JHS/SHS Coordinator

Noted by:

JERRY R. POBRE JR., LPT, MAED-LL

School Principal