Professional Documents
Culture Documents
دروس الرياضيات أولى باكالوريا علوم رياضية
دروس الرياضيات أولى باكالوريا علوم رياضية
ﻣﺒﺎدئ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻖ
ر# ا دا #ا
ت ا
ما و ا
م ا و&ودي ا
م رادرس
رة; ا و
ا
%رة
P P
1 0
0 1
# %رات
ل ا ط/ ا
ت '*%ا"4ل إ دى #إذا و ھو %رة ) ون ر ز Q ) :أو ( Pأو ر ز ل %ر) ن Pو Q
.# ا ر) ن Pو
P Q (
1 1 1
1 0 1
0 1 1
0 0 0
ا او * تمار Qط/
درس:#
P
ا
ا طف ا ط/
ت #إذا / #ط و ھو %رة ) ون ر ز Q ) :و ( Pأو ر ز طف %ر) ن Pو Q
. )ن ا ر) ن Pو Q
P Q (
1 1 1
1 0 0
0 1 0
0 0 0
ا*)39زام
ط و ھو ون @ن أو إذا ن )*)3زم و /رأ ر ز: ر ز *)39زام %ر) ن
ط# #و #وا دة ھ أن ) ون P
P Q P Q
1 1 1
1 0 0
0 1 1
0 0 1
ا ) ؤ ا ط/
ر ز: ر ز ) ؤ %ر) ن
( أو ) Pإذا و /ط إذا ن ( أو ) ) P و /رأ ) B ) P
) P ⇒Qو ( Q ⇒ P و ھو
إذا ت ل Pو Qس " م ا # / / و ون ا ) ؤ
P Q P Q
1 1 1
1 0 0
0 1 0
0 0 1
م رQدرسPو ا و
ا
" ون ط/ ⇔ ∧ ⇔ ⇒ ⇔ رة ا
د * س " ون ا*)39زام ا
" ون ا *ف
" ون ط/
( ⇒ ∧ ( ⇒
⇒ رة ا
∧
Pو
∨⇒ Qرا nط/
درس#
)ر&0 ∨
∧/وا نما
دأQ ⇔QQ ∨∧RP
∨ ا او ∨∧ P
∧ R
ت ت وا ا
ا -وي
اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت و اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت
درسل:ت
=(
!*دراك
∀ رھ ∈ و! ارنور&مز !ر&%1
∈وروب ( أو !ذ ر %ا
أو و'
ت ت وا ا
و ن
A ⊂ E ⇔ A ∈P (E ) •
E ∈P (E ) ∈ ∅ وP (E ) •
و
A ⊂ E إذا ن
C = {x ∈ E / x ∉ A } :
A
E E & A / - A ل ; اE ر و
A أوE \ A : ذ ك ب1 و ر ز
A A •
A ⊂B ⇔B ⊂A •
∅
C E = E وC EE = ∅ •
د. <ا
A ∪ B = {x ∈ E / x ∈ A أوx ∈ B}
م ردرس ا و
ت ت وا ا
ط7 ا
A ∩ B = {x ∈ E / x ∈ A وx ∈ B}
م ردرس ا و
ت ت وا ا
ا داء ا د ر
م ردرس ا و
ت ت وا ا
ا ط! 7ت
ن F ر و .د را xن ! E ر!ط f :Eل ' ط! ق F -
-وي ط! 7ن
ر ب ط! 7ن
ا ط! ق ا ط !ق
ن A ⊂ Eو ن ا ط! ق f : E → F
f ( A ) = {f ( x ) / x ∈ A } : 4 ر& ! ا ورة ا ! رة ل ! Aط! ق fر ز 1ب f ( A ) :و ھ
xم رfدرس,y
→و= /ا و
ت ت وا ا
•
f (A ∩ B ) ⊂ f (A ) ∩ f (B ) •
ولB ⊂F ن
f : E → F ن ا ط! ق
f −1
( B ) = {x ∈ E / f ( x ) ∈ B } : 4 ! &ر و ھf ( B ) : ب1 ر زf ! ط! قB ل- ا ورة ا
−1
4! 7 – ط! ق و – ط! ق ! ط! ق
f : E → F و ن و ن ا ط! ق F وE ن
( ∀ ( a,b ) ∈ E )
2
f ( a ) = f (b ) ⇒ a = b ⇔ ! f
( f (E ) = F ) ( ∀y ∈ F )( ∃x ∈ E ) : y = f ( x ) ⇔ و f
( و و ! f ) ( ∀y ∈ F )( ∃!x ∈ E ) : y = f ( x ) ⇔ !ل7 f
−1
: ن77. f - ? ا4! 7 !ل &* ? و7 f إذا ن
−1 1
f f = Id E = F
Aر
و−fدرس مB fا وA f B
www.0et1.com siraqba@gmail.com
ذا ت توا ا
Ensemble et Application
ت ( ا1
HI<
∅ ⊂ E وE ⊂ E E %
( A ⊂ B وB ⊂ C ) ⇒ A ⊂ C ت ثC وB وA 6=
اءB)أ -3
P ( E ) " ب# وE أ اء E أ اء ا ؛ا E $%
A ⊂E ⇔A∈P ( E) أي أن
E∈P ( E) ∈∅ وP ( E ) HI<
P ( E) د ا%& E = {a, b , c } ل3
$ وي01 - 4
E ا$ $ LB) B وA $%
x ∈ A ⇔ x ∈ B أيA ⊂ B وB ⊂ A اذا آ نM N اذا وA=B ; %# ن و. و0 B وA ل أن#
ا-5
E ا$ ءاB) A $% P. '1
E RN A / 01 A / إR -1 S R اE 6 -
A A
C E = {x ∈ E / x ∉ A } C E أوA ب7 B #و
A A
1
www.0et1.com siraqba@gmail.com
A = A -1 6=
A ⊂ B ⇔ B ⊂ A -2
∅ E
C E
=E وC E
=∅ -3
...... ه ن
D 8 8 ل1 ا2ا ا وD 6 6) ل * ا+ا ا >W 1 D 6 ∪ D 8 &د اI ل3
E ا$ اءB) أC وB وA $% ت6 =
A ∩ B ⊂ A َوA ∩ B ⊂ B -1
A ∩ B = B ∩ A َوA ∩ ∅ = ∅ َوA ∩ A = A -2
A ∩ ( B ∩ C ) = ( A ∩ B ) ∩ C -3
A ∩B = A ⇔ A ⊂ B -4
A ∩B = A ∪B
(loi de morgan رآ ن ن# )– 2 6 =
A ∪B = A ∩B
$ قN -7
P. '#
E ا$ $ LB) B وA $%
B * * إ+, < وA * * إ+, *+ ا#- ,. ا$ # % ا ; ه ا1 ه]ا اRN B وA $ قاN
A\B= {x ∈ E/x ∈ Aوx ∉ B} A\B " ب# و
D8 \D 6 = ......... ل3
B
A\B = A ∩C E
6=
A = ( A\B ) ∪ ( A ∩ B )
2
www.0et1.com siraqba@gmail.com
( A\B ) ∪ ( B\A ) اHI<
A ∆B ? ب # وB وA + = *= + ق ا#7 * ا
ℝ 2 = {( x , y ) / x ∈ ℝوy ∈ ℝ}
ℕ 2 = {( x , y ) / x ∈ ℕوy ∈ ℕ} ل3
ℕ × ℤ = {( x , y ) / x ∈ ℕوy ∈ ℤ}
`#)نNM a '# _ 1
1* 1* 2* 3* 4* 5* 6* 7* 9* 13*
7* 5* 8* 12* 119** 10*
4* 3* 2*
13* 8* 10* 11* 12*
10* 11* 12*
6*
E A
B C
A ∆B ? ب #و ( A\B ) ( وB\A ) وA ∪B وA ∩B وE وB وA تا ا &دI -1
C
B\C=C B أن 8 B\C د%& وC ⊂ B أن$ -2
A ∪B A ∩B A∩B B A
C E
وCA وCE وCE وCE &دI -3
3
ا وال ا د
b
α
2a
د ' م ا ذي Ωو %وره ھو ا ) ) (α ,f (α رة ن " !م رأ x ֏ ax 2 + bx + c دا لا ا
x
0 0
اﻟﺪوال واﻟﻌﺪدﻳﺔ
) م ردرس(
=. ا ﻋﻤﻮﻣﻴﺎت ﺣﻮل
ا وال ا د
ax + b
f :x֏
cx + d
ax b
f :x ֏ ر ا دا
cx d
ط دا f ا دا
−d −d −d
D f = ℝ \ = −∞, ∪ , +∞ د
c c c
−d a ax + b
: د ھ ' نا ذن و ' ر ه ھ اΩ , رة ن ھذ ول ر زهx ֏ دا ا لا
c c cx + d
a d
y و
ax + b a b
f :x ֏ ددة ا دا% * = ad − bc ا دد
cx + d c d
0 0
c d c d
داbملرا
x+درس
a= درا و و
ا
ا وال ا د
y
-a x
ا دا ا زو! – ا دا ا +رد
ا و درا م را دا
درس
ا وال ا د
) f ( − x ) = −f ( x و / fرد إذا و'/ط إذا ن ل xن − x ∈ D f : D f •
(
. O ,i , j د) م دد و % C fھ / ن fدا
%ور ا1را ب ل أن C f fزو! •
م 21ل ا ل أن C f / fرد •
م ردرس ا و
ا وال ا د
%ث: Tو!ب 6ط 'ول إن fدا دور إذا و!د دد ' '%
( ∀x ∈ D f ) : x +T ∈ D f
( = ) ( ∀ ∈ f ) : ( + )
) ( ∀x ∈ D f f ( x + kT ) = f ( x ) : ℤ ن ل k 7/ f دد إذا ن Tدورا دا
دد ط ر ف دا
درس
ا و ا دا م اردوردد
ا وال ا د
– ا ;و ل ا ,د
ر ب دا ن
' ر م ردا ن
درس ا و
ا وال ا د
f b −f a
ن Df = Tدل 3رھ ن 2ر ن = +ن aو bن ! ل I دد و ن fدا
b −a
7/ Tن fزا د * I إذا ن ≥ 0
7/ Tن fزا د 6ط * I إذا ن > 0
7/ Tن I * 26 f إذا ن ≤ 0
* 6 26ط 7/ن إذا ن
ر ب دا ن ر
،( f (I ) ⊂ J fل xن ) I %ث (x )∈J : * ! نIوJ * ا وا ر /ن ن fو gدا ن دد ن
د :
* I gزا د 6ط زا د 6ط * 7/ Jن f Iو g * • إذا ت fزا د 6ط
* I * 7/ Jن 6 26 g fط 6 26ط Iو g * ت fزا د 6ط إذا •
* I * 7/ Jن 6 26 g fط زا د 6ط Iو g * 6 26ط • إذا ت f
* I * 7/ Jن g fزا د 6ط 6 26ط Iو g * 6 26ط • إذا ت f
م ردرس.−و ا و
@ @ò톇ÈÛa@Þaë‡Ûa@Þìy@pbîßìàÇ
@ @òİ“ãc
ب /ﺣﺪد ﻃﺒﻴﻌﺔ C fو أﻧﺸﺌﻪ أﻧﺸﻄﺔ ﺗﺬآﻴﺮﻳﺔ
/IIﻟﺘﻜﻦ gداﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﻌﺮﻓﺘﻴﻦ ﺑـ ﻧﺸﺎط1
ﺣﺪد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ fﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ
g ( x) = x x − 2x
ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
-1ﺑﻴﻦ أن fداﻟﺔ ﻓﺮدﻳﺔ −2 x + 3
-2ﺣﺪد ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ f بf ( x ) = 1 − 2 x / = )f ( x أ/
x2 − x + 2
) (O ; i ; j -3أﻧﺸﺊ Cgﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ
x2 − x
ﻧﺸﺎط4 = )f ( x ج/
ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﻌﺮﻓﺘﻴﻦ ﺑـ 2x − 1
−2 x − 1 ﻧﺸﺎط2
= )f ( x −5 7
x −1 ) (C ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ; و
و C fﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ fﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ 2 2
ﻣﻨﺤﻨﺎهﺎ آﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ:
) (O ; i ; j
-1أ -ﺣﺪد D f
−3
f ( x ) = −2 +ﻟﻜﻞ xﻣﻦ D f ب -ﺗﺤﻘﻖ أن
x −1
-2أ -ﺑﻴﻦ أن C fﺻﻮرة اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ( Cاﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ
−3
→ xﺑﺎﻹزاﺣﺔ ذا اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ ) u (1; −2 اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ
x
ب -أﻧﺸﺊ C f
−2 x − 1
= )g ( x -3ﻧﻌﺘﺒﺮ gاﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ
x −1
أ -ﺣﺪد D gو أدرس زوﺟﻴﺔ g
-1ﺣﺪد اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻘﺼﻮى و اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻟﺪاﻟﺔ fﻋﻠﻰ
ب -أﻧﺸﺊ C g
−5 7
ﻧﺸﺎط5 اﻟﻤﺠﺎل 2 ; 2
ﻟﺘﻜﻦ fو gداﻟﺘﻴﻦ ﻋﺪدﻳﺘﻴﻦ ﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﻌﺮﻓﺘﻴﻦ ﺑـ
−5 7 −17 5
= )g ( x
−2 x + 1
و = )f ( x
3x − 2 ∀x ∈ ; -2اﺳﺘﻨﺘﺞ أن ≤ ) ≤ f ( x
x +1 2x − 1 2 2 6 3
-1أﻋﻂ ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮات آﻞ ﻣﻦ fو g -3ﺣﻞ ﻣﻴﺎﻧﻴﺎ أ f ( x ) = 0 -بf ( x ) ≥ 0 -
-2ﺣﺪد ﻃﺒﻴﻌﺔ C fو C gﻣﻊ إﻋﻄﺎء ﻋﻨﺎﺻﺮهﺎ -4ﺣﺪد ﻣﺒﻴﺎﻧﻴﺎ ﻋﺪد ﺣﻠﻮ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ f ( x ) = 1
اﻟﻤﻤﻴﺰة ﻧﺸﺎط3
أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ /Iﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑـ
ﻧﺸﺎط) 6داﻟﺔ ﻣﻜﺒﻮرة -داﻟﺔ ﻣﺼﻐﻮرة – داﻟﺔ ﻣﺤﺪودة( f ( x ) = x2 − 2 x
ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑـ
و C fﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ fﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ
2 x2 + 1
= )f ( x
x2 + 1 ) (O ; i ; j
∈ ∀x -1ﺑﻴﻦ ﺑﻴﻦ أن f ( x ) ≺ 2 ∈ ∀x -1ﺗﺄآﺪ أن f ( x ) = ( x − 1) − 1
2
∈ ∀x -2أ /ﺑﻴﻦ أن ) 1 ≤ f ( x أ /ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ C fﺻﻮرة اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ( Cاﻟﻤﻤﺜﻞ
∈x ب /ﺣﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ) 1 = f ( x
ﻟﻠﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ x → x 2ﺑﺎﻹزاﺣﺔ ذا اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ )u (1; −1
∈ ∀x -3اﺳﺘﻨﺘﺞ أن 1 ≤ f ( x ) ≺ 2
1
ﻧﺸﺎط)10ﻣﺮآﺐ داﻟﺘﻴﻦ( ﻧﺸﺎط) 7ﻣﻘﺎرﻧﺔ داﻟﺘﻴﻦ(
ﻧﻌﺘﺒﺮ fو gاﻟﺪاﻟﺘﻴﻦ اﻟﻌﺪدﻳﺘﻴﻦ ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻧﻌﺘﺒﺮ fو gاﻟﺪاﻟﺘﻴﻦ اﻟﻌﺪدﻳﺘﻴﻦ ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ
; g ( x) = −x + 2 اﻟﻤﻌﺮﻓﺘﻴﻦ ﺑـ f ( x ) = x −x + 3
= ) g (x اﻟﻤﻌﺮﻓﺘﻴﻦ ﺑـ ; f ( x ) = x 2 − 3x
7 x +2
-1أﺣﺴﺐ ) g ( 3و ) g ( 6و g ﺛﻢ أﺣﺴﺐ C fو C gاﻟﻤﻨﺤﻨﻴﻴﻦ اﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻦ ﻟـ fو gﻋﻠﻰ
4
اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ م.م.
7
) ) f ( g ( 3و ) ) f ( g ( 6و f g -1ﺣﺪد ﺗﻘﺎﻃﻊ C fو . C g
4
-2أﻧﺸﺊ C fو . C g
-2ﺣﺪد ﻣﺠﺎل Iﺑﺤﻴﺚ ﻟﻜﻞ xﻣﻦ Iﻳﻤﻜﻦ
ﺣﺴﺎب ) ) f ( g ( xﺣﺪد ) ) f ( g ( xﻟﻜﻞ xﻣﻦ I -3ﺣﻞ ﻣﻴﺎﻧﻴﺎ اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ ) f ( x ) ≥ g ( x
2
@ @ò톇ÈÛa@Þaë‡Ûa@Þìy@pbîßìàÇ
– Iﺗﺬآﻴﺮ
-1/ Aاﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺰوﺟﻴﺔ -اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻔﺮدﻳﺔ
أ -ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺣﻘﻴﻘﻲ و D fﺣﻴﺰ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ
−x ∈ D f * ﻧﻘﻮل ان fداﻟﺔ زوﺟﻴﺔ اذا ﺗﺤﻘﻖ اﻟﺸﺮﻃﺎن اﻟﺘﺎﻟﻴﺎن * :ﻟﻜﻞ xﻣﻦ D f
) f ( −x ) = f ( x * ﻟﻜﻞ xﻣﻦ D f
−x ∈ D f * ﻟﻜﻞ xﻣﻦ D f * ﻧﻘﻮل إن fداﻟﺔ ﻓﺮدﻳﺔ إذا ﺗﺤﻘﻖ اﻟﺸﺮﻃﺎن اﻟﺘﺎﻟﻴﺎن :
) f ( − x ) = −f ( x * ﻟﻜﻞ xﻣﻦ D f
ب -اﻟﺘﺄوﻳﻞ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ
ﺧﺎﺻﻴﺔ
Cﻣﻨﺤﻨﺎهﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ) (O ; i ; j f ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ و
* -ﺗﻜﻮن fداﻟﺔ زوﺟﻴﺔ إذا وﻓﻘﻂ إذا آﺎن ﻣﺤﻮر اﻷراﺗﻴﺐ ﻣﺤﻮر ﺗﻤﺎﺛﻞ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ C f
* -ﺗﻜﻮن fداﻟﺔ ﻓﺮدﻳﺔ إذا وﻓﻘﻂ إذا آﺎن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ C fﻣﺘﻤﺎﺛﻼ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻷﺻﻞ اﻟﻤﻌﻠﻢ
-2ﺗﻐﻴﺮات داﻟﺔ
-aﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺣﻘﻴﻘﻲ و Iﻣﺠﺎل ﺿﻤﻦ D f
) f (x 1 ) ≤ f (x 2 -ﺗﻜﻮن fﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ Iإذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎن ﻟﻜﻞ x 1و x 2ﻣﻦ Iإذا آﺎن x 1 ≺ x 2ﻓﺎن
ﺗﻜﻮن fﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ Iإذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎن ﻟﻜﻞ x 1و x 2ﻣﻦ Iإذا آﺎن x 1 ≺ x 2 -
ﻓﺎن ) f ( x 1 ) ≺ f ( x 2
ﺗﻜﻮن fﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ Iإذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎن ﻟﻜﻞ x 1و x 2ﻣﻦ Iإذا آﺎن x 1 ≺ x 2ﻓﺎن ) f ( x 1 ) ≥ f ( x 2 -
ﺗﻜﻮن fﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ Iإذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎن ﻟﻜﻞ x 1و x 2ﻣﻦ Iإذا آﺎن x 1 ≺ x 2 -
) f (x1 ﻓﺎن ) f ( x 2
-bﻣﻌﺪل اﻟﺘﻐﻴﺮ
أ -ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺣﻘﻴﻘﻲ و x 1و x 2ﻋﻨﺼﺮﻳﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﻴﻦ D f
) f (x 2 ) − f (x 1
ﻳﺴﻤﻰ ﻣﻌﺪل ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ fﺑﻴﻦ x 1و . x 2 اﻟﻌﺪد
x 2 − x1
ب -ﻣﻌﺪل اﻟﺘﻐﻴﺮ و اﻟﺮﺗﺎﺑﺔ
ﺧﺎﺻﻴﺔ
) f ( x2 ) − f ( x1
= Tﻣﻌﺪل ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ f ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺣﻘﻴﻘﻲ و Iﻣﺠﺎل ﺿﻤﻦ D fو
x2 − x1
ﺑﻴﻦ x 1و . x 2
T ≥0 fﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ Iإذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎن ﻟﻜﻞ x 1و x 2ﻣﺨﺘﻠﻔﻴﻦ ﻣﻦI -ﺗﻜﻮن
fﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ Iإذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎن ﻟﻜﻞ x 1و x 2ﻣﺨﺘﻠﻔﻴﻦ ﻣﻦT 0 I -ﺗﻜﻮن
fﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ Iإذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎن ﻟﻜﻞ x 1و x 2ﻣﺨﺘﻠﻔﻴﻦ ﻣﻦT ≤ 0 I -ﺗﻜﻮن
fﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ Iإذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎن ﻟﻜﻞ x 1و x 2ﻣﺨﺘﻠﻔﻴﻦ ﻣﻦT ≺ 0 I -ﺗﻜﻮن
-cاﻟﺮﺗﺎﺑﺔ وزوﺟﻴﺔ داﻟﺔ
ﺧﺎﺻﻴﺔ
)} ( J = {−x / x ∈ I ∩ D fو Jﻣﺠﺎل ﻣﻤﺎﺛﻞ ﻟـ Iﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ 0 +
ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ زوﺟﻴﺔ و Iﻣﺠﺎل ﺿﻤﻦ
إذا آﺎﻧﺖ fﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ Iﻓﺎن fﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ .J -
إذا آﺎﻧﺖ fﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ Iﻓﺎن fﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ .J -
3
ﺧﺎﺻﻴﺔ
)} ( J = {−x / x ∈ I ∩ D fو Jﻣﺠﺎل ﻣﻤﺎﺛﻞ ﻟـ Iﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ 0 +
ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻓﺮدﻳﺔ و Iﻣﺠﺎل ﺿﻤﻦ
إذا آﺎﻧﺖ fﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ Iﻓﺎن fﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ .J -
إذا آﺎﻧﺖ fﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ Iﻓﺎن fﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ .J -
+
∩ D fﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺎج ﺗﻐﻴﺮاﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻼﺣﻈﺔ :ﻟﺪراﺳﺔ ﺗﻐﻴﺮات داﻟﺔ ﻓﺮدﻳﺔ أو زوﺟﻴﺔ ﻳﻜﻔﻲ دراﺳﺔ ﺗﻐﻴﺮاﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ
−
∩ Df
-3ﻣﻄﺎرﻳﻒ داﻟﺔ
أ -ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل Iو aﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ I
∀x ∈ Iﻧﻜﺘﺐ ) f ( a ) = Max f ( x -ﻧﻘﻮل إن ) f ( aهﻮ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻘﺼﻮى ﻟـ fﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل Iإذا آﺎن ) f ( x ) ≤ f ( a
x∈D f
∀x ∈ Iﻧﻜﺘﺐ ) f ( a ) = Min f ( x -ﻧﻘﻮل ان ) f ( aهﻮ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻟـ fﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل Iإذا آﺎن ) f ( x ) ≥ f ( a
x∈D f
ب -ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﻟﻴﻜﻦ aو bو cأﻋﺪاد ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺣﻴﺚ a ≺ b ≺ cو fداﻟﺔﻋﺪدﻳﺔ ﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺣﻘﻴﻘﻲ
إذا آﺎﻧﺖ fﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ ] [a; bو ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ ] [b ; cﻓﺎن fﺗﻘﺒﻞ ﻗﻴﻤﺔ ﻗﺼﻮى ﻋﻨﺪ b
إذا آﺎﻧﺖ fﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ ] [a; bو ﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ ] [b ; cﻓﺎن fﺗﻘﺒﻞ ﻗﻴﻤﺔ دﻧﻴﺎ ﻋﻨﺪ b
- / Bدراﺳﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﺪوال اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ
-1اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺤﺪودﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ
ﺧﺎﺻﻴﺎت
∈ ) ( a; b; cو a ≠ 0 3
ﺑـ f ( x ) = ax 2 + bx + cﺣﻴﺚ ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﺣﺪودﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ
ذا x = α ) Ω (α ; βو ﻣﺤﻮر ﺗﻤﺎﺛﻠﻪ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ * C fﻣﻨﺤﻨﻰ fﻓﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ هﻮ ﺷﻠﺠﻢ رأﺳﻪ
b
α = −و ) β = f (α ﻣﻼﺣﻈﺔ:
2a
4
-2اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﺘﺨﺎﻃﺔ
f f
ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل I
f ( x ) ≤ sﻟﻜﻞ xﻣﻦ I ﻧﻘﻮل إن fﻣﺤﺪودة ﻋﻠﻰ Iاذا وﺟﺪ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﻮﺟﺐ sﺣﻴﺚ:
ﺗﻤﺮﻳﻦ
x+ x −4
2
= )f ( x ﻧﻌﺘﺒﺮ fاﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ب
x
5
-1ﺣﺪد D f
-2ﺑﻴﻦ أن اﻟﺪاﻟﺔ ﻣﻜﺒﻮرة ﻋﻠﻰ [∞ [ 2, +ﺑﺎﻟﻌﺪد 2و ﻣﺼﻐﻮرة ﻋﻠﻰ [∞ [ 2, +ﺑﺎﻟﻌﺪد1
–IIIﻣﻘﺎرﻧﺔ داﻟﺘﻴﻦ -اﻟﺘﺄوﻳﻞ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ
/1ﻧﺸﺎط7
/2أ /ﺗﺴﺎوي داﻟﺘﻴﻦ
-ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻧﻌﺘﺒﺮ fو gداﻟﺘﻴﻦ ﻋﺪدﻳﺘﻴﻦ و D fو Dgﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻲ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ
* ) f ( x ) = g ( xﻣﻬﻤﺎ آﺎﻧﺖ xﻣﻦ D f ﻧﻘﻮل إن fﺗﺴﺎوي gو ﻧﻜﺘﺐ f = gاذا و ﻓﻘﻂ اذا آﺎن Dg = D f * :و
ب /ﻣﻘﺎرﻧﺔ داﻟﺘﻴﻦ
-ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻧﻌﺘﺒﺮ fو gداﻟﺘﻴﻦ ﻣﻌﺮﻓﺘﻴﻦ ﻣﺠﺎل I
) f ( x ) ≤ g ( xﻣﻬﻤﺎ آﺎﻧﺖ xﻣﻦ Iﻧﻜﺘﺐ f ≤ gﻋﻠﻰ I ﻧﻘﻮل إن fأﺻﻐﺮ أو ﺗﺴﺎوي gﻋﻠﻰ Iاذا آﺎن:
ج /اﻟﺘﺄوﻳﻞ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ
f ≤ gﻋﻠﻰ Iﻳﻌﻨﻲ هﻨﺪﺳﻴﺎ أن ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ fﺗﺤﺖ ﻣﻨﺤﻨﻰ gﻋﻠﻰ I
د /اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ -اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ
ﻧﻌﺘﺒﺮ fداﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل I
⇔ ) ( ∀x ∈ Ι ; f ( x) ≥ 0 * fداﻟﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ ﻋﻠﻰ I
⇔ ) ( ∀x ∈ Ι ; f ( x) ≤ 0 * fداﻟﺔ ﺳﺎﻟﺒﺔ ﻋﻠﻰ I
–IVاﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺪورﻳﺔ
-1ﻧﺸﺎط8
-2ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻧﻘﻮل أن fداﻟﺔ دورﻳﺔ إذا وﺟﺪ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ Tﻣﻮﺟﺐ ﻗﻄﻌﺎ ﺑﺤﻴﺚ
∀x ∈ D f ; x +T ∈ Df x −T ∈ Df ) f (x + T ) = f (x
اﻟﻌﺪد Tﻳﺴﻤﻰ دور ﻟﺪاﻟﺔ . fاﺻﻐﺮ دور ﻣﻮﺟﺐ ﻗﻄﻌﺎ ﻳﺴﻤﻰ دور اﻟﺪاﻟﺔf
أﻣﺜﻠﺔ
* اﻟﺪاﻟﺔ x → tan xدورﻳﺔ دورهﺎ π * اﻟﺪاﻟﺘﺎن x → cos xو x → sin xدورﻳﺘﺎن و دورهﻤﺎ 2π
2π
* اﻟﺪاﻟﺘﺎن x → cos axو ) x → sin axﺣﻴﺚ ( a ≠ 0دورﻳﺘﺎن و دورهﻤﺎ
a
π
* اﻟﺪاﻟﺔ ) x → tan axﺣﻴﺚ ( a ≠ 0دورﻳﺔ دورهﺎ
a
-3ﺧﺎﺻﻴﺔ
∈ ∀x ∈ D f , ∀n )f ( x + nT ) = f ( x إذا آﺎﻧﺖ ﻟﻠﺪاﻟﺔ fدور Tﻓﺎن
-4ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ
إذا آﺎﻧﺖ fداﻟﺔ دورﻳﺔ و Tدورا ﻟﻬﺎ ﻓﺎﻧﻪ:
−T T
ﻳﻜﻔﻲ دراﺳﺔ اﻟﺪاﻟﺔ fﻋﻠﻰ [ Df ∩ [ 0, Tأو Df ∩ , •
2 2
−T −T
∈ nﻣﻦ ﺟﺰئ ﻣﻨﺤﻨﻰ D f ∩ ﺣﻴﺚ ; + nT ﻳﺴﺘﻨﺞ ﺟﺰء ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟــﺪاﻟﺔ fﻋﻠﻰ + (n + 1)T •
2 2
−T T
D f ∩ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻹزاﺣﺔ ذات اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ ) u ( nT ;0ﺣﻴﺚ nﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻧﺴـﺒﻲ. ﻋﻠﻰ ,
2 2
–Vﺻﻮرة ﻣﺠﺎل ﺑﺪاﻟﺔ
-1ﻧﺸﺎط9
-2ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ ﺣﻘﻴﻘﻲ و Iﻣﺠﺎل ﺿﻤﻦ ﻣﻦ D f
ﺻﻮرة اﻟﻤﺠﺎل Iﺑﺎﻟﺪاﻟﺔ fهﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﺻﻮر ﻋﻨﺎﺻﺮ Iﺑﺎﻟﺪاﻟﺔ fﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ ) f ( I
}f ( I ) = { f ( x) / x ∈ I
6
ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ:
y ∈ f ( I ) ⇔ ∃x ∈ I * / f ( x) = y
* fداﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ و Iﻣﺠﺎل ﺿﻤﻦ ﻣﻦ J D fﻣﺠﺎل ﺿﻤﻦ
f ( I ) ⊂ J ⇔ ∀x ∈ I ∃y ∈ J / f ( x) = y
J ⊂ f ( I ) ⇔ ∀y ∈ J ∃x ∈ I / f ( x) = y
–VIﻣﺮآﺐ داﻟﺘﻴﻦ
-1ﻧﺸﺎط10
-2ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﺘﻜﻦ fو gداﻟﺘﻴﻦ ﺣﻴﺚ f ( D f ) ⊂ Dg
ﻣﺮآﺒﺔ اﻟﺪاﻟﺘﻴﻦ fو gﻓﻲ هﺬا اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ هﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ g fﺣﻴﺚ ﻟﻜﻞ x ∈ D f
)) g f ( x ) = g ( f ( x
ﺗﻤﺮﻳﻦ
ﻧﻌﺘﺒﺮ fو gاﻟﺪاﻟﺘﻴﻦ اﻟﻌﺪدﻳﺘﻴﻦ ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﺘﻴﻦ ﺑـ
g ( x ) = x 2 + 1 ; f ( x ) = 3x − 1
fو g f ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﺗﻐﻴﺮات fو gﺣﺪد ﺗﻐﻴﺮات g
–VIﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﺪاﻟﺘﻴﻦ x → ax3و x → x + a
-1اﻟﺪاﻟﺔ x → x + a
ﻧﺸﺎط11
ﺧﺎﺻﻴﺔ
7
[∞[ −a; + → f : xﻣﻌﺮﻓﺔ و ﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﻟﺔ x + a
أﻣﺜﻠﺔ :ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﻠﻢ أﻧﺸﺊ C fﻣﻦ أﺟﻞ a = 0و a = 2و a = −1
ﺗﻤﺮﻳﻦ
و أﻧﺸﺊ ) ( C
f -1أﻋﻂ ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮات f
∈a *
ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﺣﻴﺚ f ( x ) = ax3و
* -إذا آﺎن a ≺ 0ﻓﺎن fﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ aﻓﺎن fﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ * -إذا آﺎن 0
*a ≺ 0 -
a *0 -
8
اﻟﻤﺮﺟﺢ
اﻟﻘﺪرات اﻟﻤﻨﺘﻈﺮة
اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﺮﺟﺢ ﻓﻲ ﺗﺒﺴﻴﻂ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻣﺘﺠﻬﻲ؛ ـ
إﻧﺸﺎء ﻣﺮﺟﺢ nﻧﻘﻄﺔ ) (2 ≤ n ≤ 4؛ ـ
اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﺮﺟﺢ ﻹﺛﺒﺎت اﺳﺘﻘﺎﻣﻴﺔ ﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى؛ ـ
اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﺮﺟﺢ ﻓﻲ إﺛﺒﺎت ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎت؛ ـ
اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﺮﺟﺢ ﻓﻲ ﺣﻞ ﻣﺴﺎﺋﻞ هﻨﺪﺳﻴﺔ وﻓﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ. ـ
-Iﻣﺮﺟﺢ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ
-1اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﻤﺘﺰﻧﺔ
ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﺘﻜﻦ Aﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى و αﻋﺪدا ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ
اﻟﺰوج ) ( A ; αﻳﺴﻤﻰ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺘﺰﻧﺔ .ﻧﻘﻮل آﺬﻟﻚ اﻟﻨﻘﻄﺔ Aﻣﻌﻴﻨﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻣﻞ . αأو اﻟﻌﺪد αوزن اﻟﻨﻘﻄﺔ . A
-2ﻣﺮﺟﺢ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ
أﻧﺸﻄﺔ
JJJG JJJG G ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﻴﻦ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ B و A (Iﻟﺘﻜﻦ
-1ﺑﻴﻦ أﻧﻪ ﺗﻮﺟﺪ ﻧﻘﻄﺔ وﺣﻴﺪة Gﺣﻴﺚ GA − 4GB = 0ﺛﻢ أﻧﺸﺌﻬﺎ
JJJG JJJG G
-2ﺑﻴﻦ أﻧﻪ ﺗﻮﺟﺪ ﻧﻘﻄﺔ وﺣﻴﺪة Gﺣﻴﺚ 2GA + 3GB = 0ﺛﻢ أﻧﺸﺌﻬﺎ
(IIﻟﺘﻜﻦ Aو Bﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﻴﻦ و αو βﻋﺪدﻳﻦ ﺣﻘﻴﻘﻴﻴﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﻴﻦ
JJJG JJJG G
-1ﺑﻴﻦ اذا آﺎن α + β ≠ 0ﻓﺎن ﺗﻮﺟﺪ ﻧﻘﻄﺔ وﺣﻴﺪة Gﺣﻴﺚ αGA + β GB = 0
JJJG JJJG G
-2إذا آﺎن α + β = 0ﻓﺎﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ أﻳﺔ ﻧﻘﻄﺔ Gﺣﻴﺚ αGA + β GB = 0
ﻣﺒﺮهﻨﺔ و ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﺘﻜﻦ ) ( A ; αو ) ( B ; βﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻣﺘﺰﻧﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﺣﻴﺚ . α + β ≠ 0
JJJG JJJG G
ﺗﻮﺟﺪ ﻧﻘﻄﺔ وﺣﻴﺪة Gﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﺣﻴﺚ αGA + β GB = 0
اﻟﻨﻘﻄﺔ Gﺗﺴﻤﻰ ﻣﺮﺟﺢ اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ اﻟﻤﺘﺰﻧﺘﻴﻦ ) ( A ;αو ) ( B ; β
ﻣﻼﺣﻈﺔ
إذا آﺎن α + β = 0ﻓﺎن اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ اﻟﻤﺘﺰﻧﺘﻴﻦ ) ( A ; αو ) ( B ; βﻻ ﺗﻘﺒﻼن ﻣﺮﺟﺤﺎ.
-3ﻣﺮآﺰ ﺛﻘﻞ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ
ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻣﺮآﺰ ﺛﻘﻞ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ Aو Bهﻮ ﻣﺮﺟﺢ Aو Bاﻟﻤﻌﻴﻨﻴﻦ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ اﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﻌﺪم.
ﺧﺎﺻﻴﺔ
-4اﻟﺼﻤﻮد
ﻟﻴﻜﻦ \ ∈ k
*
JJJG JJJG G
Gﻣﺮﺟﺢ اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ اﻟﻤﺘﺰﻧﺘﻴﻦ ) ( A ; αو ) α + β ≠ 0 α GA + β GB = 0 ⇔ ( B ; β
JJJG JJJG G
kα + k β ≠ 0 ⇔ kα GA + k β GB = 0
⇔ Gﻣﺮﺟﺢ اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ اﻟﻤﺘﺰﻧﺘﻴﻦ ) ( A; kαو ) ( B; k β
ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﻣﺮﺟﺢ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻻ ﻳﺘﻐﻴﺮ إذا ﺿﺮﺑﻨﺎ وزﻧﻴﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﺪد اﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﻌﺪم.
ﺗﻤﺮﻳﻦ
ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻦ ( B ; β ) ( )
و A ; α ﻣﺮﺟﺢ G ﺣﻴﺚ β و α ﺣﺪد
JJJG JJJG JJJG
أ2GA − 3GB = 5AB -
ب A -ﻣﺮآﺰ ﺛﻘﻞ Gو . B
1
-5اﻟﺨﺎﺻﻴﺔ اﻟﻤﻤﻴﺰة
ﻧﺸﺎط
ﻟﻴﻜﻦ αو βﻋﺪدﻳﻦ ﺣﻘﻴﻘﻴﻴﻦ ﺣﻴﺚ α + β ≠ 0
JJJG JJJG JJJJG
) ∀M ∈ ( P -1ﺑﻴﻦ أن Gﻣﺮﺟﺢ ) ( A ; αو ) ( B ; βﺗﻜﺎﻓﺊ α MA + β MB = (α + β ) MG
G G
( )
-2ﻧﻨﺴﺐ اﻟﻤﺴﺘﻮى ) ( Pإﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ O ; i ; j
JJJG α JJJG β JJJG
= OG OA + أ /ﺑﻴﻦ أن OB
α +β α +β
ب /اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺣﺪاﺛﻴﺘﻲ Gﻋﻠﻤﺎ أن ) A ( x A ; y Aو ) B ( x B ; y B
ﺣﻴﺚ ) A ( −2;3و ) B (1; 4 ﻣﺮﺟﺢ ) ( A; −5و ) ( B; 2 ح /ﺣﺪد إﺣﺪاﺛﻴﺘﻲ ' Gﻣﺮﺟﺢ
ﻣﺒﺮهﻨﺔ
αو βﻋﺪدان ﺣﻘﻴﻘﻴﺎن ﺣﻴﺚ α + β ≠ 0
ﺗﻜﻮن Gﻣﺮﺟﺢ ) ( A ; αو ) ( B ; βإذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎن ﻟﻜﻞ Mﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى
JJJJG JJJJG JJJJG
α MA + β MB = (α + β ) MG
ﻧﺘﻴﺠﺔ
αو βﻋﺪدان ﺣﻘﻴﻘﻴﺎن ﺣﻴﺚ α + β ≠ 0
JJJJG β JJJG
= AG AB ﺗﻜﻮن Gﻣﺮﺟﺢ ) ( A ; αو ) ( B ; βإذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎن
) (α + β
JJJJG α JJJG
= BG BA ﺗﻜﻮن Gﻣﺮﺟﺢ ) ( A ; αو ) ( B ; βإذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎن
) (α + β
ﻣﻼﺣﻈﺔ
ﻣﺮﺟﺢ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﻴﻦ Aو Bﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ( AB
-6إﺣﺪاﺛﻴﺘﺎ ﻣﺮﺟﺢ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ
G G
) G (xG ; y G ( )
ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ . O ; i ; jﻟﺘﻜﻦ ) A ( x A ; y Aو ) B ( x B ; y Bو
αx + βx
x = A B
α +β
G
ﻓﺎن ) ( A ;αو ) ( B ; β إذا آﺎن Gﻣﺮﺟﺢ
y α y A + βy
= B
G
α +β
ﺗﻤﺮﻳﻦ
أﻧﺸﺊ Gﻣﺮﺟﺢ ) ( A ; −2و ) ( B ;3ﺛﻢ أﻧﺸﺊ ' Gﻣﺮﺟﺢ ) ( A ; 2و )( B ;1
JJJG JJJJG
أﺣﺴﺐ ' GGﺑﺪﻻﻟﺔ AB
ﺗﻤﺮﻳﻦ
أﻧﺸﺊ Iﻣﺮﺟﺢ ) ( A ; 2و ) (C ;1ﺛﻢ Jﻣﺮﺟﺢ ) ( A ;1و ) ( B ; 2و Kﻣﺮﺟﺢ ) (C ;1و ) ( B ; −4
) (C ;1و )( K ;3 -1أﺛﺒﺖ أن ª Bﺮﺟﺢ
] . [ KI -2ﺑﻴﻦ أن Jﻣﻨﺘﺼﻒ
ﺗﻤﺮﻳﻦ
ﻟﺘﻜﻦ A ≠ B
JJJJG JJJJG
-1ﺣﺪد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻘﻂ Mﺣﻴﺚ 3MA + 2MB = 0
JJJJG JJJJG JJJJG JJJJG
-2ﺣﺪد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻘﻂ Mﺣﻴﺚ 3MA + 2MB = 2MA + 3MB
) A ( −1; 2و )B ( −4;3 ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺣﺪد إﺣﺪاﺛﻴﺘﻲ Gﻣﺮﺟﺢ ) ( A ; −2و ) ( B ;6ﺣﻴﺚ
-IIﻣﺮﺟﺢ ﺛﻼث ﻧﻘﻂ
-1أﻧﺸﻄﺔ
ﻧﺸﺎط1
2
ﻟﺘﻜﻦ Aو Bو Cﺛﻠﺚ ﻧﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى
JJJG JJJG JJJG G
-1أﻧﺸﺊ Gﺣﻴﺚ GA + 2GB − 5GC = 0
JJJG JJJG JJJG G
-2هﻞ ﻳﻤﻜﻦ إﻧﺸﺎء Gﺣﻴﺚ GA − 2GB + GC = 0
ﻧﺸﺎط2
ﻟﺘﻜﻦ Aو Bو Cﻧﻘﻂ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ و αو βو λأﻋﺪاد ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ
JJJG JJJG JJJG G
ﻧﺤﺪد Gﺣﻴﺚ (*) αGA + β GB + λGC = 0
JJJJG JJJG JJJJG اﻟﺠﻮاب
ﻟﺪﻳﻨﺎ )*( ﺗﻜﺎﻓﺊ (α + β + λ ) AG = β AB + λ AC
JJJJG β JJJG λ JJJJG
= AG AB + * -إذا آﺎن α + β + λ ≠ 0ﻓﺎن AC
) (α + β + λ ) (α + β + λ
JJJG JJJG JJJG G
وﻣﻨﻪ ﺗﻮﺟﺪ ﻧﻘﻄﺔ وﺣﻴﺪة Gﺣﻴﺚ αGA + β GB + λGC = 0
JJJG JJJJG G
* -إذا آﺎن α + β + λ = 0ﻓﺎن β AB + λ AC = 0
JJJG JJJG JJJG G JJJG JJJJG G
-إذا آﺎن β AB + λ AC ≠ 0ﻓﺎﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻧﻘﻄﺔ Gﺣﻴﺚ αGA + β GB + λGC = 0
JJJG JJJG JJJG G JJJG JJJJG G
-إذا آﺎن β AB + λ AC = 0ﻓﺎن ﺟﻤﻴﻊ ﻧﻘﻂ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﺗﺤﻘﻖ αGA + β GB + λGC = 0
-2ﻣﺒﺮهﻨﺔ و ﺗﻌﺮﻳﻒ
.α + β + λ ≠ 0 ﻟﺘﻜﻦ ) ( A ; αو ) ( B ; βو ) (C ; λﻧﻘﻂ ﻣﺘﺰﻧﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﺣﻴﺚ
JJJG JJJG JJJG G
αGA + β GB + λGC = 0 ﺗﻮﺟﺪ ﻧﻘﻄﺔ وﺣﻴﺪة Gﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﺣﻴﺚ
اﻟﻨﻘﻄﺔ Gﺗﺴﻤﻰ ﻣﺮﺟﺢ ) ( A ;αو ) ( B ; βو ) (C ; λ
ﻣﻼﺣﻈﺔ
إذا آﺎن α + β + λ = 0ﻓﺎن اﻟﻨﻘﻂ اﻟﻤﺘﺰﻧﺔ ) ( A ; αو ) ( B ; βو ) (C ; λﻻ ﺗﻘﺒﻞ ﻣﺮﺟﺤﺎ
-3ﻣﺮآﺰ ﺛﻘﻞ ﺛﻼث ﻧﻘﻂ
ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻣﺮآﺰ ﺛﻘﻞ ﺛﻼث ﻧﻘﻂ Aو Bو Cهﻮ ﻣﺮﺟﺢ Aو Bو Cاﻟﻤﻌﻴﻨﻴﻦ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ اﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﻌﺪم.
ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﻣﺮآﺰ ﺛﻘﻞ ﺛﻼث ﻧﻘﻂ Aو Bو Cهﻮ ﻣﺮﺟﺢ ) ( A ;1و ) ( B ;1و )(C ;1
ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﻣﺘﻮﺳﻄﺎت ﻣﺜﻠﺚ ABCﺗﺘﻼﻗﻰ ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺔ وﺣﻴﺪة Gهﻲ ﻣﺮآﺰ ﺛﻘﻞ اﻟﻤﺜﻠﺚ ABC
JJJG JJJG JJJG G
و ﺗﺤﻘﻖ GA + GB + GC = 0
JJJJG 2 JJJJG
اذا آﺎن ' Aو ' Bو ' Cﻣﻨﺘﺼﻔﺎت ] [ BCو ] [ ACو ] [ ABﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻓﺎن ' AG = AAو
3
JJJG 2 JJJJG JJJJG 2 JJJJG
' BG = BBو ' CG = CC
3 3
-4ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﻣﺮﺟﺢ ﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﻻ ﻳﺘﻐﻴﺮ إذا ﺿﺮﺑﻨﺎ وزﻧﻴﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﺪد اﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﻌﺪم.
-5اﻟﺨﺎﺻﻴﺔ اﻟﻤﻤﻴﺰة
ﻧﺸﺎط
α + β λ αو βو λأﻋﺪاد ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺣﻴﺚ 0 z
JJJJG JJJJG JJJJG JJJJG
ﺗﻜﺎﻓﺊ α MA + β MB + λMC = (α + β + λ ) MG -1ﺑﻴﻦ أن Gﻣﺮﺟﺢ ) ( A ;αو ) ( B ; βو ) (C ; λ
G G
( )
-2ﻧﻨﺴﺐ اﻟﻤﺴﺘﻮى ) ( Pإﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ O ; i ; j
JJJG α JJJG β JJJG λ JJJG
= OG OA + OB + أ /ﺑﻴﻦ أن OC
α +β +λ α +β +λ α +β +λ
ب /اﺳﺘﻨﺘﺞ إﺣﺪاﺛﻴﺘﻲ Gﻋﻠﻤﺎ أن ) A ( x A ; y Aو ) B ( x B ;y B
3
ﻣﺒﺮهﻨﺔ
αو βو λأﻋﺪاد ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺣﻴﺚ α + β + λ ≠ 0
ﺗﻜﻮن Gﻣﺮﺟﺢ ) ( A ; αو ) ( B ; βو ) (C ; λإذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎن ﻟﻜﻞ Mﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى
JJJJG JJJJG JJJJG JJJJG
α MA + β MB + λ MC = (α + β + λ ) MG
-6إﺣﺪاﺛﻴﺘﺎ ﻣﺮﺟﺢ ﺛﻼث ﻧﻘﻂ
G G
) A (x A ; y Aو ) B (x B ; y Bو ) C (x C ; y Cو ( )
ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ . O ; i ; jﻟﺘﻜﻦ
α x A + β x B + λx C
= xG α +β +λ
) G ( xG ; yGإذا آﺎن Gﻣﺮﺟﺢ ) ( A ; αو ) ( B ; βو ) (C ; λﻓﺎن
= y α y A + β y B + λ y C
G α +β +λ
-7ﺧﺎﺻﻴﺔ اﻟﺘﺠﻤﻴﻌﻴﺔ
αو βو λأﻋﺪاد ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺣﻴﺚ α + β + λ ≠ 0
JJJJG JJJJG JJJJG JJJJG
Gﻣﺮﺟﺢ ) ( A ; αو ) ( B ; βو ) (C ; λوﻣﻨﻪ α MA + β MB + λ MC = (α + β + λ ) MG
JJJJG JJJJG JJJJJG
* ﻟﻮ آﺎن α + β ≠ 0ﻓﺎن ) ( A ; αو ) ( B ; βﺗﻘﺒﻞ ﻣﺮﺟﺤﺎ G1وﻣﻨﻪ α MA + β MB = (α + β ) MG1
JJJJJG JJJJG JJJJG
وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ (α + β ) MG1 + λ MC = ( (α + β ) + λ ) MG
إذن Gﻣﺮﺟﺢ ) (G1 ;α + βو ) (C ; λ
ﺣﻴﺚ G 2ﻣﺮﺟﺢ ) ( A ;αو ) (C ; λ * ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻧﺒﻴﻦ أن Gﻣﺮﺟﺢ ) (G 2 ;α + λو ) ( B ; β
ﺣﻴﺚ G 2ﻣﺮﺟﺢ ) ( B ; βو ) (C ; λ * ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻧﺒﻴﻦ أن Gﻣﺮﺟﺢ ) (G 3 ; β + λو ) ( A ;α
ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﻣﺮﺟﺢ ﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﻻ ﻳﺘﻐﻴﺮ إذا ﻋﻮﺿﻨﺎ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﺑﻤﺮﺟﺤﻬﻤﺎ ﻣﻌﻴﻨﺎ ﺑﻤﺠﻤﻮع ﻣﻌﺎﻣﻠﻴﻬﻤﺎ اﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﻌﺪم.
ﺗﻤﺮﻳﻦ
أﻧﺸﺊ Gﻣﺮﺟﺢ ) ( A ;1و ) ( B ;1و ) (C ; 2
)(C ; −1 و )( B ; 2 أﻧﺸﺊ ' Gﻣﺮﺟﺢ ) ( A ; −3و
ﺗﻤﺮﻳﻦ
JJJJG 4 JJJG
و ) (C ; −2و Dﻧﻘﻄﺔ ﺣﻴﺚ AD = AB )( B ; 4 ABCﻣﺜﻠﺚ و Gﻣﺮﺟﺢ ) ( A ;1و
5
أﻧﺸﺊ اﻟﺸﻜﻞ
ﺑﻴﻦ أن Dو Cو Gﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ
ﺗﻤﺮﻳﻦ
JJJJG JJJJG JJJJG JJJJG JJJJG JJJJG
2MA + MB + MC = −2MA + MB + MC ABCﻣﺜﻠﺚ .ﺣﺪد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻘﻂ Mﺣﻴﺚ
4
ﺧﺎﺻﻴﺔ
) (C ;1و )( D ;1 و )( B ;1 و )( A ;1 ﻣﺮآﺰ ﺛﻘﻞ أرﺑﻊ ﻧﻘﻂ Aو Bو Cو Dهﻮ ﻣﺮﺟﺢ
-3ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﻣﺮﺟﺢ أرﺑﻊ ﻧﻘﻂ ﻻ ﻳﺘﻐﻴﺮ إذا ﺿﺮﺑﻨﺎ وزﻧﻴﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﺪد اﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﻌﺪم.
-4اﻟﺨﺎﺻﻴﺔ اﻟﻤﻤﻴﺰة
ﻣﺒﺮهﻨﺔ
αو βو λو µأﻋﺪاد ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺣﻴﺚ α + β + λ + µ ≠ 0
ﺗﻜﻮن Gﻣﺮﺟﺢ ) ( A ; αو ) ( B ; βو ) (C ; λو ) ( D ; µإذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎن ﻟﻜﻞ Mﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى
JJJJG JJJJG JJJJG JJJJG JJJJG
α MA + β MB + λ MC + µ MC = (α + β + λ + µ ) MG
-5ﺧﺎﺻﻴﺔ اﻟﺘﺠﻤﻴﻌﻴﺔ
ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﻣﺮﺟﺢ أرﺑﻊ ﻧﻘﻂ ﻻ ﻳﺘﻐﻴﺮ إذا ﻋﻮﺿﻨﺎ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﺑﻤﺮﺟﺤﻬﻤﺎ ﻣﻌﻴﻨﺎ ﺑﻤﺠﻤﻮع ﻣﻌﺎﻣﻠﻴﻬﻤﺎ اﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﻌﺪم أو ﻋﻮﺿﻨﺎ
ﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﺑﻤﺮﺟﺤﻬﺎ ﻣﻌﻴﻨﺎ ﺑﻤﺠﻤﻮع ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬﺎ.
ﺗﻤﺮﻳﻦ
ABCDﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع
أﻧﺸﺊ Gﻣﺮﺟﺢ ) ( A ;1و ) ( B ;1و ) ( C; 2و )( D;1
ﺑﻴﻦ أن ) G ∈ ( AC
5
cos ( x + y ) = cos x.cos y − sin x.sin y
cos ( x − y ) = cos x.cos y + sin x.sin y
sin ( x + y ) = sin x.cos y + cos x.sin y
sin ( x − y ) = sin x.cos y − cos x.sin y
π π π tan x + tan y
x+ y ≠ + kπ وy ≠ + kπ وx ≠ + kπ ﺣﻴﺚtan ( x + y ) =
2 2 2 1 − tan x.tan y
tan x.tan y ≠ 1 وk ∈ ] و
π π π tan x − tan y
x− y ≠ + kπ وy ≠ + kπ وx ≠ + kπ ﺣﻴﺚtan ( x − y ) =
2 2 2 1 + tan x.tan y
tan x.tan y ≠ −1 وk ∈ ] و
ﻧﺘﺎﺋﺞ/b
sin 2 x = 2sin x cos x
cos 2 x = cos x − sin x = 2cos 2 x − 1 = 1 − 2sin 2 x
2 2
π π π 2 tan x
k ∈ ] وx ≠ + k وx ≠ + kπ ﺣﻴﺚtan 2 x =
4 2 2 1 − tan 2 x
ﺗﻤﺮﻳﻦ
π
أﺣﺴﺐ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ ﻟﻠﻌﺪد
8
ﺗﻤﺮﻳﻦ
sin 3 x = 3sin x − 4sin x 3
وcos3 x = 4cos x − 3cos x ﺑﻴﻦ أن
3
2
1
cos x cos y = cos ( x + y ) + cos ( x − y )
2
1
sin x sin y = − cos ( x + y ) − cos ( x − y )
2
1
cos x sin y = sin ( x + y ) − sin ( x − y )
2
ﺗﻤﺮﻳﻦ
ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺟﺪاءcos3 x + cos 7 x أآﺘﺐ
ﺗﻤﺮﻳﻦ
ABC ﻓﻲ ﻣﺜﻠﺚ ﻣﺜﻠﺚ
l l l
sin l l = 4cos A × cos B × cos C ﺑﻴﻦ أن
l + sin C
A + sin B
2 2 2
ﺗﻤﺮﻳﻦ
5x 3x
sin 2 − cos 2 = − sin 4 x.sin x ﺑﻴﻦ أن
2 2
ﺗﻤﺮﻳﻦ
sin 2 x.sin 3 x.sin 5 x :أآﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﺠﺪاء
:ﻣﻼﺡﻈﺔ
a cos x + b sin x = c ﻟﺤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻻت ﻣﻦ ﺷﻜﻞa cos x + b sin x ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﺤﻮﻳﻞ
a cos x + b sin x ≥ c أوa cos x + b sin x ≤ c أو اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺎت
ﺗﻤﺮﻳﻦ
x ∈ \ cos x + 3 sin x = −1 ﺣﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ/1
ﺣﻞ اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ/2
x ∈ [ −π ; 2π ] cos 2 x − 3 sin 2 x ; − 2
3
إﺿﺎﻓﺔ
x
t = tan
ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ ﻟﻠﻌﺪد xﺑﺪﻻﻟﺔ
2
x x
cos x = cos 2 − sin 2 ﻟﺪﻳﻨﺎ
2 2
x x
cos 2 − sin 2
= cos x 2 2
x x
cos 2 + sin 2
2 2
x
ﻧﻘﺴﻢ اﻟﺒﺴﻂ و اﻟﻤﻘﺎم ﺑﺎﻟﻌﺪد cos 2ﻣﻊ اﻋﺘﺒﺎر ﺷﺮوط اﻟﻮﺟﻮد
2
x
1 − tan 2
1− t2 2
= cos x = cos xأي وﻣﻨﻩ
1+ t 2
1 + tan 2 x
2
2t x x
= sin x ﺑﺎﺱﺘﻌﻤﺎل اﻟﻌﻼﻗﺎت sin x = 2sin .cosو ﻧﻔﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ
1+ t2 2 2
x
tan ﺑﻮﺿﻊ = t
2
2t 2t 1− t2
= tan x و = sin x و = cos x
1− t2 1+ t2 1+ t2
4
ﻡ
) ".; 8 (u, v ) ≡ (u, w) + ( w, v ) [2π ] (b I
(u, v ) ≡ − ( v , u ) [2π ] (c + J
U ( o, i, j ) (∗
M o
( u , v ) ≡ 0 [ 2π ] 3* 7 # v uB 02 (d j (∗
( u , v ) ≡ π [ 2π ] 3* # # v uB 02 (e I I (1, 0 ) ! " #
O
α − β = 2kπ 02 ( * 02 " 7 # . β α (f i I $%& " '$' # U (∗
α ≡ β [ 2π ] ) %*& $ ) % $ U "( M
M +
,- # . ( M I
; 02 ( * 02 # v u
/0 ) ( α
7 # α 0 5 8 αu u !
) %*& α 3* ! # M I ) 1 02 (∗
# # α 0 5 8 αu u ! M "( $
III ) %*& −α 3* # # M I ) 1 02 (∗
!" M "( $
π c
$%&
I " '$' U & $ 6 & 7 M "( " ) % *4 5 ! $ ) % $
2 M(x)
1
M 2 I ,- . %.& 8 ( * ) % *4 /0
1 I * U) (∆)
b 4 M "( $ " ) % *4 3* ) % *4 /0 & α 02
I >$%& $ 7 (∆) E
k∈ 9 α + 2kπ ) $
π a
0 I "( M x (∗ 02 ( * 02 "( 7 %*& β α
-1 O 1
x %*& α ≡ β [ 2π ] k ∈ 9 α = β − 2kπ α − β = 2kπ
b) ) %*& a M α ≡ β [ 2π ] ⇔ α = β + 2kπ
M ( a, b ) M <": ;
-1 -1 ⇔ α − β = 2kπ
π $ ( ∆ ) 5 ( OM ) 5( ) %*& c
− (∆) ( ∆ ) ⇔ "( 7 %*& β α 8
2
α ≡ α + 2nπ [ 2π ] (∗
tan x = c sin x = b cos x = a
α ≡ β [ 2π ] ⇔ α ≡ β + 2nπ [ 2π ] (∗
α0 ) %*& ! M "( " ) % *4 5 !
(a M "( $ # ) %*4 # α 0 −π α 0 π =
x
π π π π 2π 3π 5π
π
6 4 3 2 3 4 6 M I ,- . %.& > $ )% 8
2kπ
cos x 3 2 1
0
−1 − 2 − 3
−1 k∈ 9 α+ 4
n
2 2 2 2 2 2
2 )!& n 4 /0 " $ % *& (
1 2 3 3 2 1
sin x ( n − 1) ,....2,1, 0 k ? " " . n k ? 7
2 2 2 2 2 2
tan x
1
3
3 × π
− 3 −1 −
1
3
U ( : $@
II
( /0
2 A ! v, u
2π 1 π " B# . )!&
3 3 3 v v
3π
4
2
2
π
4
< $ 5 v u ! $ ( v, u ) " !
2 π u
5π
6 1 6 )%4 7 2 v u ! C (∗
2
u v u ! (∗
− 2 2
2 #
π −1 2 2 1
0
0 α # # . " 8
− 3 −1 0 1 3
2 2 2 2
! # " /0 ) v u D 02
" /0 . α + 2kπ ) $ ) 3*
5π −1
−
6
− 2
2 −
π
6 (u, v ) ≡ α [2π ] (u, v) = α + 2kπ
3π π
−
4 2 −
4 # " /0 ) v u D 02
− 3
−
2π
2 −
π " /0 . ( k ∈ ) − α + 2k π ) $ ) 3* !
3 3
−1
−
π
2
(u, v ) ≡ −α [2π ] (u, v) = −α + 2kπ
# −π α 0 ≤ π = . ! ( u, v ) B # . (a
#
: 8 " x≠
π
+ 2kπ
π 2
x≠ + kπ 02 ( * 02 "* tan ( x ) (b
2 π
f ( x ) = a sin ( u ( x ) ) + b f ( x) = a cos ( u ( x) ) + b 5@ x≠− + 2kπ
2
* F G f ( x) 3* # A $ A b a 02 (∗ 1 sin x
f ( x) = 0 " ) $ 1 + tan 2 x = cos 2 x + sin 2 x = 1 tan x = (c
cos 2 x cos x
" ' 2 f ( x) 3* # & $ b a 02 (∗
) $ * F G f ( x) f ( x ) : a tan ( u ( x ) ) + b 5@ tan ( x + k π ) = tan x sin ( x + 2k π ) = sin x cos ( x + 2k π ) = cos x (d
* "* A 4 * f ( x) = 0 "
tan ( − x ) = − tan x sin ( − x ) = − sin x cos ( − x ) = cos x (e
" $
cos ( a + b ) = cos a cos b − sin a sin b cos (π + x ) = − cos x cos (π − x ) = − cos x
tan a + tan b
tan ( a + b ) = cos ( a − b ) = cos a cos b + sin a sin b
1 − tan a ⋅ tan b (a sin (π + x ) = − sin x sin (π − x ) = sin x
tan a − tan b sin ( a + b ) = sin a cos b + cos a sin b (f
tan ( a − b ) =
1 + tan a ⋅ tan b sin ( a − b ) = sin a cos b − cos a sin b tan (π + x ) = tan x tan (π − x ) = − tan x
a b tan x = tan α ⇔ x = α + kπ (c
= a2 + b 2 cos x + sin x
a2 + b 2 a2 + b 2
= a 2 + b 2 ( cos α cos x + sin α sin x ) ) sin x = a cos x = a 3* α ∉ [ −1,1] 02
= a 2 + b 2 ( cos x cos α + sin x sin α ) "* u ( x)
π 02 ( * 02 "* tan ( u ( x ) ) = a "
u ( x ) ≠ + kπ
= a 2 + b 2 cos ( x − α ) 2
b a − tan α = tan ( −α ) − sin α = sin ( −α ) − cos α = cos (π − α )
sin α = cos α = 5
a2 + b 2 a2 + b 2 π π
cos α = sin −α sin α = cos −α
2 2
ﺗﺣﻠﯾﻠﯾﺔ اﻟﺟداء اﻟﺳﻠﻣﻲ وﺗطﺑﯾﻘﺎﺗﮫ
Iــ اﻟﺼﯿﻐﺔ اﻟﺘﺤﻠﯿﻠﯿﺔ ﻟﻠﺠﺪاء اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ :
( 1ﺗﺬﻛﯿﺮ وإﺿﺎﻓﺎت :
أ ــ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺠﺪاء اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻟﻤﺘﺠﮫﺘﯿﻦ :
ﺻﯿﻐﺔ اﻟﺠﺪاء اﻟﺴﻠﻤﻲ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻹﺳﻘﺎط اﻟﻌﻤﻮدي :
ﻟﺘﻜﻦ Aو Bو Cﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى و Hاﻟﻤﺴﻘﻂ اﻟﻌﻤﻮدي ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ Bﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ . AC
اﻟﺠﺪاء اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻟﻠﻤﺘﺠﮫﺘﯿﻦ ABو ACھﻮ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ AB ACواﻟﺬي ﻳﺤﻘﻖ :
AB AC AH AC إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺘﺠﮫﺘﯿﻦ AHو ACﻟﮫﻤﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻨﺤﻰ .
AB AC AH AC إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺘﺠﮫﺘﯿﻦ AHو ACﻟﮫﻤﺎ اﻟﻤﻨﺤﯿﺎن ﻣﺘﻌﺎﻛﺴﺎن .
B B
ﻟﺘﻜﻦ ABو ACﻣﺘﺠﮫﺘﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﻟﺪﻳﻨﺎ . AB AC AB AC cos AB; AC :
ﻟﺘﻜﻦ uو vﻣﺘﺠﮫﺘﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﻟﺪﻳﻨﺎ . u v u v cosu ; v :
ب ــ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ـ اﻷﺳﺎس اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ :
ﺗﻌﺎرﻳﻒ :
.1ﻧﻘﻮل إن ﻣﺘﺠﮫﺘﯿﻦ iو jﺗﻜﻮﻧﺎن أﺳﺎﺳﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى إذا ﻛﺎﻧﺖ iو jﻏﯿﺮ ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﯿﺘﯿﻦ .وﻧﻜﺘﺐ
i ; j أﺳﺎس ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى .واﻟﻤﺴﺘﻮى ﻣﺰود ﺑﺄﺳﺎس . i ; j
ﻧﻌﺘﺒﺮ i ; j أﺳﺎﺳﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى و Oﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى .
.2ﻧﻘﻮل إن i ; j أﺳﺎس ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ إذا ﻛﺎن i . j 0 :و i 1و . j 1
.3ﻧﻘﻮل إن اﻟﻤﻌﻠﻢ O; i ; j ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ إذا ﻛﺎن i ; j أﺳﺎﺳﺎ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪا ﻣﻤﻨﻈﻤﺎ .
.4إذا ﻛﺎن i ; j أﺳﺎس ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ و i ; j 2 ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻘﻮل إن O; i ; j ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ
2
ﻣﻼﺣﻈﺔ :ﻓﻲ ﻛﻞ ھﺬا اﻟﺪرس ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ .
( 2اﻟﺼﯿﻐﺔ اﻟﺘﺤﻠﯿﻠﯿﺔ ﻟﻠﺠﺪاء اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ :
ﻧﺸﺎط ﺗﻤﮫﯿﺪي :
ﻟﺘﻜﻦ uو vﻣﺘﺠﮫﺘﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﺑﺤﯿﺚ u xi yj :و v x' i y ' j
(1اﻧﺸﺮ ﺛﻢ ﺑﺴﻂ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ xi yj x' i y ' j :واﺳﺘﻨﺘﺞ . u v :
(2ﺑﯿﻦ أن . u x 2 y 2 :
ﺧﺎﺻﯿﺔ : 1
إذا ﻛﺎﻧﺖ u xi yjو v x' i y ' jﻣﺘﺠﮫﺘﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﻓﺈن . u v xx' yy ' :
ﺧﺎﺻﯿﺔ : 2
اﻟﯿﻤﻨﻲ ﻣﺤﻤﺪ www.sbaysite.com
1
ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺘﺠﮫﺘﺎن u xi yjو v x' i y ' jﻣﺘﻌﺎﻣﺪﺗﯿﻦ إذا وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎن . xx' yy ' 0 :
ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع ABDCاﻟﻤﺤﺪد ﺑﺎﻟﻤﺘﺠﮫﺘﯿﻦ ABو ACھﻲ . S ABCD det AB; AC :
ﺧﺎﺻﯿﺔ :
3
ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﺗﻄﺒﯿﻘﯿﺔ :
( 1ﺣﺪد ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﯿﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﯿﻢ D اﻟﻤﺎر ﻣﻦ A1;1و n 2;3ﻣﺘﺠﮫﺔ ﻣﻨﻈﻤﯿﺔ ﻋﻠﯿﻪ .
( 2ﻟﯿﻜﻦ ABCﻣﺜﻠﺜﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﺑﺤﯿﺚ A3;1و B 1;5و . C 2;2
أ ــ ﺣﺪد ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﯿﺔ ﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻤﺜﻠﺚ اﻟﻤﺎر ﻣﻦ اﻟﺮأس . C
ب ــ ﺣﺪد ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﯿﺔ ﻟﻮاﺳﻂ اﻟﻘﻄﻌﺔ . AB
( 3ﺗﻌﺎﻣﺪ ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﯿﻦ :
n a; b ﻣﺘﺠﮫﺔ ﻧﻌﺘﺒﺮ ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﯿﻦ D و D'ﻣﻌﺎدﻟﺘﮫﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ax by c 0 :و a ' x b' y c' 0و
ﻣﻨﻈﻤﯿﺔ ﻋﻠﻰ D و n ' a' ; b'ﻣﺘﺠﮫﺔ ﻣﻨﻈﻤﯿﺔ ﻋﻠﻰ . D'
ﻳﻜﻮن D و D'ﻣﺘﻌﺎﻣﺪﻳﻦ إذا وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎن n a; b و n ' a' ; b'ﻣﺘﻌﺎﻣﺪﻳﻦ أي aa 'bb' 0 :
ﺧﺎﺻﯿﺔ :
ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻤﺎن D و D'اﻟﻠﺬان ﻣﻌﺎدﻟﺘﮫﻤﺎ ax by c 0و a ' x b' y c' 0ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪﻳﻦ
إذا وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎن . aa 'bb' 0 :
ﻧﻌﺘﺒﺮ ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﺎ D و Aﻧﻘﻄﺔ ﻻ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ D و Hاﻟﻤﺴﻘﻂ اﻟﻌﻤﻮدي ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ Aﻋﻠﻰ . D
اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ AHﺗﺴﻤﻰ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﯿﻦ Aو D وﻧﺮﻣﺰ ﻟﮫﺎ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ d A; ( D) :وﻧﻜﺘﺐ d A; ( D) = AH :
5
x a R cos
ج ــ اﺳﺘﻨﺘﺞ أن / IR :
y b R sin
اﻟﺪاﺋﺮة C اﻟﺘﻲ ﻣﺮﻛﺰھﺎ a; b وﺷﻌﺎﻋﮫﺎ R 0 Rھﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻘﻂ M x; y ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻲ
x a R cos
. S اﻟﻨﻈﻤﺔ S ﺗﺴﻤﻰ ﺗﻤﺜﯿﻼ ﺑﺎراﻣﯿﺘﺮﻳﺎ ﻟﻠﺪاﺋﺮة . C ﺗﺤﻘﻖ / IR :
y b R sin
2 2
a a2 b b2
x y c 0
2 4 2 4
2 2
a b a 2 b 2 4c
x y
2 2 4
a b 4c
2 2
a b
. M x; y M 2 ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﻘﻄﺔ . ; ﻟﺪﻳﻨﺎ :
4 2 2
a 2 b 2 4c a 2 b 2 4c
M 2 ﻏﯿﺮ ﺻﺤﯿﺔ وﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ : ﻓﺈن اﻟﻤﺘﺴﺎوﻳﺔ إذا ﻛﺎن 0 :
4 4
a 2 b 2 4c
ﻓﺈن M 0أي Mوﻣﻨﻪ ﻓﺈن : 2
إذا ﻛﺎن 0 :
4
a 2 b 2 4c a 2 b 2 4c a 2 b 2 4c
M 2 وﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ : M ﻓﺈن إذا ﻛﺎن 0 :
4 2 4
a 2 b 2 4c
. ھﻲ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﺘﻲ ﻣﺮﻛﺰھﺎ وﺷﻌﺎﻋﮫﺎ
2
ﺧﺎﺻﯿﺔ :
ﻟﺘﻜﻦ aو bو cأﻋﺪادا ﺣﻘﯿﻘﯿﺔ و ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻘﻂ M x; y اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ . x 2 y 2 ax by c 0 :
a b
ﺗﻜﻮن داﺋﺮة إذا وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎن a 2 b 2 4c 0 :وﻣﺮﻛﺰھﺎ ھﻮ ; وﺷﻌﺎﻋﮫﺎ
2 2
a 2 b 2 4c
.
2
إذا ﻛﺎن a b 4c 0 :ﻓﺈن .
2 2
6
a b
إذا ﻛﺎن a 2 b 2 4c 0 :ﻓﺈن ؛ ﺣﯿﺚ . ; :
2 2
ﻧﺘﯿﺠﺔ :
ﺗﻜﻮن Mﻧﻘﻄﺔ داﺧﻞ اﻟﺪاﺋﺮة C إذا وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎن . x0 y 0 ax0 by 0 c 0 :
2 2
ﺗﻜﻮن Mﻧﻘﻄﺔ ﺧﺎرج اﻟﺪاﺋﺮة C إذا وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎن . x0 y 0 ax0 by 0 c 0 :
2 2
اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ D ﻻ ﻳﻘﻄﻊ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ D ﻳﻘﻄﻊ اﻟﺪاﺋﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ D ﻳﻘﻄﻊ اﻟﺪاﺋﺮة
ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺔ واﺣﺪ .ﻧﻘﻮل إن ﻧﻘﻄﺘﯿﻦ .
اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ D ﻣﻤﺎﺳﺎ
ﻟﻠﺪاﺋﺮة .
ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺗﻄﺒﯿﻘﻲ :
7
ادرس اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﺪاﺋﺮة C اﻟﺘﻲ ﻣﺮﻛﺰھﺎ 1;2وﺷﻌﺎﻋﮫﺎ R 2ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ D ﻓﻲ ﻛﻞ ﺣﺎﻟﺔ
D ؛ : 2x y 1 0 ( 3 D ؛ : x y 3 2 2 0 ( 2 D ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ : x y 3 0 ( 1 :
ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﺋﺮة C اﻟﺘﻲ ﻣﺮﻛﺰھﺎ a; b وﺷﻌﺎﻋﮫﺎ Rو A x0 ; y 0 ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﺪاﺋﺮة . C
ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس ﻟﻠﺪاﺋﺮة C ﻓﻲ Aھﻲ . ( x x 0 )(a x0 ) ( y y 0 )(b y 0 ) 0 :
ﻣﻼﺣﻈﺔ :
a b
إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺪاﺋﺮة ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﻤﻌﺎدﻟﺘﮫﺎ اﻟﺪﻳﻜﺎرﺗﯿﺔ x 2 y 2 ax by c 0ﻓﺈن ﻣﺮﻛﺰھﺎ ھﻮ ; ﻓﻲ ھﺬه
2 2
a b
اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس ﻟﻠﺪاﺋﺮة C ﻓﻲ Aھﻲ . x x0 x 0 y y 0 y 0 0 :
2 2
ﺧﺎﺻﯿﺔ : 2
x x0 a x0 y y0 b y0 0 ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس ﻟﻠﺪاﺋﺮة C ﻓﻲ Aھﻲ :
2 2
8
ﻻﺣﻈﻨﺎ أن ﻓﻲ اﻟﻼﺋﺡﺔ eأﻋﺪاد ﺣﺼﻠﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺡﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻤﺠﻤﻮع اﻟﺡﺪﻳﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻗﺒﻠﻩ و اﻟﺡﺪ
اﻟﺮاﺑﻊ ﺑﻤﺠﻤﻮع اﻟﺡﺪ ﻳﺎﻟﻠﺬﻳﻦ ﻗﺒﻠﻬﻤﺎ وهﻜﺬا..........
اذا اﻋﺘﺒﺮﻧﺎ أن ........، w3 ، w2 ، w1ﺣﺪود ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻻﺋﺡﺔ eﻓﺎن w3 = w1 + w2و ... w4 = w2 + w3
∈n *
wn+ 2 = wn+1 + wnﺣﻴﺚ
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺎت ﻓﻲ aو bو cو dأﻋﻄﻴﻨﺎ ﺣﺪهﺎ اﻟﻌﺎم ﺑﺼﻴﻐﺔ ﺻﺮﻳﺡﺔ أي ﻟﺡﺴﺎب أي ﺣﺪ ﻧﻌﻮض nو ﻧﺡﺼﻞ ﻋﻠﻰ
اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ أم ﻓﻲ eأﻋﻄﻴﻨﺎ ﺣﺪهﺎ اﻟﻌﺎم ﺑﺪﻻﻟﺔ ﺣﺪود ﻟﻠﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ أي ﻟﺡﺴﺎب ﺣﺪ ﻳﺠﻴﺐ أن ﻧﺮﺟﻊ إﻟﻰ ﺣﺪﻳﻦ ﻗﺒﻠﻬﻤﺎ
/bﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﻴﻜﻦ n0ﻋﺪدا ﺻﺡﻴﺡﺎ ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ و } I = {n ∈ / n ≥ n0ﺟﺰء ﻣﻦ
ﺗﺴﻤﻰ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻋﺪدﻳﺔ
آﻞ داﻟﺔ ﻣﻦ Iﻧﺡﻮ
اﺻﻄﻼﺣﺎت
→ u : Iﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻋﺪدﻳﺔ *-
ﻳﺮﻣﺰ ﻟﺼﻮرة nﺑﻮاﺳﻄﺔ unﻋﻮض ) . u ( nاﻟﻌﺪد unﻳﺴﻤﻰ ﺣﺪ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ذا اﻟﻤﺪل nوﻳﺴﻤﻰ أﻳﻀﺎ اﻟﺡﺪ اﻟﻌﺎم.
( −2 ) n
= wn vn = aﺣﻴﺚ aﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ و un = 2 n − 6و
n +1
) ( unو ) ( vnو ( wn )n≥1ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺎت ﻣﺡﺪدة ﺑﺎﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﺼﺮﻳﺡﺔ
( wn )n≥1 أﺣﺴﺐ اﻟﺡﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺎت ) ( unو ) ( vnو
ب – اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﺮﺟﻌﻴﺔ :أي ﻟﺡﺴﺎب ﺣﺪ ﻣﻦ ﺣﺪودهﺎ ﻧﺮﺟﻊ ﻟﺡﺪود أﺧﺮى
أﻣﺜﻠﺔ
ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺎت اﻟﻌﺪدﻳﺔ ) ( unو ) ( vnو ( wn )n≥1اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ :
u0 = 2
w3 = 1 v0 = 2 v1 = −1
و un −1
wn +1 = 3wn − 1 ∈n vn +1 = 2vn + vn −1 n ≥1 un = 1 + u n ≥1
n −1
2
2
∈ ∀n = un /2ﺑﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﺮﺟﻊ أن
2n + 1
-IIاﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺤﺪودة – اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺎت اﻟﺮﺗﻴﺒﺔ
-1اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻜﺒﻮرة – اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺼﻐﻮرة – اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺤﺪودة
أﻧﺸﻄﺔ
n +1 2
= vn un = n − 1و ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺎت اﻟﻌﺪدﻳﺔ ) ( unو ) ( vnﺣﻴﺚ
2n + 3 3
/1أﺣﺴﺐ u0و u1و v0و v1
∈ ∀n ∈ ∀nو vn ≤ 1 /2ﺑﻴﻦ أن un ≥ 3
............................................................................................
∈ ∀nﻧﻘﻮل إن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ( unﻣﺼﻐﻮرة ﺑﺎﻟﻌﺪد 3 ﻟﺪﻳﻨﺎ un ≥ 3
∈ ∀nﻧﻘﻮل إن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ( unﻣﻜﺒﻮرة ﺑﺎﻟﻌﺪد 1 vn ≤ 1
ﺗﻌﺮﻳﻒ
∀n ∈ I ﻣﻜﺒﻮرة اذا وﻓﻘﻁ اذا وﺟﺪ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ Mﺑﺡﻴﺚ un ≤ M ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ (un )n∈I
∀n ∈ I un ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ( un )n∈Iﻣﺼﻐﻮرة اذا وﻓﻘﻁ اذا وﺟﺪ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ mﺑﺡﻴﺚ ≥ m
ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ( un )n∈Iﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻗﻄﻌﺎ اذا وﻓﻘﻁ اذا آﺎن ﻟﻜﻞ nو mﻣﻦ n m : Iﺗﺴﺘﻠﺰم un um
ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ( un )n∈Iﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ اذا وﻓﻘﻁ اذا آﺎن ﻟﻜﻞ nو mﻣﻦ n m : Iﺗﺴﺘﻠﺰم un ≤ um
ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ( un )n∈Iﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻗﻄﻌﺎ اذا وﻓﻘﻁ اذا آﺎن ﻟﻜﻞ nو mﻣﻦ n m : Iﺗﺴﺘﻠﺰم un ≺ um
ﺗﺎﺑﺜﺔ اذا وﻓﻘﻁ اذا آﺎن ﻟﻜﻞ nو mﻣﻦ Iﻟﺪﻳﻨﺎ un = um ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ (un )n∈I
أﻣﺜﻠﺔ
vn = −3n + 5 و ) ( vnﺣﻴﺚ un = 2n − 1 أدرس رﺗﺎﺑﺔ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ اﻟﻌﺪدﻳﺘﻴﻦ ) ( unو
ﻧﺸﺎط
∀n ∈ I u n +1 ≥ u n ﺑﺮهﻦ أن ( un )n∈Iﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ⇔
ﺧﺎﺻﻴﺎت
∈ I = {n ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﻴﺚ } / n ≥ n
0
ﻟﺘﻜﻦ (un )n∈I
∀n ∈ I u n +1 ≥ u n ( un )n∈Iﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ⇔
3
∀n ∈ I u n +1 u n ( un )n∈Iﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻗﻄﻌﺎ ⇔
∀n ∈ I u n +1 ≤ u n ( un )n∈Iﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ⇔
∀n ∈ I u n +1 ≺ u n ( un )n∈Iﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻗﻄﻌﺎ ⇔
∀n ∈ I u n +1 = u n ( un )n∈Iﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ ⇔
ﺗﻤﺮﻳﻦ
ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺎت اﻟﻌﺪدﻳﺔ ) ( unو ( vn )n≥1و ( wn )n≥1اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ :
w1 = 1
2n n
1 = vnو و = un
wn+1 = 2 wn + 1 n n +1
4
ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ ( u n )n ≥ n 0
ﻟﺘﻜﻦ
) ( n − p ) (u p + u n −1
= Sn ﻓﺎن اذا آﺎن S n = u p + u p +1................ + u n −1
2
u n −1هﻮ اﻟﺡﺪ اﻷﺧﻴﺮ n − pهﻮ ﻋﺪد ﺣﺪود اﻟﻤﺠﻤﻮع S nو u pهﻮ اﻟﺡﺪ اﻷول ﻟﻠﻤﺠﻤﻮع S nو
ﻟﻠﻤﺠﻤﻮع S n
ﻣﻼﺣﻈﺔ
) ( unﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ ﻓﺎن S nﻣﺠﻤﻮع nﺣﺪا أوﻻ ﻣﻨﻬﺎ هﻮ اذا آﺎن -
) n ( u0 + un−1
= Sn = u0 + u1 ................ + un−1
2
(u n )n ≥1ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ ﻓﺎن S nﻣﺠﻤﻮع nﺣﺪا أوﻻ ﻣﻨﻬﺎ هﻮ اذا آﺎن -
) n ( u1 + un
= Sn = u1 + u2 ................ + un
2
ﺗﻤﺮﻳﻦ
ﻟﺘﻜﻦ ) ( unﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ اﺳﺎﺳﻬﺎ 3و ﺣﺪهﺎ اﻷول u0 = −2
/ 1أﺣﺴﺐ unﺑﺪﻻﻟﺔ nو أﺣﺴﺐ u200
/2أﺣﺴﺐ ﻣﺠﻤﻮع 100ﺣﺪا أوﻻ ﻟﻠﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ
ﺗﻤﺮﻳﻦ
) ( unﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ ﺣﻴﺚ u50 = 20و u30 = −40 ﻟﺘﻜﻦ
) ( un /1ﺣﺪد أﺳﺎس ﺛﻢ اﻟﺡﺪ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ
/2أﺣﺴﺐ اﻟﻤﺠﻤﻮع S = u15 + u16 + ... + u54
ﺗﻤﺮﻳﻦ
أﺣﺴﺐ )S n = 1 + 3 + 5 + .... + ( 2n + 1
ﺗﻤﺮﻳﻦ
ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ اﻟﻤﻌﺮﻓﺘﻴﻦ ﺑـ
u0 = 1 ; u1 = 3
∈ ∀n vn = un+1 − un
un + 2 = 2u n +1 − u n ∈ ∀n
ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ . -1ﺑﻴﻦ أن ) ( vn
ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ و ﺣﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮهﺎ اﻟﻤﻤﻴﺰة . -2اﺳﺘﻨﺘﺞ أن ) ( un
i =n
-3أﺣﺴﺐ unﺑﺪﻻﻟﺔ . nﺛﻢ أﺣﺴﺐ S n = ∑ uiﺑﺪﻻﻟﺔ . n
i =1
-Bاﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ
-1ﺗﻌﺮﻳﻒ
∀n ≥ n 0 u n +1 = qu n ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ (u n ) n ≥ nهﻨﺪﺳﻴﺔ اذا آﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ qﺑﺡﻴﺚ
0
اﻟﻌﺪد qﻳﺴﻤﻰ أﺳﺎس اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ .
أﻣﺜﻠﺔ
) ( unﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﻴﺚ ) un = 3 ( 2
n
∈ ∀n
ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ هﻨﺪﺳﻴﺔ ﻣﺡﺪدا أﺳﺎﺳﻬﺎ ) ( un ﺑﻴﻦ أن
ﺗﻤﺮﻳﻦ
1
vn = un − 2 و و ( vn )n≥1اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ un+1 = un + 1و u1 = 1 ( un )n≥1 ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ اﻟﻌﺪدﻳﺘﻴﻦ
2
( vn )n ≥1ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ هﻨﺪﺳﻴﺔ ﻣﺡﺪدا أﺳﺎﺳﻬﺎ ﺑﻴﻦ أن
5
-2ﺻﻴﻐﺔ اﻟﺤﺪ اﻟﻌﺎم -ﻣﺠﻤﻮع ﺣﺪود ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ هﻨﺪﺳﻴﺔ
ﻧﺸﺎط
(u n ) n ≥ nﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ هﻨﺪﺳﻴﺔ أﺳﺎﺳﻬﺎ q
0
n − n0
u n = u n0 q /1ﺑﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﺮﺟﻊ أن
/2ﻧﻌﺘﺒﺮ q ≠ 1و Sn = u p + u p +1................ + un−1
أ -ﺑﻴﻦ أن S n − qS n = u p − un
1 − q n− p
Sn = u p
1− q ب -اﺳﺘﻨﺘﺞ أن
ﺧﺎﺻﻴﺔ
(u nﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ هﻨﺪﺳﻴﺔ أﺳﺎﺳﻬﺎ qﻓﺎن )n ≥ n 0
n −n 0
∀n ≥ n 0 u n = u n0q اذا آﺎن
∈ ∀n ) ( unﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ هﻨﺪﺳﻴﺔ أﺳﺎﺳﻬﺎ qﻓﺎن un = u0 q n -اذا آﺎن ﻣﻼﺣﻈﺔ
ﻓﺎن ∀n ≥ 1 u n = u1q n −1 ( un )n≥1ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ هﻨﺪﺳﻴﺔ أﺳﺎﺳﻬﺎ q -اذا آﺎن
1 − q n− p
Sn = u p اذا آﺎن Sn = u p + u p +1................ + un−1ﻓﺎن
1 − q
Sn n − pهﻮ ﻋﺪد ﺣﺪود اﻟﻤﺠﻤﻮع S nو u pهﻮ اﻟﺡﺪ اﻷول ﻟﻠﻤﺠﻤﻮع
ﻣﻼﺣﻈﺔ
) ( unﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ هﻨﺪﺳﻴﺔ أﺳﺎﺳﻬﺎ qﻳﺨﺎﻟﻒ 1ﻓﺎن S nﻣﺠﻤﻮع nﺣﺪا أوﻻ ﻣﻨﻬﺎ هﻮ -إذا آﺎن
1− q n
S n = u 0 + u1................ + u n −1 = u 0
1− q
( u n ) n ≥ 1ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ هﻨﺪﺳﻴﺔ أﺳﺎﺳﻬﺎ qﻳﺨﺎﻟﻒ 1ﻓﺎن Sn S nﻣﺠﻤﻮع nﺣﺪا أوﻻ ﻣﻨﻬﺎ هﻮ اذا آﺎن -
1− q n
S n = u1 + u 2 ................ + u n = u1
1 − q
ﺣﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ
(u n )n ≥ nﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ هﻨﺪﺳﻴﺔ أﺳﺎﺳﻬﺎ 1ﻓﺎن ) S n = u p + u p +1................ + u n −1 = u p ( n − p إذا آﺎﻧﺖ
0
ﺗﻤﺮﻳﻦ
1
−و ﺣﺪهﺎ اﻷول u0 = 5 /1ﻟﺘﻜﻦ ) ( unﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ هﻨﺪﺳﻴﺔ أﺳﺎﺳﻬﺎ
2
ﺣﺪد اﻟﺡﺪ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ( unﺑﺪﻻﻟﺔ n
/2ﻟﺘﻜﻦ ) ( vnﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ هﻨﺪﺳﻴﺔ أﺳﺎﺳﻬﺎ 3و أﺣﺪ ﺣﺪودهﺎ u5 = −2
6
ﺣﺪد اﻟﺡﺪ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ( vnﺑﺪﻻﻟﺔ n
ﺗﻤﺮﻳﻦ
أﺣﺴﺐ ﺑﺪﻻﻟﺔ nاﻟﻤﺠﻤﻮع S = 2 + 4 + 8 + 16........ + 2
n
ﺗﻤﺮﻳﻦ
1
∈n ∈ (un ) nﺑﺡﻴﺚ u0 = −3 :و un+1 = un − 4ﻟﻜﻞ ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ
3
ﻧﻀﻊ vn = un + 6
.1ﺑﻴﻦ أن ) (vnﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ هﻨﺪﺳﻴﺔ وﺣﺪد أﺳﺎﺳﻬﺎ qوﺣﺪهﺎ اﻷول v0
.2اﺣﺴﺐ vnﺛﻢ unﺑﺪﻻﻟﺔ n
.3ﻧﻀﻊ Sn = u0 + u1 + ... + unﻟﻜﻞ nﻣﻦ
اﺣﺴﺐ Snﺑﺪﻻﻟﺔ n
7
ت ا
ا ا
أ سr ) u n +1 − u n = r ⇔ :ر ف
un = u p + (n − p )r : n ( دu n )
u n = u 0 + nr
u n = u1 + ( n − 1) r
u +um
u p + u p +1 + ....... + u m = ( m − p + 1) . p : وع با
2
ا د ا
ر
u n +1 − u n ≥ 0 ⇔ زا د (u
u n +1 − u n ≤ 0 ⇔ (u n )
u n +1 = u n ⇔ ! (u n )
ورة#
m ≤ u n ⇔ m دد ورة# (u
u n ≤ M ⇔ M دد ورة (
m ≤ u n ≤ M ⇔ دودة (u n )
اﻟﻌﺪدﻳﺔ
م ردرس
n اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺎت و
ا
اﻟﺤﺴﺎﺑﻴﺎت
اﻷوﻟﻰ ﺳﻠﻚ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻮم رﻳﺎﺿﻴﺔ
ﻧﺸﺎط2
ﺑﻴﻦ أن ﻟﻜﻞ nﻣﻦ INاﻟﻌﺪد n − nﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ 3
3
اﻟﺤﻞ
)n − n = n ( n − 1)( n + 1
3
ﻟﺪﻳﻨﺎ
∈ kﺣﻴﺚ n = 3kأو n = 3k + 1أو 3k + 2 و ﻣﻨﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻴﻜﻦ nﻣﻦ IN
) n − n = ( 3k + 1)( 3k )( 3k + 2
3
و ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ) n − n = 3k ( 3k − 1)( 3k + 1أو
3
-1ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﻴﻜﻦ aو bﻣﻦ
ﺣﻴﺚ a = kb ﻧﻘﻮل إن bﻳﻘﺴﻢ aو ﻧﻜﺘﺐ b aإذا وﺟﺪ kﻓﻲ
∈ ) ( a; b 2
∈ b a ⇔ ∃k a = kb
-2ﻣﻼﺣﻈﺎت
* -إذا آﺎن bﻳﻘﺴﻢ aإﻧﻨﺎ ﻧﻘﻮل إن bﻗﺎﺳﻢ ﻟـ aأو aﻣﻀﺎﻋﻒ ﻟـ b
⋅b ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت اﻟﻌﺪد bهﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ } ∈ = {k ⋅ b / k * -ﻟﻴﻜﻦ ∈ b
b a⇒ b ≤ a ∈b : * -ﻟﻴﻜﻦ * ∈ a
-3ﺧﺎﺻﻴﺎت اﻟﻌﻼﻗﺔ " " b a
∈ ∀aﻧﻘﻮل إن اﻟﻌﻼﻗﺔ" " b aاﻧﻌﻜﺎﺳﻴﺔ *a a -
b a
∈ ) ∀(a; b; cﻧﻘﻮل إن اﻟﻌﻼﻗﺔ" " b aﻣﺘﻌﺪﻳﺔ 3
*⇒ b c -
a c
b a
∈ )∀(a; b; c 3
*⇒ a = b -
a b
اﺻﻄﻼﺣﺎت
اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ ) ( q; rﺑﺤﻴﺚ a = bq + rﺣﻴﺚ 0 ≤ r ≺ bﺗﺴﻤﻰ اﻟﻘﺴﻤﺔ اﻻﻗﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟـ
aﻋﻠﻰ bﻓﻲ
اﻟﻌﺪد aﻳﺴﻤﻰ اﻟﻤﻘﺴﻮم و اﻟﻌﺪد bﻳﺴﻤﻰ اﻟﻤﻘﺴﻮم ﻋﻠﻴﻪ و اﻟﻌﺪد qاﻟﺨﺎرج و rاﻟﺒﺎﻗﻲ.
-2اﻟﻘﺴﻤﺔ اﻻﻗﻠﻴﺪﻳﺔ ﻓﻲ
ﻣﺒﺮهﻨﺔ
ﺣﻴﺚ a ≠ b *
و bﻓﻲ ﻟﻴﻜﻦ aﻣﻦ
ﻳﻮﺟﺪ زوج وﺣﻴﺪ ) ( q; rﻣﻦ × ﺣﻴﺚ a = bq + rﺣﻴﺚ 0 ≤ r ≺ b
اﺻﻄﻼﺣﺎت
ﺑﺤﻴﺚ a = bq + rﺣﻴﺚ 0 ≤ r ≺ bﺗﺴﻤﻰ × اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ ) ( q; rﻣﻦ
اﻟﻘﺴﻤﺔ اﻻﻗﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟـ aﻋﻠﻰ bﻓﻲ
اﻟﻌﺪد aﻳﺴﻤﻰ اﻟﻤﻘﺴﻮم و اﻟﻌﺪد bﻳﺴﻤﻰ اﻟﻤﻘﺴﻮم ﻋﻠﻴﻪ و اﻟﻌﺪد qاﻟﺨﺎرج و rاﻟﺒﺎﻗﻲ
ﺗﻤﺮﻳﻦ
ﺣﺪد اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ xﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن ﻟﻠﻘﺴﻤﺔ اﻻﻗﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟـ xﻋﻠﻰ 7ﺧﺎرج qو ﺑﺎﻗﻲ q
2
ﺗﻤﺮﻳﻦ
ﺑﻴﻦ إذا آﺎن ﻟﻠﻘﺴﻤﺔ اﻻﻗﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟـ aﻋﻠﻰ bو اﻟﻘﺴﻤﺔ اﻻﻗﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟـ ' aﻋﻠﻰ bﻧﻔﺲ اﻟﺨﺎرج qو آﺎن
' a ≺ x ≺ aﻓﺎن qﺧﺎرج اﻟﻘﺴﻤﺔ اﻻﻗﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟـ xﻋﻠﻰ b
-اﻷﻋﺪاد اﻷوﻟﻴﺔ
-1ﺗﻌﺎرﺑﻒ
أ -اﻟﻘﻮاﺳﻢ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﻌﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻧﺴﺒﻲ
ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﻴﻜﻦ ∈ a
ﻧﻘﻮل إن اﻟﻌﺪد dﻗﺎﺳﻢ ﻓﻌﻠﻲ ﻟﻠﻌﺪد aإذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎن dﻳﻘﺴﻢ aو }d ∉ {−1;1; − a; a
أﻣﺜﻠﺔ
* -اﻟﻘﻮاﺳﻢ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﻠﻌﺪد 6هﻲ 2و -2و 3و -3
* -ﻟﺪﻳﻨﺎ } D7 = {1; −1;7; −7اﻟﻌﺪد 7ﻻ ﻳﻘﺒﻞ ﻗﻮاﺳﻢ ﻓﻌﻠﻴﺔ
ب -اﻷﻋﺪاد اﻷوﻟﻴﺔ
ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﻴﻜﻦ ∈ a
ﻧﻘﻮل إن اﻟﻌﺪد aأوﻟﻲ إذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎن aﻳﺨﺎﻟﻒ 1و -1و ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻗﻮاﺳﻢ ﻓﻌﻠﻴﺔ
aأوﻟﻲ ⇔ } Da = {1; −1; a; −aو a ≠ 1
ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻷوﻟﻴﺔ ﺑـ P
-2ﺧﺎﺻﻴﺎت
اﻟﺒﺮهﺎن
ﻟﻴﻜﻦ ∈ nو n ≥ 2و nﻏﻴﺮ أوﻟﻲ و ﻟﻴﻜﻦ pأﺻﻐﺮ ﻗﺎﺳﻢ ﻓﻌﻠﻲ ﻣﻮﺟﺐ ﻟـ nإذن pأوﻟﻲ وﻣﻨﻪ ﻳﻮﺟﺪ
kﻣﻦ * ﺣﻴﺚ n = pk
ﺑﻤﺎ أن 1 ≺ p ≺ nﻓﺎن 1 ≺ k ≺ kp = nإذن kﻗﺎﺳﻢ ﻓﻌﻠﻲ ﻣﻮﺟﺐ ﻟﻠﻌﺪد nو ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ p ≤ k
إذن p 2 ≤ pk = n
ﻣﻼﺣﻈﺔ
∈ nو n ≥ 2
ﻟﻴﻜﻦ
ﻟﺘﺄآﺪ ﻣﻦ أن nهﻞ أوﻟﻲ أم ﻻ .ﻧﺮى هﻞ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ اﻷﻋﺪاد اﻷوﻟﻴﺔ pﺣﻴﺚ p 2 ≤ n
ﻓﺈذا آﺎن ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ أﺣﺪهﻢ ﻓﺎن nﻏﻴﺮ أوﻟﻲ
و إذا آﺎن ﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ أي واﺣﺪ ﻣﻬﻦ ﻓﺎن nﻋﺪد أوﻟﻲ
) ﻋﻤﻠﻴﺎ ﻧﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ( p 2 n
اﻟﻌﺪد 179ﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ أي ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻋﺪاد اﻷوﻟﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ 2و 3و 5و 7و 11و 13 ﻣﺜﺎل
17 2 = 289 ; 132 = 169
-4ﺧﺎﺻﻴﺎت
ﺧﺎﺻﻴﺔ
* -إذا آﺎن ﻋﺪد أوﻟﻲ ﻳﻘﺴﻢ ﺟﺪاء أﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻧﺴﺒﻴﺔ ﻓﺎﻧﻪ ﻳﻘﺴﻢ أﺣﺪ ﻋﻮاﻣﻞ هﺬا اﻟﺠﺪاء
ﻧﺘﻴﺠﺔ
ﻟﺘﻜﻦ p1و ...... p2و pnأﻋﺪاد أوﻟﻴﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ و pﻋﺪدا أوﻟﻴﺎ
}p p1 × p 2 × ...... × p n ⇒ ∃ i ∈ {1; 2;....; n p = pi
-5اﻟﺘﻔﻜﻴﻚ اﻟﻰ ﺟﺪاء ﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ أوﻟﻴﺔ
-1ﻣﺒﺮهﻨﺔ
آﻞ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻧﺴﺒﻲ nﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪم وﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟـ 1و -1ﻳﻤﻜﻦ آﺘﺎﺑﺘﻪ ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ وﺣﻴﺪة ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ
n = ε p1α1 × pα2 2 × ...... × pkα kﺣﻴﺚ p1و ...... p2و pnأﻋﺪاد أوﻟﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺜﻨﻰ ﻣﺜﻨﻰ و α1
و ...... α 2و α nأﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ و ε = ±1
α α α
ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻜﺘﺐ nﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ n = ε p1 1 × p 2 2 × ...... × p k kﻓﺎﻧﻨﺎ ﻧﻘﻮل اﻧﻨﺎ ﻓﻜﻜﻨﺎ nاﻟﻰ ﺟﺪاء
ﻋﻮاﻣﻞ أوﻟﻴﺔ
ﻓﻜﻚ اﻟﻌﺪد -1752إﻟﻰ ﺟﺪاء ﻋﻮاﻣﻞ أوﻟﻴﺔ ﻣﺜﺎل
-2ﺧﺎﺻﻴﺎت
*
ﻟﻴﻜﻦ aو bو cﻣﻦ
a∧b = b∧a
) ( a ∧ b) ∧ c = a ∧ (b ∧ c
a∧a = a
48 ∧ 60 = 12 ﻣﺜﺎل
-3ﺧﻮارزﻣﻴﺔ اﻗﻠﻴﺪس أو ﻃﺮﻳﻘﺔ " اﻟﻘﺴﻤﺎت اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ " ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﻘﺎﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﺮك
أ -ﻣﻼﺣﻈﺔ
∈ ∀a *
* Da = D− a
وﻣﻨﻪ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻘﺎﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻷآﺒﺮ ﻟﻌﺪدﻳﻦ ﺻﺤﻴﺤﻴﻦ ﻧﺴﺒﻴﻴﻦ ∈ ) ∀ ( a; b *2
* a∧b = a ∧ b
ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻘﺎﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻷآﺒﺮ ﻟﻌﺪدﻳﻦ ﺻﺤﻴﺤﻴﻦ ﻃﺒﻴﻌﻴﻴﻦ.
*
ب -ﻟﻴﻜﻦ aو bﻣﻦ
-إذا آﺎن b aﻓﺎن a ∧ b = b
ﺣﻴﺚ a = bq + rو 0 ≺ r ≺ b -إذا آﺎن bﻻ ﻳﻘﺴﻢ aﻓﺎﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ زوج وﺣﻴﺪ ) ( q; rﻣﻦ * ×
ﺑﻤﺎ أن r = a − bqﻓﺎن آﻞ ﻗﺎﺳﻢ ﻣﺸﺘﺮك ﻟـ aو bﻳﻘﺴﻢ r
و ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻗﺎﺳﻢ ﻗﺎﺳﻢ ﻣﺸﺘﺮك ﻟـ aو bهﻮ ﻗﺎﺳﻢ ﻣﺸﺘﺮك ﻟـ bو rأي Da ∩ Db ⊂ Dr ∩ Db
ﻋﻜﺴﻴﺎ آﻞ ﻗﺎﺳﻢ ﻣﺸﺘﺮك ﻟـ bو rﻳﻘﺴﻢ ) aﻷن ( a = bq + r
وﻣﻨﻪ آﻞ ﻗﺎﺳﻢ ﻣﺸﺘﺮك ﻟـ bو rهﻮ ﻗﺎﺳﻢ ﻣﺸﺘﺮك ﻟـ aو bأي Dr ∩ Db ⊂ Da ∩ Db
إذن Da ∩ Db = Dr ∩ Dbو ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ a ∧ b = r ∧ b
ﺗﻤﻬﻴﺪة
ﺑﺤﻴﺚ bﻻ ﻳﻘﺴﻢ aو rﺑﺎﻗﻲ اﻟﻘﺴﻤﺔ اﻻﻗﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟـ aﻋﻠﻰ b *
ﻟﻴﻜﻦ aو bﻣﻦ
اﻟﻘﺎﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻷآﺒﺮ ﻟﻠﻌﺪدﻳﻦ aو bهﻮ اﺧﺮ ﺑﺎﻗﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪم ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻘﺴﻤﺎت اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟـ a
ﻋﻠﻰ b
ﻣﺜﺎل ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻘﺴﻤﺎت اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ،ﻧﺤﺪد اﻟﻘﺎﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻷآﺒﺮ ﻟﻠﻌﺪدﻳﻦ 1640و 156
1640 = 156 × 10 + 80
156 = 80 × 1 + 76
80 = 76 × 1 + 4
76 = 4 × 19 + 0
إذن 1640 ∧ 156 = 4
-1ﺧﺎﺻﻴﺎت
أ -ﻣﺒﺮهﻨﺔ
و δ = a∧b
ﻟﻴﻜﻦ aو bﻣﻦ
*
( Da ∩ Db = Dδ ) ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﻮاﺳﻢ δهﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻘﻮاﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﺮآﺔ ﻟـ aو b
ﻧﺘﻴﺠﺔ
ﻓﺎن إذا آﺎن aو bو cأﻋﺪاد ﻣﻦ
a ∧ b = δ ⇒ ca ∧ cb = c δ
ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﻟﻴﻜﻦ aو bﻣﻦ * ﺣﻴﺚ a = ε p1α 1 × p α2 2 × ...... × p αk kو b = ε p1β1 × p 2β 2 × ...... × p kβ k
وﺣﻴﺚ p1و ...... p2و pnأﻋﺪاد أوﻟﻴﺔ
اﻟﻘﺎﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻷآﺒﺮ ﻟﻠﻌﺪدﻳﻦ aو bهﻮ اﻟﻌﺪد δ = p1λ1 × p 2λ 2 × ...... × p kλ k
ﺣﻴﺚ ) λi = inf (α i ; βiو iﺗﻨﺘﻤﻲ }{1; 2;....; k
ﻣﺜﺎل ﺣﺪد −180 ∧ 1170
-IIIاﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﺑﺘﺮدﻳﺪn
-1ﺗﻌﺮﻳﻒ
و nﻣﻦ ﻟﻴﻜﻦ aو bﻣﻦ
a ≡ bإذا آﺎن nﻳﻘﺴﻢ a − b ﻧﻘﻮل إن aﻳﻮاﻓﻖ bﺑﺘﺮدﻳﺪ nو ﻧﻜﺘﺐ ][ n
∈ ) ∀ ( a; b 2
a≡b ∈ [ n] ⇔ n a − b ⇔ ∃k a − b = kn
-2ﺧﺎﺻﻴﺎت اﻟﻌﻼﻗﺔ " اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﺑﺘﺮدﻳﺪ "n
∈ ∀aﻧﻘﻮل إن اﻟﻌﻼﻗﺔ " اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﺑﺘﺮدﻳﺪ "nاﻧﻌﺎآﺴﻴﺔ أa ≡ a [ n ] -
∈ ) ∀ ( a; bﻧﻘﻮل إن اﻟﻌﻼﻗﺔ " اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﺑﺘﺮدﻳﺪ "nﺗﻤﺎﺛﻠﻴﺔ a≡b ب[ n ] ⇒ b ≡ a [ n ] -
∈ ) ∀ ( a; bﻧﻘﻮل إن اﻟﻌﻼﻗﺔ " اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﺑﺘﺮدﻳﺪ "n (a ≡ b [ n])et (b ≡ c ج[ n]) ⇒ a ≡ c [ n] -
ﻣﺘﻌﺪﻳﺔ
ﻧﻠﺨﺺ اﻟﺨﺎﺻﻴﺎت أ و ب و ج ﺑﻘﻮﻟﻨﺎ إن اﻟﻌﻼﻗﺔ " اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﺑﺘﺮدﻳﺪ "nﻋﻼﻗﺔ ﺗﻜﺎﻓﺆ
د -ﺧﺎﺻﻴﺔ
و nﻣﻦ ﻟﻴﻜﻦ aو bﻣﻦ
] a ≡ b [ nﺗﻜﺎﻓﺊ aو bﻟﻬﻤﺎ ﻧﻔﺲ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻘﺴﻤﺔ اﻻﻗﻠﻴﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ n
اﻟﺒﺮهﺎن
» Citation : « La mathématique est la rêne de la science et l’Arithmétique est la rêne des mathématique
Première Bac Sm Chapitre :13 Activité :1 samedi 28 juillet 2012 Page : 2/3
Arithmétique dans Z
Zاﻟﺤﺴﺎﺑﯿﺎت ﻓﻲ
)a / c et b / c et a b 1 (a.b / c ﻧﻘﻮل أن اﻟﻌﺪﯾﯿﻦ b aأوﻟﯿﺎن ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ إذا وﻓﻘﻂ إذاﻛﺎن:
a b 1 et a c 1 (a b.c) 1 pgcd (a,b)=1.
)a b 1 (m, n) IN*xIN* ; (am bn 1
)a b.q r et 0 r b (a b r b ﻣﺒﺮھﻨﺔ ﻛﻮص:
c / a.b )et c a 1 (c / b
ﺧﺎﺻﯿﺎت :ﻟﯿﻜﻦ pﻋﺪدا أوﻟﯿﺎ ،ﻟﺪﯾﻨﺎ: ﯾﻜﻮن ﻋﺪد ﺻﺤﯿﺢ ،ﻋﺪدا أوﻟﯿﺎ إذا وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎن ﯾﻘﺒﻞ
p / a.b (p / a ou )p / b ﻗﺎﺳﻤﯿﻦ ﻣﻮﺟﺒﯿﻦ ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ... 7 ،5 ، 3 ،2اﻟﻌﺪدان 1و 1-
p / a
n
) (p / a ﻟﯿﺴﺎ أوﻟﯿﺎن.
) p /a1.a2...an i (1,2,..., n) ; ( p / ai ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻷوﻟﯿﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺘﮭﯿﺔ...
p / a p a p et p ne divise pas a p a 1
» Citation : « La mathématique est la rêne de la science et l’Arithmétique est la rêne des mathématique
Première Bac Sm Chapitre :13 Activité :1 samedi 28 juillet 2012 Page : 3/3
Arithmétique dans Z
اﻟﺤﺴﺎﺑﯿﺎت ﻓﻲZ
ab p
i 1
i
sup( i , iç )
: ﻧﺠﺪ. b وa اﻟﺘﻔﻜﯿﻚ اﻟﻰ ﺟﺪاء ﻋﻮاﻣﻞ أوﻟﯿﺔ ﻟﻠﻌﺪدﯾﻨﻢ
Citation : « La mathématique est la rêne de la science et l’Arithmétique est la rêne des mathématique »
)ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻜﯿﺎل ( اﻟﺘﻌﺪاد
34
اﻟﺘﺮﺗﯿﺒﺎت ﺑﺪون ﺑﺘﻜﺮار :
· ﺧﺎﺻﯿﺔ :
ﻟﯿﻜﻦ nو pﻋﻨﺼﺮﻳﻦ ﻣﻦ * ( p £ n ) ¥
ﻋﺪد اﻟﺘﺮﺗﯿﺒﺎت ﺑﺪون ﺗﻜﺮار ل pﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ nﻋﻨﺼﺮ ھﻮ :
)A pn = n ´ ( n - 1) ´ ( n - 2 ) ´ ... ´ ( n - p + 1
pﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ
· ﺣﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ :
ﻛﻞ ﺗﺮﺗﯿﺒﺔ ﺑﺪون ﺗﻜﺮار ل nﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ nﻋﻨﺼﺮ ﺗﺴﻤﻰ ﻛﺬﻟﻚ ﺗﺒﺪﻳﻠﺔ ل nﻋﻨﺼﺮ
و ﻋﺪدھﺎ n! = n ´ ( n - 1) ´ ( n - 2 ) ´ ... ´ 2 ´ 1 :
Ëاﻟﺘﺄﻟﯿﻔﺎت :
ﻟﺘﻜﻦ Eﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﺘﮫﯿﺔ ﻋﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮھﺎ n
ﻛﻞ ﺟﺰء Aﻣﻦ Eﻋﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮه ( p £ n ) p
ﻳﺴﻤﻰ ﺗﺄﻟﯿﻔﺔ ل pﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ nﻋﻨﺼﺮ
A pn
= Cpn و ﻋﺪد ھﺬه اﻟﺘﺄﻟﯿﻔﺎت ھﻮ :
!p
Ëاﻷﻋﺪاد n! :و Apnو : Cpn
n! = n ´ ( n - 1) ´ ( n - 2 ) ´ ... ´ 2 ´ 1
* nΥ 0! = 1
!n !n
= A pn = Cpn
!) ( n - p !) p!( n - p
Cnn -1 = n C0n = 1 C1n = n Cnn = 1
Cpn -1 + Cpn = Cpn +1 Cpn = Cnn - p
Ëﻋﺪد إﻣﻜﺎﻧﯿﺎت ﺗﺮﺗﯿﺐ nﻋﻨﺼﺮ :
إذا ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻨﺎ nﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﺑﯿﻨﮫﺎ
) ( n1 + n 2 + n 3 = n n1ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع A
و n 2ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع B
و n 3ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع C
!n
ﻓﺈن إﻣﻜﺎﻧﯿﺎت ﺗﺮﺗﯿﺐ ھﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ھﻮ :
! n1 !´ n 2 !´ n 3
Ëﺑﻌﺾ أﻧﻮاع اﻟﺴﺤﺐ :
ﻧﺤﺴﺐ pﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ nﻋﻨﺼﺮ ) ( p £ nو ﻧﻠﺨﺺ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ :
اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ ﻋﺪد اﻟﺴﺤﺒﺎت اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ھﻮ : ﻧﻮع اﻟﺴﺤﺐ
ﻏﯿﺮ ﻣﮫﻢ Cpn آﻧﻲ
ﻣﮫﻢ np ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ و ﺑﺈﺣﻼل
ﻣﮫﻢ A pn ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ و ﺑﺪون إﺣﻼل
35
اد ا
} {1,2,......,n ل ن nوو د ط أو إذا و د دد ت ر إذا Eأ و ول ن
و E
Eو ر ز ' ب card ( E ) : Eو " $ر" # و را ا دد ! nل دد
د د ر. " # Eھو و داد
ت دد ا ط
دد ا د -ت
ت دد ا ر
اﻟﺘﻌﺪاد
و م ر)pدرس(n
− nا و n n
اد ا
!n Ap
= C np = n : . رف ث n ≥ pو ھو ر ن nھو ا دد C np دد ا 0 1ت ل p
! p !× ( n − p )! p
أ واع ا " ب
آن 4
وا د
واعا ار0"1
درست
ب أ ددم ا و
] ]−∞; a ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل
إذا آﺎن ) f ( xﻳﺆول إﻟﻰ ∞ +ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول xإﻟﻰ ∞ −ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻜﺘﺐ ∞ lim f ( x ) = +أو ∞lim f ( x ) = +
∞− ∞x →−
و ﺗﻘﺮأ ﻧﻬﺎﻳﺔ ) f ( xهﻲ ∞ +ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول xإﻟﻰ ∞−
إذا آﺎن ) f ( xﻳﺆول إﻟﻰ ∞ −ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول xإﻟﻰ ∞ −ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻜﺘﺐ ∞ lim f ( x ) = −أو ∞lim f ( x ) = −
∞− ∞x →−
و ﺗﻘﺮأ ﻧﻬﺎﻳﺔ ) f ( xهﻲ ∞ −ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول xإﻟﻰ ∞−
ﻧﻬﺎﻳﺎت اﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ
ﻟﻴﻜﻦ nﻋﺪدا ﺻﺤﻴﺤﺎ ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪم
∞lim x n = +
∞x→+
∞lim x = −
3
∞lim x = +
3
∞x→− ∞x→+
-2اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ ﻋﻨﺪ ∞ +أو ﻋﻨﺪ ∞−
ﻧﺸﺎط
1
= )f ( x ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ fﺣﻴﺚ
x2
-1ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﺣﺪ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ أرﺳﻢ C f
-2أﺗﻤﻢ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ
x 100 12 9 100 -10 10 100 9 12 100
−1010 - 1010 -1010 - 10 10 1010 1010 1010
)f ( x
ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺸﻜﻞ و اﻟﺠﺪول
ﻣﺎذا ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ﻟـ ) f ( xﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺄﺧﺬ xﻗﻴﻤﺎ أآﺒﺮ ﻓﺄآﺒﺮ و ﻣﻮﺟﺒﺔ أي ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول xإﻟﻰ ∞+
ﻣﺎذا ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ﻟـ ) f ( xﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺄﺧﺬ xﻗﻴﻤﺎ أﺻﻐﺮ ﻓﺄﺻﻐﺮ و ﺳﺎﻟﺒﺔ أي ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول xإﻟﻰ ∞−
و lim f ( x ) = 0 ﻧﻼﺣﻆ ﻓﻲ آﻠﺘﺎ اﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻦ ) f ( xﻳﺆول إﻟﻰ 0ﻧﻜﺘﺐ lim f ( x ) = 0
∞x →− ∞x →+
ﻧﺸﺎط
2x
= )f ( x ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ fﺣﻴﺚ
x −1
-1أرﺳﻢ C f
-2ﺧﺪ ﻗﻴﻤﺎ أآﺒﺮ ﻓﺄآﺒﺮ وﻣﻮﺟﺒﺔ و أﻣﻠﺊ ﺑﻬﺎ اﻟﺠﺪول
x
)f ( x
ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺸﻜﻞ و اﻟﺠﺪول
ﻣﺎذا ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ﻟـ ) f ( xﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺄﺧﺬ xﻗﻴﻤﺎ أآﺒﺮ ﻓﺄآﺒﺮ و ﻣﻮﺟﺒﺔ أي ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول xإﻟﻰ ∞+
ﺧﺪ ﻗﻴﻤﺎ أﺻﻐﺮ ﻓﺄﺻﻐﺮ وﺳﺎﻟﺒﺔ و أﻣﻠﺊ ﺑﻬﺎ اﻟﺠﺪول
x
)f ( x
ﻣﺎذا ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ﻟـ ) f ( xﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺄﺧﺬ xﻗﻴﻤﺎ أﺻﻐﺮ ﻓﺄﺻﻐﺮ و ﺳﺎﻟﺒﺔ أي ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول xإﻟﻰ ∞−
و lim f ( x ) = 2 ﻧﻼﺣﻆ ﻓﻲ آﻠﺘﺎ اﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻦ ) f ( xﻳﺆول إﻟﻰ 2ﻧﻜﺘﺐ lim f ( x ) = 2
∞x →− ∞x →+
اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ ﻋﻨﺪ ∞+
ﻟﺘﻜﻦ fﻳﺤﺘﻮي ﺣﻴﺰ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ﻣﻦ ﻧﻮع [∞]a; +
أو lim f ( x ) = l اذا آﺎن ) f ( xﺗﺆول إﻟﻰ lﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول xإﻟﻰ ∞ +ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻜﺘﺐ lim f ( x ) = l
∞+ ∞x →+
اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ ﻋﻨﺪ ∞−
ﻟﺘﻜﻦ fﻳﺤﺘﻮي ﺣﻴﺰ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ﻣﻦ ﻧﻮع []−∞; a
أو lim f ( x ) = l اذا آﺎن ) f ( xﺗﺆول إﻟﻰ lﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول xإﻟﻰ ∞ −ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻜﺘﺐ lim f ( x ) = l
∞− ∞x →−
ﻣﻼﺣﻈﺎت
* lim f ( x ) = l
∞x →−
ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ ﻳﻘﺘﺮب أآﺜﺮ و أآﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ y = lﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول xإﻟﻰ ∞−
* lim f ( x ) = l
∞x →+
ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ ﻳﻘﺘﺮب أآﺜﺮ و أآﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ y = lﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول xإﻟﻰ ∞+
)f ( x
ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺸﻜﻞ و اﻟﺠﺪول ﻣﺎذا ﺗﻼﺣﻆ اﺳﺘﻨﺘﺞ ) lim f ( x
x→0
-2أﺗﻤﻢ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ
x -0,2 −0,1 −0, 001 −10 −30
10 −30 0,001 0,1 0,2
)g ( x
ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول ﻣﺎذا ﺗﻼﺣﻆ ﺗﻀﻨﻦ ) lim g ( x
x →0
-----------------------------
/1ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺸﻜﻞ و اﻟﺠﺪول
ﻧﻼﺣﻆ أن ) f ( xﺗﺆول إﻟﻰ 0ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول xإﻟﻰ 0
ﻧﻘﻮل إن ﻧﻬﺎﻳﺔ ) f ( xهﻲ 0ﻋﻨﺪ 0
ﻧﻜﺘﺐ lim f ( x ) = 0
x →0
/2ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﺪول
ﻧﻼﺣﻆ أن ) f ( xﺗﺄﺧﺬ ﻗﻴﻤﺎ أآﺒﺮ ﻓﺄآﺒﺮ وﻣﻮﺟﺒﺔ أي ﺗﺆول إﻟﻰ ∞ +ﻋﻨﺪﻣﺎ
ﻳﺆول xإﻟﻰ 0
ﻧﻘﻮل إن ﻧﻬﺎﻳﺔ ) f ( xهﻲ ∞ +ﻋﻨﺪ 0
ﻧﻜﺘﺐ ∞lim f ( x ) = +
x →0
ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ ﻟﺪاﻟﺔ ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺔ
ﻟﻴﻜﻦ aو lﻋﺪدﻳﻦ ﺣﻘﻴﻘﻴﻦ و fداﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻳﺤﺘﻮي ﺣﻴﺰ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ﻣﻦ ﻧﻮع [ ]a − α ; a + αأو
∈α *+
ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻧﻮع } ]a − α ; a + α [ − {aﺣﻴﺚ
إذا آﺎن ) f ( xﺗﺆول إﻟﻰ lﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول xإﻟﻰ aﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻜﺘﺐ lim f ( x ) = lأو lim f = l
a x→a
ﺧﺎﺻﻴﺔ
lim x = 0
n
ﻟﻴﻜﻦ aو lﻋﺪدﻳﻦ ﺣﻘﻴﻘﻴﻦ
x→0
إذا آﺎن ) f ( xﺗﻔﺒﻞ lﻓﻲ aﻋﺎن اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ وﺣﻴﺪة
ﻧﻬﺎﻳﺎت اﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ
ﻟﻴﻜﻦ nﻋﺪدا ﺻﺤﻴﺤﺎ ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪم
lim x n = 0
x→0
lim x = 0
3
lim x = 02
lim x = 0 أﻣﺜﻠﺔ
x→0 x→0 x→0
ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻻﻣﻨﺘﻬﻴﺔ ﻟﺪاﻟﺔ ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺔ
ﻟﻴﻜﻦ aو lﻋﺪدﻳﻦ ﺣﻘﻴﻘﻴﻦ و fداﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻳﺤﺘﻮي ﺣﻴﺰ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ﻣﻦ ﻧﻮع [ ]a − α ; a + αأو
∈α *+
ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻧﻮع } ]a − α ; a + α [ − {aﺣﻴﺚ
إذا آﺎن ) f ( xﺗﺆول إﻟﻰ ∞ +ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول xإﻟﻰ aﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻜﺘﺐ ∞ lim f ( x ) = +أو ∞lim f = +
a x →a
إذا آﺎن ) f ( xﺗﺆول إﻟﻰ ∞ −ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول xإﻟﻰ aﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻜﺘﺐ ∞ lim f ( x ) = −أو ∞lim f = −
a x→a
-3اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ -اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺴﺎر
ﻧﺸﺎط
)x − 1 ( x + 2
= )f ( x ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ fاﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ
x −1
ﺣﺪد D f
أﻧﺸﺊ C f
ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻤﺒﻴﺎﻧﻲ ﺣﺪد إﻟﻰ ﻣﺎذا ﻳﺆول ) f ( xﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﺘﺮب xﻣﻦ 1ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ
ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻤﺒﻴﺎﻧﻲ ﺣﺪد إﻟﻰ ﻣﺎذا ﻳﺆول ) f ( xﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﺘﺮب xﻣﻦ 1ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺴﺎر
------------------
= Df }− {1
ﺗﻤﺮﻳﻦ
داﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﺣﻴﺚf ﻟﺘﻜﻦ
f ( x ) = x x 0
f ( x ) = x x≤0
3
) x 2 − 4 ( x − 2 )( x + 2
∀x −2 = )f ( x = ﻟﺪﻳﻨﺎ = x − 2
x+2 x+2
وﻣﻨﻪ lim f ( x ) = lim x − 2 = −4
x→−2+ x→−2+
) x 2 − 4 ( x − 2 )( x + 2
∀x ≺ −2 = )f ( x = ﻟﺪﻳﻨﺎ = − x + 2
x+2 )− ( x + 2
وﻣﻨﻪ lim f ( x ) = lim − x − 2 = 4
x→−2− x→−2−
إذن اﻟﺪاﻟﺔ fﻻ ﺗﻘﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻓﻲ −2 /3ﻟﺪﻳﻨﺎ ) lim f ( x ) ≠ lim f ( x
x→−2− x→−2+
-4اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت
ﻧﻘﺒﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻻﺗﻴﺔ
ﻧﻌﺘﺒﺮ داﻟﺘﻴﻦ fو . g
ﻋﻨﺪ x 0أو ﻋﻨﺪ x 0ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ أو ﻋﻨﺪ x 0ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺴﺎر أو ﻋﻨﺪ ∞ +أو ﻋﻨﺪ ∞ −ﺗﻜﻮن ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ :
إذا آﺎﻧﺖ ax nو bx mهﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﺣﺪﻳﺘﻲ ) P ( xو ) Q ( xاﻷآﺒﺮ درﺟﺔ ﻓﺎن
lim P ( x ) = lim ax n و lim P ( x ) = lim ax n
∞x→− ∞x→− ∞x→+ ∞x→+
)P ( x n
ax )P ( x ax n
lim = lim و lim = lim و
x →−∞ Q )( x x→−∞ bx m x →+∞ Q )( x x→+∞ bx m
أﻣﺜﻠﺔ
lim x − x + 3 x − 1 = 2 − 2 + 6 − 1 = 9
3 2 3 2
x →2
−3 x 7 + 7 x3 − x + 31 −3 x 7 −3
lim = lim = lim 2 = 0
x→−∞ x + 3x − 4
9 2 x→−∞ x 9 x→−∞ x
7 x + 3x − 5 x + 1
5 2
7x 5
7
lim = lim =
x→+∞ 3x − x + 1
5 4 x→+∞ 3 x 5
3
ﺗﻤﺮﻳﻦ
ﺣﺪد اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت
x2 − x
x →−∞
(
lim (1 − x ) −2 x 2 + 5
5
) x→+∞
lim 7 x5 + 3 +
1
x
lim
x→3 x2 + x − 6
3 2x − 5 1
lim x − x lim+ lim+ lim−
−x + x x→1 x − 1 x →2 x − 2
x→+∞ 2
x →0
x +x−2
2
x +1
lim ; lim
x→1 2 x 2 + x−3 x→−1 x 2 − 2x − 3
3x − 2 1 1
lim lim 2 − 3
x→1− x 2 − 3x + 2 x →0 + x x
اﻟﺠﻮاب
ﻧﺤﺪد اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت
x2 − x 6
lim = =1 وﻣﻨﻪ lim x 2 + x − 6 = 9 + 3 − 6 = 6 و lim x 2 − x = 9 − 3 = 6 * ﻟﺪﻳﻨﺎ
x→3 x + x−6
2
6 x→3 x→3
1 1
lim 7 x5 + 3 + = +∞ وﻣﻨﻪ lim =0 و lim 7 x5 + 3 = lim 7 x5 = +∞ *
x→+∞ x x→+∞ x x→+∞ x→+∞
x →−∞
( )
lim (1 − x ) −2 x 2 + 5 = −∞ وﻣﻨﻪlim (1 − x ) = lim − x5 = +∞ وlim − 2x2 + 5 = lim − 2x2 = −∞ *
5
x→−∞
5
x→−∞ x→−∞ x→−∞
1
lim− = −∞ إذن lim− x − 2 = 0− وﻣﻨﻪx − 2 ≺ 0 ﻓﺎنx ≺ 2 *إذا آﺎن
x →2 x−2 x →2
2x − 5
lim+ * ﻧﺤﺪد
x→1 x −1
x −∞ 1 +∞
x −1 - 0 +
2x − 5
lim+ = −∞ إذنlim+ 2 x − 5 = −3 و ﻟﺪﻳﻨﺎlim+ x − 1 = 0+ وﻣﻨﻪ
x→1 x −1 x →1 x→1
lim x − x * ﻧﺤﺪد
x→+∞
( +∞ − ∞ ) ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﺤﺪد
lim x − x = ∞ ﻓﺎنlim
x→+∞ x→+∞
x − 1 = +∞ وlim
x→+∞
x = +∞ وﺣﻴﺚlim x − x = lim
x→+∞ x→+∞
x ( x −1)
0 x +1
ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﺤﺪدx ﺑﺘﻌﻮﻳﺾlim 2 * ﻧﺤﺪد
0 x→−1 x − 2 x − 3
x +1 x +1 1
∀x ∈ − {−1;3} = =
x − 2 x − 3 ( x + 1)( x − 3) x − 3
2
x +1 1 1
lim = lim وﻣﻨﻪ = −
x→−1 x 2 − 2x − 3 x→−1 x − 3 4
0 x2 + x − 2
lim 2ﺑﺘﻌﻮﻳﺾ xﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﺤﺪد * ﻧﺤﺪد
0 x→1 2 x + x − 3
1 1 1 −π π
x ≠ 0 ﺣﻴﺚ ≤ ≤ ∀ وﻣﻨﻪx ∈ ; sin x ≤ x ≤ tan x ﻟﺪﻳﻨﺎ
tan x x sin x 2 2
sin x sin x sin x sin x
cos x ≤ ≤ 1 أي أن ≤ ≤ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ
x tan x x sin x
sin x
lim = 1 ﻓﺎن0 ﻟﻬﻤﺎ ﻧﻔﺲ اﻹﺷﺎرة ﺑﺠﻮارsin x وx وlim cos x = 1 و ﺣﻴﺚ أن
x →0 x x →0
1 − cos x
lim * ﻟﻨﺤﺪد
x →0 x2
2
2 x x
2sin sin
1 − cos x 2 1 2
lim 2
= lim 2
= lim ×
x →0 x x →0 x 2 x
x →0
2
x
2sin 2 2
1 − cos x 2 1 sin X 1 x
lim = lim = lim × = وﻣﻨﻪ X = ﻧﻀﻊ
x →0 x2 x →0 x2 2 X 2 2
X →0
tan x
* ﻟﻨﺤﺪد
lim
x →0 x
tan x sin x 1 1
lim = lim × = 1× = 1 ﻟﺪﻳﻨﺎ
x →0 x x →0 x cos x 1
ﺧﺎﺻﻴﺔ
1 − cos x 1 tan x sin x
lim = و lim =1 و lim =1
x →0 x2 2 x →0 x x →0 x
ﻧﺘﻴﺠﺔ
tan ax sin ax
lim =1 و lim =1
x→0 ax x→0 ax
ﺗﻤﺮﻳﻦ
2
sin x sin x sin 3 x sin 3 x cos 2 x
، lim ، lim lim ، lim ; lim ﺣﺪد
x →0 sin 3x x→0 3x 2 x →0 4 x x →0 3 x x→
π 1 + sin x
2
1 − cos 2 x tan 3x
lim ، lim
x →0 x x → 0 sin 2 x
ت ا
lim x • lim x • x •
x →−∞ x →−∞ x →−∞
ار ون ااﻟﻨﻬﺎﻳﺎت#
: )ت ار
(درس
,f−∞
.32lim
+∞ن م كا % (س ا طر#
ت ا
د دا
ن lددا . % % aو ث a ل ر دد دا ن
. lim f (x ) = l ب ∞+ ؤول xإ د إذا ن ) f ( xؤول إ ا دد l
∞x →+
+
أو ∈α ∗ ث ا 1ل a −α a +α ل رن دا دد و aو lدد ن % %ن #ث f
ا 1ل }]a − α , a + α [ − {a و
ب lim f ( x ) = l إذا ن ) f ( xؤول إ ا دد lد ؤول xإ ا دد ، a
x →a
∗
ن n ل • lim x n = 0 • lim x = 0 • lim x = 0 lim x
→x
• 0
→x x →0 x →0
(032,fوم رأو) د
درس
∞−
∞+
∞→+
∞∗→− ا و
ت ا
1 1 1
lim = +∞ • lim = −∞ • lim = +∞ •
x →0 x x →0 x x →0 x
x >0 x <0 x >0
lim −∞
ل ر
دد
و+
xℕ ا م رإذا ن% (س اوطر
درس
l→
im ا# رف
ت ا
lim
lim 0
ر ل
دد
1 1 0
0
ر +∞
lim دد
'
P x ax n P x ax n
lim = lim lim = lim
x →−∞ Q x x →−∞ bx m x →+∞ Q x x →+∞ bx m
ذر0 ا دوال ا
,f(lim
0l
lim درس
ن
im )م;)ر
إذا ل و0ا
lim
ت ا
ta n x x sin x
0 0 2 0
توا ر ب ا
. I ل ا ر دوال ددv وu وf ن و% % دداl a ن ا وع I ن
( ∀x ∈ I ) ;u ( x ) ≤ f ( x )
lim f ( x ) = +∞ : ن : ( إذا ن1
x →+∞
lim u ( x ) = +∞
x →+∞
( ∀x ∈ I ) ;u ( x ) ≥ f ( x )
lim f ( x ) = −∞ : ن : ( إذا ن2
x →+∞
lim u ( x ) = −∞
x →+∞
( ∀x ∈ I ) ; f ( x ) − l ≤ u ( x )
lim f ( x ) = l : ن : ( إذا ن3
x →+∞
lim u ( x ) = 0
x →+∞
( ∀x ∈ I ) ;u ( x ) ≤ f ( x ) ≤ v ( x )
( رھ ا درك# ) lim f ( x ) = l : ن : ( إذا ن4
x →+∞
xlim u ( x ) = lim v ( x ) = l
→+∞ x →+∞
ا ر a ا ن أو إ a أو إa أو إ−∞ ؤول إx إذا ن ت ا
'&ذهو
,≠
xlim
→ 9 9 +دوال ار
درس ا وت ا م
) f ( x) − f ( x0
f ' ( x0 ) = lim
x→ x0 x − x0
ﻣﺜﺎل :ﻧﻌﺘﺒﺮ f ( x ) = x 2 + 2 x
ﺑﻴﻦ أن fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻓﻲ 1و ﺣﺪد اﻟﻌﺪد اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻓﻲ 1
)f ( x) − f (1 x2 + 2 x − 3 )( x − 1)( x + 3
lim = lim = lim = lim x + 3 = 4
x→1 x −1 x→1 x −1 x→1 x −1 x→1
إذن fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻓﻲ 1و f ' (1) = 4
ج( اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺘﺄﻟﻔﻴﺔ اﻟﻤﻤﺎﺳﺔ ﻟﺪاﻟﺔ
ﻟﺘﻜﻦ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻓﻲ x0
) f ( x) − f ( x0 ) f ( x) − f ( x0
= )lim ε ( x) = 0 ، ε ( x ﻧﻀﻊ ) − f ' ( x0 f ' ( x0 ) = lim ﻟﺪﻳﻨﺎ
x → x0 x − x0 x→ x0 x − x0
) f ( x) − f ( x0
= )ε ( x )− f ' ( x0 ) ⇔ f ( x) = f ' ( x0 )( x − x0 ) + f ( x0 ) + ( x − x0 ) ε ( x / lim ε ( x) = 0
x − x0 x→ x0
2
) f(x ) − f(x 0
→ xﻧﻬﺎﻳﺔ lﻋﻠﻰ ﻧﻘﻮل إن fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺴﺎر ﻓﻲ x0إذا آﺎﻧﺖ ﻟﻠﺪاﻟﺔ
x − x0
اﻟﻴﺴﺎر ﻓﻲ x0ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ب ) . f g' ( x0
) f (x) − f (x0
f 'g ( x0 ) = lim− ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺴﺎر ﻓﻲ x0ﻧﻜﺘﺐ اﻟﻌﺪد lﻳﺴﻤﻰ اﻟﻌﺪد اﻟﻤﺸﺘﻖ ل f
x→x0 x − x0
ﻣﻼﺣﻈﺔ
) f (x0 + h) − f (x0 ) f (x0 + h) − f (x0
f 'g ( x0 ) = lim− و f 'd ( x0 ) = lim+
h→0 h h→0 h
ب – ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﺗﻜﻮن fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻓﻲ x0إذا وﻓﻘﻂ إذا آﺎﻧﺖ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ وﻋﻠﻰ
اﻟﻴﺴﺎر ﻓﻲ x0واﻟﻌﺪد اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ ﻳﺴﺎوي اﻟﻌﺪد اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺴﺎر.
أدرس ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﺷﺘﻘﺎق fﻓﻲ0 f ( x ) = x2 + x ﻧﻌﺘﺒﺮ ﺗﻤﺮﻳﻦ
)f (x) − f (0 x2 + x
lim+ = lim+ = lim+ x +1=1
x→0 x −0 x→0 x x→0
'f d و ( 0) = 1 اذن fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ﻳﻤﻴﻦ 0
)f (x) − f (0 x2 − x
lim = lim− = lim− x −1=−1
x→0− x −0 x→0 x x→0
اذن fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ﻳﺴﺎر 0و f g' ( 0 ) = −1
ﻟﺪﻳﻨﺎ ) f d' ( 0 ) ≠ f g' ( 0وﻣﻨﻪ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻓﻲ0
) f ( x ) − f ( x0
اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﻮﺟﻪ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ( MM 0هﻮ
x − x0
) f ( x ) − f ( x0
ﺗﺆول إﻟﻰ ) f ' ( x0 ﻧﻼﺣﻆ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﺘﺮب Mﻣﻦ ) M 0أي xﺗﺆول إﻟﻰ ( x0ﻓﺎن
x − x0
و ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ( MM 0ﻳﺪور ﺣﻮل M 0إﻟﻰ أن ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) (Tذا اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﻮﺟﻪ
) . f ' ( x0
اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) (Tﻣﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ C f
ﻣﻌﺎدﻟﺔ ) (Tهﻲ ) y = f ' ( x0 )( x − x0 ) + f ( x0
ﺧﺎﺻﻴﺔ
x0و C fﻣﻨﺤﻨﺎهﺎ ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ﻣﻔﺘﻮح ﻣﺮآﺰﻩ
ﺑﻮﺟﻮد ﻣﻤﺎس ﻟـ C fﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻷﻓﺼﻮل x0 ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﺷﺘﻘﺎق fﻓﻲ x0ﺗﺆول هﻨﺪﺳﻴﺎ
) y = f ' ( x0 )( x − x0 ) + f ( x0 ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ
3
ﺗﻤﺮﻳﻦ :ﻧﻌﺘﺒﺮ f ( x ) = x3
أدرس ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﺷﺘﻘﺎق fﻓﻲ 2و ﺣﺪد ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻷﻓﺼﻮل2
اﻟﺠﻮاب
)f (x) − f (2 x −2
3 3
lim = lim = limx2 + 2x + 4 =12
x→2 x −2 x→2 x − 2 x→2
اذن fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻓﻲ 2و f ' ( 2 ) = 12
M 0ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺰواة
) (T ) : y = f d ' ( x0 )( x − x0 ) + f ( x0 x ≥ x0
) (T ') : y = f g ' ( x0 )( x − x0 ) + f ( x0 x ≤ x0
ﺧﺎﺻﻴﺔ
) أو ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺴﺎر ﻓﻲ ( x0ﻓﺎن C fﻳﻘﺒﻞ إذا آﺎﻧﺖ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ x0
' '
ﻧﺼﻒ ﻣﻤﺎس ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻻﻓﺼﻮل x0ﻣﻌﺎﻣﻠﻪ اﻟﻤﻮﺟﻪ ) ) fd ( x0أو ) ( fg (x0
4
ﺧﺎﺻﻴﺔ
) f ( x ) − f ( x0
أو ﻋﻠﻰ → xهﻲ ∞ f ±ﻓﻲ ) x0ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ x0 إذا آﺎﻧﺖ ﻧﻬﺎﻳﺔ
x − x0
اﻟﻴﺴﺎر ﻓﻲ ( x0ﻓﺎن C fﻳﻘﺒﻞ ﻣﻤﺎس ﻋﻤﻮدي ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻻﻓﺼﻮل ) x0ﻧﺼﻒ ﻣﻤﺎس
ﻋﻤﻮدي ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻻﻓﺼﻮل ( x0
) (
C fﻳﻘﺒﻞ ﻧﺼﻒ ﻣﻤﺎس ﻋﻠﻰ ﻳﻤﻴﻦ 1ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ ). y = 2 ( x − 1
C gﻳﻘﺒﻞ ﻧﺼﻒ ﻣﻤﺎس ﻋﻤﻮدي ﻋﻠﻰ ﻳﻤﻴﻦ 0 و) ( وﻣﻨﻪ fﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ﻳﻤﻴﻦ0
5
-5اﻟﺪ اﻟـــــﺔ اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ
أ -ﺗﻌﺎرﻳﻒ
ﺗﻌﺮﻳﻒ1
ﻧﻘﻮل إن fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻔﺘﻮح Iإذا آﺎﻧﺖ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻓﻲ آﻞ
ﻧـﻘﻄﺔ ﻣﻦ . I
ﺗﻌﺮﻳﻒ2
ﻧﻘﻮل إن fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ] [ a; bإذا آﺎﻧﺖ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ [ ]a; bو ﻋﻠﻰ
ﻳﻤﻴﻦ aو ﻋﻠﻰ ﻳﺴﺎر . b
ﻣﻼﺣﻈﺔ :ﺑﺎﻟﻤﺜﻞ ﻧﻌﺮف اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ] ]a; bو ﻋﻠﻰ [[ a; b
ﺗﻌﺮﻳﻒ3
ﻟﺘﻜﻦ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل I
اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ آﻞ ﻋﻨﺼﺮ xﻣﻦ Iﺑﺎﻟﻌﺪد ) f ' ( xﺗﺴﻤﻰ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑـ ' . f
إذا آﺎﻧﺖ " fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق اﻟﻤﺠﺎل Iﻓﺎن داﻟﺘﻬﺎ اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﺗﺴﻤﻰ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ أو
اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺗﺒﺔ 3و ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ '" fأو ) ( f
3
و هﻜﺬا ......................
f ( )n
∈ nﺑﺎﻟﺮﻣﺰ *
ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻠﺪاﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺗﺒﺔ nﺣﻴﺚ
6
f '( x) g ( x) − f ( x) g '( x) g '( x)
' '
f 1
ﻻ ﺗﻨﻌﺪمg ∀ ﺑﺤﻴﺚx∈I ( x) = ( x ) = −
g g2 ( x) g g 2 ( x)
I ﻋﻠﻰ
n∈ *
− {1} وI داﻟﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎلf ﻟﺘﻜﻦ-*
( ) ( x ) = n ( f ( x )) n −1
'
() ﻧﺒﻴﻦ ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﺮﺟﻊ ∀x ∈ I fn × f '( x )
7
* اﻟﺪاﻟﺔ f : x → sin x
) f ( x ) − f ( x0 ) f ( x0 + h ) − f ' ( x0 ) sin ( x0 + h ) − sin ( x0
lim = lim = lim
x→ x0 x − x0 h →0 h h →0 h
h
sin
× = lim ( 2 cos ( x0 + h ) ) × 2 2 = cos x
0
h →0 h
2
إذن
∈ ∀x و sin' ( x ) = cos x x → sin xﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ
* اﻟﺪاﻟﺔ f : x → cos x
∈ ∀x و cos' ( x ) = − sin x x → cos xﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ
* اﻟﺪاﻟﺔ f : x → tan x
π sin x
∀x ∈ − + kπ / k ∈ = tan x
2 cos x
π ( sin x ) ' ( cos x ) − ( sin x )( cos x ) ' cos x + sin x
2 2
1
∈ ∀x − + kπ / k ∈ = tan' x = =
2 ( cos x )2 ( cos x )2 cos 2 x
π
∈ ∀x − + kπ / k ∈ إذن tan' x = 1 + tan 2 x
2
π
x → tan xﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻓﻲ آﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ − + kπ / k ∈
2
π
∀x ∈ − + kπ / k ∈ و tan' x = 1 + tan 2 x
2
ﻧﺘﺎﺋﺞ
* اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺤﺪودﻳﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻓﻲ
* اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺠﺪرﻳﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻓﻲ آﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺰ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ
أﻣﺜﻠﺔ
2 x − 3x
3
f ( x) = 2 ﻧﻌﺘﺒﺮ
x + x−2
}D f = − {1; −2
fاﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺠﺪرﻳﺔ وﻣﻨﻪ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻓﻲ آﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ }− {1; −2
8
داﻟﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ ﻗﻄﻌﺎ و ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل I ﻟﺘﻜﻦ f
)f '( x
∀x ∈ I ) (
= )f '( x
)2 f ( x
اﻟﺪاﻟﺔ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ Iو
*−
* nx n −1 ∈n xn
* 1
+ x
2 x
− sin x cos x
cos x sin x
π
− + kπ / k ∈ 1 + tan 2 x tan x
2
) −a sin ( ax + b ) cos ( ax + b
) a cos ( ax + b ) sin ( ax + b
ﺗﻤﺎرﻳﻦ
-1أدرس اﺷﺘﻘﺎق fو ﺣﺪد اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
x2 + 3 3x − 1 5
= )f ( x * = )f ( x * = )f ( x * f ( x ) = 5 x 4 + 3x 2 + 4 *
x2 − x 2x − 2 x 2
( )
sin x 5
= )f ( x ) f ( x ) = ( cos x f ( x ) = x2 + x
5
* * *
cos x − sin x
° f ( x ) = x
2
x x 0 d
* f ( x) = x + x x
2
fi *
) °fl f ( x x3 x2 x 0
x 2 − 3x + 6
-2ﻧﻌﺘﺒﺮ = )f ( x
x −1
أ -ﺑﻴﻦ أن ﻣﻨﺤﻨﻰ fﻳﻘﺒﻞ ﻣﻤﺎﺳﻴﻦ ﻣﻮازﻳﻴﻦ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﺬي ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ y = −3x
ب -أآﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻲ هﺬﻳﻦ اﻟﻤﻤﺎﺳﻴﻦ.
-9ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ
-aﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻻﺷﺘﻘﺎق و اﻟﻤﻄﺮاف
9
ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ﻣﻔﺘﻮح Iو x0 ∈ I
ﻧﻌﺘﺒﺮ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻓﻲ x0و ﺗﻘﺒﻞ ﻣﻄﺮاﻓﺎ ﻓﻲ x0
ﻟﻨﻔﺘﺮض أن fﺗﻘﺒﻞ ﻗﻴﻤﺔ ﻗﺼﻮى ﻧﺴﺒﻴﺔ ﻋﻨﺪ x0
∀x ∈ J وﻣﻨﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺠﺎل ﻣﻔﺘﻮح Jﻣﺮآﺰﻩ x0ﺿﻤﻦ Iﺣﻴﺚ ) f ( x ) ≤ f ( x0
fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻓﻲ x0وﻣﻨﻪ ) f ' ( x0 ) = f d ' ( x0 ) = f g ' ( x0
) f ( x ) − f ( x0 ) f ( x ) − f ( x0
f ' ( x0 ) = lim = lim أي
x→ x0+ x − x0 x→ x0− x − x0
) f ( x ) − f ( x0 ) f ( x ) − f ( x0
∀x ≤ x0 ∀x ≥ x0و ≥ 0 ∀x ∈ Jﻓﺎن ≤ 0 و ﺣﻴﺚ ) f ( x ) ≤ f ( x0
x − x0 x − x0
f ' ( x0 ) ≤ 0اذن f ' ( x0 ) = 0 ; أي أن f ' ( x0 ) ≥ 0 f d ' ( x0 ) ≤ 0 ; وﻣﻨﻪ f g ' ( x0 ) ≥ 0
) إذا آﺎﻧﺖ fﺗﻘﺒﻞ ﻗﻴﻤﺔ دﻧﻴﺎ ﻧﺴﺒﻴﺔ ﻋﻨﺪ x0ﻧﺘﺒﻊ ﻧﻔﺲ اﻟﺨﻄﻮات ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ(
ﻣﺒﺮهﻨﺔ
ﻟـﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ﻓﺘﻮح Iو x0 ∈ I
اذا آﺎﻧﺖ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ x0و ﺗﻘﺒﻞ ﻣﻄﺮاﻓﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ x0ﻓﺎن f ' ( x0 ) = 0
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
اﻟﻤﺒﺮهﻨﺔ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻤﺒﺮهﻨﺔ اﻟﻌﻜﺴﻴﺔ
x0 = 0 ; ﻣﺜﺎل f ( x ) = x3
ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻓﻲ x0 =0و f ' ( 0 ) = 0 f
و ﻣﻊ ذﻟﻚ fﻻ ﺗﻘﺒﻞ ﻣﻄﺮاﻓﺎ ﻋﻨﺪ 0
)ﻓﻲ ﺟﺪول اﻟﺘﻐﻴﺮات ﻳﺠﺐ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت( f أدرس ﺗﻐﻴﺮات fو أﻋﻂ ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮا
ﺣﺪد ﻣﻄﺎرﻳﻒ fان وﺟﺪت
---------
اﻟﺠﻮاب
* ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻌﺮﻳﻒ = D f
∈ ∀x ) ( (
وﻣﻨﻪ f ' ( x ) = x3 '− ( 6 x ) '+ (1) ' = 3 x 2 − 6 = 3 x 2 − 2 * f ( x ) = x3 − 6 x + 1
اﺷﺎرة ) f ' ( xهﻲ إﺷﺎرة x 2 − 2
10
x ∞− − 2 2 ∞+
x −2 2 + - 0 + 0
; − 2 وﻣﻨﻪ ' fﻣﻮﺟﺒﺔ ﻋﻠﻰ آﻞ 2; +∞ و −∞; − 2 و ﺳﺎﻟﺒﺔ ﻋﻠﻰ 2
− 2; 2 وﻣﻨﻪ fﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ آﻞ 2; +∞ و −∞; − 2 و ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ
ﺟﺪول اﻟﺘﻐﻴﺮات
ﻣﻦ ﺧﻼ ﺟﺪول اﻟﺘﻐﻴﺮات ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ أن fﺗﻘﺒﻞ ﻗﻴﻤﺔ ﻗﺼﻮى ﻋﻨﺪ − 2و دﻧﻴﺎ ﻋﻨﺪ 2
ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻟﺘﻜﻦ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻓﻲ x0
fﺗﻘﺒﻞ ﻣﻄﺮاﻓﺎ ﻓﻲ x0إذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎﻧﺖ ' fﺗﻨﻌﺪم ﻓﻲ x0و ﺗﺘﻐﻴﺮ إﺷﺎرﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻣﻔﺘﻮح
ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ x0
-10اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﺿﻠﻴﺔ y "+ ω 2 y = 0
ﺗﺆدي دراﺳﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻈﻮاهﺮ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ و اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ و اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ و ﻏﻴﺮهﺎ إﻟﻰ ﻣﻌﺎدﻻت ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ
اﻟﻤﺠﻬﻮل داﻟﺔ وﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺘﻘﺔ أو ﻣﺸﺘﻘﺎت هﺬﻩ اﻟﺪاﻟﺔ.
هﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎدﻻت ﻳﺴﻤﻰ اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﺘﻔﺎﺿﻠﻴﺔ
ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﻴﻜﻦ ωﻋﺪد ا ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪم
اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ y "+ ω 2 y = 0ﺗﺴﻤﻰ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﺗﻔﺎﺿﻠﻴﺔ.
∈ ∀xﺗﺴﻤﻰ ﺣﻼ و ﺗﺤﻘﻖ f " ( x ) + ω 2 f ( x ) = 0 آﻞ داﻟﺔ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻋﻠﻰ
ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ y "+ ω 2 y = 0
3
y "+ﻣﻌﺎدﻻت ﺗﻔﺎﺿﻠﻴﺔ
أﻣﺜﻠﺔ y "+ 4 y = 0و y "+ 2 y = 0و y = 0
2
ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﻟﻴﻜﻦ ωﻋﺪد ا ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪم
اﻟﺤﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ y "+ ω 2 y = 0هﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺪوال yاﻟﻤﻌﺮﻓﺔ آﻤﺎ ﻳﻠﻲ x → α cos ω x + β sin ω x
∈ ) (α ; β 2
ﺣﻴﺚ
ﻣﻼﺣﻈﺔ
ﺣﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ y "+ ω y = 0ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺤﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﻬﺬﻩ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ
2
ﻣﺜﺎل
ﺣﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ y "+ 4 y = 0
ﻟﺪﻳﻨﺎ ω 2 = 4وﻣﻨﻪ ω = 2ﻳﻤﻜﻦ أﺧﺬ ω = −2هﺬا ﻟﻦ ﻳﻐﻴﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺤﻠﻮل
∈ ) (α ; β 2
اﻟﺤﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﻬﺬﻩ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ هﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺪوال y : x → α cos 2 x + β sin 2 xﺣﻴﺚ
ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﺗﻔﺎﺿﻠﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ
ﺣﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ y " = 0
إذا آﺎن y " = 0ﻓﺎن ' yداﻟﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ وﻣﻨﻪ اﻟﺤﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﻬﺬﻩ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ هﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺪوال y : x → ax + b
∈ ) ( a; b 2
ﺣﻴﺚ
11
ق
ﺷﺘﻘﺎق
– و تھد
A af a ا ط ل (C f (x − f a a ق f
lim =l ∈
: د وl = f '(a ) ا و x →a x −a
↔ ↔
l = f '(a )
(
ا ط ل ( f (x − f a a ق f
lim l ن ا
: د وl = f d ' (a ) ا و ↔ x →a
x >a
x a
l = f d ' (a ) ↔
y = f d ' ( a ) .( x − a ) + f ( a )
A af a ا ط ل (C f (x − f a a ق f
lim =l ∈ ر ا
: د وl = f g ' (a ) ا و x →a
x <a
x −a
y = f g ' ( a ) .( x − a ) + f ( a ) ↔ l = f g ' (a ) ↔
A af a ا ط ل (C a ق f a ق f
ا ن
: د وl = f '(a ) ا و a ق f
( ا ر
↔ ↔
f d '(a ) = f g '(a ) = f '(a )
f (x − f a f (x − f a
a ق ر f ⇐ lim a ق ر f ⇐ lim
x →a
x <a
x a x →a
x >a
x a
ر ا ن ا
اﻻ
,f ط
'•=
− . دا ' م ر−و ق+ ا ا
درس ا
ق
ا ط "و ا! ودي و س ل &ف ) (C f ا ط "و ا! 'ل ودي و س ل &ف ) (C f
) ) A ( a, f ( a ) ) A ( a, f ( a
ا :ا ا ; ا :ا
' .f .f
'f ' g f g
'f ' g f g f g
'g 1
− 2
g g
' f ' g fg f
g2 g
f ' × g 'o f g of
' f f
2 f
1 n
دام ر
درسدداf,−
n− ا دا ا و
ق
∞I = − ∞ I = ] +أو x a nx n −1 x ֏xn *n ∈ ℤ {−
∞I = ] + x a rx r −1
x ֏x r
r ∈ℚ *
{−
∞I = ] + x a
1 x a x
2 x
∞I = − ∞ I = ] +أو x
1
x
1
2
ل دا
I ! Iن 78 fا5) 1:1 :د - = *-ا * < ' :5*8 fم ∀x ∈ Iو f ≥ x إذا
I )5 ! Iن . *8 f :د - = *-ا * < ' :5*8 fم ∀x ∈ Iو f '( x ) ≤ 0 إذا
درس+ا!1
.′′′f'x.a
0,
,0 xو& م0fرق
#رI ,نو
*دودا
ق !ل لدا ل & ذر
ق
y′′ + ω y = 0
∈β ∈α
* y : x a ax + b :ث a ∈ ℝو b ∈ ℝ ! ℝ y ′′ = 0ھ ا دوال ا #ر , * : ω = 0ل ا #د ا
درس ا:
ن2و ا مر
,إذا اا #و د
اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻤﺒﻴﺎﻧﻲ ﻟﺪاﻟﺔ
ﻣﻘﻌﺮ ﻣﺤﺪب
2-1ﺗﻌـــﺮﻳﻒ
ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘـــﻘﺎق ﻋﻠﻰ
ﻣﺠﺎل ﻣﻔﺘﻮح Iو . x0 ∈ I
( )
ﻧﻘﻮل ان اﻟﻨﻘﻄﺔ ) A x0 ; f ( x0ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف
3-1ﺧـــﺎﺻﻴﺎت
fداﻟﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ اﻻﺷﺘــــــــﻘﺎق ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل I
* إذا آﺎﻧﺖ " fﻣﻮﺟﺒﺔ ﻋﻠﻰ Iﻓﺎن ) (C fﻳﻜﻮن ﻣﺤﺪﺑﺎ ﻋﻠﻰ I
(C fﻳﻜﻮن ﻣﻘﻌﺮا ﻋﻠﻰ I ) * إذا آﺎﻧﺖ " fﺳﺎﻟﺒﺔ ﻋﻠﻰ Iﻓﺎن
اذا آﺎﻧﺖ " fﺗـﻨﻌﺪم ﻓﻲ x0ﻣﻦ اﻟــﻤﺠﺎل Iوآﺎن ﻳـﻮﺟﺪ α ∈ *+ﺑﺤﻴﺚ إﺷﺎرة " fﻋﻠﻰ [ [x0, x0 +α *
ﻣﺨﺎﻟـﻔﺔ ﻹﺷﺎرة " fﻋﻠﻰ ] ]x0 −α,x0ﻓﺎن ) ) M 0 ( x 0 ; f ( x 0ﻧﻘـﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) (C f
ﻣﻼﺣﻈــــــــﺔ ﻗﺪ ﻻ ﺗﻜﻮن اﻟﺪاﻟﺔ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻣﺮﺗﻴﻦ وﻳﻜﻮن ﻣﻊ ذﻟﻚ ﻟﻤﺒﻴﺎﻧﻬﺎ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف
1 − 2x
= )g ( x و f ( x ) = x3 − 3 x 2 + x + 1 ﺗﻤﺮﻳﻦ
x −x−2 2
-1أدرس ﺗﻘﻌﺮ C fو اﺳﺘﻨﺘﺞ أن اﻟﻨﻘﻄﺔ Aذات اﻷﻓﺼﻮل 1ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ C f
- 2أدرس ﺗﻘﻌﺮ C gو ﺣﺪد ﻧﻘﻂ اﻧﻌﻄﺎف اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ Cg
-2اﻟﻔﺮوع اﻟﻼﻧﻬـــــﺎﺋﻴﺔ
1-2ﺗﻌﺮﻳﻒ
إذا ﺁﻟﺖ إﺣﺪى إﺣﺪاﺛــــﻴﺘﻲ ﻧﻘـﻄﺔ ﻣﻦ Cﻣﻨﺤﻨﻰ داﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﻼﻧﻬﺎﻳﺔ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻘﻮل إن Cﻳﻘﺒﻞ ﻓﺮﻋﺎ ﻻﻧﻬﺎﺋﻴﺎ.
1
2-2ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻘﺎرب ﻟﻤﻨﺤﻨﻰ
أ -اﻟﻤﻘﺎرب اﻟﻤﻮازي ﻟﻤﺤﻮر اﻷراﺗﻴﺐ
ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻣﻘﺎرب ل Cf ﻓﺎن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﺬي ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ x = a إذا آﺎن ∞ lim f ( x ) = ±أو ∞lim f ( x ) = ±
x→ a− x→ a+
2x + 1
= )f ( x ﻣﺜﺎل
x −1
ﻟﺪﻳﻨﺎ ∞ lim+ f ( x ) = +و ∞ lim− f ( x ) = −و ﻣﻨﻪ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ x = 1ﻣﻘﺎرب ﻋﻤﻮدي ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ
x →1 x →1
ب -اﻟﻤﻘﺎرب اﻟﻤﻮازي ﻟﻤﺤﻮر اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ
ﺗﻌﺮﻳﻒ
C
. f ل ﻣﻘﺎرب y =b اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ذا اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ﻓﺎن lim f ) (
∞x→±
x = b آﺎن إذا
2x + 1
= )f ( x ﻣﺜﺎل
x −1
ﻟﺪﻳﻨﺎ lim f ( x ) = 2و lim f ( x ) = 2
∞x →− ∞x →+
و ﻣﻨﻪ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ y = 2ﻣﻘﺎرب
أﻓﻘﻲ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ
2
ج -اﻟﻤﻘﺎرب اﻟﻤﺎﺋﻞ
ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﺬي ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ y =ax + bﻣﻘﺎرب ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ Cfإذا وﻓﻘﻂ إذا آﺎن lim ( f ( x) − (ax + b)) = 0
∞x →+
أو lim ( f ( x) − (ax + b)) = 0
∞x→−
ﺧﺎ ﺻﻴﺔ
ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﺬي ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ y =ax + bﻣﻘﺎرب ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ Cfإذا وﻓﻘﻂ إذا آﺎﻧﺖ ﺗﻮﺟﺪ داﻟﺔ hﺣﻴﺚ ﻳﻜﻮن
) f ( x ) = ax + b + h ( xو ) lim h ( x ) = 0أو ( lim h ( x ) = 0
∞x →− ∞x →+
ﻣﺜﺎل
x − 3x + 12
= )f ( x
x −1
1
}∀x ∈ − {1 f ( x) = x − 2 − ﻟﺪﻳﻨﺎ
x −1
−1
limوﻣﻨﻪ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ y = x − 2ﻣﻘﺎرب ﻣﺎﺋﻞ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ) ﺑﺠﻮار ∞( + =0
x →+∞ x − 1
−1
limوﻣﻨﻪ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ y = x − 2ﻣﻘﺎرب ﻣﺎﺋﻞ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ) ﺑﺠﻮار ∞( − =0
x →−∞ x − 1
ﻓﻲ آﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎن ﻳﺼﻌﺐ آﺘﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ) f ( x ) = ax + b + h ( xﺣﻴﺚ lim h ( x ) = 0
∞x →±
ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻘﺎرب ﻣﺎﺋﻞ
ﻣﻼﺣﻈﺔ دراﺳﺔ إﺷﺎرة ) ) ( f (x) – (ax + bﺗﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ وﺿﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) (C fﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎرب اﻟﻤﺎﺋﻞ.
ﻣﺜﺎل
f ( x ) = 4 x2 + x − 2
ﺣﺪد اﻟﻤﻘﺎرب اﻟﻤﺎﺋﻞ ﺑﺠﻮار ∞ +ﺛﻢ ﺑﺠﻮار ∞−
3
-3 -2اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻘﺎرﺑﺔ
ﺗﻌﺎرﻳﻒ
) f (x
ﻳﻘﺒﻞ ﻓﺮﻋﺎ ﺷﻠﺠﻤﻴﺎ ﻓﻲ اﺗﺠﺎﻩ ﻣﺤﻮر ﻧﻘﻮل إن ) (C f lim ∞= ± أ – إذا آﺎن ∞lim f ( x ) = ±
x →±∞ x ∞x →±
اﻷراﺗﻴﺐ.
) f (x
ﻳﻘﺒﻞ ﻓﺮﻋﺎ ﺷﻠﺠﻤﻴﺎ ﻓﻲ اﺗﺠﺎﻩ ﻣﺤﻮر ﻧﻘﻮل إن ) (C f lim =0 ب -إذا آﺎن ∞lim f ( x ) = ±
x →±∞ x ∞x →±
اﻻﻓﺎﺻﻴﻞ
) f (x
ﻧﻘﻮل إن ) (C fﻳﻘﺒﻞ ﻓﺮﻋﺎ ﺷﻠﺠﻤﻴﺎ و ∞lim f ( x) − ax = ± lim =a ج -إذا آﺎن ∞lim f ( x ) = ±
∞x →± x →±∞ x ∞x →±
y= ax ﻓﻲ اﺗﺠﺎﻩ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ
ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ
) f (x
ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ limﻧﻘﻮل إن ) (C f =a ∞lim f ( x ) = ± آﺎن إذا
x →±∞ x ∞x →±
y= axآﺎﺗﺠﺎﻩ ﻣﻘﺎرب.
- 3ﻣﺮآﺰ ﺛﻤﺎﺛﻞ – ﻣﺤﻮر ﺗﻤﺎﺛﻞ
1 -3ﻣﺤﻮر ﺗﻤﺎﺛﻞ
اذا آﺎن C fﻳﻘﺒﻞ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﺬي ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ x = aآﻤﺤﻮر ﺗﻤﺎﺛﻞ ) (
C fﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ ) ( Ω; i ; jﺣﻴﺚ ) Ω ( a;0 ﻓﻬﺬا ﻳﻌﻨﻰ أن ﻣﻌﺎدﻟﺔ ) (
X = x − a
هﻲ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ) Y = f ( a + X ) = ϕ ( Xﺣﻴﺚ ϕداﻟﺔ زوﺟﻴﺔ و
Y=y
∀X ∈ Dϕ أي أن ) ϕ ( − X ) = ϕ ( X
∀X ∈ Dϕ أي ) f ( a − X ) = f ( a + X
∀x ∈ D f ﺑﻤﺎ أن X = x − aﻓﺎن ) f ( 2a − x ) = f ( x
ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﻣﺤﻮر ﺗﻤﺎﺛﻞ ﻟﻤﻨﺤﻨﻰ داﻟﺔ fإذا وﻓﻘﻂ إذا آﺎن ﻓﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ,ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﺬي ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ x = a
∀x ∈ D f ( 2a − x ) ∈ D f ; )f (2a − x) = f ( x
2-3ﻣﺮآﺰ ﺗﻤﺎﺛﻞ
اذا آﺎن C fﻳﻘﺒﻞ اﻟﻨﻘﻄﺔ ) Ω ( a; bآﻤﺮآﺰ ﺗﻤﺎﺛﻞ ) (
) ( Ω; i ; j C fﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻓﻬﺬا ﻳﻌﻨﻰ أن ﻣﻌﺎدﻟﺔ ) (
هﻲ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ) Y + b = f ( a + X
أي ) Y = f ( a + X ) − b = ϕ ( X
X = x − a
ﺣﻴﺚ ϕداﻟﺔ ﻓﺮدﻳﺔ و
Y = y − b
∀X ∈ Dϕ أي أن ) ϕ ( − X ) = −ϕ ( X
∀X Dϕ f ( a X) b f (a أي X ) b
∀X ∈ Dϕ أي f ( a − X ) = 2b − f ( a + X
∀x ∈ D f f ( 2a −x ) = 2b −f ) (x ﺑﻤﺎ أن X = x − aﻓﺎن
ﺧﺎﺻﻴﺔ
) Ω ( a; bﻣﺮآﺰ ﺗﻤﺎﺛﻞ ﻟﺪاﻟﺔ fإذا وﻓﻘﻂ إذا آﺎن ﻓﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺎ,ﺗﻜﻮن اﻟﻨﻘﻄﺔ
∀x ∈ D f (a 2 − x )∈ D f ; ) f (2a − x ) = 2b − f ( x
ﺗﻤﺮﻳﻦ
4
ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ( D ) : x = 1ﻣﺤﻮر ﺗﻤﺎﺛﻞ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ( C f f ( x ) = x 2 − 2 x + 3 (1
x2 − 2
) Ω (1; 2ﻣﺮآﺰ ﺗﻤﺎﺛﻞ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ( C f ﺑﻴﻦ أن اﻟﻨﻘﻄﺔ = )f ( x
x −1
(2
-4اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺪورﻳﺔ
1-4ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻧﻘﻮل أن fداﻟﺔ دورﻳﺔ إذا وﺟﺪ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ Tﻣﻮﺟﺐ ﻗﻄﻌﺎ ﺑﺤﻴﺚ
∀x ∈ D f ; x +T ∈ Df x −T ∈ Df ) f (x + T ) = f (x
اﻟﻌﺪد Tﻳﺴﻤﻰ دور اﻟﺪاﻟﺔ . fاﺻﻐﺮ دور ﻣﻮﺟﺐ ﻗﻄﻌﺎ ﻳﺴﻤﻰ دور اﻟﺪاﻟﺔf
أﻣﺜﻠﺔ
* اﻟﺪاﻟﺘﺎن x → cos xو x → sin xدورﻳﺘﺎن و دورهﻤﺎ 2π
* اﻟﺪاﻟﺔ x → tan xدورﻳﺔ دورهﺎ π
2π
* اﻟﺪاﻟﺘﺎن x → cos axو ) x → sin axﺣﻴﺚ ( a ≠ 0دورﻳﺘﺎن و دورهﻤﺎ
a
π
* اﻟﺪاﻟﺔ ) x → tan axﺣﻴﺚ ( a ≠ 0دورﻳﺔ دورهﺎ
a
ﺗﻤﺮﻳﻦ
1
و x → 3 − cos xو x → tan 3 xو x → cos 2 x ﺣﺪد دورا ﻟﻠﺪوال x → cos x − sin x
4
2 -4ﺧﺎﺻﻴﺔ
∈ ∀x ∈ D f , ∀n )f ( x + nT ) = f ( x إذا آﺎﻧﺖ ﻟﻠﺪاﻟﺔ fدور Tﻓﺎن
) ﻧﺒﻴﻦ اﻟﺨﺎﺻﻴﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﺪﻻل ﺑﺎﻟﺘﺮﺟﻊ(
3-4اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻤﺒﻴﺎﻧﻲ ﻟﺪاﻟﺔ دورﻳﺔ
) ( O; i ; j ) (
ﻟﺘﻜﻦ fدورﻳﺔ دورهﺎ Tو C fﻣﻨﺤﻨﺎهﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب ال ﻣﻌﻠﻢ
ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟــﺪاﻟﺔ fﻋﻠﻰ [ D f ∩ [ x0 + nT ; x0 + (n + 1)Tهـﻮ ﺻﻮرة ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ ﻋﻠﻰ [ D f ∩[x0, x0 +Tﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻹزاﺣﺔ
ذات اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ nT ⋅ iﺣﻴﺚ nﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻧﺴـﺒﻲ.
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﻹﻧﺸﺎء ﻣﻨﺤﻨﻰ داﻟﺔ دورﻳﺔ ﻳﻜﻔﻲ إﻧﺸﺎﺋﻪ ﺟﺰﺋﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ﻣﻦ ﻧﻮع [ I0 = D f ∩ [ x0 , x0 + T
اﺳﺘﻨﺘﺎج اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻹزاﺣﺔ tTni
أﻣﺜﻠﺔ
* داﻟﺔ x → cos xدورﻳﺔ ودورهﺎ 2πإذن ﻳﻜﻔﻲ دراﺳﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ] ]−π ; π
زوﺟﻴﺔ ﻓﻨﻘﺘﺼﺮ دراﺳﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ] [0; π و ﺣﻴﺚ أن x → cos x
] ∀x ∈ [ 0; π ( cos x ) ' = − sin x
ﺟﺪول اﻟﺘﻐﻴﺮات
x 0 π
cos x 1
-1
5
] ]−π ; π داﻟﺔ x → sin xدورﻳﺔ ودورهﺎ 2πإذن ﻳﻜﻔﻲ دراﺳﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ
ﻓﺮدﻳﺔ ﻓﻨﻘﺘﺼﺮ دراﺳﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ] [0; π و ﺣﻴﺚ أن x → sin x
] ∀x ∈ [ 0; π ( sin x ) ' = cos x
ﺟﺪول اﻟﺘﻐﻴﺮات
x π
0 π
2
sin x 1
0 0
π
∀x ∈ 0; ( tan x ) ' = 1 + tan 2 x
2
ﺟﺪول اﻟﺘﻐﻴﺮات
x π
0
2
tan x ∞+
0
6
ﺗﺼﻤﻴﻢ دراﺳﺔ داﻟﺔ
ﻟﺪراﺳﺔ داﻟﺔ fﻓﻲ ﻏﺎﻟﺐ اﻷﺣﻴﺎن ﻧﺘﺒﻊ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ
• ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺛﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺪراﺳﺔ )ﺧﺎﺻﺔ إذا آﺎﻧﺖ fزوﺟﻴﺔ أو ﻓﺮدﻳﺔ أو دورﻳﺔ(
• دراﺳﺔ اﻻﺗﺼﺎل و اﻻﺷﺘﻘﺎق و ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺪاﻟﺔ اﻻﺷﺘﻘﺎق و دراﺳﺔ إﺷﺎرﺗﻬﺎ
• وﺿﻊ ﺟﺪول اﻟﺘﻐﻴﺮات
• دراﺳﺔ اﻟﻔﺮوع اﻻﻧﻬﺎﺋﻴﺔ
• دراﺳﺔ اﻟﺘﻘﻌﺮ ان آﺎن ذﻟﻚ ﺿﺮورﻳﺎ و ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻘﻂ اﻧﻌﻄﺎف إن وﺟﺪت
• إﻧﺸﺎء اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ
ﺗﻤﺮﻳﻦ
أدرس وﻣﺜﻞ ﻣﺒﻴﺎﻧﻴﺎ اﻟﺪاﻟﺔ fﻓﻲ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ
1 2x 1
c) : f ( x ) = cos x + cos 2 x = ) b) : f ( x a) : f ( x ) = x − 3 +
2 x +1
2
x−2
ﺗﻤﺎرﻳﻦ و ﺣﻠﻮﻟﻬﺎ
ﺗﻤﺮﻳﻦ1
1
f ( x) = x −1 + ﻧﻌﺘﺒﺮ fاﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ:
x−2
ﻟﻴﻜﻦ C fﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ fﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ) ( O; i ; j ) (
-1أ( ﺣﺪد D f
limو ) lim f ( x f )(x ب( ﺣﺪد
∞x → − ∞x→ +
ج( ﺣﺪد ) lim f ( xو ) lim f ( xو أول اﻟﻨﺘﻴﺠﺘﻴﻦ هﻨﺪﺳﻴﺎ
x → 2− x → 2+
7
وﻣﻨﻪ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ x = 2ﻣﻘﺎرب ﻋﻤﻮدي ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ( C f
)( x − 1)( x − 3
∀x ∈ D f = )f '( x -2أ( ﻧﺒﻴﻦ أن
( x − 2 )2
1
∈ ∀x }− {2 f ( x) = x −1 +
x−2
)ﻷن fداﻟﺔ ﺟﺬرﻳﺔ( fداﻟﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻓﻲ آﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ }− {2
) (
إذن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ y = x − 1ﻣﻘﺎرب ﻣﺎﺋﻞ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ C fﺑﺠﻮار ∞ +و ∞−
-6ﻧﻨﺸﺊ ) ( C f
8
ﺗﻤﺮﻳﻦ2
1 − 2x
f ( x) = 1 + ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪﻳﺔ fﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ
x2 − x − 2
-1ﺣﺪد D fو ﺣﺪد ﻧﻬﺎﻳﺎت fﻋﻨﺪ ﻣﺤﺪات D f
-2ﺣﺪد ) f ' ( xﻟﻜﻞ xﻣﻦ D f
-3أدرس ﺗﻐﻴﺮات f
1
-4أ -ﺑﻴﻦ أن C fﻳﻘﺒﻞ I ;1آﻨﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف.
2
1
ب -ﺑﻴﻦ أن I ;1ﻣﺮآﺰ ﺗﻤﺎﺛﻞ ﻟـ C f
2
د -ﺣﺪد ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس ﻟـ C fﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ I
-5أ -أدرس اﻟﻔﺮوع اﻟﻼﻧﻬﺎﺋﻴﺔ
ب -أﻧﺸﺊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ C f
اﻟﺠﻮاب
1 − 2x
f ( x) = 1 +
x −x−2 2
9
x ∈ D f ⇔ x 2 − x − 2 ≠ 0 ⇔ x ≠ −1 et x≠2
D f = ]−∞; −1[ ∪ ]−1;1[ ∪ ]1; +∞[ إذن
1 − 2x −2 x −2 1 − 2x
lim = lim = lim = 0 ﻷنlim f ( x ) = lim 1 + 2 =1
x ±∞ x −x−2
2 x ±∞ x 2 x ±∞ x x ±∞ x ±∞ x −x−2
lim 1 − 2 x = −3 lim x 2 − x − 2 = 0 ﻟﺪﻳﻨﺎ
x 2 x 2
x −∞ -1 2 +∞
f ( x) + 0 - 0 +
1 − 2x 1 − 2x
lim f ( x ) = lim 1 + = +∞ وlim f ( x ) = lim 1 + = −∞ وﻣﻨﻪ
− −
x 2 x 2 x −x−2
2 x 2 +
x 2 +
x −x−22
f '( x) =
( )
−2 x 2 − x − 2 − ( 2 x − 1)(1 − 2 x )
(x )
2
2
−x−2
−2 x 2 + 2 x + 4 + 4 x 2 − 4 x + 1
f '( x) =
(x )
2
2
−x−2
2 x2 − 2 x + 5
f '( x) =
(x )
2
2
−x−2
f ﻧﺪرس ﺗﻐﻴﺮات-3
2 x2 − 2 x + 5
∀x ∈ D f f '( x) =
(x )
2
2
−x−2
f +∞ +∞ 1
1 −∞ −∞
1
. آﻨﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎفI ;1 ﻳﻘﺒﻞC f ﻧﺒﻴﻦ أن- أ-4
2
10
∀x ∈ D f = ) f '' ( x
(
−2 ( 2 x − 1) x 2 − x + 7 )
(x )
3
2
−x−2
1 1
C fﻳﻘﺒﻞ I ;1آﻨﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻣﻊ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻹﺷﺎرة إذن ) f " ( xﺗﻨﻌﺪم ﻓﻲ
2 2
1
ب -ﻧﺒﻴﻦ أن I ;1ﻣﺮآﺰ ﺗﻤﺎﺛﻞ ﻟـ C f
2
∀x ∈ D f 1− x ∈ Df
) 1 − 2 (1 − x 1 − 2x
f (1 − x ) = 1 + = 1−
) (1 − x 2
− (1 − x ) − 2 x −x−2
2
1
إذن ) f (1 − x ) = 2 − f ( xوﻣﻨﻪ I ;1ﻣﺮآﺰ ﺗﻤﺎﺛﻞ ﻟـ C f
2
د -ﻧﺤﺪد ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس ﻟـ C fﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ I
1 1
ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس ﻟـ C fﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ Iهﻲ y = f ' x − + 1
2 2
8 5 8 1
أي y = x − + 1وﻣﻨﻪ y = x +
9 9 9 2
-5أ -ﻧﺪرس اﻟﻔﺮوع اﻟﻼﻧﻬﺎﺋﻴﺔ
ﻟﺪﻳﻨﺎ lim f ( x ) = 1وﻣﻨﻪ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ y = 1ﻣﻘﺎرب أﻓﻘﻲ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ C f
x ∞±
ﻟﺪﻳﻨﺎ وﻣﻨﻪ ∞ lim f ( x ) = −و ∞ lim f ( x ) = +وﻣﻨﻪ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ x = 2ﻣﻘﺎرب ﻋﻤﻮدي ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ C f
x 2− x 2+
ﻟﺪﻳﻨﺎ ∞ lim f ( x ) = −و ∞ lim f ( x ) = +وﻣﻨﻪ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ x = −1ﻣﻘﺎرب ﻋﻤﻮدي ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ C f
x −1− x −1+
11
ﺗﻤﺮﻳﻦ3
1 + cos x
= ) f (x ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪﻳﺔ fﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ
1 − cos x
-1ﺣﺪد D fو ) lim f ( x
x →0
-2أ -ﺑﻴﻦ أن fداﻟﺔ دورﻳﺔ و ﺣﺪد دورهﺎ
ب ﺗﺄآﺪ أن fزوﺟﻴﺔ اﺳﺘﻨﺘﺞ DEﻣﺠﻤﻮﻋﺔ دراﺳﺔ f
DE -3أدرس ﺗﻐﻴﺮات fﻋﻠﻰ
-4أﻧﺸﺊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ C f
اﻟﺠﻮاب
12
ﺗﻤﺮﻳﻦ4
1 − cos x
= )f ( x ﻧﻌﺘﺒﺮ fاﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ:
sin x
ﻟﻴﻜﻦ C fﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ fﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ) ( O; i ; j ) (
-1أ( ﺣﺪد D f
ب( ﺑﻴﻦ أن fداﻟﺔ ﻓﺮدﻳﺔ
د( ﺑﻴﻦ أن fدورﻳﺔ دورهﺎ 2π
ج( ﺑﻴﻦ lim f ( x ) = 0ﺛﻢ ﺣﺪد ) lim f ( xﻣﻊ ﺗﺄوﻳﻞ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ هﻨﺪﺳﻴﺎ
x →π − x →0 +
1
[ ∀x ∈ ]0; π = )f '( x -2أ( ﺑﻴﻦ أن
1 + cos x
ب( أدرس ﺗﻐﻴﺮات fﻋﻠﻰ [ ]0; πو أﻋﻂ ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮاﺗﻬﺎ
ج( ﻧﺒﻴﻦ lim f ( x ) = 0ﺛﻢ ﻧﺤﺪد ) lim f ( xﻣﻊ ﺗﺄوﻳﻞ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ هﻨﺪﺳﻴﺎ
x →π − x →0 +
1 − cos x 1
1 − cos x 2
lim f ( x ) = lim = lim x x = 0× 2 = 0
+ +
x→0 x→0 sin x x →0 + sin x 1
x
1 − cos x
x = πﻣﻘﺎرب ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ( C f lim f ( x ) = limوﻣﻨﻪ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ
x →π − x→π − sin x
∞= +
1
= ) ∀x ∈ ]0; π [ f ' ( x -2أ( ﻧﺒﻴﻦ أن
1 + cos x
sin 2 x − (1 − cos x ) cos x 1 − cos x 1
[ ∀x ∈ ]0; π = )f '( x = =
sin 2 x 1 − cos 2 x 1 + cos x
ب( ﻧﺪرس ﺗﻐﻴﺮات fﻋﻠﻰ [ ]0; πو ﻧﻌﻄﻲ ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮاﺗﻬﺎ
13
∀x ∈ ]0; π [ 1 + cos x [ ∀x ∈ ]0; πﻷن 0 )f '( x 0
[ ]0; π وﻣﻨﻪ fﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ
x 0 π
f ∞+
0
-3أ( ﻧﺤﺪد ﺗﻘﻌﺮ ) ( C f
1
[ ∀x ∈ ]0; π = )f '( x ﻟﺪﻳﻨﺎ
1 + cos x
sin x
[ ∀x ∈ ]0; π = ) f '' ( x
(1 + cos x )2
x 0 π
) f "( x +
) ( C fﻣﻘﻌﺮ ﻋﻠﻰ []−π ;0 C fﻣﺤﺪب ﻋﻠﻰ [ ]0; πو ﺣﻴﺚ fﻓﺮدﻳﺔ ﻓﺎن إذن ) (
و ﻣﻘﻌﺮ ﻋﻠﻰ [ ]2 k π ; π + 2 k π ) (
وﺑﻤﺎ أن fدورﻳﺔ دورهﺎ 2πﻓﺎن C fﻣﺤﺪب ﻋﻠﻰ آﻞ ﻣﺠﺎل ﻣﻦ ﺷﻜﻞ
∈k [ ]−π + 2kπ ; 2kπﺣﻴﺚ
14
ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻟﻠﻌﻠﻮم رﻳﺎﺿﻴﺔ
ﺗﻤﺎرﻳﻦ و ﺣﻠﻮل
ﺗﻤﺮﻳﻦ1
ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪﻳﺔ fﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ
f ( x ) = x − 1 − x2 x ≤1
1 x
f ( x) = x + 2 x 1
2 x +1
-1أ( أدرس اﺗﺼﺎل ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ 1و -1
ب( أدرس اﺷﺘﻘﺎق fﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ 1و -1و أول اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ هﻨﺪﺳﻴﺎ
-2أ( أﺣﺴﺐ ) f ' ( xﻟﻜﻞ xﻣﻦ [ ]−1;1ﺛﻢ أﺣﺴﺐ ) f ' ( xﻟﻜﻞ xﻣﻦ [∞]−∞; −1[ ∪ ]1; +
ب( أدرس ﺗﻐﻴﺮات f
-3أدرس اﻟﻔﺮوع اﻟﻼﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟـ C fﺛﻢ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟـ C fو ﻣﻘﺎرﺑﻪ.
-5أدرس ﺗﻘﻌﺮ C f
-6أﻧﺸﺊ C f
اﻟﺠﻮاب
f ( x ) = x − 1 − x2 x ≤1
1 x
f ( x) = x + 2 x 1
2 x +1
-4أ( ﻧﺪرس اﺗﺼﺎل ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ 1و -1
1 x
lim f ( x ) = lim x+ 2 lim f ( x ) = lim x − 1 − x 2 = 1و = 1
x→1+ +
x→1 2 x +1 x→1− x→1−
وﻣﻨﻪ ) lim f ( x ) = lim f ( x ) = f (1اذن fﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ 1
x →1+ x→1−
1 x
lim f ( x ) = lim x+ 2 و = −1 lim f ( x ) = lim x − 1 − x 2 = −1
x→−1 − −
x→−1 2 x +1 x→−1+ x→−1+
اذن fﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ -1 وﻣﻨﻪ )lim f ( x ) = lim f ( x ) = f ( −1
x →−1+ x→−1−
ب( ﻧﺪرس اﺷﺘﻘﺎق fﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ 1و -1و ﻧﺆول اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ هﻨﺪﺳﻴﺎ
)f ( x ) − f (1 x − 1 − x2 − 1 1− x 1
lim = lim = lim 1 + x + 1 = lim 1 + ∞x + 1 = +
x →1− x −1 x→1− x −1 x→1− 1− x x→1− 1− x
وﻣﻨﻪ fﻻ ﺗﻘﺒﻞ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ﻳﺴﺎر 1و ﻣﻨﺤﻨﻰ fﻳﻘﺒﻞ ﻧﺼﻒ ﻣﻤﺎس ﻋﻤﻮدي ﻋﻠﻰ ﻳﺴﺎر 1
1 x x 1
x+ 2 −1 −
)f ( x ) − f (1 x +1 −x + 1
= lim + x + 1
2 1 2 2 1 1
lim = lim = lim + =
x→1+ x −1 x→1+ x −1 x→1+ 2 x −1 x→1+ 2 2 x 2 + 1 2 ( )
1
ﻋﻠﻰ ﻳﻤﻴﻦ 1 وﻣﻨﻪ fﺗﻘﺒﻞ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ﻳﻤﻴﻦ 1و ﻣﻨﺤﻨﻰ fﻳﻘﺒﻞ ﻧﺼﻒ ﻣﻤﺎس ﻣﻌﺎﻣﻠﻪ اﻟﻤﻮﺟﻪ
2
)f ( x ) − f (1 x − 1 − x2 + 1 x +1 1
lim = lim = lim 1 − 1 − x = lim 1 − ∞1 − x = −
x →−1 + x +1 x→−1+ x +1 x→−1 + x +1 x→−1+ 1+ x
وﻣﻨﻪ fﻻ ﺗﻘﺒﻞ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ﻳﻤﻴﻦ -1و ﻣﻨﺤﻨﻰ fﻳﻘﺒﻞ ﻧﺼﻒ ﻣﻤﺎس ﻋﻤﻮدي ﻋﻠﻰ ﻳﻤﻴﻦ -1
1 x x 1
x+ 2 +1 +
)f ( x ) − f ( −1 x +1 x +1
= lim + x + 1
2 1 2 2 1 1
lim = lim = lim + =
x→−1 − x +1 x→−1− x +1 −
x→−1 2 x +1 −
x→−1 2 2 x + 1
2 2 ( )
1
ﻋﻠﻰ ﻳﺴﺎر -1 وﻣﻨﻪ fﺗﻘﺒﻞ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ﻳﺴﺎر -1و ﻣﻨﺤﻨﻰ fﻳﻘﺒﻞ ﻧﺼﻒ ﻣﻤﺎس ﻣﻌﺎﻣﻠﻪ اﻟﻤﻮﺟﻪ
2
15
[∞]−∞; −1[ ∪ ]1; + -5أ( ﻧﺤﺴﺐ ) f ' ( xﻟﻜﻞ xﻣﻦ [ ]−1;1ﺛﻢ أﺣﺴﺐ ) f ' ( xﻟﻜﻞ xﻣﻦ
x
[∀x ∈ ]−1;1 f '( x) = 1 +
1 − x2
1 x2 + 1 − 2 x2 2 1
[∞∀x ∈ ]−∞; −1[ ∪ ]1; + = )f '( x + = = 2
2 x +1
2
2 x +1
2 x +1 ( )
ب( ﻧﺪرس ﺗﻐﻴﺮات f
x 1 − 2 x2
[∀x ∈ ]−1;1 f '( x) = 1 + = ﻟﺪﻳﻨﺎ
1 − x2 ( 1 − x2 − x ) 1 − x2
2
x ∞− -1 − 1 ∞+
2
)f '( x + - 0 + +
-1 1 ∞+
f
∞− − 2
Cf
1 x
[∞∀x ∈ ]−∞; −1[ ∪ ]1; + x= 2 f ( x) −
2 x +1
[]−∞; −1 C fﺗﺤﺖ ) ( Dﻋﻠﻰ و ﻣﻨﻪ C fﻓﻮق ) ( Dﻋﻠﻰ [∞ ]1; +و
-5ﻧﺪرس ﺗﻘﻌﺮ C f
x2
1 − x2 +
1 − x2 1
[]−1;1 [ ∀x ∈ ]−1;1وﻣﻨﻪ C fﻣﺤﺪب ﻋﻠﻰ = ) f "( x = 0
1− x 2
( 1 − x2 ) 1 − x2
−2 x
[∞ ∀x ∈ ]−∞; −1[ ∪ ]1; +وﻣﻨﻪ : = ) f '' ( x
)( x + 1
2
2
16
−2 x
[∞]1; + [∞ ∀x ∈ ]1; +أي C fﻣﻘﻌﺮ ﻋﻠﻰ = ) f '' ( x ≺0
)( x + 1
2
2
[]−∞; −1 [ ∀x ∈ ]−∞; −1أي C fﻣﺤﺪب ﻋﻠﻰ ) f '' ( x 0
-6ﻧﻨﺸﺊ C f
ﺗﻤﺮﻳﻦ2
1 1
= )f ( x + ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪﻳﺔ fﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ
cos x sin x
-1ﺣﺪد D fﺣﻴﺰ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺪاﻟﺔ f
-2أ -ﺑﻴﻦ أن 2πدور ﻟﻠﺪاﻟﺔ f
∀x ∈ D f ب -ﺑﻴﻦ أن ) f ( x + π ) = − f ( x
-3أﺣﺴﺐ ) f ' ( x
[0; π ] ∩ D f -4أدرس ﺗﻐﻴﺮات fﻋﻠﻰ
[0; 2π ] ∩ D f -5أﻧﺸﺊ ﻣﻨﺤﻨﻰ ﻗﺼﻮر اﻟﺪاﻟﺔ fﻋﻠﻰ
اﻟﺠﻮاب
1 1
= )f ( x +
cos x sin x
-3ﻧﺤﺪد D f
ﻟﻴﻜﻦ ∈ x
17
x ∈ D f ⇔ sin x ≠ 0 et cos x ≠ 0
π
x ∈ D f ⇔ x ≠ kπ et x≠ + kπ /k ∈
2
π
x ∈ Df ⇔ x ≠ k /k ∈
2
π
Df = − k / k ∈ اذن
2
f دور ﻟﻠﺪاﻟﺔ2π ﺑﻴﻦ أن- أ-4
π π
∀x ∈ − k / k ∈ x∈
− k / k ∈
2 2
1 1
f ( x + 2π ) = + = f ( x)
sin ( x + 2π ) cos ( x + 2π )
f دور ﻟﻠﺪاﻟﺔ2π إذن
∀x ∈ D f f ( x + π ) = − f ( x ) ﻧﺒﻴﻦ أن-ب
1 1 1 1
∀x ∈ D f f (x +π ) = + = + = − f ( x)
sin ( x + π ) cos ( x + π ) − sin x − cos
f ' ( x ) ﻧﺤﺴﺐ-3
sin 2 x
( sin x − cos x )(1 + cos x ⋅ sin x ) (
sin x − cos x ) 1 +
− cos x sin x sin x − cos x
3 3
2
f '( x) = + = = =
2
sin x 2
cos x sin 2 x ⋅ cos 2 x sin 2 x ⋅ cos 2 x sin 2 x ⋅ cos 2 x
[0; π ] ∩ D f ﻋﻠﻰf ﻧﺪرس ﺗﻐﻴﺮات-4
sin x − cos x هﻲ إﺷﺎرةf ' ( x ) إﺷﺎرة
π π π
x ∈ 0; ∪ ; π sin x − cos x = 0 ⇔ x =
2 2 4
π π
x 0 π
4 2
f '( x) - 0 + +
+∞ +∞ +∞
f
2 2 −∞
π
C f ﻣﻘﺎرب ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰx = وﻣﻨﻪ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔlim − f ( x ) = +∞ ; lim + f ( x ) = −∞
2 π π
x→ x→
2 2
3π 3π π π
f ( x + π ) = − f ( x ) ﺣﻴﺚπ ; ∪ ; 2π و ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ اﻟﺠﺰء اﻷﺧﺮ ﻋﻠﻰ 0; 2 ∪ 2 ; π ﻋﻠﻰC f ﻧﻨﺸﺊ
2 2
18
19
اﻟﺪوران
-Iﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺪوران
-1ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﺘﻜﻦ Oﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻮﺟﻪ Pو αﻋﺪدا ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ اﻟﺪوران اﻟﺬي ﻣﺮآﺰﻩ Oو زاوﻳﺘﻪ αهﻮ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ
ﻣﻦ Pﻧﺤﻮ Pاﻟﺬي ﻳﺮﺑﻂ آﻞ ﻧﻘﻄﺔ Mﺑﻨﻘﻄﺔ ' Mﺑﺤﻴﺚ:
M ' = O -اذا آﺎﻧﺖ M = O
' OM = OM
OM(
JJJJG JJJJJGاذا آﺎن M ≠ O
; OM ' ≡ )
α [ 2π ]
-
* -ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻠﺪوران اﻟﺬي ﻣﺮآﺰﻩ Oو زاوﻳﺘﻪ αﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) r ( O;αأو ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ r
* -اﻟﻨﻘﻄﺔ ' Mﺗﺴﻤﻰ ﺻﻮرة Mﺑﺎﻟﺪوران rﻧﻜﺘﺐ ' r ( M ) = M
ﻧﻘﻮل آﺬﻟﻚ أن اﻟﺪوران rﻳﺤﻮل Mإﻟﻰ ' M
ﻣﺜﺎل
π
ﻟﺘﻜﻦ Oو Aو Bﺛﻼث ﻧﻘﻂ و rاﻟﺪوران اﻟﺬي ﻣﺮآﺰﻩ Oو زاوﻳﺘﻪ
6
أﻧﺸﺊ ' Aو ' Bﺻﻮرﺗﻲ Aو Bﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﺑﺎﻟﺪوران r
اﻟﺠﻮاب
– 2اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت
أ( اﻟﻤﺜﻠﺚ اﻟﻤﺘﺴﺎوي اﻟﺴﺎﻗﻴﻦ
( )
JJJ
n G JJJG
ABC -ﻣﺜﻠﺚ ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺴﺎﻗﻴﻦ رأﺳﻪ Aﻳﻌﻨﻲ أن اﻟﺪوران اﻟﺬي ﻣﺮآﺰﻩ Aو زاوﻳﺘﻪ AB; ACﻳﺤﻮل B
إﻟﻰ C
( )
JJJ
n G JJJG π
≡ AB; ACﻓﺎن اﻟﺪوران ﺑﺤﻴﺚ ] [ 2π إذا آﺎن ABCﻣﺜﻠﺚ ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺴﺎﻗﻴﻦ وﻗﺎﺋﻢ اﻟﺰاوﻳﺔ ﻓﻲ A -
2
π
ﻳﺤﻮل Bإﻟﻰ C اﻟﺬي ﻣﺮآﺰﻩ Aو زاوﻳﺘﻪ
2
( )
JJJ
n G JJJG π
≡ AB; ACﻓﺎن اﻟﺪوران اﻟﺬي ﻣﺮآﺰﻩ Aو ﺑﺤﻴﺚ ] [ 2π -إذا آﺎن ABCﻣﺜﻠﺚ ﻣﺘﺴﺎوي اﻷﺿﻼع
3
π
ﻳﺤﻮل Bإﻟﻰ C زاوﻳﺘﻪ
3
ب( اﻟﺪوران اﻟﺬي زاوﻳﺘﻪ ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ
ﻟﻴﻜﻦ ) r ( O;αدوراﻧﺎ
ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ rهﻮ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻤﺘﻄﺎﺑﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى α ≡ 0ﻓﺎن r ( M ) = M -إذا آﺎن ] [ 2π
ﺟﻤﻴﻊ ﻧﻘﻂ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﺻﺎﻣﺪة
-إذا آﺎن ] α ≡/ 0 [ 2πﻓﺎن اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺼﺎﻣﺪة ﺑﺎﻟﺪوران rهﻲ ﻣﺮآﺰﻩ O
-3اﻟﺪوران اﻟﻌﻜﺴﻲ
ﻟﻴﻜﻦ ) r ( O;αدوراﻧﺎ
' OM = OM
r ( M ) = M ' ⇔ JJJJG JJJJJG
( )
] OM ; OM ' ≡ α [ 2π
OM ' = OM
r ( M ) = M ' ⇔ JJJJJG JJJJG
( )
] OM '; OM ≡ −α [ 2π
) r ( M ) = M ' ⇔ r ' ( M ') = M / r ' = r ( O; −α
اﻟﺪوران ) r ( O; −αﻳﺴﻢ اﻟﺪوران اﻟﻌﻜﺴﻲ ﻟﻠﺪوران ) r ( O;αﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ r −1
r −1 ( M ') = M ' r ( M ) = M
−1 ⇔
r ( O ) = O r (O ) = O
اﻟﺪوران rﺗﻄﺒﻴﻖ ﺗﻘﺎﺑﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى
ﺧﺎﺻﻴﺔ
) r ( O;αهﻮ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺗﻘﺎﺑﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى آﻞ دوران
اﻟﺪوران ) r ( O; −αﻳﺴﻤﻰ اﻟﺪوران اﻟﻌﻜﺴﻲ ﻟﻠﺪوران ) r ( O;αﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـr −1 :
ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ
-1ﻟﻴﻜﻦ ABCDﻣﺮﺑﻌﺎ
ﺣﺪد زاوﻳﺘﻲ اﻟﺪوارﻧﻴﻴﻦ r1و r2اﻟﺬي ﻣﺮآﺰاهﻤﺎ Aو Cﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ وﻳﺤﻮﻻن ﻣﻌﺎ اﻟﻨﻘﻄﺔ Dإﻟﻰ B
( )
JJJ
n G JJJG π
≡ CA; CB ] [ 2π -2ﻟﻴﻜﻦ ABCﻣﺜﻠﺚ ﻣﺘﺴﺎوي اﻷﺿﻼع ﺣﻴﺚ
3
أ -ﺣﺪد ﻣﺮآﺰ اﻟﺪوران rاﻟﺬي ﻳﺤﻮل Bإﻟﻰ C
ب -ﺣﺪد اﻟﺪوران اﻟﻌﻜﺴﻲ ﻟﻠﺪوران r
-IIﺧﺎﺻﻴﺎت اﻟﺪوران
-1ﺧﺎﺻﻴﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ) اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ(
ﻟﻴﻜﻦ ) r ( O;αدوراﻧﺎ و Aو Bﻧﻘﻄﺘﻴﻦ
' r ( B ) = B ' ; r ( A) = A
ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﻟﻴﻜﻦ rدوراﻧﺎ و Aو Bﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى
إذا آﺎن ' r ( B ) = B ' ; r ( A ) = Aﻓﺎن A ' B ' = AB
ﻧﻌﺒﺮ ﻋﻦ هﺬا ﺑﻘﻮﻟﻨﺎ اﻟﺪوران ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ
ﺗﻤﺮﻳﻦ
ﻟﻴﻜﻦ ABCﻣﺜﻠﺜﺎ .ﻧﻌﺘﺒﺮ Mو Nﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﺧﺎرج اﻟﻤﺜﻠﺚ ﺑﺤﻴﺚ MABو NACﻣﺜﻠﺜﺎن ﻣﺘﺴﺎوﻳﺎ اﻷﺿﻼع
ﻗﺎرن MCو NB
-III-اﻟﺪوران و اﺳﺘﻘﺎﻣﻴﺔ اﻟﻨﻘﻂ
أ( ﺻﻮرة ﻗﻄﻌﺔ
ﻟﺘﻜﻦ ] [ ABﻗﻄﻌﺔ و ' Aو ' Bﺻﻮرﺗﻲ Aو Bﺑﺪوران r
ﻟﺘﻜﻦ Mﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ] [ ABو ' Mﺻﺮﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﺪوران r
-1ﺑﻴﻦ أن ]' M ' ∈ [ A ' B
JJJJJJG JJJJJG JJJJG JJJG
' A' M ' = λ A' B -2ﺑﻴﻦ اذا آﺎن AM = λ ABﺣﻴﺚ 0 ≤ λ ≤ 1ﻓﺎن
اﻟﺠﻮاب
ﻟﺪﻳﻨﺎ ' Aو ' Bو ' Mﺻﻮر Aو Bو Mﺑﺪوران rوﻣﻨﻪ ' MA = M ' Aو ' MB = M ' Bو ' AB = A ' B
M ∈ [ AB ] -1ﺗﻜﺎﻓﺊ MA + MB = AB
ﺗﻜﺎﻓﺊ ' M ' A '+ M ' B ' = A ' B
ﺗﻜﺎﻓﺊ ]' M ' ∈ [ A ' B
JJJJG JJJG
-2ﻟﻴﻜﻦ ] λ ∈ [ 0;1و AM = λ AB
ب -ﻧﺘﻴﺠﺔ
() () () ( )
JJJ
n G JJJG JJJ
n G JJJJJG JJJJ
n JG JJJJJG JJJJJ
n G JJJG
; ≡ AB; AB
ABCD ' ' + AB
' ';C' D' + C'D';CD ][2π
( ( ) )
JJJ
n G JJJG JJJJJ
n G JJJJJG
' AB; CD ≡ A ' B '; C ' D إذن ] [ 2π
ﻟﺘﻜﻦ ' Aو ' Bو ' Cو ' Dﺻﻮر أرﺑﻊ ﻧﻘﻂ Aو Bو Cو Dﺑﺪوران rﺣﻴﺚ A ≠ Bو C ≠ D
( ( ) )
JJJ
n G JJJG JJJJJ
n G JJJJJG
' AB; CD ≡ A ' B '; C ' Dﻧﻌﺒﺮ ﻋﻦ هﺬا ﺑﻘﻮﻟﻨﺎ اﻟﺪوران ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺎ س اﻟﺰواﻳﺎ ] [ 2π
ﺗﻤﺮﻳﻦ
p
ﻟﻴﻜﻦ ABCﻣﺜﻠﺜﺎ ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺴﺎﻗﻴﻦ رأﺳﻪ Aو ) ( Cداﺋﺮة ﻣﺤﻴﻄﺔ ﺑﻪ .ﻧﻌﺘﺒﺮ Mﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻮس AB
( )
JJJG JJJG
اﻟﺬي ﻻ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ . Cﻟﻴﻜﻦ rاﻟﺪوران اﻟﺬي ﻣﺮآﺰﻩ Aو زاوﻳﺘﻪ . AB; AC
( )
JJJG JJJJG π
= AB ; AC ] [ 2π ﺣﻴﺚ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻮﺟﻪ ﻧﻌﺘﺒﺮ ABCﻣﺜﻠﺜﺎ ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺴﺎﻗﻴﻦ ﻓﻲ A
2
π
. ABCﻟﻴﻜﻦ rاﻟﺪوران اﻟﺬي ﻣﺮآﺰﻩ Aو زاوﻳﺘﻪ و Dﻧﻘﻄﺔ داﺧﻞ اﻟﻤﺜﻠﺚ
2
-1أﻧﺸﺊ ' Dﺻﻮرة Dﺑﺎﻟﺪوران r
)' ( BD ) ⊥ ( CD -2ﺑﻴﻦ أن ' ; BD = CD
اﻟﺤﻞ
-1ﻧﻨﺸﺊ ' Dﺻﻮرة Dﺑﺎﻟﺪوران r
( )
JJJG JJJJG π
و ABCﻣﺜﻠﺚ ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺴﺎﻗﻴﻦ ﻓﻲ Aو ﻣﻨﻪ r ( B ) = C = AB ; AC ] [ 2π ﻟﺪﻳﻨﺎ
2
و ﺣﻴﺚ ' r ( D ) = Dﻓﺎن ' BD = CDﻷن اﻟﺪوران ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ
ﺗﻤﺮﻳﻦ2
( )
JJJ
n G JJJJG
زاوﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻮﺟﻪ ﻧﻌﺘﺒﺮ ABCﻣﺜﻠﺜﺎ ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺴﺎﻗﻴﻦ وﻗﺎﺋﻢ ﻟﺰاوﻳﺔ ﻓﻲ Bﺣﻴﺚ BA ; BC
اﻟﺤﻞ
-1اﻟﺸﻜﻞ
و OA = OB = OC
( )
JJJG JJJG π
≡ OA; OBو OA = OBو ﻣﻨﻪ r ( A ) = B ﻟﺪﻳﻨﺎ ] [ 2π
2
( )
JJJG JJJG π
≡ OB; OCو OC = OBو ﻣﻨﻪ r ( B ) = C ] [ 2π ﻟﺪﻳﻨﺎ
2
-1ﻧﺒﻴﻦ أن E ' = Fﻧﺴﺘﻨﺘﺞ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻤﺜﻠﺚ OEF
JJJJG 3 JJJG JJJG 3 JJJG
' r ( E ) = Eو r ( A ) = Bو r ( B ) = Cو AE = ABوﻣﻨﻪ BE ' = BC
4 4
JJJG JJJJG JJJG 3 JJJG
وﺣﻴﺚ BF = BCﻓﺎن ' BF = BEإذن E ' = F
4
π
ﻓﺎن OEFﻣﺜﻠﺚ ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺴﺎﻗﻴﻦ و ﻗﺎﺋﻢ اﻟﺰاوﻳﺔ ﻓﻲ O وﻣﻨﻪ r ( E ) = Fو ﺣﻴﺚ rدوران زاوﻳﺘﻪ
2
ﺗﻤﺮﻳﻦ3
( )
JJJG JJJG
و rاﻟﺪوران اﻟﺬي BA; BC ≡ α ] [2ρ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻮﺟﻪ ﻧﻌﺘﺒﺮ ABCﻣﺜﻠﺜﺎ ﻗﺎﺋﻢ اﻟﺰاوﻳﺔ ﻓﻲ Aو
ﻣﺮآﺰﻩ Bو زاوﻳﺘﻪ α
-1أﻧﺸﺊ Eو Fﺣﻴﺚ r ( A ) = E ; r ( C ) = F
-2ﺑﻴﻦ أن ) ( EF ) ⊥ ( BC
} ( AB ) ∩ ( IJ ) = {K و r (I ) = Jو -3ﻟﺘﻜﻦ } ( AC ) ∩ ( EF ) = {I
أ -ﺑﻴﻦ أن اﻟﻨﻘﻂ Eو Fو Jﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ
ب -ﺑﻴﻦ أن Eﻣﻨﺘﺼﻒ ] [ Ij
-4ﻟﺘﻜﻦ } . ( AB ) ∩ ( IJ ) = { K
ﺑﻴﻦ أن r ( K ) = C
اﻟﺤﻞ
( )
JJJG JJJG
BK ; BC ≡ αو BC = BKوﻣﻨﻪ r ( K ) = C إذن ﻟﺪﻳﻨﺎ ] [ 2π
-2ﺗﺴﺎوي ﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ
ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺠﻬﺘﺎن ﻣﺘﺴﺎوﻳﺘﺎن اذا آﺎن ﻟﻬﻤﺎ ﻧﻔﺲ اﻻﺗﺠﺎﻩ و ﻧﻔﺲ
اﻟﻤﻨﺤﻰ و ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻨﻈﻢ
u =v
ﺧﺎﺻﻴﺔ
ABCDرﺑﺎﻋﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء
AB = DC ABCDﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع إذا وﻓﻘﻂ إذا آﺎن
ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﻟﺘﻜﻦ Aو Bو Cو Dأرﺑﻊ ﻧﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء
)ﺗﺒﺪﻳﻞ اﻟﻮﺳﻄﻴﻦ( AC = BD إذا وﻓﻘﻂ إذا آﺎن AB = CD
)ﺗﺒﺪﻳﻞ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ( DB = CA إذا وﻓﻘﻂ إذا آﺎن AB = CD
-3ﻣﺠﻤﻮع ﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ –ﻋﻼﻗﺔ ﺷﺎل
أ u -و vﻣﺘﺠﻬﺘﺎن ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء
ﻟﺘﻜﻦ Aﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء،
ﺗﻮﺟﺪ ﻧﻘﻄﺔ وﺣﻴﺪة Bﺣﻴﺚ = u
. AB
ﺗﻮﺟﺪ ﻧﻘﻄﺔ وﺣﻴﺪة Cﺣﻴﺚ . BC = v
اﻟﻨﻘﻄﺘﺎن Aو Cﺗﺤﺪدان ﻣﺘﺠﻬﺔ
وﺣﻴﺪة w = AC
1
ج -ﺧﺎﺻﻴﺎت
u +v = v +u v * -ﻟﻜﻞ ﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ uو
)(u + v ) + w = u + ( v + w w و uو v * -ﻟﻜﻞ ﺛﻼث ﻣﺘﺠﻬﺎت
u +0 = 0+u =u * -ﻟﻜﻞ ﻣﺘﺠﻬﺔ u
ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺘﺠﻬﺔ -ﻓﺮق ﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ
أ -ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺘﺠﻬﺔ
ﻟﺘﻜﻦ uﻣﺘﺠﻬﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء
ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ uهﻲ اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﻧﻔﺲ اﻻﺗﺠﺎﻩ و ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻨﻈﻢ و ﻣﻨﺤﺎهﺎ ﻣﻀﺎد ﻟﻤﻨﺤﻰ
اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ uﻧﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ −u
u + ( −u ) = ( − u ) + u = 0 : u * -ﻟﻜﻞ ﻣﺘﺠﻬﺔ
* ﻟﻜﻞ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ Aو Bﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﻟﺪﻳﻨﺎ AB + BA = AA = 0
اﻟﻤﺘﺠﻬﺘﺎن ABو BAﻣﺘﻘﺎﺑﻠﺘﺎن ﻧﻜﺘﺐ AB = − BA
ب -ﻓﺮق ﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ
ﺗﻌﺮﻳﻒ
u − v = u + ( −v ) v و u ﻟﻜﻞ ﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ
BC = AC − AB C و B و A ﻟﻜﻞ ﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﻣﻼﺣﻈﺔ
أﻣﺜﻠﺔ
ABCDEFGHﻣﻜﻌﺐ
ED + EF = EC BC = − HE AB = HG
-4ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻗﻄﻌﺔ
) ( IA + IB = 0 Iﻣﻨﺘﺼﻒ ] [ ABإذا وﻓﻘﻂ إذا آﺎن AI = IB
(IIاﻻﺳﺘﻘﺎﻣﻴﺔ– اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ
-1ﺿﺮب ﻣﺘﺠﻬﺔ ﻓﻲ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ
ﺗﻌﺮﻳﻒ
uﻣﺘﺠﻬﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ و kﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪم
ﺟﺪاء اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ uﻓﻲ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ kهﻲ اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ kuﺣﻴﺚ :
* uو kuﻟﻬﻤﺎ ﻧﻔﺲ اﻻﺗﺠﺎﻩ
* ku = k × u
k ﻣﻨﺤﻰ uإذا آﺎن 0
* ﻣﻨﺤﻰ kuهﻮ
ﻋﻜﺲ ﻣﻨﺤﻰ uإذا آﺎن k ≺ 0
2
-3اﻻﺳﺘﻘﺎﻣﻴﺔ
اﺳﺘﻘﺎﻣﻴﺔ ﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ
أ -ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﻴﻦ إذا و ﻓﻘﻂ آﺎﻧﺖ اﺣﺪاهﻤﺎ ﺟﺪاء اﻷﺧﺮى ﻓﻲ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ v و u ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺠﻬﺘﺎن
B
C
u ﻣﻼﺣﻈﺔ
v 0ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ ﻣﻊ أﻳﺔ ﻣﺘﺠﻬﺔ
A D
اﺳﺘﻘﺎﻣﻴﺔ ﺛﻼث ﻧﻘﻂ
ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﺘﻜﻦ Aو Bو Cﻧﻘﻄﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء ﺣﻴﺚ A ≠ B
ﺗﻜﻮن اﻟﻨﻘﻂ Aو Bو Cﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ إذا وﻓﻘﻂ إذا وﺟﺪ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ αﺣﻴﺚ AC = α AB
ﺗﻮازي ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ
ﻟﺘﻜﻦ Aو Bو Cو Dﻧﻘﻄﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء ﺣﻴﺚ A ≠ Bو C ≠ D
) ( AB ) // ( CDإذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎن ABو CDﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﻴﻦ
اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ ﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء
ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﺘﻜﻦ Aو Bﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء
آﻞ ﻣﺘﺠﻬﺔ uﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ و ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ AB
ﺗﺴﻤﻰ ﻣﺘﺠﻬﺔ ﻣﻮﺟﻬﻢ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ( AB
ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﻟﺘﻜﻦ Aﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء و uﻣﺘﺠﻬﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ
∈α ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻘﻂ Mﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء ﺣﻴﺚ AM = α uو
هﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﻤﺎر ﻣﻦ Aو اﻟﻤﻮﺟﻪ ﺑـ . uﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ
) D ( A; u
{
D ( A; u ) = M ∈ ( E ) / AM = α u ∈; α }
ﺗﻤﺮﻳﻦ
ﻟﻴﻜﻦ ABCDEFGHﻣﻜﻌﺒﺎ ﻧﻀﻊ AB = iو AD = j
] [ HG و AE = kو . u = i + 2 j + 2kﻧﻌﺘﺒﺮ Iﻣﻨﺘﺼﻒ
) ( AI -1ﺑﻴﻦ أن uﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ
-2ﻟﻴﻜﻦ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ∆ ( اﻟﻤﺎر ﻣﻦ Gو اﻟﻤﻮازي ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ( AIو Mﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء ﺣﻴﺚ
1
= . BMﺑﻴﻦ أن ) ∆ ( ∈ M AB + 2 BG
2
اﻟﺠﻮاب
-1ﻧﺒﻴﻦ أن uﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ( AI
أي ﻧﺒﻴﻦ أن AIو uﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﻴﻦ
1
ﻟﺪﻳﻨﺎ Iﻣﻨﺘﺼﻒ ] [ HGوﻣﻨﻪ HI = HG
2
1
AI = AE + EH + HI = AE + EH + HG
2
ﺑﻤﺎ أن ABCDEFGHﻣﻜﻌﺐ ﻓﺎن EH = AD = jو HG = AB = i
G 1 1G GG 1G
2 2
(
وﻣﻨﻪ AI = k + j + i = i + 2 j + 2k = u
2
)
إذن AIو uﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﺎن و ﻣﻨﻪ uﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ( AI
2ﻧﺒﻴﻦ أن ) ∆ ( ∈ M
) ( ∆ ) = D ( G; u ﻟﺪﻳﻨﺎ ) ∆ ( اﻟﻤﺎر ﻣﻦ Gو اﻟﻤﻮازي ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ( AIأي
3
1 1
GM = GF + FB + BM = GF + FB + AB + 2 BG = GF + FB + AB + 2 BC + 2CG
2 2
ﺑﻤﺎ أن ABCDEFGHﻣﻜﻌﺐ ﻓﺎن GF = − AD = − jو FB = − AE = − kو CG = kو BC = j
1 1 1
GM = − j − k + i + 2 j + 2k = i + j + k = i + 2 j + k = u
2 2 2
( 1
2
)
و ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ) M ∈ D ( G; uإذن ) ∆ ( ∈ M
(IIIاﻻﺳﺘﻮاﺋﻴﺔ– اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ ﻟﻠﻤﺴﺘﻮى
-1ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﻴﻜﻦ ) ( Pﻣﺴﺘﻮى ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء و Aو Bو Cﻧﻘﻂ ﻏﻴﺮ
)( P ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى
و اﻟﻤﻮﺟﻪ A ﻧﻘﻮل إن ) ( Pهﻮ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﺎر ﻣﻦ
ﺑﺎﻟﻤﺘﺠﻬﺘﻴﻦ ABو AC
ﻧﺘﻴﺠﺔ
ﻣﺘﺠﻬﺘﺎن uو vﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﻴﻦ و ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء ﺗﺤﺪد
ﻣﺴﺘﻮى وﺣﻴﺪا ) ( Pهﻮ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﺎر ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻄﺔ Aو
اﻟﻤﻮﺟﻪ ﺑﺎﻟﻤﺘﺠﻬﺘﻴﻦ uو vﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) . P ( A; u ; v
ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﻟﺘﻜﻦ uو vﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﻴﻦ و Aﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ
اﻟﻔﻀﺎء.
AM = xu + yvو ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻘﻂ Mﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء ﺣﻴﺚ
∈ ) ( x; yهﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى ) ( Pاﻟﻤﺎر ﻣﻦ Aو اﻟﻤﻮﺟﻪ 2
4
1 1
BJ = BC وIA = EA
2 2
1 1
IJ = EA + AB + BC و ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ
2 2
1 1 1
IJ = EC + CA + AB + BC وﻣﻨﻪ
2 2 2
1 1
IJ = EC + AB + BA
2 2
1 1
IJ = EC + AB وﻣﻨﻪ
2 2
ﻣﺴﺘﻮاﺋﻴﺔEC وAB وIJ إذن
5
ء ا ت ا
ن وي
5 62ل
ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء
اﻟﻤﺘﺠﻬﺎت ا و
م=رردرس=
+و
ء ا ت ا
ف 6ط&
وعم ردرسن
AB ا و
ء ا ت ا
0 0
ه سا uو k .u • ه سا uو k .u •
! ن &( ن uو k .u • سا ! uو k .u •
k .u = ( −k ) u • k .u = k u •
ن ،د : دد ن β و ن ن ا ء و (ن α (ن uو v
• α .(u + v ) = α .u + α .v
• (α + β ).u = αu + βu
) (α × β ) .u = α .( β .u •
1.u = u •
;$ردرس
رب ادد و! ; م
ء ا ت ا
وا> ا
. وى نا ء و (ن Aو Bو 29 Cث ط < ر وى ن ا (ن
;$ار ,
درسء
=و
,P م م ا و
اﻷﺳﺘﺎذ :اﻟﺤﻴﺎن اﻟﺠﺪاء اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ
Orientation de l’espace ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻔﻀﺎء : -I
Tetraèdre : .1ﺛﻼﺛﻲ اﻷوﺟﻪ :
ﺗﻌﺮﻳﻒ :
ﺛﻼﺛﺔ أﻧﺼﺎف ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء ) ⎡⎣Oxو ) ⎡⎣Oyو ) ⎡⎣Ozوﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻮاﺋﻴﺔ ،ﺗﻜﻮن
ﻓﻲ هﺬا اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺛﻼﺛﻲ أوﺟﻪ ،ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) . (Ox ,Oy ,Oz
⎡⎣Oyو ) ⎡⎣Ozﺗﺴﻤﻰ أﺣﺮف ﺛﻼﺛﻲ اﻷوﺟﻪ . ) ⎡⎣Oxو )
Orientation d’un Plan dans l’espace : .6ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻣﺴﺘﻮى ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء :
JJG
ﻧﻌﺘﺒﺮ ) ( Pﻣﺴﺘﻮى ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء ) ، (Eو kﻣﺘﺠﻬﺔ واﺣﺪﻳﺔ ﻣﻨﻈﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى ) . ( P
JG JJG JJG
) ( ( )
ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ ) ، O ∈ ( Pﻧﻨﺸﺊ ﻣﻌﻠﻤﺎ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪا ﻣﻤﻨﻈﻤﺎ O , i , j , kﻟﻠﻔﻀﺎء . E
JG JJG
( )
ﻳﻜﻮن اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ O , i , jﻣﺒﺎﺷﺮا ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى ) ، ( Pإذا آﺎن اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ
JG JJG JJG
) (
اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ O , i , j , kﻣﺒﺎﺷﺮا ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء . E ( )
) (
ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻣﺴﺘﻮى ) ( Pﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء ، E
JJG
ﻳﺘﻢ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﺘﺠﻬﺔ kﻣﻨﻈﻤﻴﺔ ﻋﻠﻴﻪ .
Produit Vectoriel de deux vecteurs : اﻟﺠﺪاء اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ ﻟﻤﺘﻬﺘﻴﻦ : .II
JG JJG
.1ﺗﻌﺮﻳﻒ :
) (
ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﻤﻮﺟﻪ ،ﻧﻌﺘﺒﺮ uو vﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ وﻧﻌﺘﺒﺮ Oﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء . E
JJG JJJJG JG JJJJG
. ∃!( A , B ) ∈ E ) (
2
ﻧﻌﻠﻢ أن v = OB :و / u = OA
JG JJG JG JJG
9إذا آﺎﻧﺖ uو vﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﻴﻦ ،ﻓﺈن اﻟﺠﺪاء اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ ﻟﻠﻤﺘﺠﻬﺘﻴﻦ uو ، vﻓﻲ
JJJJG JJG
هﺬا اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ،هﻮ اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ wاﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻤﺜﻠﺘﻬﺎ OCاﻟﺸﺮوط اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ :
) . (OC ) ⊥ (OAB
JJJJG JJJJG JJJJG
(
ﺛﻼﺛﻲ اﻷوﺟﻪ OA ,OB ,OCﻣﺒﺎﺷﺮ . )
JJJJG JJJJG JJJJG
هﻮ ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ⎤ l
⎡ AOB
⎣ ⎦
) ، OC = OA × OB × sin (θﺣﻴﺚ θ
.
( ) = sin ( Bl ) = sin (Cl )
l
sin A
: ABC اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻋﻼﻗﺔ اﻷﺟﻴﺎب اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺜﻠﺚ.2
BC CA AB
: ﺗﺤﻠﻴﻠﻴﺔ اﻟﺠﺪاء اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ .III
: ﺧﺎﺻﻴﺔ وﺗﻌﺮﻳﻒ.1
JG JJG JJG
(
. U 3 أﺳﺎﺳﺎ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪا ﻣﻤﻨﻈﻤﺎ ﻟﻠﻔﻀﺎءi , j , k ﻟﻴﻜﻦ )
⎛x ′⎞ ⎛x ⎞
JG ⎜ ⎟ JJG ⎜ ⎟
: ﻟﺪﻳﻨﺎ. U 3 ﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎءv ⎜ y ′ ⎟ وu ⎜ y ⎟ ﻟﺘﻜﻦ
⎜z ′ ⎟ ⎜z ⎟
⎝ ⎠ ⎝ ⎠
x x′
JJG JJG y y ′ JJG x x ′ JJG x x ′ JJJG
y y′ u ∧v = i− j+ k
z z′ z z′ y y′
z z′
JJG JG JJG JJG JJG JG JG JJG JJG JJG JJG JG JJG JJG JG JG JG JG
. k ∧ i = j وj ∧ k = i وi ∧ j = k وk ∧ k = 0 وj ∧ j = 0 وi ∧ i = 0 : ﻧﻌﻠﻢ أن: ﺑﺮهﺎن
G G G JG JG G JG JG
( ) ( )
u ∧ v = x i + y j + z k ∧ x ′i + y ′ j + z ′k : إذن
G G G G G JG G JG JG G JG JG JG JG
( ) ( ) ( ) ( ) (
u ∧ v = xx ′ i ∧ i + xy ′ i ∧ j + xz ′ i ∧ k + yx ′ j ∧ i + yy ′ j ∧ j + yz ′ j ∧ k ) ( )
JG G JG JG JG JG
G G JG
( ) ( ) ( )
+ zx ′ k ∧ i + zy ′ k ∧ j + zz ′ k ∧ k
JG JG G JG G
u ∧ v = xy ′k − xz ′ j − yx ′k + yz ′i + zx ′ j − zy ′i
G G G JG JG
u ∧ v = ( yz ′ − zy ′ ) i − ( xz ′ − zx ′ ) j + ( xy ′ − yx ′ ) k
G G y y ′ G x x ′ JG x x ′ JG
u ∧v = i− j+ k
z z′ z z′ y y′
G JG JG JJG JG ⎛ y y ′ x x′ x x′⎞
( )
. i , j , k ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﺳﺎسu ∧v ⎜
⎜ z z′
;−
z z ′
;
y y ′
⎟ : وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن
⎟
⎝ ⎠
( )
. C ( 3,2,0 ) وB ( −1,1,1) وA (1,0,2 ) ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﻘﻂ، E ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﻤﻮﺟﻪ: ﺗﻄﺒﻴﻖ
JJJJG JJJJJG
. AB ∧ AC ﺣﺪد ﻣﺜﻠﻮث إﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ.1
. ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔC وB وA اﺳﺘﻨﺘﺞ أن اﻟﻨﻘﻂ.2
. ( ABC ) اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻮى.3
Applications : : ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت.IV
Aire d’un Triangle,d’un Parallélogramme: : ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع- ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﺜﻠﺚ.1
JJJJG JJJJG
S ؛ وﻟﺘﻜﻦOB وOA ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع اﻟﻤﻨﺸﺄ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺠﻬﺘﻴﻦOABC ﻧﻌﺘﺒﺮ، (E ) ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء
. ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ
: هﻲAOB ﻧﻌﻠﻢ أن ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺜﻠﺚ
ﻣﺜﺎل :ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء Eاﻟﻤﻨﺴﻮب اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ و ﻣﺒﺎﺷﺮ ،ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﻘﻂ) (
( ) (
A 5,2,0و B 3,5, −1و . C −2, −3,1 ) ( )
.1ﺑﻴﻦ أن اﻟﻨﻘﻂ Aو Bو Cﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ .
( )
.2ﺣﺪد ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻮى . ABC
.3ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻣﺴﺘﻮﻳﻴﻦ :
ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء ) (Eاﻟﻤﻨﺴﻮب اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ و ﻣﺒﺎﺷﺮ ،ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﻴﻦ :
) (
. Q و : a′x + b ′y + c ′z + d ′ = 0 ) (P : ax + by + cz + d = 0
JJG
ﻟﺪﻳﻨﺎ n a,b ,c :ﻣﺘﺠﻬﺔ ﻣﻨﻈﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى ) ( Pو ( )
JJG
n ′ a′,b ′,c ′ﻣﺘﺠﻬﺔ ﻣﻨﻈﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى ) . ( Q ( )
JJG JJG JJG JJG JG
ﻧﻔﺘﺮض أن . n ∧ n ′ ≠ 0 :إذن ) ( Pو ) ( Qﻳﺘﻘﺎﻃﻌﺎن وﻓﻖ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ) ∆ ( ﻣﻮﺟﻪ ﺑﺎﻟﻤﺘﺠﻬﺔ . n ∧ n ′
ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) ∆ ( ،ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﻴﻦ ) ( Pو ) . ( Q
ﻣﺜﺎل :ﺣﺪد ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﻴﻦ اﻟﺘﺎﻟﻴﻴﻦ ( P ) : x + 2 y − 2z + 3 = 0 :و . (Q ) : 4x − 4 y + 2z − 5 = 0
ﻣﺜﺎل :ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء Eاﻟﻤﻨﺴﻮب اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ و ﻣﺒﺎﺷﺮ ،ﺣﺪد اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ) (
⎧x = 2 − t
⎪
. ( ∆ ) : ⎨ y = 2t اﻟﻨﻘﻄﺔ ) M ( 3, 2, −1و اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ \ ∈ / t
⎪z = 1 + t
⎩
.5اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ ) إﺿﺎﻓﺔ ( Distance entre deux droites(Compléments) : :
ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء ) (Eاﻟﻤﻨﺴﻮب اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ و ﻣﺒﺎﺷﺮ ،ﻧﻌﺘﺒﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ ﻏﻴﺮ
JG JJG JG JJG
( ) ( )
ﻣﺴﺘﻮاﺋﻴﻴﻦ D A ,uو . D B ,vاﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ D A ,uو D B ,vهﻲ : ( ) ( )
JJJJG JJG JG
(
AB . u ∧v )
( ( = ))
JJG JG
d D A ,u , D ′ B ,v ( ) JJG JG
u ∧v
JJG
ﻣﺜﺎل :ﻟﻴﻜﻦ ) ( Dاﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﻤﺎر ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻄﺔ ) A (1,0, −1واﻟﻤﻮﺟﻪ ﺑﺎﻟﻤﺘﺠﻬﺔ ). u ( 0,1,1
JG
وﻟﻴﻜﻦ ) ( D ′اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﻤﺎر ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻄﺔ ) B ( −1,0,0واﻟﻤﻮﺟﻪ ﺑﺎﻟﻤﺘﺠﻬﺔ ) . v (1,0, 2
.1ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ ) ( Dو ) ( D ′ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻮاﺋﻴﻴﻦ .
.2أﺣﺴﺐ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ ) ( Dو ) . ( D ′