‫إعداد‌‌البحث‌‌‪‌‌:‬الطالب‌‌محسن‌‌التاجر‌‌ ‌‬

‫‌‬

‫‌‬
‫لقد‌‌هاجم‌‌جون‌‌ماينارد‌‌كينز‌‌فكرة‌‌السوق‌‌الذي‌‌يعمل‌‌ذاتيا‪‌‌.‬وفي‌‌نظر‌‌الكالسيكيين‌‌هناك‌‌‬
‫حلول‌‌للمشكالت‌‌االقتصادية‌‌فتنخفض‌‌البطالة‌‌مع‌‌انخفاض‌‌األجور‌‌ولكنها‌‌تستمر‌‌على‌‌ما‌‌‬
‫عليها‌‌إذا‌‌كانت‌‌مستويات‌‌األجور‌‌غير‌‌مرنة‪‌‌،‬وذلك‌‌عادة‌‌يحدث‌‌ضغوط‌‌االتحادات‌‌العمالية‪‌‌.‬‬
‫ف‌‌حرفيا‌‌حسب‌‌هذا‌‌الرأي‌‌يقيم‌‌العمال‌‌أنفسهم‌‌خارج‌‌وظيفتهم‪‌‌.‬وجاء‌‌كينز‌‌يقول‪‌‌:‬إن‌‌‬
‫مستوى‌‌النشاط‌‌االقتصادي‪،‬وبالتالي‌‌العمل‌‌يحدد‌‌حسب‌‌الحجم‌‌الكلي‌‌للطلب‌‌‪-‬الطلب‌‌‬
‫اإلجمالي‪‌‌-‬في‌‌االقتصاد‪:‬إذا‌‌انخفضت‌‌األجور‌‌تقل‌‌قوة‌‌الشراء‌‌في‌‌االقتصاد‪‌‌،‬وبالتالي‌‌الطلب‌‬
‫اإلجمالي‪.‬وإذا‌‌قل‌‌المال‌‌في‌‌يد‌‌الناس‌‌قل‌‌إنتاج‌‌السلع‌‌والبضائع‪‌‌،‬وحينئذ‌‌تتحرك‌‌السوق‌‌الحرة‌‌‬
‫لولبيا‌‌نحو‌‌الركود‌‌وال‌‌يمكنها‌‌النهوض‌‌بنفسها‪‌‌.‬وذلك‌‌ما‌‌حدث‌‌في‌‌الثالثينيات‌‌على‌‌حد‌‌قول‌‌‬
‫كينز‪‌‌،‬وعلى‌‌خالف‌‌ما‌‌سبقها‌‌من‌‌الدورات‌‌التجارية‌‌لمينتِه‌‌الركود‌‌الكبير‌‌إلى‌‌االرتفاع‌‌‬
‫"الطبيعي"‌‌في‌‌الثروات‌‌االقتصادية‪‌‌.‬ويرى‌‌كينز‌‌أن‌‌الحكومات‌‌يمكن‌‌أن‌‌تدير‌‌اقتصاداتها‌‌من‌‌‬
‫خالل‌‌الطلب‌‌اإلجمالي‪‌‌،‬في‌‌الصرف‌‌الحكومي‌‌عبارة‌‌عن‌‌إدخال‌‌مجاالت‌‌جديدة‌‌من‌‌الطلب‌‌‬
‫في‌‌االقتصاد‪‌‌،‬فمثال‌‌بناء‌‌المدارس‌‌يخلق‌‌فرص‌‌عمل‌‌للبناءين‌‌ويوجد‌‌الطلب‌‌على‌‌مواد‌‌‬
‫البناء‪‌‌،‬مما‌‌يكون‌‌له‌‌األثر‌‌في‌‌االقتصاد‌‌فهؤالء‌‌البناءون‌‌سيكون‌‌لهم‌‌القدرة‌‌أكثر‌‌على‌‌‬
‫الشراء‪.‬وذلك‌‌ما‌‌يطلق‌‌عليه‌‌كينز‌‌"األثر‌‌المضاعف"‪‌‌.‬أما‌‌الضرائب‌‌فهي‌‌تعتبر‌‌"ارتدادا"في‌‌‬
‫االقتصاد؛‌‌ألنها‌‌تقلل‌‌من‌‌الطلب‌‌اإلجمالي‌‌وتخمد‌‌النشاط‌‌االقتصادي‪‌‌..‬وفي‌‌أوقات‌‌البطالة‌‌‬
‫اقترح‌‌كينز‌‌أن‌‌الحكومة‌‌عليها‌‌أن‌‌"تنعش"‌‌االقتصاد‌‌من‌‌خالل‌‌لزيادة‌‌المصروفات‌‌العامة‌‌أو‌‌‬
‫خفض‌‌الضرائب؛‌‌فذلك‌‌يحل‌‌مشكلة‌‌البطالة‪‌‌،‬ولكن‌‌ليس"باليد‌‌الرأسمالية‌‌الخفية"‪‌‌،‬بل‌‌بتدخل‌‌‬
‫الحكومة‌‌من‌‌خالل‌‌العجز‌‌في‌‌الميزانية؛أي‌‌أن‌‌الحكومة‌‌تنفق‌‌أكثر‌‌مما‌‌لديها‌‌من‌‌موارد‪‌‌.‬‬
‫وتمكن‌‌طريقة‌‌كينز‌‌في‌‌إدارة‌‌الطلب‌‌الحكومة‌‌من‌‌التحكم‌‌في‌‌العمل‌‌ومستويات‌‌النمو‪‌‌،‬‬
‫وبالتالي‌‌ضمان‌‌الرخاء‌‌العام‪‌ ‌.‬‬
‫ومع‌‌توفير‌‌نظام‌‌الرفاهة‌‌االجتماعية‌‌اعتبرت‌‌الليبرالية‌‌الحديثة‌‌إدارة‌‌االقتصاد‌‌عمال‌‌بّناء‌‌‬
‫يعمل‌‌على‌‌تعزيز‌‌الرخاء‌‌والتوافق‌‌في‌‌المجتمع‌‌المدني‪.‬ولم‌‌يرفض‌‌كينز‌‌الرأسمالية‌‌ولكنه‌‌‬
‫كان‌‌منقذها؛‌‌ففي‌‌رأيه‌‌عدم‌‌تقييد‌‌المشروعات‌‌الخاصة‌‌شيء‌‌غير‌‌ُم جٍد‌‌في‌‌المجتمعات‌‌‬
‫الصناعية‌‌المعقدة‪‌‌.‬وكان‌‌"البرنامج‌‌الجديد"‌‌في‌‌عهد‌‌روزفلت‌‌أول‌‌تطبيق‌‌لفكر‌‌كينز‪‌‌،‬ولكن‌‌‬
‫تعهد‌‌روزفلت‌‌الميزانية‌‌متوازنة؛‌‌حيث‌‌إن‌‌رفض‌‌زيادة‌‌اإلنفاق‌‌الحكومي‌‌على‌‌األشغال‌‌‬
‫العامة‌‌من‌‌أجل‌‌رفع‌‌إيرادات‌‌الضرائب‌‌أدى‌‌إلى‌‌انخفاض‌‌تدريجي‌‌في‌‌معدالت‌‌البطالة‪‌‌.‬وفي‌‌‬
‫الواقع‌‌انتهى‌‌الركود‌‌الكبير‌‌بالتوسع‌‌الملحوظ‌‌والمنتشر‌‌في‌‌المجال‌‌العسكري‌‌استعدادا‌‌‬
‫للحرب‪‌‌،‬ولم‌‌يكن‌‌ذلك‌‌مقصودا‌‌لعالج‌‌مشكلة‌‌البطالة‪‌‌.‬وبدأ‌‌هذا‌‌الوضع‌‌جليا‌‌في‌‌ألمانيا‌‌عندما‌‌‬
‫انخفضت‌‌معدالت‌‌البطالة‌‌إلى‌‌النصف‌‌في‌‌‌‪‌18‬شهرا‌‌بعد‌‌تعيين‌‌هتلر‌‌مستشارا‌‌في‌‌عام‌‌‬
‫‌‪‌‌.1933‬وتم‌‌معالجة‌‌البطالة‌‌في‌‌الفترة‌‌بين‌‌الحربين‌‌بدون‌‌قصد‌‌بالطريقة‌‌الكينزية‪‌ ‌.‬‬
‫وعلى‌‌صعيد‌‌آخر‌‌بعد‌‌االنتهاء‌‌من‌‌الحرب‌‌العالمية‌‌الثانية‌‌رسخت‌‌مبادئ‌‌كينز‌‌على‌‌نطاق‌‌‬
‫واسع‌‌لتصبح‌‌تقليدا‌‌اقتصاديا‌‌في‌‌الغرب‌‌بدال‌‌من‌‌سياسة‌‌"دعه‌‌يعمل"القديمة‪‌‌.‬وبالفعل‌‌‬

‫‌‬
 ‫إعداد‌‌البحث‌‌‪‌‌:‬الطالب‌‌محسن‌‌التاجر‌‌ ‌‬
‫‌‬

‫استخدمت‌‌كل‌‌الدول‌‌سياسة‌‌اإلدارة‌‌االقتصادية‌‌في‌‌إعادة‌‌البناء‌‌االقتصادي‌‌في‌‌الفترة‌‌ما‌‌بعد‌‌‬
‫الحرب‌‌وفي‌‌التخطيط‌‌والنمو‌‌المستقبلي‪.‬وكان‌‌الفضل‌‌الكينزية‌‌التي‌‌كانت‌‌السبب‌‌الرئيسي‌‌‬
‫في‌‌االزدهار‌‌االقتصادي‌‌الطويل‌‌في‌‌الخمسينيات‌‌والستينيات؛‌‌حيث‌‌االنتشار‌‌الواسع‌‌في‌‌‬
‫الثراء‪‌‌،‬وذلك‌‌على‌‌األقل‌‌في‌‌الدول‌‌الغربية‪‌‌.‬وانتصرت‌‌في‌‌تلك‌‌الفترة‌‌مبادئ‌‌كينز‌‌على‌‌‬
‫مبادئ‌‌المحافظين‌‌واالشتراكيين‌‌حتى‌‌الليبراليين‪‌ ‌.‬‬
‫ولم‌‌تواجه‌‌الطريقة‌‌الكينزية‌‌أي‌‌نقد‌‌في‌‌الغرب‌‌الصناعي‌‌حتى‌‌ظهور‌‌المشكالت‌‌االقتصادية‌‌‬
‫في‌‌السبعينيات‌‌التي‌‌جددت‌‌التفكير‌‌في‌‌النظريات‌‌الكالسيكية‌‌في‌‌االقتصاد‌‌السياسي‪‌‌.‬‬
‫وتحولت‌‌األولويات‌‌عن‌‌الطريقة‌‌الكينزية‌‌في‌‌العمالة‌‌الكاملة‌‌إلى‌‌سياسات‌‌تخفيض‌‌التضخم‌‌‬
‫الذي‌‌ارتفع‌‌بشكل‌‌مستمر‌‌نتيجة‌‌لزيادة‌‌النفقات‌‌العامة‌‌مما‌‌عرقل‌‌النمو‌‌االقتصادي‪‌‌.‬ولكن‌‌‬
‫مرة‌‌أخرى‌‌تم‌‌إحياء‌‌مبادئ‌‌كينز‌‌في‌‌االقتصاد‌‌بعد‌‌فشل‌‌ثورة‌‌السوق‌‌الحرة‌‌في‌‌الثمانينيات‌‌‬
‫التي‌‌أسفرت‌‌عن‌‌سقوط‌‌اقتصادي‌‌طويل‌‌المدى‪‌‌.‬وبالرغم‌‌من‌‌أن‌‌الكينزية‌‌البحتة‌‌التي‌‌طبقت‌‌‬
‫في‌‌الخمسينيات‌‌والستينيات‌‌ال‌‌جدوى‌‌لها‌‌في‌‌عصر‌‌العولمة؛‌‌فإنها‌‌جددت‌‌الوعي‌‌بحقيقة‌‌‬
‫الرأسمالية‌‌غير‌‌المنتظمة‌‌التي‌‌ال‌‌تجلب‌‌إال‌‌استثمارا‌‌منخفضا‌‌وقصر‌‌األجل‌‌وانهيار‌‌‬
‫اجتماعيا‪‌ ‌.‬‬
‫المبحث‌‌األول‌‌‪‌‌:‬تعريف‌‌المدرسة‌‌الكنزية‌‌و‌‌نشأتها‌ ‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫المطلب‌‌األول‌‌‪‌‌:‬تعريف‌‌المدرسة‌‌الكينزية‌ ‌‬
‫يعتبر‌ ‌ماينارد‌‌كينز‌‌‌‪‌1946‌‌-1883‬هو‌‌رجل‌ ‌الذي‌‌أخرج‌‌العالم‌‌الرأسمالي‌‌من‌‌أزمته‌‌‬
‫االقتصادية‌‌سنة‌ ‌‌‪‌1930‬التي‌‌جاءت‌‌انطالقا‌‌من‌‌الهزات‌‌العنيفة‌ ‌النقدية‌‌للحرب‌‌العالمية‌‌‬
‫األولى‌‌أبرزها‌‌التضخم‌‌الذي‌‌اصاب‌‌بعض‌‌دول‌‌خاصة‌‌ألمانيا‌‌‪‌‌،‬تمزق‌‌أوصال‌‌التجارة‌‌‪‌،‬‬
‫اختالل‌‌موازين‌‌مدفوعات‌‌الدول‌‌الكبرى‌‌إضافة‌‌خروج‌‌االتحاد‌‌السوفياتي‌‌من‌‌النظام‌‌‬
‫الرأسمالي‌ ‌‪‌‌،‬مما‌‌أدى‌‌لالنهيار‌‌أسواق‌‌األوراق‌‌المالية‌ ‌فاغلقت‌‌المصانع‌‌و‌‌انتشرت‌‌البطالة‌‌‬
‫خاصة‌‌في‌‌الواليات‌‌المتحدة‌‌األمريكية‌‌‪‌ ‌.‬‬

‫و‌‌يعد‌‌كتاب‌‌"‌‌النظرية‌‌العامة‌‌في‌‌النقود‌‌و‌‌التوظيف‌‌و‌‌سعر‌‌الفائدة‌‌"‌‌الذي‌‌ألفه‌‌كينز‌‌سنة‌‌‬
‫‌‪‌1936‬الذي‌‌أشار‌‌فيه‌‌كينز‌‌على‌‌ضرورة‌‌تدخل‌‌الدولة‌‌الرأسمالية‌ ‌واتخاذ‌‌إجراءات‌ ‌‬
‫تدخلية‌‌في‌‌اقتصادها‌‌القومي‌‌تهدف‌‌الى‌‌زيادة‌‌االستثمارات‌‌و‌‌الحد‌‌نوعا‌‌ما‌‌من‌‌االدخارات‌‌‪‌‌،‬‬
‫و‌‌بهذا‌‌التدخل‌‌من‌‌جانب‌‌الحكومة‌‌لمعالجة‌‌أزمة‌‌الرأسمالية‌‌المعاصرة‌‌أعلن‌‌كينز‌‌عن‌‌ميالد‌‌‬
‫رأسمالية‌‌جديدة‌‌تؤمن‌‌بنوع‌‌من‌‌التدخل‌‌الحكومة‌‌‪‌ ‌.‬‬

‫‌و‌‌هكذا‌‌نجا‌‌النظام‌‌الرأسمالي‌‌و‌‌بدأت‌‌األزمة‌‌تنحسر‌‌شيئا‌‌فشيئ‪‌ ‌.‬‬
 ‫إعداد‌‌البحث‌‌‪‌‌:‬الطالب‌‌محسن‌‌التاجر‌‌ ‌‬
‫‌‬

‫و‌‌الفكرة‌‌المحورية‌‌التي‌‌جاءت‌‌بها‌‌نظرية‌‌كينز‌‌هي‌‌ربط‌ ‌الحجم‌‌الكلي‌‌لتوظيف‌‌بطلب‌‌‬
‫الكلي‌‌على‌‌استثمار‌‌و‌‌االستهالك‌‌معا‌ ‌‪‌‌،‬و‌ ‌معنى‌‌ذلك‌‌أن‌‌البطالة‌‌ترتبط‌‌بالنقص‌‌الذي‌‌يطرأ‌‌‬
‫على‌‌هذا‌‌الطلب‌‌‪‌‌،‬و‌‌طالما‌‌أن‌‌الطلب‌‌الكلي‌‌يتعادل‌‌و‌‌حجم‌‌التوظيف‌‌و‌‌الدخل‌‌القومي‌ ‌‪‌‌،‬فإن‌ ‌‬
‫معنى‌‌ذلك‌‌أن‌‌الزيادة‌ ‌تطرأ‌‌على‌‌حجم‌‌التوظيف‌‌تؤدي‌‌لزيادة‌‌في‌‌الدخل‌‌القومي‌‌‪‌ ‌.‬‬

‫و‌‌حتى‌‌تصل‌‌الحكومات‌‌الى‌‌هدف‌‌التوظف‌‌الكامل‌‌في‌‌المجتمع‌‌البد‌‌من‌‌مباشرتها‌‌لبعض‌‌‬
‫االشراف‌‌على‌‌اوجه‌‌النشاط‌‌االقتصادي‌‌االستثماري‌‌دون‌‌أن‌‌تتحول‌‌هذه‌‌الرقابة‌‌الى‌‌تأمين‌ ‌‬

‫المطلب‌‌الثاني‌‌‪‌ ‌:‬ظهور‌‌ونشأة‌‌المدرسة‌‌الكينزية‌ ‌‬

‫مثلما‌‌ظهرت‌‌المدرسة‌‌الكالسيكية‌‌عام‌ ‌‌‪‌1776‬بصدور‌‌كتاب‌‌آدم‌‌سميث‌‌(ثروة‌‌األمم‌‌‬
‫والعوامل‌‌التي‌‌تزيد‌‌من‌‌ثروة‌‌االمم)‌‌فقد‌‌ظهرت‌‌الى‌‌الوجود‌‌المدرسة‌‌الكينزية‌‌مع‌‌ظهور‌‌‬
‫كتاب‌‌جون‌‌مينيارد‌‌كينز‌‌(النظرية‌‌العامة‌‌في‌‌االستخدام‌‌و‌‌النقود‌‌وسعر‌‌الفائدة)‌‌في‌‌عام‌‌‬
‫‌‪‌1936‬وكان‌‌مبرر‌‌قيام‌‌هذه‌‌األفكار‌‌هو‌‌استدعاء‌‌جون‌‌مينيارد‌‌كينز‌‌لمعالجة‌‌األزمة‌‌التي‌‌‬
‫حصلت‌‌في‌‌االقتصاد‌‌األمريكي‌‌وقد‌‌عجز‌‌المفكرين‌‌االقتصاديين‌‌األمريكيين‌‌عن‌‌حلها‌‌مما‌‌‬
‫سبب‌‌ذلك‌‌استدعاء‌‌كينز‌‌ووضع‌‌التحاليل‌‌االقتصادية‌‌الجديدة‌‌لالقتصاد‪‌ ‌‌.‬‬
‫لقد‌‌استجدت‌‌الكثير‌‌من‌‌المفاهيم‌‌والرؤى‌‌المغايرة‌‌للواقع‌‌المعاش‌‌بسبب‌‌االحتكار‌‌مما‌‌سبب‌‌‬
‫الكساد‌‌االقتصادي‌‌في‌‌حينه‌‌وكان‌‌ذلك‌‌بسبب‌‌االزمة‌‌التي‌‌حصلت‌‌في‌‌امريكا‌‌مستند‌ًا‌الى‌‌‬
‫الظروف‌‌اآلنية‌‌التي‌‌استجدت‌‌في‌‌امريكا‌‌وكانت‌‌االفكار‌‌مستمدة‌‌من‌‌االزمة‌‌االقتصادية‌‌‬
‫الحاصلة‌‌‪‌‌،‬حيث‌‌كانت‌‌فترة‌‌العقدين‌‌األولين‌‌من‌‌القرن‌‌العشرين‌‌فترة‌‌اتسمت‌‌بالمضاربة‌‌‬
‫ًال‌في‌‌العقارات‌‌وما‌‌يتبعها‌‌من‌‌ارتفاع‌‌سريع‌‌في‌‌االسعار‌‌ومن‌‌التحول‌‌الى‌‌‬ ‫الحادة‌‌بدأت‌‌او ‌‬
‫المضاربة‌‌في‌‌البورصة‌‌وبهذا‌‌كانت‌‌البورصة‌‌ملتقى‌‌جميع‌‌رجال‌‌األعمال‌‌وبذات‌‌‬
‫التصريحات‌‌الرسمية‌‌في‌‌ما‌‌سموه‌‌في‌‌الرواج‌‌االقتصادي‌‌وانتعاش‌‌االقتصاد‌‌أمريكي‌‌‬
‫والتوقعات‌‌المتفائلة‌‌بزيادة‌‌الثروة‌‌من‌‌خالل‌‌البورصات‌‌واألسهم‌‌(‌‌‪‌ ‌.‌‌)1‬‬
‫لقد‌‌استمر‌‌االنتعاش‌‌االقتصادي‌‌في‌‌أمريكا‌‌لمدة‌‌سنة‌‌وفي‌‌األسبوع‌‌األخير‌‌من‌‌هذه‌‌الفترة‌‌‬
‫وبالتحديد‌‌في‌‌تشرين‌‌اول‌‌من‌‌عام‌‌‌‪‌1929‬انهارت‌‌األسواق‌‌المالية‌‌واستقبل‌‌السوق‌‌الكثير‌‌‬
‫من‌‌المبيعات‌‌وحلت‌‌باألوراق‌‌المالية‌‌كارثة‌‌سببها‌‌االرتفاعات‌‌الكبيرة‌‌في‌‌االرباح‌‌والتي‌‌لم‌‌‬
‫ُتبنى‌‌باألساس‌‌على‌‌قاعدة‌‌اقتصادية‌‌متينة‌‌(الفقاعة‌‌االقتصادية)‌‌‪‌‌،‬وأن‌‌أسعار‌‌الفائدة‌‌كانت‌‌‬
‫مرتفعة‌‌جد‌ًا‌في‌‌شهر‌‌آذار‌‌من‌‌عام‌‌‌‪‌1929‬بالنسبة‌‌للمشترين‌‌بالقياس‌‌مع‌‌االيراد‌‌المتوقع‌‌‬
‫لرأس‌‌المال‌‌‪‌‌،‬وقد‌‌اتجهت‌‌االسعار‌‌نحو‌‌الهبوط‌‌منذ‌‌الشهر‌‌التاسع‌‌من‌‌عام‌‌‌‪‌)2‌‌(‌1929‬‬
‫ووصل‌‌االنهيار‌‌الى‌‌الذروة‌‌في‌‌يوم‌‌‌‪‌19‬من‌‌تشرين‌‌الثاني‌‌من‌‌عام‌‌‌‪‌ 1929‬‬
‫ث‌الثاني‌‌‪‌‌:‬مبادئ‌‌المدرسة‌‌الكينزية‌‌و‌‌فرضياتها‌ ‌‬
‫المبح ‌‬

‫‌‬
 ‫إعداد‌‌البحث‌‌‪‌‌:‬الطالب‌‌محسن‌‌التاجر‌‌ ‌‬
‫‌‬

‫المطلب‌‌األول‌‌‪‌‌:‬تحقيق‌‌االستقرار‌‌االقتصادي‌ ‌‬
‫حتقيق‌‌االستقرار‌‌االقتصادي‌‌ال‌‌تنشأ‌‌وصفات‌‌السياسات‌‌عن‌‌هذه‌‌المبادئ‌‌الثالثة‌‌وحدها‪‌‌.‬فما‌‬
‫يميز‌‌خبراء‌‌االقتصاد‌‌الكينزي‌‌عن‌‌غيرهم‌‌من‌‌االقتصاديين‌‌هو‌‌إيمانهم‌‌بفعالية‌‌السياسات‌‌في‌‌‬
‫تقليص‌‌مدى‌‌الدورة‌‌االقتصادية‪‌‌،‬والتي‌‌يصنفونها‌‌ضمن‌‌أهم‌‌المشاكل‌‌االقتصادية‪‌‌.‬وبدال‌‌من‌‌‬
‫النظر‌‌إلى‌‌عدم‌‌توازن‌‌الموازنات‌‌الحكومية‌‌باعتباره‌‌خطأ‪‌‌،‬أيد‌‌كينز‌‌ما‌‌يطلق‌‌عليه‌‌سياسات‌‌‬
‫اماللية‌‌العامة‌‌المضادة‌‌لالتجاهات‌‌الدورية‌‌التي‌‌تعمل‌‌ضد‌‌اتجاه‌‌الدورة‌‌االقتصادية‪‌‌.‬فعلى‌‌‬
‫سبيل‌‌المثال‪‌‌،‬يؤيد‌‌خبراء‌‌ااالقتصاد‌‌الكينزي‌‌اإلنفاق‌‌بالعجز‌‌على‌‌مشاريع‌‌البنية‌‌التحتية‌‌‬
‫كثيفة‌‌العمالة‌‌وتحفيز‌‌التوظيف‌‌و‌‌حتقيق‌‌االستقرار‌‌في‌‌األجور‌‌خالل‌‌فترات‌‌الهبوط‌‌‬
‫االقتصادي‪‌‌.‬ويتم‌‌رفع‌‌الضرائب‌‌لتهدئة‌‌االقتصاد‌‌وكبح‌‌التضخم‌‌عندما‌‌يكون‌‌هناك‌‌نمو‌‌كبير‌‌‬
‫في‌‌جانب‌‌الطلب‪‌‌.‬ويمكن‌‌أيضا‌‌استخدام‌‌السياسة‌‌النقدية‌‌لتحفيز‌‌االقتصاد‌‌–‌‌عن‌‌طريق‌‌‬
‫خفض‌‌أسعار‌‌الفائدة‪‌‌،‬مثال‪‌‌،‬لتشجيع‌‌االستثمار‪‌‌.‬ويحدث‌‌االستثناء‌‌خالل‌‌مصيدة‌‌السيولة‪‌‌،‬‬
‫عندما‌‌ال‌‌تؤدي‌‌الزيادة‌‌في‌‌الرصيد‌‌النقدي‌‌إلى‌‌خفض‌‌أسعار‌‌الفائدة‌‌وال‌‌تؤدي‪‌‌،‬بالتالي‪‌‌،‬إلى‌‌‬
‫زيادة‌‌الناجت‌‌والتوظيف‪‌‌.‬وقال‌‌كينز‌‌إن‌‌الحكومات‌‌ينبغي‌‌أن‌‌حل‌‌المشكالت‌‌على‌‌المدى‌‌‬
‫القصير‌‌بدال‌‌من‌‌انتظار‌‌حلها‌‌عن‌‌طريق‌‌قوى‌‌السوق‌‌على‌‌المدى‌‌الطويل‪‌‌،‬ألنه‪‌‌،‬كما‌‌كتب‪‌‌،‬‬
‫”على‌‌المدى‌‌الطويل‪‌‌،‬سنكون‌‌جميعا‌‌في‌‌عداد‌‌األموات‪‌‌“.‬وال‌‌يعني‌‌ذلك‌‌أن‌‌خبراء‌‌االقتصاد‌‌‬
‫الكينزي‌‌يؤيدون‌‌تعديل‌‌السياسات‌‌كل‌‌بضعة‌‌شهور‌‌البقاء‌‌االقتصاد‌‌عند‌‌مستوى‌‌التوظيف‌‌‬
‫الكامل‪‌‌.‬ففي‌‌واقع‌‌األمر‌‌هم‌‌يعتقدون‌‌أن‌‌الحكومات‌‌ال‌‌يمكن‌‌أن‌‌يكون‌‌لديها‌‌المعرفة‌‌الكافية‌‌‬
‫إلجراء‌‌التعديل‌‌بنجاح‪‌ ‌‌.‬‬
‫المطلب‌‌الثاني‌‌‪‌‌:‬فرضيات‌‌المدرسة‌‌الكينزية‌‌ ‌‬
‫‌‬
‫‌الفرضيات‌ ‌‬
‫اقتصاد‌‌استهالك‌‌‪‌‌:‬وهو‌‌أن‌‌كينز‌‌جعل‌‌االستهالك‌‌العنصر‌‌الرئيس‌‌في‌‌فكره‌‌االقتصادي‌‌‬
‫وبوجه‌‌عام‌‌فقد‌‌وضعه‌‌في‌‌طليعة‌‌اإلنتاج‌‌و‌‌يمكن‌‌أن‌‌يقال‌‌عن‌‌نظام‌‌كينز‌‌أنه‌‌ينبني‌‌على‌‌‬
‫*اقتصاد‌‌المنفعة*‌‌و‌‌على‌‌هذا‌‌المنوال‌‌يمثل‌‌النظام‌‌أقصىالمثالية‌‌‪‌ ‌.‬‬
‫وهنا‌‌ينبغي‌‌ذكر‌‌أن‌‌فكرة‌‌االستهالك‌‌كأساس‌‌للطلب‌‌الفعال‌‌هي‌‌من‌‌أفكار*هوبسون*‌‌‪‌‌،‬إال‌‌أن‌‌‬
‫كينز‌‌صاغها‌‌بتغيرات‌‌نقدية‌‌فلقد‌‌استخدم‌‌كينز‌‌مصطلح‌‌االستهالك‌‌يعني‌‌المبيعات‌‌إلى‌‌‬
‫المستهلكين‌‌النهائيين‌‌و‌‌يمكن‌‌القول‌‌بأن‌‌االستهالك‌‌يتوقف‌‌على‌‌أمرين‌‌‪‌ ‌:‬‬
‫*مستوى‌‌الدخل‌‌النقدي‌‌الكلي‌‌(مستوى‌‌التوظف)‌ ‌‬
‫*الميل‌‌لالستهالك‌ ‌‬
‫و‌‌طوال‌‌البحث‌‌الذي‌‌قام‌‌به‌‌كينز‌‌و‌‌ضمنه‌‌في‌‌النظر‌‌العامة‌‌يمكن‌‌القول‌‌و‌‌في‌‌الحدود‌‌اآلمنة‌‌‬
‫أنه‌‌من‌‌المفروض‌‌عادة‌‌أن‌‌االستهالك‌‌الذي‌‌تحدث‌‌عنه‌‌كينز‌‌في‌‌بحثه‌‌كان‌‌يعني‌‌((اإلنفاق‌‌‬
‫على‌‌السلع‌‌االستهالكية‌‌))‌‌وعلى‌‌ذلك‌‌يمكن‌‌القول‌‌بوجه‌‌عام‌‌أن‌‌كينز‌‌يأخذ‌‌اإلنتاج‌‌على‌‌أنه‌‌‬
 ‫إعداد‌‌البحث‌‌‪‌‌:‬الطالب‌‌محسن‌‌التاجر‌‌ ‌‬
‫‌‬

‫من‌‌المسلمات‌‌ويوجه‌‌اهتماما‌‌طفيفابتكاليف‌‌اإلنتاج‌‌كما‌‌يميل‌‌إلى‌‌معالجة‌‌االستهالك‌‌على‌‌أنه‌‌‬
‫معادل‌‌للطلب‌‌وتبعا‌‌لهذا‌‌المفهوم‌‌من‌‌جانب‌‌كينز‌‌فإن‌‌معالجته‌‌لمشكلة‌‌الدورة‌‌االقتصادية‌‌هي‌‌‬
‫من‌‌نوع‌‌ما‌‌يعرف‌‌((بـ‌‌النقص‌‌في‌‌االستهالك))‌‌‪‌ ‌.‬‬
‫‌‬
‫التدخل‌‌‪‌‌:‬فرضية‌‌من‌‌الفرضيات‌‌السياسية‌‌في‌‌تفكير‌‌كينز‌‌فلقد‌‌اعتبر‌‌كينز‌‌الرقابة‌‌المركزية‌‌‬
‫التي‌‌تفرضها‌‌الدولة‪-‬أمراض‌‌وراكي‌‌يمكن‌‌استعادة‌‌أي‌‌وضع‌‌مرغوب‌‌عموما‌‌في‌‌االقتصاد‌‌‬
‫القومي‌‌والحفاظ‌‌على‌‌هذا‌‌الوضع‌‌وفي‌‌إيجاز‌‌فإن‌‌االقتصاد‌‌الكينزي‌‌هو‌‌في‌‌مجمله‌‌مسألة‌‌‬
‫سياسية‌‌وشأنه‌‌شأن‌‌التجاريين‌‌فقد‌‌أهاب‌‌الدولة‌‌أن‌‌تفرض‌‌الحماية‌‌داخليا‌‌حبذ‌‌كينز‌‌فرض‌‌‬
‫الضريبة‌‌من‌‌أجل‌‌توفير‌‌الضمان‌‌االجتماعي‌‌لعنصر‌‌العمل‌‌دونما‌‌حاجة‌‌إلى‌‌زيادة‌‌األجور‌‌‬
‫وخارجيا‌‌فقد‌‌اقترح‌‌ضرائب‌‌حامية‌‌تستهدف‌‌تشجيع‌‌الصادرات‌ ‌‬
‫التوظف‌‌الكامل‌‌‪‌‌:‬البد‌‌أن‌‌يكون‌‌هناك‌‌هدف‌‌أو‌‌معيار‌‌لإلدارة‌‌االجتماعية‌‌الناجحة‌‌ووجده‌‌‬
‫كينز‌‌في‌‌التوظف‌‌الكامل‌‌كوضع‌‌ال‌‌يوجد‌‌فيه‌‌أثر‌‌البطالة‌‌وفي‌‌ظل‌‌التوظف‌‌الكامل‌‌فإن‌‌‬
‫األجور‌‌الحقيقية‌‌تتعادل‌‌مع‌‌المنفعة‌‌الحدية‌‌لألعمال‌‌التي‌‌يؤديها‌‌العمال‌‌اإلجراء‌‌الموظفون‌‬
‫في‌‌عمليات‌‌اإلنتاج‌‌وثمة‌‌مقترحات‌‌أهداف‌‌مباشرة‌‌أكثر‌‌مثل‌‌(التوزيع‌‌ألكثر‌‌عدالة‌‌للثروة‌‌‬
‫والدخول‌‌ولكن‌‌عموما‌‌فإن‌‌كينز‌‌يقدم‌‌للبطالة‌‌غير‌‌االختيارية‌‌على‌‌أن‌‌القضاء‌‌عليها‌‌هو‌‌‬
‫معيار‌‌النجاح‌‌في‌‌اإلدارة‌‌االجتماعية‌‌‪‌ ‌.‬‬
‫ويمكن‌‌الحدس‌‌بأن‌‌هذا‌‌التوجه‌‌متعلق‌‌بالبحث‌‌عن‌‌غاية‌‌قد‌‌نشأ‌‌من‌‌المشاكل‌‌العملية‌‌للبطالة‌‌‬
‫في‌‌الزمن‌‌الذي‌‌عايشه‌‌كينز‌‌وأنه‌‌كان‌‌لهذه‌‌المشكلة‌‌مضامين‌‌سياسية‌‌مهمة‌‌فيما‌‌يتعلق‌‌‬
‫بالحفاظ‌‌على‌‌النظام‌‌االجتماعي‌‌‪‌ ‌.‬‬
‫ختاما‌‌ ‌‬

‫ان‌‌االفكار‌‌الحديثة‌‌التي‌‌وردت‌‌في‌‌كتاب‌‌الفكر‌‌كانت‌‌سبب‌ًا‌في‌‌حدوث‌‌تغير‌‌في‌‌الكثير‌‌من‌‌‬
‫القوانين‌‌التي‌‌كانت‌‌سائدة‌‌آنذاك‌‌وجاءت‌‌بأفكار‌‌جديدة‌‌ومؤثرة‪‌ ‌‌.‬‬
‫إن‌‌أفكار‌‌كينز‌‌في‌‌حينها‌‌كانت‌‌ثورة‌‌فكرية‌‌قلبت‌‌موازين‌‌القوى‌‌وأصبح‌‌الفكر‌‌الكينزي‌‌ينتقد‌‌‬
‫الفكر‌‌الكالسيكي‌‌بشدة‌‌وانهارت‌‌النظريات‌‌الموضوعة‌‌من‌‌قبل‌‌الكالسيكية‌‌أمام‌‌الكينزية‌‌‪‌ ‌.‬‬
‫بدأ‌‌النظام‌‌الرأسمالي‌‌يمر‌‌بأزمات‌‌شبه‌‌دورية‌‌‪‌‌،‬ولها‌‌تأثير‌‌سلبي‌‌على‌‌االقتصاد‌‌االمريكي‌‌‬
‫الى‌‌ان‌‌وصلت‌‌الى‌‌الذروة‌‌‌‪‌‌)2‌‌(1939‌‌-1933‬وعجزت‌‌األفكار‌‌االقتصادية‌‌والقوانين‌‌‬
‫السابقة‌‌عن‌‌العـمل‌‌وأضحت‌‌هناك‌‌ضرورة‌‌لظهور‌‌فكر‌‌جديد‌‌بحل‌‌األزمة‌‌المستفحلة‌‌في‌‌‬
‫أمريكا‌‌والتي‌‌انعكست‌‌تأثيراتها‌‌على‌‌مختلف‌‌دول‌‌العالم‌‌‪‌‌،‬أن‌‌األزمة‌‌أثبتت‌‌عدم‌‌قدرة‌‌آلية‌‌‬
‫السوق‌‌على‌‌االستقرار‌‌االقتصادي‌‌وتوازنه‌‌‪‌‌،‬ولحل‌‌المشكلة‌‌ظهر‌‌فكر‌‌جديد‌‌هو‌‌الفكر‌‌‬
‫الكينزي‌‌الذي‌‌استفاد‌‌من‌‌مالبسات‌‌األزمة‌‌واسبابها‌‌ومسبباتها‌‌واضاف‌‌اليها‌‌افكار‌‌جديدة‌‌‬
‫أكثر‌‌نضج‌ًا‌وتأثير‌ًا‌‪‌‌،‬جاء‌‌ذلك‌‌من‌‌خالل‌‌ما‌‌طرحه‌‌جون‌‌مينيارد‌‌كينز‌‌في‌‌كتابه‌‌الصادر‌‌في‌‌‬
 ‫إعداد‌‌البحث‌‌‪‌‌:‬الطالب‌‌محسن‌‌التاجر‌‌ ‌‬
‫‌‬

‫ًال‌كلي‌ًا‌تحت‌‌عنوان‌‌(النظرية‌‌العامة‌‌في‌‌االستخدام‌‌والنقود‌‌‬
‫عام‌‌‌‪‌1936‬والذي‌‌دخل‌‌فيه‌‌مدخ ‌‬
‫وسعر‌‌الفائدة)‌‌وهو‌‌من‌‌اهم‌‌نتاجاته‌‌‪‌ ‌‌.‬‬
‫لقد‌‌استطاع‌‌فكر‌‌المفكر‌‌كينز‌‌ان‌‌يعطي‌‌موقف‌‌من‌‌النقود‌‌في‌‌ضوء‌‌النظرية‌‌العامة‌‌للنظم‌‌‬
‫واالستخدام‌‌والفائدة‌‌والنقود‌‌‪‌ ‌.‬‬
‫‌‬
‫‌‬