School: CAMP 7 ELEMENTARYS SCHOOL Grade Level: III

GRADE 3
Teacher: MARJORIE O. GANADEN Learning Area: FILIPINO
DAILY LESSON LOG
Teaching Dates and Time: April 22-26, 2024, 9:51-10:40 (WEEK 4) Quarter: 4TH QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I OBJECTIVES
A. Content Standard
B. Performance Standard
C. Learning Competency
II CONTENT
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide Pages
2. Learner’s Materials pages
3. Text book pages
4. Additional Materials from
Learning Resources
B. Other Learning Resources
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson or
presenting the new lesson
B. Establishing a purpose for
the lesson
Naiintindihan ang binasang kwento
Nakakabasa ng kwento
Nakapagbibigay ng wakas ng binasang
kuwento. F3PB-IVf-14
Pagbibigay ng Wakas sa Nabasang
Kwento
LM P.122
Laptop, iternet,board
https://www.youtube.com/watch?v=B8T3lXfwheo
Pagdaragdag at pagpapalit ng tunog
upang makabuo ng salita
Basahin ang kwento at alamin ang
magiging wakas ng kwento.
May dalawang magkapatid na
kambal, sina Ivee at Dan, Buong araw
silang naglalaro, Kinabukasan,
pagpasok nila sa eskwelahan ay
sinabi ng guro nila na ipasa na ang
kanilang asignatura ngunit bigla
nilang naalala na hindi pa pala nila
nagagawa ang kanilang asignatura.
Ang maaaring maging wakas ng
kwento ay:
A. Mapapagalitan sila ng kanilang
guro sa hindi paggawa ng asignatura.
Nauunawaan ang narinig na akweto Natutukoy ang salitang-ugat
Nakikinig ng kwento Nakakabuo ng bagong salita
Nakapagbibigay ng sariling wakas Napagyayaman ang talasalitaan sa pamamagitan ng pagbuo ng bagong CATCH-UP FRIDAY
tungkol sa napakinggang kuwento. salita mula sa salitang ugat.F3PT-IVth-3.2
F3PN-IVf-14
Pagbibigay ng Wakas sa Napakinggang Pagbuo ng bagong salita mula sa salitang ugat.
Kwento
LM P.22 N/A N/A
https://www.youtube.com/watch?
app=desktop&v=1egThnTcDms
Ano ang dapat tandaan para makapag Ano ang dapat tandaan para Paano tayo nakakabuo ng
bigay ng tamang wakas sa kwento? maibigay ang tamang wakas ng bagong salita sa salitang-ugat?
kwento?
Pakinggan ang kwento at bigyan ng Basahin ang salitang ito. Basahin ang mga salitang ito
wakas. Gipit at ibigay ang panlapi at
Nag-aaral si Elena para sa kanilang Alam mo ba ang tawag natin sa bagong salita na nabuo
pagsusulit. At sumapit na ang araw ng salitang ito?
kanilang pagsusulit. Maaarii ka bang bumuo ng mga
dasal
A. Nakakuha siya ng mataas na marka. bagong salita mula rito? Paano?
B. Bumagsak siya sa kanilang Salita Salitang- Panlapi
pagsusulit. Salita Salitang- Panlapi
ugat
C. Mali ang kaniyang mga sagot. ugat
dasal
kagipi gipit Ka,-an
tan

C. Presenting
Examples/instances of new
lesson
D. Discussing new concepts
and practicing new skills #1
E. Discussing new concepts
and practicing new skills #2
F. Developing mastery
(Leads to Formative
Assessment)
B. Ipapatawag ang kanilang mga
magulang.
C. Pagsasabihan sila ng kanilang guro.
Sa pagbibigay ng wakas ng kwento ay
mahalaga na maunawaan mo ang
iyong binasa upang umugnay ang
kwentong iyong binasa. Alamin ring
mabuti ang posibleng mangyayari sa
binasang sitwasyon.
Makapagbibigay ka ba ng wakas ng
kwento kung hindi mo naintindihan ang
binasa mong kwento?
Ano ang dapat mong gawin upang
maintindihan mo ang nabasa mong
kwento?
Basahin ang kwento at bigyan ng wakas.
Nakitita ni Paulo na may ibon sa daan na
tumatalon-talon. Hindi ito makalipad
pagkat bali ang pakpak.Bumaba si Anton
mula sa sasakyan, nilapitan niya ang ibon
at kinuha. Ano kaya ang magiging wakas
ng kwento?
A. Kukunin niya ang ibon at ilalagay sa
damuhan.
B. Kukunin niya ang ibon, titingnan kung
ano ang napinsala dito at isasakay para
iuwi at gamutin.
TANDAAN: Ang pagbibigay ng
angkop na wakas sa narinig na
kwento o pangyayari ay pagpapakita
ng pagiging mahusay na tagapakinig.
Nagpapakita rin ito ng pag-unawa sa
narinig at pagiging malikhain.
Mauunawaan mo ba ang kwento kung
maingay ang paligid mo?
Ano ang dapat mong gawin upang
maintindihan mo ang narinig mong
kwento?
Pakinggan ang kwento at ibigay ang
wakas nito.
Nag-iipon si Marie ng pera para pambili
ng bagong damit sa darating na Pasko,
A. Nawala ni Marie ang kanyang inipon.
B. Nakabili si Marie ng bagong damit
niya para sa Pasko.
C. Nagastos ni Marie ang kaniyang pera
sa ibang bagay.
Ang salitang-ugat ay payak na salita. Ito ay napahaba sa pamamagitan
ng pagdaragdag ng panlapi upang makabuo ng bagong salita. May iba’t
ibang uri ng panlapi: Talakayin ang mga ito
*Unlapi * hulapi
*Gitlapi *kabilaan
1. Unlapi- ito ay inilalagay sa unahan ng salitang-ugat. Gagawin pang
kilos. Mga pang-uri.--Hal: mag/ma
2. Gitlapi- ito ay inilalagay sa loob ng salitang-ugat. Hal: um/in,tapos na
kilos, kumain
3. Hulapi-ito ay inilalagay sa hulihan ng salitang-ugat.Hal: an/in,kasalan
4. Kabilaan- ay inilalagay sa unahan at ang isa ay sa hulihan ng salitang-
ugat. Hal: mag-/-an, mag-awitan,paalisin
Ano ang tawag orihinal na salita o Ano ang tawag natin sa mga
ito ay pinakapayak na salita? inilalagay na salita sa salitang-
ugat? Ano ang mga ito?
Ano kaya ang magiging pormula ng babong salita? Gitlapi,unlapi, hulapi,
kabilaan +salitang-ugat= bagong salita
Subukin! Mag-ensayo: Biluga ang tamang
salitang-ugat para sa sumusunod
na salita.
G. Finding Practical
applications of concepts and
skills
H. Making generalizations and
abstractions about the lesson
I. Evaluating Learning
J. Additional activities for
application or remediation
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who earned
80% on the formative
assessment
B. No. of Learners who require
additional activities for
remediation
C. Did the remedial lessons
work? No. of learners who
have caught up with the
lesson.
D. No. of learners who continue
Ang iyong guro ay nagpakuha ng Pakinggan ang kwento at bigyan ito ng Ano ang tamang salita kapag ang
materyales ninyo sa ARTS para sa wakas. kilos ay tapos na.
paggawa ng puppet. Kinabukasan, Ipinakita mo ang iyong Report Card sa Iyak-umiyak
nagdala ang mga mag-aaral ng kanilang iyong mga magulang. Ikaw ang Laba-naglaba
materyales ngunit may mga hindi nangunguna sa klase. Luto-nagluto
nagdala. Ano ang magiging wakas ng A. Pinunit nila ito.
kwento? B. Nagalit sila.
C. Natuwa at niyakap ka.
Ano ang natutunan ninyo sa ating aralin? Ano ang natutunan ninyo sa aralin? Ano ang salitang-ugat?
Ano ang dapat nating alalahanin para may mas magandang wakas ang ating Ano ang panlapi?
ginagawa?
Basahin ang kwento at magbigay ng Pakinggan ang kwento at ibigay ang
wakas. wakas nito.
Sa paglalakad ni Salve sa kalsada ay may Nag-aaral si Elena para sa kanilang
nakita siyang kuting na iyak ng iyak at pagsusulit. At sumapit na ang araw ng
hinahanap ang kanyang ina. Sa di- kanilang pagsusulit.
kalayuan ay may isang pusa na para bang A. Nakakuha ng mataas na marka.
hinahanap ang kanyang anak. Ano kaya B. Bumagsak siya sa kanilang pagsusulit.
ang magiging wakas ng kwento? C. Mali ang kanyang mga sagot.
A. Pagtagpuin ni Salve ang kuting at ang
kaniyang ina.
B. Kukunin niya ang kuting at
paglalaruan.
to require remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well? Why
did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my principal
or supervisor can help me
solve?
G. What innovation or localized
materials did I use/discover
which I wish to share with
other teachers?

Inihanda ni: Iwinasto ni: Inaprubahan ni:

MARJORIE O. GANADEN EMELY L. CALUZA SAMUEL D. LACHICA

Grade 3-Obedience Adviser Master Teacher School Head