Az év végi felmérések tapasztalatai

Matematika:Legnehezebben a szöveges feladatok értelmezése,valamint megoldása, a megtanult

algoritmus alkalmazása ment.

Legsikeresebben a számolási feladatokat oldották meg a tanulók.

Feladat:Szöveg értelmezésének gyakorlása,megoldási algoritmus automatizálása

Olvasás-szövegértés

Az Apáczai Tankönyvkiadó által kiadott femérőlapot írattam a tanulókkal.Legsikeresebben a

betűfelismerést,szóértelmezést teljesítették .Legtöbb problémát a szövegről való rajz készítése
okozta, hiszen e feladat több figyelmet igényelt,több dologra kellett egyszerre koncentrálni.

Feladat:Figyelem,-koncentráció erősítése,olvasási tempó fejlesztése

Írás-helyesírás

A tollbamondást betű ,szó,mondat szintjén írták a tanulók.E feladatnál vesztettek legtöbb pontot .

Ez érthető is ,hiszen a mondatok helyes írása még nem minden tanulóban rögzült.E feladat 2.
osztályra marad.

Környezetismeret

Ez a leggyengébben sikerült felmérésük a gyerekeknek.Ennek okát az időhiánynak tudom be,hiszen a

gyakorlásra ,rögzítésre kevés időnk volt.Legnehezebben az élőlények életfeltételeire vonatkozó
kérdés volt teljesíthető a tanulók számára.

A következő tanévben ,ismétléskor erre a témára különösen figyelni kell.

Tótszerdahely,2014. június 15.

Hederics Antalné