Professional Documents
Culture Documents
2A-Cơ Năng
2A-Cơ Năng
KHOA SƯ PHẠM
------------------
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
(Dành cho giáo sinh)
Trường thực tập: Thpt Châu Thành 1 Họ & tên GSh: Nguyễn Thị Ngọc Diễm
Lớp thực tập: Mã số SV: B2007632
Môn dạy: Vật lí Ngành học: Sư phạm Vật lí
Tiết thứ: 2 Họ & tên GVHD (chuyên môn): Đặng Thị Hồng Phượng
Ngày soạn: 22/04/2024
Ngày dạy: ngày 24 tháng 04 năm 2024
TÊN BÀI DẠY/ CHỦ ĐỀ:
BÀI 17. ĐỘNG NĂNG VÀ THẾ NĂNG. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠ
NĂNG (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
HS nêu được công thức tính động năng, thế năng trọng trường và cơ năng,
trọng lực đều vận dụng trong một số trường hợp đơn giản.
Biết cách xác định cơ năng và phát biểu được định luật bảo toàn cơ năng.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động tích cực thực hiện những công việc
của bản thân trong học tập thông qua việc tham gia đóng góp ý tưởng, đặt
câu hỏi và trả lời các câu thảo luận.
Giao tiếp và hợp tác: Biết khiêm tốn tiếp thu sự góp ý và nhiệt tình chia
sẻ, hỗ trợ các thành viên trong nhóm.
- Năng lực môn vật lí:
Năng lực nhận thức vật lí:
+ Phân tích được sự chuyển hóa động năng và thế năng của vật trong một
số trường hợp đơn giản.
+ Nêu được khái niệm cơ năng; phát biểu được định luật bảo toàn cơ năng.
Năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ vật lí: Từ phương trình
chuyển động thẳng biến đổi đều với vận tốc ban đầu bằng không. Rút ra
được động năng của vật có giá trị bằng công của lực tác dụng lên vật.
Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:
+ Vận dụng được định luật bảo toàn cơ năng trong một số trường hợp đơn
giản.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Tích cực tìm tòi, sáng tạo, có ý thức vuọt qua khó khăn để đạt kết
quả tốt trong học tập thông qua việc đọc SGK và trả lời câu thảo luận.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên:
Nhiệm vụ 5. Tìm hiểu quá trình chuyển hóa 5. Quá trình chuyển hóa giữa động
4
sang nội dung mới. là có độ lớn không đáng kể so với khối
Nhiệm vụ 6. Tìm hiểu định luật bảo toàn cơ lượng của quả bóng) thì lực duy nhất
- HS theo dõi SGK, làm việc nhóm và đưa ra 7. Vận dụng định luật bảo toàn cơ
câu trả lời cho yêu cầu của GV. năng.
- GV hỗ trợ HS khi cần. - HS lên bảng trình bày lại lời giải.
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo *Các bước vận dụng định luật bảo
bài ví dụ trong SGK rồi mời 2 bạn lên bảng *Luyện tập:
trình bày lại lời giải. Chọn gốc thế năng tại mặt đất.
Sau khi bật nhảy nếu coi lực cản của
- GV phân tích các bước để vận dụng định
không khí là không đáng kể thì trọng lực
luật bảo toàn cơ năng.
là lực duy nhất tác dụng lên con bọ chét.
Do đó ta có thể áp dụng định luật bảo
toàn cơ năng cho con bọ chét tại vị trí
mặt đất và vị trí cao nhất.
W đ 1 +W t 1=W đ 2 +W t 2
1 2
=> 2 . m. v 1 =m. g .ℎ max
6
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để trả => v 1=√2. g . ℎmax= √ 2.9 , 8.0 ,2=1,98 (m/s)
lời câu Luyện tập: Một con bọ chét có khối
lượng 1 mg có thể bật nhảy thẳng đứng lên
độ cao tối đa 0,2m từ mặt đất. Bỏ qua sức
cản của không khí và lấy g=9,8 m/s2. Hãy
xác định tốc độ của bọ chét ngay khi bật
nhảy
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS theo dõi SGK, làm việc nhóm và đưa ra
câu trả lời cho yêu cầu của GV.
- GV chú ý nghe giảng và chép nội dung
chính vào vở.
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo
luận
- HS trả lời, trình bày câu trả lời trước lớp.
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện
- GV đánh giá, nhận xét, kết luận rồi chuyển
sang nội dung mới.
7
8