GRADE 1

XOTE DAS MENINAS

Compositor: Luiz Gonzaga/ Zé Dantas
Arranjos: Edson Cosmos

 2 7     
     
1

SOPRANO 4   

   

 

 

  

 

 
 
 

 
 
 
   Man da ca   ru quan do fu lo ra na 
     
  7         
  2      

               
4 
CONTRALTO

     
  
     
Man da ca ru quan do fu lo ra na

    
  2  7      
 
 
   
   
4   

   

 

 

   

 

 
 

TENOR

    
Man da ca ru quan do fu lo ra na

    
  7    
 
  

  
 
 
 
  24     

 

 

   
 
  

 
 

 
 
BAIXO  

        

Man da ca ru quan do fu lo ra na

     
 
 
 
 
 
 
 
 
 

11


 
  

 

 
 
 
 
 
 

 
 

 
 
 


  


 


 


       
 si  nal que'a chu va che ga no ser  tã me 
   
se ca é o ão to da

    
  
 
 
 

 

  

 

 

 

 

 

 
  

 
 
 
 

 

 
  


 
       
    
  
   
   
   
 se ca é o si
 nal que'a chu va che ga no ser  tão ão to da me

   
  
  

 

 

 

 

 

 
  

 
 
 
 

 


  
  

   
      
  
    
  
  
 
 

 
  si  nal que'a chu va che ga no ser  tã me 
   
se ca é o ão to da

 
  


 

 


 

 


 

 
  


 
 
 
 


 
  
   
       
         
 
 

      

   
se ca é o si nal que'a chu va che ga no ser tã ão to da me

São Luís, 01 de Agosto de 2016

SDG
2GRADE

    
                 
       
14



 

 

 
 
 
 
 

 
 
 

 
 

 

 

 
 
 

 


     
 ni na que en jo a da bo  ne ca é si nal que o a  mor já che gou no co ra 

   
    
      
     
                          
      

      
 ni na que en jo a da bo
 ne ca é si nal que o a
 mor já che gou no co ra

   
        
  
 
 

    
 

  
 
 
   
 

  
 
   
  


 

 

 
 
 

 
 

 

 

 
 
 
  

 

 
 
 


       
 ne ca é si nal que o a  mor já che gou no co ra  
   
ni na qu en jo a da bo

   
     
 
 

 




  

 

 

 
 
  

  
  
 
 
 
 
 
                       

       
ni na que en jo a da bo ne ca é si nal que o a mor já che gou no co ra

   
 
 
     
 
     
    
      
17



  


 


 
 
 
 
 

 

 

 
 
 
 

 
 
 

 


     
 ção me ia com  pri da não quer mais sa pa to  bai xo ves ti do bem cin 

   
     
   
  
 
  
 
 
 
 

  
 
    
 
 

 
 

     
 
 
 

 

 

 
 
 
 

 
 
 

 

 
   
 
 
 ção me ia com
 
pri da não quer mais sa pa to bai xo ves ti do bem cin

   
 
       
  

 

 
  

 

 

 
 

  
 
   
 

 


     
    

 

 

 
 
 
 

 

 

 

 


        
 pri da não quer mais sa pa to  bai xo ves ti do bem cin 
   
ção me ia com

   
 


 


 




  


 


 



 
 


  

 
 

 
 

    
 
 
 


 


 


 
 
 
 

 


 

 

 


 

 
  

      
ção me ia com pri da não quer mais sa pa to bai xo ves ti do bem cin
GRADE 3

           
   
20


 
 
 

  
 

 

 


   


 

 
 
 
 
 

     
 ta do não quer mais ves tir ti  mão  quer só pen sa em namo 
    
   
                       
 
 

 
 
 
 
  
 
 
 

  
 
 
 
  
 
 ta do não quer mais ves tir ti
 mão e la só
 
quer só pen sa em namo

   
    
       
 
      
  


 
 
 
 


  
 



       
 ta do não quer mais ves tir ti
 mão
 que er

   
  
  
  

    
 
 
 

        


        
 

ta do não quer mais ves tir ti mão que er

      
      

23


  
 
 

 


 

 
 

 

 

 

  

 
 

 

 

      
  quer só pen sa em namo rar De ma nhá ce 
   
rar E la só

   
                
 


 
   
 


 
 

  
 
 
 
 

  

  

 

 

  

 rar e la só  quer só pen sa em namo rar de ma nhã ce 
   
   
      
    


 
  
 

 



   
  na  rar  
   
na mo rar mo

   
     
 

  

       
   
na mo rar na mo rar
4GRADE

     

              
26

                  


 

         
    
 do já tá pin  ta da só vive sus pi  ran do so nha do acor 

   
       
 

     
 
ce
 do
 cor

   
   
       
 
 
 
 
      
    
ce do cor

   
     
 


      



ce do cor

         
29

      
 

 

 

 



     
 
   
    
da da nao co me nem es

   
              
 
 






 
 

     

 
 
 
   não co me nem es 

da da

   
          
     
 
      
 
 

   
 
 


 

  

  
  
 
 

  

   
 
 

 

 
 

    
 da da o pai le va'ao do
 tô a fi lha ado en
 ta da não co me nem es

   
    
 
  
 
 


 


 
 
     
 
 


 


 
        
         

        

da da o pai le va'ao do tô a fi lha ado en ta da não co me nem es
GRADE 5

         
   
32

       

 
   

 

 
 

 

 

        
  na da  quer só pen sa em namo
   
tu da não dor não quer

   
                      
 
 


 
 
 

  

 

 
 
 

  
 
 
 
  
 
 tu da não dor me não quer  na da e la só  quer só pen sa em namo
   
          
  
         
  

 
 


  
   

 

 
 

 
  tu da não dor me não quer  na da  que 
   
er

   
 
          


  
 
         

   
tu da não dor me não quer na da que er

      
      

35


  
 


 

 
 

 

 

 

  

 
 

 


      
 
  quer só pen sa em namo rar tô 
   
rar e la só mas o do

   
                
 


 
   
 


 
 

  
 
 
 
 

  

  

 


 

 
 
 rar e la só  quer só pen sa em namo rar mas o do tô 

   
   
      
    
 

 
 

 
 

 

 
    na  rar 
   
na mo rar mo

   
     
 

  

      
   
na mo rar na mo rar
6GRADE

     

                 
38

                      

        
    
    
nem e xa mi na cha man do o pai de lado lhe diz logo na sur di na

    
              
 

  
    
  
 ô
 a
 sur
 di na

    
    
  
      
 
 
 
 
   



 
 
    
   
  ô  a  sur  di na que'o mau é da i 
    
    
        

 
 
 

    
    
     
     


ô a sur di na que'o mau é da i

      
      
42

      

 

 
 

  

    
        
  não tem um só re  mé dio em to da me 
    
   
       
              
  

  
    
   
não tem um só re mé dio em to da me di

   
    
    
 
      
 
   
     
  
  
 
 

  
 

   
 
 

 

 
 
 
 
 

 

  
   



    
 da de que
  
pra tal me ni na não tem um só re mé dio em to da me di

   
   
 
 
  
 
 
 
  

 
 
 
 
 
 
 
 


  

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

  

               

da de que pra tal me ni na não tem um só re mé dio em to da me di
GRADE 7

     
     
 
 
45

   

 

 
 

 

 

 

  
 
 

       
  quer só pen sa em namo rar 
              
ci na e la só

  
 
 
  
 
 

     
 
    
    
 
  
 ci na e la só  quer só pen sa em namo rar e la só 
    
      

 
 

  
 

  

 
 
  
  ci na  que er  na mo rar 
          

  

  
 

   


 
 

ci na que er na mo rar

            

     
 
 
48

  
 
 
 
  
 

 

 
 

 

 

 

  
 
 
 
  

    
 quer só pen sa em namo rar e la só  quer só pen sa em namo rar e la só 
              
           

 

 

    
     

 

 

 
  
 

 

    
      

 

  
 quer só pen sa em namo rar e la só  quer só pen sa em namo rar e la só 
               

 



  

 

   
 

  

 
  

  que er  na mo rar  que er  na mo rar 
           

 

 


  


 

  
 

  
 


 
 
 
que er na mo rar que er na mo rar

        8
52


 

 
 
 
 

 


    
 namo   
         8 
quer só pen sa em rar


 

 

  
  
 


    
 quer só pen sa em namo  rar  
       8 

 



  
  
  na mo  rar  
    
  8 
 
 



   
na mo rar