BANGHAY ARALIN SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

YUNIT III

I. Layunin: 1. Nakapagpapakita ng iba’t ibang paraan ng pagiging masunurin.

2. Napapahalagahan ang pagiging masunurin sa mga magulang at sa iba pang
nakakatanda sa tahanan.
3. Nakatutugon sa sinasabi ng kanilang mga magulang.

II. Paksang Aralin: Sinusunod at Iginagalang ko, Nakakatanda at mga magulang ko

Sanggunian: Gabay Pangkurikulum, EsP1PPP-IIIa-b-1
Patnubay ng Guro sa ESP pahina 140-152

Kagamitan: mga larawan,kartolina, projector,laptop

Pagpapahalaga: Pagkamasunurin

III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
1. Laruin ang “cabbage game”.
Panuto: Ipasa pasa ang “cabbage” samtang naay tugtug, kon kinsa ang matungnan sa
“cabbage” paghunong sa tugtog maoy mokuha ug usa ka dahon niini ug ilhon kon maayo o
dili ang naa sa hulagway. Ipapilit kini sa kartolina nga anaa sa blackboard.

2. Pagganyak:
Awit: “Lingkod,Tindog”.Ipasunod ang “video” sa mga bata.

3. Pagtatalakay:
Panuorin ang maikling kwento tungkol sa batang si Caleb.

Itanong sa mga bata ang sumusunod:

1. Sino ang bata na nasa “video”?
2. Ano ang utos ng kanyang ina?
3. Ano ang inutos ng kanyang ama?
4. Sinunod ba ni Caleb ang utos ng kanyang mga magulang?
5. Bakit dapat natin sundin ang ating mga magulang?
6. Sa palagay ninyo, ano kaya ang mararamdaman ng inyong mga magulang kapag hindi sila
sinusunod?
7. Sa inyong tahanan, may pareho bang sitwasyon ang nangyari tulad sa kwento na inyong napanuod?

B. Paglalahat:
Mahalagang makinig sa mga sinasabi nila. Ang batang masunurin sa kaniyang magulang ay
magiging mabuting miyembro ng lipunan. Handa ka bang makinig at sumunod sa iyong
mga magulang?

IV. Paglalapat:
Lagyan ng tsek (/) ang mga kahon kung ito ay nagpapakita sa pagsunod sa mga
nakakatanda, (x) ekis naman kung hindi.
 1. 3.

2. 4.

5.

V. Gumupit ng mga larawan na nagpapakita ng pagkamasunurin sa magulang. Idikit ito

sa bondpaper.

Prepared by:

JANNELLE HAZEL FAITH D. LUMANTA

T-I/ NEWVISAYAS ELEMENTARY SCHOOL

1. Maayong buntag mga minahal kong estudyante sa grade 1, ania napud kita sa atong TV
episode kung diin motan aw gyud kita ug tarong aron makatuon ug makahibalo kita.
Kini nga leksyon sa ESP 1 alang sa mga estudyante sa Grade 1.
Ako inyong magtutudlo si teacher Faith gikan sa New Visayas Elementary
School.
 Andam na ba mo?Usa ta magsugod atong balikon ang atong miaging leksyon. Anaa
koy ihatag nga mga pinutol na hulagway ug inyo kining sulbaron,”kini gitawag na
picture puzzle game”
Unsa ang namugna ninyo nga hulagway?
2.
Karon, magdula sa ta! Kini gitawag ug”cabbage game” “Laksi, Buklad, Pilit”. Ipasa
pasa ninyo ang akong ihatag samtang gatugtog kon kinsa ang matungnan niini
paghunong sa tugtog maoy mokuha ug isa ug bukladon, ug ilhon kon maayo o dili
maayo nga pamatasan ang gipakita sa mga hulagway. Ipapilit kini sa blackbord. Ang
nagpakita og maayyo nga pamatasan sa puti ipilit. Ang dili maayo nga pamatasan sa
itom ipilit.

3. Karon, manindog sata ug sundugon nato ang “video” nga akong ipakita.

4. Unsa may buhaton sa buotan nga bata samtang motan aw og salida?

Sige karon, atong tan awon ang salida bahin sa batang si Caleb.

 Kinsa ang bata nga anaa sa salida?

 Unsa ang una nga sugo sa mama ni Caleb?
 Mituman ba si Caleb?
 Unsay bation sa atong ginikanan kon dili ta mosunod sa ilaha?
 Angay ba nato silang sundon?
 Ngano man?
 Sa inyong balay, aduna bay pareha og sitwasyon nga nahitabo parehas sa inyong
gitan aw nga salida?

PLAY ANG HINUMDUMI

5. Atong answeran, pinduton lang ang (tsek) kon ang hulagway nagpakita sa pagsunod sa
mga edaran, (ekis) ko wala nagpakita og pagsunod.