E.R. DE J.M.

BENET I JORNET

GUIA DE LECTURA

ESCENA I
1. Hi ha una mena de pròleg en aquesta escena, quin seria?
2. Què vol la Noia de la Glòria Marc? Per què creu que li pot servir?
3. Què lloa la Noia de l´actuació de la Glòria?
4. Quina mena d´obra ha estrenat la Glòria? Per què ho ha fet així?
5. Descriu tant com puguis la personalitat de la Glòria i la de l´Assumpta? Què opina la darrera de la tele?
6. Qui era l´Empar Ribera? Explica la valoració d´aquest personatge que deixa deduir amb les seves paraules
cadascuna de les tres futures entrevistades buscades per la Noia.
7. Quin personatge roman sempre en escena?
8. Un cop acabada de llegir l´escena, quina creus que ha estat la seva funció principal? A què es
correspondria en l´estructura clàssica d´un text narratiu?
9.Posa un títol a l´escena que resumeixi el seu contingut i significat.

ESCENA II
1. Qui era el Francesc? Què li va passar?
2. Qui era el Sean? De què es plany la Glòria?
3. Què deu ser el monstre invisible que sempre vigila que esmenta l´Assumpta i que diu la Maria que
mai no ha tingut?
4. Qui era l´Anna?
5. De què es queixa l´Assumpta a la pg.25? Què deuen significar les paraules la cosa més abstracta,
aquest país?
6. Què signifiquen les paraules la vida hem de dominar-la de la Glòria?
7. Què explica la Glòria que li ha donat el teatre? Analitza les seves paraules de la pg.26.
8. Quina opinió demostra tenir l´Assumpta sobre la Glòria a la pg.27, amb la seva paròdia de la diva?
9. A qui deu haver volguta imitat a la seva vida la Glòria, segons l´Assumpta?
10. Com reacciona d´entrada la Glòria davant la paròdia que en fa l´Assumpta? Quina anàlisi fa, però,
després, de la vida de la seva amiga?
11. Analitza les paraules de l´Assumpta al final de la pg.30: què ha estat el teatre per a a ella, quin tipus
de teatre ha fet, quina funció té per a ella.
12. Al llarg d´aquest sopar entre amigues han aparegut referències aquell final de primavera, inici d
´estiu que totes recorden, a l´Anna, que la Maria recorda que quan va morir totes eren tan joves, a
aquella mala bèstia que va gapejar el futur de les nostres vides. Quina funció narrativa creus que
poden tenir aquestes insinuacions de fets del passat que no ens acaben d´explicar?
13. Després d´aquesta trobada, pots descriure la personalitat de la Maria? Fes-ho.
14. Llegeix amb atenció els mots finals de la Maria. Quina és la idea principal d´aquest parlament? Què
significa que digui a les seves amigues soc el vostre mirall ? Quina frase punyent dedica a cadascuna
de les seves companyes?
15. Posa un títol a l´escena que resumeixi el seu contingut i significat.
16. A quina part aquesta escena correspondria en l´estructura clàssica d´un text narratiu?
17. Quants i quins personatges creus que hi ha realment en aquesta història?

ESCENA III

1. Quina gran empenta li va donar la Ribera a la Glòria?

2. Quin va ser el gran mèrit de l´Empar com a professora d´interpretació?
3. Quina relació va establir l´Empar amb les alumnes?
4. Aquí se´ns revela el fet de finals de primavera esmentat a l´escena anterior. Quin és? Quin
paral.lelisme mostra amb la situació actual de la Noia?
 5. Per què va triar la Ribera justament l´obra Ifigènia a Àulida? Quina era la seva ètica del
teatre i la vida? La Glòria diu que va assimilar aquesta ètica?
6. Amb quines paraules descriu la Glòria el públic? Què va sentoir en auqella primera actuació
en públic?
7. A partir del que ha explicat la Glòria, descriu tant com puguis el personatge de l´Empar
Ribera.
8. Què acaba fent la Noia durant bona part de l´entrevista? Què pregunta insistentment al final?
Quina resposta obté?
9. Escriu un títol per a l´escena.

LÈXIC

Busca el significat o explica amb les teves paraules:

• escaldufat; expressió poll escaldufat
• escarafall; fer escarafalls
• treure cap a