‫األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة بني مالل خنيفرة‪ - .

‬مديرية خريبكة ‪-‬‬

‫ثانوية تاشرافت التأهيلية‪.‬‬

‫المعامل ‪1‬‬ ‫االمتحان المحلي الموحد‬ ‫مادة الرياضيات‬

‫دورة يناير ‪2023‬‬ ‫مدة االنجاز ‪ :‬ساعتان‬
‫الصفحة ‪21/ :‬‬
‫"ال يسمح باستعمال االلة الحاسبة "‬
‫الموضوع‬
‫التمرين ‪: 1‬‬ ‫ن‪04,00‬‬

‫① أحسب و بسط ما يلي‪:‬‬

‫(‪ 0,75‬ن) (‬
‫‪ 0,75‬ن)‬
‫؛؛‬ ‫؛؛‬ ‫(‪ 0,75‬ن)‬
‫‪:‬‬ ‫و‬ ‫② احذف الجذر المربع من المقام ثم بسط العددين‬
‫(‪ 0,75‬ن)‬
‫؛؛‬ ‫(‪ 1‬ن)‬

‫‪:‬التمرين ‪2‬‬ ‫ن‪04,00‬‬

‫عددا حقيقيا‪.‬‬ ‫① ليكن‬
‫أ) أنشر وبسط ما يلي‪:‬‬
‫(‪ 0,5‬ن) (‬
‫؛؛‬ ‫‪ 0,75‬ن)‬
‫ب) عمل ما يلي ‪:‬‬
‫(‪ 0,5‬ن) (‬
‫؛؛‬ ‫‪ 0,75‬ن)‬

‫② نعتبر العدد التالي‪:‬‬

‫(‪ 1‬ن)‬
‫أ) بين أن‪:‬‬ ‫(‪ 0,5‬ن)‬
‫ب) اعط الكتابة العلمية للعدد‬
‫‪:‬التمرين ‪3‬‬ ‫ن‪04,00‬‬

‫و‬ ‫① قارن العددين ‪:‬‬ ‫)ن ‪(0,5‬‬

‫؛‬ ‫و أعداد حقيقية بحيث ‪:‬‬ ‫‪,‬‬ ‫②‬

‫؛؛‬ ‫؛؛‬ ‫؛؛‬ ‫أطر ما يلي ‪:‬‬ ‫‪(4 0,75‬‬ ‫)ن‬
 ‫عدد حقيقي بحيث ‪:‬‬ ‫③ ليكن‬ ‫(‪ 0,5‬ن)‬
‫الصفحة ‪2/2 :‬‬ ‫بين أن ‪:‬‬
‫ن ‪ 05,00‬التمرين ‪4‬‬
‫بحيث ‪:‬‬ ‫مثلث قائم الزاوية في‬ ‫‪‬‬
‫؛‬
‫و‬

‫المسقط العمودي للنقطة‬ ‫‪‬‬

‫" أنظر الشكل جانبه "‬ ‫على المستقيم‬

‫(‪ 1,5‬ن)‬
‫① بين أن ‪:‬‬ ‫(‪ 1,5‬ن)‬
‫‪.‬‬ ‫قائم الزاوية في‬ ‫(‪ 0,5 3‬ن) ② بين أن المثلث‬

‫و‬ ‫و‬ ‫③ أ( أحسب ‪:‬‬ ‫(‪ 0,5‬ن)‬

‫ب ( استنتج المسافة‬

‫ن ‪ : 03,00‬التمرين ‪5‬‬
‫نعتبر الشكل جانبه بحيث‪:‬‬
‫؛‬ ‫؛‬ ‫نعطي ‪:‬‬
‫و‬ ‫؛‬

‫) ن‪( 0,75‬‬
‫① بين أن ‪:‬‬
‫) ن‪( 0,75‬‬
‫② بين ان ‪:‬‬

‫③‬
‫)ن ‪( 0,5‬‬
‫و‬ ‫أ) أحسب ثم قارن ‪:‬‬ ‫)ن ‪(1‬‬
‫ب) استنتج ان ‪:‬‬