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拆解的时候，我强调了这篇作文从结构、到观点、再到论证方法、选用的素材，都是看
似普通的，但实际上能把这些“普通”都运用好，并不是一件简单的事，这可能需要日
复一日的积累，长期有效的训练等等。 下面我们来看一篇范文：正如水可载舟也可
覆舟一样，逆境可以造就一个人也可以毁灭一个人。那么应当怎样正确看待逆境与
成才的关系呢? 对于前面的几道小题，大多数人不仅不够重视，而且为了给后面写大
作文预留充分的思考时间，还专门加快速度，没有经过深入思考，三言两语地，草草
就把前几题的答案给写完了。 最近，河南春晚的舞蹈节目《唐宫夜宴》“火”了。扮成唐
俑的演员们随着场景的切换，或嬉笑打闹，或梳妆打扮，而正式宫廷表演时，她们的
舞姿又不失恢弘大气。在感叹“美不胜收” 的同时，不少网友也纷纷为节目点赞：“国宝
真的动起来了！”（概括材料事件，以引出中心论点） 最后，刷完模块刷真题试卷，这
一步就要严格按照考试的时间来进行了，模拟考试现场，可以提升我们的紧张感。不
是做完一套题就完事了，反复多遍地刷，记录总结自己的错题。 一、大作文评分规
则： 每一个时代都有独属于这个时代的挑战，每一份职业都有专属于这份职业的
使命，每一个民族都应有属于这个民族的英雄。郁达夫在纪念鲁迅大会上说：“一个没
有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知道敬重爱惜的民族是不可救药的。” 再
说了，招警考核的重点不是你掌握和熟悉的知识量，而是在有限的时间里，你能掌握
多少知识！ 平台声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提
供信息存储空间服务。 我们常说“千古文章意为高”，作文立意好，你已经领先了别人
一大步。我不想给你讲作文立意的108式，我只告诉你作文立意最重要的一点。我每
天会抽出来一个小时的时间（上午下午各半个小时）进行复盘，对之前的学习和当天
的学习进行总结，记下自己不足的地方和问题，第二天进行改正。复盘之后，正好也
就回去睡觉了。 总而言之，作为青少年的我们，应辩证看待“争与不争” 。争什么，不争
什么；该争则争，把控尺度，这才是行世的智慧。这种题考的是理解能力和概括
能力，需要加工总结，申论题目对答案有极其严格的字数限制，我刚开始总结的时候
一不小心就超过了字数限制，毕竟格子数是固定的，一旦超过后面的题就没法写了。
所以要先排除迷惑性的，不肯定的表达，排除错误特点后，用很简练的语言提炼出
精华，把要点写全。 “一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民
族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”传统文化复兴和文化自信是今年来热
度居高不下的重要社会现象和社会意识，也是高中生写作和积累时需要关注的热点
题材。 对于一篇真题作文来说，中心论点意思都是相同，但分论点的选择不唯一，分
论点个数也并没有限制。只要分论点不违背材料内容（及现实情况），并且考生能有
理有据地论述清楚就可以。为了方便理解，1-4则材料我就不上大篇原文了，我直接
把各个材料的主题给大家总结好。 比如：由19年国考地市的大作文题干：“给定资料5”
提到“跟着时代的大潮走，尽到我所有的力量，做好我要做的事情”，请深入思考这
句话，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分） 首先明确申论学习的核心是掌握做题
思路方法，其次才是进行适量的知识储备来丰富大作文写作的好词句，学习好文章
的写作框架和目前各领域发展趋势以发散文章写作的小要点。由此可见，新闻报纸
几乎只对大作文有用，而且时锦上添花的作用，如果你连大作文思路都没学会，那给
你添了花你也不知道放到哪里去。因此不要花费大量时间进行新闻报纸的钻研，那
是在浪费生命。 论证：论证时可以进一步增强论述的层次感。例如，谈“影响—治理”等
内容时，要注意论证的逻辑主体及逻辑层次，具体来说，第3段讲老年人跳广场舞影
响周围居民（讲“ 影响/危害”），第4段讲政府出台政策进行治理（讲“治理/ 对策”）。通常“
影响—治理” 的逻辑线应是连贯且一致的，也就是两者应该是对应的，“治理”应围绕
前文的“影响”展开。既要肯定广场舞是中老年人健身娱乐的合理方式，肯定老年人追
求运动、社交的行为，同时指出部分跳舞人群占领公共场所、噪音过大等的不良
影响，而究其根本原因，很大程度上是因为城市公共健身设施不足造成的。这里大家
注意，一般来说，我们在谈“治理”时，常采用的是“事实- 原因/危害-治理”的逻辑线，且
治理要围绕前文的“原因/ 危害”对应展开。 在今年河南省考大作文中，我的以为学生
就很好的吸收了这种方法，在写分论点的时候，采用了一下的三句话： 二、大作文一
般行文格式 泾渭分明的区分政论、策论会存在以下的问题：写对策为主的文章的话，
我相信一大半学生都是摘抄材料中长得比较漂亮的对策，这样大家写出来的文章都
差不多一样，抄材料的痕迹会很明显；而且满篇对策的文章也很难算得上议论文。但
是如果鼓励大家写分析类文章的话，我相信也会有很多学生无从下手，言论幼稚甚至
跑题。 P5→结尾：点题，升华。青年人，更应该内外兼修，知行合一，活出属于自己的独
特人生！ 这两种方式没有明显区别，没有谁优谁劣。全凭个人习惯和考场灵感。
当然，对于部分同学来说6段文章更容易凑字数。先放我写的一篇练习文章，2小时写
完，没有修改，有瑕疵和不足，比如被诟病的开头“ 随着......”，先看文章，觉得写得还
可以，再往下看我讲的理论吧。 看完「楚楚」老师的作业点评，是不是在茅塞顿开的同
时，也产生了想要楚楚老师点评自己作业的强烈愿望呢？好的，安排！下一次，「田
心·高分修炼册」依旧由楚楚老师带大家进行「新闻评论」的练习。这次不能错过了哟~
如果能理解到这层原因，应该明白不给官方答案，一定程度上避免机构根据答案总
结“套路”。 25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，他赞赏普朗克假设并向纵深
引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后他又锐意推翻了牛顿的绝对
时间和空间的理论﹐创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新
权威。 社会组织要成为驱动社会治理创新的“发动机” 接下来的内容全部都是干货和
重点哦，所以看仔细点或者拿个笔记本记下来都不会吃亏的！ 创新带来新意，让人
耳目一新；走心带来心意，使人共情共鸣。只有“不着调”的“新”形式，或者只有可考究
的历史，都无法构成能为人民群众所喜闻乐见的好作品。《唐宫夜宴》的成功出圈告
诉我们，创新与走心，新意与心意，二者不可偏废。（总结上文） 广场舞爱好者：自娱自
乐、健身锻炼、精神文明需求，希望职能部门引导+社会认同； 比如：由19年国考地市的
大作文题干：“给定资料5”提到“跟着时代的大潮走，尽到我所有的力量，做好我要做
的事情”，请深入思考这句话，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分） 首先明确申论
学习的核心是掌握做题思路方法，其次才是进行适量的知识储备来丰富大作文写作
的好词句，学习好文章的写作框架和目前各领域发展趋势以发散文章写作的小
要点。由此可见，新闻报纸几乎只对大作文有用，而且时锦上添花的作用，如果你连
大作文思路都没学会，那给你添了花你也不知道放到哪里去。因此不要花费大量时
间进行新闻报纸的钻研，那是在浪费生命。 真题卷市面上有很多，但唯有华图家的深
得我心。毕竟是老牌子质量、内容没的说。相比其他家，较大的优点就是答案解析做
的很细心，每个得分要点和具体的分值都梳理的很清楚，核对答案的时候依次对照
有没有答在点上就知道这题大概得多少分了。把养老、社区服务、专业资格认证等行
政性不强的行、业交由社会组织，能产生“ 一石三鸟”的积极意义：一是有利于减小政
府行政压力，减轻财政、编制负担；二是有利于激发社会组织活力，解放生产力，创造
更多就业；三是有利于提高人民生活水平，为人民提供多样化、个性化、高质量服务。
第一段用问句开头：为什么要竖起大拇指？因为勇气！题记交代了题目设置的理由。
注意：这里的字迹工整，并不是要你的字体多么优美，只要你能把字写的规规矩矩，
让阅卷老师看清看准就行了，切记不要连笔。 大家好~我是楚楚老师，很高兴与大家
相聚于此共同探讨新闻评论的相关话题~ 在本段的选材中，大家发现了什么？那就
是作者不是简单地堆砌材料，而是重在发掘其精神内涵。所选择的英雄楷模，他们的
共同点都是：以“ 平凡”书写“不平凡”。 本人当时以国考申论 80+分上岸，期间走了很长
时间的弯路，回头看，申论并非我们主观认为的玄学，只要把一些关键点把握好，突破
75 分并不难。 结合的文章，也最为符合现在议论文文风。分享一篇我分析的人民日
报片段，这种对策和议论结合的文风更适合我们写作： 下面，我会以2022年这篇江苏高
考满分作文：《以本手沉潜，以妙手行远》为例，拆解这五个关键要素。 教育的目的，
就是在促进学生自主的发展，让学生找到人生的意义，做最真实的自己。微博@中小
学教师资格证考试 但是在现实生活中，学生总是会因为种种评说、猜测而迷失自己，
这不仅阻碍了学生的健康成长，而且也不符合教育的本质。因此，全社会应该有以人
为本的舆论氛围；学校应该设置满足学生个性发展需求的课程；教师教学过程应注重
培养学生的个性发展；家庭也应该鼓励学生追求自己的梦想。只有这样立体的措施，
教育才能够让学生自由健康的成长。（文章第一段） 还是审题训练做得太少，量变没
有达到产生质变的程度。可以做专项训练，每天5道题，专门训练审题环节，自己读完
材料后思考至少3个立意角度，然后再去看参考答案。申论写作要立足写作角色
定位，不断丰富机关写作用语。在语言风格、用语习惯、语言定式、语气设定等方面更
接近机关工作实际，在陈述事由、分析原因、阐述道理时更符合职场写作实情，在文
种选定、受文对象确定、写作角色的把握和事务处理上更具职场写作要求。 （一）我国
改革开放三十年，取得了巨大成绩，也面临许多问题。请概述“给定资料”反映的我国
当前经济发展要解决的主要问题。（20分） 从台前到幕后，应加快政府职能转变。随着
城市职能的多元化和人民需求的个性化，以政府为主体的漫灌式社会管理方式弊端
初显。资源不足、监管不力、覆盖不全等先天劣势被逐渐放大。必须转变“政府搭台、
政府唱戏” 的职能定位，由台前到幕后加快职能转变：优化服务，为各类组织准入、
经营、保障等环节提供全方位支持；细化政策，为社会组织进入社会治理领域提供政
策依据；强化监管，为各类非盈利、经营性组织营造良好市场环境。 1、一百个零加起
来还是零 爱因斯坦的《相对论》发表后，有人炮制了一本《百人驳相对论》，爱因斯坦
对此不屑一顾：“ 假如我的理论是错的，一个人反驳就足够了，一百个零加起来还是
零。” 这三种形式如果可以的话，一定要在考场上都用上，因为不一定要点是哪个。
这也是我总结了多年的判分标准而来。首段“问题”引入是一定可以的。因为申论就是
围绕“问题”展开的。一切要以问题出发。其次，一定要在某一段的段旨句中将材料的
主题放入段旨句。特别是当作文的主题和材料的主题不一致的时候。如: 这道作文的
主题是想象力，而材料1、2、3却是在讲智能制造经济。那么就要在某一段的段旨句中
提及智能制造经济。如何提及呢？ 8、申论规范性词汇表达：现在纯事例材料特别多，
如何将事例性的要点转变为书面性的表达尤为重要。 这点我认为非常好做到，可惜
每次考试都有很多学生写跑题，导致整场申论考试死掉。下面两个例题感受一下：
以18年副省级的大作文为例，主要这是一道明者高分，不明者也可得一个中庸分的
题目。并且小伙伴们可以很好的理解相关大作文的理论。目前作文设坑的方式有两
种：一种是18年地市级大作文：试谈“ 有”与“无”。好多人读完材料根本不明白“有”是指
什么，“无”是指什么，那还谈个what？。另一种就是18年副省级大作文“科学、艺术、古
文化构成想象力的源泉”看似特别简单，读完就知道分论点是什么。实则不然。以后遇
到分值高，又特别简单的题目，一定要多个心眼，多去思考一下。类似于危害、根源、
监督、体制、领导、经验教训、法律法规、机制、落实这些在材料中非常常见的词汇，
可以多注意注意，能找到不少的得分点。
无奋斗,不青春。袁隆平23岁时立志解决水稻如何高产问题,北大退伍军人宋玺22岁时参
与亚丁湾护航,国家短道速滑队运动员武大靖24岁时打破世界纪录……( 点明人 物的年
龄,是对文章论点的直接有力的论证)奋斗者们光鲜亮丽的成功背后都有着默默付出
的无悔青春。在抗疫一线,他们与病毒生死较量; 在偏远乡村,他们与村民共奔富裕 ;在工
厂车间,他们与时间和质量赛跑…… (没有描写具体人物,而是从不同行业论述青年的奋
斗,角度新颖)越来越多的青年在岗位上书写奋斗故事,也收获了奋斗馈赠给他们的
幸福。 穿越历史的烟尘，时针走到今天。有人说，当今时代是个没有英雄的时代，此
言差矣。英雄的内涵，从来都不狭隘。战争年代，“血染沙场气化虹”“一身报国有万死”
是英雄，和平时期，见义勇为、坚守正义、爱岗敬业、无私奉献也是英雄。那些为人民
造福、干出经天纬地大事业的是英雄，那些默默无闻、在平凡的岗位上做出不平凡业
绩的也是英雄。新时代卫国戍边英雄肖思远，守岛32年的王继才，为民奋战在田间地
头的袁隆平，那些冲在抗击疫情最前线的平凡普通的人们，他们都是英雄。境遇有
不同，能力有大小，但爱国无贵贱，奉献无高低。只要不断超越自我，坚持做对国家、
对民族、对人民有益的事，每个人都能成为自己或群众心目中的“英雄”。 公安也是一
样，真题的量比较少，模拟题也要做一些。重点是一定要跟着老曹把知识点理解
透彻，这样才能够提升做题的效率。 中指改： 相信在社会、学校、教师、家庭各方的
共同努力下（祈使句），才能为学生的自主发展创造良好的环境！才能为学生的自主
发展给与正确的引导！才能让学生的自主发展变成现实！教育真正的目的才能实
现！（排比句+感叹句）（文章结尾） 学什么：陈忠实、托尔斯泰、叶嘉莹、袁隆平4个相似
素材的连续使用，在P2段落当中形成了并列结构，4个排比句又为文章增加了气势，
后两个句子还运用了反问句，显得更有说服力。 （2）巧用比喻： 例一： 《考工记》里说，
打造一把良弓，需要历时一年，完成“冬析干而春液角，夏治筋，秋合三材，寒奠体，冰
析灂”等六个过程。如果急于求成、省去任何一个步骤，制作出来的弓就会有“斫挚
不中，胶之不均”的毛病，容易被折断。“路不险则无以知马之良，任不重则无以知人之
德”。对年轻干部而言，成长也从无捷径可走，经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干。（
通过《考工记》中制作弓箭需要历时一年，不可急于求成，来例证题干中的核心观点，
年轻干部成长无捷径，必须经风雨。可积累好句，路不险则无以知马之良，任不重则
无以知人之德。）指导后，她二稿的小标题改为： 冲高分很牛逼的一个申论老师，他
的踩分法和批改真的很绝，从解析材料到答题很流畅，拿分稳比啥都香，说实话我现
在写材料还在照着这步骤整，做工作报告领导根本挑不出来啥刺。黄老师的批改也
差不多是天花板级别的了，批注很多而且有点字字诛心的感觉。但不得不说改起来很
有方向，多打击几次，照着修改意见整个两三遍，申论是能拿个高分的拿到题目，首
先要做的肯定是先分析材料，读懂看懂它的要求，然后再去分析它的逻辑和层次，就
能找到要点了。如果是公文写作题，你还需要将它整个答案的层次架构明确清楚，让
其变得更明晰，让阅卷人看出来你每段写的是什么。6、80+申论经验技巧：重点介绍
了，申论具体的一些方法技巧，配有例题讲解。 我刚开始备考的时候，从学长那里得
知这个消息，十分震惊。因为从小到大参加的考试，都是有标准答案，包括最重要的
高考。特别是文科考试，语文、历史、政治的标准答案是作答文科考试的重要依据。整
个高三一年，我搞来了历年真题和标准答案，翻来覆去研究了好久，收益良多。
1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮 丧，很遗憾地对儿子
说:“孩子，十分遗憾，今天有个发现，它和牛顿的发现同样重要。"他提出了量子力学
假设及普朗克公式。令他沮丧的是，这一发现破坏了他一直虔诚地信奉为权威的牛顿
的完美理论。他最终宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威
而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。 由此可见，“秩序”与“混乱”之间联系密切，
源于掺杂着多元性内心的人性。我们在一次次“秩序” 的创生中不断以“混乱”打破，以
致新“秩序”的再生。 这篇文章的关键词是什么呢？“时代”、“尽我所有力量”“做事”也就
是说这里面有三个要点：第一时代大潮——我们处于一个什么时代（全面建成小康
社会，实现中华民族伟大的复兴、实现中国梦的时代）、第二如何尽我所有力量、或者
说尽我哪些力量（材料五中的案例）、第三做什么事（对社会有用之事、为国利民之
事）。 （四）为了消除社会上对“网络新一代”的疑虑，某报特邀市科协工作人员为该报“
时评”栏目撰文。假如你是这位工作人员，请根据“给定资料4” 为该报写一篇题为“正
确看待‘网络新一代’” 的短文。（20分） 从我接触公务员考试以来，一大半备考的人，都
更加重视行测，对申论都抱着一种听天由命的态度。而另一小半知道重视申论的人，
绝大多数都只关心最后的大作文，比如：“大作文不会写怎么办？”“大作文下不了笔
怎么办？”“ 大作文要怎么写才能得高分？” 为了方便理解，1-4则材料我就不上大篇原
文了，我直接把各个材料的主题给大家总结好。 （1）句式对仗： 还记得那个唯一个早睡
的晚上，惊喜就猝不及防出现，拟录用名单出来了，依稀还记得那突如其来的幸福，
转眼已坐办公室数月之久。联：辨析顺境、常境与逆境对于成才的作用，使论述更全
面。( 注意：点到为止，不可展开，否则会出现多中心的现象) 3、分论点 一是字迹工整
清晰、不出现连笔 不需要你字体多么行云流水，只需要做到工整清晰不连笔，说得再
清楚一点就是：要做到横平竖直，字体大小也尽量不要差太多，字要写在格子里面，
一个字大约占据一整个格子的80%左右就可以。 2.归纳概括题 往往考察对材料信息的
归纳整理能力。在出题时，题干往往会出现“归纳，概括，概述，表述，总结” 这一类的词
汇。 申论，国家机关、公务员录用考试中，考生根据指定的材料进行分析，提出见
解，并加以论证。申论考试是具有模拟公务员日常工作性质的能力考试。
P4→分论点3：论述“做得来”和“做不来”的辩证关系，勇敢去做那些平时“做不来”的
事情，是在“做得来”的事情上进一步探索和精进。（不是盲目地去做那些与自身能力
相差甚远的事情，而是建立在对自身的合理评估之上的尝试和突破） 再说了，招警考
核的重点不是你掌握和熟悉的知识量，而是在有限的时间里，你能掌握多少知识！
申论小题的阅卷标准是按点给分，但是切记必须分清楚层次，写成一堆严重影响
阅卷。作答申论小题的时候，当你将要点找出来后，必须按照分类标准，将同一种分
类标准的要点进行归纳整合，并概括出小标题。 无论是写奉献、创新、自由、诚信，还
是写隔壁老王换了新手机，都要关注个人成长与国家发展的联系，具有更广阔的
视野。 更恐怖的是，跟别人对比进度的时候才会发现，自己落下了一大截，搞得整个
人很慌乱。 一是： 把材料内容全部都精读一遍，给每个段落都标好序号，方便后面做
题的时候查看，节省做题时间，同时把可能成为得分点的关键词和关键句用横线划
出来。这其实就是一个比较精细的盘查过程，帮助把答案的大致轮廓给勾勒出来。 关
于如何快速找到可用的得分点，分享一些我的经验： 其实上面这个例子可以充分
证明，规范表达不仅可以提高我们要点的准确度，而且可以帮助我们节省字数，从而
使我们可以尽可能多抄要点，最大限度覆盖踩分点。 行测我刚开始报的粉笔980系统
课，行测和申论都有，每个知识点讲的都很细节，节奏进度有点慢。个人感觉短期备
考还是选择冲刺班就行，前期一定要注意把基础知识点掌握到手里，跟着老师再掌
握做题的方法。 穿越历史的烟尘，时针走到今天。有人说，当今时代是个没有英雄的时
代，此言差矣。英雄的内涵，从来都不狭隘。战争年代，“ 血染沙场气化虹”“一身报国
有万死”是英雄，和平时期，见义勇为、坚守正义、爱岗敬业、无私奉献也是英雄。那些
为人民造福、干出经天纬地大事业的是英雄，那些默默无闻、在平凡的岗位上做出不
平凡业绩的也是英雄。新时代卫国戍边英雄肖思远，守岛32年的王继才，为民奋战在
田间地头的袁隆平，那些冲在抗击疫情最前线的平凡普通的人们，他们都是英雄。境
遇有不同，能力有大小，但爱国无贵贱，奉献无高低。只要不断超越自我，坚持做对
国家、对民族、对人民有益的事，每个人都能成为自己或群众心目中的“英雄”。 P4→分
论点3：只有有结论的发问，才是真正有意义的。（牛顿之于万有引力的发现，居里夫
人之于镭的发现） 不管是小题还是大作文，都有一些热你会不知不觉的写跑偏了，可
能不见得完全偏了，但是绝对没有抓住最核心的部分，这个问题是一定要避免的，否
则就完全没办法保证分数！我们就以作文为例吧：首先论点必须要围绕中心论点
展开，然后他们之间必须要构成并列或者递进的关系，最后在论述的时候一定要多
次点出你的论点，让阅卷老师一眼就能看到你在说什么。 接下来的内容全部都是干
货和重点哦，所以看仔细点或者拿个笔记本记下来都不会吃亏的！ 1、总论点由“
问题”引入，这些问题一定要用材料中出现的问题，你需要高度概括一下。做申论题，
是基于材料的理解、分析与思考，而不是简简单单的抄材料。不经过系统、深入的
学习，不可能考高分，千万不要把希望寄托在一些小概率事件上。不是完全不能
摘抄，摘抄是找到其中的重点，摘抄里面的关键词，最终的申论答案是需要经过思考
然后整合的。 然而，随着时代的变迁，新秩序的不断建立，也让人们难以割舍用于打
破原有秩序的“混乱”。 二是特殊字体需要特殊对待 标点符号、英文、数字，一般情况下
一个标点符号要单独占一个格子，破折号和省略号需要两格，如果两个标点符号连
在一起了，也要分别各占一格。 常识部分的正确率在65~73之间，经过学习之后没有提
升，所以考试时我就把它放在了最后做！把留出来的时间匀给了正确率能达到80%
的资料分析和判断推理，所以，最后，我这部分取得了一个还不错的成绩。 双语双思
维教学❗ 比如把能够确定是答案要点的内容用横线勾画，并且在旁边用字母和序号
做好标记; 模棱两可的内容用波浪线暂时勾画下来，书写之前再来“回头看”，进行最
终确定;一些比较关键的关联词可以画圈或者三角; 较长篇幅与答案要点无直接关系
的内容用括号括起来。做到三个确保：（1）确保分论点都是围绕中心论点展开的；（2）确
保分论点之间形成并列或递进的关系；（3）确保分论点在文中有较多篇幅体现。 二、
大作文一般行文格式整理笔记的时候最好结合教材，因为在后期复习的时候，有什
么疑问翻教材会更快速理解，学习效率更高。 看完「楚楚」老师的作业点评，是不是在
茅塞顿开的同时，也产生了想要楚楚老师点评自己作业的强烈愿望呢？好的，安排！
下一次，「田心· 高分修炼册」依旧由楚楚老师带大家进行「新闻评论」的练习。这次不
能错过了哟~ 申论是什么，主要考试内容有哪些，小编整理了相关信息，希望会对
大家有所帮助！以上资料我都整理好了，点击下面即可，肯定能节省你备考的时间，
让复习更加高效！ （二）“给定资料6”中提到“ 德国制造很大程度上归功于这个国家高水
平的职业技术教育”。请结合“ 给定资料6”，谈谈职业技术教育在德国取得成功的原
因。（15分） 新课改背景下的作文，契合社会主义核心价值观的立意，指向中国学生发
展核心素养的立意，往往是最佳立意。
从分值上来说，虽然大作文占到了40%的分数，是所有题目中分数最高的。但是，从申
论的阅卷及历年得分来看，更容易得分，且容易拉开分差的是前面的小 题，而不是大
作文。 文章的开头的作用是为了突出文章主题，引出观点。文章的开头大致可以分解
为几个部 分：背景铺垫、引出主题，点明或阐释主题，引出文章后续观点。 好啦，我们
回归主题。先来回顾一下上次的评论材料。（未阅读过材料的同学，可点击划线文字
跳转阅读哟） 以上资料我都整理好了，点击下面即可，肯定能节省你备考的时间，让
复习更加高效！ （小田心：是不是看完楚楚老师的梳理，一下就对材料有更清晰的认
识了呢？自己也要学会这种梳理方式哦！）我们常用的写作结构有6种：“引论―本
论―结论”、“提出问题―分析问题―解决问题”、“是什么―为什么―怎么做”、“引―议―
联―结”、“起―承―转合”、“明中心―引现象―析原因―点问题―讲做法―做总结”。 大
家好~我是楚楚老师，很高兴与大家相聚于此共同探讨新闻评论的相关话题~ 这一科
和行测、公安专业知识完全不同，它没有标准答案，都是主观题，所以它的评分会带
有一点阅卷老师的主观意识，不过为了防止分数出现过高或者过低的情况，答案也
是根据关键点来评判的，所以，我们拿分的点就是答案中的关键点！ 比如把能够确
定是答案要点的内容用横线勾画，并且在旁边用字母和序号做好标记; 模棱两可的内
容用波浪线暂时勾画下来，书写之前再来“回头看”，进行最终确定; 一些比较关键的
关联词可以画圈或者三角;较长篇幅与答案要点无直接关系的内容用括号括起来。申
论有答案，但是不会让你看到，这些都是保密的，改卷老师对照的不是标准答案，而
是评分细则，写到点上就给分，甚至写到一些大部分考生都写不到的点上加的分会
稍微多一点，反之写不到就没分！先搞清楚作文开头的作用，开篇第一段被称为“凤
头”，也就是最值钱的地方，这一段基本没有废话，篇幅大约在200字左右，这200字就相
当于一篇论文的摘要。简单明了的总体概述文章的中心思想，为什么要这么做，具体
采取哪些措施，预计达到的效果。千万不要眼高手低，脑子里会还不行，写出来写熟
练才是王道，刚开始复习没有什么头绪的话，就从抄开始，抄素材，抄模板范文，抄历
年高分真题，都可以，抄完也别忘了分析一下结构框架，能利用的就利用。比如有人
说什么找找关系就能入警、不是警校生就不能入警之类的...... 2、司马迁写《史记》，汉
朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手
编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发
愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》。 这篇文章一位同学是
这样拟分论点的： 开发新时代的工人力量，构建全方位政策体系。目前我国的工人待
遇还不够高，有关工人的法律法规还不够完善。政府负责搭建合理的法律框架，认可
培训岗位并对培训、创新以及相关研究提供必要的资金支持。真正在医疗、住房、养
老等方面解决工人的后顾之忧，减轻工人的生活负担。企业要建立和完善激励制度，
对积极创新的工人给予经济奖励，更好的激发工人力量 这点我认为非常好做到，可
惜每次考试都有很多学生写跑题，导致整场申论考试死掉。下面两个例题感受一下：
有关技法篇及语言篇的内容，因篇幅所限，不再赘述。有需要的可以点击下单！ （
二）“ 给定资料6”中提到“德国制造很大程度上归功于这个国家高水平的职业技术教
育”。请结合“给定资料6”，谈谈职业技术教育在德国取得成功的原因。（15分） 对于一篇
真题作文来说，中心论点意思都是相同，但分论点的选择不唯一，分论点个数也并没
有限制。只要分论点不违背材料内容（及现实情况），并且考生能有理有据地论述清
楚就可以。 学什么：陈忠实、托尔斯泰、叶嘉莹、袁隆平4个相似素材的连续使用，在P2
段落当中形成了并列结构，4个排比句又为文章增加了气势，后两个句子还运用了反
问句，显得更有说服力。 2、以意义为主线——复兴。如何更好的建设祖国，实现民族复
兴。例如：19年地市大作文：“随时代大潮，做为国利民之人”