Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NUEVA ECIJA
SDO-LUPAO ANNEX
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT SA MAPEH 3

SY 2022-2023
TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON
Bilang Bilang DOMAINS
Pamantayan sa Pagkatuto ng % ng
Araw Aytem R U A A E C
MUSIC
1.Applies correct tempo and tempo
changes by following basic conducting
2 5% 2 1 2
gestures
MU3TP-IVa-2
2. Distinguishes among fast, moderate, and
2 5% 2 4 3
slow in music MU3TP-IVb-5
3. Performs songs with appropriate tempo
(use songs from the locality) 2 5% 2 5 6
MU3TP-IVa-c-7
4. Distinguishes between thinness and
thickness of musical sound 2 5% 2 8 7
MU3TX-IVg-h-4
5. Demonstrates the concept of texture by
singing “partner songs” (local or foreign
song samples)
a. “Leron, Leron Sinta” 9,
2 5% 2
b. “Pamulinawen” 10
c. “It’s A Small World”
d. “He’s Got the Whole World in His
Hands MU3TX-IVd-f-2
ARTS
1. Identifies different styles of puppets
made in the Philippines (form Teatro Mulat 11,
2 5% 2
and Anino Theater Group) 12
A3EL-IVa
2. Discusses the variations of puppets in
terms of material, structure, shapes, colors
2 5% 2 13 14
and intricacy of textural details
A3PL-IVb
3. Creates a puppet designs that would give
a specific and unique character, with
designs of varied shapes and colors on 2 5% 2 16 15
puppets to show the unique character of the
puppet/s A3PR-IVc
4. Constructs a simple puppet based on a
character in a legend, myth or story using
1 2.5% 1 17
recyclable materials and bamboo sticks or
twigs A3PR-IVe
1 2.5% 1 18
5. Manipulates a puppet to act out a
character in a story together with the
puppets A3PR-IVf
6. Utilizes masks in simple role play or skit
1 2.5% 1 19
A3PR-IVf
7. Performs as puppeteer together with
others, in a puppet show, to tell a story
1 2.5% 1 20
using the puppet he/she created
A3PR-IVg
PHYSICAL EDUCATION
1. Participates in various movement
activities involving person, objects, music 21,
3 7.5% 3 23
and environment 22
PE3BM-IV-a-b-20
2. Moves:
⮚ individually, with partner, and with
group
25, 2
⮚ with ribbon, hoop, balls, and any 3 7.5% 3
26 4
available indigenous/improvised materials
⮚ with sound in indoor and outdoor
settings PE3BM-IV-c-h-21
3. Demonstrates movement skills in
response to sounds and music 2 5% 2 28 27
PE3MS-IV-a-h-1
4. Engages in fun and enjoyable physical
2 5% 2 29 30
activities PE3PF-IV-a-h-2
HEALTH
1. Explains road safety practices as a
1 2.5% 1 31
pedestrian H3IS-IVab-19
2. Explains basic road safety practices as a
passenger 1 2.5% 1 32
H3IS-IVcd-21
3. Demonstrates road safety practices as a
33,
passenger 2 5% 2
34
H3IS-IVcd-22
4. Explains the meaning of traffic signals
1 2.5% 1 35
and road signs H3IS-IVe-23
5. Describes dangerous, destructive, and
disturbing road situations that need to be 1 2.5% 1 36
reported to authorities H3IS-IVf-24
6. Displays self-management skills for road
1 2.5% 1 37
safety H3IS-IVg-25
7. Identifies hazards in the community
1 % 1 38
H3IS-IVh-26
8. Follows safety rules to avoid accidents
in the community 1 2.5% 1 39
H3IS-IVi-27
9. Recommends preventive action for a
1 2.5% 1 40
safe community H3IS-IVj-28
10
TOTAL 40 0 40 14 15 6 2 1 2
%
Prepared by:

JOANNA B. UBONGEN
Master Teacher ll

Checked by:

MELODY A. CALOSA, EdD

School Principal

Noted:

MARILOU F. TONGOL, PhD

Public Schools District Supervisor

IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT SA MAPEH 3

SY 2022-2023

Pangalan: ______________________________________ Nakuha: ____________

Baitang at Pangkat: _____________________________ Petsa: _______________
MUSIC
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat tanong. Piliin at bilugan ang titik ng tamang
sagot.

1. Ano ang tawag sa bagal at bilis ng daloy ng isang awitin?

a. tekstura b. ritmo c. tempo d. melodiya
2. Alin sa mga sumusunod na awitin ang mayroong mabilis na tempo?
a. Lupang Hinirang c. Bahay Kubo
b. Maliliit na Gagamba d. Leron Leron Sinta
3. Ang awiting “Ako ay May Lobo” ay nagtataglay ng __________ na tempo.
 a. Mabils c.katamtamang bilis
b. Mabagal d. Mabilis na mabilis
4. Alin sa mga sumusunod na mga sasakyan ang maihahalintulad ang kilos sa mabilis na
tugtog?
a. kalesa b. bisikleta c. traysikel d. tren

5. Sa anong kilos o galaw ng tempo nabibilang ang awiting “Silent Night”?

a. mabagal b. mas mabilis c. mabilis d. katamtamang bilis
6. Bakit sa tuwing makarinig tayo ng mga masayang awitin ay mapapasayaw tayo?
a. Dahil may taglay itong mabilis na tempo
b. Dahil may taglay itong mabagal na tempo
c. Dahil may taglay itong sumpa
d. Wala sa nabanggit
7. Kapag ang tao ay malungkot, ang kinakanta niyang mga awitin ay ____.
a. Katamtamang tempo c. Mabagal na tempo
b. Mabilis na tempo d. Wala sa nabanggit
8. Anong awit ang may itinalagang katamtamang tempo?
a. Bahay Kubo c. Sampung mga Daliri
b. Leron, Leron Sinta d. Tong Tong Pakitongkitong
9. Ito ay isang paraan ng pag-awit ng dalawang magkaibang awitin nang sabay ngunit
magkapareho ang sukat at modo sa pag-awit.
a. tempo b. unison c. tekstura d. partner song
10. Ilang kanta ang inaawit sa partner songs?
a. tatlo b. dalawa c. lima d. apat
ARTS
11. Ang ____________ ay isang bagay na karaniwang kahawig ng isang tao, hayop, at iba
pang pigura na minamanipula ng tao.
a. manika b. slogan c. Likhang sining d. puppet
12. Ang uri ng puppet na ito ay ginaganap mula sa likod ng isang puting tela na may
liwanag sa likod ng mga puppet.
a. Finger Puppet b. String Puppet c. Shadow Puppet d. Stick Puppet
13. Ang mga sumusunod ay mga kagamitan sa paggawa ng hand puppet o papet sa kamay,
MALIBAN sa isa.
a. Papel na bag c. Posporo
b. Pandikit d. Krayola
14. Pagsunod-sunurin ang mga hakbang sa paglikha ng hand puppet.
I. Lagyan ng palamuti sa itaas na bahagi ng bag upang mas magandang tingnan.
II. Ihanda ang mga kagamitan tulad ng gunting, glue, butones, papel o cardboard at iba
pang recyclable o mga patapong bagay.
III. Dagdagan ng palamuti ang kamay na papet na bag upang maging maganda at
kakaiba.
IV. Ayusin ang itaas na bahagi ng bag upang makagawa ng tamang tupi.
V. Lagyan ang papet ng magandang ekspresyon, tulad ng:
 masayahing mukha • nasorpresang mukha
a. IV-II-I-V-III c. II-IV-V-I-III
b. IV-III-V-I-II d. II-IV-I-V-III
15. Gumawa si Xyla ng sock puppet gamit ang mga patapong bagay na makikita sa
kanilang paligid. Anong katangian ang kanyang ipinapakita sa paggawa ng isang
sining?
a. malikhain b. matiyaga c. masipag d. masinop
 16. Ang sumusunod ay mga patapong bagay na maaaring gamitin sa paglikha ng medyas
na papet maliban sa isa. Ano ito?
a. yarn b. tubig c. malinis na medyas d. karayom
17. Ito ay isang uri ng simpleng papet na maaaring may iba’t ibang disenyo sa tulong ng
patpat at iba pang patapong bagay.
a. Stick Puppet b. Shadow Puppet c. Finger Puppet d. String Puppet
18. Ang mga _____ ang nagbibigay ng buhay sa mga papet sa pamamagitan ng
pagpapagalaw sa gamit ang kamay at daliri.
a. Puppet b. Puppet Show c. Puppetry d. Puppeteer
19. Alin sa mga sumusunod na larawan ang halimbawa ng headdress?

a. b. c. d.
20. Ito ay paraan ng paghahanda ng puppet show.
a. Paggamit ng kahon b. Pagtatanghal sa bintana.
c. Pagtatakip ng mesa gamit ang telang itim. d. Lahat ng nabanggit
PHYSICAL EDUCATION
21. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng kilos lokomotor?
a. Pagdarasal c. paglalaro ng komputer
b. Pagbabasa d. Pakikipaghabulan
22. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng di kilos lokomotor?
a. Paglalaro ng tumbang preso c. Pagjogging sa plaza
b. Paglalakad sa hardin d. Pagkain sa hapag-kainan

23. Mga kilos o gawain na kinakailangang umaalis sa puwesto at nangangailangan lamang ng

malawak na espasyo.
a. pagkain b. pagtakbo c. kilos locomotor d. kilos di lokomotor
24. Ang mga sumusunod ay mga gawain o aktibidad na maaaring hindi gamitan ng bagay,
MALIBAN sa isa.
a. tumbang preso c. luksong tinik
b. luksong baka d. patintero
25.Ito ay karaniwang gawa sa satin na ginagamit sa pang-isahang sayaw.
a. hula hoop b. laso o ribbon c. bola d. straw
26.Ito ay kagamitan ng isang gymnast na dapat magkasya sa kanyang kamay.
a. bola b. laso o ribbon c. hula hoop d. stick
27.Ano ang magiging kilos o galaw ng isang taong sumasayaw kung ang musikang
pinapakinggan ay mabagal?
a. mabilis c. mas mabilis
b. mabagal d. katamtamang kilos o galaw
28.Ang mga gawaing pisikal na sinasabayan ng saliw ng musika o tunog ay _____. a.
nakapagpapaunlad ng isipan
b. nakapagpapalakas ng katawan
c. nakapagpapatibay ng kalamnan
d. Lahat ng nabanggit
29. Ito ay isang katutubo at kilalang laro ng mga Pilipino na nilalaro ng tatlo o higit pang
manlalaro gamit ang mga paa at kamay bilang tinik.
a. Luksong Baka b. Patintero c. Luksong Tinik d. Sipa
30. Ayusin ang mga hakbang sa paglalaro ng luksong baka.
 I. Sa paglukso, kailangang makatawid sa katawan ng baka (taya) na hindi ito
matutumba.
II. Kung hindi nagawa ng katunggali ang tamang paglukso at hindi nakaalpas, siya ang
papalit na magiging taya.
III. Isa sa inyo ng kapareha mo ay magiging taya o tatawaging “baka” na luluksuhan
ng kapareha. Maaaring mag-“Jack En Poy.” Ang talo ang siyang magiging taya.
IV. Kapag nakaalpas ka sa unang paglukso, ang taya ay mag-iiba ng posisyon na mas
mataas sa unang posisyon.
a. I-IV-III-II b. III-I-IV-II c. I-III-IV-II d. III-IV-I-II
HEALTH
31. Gamitin ang tamang__________ sa pagtawid sa kalsada.
a. kalsada b. daan c. Tulay d. tawiran
32. Alin sa sumusunod ang dapat gawin at tandaan upang makaiwas sa sakuna?
a. mag headset sa tuwing lalabas sa kalsada upang makaiwas sa ingay ng mga
sasakyan
b. makipagsabayan sa mabilis na mga sasakyan habang tumatawid
c. gumamit ng bangketa, sumakay at bumaba sa tamang tawiran
d. huwag hintayin na huminto ang sasakyan bago sumakay upang hindi maiwanan
ng byahe.

33. Alin sa mga sumusunod ang dapat mong gawin bilang pasahero upang makaiwas sa
aksidente?
a. Huwag ilabas ang anumang bahagi ng katawan habang umaandar ang sasakyan
b. Huwag hintayin na huminto ang sasakyan bago sumakay
c. Lumipat-lipat ng upuan habang umaandar ang sasakyan
d. Lahat ng binanggit
34. Alin sa sumusunod ang iyong susundin sa pagpili ng ligtas na upuan sa loob ng bus?
a. malapit sa pintuan b. malapit sa bintana
c. sa likod ng drayber d. Lahat ng binanggit
35. Anong babala ang ipinapakita ng larawan o simbolo?
a. Tamang tawiran c. Bawal Lumiko
b. Bawal sumakay at magbaba d. Bawal Tumawid
36. Ang mga sumusunod ay mga dahilan ng mapanganib na sitwasyon sa kalsada na
nakapagdudulot ng sakuna, MALIBAN sa isa.
a. Bukas na mga kanal
b. Kalsadang madulas dahil sa ulan at tubig
c. Kalsadang mayroong poste at ilaw
d. May inaayos o ginagawang kalsada
37. Habang ikaw ay papunta sa inyong paaralan, nakita mong naglalaro sa kalsada ang
iyong mga kaklase. Ano ang iyong gagawin?
a. Sasali ka sa laro ng iyong mga kaklase.
b. Pabayaan mo na lamang silang maglaro sa kalsada.
c. Panuorin mo na lamang sila sa kanilang ginagawa.
d. Pagsasabihan mo sila na delikado ang paglalaro sa kalsada.
38. Ang mga sumusunod ay mga kalamidad na nararanasan natin sa Pilipinas, MALIBAN
sa isa.
a. Pagputok ng bulkan c. Bagyo
b. Pagguho ng yelo d. Pagguho ng lupa
39. Ano ang dapat gawin upang makaiwas sa aksidente?
a. Ugaliing magsuot ng seatbelt o gumamit ng helmet.
 b. Maglaro ng habulan sa kalsada.
c. Hahabulin ang mga dumaraang sasakyan.
d. Dumaan sa mga basang bahagi ng kalsada.
40. Paano maiiwasan ang malaking pinsalang dulot ng kalamidad?
a. Magtapon ng mga basura sa ilog.
b. Maglaro ng posporo.
c. Magputol ng mga kahoy sa kabundukan.
d. Maghanda ng emergency bag bago ang kalamidad.

Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NUEVA ECIJA
SDO-LUPAO ANNEX
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT SA MAPEH 3

SY 2022-2023

ANSWER KEY: MAPEH 3 Q4

1. C
21.D D
2. A
22. D
3. B
23. C
4. D
24. A
5. A
25. B
6. A
26. A
7. C
27. B
8. A
28. D
9. D
29. C
10. B
30. B
11. D
31. D
12. C
32. C
13. C
33. A
14. D
34. C
15. A
35. D
16. B
36. C
17. A 37. D
18. D 38. B
19. B 39. A
20. D 40. D