SOAL BAHASA ARAB KELAS IX PA

Pilihlah jawaban a, b, c, d, dan e yang paling tepat dan benar

1. Maharah (keterampilan) dalam bahasa Arab ada 4, kecuali:

a) ‫اإلستماع‬
b) ‫المحادثة‬
c) ‫القراءة‬
d) ‫الكتابة‬
e) ‫المجالسة‬
2. Apa yang disebut maharah istima’?
a) Keterampilan berbicara
b) Keterampilan tertawa
c) Keterampilan mendengar
d) Keterampilan menulis
e) Keterampilan membaca
3. Di manakah isftiham yang menunjukkan pertanyaan waktu?
a) ‫كيف‬
b) ‫أين‬
c) ‫متى‬
d) ‫كم‬
e) ‫من‬
4. ‫ كم‬adalah salah satu istifham yang digunakan untuk menanyakan tentang apa?
a) Waktu
b) Jumlah
c) Tempat
d) Benda
e) Orang
5. ‫ صباح السرور والسعادة‬jawaban dari?
a) ‫صباح الخير‬
b) ‫نهارك سعيد‬
c) ‫مساء الخير‬
d) ‫ليلتك سعيد‬
e) ‫صباحا باكرا‬
6. Sebutkan isyarah mu’annats yang menunjukkan makna jauh
a) ‫هذه‬
b) ‫ذلك‬
c) ‫هذا‬
d) ‫تلك‬
e) ‫هنا‬
‫من اسمك؟ ‪7.‬‬
‫اسمك محمد )‪a‬‬
‫اسمه يحيى )‪b‬‬
‫اسمي أحمد )‪c‬‬
‫اسمها مريم )‪d‬‬
‫اسمنا طالب )‪e‬‬
‫أي يوم بعد يوم الجمعة ‪8.‬‬
‫يوم الجمعة )‪a‬‬
‫يوم الثالثاء )‪b‬‬
‫يوم السبت )‪c‬‬
‫يوم األربعاء )‪d‬‬
‫يوم األحد )‪e‬‬
‫أي شهر بعد شهر يوليو؟ ‪9.‬‬
‫شهر أغسطوس )‪a‬‬
‫شهر ينايير )‪b‬‬
‫شهر مارس )‪c‬‬
‫شهر يونيو )‪d‬‬
‫شهر مايو )‪e‬‬
‫في أي شهر يقع عيد الفطر المبارك؟ ‪10.‬‬
‫شهر محرم )‪a‬‬
‫شهر ذو الحجة )‪b‬‬
‫شهر رمضان )‪c‬‬
‫شهر شوال )‪d‬‬
‫شهر رجب )‪e‬‬
‫?‪11. Bisa menerima al dan tanwin adalah tanda dari kalimat‬‬
‫اإلسم )‪a‬‬
‫الفعل )‪b‬‬
‫الحرف )‪c‬‬
‫الرفع )‪d‬‬
‫النصب )‪e‬‬
‫‪12. Di manakah dhamir yang tidak sesuai di bawah ini:‬‬
‫هو‪ -‬نام )‪a‬‬
‫هي – جلست )‪b‬‬
‫أنا – كتب )‪c‬‬
‫أنَت – كتبَت )‪d‬‬
‫نحن ‪ -‬ضربنا )‪e‬‬
‫تقرئين المجلة كل يوم ‪13.‬‬
‫هي )‪a‬‬
‫هو )‪b‬‬
‫أنَت )‪c‬‬
‫أنِت )‪d‬‬
 ‫نحن )‪e‬‬
‫‪ maka dalam bentuk jama’nya‬المسلم الصالح ‪14. Jika sifat dalam bentuk mufradnya adalah‬‬
‫‪adalah:‬‬
‫المسلمون الصالح )‪a‬‬
‫المسلم الصالحون )‪b‬‬
‫المسلمون الصالحات )‪c‬‬
‫المسلمون الصالحون )‪d‬‬
‫المسلمات الصالحات )‪e‬‬
‫جدا – هذا – كبير – المسجد ‪15.‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪a) 2-4-3-1‬‬
‫‪b) 1-2-3-4‬‬
‫‪c) 2-3-4-1‬‬
‫‪d) 3-4-2-1‬‬
‫‪e) 4-3-2-1‬‬
‫محمد – إلى – ذهب – المدرسة – صديقه – مع ‪16. Susunlah potongan kata berikut:‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫)‪a‬‬ ‫‪1-2-3-4-5-6‬‬
‫)‪b‬‬ ‫‪4-5-6-1-2-3‬‬
‫)‪c‬‬ ‫‪3-1-2-4-6-5‬‬
‫)‪d‬‬ ‫‪6-5-1-2-3-4‬‬
‫)‪e‬‬ ‫‪2-3-4-6-5-1‬‬

‫متى‪.......‬المدرسة ‪17.‬‬
‫تأكلين )‪a‬‬
‫ينام )‪b‬‬
‫تذهب إلى )‪c‬‬
‫تشتر )‪d‬‬
‫جاء )‪e‬‬

‫نريد أن‪...........‬الدكان ‪18.‬‬

‫نشتري القلم في )‪a‬‬
‫ندرس الدراسة في )‪b‬‬
‫نأكل الرز في )‪c‬‬
‫ننام في )‪d‬‬
‫ننسى ذكرياتنا في )‪e‬‬

‫‪19. Cocokkan jumlah berikut:‬‬

 ‫إلى المسجد‬ .1 ‫قرأ الطالب‬ .1
‫في المزعة‬ .2 ‫طبخت األم‬ .2
‫ المجلة‬.3 ‫ذهب المسلم‬ .3
‫طعاما لذيذا‬ .4 ‫زرع الفالح‬ .4
a) 1-4, 2-1, 3-2, 4-3
b) 1-3, 2-4, 3-1, 4-2
c) 1-1, 2-2, 3-3, 4-4
d) 4-1, 1-2, 2-3, 3-4
e) 3-2, 2-1, 4-3, 1-4

20. Yang merupakan contoh jumlah fi’liyah di bawah ini adalah?

a) ‫جاء الُم دِّرس‬
b) ‫البيت كبير‬
c) ‫الكتاب الجديد‬
d) ‫عبد هللا‬
e) ‫ليلة الجمعة‬
21. Yang merupakan contoh jumlah ismiyah di bawah ini adalah?
a) ‫نام الطالب‬
b) ‫المدرسة واسعة‬
c) ‫الكتاب الجديد‬
d) ‫عبد هللا‬
e) ‫يوم األحد‬
22. Jumlah Fi’liyah terdiri dari:
a) Mubtada’
b) Khabar
c) Mubtada’ dan Khabar
d) Fi’il dan Fa’il
e) Maf’ul
23. Jumlah Ismiyah terdiri dari:
a) Mubtada’
b) Khabar
c) Mubtada’ dan Khabar
d) Fi’il dan Fa’il
e) Maf’ul
24. Tasrifan ‫نحن‬-‫ هو‬merupakan kata:
a) Kata sifat
b) Kata ganti nama
c) Kata ganti milik
d) Kata keterangan
e) Kata sambung
25. Tasrifan ‫إيانا‬-‫ إياه‬merupakan kata
 ‫)‪a‬‬ ‫‪Kata sifat‬‬
‫)‪b‬‬ ‫‪Kata ganti nama‬‬
‫)‪c‬‬ ‫‪Kata ganti milik‬‬
‫)‪d‬‬ ‫‪Kata keterangan‬‬
‫)‪e‬‬ ‫‪Kata sambung‬‬

‫‪26. Tentukan yang bukan contoh na’at di bawah ini:‬‬

‫القاعة الكبيرة )‪a‬‬
‫شارع طويل )‪b‬‬
‫القرآن الكريم )‪c‬‬
‫سبورة واسخة )‪d‬‬
‫المدرسة واسعة )‪e‬‬
‫‪27. Na’at harus sama dalam 4 hal. Kecuali:‬‬
‫نكرة – معرفة )‪a‬‬
‫إعراب )‪b‬‬
‫مذكر‪ -‬مؤنث )‪c‬‬
‫مفرد‪ ،‬تثمنية‪ ،‬جمع )‪d‬‬
‫منعوت )‪e‬‬

‫َو َع َلْيُك ُم الَّس َالم َو َر ْح َم ُة هللا‬ ‫َالَّس اَل ُم َع َلْيُك ْم‬

‫َاْلَحْم ُد ِهلل َأْمَس ْيُت َع َلى َخْيٍر َو َعاِفَية‬ ‫َكْيَف َأْمَس ْيَت ؟‬

‫ُأِرْيُد َأْن َأْذ َهُب ِإَلى السوِق‬ ‫ِإَلى َأْيَن َتْذ َهُب اآلن َياَأِخْي َهاُروْن‬

‫ُأِرْيُد َأْن َأْش َتِر ْي ِع َّدَة ُكُتِب‬ ‫إلي َش ْي ٍء َتْذ َهُب ُهَناك؟‬

‫ُأِرْيُد َأْن َأْش َتري ِكَتاَب اْلِفْقِه‬ ‫َأُّي ِكَتاٍب ُتِرْيُد ِش َر اَئِه؟‬

‫ال‪ِ ،‬إِّنْي َأْذ َهُب ِإَلى الُّسوق ُم ْنَفِرًدا‬ ‫َهْل َر اَفُقَك َأْح َم ْد ِإَلى الُّسوق؟‬

‫ال‪َ ،‬أْذ َهُب َم ْش ًيا َع َلى اَأْلْقَدام أِل ن الُّسوق‬ ‫َهْل َتْذ َهُب ِبالَّسَّياَر ة؟‬
‫َقِر ْيٌب ِج ًّد ا ِم َن اْلَم ْع َهِد‬

‫َع ْفًو ا‬ ‫ُشْك ًرا َع َلى ِإَج اَبِتَك َيا َأِخ ي َهاُروْن‬

‫َو َع َلْيُك ُم الَّس اَل ُم َو َر ْح َم ةُ هللا‬ ‫الَّس اَل ُم َع َلْيُك ْم‬

‫إلى أين ذهب هارون ‪28.‬‬

‫ذهب هارون إلى المدرسة )‪a‬‬
‫ذهب هارون إلى المعهد )‪b‬‬
‫ذهب هارون إلى السوق )‪c‬‬
 ‫ذهب هارون إلى الفصل )‪d‬‬
‫ذهب هارون إلى المسجد )‪e‬‬
‫مع من ذهب هارون إلى السوق ‪29.‬‬
‫ذهب هارون إلى السوق مع أحمد )‪a‬‬
‫ذهب هارون إلى السوق مع األصدقاء )‪b‬‬
‫ذهب هارون إلى السوق منفردا )‪c‬‬
‫ذهب هارون إلى السوق مشيا على األقدام )‪d‬‬
‫ذهب هارون إلى السوق بالسيارة )‪e‬‬
‫أي كتاب اشتراه هارون ‪30.‬‬
‫يريد هارون أن يشتري كتاب الفقه )‪a‬‬
‫يريد هارون أن يشتري كتاب التوحيد )‪b‬‬
‫يريد هارون أن يشتري كتاب التصوف )‪c‬‬
‫يريد هارون أن يشتري كتاب الحديث )‪d‬‬
‫يريد هارون أن يشتري كتاب اللغة )‪e‬‬

‫‪Soal Essai‬‬

‫)‪1‬‬ ‫‪Tulislah 15 Mufradat yang anda ketahui‬‬

‫)‪2‬‬ ‫‪Buatlah muhadtsah sederhana tentang perkenalan‬‬
‫)‪3‬‬ ‫‪Buatlah contoh jumlah fi’liyah‬‬
‫)‪4‬‬ ‫‪Buatlah contoh jumlah ismiyah‬‬
‫)‪5‬‬ ‫‪Ubahlah fi’il-fi’il berikut sesuai dhamir di dalam bagan:‬‬

‫نحن‬ ‫أنا‬ ‫أنِت‬ ‫أنَت‬ ‫هي‬ ‫هو‬

‫خرج‬
‫تقرأ‬
‫جلسَت‬
‫تذهبين‬
‫أكلُت‬
‫ندرس‬