‫معتمدة بقرار من مجلس العمداء في الجلسة رقم (‪ ،)2020/29‬بتاريخ (‪ ،)2020/10/5‬بقراره رقم (‪)2020/210‬‬

‫جامعة العلوم اإلسالميّة العالميّة‬

‫‪The World Islamic Sciences and Education University‬‬
‫)‪(W.I.S.E‬‬

‫كلّيّة العلوم التربوية‬

‫قسم المناهج والتدريس‬
‫الخطة الدراسية للحصول على درجة البكالوريوس‬
‫تخصص معلم الصف‬ ‫ُّ‬
‫األول للعام الدّراس ّي ‪2021 / 2020‬‬ ‫ّ‬ ‫الفصل‬ ‫يُع َم ُل بها اعتبا ًرا من‬
‫تُمنَح درجةُ البكالوريوس في تخصص معلم الصف من العلوم التربوية بع َد إتمام المتطلبات اآلتية‪:‬‬
‫ّ‬
‫تقررهيا اللجياا والتّعليميات‬
‫ّ‬ ‫أ ّوالً‪ :‬استيفاء الشّروط المنصوص عليها فيي تعليميات مينح درجية البكيالوريوس المعتميدة‪ ،‬وأيّية ريروط أرير‬
‫النّافذة في الجامعة‪.‬‬
‫الخطة الدّراسيّة من (‪ )132‬ساعةً معتمدةً على النّحو اآلتي‪:‬‬ ‫ثانيًا‪ :‬مك ّونات الخطّة الدّراسيّة‪ :‬تتك ّوا ّ‬
‫ملخص عدد ساعات الخطّة الدّراسيّة‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫أ‪.‬‬
‫التّفاصيل‬
‫عدد الساعات المعتمدة‬ ‫نوع المتطلب‬
‫عدد الساعات المعتمدة االرتياريّة‬ ‫عدد الساعات المعتمدة اإلجباريّة‬
‫‪9‬‬ ‫‪18‬‬ ‫متطلبات الجامعة‬
‫‪27‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬ ‫متطلبات الكلية‬
‫‪9‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪81‬‬ ‫صص‬ ‫متطلبات التّخ ّ‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫المتطلّبات المساندة‬

‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫مادة حرة يختارها الطالب‬

‫‪18‬‬ ‫‪114‬‬ ‫‪132‬‬ ‫المجموع الكلي‬

‫ب‪ .‬المادّة من (‪ )7‬رانات حسب المعطيات اآلتية‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬

‫رمز الكلّيّة‬ ‫رمز القسم‬ ‫مستوى الما ّدة‬ ‫المجال المعرفي‬ ‫التّسلسل‬
‫الدرجة العلمية‬ ‫رموز األقسام األكاديميّة في ال ّكلّية‬ ‫رموز المجاالت المعرفيّة مدلول منزلة العشرات في‬
‫رقم المادّة‬
‫دكتوراه‬ ‫ماجستير‬ ‫بكالوريوس‬ ‫صص‬ ‫اسم التّخ ّ‬ ‫صص‬
‫رمز التّخ ّ‬ ‫صص‬ ‫عنواا مجال التّخ ّ‬ ‫رمز المجال‬
‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫المناهج وأساليب‬ ‫‪01‬‬
‫التدريس (معلم‬ ‫التربية العامة‬ ‫‪1‬‬
‫صف)‬
‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫اإلرشاد والصحة‬ ‫‪02‬‬
‫مهارات البحث والتقييم‬ ‫‪2‬‬
‫النفسية‬
‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫التربية الخاصة‬ ‫‪03‬‬ ‫النمو والتعلم االنساني‬ ‫‪3‬‬
‫التربية االسالمية واالجتماعية وأساليب‬
‫‪4‬‬
‫تدريسهما‬
‫مفاهيم علمية وأساليب تدريسها‬ ‫‪5‬‬
‫مفاهيم لغوية وأساليب التدريس‬ ‫‪6‬‬
‫أساليب تدريس الرياضيات‬ ‫‪7‬‬
‫المناهج العامة‬ ‫‪8‬‬
‫التدريب الميداني‬ ‫‪9‬‬

‫‪Page 1 of 11‬‬
 ‫معتمدة بقرار من مجلس العمداء في الجلسة رقم (‪ ،)2020/29‬بتاريخ (‪ ،)2020/10/5‬بقراره رقم (‪)2020/210‬‬

‫جامعة العلوم اإلسالميّة العالميّة‬

‫‪The World Islamic Sciences and Education University‬‬
‫)‪(W.I.S.E‬‬

‫‪Third: University Requirements (27 C. H):‬‬ ‫ثالثًا‪ :‬متطلّبات الجامعة (‪ )27‬ساعةً معتمدة‪:‬‬
‫‪A. Obligatory (18 C. H):‬‬ ‫أ‪ .‬اإلجباريّة (‪ 18‬ساعة)‪:‬‬
‫مالحظات‬ ‫م‪.‬سابق‬ ‫‪Course Title‬‬ ‫س‪.‬م نظري عمل ّي‬ ‫اسم المادّة‬ ‫رقم المادّة‬
‫‪Introduction to Islamic Creed‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫المدخل إلى العقيدة اإلسالميّة ‪1‬‬ ‫‪1504100‬‬
‫‪Benevolence‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اإلحسان‬ ‫‪1504101‬‬
‫‪Quran and Recitation‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫القرآن الكريم وتالوته‬ ‫‪1504102‬‬
‫‪Biography of the Prophet (an‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫السّيرة النبويّة‪ -‬دراسة تحليلية‬ ‫‪1504103‬‬
‫)‪analytical study‬‬
‫‪1504096‬‬
‫او‬ ‫)‪Arabic Language (1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اللغة العربية (‪)1‬‬ ‫‪1504104‬‬
‫‪1504097‬‬
‫‪1504098‬‬
‫او‬ ‫)‪English Language (1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اللغة اإلنجليزية (‪)1‬‬ ‫‪1504105‬‬
‫‪1504099‬‬
‫‪Military Sciences‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫العلوم العسكريّة‬ ‫‪1504106‬‬
‫‪National Education‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫التّربية الوطنيّة‬ ‫‪1504107‬‬

‫‪B. Elective Requirements (9 C.H) to be chosen from:‬‬ ‫ب‪ .‬االرتياريّة (‪ 9‬ساعات) تُختَار من‪:‬‬
‫‪1. Domain of Human & Islamic Sciences (3 C.H):‬‬ ‫‪ .1‬مجال العلوم اإلنسانيّة واإلسالمية (‪ 3‬ساعات)‪:‬‬
‫مالحظات‬ ‫م‪.‬سابق‬ ‫‪Course Title‬‬ ‫س‪.‬م نظري عمل ّي‬ ‫اسم المادّة‬ ‫رقم المادّة‬
‫& ‪Scientific Miracles in Quran‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اإلعجاز العلمي في القرآن‬
‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1504110‬‬
‫‪Sunnah‬‬ ‫وال ّسنّة‬
‫‪Administration Principles in‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1504112‬مبادئ اإلدارة في اإلسالم‬
‫‪Islam‬‬
‫‪Foundations of Islamic Education 0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1504115‬أصول التّربية اإلسالمية‬
‫‪Contemporary Issues‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1504122‬قضايا معاصرة‬

‫‪2. Domain of Social & Economic Sciences (3 C.H):‬‬ ‫‪ .2‬مجال العلوم االجتماعيّة واالقتصادية (‪ 3‬ساعات)‪:‬‬
‫‪Law in our Life‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1504117‬القانون في حياتنا‬
‫‪Family and Social System‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1504124‬نظام األسرة والمجتمع‬
‫‪Civilization of Islam‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫حضارة اإلسالم‬ ‫‪1504126‬‬
‫‪Economics of the Islamic World‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اقتصاديّات العالم اإلسالم ّي‬ ‫‪1504127‬‬

‫‪3. Domain of Sciences &Technology & Health (3 C.H):‬‬ ‫والصحة (‪ 3‬ساعات)‪:‬‬

‫ّ‬ ‫‪ .3‬مجال العلوم والتكنولوجيا‬
‫‪Computer & Internet in‬‬ ‫الحاسوب واإلنترنت في‬
‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1505130‬‬
‫‪Education‬‬ ‫التعليم‬
‫‪Environment and the Bio- Habitat‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫البيئة والمحيط الحيوي‬ ‫‪1505131‬‬
‫‪Nutrition & Health‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الصحّ ة والتّغذية‬ ‫‪1505132‬‬
‫‪Sports in our life‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الرياضة في حياتنا‬ ‫‪1504135‬‬
‫‪Page 2 of 11‬‬
 )2020/210( ‫ بقراره رقم‬،)2020/10/5( ‫ بتاريخ‬،)2020/29( ‫معتمدة بقرار من مجلس العمداء في الجلسة رقم‬

‫جامعة العلوم اإلسالميّة العالميّة‬

The World Islamic Sciences and Education University
(W.I.S.E)

Fourth: College Requirements (21 C.H): :‫) ساعة معتمدة كما يأتي‬21( :‫ متطلّبات الكلّيّة‬:‫راب ًعا‬
‫مالحظات‬ ‫سابق‬.‫م‬ Course Title ‫م نظري عمل ّي‬.‫س‬ ‫اسم المادّة‬ ‫رقم المادّة‬
An Introduction to Learning Disabilities 0 3 3 ‫ مدخل إلى صعوبات التعلم‬1403244
Education in Jordan 0 3 3 ‫ التربية والتعليم في األردن‬1401112
Curriculum and Methods ‫مناهج وأساليب عامة في‬
0 3 3 1401183
in Education ‫التربية‬
An Introduction to Special Education 0 3 3 ‫مدخل إلى التربية الخاصة‬ 1403161
Class Interaction 0 3 3 ‫التفاعل الصفي‬ 1401114
Principles of psychological and Educational 0 3 3 ‫مبادئ اإلرشاد النفسي‬
1402141
Counseling ‫والتربوي‬
Principles of psychological and Educational ‫مبادئ القياس النفسي‬
0 3 3 1402122
Measurement ‫والتربوي‬

Fifth: Department Requirements (81 C.H) as follows: :‫) ساعة معتمدة كما يأتي‬81( ‫ متطلبات التخصص‬:‫سا‬ ً ‫رام‬
A. Obligatory (72 C.H): :‫) ساعة معتمدة‬72( ‫ اإلجبارية‬.‫أ‬
‫مالحظات‬ ‫سابق‬.‫م‬ Course Title ‫م نظري عمل ّي‬.‫س‬ ‫اسم المادّة‬ ‫رقم المادّة‬
1401183 Learning and Information 0 3 3 ‫ تكنولوجياااا التعلااايم والمعلوماااات‬1401314
Technology in Teaching ‫في التدريس‬
1401183 Instructional Design 0 3 3 ‫تصميم التدريس‬ 1401214
Developmental Psychology
0 3 3 ‫علم نفس النمو‬ 1402132
Giftedness , Talent and Creativity
0 3 3 ‫الموهبة والتفوق واإلبداع‬ 1403231
Learning Theories 0 3 3 ‫نظريات التعلم‬ 1402235
Statistics in Educational Sciences
1402122 0 3 3 ‫االحصاء في العلوم التربوية‬ 1401423
Research Methodology
0 3 3 ‫مناهج البحث العلمي‬ 1401323
1401183 Reading skills in Arabic and ‫مهااارات قراةيااة باللغااة العربيااة‬
Teaching Methods 0 3 3 1401264
‫وأساليب تدريسها‬
1401183 Writing skills in Arabic and ‫مهااارات اتابياااة باللغاااة العربياااة‬
Teaching Methods 0 3 3 1401265
‫وأساليب تدريسها‬
1401183 Syntax and Morphology and their ‫و أسااااااليب‬‫النحاااااو والصااااار‬
Teaching Methods 0 3 3 1401362
‫تدريسهما‬
1401183 Literary Appreciation and its ‫التذوق االدبي وأساليب تدريسه‬
Teaching Methods 0 3 3 1401366
1401183 Recitation and its Teaching
Methods 0 3 3 ‫التالوة وأساليب تدريسها‬ 1401242

1401183 Islamic Creed and Hadith and its 0 3 3 ‫العقياااااادة والحااااااديث وأساااااااليب‬ 1401346
Teaching Methods ‫تدريسهما‬

Page 3 of 11
 ‫معتمدة بقرار من مجلس العمداء في الجلسة رقم (‪ ،)2020/29‬بتاريخ (‪ ،)2020/10/5‬بقراره رقم (‪)2020/210‬‬

‫جامعة العلوم اإلسالميّة العالميّة‬

‫‪The World Islamic Sciences and Education University‬‬
‫)‪(W.I.S.E‬‬
‫‪1401183‬‬ ‫‪National and Social Education and‬‬ ‫التربيااااة الوطنيااااة واالجتماعيااااة‬
‫‪its Teaching Methods‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1401243‬‬
‫وأساليب تدريسهما‬
‫‪1401183‬‬ ‫‪Chemistry, Biology and its‬‬ ‫الكيميااااااء واألحيااااااء وأسااااااليب‬
‫‪Teaching Methods‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1401253‬‬
‫تدريسهما‬
‫‪1401183‬‬ ‫‪Physics, Geology and its Teaching‬‬ ‫الفيزيااااااااااااء وعلاااااااااااوم األر‬
‫‪Methods‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1401456‬‬
‫وأساليب تدريسهما‬
‫‪1401183‬‬ ‫‪Engineering Concepts and its‬‬ ‫مفااااااااهيم هندساااااااية وأسااااااااليب‬
‫‪Teaching Methods‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1401271‬‬
‫تدريسها‬
‫‪1401183‬‬ ‫‪Number Structure and its Teaching‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1401372‬‬
‫‪Methods‬‬ ‫بنية األعداد و أساليب تدريسها‬
‫‪Art Education‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫التربية الفنية‬ ‫‪1401283‬‬
‫‪Differentiated Instruction‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫التعليم المتمايز‬ ‫‪1401384‬‬
‫بعد اجتياز‬ ‫‪Field training for class teacher‬‬ ‫التااادريب المياااداني لطلباااة معلااام‬
‫‪ 114‬ساعة‬ ‫‪students‬‬
‫الصف‬ ‫‪1401291‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪12‬‬
‫معتمدة‬
‫بنجاح‬

‫‪B. Elective Requirements (9 C.H):‬‬ ‫ب‪ .‬االرتيارية (‪9‬ساعات معتمدة)‪:‬‬

‫مالحظات‬ ‫م‪.‬سابق‬ ‫‪Course Name‬‬ ‫س‪.‬م نظري عمل ّي‬ ‫اسم الما ّدة‬ ‫رقم الما ّدة‬
‫‪Expressive activities‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫األنشطة التعبيرية‬ ‫‪1402234‬‬
‫‪1401183‬‬ ‫‪Figh, Biography of the Prophet and‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الفقه والسيرة وأساليب تدريسهما‬ ‫‪1401245‬‬
‫‪Teaching Methods‬‬

‫‪Thinking Teaching‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تعليم التفكير‬ ‫‪1403133‬‬
‫‪Teaching Methods of English 1‬‬ ‫أساااليب تاادريس اللغااة اإلنجليزيااة‬
‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1401460‬‬
‫(‪)1‬‬
‫‪Teaching Methods of English 2‬‬ ‫أساااليب تاادريس اللغااة اإلنجليزيااة‬
‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1401466‬‬
‫(‪)2‬‬
‫‪Vocational education‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫التربية المهنية‬ ‫‪1401386‬‬
‫‪Educational psychology‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫علم النفس التربوي‬ ‫‪1402133‬‬

‫سا‪ :‬مادة حرة يختارها الطالب بواقع ‪ 3‬ساعات معتمدة ( بإمكاا الطالب ارتيار أي مادة من أي رطة دراسية في الجامعة على أا ال‬
‫ساد ً‬
‫يكوا سبق واجتازها )‪.‬‬

‫‪Page 4 of 11‬‬
 ‫معتمدة بقرار من مجلس العمداء في الجلسة رقم (‪ ،)2020/29‬بتاريخ (‪ ،)2020/10/5‬بقراره رقم (‪)2020/210‬‬

‫جامعة العلوم اإلسالميّة العالميّة‬

‫‪The World Islamic Sciences and Education University‬‬
‫)‪(W.I.S.E‬‬
‫الخطّة االسترراديّة لبرنامج بكالوريوس معلم الصف‬

‫السنة األولى ( ‪ 33‬ساعة معتمدة)‬

‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬

‫س‪ .‬م‬ ‫م‪ .‬السابق‬ ‫عنواا المادة‬ ‫رقم المادة‬ ‫س‪ .‬م‬ ‫م‪ .‬السابق‬ ‫عنواا المادة‬ ‫رقم المادة‬
‫‪3‬‬ ‫متطلب جامعة اجباري‬ ‫‪3‬‬ ‫متطلب جامعة اجباري‬
‫‪3‬‬ ‫متطلب جامعة اختياري‬ ‫‪3‬‬ ‫متطلب جامعة اختياري‬
‫‪3‬‬ ‫مدخل إلى التربية الخاصة‬ ‫‪1403161‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1401112‬التربية والتعليم في االردن‬
‫مناهج وأساليب عامة في‬
‫‪3‬‬ ‫‪1401183‬‬ ‫تصميم التدريس‬ ‫‪1401214‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1401183‬‬
‫التربية‬
‫‪3‬‬ ‫‪ 1402141‬مبادئ اإلرشاد النفسي والتربوي‬ ‫‪3‬‬ ‫التفاعل الصفي‬ ‫‪1401114‬‬
‫‪3‬‬ ‫متطلب تخصص اختياري‬
‫‪18‬‬ ‫المجموع‬ ‫‪15‬‬ ‫المجموع‬

‫السنة الثانية (‪ 33‬ساعة معتمدة)‬

‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬

‫س‪ .‬م‬ ‫م‪ .‬السابق‬ ‫عنواا المادة‬ ‫رقم المادة‬ ‫م‪ .‬السابق س‪ .‬م‬ ‫عنواا المادة‬ ‫رقم المادة‬
‫‪3‬‬ ‫متطلب جامعة اجباري‬
‫‪3‬‬ ‫مدخل إلى صعوبات التعلم‬ ‫‪1403244‬‬
‫‪3‬‬ ‫نظريات التعلم‬ ‫‪1402235‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1401183‬‬ ‫التالوة وأساليب تدريسها‬ ‫‪1401242‬‬ ‫‪3‬‬ ‫علم نفس النمو‬ ‫‪1402132‬‬
‫‪1401183‬‬ ‫مهارات اتابية باللغة العربية‬ ‫مبادئ القياس النفسي‬
‫‪3‬‬ ‫‪1401265‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1402122‬‬
‫وأساليب تدريسها‬ ‫والتربوي‬
‫‪3‬‬ ‫التربية الفنية‬ ‫‪1401283‬‬ ‫‪1401183‬‬ ‫مهارات قراةية باللغة‬
‫‪3‬‬ ‫‪1401264‬‬
‫‪3‬‬ ‫متطلب جامعة اجباري‬ ‫العربية و أساليب تدريسها‬
‫‪3‬‬ ‫‪1401183‬‬ ‫التذوق االدبي وأساليب تدريسه‬ ‫‪1401366‬‬
‫‪18‬‬
‫المجموع‬ ‫‪15‬‬ ‫المجموع‬

‫‪Page 5 of 11‬‬
 ‫معتمدة بقرار من مجلس العمداء في الجلسة رقم (‪ ،)2020/29‬بتاريخ (‪ ،)2020/10/5‬بقراره رقم (‪)2020/210‬‬

‫جامعة العلوم اإلسالميّة العالميّة‬

‫‪The World Islamic Sciences and Education University‬‬
‫)‪(W.I.S.E‬‬

‫السنة الثالثة (‪ 36‬ساعة معتمدة)‬

‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬

‫س‪ .‬م‬ ‫م‪ .‬السابق‬ ‫عنواا المادة‬ ‫رقم المادة‬ ‫س‪ .‬م‬ ‫م‪ .‬السابق‬ ‫عنواا المادة‬ ‫رقم المادة‬
‫الفيزياء وعلوم األر‬
‫‪3‬‬ ‫‪1401183‬‬ ‫‪1401456‬‬
‫و أساليب تدريسهما‬
‫‪3‬‬ ‫متطلب جامعة اجباري‬
‫‪1401183‬‬ ‫مفاهيم هندسية وأساليب‬
‫‪3‬‬ ‫‪1401271‬‬
‫تدريسها‬
‫‪1401183‬‬ ‫تكنولوجيا التعليم في‬ ‫‪1401314‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الموهبة والتفوق واالبداع‬ ‫‪1403231‬‬
‫التدريس‬
‫‪1401183‬‬ ‫النحو والصر و أساليب‬ ‫‪1401183‬‬ ‫التربية الوطنية واالجتماعية‬
‫‪3‬‬ ‫‪1401362‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1401243‬‬
‫تدريسهما‬ ‫وأساليب تدريسهما‬
‫التعليم المتمايز‬ ‫‪1401183‬‬ ‫الكيمياء واألحياء وأساليب‬
‫‪3‬‬ ‫‪1401253‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1401384‬‬ ‫تدريسهما‬
‫‪3‬‬ ‫مناهج البحث العلمي‬ ‫‪1401323‬‬
‫‪3‬‬ ‫متطلب تخصص اختياري‬ ‫‪3‬‬ ‫مادة حرة‬
‫‪18‬‬ ‫المجموع‬ ‫‪18‬‬ ‫المجموع‬

‫السنة الرابعة (‪30‬ساعة معتمدة)‬

‫الفصل الثاني‬ ‫الفصل األول‬

‫س‪ .‬م‬ ‫م‪ .‬السابق‬ ‫عنواا المادة‬ ‫رقم المادة‬ ‫س‪ .‬م‬ ‫م‪ .‬السابق‬ ‫عنواا المادة‬ ‫رقم المادة‬
‫بعد اجتياز‬ ‫‪3‬‬ ‫متطلب جامعة اختياري‬
‫من ‪114‬‬ ‫التدريب الميداني لطلبة‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1402122‬‬ ‫االحصاء في العلوم التربوية‬ ‫‪1401423‬‬
‫‪12‬‬ ‫ساعة‬ ‫معلم الصف‬ ‫‪1401291‬‬
‫معتمدة‬ ‫‪3‬‬ ‫متطلب تخصص اختياري‬
‫بنجاح‬
‫‪1401183‬‬ ‫بنية األعداد و أساليب‬ ‫‪1401372‬‬
‫‪1‬‬ ‫متطلب جامعة اجباري‬ ‫‪3‬‬
‫تدريسها‬
‫‪1401183‬‬ ‫العقيدة والحديث وأساليب‬ ‫‪1401346‬‬
‫‪1‬‬ ‫متطلب جامعة اجباري‬ ‫‪3‬‬
‫تدريسهما‬
‫‪1‬‬ ‫متطلب جامعة اجباري‬
‫‪15‬‬ ‫المجموع‬ ‫‪15‬‬ ‫المجموع‬

‫‪Page 6 of 11‬‬
 ‫معتمدة بقرار من مجلس العمداء في الجلسة رقم (‪ ،)2020/29‬بتاريخ (‪ ،)2020/10/5‬بقراره رقم (‪)2020/210‬‬

‫جامعة العلوم اإلسالميّة العالميّة‬

‫‪The World Islamic Sciences and Education University‬‬
‫)‪(W.I.S.E‬‬

‫وصف مواد رطة بكالوريوس معلم الصف‪:‬‬

‫(‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1403244‬مدرل إلى صعوبات التعلم‬

‫يتضمن هذا المساق التعر على مفهوم الصعوبات التعلمية ‪ ،‬تعريفها ‪ ،‬أسبابها ‪ ،‬أنواع صعوبات التعلم (النماةية واألااديمية) ‪ .‬خصاةص‬
‫الطلبة ذوي الصعوبات التعلمية‪ .‬أساليب القياس والتشخيص والتقييم لذوي صعوبات التعلم ‪ ،‬والبرامج التربوية المقدمة لذوي صعوبات‬
‫التعلم‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1401112‬التربية والتعليم في االردا‬

‫مفهوم النظام التربوي في األردن من حيث الفلسفة واألهدا والبناء‪ ،‬ومراحل تطور هذا النظام وحراات تجديده‪ ،‬والمؤسسات والهياال‬
‫التنظيمية للم ؤسسات التعليمية‪ ،‬وفلسفة النظام التربوي وأهدافه‪ ،‬والسياسات التعليمية والسلم التعليمي في األردن‪ ،‬ومنطلقات تطوير النظام‬
‫التربوي األردني‪ ،‬وموقع النظام التربوي األردني من النظم التربوية في الوطن العربي‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1401183‬مناهج وأساليب عامة في التربية‬

‫يتناول هذا المساق فلسفة التربية ومفهومها‪ ،‬المناهج ومفهومها‪ ،‬ووظيفتها‪ ،‬وأسسها‪ ،‬وأهدافها‪ ،‬وأنواعها‪ ،‬ومحتواها‪ ،‬وتنظيماتها‪،‬‬
‫والمدارس الفكرية في بناءها‪ ،‬فضالً عن عالقتها بالعملية التعليمية‪ ،‬وايفية توجيه المناهج للتدريس‪ ،‬وأسس بناء المناهج وتأليف الكتب‬
‫المدرسية للمراحل التعليمية المختلفة‪.‬‬

‫(‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1403161‬مدرل إلى التربية الخاصة‬

‫يتضمن هذا المساق مفهوم التربية الخاصة‪ ،‬الفئات المشمولة بالتربية الخاصة ‪ ،‬والبداةل التربوية لفئات التربية الخاصة ‪ ،‬ومقدمة عن ال‬
‫فئة من فئات التربية الخاصة (اإلعاقة العقلية ‪ ،‬صعوبات التعلم ‪ ،‬اإلعاقة السمعية ‪ ،‬اإلعاقة البصرية ‪ ،‬اإلعاقات الجسمية والحراية ‪،‬‬
‫والتوحد ‪ ،‬واضطرابات الكالم واللغة‪ ،‬واالضطرابات االنفعالية والسلواية ‪،‬و الموهبة والتفوق)‪ ،‬البرامج التربوية المقدمة لفئات التربية‬
‫الخاصة ‪ ،‬ونماذج التربية الخاصة في األردن‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫( ‪ )1401114‬التفاعل الصفي‬

‫مفهوم التفاعل الصفي‪ ،‬وأهميته في تحقيق االهدا التربوية‪ ،‬وشروط احداثه‪ ،‬وادوار ال من المعلمين والطلبة فيه‪ ،‬والعوامل المؤثرة فيه‪،‬‬
‫وانماط التفاعل الصفي‪ ،‬وادوات مالحظته ( اللفظي‪ ،‬وااليماةي‪ ،‬والحراي‪ ،‬واالداري)‪ ،‬وتطبيقاتها التربوية‪ ،‬وفواةد استخدامها إيجابياتها‬
‫وسلبياتها‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1402141‬مبادئ اإلرراد النفسي والتربوي‬

‫يتناول هذا المساق‪ ،‬التعريف بمفهوم اإلرشاد والتوجيه والعالقة بينهما‪ ،‬وعالقة اإلرشاد بالميادين العلمية المختلفة ويهد إلى تعريف‬
‫الطلبة بالحاجة إلى الخدمات اإلرشادية لكل مرحلة عمرية‪ ،‬بما يتناسب والخصاةص النماةية‪ .‬واذلك تعريف الطلبة باألسس التي يستند‬
‫إليها اإلرشاد وأساليب جمع المعلومات وأنواعها وشروطها‪ .‬ويسعى المساق أيضا ً إلى تعريف الطلبة بنظريات اإلرشاد (التحليلية‪،‬‬
‫والسلواية‪ ،‬والمعرفية‪ ،‬واإلنسانية) من حيث أهدافها وطبيعة العالقة اإلرشادية من خالل االتجاه الشمولي الذي يراز على النظريات‬
‫المختلفة‪ ،‬وعملية اإلرشاد أهدافها ومراحلها‪ ،‬وتعريف الطلبة بإرشاد الجماعات واستخداماته وبعض التطبيقات العملية في هذا المجال‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1402122‬مبادئ القياس النفسي والتربوي‬

‫يهد هذا المساق إلى تطوير المفاهيم األساسية للقياس والتقويم النفسي والتربوي‪ ،‬وتنمية مهارات بناء االختبارات والمقاييس التربوية‬
‫والنفسية‪ ،‬ووضع معاييرها‪ ،‬وتفسير نتاةجها وتحتوى هذه المادة على الموضوعات اآلتية‪ :‬مفاهيم أساسية في القياس والتقويم النفسي‬
‫والتربوي‪ ،‬تطوير االختبارات والمعايير‪ ،‬والصدق‪ ،‬والثبات‪ ،‬ومراجعة مختصرة الختبارات القدرات الشخصية‪ ،‬والميول واالتجاهات‪،‬‬
‫وأدوات القياس في المجاالت النفسية‪.‬‬

‫‪Page 7 of 11‬‬
 ‫معتمدة بقرار من مجلس العمداء في الجلسة رقم (‪ ،)2020/29‬بتاريخ (‪ ،)2020/10/5‬بقراره رقم (‪)2020/210‬‬

‫جامعة العلوم اإلسالميّة العالميّة‬

‫‪The World Islamic Sciences and Education University‬‬
‫)‪(W.I.S.E‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1401314‬تكنولوجيا التعليم والمعلومات في التدريس‬

‫يتناول هذا المساق التكنولوجيا في عملية التعلم والتعليم‪ ،‬التعليم باستخدام الحاسوب‪ ،‬تطبيقات الحاسوب في عملية التعليم‪ ،‬تقييم برامج‬
‫التعليم‪ ،‬دمج التكنولوجيا بالمادة التعليمية‪ ،‬أخالقيات المهنة‪ ،‬واستخدام البرامج التطبيقية الحديثة‪ ،‬وتأثير التكنولوجيا على بيئة التعليم‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1401214‬تصميم التدريس‬

‫يتناول هذا المساق األطر المعرفية والسلواية واالجتماعية حول التعلم والتدريس‪ ،‬ونماذج تصميم التدريس الحديث؛ والعناصر الرةيسة‬
‫لعملية تصميم التدريس‪ ،‬والكفايات التي تتطلبها عملية تصميم التدريس الفعال‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1402132‬علم نفس النمو‬

‫يتضمن هذا المقرر تعريف الطالب بمفهوم علم النفس النمو وأهميته وأهدافه واإللمام بمراحل النمو النفسي وخصاةص ال مرحلة‪،‬‬
‫والعوامل المؤثرة فيها‪ ،‬ومبادئ النمو‪ ،‬ومناهج ا لبحث في علم نفس النمو‪ ،‬وبعض نظريات النمو مثل نظرية بياجية وأريكسون ومرحلة‬
‫المراهقة وخصاةصها مع التعر لبعض مشكالت الطفولة والمراهقة‪ ،‬وايفية التغلب عليها‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1402133‬علم النفس التربوي‬

‫يتناول هذا المساق مجموعة من المعار والمفاهيم والمبادئ والنظريات في المجال التربوي لعلم النفس‪ ،‬وعلى الخصوص في إطار‬
‫عمليتي التعلم والتعليم المدرسي‪ ،‬ومن ناحية أخرى تطوير الخبرات الذاتية لدى الطلبة في مناقشة بعض القضايا المهمة في ميدان التربية‬
‫والتعليم‪.‬‬

‫(‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1403231‬الموهبة والتفوق واالبداع‬

‫يتضمن هذا المساق التعريف بمفاهيم ‪ :‬الموهبة ‪ ،‬التفوق ‪ ،‬واإلبداع ‪ ،‬ونظريات الذااء ‪ ،‬خصاةص الطلبة الموهوبين والمتفوقين والمبدعين‬
‫وطرق التعر اليهم ‪ ،‬البرامج التربوية الخاصة بهم ‪ ،‬والبداةل التربوية المناسبة لهم ‪ ،‬نماذج من البرامج التربوية العالمية للموهوبين‬
‫والمتفوقين‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1401423‬االحصاء في العلوم التربوية‬

‫يتناول هذا المساق األساليب االحصاةية التي تستخدم لوصف البيانات مثل طرق عر البيانات في جداول التكرارية وتمثيلها بيانيا‪،‬‬
‫واستخدام مقاييس النزعة المرازية ومقاييس التشتت لوصف درجات الخصاةص والمتغيرات‪ ،‬واستخدام المنحنى الطبيعي لتقدير الرتب‬
‫والنسب المئوية المرتبطة بدرجات االفراد ‪ ،‬واذلك استخدام االرتباط واالنحدار لقياس العالقات وتمثيلها رياضا بين المتغيرات المختلفة‪،‬‬
‫واذلك التعر على المفاهيم االساسية في الفرضيات االحصاةية وبعض االختبارات المستخدمة الختبار هذه الفرضيات‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1401323‬مناهج البحث العلمي‬

‫يتناول هذا المساق تعريف العلم والتفكير العلمي وخصاةصه‪ ،‬وأهدا العلم وأغراضه‪ ،‬ودراسة موضوع البحث العلمي ومناهجه‪ ،‬وأنواع‬
‫البحوث العلمية مع الترايز على دوره في توفير المعلومات المعتمدة على منهجية البحث العلمي‪ ،‬واألسس والقواعد التي ينبغي على‬
‫الباحث اتباعها‪ ،‬ومها رات البحث العلمي التي عليه أن يتقنها؛ بهد تنمية قدراته في االستقصاء والبحث العلمي‪ ،‬وأساليب اختيار العينة‬
‫وأدوات البحث‪ ،‬والتوثيق ‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1401264‬مهارات قرائية باللغة العربية وأساليب تدريسها‬

‫يتناول هذا المساق مفهوم القراءة وتطورها‪ ،‬ووصف عملية القراءة‪ ،‬وأهدا تعلمها‪ ،‬ومهاراتها‪ ،‬وعالقتها بالمهارات اللغوية األخرى‪،‬‬
‫واالستعداد القراةي‪ ،‬وطراةق تدريس القراءة في الصف األول والصفو الثالث األولى‪ ،‬وأمثلة تطبيقية عليها‪.‬‬

‫‪Page 8 of 11‬‬
 ‫معتمدة بقرار من مجلس العمداء في الجلسة رقم (‪ ،)2020/29‬بتاريخ (‪ ،)2020/10/5‬بقراره رقم (‪)2020/210‬‬

‫جامعة العلوم اإلسالميّة العالميّة‬

‫‪The World Islamic Sciences and Education University‬‬
‫)‪(W.I.S.E‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1401265‬مهارات كتابية باللغة العربية وأساليب تدريسها‬

‫يتناول هذا المساق مفهوم الكتابة‪ ،‬وأسسها ومهاراتها في صفو الحلقة األولى‪ ،‬ومفهوم اإلمالء وأهميته‪ ،‬وأغراضه‪ ،‬وأنواعه وطرق‬
‫تدريس ال نوع‪ ،‬وطراةق تصحيح اإلمالء‪ ،‬واألخطاء اإلمالةية وأساليب وعالجها‪ ،‬ومفهوم التعبير وأهميته‪ ،‬وأهدا تدريسه‪ ،‬وأنواعه‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1401362‬النحو والصرف و أساليب تدريسهما‬

‫يتناول هذا المساق مفهوم النمط اللغوي والتراايب اللغوية ‪ ،‬وأساليب تنميتها ‪ ،‬وأساسيات القواعد العربية مثل‪ :‬الجملة االسمية البسيطة‬
‫والجملة الفعلية البسيطة‪ ،‬واألساليب الشاةعة في االستعمال اليومي‪ ،‬وتمييز الدارسين لمعاني التذاير والتأنيث والتثنية والجمع والحال‪،‬‬
‫والمفعوالت في صورها البسيطة‪ ،‬ونواصب الفعل المضارع وجوازمه وحرو الجر‪ ،‬وتوضيح الخطوات اإلجراةية لتدريس التراايب‬
‫اللغوية‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪)1401366‬التذوق االدبي وأساليب تدريسه‬

‫يتناول هذا المساق مفهوم أدب األطفال وتطوره ومصادره‪ ،‬وأنواع الكتابة لألطفال من مثل القصة والمسرحية واألناشيد والمقطوعات‬
‫الشعرية القصيرة‪ ،‬وخصاةصها‪ ،‬وأساليب تدريس ال منها‪ ،‬و وساةط أدب األطفال ونواقله من األجهزة المسموعة والمرةية‪ ،‬ومسرح‬
‫األطفال واتب األطفال ومجالتهم وصحفهم‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ ) 1401242‬التالوة وأساليب تدريسها‬

‫يتناول هذا المساق علوم القرآن الكريم‪ ،‬وعلم التفسير‪ ،‬وعلم التجويد‪ ،‬وأحكام التجويد‪ ،‬وتالوة الجزء التاسع والعشرين والجزء الثالثين‬
‫وتفسيرهما‪ ،‬وحفظ الجزء الثالثين‪ ،‬وطراةق وأساليب ووساةل وتدريس القرآن الكريم وتالوته‪ ،‬باإلضافة إلى تكوين مهارات تتعلق بتالوة‬
‫وحفظ القرآن الكريم‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1401346‬العقيدة والحديث وأساليب تدريسهما‬

‫يتناول المساق مفهوم العقيدة اإلسالمية‪ ،‬وأراان اإليمان‪ ،‬ومفاهيم تتعلق بالعقيدة (التوحيد‪ ،‬وأنواعه)‪ ،‬ومبادئ تدريس مفاهيم العقيدة‬
‫للمرحلة األساسية‪ ،‬ومفهوم الحديث النبوي‪ ،‬وأقسامه‪ ،‬وطراةق توثيقه‪ ،‬وجهود العلماء في حفظه‪ ،‬وأحاديث مختارة مناسبة للمرحلة‬
‫األساسية األولى‪ ،‬والمبادئ العامة لتدريس الحديث النبوي للمرحلة األساسية‪ .‬وتحليل األهدا المختلفة في تدريسهما وربط محتوى المادة‬
‫بأساليب وطراةق التدريس المناسبة‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫( ‪ ) 1401243‬التربية الوطنية و االجتماعية وأساليب تدريسهما‬

‫يتناول المساق مفهوم التربية االجتماعية و الوطنية‪ ،‬مفهوم التاريخ‪ ،‬مفهوم التربية الوطنية‪ ،‬أهدا تدريسهما‪ ،‬الثورة العربية الكبرى‪،‬‬
‫األردن في عهد اإلمارة ‪ ،‬األوضاع السياسية و االجتماعية واالقتصادية‪ ،‬والحرب العالمية الثانية ‪ ،‬والقومية العربية‪ ،‬وطبيعة السكان ‪،‬‬
‫المشكالت السكانية‪ :‬الهجرات الداخلية و الهجرات الخارجية ‪ ،‬والحرية‪ :‬مفهومها و أشكالها‪ ،‬والمساواة‪ ،‬الشورى‪ ،‬والديمقراطية‪ ،‬والعادات‬
‫و التقاليد‪ ،‬والقيم واالتجاهات‪ ،‬والدستور األردني‪ ،‬السلطات الثالثة التشريعية و التنفيذية و القضاةية‪ .‬اما يهد المساق إلى تطبيق جوانب‬
‫عملية لتدريس هذين المفهومين و المتعلقة في التخطيط ا لتدريس وتنمية مهارات التفكير ‪ ،‬و طراةق التدريس و استراتيجياته‪ ،‬واستخدام‬
‫الوساةل التعليمية و المواد التعليمية المناسبة لتدريسهما‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ ) 1401253‬الكيمياء واالحياء وأساليب تدريسهما‬

‫يتناول هذا المساق المفاهيم العلمية الكيمياةية ذات الصلة بالمادة‪ ،‬وحاالتها‪ ،‬وخصاةصها‪ ،‬والتفاعالت الكيمياةية األساسية‪ ،‬والفلزات‬
‫والالفلزات‪ ،‬الحمو والقواعد‪ ،‬األمالح والتفاعالت الكيمياةية‪ ،‬الذاةبية واألصباغ‪ ،‬والمنظفات الكيمياةية‪ ،‬والنظرية الذرية‪ ،‬والطبيعة‬
‫الكيمياةية للماء والهواء الجوي وأساليب تدريسها‪ .‬والمفاهيم العلمية األحياةية مثل خصاةص الكاةنات الحية‪ ،‬والتنوع فيها‪ ،‬وطرق‬
‫تكاثرها‪ ،‬ونمو النباتات وعملية التمثيل الضوةي‪ ،‬والسلسلة الغذاةية‪ ،‬وأجهزة جسم اإلنسان والخلية وعملية األيض والبيولوجية الوراثية‪،‬‬
‫الصخور وانواعها‪ ،‬تاريخ االر واألساليب المتعلقة بتدريسها ذات الصلة بالخلية‪ ،‬وجسم الكاةن الحي‪ ،‬والتنوع الحيوي‪ ،‬والبيئة الصحية‬
‫لإلنسان‪ ،‬وأساليب تدريسها‪.‬‬
‫‪Page 9 of 11‬‬
 ‫معتمدة بقرار من مجلس العمداء في الجلسة رقم (‪ ،)2020/29‬بتاريخ (‪ ،)2020/10/5‬بقراره رقم (‪)2020/210‬‬

‫جامعة العلوم اإلسالميّة العالميّة‬

‫‪The World Islamic Sciences and Education University‬‬
‫)‪(W.I.S.E‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1401456‬الفيزياء وعلوم األرض وأساليب تدريسهما‬

‫يتناول هذا المساق المفاهيم العلمية الفيزياةية ذات الصلة بالمادة والطاقة (المغناطيس ‪ ،‬والحرارة‪ ،‬والصوت‪ ،‬والضوء‪ ،‬والكهرباء)‪،‬‬
‫والقوة والحراة (الكتلة‪ ،‬والوزن‪ ،‬والحراة ‪ ،‬والسرعة‪ ،‬واالحتكاك‪ ،‬والسرعة‪ ،‬والتسارع‪ ،‬وقوانين الحراة‪ ،‬وأساليب تدريس تلك المفاهيم‪.‬‬
‫والمفاهيم المتصلة بالكون وخصاةصه ونشأته‪ ،‬واألر والشمس والقمر‪ ،‬والعمليات الجيولوجية‪ ،‬والرصد الجوي والطقس‪ ،‬وأساليب‬
‫تدريس تلك المفاهيم‪.‬‬

‫(‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1401271‬مفاهيم هندسية وأساليب تدريسها‬

‫يتناول هذا المساق المفاهيم الهندسية االساسية االنقطة والخط المستقيم والشعاع والقطعة المستقيمة‪ ،‬والزاوية وقياسها وانواع الزوايا‪،‬‬
‫والمستقيمات المتعامدة والمتوازية ورسمها‪ ،‬وأنواع المضلعات الثالثية والرباعية‪ ،‬والعالقات بين الزوايا وبخاصة المضلعات (المثلث‬
‫وزواياه‪ ،‬وأنواعه‪ ،‬المربع‪ ،‬المخمس‪ ،‬والمسدس)‪ .‬واالنشاءات الهندسية االتطابق والتشابه في المثلثات‪ ،‬والمفاهيم االساسية المتعلقة‬
‫بالداةرة ورسمها‪ ،‬ووحدات القياس اوحدات حساب المساحات والمحيط والحجوم لألشكال والهندسة اإلحداثية والتحويالت الهندسية‬
‫ااالنعاااس واالنسحاب والدوران والتكبير والتصغير في الهندسة التحويلية‪ ،‬والداةرة والقطوع المخروطية‪ ،‬والهندسة الفضاةية في البعد‬
‫الثالث والطرق واالستراتيجيات المختلفة لتدريس المفاهيم والتعميمات والمهارات الهندسية وأساليب تدريسها‪.‬‬

‫(‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1401372‬بنية األعداد وأساليب تدريسها‬

‫يتناول هذا المساق المعايير الرياضية المتعلقة ببنية االعداد والمجموعات وطرق التعبير عنها والعمليات االساسية عليها‪ ،‬وخواص تلك‬
‫العمليات والعالقات واالقترانات وخ واصها‪ ،‬واألعداد الكلية واألعداد الصحيحة واالعداد النسبية (الكسور) وخواص العمليات الحسابية‬
‫األربع‪ ،‬ومفاهيم نظام االعداد والعمليات األربع (الجمع‪ ،‬والطرح‪ ،‬والضرب‪ ،‬والقسمة)‪ ،‬وعملية التقدير على االعداد الصحيحة‪ ،‬وعملية‬
‫القسمة اخوارزمية ذهنية وايفية تدريسها‪ ،‬والك سور العشرية والعمليات عليها‪ ،‬وحل المتباينات والمعادالت البسيطة ونظرية العدد‪،‬‬
‫والوساةل واألساليب المناسبة لتدريس ال منها‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1401283‬التربية الفنية‬

‫يتناول هذا المساق مفهوم التربية الفنية وأسسها السيكولوجية‪ ،‬ومناهجها‪ ،‬وميادينها وأهدافها‪ ،‬واذلك التعريف بأبرز المفاهيم‬
‫والمصطلحات الفنية ؛ االقيم الجمالي ة والتعبيرية واإلبداعية والفنية‪ ،‬ومفهوم ال من المدرسة الفنية واألسلوب والتقليد واالقتباس والفن‬
‫التشكيلي والتعبيري والتطبيق والفنون الجميلة‪ .‬اما تناول أساليب تدريس موضوعات التربية الفنية‪ ،‬مع الترايز على بعض الجوانب‬
‫الفنية‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1401384‬التعليم المتمايز‬

‫يتضمن هذا المساق التعامل مع الطلبة على وفق الفروق الفردية بينهم‪ ،‬واالستعداد للتعلم‪ ،‬وأنماط التعلم‪ ،‬وتطوير واستخدام طرق وأساليب‬
‫متعددة لمواجهة االختالفات القاةمة بين الطلبة في قدراتهم وميولهم واستعداد واحتياجاتهم التعليمية‪ ،‬ويتضمن التدريس وفق نظرية‬
‫الذااءات المتعددة والتدريس وفق أنماط المتعلمين (سمعي وبصري وحراي)‪.‬‬

‫متطلب سابق‪( :‬إنهاء (‪ )114‬ساعه معتمده من الخطة بنجاح)‪12 (.‬ساعة معتمدة)‬ ‫(‪ )1401291‬التدريب الميداني‬
‫يهتم المساق بتدريب الطلبة المعلمين في المدارس في تخصص معلم الصف إذ يشتمل التدريب على مهارات متنوعة مثل التخطيط للدرس‪،‬‬
‫وتقنيات التعليم‪ ،‬وإدارة الصف وتنظيمه‪ ،‬واستخدام إستراتيجيات التدريس والتقويم المناسبة‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1401245‬الفقه والسيرة وأساليب تدريسهما‬

‫يتضمن المساق التعريف بالفقه‪ :‬معناه ونشأته وغايته‪ ،‬وبيان بعض األحكام الفقهية باإلضافة إلى أساليب وطراةق تدريس فروع الفقه‬
‫للمرحلة األساسية‪ ،‬دروس عملية ألحكام الصالة والوضوء والطهارة‪ .‬وسيرة الرسول –صلى هللا عليه وسلم‪ -‬بحوادثها المختلفة‪ ،‬والعبر‬
‫والدروس المستفادة من هذه الحوادث‪ .‬وتحليل األهدا المختلفة في تدريسهما وربط محتوى المادة بأساليب وطراةق التدريس المناسبة‪.‬‬

‫‪Page 10 of 11‬‬
 ‫معتمدة بقرار من مجلس العمداء في الجلسة رقم (‪ ،)2020/29‬بتاريخ (‪ ،)2020/10/5‬بقراره رقم (‪)2020/210‬‬

‫جامعة العلوم اإلسالميّة العالميّة‬

‫‪The World Islamic Sciences and Education University‬‬
‫)‪(W.I.S.E‬‬

‫(‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1401460‬أساليب تدريس اللغة اإلنجليزية (‪)1‬‬

‫يتناول هذا المساق ت دريس اللغة اإلنجليزية الغة أجنبية من خالل دراسة المناهج الرةيسة في تدريس اللغات األجنبية‪ ،‬وتعليم مختلف‬
‫مهارات اللغة؛ تحضير وإعداد تمارين ومواد تعليمية مساعدة؛ استعمال الوساةل التعليمية البصرية والسمعية إضافة إلى مهارة امتحانات‬
‫في اللغة‪.‬‬

‫(‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1401466‬أساليب تدريس اللغة اإلنجليزية (‪)2‬‬

‫ً‬ ‫ً‬
‫يتناول هذاالمساق تطوير مهارات الطلبة التربوية من خالل فهم طبيعة اللغة تعلما واستخداما من المجاالت األصلية اعلم اللغة أو اللغويات‬
‫وعلم النفس وتطبيقاتها على الغرفة الصفية؛ عر سريع ألهم مناهج وأساليب التدريس؛ الترايز على نشاطات وواجبات التعلم واإلدارة‬
‫الصفية؛ ويكون جزء من المساق مخصصا ً للتطبيق داخل الصف‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫)‪ )1401386‬التربية المهنية‬

‫يتضمن المساق عناصر الثقافة المهنية‪ :‬المهن‪ ،‬العاةالت المهنية‪ ،‬التوصيف والتصنيف المهني‪ ،‬واقع سوق العمل‪ ،‬إاساب المهارات‬
‫التدريسية الالزمة لتعليم الموضوعات التي يتضمنها منهاج المرحلة األساسية األولى‪ ،‬مع الترايز على بعض الجوانب العملية‪ ،‬والمهارات‬
‫التي اشتمل عليها منهاج التربية المهنية الخاصة بالتوعية الصحية والسالمة العامة‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1402235‬نظريات التعلم‬

‫يهد المساق إلى التعر على النظريات الترابطية‪ ،‬والسلواية وتطبيقاتها في مجال التدريب وتشكيل السلوك‪ ،‬والنظريات المعرفية‬
‫وتطبيقاتها في مجال التعلم ذي المعنى والتعلم االاتشافي‪ ،‬ونظرية معالجة المعلومات وتطبيقاتها في مجال التعلم ذي المعنى‪ ،‬والذاارة‪،‬‬
‫وطرق تقديم وتنظيم المادة الدراسية‪ ،‬اما تراز على نماذج التدريس المستندة إلى السلواية والمعرفية والبناةية‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة )‬ ‫(‪ )1403133‬تعليم التفكير‬

‫يهد هذا المساق إلى تعريف الطلبة بمفهوم التفكير وأنواعه‪ ،‬وأنماط التفكير لدى األطفال‪ ،‬واذلك التعر إلى االتجاهات الساةدة في‬
‫تعليم مهارات التفكير‪ ،‬ومفهوم حل المشكالت واتخاذ القرار ومهارات جمع المعلومات وتحليلها وتنظيمها والتعر على مهارات توليد‬
‫وتقييم المعلومات‪ ،‬ومهارات االستدالل‪ ،‬واستراتيجيات تعليم مهارات التفكير فوق المعرفية‪ ،‬ويعر نماذج عالمية من برامج تعليم‬
‫مهارات التفكير لدى األطفال‪ ،‬وتطبيقات عملية في أنماط التفكير‪.‬‬

‫( ‪ 3‬ساعات معتمدة)‬ ‫(‪ )1402234‬األنشطة التعبيرية‬

‫يهد هذا المساق إلى استخدام النشاطات التعبيرية في التشخيص والعالج وبناء العالقة اإلرشادية‪ ،‬اللعب واستخداماته في اإلرشاد‪،‬‬
‫االتجاهات االنسانية‪ ،‬التحليلية‪ ،‬السلواية‪ ،‬المعرفية في استخدام اللعب واألساليب المنبثقة عنهـا‪ ،‬نظـرية الدور واداء الدور‪ ،‬استخدامات‬
‫الرسـم‪ ،‬الموسيقى‪ ،‬المجـاز‪ ،‬الروايـة‪ ،‬الشعر‪ ،‬الدراما‪ ،‬والقراءات في مجال اإلرشاد‪ ،‬التمثيل ولعب االدوار‪ ،‬النمذجـة والنمذجـة الرمزيـة‬
‫والمعرفية والضمنية‪ ،‬السيكودراما‪ ،‬المسرح العالجي‪ ،‬تدريبات وتطبيقات على استخدام االنشطة التعبيرية في اإلرشاد‪.‬‬

‫‪Page 11 of 11‬‬