BAB 1 : KEMUCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

Zaman Prasejarah Zaman Logam

Ciri-ciri - Manusia belum mengenali tulisan Ciri-ciri - Cipta alat drp logam
- Dikaji oleh ahli arkeologi - Terbahagi kpd 2
- Terdpt 4 tahap utama a) Zaman gangsa
i) Paleolitik b) Zaman besi
ii) Mesolitik - Alat drp logam (besi)
iii) Neolitik - Cipta perahu. Kesan
iv) Logam a) Meneroka lautan
Maksud - Kajian t’hadap tinggalan artifak, ekofak, feature b) Perdagangan maritim-mula kaw pesisir
Arkeologi masy lampau secara sistematik melalui proses berdekatan dan berkembang ke masy jauh
gali cari - Cipta rumah
Maksud - Barang yng dicipta manusia seperti kapak, pisau - Muncul petempatan besar dan kota pertahanan
Artifak dan pinggan mangkuk - Petempatan besar berkembang menjadi bandar / kota
Maksud - Tinggalan seperti sisa makanan, tulang dan - Contoh 2 bandar purba
ekofak tumbuhan a) Jericho di Jordan
Maksud b) Catal Huyuk di Turki
- Tinggalan spt struktur bangunan dan lubang - Manusia telah tahu cara kebumikan mayat dgn iringan
Feature sampah yg tidak dapat diubah bekal kubur spt tembikar, makanan, alatan besi dsb
Malaysia - Zaman Gangsa / Besi sekitar 500 sm-500m
Zaman Paleolitik dan Mesolitik Gangsa - Campuran tembaga dan bijih timah
Ciri-ciri - Nomad (pindah randah) Eropah - Gangsa mula digunakan di 2300-700sm
- di tepi tasik, tepi sungai, dlm gua Utara
- Hidup dlm kelompok keluarga /
Asia - Zmn logam muncul 1000-1500sm.
berkumpulan
Tenggara - Bukti penemuan artifak gendang gangsa dihasilkan di
- Menyara hidup pungut hasil hutan, buru
Dongson, Vietnam Utara
binatang, menangkap ikan
- Alatan batu lebih utamakan fungsi drp nilai Makna Tamadun
estetika Bahasa - Perkataan Mudun dan madain
Arab - Madana bermaksud
a) Tinggi budi bahasa
Paleolitik di - tasik (di Lenggong, Kota Tampan Perak) b) Pembukaan bandar
Malaysia - gua (di Gua Niah Sarawak) Bahasa - Perkataan civilization yg asal dr bahasa Greek iaitu
Inggeris civitas
Zaman Neolitik - Civitas bermaksud bandar
Ciri-ciri - Hidup tetap dlm kelompok besar iaitu B.Melayu - Peradaban
masyarakat Pandangan - Pembangunan lahiriah
- bercucuk tanam, ternak binatang Barat - hal² kebudayaan (penulisan, udg², kesenian,
- Alatan batu dilicinkan dan mempunyai pembandaran
pelbagai fungsi Sarjana Pandangan
- Mencipta bahan tembikar Gordon Childe Pencapaian lahiriah kayu ukur
- Wujud pembahagian tugas / kemajuan tamadun
pengkhususan kerja Darcy Riberio - Menolak unsur rohaniah
- Mempunyai banyak masa utk hasilkan R.A Buchanan - pembangunan lahiriah dlm
artifak yg lebih baik proses tamadun
- Peringkat akhir zaman ini muncul individu Pandangan - Pembangunan lahiriah /rohaniah bagi mengukur
yg berjaya fikirkan cara utk melebur logam Islam tahap tamadun masyarakat
di sesetengah petempatan masyarakat. Sarjana Pandangan
- Hidup tetap dan berupaya hasilkan Syed Naquib pencapaian tahap tatasusila yg
makanan lebihi keperluan maka lahirlah al-Attas tinggi dan kebudayaan luhur masy
sistem barter
Richard Skg sarjana Islam dan akui unsur
- Pertukaran barang dagangan juga Sullivan rohaniah ptg dlm konsep tamadun
melibatkan cangkerang siput gerus /
Pandangan Ibn Khaldun
cowrie sbg alat tukaran dagangan
Nama - Abd Al-Rahman Ibn Muhammad
- Tinggalan belanga tanah berkaki tiga atau
Tempat - Lahir di Tunisia
tripod yg ditemui di Jenderam Hilir
Bidang - Pemikir unggul, sejarawan dan ahli sosiologi Islam
Selangor
- Pandangan - Kehidupan bandar adalah kehidupan bertamadun
- Kehidupan bandar terbentuk apabila lahir semangat
- Cangkerang siput gerus / cowrie diikat
asabiyah (kekitaan)
antara satu sama lain sehingga terbentuk
spt rantai spy mudah dibawa kemana² - Hasilnya wujud semangat bekerjasama saling bantu
- Penulisan - Berasaskan pengalaman sebenar dilalui
- Pertanian mula dikenali thn 8000 s.m Karya Umran - tanah yang didiami secara tetap,
Timur Dekat - Biri-biri mula diternak di Iraq Muqaddim berkembang dan maju
- Di China padi dikenali sjk 8000 thn lalu ah
Hadarah - Hidup di bandar
Asia Tenggara - Padi di Non Nok Tha / Ban Kao (Thai) - Kehidupan di bandar yg penuh
- Di Malaysia padi ditemui di Gua Sireh tatasusila, kesopanan, moral yg tinggi
Sarawak - Karya menjadi rujukan sarjana Barat dlm bdg

1/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 sosiologi, antropologi, sejarah budaya dgn masyarakat lain
CIRI-CIRI TAMADUN - mengukuhkan hubungan dgn tamadun luar
- Usaha manusia sesuaikan hidup dgn alam menjadikan Agama dan - Berkait dgn pengiktirafan terhadap golongan
manusia kreatif dan inovatif kepercayaa pemerintah, pembahagian sosial masyarakat,
- Kreativiti dan inovasi bergantung pd pencapaian pemikiran n perkembangan ilmu, kesenian, pembinaan
dan kekuatan rohani tamadun
- Proses ketamadunan merupakan manifestasi kpd Animisme
pencapaian manusia dlm kedua² aspek ini  Manusia cuba memahami dan
CIRI-CIRI TAMADUN menyesuaikan kehidupannya dgn alam
Petempata - Hidup tetap membawa kpd corak hidup lebih sekeliling
n kekal sistematik  Alam sekitar spt pokok, batu , matahari, laut
- Pemilihan petempatan tetap penting utk dipercayai mempunyai semangat
memastikan kelangsungan bekalan makanan  Harus disembah untuk menjaga keamanan
- Inovasi melahirkan kemajuan dlm pertanian hidup
spt cipta alat baru (cangkul) dan penggunaan  Percaya bahawa terdapat kuasa ghaib yg
teknologi (sistem pengairan yg baik) menguasai alam
- Kesannya meningkatkan pengeluaran dan
berlaku lebihan pengeluaran Politieisme
- Lebihan ini dpt menampung pertambahan  Secara evolusi kepercayaan bertukar
penduduk disebabkan bekalan makanan menjadi agama
berterusan  Bermaksud penyembahan lebih drp satu
Kehidupan - Kesan dr peningkatan jumlah penduduk tuhan
berorganisa - Merangkumi aspek sosial, ekonomi, politik Bahasa dan - Bahasa tertua : Yunani dan Sanskrit
si - Mengatur cara hidup manusia utk kestabilan tulisan - Sistem tulisan awal : hieroglif, cuneiform,
dan kemakmuran kehidupan ideogram
- Organisasi tahap paling ringkas ialah sistem - Peranan bahasa dan tulisan
keluarga a) Penyebaran ilmu pengetahuan
- Pertambahan penduduk dan kepelbagai b) Perhubungan di dalam masyarakat dan
ekonomi membawa kpd pembahagian antara sebuah masyarakat dgn
penduduk masyarakat lain
- Sistem sosial berbentuk piramid dan c) sampaikan, memperkembangkan serta
bersusun lapis mencatat idea dan pemikiran manusia
Lapisan Huraian - Peranan tulisan
Pertama - Ketua ialah raja a) Urusan pentadbiran
- Gol bangsawan b) Penyimpanan rekod
- Gol pemerintah c) Penulisan undang²
Kedua - Golongan pembesar d) Penulisan hal keagamaan
- Golongan agama (kuasai Rumusan - Semua cir berkait rapat
upacara dan hal ehwal - Proses ini berkembang di bandar
agama - Kemunculan bandar penting dalam
- Individu dihormati perkembangan tamadun
masyarakat - Fungsi bandar
- Ketua keluarga/ ketua a) Pusat pentadbiran
kelompok / kumpulan b) Pusat aktiviti ekonomi
pentadbir / ilmuan / pakar c) Pusat penyembahan ritual
dlm kesenian d) Pusat perkembangan ilmu
Ketiga - Rakyat biasa e) Pusat pertemuan masyarakat
- Paling ramai PROSES PEMBENTUKAN TAMADUN
- Tunjang ekonomi - Bermula apabila wujud hubungan iaitu penyesuaian antara
(pertanian / perdagangan) manusia dengan alam sekeliling
Keempat - Hamba yg bergantung hidup - Manusia pilih kawasan yg memudahkan mrk menjalani
pada lapisan di atasnya kehidupan harian
Sistem - Untuk menjalankan pentadbiran Faktor lembah sungai dipilih sbg lokasi petempatan kekal
pemerintah - Raja guna unsur magis dan dakwa dirinya sbg Tanah Subur utk pertanian
an wakil tuhan demi mendapat pengiktirafan sbg Kemudahan - Bekalan air
ketua pemerintah - Makanan
- Lahir sistem perundangan yg jadi panduan - Pengangkutan dan perhubungan
kpd masy demi jaga keamanan tamadun
Pengkhusus - Ekoran peningkatan dlm produktiviti manusia
an - Menghasilkan kemakmuran dan kestabilan
pekerjaan politik serta perkembangan ekonomi
- Barangan / produk dihasilkan oleh kumpulan
tertentu melalui kepakaran kumpulan
tersebut
- Kesannya wujud tukar barang (sistem barter)
- permulaan bagi aktiviti perdagangan
- Berlaku pertukaran ilmu, teknologi dan

2/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 TAMADUN MESOPOTAMIA
Lokasi - Mesopotamia berasal dr kata Yunani
- Bermaksud “Tanah di antara 2 sungai”
- Terletak antara Sungai Tigris dan Sungai
Euphrates
- Mengalir dr pergunungan Turki ke
lembah/ pamah di Iraq hinggalah ke
Teluk Parsi di bahagian Selatan
Masa - Bermula dr Zaman Neolitik
- Kerajaan awal Sumeria
- Kerajaan terakhir Chaldea
- Selepas Chaldea jatuh, Parsi kuasai
Mesopotamia
- Kerajaan Sumeria, Akkad, Ur, Babylon
Lama dan Assyria
Proses Terbahagi kpd 2 bahagian
pembentukan i) Bahagian utara
ii) Bahagian selatan bandar Baghdad
(geografi) - Bahagian Utara Baghdad meliputi
kawasan pertengahan Sg Tigris hingga
ke utara termasuk kaw Sg Zab yg
dikenali sbg Assyria
- Bahagian Selatan Baghdad meliputi
kawasan Sg Tigris dan Sg Euphrates yg
hampir bercantum
- Kawasan ini dikenali sbg Babylon yg
terbahagi kpd 2 kawasan iaitu
a) Akkad di Utara
b) Sumeria di Selatan
Sumeria - Asal dr nama kuno
- Merujuk pada wilayah di selatan Iraq
iaitu “sumer”
- Pada awal didiami 3 etnik iaitu org
Sumeria, org Semitik dan org tdk
diketahui asal usul tp bilangannya
kecil
Proses - Bermula di wilayah Selatan (Sumer)
pertumbuhan - Org Sumeria bukan peneroka awal
tamadun kerana sblmnya kebudayaan Neolitik
telah berkembang
- Peranan org Sumeria
a) Berhijrah ke wilayah ini
b) Membina petempatan
c) M’jalankan aktiviti pertanian
melalui kerja menebus guna tanah
d) membina sistem pengairan utk
mengawal pengaliran air sungai
- aktiviti pertanian membawa kpd
lebihan penghasilan makanan yg
mampu menampung keperluan
penduduk yg semakin bertambah
- dari perkampungan berkembang secara
evolusi kepada bandar dan beberapa
buah negara kota
a) Kish
b) Nippur
c) Lagash
d) Uruk
e) Eridu
f) Assur
g) Mari
- Terletak di sepanjang sungai dan
terusan
3/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9
Ciri-ciri tamadun Mesopotamia
Negara kota Ciri fizikal negara kota
a) Kawasan utama – pusat kota, tembok kota,
luar kota, pelabuhan
b) Setiap negara kota mempunyai kubu
pertahanan dgn pelbagai bentuk pintu
gerbang (lambang kekayaan sesebuah
negara kota)
c) Dlm kota terdpt istana, rumah kediaman,
rumah ibadat, rumah kedai, pasar.
d) Jalanraya lurus / lebar
e) Pusat kota ialah rumah ibadat yg jadi
tumpuan masyarakat
f) Setiap negara kota mempunyai unit politik
dan agama tersendiri
g) Wujud sungai – memudahkan
pengangkutan dgn kapal
h) Wujud tanah pamah memudahkan
pengangkutan pedati dan keldai
i) Jalan laut menghubungkan bandar /
negara kota dgn wilayah sekitar
j) Jalan yg menghubungkan Sumeria dan
kota Mari digunakan pedagang luar
Mesopotamia
Negara kota - Luas lebih kurang 1000 batu persegi
- Cth Lagash 1800 batu persegi, penduduk 30
ribu -35 ribu org
- Setiap kota mempunyai kerajaan berdaulat
- Mempunyai unit politik sendiri
- Negara² kota hanya bersatu tenaga utk
berperang dan menentang musug
Organisasi - menjadikan masyarakat lebih teratur
Sosial - terbahagi kpd 2 gol
a) pemerintah – raja, ketua pendeta,
ketua tentera, bangsawan
b) rakyat
I. rakyat bebas: petani, artisan, pedagang
II. hamba : tawanan perang
Sistem - berbentuk teokrasi iaitu pemerintahan oleh
pemerintaha tuhan / wakil tuhan yg berasaskan hukum
n agama dan bersifat ketuhanan
- raja dianggap tuhan / wakil tuhan dan
pemilik negara kota
- w/pun masyarakat tdk menyembah raja sbg
tuhan kecuali semasa pemerintahan Raja
Naramsin di Akkad
- beliau memaksa penduduk Akkad
menyembahnya sbg tuhan
- sebab beliau anggap dirinya terlalu agung
krn berjaya menguasai
- wilayah yg luas sehingga digelar “Raja
Empat Penjuru Alam”
- peranan raja
a) ketua pentadbir
b) ketua tentera
c) ketua pendeta (agama)
d) ketua agama
e) melantik ahli keluarga diraja
memegang jawatan di zigurat
f) menentukan pentadbiran zigurat
 - berkuasa dalam soal tanah, cukai, hasil tauliah drp - Mengukuhkan sistem
pertanian dan perniagaan Tuhan organisasi masyarakat
Ziggurat Shamash. - Membantu peradaban lebih
lama
Contoh - Sekiranya seseorg
Kod Udg² bangsawan mematahkan
Hammura tulang seseorg bangsawan
bi lain, tulangnya akan
dipatahkan
- Sekiranya seseorang
fungsi zigurat bangsawan mencederakan
a) pusat ibadat mata seseorang rakyat biasa
b) pusat perdagangan / mematahkan tulangnya,
c) pusat penyimpanan khazanah maka bangsawan ini
Pengkhususa - berlaku bila wujud lebihan hasil pertanian didenda 1 wang perak
n kerja - menyebabkan ada masyarakat Hammurabi - Memerintah 1792-1750 S.M
meninggalkan pekerjaan petani utk menjadi - Asal keturunan Amorite
peniaga, pedagang, artisan - Banyak membina negara kota
- pekerjaan masyarakat - Pusat pemerintahan Babylon
a) petani - Menakluk Akkad
b) pedagang - Menjadi raja seluruh Mesopotamia
- melibatkan wilayah sekitar Pendidikan - Melahirkan jurutulis
- dengan kawasan Lembah Indus - Peranan jurutulis utk mencatat / rekod
- faktor krn Mesopotamia tidak byk urusan pentadbiran perniagaan
bahan mentah
- barangan logam, kayu kayan, emas,
- Mcatat urusan perdagangan spt urusan jual
beli disertakan dgn resit, nota, surat kredit
perak dibawa masuk utk ditukar dgn
hasil pertanian Sistem tulisan - Melahirkan tradisi kesusasteraan
c) pengusaha tekstil, barang tembikar - Epik Gilgamesh hasil sastera tertua dunia
dan alat keperluan harian Isi kandungan epik Gilgamesh
d) tukang rumah krn pertambahan a) Mengandungi falsafah dan cara hidup org
penduduk memerlukan kediaman Mesopotamia
e) tentera utk mempertahan negara kota b) Kisah kepahlawanan Gilgamesh
dr serangan musuh c) Dikatakan memiliki sifat 2/3 tuhan, 1/3
manusia, tampan, badan sasa
Sistem tulisan - tulisan bermula bentuk tulisan bergambar
d) Kuat dan berani
- kemudian berkembang kpd tulisan
e) Memerintah dan melindungi kehidupan di
berbentuk simbol
kota Uruk
- ditulis pada tanah liat
f) Juga ttg pemerintahan, percintaan,
- krn belum ada bahan utk buat kertas
kehidupan kekal abadi dan kesaktian
- tulisan pada tanah liat berbentuk paku
dikenali cuneiform Ilmu - Pencerapan pergerakan bulan, bintang,
astronomi matahari membawa perkembangan ilmu
- dibentuk dgn menggunakan sejenis pen drp
matematik
rumput buluh yg ditekan pada tanah liat
- Seperti perpuluhan + - x ÷ ² sehingga
basah dan dijemur hingga keras
membawa perkembangan ilmu geometri
- Membolehkan mrk gunakan jalan laut
Tulisan - M’cipta kalendar berasaskan sistem solar
cuneiform mengandungi 12 bulan setahun
SUMBANGAN TAMADUN MESOPOTAMIA Perubatan - Semasa pemerintahan kerajaan Assyria
Perundangan Masa - zaman Raja Hammurabi - Mrk pentingkan kesihatan tenteranya
Kod Undang- Kerajaan - Babylon - 500 jenis ubat termasuk herba
Undang Teras - hak rakyat terhadap - Ramuan ubat telah dikatalogkan dan
Hammurabi keadilan disampelkan penggunaannya
Hukuman - setimpal dgn kesalahan tp - Cara mengubat penyakit dgn menggunakan
/ denda berbeza mengikut susun ubat-ubatan dicatatkan sbg panduan
lapis masyarakat pengamal perubatan
Kandunga - 282 undang-undang Penciptaan - Kegunaan roda
n - Dipahat pd tembok / tiang roda a) Menghasilkan kereta kuda utk
besar peperangan / kegunaan masa aman
- Tujuannya spy rakyat dpt b) Digunakan utk kincir air bagi
baca i. alirkan air ke kawasan tandus utk
- Menjadi dasar perundangan meningkatkan hasil pertanian
Mesopotamia ii. mengawal banjir
Peranan - Mengelakkan wujudnya
Ukiran batu permasalahan di kalangan
menunjukkan masyarakat pelbagai kaum /
Hammurabi susun lapis masyarakat
menerima - Mewujudkan perpaduan

4/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 - Mengalami kejatuhan apabla
pemerintahan dikuasai org asing
i. Libya [1100-947 s.m]
ii. Kush [730-670 s.m]
iii. Assyria [663-609 s.m]
iv. Parsi [525 s.m]
v. Yunani [332-30 s.m]
vi. Rom [30 s.m]
pengangkuta - org Sumeria guna kapal layar serta Proses - Manusia di Lembah Nil capai tahap²
n pengangkutan beroda sejak 3000 S.M pembentukan kebudayaan gangsa pada zaman logam
- kesannya sejak 5000 s.m
i. mampu kuasai jalan darat /jalan laut - Kesan penggunaan alatan logam
ii. dapat berhubung dgn wilayah di India i. Dpt bina sistem perparitan dan
iii. berhubung dgn wilayah di kawasan Laut pengairan utk pertanian
Mediterranean ii. Mrk dpt membina peralatan kawalan
batu bata - cipta batu bata dari tanah liat air dan terusan utk meninggikan
Senibina - cipta arca dan tiang batu kesuburan tanah
- cth patung Raja Gudea iaitu pengasas iii. Membina petempatan tetap
empayar Sumeria berteraskan pertanian
- arca dan tiang batu dilihat dalam senibina - Proses pembentukan bandar
ziggurat i. Petempatan tetap berkembang
menjadi kampung
Pembentukan - Raja Sargon mewujudkan kerajaan Akkad ii. Gabungan kampung² mewujudkan
Empayar (empayar pertama di dunia) bandar
- Raja Sargon menakluk dan menyatukan iii. Gabungan bandar² membentuk nome
wilayah² kerj Sumeria di selatan (daerah)
Mesopotamia iv. Nome disatukan dgn salah sebuah
- R. Sargon m’jadi perintis pembentukan bandarnya menjadi pusat pentadbiran
empayar
- Ia menjadi ikutan pemerintah seterusnya CIRI-CIRI TAMADUN MESIR PURBA
spt Firaun Tutmose III zaman Mesir Purba Petempatan Pusat Pentadbiran
- Menyumbang kpd sistem pemerintahan dan - Firaun Menes menyatukan nome menjadi
masyarakat lebih berestetika kerajaan
Perpustakaan - Dibina oleh Ashurbanipal di bandar Nineveh - Mengasaskan pusat pentadbiran di Thinis
diraja - Ada 22 ribu keping tablet ttg pelbagai ilmu (bahagian tengah Sg Nil)
dan sejarah Mesopotamia - Kemudian berpindah ke bandar Memphis
- Koleksi ilmu berbentuk formula perubatan (hampir delta Sg Nil)
- Ada beribu² pucuk surat dan dokumen - Pada kemuncak zaman pertengahan pusat
perniagaan pentadbiran pindah ke Thebes
- Ada susunan peristiwa peperangan
mengikut urutan peristiwa sejarah Bandar penting
i. Heliopolis
TAMADUN MESIR PURBA ii. Fayoum
Lokasi - Dianggap anugerah Sungai Nil iii. Abydos
- Sg Nil mengalir dari bahagian utara Peranan bandar
Mesir ke Laut Mediterranean i. Kediaman firaun
- Punca Sungai Nil ii. Pusat pemerintahan / pentadbiran
i. Sungai Nil Biru yg bermula dari tanah iii. Pelabuhan
tinggi di Ethiopia iv. Pusat keagamaan
ii. Sungai Nil Putih bermula dari Tasik v. Pusat tumpuan penduduk
Victoria di Uganda Organisasi i. Firaun
- Peranan Sungai Nil Sosial - Ketua kerajaan Mesir
i. Limpahan air ke tanah gersang /  Berasal dr perkataan Yunani
padang pasir membentuk sebuah “pharaoh (rumah yang agung)
dataran yg subur  Rumah yang agung
ii. Tanah lanar yg dibawa membentuk a. bermakna pihak / kuasa yg
sebuah delta yg subur utk pertanian mengenakan cukai terhadap tanah
dan petempatan dan harta
Masa - Berkembang pd zaman Neolitik b. merujuk kpd istana dan raja yg
- Pd 3500 s.m wilayah sekitar delta serta memerintah iaitu firaun
bahagian tengah Mesir berkembang - berkuasa mutlak dan dianggap suci
menjadi pusat tamadun awal - Diwarisi turun temurun
- Pembahagian zaman - Zaman kerajaan lama firaun dianggap
i. Awal [3100-2200 s.m] jelmaan tuhan Horus
ii. Pertengahan [2040-1785 s.m] - masa dinasti 3 / 4 digelar Raja Matahari
iii. Empayar [1570-1085 s.m] (Amon-Re) iaitu anak Tuhan Matahari
iv. Keruntuhan [1085-322 s.m] - Peranan firaun
- Tempoh peralihan antara keruntuhan a. ketua pendeta
dan penubuhan kerajaan baru lama

5/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 b. pemilik tanah Tuhan dikait - Re (Tuhan Matahari),
c. ketua hakim dgn unsur - Ra Atum (Tuhan
d. ketua pahlawan alam Langit),
- Amun (Tuhan Angin)
ii. Bangsawan, rahib, tuan tanah, jurutulis kehidupan - Mayat perlu disimpan
iii. Rakyat bebas (petani, pedagang, artisan) selepas dan dijaga teliti
mati. - Makam mayat dipenuhi
peralatan/ keperluan
kehidupan selepas mati
- Mayat ditanam
bersama barang dan
kelengkapan harian
- Solekan mayat, alat
kebesaran, jumlah
barang yg ditanam
menunjukkan status
mayat
- 1922 penemuan Makam Tutankhamun II
oleh Howard Carter
Sistem Raja (firaun) dibantu - Ditemui setelah 30 tahun usaha gali cari di
pemerintahan i. Golongan bangsawan Lembah Raja di Thebes.
 Menjalankan pentadbiran - Mayat diselaputi emas seberat lebih
 Menjaga keamanan kurang 11 kg.
 Mengurus dan mengagihkan - Turut ditemui koleksi artifak
penghasilan makanan negara
Sistem Tulisan - Dikenali sbg hieroglif
 Merupakan pembesar yg terdiri dr - Berasaskan kombinasi gambar dan simbol
a. Pegawai yg berdasarkan bunyi
b. Penasihat - Kepentingan tulisan
c. Gabenor mentadbir wilayah takluk a) Mencatatkan rekod aktiviti pertanian
ii. Rahib dan pengutipan cukai
 Mentadbir hal keagamaan b) Tujuan keagamaan dan ritual
iii. Jurutulis kepercayaan
 Terdiri drp org awam yg dilantik hieroglif
 Untuk menulis rekod kerajaan
Firaun wanita Sumbangan Tamadun Mesir Purba
- Pengiktirafan wanita sbg pemimpin Senibina Ilham Imhotep
- Firaun Hatshepsut (Zaman Empayar 1501- Piramid - Saintis
1479 s.m) - Ahli fizik
- Peranannya membina terusan dan - Arkitek
menukar padang pasir kepada tanah - Penasihat Firaun Djoser (3150 SM)
pertanian yg subur - Memperkenal teknik pembinaan bangunan
- Meletakkan beliau setanding dgn guna batu bata
pencapaian firaun lain - Pengamal ilmu perubatan
- Menunjukkan wanita mampu memerintah - Pengarang buku sains dan sastera
serta miliki status tinggi - Membina piramid Sakkara iaitu piramid
Wilayah kekuasaan Mesir Purba tertua dan binaan batu yg pertama. Dibina
- Luas termasuk silayah di Nubia di selatan utk Firaun Djoser (firaun ke 2 pada dinasti
Mesir hingga utara serta barat ke 3)
- Juga wilayah di sebelah Asia iaitu di Pendidikan - Mencipta kertas dari pokok papyrus
Palestin hingga ke Lubnan dan Syria dan - Kertas telah memudahkan penyimpanan
Pengkhususan - Aktiviti ekonomi penggunaan dan meninggalkan kebergantungan kpd
kerja a) Penenunan kertas batu bata utk menyimpan khazanah bangsa
b) Pembuatan barang tembikar dan - Pokok papyrus tumbuh di
peralatan Lembah Nil .
c) Eskport tekstil dan kertas - Org Mesir leperkan pokok ini
d) Perlombongan emas di Nubia menjadi kepingan sehingga mrk
e) Perdagangan dapat menulis di atasnya
 Menggunakan pengangkutan air
 Sg Nil lebar dan dalam
membolehkan kapal-kapal lalu dan Sistem - Rekod yang bertulis dan terpahat dalam
berlabuh di pelabuhan spt Thebes, tulisan sistem tulisannya iaitu hieroflif
Memphis, Foyoum, Heliopolis - Dipahat cantik, halus dan penuh seni pada
 Sistem pemerintahan terancang makam dan batu
menarik pedagang2 dari Laut
Mediterranean dan Laut Merah
singgah
Agama dan politeisme kepercayaan byk tuhan
Kepercayaan

6/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 - Hieroglif adalah tulisan awal org Mesir. - Sbb kehancuran Tamadun Indus
Merupakan tulisan bergambar a) Serangan org Aryan
b) Bencana alam (banjir, kemarau,
gempa bumi)
Proses - Di Barat Laut wujud masyarakat nomad
pembentukan yg pindah randah dan sara diri dgn
memburu dan mengumpul makanan
- Kemudian membentuk petempatan
kekal di sepanjang Sg Indus
- Peranan Sungai Indus
a) Menyediakan sumber air
Sistem - Untuk kanak² drp keluarga atasan b) Menyuburkan tanah
pendidikan - Pendidikan diberi sejak umur yg rendah - Penyesuaian dgn alam meningkatkan
- Institusi pendidikan diurus oleh rumah hasil pertanian dan membawa kpd
ibadat dan dibawah pentadbiran kerajaan pertambahan penduduk
- Tujuan pendidikan untuk melahirkan - Menyumbang kepada pembentukan
pegawai kerajaan terutama jurutulis yg bandar
sempurna dan terlatih - 2 bandar utama
- Ajar tentang geometri, matematik dan sains a) Mohenjo Daro
bagi lahirkan golongan terlatih yg boleh urus b) Harappa
hal ehwal - Bandar pelabuhan
a) pertanian a) Lothal
b) pengawalan air Sungai Nil b) Sutkagen Dor
c) pembinaan bangunan dan piramid Ciri-ciri tamadun Indus
Perubatan - melahirkan pengamal ilmu perubatan Petempatan - pembentukan bandar terancang
- mendapat status tinggi dlm masyarakat kekal - Bandar terbahagi kpd 2 bahagian dan
- berkhidmat untuk firaun/ masyarakat dikelilingi tembok
- digunakan dalam proses memumiakan Bahagian - Merupakan pusat
mayat berkait rapat dgn kepercayaan org Utama pentadbiran dan
Mesir keagamaan
- ilmu fizik, kimia, perubatan, pembedahan - Menempatkan bangunan
memberi sumbangan besar terhdp pentadbiran
perkembangan ilmu kini - Tempat mandi awam (utk
Dokumen perubatan Mesir Purba upacara ritual dan
- catatan tentang perubatan yg ditemui dlm pembersihan)
makam firaun Khufu - Tempat simpan hasil
- catatan perubatan tertua yg ditemui pertanian
adalah pada 1600 S.M yg disalin beberapa Bahagian 2 - Kawasan perumahan
kali oleh jurutulis sjk zmn berzmn Perancangan bandar yg sistematik
Matematik - digunakan dalam pengawalan aliran Faktor perancangan bandar
Sungai Nil a) Kemajuan ilmu geometri dan senibina
- ilmu matematik (algebra, geometri, b) Sumbangan tamadun Mesopotamia dan
astronomi digunakan dlm usaha org Mesir Mesir Purba
mengawal banjir Sungai Nil yg berlaku Aspek perancangan bandar
setahun sekali - Disusun berasaskan blok² berbentuk
Sistem - sistem ini menukar padang pasir menjadi segiempat
pengairan kawasan pertanian - Setiap blok dipisahkan satu rangkaian jalan
- peranan Firaun Senuusret III raya lurus dan bersambung
a) membina tembok pengairan 123 km - ada sistem kumbahan terancang
bagi menebus guna padang pasir - Rumah ada bilik mandi dan tandas
b) membina terusan mengairkan tanah - Air kumbahan disalir melalui paip ke
seluas 10 000 hektar longkang² yg mengalir di bwh jalan
Kalendar - cipta kalendar 365 hari - Longkang tidak ditutup terus utk kerja
- 12 bulan setahun pembersihan jika tersumbat
- Bahan buangan dihantar ke pusat
tAMADUN INDUS pembuangan di luar bandar
Lokasi - Tamadun terawal India - bandar² dihubungkan dgn sungai sbg jalan
- Di Lembah Sg Indus perhubungan
- Punca sungai dr pergunungan Himalaya Organisasi - terbahagi kpd 2 golongan
mengalir ke Laut Arab sosial golongan a) Pendeta
- Dikenali sbg tamadun Harappa sempena atasan - bil kecil tp berpengaruh dlm
nama bandar utama kawal masy terutama dlm
- Terletak di barat laut India keagamaan
Masa - Muncul 2500 S.M - golongan bawahan taat kpd
- Merosot 1800 S.M pendeta
- Tidak dpt kenalpasti sbb kehancuran - tiada bukti wujud raja maka
tamadun sejarawan berpendpt

7/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 pemerintahan dipegang dan matematik
pendeta b) ilmu geometri hasil pertembungan Indus
b) Pedagang dgn tamadun Mesopotamia dan Mesir
Golonga a) Petani Purba
n - Menjalankan pertanian - membolehkan bandar disusun bentuk
bawahan - Menyalurkan hasil kpd segi empat dan diikuti jalan raya lurus
pihak berkuasa - meningkatkan mutu bahan binaan
b) Buruh
- M’jalankan kerja c) teknik membuat batu bata
perburuhan spt - masyarakat Indus tidak hanya
kebersihan bandar, bina bergantung kpd panas matahari
tembok di benteng, bina utk membuat batu bata drp tanah
terusan liat sebaliknya dihasilkan melalui
pembakaran suhu tinggi
Pengkhususa a) Perdagangan
n kerja - Perdagangan luar (dgn Mesopotamia) Hubungan - sumber Mesopotamia menyatakan nama
- Bukti penemuan cap mohor buatan Indus Mesopotamia bandar spt Makan dan Meluhha.
di Mesopotamia -Indus - Bandar Makan (Makran)
- Melluha (merujuk pada Mohenjo Daro
- Memaparkan wjd hubungan antara kedua
tamadun
Sifat - buat hubungan dgn tamadun lain
keterbukaan - hubungan dgn Mesopotamia dan Mesir
- Cop mohor dibuat drp batu lembut yg diukir Purba
dan dipanaskan. Cap ini berbentuk segi - faedah berlaku pertukaran teknologi tp
empat segi bujur. disesuaikan dgn keadaan setempat
- Cap mohor dikatakan sbg lambang
pengenalan diri seseorang atau sekumpulan TAMADUN HWANG HO
pedagang Lokasi - di Lembah Sungai Hwang Ho @ Sg Kuning
- Hasil dagangan spt emas, gading gajah, - sg ke 2 terpanjang (5464km)
manik, hasil pertanian - di bahagian utara
b) Pertanian - mengalir dr tanah tinggi di sebelah barat ke
- Bercucuk tanam makanan spt barli, kacang Teluk Bo Hai di sebelah timur
c) Pertukangan - terletak jauh dr tamadun dunia lain
d) Pembuatan - bersifat setempat krn ciri² fizikalnya yg
e) Artisan bergunung-ganang dan berpadang pasir
- Pembinaan dan penghasilan barangan
logam dan tembikar
Agama - Penemuan patung dan ukiran yg
mempunyai unsur keagamaan
a) Penemuan patung proto-siva
 Seseorang duduk bersila dgn stail
yoga
 Terdpt 3 tanduk dikepala
melambangkan Dewa Brahma, Vishnu
dan Siva
 Dikaitkan dgn agama Hindu
b) Tuhan Ibu
 warisi dr kebudayaan yg lbh awal
Masa
 Kepercayaan ini juga ada di
Mesopotamia, Asia Kecil, Syria, Zaman - jumpaan tengkorak homo
Palestin Paleolitik sapien (Peking Men) yg hidup
 Kepercayaan terhadap tuhan ibu 400 000 s.m
dibuktikan dgn penemuan patung Zaman - muncul aktiviti pertanian
wanita. Neolitik dan penternakan
 Tuhan ibu disembah bagi Zaman i. D. Hsia2205-1766 s.m
melambangkan kesuburan Dinasti - Pengasas dinasti beraja
Tulisan - Piktograf ii. D. Shang
- Masih misteri/ masih belum dpt ditafsirkan - Bukti wujud melalui
jumpaan arkeologi
Sumbangan Tamadun Indus - 1766-1050 s.m
Umum - dpt eksploitasi kelebihan utk memudahkan - Diakhir dinasti muncul
kehidupan kebangkitan hamba kerana
- kebolehan eksploitasi Sungai Indus utk kezaliman pemerintahan
memajukan hidup Raja Shang
Perancangan - mewujudkan bandar terancang spt Mohenjo - Mendorong suku Chou di
bandar Daro dan Harappa Lembah Sg Wei bahagian
- faktor perancangan bandar Barat menyingkirkan dan
a) pemahaman ttg ilmu geometri, senibina gantikan dgn D. Chou

8/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 iii. D. Chou [1050-256 s.m] pentadbiran
- penuhi keperluan gol atasan
Proses - Kesuburan tanah menarik minat penduduk Artisan - cipta barangan tembaga spt
pembent nomad tinggal tetap dan bina petempatan bekas minuman / makanan,
ukan awal di Hwang Ho senjata, tembikar
- Tapak Banpo berdekatan bandar Sian moden Hamba - Fungsi
merupakan petempatan awal i. Tentera paksaan
- menjalankan aktiviti pertanian, penternakan, ii. kerja² buruh
kumpul hasil hutan, memburu iii. korban upacara
- Lahir beberapa bandar penyembahan
- Bandar terawal ialah Anyang
- pusat pemerintahan Dinasti Shang Sistem Dinasti i. sistem beraja
- Dinasti Shang meluaskan wilayah dan pemerintaha Shang - pengganti raja dilantik dr
penyebaran budaya ke sekitar Hwang Ho n saudara lelaki lebih muda /
- Semasa Dinasti Chou ia tersebar hingga ke anak lelaki raja
bahagaian selatan Sungai Yangtze - raja ada kewibawaan politik,
Ciri-Ciri Tamadun Hwang Ho ekonomi, sosial dan agama
Negara Kota - Petempatan awal berasaskan pertanian - raja berkuasa secara
bawa kpd muncul bandar langsung di kawasan pusat
pentadbiran
Bandar Anyang - masyarakat percaya kuasa
Lokasi - Di kawasan tanah tinggi di raja merupakan Mandat
Sungai Huan daripada tuhan
ciri² - Terdapat istana, kuil dan - raja Shang tdk perlu
pusat pentadbiran dapatkan pengesahan politik
- Dilengkapi tembok utk krn mrk adalah dr keturunan
halang pencerobohan musuh pemerintah agama
- Dikelilingi perkampungan
ii. Bangsawan dan pegawai
masyarakat tani
kerajaan
Peranan - Tempat tinggal raja, - Membantu pentadbiran
pembesar, gol agama raja
Organisasi - Lapisan paling atas ialah - Tugas gol bangsawan
sosial i. raja mengawal wilayah luar
masyarakat ii. pembesar pusat pentadbiran
Shang  mampu memiliki tentera dan senjata - Bertanggungjawab
gangsa digunakan untuk mentadbir wilayahnya
menundukkan gol bawahan - Mrk berhak wujudkan
- Lapisan bawahan sistem pentadbiran sendiri
i. Petani : spt
 Sebahagian besar penduduk i. pungutan cukai
 Mendiami kawasan luar bandar ii. Pertahanan
(sekeliling negara kota) iii. undang²
ii. Artisan Dinasti i. Sistem beraja
 Mempunyai kemahiran dalam Chou - raja membahagikan
teknologi gangsa pemilikan tanah kpd wilayah-
 Kegunaan gangsa ialah menghasilkan wilayah
senjata, perisai, hiasan pada kereta - raja dibantu oleh ketua
kuda tentera, peralatan utk upacara menteri dan 6 badan yg urus
agama soal pertanian, tentera, kerja
iii. Hamba. ciri utama dlm D. Shang awam, upacara agama, hal
ehwal monarki dan undang².

ii. Pembesar tempatan

- raja melantik pembesar
tempatan di setiap wilayah
- hak untuk bertindak sbg
ketua agama utk menjlnkan
acara korban
- raja mengikat pembesar
tempatan melalui
i. ikrar taat setia
Pengkhususa ii. memberikan hadiah spt
n pekerjaan Tentera - Dimiliki pembesar kereta kuda, senjata
- 2 kumpulan tentera gangsa, hamba, binatang
i. Tentera berkuda iii. melindungi raja
ii. Tentera jalan kaki iv. beri bantuan tentera pd
Petani - Tonggak ekonomi dan masa perang

9/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

Agama dan Kepercayaan - Animisme dan Sumbangan Tamadun Hwang Ho
keperluan politeisme Politik - mempengaruhi sistem pemerintahan China
amalan - Penyembahan roh kuno
nenek moyang - sistem pemerintahan monarki diteruskan
Menyembah i. Tuhan syurga (Shan hingga Dinasti Ching
Ti) - sedikit perubahan dilakukan terutama gelaran
ii. Tuhan bumi (Tu) raja ditukar kpd maharaja
iii. Sungai, bukit, gunung - konsep anak syurga dan mandat dari syurga
Shang-ti - Merupakan dewa dikaitkan dgn raja
tertinggi di syurga - amalan putaran dinasti diteruska sehingga
- Merujuk pd nenek abad ke 20
moyang pemerintah Ekonomi Sistem - zaman Shang perihatin pd
Shang pengairan pertanian
Tien - Kepercayaan org China - terusan dibina utk
kuno i. mengairkan kawasan
- Sukar dijelaskan pertanian
- Boleh dimaksudkan sbg ii. mengelakkan banjir
suatu makhluk unggul / - zmn Chin-Shih Huang Ti
kuasa tertinggi dlm bina terusan ke kawasan
semesta barat daya China
- Juga dirujuk sbg syurga - terusan di Szechwan utk
Ying Yang - Pengaruh dr mengairkan kawasan
kepercayaan Tien pertanian
Upacara - Melibatkan muzik, Teknologi i. pembajakan
penyembahan tarian, upacara korban pertanian ii. cipta cangkul
- Diketuai bomoh iii. cipta sabit
Ramalan - Jumpaan tulang Batas - utk tujuan penanaman
tulang oracle binatang dan kulit Alat - petani gantikan alat
kura² di Anyang yg pertanian pertanian dr kayu kpd
dikenali sbg tulang besi
oracle Tulisan - berkembang secara evolusi hingga kini
- Fungsi tulang oracle - digunakan dalam bidang
utk ramal sesuatu i. penulisan
keadaan ii. percetakan
- Bomoh akan letak - diajar di sekolah² di China
tulang atas unggun api - diguna oleh orang Korea dan Jepun
sehingga timbul Pemujaan - dijalankan sejak zaman Shang
rekahan roh nenek - diteruskan mengikut kesesuain masa
- Rekahan ditafsirkan moyang - cth korban manusia tidak lagi diamalkan
dan disabitkan dgn dan diganti dgn unsur makanan, duit kertas,
sesuatu kejadian barabg perhiasan
Sistem tulisan - Penilikan tulang oracle membawa kepada Konsep Yin - masih terdapat dlm masyarakat China
tulisan awal di China dan Yang - org China percaya bahawa alam semesta
- rekahan² menimbulkan idea masyarakat dan kejadiannya terdiri drp 2 unsur yg
cipta tulisan saling melengkapi iaitu Yin dan Yang
- tulisan ini berbentuk ideogram - Yin : kuasa pasif
- berbentuk sombol - Yang : kuasa aktif
- tulisan asal mempunyai gambar spt kanak², Feng Shui - Falsafah Taoisme berlandaskan falsafah
bulan, matahari dan sungai alam semesta merujuk pd hubungan antara
- ia alami perubahan kpd bentuk lebih manusia dgn alam sekitar
kompleks spt hari ini - Tentang bagaimana manusia boleh hidup
secara harmoni dgn alam sekitar
Tulisan
bentuk Kalendar - Terdapat 30 hari dalam sebulan
simbol/ideogr - 360 hari dalam setahun
am - Kegunaan kalendar utk menentukan
i. musim menanam
ii. musim menuai
iii. perkahwinan
iv. perburuan
v. pengkebumian
Pengamala - karya Sun Tzu “The Art of War”

10/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

n Falsafah membicarakan selok belok perang dan
Perang Sun bagaimana menangani musuh
Tzu - diulang cetak dlm pelbagai bahasa
- hari ini falsafah ini diaplikasikan sbg taktik
dalam urusan perniagaan
BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN
Maksud - Kemampuan manusia guna
peningkatan pemikiran kawal dan guna sepenuhnya
tamadun alam persekitaran utk lebih maju dari
sebelumnya
- Menghasilkan idea baru utk maju
- Aspek peningkatan tamadun politik,
ekonomi, sosial
LATAR BELAKANG TAMADUN YUNANI
Lokasi - Di Semenanjung Greece dan pulau²
sekitar
- Dikelilingi Laut Aegean dan Laut
Mediterranean
Proses - Pembentukan petempatan manusia
pembentukan dikenali negara kota (polis)
- Negara kota terbentuk dr gabungan
beberapa buah kampung dan bandar
ciri² polis - Institusi politik yg merdeka
- Saiz kecil
- Athens polis terbesar
- Jumlah penduduk kecil
- Athens seramai 40 ribu
- Dikelilingi kawasan pertanian
- Di dalam kota terdapat pasar, kubu,
kuil, istana
- Corak pemerintahan sendiri
- Undang-undang sendiri
- Memiliki beberapa tuhan
- Peperangan sering berlaku antara
negara kota
- Masy dalam kota sentiasa bersatu
padu
- Setiap polis mempunyai
a) Acropolis
- kawasan tertinggi
- terdpt bangunan kerajaan da
keagamaan
b) Agora
- Tempat pertemuan / mesyuarat
rakyat
- Pusat ekonomi sesebuah polis
c) Kawasan pertanian
- Luar kota
- Menyediakan keperluan penduduk
dalam kota
- Athens, Sparta, Corinth
LATAR BELAKANG TAMADUN ROM
Lokasi - Kawasan Bukit Palatine
- Berhampiran Sungai Tiber
11/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9
- Di Lembah Latium
Penduduk - Masyarakat Latin
Berkembang - Semasa Romulus (753S.M)
Majlis - Diwujudkan oleh pemerintah Rom
perbandaran - Di setiap bandar
- Pentadbirannya tidak diganggu
pentadbiran pusat
- Membawa kemajuan dan
keselesaan hidup di bandar
- Bandar terancang dgn kemudahan
 Bekalan air, Sistem pemanas, Rumah
ibadat, Teater, Sarkas, Tempat
berdialog (forum), Rumah mandi awam,
Istana
ciri² bandar - Bandar contoh yg ada pelbagai
Pompei kemudahan
 Pejabat, Dewan org ramai, Mahkamah,
Perpustakaan, Rumah ibadat, Kedai,
Pintu gerbang, Colloseum (binaan bulat
tanpa atap, tempat pertandingan
pahlawan Rom
- Penduduk seramai 50 ribu org
- sistem saliran bawah tanah
sistem saliran - Salur air melalui paip 165 km
bawah tanah - 14 saliran / terusan
- Fungsi
a) Bekalan air kpd penduduk Pompei
waktu aman / perang
b) Perindustrian
c) Pengangkutan
LATAR BELAKANG TAMADUN INDIA
Perkembangan - Bermula dgn tamadun Indus yg
cemerlang (2500-1800S.M)
- Indus jatuh kerana kedatangan
orang Aryan yg bawa budaya baru
- kesannya wujud Zaman Vedik
Zaman Vedik - nama diambil sempena kelahiran
kitab² Veda
- permulaan kehidupan beragama
- lahir agama Hindu
- dr Lembah Indus pindah ke Lmbh
Ganges
Pemerintahan - terdapat 2 bentuk kerajaan iaitu
1) Janapada (kerajaan kecil)
2) Mahajanapada (kerajaan besar)
Dinasti Maurya 1) Chandragupta Maurya
- menyatukan kerajaan kecil
- Lahir empayar pertama di India
- Seluruh India Utara di satukan
2) Gemilang semasa Asoka
 - Peranan raja semakin merosot
apabila kuasa konsul menjadi kuat
- Kesannya lahir sistem raja yg dipilih
tp kuasa terhad kerana dikuasai oleh konsul
Oligarki - Diamalkan di Athens
(golongan - Pemerintahan terletak dlm tangan
kaya) beberapa org konsul
Aristokrasi - Dari kalangan konsul lahir golongan
(gol aristokrat yg kuat
bangsawan yg - Mrk memiliki kuasa yg besar
kaya)
Tirani - Rakyat tdk puas hati pd aristokrasi
(pemerintaha - Maka muncul golongan yg menuntut
LATAR BELAKANG TAMADUN CHINA n zalim, kuasa hak yg menyebabkan berlaku rampasan
Lokasi - Lembah Hwang Ho diguna kuasa
- Meluas hingga selatan China sewenang- - Membawa kepada pemerintahan
Dinasti - Lahir empayar pertama (221-206 S.M) wenangnya) tirani oleh diktator (berkuasa mutlak /
Chin - Pengasas Shih Huang Ti Diktator kuasa tidak terhad)
- Jajahan takluk luas hingga ke Sungai terdiri dr gol - Rakyat biasa sokong rampasan
Merah di Vietnam kaya / tentera kuasa tapi tindakan itu ditentang aristokrat
Zaman - Banyak peperangan Demokrasi Ciri-ciri demokrasi Athens
Empayar - Perluasan kuasa - Ada Dewan Perhimpunan & Majlis
- Penyatuan jajahan takluk di bawah - Penyertaan langsung warganegara
pentadbiran pusat lelaki dewasa berpeluang menduduki
Shih Huang - 226-210 S.M Dewan melalui undian
Ti - Lahir 259 S.M - Tempoh 6 bulan hingga 1 tahun
- Nama asal Raja Chen - Dewan bersidang 3 /bulan
- Peranannya menyatukankan wilayah - Ahli Dewan mengemukakan
geografi dan meluaskan jajahan takluk spt cadangan ttg dasar kerajaan
china hari ini - Keputusan Dewan dikendalikan oleh
Majlis
- Dewan melantik
i) Ahli Majlis
ii) Majistret
iii) Juri
- Dewan berkuasa penuh pd ketiga²nya
Ciri-ciri demokrasi Malaysia
- Penyertaan tidak langsung
- Demokrasi berparlimen
- Rakyat memilih wakil melalui pilihanraya
- Wakil anggotai Dewan Rakyat
ASPEK-ASPEK PENINGKATAN TAMADUN # sistem demokrasi tidak berlaku di negara yg
Aspek peningkatan tamadun amal sistem beraja mutlak
Politik - Sistem pemerintahan / pentadbiran # sistem demokasi Yunani 3000 thn dulu
- Perundangan diwarisi hampir seluruh dunia tp berbeza
- Perluasan kuasa antara negara
Ekonomi - Kegiatan untuk memenuhi keperluan Sistem pemerintahan Sparta
hidup spt bertani, berdagang dan Pemerintahan - Perhatian pd sistem pertahanan
menghasilkan barang untuk diniagakan tentera - Anak lelaki dilatih awal jadi askar yg baik
Sosial - Pendidikan ,Falsafah - Berjaya lahirkan tentera smgt patriotik
- Kesenian, Kesusasteraan tinggi handal
- Senibina, Sains dan teknologi ROM
PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN Sistem - Rom diperintah secara mutlak oleh
- Peningkatan dapat di kesan melalui idea-idea baru Beraja raja² berketurunan Etruscan yg bukan asal
dlm pentadbiran (735M) masyarakat Latin tempatan
- Tujuan utk tambahbaik lagi sistem sedia ada. - Tidak disenangi masyarakat Latin
YUNANI - Masyarakat Latin dipimpin golongan
bangsawan (patrician) bangun memberontak
Perubahan - Kewujudan pelbagai bentuk
dan membentuk republik
pemerintahan menunjukkan org Yunani
sentiasa berusaha meningkatkan aspek Republik 2 orang - Tiada pemerintah
pemerintahan negara kota mereka Konsul berkuasa mutlak
SISTEM PEMERINTAHAN ATHENS - Kuasa tertinggi terletak
Monarki - Raja dibantu badan konsul pada 2 org konsul
(sistem - Peranan raja - 2 org konsul dilantik
beraja) i) Ketua hakim oleh Dewan Senat utk satu
ii) Ketua tentera tempoh
iii) Ketua agama - Lantik 2 konsul maka

12/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 tidak ada yang lebih berkuasa
Dewan - Membantu konsul
Senat - Diwakili golongan
bangsawan
- Membincangkan hal²
pentadbiran negara dan
merangka perundangan
- Sblm seseorang ahli
Dewan Senat dilantik sbg
konsul beliau adalah praeotor
(pemerintah tentera)
Dewan - Berada di bawah Dwn
Perhimp Senat
unan - Diwakili semua rakyat
Rom
- Segala keputusan
Dewan Senat akan
disampaikan pd Dewan
Perhimpunan utk diluluskan
Pemerintah - Merubah sistem Republik Rom apabila
an Julius Rom mencapai taraf empayar
Caesar - Beliau meluaskan kuasa ke Macedonia,
Yunani, Syam, Mesir, Perancis, Brittania
(Britain) dan beberapa kawasan di Jerman
- Pemerintahan berbentuk empayar
meningkat dgn pembentukan sistem
pentadbiran berpusat iaitu kesan
penyatuan wilayah² kecil yg ditakluk
- JC menamatkan sistem republik dan
menjadi diktator
Pemerintah - AS meneruskan gelaran maharaja
an - Membawa keamanan dan keagungan
Augustus kepada Rom
Caesar - Keamanan kekal selama 200 tahun
- Digelar Pan Romana (Keamanan Rom)
- Membawa keamanan empayar yg
terdiri drp pelbagai bangsa dlm 3 benua
iaitu Asia, Afrika dan Eropah
INDIA
Bentuk - Mempunyai 2 bentuk kerajaan
kerajaan a) Kerajaan kecil
 Bersifat kepuakan
 Tiada raja
b) Kerajaan besar
 Diketuai raja spt kerajaan Kashi,
Kosala, Magadha
Sistem - Raja berkuasa mutlak
beraja - Kedudukan raja diperkukuh dgn
pelbagai upacara ritual yg berasaskan raja
adalah suci dan harus dihormati
- Golongan Brahmin sbg penasihat
- Golongan Ksyatria menjadi pemerintah
tertinggi (golongan dominan)
Chandragu - Membentuk empayar Maurya dgn
pta Maurya menyatukan kerajaan² kecil di India
- Mengubah status raja kpd maharaja
Asoka - Empayar Maurya meliputi kawasan dr
Teluk Benggala hingga ke pergunungan
Hindu Kush
- Ibu negara di Pataliputra
- Zaman kegemilangan Dinasti Maurya
- Peranan Asoka
a) Menamatkan perang saudara selepas
kematian ayahnya Bindusara
b) Menakluk negeri Kalinga yg memiliki
penduduk ramai di India
c) Selepas Perang Kalinga Asoka
13/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9
menekankan kedamaian dan
kemajuan sosial
d) Selepas Prg Kalingan Asoka
menjalankan penaklukan melalui
penyebaran agama Buddha dan tidak
menakluk cara peperangan
e) Maharaja berkuasa mutlak
f) Membentuk birokrasi pentadbiran
Perang - Usaha Asoka mewujudkan sebuah
Kalinga empayar agung
261 S.M - 100 000 terkorban
- 150 000 tercedera
- Perang ini menyedarkan Asoka ttg
akibat peperangan yg bawa penderitaan
dan kematian
- Asoka memeluk agama Buddha dan
mengembangkan ajaran Buddha
CHINA
Kesan - Perluasan kuasa mengubah
perluasan pemerintahan berbentuk feudal kepada
kuasa pentadbiran berpusat
- Melahirkan empayar pd zmn Dinasti
Chin
- Konsep raja bertukar kpd maharaja
Sistem - Wujd sistem pentadbiran birokrasi
pentadbira awam
n - Terdiri dr pegawai yg dilantik maharaja
- Mrk yg dilantik terdiri dr rakyat
- Perlantikan dibuat oleh sebuah
jawatankuasa dalam sistem perkhidmatan
awam iaitu HON KAO TSU
- Pelantikan berdasarkan pencapaian
dlm peperiksaan awam
- Sistem ini wujud pada zaman Dinati
Han dan diteruskan dinasti lain
Birokrasi - Sistem pentadbiran yg melibatkan
pelbagai peringkat dan mempunyai banyak
peraturan
pemerintah - Shih Huang Ti
PERUNDANGAN
- Faktor penggubalan udg²
i) Pertambahan saiz masyarakat
ii) Mengawal tindakan masyarakat
iii) Untuk mengatasi permasalahan
iv) Mewujudkan kehidupan yg aman dan sejahtera
YUNANI
Peranan Dwn - Menggubal undang²
Perhimpunan
Kepentingan - Diutarakan oleh Plato dlm buku
undang² Republic
- Bg Plato negara harus diperintah
ahli falsafah krn mereka cekap, terbaik
dan berupaya menggubal undang²
ROM
Hukum Kanun - udg² bertulis
12 - udg² pertama Rom
- dipahat pada kayu
- dikenali sbg Papan Dua Belas
- diletak di tempat awam utk
tatapan rakyat
- udg² awal lahir pada zaman
Republik
- udg² adat Rom yg telah disatukan
 pada tahun 449 S.M
- kekal selama 400 tahun
Kod Undang² - terlalu byk udg² menyebabkan
Rom Maharaja Justinian mengumpulkan,
menyatukan dan membukukan udg²
tersebut walaupun terdapat hakim² yg
mahir
- maka lahir Kod Udg² Rom (527M)
- juga dikenali sbg Undang² Justinian
- intipati udg² masih kekal hingga
kini
Maharaja Justinian
- mengasaskan empayar Byzantine
- maharaja Byzantine (527-565M)
- memperkenalkan pelbagai
perubahan dalam pentadbiran
Undang² Rom - terdiri dr 3 cabang
i) undang² sivil
ii) undang² rakyat
iii) undang² natural (natural law)
Prinsipnya i) semua manusia sama di sisi udg²
ii) seseorg tidak bersalah sehingga terbukti
bersalah
iii) keadilan terhadap setiap individu
iv) hukuman berasaskan bukti yg cukup
- prinsip ini menjadi asas udg hari ini
INDIA
Peranan udg² - melihat perjalanan kerajaan
- keberkesanan pentadbiran
Kitab Dharma - kitab udg² Hindu paling tua
Sastra - dihasilkan abad ke 6 – 2 S.M
Peranan raja - memelihara kesucian/kedaulatan
udg²
Hukuman - kesalahan dikenakan tindakan/
denda
- bergantung pd keseriusan
kesalahan
Peranan - menjadi golongan dominan dlm
Brahmin udg²
- mrk mahir ttg hukum² terutama
berkaitan dgn agama
undang² Zaman - udg² maharaja disampaikan sbg
Dinasti Maurya titah dan perintah diraja
- ia diukir pada tiang batu
- didirikan di tepi jalan supaya dapat
dibaca rakyat
- dikenali sbg Tiang Asoka
Tiang Asoka - didirikan semasa Raja Asoka
- Asoka sering berpegang pada
konsep kesejahteraan rakyat
- Menjadikan pemerintahannya adil
- Contoh udg² pada Tiang Asoka
ialah
a) Raja / pemerintah diumpamakan
bapa oleh masyarakat
b) Larangan penyembelihan haiwan
walaupun dlm upacara korban
- Kepala Tiang Asoka
a) terletak atas tiang batu yg besar dan
tingginya lebih kurang 15 m
b) Kepala Tiang Asoka diambil kerajaan
India sbg cap mohor selepas merdeka
1947
CHINA
Teras udg² - Berteraskan 2 prinsip utama
i) Hukuman berat
14/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9
ii) Bercorak kolektif
- Berdasarkan falsafah legalisme
udg² falsafah - Digubal oleh ahli falsafah Han Fei
legalisme Tzu pada zaman Dinasti Chin
- udg² tegas dan kukuh dapat
mengawal manusia
- dalam menjalankan udg² tidak
harus wujud rasa belas kasihan
- udg² dan penguatkuasaan harus
dipelihara tidak kira apa keadaan
- ia perlu utk membendung tindakan
liar manusia
- raja mesti memiliki kuasa yg utuh
undg² - bertentangan dgn falsafah
berteraskan legalisme
ajaran - diamalkan zaman Dinasti Han
confucius - menekankan keperluan raja
mempunyai pekerti baik/ menjaga
keharmonian manusia dan masyarakat
PERLUASAN KUASA
- Setelah seseorang menubuhkan kerajaan yg kuat,
akan berusaha meluaskan kawasan pemerintahan melalui
penaklukan
- Kesan penaklukan ialah kawasan takluk
akan menerima corak pemerintahan /budaya
penakluk
YUNANI
Philips II - Dari Macedonia
- Menyatukan Macedonia dan Yunani
Alexander - Jadi raja bila ayahnya Philips II mati
the Great - Naik takhta 336 S.M
- Seorang jeneral
- Meluaskan jajahan takluk Yunani
- Menguasai Parsi, Mesir, Turkistan,
Samarkand
- Menguasai seluruh kawasan Laut
Mediterranean
- Menyatukan semua bahagian Yunani
menjadi negara
- Mengepalai gabungan tentera
Macedonia dan Yunani menakluk empayar
Parsi
- Menyebarkan kebudayaan Hellenistik
 Merupakan campuran kebudayaan
Yunani dan Parsi serta kebudayaan
timur yg lain
 Tersebar dari kota² utama dalam
empayar Yunani spt Syracuse di Itali,
Iskandariah dan Antioch
 Tersebar ke seluruh timur
- Empayar Yunani berakhir dgn
kematian Alexander dgn kemunculan Rom
ROM
Augustus - Anak saudara Julius Caesar
Caesar - Pengasas empayar Rom
- Memerintah spt diktator setelah
berjaya mengalahkan tentera pimpinan
Anthony, bekas jeneral beliau yg telah
bergabung dgn tentera Mesir di bawah
Cleopatra dlm Peperangan Actium
- Mulai tahun 27 S.M
- Menubuhkan sistem empayar berbeza
drp sistem republik sebelumnya
- wajibkan sistem pemerintahan warisan
- Membentuk empayar Rom terdiri drp
 i) Britain - Pengaruh China tersebar ke Jepun,
ii) Sepanyol Turkistan
iii) Kawasan Sungai Rhine - Mewujudkan keamanan dan
iv) Danube kemakmuran China
v) Laut Hitam PENINGKATAN EKONOMI
vi) Pergunungan Atlas
vii) Afrika Utara Kegiatan - Bercucuk tanam, ternak binatang dan
viii) Macedonia ekonomi hasilkan barang utk perdagangan
ix) Sebahagian Turki tamadun - Penanaman /penternakan utk sara diri
x) Palestin awal - Bila tamadun berkembang dan muncul
bandar kegiatan bertani bawa hasil
melebihi keperluan akan dipasarkan dan
INDIA
ditukarkan dgn barang perusahaan
Chandragu - Di bawah Dinasti Maurya
tempatan spt tembikar, peralatan
pta Maurya - Faktor kejayaan perluasan kuasa
memotong logam dan perhiasan yg
(321-292 i) Pasukan tentera besar
terdapat di bandar
S.M) ii) 600 gajah
iii) 1000 tentera berkuda YUNANI
iv) 10 000 org infantri Perdaganga - Semua negara kota menjalankan
- Kejayaannya n aktiviti perdagangan kecuali Sparta
i) Menguasai seluruh India Utara - Sebab muka bumi Yunani bergunung
ii) Menakluk Punjab ganang dan tidak sesuai untuk pertanian
iii) Menewaskan Seleceus yg memerintah - Perdagangan berlaku dgn pesisir
Seleucid di Syria dan kawasan sempadan pantai berhampiran spt Mesir, Syria dan
India Barat Phonecia
Bindusara - Anak Chandragupta - Akibat kekurangan tanah pertanian,
- Meluaskan empayar Maurya ke Athens dan Corinth hadapi masalah
Mysore di selatan India kekurangan makanan
Asoka - Mengubah kaedah perluasan kuasa - Menyebabkan mrk mendapatkan
- Dari kaedah kekuatan ketenteraan kpd makanan dari luar
dasar yg lebih lembut dan terbuka - Athens dapatkan bekalan makanan
- memberi penekanan kpd agama dari kawasan di selatannya dan Laut Hitam
Buddha - Athens menjadi pusat pengumpulan
- Seluruh India menjadi takluk empayar barang keperluan yg datang dari Timur
Maurya setelah kemenangan Asoka ke atas - Cukai yang dikenakan menyebabkan
Kalinga dalam Perang Kalinga harga barang naik
- Kesannya rakyat berpindah ke tempat
lain spt Alexandria pada Zaman Graeco-Rom
CHINA (300S.M)
Shih Huang - Lahir empayar pada zaman Dinasti - Zaman Graeco-Roman
Ti Chin  Dikenali sbg Zaman Hellenistik
- menyatukan seluruh kerajaan kecil di  Merujuk pada penyerapan budaya Greek ke
China dalam masyarakat Rom
- Memerintah secara autokratik (tegas INDIA
dan mutlak) Perdagangan
- Menghapuskan golongan bangsawan Perdagangan - Antara kawasan
dengan melantik gabenor dan panglima dalaman di dalam wilayah India
tentera utk mentadbir - Pusat
- Membina Tembok Besar China bagi perdagangan spt Anga,
mempertahankan serangan org gasar. Kalinga dan Karusa
- Tembok Besar China - Hasilkan
 Dibina Shih Huang Ti (D. Chin 221- senjata, gading gajah,
206S.M) emas, berlian, mutiara
 Panjang lebih kurang 5000km Perdagangan - Hubungan
 Lebar 4.5 – 9 meter luaran Dinasti Maurya dgn
 Tinggi 7.5 meter Mecedonia, Sri Lanka,
 Zmn Ming disambung hingga 6400 km Asia Tengah, Asia
 Fungsi mempertahan wilayah dr Tenggara
serangan orang Hun (nomad) - Pelabuhan
 Bina guna tenaga 30 000 org penting
Maharaja - Di bawah D. Han selepas kejatuhan D. i) di bahagian timur
Han Wu Ti Chin Tamralipti,
- Digelar Maharaja Tentera krn berjaya Ghantashala dan
meluas takluk melalui angkatan tentera Kandura
- Kawasan takluk ii) di bahagian barat
i) Di utara - Sinkiang, Lembah Tarim, Broach, Chaul,
Tutor Kalyan , Cambay
ii) Di Selatan - Yang Tze, Kwang Si, Kwang Persatuan - diwujudkan setiap bandar
Tung Perdagangan - nama persatuan yg wujud.

15/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

(Sresthin) i) Persatuan Tukang Kayu alat pertanian
ii) Persatuan Tukang Logam penanaman - untuk menjaga
iii) Persatuan Tuang Kulit bergilir kesuburan tanah
- Matlamat utk mengawal Teres - zmn Dinasti Shang
i) Harga barang bukit diteres utk
ii) Kualiti barangan pertanian
iii) Gaji pekerja Sistem - terusan dibina utk
- Undang² digubal utk kawal pengairan i) memperoleh air utk
persatuan pertanian terkawal
- Pelaksanaan udg² diawasi oleh raja ii) kawalan banjir
Mata wang - Sbg medium jual beli Perdaganga - perkembangan perusahaan logam dan
- Zaman Gupta guna mata wang emas n tembikar sejak zmn Dinasti Han
- Syiling emas digunakan zaman Gupta - diperdagang ke Alam Melayu, India,
dikenali sbg Dinara. Berat 7.8-9.3 gram Timur Tengah dan Barat
- Terdapat juga mata wang perak - mula² hasil dibawa melalui jalan darat
- Ada mata wang dr cangkerang siput (Jalan Sutera Darat) kemudian melalui Jalan
- Membuktikan Dinasti Maurya dan Laut mulai zaman Dinasti Tang
Gupta melaksanakan satu dasar kewangan - buktinya terdapat tembikar China di
dan ekonomi yg sistematik tapak² pelabuhan kerajaan awal
Sektor - Menyokong aktiviti perdagangan - barangan logam juga diperdagangkan
perusahaan - Perusahaan tekstil, kain kapas , - hasil diperdagang luar dan dalam
sutera negeri
- Perusahaan sutera di Bengal & - kesannya
Benares i) muncul persatuan perdagangan
- Perusahaan barangan emas, mutiara ii) lahir golongan kelas pertengahan yg besar
dan batu permata iii) perkembangan sistem perhubungan spt
Cukai - Sejak zaman Maurya cukai dikenakan jalan raya, jambatan, alat pengangkutan
terhadap hasil perdagangan spt hasil spt kereta kuda dan kereta lembu
pertanian dan buah-buahan
Jalan Sutera Darat
- Fungsi cukai untuk menyara tentera,
- hubungan antara China dgn India dan
para pentadbir dan raja
Barat (Rom)
Perdagangan
- bermula di Barat iaitu dari Rom
luar zaman Alam peroleh rempah, bedak merentasi kawasan Asia Tengah ke india
Dinasti Gupta Melayu wangi, gading gajah , besi dan seterusnya ke China
China tekstil, tembikar, barang kaca
dan minyak wangi Jalan Laut
Rom dan - jalan hubungkan China dgn India dan
Sri Lanka Barat (Rom)
- berkembang sejak pelayaran jarak jauh
abd ke 5 M
- kapal belayar dari Rom singgah di India
kemudian melalui Teluk Benggala dan Selat
Melaka
- begitu juga kapal dari China dan India

CHINA
Pertanian
Tenggala - Sejak Dinasti Han
- M’buat batas
tanaman
Kolar Kuda - utk menarik
kenderaan dan bebas
- spt kuda menarik
tenggala kayu, kereta
kuda, kereta sorong
beroda, penyisir tanah
- barat : cara ikatan
kolar kuda menyebabkan
kuda tercekik tp di China
ia dapat menarik beban
sehingga 1.5 tan dgn
tidak melemahkan dan
mencekik kuda
Penciptaan - pada zaman
alat Dinasti Tang, Song, Yuan,
Ming , Ching berlaku
perkembangan dlm cipta
PENINGKATAN SOSIAL
PENDIDIKAN
- asas peningkatan sosial
- membantu manusia meningkatkan tahap intelek dan
perkembangan dlm bidang² lain
YUNANI
Athens - tujuan melahirkan manusia seimbang
rohani dan jasmani
- manusia cemerlang ialah manusia yg
dapat memenuhi tuntutan mental dan fizikal
- hanya manusia cemerlang dianggap dpt
memberikan sumbangan kesejahteraan hidup
manusia
- menitikberatkan pendidikan, sukan,
muzik, kesusasteraan, seni pidato, membaca,
menghafal, menulis
Sparta - matlamat utk melahirkan warganegara
tentera yg sempurna, gagah dan setia kpd
negara kota
- mementingkan latihan fizikal/
kemahiran guna senjata berbanding
pendidikan mental

16/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

Perkembang - banyak sekolah falsafah muncul di
an Athens, Thebes, Elea dan Miletus CHINA
pendidikan - athens menjadi pusat cendikiawan Matlamat - Lulus peperiksaan awam
penting semasa pemerintahan Pericles utama - Penting utk pentadbiran
- sekolah falsafah melahirkan Peringkat
i) sejarawan spt Thucydides dan pendidikan Rendah -
Tumpuan pd
Herodotus, mengenal dan hafal
ii) ahli sains dan teknologi spt Thales, tulisan ideogram dan 9
Anaximander, Heraclitus , Anaxagoras. buku suci tanpa fahami
maknanya
ROM
Menengah - Tumpu pada
Penekanan - aplikasi ilmu yg praktikal
karangan & sastera
- semangat setia kpd Rom
Tinggi - terjemah kitab
- kesannya Rom terkenal dgn penyedian
suci
infrastruktur dan kemudahan awam yg
memberi kesejahteraan pada masyarakat Tahap Peperiksaan awam (tertua di dunia)
Peringkat awal - pendidikan Rom serap unsur Yunani Tahap Taraf Tempat Kerja Tempoh
seni pidato
Hsiu Ijazah Daerah Pegawai 2 X dlm 3
- pengucapan / kepetahan bercakap
Tai pertama kerajaan tahun
- diminati rakyat Rom
Chun- Sarjana Ibu kota 1 kali dlm
- deklamasi sajak di ajar kpd kana² sejak
Jen daerah 3 tahun
awal alam pendidikan
Chin Doktor Ibu kota Pendidik I kali dlm
Perkembangan - berkembang di bandar² seluruh Rom
Shih Falsafah empayar (ijazah 3 tahun
pusat - melahirkan jurutera yg bina sistem
(istana) ketiga)
pendidikan pengairan, bangunan dan jalan raya
depan
- melahirkan ahli falsafah dan
maharaja
sejarawan yg tulis sejarah kegemilangan Rom
Peraturan - Dikendali dgn ketat
INDIA peperiksaan - Meniru dihukum mati
Teras - bermula zaman Vedik awam - Utk elak penipuan pemeriksa
pendidikan - mementingkan keagamaan dikurung sebelum tiba hari peperiksaan
- berteraskan agama Hindu - Calon ditempatkan di dalam bilik
ciri² pendidikan - didominasi lelaki - Disediakan makanan
- wanita tiada ruang pendidikan - Dikurung 3 hari untuk menulis
- beri perhatian kpd p’belajaran jawapan
kitab² veda
- guna bahasa Sanskrit FALSAFAH
- guna kaedah hafalan utk
mendalami kitab² Veda Kepentingan - Menandakan tamadun memiliki
- pendidikan berteraskan agama ahli falsafah tradisi ilmu yg tinggi
Hindu-Buddha utk menyediakan manusia Konsep ahli - Manusia yg menggunakan akal
menghadapi hari selepas mati falsafah - Berfikir secara berterusan
- tumpuan kpd agama - Bagi mencari jawapan yg logik dan
- semua hukum agama harus rasional terhadap persoalan yg berkaitan
dipelajari spy dapat hidup sempurna dgn dgn kehidupan harian dan alam sekitar
nilai murni yg diajar agama
Institusi Istana/rumah - sblm lahir kolej
pendidikan YUNANI
Kolej - memberi
Brahman pendidikan tinggi Ahli falsafah - Herodotus
- bermula slps Yunani - Socrates
100 S.M - Aristotle
- dikenali - Plato
Parishad Isu utama - Persoalan tentang
Universiti - sebuah falsafah a) Nilai individualisme
Nalanda b) Kehidupan manusia
universiti aga Buddha
c) Demokrasi
abd ke 5 m
Herodotus - Ahli falsafah / ahli sejarah
Universiti - abad 1 m
- Karya History of Persian Wars
Taxila
- Bapa Sejarah
Kandungan - utk mencapai taraf Brahmin
Thucydides - Bapa Sejarah Saintifik
pembelajaran berpendidikan harus
- Karya History of the Peloponnesian
a) hafal buku agama khususnya Veda yg
Socrates (470- - Bapa Falsafah Barat
mengandungi peraturan ritual, mantera,
399sm) - Mencintai falsafah
lagu² agama
- Sering bincang dgn sahabat dan
b) belajar karya saintifik & falsafah
pengikut
Tujuan - Meningkatkan ilmu sains
- Pakar dlm perbincangan melalui
pendidikan - Menambahkan ilmu
kaedah soal jawab
- Mengatasi buta huruf
- Berusaha mencari unsur² dlm
- M’dpt jawatan dlm pemerintahan
kehidupan dan masyarakat bahagia

17/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 - Dituduh merosakkan pemikiran c) Buddhisme
masyarakat CHINA
- Dihukum bunuh dgn cara Penekanan - Hal berkaitan manusia iaitu
meminum racun hubungan manusia dgn manusia lain
- Pengikutnya Plato Sumber a) Kung-fu Tze / Confucius dgn ajaran
Confucianisme
Plato (427- - Menulis tentang Socrates b) Lao Tze
347sm) - Menyedarkan masyarakat tentang c) Taoisme
perkara asas dalam falsafah Socrates d) Mo Tzu
- Iaitu persoalan ttg manusia dan Confucianisme - Menekankan keperikemanusian
masyarakat dan maruah diri
- Falsafah Plato: masyarakat - Mengutamakan kesopanan dan
sempurna masyarakat yg diperintah ahli kesusilaan
falsafah - galakkan hubungan baik sesama
- Mengasaskan akademi falsafah di manusia
Athens yg kekal 1000 tahun
Taoisme - Menegaskan konsep keperluan
- Karya Republic bincangkan
menjaga keharmonian antara manusia
sesebuah masyarakat dan negara paling
dengan alam dan masyarakat
baik diperintah ilmuan dan ahli falsafah
Mo Tzu - Dikenali sbg Motze / Mencius
Aristotle (384- - Murid Plato dan Berpengaruh
- Beliau menolak ajaran dlm
322sm) - Mencuba mendalami bidang sains
Confucianisme
dan falsafah
- Memikirkan cara hendak
- Hasil terbitan beliau mengandungi
melahirkan masyarakat dan politik yg
ilmu logik, metafizik, etika, politik, fizik,
baik
sains tabii, astronomi , geologi
- Berpendpt manusia berakhlak
- Falsafah untuk memperbaiki dunia
baik dan manusia menjadi sebaliknya
- Karya Politics
krn pengaruh alam sekitar
- Guru Alexander the Great
Falsafah - Percaya bahawa hanya undang²
- Karyanya membincangkan cara
Legalisme dapat mewujudkan nilai baik dan
berfikir yg teratur.
ketertiban masyarakat
Zeno - Rom tidak ramai ahli falsafah
SAINS DAN TEKNOLOGI
- Rom ambil falsafah dr Yunani
- Falsafah Rom diasaskan drp YUNANI
falsafah stoik / stoisisme seorang ahli Aspek - Peningkatan dlm bidang
falsafah Yunani iaitu Zeno peningkatan matematik, astronomi, perubatan,
- Falsafah ini mengajar bahawa teknologi buat perahu dan kertas
kebahagian hidup manusia dan nasib - Sebab ahli sains dan teknologi
seseorg bergantung pada hubungannya merujuk pengetahuan sedia ada dlm
dgn alam tamadun Mesir Purba dan Babylon dan
- Stoisisme menekankan keadilan, perkembangkan ilmu tersebut
tanggungjawab, keberanian dan peri Pythagoras - Beliau belajar ilmu matematik
kemanusian Mesir dan Babylon dan
- Ahli falsafah Yunani m,ajar memperkembangkannya
manusia untuk berfikir secara rasional dan - Mengasaskan gerakan saintifik
mengamalkan sikap ingin tahu. - Bergelar Pythagorean
- Sumbangan dlm geometri
INDIA - Memperkenal Teori / Teorem
Latarbelakang - Falsafah terawal berkembang dan Pythagoras
direkodkan di dunia Hippocrates - Bapa Perubatan
Falsafah veda - Berkisar pd kuasa alam seperti - Dikaitkan dgn profesion
angin dan api terhadap kehidupan perubatan moden iaitu Sumpah
manusia Hippocrates (Hippocrates Oath)
- Sebab itu perlu dipuja dan - Pakar anatomi
disembah Archimedes - Ahli matematik dan fizik
Bentuk Bersumber - Kitab veda - Memperkenal Teori isi padu air
pemikiran kitab Veda terdiri dan graviti
falsafah a) Rig Veda Ptolemy - Tokoh astronomi Yunani
b) Yajur Veda
c) Sama Veda INDIA
d) Atharva Veda Latarbelakang - Sains dan teknologi cabang
- Sumber pengetahuan vedik
a) Upanishad - Dipetik dr Rig Veda
b) Mahabharata Matematik - Tentang konsep geometri
c) Bhagavad Gita - Memperkenal sistem nombor
Menolak - Bersumberkan iaitu
kitab veda ajaran a) Angka Brahmin
a) Carvaka - Tulisan yg dibaca dari kiri ke
b) Jainisme kanan

18/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 - Angka 10 diwakili dgn simbol alfa
b) Angka Kharosti
- Tulisan / inskripsi diguna masa
Asoka
- Tdk diguna selepas abad ke 3 M
- Angkanya seakan² angka Romawi
Ahli matematik a) Aryabhata
b) Varahamihira
Perubatan - Berkembang disebabkan
kecenderungan masyarakatnya dlm
fisiologi krn kaitannya dgn Yoga
CHINA
Latarbelakang - Anggap astronomi sbg ilmu sains
Perubatan - Konsep keseimbangan antara 2
kuasa iaitu
Yin i) Yang ( aktif)
ii) Yin (pasif)
- Membolehkan seseorg
Yang
berkeadaan sihat
- Diguna dlm asas perubatan
tradisional
Teknologi - Bermula di China pd 105 M
membuat kertas - Oleh Chai Lun (pegawai di istana)
- Mencampurkan bahan mentah
spt rami, buluh dan sayur² yg dicincang
dan dijadikan pulpa
- Pulpa diratakan pd skrin poros,
ditoskan dan dikeringkan dalam
kepingan yg tipis
PENINGKATAN SEMUA TAMADUN
Pelayaran, - Perahu dan kapal layar telah muncul dlm
tembikar tamadun awal Mesir Purba dan Mesopotamia
- cipta layar lebih kuat dan perahu besar
- kesan
a) meningkatkan hubungan kawasan dgn
kawasan /negara dgn negara lain
b) Meningkatkan aktiviti perdagangan laut
c) jadi alat pengangkutan dlm peperangan
(pembentukan empayar Rom)
SENIBINA
Latar - peningkatan senibina mencerminkan ketahanan
belakang manusia hadapi cabaran utk hasilkan monumen
yg dpt diabadikan sbg pencapaian agung demi
bangsa, agama, raja
- faktor peningkatan senibina krn wujudnya
kepimpinan yg berwibawa dan kuat yg dapat
menyatukan rakyat dan meningkatkan jati diri
dan yakin usaha mencapai kejayaan
Seni ukir - meningkat berbanding sebelumnya
YUNANI
Acropolis - dibina oleh Pericles
- untuk tujuan keagamaan dan pusat
kegiatan
- pusat pentadbiran / ibu negeri
Athens
- terdpt binaan yg menarik spt rumah
berhala, teater, bangunan paling menarik
parthenon
- peningkatan dr piramid (Mesir) dan
zigurat (Mesopotamia)
Parthenon - rumah berhala utk Dewi Athena
- dibina zaman Pericles (421-409sm)
- utk mengingati kejayaan
19/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9
membebaskan diri dr kuasa Persia
- ukurannya 69.5 meter x 30.88 meter
ROM
Aqueduct - bekalan air / saluran air
- bekalan air dibawa dari
sumbernya di gunung melalui aqueduct
- aqueduct paling panjang ialah
Marcia (91 km)
- air disalurkan melalui saluran
dlm tanah dan saluran dlm pintu
gerbang (arches)
- teknologi berasaskan sistem
graviti
- tinggalan pintu gerbang Aqua
Claudia di bahagian Timur Rom.
Bahagian atas pintu gerbang terdpt
saluran Anio Novus
Pantheon - berbentuk kubah terbesar di
dunia
- garis pusat 44 meter
- dibina zaman Maharaja Hadrian
- fungsi
a) tempat memuja
b) memyimpan patung dewa
c) tempat menjalankan kerja awam
Colloseum - dibina Maharaja Flavian
- bentuk kubah
- tinggi 52 meter
- garis pusat luar 545 meter
- muat 50 000-80 000 penonton
- fungsi
a) tempat pahlawan bertarung
b) sbg teater
INDIA
Latarbelakang - sejak zaman Tamadun Indus
masyarakat bina binaan yg baik
Ciri senibina - kehidupan masyarakat yg erat
Tamadun India dgn agama maka senibina berunsurkan
(Great Bath) keagamaan
- berteraskan agama Hindu &
Buddha
Kompleks kuil di - terdpt 20 buah kuil
Gua Ajanta
Kompleks kuil di - mempunyai 28 buah kuil
Gua Ellora - dibina abad ke 5-8 M
Senibina Buddha - penggunaan elemen geometri
iaitu bentuk segi empat dan bulat
Menara - bentuk kon, kubah dan pagoda
CHINA
Latarbelakang - berlainan dr tamadun lain
Tembok Besar - dibina sejak zaman Dinasti Chou dan
China diteruskan dinasti berikutnya
- panjang 1500 batu dari Kansu ke
Peking
Tembok - tembok batu di bandar² purba spt Changan,
Anyang, Peking , Loyang
- tembok kawasan bandar dr tanah liat dan
batu bata
- di kg² terdpt tembok tanah liat
- setiap tembok terdapat pintu gerbang yg
 dikelilingi parit yg besar dan menara Bahasa - Sanskrit
Kota Larangan - kediaman maharaja / istana persuratan
- terdpt dewan dan taman CHINA
- dewan berfungsi sbg balai 7 dialek utama Mandarin, Wu, Hunanis, Kiangsi, Hakka,
penghadapan, tempat hukuman, keraian, Kartonis dan Fukien
perjumpaan Faktor - Sokongan pihak kerajaan
Kuil - kuil terdiri drp beberapa buah peningkatan
bangunan yg ada tempat tinggal, ruang sastera
tetamu dan pusat pemujaan (hanya utk kuil Tokoh Ssu-ma - Semasa Dinasti Han
besar shj) Chien - Bdg sastera prosa
Pagoda - bentuk meninggi sehingga 15 tingkat - Karya bertajuk Shih Chi
- bentuk oktagon / segi empat sama - Karya menceritakan sosial,
- tp bentuk tidak tetap bagi semua sejarah, kerajaan, pemimpin, ilmu
binaan dan tempat pengetahuan
Lain2 - pintu gerbang, tembok dan - Menjadi ikutan dinasti
jambatan seterusnya
BAHASA DAN KESUSASTERAAN Tokoh bidang - To Fu, Li Po, Po Chu-I
YUNANI puisi (D. Tang)
Bahasa - sebelum bahasa Latin digunakan semasa Sastera Cina - Meliputi sajak dan cerpen
empayar Rom bahasa Yunani digunakan di dalam semasa Dinasti - Seorg terpelajar harus mampu
wilayah Yunani dan kawasan takluk Alexander the Han bersajak utk melahirkan pengetahuan
Great dan pemikirannya
Homer - hasilkan 2 epik TULISAN RUMI
a) Illiad b)Odyssey Asal- - Berasal dari tulisan org Phoenecia
- Ia mengisahkan peperangan antara Achaea usul - Tersebar kpd org Yunani pd 800 S.M
dgn Troy pada 1184 SM - Tamadun Yunani tulisan ditambah vokal
Hesiod - Penyair - Tulisan itu diubahsuai orang Rom dan
- Menulis 2 buku puisi iaitu menjadi tulisan Rom
a) Theology-ilmu tentang asal usul manusia dan - Tersebar ke Barat hingga sampai pd
ketuhanan masyarakat Asia Tenggara dlm bentuk rumi
b) Works and Days
SISTEM SOSIAL
ROM
Penulis dan a) Cicero (106-43SM)
YUNANI
penyajak b) Virgil (70-19 S.M)
Pembahagian a) Warganegara-mempunyai hak dlm
Tujuan sastera - Meningkatkan semangat
penduduk politik negara kota
patriotisme
Athens b) Bukan warganegara-tiada hak politik
Keagungan - Semasa Augustus Caesar (27-
c) Hamba – tiada hak politik
sastera 14S.M)
Pembahagian a) Warganegara Sparta tulen
INDIA penduduk b) Pekerja, artisan, pedagang
Bahasa Masyarakat - Selatan India Sparta c) Helot
Dravidia - Bhs Telegu, - mengusahakan tanah
Malayalam, Kannada - golongan majoriti
Masyarakat - Utara India - berperanan penting dlm ekonomi
Indo-Arya - Bhs dasar bhs - jumlah besar
Sanskrit - sentiasa m’ancam kelas
- Kemudian lahir bhs pemerintah
Hindi,Urdu,Punjabi, - ini menjadi faktor mengapa sistem
Kasmiri tentera diamalkan
Bahasa Zmn - Bahasa Sanskrit
Vedik ROM
Sastera - Perkembangan bahasa mempengaruhi Sistem a) Warganegara Rom-org Rom
perkembangan penulisan dan sosial b) Bukan warganegara-penduduk yg ditakluk
kesusasteraan c) hamba
- Terbahagi kpd bentuk
a) Vedik INDIA
b) Epik Sistem - wujud sistem kasta
c) Sajak sosial - unik / tiada dalam tamadun lain
Sastera - 4 kasta
Epik - Kisah
agama Hindu i) Brahmin
Mahabharata peperangan antara 2
dan Buddha ii) Ksyatria
tentera iaitu yg baik dan
iii) Vaisya
yg jahat
iv) Sudra
Ramayana - Cerita inkarnasi - Setiap kasta ada tanggungjawab berbeza
Dewa Vishnu sbg Rama - Menjadi darah daging kpd sistem sosial
dan pergaduhannya dgn - Diikuti dgn ketat
raja Sri Lanka yg larikan - Seseorg lelaki tidak boleh mengahwini
isterinya Sita wanita kasta berbeza

20/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 - Tidak boleh bergaul dgn kasta berbeza - Tamadun China meninggalkan rekod sejarah
dlm bentuk ensiklopedia, kisah perjalanan,
CHINA maklumat geografi yg diguna sbg sumber sejarah
Dasar sosial 1) Gol atasan – pentadbir (maharaja, Bahasa - Bahasa Latin dan Sanskrit berkaitan dgn
keluarga, bangsawan, sida²) agama dan sastera
2) Rakyat bawahan-petani, artisan - Dipakai dlm hal agama spt bahasa Latin utk
3) Hamba agama Kristian dan sanskrit utk agama Hindu-
- Gol 2 dan 3 merupakan sokongan Buddha
kumpulan pertama Pendidikan - Pendidikan tamadun awal diteruskan dan
Pembahagian 1) Sarjana-sarjana (pegawai kerajaan yg diubahsuai
Confucius berpendidikan) - Sistem peperiksaan
2) Petani-tulang belakang ekonomi Falsafah - Falsafah tamadun awal / Yunani jadi asas
3) Tukang kepada falsafah moden
4) Pedagang Sains dan - Ilmu matematik spt teori pythagoras, teori
- Strata bukan bersifat tegar teknologi Archimedes masih diguna
- Individu boleh menukar kelasnya ke - Astronomi, fizik, perubatan, senibina
lebih baik menerusi pendidikan Sukan - Diperkenalkan zaman Yunani (776S.M)
Olimpik - Diperkenalkan di Olympia
- Empat tahun sekali
- Tujuan menghormati tuhan Zeus
- Negara kota bersaing iaitu Athensm Sparta,
Corinth,Thebes, Olympia, Argos
- Perbezaan dgn olimpik sekarang ialah dari
SUMBANGAN TAMADUN segi tujuan organisasi, bilangan peserta dan
Politik bilangan acara yang dipertandingkan bertambah
Sistem - Warisan dr Yunani KEMUNCULAN AGAMA DAN AJARAN UTAMA DUNIA
demokrasi - Rakyat terlibat dlm keputusan politik Maksud - Agama ialah suatu kepercayaan /
- Rakyat terlibat langsung dalam pembentukan agama ajaran yg dianut seseorang
kerajaan - Pegangan kepercayaan kepada satu²
- Disifatkan sbg kerajaan rakyat tuhan atau dewa
- Diamalkan byk negara di dunia - Dlm Islam, tuhan satu iaitu Allah
- Sistem sama tetapi wujud perbezaan Maksud - aspek² kepercayaan yg terkandung
- Contoh demokrasi di Malaysia ajarah dalam satu² agama
 Berbentuk demokrasi berparlimen Kepercayaan - pegangan agama / ajaran yg dianuti
 Tiga komponen iaitu badan oleh seseorang
i) Pemerintah (kuasa eksekutif)
ii) Perundangan ( Dwn Negara & Dwn Rakyat) - Kepentingan agama
iii) Kehakiman 1) Pedoman utk membimbing manusia ke arah
 Sistem pilihanraya-rakyat mempunyai kuasa kehidupan yg sempurna
mengundi bagi memilih Dewan Rakyat. 2) Untuk memenuhi keperluan manusia
Sistem - Warisan tamadun Rom AGAMA HINDU
republik - Pemerintahan dikuasai 2 org konsul Latarbelakang - Perkataan Hindu diguna utk
- 2 konsul utk mengimbangkan kuasa merujuk masyarakat yg tinggal di Sungai
- Konsul dibantu Dewan Senat Sindhu (Indus)
- Dewan Senat dibantu Dewan Perhimpunan - Sejarah kemunculan sukar
(diwakili rakyat) dipastikan
- diamalkan di India, Perancis, Afrika Selatan - Muncul sejak zaman Tamadun
- Republik moden berbeza drp republik Rom Indus
- Dari segi konsep sistemnya sama dgn - Agama Hindu dikenali sbg Sanata
republik Rom yg mengandungi unsur demokrasi Dharma yg bermakna peraturan
kerana rakyatnya terlibat pilih ketua negara iaitu kerohanian yg kekal abadi
presiden Masa - Wujud pada zaman Vedik
Sosial Kitab - Kitab suci Veda
Agama - Hindu, Buddha, Confucianisme, Taoisme Ajaran - Percaya kepada bahawa Tuhan
diamalkan hari ini mempunyai 3 fungsi utama
Falsafah - Falsafah legalisme, stoicisme, 1) Mencipta (Brahman)
- Falsafah oleh Aristotle, Socrates, Plato 2) Memelihara (Vishnu)
- Jadi rujukan ahli falsafah moden 3) Membinasa (Siva)
Senibina - Pembinaan aqueduct, colloseum, pantheon,Aliran - Ada 6 aliran
Tembok Besar China, Stupa di Sanchi, candi, 1) Saivisme
pagoda warisan dikagumi 2) Vaishnavisme
- Sebagai sumber pelancongan 3) Saktham
- Sumber contoh senibina 4) Ganapathyam
Teknologi - Membuat kertas 5) Kaumaram
- Tembikar 6) Saura
Hasil - Dibaca dan dirujuk hari ini spt Illiad, Perkembangan - 320-181 S.M menjadi agama
sastera Odyssey, Mahabharata, Ramayana agama Hindu penting

21/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 - Memaparkan dominasi gol Tarikh / hari - Penganut raikan 25hb setiap tahun
Brahmin kebesaran (Hari Natal)
- terima saingan dr agama Buddha - Hari Ahad-khas utk buat aktiviti
masa Chandragupta Maurya/ Asoka agama
- Gemilang semasa empayar Gupta Kitab suci 1) Old Testament
(320-520M) 2) New Testament
Hukum Karma - Bersabit dgn kelakuan manusia - Dikenali sbg bible
semasa hidup dan kelahiran semula Proses - Di Eropah penganut terpaksa hadapi
selepas mati perkembanga penentangan dr pemerintah Rom
- Kelahiran semula bergantung pd n - Akhirnya berjaya bertapak kukuh
Karma dan ramai pengikut
- Tujuan hidup untuk mencapai - Majoriti sblm agama Kristian datang
Moksya iaitu kebebasan mutlak mrk merupakan Pagan
- Sesiapa yg yg mencapai tahap ini - Pagan-org tdk m’percayai /
akan bersatu dengan tuhan dan tidak menganut sebarang agama utama dunia
akan lahir ke dunia Semasa - Mula mendapat tempat di Eropah
- Oleh itu, seseorg perlu bbuat baik pemerintaha (Zaman Rom) semasa pemerintahan
masa hidup agar Moksya dpt dicapai n Constantine Constantine 280-337 SM
- Constantine iktiraf sbg ajaran yg
AGAMA BUDDHA bebas utk dipraktikkan selain amalan pagan
Pengasas - Siddharta Gautama - Bagi individu yg terlibat dgn
- Dikenali sbg Buddha perancangan dan kegiatan agama mrk
Sejarah - Gol Ksyatria menentang dominasi dikecualikan drp dikenakan kerja berat
kemunculan Brahmin dlm soal agama / kehidupan - Agama Kristian berkembang zaman
- Sistem kasta yg tegar dianggap Rom hingga Rom dikenali sbg Empayar
menjadikan masyarakat tidak teratur Kristian
- Beri kesedaran kpd Gautama Buddha - Keruntuhan Rom (Barat) pada lewat
mencari kebenaran abad ke 5 M tdk membawa maksud agama
- Gautama temui kebenaran masa ini lenyap ditelan zaman
bertapa bwh pokok bodhi dikg Uruveda - Sebaliknya aga Kristian
- Kebenaran dipercayai akan mengukuhkan kedudukan dlm politik,
melepaskan diri manusia daripada ekonomi dan sosial zaman pertengahan
kesengsaraan Eropah
Asas Ajaran
Buddha Empat 1. Dukka (penderitaan)
kebenaran 2. Samudaya (sebab
mulia penderitaan) AGAMA ISLAM
3. Nirodha (nafsu yg Kemunculan - Diwahyukan oleh Allah s.w.t
membawa penderitaan kepada Nabi Muhammad s.a.w
4. Marga (cara - 6 Ogos 610 M / 17 Ramadhan
memadamkan nafsu dan - Melalui malaikat Jibril
keinginan) - Di Gua Hira
Lapan Jalan 1. Kepercayaan yg betul Perkembangan - Nabi sebar Islam
2. Tujuan yg betul - Berlaku penentangan dr Quraisy
3. Pertuturan yg baik Makkah
4. Perbuatan yg baik - Hijrah ke Madinah 622 M / 1
5. Hidup yg baik Rabiulawal
6. Usaha yg baik - Islam berkembang di Madinah
7. Fikiran yg baik - Disebar ke Tanah Arab dan
8. Renungan yg baik seluruh dunia
Zaman - Semasa Asoka Ajaran - Terdapat 2 teras agama
kegemilangan - Buddha agama rasmi kerj Maurya 1) Akidah
- Berkembang kesan penghantaran - Keyakinan seluruh jiwa terhadap
mubaligh ke luar negara keesaan Allah
Penyebaran - Tibet - Sri Lanka 2) Syariah
- Asia Tenggara - China - undang² dlm al-Quran dan al-
Bahasa - Bahasa Pali Sunnah (hadis)
Kitab suci - Kitab Tripitaka - menjadi petunjuk kpd umat Islam
- Isi kandungan - org Islam wajib yakin
a) Sutta Pitaka 1) Rukun Iman
b) Vinaya Pitaka 2) Rukun Islam
c) Abhidhamma Pitaka - Akidah dan syariah pencetus
tamadun Islam dan menyumbang
kepada peradaban dunia
KRISTIAN
Pengasas - Jesus Christ CONFUCIANISME
- Berasal dari Jerusalem Pengasas - Confucius
- Tarikh lahir 25 hb - Lahir 551 SM di negeri Lu (di

22/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 Shantung)
- Pernah menjadi pegawai kerajaan Lu
- Beliau letak jawatan dan mengembara
utk menyebarkan ideanya kepada penduduk
China
Ajaran - Ajaran ini adalah kepercayaan
- Confucius disembah sbg salah satu
dewa ptg dlm masyarakat China
Prinsip - Menekankan prinsip moral yg tinggi
moral 1) Perikemanusian (ren)
2) Kesusilaan (li)
3) Ketaatan kepada ibu bapa (xiao)
Kedudukan - Utk mencapai ketinggian moral
penganut seseorang haruslah mendapat pendidikan
- Prinsip moral harus ditegaskan kpd
semua lapisan masyarakat

TAOISME
Pengasas - Lao Tze
- Lahir di negeri Chu 604 S.M
- Pernah bekerja di negeri Chou
Penyebaran - Lao Tze spt Confucius mengembara ke
luar utk sebar pengaruh
Falsafah - Beliau hasilkan buku bertajuk Tao Te
Taoisme Ching yg mengandungi falsafah Taoisme
- Taoisme asanya bentuk falsafah
kemudian menjadi ajaran bentuk agama
Ajaran - Konsep Tao bermaksud jalan
- Setiap tindakan akan ditentukan olh
Tao
- Manusia tidak harus bertindak
terhadap apa² yg berlaku
- Keadaan ini dirujuk oleh Tao sbg tidak
mengambil sebarang tindakan (wu-wei)
- Jika manusia bertindak maka perkara
ini bertentangan dengan prinsip wu-wei dan
akan merosakkan dunia
- Lao Tze tdk menyetujui bhw manusia
boleh m’ubah sesuatu ke arah kebaikan

BAB 3 TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA

Geografi Asia Tenggara
1. Tanah Kemunculan kerajaan awal
Besar Asia a) Funan
Tenggara b) Chenla
c) Angkor
d) Sukhotai
e) Ayuthia
2. Kepulauan a) Kepulauan Melayu
Asia - Tanah Melayu – Kedah Tua, Gangga
Tenggara Negara dan Langkasuka
b) Kepulauan Indonesia
- Srivijaya, Majapahit, Singhasari,
Mataram

23/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 Perdagangan - Faktor perkembangan-kemahiran pembuatan
maritim kapal layar dan perahu
- Bukti arkeologi (manik dan tembikar)
membuktikan perdagangan maritim
berkembang sejak abd ke 5 SM
Manik
Peranan
a) Hiasan
b) lambang dan status,
c) tujuan keagamaan
d) tujuan sosial
- Dibuat dr batu, tulang ikan, kaca dan
bahan lain
- Pelbagai saiz, bentuk, warna
Jangka masa (bukti) Jangka masa - Berlaku abd ke 2 / ke 3 Masihi
Sumber - Funan kerajaan terawal di Asia Tenggara pembentukan - Proses pembentukan kerajaan ambil masa
bertulis China mungkin wujud abad ke 2 M tamadun awal lebih kurang 600-700 tahun
Abd Kerajaan
Sumber China - Mencatatkan KangTai dan Chu Ying pernah
2- 5 m Funan, Champa, Langkasuka
dihantar sbg utusan China ke Funan pd 245-
6m Tan Tan, Chieh-cha (Kedah Tua).
250
Molo-yu (Jambi Sumatera), Kutei
- Raja Funan bernama Houen-Tien (Kaundinya)
(Borneo), Taruma (Jawa), Po-ni
- Sejarawan G.Coedes nyatakan
(Kalimantan), Kantoli (Selatan
a) Funan kerj Melayu tertua di AT- 1 M
Sumatera)
b) kerajaan Melayu ke 2 tertua ialah Champa
wjd abd ke 2 (137m). Nama asal Champa 7m Tun Sun (Selatan Thai), Chih-tu
ialah Lin Yi. Abad ke 7 barulah dikenali sbg (K’tan), Srivijaya (Palembang
Champa Sumatera), Dvaravati (Selatan Thai),
Sailendra (Jawa Tengah)
Data arkeologi - Funan wujud sejak abad ke 3 M
- Bukti jumpaan seni arca berunsur Hindu dan Slps Gangga Negara, Fo-lo-an (Kuala
Buddha yg langgamnya dipengaruhi oleh abd 7 Berang), Peng-keng (Pah), Teng-ya-
langgam seni arca Amaravati dr India SM nung (T’ganu), Temasik (S’pura)
BENTUK-BENTUK KERAJAAN AWAL
AMARAVATI
Pembahagian kerajaan berdasarkan aspek
- Lokasi seni pahatan arca di India
a) Kedudukan geografi
- Terletak di tepi Sungai Kistna
b) Sosioekonomi
- 128 km dari Pantai Timur India
- Berkembang sbg pusat pahatan arca agama Kerajaan Agraria
Buddha Kegiatan - Pertanian
- Berkembang sekitar 150-250 M ekonomi - Penternakan
- Arca yg sama ciri dgn yg terdapat di Amaravati - Memungut hasil hutan
dikaitkan dgn pengaruh Amaravati - Memungut hasil sungai
Lokasi Kawasan a) Dvaravati di Sg Menam
Hubungan - Hubungan diplomatik dgn China pertanian (Thailand)
luar - Hubungan kebudayaan dgn India subur spt b) Di Sg Irrawaddy
Hubungan - Wujud sejak zaman Logam lembah (Myanmar)
antara - Dalam bentuk hubungan perdagangan sungai c) Kerajaan Sg Merah
kawasan - Bukti: artifak gendang gangsa Dongson yang (Vietnam)
petempatan dihasilkan di Vietnam Utara turut ditemui di d) Kerajaan Sg Mekong
awal di AT a) Batu Buruk, Besut (Terengganu) (Kemboja, Laos,
b) Sungai Tembeling (Pahang) Vietnam)
c) Sungai Klang (Selangor) Kawasan 1) Kawasan berbukit
d) Thailand pedalaman 2) Lerang tanah gunung
e) Indonesia berapi
f) Myanmar Contoh-Kerajaan
Taruma di Tanah Tinggi
Dieng (I’sia)
Hubungan - Wujud hubungan perdagangan antara Rom dgn Kerajaan - Sailendra (Jawa Tengah), Angkor (Kemboja),
perdagangan Asia Tenggara agraria awal Sukhotai (Thailand), Funan (berkmbg dr
- Bukti : persamaan artifak manik yg dijumpai di agraria pd maritim
a) Kuala Selinsing (Perak) Proses - Terbentuk secara evolusi
b) Kota Tinggi dan Muar (Johor) pembentukan - Bermula dgn kewujudan petempatan kekal
c) Pantai Barat dan Selatan Thailand kerajaan di kawasan subur (sungai)
Peranan a) Sebagai pembekal bahan mentah spt agraria - Petempatan berkembang hingga lahir
petempatan timah untuk diproses menjadi gendang bandar dan menjadi kerajaan
awal Asia gangsa di Dongson Petempatan - Bukti wujud petempatan awal
Tenggara b) Sebagai pelabuhan pembekal krn terletak awal / a) Beikhta-no di Sg Irrawaddy (Myanmar)
berhampiran sungai peranan sg b) Chasen di Sg Chao Phraya (Thailand)
- belum diiktiraf sbg kerajaan kerana sblm muncul c) Dongson di Sg Merah (Vietnam)
pemerintahnya belum bergelar raja

24/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

kerajaan di d) Di Lembah Bernam (Perak)
AT
CIRI-CIRI KERAJAAN AGRARIA
Tanaman a) Padi sawah- bekalan air cukup
utama padi b) Padi huma
- Di kawasan tanah tinggi / bukit
- Kurang mendapat bekalan air
- Dibuat teres/relung
Bukti penanaman padi
- Diusahakan sejak zaman Neolitik
- Berdasarkan jumpaan sekam / bijian padi
di beberapa tapak arkeologi
- Contoh
a) Di Ban Kao dan Spirit Cave (Thai)
b) Lembah Tembeling (Pahang)
c) Gua Sireh (Sabah)
d) Gua Cha (Kelantan)
Tanaman - Jagung, pisang, keledek, sayuran
sampingan
rempah - Cengkih dan lada hitam
Kumpul hasil - Kayu gaharu, kapur barus, tanduk, gading,
hutan damar, kayu cendana, buahan
tangkap ikan - Di sawah, paya, sungai
Kura-kura - Mendapatkan kulit kura-kura
Menternak - Lembu, kerbau, kambing, ayam
Lebihan hasil - bila terdpt lebihan hasil ternakan dan
tanaman, ia akan dipasarkan / dibekalkan
utk penuhi keperluan penduduk yg tdk
terlibat dlm pertanian (penduduk bandar /
maritim)
Faktor perkembangan pertanian agraria
Sistem - Pembinaan sistem pengairan yg baik
pengairan - Bersumber dr Sg Mekong/Tasik Tonle Sap
Peranan - Raja bina sistem pengairan
pemerintah - Kerajaan urus sistem pengairan
- Contoh Raja Indravarman I (877M) membina
sistem pengairan dan baray yg mampu airi
tanah seluas 12.5 juta ekar
Baray
 tempat takungan air buatan manusia yg
menyerupai tasik yg luas.
 Pada musim hujan air ditakungkan spy dapat
disalirkan pada musim kemarau utk m’airi
sawah padi dan air minuman
- Kesannya hasil padi dpt menampung keperluan
beras kerajaan Angkor (keperluan asas rakyat)
Faktor kekuatan Kerajaan Angkor
Tasik - Kedudukan hampir dgn Tasik Tonle Sap
Tonle Sap - Air Tasik Tonle Sap datang dr SgMekong
Tanah - Tanah sekitar tasik subur
Iklim - Panas lembab sepanjang tahun
- Sesuai utk pertanian khasnya padi
Makanan - Sumber ikan air tawar dari Tasik Tonle Sap
Bekalan - Punca air utama utk airi sawah padi
air - Punca bekalan air minuman
Kepentingan Tasik Tonle Sap
Bekalan - Air minuman dan protein ikan
Musim banjir - Limpahan air dr Sungai Mekong akan mengalir
ke Tasik Tonle Sap
- Keluasan tasik menjadi 300.78 km ²
Musim kemarau - Sekitar tasik subur krn mendapan lumpur yg
subur
Pengairan - Air tasik dialir ke kawasan penanaman padi
guna terusan / sistem pengairan
Sumber air - Air dari tasik dapat menampung keperluan
penanaman padi bagi menyediakan bekalan
25/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9
beras yg cukup
- Mengembangkan peranan kerj Angkor
Kerajaan Funan
Perkembangan - Tahap awal kerajaan agraria kemudian
berkembang menjadi kerajaan maritim
Sebab - Kedudukan Oc Eo yg terletak di muara
sungai Mekong
- Terlindung dr tiupan angin dari Teluk Siam
- Kemudahan pelabuhan
- Kemudahan mendapatkan bekalan minuman
dan makanan
Lokasi kerajaan
agraria
Kerajaan Maritim
Kegiatan - Berasaskan perdagangan dan kelautan
ekonomi - Berfungsi sbg pelabuhan
Lokasi - Pesisir pantai
- Lembah sungai
- Kepulauan
Contoh - Kerajaan Srivijaya di Sg Musi
kerajaan - Kataha/Chieh-cha /Kerajaan Kedah Tua di Sg
Merbok dan Sg Muda
- Kerajaan Tiumah di Pulau Tioman (Pahang)
- Langkasuka (Sungai Yarang)
- Chih-tu (Sungai Kelantan)
- Mo-lo-yu (Sungai Batang Hari)
Perkembanga - Peringkat awal masyarakat menjalankan
n kegiatan menangkap ikan dan memungut
hasil laut
- Petempatan berkembang menjadi
perkampungan nelayan
- Ada petempatan merupakan kawasan
pengeluar bijih logam (emas dan timah)
- Apabila kegiatan ekonomi membawa hasil
melebihi keperluan masyarakat setempat
maka lebihan ini akan diperdagangkan di
kalangan petempatan tersebut
- Petempatan berkembang sbg tempat
berdagang
- Seterusnya menjadikan kawasan tersebut
pelabuhan pembekal
Pelabuhan - Mendapat bekalan hasil tempatan iaitu
Pembekal a) Emas
b) Timah
c) Hasil hutan (gaharu, rotan, damar)
d) Hasil laut
e) Makanan
- Disinggahi pedagang yg mahu bekalan
- Contoh pelabuhan pembekal
a) Jenderam Hilir dan Klang (Selangor)
b) Kuala Berang (Kuala Terengganu)
c) Kuala Selinsing (Perak)
 - Sesetengah pelabuhan ini berkembang dan
mendapat status pelabuhan kerajaan
apabila wujud kerajaan di situ
Pelabuhan - Pelabuhan asalnya pelabuhan pembekal
kerajaan kemudian jadi pelabuhan kerajaan bila ia
berkembang jadi negeri
- Masih berfungsi sbg pelabuhan pembekal
dan tempat berdagang
- Pada awal pelabuhan ini berdagang dgn
kawasan berhampiran spt Champa dan
Langkasuka
- Keduanya berkembang krn jadi tarikan kpd
pedagang dr pesisir pantai Teluk Siam,
Kemboja, Vietnam, China Selatan hingga ke
India Barat
Pelabuhan - Pelabuhan kerajaan spt Kedah Tua dan
entrepot Srivijaya yg terletak di Selat Melaka dan
Selat Sunda menjadi kawasan perdagangan
strategik
- Kedudukan di laluan perdagangan antara
China dan India
- Berkembang menjadi pelabuhan entrepot
bila jalin hubungan dagangan dgn kerajaan
besar spt China dan India
- Peranan pelabuhan entrepot
a) Membekalkan hasil tempatan dan hasil
kawasan takluknya kepada pedagang
antarabangsa yg berdagang di
pelabuhannya
b) Membeli barangan drp pedagang
antarabangsa dan edarkannya kpd
pedagang yg datang dr pelabuhan
sekitarnya dan kawasan takluknya
- Memperdagangkan hasil buminya spt
logam, hasil hutan, laut, hasil kerajaan lain
yg dibekalkan kepadanya
- Logam emas dan timah menarik pedagang
asing ke pelabuhan
- Semenanjung Tanah Melayu dan Sumatera
dikenali sbg
a) Suvarnadvipa (Semenanjung Emas)
b) Suvarnabhumi (Bumi Emas)
c) Catatan Yunani oleh Ptolemy-Golden
Khersonese (Semenanjung Emas
- Bukti - orang India dan Yunani tahu
bhw Sem. Tanah Melayu merupakan
kwsn yg kaya emas
CIRI-CIRI LAIN KERAJAAN MARITIM
Penduduk - Terdiri dr
a) Org tempatan
b) Org laut
c) Pedagang luar
Bahasa - Lebih dr satu bahasa
- Bahasa Melayu sbg bahasa perhubungan
(lingua franca) di AT
- Sejak dulu AT guna bhs Melayu krn
a) zmn kerajaan awal org Melayu
merupakan pelaut, pedagang dan
peneroka ulung
b) org Melayu mempunyai pelabuhan yg
lengkap dgn kemudahan dan kedudukan
strategik
c) petempatan mrk muncul sbg kuasa
politik spt Champa dan Srivijaya
Lingua Franca
 bahasa yg diguna meluas
26/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9
 diguna dlm pelbagai urusan spt perdagangan
 bukti dilihat pada tinggalan arkeologi spt batu
bersurat di Srivijaya abd ke 7-13 M guna bhs
Melayu
Faktor Perkembangan kerajaan Maritim
Semangat - semangat utk meneroka dan
berdagang dgn masyarakat luar
kawasannya
Kemahiran - mrk mampu belayar berdagang ke
kawasan jauh krn berkemahiran
membuat perahu dan kapal layar
- perahu utk perdagangan jarak dekat
- kapal layar utk perdagangan jarak jauh
Muzium Pekan
Pahang
Kaedah - mrk tahu kaedah utk menuju ke
sesuatu tempat berpandukan bintang
di langit
Bukti - kita masih dpt lihat warisan tradisi
pelayaran masyarakat iaitu perahu dan
kapal layar besar spt kapal org Bugis
- tinggalan perahu layar abd ke 5 dan
selepasnya terdpt di Muzium Pekan
Pahang
- perahu abad ke 5 M yg dijumpai di
Kuala Pontian Pahang
- tinggalan perahu abad ke 18 yg ditemui
di Kuala Ketil Kedah
- kini dipamerkan di Muzium Arkeologi
Lembah Bujang Kedah
KERAJAAN SRIVIJAYA - Faktor keunggulan
Tentera laut - besar
- dianggotai pelbagai golongan rakyat
termasuk org laut
- fungsi utk mengawal perdagangan di Selat
Melaka dan mengawal keselamatan kerajaan
Pelabuhan - baik dan strategik di Selat Melaka
- menjadi tempat persinggahan kapal yg
berdagang antara India dan China
- terdapat hasil/ barangan utk perdagangan
antarabangsa yg dibekalkan oleh kawasan
pemerintahnnya dan wilayah takluknya
Kapal besar - menurut catatan I Tsing pd 671M pelabuhan
srivijaya dikenali krn mampu hasilkan kapal
besar
KERAJAAN KEDAH TUA (Chieh-cha / Kataha)
Latar belakang - disebut dlm sumber China dan India
- berkembang abd ke 5-13 M
- kemunculannya ada kaitan dgn Srivijaya
- kedah Tua pernah disebut secara
bersamaan dengan nama Shih-li-fo-shi /
Kataha pada zaman kebangkitan Kedah
Tua
Masa - Kedah Tua menjadi pelabuhan entrepot
sejak abd ke 5M
- Srivijaya muncul pd abad ke 7 M
 mempengaruhi peranan Kedah Tua
Lokasi Kedah - Terletak di Sungai Mas dr abg ke 5-11 M
Tua sebelum beralih ke Lembah Sungai
Bujang dr abd ke 11-13M
Agama - Abad ke 5-10 M penduduk menganut
agama Buddha
- Slps abd ke 11 M anut agama Hindu
- Bukti tinggalan candi berunsur Hindu
dan Buddha sbyk 9 buah dibina kembali
hasil penyelidikan arkeologi dan
penemuan arca Hindu-Buddha
Kerajaan - Sebelah utara Kedah Tua - kerajaan
berhampiran Kalah yg terletak di Sg Takuapa
Status Kedah - Pelabuhan dan kerajaan tertua di pantai
Tua barat Sem. Tanah Melayu
Bukti Kedah Tua - Jumpaan tembikar China yg dihasilkan
sbg pelabuhan zaman Dinasti Tang abd ke 7M, Zaman
entrepot Dinasti Song abd ke 10 M dan Zaman
sebelum Melaka Dinasti Yuan abd ke 10M-13M
- Jumpaan pelita tembaga dan tembikar
dari Timur Tengah bertarikh sekitar abd
ke 9 dan 10M
- Jumpaan manik yg merupakan barang
dagangan dr India, Sri Lanka dan Burma
Maritim dan Agraria saling bergantung / melengkapi
Tenaga kerja - Kerajaan agraria ( Sailendra di Jawa
Tengah) mempunyai penduduk ramai
- Dapat bekalkan tenaga kerja
mencukupi
Makanan - Agraria mempunyai sistem pertanian
baik telah menghasilkan sumber
makanan utama (beras)
- Membekalkan beras kepada maritim
- Beras menjadi dagangan utama antara
maritim dan agraria
Barang mewah - Agraria bergantung kpd maritim utk
dapatkan barangan mewah dr China
dan India
- Barang mewah dijadikan sumber
kekayaan dan keagungan agraria
- Antara barang mewah
a) Tembikar dr China
b) Tekstil dari India dan China
c) Gelas dan manik
- Sebagai tukaran agraria membekalkan
makanan dan hasil hutan kpd maritim
Bahan mentah - Maritim mendapatkan kayu yg baik dr
agraria (Pegu di Burma) utk membuat
kapal
- Maritim mendapatkan kenderaan raja
spt gajah dari Burma dan Siam
Tukang kayu dan - Maritim mendapatkan tukang kayu dan
batu batu yg baik dr agraria.

Manfaat kpd kita hari ini

Perdagangan - Kedudukan negara strategik di
antarabangsa perairan Nusantara menjadi laluan
perdagangan antarabangsa kekal
hingga kini
pelabuhan - Pembinaan, penambahan dan
pembaikan kemudahan pelabuhan
Kelang dan Tanjung Pelepas dan lain2
pelabuhan memberi keuntungan kpd
Faktor rakyat dan negara
perkembangan Gunung Jerai - Menjadi panduan - Peningkatan hasil perdagangan
pelabuhan kapal pedagang antarabangsa, menambah peluang
Kedah Tua keluar masuk pada kerja
waktu malam melalui
nyalaan api
- Gunung tertinggi di
Kedah menjadi tanda
arah kapal dagang
- Kini terdapat stesen
pemancar bagi siaran
radio dan tv
Kedudukan - Terletak di laluan
strategik Selat Melaka
- Terlindung dr tiupan
angin monsun barat
daya dan timur laut PENGARUH AGAMA HINDU BUDDHA DALAM
- KERAJAAN AWAL
Kemudahan - Kemudahan Perkembangan - Sebelum pengaruh budaya India datang ke
pelabuhan menyimpan barang amalan / AT masyarakat mengembangkan budaya
dagangan kepercayaan sendiri sejak zaman Logam
Kekayaan - Kaya hasil hutan masyarakat AT - Antaranya ialah animisme
bahan (damar, rotan) - Mulai abd ke 3 M wujud hubungan dgn
dagangan - Sumber bumi (timah) India
- Barang dagangan - Masyarakat mula terima dan amal
dari luar (kain kapas, beberapa budaya India spt kepercayaan,
sutera, teh, agama, pemerintahan beraja, kesenian
tembikar, kaca, dan kesusasteraan
manik) - Masih kekal kini spt Buddha di amalkan di

27/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 Myanmar, Thailand, Laos, Kemboja, beraja diterajui oleh seorang ketua (gelaran raja belum
Vietnam digunakan)
- Gelaran raja dipengaruhi sistem beraja India
CARA-CARA KEDATANGAN PENGARUH HINDU-BUDDHA
1. Dibawa - Dibawa dan disebar oleh golongan
Organisasi sosial
golongan penakluk dari India yg membentuk
Ksyatria tanah jajahan takluk di Asia Tenggara 1) raja (puncak pemerintahan)
(tentera) 2) kerabat diraja
3) pembesar (ahli agama-Brahmin)
2. Dibawa golongan vaisya (pedagang)
4) rakyat
3. Dibawa golongan Brahmin (pendeta)
5) hamba
4. Melalui - Aspek budaya disesuaikan dgn budaya
Kuasa - berkuasa mutlak dlm aspek pemerintahan
pengambilan tempatan
raja a) pentadbiran
aspek-aspek - Sejarawan terima pendapat ke 4
b) hubungan luar
kebudayaan - Bukti kajian arkeologi berdasarkan
c) ketenteraan
India yg jumpaan seni arca yg kasar yg
d) khazanah negara
menarik shj mempunyai langgam bercirikan Asia
- perintah raja adalah undang-undang wajib
Tenggara
dilaksanakan
- Iaitu jumpaan arca dengan ikatan tali
- sesiapa melanggar perintah dianggap
kulit harimau yg ditemui di Srivijaya
menderhaka dan tidak akan diampunkan
- Aspek yg diambil berbeza antara
- derhaka-konsep diguanakan dalam menjelaskan
pemerintah walupun pengambilan
hubungan antara raja dgn rakyat iaitu rakyat
waktu yg sama
mesti taat dan tidak boleh menentang raja
Kerajaan aspek
Konsep - raja dikehendaki adil kepada golongan
Kedah Tua abd ke 5 Buddha
dewa- pemerintah
Dieng (Indonesia) Hindu
raja - rakyat takut derhaka walau raja tdk adil
Abad ke 7-Kerajaan di Hindu
- wujud kepercayaan bahawa raja merupakan
Takuapa dan di Pulau mazhab
bayangan tuhan
Bangka Vishnu
- maka lahir konsep dewa-raja
Abad ke 7 Sumatera Buddha - raja tuhan / dewa-raja dipercayai memiliki
dan Jawa Mahayana kesaktian
Faktor penerimaan masyarakat AT terhadap budaya India - maka lahir unsur mitos dan lagenda ttg asal usul
Perdagangan - Hubungan perdagangan Asia Tenggara dgn raja utk memperkuat kedudukan dan status raja
India berlangsung sejak abd ke 5 SM sbg pemerintah
- India berusaha mendapatkan emas dari Asia
Tenggara setelah Maharaja Vespian (69- Adat - adat spt pertabalan raja diwujudkan untuk
79M) dari Rom memberhentikan istiadat mengukuhkan kedaulatan raja
perdagangan emas dgn India utk - upacara pertabalan dipimpin oleh golongan
mengelakkan kekurangan emas di Rom Brahmin tanpa mengira raja menganut agama
Maharaja - Maharaja Rom Hindu atau Buddha
Vespia - Pengasas Dinasti Flavian - tujuan adat istiadat diwujudkan- bezakan
- Pemerintah zmn Vespian 69-70M kedudukan raja drp gol yg diperintah
- Selepas mati diganti 2 anaknya iaitu Titus Konsep - setiap raja bercita² menjadi raja terulung iaitu
dan Domitian orde menjadi raja yg berkuasa terhadap seluruh alam
kosmos semesta
Percampuran unsur tempatan dgn unsur drp India - raja dirikan kompleks kota yg melambangkan
Seni - Terdapat campuran antara ciri luar (India) dgn konsep alam semesta (orde kosmos)
agama ciri tempatan. Contoh  negara dianggap sbg suatu alam semesta
Hindu- a) Candi Borobudur (Indonesia)  raja dan ibu kota ialah pusat alam / pusat
Buddha b) Candi Prambanan (Indonesia) pemerintahan
c) Candi Angkor Wat (Kemboja)  raja bertjawab mengatur kesejahteraan
d) Candi Lembah Bujang (Kedah) negara/ rakyat selaras dgn Dharma
e) Candi Padang Lawas (Sumatera)
f) Candi Muara Takas (Sumatera)

Bukti kemasukan pengaruh kebudayaan dari India Kerajaan Angkor

Data - Candi Lembah Bujang bercirikan Hindu dan Pemerintah - Raja Suryavarman II
arkeologi Buddha Senibina - Angkor Wat
- Candi di Srivijaya bercirikan Buddha Organisasi - Raja dianggap sbg raja dewa
- Candi di Angkor bercirikan Hindu dan Buddha sosial - Kedudukan raja di puncak pemerintahan
Data - Di Srivijaya terdapat 1000 bhiksu yg - Raja dibantu pembesar iaitu setiap daerah
catatan I- mempelajari Buddha dan nahu Sanskrit sblm terdapat pembesar daerah / gabenor
Tsing melanjutkan pelajaran ke Nalanda - Golongan Brahmin berperanan dlm
(671M) - Atisa (guru agama Buddha) dari Tibet pernah keagamaan
belajar di Srivijaya selama 12 tahun - Peringkat pentadbiran raja dibantu pembesar
yg terdiri dr pegawai tentera dan hakim
Pengaruh Hindu dan Buddha dalam sistem pemerintahan
Sistem - Sebelum lahir kerajaan awal pemerintahan Kerajaan Srivijaya

28/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

Pengaruh India - Lahir konsep raja Jenis candi - Angkor Wat dan Borobudur
Agama - Buddha Mahayana melambangkan orde kosmos
Struktur pentadbiran - Di Thailand, Kemboja, Vietnam rumah
4 kumpulan anak raja ibadat dikenali wat
- 3 anak raja boleh ganti raja - Di Burma disebut stupa
- Rajaputra tidak boleh ganti raja (anak - Penggunaan nama candi utk rumah ibadat
gundik) agama Hindu dan Buddha mula
diperkenalkan di Indonesia
Senapati
(ketua Tinggalan candi Abad Nama candi
Bhupati (org² kaya) pentadbi 6M Candi Dieng - Hindu
ran
pusat) 8M Candi Borobudur
9M Candi Prambanan (I’sia)- Hindu
12 M Angkor Wat (Kemboja)
Telaga Batu: 7-13 M Candi di Chaiya dan Yarang
tempat suci.
ada perigi (Thailand)- Buddha
tua. 1979 5-13 M Candi Lembah Bujang (Kedah)
dijumpai
arca Buddha
dr tanah liat
dan inskripsi
Amalan taat
setia
Datu perlu Bukti : Jumpaan batu bersurat 683 M dgn ular
tedung berkepala 7 melambangkan payung yg
ikuti upacara melindungi tulisan. Terdapat tempat air
angkat mengalir di bahagian bawah
sumpah di
tempat suci PATUNG
Inskripsi Srivijaya (7 buah)
iaitu Telaga Patung Avalokitesvara - Patung agama Buddha
1. Batu Bersurat Kedukan Bukit 604 Saka (682M)
Batu di 2. Batu Bersurat Talang Tuwo 606 Saka (684M) Patung dewa Vishnu, Siva, - Patung agama Hindu
Palembang 3. Batu Bersurat Kota Kapur 608 Saka (686M) Brahma, Durga, Lingga
4. Batu Bersurat Telaga Batu
5. Batu Bersurat Karang Berahi Patung Drawapala dan - Menjaga candi drp dimasuki
6. Batu Bersurat Palas Pesemah
7. Batu Bersurat Bawang Nandiswara roh jahat
JENIS DAN GAYA CANDI / PATUNG
Jenis dan gaya - Melambangkan zaman penciptaannya
- Walaupun agama Hindu dan Buddha
PENGARUH HINDU DAN BUDDHA DALAM KESENIAN DAN datang dr India tp gaya seni bina arca
KESUSASTERAAN dan patung menunjukkan adunan dua
tamadun iaitu India dan Asia Tenggara
Monumen
Maksud - Binaan / bangunan yg dibuat drp batu
- Tujuan memperingati org ternama atau
peristiwa penting
- Berupa candi (kuil), wat / stupa, arca dan
patung
Monumen - Monumen berumur lebih 100 thn terletak di Arca Buddha di Tapak - Ciri campuran antara gaya Sarnath dari
dan Akta di bwh Akta Benda Purba 1976 16 A Lembah Bujang India dgn langgam seni arca tempatan
Malaysia - Ia tidak boleh diganggu tanpa kebenaran drp Patung agama Hindu - Gaya yg didapati di Funan, Champa,
pegawai yg diberi kuasa oleh kerajaan yg dan Buddha Dvaravati, Srivijaya, Sailendra, Angkor
bt/jawab terhadap benda purba iaitu dan Padang Lawas di Sumatera
Pengarah Jabatan Muzium dan Antikuiti - Menggabungkan elemen India dgn
Malaysia tempatan
Gaya India - Bergantung pada masa patung dibuat
- Jika patung dibuat abd ke 3 – 5 M
maka terdapat pengaruh Amaravati
- Sekiranya patung dicipta abd ke 5 –
7M maka mewakili pengaruh zmn
Dinasti Gupta
CANDI
Maksud - Monumen keagamaan bagi agama Hindu CANDI ANGKOR WAT
dan Buddha Agama - Hindu
Peranan - Rumah ibadat Lokasi - 6km ke utara Siem Reap
- Tempat menyimpan abu jenazah raja dan Lambang - Orde kosmos
keluarganya Tinggi - 213 meter
- Tempat menyimpan patung dewa utama Luas - 208 hektar
bagi sesebuah kerajaan Binaan - Mempunyai tempat pemujaan pada
- Lambang keagungan seseorang pemerintah bahagian tengah yg tingginya 39 meter
berdasarkan kehebatan seni binanya dgn teres bertingkat empat
- Melambangkan orde kosmos - Setiap sudut ada menara

29/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

Bahagian luar - terdapat tembok yg dibina dr batuan Tapak dibina - 9 tapak dapat dibina semula struktur
laterit dan batu pasir semula lantainya. Antaranya
- berukuran 850 meter lebar dan 1000 a) Candi di Estet Sungai Batu
meter panjang b) Candi di Bukit Batu Pahat
Ukiran - terdpt ukiran epik Ramayana dan c) Candi di Pendiat
Mahabharata d) Candi di Pangkalan Bujang
CANDI BOROBUDUR
Agama - Buddha Mahayana
Maksud - Casparis berpendapat Borobudur asal dari
nama Bhumisambarabhudara drp batu
bersurat tahun 842 M
- Bermaksud “Gunung timbunan kebaikan
di atas 10 peringkat Bodhisattva”
Pembahagian - Terbahagi kepada 3 tingkat
tingkat - Setiap tingkat melambangkan satu tahap
kehidupan yang diwakili oleh patung stupa
dan patung Buddha
- 3 tingkat melambangkan 3tahap
kehidupan iaitu sila, samadhi, panna

Tingkat - Terdapat ukiran cerita Gautama Buddha Luas Lembah - 400 km persegi
pertama Bujang - Meliputi kawasan tanah tinggi spt
Binaan - Candi terdiri drp 9 tingkat Gunung Jerai. Bukit Choras dan Bukit
- Terdapat pagar langkan dgn relief lukisan Batu Pahat
Buddha Hasil bumi - Kaya hasil pertanian/ bijih timah
- Bahagian paling atas dianggap sbg Asal nama Lembah - Berasal drp Bhujangga
tertinggi dan lambang kepada pencapaian Bujang - Bermaksud ular / cobra
nirwana iaitu tahap manusia - Perkataan bhujangga asal dari kata
membebaskan dirinya drp nafsu Phujangga yg bermaksud cerdik pandai
Ajaran Buddha Konsep Lapan Jalan Kebenaran Lokasi Lembah - Diairi oleh Sungai Utama iaitu
Panna - Memahami dgn Bujang a) Sungai Merbok
(kebijaksanaan) benar b) Sungai Muda
- Berfikir dgn Muzium Arkeologi - Lembah Bujang byk mewariskan
benar Lembah Bujang tinggalan spt tembikar tanah, tembikar
Samadhi - Bertindak dgn China, barangan kaca, manik, patung
(penumpuan) benar agama Hindu dan Buddha serta
- Bercakap dgn pelbagai jenis bahan binaan dan
benar struktur binaan Jabatan Muzium dan
- Amal cara hidup Antikuiti membina muzium di Bukit
yg benar Batu Pahat di Merbok
Sila (aspek moral) - Berusaha dgn
benar
- Membuat
pertimbangan
dgn benar
- beri tumpuan yg
benar
LEMBAH BUJANG
Tarikh dijumpai - 1840an
Dijumpai oleh - James Low-Superintendent di Seberang
Perai (Province Wellesley
Jumlah tapak - 70 buah tapak arkeologi

CANDI LEMBAH BUJANG

Nama candi - Dinamai berdasarkan
a) sistem penomboran
b) nama tempat candi ditemui
Contoh 9 candi yg 1) Estet Sungai Batu:

30/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

dibina kembali - Candi Tapak 11/3 dan tapak 5 1. Meningkatkan pencapaian intelek masyarakat
sturuktur lantai 2) Bukit Batu Pahat : 2. Mengandungi maklumat ttg agama.
- Candi Tapak 8 - Contohnya Batu Bersurat Sungai Mas (Kedah Tua)
3) Kampung Pendiat 3. Menjelaskan tentang pemerintahan
- Candi Tapak 16 - Batu Bersurat Kutei menjelaskan ttg keturunan raja
4) Bukit Pendiat 4. Mengandungi maklumat tentang undang-undang
- Candi Tapak 17 5. Menerangkan ttg pemerintahan dan amaran raja kpd
5) Permatang Pasir rakyat dan pembesar agar tdk derhaka kpd raja
- Candi Tapak 31 - Sebahagian besar inskripsi di Palembang ditulis dalam
6) Pangkalan Bujang bahasa Melayu kuno
- Candi Tapak 19, 21 dan 22 6. Menunjukkan kemahiran yg tinggi
- Tulisan dipahat pada batu
- perlukan kemahiran tinggi agar tulisan dapat dibaca
dan batu tdk pecah waktu dipahat

7. Arahan / pemberitahuan yg ditujukan oleh pemerintah

kepada rakyat
8. Mempengaruhi bahasa Melayu
- Bhs sanskrit bhs agama (kitab agama) dan berkaitan
dgn pemerintah dan ilmu
- Maka byk perkataan tersebut masih kekal dlm bahasa
Melayu dan bahasa lain di AT
- Sesetengah perkataan mengalami penyesuaian dgn
bahasa Melayu hari ini

9. Mempengaruhi karya kesusasteraan

- Terdapat dalam kitab sastera Hindu, Buddha dan
Saiz - Candi di Lembah Bujang bersaiz kecil Tamil
(tinggal tapak sahaja) 10. Berkembang menjadi bahasa ilmu dan komunikasi
Candi agama - Terbahagi kpd 2 bahagian utama kerajaan awal AT
Hindu a) Vimana
- Ialah bahagian suci tempat arca
keagamaan diletakkan
b) Mandapa
- Ialah bahagian luar candi
Candi berunsur - Memiliki pelan jenis cruciform
Buddha

PERANAN BAHASA SANSKRIT

PENGARUH HINDU BUDDHA DLM KESUSASTERAAN

31/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

Maksud - Berasal drp bhs Sanskrit
kesusasteraan - Sastera beerti kitab suci / cerita
- Ceritanya berbentuk lisan dan bertulis
Kesusasteraan - Epik Ramayana
India - Epik Mahabharata
- Puranas
Pengaruh - Karya epik telah menyumbang kepada
unsur mitos dalam kesusasteraan klasik
AT
Contoh karya puisi - Nagarakertagama
dan prosa Jawa - Sutasoma
- Arjunwiwaha
- Kunjarkarna
Cara pendedahan - Melalui kesusasteraannya
cerita epik - Penceritaan lisan
Ramayana dan - Teater spt wayang kulit
Mahabharata
Karya yang - Lahir naskah yg diadun dgn unsur
dipengaruhi tempatan spt
Mahabharata a) Hikayat Pendawa Lima
b) Hikayata Pendawa Jaya
c) Hikayat Sang Samba
Karya yang a) Hikayat Seri Rama
dipengaruhi epik
Ramayana

RUMUSAN
Faktor kelahiran - Perdagangan
kerajaan awal - Kesannya kemunculan pelabuhan awal
dan hubungan dgn tamadun besar
dunia (India dan China)
Pengaruh dr - Agama Hindu
Tamadun India - Agama Buddha
- Sistem kepercayaan dan agama
- Bahasa
- Sistem pemerintahan beraja
Pengaruh dr - Kemahiran perdagangan
tamadun China
Kesan hubungan - Persahabatan
luar - Lahir adunan budaya India dan budaya
Asia Tenggara
- Manjadikan masyarakat yg inovatif dan
reaktif
- Keterbukaan minda
- Sikap toleransi
- Dapat pertahan kemerdekaan hingga
kedatangan Barat
- Membentuk kepelbagaian budaya

BAB 4 KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM

32/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 KEUNIKAN TAMADUN ISLAM masyarakat - Tidak mengikut ajaran para nabi dan rasul
Lokasi - Lahir di tempat terpencil Arab Jahiliah sebelumnya spt Nabi Sulaiman. Nabi Ibrahim,
- Di kawasan padang pasir yg panas dan Nabi Ismail, Nabi Musa dan Nabi Ismail dll
kering kontang Dianggap - Masyarakat tidak sembah Allah
- Iaitu HIJAZ Zaman - Mrk sembah berhala dan mempercayai
HIJAZ - Terdapat 3 buah kota iaitu Kegelapan animisme
a) Makkah - Kehidupan kucar kacir krn tiada nabi / rasul
b) Madinah dan kitab suci sbg petunjuk kehidupan
c) Taif - Akhlak rendah
Makkah - Terletak 80km dr pelabuhan Jeddah - Kejam, angkuh, degil
- Merupakan ibu kota Hijaz di bawah kerajaan CIRI-CIRI MASYARAKAT ARAB JAHILIAH
Arab Saudi Golongan i) Badwi-tinggal di kawasan gurun/pedalaman
Pembentukan - Berasaskan pemikiran / ajaran agama (bahagian tengah Semenanjung Tanah Arab
- Anugerah Allah kepada manusia ii) Hadari-menetap di pesisiran pantai
- Semasa Tamadun Islam berkembang di
Semenanjung Tanah Arab
Makkah, tamadun Parsi dan Rom juga
berkembang di utara Semenanjung Tanah Sosial Amal -
Berjudi
Arab perbuatan -
Berzina
Peta lokasi tdk bermoral -
Minum arak
Lelaki minum -
Menunjukkan mereka
hingga mabuk sempurna sbg lelaki
Kedudukan - Rendah
wanita - Tidak boleh mewarisi
harta pusaka tinggalan
ibubapa
Bayi - Menanam bayi
perempuan perempuan hidup²
sejurus lahir
MASYARAKAT ARAB JAHILIAH - Kerana anggap anak
Jahiliah - Asal dari perkataan Arab jahala perempuan akan
- Bermaksud jahil dan tidak mengetahu atau menjatuhkan maruah
tidak mempunyai ilmu pengetahuan keluarga
- Istilah diguna org Islam utk gambarkan Perkahwinan - Tiada peraturan khusus
perubahan yg dibawa oleh Islam dlm corak sbg panduan
hidup/pemikiran masyarakat - Lelaki boleh berkahwin
Masyarakat - Masyarakat yg hidup di Semenanjung Tanah dgn beberapa wanita
Arab Jahiliah Arab sekali gus / dengan
Jangka masa - Selepas runtuh Empangan Maarib di Sabak sesiapa disukainya
sehingga turunnya wakyu Allah kepada Nabi Ekonomi Perniagaan - Dijalankan pedagang
Muhammad s.a.w - Berasaskan riba /
- 310 tahun (300 M-610M) penindasan
- Pedagang pentingkan
keuntungan/ kekayaan
Merompak - Rompak/rampas barang
drp kafilah di padang
pasir menjadi mata
pencarian
Empangan - Sebab berlaku banjir besar - Kafilah: kumpulan
Maarib - Pemimpin Saba lalai utk membaikinya manusia yg bergerak
runtuh semula dari 1 tempat ke 1
Kerajaan - Wujud dalam 2 peringkat tempat dgn tujuan
Saba i) 950-650 S.M berniaga / berpindah
ii) 650-115 S.M - kewajiban yg harus
- Ekonomi - pertanian dan perdagangan dilakukan setiap
- Pernah dipimpin wanita (Ratu Balqis) individu dlm setiap
Nabi - Seorang lelaki yg dipilih oleh Allah utk terima kabilah
wahyu drp-Nya utk diri sendiri Eksplotasi kaya - Amalan biasa golongan
Rasul - Seorg lelaki yg dipilih Allah utk terima wahyu terhadap org kaya
drp-Nya utk diri sendiri dan juga disampaikan miskin
kpd org ramai Kepercayaan Wathani - Sembah berhala
Wahyu - Ajaran yg disampaikan oleh Allah kpd nabi agama Animisme - Memuja alam (pokok)
dan rasul melalui malaikat Jibril Samawi - Kristian / Yahudi
s.a.w - Merupakan singkatan bagi sallallahu alaihi Kepercayaan - Tilik nasib
wassalam bermaksud Allah merahmati Nabi - Sihir
Muhammad - Percaya roh org mati
menjadi burung
Sebab digelar - Tidak menerima kebenaran Khurafat - Kepercayaan karut/ tahyul

33/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 - Antaranya
a) Percaya perjalanan yg
ingin dilakukan mesti
berpandukan arah
burung
b) Percaya sihir dan
ramalan ahli nujum
c) Percaya pakai cincin
perak dan tembaga
boleh menjadikan
seseorg kuat
Agama Hanif - Catatan al-Quran
sebilangan kecil
menganutnya
- kira² 3500 tahun
penganutnya melupakan
ajaran ini secara ansur²
- terdpt yg campur aduk
dgn amalan tradisi
masyarakat jahiliah
- disampaikan oleh Nabi
Ibrahim & Nabi Ismail
- penganut digelar Hunafa
- pengikut ajaran zmn sblm
kerasulan Nabi
a) Waraqah b Naufal
b) Uthman b Huwairith
c) Abdullah b Jahsh
d) Umaiyah b Abi Salt
Politik
Sistem - Berasaskan cara hidup
Kabilah berpuak² dan berkelompok
Ciri-ciri - Ahli terdiri drp suku
kabilah tertentu
- Mrk tinggal dalam sebuah
kawasan
- Mempunyai identiti dan
peraturan sendiri
- Ahli sangat taksub dan
fanatik terhdp kabilah
masing²
- Diketuai seorg syeikh
Ciri-ciri - Lambang perpaduan kaum
syeikh mereka
kabilah - Perlantikan atas syarat
tertentu iaitu:
a) Disukai ahli
b) Lantikan atas
persetujuan ramai
c) Matang
d) Gagah
e) Berani
f) Pandai pidato
Kesan - Muncul semangat assabiah
amalan / semangat kesukuan yg
Sistem melampau
Kabilah - Tercetus peperangan
Faktor a) Struktur sistem kabilah
kemunculan berasaskan keturunan
semangat - Setiap puak tinggal dlm
assabiah kelompok masing²
- Mrk terikat kpd
peraturan ditetapkan
kabilah
- Timbul perasaan
kesukuan menebal
- Sanggup menuntut bela
34/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9
demi pertahankan
maruah diri dan kabilah
b) Keadaan geografi dan
suasana tempat tinggal
- Panas dan kering
kontang
- Utk hidup mrk terpaksa
atasi masalah bersama
Kesan - Hidup masyarakat kucar
semangat kacir / tdk aman
kesukuan - M’jadi punca sengketa
- Berlaku peperangan
antara kabilah walau pun
sebab kecil
Perang al- - Berlaku antara Bani
Basus Taghlib dgn Bani Bakar
- Sebab perang- tindakan
seorg ahli Bani Bakar
membunuh seorg ahli Bani
Taghlib
- Sebab kecil tp perang
makan masa 40 tahun
KEHIDUPAN NABI MUHAMMAD S.A.W SEBELUM DILANTIK
MENJADI RASUL
Salasilah - Keturunan Qusai b Kilab (pemimpin Makkah
keturunan terkenal)
- Bani Hasyim (moyang nabi)
- Qusai
 Pemimpin Arab Quraisy
 Mentadbir Makkah 100 tahun sebelum
Nabi lahir
- kuasai Kaabah dan telaga Zamzam
- Telaga Zamzam
 Kewujudan dikaitkan dgn sejarah
kedatangan Nabi Ismail ke Makkah
 Makkah jadi terkenal kpd pedagang yg
singgah
 Berhampiran Kaabah dlm Masjid al-
Haram
- Bijak dlm pentadbiran
- Mahir dlm perniagaan
- Abdu Manaf, Hasyim, Abdul Muttalib (datuk
Nabi) pernah terajui kepimpinan Makkah pd
zmn jahiliah
- Keturunan bangsa Quraisy yg dihormati
kabilah lain
Biodata - Muhammad bin Abdullah
 - bapa Abdullah b Abdul Muttalib
- ibu Aminah bt Wahab
- lahir 20 April 570M / 12 Rabiulawal Tahun
Gajah (sempena berlaku serangan tentera
bergajah Abrahah dari Habsyah terhadap
Makkah)
- malam Isnin di rumah datuk baginda
- maksud Muhammad – Terpuji
- bapa meninggal ketika nabi dlm kandungan
- ibu susu Halimatus Sa’diyah
- umur 6 tahun ibu meninggal
- dipelihara datuk
- datuk meninggal dipelihara bapa saudara
Abu Talib
- yatim piatu umur 6 tahun
- kaum keluarga prihatin / sanggup bela /
beri kasih sayang
Pekerjaan - mengembala kambing kepunyaan bapa
saudara Abu Talib
- umur 12 tahun berniaga dgn mengikut
rombongan perniagaan Abu Talib ke Syam
(utara Sem. Tanah Arab)
Ramalan - Buhaira (Pendeta Nasrani) menyatakan kpd
kerasulan Abu Talib bahawa terdapat tanda-tanda
kerasulan pada Nabi
- Buhaira menasihati Abu Talib spy segera
bawa pulang Nabi ke Makkah krn khuatir
dibunuh Yahudi
Penglibatan - Umur 20 tahun
nabi dalam - Secara seorangan dan berkongsi dgn
perniagaan temannya
- Abu Talib ingin Nabi punyai kerja tetap
- Abu Talib cadang jalankan perniagaan
Khadijah bt Khuwailid
- Abu Talib minta Khadijah terima Nabi sbg
peniaga utk urus perniagaan
- Nabi berniaga bersama Maisarah (hamba
Khadijah)
- Kemulian budi, amanah, kebolehan
berniaga menarik hati Khadijah beri modal
lebih besar kpd Nabi
- Kebijaksanaan, kelembutan tutur kata dan
kepandaian Nabi ambil hati mrk yg berurus
niaga menyebabkan untung berlipat ganda
- Menimbulkan rasa hormat Khadijah dan
membawa kepada perkahwinan Nabi ketika
berumur 25 tahun
KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD S.A.W
4 sifat terpuji 1. Siddiq (berkata benar)
Nabi 2. Amanah (dipercayai)
3. Tabliq (menyampaikan)
4. Fatanah (bijaksana)
Gelaran al-Amin - Perkataan dan perbuatan baginda
sentiasa dipercayai dan tidak pernah
berbohong
- Panggilan ini sebati dlm masyarakat
Arab hingga panggilan Muhammad tidak
digunakan
- Sifat amanah menyebabkan Khadijah
menyerahkan modal besar utk
diperniagakan
- Setelah dilantik sbg rasul baginda
menyampaikan Islam bersungguh²
walau hadapi rintangan
Ketua keluarga - Kepimpinan dan sifat pengasih serta
35/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9
timbang rasa
- Bantu isteri memasak, menampal
pakaian koyak, melayan anak, mebersih
rumah
- Memberi didikan agama secukupnya
kpd anak²
- Amal cara hidup sederhana
Sifat kepimpinan - Terbukti sebelum dilantik sbg rasul
Nabi - Semasa umur 35 tahun baginda
menyelesaikan suatu persengketaan di
kalangan kabilah Qurasiy.
- Persengketaan berpunca drp peristiwa
meletakkan semula Hajar Aswad (batu
hitam) ke tempat asal iaitu penjuru
timur Kaabah
- Peristiwa perletakan semula Hajar
Aswad
 Banjir menyebabkan Hajar Aswad
terjatuh dr posisi asal
 Semasa nak letak semula timbul
pertelingkahan di kalangan kabilah
Quraisy
 Mrk sepakat lantik Nabi sbg hakim
 Nabi telah meletakkan Hajar Aswad
di atas rentangan kain kain serban
 Wakil setiap kabilah diminta pegang
setiap bahagian tepi kain serban
 Selepas itu Nabi letak sendiri Hajar
Aswad ke tempat asal
 Tindakan ini menyebabkan semua
kabilah puas hati
Hajar Aswad
 ada di sisi Kaabah sblm Nabi lahir
 Kedatangan Islam tidak ubah posisi
Hajar Aswad
 Kepentingannya ialah org Islam
bertawaf dianjurkan utk hormati batu
ini dgn cium atau menyentuh atau beri
isyarat kpdnya, tp bukan wajib dlm
Islam
Kebijaksanaan - Dalam menyelesaikan masalah
- Terserlah semasa baginda memeterai
Perjanjian Hudaibiyah 628M dgn org
Arab Quraisy
- Walaupun kandungan perjanjian berat
sebelah baginda terima sbg satu hikmah
utk menyebarkan Islam
Peristiwa di Gua Hirak
Fikiran nabi - Sering fikir kehidupan masyarakat sekeliling
yg tidak bermoral dan taasub dgn amalan
jahiliah
- Nabi berusaha mencari sesuatu cara utk
ubah nilai pegangan masyarakat
Tindakan - Baginda telah mengasingkan diri dr
Nabi masyarakat dgn bertahannuth
(mengasingkan diri utk beribadat) kpd Allah
di Gua Hirak di Bukit Nur
- Walau bukit tinggi baginda sabar daki utk
dpt tempat sunyi dan tenang
- Baginda serah diri pada Allah
- Memikirkan masalah di hadapi kaum
Quraisy
Tempoh - 6 bulan berulang alik di Gua Hirak
Peristiwa Gua - 6 Ogos 610 M / 17 Ramadhan Allah
Hirak turunkan wahyu pertama kpd Nabi anak²nya sehingga peringkat awal zaman
menerusi Jibril Bani Umaiyah
- Nabi berumur 40 tahun Sambutan - Melalui pusat kegiatan ini Nabi sebar Islam
- Kepentingan wahyu ialah bermula era baru lebihmeluas
dalam sejarah jahiliah - Walaupun penganut peringkat ini kecil tp ia
- Wahyu pertama menjadi pemisah antara kejayaan besar Nabi
Zmn Jahiliah dgn zmn Islam - Akhlak Nabi/ kejujuran sahabat menyebabkan
Gua Hirak - Tempat Nabi bertahannuth kpd Allah dakwah awal dpt sambutan
mengikut ajaran Nabi Ibrahim sebelum Golongan a) Golongan bawahan
terima wahyu awal peluk b) Golongan bangsawan (Khadijah dan Abu Bakar
- Terletak di puncak Bukit Nur (Jabal Nur) Islam al-Siddiq
- Terletak di utara Makkah
Peringkat kedua secara terbuka
- Jarak dr Makkah 6km
Masa 10 tahun
KERASULAN NABI MUHAMMAD S.A.W Cara - Dijalankan setelah terima perintah Allah spy
Wahyu - Surah al-Alaq ayat 1-5 dakwah dijalankan secara terang²an
pertama - Memerintahkan umat Islam spy membaca Sasaran - Keluarga Abdul Muttalib (kaum kerabat Nabi)
- Kepentingan - Dilakukan setelah turun ayat minta Nabi sebar
a) Titik tolak perkembangan tamadun masyarakat Islam kpd kaum kerabat
Jahiliah / umat Islam kini Langkah - Mengadakan musyawarah dgn sahabat
b) Melalui pembacaan seseorang mendapat penyebaran - Hasilnya Nabi adakan ceramah di rumah Ali bin
ilmu / menambahkan ilmu Abu Talib
c) Islam mementingkan membaca - Nabi menerangkan ttg Islam
d) Islam menggalakkan kajian terhadap sesuatu Sambutan - Ada keluarga Nabi terima & tolak seruan
perkara - Yg menolak kuat ialah Abu Lahab (bapa saudara
e) Membaca / kajian seseorg / bangsa itu akan Nabi)
berilmu Abu Lahab
f) Sesuatu bangsa akan mencapai kejayaan
 Digelar Abu Jahal
cemerlang dlm pelbagai bidang / meningkatkan
 Nama Abdul Uzza bin Abd Muttalib
tamadun.
 Bapa saudara Nabi menentang hebat
g) Dlm Islam ilmu dituntut mesti ilmu m’bina
 Isterinya Arwa bt Harb sokong padu Abu Lahab
masyarakat bukan sebaliknya
menentang Islam
Wahyu - Surah al-Muddasir ayat 1-7
 Gambaran balasan diterima Abu Lahab dalam
kedua - Kepentingannya adalah pengisytiharan Nabi sbg
surah al-Masad
Rasul / pesuruh Allah
Tempat - Di Bukit Safa Makkah
- Dianggap rahmat kpd alam sejagat
 Tempat Siti Hajar iaitu isteri Nabi Ibrahim
- Sbg rasul ajaran Islam perlu disampaikan kpd
berlari² sambil cari air utk anaknya Ismail
masyArab dgn bijaksana / terancang
 bukit ini (selain Marwah) jadi tempat umat
- Sejak turun wahyu 2 Nabi terus menerus terima
Islam mengerjakan sai’ (rukun haji dan
wahyu
umrah)
- Nabi jalankan seruan pd org Quraisy
Wahyu - Surah al-Hijr ayat 94
Tindakan - Merancang ubah akidah dan kehidupan
Nabi masyarakat sekelilingnya Kehadiran - Ketua pentadbir Makkah
selepas - Usaha membetulkan akidah dgn menanam  Bani Abdul Muttalib, Bani Zuhrah, Bani
menerima keimanan kepada Allah Tamim, Bani Makhzum, Bani Asad
wahyu - Menggesa masyarakat tinggalkan amalan keji Peristiwa - Perbahasan hebat antara Nabi dan Abu Lahab
spt menindas, membunuh, mencuri berlaku - Abu Lahab hina Nabi hingga mengganggu
PENYEBARAN ISLAM DI MAKKAH dakwah yg ingin disampaikan Nabi

PERINGKAT PENYEBARAN ISLAM REAKSI MASYARAKAT ARAB TERHADAP ISLAM

Reaksi awal orang Arab Quraisy
Peringkat pertama secara rahsia
Tidak ambil - Sebab tidak ambil berat krn ia hanya
Masa Selama 3 tahun
berat melibatkan keluarga Nabi
Sasaran a) Ahli keluarga
- Mrk tidak mahu mencampuri urusan
b) Sahabat rapat
dalaman keluarga Nabi
c) Kaum kerabat
Reaksi - Mrk tidak sangka seruan disambut
Paling awal a) Khadijah bt Khuwailid (isteri)
setelah sebahagian masyarakat Arab Quraisy
memeluk b) Ali bin Abu Talib (sepupu, umur 10 thn)
dilakukan - Bila buat secara terangan dan mendapat
Islam c) Zaid bin Harithah (anak angkat)
terangan tempat dihati sebilangan org ramai baru
d) Abu Bakar al-Siddiq (sahabat karib)
Quraisy menentang
Pengislama a) Uthman bin Affan
n melalui b) Zubair bin Awam PENERIMAAN TERHADAP ISLAM
Abu Bakar c) Al-Arqam bin Abu Arqam Sambutan - Walau wujud penentangan, dakwah Nabi
al-Siddiq  Lahir di Makkah 594 M menimbulkan reaksi positif
 Rumahjadi pilihan Nabi utk b’dakwah / pusat - Keluarga dan sahabat rapat org paling awal
kegiatan Islam pertama terima dakwah Islamiah
 Kebanyakkan para sahabat yg dpt bimbingan Sebab Nabi - Islam masih baru dikenali
dirumahnya menjadi pilih strategi - Bilangan penganut masih sedikit
 pemimpin Islam rahsia pd - Ingin mengelakkan penentnagan yg
 Rumah diwakafkan dan didiami oleh awal memungkinkan asas Islam dihancurkan

36/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

Golongan - Golongan bawahan (hamba)  Tidak memberi pertolongan kepada
penganut - Sebab hamba memeluk Islam ialah ajaran keluarga Nabi
awal Islam memberikan layanan yg sama kepada  Tdk berkahwin dgn keluarga Nabi
semua manusia - Kesan pemulauan
- Walau diseksa mrk terima Islam dgn yakin  Kehidupan Nabi dan org Islam
Hamba yg Bilal bin - Asal dr Habsyah terhimpit
diseksa Rabah - Bentuk seksaan  Tetapi Abu Talib sentiasa melindungi
 Dijerut leher dgn tali oleh dan membantu Nabi
tuannya Umaiyah bin  Pemulauan hanya 3 tahun shj krn
Khalaf terdapat org Quraisy tidak petuhi
 Diseksa dijemur, diselar peraturan pemulauan dgn beri
besi panas, ditindih dgn bantuan kpd org Islam.
batu - Bantuan kepada Nabi
- Abu Bakar beli Bilal dr tuan  Gol Islam yg berkemampuan
sewaktu diseksa membantu yg kurang berada
- Muazzin (org yg laungkan  Khadijah sanggup bekorban harta
azan) pertama membantu perjuangan
Keluarga - Dijemur di padang pasir
Yassir sehingga Yassir dan isteri - Peranan wanita
Sumaiyah mati syahid  Membantu perjuangan diteruskan
Amir bin - Diseksa kejam hingga gila oleh Aisyah, Ummu Salamah dll
Fuhairah Sebab
Zunainah - Diseksa Abu Lahab hingga penentangan Perbezaan  Ajaran Islam
buta kepercayaan berasaskan percaya
Sebab Islam - Kemurnian ajaran dan amalan kpd Allah
diterima org - Kebijaksanaan Nabi berdakwah  Sedangkan Quraisy
ramai - Lembut berdakwah / berhikmah percaya dan amalkan
- Nabi tidak paksa org ramai peluk Islam tp tradisi turun temurun
pujuk dgn menggunakan akal yg dianugerah iaitu sembah berhala
Allah dan percaya
Pendekatan - Membandingkan nilai akhlak masyarakat animisme
Nabi Arab Jahiliah dgn nilai akhlak yg disaran Perbezaan  Islam sarankan
Islam ajaran- persamaan taraf
- Nabi membacakan ayat al-Quran utk konsep sesama manusia
menjawab pertanyaan sahabat persamaan  Bertentangan dgn
- Memberikan penerangan taraf sistem sosial jahiliah
- Menunjukkan teladan yang baik yg mewujudkan
- tanam keimanan kuat kpd pengikut perbezaan darjat
- Harta bukan ukuran dlm berdakwah tp antara golongan
kesabaran dan pengorbanan kunci kejayaan atasan dgn bawahan
- Peribadi Nabi yg berakhlak mulia Perbezaan  Islam amal konsep
Kesan - Org ramai mudah tertarik kpd Islam walau ajaran- persaudaraan Islam
pendekatan sebelum ini mrk taasub dgn amalan tradisi konsep  Masyarakat Jahiliah
Nabi - Kekuatan mental fizikal, rohani kunci persaudaraa amal konsep assabiah
kejayaan n Islam
Nilai moral - jadi teladan dlm m’buat pekerjaan Perbezaan  Islam melarang
kpd umat kini - Utk berjaya hendaklah berusaha atasi amalan dan amalan dan akhlak
cabaran dan halangan akhlak keji spt mencuri dan
menindas
PENENTANGAN TERHADAP ISLAM  Masyarakat jahiliah
menjadikannya sbg
Cara a) Dicemuh kebiasaan.
penentangan b) Diganggu semasa beribadat. Cth
semasa Nabi sembahyang benda² kotor Perbezaan  Orang Quraisy salah
diletak di tengkuk politik anggap terhadap
c) Cubaan bunuh tugas nabi
d) Mengejek ajaran Islam melalui puisi  Mrk anggap jika
e) Memujuk Nabi meninggalkan dakwah terima Islam mereka
Islamiah spt menawarkan kedudukan, terpaksa tunduk
wanita cantik dan harta. Tp ditolak dgn kepada kepimpinan
tegas atas cubaan merasuah Nabi Nabi
f) Pemulauan  Sejak dulu masyarakat
- Bentuk pemulauan Makkah sentiasa
 Memulau Nabi dan keluarga bersaing utk jadi
 Menulis pernyataan pemulauan dan ketua / pemerintah
gantung di Kaabah
 Org Arab Quraisy tidak menjalankan  Islam akan menggugat
jual beli dgn keluarga Nabi pengaruh dan

37/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 kedudukan keluarga
mrk di Makkah
 Ini krn nabi berasal
drp keturunan yg
kuasai kepimpinan
Kota Makkah

Ekonomi  Islam menggugat

perusahaan mengukir
patung berhala yg jadi
aktiviti mrk
 Islam wajibkan
sembah Allah dan
melarang sembah
berhala
 Secara tdk langsung
perniagaan patung
berhala terjejas

NABI MUHAMMAD S.A.W MENYELESAIKAN MASALAH

Langkah Nabi mengurangkan tekanan dan penindasan

Tahap - Penentangan semakin meningkat selepas
penentangan Abu Talib dan isteri baginda meninggal
Hijrah ke - Untuk mendapat perlindungan
Habsyah - Merupakan hijrah pertama
- Nabi tidak turut hijrah kerana ingin beri
tumpuan kepada penyebaran Islam di
Makkah dan menjaga keselamatan org Islam
yg tidak berhijrah
- Ada org Islam yg hijrah ke Habsyah
menyusuli Nabi hijrah ke Madinah dan ada
yang kemabli ke Makkah

Hijrah ke Taif - Nabi bersama Zaid bin Harithah rancang ke

Taif utk sebar Islam di tempat baru
- Malangnya usaha ini kuran gberkesan dan
tidak dpt mengurangkan tekanan dr Quraisy
Hijrah ke - Dakwah tdk dpt disebarkan krn Quraisy
Madinah sentiasa cari jalan utk hapuskan Islam
- Nabi fikir strategi baru utk sebar Islam
- Nabi hijrah ke Madinah selepas terima
perintah Allah dan memenuhi undangan Aus
dan Khazraj
- Di Madinah Nabi berjaya mendirikan
kerajaan Islam dan sebar dakwah ke
seluruh Semenanjung Tanah Arab

38/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

BAB 5 : KERAJAAN ISLAM MADINAH
Lokasi - Utara Makkah
Madinah - Kota ptg pedagang Arab sblm Islam
- Strategik di tengah² perjalanan antara
Makkah dan Syam
Penduduk 1. Nasrani
2. Yahudi-
 Bani Quraizah
 Bani Qunaiqa”- Yahudi pertama hijrah ke
Madinah
 Bani Nadhir HIJRAH
3. Arab Tarikh - 1 Rabiulawal = 12 September 622M
 Aus- tinggal di Selatan dan Timur Peringkat - Secara rahsia dan berperingkat
Madinah 1) Penghijrahan umat Islam
 Khazraj-tinggal di bahagian tengah 2) Nabi berhijrah bersama sahabat Abu Bakar
Madinah selama 12 hari
Suasana - Kurang aman 3) Umar al-Khatab hijrah sendirian dan
kehidupan - pergeseran di kalangan suku Arab terangan krn sifat beraninya
- Penguasaan ekonomi oleh org Yahudi
Suku Aus dan - Pertemuan suku ini dgn Nabi di Aqabah 621 KONSEP HIJRAH
Khazraj M membuka lembaran baru sejarah Asal kata - Perkataan Arab yg bermakna hijrah
Madinah Maksud - Perpindahan berlaku dari satu tempat ke
Umum tempat yg lain
PERJANJIAN AQABAH PERTAMA (621 Masihi)
Maksud - Perpindahan org Islam dari Makkah ke
Peristiwa - Semasa Nabi sebar Islam di Makkah, Nabi
Konteks Madinah
sebelum dikunjungi suku Arab Khazraj
tamadun - Usaha memperkukuh Islam
perjanjian - Temui Nabi di Aqabah dan peluk Islam
Islam - Strategi baru utk sebar Islam
- Mrk kembali ke Madinah/sebar Islam
maksud lebih - Perjuangan menegakkan kebenaran
Isi perjanjian - Sekumpulan Aus dan Khazraj mengunjungi
luas - Meninggalkan keburukan / kejahatan
Nabi sekali lagi
- Semangat ingin berubah
- Termetrai perjanjian Aqabah 1
- Kaedah perubahan seperti perubahan sikap,
- Isi perjanjian
cara berfikir dan tingkahlaku
a) Suku Aus dan Khazraj hendaklah beriman
kepada Allah dan Rasul TAFSIRAN ORIENTALIS BARAT TENTANG HIJRAH
b) Mrk janji bantu perjuangan Nabi Tafsiran - Negatif iaitu sebagai pelarian
c) Tdk melakukan amalan jahiliah spt - boleh disangkal krn konsep hijrah dlm Islam
mencuri, minum arak dan bunuh bayi berbeza dari hijrah Barat
perempuan Bukti hijrah 1) Hijrah umat Islam krn jemputan org Arab
Ptw selepas - Nabi hantar pendakwah Mus’ab bin Umair Islam berbeza Madinah tercatat dlm Aqabah 2
Aqabah 1 ke Madinah utk sebar Islam dgn hijrah 2) Ketibaan orang Islam disambut dgn rela dan
PERJANJIAN AQABAH KEDUA (622 Masihi) Barat meriah oleh org Madinah
Isi - Isi perjanjian 3) Org Islam Makkah diberi tempat tinggal dan
perjanjian a) Suku Aus/Khazraj memeluk Islam dijamin keselamatan
b) kukuhkan taat setia kpd Nabi 4) Nabi dilantik sbg pemimpin Madinah dan
c) Menjemput Nabi dan orang Islam Makkah baginda diterima semua masyarakat
hijrah ke Madinah Madinah
d) Mrk sukarela sediakan tempat tinggal PERJALANAN HIJRAH NABI
e) Menjanjikan keselamatan Nabi / umat Islam Usaha - Nabi berjaya melepaskan diri dr kepungan
f) Sedia mempertahankan Islam melepas diri pemuda Quraisy terhadap rumah Nabi
Faktor - Jaminan keselamatan Peranan Ali - Ali menawarkan diri utk tidur di tempat tidur
pendorong - Kesanggupan org Madinah mempertahankan bin Abu baginda dgn menggunakan selimut Nabi
Hijrah Islam Talib
Faktor - Sokongan dan bantuan org Arab Madinah kpd Peranan Abu - Setelah keluar rumah Nabi menemui Abu Bakar
kejayaan org Islam Makkah Bakar al-Siddiq
Aqabah - Tempat antara Mina dan Makkah - Nabi menyatakan tentang perintah Allah supaya
- Termetrai perjanjian antara Nabi dan org hijrah
Madinah sblm hijrah Sembunyi di - Nabi dan Abu Bakar bersembunyi di Gua Thur
Gua Thur sebelum teruskan hijrah
Gua Thur - Terletak di puncak Bukit Nur
- Jarak bukit dgn Masjid al-Haram 8 km
- Hari ini pelawat ingin daki ambil masa satu jam
dan jalan berliku serta batu tajam
- Luas muka gua muat utk dimasuki seorang shj
- Melalui gua ini Nabi dan Abu Bakar bersembunyi
Orang yg
membantu - Abdullah - Jurupandu
Nabi hijrah bin Arqat - Beliau belum memeluk Islam

39/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 semasa jadi jurupandu - Sikap org Ansar (penyatuan Aus dan
Abdullah bin - Mengintip kegiatan org Khazraj) terhadap Muhajirin (org Islam
Abu Bakar Quraisy yg ingin menjejaki Makkah yg berhijrah) ialah
kehilangan Nabi a) Menjaga keselamatan
Asma’ bt Abu - Menghantar makanan utk b) Menyediakan modal utk berniaga
Bakar Nabi dan Abu Bakar - Penyatuan 2 golongan yg sebelum ini
Amir bin - Mengembala kambing berbeza ekonomi dan sosial
Fuhairah berhampiran Gua Thur agar
susu kambingnya dpt Maksud Muhajirin : dr kata Arab bermaksud
diberikan kpd Nabi berpindah

PERBEZAAN HIJRAH HARI INI DENGAN HIJRAH NABI
Hari ini - Penghijrahan adalah akibat peperangan
- Dianggap pelarian
- Pelarian tidak diundang oleh sesebuah
negara
- Mrk akan dihantar pulang ke tempat asal
masing-masing
SEBAB DAN TUJUAN HIJRAH
Wahyu - Perintah Allahmelalui wahyu Surah al-Anfal -
Allah menyatakan niat dan pakatan org
Quraisy utk bunuh Nabi
- Allah memerintahkan Nabi supaya segera
berpindah
Penyebaran - Di Makkah ancaman Quraisy menjejaskan
Islam aktiviti penyebaran Islam
- Hijrah bukan beerti kecewa ttp merupakan
strategi Nabi utk mengembangkan Islam
- Bagi Nabi suasana tempat baru akan
memudahkan penyampaian dakwah
- Hijrah boleh membentuk masyarakat Islam yg
bersatu dan sempurna
Jemputan - Masyarakat Madinah sedang hadapi pelbagai
konflik
- Aus & Khazraj bertelagah sesama sendiri
- Ekonomi dikuasai oleh org Yahudi
- Org Madinah memerlukan pemimpin
berkaliber utk mendamaikan masyarakat
Madinah yg bermusuhan
RENTETAN HIJRAH NABI
KEPENTINGAN HIJRAH
Dakwah aman - Dakwah Islam dpt dilaksanakan dgn aman
dan tanpa selindung
- Di Makkah dakwah sering diganggu
- Mendamaikan Suku Arab Aus dan Khazraj
Mendamaikan yg sering bersengketa melalui semngat
Aus dan persaudaraan sesama Islam
Khazraj - Sblm ini bertelagah walau sebab kecil
Persaudaraan - jalinkan hubungan persaudaraan org Islam
Makkah dgn org Islam Madinah
- Sikap org Islam Madinah yg menyebabkan
org Islam Makkah tdk berasa asing / rendah
diri dlm masyarakat Madinah
Maksud Ansar: kata Arab nasara bermaksud
menolong
Perpaduan - Menyatukan penduduk Madinah yg
pelbagai suku, budaya dan agama
- Dapat melahirkan keharmonian
- Masyarakat Madinah dpt m’jalankan
kegiatan ekonomi, agama, kegiatan lain
- Kepentingan perpaduan bagi negara
a) Visi dan misi negara utk maju dan
makmur tercapai
b) Rakyat Malaysia yg pelbagai kaum dpt
jadikan semangat hijrah sbg panduan
mengekalkan kesejahteraan dan
kemakmuran
Pembinaan - Nabi membina masjid pertama iaitu Masjid
masjid Quba’
- Ciri masjid Quba
 Bentuk segi empat
 Luas 50 meter persegi
 Tinggi dinding 3.5 meter
 Bahan digunakan pada awal ialah
batang, pelepah dan daun pokok tamar
serta tanah liat
- Di Madinah Nabi bina Masjid Nabawi
 Masjid ke 2
 Dibina atas tanah yg diberli drp Sahl
dan Suhail
 Pada bulan Safar tahun ke 2 hijrah
 Bentuk asal segi empat
 ada anjung bg kegunaan musafir
- Fungsi masjid
 Tempat beribadat dan belajar
 Tempat bertemu/membincangkan
masalah org Islam
 adakan aktiviti harian spt jual beli
Takwim hijrah - Takwim hijrah digunakan pada zaman
Khalifah Umar Al-Khattab
- Digunakan di negara Islam (Malaysia)
Sambutan - Setiap tahun negara kita adakan sambutan
“maal hijrah” maal hijrah
- Matlamat utk mengingati perjuangan umat
Islam dahulu agar sentiasa segar dlm
ingatan generasi sekarang
Penukaran - Nabi tukar nama Yathrib kpd Madinah al-
nama Yathrib Munawwarah (kota bercahaya)
- Ia satu usaha Nabi menjadikan Madinah
pusat tamadun Islam
- Ingin menjadikan Islam sbg cara hidup yg
merangkumi bidang politik, ekonomi dan
sosial
Sikap positif - Sikap toleransi dan tolong menolong
melahirkan masyarakat cemerlang
- Org Madinah beri bantuan besar kpd
Muhajirin spt tempat tinggal, makanan,
keperluan asas, menerima org Islam
Makkah sbg saudara dan sebahagian
masyarakat Madinah

40/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 - Sikap sedia berkorban, bekerjasama, tolong
menolong utm membangunkan negara
harus disemat
Pengorbanan - Abu Bakar sanggup gadai nyawa dan harta
utk lindungi Nabi semasa hijrah
- Ali b Abu Talib sanggup tidur ditempat Nabi
pd malam hijrah utk kelirukan org Quraisy
- Abdul Rahman b Auf (saudagar kaya)
sumbang harta bantu yg tdk mampu
- Peranan wanita Sbg suri rumah tangga dan
menggerakkan kemajuan
- Asma’ bin Abu Bakar berani hantar
makanan dan sampaikan pergerakan org
Quraisy kpd Nabi di Gua Thur walaupun
sedar bahaya serta laluan yg berliku dan
berbatu besar
Sifat Nabi - Ketabahan / kebesaran jiwa Nabi
- Sanggup bekorban-tinggalkan kesenangan
hidup
- Tidak pernah putus asa demi Islam
- Kebijaksanaan Nabi: atur strategi tidak
terus hijrah ke Madinah tp sembunyi dulu di
Gua Thur, memilih jalan lain iaitu jalan ke
selatan menuju ke Tihamah berhampiran
Laut Merah krn jalan utara kurang selamat
Penubuhan - Nabi sedar Ouraisy akan serang Madinah
negara Islam suatu hari nanti
Madinah - Oleh itu Nabi rancang tubuhkan sebuah
negara Islam
PIAGAM MADINAH
Ciri-ciri - Sebuah perlembagaan bertulis
- Dirangka Nabi 622 M
- Berpandukan wahyu Allah
- Menjadi asas pemerintahan kerajaan Islam
Madinah yg terdiri dr masyarakat Islam dan
bukan Islam
- Dirangka berasaskan persetujuan org Islam
(Muhajirin/Ansar) dan org bukan Islam
(Yahudi / suku Arab lain)
Isi kandungan - Mencatatkan tentang peraturan,
tanggungjawab ketua negara / rakyat
KANDUNGAN PIAGAM MADINAH
Fasal - Mengandungi 47 fasal
a) 23 fasal bincang hubungan di kalangan
org Islam dan tanggungjawab
b) 24 fasal ttg tanggungjawab org bukan
Islam termasuk org Yahudi terhadap
negara
Masa - Perlembagaan Madinah merupakan
perlembagaan bertulis pertama digubal di
dunia iaitu pada 622 M / 1H
- Perlembagaan lain
a) Perlembagaan Amerika Syarikat 1787
b) Perlembagaan Perancis 1795
Politik - Nabi pemimpin Madinah yg pelbagai kaum,
agama, budaya
- Masyarakat setuju terima Nabi sbg ketua
negara Madinah
- Berperanan sbg ketua hakim / bertindak
menyelesaikan masalah antara org Islam
dgn org bukan Islam berasaskan
musyawarah dan keadilan
- Sebelum ini tiada hakim diiktiraf dpt
selesaikan masalah
Agama - Kebebasan beragama
- Hormati agama dianuti individu lain
- Larangan buruk sangka dari segi agama
41/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9
- Nabi tdk paksa org bukan Islam memeluk
Islam
- Cth org Yahudi bebas amal ajaran mrk
- Sebelum Islam org Arab Madinah sembah
berhala dan agama nasrani
- Org Madinah mendengar tanda kenabian
Muhammad dr org Yahudi
Sosial - Masyarakat Madinah dianggap sbg ummah
yg bersatu, tolong menolong dan kerjasama
tanpa mengira bangsa
- Perasaan benci / pentingkan diri dielakkan
demi keharmonian
Undang- - Diguna secara menyeluruh
Undang Islam - Peraturan kekeluargaan yg sesuai dgn Islam
boleh diamalkan
- Kesannya peraturan dan cara hidup menjadi
lebih tersusun dan diterima ramai
- Hukuman adalah adil dan diterima dgn
senang hati
- Keadilan udg² Islam
a) Hukuman bukan utk menzalimi tp utk
menginsafkan pesalah dan org lain
b) Islam menetapkan beberapa syarat utk
menjatuhkan hukuman spt perlua ada
saksi yg dpt sahkan jenayah
Ekonomi - Tiada diskriminasi
- Larangan riba dan penindasan
Pertahanan - Nabi wajibkan masyarakat Madinah
mempertahankan Madinah dr ancaman
musuh luar
- Bertanggungjawab menjaga negara
Kedudukan - Org Yahudi diakui sbg rakyat Madinah
org Yahudi - Yahudi mempunyai hak yg sama utk
menikmati keselamatan dan kebebasan
- Mrk dibenarkan tinggal di Madinah
- Dijamin kedudukan dan selamat selagi mrk
patuh pada Piagam Madinah
- Tidak dibenarkan bertindak sewenang²nya
utk menimbulkan huru hara
KEPENTINGAN PIAGAM MADINAH
Madinah - Madinah model kerajaan Islam
model - Boleh jadi panduan menjalankan
kerajaan Islam pemerintahan berasaskan Islam
- Dilengkapi perlembagaan yg diterima
semua
- Menunjukkan Islam boleh dipraktikkan dlm
negara pelbagai bangsa dan agama
Kepintaran - Nabi pintar menggubal piagam
Nabi - Nabi berjaya mengatur sebuah
pemerintahan lengkap merangkumi
peraturan dunia dan akhirat
Ekonomi - Riba, penipuan, rasuah dan penindasan
tidak dibenarkan
- Digalakkan sifat timbang rasa dan
bersedekah
- Ekonomi Islam mementingkan keadilan dan
ketelusan dlm berniaga
- Kesannya ekonomi meningkat
- Pada awal hijrah org Muhajirin hadapi
masalah ekonomi tp dpt diatasi oleh Nabi
- Org Ansar beri bantuan secara sukarela dan
ikhlas
Perpaduan - Nabi berjaya membentuk masyarakat baru
berasaskan ummah
- Nilai hidup yg tanam adalah berasaskan
semangat ukhuwah Islamiah (semangat
persaudaraan sesama org Islam)
Keadilan - Islam menekankan persamaan hak dan
sosial persaudaraan Islam
- Tiada perbezaan taraf
- Sifat positif yg diamal di Madinah spt
perpaduan, bantu membantu, bekorban
boleh dipupuk masyarakat kini
Syariah - Masyarakat Madinah yg pelbagai dpt
Islamiah mendiami negara yg mempunyai udg2
lengkap dan sempurna
- Syariah Islamiah adil
Cara Nabi - Cara Nabi berbeza dgn pemimpin lain di
membentuk dunia
kerajaan - Nabi susun perlembagaan negara dulu sblm
mengasaskan sebuah kerajaan
- Masyarakat Madinah diikat dahulu dgn
perjanjian lengkap sebelum bernaung di
bawah pemerintahan
- Sistem pemerintahan Nabi meletakkan
Allah sbg kuasa tertinggi
Reaksi a) Raja Qibti Mesir
Kehidupan - Setiap kaum terikat dgn udg² yg digariskan terhadap - Al-Muqauqis sambut baik warkah Nabi
masyarakat yg - Org Yahudi tidak boleh menindas kaum warkah Nabi ttp dakwah tidak diterima
sistematik Arab yg lain
- Semua bangsa ada hak dalam negara
Madinah
- Harus patuh peraturan dan cara hidup yg
jadi panduan
- Bertanggungjawab mempertahankan
keselamatan Madinah dr serangan luar
- Kesannya Madinah menjadi kuat dan
disegani negara luar
Ciri - Kita praktikkan nilai² yg diamal Nabi dlm
b) Maharaja Rom Timur
persamaan di Piagam Madinah
- Hercules membincangkan isi
Malaysia - Penduduk Malaysia bertuah, dpt raikan
kandungan warkah Nabi dgn
semua perayaan dalam suasana harmoni
pembesar²nya
dan hormat antara satu sama lain tanpa
c) Raja Parsi
mengenal batas agama dan budaya
- Tidak dapat menerima warkah Nabi
PENYEBARAN ISLAM malah dikoyakkan
Reaksi org - Org Quraisy irihati Tindakan - Mrk melakukan keganasan dgn menyerang
Quraisy - Mrk mula cari sokongan drp org Yahudi dan Quraisy kafilah pedagang Islam
terhadap penduduk Arab di sekitar Tanah Arab utk
kerajaan hapuskan kerajaan Islam PEPERANGAN DALAM ISLAM
Islam - Nabi sedar dan telah hati-hati hadapinya Tujuan - Mempertahankan maruah diri, agama
Madinah dan negara
Strategi Nabi - Menghantar utusan ke Rom, Rom Timur, - Hanya boleh dilakukan dgn keizinan Allah
menyebarka Parsi, Mesir, Habsyah dan wilayah sekitar (wahyu)
n Islam Sem. Tanah Arab Siri peperangan Perang Huraian
- Nabi tidak memaksa mrk memeluk Islam ttp Badar 624 m
guna cara diplomasi dan tunjukkan nilai² baik Uhud 625 m
- Menyeru mrk memeluk Islam menerusi Khandak - Antara org Islam
warkah Madinah dgn Quraisy
- Nabi ingin mewujudkan persefahaman dgn Makkah yg bergabung
wilayah tersebut dgn Yahudi
- Islam guna strategi
menggali parit di
sekeliling Madinah
- Islam menang krn
tentera sabar dan
ketahanan diri yg tinggi
Tabuk 630 m
Prinsip perang - Allah membenarkan org Islam
dalam Islam berperang apabila diserang musuh. Org
Quraisy serang org Islam
- Untuk mencari keamanan spy tempat
ibadat terjaga
- Untuk menjaga maruah negara
- Menjaga harta benda dan manusia tidak
berdosa
- Untuk menentang kezaliman

42/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 - Untuk mempertahankan diri
- Islam anjurkan perdamaian.
- Jika musuh ingin perdamaian maka org
Islam harus pilih perdamaian
Garis panduan - Tentera Islam tidak dibenarkan bunuh
perang dalam org yg lemah
islam a) Org tua
b) kanak²
c) wanita
d) org sakit
e) serah diri
- tidak dibenar bunuh binatang ternakan
dan musnahkan tanaman
- dilarang ceroboh tempat ibadat
Perkembangan - dakwah mesti dilakukan dgn bijak dan
peperangan nasihat yg baik
dalam Islam - perang Org Islam dgn Quraisy utk
pertahankan maruah agama, bangsa,
negara
- islam tidak berkembang dgn paksaan
malah secara sukarela dan toleransi
Bukti islam tidak - dalam Perang Badar, Islam menang
berkembang - nabi ampunkan tawanan Quraisy
secara paksaan - tawanan wanita dan kanak² dibebaskan
- tawanan lelaki yg berjaya mengajar 10
kanak² Islam membaca dan menulis
sehingga pandai dibebaskan
- tentera Islam dilarang bunuh sesuka
hati
- tumbuhan dilarang dimusnahkan
- pengajaran spy umat Islam amal akhlak
mulia, tolak ansur dan tunjuk teladan
baik
- kesan perang Badar: bilangan org
Quraisy memeluk Islam bertambah
PERISTIWA SEBELUM PERJANJIAN HUDAIBIYAH
Sebab org Islam - Kota Makkah penting kerana terdapat
bercadang Kaabah
ziarahi Makkah - Kaabah pusat ibadat org Islam
- Makkah tempat asal org Muhajirin
- Makkah tempat turun wahyu pertama
Reaksi Nabi - Hasrat dipersetujui oleh Nabi
- Nabi juga ingin menunaikan umrah
Peristiwa - Kedatangan disekat org Arab Quraisy di
kedatangan org Hudaibiyah
Islam Madinah - Kerana merasakan maruah mrk tercabar
ke Makkah dan bimbang kekuatan org Islam
Tindakan org - Cuba menerangkan tujuan kedatangan
Islam sebenar
- Menghantar utusan iaitu Uthman bin
Affan
- Malangnya pihak Quraisy tidak pedulikan
hasrat org Islam
- Org Islam mendengar khabar kematian
Uthman
- Org Islam bersumpah setia “Baiah al-
Ridwan” utk membela kematian Uthman
- Org Quraisy bimbang lalu menghantar
Suhail bin Amru utk berunding
- Maka termetrai Perjanjian Hudaibiyah
ISI KANDUNGAN PERJANJIAN HUDAIBIYAH 628 M
Isi 1. Genjatan senjata selama 10 tahun
kandungan 2. Kabilah Arab yg lain bebas memihak sama
43/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9
ada kepada org Islam Madinah atau org
Quraisy Makkah
3. Org Islam Madinah yg memihak ke Makkah
tanpa kebenaran penjaganya tidak perlu
dipulangkan
4. Org Quraisy Makkah yg memihak ke
Madinah tanpa kebenaran penjaganya
perlu dipulangkan semula
5. Umat Islam hanya boleh mengerjakan
umrah pada tahun berikutnya [7H]
Reaksi - Pada peringkat awal Sahabat Nabi tidak
sahabat dapat terimah sepenuhnya.
Nabi - Mrk anggap ia untungkan pihak Quraisy
- Akhirnya sahabat dpt menerima sbg satu
pengajaran besar
- Demi capai kata sepakat dan jalin hubungan
baik antara 2 pihak Islam anjurkan
perdamaian
- Keadaan aman misi perjuangan dapat
dilaksanakan
KEPENTINGAN PERJANJIAN HUDAIBIYAH
Bebas beribadat - Peluang org Islam menunaikan haji pada
tahun berikutnya [629M]
- Kebebasan org Islam masuki Makkah
- Dpt beribadat di Kaabah pd bila² masa
Perkembangan - Tempoh damai membolehkan Nabi
Islam rangka program dakwah Islamiah ke
seluruh Sem Tanah Arab secara aman
- Suku Arab dapat menganut agama yg
disukai tanpa halangan mana² pihak
- Islam berkembang
- Selepas 2 tahun perjanjian lebih ramai
memeluk Islam
Kesan jangka - Isi perjanjian 3 dan 4 kelihatan
panjang menguntungkan org Quraisy tp Nabi
yakin Islam untung dlm jangka panjang
- Bukti pengislaman tokoh panglima Arab
berpengaruh iaitu
a) Khalid al-Walid
b) Amru bin al-As
c) Uthman bin Talhah
- Sbg pemimpin mrk kaji secara rasional ttg
kebenaran Islam
Ketokohan Nabi - Ketokohan Nabi sbg pemimpin unggul
dan dikagumi
- Nabi tidak terburu² malah melihat secara
menyeluruh, terperinci dan berwawasan
wajar dicontohi kita dan bakal pemimpin
Pengiktirafan - Quraisy Makkah iktiraf kerajaan Islam
kerajaan Islam Madinah
Madinah - Sebelum ini mrk tidak mahu kerjasama
malah sentiasa mencari jalan menentang
Islam
Merintis kearah - Perdamaian hanya dapat bertahan 2
pembukaan tahun shj
semula Kota - Org Quraisy sengaja melanggar isi
Makkah perjanjian pertama iaitu genjatan senjata
harus kekal selama 10 tahun
- Mrk beri sokongan kepada Bani Bakar yg
berperang dgn Bani Khuza’ah
- Nabi bertindak tegas dgn hantar tentera
ke Makkah
PEMBUKAAN SEMULA KOTA MAKKAH
Kota Makkah - Tempat kelahiran Nabi
- Tempat lahir agama Islam
- Org Quraisy tidak terima dakwah Nabi
 menyebabkan Nabi hijrah ke Madinah
- Nabi tinggal di Madinah selama 8 tahun
dan mendirikan kerajaan Islam
- Nabi dpt kuasai semula Makkah pd
630M / 8H
Sebab 1. Pihak Quraisy melanggar Perjanjian
pembukaan Hudaibiyah
semula Makkah - Puak Quraisy tidak hormati hak
kebebasan dipersetujui bersama
- Mrk telah membunuh beberapa org
Bani Khuza’ah yg berpihak kepada Islam
2. Strategi jangka panjang
- Strategi teruskan penyebaran Islam
- Nabi berpendapat jika dapat kuasai
Makkah maka Madinah akan lebih
mantap
Cara Nabi - Nabi guna cara bijaksana
membuka - Berpegang pd prinsip aman tanpa
semula Mkh kekerasan
Reaksi - Bapa saudara Nabi al-Abbas dan ketua
pembesar Arab Quraisy Abu Sufian memeluk Islam
Quraisy Makkah sebelum tentera Islam masuki Makkah
- Mrk masuk Islam bukan sebab takut tp
sedar kepalsuan perjuangan mrk selama
ini
Cara memasuki - Nabi sediakan 4 pasukan tentera seramai
Makkah 10 000 org
a) Pasukan Khalid al-Walid
b) Pasukan Abu Ubaidah al-Jarrah
c) Pasukan Saad bin Ubadah
d) Pasukan Zubair bin al-Awwam
- Bergerak 4 arah berlainan iaitu utara,
selatan, barat , barat daya Makkah
Sebab mudah - Taktik serang 4 arah berjaya buka
buka semula semula Makkah dgn mudah krn org
Makkah Quraisy dikepung rapi
- Semangat ketakwaan dan keyakinan
tentera Islam
- Terdapat sedikit penentangan kecil
diterima pasukan Khalid al-Walid tp
dapat ditewaskan tentera Islam
KEPENTINGAN PEMBUKAAN SEMULA KOTA MAKKAH
Faktor - Pengislaman Abu Sufian dan Abbas yg
memudahkan menyebabkan org Quraisy turut memeluk
pembukaan Islam
semula Makkah - Jaminan keselamatan pd mrk yg
terkepung
Tindakan Nabi - Nabi tawaf 7 kali mengelilingi Kaabah
semasa - Berpidato kpd umat Islam dgn bacakan
memasuki ayat al-Quran yg tekankan kepentingan
Makkah perpaduan dlm masyarakat pelbagai
bangsa / agama
- Moral: rakyat M’sia perlu bersifat baik
sangka/ bantu membantu demi
perpaduan
- Sifat pemaaf Nabi. Nabi tdk m’balas
dendam terhadap penduduk Makkah yg
memusuhi Islam
- Nabi memaafkan mereka.
- Menjadi kunci kejayaan Islam
Peristiwa - masa masuk Nabi meminta sahabat
pembukaan umum kata2 berunsur pengampunan kpd
semula Makkah Quraisy yg ditawan
- “Wahai kaum Qurasiy sesiapa memasuki
rumah Abu Sufian, dia selamat, sesiapa
berada di rumah sendiri selamat, sesiapa
44/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9
memasuki Masjid al-Haram selamat.
- “Wahai org Quraisy, menurut pendapat
kamu apakah yg akan aku lakukan kpd
kamu sekarang?”
- Jawab Quraisy “tentu yg baik, krn saudara
org baik, drp anak org baik² dan pemaaf
lagi pemurah”
- Nabi berkata” pergilah kamu sekelian,
kamu sekarang sudah bebas”
- Dgn ucapan itu semua penduduk Makkah
diampunkan Nabi
Kesan - Kaabah terpelihara dr unsur jahiliah
pembukaan - Amalan menyembah berhala dihapuskan
semula Makkah dan digantikan dgn Islam
- Masyarakat Islam mula mendalami ilmu
pengetahuan Islam
- Makkah menjadi kota suci umat Islam
- Makkah menjadi tumpuan umat Islam
seluruh dunia utk beribadat di Kaabah
- Kerajaan Islam di Madinah semakin
kukuh di bawan kepimpinan Nabi
- Pendapat sejarawan membuka jalan ka
arah penyebaran Islam ke seluruh Tanah
Arab
- Dakwah disebar dgn aman hingga
masyarakat negara kita juga memeluk
Islam tanpa paksaan
- Mewujudkan sebuha pusat pemerintahan
yg kuat
- Walaupun Makkah dikuasai Nabi tetap
menjadikan Madinah sbg pusat
pentadbiran Islam
- Makkah menjadi salah sebuah wilayah
Islam
- Nabi lantik wakil bagi menjalankan
pemerintahan Islam
Khutbah - Sebelum wafat Nabi berpesan kpd umat
terakhir Nabi Islam bahawa baginda meninggalkan
pusaka yg tidak menjadikan mereka sesat
- Pusaka dimaksudkan ialah AL-QURAN dan
SUNNAH
- Nabi wafat pada 632 H / 11 H
- Perjuangan disambung sahabat (Khulfa
ar-Rasyidin)
Isi Khutbah Nabi - “Hai sekelian manusia, bahawa darah
kamu dan harta kamu tetap terhormat
spt kamu mempunyai hak ke atas
mereka. Setiap individu Islam ialah
saudara orang Islam. Mereka
bersaudara.. Hai manusia saya telah
meninggalkan kpd kamu satu pusaka dan
kamu tidak akan sesat selama-lamaya
selagi kamu berpegang kepada pusaka ini,
iaitu Kitab Allah atau al-Quran dan
Sunnah Rasulullah”

BAB 6 PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM
Intipati Gesaan agar umat Islam
khutbah i) bersatu padu
terakhir Nabi ii) mencintai kedamaian
(musim haji iii) berpegang pada agama dgn berteraskan
10H) al-Quran dan sunah
Dugaan besar - utk mendapatkan calon pengganti Nabi
selepas Nabi kerana Nabi tidak pernah menamakan
wafat bakal penggantinya
- muncul gol. ambil kesempatan
i) mengaku dirinya sebagai Nabi
ii) enggan membayar zakat
iii) golongan murtad
KERAJAAN KHULAFA AL-RASYIDIN
Kejayaan - membentuk kerajaan Islam
Nabi di - satukan gol Islam dan bukan Islam
Madinah - Nabi sbg pemimpin kerajaan Islam
- Madinah sbg pusat pemerintahan
- Madinah sbg pusat perdagangan
Selepas Nabi - Sistem pentadbiran diketuai khalifah (Zmn
wafat Khulafa al-Rasyidin)
a) Abu Bakar (B. Tamim
b) Umar al-Khattab (Bani Adi)
c) Uthman Affan (B. Umaiyyah)
d) Ali bin Abu Talib (B. Hasyim)
Konsep - Kata jamak “khulafa”
Khalifah - Bermaksud pengganti
- Pengganti yg melaksanakan tanggungjawab
pemerintahan dan pentadbiran kerajaan yg
sebelumnya dilakukan oleh Nabi
- Dlm konteks agama bermaksud
a) tanggungjawab memelihara kemurnian
agama Islam yg disampaikan oleh Nabi
b) tanggungjawab kekalkan
keharmonian/kestabilan umat
Syarat calon 1. lelaki merdeka
khalifah 2. beragama Islam
3. memiliki pengetahuan ttg Islam
4. mematuhi Allah
5. sanggup laksanakan hukum Allah
6. bersifat adil
7. akhlak baik
8. tubuh sihat dan sempurna
9. cerdas
10. warak (taat / patuh pd hukum Allah dan
menjauhi larangan-Nya
45/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9
11. pandai mentadbir kerajaan
CARA PEMILIHAN KHALIFAH
Kaedah 1 Musyawarah / syura
- sewaktu lantik Abu Bakar
- di Saqifah gol Ansar dari Bani Saadah hampir
lantik khalifah dr kalangan mrk
- namun cdgn Umar dgn persetujuan ramai Abu
Bakar dilantik sbg khalifah
Kaedah 2 Cadangan satu nama
- Umar diusulkan Abu Bakar sblm wafat
Kaedah 3 Pemilihan beberapa org calon
- Semasa pelantikan Uthman Affan
Kaedah 4 Pencalonan sekelompok masyarakat
- Pencalonan Saidina Ali
PROSES PELANTIKAN KHALIFAH
Proses baiah - Upacara angkat sumpah / lafaz taat setia
Maksud baiah - perakuan sumpah taat setia yg diberikan
kpd seseorg yg telah dilantik sbg
pemimpin
- terdpt baiah yg disertai dgn nama Allah
sbg sokongan
Maksud - permuafakatan / konsensus
musyawarah / - permesyuaratan / perundingan utk
syura mengambil keputusan ttg sesuatu
perkara
Kepentingan - menjamin pelantikan bakal pentadbir yg
syura dan tepat, berkelayakan, berhemah tinggi
baiah - pentadbiran negara lebih lancar
- pemerintah hendaklah berusaha utk jadi
pemimpin cemerlang / mampu bawa
kebahagian umat dunia akhirat
TUGAS KHALIFAH
Sbg ketua - memelihara kedudukan Islam
negara - mentadbir negara mengikut hukum syariah
berpandukan alQuran/sunah
- wajib menitikberatkan sistem politik, sosial,
ekonomi spy berlaku keseimbangan antara
keperluan rohani dgn jasmani
Politik - memastikan kelicinan pentadbiran
- mempertahan Islam dr ancaman musuh
- melantik, melucut jawatan pegawai
Sosial - jaga kebajikan rakyat
- jaga/teruskan ajaran Allah
- kekal perpaduan dgn musyawarah
- memantapkan perundangan Islam
Ekonomi - urus kewangan / perbendaharaan
- urus baitulmal
- atur pungutan kharaj, jizyah, zakat
jizyah cukai yg dikenakan terhadap org
bukan Islam yg berlindung di
negara Islam
kharaj cukai hasil tanah yg dikenakan
kpd bukan muslim
zakat pengeluaran sebahagian
harta/tanaman oleh org Islam
KHALIFAH ABU BAKAR AL-SIDDIQ
Biodata - keturunan Bani Tamim/ lahir 573M
- nama Abdullah bin Abu Quhafah
- dikenali al-Siddiq bermaksud “yang
membenarkan” kerana beliau sentiasa
yakini kebenaran kata2 Nabi
- sifat ikhlas, jujur, setia kpd Nabi
Proses - bila Nabi wafat org Ansar bercadang untuk - Keturunan Quraisy
lantikan melantik Saad bin Ubadah - Berani, tegas, berterus terang
- bila diketahui Muhajirin suatu pertemuan - Diberi gelaran Amirul Mukminin “Panglima
utk berbincang diadakan Agung Mukmin”
- cdgan Umar setuju lantik Abu Bakar Proses - Dicadang Khalifah Abu Bakar ketika sakit dan
Pidato “jika aku berlaku adil dlm urusanku, lantikan dipersetujui sahabat
sokonglah aku. Akan tapi jika aku bersalah, Pidato - “Demi Allah, akan kubawa umatku ke jalan yg
betulkan aku kembali. Kejujuran ialah lurus dan selamat”
amanat, kedustaan pula suatu khianat. SUMBANGAN UMAR (Zaman Keemasan)
taatilah aku selama aku taat kpd Allah dan Politik - Dasar pentadbiran dan pelantikan pegawai
rasul-Nya. Akan tetapi kalau aku melanggar - Menubuhkan majlis syura yg diangotai gol
perintah-Nya, jgn ikut aku lagi.” Muhajirin dan Ansar
- Membahagikan jajahan takluk Islam kpd
beberapa wilayah
- Membahagikan wilayah Islam kpd beberapa
kawasan spt Makkah, Madinah, Kufah, Palestin,
Jazirah, Basra utk melicinkan pentadbiran
- Melantik wali atau gabenor sbg ketua yg
bertindak sbg pentadbir wilayah dan panglima
tentera
tubuh a) Jabatan Tentera
jabatan b) Jabatan Polis
c) Jabatan Percukaian
d) Jabatan Perbendaharaan Negara
SUMBANGAN ABU BAKAR (Penyelamat Umat Islam) - jabatan diketuai katib/setiausaha
Mengatasi - perpecahan selepas Nabi wafat - Jabatan Kehakiman dipisahkan dr jabatan lain
masalah - berpunca dr org Islam murtad utk elak salah laku hakim.
perpecahan - gerakan al-Riddah yg salah tafsir Quran - Hakim diberi gaji bulan tinggi (500 dirham)
- tidak mahu bayar zakat Sosial
Mempertahan - ancaman dari pendidikan - Mengembangkan
Madinah dr a) Parsi sebelah Timur pengajaran Quran
ancaman luar b) Rom Timur (Byzantine) di Barat - Menyediakan tempat
- Tindakan hantar panglima perang pembelajaran di kawasan
a) Khalid al-Walid masjid
 menentang Parsi di Iraq. - M’hantar guru agama ke
 kuasai Syria pelbagai wilayah utk
 kalahkan tentera Byzantine pd 636m kembangkan pendidikan
 kuasai Iraq 637m. - Cth Abu Sufyan dihantar
 Menawan Mesir dr Byzantine 639m mengajar org Badwi di
pedalaman
b) Usamah bin Zaid ke Ghassan kalendar - Tahun Hijrah titik
Empayar Rom Islam permulaan pengiraan tahun
- Besar dan berkuasa menurut Islam
a) Rom Timur kuasai wilayah Asia Barat Ketenteraan - bentuk tentera tetap dan
b) Rom Barat kuasai Eropah Timur tentera sukarela
Pentadbiran - bahagikan Tanah Arab kpd 10 wilayah - Tentera tetap diberi gaji /
1. Makkah 5.Taif 9.Bahrin pakaian seragam
2. Jarsh 6.Yaman 10. Zabid - Bina markas tentera
3. Nijran 7.Hadhramaut dibandar utama
- Bina kubu pertahanan di
4. Al-Jund 8. Khalwan
sempadan yg hadap negara
Lain-lain - Bayar gaji tentera dr hasil rampasan perang musuh spt di Madinah,
- Undang-undang tanah Kufah, Fustat dan Basrah
- Hak golongan mawali (org bukan Arab yg
memeluk Islam miliki keistimewaan yg sama
dgn org Arab Muslim, namun kena bayar Ekonomi Pertanian - Bina terusan dan tali air
cukai tambahan
- Bina Empangan Abu Musa di
Mengumpul - Penghafaz Quran ramai mati masa Basrah
tulisan al- menentang gol al-Riddah m’bimbangk - Bina terusan Amirul
Quran - Beliau arahkan Zaid bin Thabit himpun Mukminin 111 km di Mesir
tulisan Quran pd batu, kulit binatang, kayu, - Galakan meneroka tanah
tulang disalin semula baru utk pertanian
- Disimpan Khalifah Umar, Hafsah (isteri - Mengusahakan tanah terbiar
Nabi) dan Khalifah Uthman
Cukai a) Cukai jizyah
- Dikenakan terhadap
KHALIFAH UMAR BIN AL-KHATTAB golongan zimmi
Biodata - Keturunan Bani Adi / Lahir 583m - Tidak memberatkan
- Nama Umar al-Khattab bin Naufal - Gol zimmi=gol bukan Islam

46/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 yg memilih utk kekalkan - Tegas dan berpengetahuan luas dlm
agama asal mrk tp rela perundangan Islam
hidup di bwh Proses - Pelantikan mendapat sokongan suara
pemerintahan Islam. Mrk lantikan terbanyak
dijamin aman / bebas dr Pidato - “bekerjalah dgn jujur demi perpaduan umat
khidmat ketenteraan dan Islam. Org Islam sebenar ialah org yg selalu
zakat tp mrk dikenakan menjaga lidahnya dan tangannya drp
jizyah. mencaci dan mengambil hak org lain.
Patuhilah perintah Allah dan jangan sekali-
b) Cukai kharaj kali derhaka kpd-Nya. Apabila kamu melihat
- Berdasarkan jenis tanaman kebaikan maka kerjakanlah, dan apabila
dan kesuburan tanah kamu melihat kejahatan maka tinggalkanlah”
- Barli= 1 dirham SUMBANGAN ALI BIN ABU TALIB
- Gandum= 2 dirham Udg2 Islam - Pakar dlm hukum hakam byk meyelesaikan
- Anggur= 10 dirham masalah berhubung dgn masyarakat dan udg2
Tubuh - Utk mengawal aliran Islam
baitulmal masuk pendapatan negara Sosial - Berusaha mengekalkan kestabilan /
melalui jizyah dan kharaj keharmonian negara
- Dlm Perang Siffin walau tenteranya hampir
menang tp sbb pihak lawan angkat al-Quran,
Ali sanggup hentikan peperangan dan
mulakan proses runding
Pertahanan - Membina markas tentera di Parsi dan di
negara sempadan Syria
KHALIFAH UTHMAN BIN AFFAN Ekonomi - Kutipan jizyah
Biodata - Keturunan Bani Umaiyah / lahir 576m - Dinyatakan dlm surat yg dihantar kpd al-
- Nama Uthman bin Affan bin Abil As bin Umaiyah Asytar meminta Asytar mengikat perjanjian
- Hartawan yg dermawan, lemah lembut, bertolak dgn golongan Zimmi utk mengenakan jizyah
ansur, simpati pd golongan memerlukan kpd mrk
- Digelar Zun Nurain (mempunyai dua cahaya) krn Al-Asytar - Nama Malik bin al-Harith al-Nakha
pernah mengahwini 2 org puteri Nabi slps salah - Penyokong Ali dan Terlibat dlm Perang Jamal
seorang meninggal dunia. dan Perang Siffin
Proses - Melalui majlis Syura - Tugas sbg gabenor du Mausil dan bandar lain
lantikan - Sblm khalifah Umar meninggal 6 calon yg layak di Iraq dan Syria
dicadangkan termasuk Uthman dan Ali Abu Talib - Tokoh yg berani, Pedangnya bergelar al-Lujju
- Mrk mendapat undi sama banyak (kilauan air mengalir)
- Pengerusi mesyuarat Abdul Rahman bin Auf
meninjau pendapat org ramai KERAJAAN BANI UMAIYAH
- Akhirnya persetujuan org ramai Uthman dilantik Latar - 661m Ali meninggal berakhir kaedah syura
Pidato - “ketahuilah bhw dunia ini dipenuhi dgn tipu belakang diganti dgn sistem warisan
daya. Maka janganlah kamu tertipu oleh - Jawatan ketua pemerintah Islam diwarisi
kemewahan hidup serta tipu daya dunia. secara turun temurun (monarki)
Contohilah mrk yg terdahulu drp kamu PEMBENTUKA KERAJAAN BANI UMAIYAH
Asal usul - Nama kerajaan sempena keturunan BU iaitu
SUMBANGAN UTHMAN BIN AFFAN nama BU Umaiyah b Abdu Shams b Abdu Manaf
Politik - Meluaskan wilayah Islam ke Afganistan, - Beliau tokoh peniaga dan dipandang tinggi
Samarkand, Cyprus, Tripoli masyarakat Arab
- Mengukuhkan pertahanan dgn membina Pengasas - Pengasas Muawiyah bin Abu Sufyan
angkatan tentera laut Islam yg pertama dlm - Hassan serahkan kuasa kpd Muawiyah
sejarah Khulafa al-Rasyidin - Sbb penyerahan kuasa utk mengelakkan
Menyelaras - Bila Islam tersebar luas timbul kepelbagaian umat Islam berpecah lah
bacaan al- cara bacaan (qiraat)
Quran - Isytihar naskah al-Quran dikenali Mushaf TAHAP PERTAMA
Uthmani Tahap - Tahun 661m-750m
Sosial - Membina jalan raya, jambatan, rumah rehat - Berpusat di Damsyik
(kemudahan para pengembara) - Pemimpin guna gelaran khalifah
Ekonomi - Mengukuhkan peranan baitulmal Pemerintah - Muawiyah bin Abu Sufyan (661-680m)
- Fungsi baitulmal tahap 1 - Abdul Malik bin Malik (685-705m)
a) membiayai pembangunan negara - Umar bin Abdul Aziz (717-720m)
b) memperkuat tentera laut Islam (membeli - Hisyam bin Abdul Malik (724-743m)
senjata dan kapal) SUMBANGAN TAHAP I
- jizyah kekal/ jadi sumber baitulmal Politik - Terdapat 4 aspek dlm pemerintahan
a) Sistem khalifah
KHALIFAH ALI BIN ABU TALIB  Pelantikan khalifah sbg ketua bagi
Biodata - Asal Bani Hasyim keturunan Quraisy gantikan Nabi
- Sepupu Nabi b) Sistem wazarah
- Berani / kepahlawanan  Sistem pentadbiran kerajaan pusat di

47/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 ketuai wazir - Ibn Zihat al-Zuhri
 Pentadbiran wilayah diketuai gabenor Tafsir - Ibn Jarih
utk memastikan keberkesanan sistem Usuluddin - Hasan al-Basri
pentadbiran di wilayah yg besar - Wasil ibn Ata
 5 wilayah pentadbiran besar Kesihatan - Hospital pertama di Damsyik oleh Khalifah
i) Hijaz, Yaman dan seluruh Tanah Arab di Hospital al-Walid bin Abdul Malik
bahagian tengah - Hospital penyakit kusta dibina oleh Khalifah
ii) Hulu dan Hilir Mesir Umar ibn Abdul Aziz
iii) Kedua² bahagian Arab (Babilonia) dan Penterjemaha - Buku rujukan utk pelbagai ilmu diterjemah
bukan Arab (Parsi dll) n ke dlm bahasa Arab
iv) Al-Jazirah, Armenia, Azerbaijan dan
negeri² Asia Minor
v) Afrika Utara hingga barat Mesir,
meliputi Andalusia, kepulauan di Laut
Tengah
c) Sistem urus setia Perubatan - Ibn al-Nafis pakar bedah di Damsyik
 Perlantikan beberapa org pegawai utama - Menghasilkan buku al-Shamil fis Sina’ah al-
bagi mengumpul rekod, mengurus surat Tabibiyah (Kajian Umum Profesion
dsbnya Kedoktoran)
 Perkhidmatan pos berkuda - Membicarakan teknik pembedahan dan
 Pembahagian urusan pentadbiran rawatan selepas pembedahan
i) Bahagian surat menyurat - Ibn al-Nafis membetulkan pandangan
ii) Bahagian cukai GALEN. Galen menunjukkan bagaimana
iii) Bahagian ketenteraan jantung menyebabkan darah bergerak
iv) Bahagian polis turun naik, tetapi beliau tidak tahu bahawa
v) Bahagian kehakiman darah itu mengalir.
d) Sistem hijabah
Perundangan - Peranan hakim
 Hijabah beerti penyekatan
i) Mengenakan huku berdasarkan ijtihad
 Pada zaman Khulafa al-Rasyidin tiada dengan berpandukan al-Quran, sunah
sekatan bagi sesiapa yg ingin terus atau ijmak
menemui khalifah ii) Tidak boleh dipengaruhi mana-mana
 Namun utk keselamatan dan langkah pihak, bebas, tidak cnederung ke mana-
berjaga² Muawiyah memulakan sistem mana aliran politik pemerintah
kawalan keselamatan ini. iii) Adil dalam penghakiman tanpa mengira
 Seorg pegawai ditugaskan pengaruh atau latarbelakang org yg
i. memeriksa org yg mahu menemui diadili
khalifah IJTIHAD: menggunakan keupayaan berfikir
ii. mengawal keselamatan khalifah semaksimunnya utk m’hasilkan penetapan
iii. pemegang amanah sesuatu hukum syarak berdasarkan kaedah²
 Ada 3 pegawai yg dikecualikan sekatan tertentu
iaitu Bilal, Ketua Pos, Ketua Penyelia IJMAK: kesepakatan pendapat ulama yg
Makanan berijtihad ttg sesuatu hukum
Penubuhan - Tubuh 4 jabatan
jabatan i) Jabatan Cukai TAHAP KEDUA
ii) Jabatan Surat Menyurat Perkembangan - keruntuhan BU tahap 1 akibat serangan dr
iii) Jabatan Urusan Am BU di Sepanyol Gerakan Abbasiyah
iv) Jabatan Urusan Cap Mohor (tahap 2) - hampir semua keturunan BU dibunuh
Pemerintah (pengasas Muawiyah) - Abdul Rahman berjaya melarikan diri dr
Ketenteraan - Penubuhan Diwanul Jundi (Jabatan tahanan di Fustat menuju ke Palestin,
Ketenteraan) utk pertahanan negara Afrika Utara, Maghribi kemudian ke
- Penubuhan tentera darat dan tentera laut Sepanyol dan mengasaskan BU tahap 2
Sosial - Kemajuan ilmu pengetahuan Tahap dua - Pengasas Abdul Rahman al-Dakhil / Abdul
- Kota Basrah pusat keilmuan Rahman I
- Lahir ilmuan bahasa - Berpusat di Sepanyol
i) Khalil ibn Ahmad (pakar bahasa dan - Andalusia menjadi kotanya
filologi Arab) - Pemimpin guna gelaran amir
ii) Sibawayhi (ahli nahu Arab) Pemerintah - Abdul Rahman I (756-788m)
- Lahir sasterawan tahap 2 - Abdul Rahman II (822-825m)
i. Al-Farazdaq 756-1031m) - Abdul Rahman III (912-961m)
ii. Jarir - Abdul Rahman IV (961-976m)
iii. Umar ibn Abi Rabia’h -
iv. Jamil al-Uzri
SUMBANGAN TAHAP II (ANDALUSIA)
- Bahasa Arab bahasa rasmi negara
Pendidikan - Pusat pengajian tinggi di Cordova oleh
- Tanda bunyi atau baris diperkenalkan
Abdul Rahman III berkembang menjadi
pada tulisan al-Quran (beri faedah kpd
pusat ilmu pengetahuan di Eropah
org bukan Arab)
- Perpustakaan oleh al-Hakam II
Perkembanga - Pd zaman Khalifah Umar ibn Abdul Aziz
- Wujud 17 pusat pengajian dan 70
n ilmu agama Hadis - Urwah bin al-Zubayr perpustakaan di Andalusia

48/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 - Pusat ilmu di Cordova, Seville, Toledo, kejatuhan Gol mawali - orang Islam bukan
Granada kerajaan BU tidak puas keturunan Arab (mawali)
hati spt bangsa Parsi dan
Penterjemahan - Karya Yunani diterjemah ke dalam Barbar anggap mrk
bahasa Arab di Toledo didiskriminasikan
- Kesannya masyarakat BU dan Arab - tidak puas hati krn
pelajari ilmu buku terjemahan dan dr a) tidak mendapat
sarjana Islam di Andalusia jawatan yg
Peranan - Pusat kegemilangan ilmu dianggap layak
Cordova - Menjadi jambatan pengetahuan antara b) mrk dikenakan
dunia Islam dgn Eropah kadar cukai lebih
Senibina Islam - Ciri-ciri senibina masjid Cordova tinggi dr kadar org
 Menara setinggi 36 meter Arab Islam
 Kubah beralas kayu berukir - tindakan mrk
 1293 tiang dibuat dr marmar menyokong dan sertai
 Malam diterangi 4700 lampu gerakan Assabiyah
m’gunakan 11 tan minyak setahun menentang BU
Para khalifah - abai tanggunjawab
tidak terhadap rakyat
bertanggungj - abaikan ajaran Islam
awab - menyebabkan rakyat
marah
Sistem - sistem warisan yg diamal
pemilihan BU ditentang sebilangan
khalifah org Islam
- iaitu golongan syiah dan
khawarij
- SYIAH: org Islam yg
sokong Ali Abu Talib
- KHAWARIJ: org Islam
menentang Ali bin Abu
Talib
- Kedua gol muncul
selepas Perang Siffin
Ekonomi Baitulmal - Mewujudkan sistem
kewangan utk
mengimbangkan
pendapatan dan
perbelanjaan negara
- Sumber baitulmal
i) Kharaj (cukai tanah)
ii) Jizyah (cukai
perlindungan)
iii) Zakat
iv) Usyur (cukai 1/10 dr
hasil pertanian)
v) Ghanimah (harta
rampasan perang)
Peranan - pusat kegiatan ekonomi
cordova dan perdagangan
antarabangsa
Pemerintah Bani Abbasiyah
Sektor - barangan tembikar
pembuata - perhiasan dr perak dan PEMBENTUKAN KERAJAAN BANI ABBASIYAH (750M)
n emas Revolusi - Gerakan ditaja Ali bin Abdullah
- memprose kulit Abbasiyah - Bergerak secara sulit
- membuat senjata - Secara terbuka semasa Khalifah Umar
Sektor - bina sistem saliran utk Abdul Aziz
pertanian menyuburkan dan - Kempen atas nama Ahlul Bait (keluarga
memajukan tanah Nabi Muhammad s.a.w) utk mendapat
pertanian sokongan
- penyelidikan benih - Pusat operasi di Khurasan, Kufah dan
berkualiti utk Humaimah
meningkatkan hasil - Disertai 2 pahlawan besar
pertanian i) Salamah al-Khallal di Kufah
ii) Abu Muslim al-Khurazani di Khurasan
KERAJAAN BANI ABBASIYAH Latarbelakang - Mengambil nama al-Abbas (bapa saudara
Faktor - berlaku penentangan dr dalam luar negara kerajaan BA Nabi )
- Mengamalkan sistem warisan (monarki)

49/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 iaitu sistem pemerintahan keturunan raja perkembangan Aspek penterjemahan
- Semasa Abu Jaafar al-Mansur pusat intelektual Pertama - Org Islam terjemah,
pemerintahan diubah dr Damsyik ke mencipta dan membuat
Baghdad pembaharuan dlm karya
- Berakhir pada 1258M apabila ibu kota diterjemahkan ke dalam
ditawan tentera Mongol olh Hulagu Khan bahasa Arab
Hulagu Khan - 1217-1265M - Mrk menghurai dan
- Pengasas kerajaan Ilkhan di Iran membuat
- Cucu Genghiz Khan penambahbaikan karya
- Berjaya usir Khalifah al-Musta’sim dari dgn memuatkan
Baghdad keterangan / ulasan
- Menakluk sementara bahagian Barat Syria Kedua - Mrk memelihara
di bwh kuasa kerajaan Mamluk warisan ilmu dr lenyap
- Meninggal di Pulau Shahi setelah krn mrk terima hasil
memeluk Islam penulsian pada masa
Eropah dilanda Zaman
SUMBANGAN KERAJAAN BANI ABBASIYAH
Gelap (masyarakat
Zaman - semasa Zaman Khalifah Harun al-Rasyid
kurang hargai ilmu)
kegemilangan dan anaknya al-Makmun
- kota Baghdad memainkan peranan sbg Peranan pusat - Mempertingkatkan kegiatan
pusat intelektual/ penyebaran ilmu pengajian tinggi penyelidikan hingga terdpt hasil kajian
Islam sampai ke Eropah
PERANAN BAGHDAD SBG PUSAT INTELEKTUAL
- Sejumlah kajian telah diterjemah ke
Penterjemahan - penulisan dan penterjemahan karya
dalam bahasa asing
asing ke dalam bahasa Arab
- Bermula arus kebangkitan Eropah
- pembinaan baitulhikmah
Kesan - Perkembangan tamadun Islam di
- penterjemahan karya falsafah dan sains
perkembangan Baghdad dan Cordova telah membuka
dr bahasa Yunani
tamadun Islam mata ilmuan Eropah
- iktibar: pelajari bahasa asing utk
- Perkembangan ini melahirkan zaman
menambah maklumat bagi membina
pemulihan budaya (Renaissance)
kekuatan tamadun kita
- Kegiatan terjemahan telah memberi
Baitulhikmah - di Baghdad oleh Khalifah Harun al-Rasyid
faedah kpd org Islam
- gemilang masa Khalifah al-Makmun
- Ilmuan Islam telah membaiki dan
- kerja² terjemah lebih sistematik
meningkatkan mutu karya asal
- penterjemah bekerja secara kumpulan
- Berlaku percambahan ilmu
dan diawasi seorg penyelaras
Penulisan Tahap penulisan KERAJAAN TURKI UTHMANIYAH
Tahap 1 - Mencatat segala idea / Kejatuhan BA - Akhir kerajaaan BA pemerintahan khalifah
percakapan dan lemah
Tahap 2 - Mengumpul idea yg kemunculan TU - Menyebabkan wujud kerajaa² kecil di
serupa kawasan Parsi dan Turki
- Mengumpulkan hadis - Kerajaan BA berakhir bila Baghdad
Nabi ke dalam sebuah diserang org Mongol
buku Latarbelakang - Antara kerajaan kecil termasuklah
kerajaan kecil kerajaan Saljuk
Tahap 3 - Mengarang Turki - TU bermula sebuah kerajaan kecil di barat
- Lebih teliti krn yg Anatolia (Turki kini)
dicatat diatur ke dalam - Walaupun di bwh Saljuk pemerintah
bahagian dan bab Anatolia bebas dr pengaruh Saljuk dlm
tertentu serta berbeza pentadbiran
antara satu sama lain - Walaupun kawasan Barat Anatolia
Penglibatan - 761M ramai ulama mula menyusun kerajaan kecil tp berjaya kuasai kerajaan
ulama dalam hadis dan hasilkan tulisan dlm bidang lain dan membentuk kerajaan Turki
penulisan fikah, tafsir, sejarah dsbg Uthmaniyah
Ulama
PEMBENTUKAN KERAJAAN TURKI UTHMANIYAH
Imam - Penyusun buku al-
perkataan - Asal dr pengasas iaitu Uthman bin Ertughrul
Malik Muwatta
Uthmaniyah b Sulaiman Shah dr suku Qayi
Ibn Ishaq - Penyusunan sejarah Pengasas TU - Uthman ialah amir / gabenor Saljauk bagi
hidup Nabi kawasan barat Anatolia
Abu - Penyusun fikah dan - Kawasan ini sempadan dgn empayar
Hanifah pendapat ijtihad Byzantine (Rom Timur)
Lain² - Imam Abu Hanifah - Pentadbiran Uthman hadapi ancaman lebih
- Imam Malik tinggi berbanding wilayah lain
- Imam Syafi’i - 1301 Uthman berjaya tewas kan Byzantine
- Imam Ahmad b. Hanbal - Kemenangan menyebabkan ramai ghazi
Pemisahan ilmu - Pemisahan ilmu tafsir, ilmu sirah (pahlawan tentera) serta pemimpin
(Sejarah hidup Nabi) dan ilmu hadis masyarakat bersatu di bawah Uthman dlm
Usaha - Usaha terjemahan dibuat dr bhs perluasan kawasan
penterjemahan / Sanskrit, Suriani dan Yunani - Uthman menakluki kawasan sekitar

50/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 Anatolia dan jadikan bandar Busra sbg ibu - Penguasaan pelabuhan TU membentuk
negeri Jalinan Perdagangan Dunia Islam yg
- Uthman meninggal 1326 dan perluasan berpusat di Istanbul
diteruskan anaknya Orhan I dan Sosial - Sebelum kedtgan Islam ke Balkan golongan
pemerintah seterusnya atasan Eropah amal sistm bangsawan yg
berasaskan keturunan dlm susun lapis
masyarakat
- Penguasaan TU di Eropah kawasan Balkan
memperkenalkan sistem kecemerlangan
individu yg bergantung pd usaha individu
- Kesannya membawa kpd mobaliti sosial
dlm masyarakat Eropah
Sistem - Sistem madrasah
pendidikan - Sekolah pengetahuna akademik
PEMERINTAH UTHMANIYAH - Sekolah sastera
Empayar : kerajaan / pemerintahan yg tertinggi dan - Maktab tentera
berdaulat serta menguasai wilayah yg luas - Maktab teknik
Orhan I - 1336-1354 - Kolej perubatan
- Kuasai Marmara dan Pantai Aegean, Penulisan - Penulis Mehmed al-Fanari dan Molla Lutfi
Ankara, Gallipoli ensiklopedia menulis ensiklopedia sains Islam utk
Murad I - Kuasa Balkan selatan dan Utara Bulgaria, rujukan bagi keperluan praktikal
Bayezid I Philippopolis, Sofia, Salonica, Kosovo, Utara - Hasil tulisan Katip Celebi (1609-1658) masih
Albania dan Wallachia dirujuk kini
Mehmed II - Kuasai Istanbul (Constantinople), ibu negeri Perpustakaan - Menubuhkan perpustakaan di masjid,
Rom Timur (1453) hospital, rumah
- Bermula pengukuhan empayar Uthmaniyah Senibina - Tokoh Mimar Sinan (1490-1588) membina
masjid Masjid Sultan Ahmed (Masjid Biru) di
- Pengukuhan bermula dr penaklukan Istanbul
Istanbul hingga kematian Suleiman I 1566
hingga awal abad le 20 tp tidak sekuat a 16
Faktor 1. Kelemahan pemimpin
kejatuhan 2. Keruntuhan sistem cukai
3. Pemberontakan
4. Pertambahan penduduk pesat hingga
sukar dikawal

SUMBANGAN KERAJAAN TURKI UTHMANIYAH

Tempoh - Mula awal abd ke 14 dan berakhir awal bad
pemerintaha 20 (600 tahun) dgn jajahan sgt luas
n Lain² - Kebudayaan, penerbitan, penterjemahan
Peranan - Istanbul dianggap pusat pentadbiran Dunia
FAKTOR PENYEBARAN ISLAM KE EROPAH
Istanbul Islam
Penguasaan - Di Eropah ( Sicily dan Selatan Sepanyol)
Peranan - Berjaya kuasai Makkah (1517)
kawasan - Kerajaan di Cordova diasaskan oleh Khalifah
Sultan Selim I - TU dilihat sbg pelindung kepada umat Islam
Islam Abdul Rahman I 756M
seluruh dunia
- Penaklukan Constantinople oleh Mehmed
- Beliau menggunakan gelaran “Pelindung Fatih 1453 menandakan Islam tersebar ke
Dua Bandar Suci: Makkha dan Madinah Eropah Timur (Balkan)
1517 dan diwarisi pemerintah hingga a 18 Pegangan - Tentera Islam ada semangat ghazi (semangat
Peranan - perkenalkan sistem perundangan yg akidah / kepahlawanan)
Sultan mempertahan dan bela nyawa, harta dan akhlak - Rela korban nyawa demi sebar Islam
Suleiman I kehormatan individu tanpa mengenal - Semangat Ghazi: semangat utk menjadi
bangsa dan agama pahlawan yg sanggup bekorban utk sebar
- Dikenali sbg Kanun Suleiman Islam
Pentadbiran - Wujud jawatan Sistem - Peralatan senjata moden spt Uthmaniyah
perundangan a) Kadi tentera ada meriam besar utk menakluk
Islam b) Mufti Constantinople
c) Jawatan Sheikh-ul-Islam iaitu ketua - Mempunyai tentera berkuda
ulama utk mengeluarkan fatwa. - Kumpulan infantri yg kuat
Koleksi fatwa penyumbang utama kpd - kumpulan Janissari (kumpulan elit yg terlatih
agama dan sains undang² kekal hingga dlm selok belok peperangan)
kini - Janissari: tentera elit. Kanak² diambil
Ekonomi - Kedudukan geografi Istanbul sbg pusat melalui sistem devshirme tidak semua
Peranan pertemuan dlm jalinan perdagangan Timur menjadi pentadbir. Sebahagian akan diserap
Istanbul dan Barat dlm tentera. Sebelum diserap akan diberi
- Jalinan perdagangan antara Dunia Islam latihan fizikal / ketenteraan terutama selok
dengan Dunia Bukan Islam belok / taktik / teknik peperangan
- Jalinan perdagangan meliputi pelabuhan - Murad III terdpt 54000 org janissari
sepanjang Laut Tengah, Laut Merah, Laut - TU ada armada laut yg kuat spt Suleiman al-
Hindi dan Laut Mediterranean

51/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 Kanuni tdpt 300 kapal utk kawal
keselamatan Laut Mediterranean
Politik - Pertelingkahan/ peperangan di kal kerajaan²
Eropah tidak kecil memudahkan perluasan
stabil - Tentera TU ke Eropah atas permintaan
Maharaja John VI Cantacuzens.
- Maharaja tersbt membuat perjanjian dgn
Orhan utk mendapatkan bantuan TU bagi
menuntut kerajaan Byzantine
Kelemahan - Institusi Gereja Greek Ortodoks bukan lagi
dan pelindung masyarakat terutama masyarakat
kejatuhan Balkan
kerajaan - Gereja tidak lagi mampu mendapatkan
Byzantine perlindungan drp kerajaan Byzantine
- Gereja hampir hancur krn
a) Penyalahgunaan kuasa
b) Pergaduhan pemimpin
c) Kekurangan kewangan
- Menyebabkan penganut Kristian tertarik
pada keistimewaan Islam
Dasar politik - Dasar diplomasi / toleransi
dan - Tdk paksa penduduk Balkan peluk Islam
hubungan - TU iktiraf kedudukan, perundangan dan
keagamaan harta Gereja
- Membenarkan gereja melindungi
masyarakat Kristian Balkan
- tdk campurtangan dlm agama Kristian
- Urusan agama Kristian tanggungjawab
penganutnya sendiri
Dasar sosial - Islam berasaskan kecemerlangan individu
bukan keturunan
- TU bina sekolah, rumah sakit, kawasan
perdagangan utk rakyat
Penghijrahan - Org Turki hijrah ke Balkan (kawasan Thrace,
org Turki dan Lembah Maritsa, utara Bulgaria, Albania dan
peranan membina petempatan di kawasan kumpulan
pendakwah mubaligh Islam/sufi
- Ajaran ahli sufi ttg tolerasni / asimilasi tarik
minat org Kritstian peluk Islam
- Islam tersebar ke utara Albania,
Montenegro, Selatan-Barat Macedonia,
Crete
- Menurut bancian 1520-1530 hampir 19%
penduduk Balkan org Islam
- di Bosnia 45% Islam
- di Bandar Sofia dan Edirne 66%-82% Islam
PERTEMBUNGAN TAMADUN ISLAM DENGAN TAMADUN LAIN
DI DUNIA
Latar belakang - sbm Islam terdpt tamadun lain di dunia
spt Mesopotamia, Mesir purba, India,
China dan Rom
- tamadun Islam bertembung dgn tamadun
awal dunia
- 639M semasa Khalifah Umar, Amr ibn Al-
As telah menakluk Mesir bertembung dgn
Tamadun Yunani-Rom yg sudah bertapak
di Mesir
- Islam ke Baghdad berlaku pertembungan
dgn tamadun Parsi
- Kerajaan Umaiyah menakluk Qayrawan di
Utara Afrika 670M dan tiba di pantai
Sepanyol 711M bertembung dgn tamadun
eropah
CARA PERTEMBUNGAN
Perdagangan - Perdagangan jarak jauh dlm tamadun
dan perniagaan Islam
- Nabi berniaga ke Syam (Syria)
52/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9
- Penguasaan Islam ke Teluk Parsi, Laut
Merah dan Timur Mediterranean
membolehkan perdagangan jarak jauh sbg
alat pertembungan
- Akhir abd 7 org Islam menetap dan
berdagang di Canton China bertembung
dgn tamadun China
Hubungan - Org Islam dapat pengetahuan ttg cara
diplomatik hidup, cara fikir, cara mentadbir
- Kerajaan BU hantar peneroka ke utara
Selat Gibraltar di selatan Sepanyol. Mrk
bertemu dgn petempatan bukan Islam di
Cordova, Valencia, Rhonda dan membuat
hubungan diplomatik
- Berlaku pemahaman antara org Islam dgn
org bukan Islam ttg cara hidup, pandangan
politik, keagamaan, ekonomi, pentadbiran
Penaklukan - Kerajaan Islam m'bentuk xpdc tentera
dan - Tentera Islam kuasai Iraq dan Iran
ketenteraan bertembung dgn tamadun Parsi
- Berlaku interaksi dan asimilasi
- Tentera Islam takluk Mesir dan Afrika
Utara bertembung dgn tamadun Eropah
(Rom) iaitu Empayar Byzantine
Kebudayaan - Kemasukan Islam ke Sepanyol membawa
budaya baru
- Bahasa Arab menjadi bahasa utama di
Sepanyol zaman Umaiyah di Cordova
- Lahir golongan Mozarab iaitu org
tempatan agama Kristian tp amal budaya
Islam dan berbahasa Arab
Intelektual - Pertembungan antara ilmua Islam dgn
bukan Islam
- Penyebaran Islam ke Eropah bukan shj utk
berniaga tp beri faedah kpd intelek Islam
- Ilmuan Islam mendalami ilmu tamadun
Eropah dan mengembangkan menurut
pandangan Islam
KESAN PERTEMBUNGAN
Keagamaan - Islam ubah kehidupan penganut dan mrk di
bawah taklukan
- Islam bawa akidah iaitu percaya kepada Allah
- Sistem perundangan berdasarkan al-Quran
dan hadis jadi panduan penganutnya
- Akidah dan syariah Islam mudah diterima krn
bersifat sarwajagat / tidak terbatas kpd
bangsa/kaum / geografi
- Islam tidak hapuskan cara hidup, adat,
budaya setempat
Perluasan - Dari segi politik lahir pelbagai bentuk
kawasan kerajaan dan masyarakat Dunia Islam
penyebaran - Kerajaan Delhi Mughal di India
Islam / - Wujud masyarakat Islam di China hingga kini
kawasan - Kerajaan Islam amal sistem kerajaan pusat
diperintah walaupun berbeza dr segi institusi dan
org Islam organisasi
- Walau berbeza sistem pemerintahan tp
tetap amal sistem berasaskan akidah dan
syariah
Ekonomi - Org Islam kuasai perdagangan
- Pemerintah Islam memastikan keselamatan
laluan perdagangan bagi melicinkan
perdagangan
- Kerajaan TU mempunyai armada laut bg
pastikan keselamatan kapal² dagang di Teluk
Parsi, Laut Merah, Laut Mediterranean, Laut
 Hindi Senibina - Masjid Cordova di Sepanyol
- Pusat ekonomi Islam spt Aden, Siraf, Basra, - Masjid Sultan Ahmed (Masjid Biru) di
Iskandariah, Istanbul Istanbul
- Tempat berdagang - Istana Alhambra di Granada
Kawasan Nama tempat berdagang - Memaparkan elemen tauhid dan akidah
Timur India, Ceylon, Kepulauan
Melayu, China
Barat Sepanyol, selatan Perancis,
Armenia, selatan gurun Sahara
di benua Afrika
- Menguasai perdagangan Laut Merah, Laut
Mediterranean, Teluk Parsi, Lautan Hindi,
Laut China Selatan Lahir ilmuan Islam
- Semasa TU, Istanbul pusat perdagangan krn Zakaria al-Razi - Perubatan klinikal
kedudukan strategik sbg jambatan antara - Hasilkan 20 karya termasuk kitab
dunia Timur dgn dunia Barat al-Hawi (ensiklopedia
Sosial - Proses urbanisasi dan organisasi sosial di perubatan)
bandar dan kawasan sekitar - Penterjemah karya Galen (ahli
- Mempengaruhi penyelarasan udg² yg perubatan Greek
saksama di kawasan naungan spt di Balkan Al-Zahrawi - 936-1013M
semasa Uthmaniyah - Kajian perubatan dan farmasi
Intelektual - Perkembangan pendidikan dgn penekanan 1. Al-Khawarizmi - Matematik dan astronomi
kpd pendidikan agama dan pendidikan sains, 2. Al-Battani
matematik teknologi 3. Abi Ishaq al-Biruji
- Zaman kerajaan BA pelajar ditempatkan di 4. Al-Bitruni
institusi pembelajaran Islam 1. Al-Farabi - Pemikiran politik dan undang²
- Wajib belajar ilmu mantik (logik), matematik, 2. Al-Miskawayh - Beri kesan pd politik dan
geografi, sejarah, sains fizikal dan biologi 3. Al-Mawardi perundangan dlm sejarah Islam
- Ahli fikir Islam paling awal jalankan dan Barat
penyelidikan Ibn Sina - Nama Abu Ali Husain ibn
a) Abu al-Aswad al-Duali (abd 7) Abdullah
b) Hunayn ibn Ishaq terjemah karya Greek - Lahir di Bukhara
c) Al-Fazari terjemah karya tmdn India - Ahli mantik, falsafah
Budaya - Org Islam mempengaruhi tatatertib - Ahli perubatan
kehidupan harian melalui cara pakaian, - Buku ttg falsafah spt
berfikir, bertutur, berdagang , berpolitik i) al-Mantiq
- Semasa Bani Umaiyah, org bukan Islam di ii) Danesh Nameh
Sepanyol amal cara hidup Islam spt bertutur iii) Uyun al-Hikmah
bahasa Arab/ berpakaian Islam iv) Mujiz Kabir Wa
- Tatasusila hidup Islam mempengaruhi hidup Saghir
org Eropah hingga berterusan ke - Mengarang buku perubatan
pertengahan zaman Renaissance i) Al-Shafa
- Peranan ini dimainkan oleh golongan ii) Qanun
Mudejar (org Islam setempat (minoriti) yg iii) Sadidiyya
tinggal di kawasan pemerintahan org - Buku perubatan beliau
Kristian) digunakan di universiti di
Penterjemah - Perluasan kawasan takluk Islam Eropah hingga abd 19
an membolehkan ilmuan Islam dan bukan Islam Ibn Rushd - Nama Abu Walid Muhammad
bertukar pendapat bin Ahmad
- Pada awal ilmuan Islam beri keutamaan - Lahir di Cordova
proses pengumpulan maklumat dan teks - Ahli falsafah, ahli perubatan,
penulisan ilmuan tamadun sebelumnya astronomi
- Terjemahan awal merupakan karya - Pernah jadi kadi
penulisan Greek spt Aristotle, Plato, Galen - Tulisan terkenal
dan Hipocrates i) Tahafut al-Tahafut
- Terjemahan berkembang dgn penubuhan ii) Mabadi’ al-Falasifah
perpustakaan iaitu Baitulhikmah oleh iii) Muwafaqati al-Hikmah Wa
Khalifah Harun al-Rasyid Shari’a
- Peranan perpustakaan memblhkan bahan - Falsafahnya menekankan ilmu
penulisan disimpan dan dikaji ilmuan Islam akal dan mantik
- Terjemahan karya buka Islam hasilkan - Menjadi rujukan di Eropah yg
budaya ilmu yg tinggi dlm kalangan org Islam bawa kepada Zaman
Renaissance

al-Kindi, Fakhr al-Din, al- - Perkembagan usuludin,

Razi, ibn al-Arabi, Imam falsafah sains, pemikiran kritis
Ghazali, Ibn Sina, Ibn dan kesedaran agama
Rushd

53/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

Omar Khayyam - Bidang kesusasteraan Latar - sebelum kedatangan Islam AT menganut agama
- Menulis buku Ruba’iyah belakang Hindu Buddha
Al-Jahiz - Pengarang Kitab al-Bayan - mrk menetap di bandar pelabuhan spt Acheh,
Jalal ad-Din - Hasilkan puisi bertemakan Pasai, Perlak, Melaka, Brunei, Gerisik,
ketuhanan Terengganu, Pattani dan Makasar
Rabi’ah al-Adawiah - Pemuisi wanita Maksud - prinsip asas pembentukan sesuatu ilmu
- Puisi bertema ketuhanan dan Teori pengetahuan, pendapat atau pernyataan yg
hubungan manusia dengan dikemukakan oleh seseorang utk menerangkan
tuhan sesuatu perkara
Ibn Battuta - Pengembara dan peneroka
- Mengembara ke China, India
dan Afrika
- Catatan beliau dihargai kerana
ketepatan fakta ttg kawasan
dilawatinya
- Hasil tulisan beliau menjadi
rujukan sejarawan kini
Al-Mascudi - 945M
- Mengembara ke China, Parsi,
India dan Timur Afrika
Ibn Fadlan - Mengembara ke utara Eropah
abd ke 12

KESAN PERKEMBANGAN ILMU

Kesan - Tamadun Islam dipuncak kecemerlangan dr
abd 8-13
- Mempengaruhi kehidupan masyarakat
Eropah dr segi pemikiran, politik dan sosial
- Masyarakat Eropah memanfaatkan ilmu
Islam hingga berjaya bawa mrk keluar dr
Zaman Gelap dan perkembangan sejarah
Eropah spt Revolusi Perindustrian

BAB 7 : ISLAM DI ASIA TENGGARA TEORI/BUKTI KEDATANGAN ISLAM KE ASIA

Lokasi Asia - Antara China (Timur) dan India (Barat) yg TENGGARA
Tenggara dihubungi Selat Melaka DARI SEMENANJUNG TANAH ARAB
- Kedudukan strategik Pendapat - dikemukan oleh John Crowford
Peranan - Jalan penghubung China-India - disokong oleh Profesor Syed Muhammad
Selat - Melahirkan bandar pelabuhan ptg spt Naquib al-Attas
Melaka Srivijaya, Perlak, Pasai, Melaka, Bantam, BUKTI DIKEMUKAKAN JOHN CROWFORD
Cheribon, Makasar, Brunei, Pattani Bukti - Islam berkembang ke AT menerusi aktiviti
Jalinan - Menjalin hubugan dengan Perdagangan perdagangan
hubungan a) pelabuhan penting di Lautan Hindi spt - beliau guna bukti catatan China
bandar Mocha, Hormuz, Surat, Goa, Colombo - org Arab dan Parsi mempunyai pusat
pelabuhan b) pelabuhan di Pantai Koromandel India spt perniagaan dan petempatan di Canton /
Masulipatam, Pondecherry Amoy sejak 300 M
c) pelabuhan di Laut China Selatan spt - pedagang Arab menguasai perdagangan
Canton@Amoy di China laut dr pelabuhan Iskandariah di Mesir
Faktor - tiupan angin monsun hingga ke China
pertemuan - angin bertiup mengikut monsun menentukan - org Arab berniaga di AT terutama selepas
pedagang jangka waktu yg tepat bg pedagang dr Timur kemunculan Islam di Makkah
dan Barat ke Melaka Selat Melaka - pedagang Arab yg berdagang ke China
Jalan darat - tanah besar Asia dihubungkan dgn jalan darat dan angin singgah di pelabuhan utama di AT
(Jalan Sutera) monsun terutama di Selat Melaka
- jalan sutera merentangi dari wilayah di Asia - selat Melaka strategik di tengah² laluan
Barat ke Asia Tengah dan ke China perdagangan
Faktor - AT kawasan perdagangan utama bg pedagang - jadi pelabuhan² di Selat Melaka m’jadi
kedatangan Melayu, Arab, China dan India tempat menunggu perubahan angin
pedagang - AT kaya dengan hasil bumi spt produk monsun utk ke China
pertanian, logam, hasil hutan yg diperlukan Angin monsun - pedagang Arab menetap beberapa bulan
pedagang Barat / Timur dan sblm meneruskan perjalanan
- pedagang Islam berdakwah ke seluruh Asia perkampungan - sebahagian besar mrk membina
Tenggara apabila Islam berkembang di perkampungan di situ
Makkah (abad ke 7) - peranan perkampungan
a) menyediakan tapak utk berdagang
KEDATANGAN ISLAM KE ASIA TENGGARA b) tempat mengumpul barang jualan

54/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 c) tempat membeli barang² mewah dr karangan awal ulama tempatan
China dan India Kitab - Kitab tauhid, tafsir al-Quran dan hadis
d) terdapat org Arab di kampung ini tempatan didapati guna bhs Arab dan sumber
berkahwin dgn wanita tempatan rujukan dr Semenanjung Tanah Arab
- kesannya wjd tapak kukuh bg pedagang
Arab mjlnkan perdagangan dgn pelabuhan DARI CHINA
lain di AT Pendapat - Dikemukakan oleh
Peranan - semasa menunggu perubahan angin a) Emanuel Gadinho Eredia
pedagang monsun pedagang berbincang / b) S.Q. Fatimi
berinterksi dgn pedagang tempatan dan BUKTI EMANUEL GADINHO EREDIA
AT ttg kepercayaan/agama Perdagangan - Khan Fo / Canton (Guang Zhou)
- org tempatan tertarik medalami Islam bila menjadi pusat perniagaan t’kenal
melihat kehidupan / nilai Islam yg murni peniaga Arab Islam abd 9
pendakwah /pedagang Islam - Membolehkan Islam berkembang di
Sifat peribadi - sifat pedagang yg menarik minat kal peniaga China di China
pedagang Islam masyarakat / pedagang tempatan - bila peniaga China berdagang ke AT
terhadap Islam mrk sebar Islam
a) kejujuran menjalankan perniagaan BUKTI S.Q FATIMI
b) sifat mementingkan kebersihan Perpindahan - Pedagang Islam yg tinggal di Canton
c) berhemah tinggi pedagang Islam ke AT (Amoy) berpindah beramai² ke AT
Perkampungan - catatan China menyatakan wujud 876M
Islam perkampungan Islam bernama Ta Shih di Penemuan Batu - Ditemui di Kuala Sungai Tersat,
Sumatera Utara (650M) Bersurat Terengganu Kuala Berang Terengganu
- tarikh ini menunjukkan Islam telah - Asal usul batu bersurat tidak
bertapak sejak abd ke 7M diketahui
- fakta sejarah di Terengganu wujud
BUKTI SYED MUHAMMAD NAQUIB AL-ATTAS sebuah kerajaan tua menjalankan
Penulisan dan - Wujud persamaan antara bahan penulisan perdagangan
kesusasteraan dan kesusasteraan di Asia Tenggara dgn yg Masa penemuan batu - Dijumpai 1899M
terdapat di Semenanjung Tanah Arab bersurat - Bertulisan jawi
Tulisan - tulisan jawi diambil dari bhs Arab - Tarikh hari Jumaat 4hb Rejab 702 H
Adat resam - adat resam dan budaya org Melayu = 22 Februari 1303M
dipengaruhi budaya Arab spt Tafsiran tulisan - Tulisan ditafsir Prof. Syed
a) menghormat tetamu Muhammad Naquib al-Attas
b) muzik Melayu spt dabus/tarian zapin - Catatan pada batu
Karya - karya tempatan ceritakan pengislaman raja a) Kewajipan menjalankan hukum
tempatan dilakukan syeikh dr Arab syarak
Karya Kandungan b)Peraturan dan udg² kekeluargaan
Hikayat Raja- - Syeikh Ismail c) Hukuman terhadap penzina
Raja Pasai pendakwah pertama d)Hukuman tidak membayar hutang
tiba di Pasai dr Arab
- Beliau mengislamkan Raj Ukuran - Jabatan Muzium timbang 1981
Pasai iaitu Merah Silu yg - Tinggi 84cm, Berat 214.8 kg
bergelar Malik al-Salih BUKTI TAMBAHAN
- Raja Pattani iaitu Phaya Penemuan batu - Batu nisan ada tulisan al-Quran
Tu Nakpa diislamkan nisan - Berkalimah Arab
oleh Syeikh Said - Tarikh 1028M
Hikayat - Raja Kedah diislamkan - Ditemui di Kg Permatang Pasir, Pulau
Merong oleh Syeikh Abdullah al- Tambun, Pekan Pahang
Mahawangsa Yamani - Menunjukkan Islam sampai di Pantai
Hikayat - Syed Abdullah Arif Timur Tanah Melayu sebelum abd 13
Acheh mengembangkan Islam - Islam dibawa mubaligh China Islam
di Sumatera menerusi Laut China Selatan ke Phang
Sejarah Rang di Indo China dan ke Pekan Pahang
- Mubaligh Islam Persamaan - terdpt persamaan unsur senibina di
Kepulauan keturunan Arab spt
Sulu unsur seni bina China dgn seni bina masjid di Nusantara
Sharif Hassan dan Awlia
masjid spt di Kelantan, Melaka dan Pulau Jawa
sebar Islam di
- ciri-ciri senibina masjid di Melaka
Kepulauan Sulu
a) bumbung masjid sama dengan bentuk
bumbung rumah ibadat dari China
(pagoda) iaitu hujung perabung atap
BUKTI TAMBAHAN kelihatan melentik
Karya - Banyak kitab agama yg dikarang dlm b) pengaruh atap genting China
bahasa Melayu pd peringkat awal guna c) warna merah dan kuning pd kayu kepala
bahasa / gaya penulisan dipengaruhi pintu & tingkap masjid
bahasa Arab d) jubin lantai, dinding, tangga dan kolam
- Contoh : Hikayat Nabi Bercukur air di masjid
- Tiada unsur India / China dlm kitab

55/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 DARI INDIA Syahbandar
Pendapat Snouck Hurgronje (Sejarawan Belanda)  pentadbir pelabuhan yg bert/jawab
BUKTI Snouck Hurgronje berurusan dgn pedagang ttg hal
Perdaganga - Islam berkembang ke Asia Tenggara menerusi perdagangan
n wilayah Gujerat dan pantai Koromandel pd abd  menentukan kemajuan perdagangan
ke 13  jujur / bijak urus pedagang dr pelbagai
- Hubungan perdagangan telah lama wujud tempat menentukan kejayaan pelabuhan
antara India dgn Asia Tenggara membolehkan Perkahwinan - Jenis perkahwinan
pedagang India Islam sebar Islam ke AT a) perkahwinan siasah
Peranan - Gujerat pelabuhan penting semasa  di kalangan kerabat diraja
Gujerat pemerintahan Alaudin Khilji di India  cth di Melaka, Sultan Mansur Syah
Batu - batu marmar pada batu nisan dan Sultan Muzzafar Syah
marmar a) di perkuburan Malik Ibrahim di Gerisik Jawa mengahwinkan puteri² mrk dgn raja
pada batu b) batu nisan Malik al-Salih Siak, Kampar, Inderagiri, Jambi di
nisan - mempunyai ciri buatan India Sumatera Utara
- maka wajar dikatakan Islam tersebar ke AT oleh  puteri Raja Melaka dikahwinkan dgn
pedagang India Islam raja Pahang dan Raja Kedah
Budaya - masy AT ada kait rapat dgn India dr segi budaya  kesannya negeri itu diislamkan
- wujud unsur kebudayaan Hindu di AT- terdpt b) perkahwinan biasa
hub rapat antara AT dgn India  antara pedagang Islam/ ulama Islam
KESIMPULAN dr India / Arab dgn wanita tempatan
Peranan -terdapat pelbagai pendapat  islam tersebar di kalangan
pedagang -namun sejarawan bersetuju bahawa Islam masyarakat sekeliling keluarga
Islam dibawa oleh pedagang Islam Pengislaman - masyarakat AT (Melayu) taat pd pemerintah
- pedagang terdiri dr pedagang Arab, China,India raja dan - pemerintah punya pengaruh kuat thdp
- pedagang Islam sebar Islam masa bniaga golongan rakyat
- berdakwah dituntut oleh Islam bangsawan - bila raja memeluk Islam akan diikuti rakyat
- Penyebaran Islam oleh pedagang terhad di - cth Megat Iskandar Syah memeluk Islam
kawasan pelabuhan dan di kalangan pedagang akan diikuti pembesar Melaka, keluarga
- Penyebaran seterusnya dikembangkan oleh diraja dan rakyat Melaka
para ulama sehingga Islam menjadi salah satu - di Pasai Raja Malik al-Salih memeluk Islam
agama dianuti sebahagian besar masyarakat AT diikuti pembesar dan Pasai menjadi
PENYEBARAN ISLAM DI ASIA TENGGARA kerajaan Islam yg kuat
Kelahiran Perlak - kesultanan Islam pertama
FAKTOR PENYEBARAN ISLAM DI ASIA TENGGARA
kerajaan di AT (840M)
Perdagangan - Islam disebar pedagang Arab, China, India
Islam - sultan pertama Sultan
- mrk telah lama menjalin hubungan
perdagangan dgn pelabuhan utama di AT Sayyid Maulana Abdul Aziz
spt pelabuhan di Selat Melaka, Teluk Siam, Syah
Indo-China, Kepulauan Rempah (Maluku - 1292 ia menjadi
dan Makasar), Laut Jawa sebahagian kerajaan
- pelabuhan menjadi pusat kegiatan manusia Samudera-Pasai di bwh
dr pelbagai tempat / masyarakat Sultan Muhammad Malik
- kepercayaan / amalan baru sentiasa al-Zahir
menjadi tajuk perbualan / ikutan Samudera - Sultan Muhammad Malik
- kemurnian sikap pedagang Islam jadi ikutan Pasai al-Zahir
- perkampungan pedagang Islam menjadi Melaka - Tun Perak (bendahara
pusat perbincangan ttg Islam Melaka) berjaya
- semangat dakwah pedagang menarik minat menguasai kawasan
penduduk setempat persisiran pantai
- selain berdakwah pedagang membawa Sumatera Utara (Aru,
ulama utk sebar Islam Rokan, Siak, Kampar,
- mrk tinggal beberapa bulan / menetap Inderagiri) menerusi
dipelabuhan utk berdakwah penaklukan
- sifat pedagang yg berhemah / lemah lembut - Rakyat kawasan tersebut
menyebabkan Islam mudah tersebar dpt keistimewaan dr Mlk
- sifat mahmuadah (sifat terpuji spt sopan - Mendorong mrk memeluk
santun, ikhlas, lemah lembut) menarik Islam
minat penduduk memeluk Islam - Ulama telah dihantar utk
- pedagang Islam mempunyai hubungan baik mengajar ttg agama
dgn pemerintah tempatan Johor-Riau - kerajaan warisan Melaka
- keistimewaan tertentu diberikan kepada berusaha mengembalikan
pedagang yg singgah kegemilangan Melaka
- pedagang Islam ambil peluang utk - Berusaha menawan
berdakwah kembali Melaka drp
- kejujuran dan amanah pedagang Portugis bagi m’elakkan
menybbkan ada diberi jawatan Syahbandar Melaka mjadi pusat
dan sebar Islam penyebaran Kristian

56/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 Demak - Setelah kuasai Majapahit, diislamkan
sebar Islam ke Pulau Jawa Champa - Islam ke Champa agak
- Usaha ini diikuti kerajaan lewat. Bukti
lain spt kerajaan Pajang a) penemuan batu
dan kerajaan Mataram nisan bertarikh
Acheh - Muncul sbg kerajaan yg 1039M dan
kuat semasa Sultan b) prasasti bertarikh
Iskandar Muda Mahkota 1025M yg catat
Alam syarat pembayaran
- Baginda berusaha cukai dan hutang
menyekat pengaruh Peranan - bertindak sbg pusat keilmuan dan pusat
agama Kristian yg dibawa pusat penyebaran Islam
oleh Barat kebudayaan - terdpt isntitusi pendidikan dan golongan
- Langkah baginda cerdik pandai
menyekat pengaruh - cth Perlak, Samudera-Pasai, Riau, Acheh
agama Kristian tdk Samudera - menjadi pusat
berkembang ke kawasan Pasai penterjemahan di
pedalaman Kepulauan Melayu
a) Menaungi beberapa - kitab Arab diterjemah ke
negeri kecil di dalam bahasa Melayu
Sumatera Utara - Sultan Mansur Syah
b) Menakluki negeri² di (Melaka) telah
Tanah Melayu mengirimkan kitab al-Dur
- Menjadi pusat al-Manzum ke Samudera
perdagangan di Utara Pasai utk diterjemah oleh
Selat Melaka ulama Pasai
- Digelar Serambi Makkah - Kitab al-Dur al-Manzun
kerana menjadi  Karangan Abu Ishaq (al-
persinggahan org Islam Syirazi)
dari AT dlm perjalanan ke  Bincang ttg sifat² Allah
Makkah bagi menunaikan  Didapati sesuai kpd
haji masyarakat lalu dihantar
ke Pasai utk diterjemah
 Makhdum Patakan
Pattani - Diislamkan pada 1457 bert/jawab menterjemah
- Raja Phaya Tu Nakpa - Cerdik pandai dan ulama
menganut Islam dan Samudera Pasai menjadi
menukar namanya kpd pakar rujuk ulam adr luar
Sultan Mahmud Syah - Sultan Mahmud Syah
- Islam telah berkembang di (Melaka) pernah m’rujuk ke
Pattani sejak abad ke 10 Samudera Pasai ttg
lagi dgn kedtgan kemusykilan agama
pendakwah / pedagang Melaka - Buku sastera yg
Islam Arab dan Parsi dipengaruhi gaya Arab
- Penyebaran di sini a) Hikayat Muhammad
dilakukan sepenuhnya Ali Hanafiah
semasa Sultan Mudzaffar b) Hikayat Amir Hamzah
dgn pengislaman seluruh c) Hikayat Ali HAnafiah
wilayahnya - Menjadi bacaan dan meberi
Brunei - Brunei menjadi pusat semangat kpd org Islam
perdagangan penting di menentang musuh dlm
Borneo peperangan
- Bukti berasaskan catatan Acheh - Terdapat karya puisi (syair)
China 977M menyatakan dihasilkan penulis
Brunei menghantar tempatan spt Bustanus
pembesar Pu Ali ke China Salatin yg mengisahkan
- Islam tersebar meluas di keindahan sebuah kerajaan,
Brunei dan pantai pulau istana kota dan taman²
Borneo hanya abad 15 - Ulama Islam menghasilkan
dan 16 karya pemikiran Islam spt
- Pendakwah Syariff Ali
Mufaqih atau Syariff a) Hamzah Fansuri
Berkat (keturunan Nabi)  Mengarang buku bentuk
sebar Islam prosa / puisi
- Pengislaman Brunei  Buku karangan
menyebabkan wilayah i. Syarabul Asyikin
sekitar spt Kepulauan Sulu ii. Asrarul Arifin
dan Mindanao dpt  Karya puisi

57/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 i. Syair Burung Pingai
ii. Syair Perahu
iii.Syair Dagang
iv. Syair Burung Pungguk
v. Syair Sidang Fakir
b) Syeikh Nurudin al-Raniri
c) Syeikh Syamsudin al-
Sumaterani
d) Abdul Rauf Singkel
Johor-Riau - Pelabuhannya m’jadi pusat
emporium ptg di AT
- Karya ditulis semasa
kegemilangan ialah
i. Tuhfat al-Nafis
ii. Peringatan Sejarah Johor
Peranan Pendakwah a. Syeikh Ismail
mubaligh terawal b. Fakir Muhammad
Pasai a. Syarif Amir Sayyid al-
Syirazi
b. Tajuddin al-Asfahani
Melaka a. Syeikh Abdul Aziz
b. Maulana Abu Bakar
c. Maulana Yusof
- Peringkat awal ulama
mengajar perkara asas
secara tidak formal
- Bila Islam berkembang
ajar secara formal
- Tempat belajar spt masjid,
istana dan rumah sendiri
- Institusi awal ini
berkembang menjadi
pusat pendidikan spt
pondok /pesantren
Acheh - Pondok dikenali Dayah
- Muncul ulama tempatan
iaitu
i. Hamzah al-Fansuri
ii. Syamsudin al-Sumaterani
iii. Abdul Rauf Singkel
- Ulama sbg penasihat raja
- Seramai 22 ulama
ditugaskan di Balai
Gadang utk membantu
pentadbiran
- Islam dpt dipraktikkan dlm
politik Acheh
Jawa - kebijaksanaan wali songo
(Wali Sembilan)
berdakwah islamkan
ramai penduduk
Wali Songo
 merujuk kpd 9 ulama
 cara berdakwah
i. menanam kesedaran /
tanamkan semangat kpd
masyarakat ttg maksud
bekerja dan beramal
dalam erti kata sebenar
ii. berusaha menghapuskan
pengangguran dengan
mengikis sikap malas
iii. mengelakkan hidup
secara mewah dan
membazir
- semasa pemerintahan
kerajaan Demak di Jawa,
58/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9
Wali Songo menjadikan
Demak sbg pusat dakwah
- M’dirikan masjid Agung
Demak sbg markas
Masjid Agung Demak
 Luas 112m x 90m
 Di dalam masjid terdpt
tinggalan sejarah spt
kolam, perpustakaan,
sekolah, gudang, makam,
menara
Keistimewa - Kemurnian ajaran cakupi
an Islam semua bidang
- Konsep Tuhan Maha Esa /
tauhid, keadilan, hak
individu dan masyarakat,
kehidupan harmoni,
akhlak mulia, konsep
kebahagian dunia akhirat
- Islam menuntut manusia
fikir secara rasional dan ia
diterima pelbagai
masyarakat AT
PENGARUH ISLAM DI ASIA TENGGARA
Sebelum - Masyarakat berpegang pd prinsip dan
Islam budaya Hindu dlm politik, ekonomi dan sosial
Kedatangan - Corak hidup baru
Islam - Zaman Baru Asia Tenggara
 Prof. Muhammad Naquib al-Attas
memberikan istilah zaman baru
 Cara hidup, kepercayaan dan amalan
masyarakat berubah setelah Islam
tersebar dan mempengaruhi aktiviti
kehidupan masyarakat AT
PEMERINTAHAN DA PENTADBIRAN
Institusi - Sebelum Islam wujud institusi beraja
kesultanan - Selepas Islam Institusi kesultanan
diperkenalkan
- Institusi ini diwarisi dr kerajaan Abbasiyah di
Baghdad dan kerajaan Turki Uthmaniyah
Sistem - Sultan ketua negara
pentadbira - Mufti penasihat sultan dlm agama dan
n Islam pentadbiran
- Wujud pegawai dan petugas spt
a) Kadi
b) Khatib
c) Bilal
d) Pemungut zakat
e) Penyelia baitulmal
f) Penjaga harta wakaf
Gelaran - istilah sultan digunakan selepas kedtgan Islam
sultan - perkataan Sultan asal dr kata Arab bermaksud
kuasa, kewibawaan / pemerintah
- Mengukuhkan kedudukan kerajaan Islam di
Alam Melayu
 - Menjamin kewibawaan raja Jihad - kedtgan Islam menggerakkan semangat jihad
- Penyelarasan gelaran meletakkan sultan menentang Barat
setaraf dgn pemerintah kerajaan Islam lain di Acheh - sultan guna jihad utk melindungi
dunia Islam dr serangan Portugis
- Memupuk semangat persaudaraan dlm Jawa - rakyat tempatan bersatu dgn
kalangan umat Islam prinsip² Islam utk halau Portugis
Gelaran diberikan dan Belanda
Khalifatul  Dalam Hukum Kanun - semangat jihad disebarkan melalui penulisan
Mukminin Melaka ulama dlm kitab
 beerti pemimpin orang 1. Syeikh - menegaskan tentang
mukmin Nurudin al- kewajipan berjihad
 dicatat pada wang syiling Raniri - sesiapa tidak berjihad
dlm kerajaan Melaka, 2. Abdul Rauf akan berdosa besar
Johor, Pahang, Kedah, Singkel
Terengganu dan Kelantan
3. Syeikh - Nama Syeikh Daud bin
Zillulah  bermaksud bayangan
Daud al- Abdullah b Idris al-Pattani
fil’Alam Allah di dalam alam
Pattani - Menerusi kitabnya
 diguna oleh raja² Melaka
masyarakat Melayu dpt
Islam - agama rasmi di Melaka, Acheh, Brunei belajar agama Islam dan
agama - sultan adalah khalifah Allah / wakil Allah di bahasa Melayu khasnya
rasmi muka bumi tulisan Jawi
- sultan harus menunaikan amanah yg dikurnia - Penerangan tentang
Allah di bumi iaitu memerintah dgn adil kelebihan berjihad
- antara sultan yg alim - Walaupun tidak menetap
a) Sultan Malik al-Zahir (Samudera-Pasai) di Pattani namun sering
b) Sultan Ali Mughayat Syah (Acheh) menulis surat kpd
c) Sultan Iskandar Thani (Acheh) pelajarnya di Pattani
- Sultan menerapkan unsur Islam dlm menentang penjajah Siam
pemerintahan gantikan sistem Hindu - Jenis Jihad
berasaskan konsep dewa-raja a) Jihad menentang musuh
Dewa Raja b) Jihad menentang kemiskinan
 raja keturunan/penjelmaan tuhan² Hindu c) Jihad mencapai sesuatu kehidupan
Nama - unsur Islam diterapkan pd nama Acheh Darus sempurna
negeri Salam
Nama Raja - nama raja guna nama Islam spt Sultan Mansur SISTEM PENDIDIKAN
Syah (pemerintah yang dibantu Allah) Peluang - Sebelum Islam golongan awam tiada peluang
- sultan Mahmud Shah (sultan terpuji) pendidikan mendpt pendidikan
Undang- - udg² syariah tdk dpt dijalankan sepenuhnya - Pendidikan hanya terbatas kpd golongan
Undang krn terikat dgn udg² adat namun terdapat bangsawan
Syariah beberapa perubahan - Selepas kedtgan Islam sikap terhadap
- kes jenayah (kecurian dan pembunuhan), kepentingan ilmu ditanam dlm semua lapisan
urusan pernikahan, perniagaan dan masyarakat
pembahagian harta pusaka - Seruan Islam wajibkan org Islam menuntut
Melaka - mempunyai udg² awam dan ilmu
jenayah sendiri berdasarkan - Sikap mementingkan ilmu menyebabkan
udg² syariah dan adat wujud institusi pendidikan formal di AT
- udg² syariah termaktub dlm Pusat
Hukum Kanun Melaka yg pendidikan Perlak di - Dikenali sbg pondok / dayah
digubal Sultan Muzzafar Syah formal Sumatera - Dayah terkenal ialah Dayah
- semasa Sultan Alaudin Riayat terawal Utara Bukit Ce Breek (abd 9)
Shah udg² Islam dipraktik Samudera- - Muncul pusat penterjemahan
dgn tegas Pasai yg menjadi rujukan kerajaan
- udg² Syariah-berdasarkan al- Islam lain spt Melaka
Quran dan Sunah Nabi
Acheh - terdapat kanun yg bercirikan
perlembagaan Islam iaitu Pendidikan
Kanun Mahkota Alam pondok Pattani - Pelajar di pondok terdiri dr
- Kanun Mahkota Alam i) masyarakat tempatan
 menerangkan ttg t/jawab ii)Pelajar dr negeri lain di AT
raja sbg pemerintah Melaka - Tiada pondok
 mencatat adat istiadat - Rakyat tuntut ilmu di rumah
dan peraturan tradisi ulama,masjid, surau
Acheh, misalnya - Istana pusat pendidikan
Balairung Seri dipimpin formal utk bangsawan
oleh Sultan manakala
Balai Majlis Mahkamah
Rakyat diketuai oleh Kadi
Malik al-Adi

59/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 Acheh - Menggantikan Melaka sbg - menjadi tulisan rasmi dlm pentadbiran
pusat pendidikan selepas kerajaan Islam
Melaka dikuasai Portugis - tulisan jawi menggantikan tulisan Palava
- Sistem pendidikannya lebih Dewanagiri (Hindu-Buddha)
sistematik berbanding Perlak, - org Melayu menggunakannya utk membaca
Samudera-Pasai dan Melaka dan menulis
- Peringkat pendidikan Tulisan - terdapat pelbagai tulisan digunakan spt Kawi,
i) Peringkat rendah sebelum Jawa Kuno, Batak dan Rencong
(Rangkang) Islam
ii) Menengah (muenasah) Istilah - antara istilah digunakan
iii) Pengajian tinggi / bahasa i. sultan
universiti (Jamiah Bait al- Arab dlm ii. syukur
Rahman bahasa iii. masjid
- Ramai pelajar dr luar Acheh Melayu iv. berkat
mendalami ilmu Islam di v. alam
Acheh abd 16-17 sehingga Peranan - b. Melayu diguna sbg bahasa surat menyurat,
digelar Serambi Makkah bhs dan bahasa perhubungan antara wilayah, bahasa
- Wanita digalakkan belajar di tulisan ilmu, bahasa utk berdakwah dan bahasa
dayah dan diberi peluang pengajaran dan pembelajaran
memegang jawatan dlm - tulisan jawi memajukan penulisan dan
pentadbiran penterjemahan hasil sastera dan agama
- Kedudukan wanita semasa Penterjema - antara karya sastera Arab dan Parsi yg
zaman pemerintahan han diterjemah ialah
Sultanah Safiatudin i. hikayat Perang Badar
 Seramai 22 org wanita ii. hikayat Nur Muhammad
anggotai Majlis Rakyat iii. hikayat Bulan Berbelah
Acheh (73 ahli) iv. hikayat Nabi Wafat
 9 org wanita menjadi ajk Sasterawan - lahir sasterawan tempatan spt
kerja Mahlamah Rakyat tempatan i. Tun Sri Lanang
 Terdpt udg² melindungi ii. Syamsudin al-Sumaterani
hak wanita sbg anak, isteri iii. abdul Rauf Singkel
dan ibu tunggal Bahasa - b. melayu sbg bahasa lingua-franca bg
Penyebar - Tersebar ke Pulau Jawa, Melayu kepulauan Melayu mampu bersaing dgn
an Pattani, Filipina, Riau dan bahasa bahasa lain di dunia
pendidika Sem. Tanah Melayu Lingua- - bahasa Melayu menjadi bahasa ilmu
n Islam - Menunjukkan wujud sistem franca - sebelum ini bahasa² lain tidak berperanan
pendidikan formal sebelum sampaikan ilmu dgn berkesan
kedatangan Barat - memantapkan bahasa Melayu
- Peranan institusi pendidikan - cerita² panji yg ditulis dlm bahasa Jawa
Istana - Tempat ulama m’bicarakan disampaikan dlm bahasa Melayu
hukum Islam dgn sultan dan Hasil - hasil sastera Melayu terpengaruh dgn gaya
pembesar negeri sastera dan tatabahasa Arab.
- Ulama menyampaikan ilmu Melayu - bentuknya dipengaruhi sastera Islam spt syair,
Islam dan menasihati Sultan gurindam, nazam dan cerita rakyat
Surau - Tempat pengajaran Quran - fungsi sastera berubah dr tujuan untuk
secara tidak formal berhibur kepada tujuan mengkritik
- Guru mengajar tdk tetap Bahasa - kedudukan AT strategik di persimpangan jalan
Madrasah - Tempat pendidikan formal Melayu perdagangan
pondok - Pusat pengajian Islam dalam - kebanyakkan pedagang dr AT adalah
- Pattani dan Tanah Melayu perdaganga pedagang Melayu mybbkan ia digunakan sbg
dinamakan pondok di n bahasa perantaraan antara pedagang dr Timur
- Di Jawa dikenali sbg pesantren dan Barat
- Di Acheh dipanggil Dayah - seseorang akan rasa kekurangan jika tidak
- Matapelajaran di ajar spt Fikah, pandai bertutur dlm bahasa Melayu
Usuludin, Tasauf, Hadis dan
Tafsir BAHASA DAN KESUSASTERAAN
- Guna bhs pengantar bhs Tulisan jawi - Kedatangan Islam meningkatkan mutu bahasa
Melayu dan bhs Arab dan sastera Melayu
- Keperluan asas spt makan - angka tulisan jawi berasal dr tulisan Arab
minum disediakan pelajar (tulisan al-Quran)
sendiri - ulama tempatan ubahsuai huruf Arab bagi
BAHASA DAN KESUSASTERAAN menulis perkataan Melayu
- menjadi tulisan rasmi dlm pentadbiran
Tulisan jawi - Kedatangan Islam meningkatkan mutu bahasa
kerajaan Islam
dan sastera Melayu
- tulisan jawi menggantikan tulisan Palava
- angka tulisan jawi berasal dr tulisan Arab
Dewanagiri (Hindu-Buddha)
(tulisan al-Quran)
- org Melayu menggunakannya utk membaca
- ulama tempatan ubahsuai huruf Arab bagi
dan menulis
menulis perkataan Melayu

60/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 Seni khat - terdpt pd bangunan masjid, surau, rumah
CARA HIDUP pada - cth rangkaian kalimah syahadah jadi hiasan
Sebelum - cara hidup dipengaruhi animisme dan agama bangunan utama
Islam Hindu Buddha Senibina - dilihat pada masjid, kubah, mimbar, mihrab
Selepas - kepercayaan lama spt memuja semangat / Islam dan menara azan
Islam keramat beransur hilang - Masjid Ubaidiyah Kuala Kangsar, Perak
- cara hidup Islam diasimilasikan dlm budaya - Masjid Brunei senibina unik dan terserlah
masyarakat AT kemurnian Islam
Cara - bertudung kepala dan bersongkok
pakaian EKONOMI
Ad-din - Islam dijadikan satu cara hidup lengkap dan Institusi - Diperkenal di Acheh oleh Sultan Iskandar
menyeluruh ekonomi - Berfungsi sbg perbendaharaan negara
Sistem - Islam mengubah sistem sosial masyarakat (Baitulmal) - Sumber baitulmal
sosial mempunyai kelas kepada konsep a) zakat (zakat fitrah dan zakat harta)
persaudaraan / persamaan taraf sesama b) sedekah
manusia c) harta milik negara-sumber kekayaan
Nilai² - Nilai akhlak Islam jadi panduan dlm hidup alam spt minyak
akhlak - Nilai tolong menolong, hormat menghormati, d) pelaburan dan saham yg dijual kepada
bekerjasama menjadi budaya umat Islam melalui institusi yg
Contoh - Amalan gotong royong di kampung² ditubuhkan baitulmal
cara hidup - Kerja berat jadi ringan krn dilakukan bersama Galakan - rajin bekerja
- Mengukuh amalan perpaduan masyarakat dalam Islam - mencari rezeki halal
kampung - melarang perbuatan mengemis
- Kerja² ladang perlu byk tenaga kerja dapat - menggalakkan org Islam berdagang
dilakukan dgn kerjasama - meamalkan unsur² halal semasa urus niaga
Larangan - larangan amalan riba, penindasan dan
dlm Islam penipuan
Nilai murni - berjimat cermat
disarankan - berusaha bersungguh²

KESENIAN
Seni Khat - Terdapat tulisan abjad Arab dan jawi yg
pada batu mengandungi ayat² al-Quran dan hukum
nisan - Usaha dan kreativiti menjadikan hiasan pada
batu nisan lebih menarik
batu nisan yg dibawa dr Gujerat
Malik mempunyai bentuk spt kapal
Ibrahim terbalik menunjukkan ada
pengaruh Parsi
makam - yg meninggal pd 1420 M
Naina ditemui di Pasai ada
Hisham al- pengaruh Parsi
Din - terdapat tulisan syair yg
sama dengan hiasan
permaidani Parsi
- seni khat merakamkan ayat suci Quran, hadis
dan catatan sejarah sebuah pemerintahan
tempatan

Seni khat - syat suci Quran ditatahkan dengan emas,

pd mata perak dan permata
keris
Seni khat - seni khat tertua di Semenanjung terdapat
tertua (batu pada batu bersurat di Terengganu 1303M
bersurat) - merupakan seni khat dlm bhs Melayu yg
menggunakan huruf jawi
Seni khat - unsur seni kaligrafi mengambil contoh huruf
pada ukiran Arab, ayat al-Quran dan tulisan jawi
kayu - terdapat unsur seni dicantumkan dgn unsur²
tumbuhan

61/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 Buddha - Nasab keturunan dr penitisan dewa
Pengaruh Kedatangan Islam
Istilah bagi a. Zilullah fil-alam dan Zillullah fil-ardh
Sultan (bayangan Allah di muka bumi)
- Gelaran ini merupakan warisan
kerajaan Bani Abbasiyah dan Saljuk di
Baghdad, Mamluk di Mesir,
Uthmaniyah di Turki, Khilji dan Moghul
di India
- Gelaran ini menjadi teras institusi raja
dan memberikan pengesahan
berlandaskan Islam terhadap
kewibawaan raja
b. Gelaran khalifatul Mukminin
(pemimpin orang mukmin)
- Digunakan oleh Sultan Mahmud Shah
Melaka dan Sultan Abdul Ghaffur
Muhyidin di Pahang
- Kupang emas di Terengganu semasa
Sultan Zainal Abidin II. Belakang
dicatat “Khalifatul Mukminin”
Keturunan - Selepas kedatangan Islam asas nasab dr
Sultan Iskandar Zulkarnain
- Tujuan utk meninggikan kedudukan
seseorang raja
- Sultan Alaudin dihormati krn tangkap
pencuri di Melaka telah bawa
keamanan/ meninggikan kewibawaan
sultan
Institusi - Kekalkan sistem warisan
Kesultanan - Sistem di Perlis, Kelantan, Terengganu,
Kedah, Selangor berbeza dgn Negeri
Sembilan berasaskan Adat Perpatih iaitu
kuasa terletak pd Yg Di-Pertuan Besar
Lapisan asas Terdapat 3 lapis asas iaitu
struktur Pusat - Diketuai Sultan
pemerintahan Daerah - Ditadbir pembesar
kerajaan daerah
Melayu Kampung - Diketuai penghulu
BAB 8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI Sistem
MALAYSIA SEBELUM KEDATANGAN BARAT pemerintahan Sultan Kuasa tertinggi
Lahir Islam - Semenanjung Tanah Arab Pembesar - Dibantu bendahara,
Tersebar - Eropah, Asia Tengah, Asia Selatan, Asia laksamana, penghulu
Timur, Asia Tenggara bendahari,
Faktor dan - AT strategik di tengah perjalanan Timur / temenggung
kemunculan Barat menjadi kunjungan pedagang serata Ulama - Hubungan erat sultan
pusat dunia dgn ulama
perdagangan - Pedagang Islam sebar Islam - Peranan memberi
di AT - Pedagang Islam berdagang di pelabuhan nasihat kpd
Perlak, Pasai, Sulu, Acheh, Pattani, Brunei pemerintah
- Melaka pusat perdagangan utama di Tanah - Golongan ulama
Melayu 1. Makhdum Sayid
- Pusat perdagangan / pusat perkembangan Abdul Aziz
Islam lain spt Kedah, Kelantan, 2. Maulana Abu
Terengganu, Pahang, Johor Bakar
Peranan - Islam bertapak pd abad ke 13 dan 14 3. Maulana Sadar
Melaka - Mantap zaman Melaka abad ke 15 Jahan
- Islam menjadi teras dlm politik, ekonomi, 4. Maulana
sosial negara Jalaludin
- Pusat penyebaran Islam melalui perluasan 5. Qadi Yusof
kuasa, perkahwinan, pendidikan, - Ulama di Kelantan
intelektual dan Terengganu
1. Tuk Pulau Manis
PENGARUH ISLAM TERHADAP POLITIK 2. Tuk Pulau Condong
PENTADBIRAN
Sistem pentadbiran sebelum kedatangan Islam
Tradisi - Sistem pemerintahan beraja Konsep Daulat - Mengukuhkan institusi kesultanan
Hindu - Konsep dewa-raja - Pengikat antara golongan rakyat dgn

62/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

Sultan ada pemerintah - Jurai bapa
kuasa tertentu. - Tidak bertulis tp dipegang sesuatu yg Lantikan Adat Perpatih - warisan
Sesiapa langgar dipercayai benar pemimpin - Anak buah pilih buapak
arahannya - Dapat mengangkat kedudukan sultan ke - Buapak pilih Lembaga
(derhaka) akan tahap tinggi - Lembaga pilih Undang
terima akibat - Sbg penghormatan rakyat terhadap - Undang pilih YDPB
(tulah) institusi sultan Hukuman Diat- Pemulihan Pembalasan
- Cara mengukuhkan konsep daulat - Denda / ganti rugi
Daulah wujudkan pelbagai adat istiadat spt berupa harta
Asal bahasa 1. Cara pakaian - Jika bunuh tdk sengaja
Arab 2. Jenis pakaian
bermaksud 3. Bahasa dan pengucapan
kuasa / 4. Tingkahlaku UNDANG-UNDANG BERTULIS
kerajaan 5. Istiadat pertabalan (nobat) Sebelum - Udg² tradisi Hindu-Buddha yg disesuaikan
6. Cap mohor – Sultan Muhammad Islam dgn adat tempatan
III Kelantan 1308 H terdapat - Berpegang kpd Hukum Kanun Manu
unsur geometri dan kaligrafi (hukuman berdasarkan kelas seseorg)
Kedatangan - Hukum Islam asas undang-undang
PERUNDANGAN Islam - Menurut Prof Ahmad Ibrahim udg² negeri
Kepentingan - Keharmonian sblm kedtgan Barat m’gunakan udg² Islam
- Masyarakat Melayu mempunyai dan adat Melayu
peraturan tersendiri Peranan - Menjadi pencorak kpd perjalanan
- Peraturan tingkahlaku yg dipersetujui udg²/kesan pemerintahan dan pentadbiran negara
digubal menjadi undang² - Menjadikan perjalanan masyarakat tersusun
Jenis undang- krn perlakuan, t/jawab, hukuman ttg
undang Udg² - Peraturan / hukum dlm masya spt kesalahan telah ditentukan
bertulis Hukum Kanun Melaka Kekebalan - Udg2 mengecualikan raja / sultan dr
Udg² Dikenali sbg adat raja sebarang tindakan
tidak 1. Adat Perpatih - Ia melambangkan kedudukan raja / sultan
bertulis - Oleh org Melayu Minangkabau sbg kuasa tertinggi kerajaan
di N9 dan Naning utara Melaka
HUKUM KANUN MELAKA
2. Adat Temenggung
Fasal - 44 fasal
- Di negeri lain
Naskah - 46 naskah salinan yg disebut pelbagai nama
Isi 1. Tanggungjawab raja dan pembesar
kandunga 2. Pantang larang masyarakat
n 3. Hukuman kesalahan jenayah
4. Undang-undang keluarga
5. Permasalahan ibadah
6. Jenis hukuman kesalahan tertentu
UNDANG-UNDANG TIDAK BERTULIS
Aspek Adat Perpatih Adat Temenggung UNDANG-UNDANG LAUT MELAKA
Pengasas - Datuk Perpatih Nan Datuk Faktor - Keaktifan kerajaan Melayu dlm aktiviti maritim
Sebatang Ketumanggungan dan perdagangan
Asal Pagar Ruyung Sumatera Palembang - Keperluan peraturan khas ttg hal ini
Sumatera Fasal - 24 fasal
Pentadbira - Musyawarah - Pada mula Isi - Seseorang nakhoda (kapten) dlm kapal diertikan
n - Dihadiri semua suku dipengaruhi kandungan sbg imam dan anak buah sbg makmun
- 12 suku (Anak Acheh, Hindu UNDANG-UNDANG LAIN
Anak Melaka, Batu kemudian Udg² - Semasa pemerintahan Sultan Abdul Ghaffur
Belang, Batu Hampar, disesuaikan dgn Pahang Muhyuddin (1592-1614)
Biduanda, Mungkal, Islam (Mazhab Udg² - Ada 4 bahagian
Paya Kumbuh, Seri Shafie Kedah i. Udg² pelabuhan
Lemak, Seri - Mutlak ii. Udg² tentera (1667)
Melenggang, Tanah iii. Hukum Kanun Dato’ Star
Datar, 3 Batu, 3Nenek iv. Udg² 1784
- Setiap suku keluarga Udg² - Dikenali Udg² 99
besar Perak - Dibawa org Arab Sayyid Husain al-Furadz
- Ketua suku/adat ialah Udg² - Tarikh 1789
Lembaga Johor - Berdasarkan Hukum Kanun Melaka dan Udg² Laut
Perkahwina - Tidak dibenar kahwin - Bebas asal tdk Melaka
n sama suku langgar hukum Is
PENGARUH ISLAM TERHADAP SOSIOBUDAYA
- Blh kahwin
sepupu PENDIDIKAN
Harta - Anak perempuan - Anak lelaki PENDIDIKAN TIDAK FORMAL
- Ikut hukum Tahap - Pendidikan awal
faraid Islam - Asuhan keluarga
Nasab - Bersifat matrilineal - Bersifat Aspek - Nilai moral
- Jurai ibu parilineal Cara belajar a. Pendengaran

63/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 b. Penglihatan - cth kitab al-Dur al-Manzun (Mutiara
c. Pemerhatian Tersusun) - kitab tasawuf karangan
Cara - Kanak² belajar kemahiran drp ibubapa menerusi Maulana Abu Bakar telah diarak hingga ke
pemerhatian / latihan spt pertanian, perikanan, balairung istana
kraftangan, pertukangan - Sult Mansur Shah minat ilmu tasawuf
- Ibubapa ajar anak tentang agama, kelakuan, - Johor menjadi pusat pengajian semasa
adat resam, sikap sopan santun, cara berkawan, Sultan Alaudin Riayat Shah
jaga maruah Tasawuf
Teknik 1. Bercerita (digemari kanak²) - Tiada makna tetap
penyampaian - terap nilai budaya murni melalui cerita lisan - Diambil dr kata Safa
(cerita binatang / jenaka) - Jernih / suci
- jenis cerita Peranan - Tempat simpan buku hikayat penting
a. Cerita anjing dgn bayang² Istana a) Hikayat Amir Hamzah
- Pengajaran agar seseorang itu tidak b) Hikayat Muhamad Ali Hanafiah
terlalu tamak - Juga sebagai tempat bincang hal pentadbiran
b. Cerita sang kancil negara / sistem politik
- kepandaian / kebijaksanaan dapat bantu
selesai Pendidikan di masjid / surau
2. Pergaulan sosial masjid/ - pusat pertemuan / pengumpulan masy
- Belajar pantang larang/adat istiadat surau - tempat mengembangkan ilmu-ilmu Islam
- Tunduk sambil hulur tangan bila lalu depan org Golongan
lebih tua terlibat Kanak- - belajar ilmu formal
3. Pantun, peribahasa, teka teki kanak - belajar fikah, tajwid, cara
- Pepatah Siakap Senohong gelama ikan duri, bacaan, sembahyang, perkara
bercakap bohong lama-lama mencuri penting yg harus diketahui org
- mengajar kanak² berkelakuan baik, jangan Islam
bercakap bohong krn membawa kpd Orang - sebelah malam
perbuatan tidak baik dewasa - belajar aspek agama
- menjauhkan apa ditegah / buat apa disuruh - spt fikah, usuludin,hadis,
(unsur pengajaran) tasawuf
- tahap lebih tinggi
PENDIDIKAN FORMAL
Pendidikan pondok
Maksud - kaitan dgn keagamaan secara langsung
Pondok -asal kata Arab al- Funduq (rumah tumpangan)
- melalui perantaraan institusi
-dikenali Pesantren di Jawa / rangkang di Acheh
Zaman - pendidikan formal diamal sejak zaman
Aspek - penekanan ilmu agama
sebelum sblm Islam
- menyediakan pelajar utk bertugas sbg guru
kedatangan - berasaskan tradisi Hindu-Buddha
agama / berkhidmat kpd masyarakat
Islam o pendidikan utk golongan istana dan
Tempat - Kedah, K’tan, Terengganu, Perlis, Pattani
atasan sahaja
- Mula sejak abd ke 12 M di Pattani
o istana sbg pusat pengajian
- Kemudian berkembang ke negeri lain
o pendidik dr gol pendeta / guru yg
Nama Kelantan
ditugaskan khas utk ajar bakal
pondok Pondok Pulau Hj Abdul Samad b Abdullah
pemerintah / pembesar kerajaan
Selepas - berkembang / tidak terhad kpd gol atasan Condong (Tuk Pulau Condong)
kedatangan semata-mata Pondok Kutan Haji Mohamad Salleh
Islam - semua golongan terlibat Terengganu
Tempat istana, masjid, rumah, surau, madrasah ,
Pondok Syaikh Abdul Malik b Abdullah (Tuk
pondok
Pulau Ku Pulau Manis)
Pendidikan di rumah Manis - Lahir di Kg Pauh 1650an
Ciri-ciri - pengajaran al-Quran - Anak murid Abdul Rauf Singkel
- di rumah guru al-Quran (tok guru) (ulama Acheh)
- umur kanak² 7-15 tahun - Belajar di Acheh sambung di
- m’jadi asas kpd pendidikan selanjutnya Makkah 1680an
- Kembali ke Tanah Melayu
Pendidikan di istana 1690an semasa umur 40
Catatan - peranan istana Melaka sbg pusat pengajian - Hub erat dgn Sultan Terengganu
Sejarah agama
Melayu a) Sultan Mansur Shah terima Islam dari Kedah
Maulana Abu Bakar Pondok Titi Gajah Hj Muhammad Taib
b) Sult Mahmud Shah dan Raja Ahmad
Pondok Langgar Haji Muhamad Nor
berguru dgn Maulana Sadar Jahan
Peranan - Ramai ulama / pendakwah asing menetap di
ulama Melaka Pendidikan madrasah
- Terdiri dr pelbagai bangsa spt Benggali, Arab, Sejarah - Diperkenalkan zaman Bani Saljuk di Iraq (447H /
Parsi, Gujerat 1056 M)
- Faktor kedatangan Ulama Ciri-ciri - Berbeza dr pondok / masjid
a) kerajaan beri perhatian kpd ilmu - Berdasarkan sukatan pelajaran
b) pemerintah b’minat terhadap ilmu - Dilaksanakan secara kelas

64/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 - Tahap pendidikan Conto a) Cerita haiwan
a) Permulaan h - Sang Kancil
b) Pertengahan b) Cerita Jenaka / lucu
c) pengkhususan - Menunjukkan sifat /
- diawasi mudir (guru besar) watak
- diselia oleh sebuah lembaga, jawatankuasa - Pak Kaduk, Lebai
kewangan dsbnya Malang (kebodohan)
- Pak Pandir (luru / betul)
BAHASA DAN KESUSASTERAAN - Pak Belalang / Si Luncai
Tulisan jawi (kecerdikan/kepintaran)
Sebelum - tulisan lain digunakan c) Cerita rakyat
Islam a) Pallava - Cerita dongeng yg beri
b) Kawi (Jawa Kuno) pengajaran
c) Sunda Kuno - Batu Belah Batu
d) Batak Bertangkup
e) Rencong - Bawang Putih bawang
Selepas - perkenal huruf Arab merah
Islam - Mudah diterima org d) Kesusasteraan Lisan
Melayu setelah dibuat - Puisi
penyesuaian dgn - Pantun, teka teki,
tulisan Melayu gurindam, seloka
- Dikenali huruf jawi Kesusasteraan - Karya terbahagi kepada 2 bentuk
Tulisan Jawi dlm Islam a) Prosa
Sejarah Melayu b) Puisi
terserlah krn terdapat Cerita Hikayat Hikayat - Hikayat Nur
ayat dalam bahasa tentang Muhammad
sanskrit tp ditulis dlm Nabi - Hikayat Bulan
tulisan jawi (bukan Berbelah
lagi tulisan pallava) Hikayat - Hikayat Nabi Yusof
- Digunakan dlm nabi lain - Hikayat Nabi Musa
pembacaan dan Cerita - Hikayat Abu Bakar
penulisan sahabat - Hikayat Hasan dan
- Tulisan ini menjadi hak nabi Husin
milik org Melayu Karya - Hikayat Amir Hamzah
Perbendaharaan - Istilah baru asal dr bhs Arab / Al- penting - Hikayat Muhammad
kata bhs Melayu Quran- Adat, Adil, Daulat, Hakim, Ali Hanafiah
bertambah Hukum o Disimpan di
- Tersebar istilah utk bidang lain dlm Istana Melaka
cabang Islam spt fikah, tauhid, tafsir Karya puisi - Syair Dahulu Kala oleh Tengku Ampuan
Mariam di Terengganu
Kesusasteraan - Cara penyebaran peringkat awal Karya saduran - Perbendaharaan persuratan Melayu
Rakyat Cara Lisan dari 1 generasi ke bercorak Arab- bertambah
generasi Parsi - Hikayat Abu Nawas
Jenis Cerita asal-usul - Hikayat Hasan Damsyik
- Kepercayaan tentang
kejadian alam
- Nama tempat
- Tumbuh-tumbuhan
- Binatang
KESENIAN
Maksud - Asal kata seni
kesenian - Sesuatu yg indah / menyenangkan sama ada
kpd pencipta / penatapnya
- Aktivis seni dikenali sbg seniman
Bidang - Seni halus
seni - Seni rupa
- Seni tampak
- Seni persembahan
- Seni tekstil dan busana
Seni sebelum Islam
Candi - Pengaruh tradisi Hindu Buddha
Lembah a) Bukit Pendiat
Bujang - Candi ini lebih kecil berbanding
candi di Pulau Jawa
Pulau Jawa Candi Borobudur
Vietnam Candi Angkor Watt
Hasil Avalokitesvara

65/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

ukiran - Seni arca sbg dewa yg dihiasi dgn pakaian dan - bentuk melengkung / geometri
dan arca perhiasan indah - muncul abad ke 11 di Baghdad
- Ciri utamanya ialah sebuah arca kecil bergelar 7) al-ijazah
Amitabha (bapa rohani) yg terletak di - khat terdapat di masjid, madrasah, surau
bahagian tengah mahkotanya. - khat petikan drp al-Quran spt surah
- Sekiranya dewa tersebut memegang sebuah Yasin, Surah al-Fatihah dll
teratai merah ditangannya dewa itu digelar - khat paling digemari ialah kufi & nasakh
Padmapani Seni - tarian, drama, muzik, nyanyian, wayang
- Ditemui di Lembah Bujang persembahan kulit
- Pengaruh India - muzik, nyanyian dan tarian disatukan dalam
persembahan
Seni selepas kedatangan Islam - wujud sejak sebelum Islam tp diteruskan
Elemen - Memaparkan tentang agama selepas Islam disesuaikan dgn ajaran agama
- Gabung agama dgn seni tempatan - wujud pengaruh dari Asia Barat
- contoh tarian
Senibina - Org Melayu hasilkan binaan utk a) tarian dabus
masjid berlindung dan menonjolkan senibina yg - terkenal di Perak ada pengaruh Arab yg ada
sesuai dgn kegunaan unsur agama dikaitkan dgn kepahlawanan
- Perana masjid Saidina Ali
a) Tumpuan masyarakat - ditarikan 22 org penari mengikut pukulan
b) Menunaikan solat rebana besar kecil / gong
c) Perkumpulan sosial b) tarian Mak Inang
- Ciri binaan masjid - ditarikan di istana tika majlis tertentu pada
a) Mihrab zaman Sultan Mahmud Shah
 suatu ceruk tonjolan di hadapan yg c) Nazam / naban
menunjukkan arah kiblat - di Terengganu, Pahang , Melaka
 tempat imam - Berbentuk syair yg kisahkan riwayat Nabi
b) mimbar Muhammad s.a.w, para Nabi Allah dan
 pentas di masjid sahabat
 tempat khatib/imam berkhutbah - Di Terengganu ia dilakukan oleh kaum
c) telaga / pancur air wanita pada majlis kahwin, berkhatan /
d) bumbung khusus upacara agama lain.
- ia bezakan masjid dgn senibina lain d) Seni dikir
- Cth masjid tertua di Tanah Melayu - Dinyanyikan dgn iringan pukulan rebana
a) Masjid Kg Laut di Kelantan dan kompang
b) Masjid Peringit (Melaka) - Seni kata lagu bercampur antara bhs
c) Masjid Tengkera (Melaka) Melayu dgn bhs Arab
Unsur senibina China e) Ghazal
Senibina - Ciri binaan istana (lengkap / indah) - Berkembang di Johor
rumah dan a) Balairung - puisi Arab yg puji kebesaran Islam
istana b) Tempat persemayaman diraja
c) Balai istiadat
- Contoh istana Melaka
- Dilengkapi hiasan dalaman seni ukir
- Motif ukiran
a) sebelum Islam motif binatang spt
burung dan ayam
b) slps Islam ubah kpd tumbuh²an,
bunga²an dan geometri
- bentuk rumah Melayu
a) Rumah Perabung Panjang (bentuk GAYA HIDUP
rumah Melayu tertua) Prinsip kepercayaan / akidah
b) Rumah Tiang 12 Pemerintahan 1. Amalan protokol (hijabah)
c) Rumah Perabung 5 (di Melaka/Johor) - Pengaruh dari Bani Umaiyah
d) Rumah Melaka 2. Perlantikan raja
e) Rumah Minangkabau - Sebelum Islam terdapat upacara
f) Rumah Limas / Muar pembacaan ciri (kata-kata hikmat /
Kesenian -Spt batu bersurat dan batu nisan suci dalam bahasa sanskrit
epigrafi -Batu Bersurat Terengganu-seni tulisan - Selepas Islam kandungan ciri
Seni khat / - Jenis tulisan khat dimansuhkan
kaligrafi 1) thuluth - Diganti adat lain spt lafaz ikrar oleh
2) diwani (ad-diwari) Sultan dan pembesar (proses baiah)
3) kufi - Pengganti sultan dilantik sebelum
- asal dari Kufah, Iraq istiadat pemakaman ditiru peraturan
- bentuk asasnya lurus /menegak zaman khalifah semasa Bani Umaiyah
4) diwani Jali (al-Jali ad-diwari) Hubungan - Ibu bapa / org lebih tua dihormati
5) farisi (al-Farsi kekeluargaan - Jiran dianggap anggota keluarga
6) nasakh - Panggilan tertentu utk org lebih tua dlm

66/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 keluarga spt pak long /mak long a) laksamana jaga urusan kelautan
- Mrk tidak boleh dipanggil nama b) syahbandar sbg ketua pelabuhan
walaupun ringkas c) Undang² Laut Melaka berkaitan dgn
- Yg muda bertutur dgn org tua guna tugas² nakhoda, jurumudi
suara rendah d) Sistem timbang dan sukat
- Tetamu dilayan hormat spt hidang - Tanggungjawab syahbandar
minuman dan makanan - Guna sistem tahil dan kati utk
Adat berziarah - Beri salam /tuan rumah wajib jawab timbang emas, perak, pewangi,
- Masuk rumah tetamu dan tuan rumah permata
bersalam - Sistem bahara utk timbang rempah
- kanak² cium tangan org lebih tua ratus
- baca Bismillah semasa nak makan - 1 bahara = 205 kati
Majlis lain - perkahwinan - Guna alat dachim (dacing)
- berkhatan e) Kaedah perdagangan ialah tukar
- majlis khatam (tamat Quran) barang dan jual beli
- dijalankan secara Islam Peranan kerajaan a) Johor
- dijalankan dgn gotong royong lain dlm - Muncul slps kejatuhan Melaka ke
- menekankan nilai perpaduan perdagangan tangan Portugis
- pegang konsep pada abad ke 17 b) Kedah
a) bersatu teguh bercerai roboh dan 18 c) Kelantan
b) seikat seperti sirih, serumpun d) Terengganu
seperti serai
c) sedencing seperti besi MATA WANG
Peranan - Perantaraan nilai barangan
PENGARUH ISLAM TERHADAP EKONOMI - mudahkan urusan perdagangan dan jual beli
- Alternatif pd sistem barter
Faktor pedagang Kedudukan Asia Tenggara di tengah Mata wang - Dibuat dr timah
singgah di AT perjalanan timur barat zaman - Bentuk bulat
Kerajaan yg jalankan - Funan Melaka - Berat 1 kati 8 tahil
aktiviti perdagangan - Srivijaya - Tercatat nama sultan memerintah dan
abd 1 - Kedah Tua tarikh Islam
Kerajaan Islam dalam - Melaka, Acheh, Brunei, Sulu, - Mata wg dari Pasai, Hormuz dan Cambay
perdagangan Johor, Kedah, Kelantan, diguna dan blh tukar dgn m/wang tempatan
Terengganu Mata wang Mata - Dikenali wang katun
Peranan orang - Perdagangan Johor wang - Bentuk bulat / segi enam
Melayu - Pentadbiran negara
timah - Tiada tarikh
- Perkembangan Islam
- Mempunyai tulisan jawi / Arab
- Perkembangan mata wang
spt Malik / Sultan al-Adil
- Percukaian
- Sosiobudaya Mata - Abad ke 16
- perekonomian wang - Paling tua bertarikh 1527
emas - zmn Sultan Alaudin Riayat Syah
- digelar kupang
- berat emas 10 grain (0.65g)
- ada seberat 40 grain (2.6g)
- tertera nama dan pangkat
sultan memerintah dan yg
mengeluarkan mata wang
- bahagian belakang tertulis
gelaran sultan spt Khalifatul
Muslimin
PERDAGANGAN
Mata wang Mata - Mengeluarkan mata wang
Aktiviti - melibatkan Lautan Hindi dan Laut China
Kedah wang timah sendiri sejak abad 17
perdagangan Selatan
- dominasi oleh pedagang Islam timah - Untuk kegunaan tempatan
- perdagangan b’kembang di Alam - Bentuk seekor ayam jantan yg
Melayu hinggap di atas beberapa
- pedagang M’yu aktif dlm rangkaian cincin
perdagangan Timur dan Barat - Boleh dipatahkan dan
Faktor - saranan Islam- perdagangan sumber digunakan secara berasingan
perkembangan rezeki terbesar Mata - Diguna pada abad ke 16
perdagangan - Nabi terlibat semasa hayat baginda wang
- Proses pengislaman di Alam Melayu emas
Faktor 1. Pusat perdagangan penting Mata wang Mata - Dikenali sbg Kijang krn
perkembangan 2. Kedudukan strategik membantu kelantan wang terdapat gambar kijang
Melaka perkembangan Melaka w/pun tidak emas
mengeluarkan barang spt rempah Mata wang - Guna mata wang perak
ratus yg m’dapat permintaan tinggi pedagang
3. Pentadbiran yg licin Eropah

67/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

Mata wang - Mata wang bernama bastardos, - org Eropah sebarkan pengaruh mrk kpd
portugis soldos dan dinheiros dunia di luar Eropah
Mata wang - Mata wang ducats, lion dollars, rix - pengaruh Barat diteruskan semasa
Belanda dollars dan Syiling Belanda Zaman Revolusi Perindustrian dan
M/wang - Guna mata wang emas Imperialisme
pedagang
India, China ZAMAN GELAP
Arab Kemerosotan - kemerosotan dalam ilmu pengetahuan,
perdagangan dan kehidupan perbandaran
PERCUKAIAN
- tdk terdpt pentadbiran pusat yg berkesan
Maksud cukai - Bayaran yg dikenakan oleh pihak pemerintah
- kegemilangan dunia Islam
terhadap aktiviti yg tertentu / barang tertentu
Kegemilangan - Zaman Khulafa al-Rasyidin, Bani Umaiyah
Peranan cukai - Menjadi sebahagian pendapatan kerajaan
dunia Islam dan Bani Abbasiyah mempunyai
- Disalurkan kembali untuk pembangunan
pentadbiran yg mantap dan keunggulan
negara
ilmu pengetahuan
- Memperkembangkan aktiviti perdagangan
- dunia Eropah telah mencedok ilmu dunia
Sistem cukai - Pedagang wajib bayar cukai terhadap barang
Islam utk meningkatkan pencapaian mrk
di Melaka dagangan sblm urusan perniagaan dilakukan
Sistem feudal - bila empayar Rom Barat runtuh, maka
- Setelah bayar cukai barulah urusan jual beli
kuasa pusat yg mentadbir wilayah² juga
dilakukan di bazar yg disediakan di sepanjang
petani-baron musnah
Sungai Melaka
- keadaan tdk menentu m’bawa kpd
Cukai tetap Pedagang India, Ceylon, 6% kemunculan gol. baron (tuan tanah)
(cukai import) Arab, Siam, Pegu - dalam kehidupan tidak selamat golongan
ditetapkan o Pedagang Jepun dan China 5% petani terpaksa mencari perlindungan drp
pemerintah Beras dan makanan Tiada cukai tuan tanah
Cukai orang Dari Kepulauan Melayu 3% - sbg tukaran kpd perlindungan para petani
asing / Cukai Selain Kepulauan Melayu 6% terpaksa membayar cukai yg tinggi kpd tuan
diraja tanah
- terdapat petani yg tidak mampu bayar
Pengaruh Islam dalam ekonomi
cukai lalu menyerahkan tanah mereka kpd
Amalan - Tidak dibenarkan dalam perniagaan di kalangan org
tuan tanah
riba Islam
- jadi mrk terpaksa menjadi hamba
- Golongan ceti yg memberikan pinjaman dibenarkan
Petani-raja - tuan tanah mendptkan perlindungan drp
menjalankan aktiviti mereka
golongan raja
- Larangan ini terdapat dalam Hukum Kanun Melaka
- sbg tukaran tuan tanah dikehendaki
dan Hukum Kanun Pahang
memberikan khidmat / bayar cukai kpd raja
Zakat - Pemerintah menekankan agar golongan kaya
- jalinan ikatan rakyat dgn tuan tanah dan
membayar zakat harta
seterusnya raja merupakan asas
- Kutipan zakat disimpan oleh baitulmal
pembentukan sistem feudal di Eropah.
- Fungsi baitulmal utk selenggara harta kerajaan
Sistem Feudal di negara kita
- Kepentingan zakat
Peranan raja - penaung utama dlm negara
 bagi kepentingan/ kemakmuran negara
- raja memiliki tanah di negeri masing² secara
 sebagai sumber bantuan kepada yg memerlukan
mutlak
Rumusan
- memiliki pembesar yg mendapat naungan
Syed Muhammad Naquib al-Attas dlm bukunya Islam Dalam
dr istana
Sejarah dan Kebudayaan Melayu
Peranan - memberikan khidmat kepada raja
- kedatangan Islam ke Alam Melayu harus ditanggapi
pembesar
sbg zaman baru dlm pensejarahan rantau ini
- islam membawa semangat nasionalisme dan Peranan - memberi khidmat kpd tuan tanah
intelektualisme yg sgt besar dalam kalangan rakyat - terdapat rakyat tergolong sbg hamba
masyarakat atasan dan rakyat
BAB 9 : PERKEMBANGAN DI EROPAH
- Kejatuhan Rom Barat pd 476 M membawa kpd berakhirnya
keunggulan tamadun Yunani dan Rom
- Maka bermula Zaman Pertengahan yg sediakan asas bagi
perubahan masyarakat dan budaya Eropah

PERUBAHAN MASYARAKAT DAN BUDAYA EROPAH

i. Zaman Gelap Kongkongan - gereja katolik institusi amat berkuasa dan
- peringkat awal zaman pertengahan agama memiliki hartanah yg banyak
- 476-1050M Kristian - gereja terlalu beri fokus pd amalan
ii. Kemuncak agama/pembelajaran ilmu akhirat shj
- 1050-1300M - gereja dianggap mengonkong kehidupan
Peringkat iii. Akhir masyarakat Eropah
Zaman - 1300-1450M Kegiatan - kegiatan perdagangan tidak meluas
Pertengahan - muncul zaman Renaissance perdagangan - perdagangan di perairan pantai Utara dan
- berlaku penjelajahan / penerokaan tidak meluas Barat sering diganggu org gasar spt Viking
serta perkembangan ilmu dan Magyar

68/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 Magyar Peranan - Minat pd ilmu dan bina perpustakaan

suku kaum terbesar di Hungry Francesco - Perpustakaan mengandungi koleksi agung

campuran suku kaum Urgila dgn Turki Petrarch Yunani dan Rom yg telah diterjemah ilmuan

menduduki Hungry abd ke 9 Islam dan sesetengahnya oleh paderi Katolik

menjadi ancaman kpd Eropah Barat - Setelah membaca karya² tersebut beliau
 mrk dikalahkan oleh Raja Otto 1 dlm mendapati wujud pendapat bercanggah
pertempuran Lechfeld 955M - Beliau memutuskan bila terdapat
Viking percanggahan idea penyelesaiannya adalah
 kaum dr Norway, Sweden dan Denmark dgn memerhati sendiri perkara yg telah dan
akan ditulis
 abd ke 9 mrk bergerak ke Rusia dan Eropah
- Maka wujud sistem pemerhatian dalam
Utara
penilaian atau penulisan
 peringkat awl mrk merompak dan m’ancam
pusat² pemerintahan dalam gerakan
seterusnya mrk melakukan penaklukan dan
penjajahan
Penguasaan - org Eropah tdk dpt berdagang ke Timur Jauh
orang Islam krn Mediterranean dikuasai org Islam
dalam - org Eropah tdk berupaya saingi penguasaan ini
perdagangan - oleh itu mrk terpaksa menumpukan kegiatan
ekonomi kpd sektor pertanian
- perniagaan barang pertanian pula dikendalikan
menerusi tukaran barang krn mata wang dlm
pasaran terhad
Ringkasan - kegiatan ekonomi terhad
ciri Zaman - kelembapan perkembangan ilmu
Gelap - kongkongan gereja
ZAMAN KEMUNCAK PERTENGAHAN
Masa - zaman peralihan dr Zaman Gelap ke Zaman
Renaissance
Peranan - gereja mula memainkan peranan sbg
gereja institusi yg universal
- menjadi ejen penyatuan
Perubahan - sebab perubahan ekonomi
ekonomi i. pertambahan penduduk
ii. peningkatan aktiviti pertanian
iii. kemunculan perdagangan
Kemunculan - bandar² spt Venice, Milan, Florence
bandar - Kesannya lahir kelas pertengahan yg
( artisan, pedagang dan ahli perbankan)
Status sosial - Wujud keadaan baru di mana status sosial
seseorg itu tidak lagi berasaskan pemilikan
tanah ttp kekayaan
Perubahan - Perubahan politik berlaku bila rakyat mula
politik terlibat dlm urusan politik
- Penglibatan berlaku menerusi institusi
seperti parlimen yg diwujudkan bagi
memenuhi tuntutan rakyat
- M’beri hak politik pd rakyat/ jalinkan
hubungan rakyat dgn pemerintah
ZAMAN RENAISSANCE
Maksud - Asal perkataan Itali iaitu renisciment
Renaissance - Bermaksud kelahiran semula
Latar - Istilah merujuk pd penghargaan semula ilmu
belakang yg telah dihasilkan oleh cendikiawan dan
pejuang seni dlm tamadun Yunani dan Rom
- Kegemilangan tamadun tersebut tenggelam
pd Zaman Gelap
- Kegemilangan muncul dan dikembangkan
semula zaman renaissance
Aliran - Asas Zmn Renaissance ialah penonjolan
Humanisme terhadap keupayaan manusia berfikir utk
menyelesaikan permasalahannya
- Bapa Humanisme Francesco Petrarch

69/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

Tokoh Niccolo Machiavelli - Sebaliknya geraja menekankan penjelasan
renaissance - Dalam bukunya The Prince (Penguasa) tradisional
lain menyarankan seorg raja / pemerintah harus - Maka berlaku konflik spt dalam kes Galileo
berkuasa mutlak Galilei
- Raja / pemerintah harus ditakuti bukan Perselisihan - Galileo panjangkan idea Nicholas Cpernicus
disayangi rakyat Galileo Galilei bhw matahari merupakan pusat alam
- Rakyat harus setia kpd raja / pemerintah - Sedangkan gereja menyatakan bumi ialah
kemudian baru kpd Gereja Katolik pusat alam
- Falsafah beliau kukuhkan nasionalisme dan - Pertentangan ini menyebabkan beliau
membuka jalan ke arah pembentukan dihukum tahanan dalam rumah pd 1633
negara bangsa di Eropah Peranan - Gereja mencurigai para saintis maka mrk beri
gereja tumpuan pd kegiatan seni lukis dan seni ukir
ii. Giovanni Bocaccio shj
Faktor - Didorong semangat inkuiri - Cth Paus Julius II mengupah pelukis dan
Renaissance - Iaitu kesungguhan manusia mencari pengukir spt Leonardo da Vinci, Raphael dan
penyelesaian kpd permasalahan hidup dan Michelangelo utk menghiasai gereja dan
kesedian mrk utk meneroka bidang dan katedral di Rom dgn ukiran / lukisan
kawasan baru - Katedral St. Peter telah dibina
Lokasi - Bermula di Itali abd ke 14 - Dgn usaha golongan Paus, pusat seni
- Berkembang ke Eropah Barat abd ke 17 renaissance telah berpindah dr Florence ke
Peranan Itali - Di Itali muncul bandar² terkenal spt Venice, Rom
Genoa, Florence, Rom dan Milan - Katedral merupakan gereja besar di bwh
- Menjadi pusat perdagangan antarabangsa bidang kuasa seorg biskop
- Kedudukan Itali strategik krn dikelilingi Laut Peranan - Pada zmn pertengahan, sumbangan golongan
Mediterranean pelukis dan ini tidak terserlah krn mrk bekerja secara
- Kedudukan Itali sbg persimpangan utama dan pengukir kumpulan
pusat perdagangan antarabangsa - Keadaan berubah bila mrk mula bekerja
- Bandar pelabuhan terkenal ialah Venice dan bersendirian
Genoa - Bakat masing² dpt dilihat dgn jelas
- Berlaku pertembungan budaya, bahasa dan - Kemahiran mrk mula dihargai dari segi nilai
agama menjadikan Itali pusat perkembangan kesenian
idea baru - Suasana sosial ini mempengaruhi pelukis dpr
Peranan - pedagang kaya muncul melalui aktiviti Leonardo da Vinci, Raphael dan Michelangelo
pedagang perdagangan di Itali ingin dikenali secara individu sbg tokoh yg
kaya (patron) - mrk guna kekayaan utk mengindahkan bandar tersendiri
dan menjadikannya tumpuan para seniman - Semangat/ amalan ini dikenali sbg
dan cendikiawan individualisme
- mrk menjadi patron / penaung kpd pelukis, Perubahan - Penekanan kpd keupayaan individu bawa kpd
ahli muzik, saintis dan penulis konsep perubahan konsep pendidikan
- antara patron terkenal ialah Keluarga Medici pendidikan - Pd Zmn Gelap penekanan t’hadap kemahiran/
di Florence ilmu tertentu manakala zmn Renaissance
- golongan patron berusaha menarik seniman / pembinaan kemahiran dlm semua aspek
cendikiawan terbaik dlm pelbagai bidang ke intelektual serta fizikal digalakkan di kalangan
bandar masing² individu
- berlaku persaingan antara bandar² Itali utk - Cth Leonardo da Vinci dan Michelangelo
mendapatkan cendikiawan renaissance selain dikenali sbg pelukis dan pengukir
- Sumbangan patron (penaung) ini kpd bandar patung mrk juga disanjung krn kemahiran dlm
Eropah dpt dilihat pada hari ini. Sekiranya pengetahuan lain
wujud penaung di Malaysia kita dapat Tokoh
memulihara warisan negara renaissance Tokoh Huraian
Peranan - cendikiawan sering berkunjung dari bandar ke i. Leonardo - jadi cth terbaik manusia
cendikiawan bandar utk menyiapkan tugasan / kerja da Vinci renaissance yg ideal dlm
masing² membina bakat seseorg
- secara tidak langsung membantu sebar idea - Beliau versatil
renaissance ke merata Itali - Menguasai ilmu seni bina,
Peranan Paus - menjadi penaung kpd seniman dan seni lukis, seni ukir,
di Rom cendikiawan kejuruteraan, botani,
- golongan penguasa Gereja di Rom cemburu falsafah, geografi, perang
dgn pencapaian bandar spt Florence serta dan strategi ketenteraan
kuasa yg dipegang keluarga Medici - dahului zmn serta ada
- mrk berhasrat menjadikan Rom cantik spt busur
panah semangat inkuiri
Florence - Ingin mencari ajwapan bagi
- Namun pihak gereja tidak bersedia menaungi gergasi
segala kejadian alam
ahli sains dan matematik krn khuatir akan - Memenuhi buku catatan
mencabar pemikiran gereja Katolik dgn pelbagai lakaran
- Para saintis menekankan kaedah pemerhatian ciptaan teknikal
/ empirikal / akal dan logik dlm menerangkn - Antaranya busur panah
sesuatu fenomena alam gergasi yg digerakkan dgn

70/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 menggunakan roda telah melakukan dosa
ii. Johan Sebastian Bach Muzik - penjualan sijil merebak ke seluruh Eropah
iii. Michelangelo Lukisan
iv. Raphael
v. Ghiberti Ukiran
vi. Nicholas Copernicus Sains
vii. Galileo Galilei
viii. Thomas More Tokoh
ix. Francis Bacon negara
x. William Shakespeare Eropah di
England

KESAN ZAMAN RENAISSANCE Ciptaan mesin - reformation bermula di Jerman bersifat

Politik - Muncul monarki baru
- Kekuatan / kuasa monarki baru b’asaskan pd
a) Kewujudan kerajaan pusat
b) Kesatuan kebangsaan
c) Amalan pembayaran cukai secara
langsung kpd kerajaan pusat
- Kuasa raja bertambah kukuh
- Kuasa gereja dan bangsawan berkurangan
- Monarki baru terdpt di Portugal, Castile dan
Aragon (Sepanyol), England, Perancis, Belanda
Ekonomi - Ekonomi sara diri pupus
- Perdagangan tempatan dan antarabangsa
berkembang
- Kesannya
a) muncul kegiatan penjelajahan dan
penerokaan
b) kemajuan bdg matematik, geografi, kartografi
(teknik melukis peta), astronomi
- semangat inkuiri, keobjektifan dan eksperimen
telah merintis kepada perkembangan ilmu sains
spt biologi, fizik, kimia dan perubatan
Sosial - perubahan pemikiran dan gaya hidup
- manusia lebih bersedia menzahirkan emosi dalam
muzik, lukisan, ukiran
- dr segi psikologi ia memupuk budaya
menyuburkan keyakinan diri
Pengajara - kita harus mempunyai sifat inkuiri
n - berani meneroka perkara/bidan gbaru utk
mencapai kejayaan dalam semua jurusan
GERAKAN REFORMATION
Maksud - asal dr kata reform
Reformation - bermaksud melaksanakan perubahan /
pembaharuan terhadap sesuatu
menghasilkan sesuatu lebih baik
membentuk sesuatu yg baru
- mempunyai kaitan dgn agama Kristian
Faktor Reformation
Kritikan - kritikan wujud sjk abd ke 10 tanpa sokongan
terhadap gereja menybbkan tdk berkesan
Gereja Katolik - kritikan timbul bila Gereja meningkatkan
usaha pembangunan kedunian
menjadikan Rom sbg pusat kekuasaan terkuat
di tengah Itali
- berlaku banyak kepincangan, rasuah dan
penyelewengan
- lantas masyarakat mempersoalkan kedudukan
dan amalan gereja katolik
- masyarakat berpendapat cara hidup golongan
penguasa² Gereja cenderung amal gaya hidup
pemerintah/ bangsawan
- gaya hidup mrk tidak mencerminkan
kehidupan keagamaan
Penyeleweng - penjualan sijil indulgences
an pengampunan) bagi penganut Kristian yg
cetak keagamaan
- kejayaan di Jerman dibantu mesin cetak
ciptaan Johann Gutenberg
- bible dpt dicetak dlm masa singkat dan murah
Peranan - 1517 Martin Luther (profesor ilmu teologi) di
Martin Luther universiti berhampiran Wittenburg di Jerman
menentang amalan Indulgences
- Luther percaya dalam ibadat manusia harus
bergantung pada kekuatan rohaninya.
- Pendirian Luther mencabar kedudukan gereja
dan institusi paderi
- Pendirian beliau dikenali sbg Mazhab
Protestan. Asal perkataan Protesting
bermaksud “membantah”
- Tindakannya mempersoal kewibawaan Geraja
Roman Katolik dan paderi dan kewujudan
mazhab Protestan menandakan bermulanya
zaman reformation
Perkembangan Reformation
Kawasan - Mazhab protestan (mazhab Lutheran)
perkembanga berkembang ke
utk
n a) Denmark
/
b) Norway
c) England
d) Switzerland
Switzerland - Gerakan dipimpin oleh Huldreich Zwingli
(1484-1531)
- Selepas beliau meninggal gerakan dipimpin
oleh John Calvin (1509-1564)
utk
Counter - Dlm perkembangan aliran protestan masih
Reformation ada yg mahu pertahan kewibawaan Gereja
Katolik.
- Golongan ini mengendalikan counter
reformation sbg jawapan kpd persoalan oleh
protestan
- Bermaksud “menahan atau bertindak
menentang sesuatu yg baru”
- Tokoh Caounter Reformation St. Ignatius
Loyola
St. Ignatius - Bekas askar
Loyola - Menjadi paderi setelah habiskan byk masa
(surat
membaca ttg kehidupan org agama semasa
menjalani rawatan kecederaan ketika

71/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 berperang (Gold) emas, sutera dan rempah ratus dr Timur
- Mengamalkan disiplin diri dan hidup - Mendatangkan untung besar kpd pedagang
sederhana Eropah dan raja mrk
- Amalannya menjadi ikutan paderi muda Galakan - Raja Sepanyol iaitu Ratu Isabella dan
- Mrk dikenali sbg Jesuit dan menjadi pemimpin pemerintah Ferdinand Aragon
dalam kebajikan dan pendidikan - Raja Portugal iaitu Putera Henry (Henry
Pelaut)
St Francis - Tokoh Jesuit terkenal
Persaingan - Sepanyol meneroka ke Amerika Latin dan ke
Xavier (1506- - Tugasnya menyebarkan agama tersebut ke
Sepanyol dan Timur
1552) Timur
Portugal - Pelaut Portugal lebih awal sampai drp pelaut
Sepanyol
Kesan Zaman Reformation - Portugal ada keptgan di Amerika Latin
Agama - Negara Eropah berpecah dan berperang - Mrk bersaing utk dapatkan tanah jajahan
mengikut mazhab masing² - Akhirnya pihak Paus di Rom gesa kedua
Perpecahan - Cth perang keagamaan di Perancis menetapkan kawasan pengaruh masing²
dan - Perang 30 tahun melibatkan Sepanyol, - 1494 Perjanj. Tordesillas ditandatangani
peperangan Jerman, Bohemia, Denmark dan Sweden Perjanjian
- Perbalahan agama mengakibatkan Tordesillas Kawasan Kawasan ke Timur dr
kemusnahan dan peperangan 1494 Portugal Kepulauan Tanjung Verde dan
Wujud - Masyarakat Eropah tidak dikuasai satu Hindia Barat di Lautan
pelbagai mazhab shj Atlantik
mazhab
Kawasan Kawasan ke baratnya
Kesan jangka - Timbul sikap toleransi antara penganut Sepanyol
panjang pelbagai mazhab
Pelaut Unggul Christopher Columbus
- Penganut mempergiatkan pendidikan dan
- Orang Eropah pertama sampai ke Amerika
menyebarkan fahaman mereka
- Hanya dgn kesatuan pendapat maka
Ferdinand Magellan
kehidupan murni dpt dibina dan tamadun
- Pelayaran ke Timur
berkembang sempurna
- Terbunuh di salah sebuah pulau di Filipina
Kuasa - Kuasa gereja dicabar secara terbuka
dalam perjalanannya ke Kepulauan Maluku
golongan - Kuasa gereja terhadap kerajaan / monarki
gereja berkurangan disebabkan monarki ingin
Vasco da Gama
membebaskan diri dr penguasaan Paus di
Rom Faktor Agama - Sepanyol dan Portugal merupakan 2 buah
- Contoh semasa pemerintahan Raj Henry (Gospel) negara Katolik yg mempunyai pengaruh
VIII, raja menjadi ketua kerohanian Gereja Gereja yg kuat
Protestan Anglican - Pihak Gereja tekankan usaha utk sebarkan
- Henry VIII memutuskan hubungan England ajaran Kristian ke seberang laut.
dgn Gereja Roman Katolik di Rom kerana - Sepanyol pernah dikuasai Islam begitu
ingin berkahwin dgn Anne Boleyn b’semangat utk sebar agama Kristian pula
Henry VIII Faktor Politik - Monarki baru di England, Perancis, Belanda
(Glory) galakkan penjelajahan
- Semangat kebangsaan mendorong
penjelajahan dunia luar Eropah

PENJELAJAHAN DAN PENEROKAAN Kesan² penjelajahan terhadap masyarakat setempat

Kegiatan - Pelaut Eropah mencari laluan baru di lautan
pelaut luas bagi membolehkan mrk menuju ke
Timur
- Abd 16 aktif menjelajah kawasan di luar
Eropah
- Kejayaan sains dan teknologi membantu
penjelajahan dan penerokaan
Faktor - Sblm org Eropah berjaya sampai ke Timur,
meneroka barangan dari Timur hanya diperoleh di
laut utk ke Istanbul
Timur - Penguasaan Istanbul oleh Turki 1453
menyebabkan org Eropah hadapi masalah
utk mendapatkan barangan melalui laluan ini
- Lantas org Eropah berikhtiar cari laluan
alternatif ke Timur
- Mendorong mrk meneroka Lautan Atlantik
dan menajadikannya sbg laluan ke Timur
- Mrk berani sahut cabaran utk cari
penyelesaian bila hadapi masalah yg
menyekat perkembangan ekonomi mrk
Sebab-Sebab Penjelajahan
Ekonomi - Org Eropah ingin dapatkan barangan spt
Politik - Penguasa tempatan terpaksa membuat
perjanjian dgn wakil Eropah
- Telah mengiktiraf kekuatan kuasa Eropah
- Wakil kuasa Eropah terdiri dari syarikat
berpiagam yg telah diwujudkan di Belanda,
Britain, Perancis, Denmark
- Syarikat yg berjaya
a) Syarikat Hindia Timur Belanda (VOC)
b) Syarikat Hindia Barat Belanda (WIC)
c) Syarikat Hindia Timur Inggeris (EIC)
- Syarikat berdagang dari Eropah hingga ke
Carribean, Latin Amerika, Afrika, India, Asia
Tenggara, Asia Timur
- Syarikat di Perancis dan Denmark tidak terserlah
spt VOC dan EIC
Pangkalan Portugis Goa, Melaka, Macao
Pangkalan Inggeris Madras, Calcutta, Pulau
Pinang, Singapura,
Melaka, Batavia
Pangkalan Belanda Melaka
Ekonomi - Daerah luar Eropah menjadi pembekal kepada
keperluan masyarakat Eropah
- Pusat emporium dunia spt Goa dan Melaka

72/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 dikuasai Portugal revolu 1911 Revolusi Perubahan dr sistem monarki
- Barangan dr Timur memperkaya ekonomi dan si China kpd sistem republik
gaya hidup masyarakat Eropah 1917 Revolusi Perubahan dr sistem monarki
- Jln pelayaran perdagangan di Lautan Hindi dan politik Rusia kpd sistem komunis
Asia Tenggara dulu dikuasai pedagang Islam 1949 Revolusi Perubahan dr sistem kolonial
Arab, kini dikuasai Portugal Indonesia kpd sistem peribumi
- Laluan dikuasai
a) Jalan perdagangan di Asia Tenggara Perkembangan Bidang Pertanian
b) Lautan Hindi Sebelum - pengeluaran makanan dikendali kecil²an
c) Di Laut China Selatan - China & Jepun Revolusi
Sosial - gaya hidup Eropah pengaruhi penduduk Pertanian
- Byk daerah masyarakatnya menerima ajaran Semasa RPt - pengeluaran makanan besar²an
Kristian yg dibawa mubaligh Kristian
- Brazil dijajah Portugal
- Penjelajahan Sepanyol byk ubah kehidupan di
FAKTOR REVOLUSI PERTANIAN (RPt)
Dunia Baru dan Asia Pemilikan Tanah Persendirian
Tempat Penjelajahan Sepanyol Sebelum - terdapat 2 sistem pemilikan tanah
Revolusi Sistem - dimiliki golongan kaya
Amerika - Sepanyol berperang dan takluk
Pertanian pemilikan
Tengah Mexico dgn tundukkan tamadun
dan Aztec tanah
Selatan - Menakluk Peru dgn hapuskan persendirian
tamadun Inca Sistem - tanah milik orang
Amerika - Penghijrahan beramai² telah pemilikan perseorangan
Latin wujudkan masyarakat baru tanah awam - rakyat biasa Britain
- Sepanyol melihat Amerika Latin diizinkan mengikut adat
(Dunia Baru) sbg tempat utk biasa m’gunakan tanah
dapatkan emas / perak awam utk bercucuk
- Gol gereja Dunia Baru dianggap tanam kecil²an,
tempat sebar Kristian menternak, memburu,
- Pemodal Sepanyol eksploitasi memancing di tempat
buruh peribumi utk bekerja di ada sungai/tasik
lombong dan ladang - dlm masyarakat lama
penggunaan tanah
- Dlm bhs Sepanyol penjelajahan dan penaklukan
awam beramai² tidak
Sepanyol dikenali conquista
menjadi masalah
- Para penakluk sbg conquistadores
- malah ia memberi
Penaklukan di Timur
peluang kpd org biasa
Filipina - Sepanyol
utk menampung
Melaka dan Goa - Portugal
kehidupan harian mrk
Nilai - Kepentingan ilmu pengetahuan
- Semangat inkuiri
- Kegigihan berusaha
- Berani meneroka lautan dan daratan
- Semangat ini menyebabkan Sepanyol dan
Portugal kembangkan pengaruh ke Amerika
Latin dan Asia
- dimanfaat masyarkat kini dlm bdg masing²
Perubahan - pertambahan penduduk menyebabkan hasil
REVOLUSI PERTANIAN (RPt) & REVOLUSI di Britain pertanian perlu ditingkatkan
PERINDUSTRIAN (RPi) -berlaku - oleh itu tuan tanah dulunya biarkan shj tanah
Maksud - Satu perubahan besar yg berlaku secara pertambah mrk digunakan rakyat kini mahu manfaatkan
revolusi mendadak dan menyeluruh an tanah awam bagi tujuan pengeluaran
- perubahan dalam politik, sosial dan ekonomi penduduk pertanian besar²an
- revolusi dlm sesuatu bidang juga beri kesan kpd - harga gandum juga kian meningkat
bidang lain / kehidupan manusia - maka terdpt tuan tanah berusaha
- cth revolusi politik:apabila terdpt satu memagarkan tanah awam tersebut
kebangkitan yg menukarkan sistem pemerintahan Akta - tuan tanah mendapatkan kelulusan dr
spt sistem kolonial kepada pemerintahan Pemagaran Parlimen bg menguatkuasakan proses tersbt.
peribumi Tanah - 1972 hampir 500 ribu ekar dipagar melalui
- kdg² revolusi makan masa lama dan berterusan akta ini
spt dlm revolusi perindustrian di mana tidak Kesan Akta - Tersedia kawasan yg lebih luas utk penanaman
berlaku mendadak dlm sehari atau sebulan Pemagaran besar²an
- negera pertama berlaku revolusi perindustrian Tanah - Kawasan penanaman dinamakan ladang
ialah Britain - Rakyat biasa dahulu bergantung kpd tanah
- sebelum revolusi perindustrian terdapat revolusi awam utk menampung hidup kini kehilangan
pertanian yg menyediakan asas bagi revolusi punca rezeki
perindustrian - Sesuatu perubahan ada kos sosial
Conto 1789 Revolusi Perubahan dr sistem monarki - Masalah yg timbul ada penyelesaiannya
Perancis kpd demokrasi borjuis - Golongan petani kecil²an menjadi sebahagian
h
buruh ladang

73/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 - Apabila berlaku revolusi perindustrian mrk - Peladang kaya hasil dr RPt telah laburkan
hijrah ke bandar dan jadi buruh kilang lebihan modal dlm bdg indsutri
Pengajaran - Kegiatan pertanian patut dikendalikan - mrk sedia melaburkan modal
kini besar²an bagi memaksimunkan untung - sanggup mengambil risiko utk melaburkan
- Setiap kemajuan akan menyebabkan modal dlm bidang baru yg belum pasti
perubahan sosial yg harus diterima dan menjanjikan pulangan
ditangani saksama dan masalah hendaklah Bekalan - RPt menyediakan makanan utk menampung
diselesaikan makanan permintaan dan keperluan pekerja kilang yg
meningkat
Kaedah dan Ciptaan Baru dalam Pertanian - Apabila terdapat bekalan makanan Britain
Kesan - Membolehkan penanaman dilakukan secara tidak perlu bergantung pengimportan
kaedah/cipta efisien dan produk dihasilkan lebih lumayan makanan dr luar
an peralatan - Dana yg diselamatkan dpt dilaburkan bagi
Sistem Penggiliran Tanaman perkembangan industri dlm negara
Kaedah - Sesuatu bidang tanah digunakan berterusan
sepanjang tahun dgn menanam jenis Rekaan dlm sains dan teknologi (industri tekstil)
tanaman berbeza mengikut musim Flying
- Tanaman berbeza menggunakan nutrien Shuttle Ciptaan John Kay
berbeza, maka tanaman tumbuh subur Tahun 1704-1764
- Tidak ada tanah ditinggalkan kosong spt Fungsi Mesin menenun kain
sebelumnya Kesan - percepat kerja menenun kain
- Tanaman baru turnip dan ubi kentang - bekalan benang utk kerja
diperkenalkan menenun perlu dipertingkat
Ciptaan Lord - Beliau adalah tuan ladang yg luas - maka terhasil mesin memintal
Townshend - Mengubah kaedah perladangan dgn sistem berikutnya
penanaman bergilir Spinning
- Dr cubaannya didapati semanggi, clover dan Jenny Ciptaan James Hargreaves
turnip sesuai ditanam bergilir dan hasilnya Tahun 1720-1778
lumayan Fungsi Mesin memintal benang
- Beliau dapati turnip tanaman terbaik Cara - masih perlukan penggunaan
berbanding semanggi. guna tangan utk menjalankan
- Beliau galakkan petani guna sistem ini dgn - dapat memintal 8 jurai benang
menanam turnip sbg salah satu digilirkan sekali jalan
Thomas - Memperbaik sistem penggiliran tanaman
William Coke dan hasilnya berlipat ganda
Ciptaan Peralatan Jethro Tull
Ciptaan - Jethro Tull
Kegunaan - Menggali dan menugal
- Membolehkan banyak lubang digali secara
serentak
Kesan - Membolehkan penugalan Spinning Jenny
- Penanaman biji benih dilakukan dgn pantas Water Ciptaan Sir Richard Arkwright
Frame Tahun 1732-1792
(1769) Fungsi Mesin memintal benang
Cara - menggunakan kuasa wap
guna - pekerja dapat memintal benang
dgn lebih banyak

Pertanian Komersil
Cara - Direvolusi dan hasil meningkat
menanam
Baja asli - Menjadikan tanaman lebih subur
- Hasil pertanian bertambah Mule
Kesan - Kuantiti dan kualiti meningkat membawa kpd (1790) Ciptaan Samuel Crompton
lebihan produk Tahun 1753-1827
- Setelah peladang guna produk dihasilkan Fungsi Mesin memintal benang
masih terdapat bakinya
Kesan penciptaan Pengeluaran tekstil meningkat 10 kali
- Baki lebihan mereka perdagangkan
mesin2 di atas ganda dibandingkan thn 1770
Perkembangan Bidang Perindustrian
Semangat dan kegiatan keusahawanan
Revolusi Pertanian Pencetus Revolusi Perindutrian
James Watt - 1763-1819
Modal - Salah satu sumbangan RPt terhadap
- 1763 James Watt membaiki enjin rekaan
perkembangan Rev. Industri di Britain ialah
Thomas Newcomen
penyedian modal

74/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 - Hasilnya dapat mengeluarkan tenaga dgn pembakaran arang batu
lebih efisien - Britain beruntung krn mempunyai sumber
Usahasama - James Watt menubuhkan syarikat bersama bekalan arang batu yg banyak
James Watt Matthew Boulton - Kepentingan arang batu sama spt kepentingan
dan Matthew - Lewat 1780an syarikat berjaya minyak zaman kini
Boulton mengeluarkan enjin berkuasa wap yg lebih - Namun arang batu dpt dilombong dgn mudah
baik utk pasaran domestik dan antarabangsa bila ada rekaan peralatan moden
Nilai - Usaha mencipta, kegigihan menyelidik dan Enjin Tahun - 1702
semangat keusahawanan Watt patut berkuasa Kegunaan - Perlombongan arang batu
diteladani generasi kini wap - Pam digunakan utk
- Inovatif dan keusahawanan Watt dan Newcomen mengatasi masalah
Boulton tert ramai tokoh di Britain sepjg Rev. rembesan/takungan air
Industri - Enjin rekaan pada 1712
berfungsi mengepam dan
Peralihan drp Industri Desa kepada Perkilangan mengeringkan air di dlm
Sblm rev. - Produk dihasilkan kecil²an dgn m’gunakan lombong arang batu.
Industri tenaga manusia Kesan / - Kerja melombong arang batu
Semasa rev. - Kaedah / ciptaan baru / mesin pengeluaran faedah lebih mudah
Industri barangan dihasilkan besar²an melebihi - Kuantiti produk
paras keperluan pengusaha sendiri dipertingkatkan
- Lebihan produk diperdagangkan / - Lombong dpt dikorek lebih
dikomersilkan dlm/ lebih byk arang batu
- Revolusi ini merangkumi perubahan dlm blh dikeluarkan
teknik pengeluaran, skala pengeluaran - M’bantu proses Revolusi
besar dan barangan dikomersilkan Industri
Kegunaan - Sumber utama untuk
Pengkhususan Pengeluaran arang batu mengendalikan enjin
Sebab - Pembelian mesin perlu modal tinggi berkuasa wap
pengkhususan - Utk mengawal kos, para pemodal tdk dpt Faedah - M’beri faedah pd pelbagai
melibatkan kegiatan industri terlalu banyak peningkat bidang perusahaan lain spt
bidang an pembuatan, perusahaan besi
- Ia mendorong mrk mengkhusus dlm satu pengeluar / keluli, pengangkutan
bidang shj seperti bidang tekstil an arang
Faedah - Para majikan dan pekerja kian mahir batu
- Dapat membaiki prestasi msg²
- Kesannya kuantiti dan kualiti brg
bertambah
- Bila produk dipertingkatkan maka dpt
dipasarkan secara meluas di dalam dan
luar negara

Penggunaan Teknologi Enjin kuasa - Rekaannya memperbaik enjin rekaan John

Sblm guna - Peralatan pengeluaran dikendalikan guna wap James Newcomen.
teknologi tenaga manusia, binatang, air Watt - Watt jadi usahawan ternama krn
- Sblm enjin kuasa wap digunakan utk memacu m’hasilkan byk enjin berkuasa wap utk
bot, tenaga manusia digunakan utk kegunaan Britain dan dieskport
mendayung
- Di darat tenaga kuda digunakan utk menarik
gerabak
- Risikonya manusia / binatang mengalami
kepenatan yg mengakibatkan kerja tidak boleh
berterusan
Faedah / - Faedahnya masalah keletihan diatasi
kesan - Pengusaha guna mesin meningkatkan kuantiti
ciptaan barangan
mesin - Kos pengeluaran barang menjadi murah
kuasa wap - Bila harga murah, barangan mudah dipasarkan
kpd masyarakat termasuk yg tdk mempunyai
kuasa beli tinggi Kuasa wap - Kuasa wap bantu perkembangan
- Barangan boleh dikomersilkan ke peringkat dan pengangkutan
antarabangsa pengangkut - Sistem pengangkutan penting semasa
- Tembusan pasaran antarabangsa an permulaan revolusi ialah kereta api dan kapal
menyebabkan usahawan dpt keuntungan laut
- Keuntungan dpt menampung kos pelaburan - Jentera / enjin keretapi / kapal laut guna
dan digunakan utk tingkatkan aktiviti tenaga wap hasil dr pembakaran arang batu
pengeluaran & perdagangan Hari ini - Jentera kendali keretapi / kapal laut
Ciptaan pelbagai mesin menggunakan tenaga wap - Jentera / enjin era revolusi guna tenaga wap
Tenaga wap - Penghasilan tenaga wap dipermudahkan dgn hasil pembakaran arang batu

75/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 - Skrg guna pembakaran petrol Stephenson dipacu enjin
kuasa wap
KESAN REVOLUSI PERTANIAN DAN REVOLUSI - Lokomotif t’sbt Rocket
PERINDUSTRIAN bergerak selaju 16 batu
sejam di atas rel yg baru
Pertanian sebagai punca ekonomi
dibina di Liverpool dan
Kegiatan - Pertanian dikomersilkan
Manchester
ekonomi - Penanaman bijirin spt gandum, rye, jagung
1840an - Pembinaan keretapi dan
utama
rel bermula di Eropah dan
Lebihan - Lebihan pertanian dieksport
Amerika Syarikat
produk - Peladang besar m’jadi pedagang antarabangsa
1879 - Keretapi pertama
Makanan - Rev Pertanian sediakan makan cukup
beroperasi di Tanah
Tenaga - Menyediakan buruh yg banyak utk
Melayu antara Taiping dan
buruh perindustrian
Port Weld
Perindustri - Kegiatan pembuatan dan pengilangan
Nilai - Perlu kombinasi ketangkasan rekaan sains
an menjadi menggantikan kegiatan pertanian sbg bidang
teknologi dgn pelaburan modal
punca utama ekonomi
Pengangkutan - Penggunaan kapal laut yg dikemudikan
ekonomi - Makin ramai menjadi pekerja/buruh industri
laut jentera berkuasa wap
berbanding buruh pertanian
- Perindustrian mjadi punca ekonomi baru /
penting pd pelbagai lapisan rakyat Britain Kemunculan Golongan Buruh dan Majikan
Perubahan - Seiring perubahan ekonomi Buruh - Setelah muncul sistem ekonomi skala besar
sosial - Kedudukan tuan² tanah sbg tokoh utama rakyat yg kerja sendiri berkurangan
diganti olh pengusaha dan pemilik ladang - Muncul rakyat yg bekerja sbg buruh ladang utk
tuan tanah
- Muncul buruh kilang utk kendalikan mesin
Peningkatan Perdagangan Antarabangsa
Pembinaan - Penggunaan mesin memerlukan kilang
Perdaganga - Lebihan produk dr revolusi pertanian / industri
kilang - Rev industri mperkenalkan sistem perkilangan
n a/bangsa tdk dpt dipasarkan semuanya di dlm negara
- Kilang paling banyak ialah kilang tekstil
- Terpaksa diperdagang peringkat a/bangsa
Pergerakan - Peringkat awal revolusi buruh tdk dapat
- Keuntungan dapat dimaksimunkan
Luddite layanan sewajarnya
- Britain dpt mengendalikan perdagangan
1810 - Gol pekerja/bawahan tdk dpt sesuaikan dgn
a/bgsa dgn mudah krn ia negara penjajah /
perubahan sosial/ eko
kuasa maritim ulung abad ke 18 /19
- Cth selepas mesin membuat stokin, renda dan
Eksport dan - Perdagangan a/bgsa berunsurkan 2 komponen
bahan pakaian dicipta kemahiran penenun /
import iaitu eksport dan import
tukang jahit tradisional tdk diperlukan lagi
- Bahan mentah diperlukan dgn banyak dan
- Pekerja mahir telah protes dan memusnahkan
berterusan bg perindustrian
mesin² pemidang pembuatan stokin dan renda
- Maka sistem pengangkutan dlm negara /
- Pekerja di Britain bantah penggunaan kaedah
a/bgsa perlu dipertingkatan
pengeluaran baru di kilang² dan ingin kekal
Eskport - Britain mengeksport modal ke seberang laut
kaedah tradisi
modal utk kegiatan ekonomi
- Namun lama² semua pihak sedar penggunaan
Kesan kpd - Pada masa yg sama sumbangan pertanian
mesin tdk dpt disekat lagi
pertanian berkurangan
- Mesin lebih besar/kompleks kian bertambah
Kemajuan Bidang Pengangkutan
Akta - Permulaan revolusi akta ini melarang pekerja
Pengangkutan - Pengangkutan domestik Britain Antipengga bergabung / muafakat / menjalankan sebarang
prgkt awal bergantung pada kereta kuda dan baj bungan tindakan bg mendapatkan gaji / layanan lebih
Jalan darat - Bagi memudahkan perjalanan darat jalan (Anti- baik dr majikan
raya dibaiki dr masa ke masa Combinatio - Jika langgar peraturan akan dikenakan
Sungai / - Penggunaan baj menyebabkan kilang² awal n Act) hukuman berat oleh pemerintah
terusan dibina hampir dgn sungai / sistem - Larangan menyulitkan kerana tidak semua
pengairan/ terusan majikan baik terhadap pekerja
Keretapi - Perubahan besar dlm pengangkutan - Bentuk penindasan oleh majikan
domestik ialah penggunaan keretapi a) kanak² bawah umur 10 tahun sering
- Rekaan enjin b’kuasa wap menybbkan dieksplotasi di kilang tekstil / lombong
gerabak dipacu dgn lebih laju dan menarik arang batu
lebih byk gerabak bagi m’angkut barangan b) masa bekerja melebihi 10 jam sehari
& pekerja kilang - majikan terpengaruh dgn cara sistem ekonomi
- Pada mula rel keretapi dibuat dr kayu, bebas berkeras agar campurtangan kerajaan
kemudian dr besi dan keluli dihindarkan drp kegiatan ekonomi
- Pemodal melabur dlm sektor ini dan - bagi majikan paras gaji serta amalan
mendapat keuntungan besar perburuhan harus ditentukan faktor
permintaan dan penawaran semata²
Penubuhan - keadaan buruh kian baik apabila terdapat
Kesatuan kesedaran ttg hal ini dlm masyarakat
Kegunaan enjin 1800an - utk memacu bot air Sekerja - 1824 Akta Antipenggabungan dimansuhkan
kuasa wap 1820an - Utk memacu kenderaan di dan dibenarkan tubuh Kesatuan Sekerja
darat - Seterusnya pelbagai akta diluluskan parlimen
1829 - Lokomotif rekaan George utk membela pekerja dan majikan tdk boleh

76/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 bertindak sewenang²nya
FAKTOR-FAKTOR YG MENDORONG KEDATANGAN
Akta Parlimen bagi membela nasib pekerja KUASA-KUASA BARAT KE ASIA
Akta Kilang - kanak² di bawah umur 9 tahun dilarang Faktor ekonomi imperialisme di Asia
1833 bekerja Revolusi - Utk mendapatkan bahan mentah
- mereka mesti bersekolah Perindustri- Negara Industri menjelajah Afrika dan Asia utk
- bagi kanak² yg layak berkerja had masa bekerja an mendapatkan pasaran bagi hasil industri
ditetapkan tdk lebih 9 jam sehari masing²
- majikan mesti memastikan keselamatan - Britain negara industri dan kuasa maritim telah
pekerja mrk di kilang mendahului negara Eropah lain
Akta - melarang penglibatan kanak² perempuan dan - Setelah revolusi merebak ke benua Eropah,
Lombong wanita dlm perusahaan arang batu Jerman, Belanda, Perancis dan Itali menjadi
1842 kuasa imperialis
Akta 10 Jam - menetapkan agar pekerja wanita dlm Pengangkut - Wujud sistem jalan keretapi dan ciptaan kapal
1847 perusahaan tekstil tidak bekerja lebih drp 10 an wap memudahkan perhubungan dan
jam sehari mempercepat perjalanan
Teknologi - Negara Eropah yg mempunyai teknologi
IMPERIALISME BARAT DI ASIA melebihi negara di Asia dan Afrika saling
Erti - penguasaan sesebuah negara yg kuat berlumba untuk mendapatkan daerah msg² di
Imperialisme terhadap negara lain yg lebih lemah Asia dan Afrika
Tujuan - mendapatkan keuntungan dr segi politik Sekatan - Menjelang 1830 Britain menerima saingan dr
imperialisme dan ekonomi tarif negara² Eropah dan Amerika Syarikat kian
Masa - berlaku sejak zaman awal Eropah (Zaman kritikal krn negara tersebut melindungi industri
Rom) dgn peraturan tarif
- abd ke 15/16 kuasa Sepanyol dan Portugal - Tarif ialah cukai yg dikenakan oleh kerajaan
menakluk daerah di Asia dan Amerika terhadap barangan import
Latin - Jadi Britain terpaksa mencari pasaran Asia dan
- selepas revolusi industri kegiatan negara Afrika memandangkan barangan Britain tidak
kuat mengeksploit negara lemah labih lagi dieksport ke Amerika dan Eropah secara
rancak mudah spt dulu
- sebelum revolusi ekonomi negara di luar
Eropah yg dijajah tidak distruktur semula
utk memenuhi kehendak ekonomi
penjajah
- kuasa Barat pada masa itu berminat utk
mendapatkan bahan spt rempah ratus,
emas dan perak shj
Tindakan - Britain, Belanda dan negara Eropah lain
penjajah pada mempunyai matlamat utk mengubah
zaman revolusi ekonomi negara dijajah spy secocok dgn
keperluan industri mrk
- Mrk mahu dapatkan bahan mentah yg
sesuai dalam kuantiti banyak serta
berterusan dr tanah jajahan
- Jadi struktur ekonomi daerah yg dijajah
diubah bagi menghasilkan bahan mentah
secara komersil Faktor lain imperialisme Barat ke Asia
Imperialisme - Penjajahan pada zaman revolusi Menyebark - Terdpt ahli masyarakat Barat berhasrat sebar
Baru Perindustrian 1870 an tamadun pengaruh tamadun dan agama mrk ke
dan agama seberang laut
Kemegahan - Wujud semangat perlumbaan di kalangan
Barat utk saling mengatasi antara satu sama
lain dalam penaklukan kawasan atau daerah di
luar Eropah
- Mrk anggap pemilikan tanah jajahan sbg satu
status / simbol mrk sudah menjadi kuasa kuat
Tanggungja - Org Eropah anggap usaha kembang tamadun
wab sbg t/jwb
Negara Slogan
Inggeris The white man’s burden
Perancis Mission civilisatrice
Jerman Tugas menyebarkan budaya
Amerika The blessings of the Anglo-
Saxon protection
KESAN-KESAN IMPERIALISME TERHADAP ASIA
TENGGARA
KESAN POLITIK

77/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

Pentadbiran - Mengalami perubahan drastik
- Pemerintah tempatan terpaksa menerima
para penasihat dan pentadbir dr Barat
Perundangan - Perundangan peribumi diuabhsuai agar
menyerupai sistem Barat
Kawasan Inggeris Tanah Melayu
jajahan Belanda Indonesia
Perancis Indo China (Laos, Kemboja,
Vietnam)
Amerika Filipina

KESAN EKONOMI
Penstruktura - Ekonomi peribumi distrukturkan agar beri
n ekonomi manfaat kepada ekonomi negara
metropolitan
Contoh - Penanaman getah dan perlombongan bijih
timah dikomersilkan bagi memastikan bahan
dapat dibekalkan memenuhi keperluan
industri mrk

KESAN SOSIAL
Pendidikan - Pendidikan Inggeris diperkenalkan
- Namun tidak disebarkan secara meluas dan
berkesan
- Hanya terhad di bandar
- Utk memberikan pendidikan asas dan
melatih golongan pentadbir rendahan bg
keperluan pentadbiran British shj
Kepincangan - Ketidaksempurnaan sistem pendidikan ini
pendidikan kemudian terpaksa dibaiki kerajaan peribumi
yg berkuasa selepas merdeka
- Ia harus mendpt perhatian dan penghargaan
generasi kini
Buruh luar - Penjajah mengimport buruh luar utk menjadi
tenaga kerja
- Ia membawa perubahan demografi dan
komposisi etnik di byk negara dijajah
- Penjajah tidak mengadakan dasar terancang
bagi megharmonikan hubungan kaum
- Ia terpaksa dipikul pemerintah peribumi
selepas merdeka
- Kesan peninggalan era penjajah

BAB 10 : DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHDP EKONOMI

PENGENALAN
Tanah - Dikenali Suvarnabhumi (Bumi Emas)
Melayu - Banyak pelabuhan muncul di Selat
Melaka jadi tumpuan pedagang India, China,
Eropah
- Kedatangan pedagang berbeza dr
kedatangan kuasa² Eropah pd abd 18
Sebab - Perubahan ekonomi di Eropah
kedatangan mendorong Perancis, Britain, Jerman
Eropah bersaing mendapatkan tanah jajahan yg
kaya dgn bahan mentah bg keperluan
industri mrk
Kesan - Membawa pd pengenalan tanaman
kedatangan komersil spt getah, tebu, tembakau dan
Eropah kelapa sawit
Sejarah 1786 - Penguasaan Pulau Pinang
kedatangan oleh Francis Light
penjajah ke 1819 - Pengambilan Singapura
Tanah 1824 - Pengambilan Melaka dr
Melayu Belanda
- Perjanjian Inggeris-Belanda

78/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 1824 mengukuhkan
lingkungan British di Alam
Melayu
Sabah - Melalui syarikat dagang
Borneo Utara British
Sarawak - James Brooke mengasaskan
pemerintahan British
Kesan - Mengubah corak ekonomi, politik
dan sosial masyarakat tempatan
- British mengubah sistem, bentuk dan
aktiviti ekonomi masyarakat tempatan
EKONOMI TRADISIONAL
Kegiatan - Menjalankan kegiatan ekonomi
ekonomi sblm sara diri spt melombong, bercucuk tanam,
kedatangan memungut hasil hutan, menternak
British binatang, menangkap ikan secara kecil²an
EKONOMI DAGANGAN
Ekonomi sara - Merujuk kepada aktiviti ekonomi
Maksud - kegiatan pertanian atau
diri yg tidak menghasilkan lebihan produk utk
ekonomi perlombongan yg melibatkan lebihan
tujuan pemasaran
dagangan pengeluaran utk tujuan pemasaran
Ciri ekonomi tradisional
Ciri ekonomi - pengeluaran berskala besar
Pengeluaran - Lebihan pengeluaran, jika ada
dagangan - tenaga buruh ramai
skala kecil diguna semula oleh keluarga / kumpulan
- modal yg besar
masyarakat utk tujuan pertukaran barang,
- teknologi tinggi
kenduri, pembayaran zakat, sedekah,
- pasaran lebih luas
hadiah
Kegiatan - org Melayu telah memasarkan
- Lebihan pengeluaran juga
ekonomi hasil bijih ke China, Jepun, India
disimpan utk tempoh tertentu spt dlm
masyarakat - bijih juga digunakan utk membuat
ekonomi bermusim spt penanaman padi
Melayu sblm gendang gangsa, alatan senjata dan alatan
- Tujuan memastikan kelangsungan
British muzik (gong)
bekalan makanan
- amalan sebelum melombong-
Menggunakan - gunakan peralatan asas yg dibuat
kawasan akan disemah terlebih dahulu
teknologi drp bahan yg ada di sekitar mrk
oleh pawang. Kononnya utk mengelak
mudah - Digerakkan oleh tenaga binatang
perkara tidak baik spt kecederaan /
atau manusia bukannya mesin
malapetaka semasa melombong.
penanaman - guna tajak, cangkul,
Perlombongan - sblm abad 19 lombong dimiliki
padi tugal dan tenggala
bijih timah oleh pembesar Melayu
Sistem - berasaskan sumber pembesar - pekerja buruh tempatan
pengairan sungai / air hujan - kaedah melombong ialah
mudah bermusim mendulang di kawasan sungai yg
penangkapan - teknologi mudah berhampiran
ikan digunakan - antara pembesar memiliki
- bergantung pada lombong
kawasan penangkapan a) Long Jaafar (Perak)
ikan sama ada laut, b) Ngah Ibrahim (Perak)
sungai, sawah padi c) Raja Jumaat (Selangor)
- Kaedah digunakan -tali d) Datuk Kelana Putera (Sg Ujong N9)
kail, bubu, jala e) Datuk Bandar (Sg Ujong N9)
Modal kecil - Tenaga dan modal tidak banyak f) Datuk Muda Linggi (Sg Ujong N9)
- Dilakukan bersama ahli keluarga Penguasaan - British menguasai pelabuhan
shj British utama
- Tidak wujud pengkhususan - British mewujudkan satu rangkaian
pekerjaan ekonomi dagangan yg berkembang pesat
- Pembahagian hanya libatkan terutama kawasan² kaya dgn timah dan
perbezaan jantina dan umur sesuai utk pertanian spt getah
Aktiviti Bertani - menanam ubi, pisang, - Kesannya
ekonomi sara kelapa a) aktiviti tradisional di luar bandar
diri Penternakan - ayam, itik, lembu, ketinggalan
binatang kerbau b) mewujudkan dwiekonomi
- utk menambah c) penumpuan aktiviti ekonomi di
sumber bekalan negeri pantai Barat mewujudkan
makanan ketidakseimbangan pembangunan
- memenuhi keperluan dgn negeri² pantai Timur
sendiri - wujud permintaan besar terhadap
bijih timah
- keuntungan dilaburkan semula utk
meningkatkan industri perlombongan
- buruh luar khususnya dr China

79/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 dibawa masuk utk perlombongan dan juga
keperluan sektor pertanian
Dwiekonomi - bermaksud wujud dua bentuk
ekonomi serentak iaitu ekonomi sara diri
dan ekonomi dagangan (komersil)
SISTEM PERTANIAN KOMERSIL
Tumpuan - penekanan terhadap sektor
British pertanian berasaskan eksport
- pertanian komersil sbg penyumbang
utama pendapatan British di Tanah Melayu
pd zaman sblm merdeka
Jenis - ubi kayu, tebu, lada hitam, gambir,
tanaman tembakau, kopi
komersil - contoh di Johor penanaman gambir
dan lada hitam diusahakan besar²an melalui
sistem Kangcu
Sistem - sistem pajakan tanah kepada
Kangcu pengusaha dari China di Johor
- setiap ladang dikenali sbg kangkar
- saiz setiap kangkar ialah 2500 ekar –
20 000 ekar
- setiap kangkar dibahagikan kpd bbrp
kawasan kecil antara 50 – 250 ekar
- setiap kawasan akan diusahakan
oleh 3-10 org buruh China
Penghasilan - dihasilkan dgn merebus daun gambir
gambir - setelah hampir kering baki air yg
tinggal akan ditapis dan direbus lagi hingga
menjadi pekat
- seterusnya air yg pekat dituang ke
dalam acuan dan dibiarkan kering
- selepas itu dipotong² kecil dan dijual
- gambir adalah bahan utk dimakan
bersama sirih dan untuk mewarnakan
belulang
Faktor - mempunyai modal
penguasaan - teknologi
pemodal - mendapat konsensi tanah yg luas
Eropah/ dan tempoh pajakan yg lama
China
Tumpuan - pada abad ke 19 British tumpu pada
British kopi dan tembakau
- pada abad ke 20 mula
mengusahakan getah utk tujuan eksport
Tumpuan - mengusahakan gambir, lada hitam,
pemodal ubi kayu
China
FAKTOR PERKEMBANGAN PERUSAHAAN GETAH
Revolusi - revolusi industri di Eropah
Perindustrian membawa permintaan tinggi terhadap
getah
- digunakan dlm industri kereta
- getah ditanam sbg tanaman
komersil pd awal abad 20
- mula ditanam di halaman
kediaman residen Hugh Low di Kuala
Kangsar Perak sbg tanaman hiasan
80/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9
Peranan H.N - beliau ialah Pengarah Botanical
Ridley Garden di Singapura 1888
- peranan beliau
a) berusaha menyakinkan peladang utk
menanam getah
b) mengadakan pameran
c) mengagihkan benih getah secara
percuma
d) menemui cara penorehan getah
secara ibidem (seperti bentuk tulang
ikan kering) – tidak merosakkan
pokok
Kenaikan harga - industri pembuatan barangan
getah pengguna spt kasut, tayar basikal dan
peralatan elektrik telah meningkatkan
permintaan getah
- menyebabkan harga melambung
tinggi
- menyebabkan perusahaan getah
menjadi penting di TM
Modal - kemasukan modal asing milik
pelabur Eropah
- syarikat beribu pejabat di London
membawa masuk modal melalui
penubuhan syarikat perwakilan di TM
- antara syarikat t’sbt ialah
a) Harrisons and Crosfield
b) Boustead Buttery Estate Agency
c) Guthrie
d) Sime Darby
- kemasukan syarikat/ modal asing
menyebabkan bYk ladang baru dibuka
Dasar British - british beri galakan dan sokongan
kpd pemodal asing memperluas tanaman
getah
- antaranya
a) kadar sewa tanah rendah
b) tarif cukai rendah
c) 4% dividen kpd syarikat pengusaha
getah 1905
d) Pengecualian cukai eksport selama
50 tahun
Infrastruktur - Jalan raya dan keretapi dibina
- Fungsinya
a) menghubungkan kawasan pertanian
komersil dgn pelabuhan dan pusat
pentadbiran
b) memudahkan golongan pengusaha
- pengusaha diistilahkan sbg
komprador kpd British
Buruh - british membawa masuk pekerja
asing terutama dari selatan India utk
bekerja dgn bayaran gaji murah
- tujuan utk mengatasi masalah
kekurangan buruh di ladang²
 - Penguasaan pembesar Melayu
berubah dgn penglibatan pemodal Eropah
Pemodal - Awal abd 20 perlombongan timah
Eropah mula dikuasai pelombong dr Eropah
- Pemodal Eropah mampu bersaing
dgn pemodal China kerana mrk
menyediakan modal dan teknologi kapal
korek utk perlombongan besar²an
Zaman Kemelesetan Ekonomi Dunia - Kesan penguasaan pemodal Eropah
Kesan eko - industri getah merosot antara tahun a) Berjaya menguasai lombong pada abd
meleset 1929-1932 20
Punca - ekonomi Tanah Melayu pada zaman b) Perlombongan berubah dr intensif
british terikat dalam jaringan ekonomi dunia buruh kpd intensif modal
yg lebih besar c) Enakmen dan undang² digubal dan
- perubahan ekonomi global akan diluluskan bagi penguasaan kolonial
memberi kesan kepada ekonomi negara d) Terdapat pembesar Melayu ambil jalan
Langkah atasi mudah dpt untung dgn memajakkan
kejatuhan Rancangan - dikuatkuasa Nov 1922- lombong mrk kpd saudagar China krn
harga getah Sekatan Oktober 1928 tidak berupaya menyediakan modal
Stevenson - Menahan harga getah
jatuh berterusan
- Menghadkan
pengeluaran getah oleh
negara pengeluar
Harga - Harga getah mula stabil selepas 1934
kembali stabil disebabkan peningkatan permintaan dunia
dan kawalan oleh negara pengeluar - Penguasaan pemodal China merosot
dgn pengenalan kapal korek sbg teknolgi
INDUSTRI PERLOMBONGAN baru
Sejarah - Perlombongan telah lama - Tanah Melayu terus menjadi
perlombongan dijalankan org Melayu pengeluar timah yg utama sehingga tercetus
Tanah Melayu - Kegiatan ekonomi dagangan yg Perang Dunia Kedua
penting
- TM kaya dgn hasil galian spt emas,
biji timah, arang batu, bauksit, antimoni,
bijih besi
- Pedagang India gelar TM sbg
Suvarnabhumi yg bermaksud Bumi Emas
- Bijih timah yg terpenting dan mula
didagangkan sejak abad 19

Perlombongan Emas
Lokasi - Lokasi terawal di Kuala Selinsing, di
Sungai Jelai, Pahang
Tahap - Secara kecil²an
Kaedah - Mendulang / melampan
Secara - Di Raub Pahang
komersil - Di Sarawak, emas dilombong di Bau
1820an oleh org Cina dan diambil alih
Syarikat Borneo yg dimiliki British

Perlombongan Bijih Timah

Pengusaha - Bijih timah mulanya diusahakan org
Melayu Melayu
- Mendapat perhatian British krn
mendatangkan keuntungan dan permintaan
tinggi prgkt a/bangsa
Pemodal - Bermula pertengahan abd ke 19
China - Pada prgkt awal kedatangan
pengusaha China dikawal pembesar Melayu
iaitu
a) Pengusaha China mesti mendapat
kebenaran para pembesar Melayu utk PENGGUNAAN TENAGA BURUH LUAR
mengusahakan lombong Sebab - Kepesatan sektor pertanian dan
b) Pembesar memastikan bijih timah yg perlombongan oleh British menyebabkan
dilombong dijual semula kpd mrk berlaku masalah kekurangan buruh
c) Harga ditentukan para pembesar tempatan
Melayu

81/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

Buruh dan - Buruh dr India utk getah
kerja - Buruh dr China utk bijih timah
Faktor - Galakan kolonial British
kedatangan - Penghijrahan mrk tdk ditentang org
buruh Melayu
- Wujud hubungan tradisi TM dan
India
- Kemakmuran TM dr segi ekonomi
- Peluang pekerjaan
- Kestabilan politik Tanah Melayu
Asal buruh - Dr wilayah selatan China spt
China Kwangtung, Kwangsi, Fukien
CARA KEMASUKAN BURUH DARI CHINA
Sistem Tiket - Bakal imigran dikumpulkan dr
Kredit kampung² di China oleh kheh-thau(ketua)
iaitu individu yg b/jawab mengumpul
masy China sebelum di bawa ke
pelabuhan
- Ketua ini dibayar sejumlah wang
bagi setiap imigran
- Bakal imigran dipanggil sin kheh
(imigran miskin dari China yg tdk mampu
membiayai perbelanjaan mrk ke Tanah
Melayu
- Imigran diletakkan di bawah
pengawasan nakhoda kapal / agnesi buruh
yg telah menerima bayaran dr bakal
majikan imigran
- Sin kheh perlu membuat perjanjian
secara lisan / bertulis utk menjelaskan
hutang dgn cara bekerja dgn majikan dlm
tempoh tertentu
- Mrk dibekalkan tiket yg
menunjukkan pelabuhan yg dituju serta
keterangan sama ada mrk bebas /
berhutang
Sistem - Majikan yg memerlukan buruh
pengambilan akan menghantar pegawainya ke China
kakitangan utk mendapatkan buruh
- Tambang dan perbelanjaab buruh
ditanggung majikan
- Pegawai dihantar bt/jawab iringi
buruh sehingga sampai ke majikan
Sistem - Pengambilan buruh dilakukan pleh
pengambilan pegawai di negara China yg dilantik
rumah kongsi sebuah rumah kongsi
- Pegawai tersebut akan biayai
perbelanjaan buruh hingga mrk sampai di
rumah kongsi di Tanah Melayu
- Apabila buruh diserahkan kpd tuan
rumah kongsi pembawa buruh akan
dibayar dgn kadar dipersetujui bagi setiap
buruh dibawa.
Kemasukan - Tajaan Charles Brooke melalui
82/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9
buruh di syarikatnya di Singapura
Sarawak - Imigran China keturunan Foochow
dibawa masuk secara kumpulan ekoran
persetujuan antara ketua Foochow iaitu
Wong Nai Song dgn Charles Brooke
- Mac 1901 570 imigran Foochow
dibawa masuk ke Sarawak
- Tujuan kemasukan utk
mengusahakan tanah dan membangunkan
sektor gambir dan lada hitam bagi
menampung keperluan penduduk
Sarawak yg makin meningkat
CARA KEMASUKAN BURUH DARI INDIA
Sistem buruh - Buruh datang sendiri dengan
bebas biayaan sendiri
- Kedatangan diatur org / kumpulan
tertentu krn kepentingan ekonomi
- Setelah tiba di TM mrk bebas
memilih tempat dan pekerjaan
dikehendaki
Sistem kontrak - Perjanjian dibuat oleh buruh India
dgn bakal majikan di Tanah Melayu
- Majikan akan membiayai tambang
ke Tanah Melayu
- Sbg balasan buruh akan bekerja
dgn majikan utk jangkamasa tertentu
(antara 1-3 tahun)
- Bayaran upah minimun antara 9
hingga 13 sen sehari
- Sering berlaku pemerasan /
penindasan terhadap buruh
- Sistem ini disifatkan sbg satu
bentuk perhambaan yg tidak ketara
- Akhirnya digantikan dgn sistem
kangani 1907
- Berkuatkuasa Undang-Undang
Tabung Imigresen India
Sistem kangani - Kangani bermaksud ketua, tandil /
mandur
- Seorg kangani yg diberi
kepercayaan oleh majikan akan diberi
lesen dan dihantar pulang ke India untuk
mencari tenaga buruh
- Kangani diberikan wang
pendahuluan utk membiayai perbelanjaan
buruh hingga tiba di Tanah Melayu
- Sistem ini menjadikan kangani sbg
pengurus agensi yg membawa masuk
pekerja asing
- 1938 sistem kangani diharamkan
krn wujud penyelewengan kangani sendiri
 INSTITUSI KEWANGAN Eropah - pedagang tempatan hanya boleh
Sistem mata wang mendapatkan perkhidmatan bank Eropah
Zaman - Masyarakat Melayu telah melalui orang tengah / golongan komprador
Kesultanan menjalankan sistem ekonomi teratur Komprador - komprador terdiri dr ahli masyarakat
Melayu - zaman Sultan Muzaffar Syah- tempatan yg diberi kepercayaan oleh bank
Melaka matawang emas, perak dan timah dan menjadi penaja pinjaman
dikeluarkan utk melicinkan urusan - pemodal yg ada talian rapat dgn
perdagangan British
Kelantan - Dinar emas
Terangganu - Kupang emas
Pahang - Jongkong tampang
Semasa - Memperkenalkan mata wang asing
kedatangan di Tanah Melayu
pedagang - Mata wang perak Sepanyol 1850 yg
Eropah bertahan sehingga 300 tahun
- Digunakan di Negeri² Melayu dan
Negeri² Selat
Semasa - 1897 British menubuhkan sebuah Institusi Kewangan / bank tempatan
British pesuruhjaya dikenali Lembaga Pesuruhjaya Peranan - mengambil inisiatif menubuhkan bank
Wang utk mengeluarkan wang kertas bagi pemodal sendiri
Negeri² Selat di bawah Ordinan XIII tempatan
- Wg kertas Negeri² Selat Senarai bank a) Kwong Yik Bank-bank tempatan pertama
diperkenalkan 1906 di TM ditubuhkan di Kuala Lumpur
- hanya mata wang kertas sah b) Bank Of Malaya 1920 di Ipoh
digunakan utk perdagangan di Negeri² Selat c) Ban Hin Lee Bank 1935 di P. Pinang
- Menyebabkan wang kerajaan Bank a) Kwong Lee Bank 1905
Melayu terhapus perdagangan b) Sarawak Chinese Banking Corporation Limited
di Sarawak 1913
c) Ban Chiang Bank 1924
Bank pertama - Malay National Banking Corporation
orang Melayu Bhd di Kuala Lumpur
- Berjaya tubuh cawangan di Temerloh
dan Rembau tp tidak dpt bertahan lama

PERKHIDMATAN INSURANS
Jenis - Insurans maritim / kelautan
perkhidmatan - Insurans kebakaran
Insurans - Insurans harta
- Insurans perniagaan
- Insurans kemalangan
Institusi Kewangan / bank Eropah - Insurans nyawa
Sebab - Kepesatan ekonomi Faktor Insurans Faktor
perubahan - Bagi mempercepat dan melicinkan pengenalan Maritim - awal abd 19 dan
urusan kewangan insurans 20 pengangkutan laut
Tujuan - Menyediakan kemudahan pinjaman merupakan
penubuhan kepada para pelabur pengangkutan utama
- Sistem pinjaman telah memajukan dalam perdagangan
industri getah dan timah - ia diperlukan utk
- Penubuhan bank turut melindungi dagangan
memperkenalkan sistem kewangan moden dan kapal dagang
yg berorientasikan keuntungan dgn kadar Kebakaran - kebakaran serig
faedah yg tinggi berlaku hingga
Faedah - Dana dari luar negara dpt disalurkan mendatangkan masalah
penubuhan terus ke Tanah Melayu dgn mudah cepat - 1881 berlaku
bank - Bank dpt bertindak sbg ejen kebakaran yg
pembayar kpd pengeksport dan pengimport memusnahkan hampir
- Urusan perniagaan antarabangsa keseluruhan bandar
bertambah licin Kuala Lumpur
Senarai bank - Mercantile Bank bank pertama di - 1882 kebakaran
Tanah Melayu 1859 berlaku di Ipoh
- Selepas Perjanjian Pangkor 20 Jan memusnahkan 100 buah
1874 lebih banyak bank Eropah buka kedai
cawangan di Tanah Melayu. Antaranya Syarikat - Pada awal syarikat insurans di TM hanya
a) The Chartered Bank 1875 insurans cawangan / wakil insurans asing yg beribu
b) Hong Kong and Shanghai Bank 1894 perwakilan di pejabat di luar negara
c) Algemene Bank Nederland 1899 Tanah Melayu - Salah sebuah syarikat perwakilan di Tanah
Perkhidmata - bank² Eropah lebih utamakan Melayu ialah Boustead and Company di
n bank pedagang Eropah Pulau Pinang yg mewakili Syarikat Royal

83/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 Insurance Company dari England tanah Barat Perak 1879
Syarikat - Akhir abd ke 19 ditubuhkan syarikat Selangor - Kanun Tanah
insurans insurans tempatan spt Selangor 1891
tempatan a) Straits Insurance Limited di Singapura Sungai Ujong - Peraturan Tanah
b) Khean Guan Insurance Limited di Pulau (Seremban Sungai Ujong 1887
Pinang Pembahagi - Pembahagian tanah mengikut nilai
undang² - udg² syarikat insurans dikemaskini an tanah komersilnya spt
perkhidmatan kerajaan British pd 1917 a) tanah ladang,
insurans - insurans nyawa telah diasingkan dr b) tanah peribumi
insurans kebakaran - merujuk pd penduduk asal sesuatu
- 1948 enakmen² ini diganti dgn Ordinan kwsn sebelum kedatangan Barat.
Syarikat Insurans Kebakaran dan Ordinan - Di Msia peribumi merujuk kpd org
Syarikat Insurans Nyawa Melayu dan Orang Asli (Semananjung)
- Peribumi Sarawak – Iban, Bidayuh,
DASAR BRITISH TERHADAP PERTANIAN Melayu, Melanau, Murut, Kenyah,
Tujuan - Mengaut keuntungan Bisayah, Penan
dasar - Secara tidak langsung meninggalkan - Peribumi Sabah-Kadazan, Dusun,
kesan positif dlm masyarakat Melayu Bidayuh, Murut, Bajau, Kedayan,
Sektor - Org Myu diperkenalkan tanaman baru Iranun
pertanian yg mendpt pasaran baik peringkat a/bangsa c) tanah perlombongan
- Spt kopi, tembakau dan getah Kadar cukai - cukai dikenakan bergantung pada jenis
Tanaman - British m’komersilkan bbrp jenis tanah yg dimiliki / diusahakan
komersil tanaman tradisional spt gambir/ lada hitam Kesan
- Diusahakan secara ladang pengenalan Cara - Udg² Tanah
- guna tenaga buruh dr China dan India udg² Tanah usahakan menetapkan individu / syarikat
Pengenalan - utk teruskan penguasaan terhdp tanah yg berminat utk
Undang² ekonomi mengusahakan sesuatu
pemilikan - Umumnya bertujuan melindungi org kawasan tidak lagi perlu
tanah Myu dan mengelakkan tanah milik org Myu dr mendapatkan kebenaran
dicerobohi pemodal / pelabur asing pembesar Melayu
- Namun terdpt beberapa aspek yg - Mrk mesti buat
menindas golongan Melayu permohonan di Pejabat Tanah
- Masyarakat tempatan
UNDANG-UNDANG BERHUBUNG TANAH perlu mendapat kebenaran
Pemilikan - Penggunaan tanah tidak menjadi drp Pejabat Tanah utk
tanah persoalan utama dlm masyarakat Melayu mengutip sumber hutan spt
sebelum - Sebabnya wujud kawasan tanah yg nipah, damar, rotan
kehadiran luas dan kepadatan penduduk rendah di TM Kuasa - British memberi kuasa
British - Kadar cukai/aktiviti ekonomi/ yg mahu terhadap kpd Residen negeri utk
diusahakan atas tanah berkenaan mesti dpt tanah menentukan jumlah kawasan
kebenaran dr pembesar Melayu konsesi tanah yg akan
- Tanah sumber ekonomi / tunggak diberikan kepada para
kuasa politik / mencerminkan kedudukan pemodal
sosial pembesar Melayu - Dalam membuat
- Udg² Adat-sesebuah kawasan tanah keputusannya, residen
menjadi milik seseorg yg meneroka dan mengambil kira
mengerjakan tanah tersebut dan tanah boleh a) Modal
diwarisi oleg generasi kemudian b) Teknologi yg akan
Pemilikan - Tanah elemen ptg /tunjang eko digunakan
tanah penjajah c) Bilangan tenaga manusia
selepas - Tatacara hak pemilikan telah diubah yg akan menjalankan
kedtgan - Utk memudahkan kerja pentadbiran sesuatu aktiviti ekonomi
British tanah dan pembangunan ekonomi Perkemba - Orang Melayu mesti
- Sistem pemilikan dan penggunaan ngan membayar cukai yg dikenakan
tanah tidak sesuai dgn sistem tanah di Barat ekonomi terhadap hasil hutan
- Kepentingan rekod bertulis wang - Semua urusan spt jual
a) Sbg bukti pemilikan tanah beli, cukai, sewa tanah, barang
b) Menjamin dan mengesahkan hak keperluan dan perkhidmatan
pemilikan tanah dibayar dgn wang
c) Memudahkan urusan pentadbiran spt - Masyarakat Melayu yg
cukai / urusniaga terhdp tanah spt tinggal di luar bandar terpaksa
pajakan, sewa beli, penjualan dan bergantung pada orang tengah
pembelian utk meminjam wang
d) Dijadikan cagaran bagi mendapatkan - Melalui cara ini ramai
modal (konsep Barat) org Melayu terpaksa menjual
Negeri tanah milik mereka utk
diperkenalk Perak - Negeri Pertama melangsaikan hutang
an udg² - Peraturan Tanah Sistem - Sebelum pembentukan NNMB 1896 setiap

84/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

pentadbira negeri Melayu mempunyai sistem tanahnya
n Tanah sendiri dan dikendalikan oleh Residen di negeri
berkenaan
- Hanya 1897 Enakmen Tanah Persekutuan
yang berasaskan Sistem Torrens yg dijalankan
di Australia telah diperkenalkan utk
menyelaraskan dan menyeragamkan
perundangan dan peraturan tanah di Negeri²
Melayu
Akta Tanah Simpanan Melayu
Tarikh - 25 November 1913
Kuasa - Akta ini diluluskan oleh Majlis
melulus Mesyuarat Persekutuan
Sebab - Menjamin kelangsungan masa depan
pengenalan ekonomi, sosial dan politik org Melayu di
Tanah Melayu
Tujuan - Mengelakkan tanah milik org Melayu
berpindah kpd org asing
Kandungan - Residen berkuasa mengisytiharkan
akta mana² kawasan tanah milik org Melayu sbg
Tanah Simpanan Melayu
- Pengistiharan akan menyelamatkan
tanah tersebut drp dipajak gadai atau ditukar
milik kepada org bukan Melayu
Tujuan - Melindungi kepentingan ekonomi
sebenar penjajah
- Org Melayu tidak dibenarkan sama
sekali menanam sebarang tanaman komersil
di dalam TSM
Ciri² TSM - Kebanyakan kawasan TSM tidak subur
- Walaupun kawasan besar namun tidak
sesuai digunakan utk kegiatan perladangan
- Sekiranya terdapat TSM yg subur
keluasannya kecil
- Hanya 46.09% drp TSM diperuntukan
sesuai utk pertanian
Akta Tanah di Sarawak
Tujuan - Melindungi hak milik tanah
masyarakat peribumi dan komuniti drp
dicerobohi pengusaha dari China utk
pertanian
Land Order - Memberi perlindungan kpd tanah milik
1931 masyarakat peribumi
Land - Pemindahan hak milik tanah hanya
Settlement boleh dilakukan melalui pewarisan
Order 1933 - Ia bertujuan utk elakkan berlaku
pemajakan, pemecahan dan penjualan tanah
tersebut kpd org luar
Land Order - Digubal berdasarkan udg² 1931 dan 1933
1948 - Pembahagian tanah di Sarawak kepada 3
kawasan iaitu
i) Tanah campuran (golongan imigran
hanya ada hak terhadap tanah campuran
shj)
ii) Kawasan tanah simpanan
iii) Kawasan tanah pedalaman
- Kesannya kepentingan peribumi terhadap
tanah simpanan dan tanah pedalaman dapat
dilindungi
Akta Tanah di Sabah
Proklamasi - Melindungi kepentingan peribumi
III - Peraturan ini menetapkan bahawa
perlindunga kepentingan hak milik tanah peribumi adalah
n Hak di bawah kuasa Pegawai Daerah
Peribumi - Segala urus niaga tanah dgn org
85/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9
1889 Eropah perlu dimaklumkan kpd ketua
peribumi
- Penduduk peribumi berhak menuntut
ganti rugi terhadap tanah yg dijual kepada
orang asing
DASAR BRITISH TERHADAP PEKEBUN KECIL
Pekebun - Terdiri drp org Melayu
kecil
Tujuan - British mahu kekalkan org Melayu sbg
dasar golongan petani dlm ekonomi penjajah
Enakmen - Melarang penanaman getah di
Tanah Padi kawasan penanaman padi
1917 - Tujuan utk kurangkan jumlah
penyertaan pekebun kecil getah terutamanya
org Melayu dlm perusahaan getah
Pembukaan - 1930an pembukaan tanah baru utk
tanah² baru tanaman getah dilarang British
- Peringkat awal penglibatan org Melayu
dlm penanaman getah berlaku secara kecil²an
dan tidak menimbulkan kebimbangan di
kalangan pengusaha Eropah dan penjajah
British
Rancangan - Berlaku kemerosotan harga getah di
Sekatan pasaran dunia awal 1930an
Stevenson - Akibatnya British m’amalkan dasar
melindungi pemodal dan pengusaha ladang dr
Eropah
- Dlm rancangan ini, pengeluaran getah
oleh negara pengeluar dihadkan
- Berkuatkuasa Nov 1922-Okt 1928
Rancangan - Pekebun kecil diberi kuota lebih
Peraturan rendah
Getah - Pekebun kecil ditekan kerana mrk
Antarabang dilihat sbg satu ancaman kpd pengusaha
sa 1934 ladang
Kesan - Memberi kesan negatif kpd pekebun
langkah kecil
British - Walaupun rakyat hadapi masalah dlm
menaikkan penanaman getah tp ia mendatangkan
harga getah pulangan lebih baik dr penanaman padi
- Menyebabkan rakyat tempatan tidak
berminat utk mengerjakan sawah
- Hal ini menyebabkan Tanah Melayu
bergantung pd import beras dr Thailand, Indo-
China dan Myanmar
- Ia tidak disenangi penjajah
- Lagipun beras dr luar tidak sentiasa
terjamin
- Cthnya masa berlaku kekurangan
beras di Myanmar telah meninggalkan kesan
buruk kpd Tanah Melayu
Langkah - Pekebun kecil tidak dibenarkan
British menanam getah di tanah sawah
mengatasi - British menubuhkan Jabatan Parit dan
masalah Tali Air 1930 bagi membaiki sistem perparitan
kekurangan dan tali air demi membantu kegiatan
beras penanaman padi
Kesan dasar - Penjajah tdk utamakan rakyat
British tempatan
- Yg utama ialah ekonomi mrk sendiri
dan ekonomi pedang besar / kelas komprador
yg sama² kaut keuntungan negara
- Polisi Britsh menggalakkan pelaburan
Eropah telah meminggirkan pekebun kecil di
TM
- Insentif kewangan dan bantuan
teknikal tidak ditawarkan kpd pekebun kecil
yg terdiri dr org Melayu
 - Ini menyebabkan pekebun kecil - perkembangan KL membabitkan
terpinggir dr aliran ekonomi pembangunan infrastruktur jalan raya dan
- Tanpa bantuan modal dan kemahiran keretapi utama
teknik pekebun kecil jauh ketinggalan Perkembangan - perkembangan bandar pelabuhan
berbanding golongan yg mendapat bantuan bandar spt Klang, Melaka, Pulau Pinang ekoran
kerajaan kolonial pelabuhan peningkatan pengeluaran produk industri
- Polisi penjajah tidak mengambil kira bijih timah dan getah
kepentingan pekebun kecil dlm sektor Perkembangan - sbg pusat pengumpulan dan
pertanian di TM spt Sekatan Stevenson bandar Kuching pengeksportan gambir dan lada hitam
KESAN-KESAN DASAR EKONOMI Kesan terhadap - aktiviti pembinaan infrastruktur
Tujuan - utk maksimunkan keuntungan pembangunan British hanya tertumpu di kawasan yg beri
kewangan kawasan pantai keuntungan ekonomi pd mrk shj
Cara - memerlukan kecekapan ekonomi dan Barat dan - kaw pantai barat TM lbh
maksimun pengeksploitasian sumber² semula jadi TM Timur dibangunkan banding pantai Timur TM
keuntungan secara berkesan
Kesan dasar - pembinaan infrastruktur dan sistem
perhubungan dibina dan dibaiki
- kemunculan bandar baru (kesan fizikal) Pembentukan Masyarakat Berbilang Kaum
- kesan sosial wujud bila buruh asing Faktor - kekayaan alam semula jadi,
dibawa masuk kedatangan kemakmuran ekonomi, kestabilan politik
imigran - dasar British menggalakkan
Pembandaran penghijrahan buruh asing utk menampung
Maksud - perubahan drp pekan kecil / kg keperluan sumber tenaga manusia di TM
pembandaran kpd sebuah bandar hasil pertambahan Data buruh
fungsi / kegiatan ekonominya asing Negeri /tahun 1891 1901
Proses - perkembangan pesat ekonomi NNMB 163 ribu 300 ribu
pembandaran / mybbkan berlaku proses pembandaran NNS 228 ribu 282 ribu
faktor terutama di kawasan kaya dgn sumber Kesan Petempatan - Melayu di luar
pembandaran semulajadi dan kawasan yg menjadi pusat masyarakat bandar
ekonomi penjajah majmuk - India di estet
- pekan yg berhampiran dgn - Cina di bandar
kawasan lombong akan m’alami Pekerjaan - Melayu bertani
pertambahan penduduk / berfungsi sbg - India menoreh
tempat mengumpul hasil lombong getah
- pelombong² akan jadikannya sbg - Cina berniaga dan
pusat utk dapatkan keperluan harian kerja lombong bijih timah
- perkembangan perusahaan Bahasa - berbeza
perlombongan tambah fungsi bandar
Interaksi - tiada kesepaduan /
- pekan ini m’jadi bandar
interaksi
- bandar itu akan menjadi pusat
- menyulitkan
pentadbiran perbankan dsbnya
perpaduan nasional
Bandar yg 1. Kuala Lumpur - pemerintah
wujud akibat 2. Taiping berusaha hapuskan
perlombongan 3. Seremban perbezaan kaum mengikut
Bandar wujud - Miri di Sarawak fungsi ekonomi
akibat
petroleum Sistem Pendidikan Vernakular
Kemunculan 1.Kuala Lumpur 2. Taiping Maksud - sistem pendidikan yg
bandar baru 3.Ipoh 4. Seremban pendidikan menggunakan bahasa ibunda kaum
Fungsi bandar - pusat kehidupan vernakular masing² sbg bahasa pengantar
- pusat perniagaan Kesan - tdk memupuk perpaduan bangsa
- pusat pentadbiran pendidikan krn murid² pelbagai kaum dipisahkan/ tdk
Kemudahan di - bndr dilengkapi infrastruktur yg vernakular melalui sistem pendidikan yg sama
bandar baik spt jln raya, air bersih, sekolah, pusat Pendidikan sebelum kedatangan penjajah
kesihatan, institusi kewangan (bank) Tempat - di surau, masjid, sekolah pondok
Lokasi - bandar byk didiami masyarakat Tumpuan - membaca dan memahami al-
kediaman Cina pendidikan Quran
penduduk - Melayu di kampung di pesisir - mempelajari bahasa Arab
sungai - belajar hukum² agama
- India di ladang getah - kuasai kemahiran membaca,
Faktor - perkembangan sistem menulis, mengira
perkembangan pengangkutan / aktiviti ekonomi
bandar² baru pertanian komersil Pendidikan setelah kedatangan penjajah
Kuala Lumpur - Kuala Lumpur berkembang kerana Kedudukan - tidak terbela
kedudukannya strategik pendidikan org - tidak dipertingkatkan
- lokasi bandar membolehkannya Melayu - sistem pendidikan Inggeris
menjadi penghubung dgn bbrp buah diperkenalkan tdk dilaksana sepenuhnya
bandar dan kawasan lain hingga ke peringkat tertinggi (universiti)

86/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 Sekolah Melayu Penubuhan - ada tubuhkan universiti tp agak lewat
Sekolah awal - mula ditubuhkan di Negeri² Selat universiti - iaitu Universiti Malaya di Singapura
Senarai sekolah - sekolah Melayu pertama di - rakyat berpeluang dpt pendidikan
Singapura iaitu di Teluk Belanga 1856 tinggi di dalam negara apabila ada inisiatif
- sek Melayu di Seberang Perai 1871 pemerintah selepas merdeka utk tubuhkan
- di Perak Sekolah Melayu didirikan universiti
1884 di Kuala Kangsar dan Batu Gajah
Sektor Perkilangan
- sekolah Melayu utk murid
Sebelum - aktiviti ekonomi British tertumpu
perempuan dibina di Negeri² Selat 1885
abad 20 terhadap pengeluaran bahan mentah
Tahap sekolah - peringkat sekolah rendah shj
terutama timah dan getah
Melayu - kurikulum terbatas
- hampir semua barangan perkilangan
- bersesuaian dgn cita² British
yg diperlukan telah diimport
menjadikan anak Melayu sbg petani yg
- ini telah memperlahankan
lebih baik drp bapanya
perkembangan perusahaan perkilangan di
Maktab - bertujuan melatih guru sekolah Tanah Melayu
Perguruan Melayu
Import - barang import mewujudkan saingan
Sultan Idris - ditubuh di Tanjung Malim Perak
barangan hebat kpd barangan tempatan yg
1922
kilang sememangnya sedikit
- satu²nya institusi lanjutan sekolah
Eksport - sektor perkilangan dimajukan utk
rendah bagi anak² Melayu ketika itu
keperluan eksport
Sekolah elit - Kolej Melayu Kuala Kangsar 1905
Perkemban - 1923 Syarikat Shum Yip Leong dirikan
Melayu
gan kilang/ dua buah kilang utk hasilkan kasut utk
syarikat dieskport ke China
kilang - Sebuah kilang didirikan di Setapak
Selangor, sebuah di Tapah Perak
- Syarikat Kasut Bata menubuhkan
kilang di Klang, Selangor
- Syarikat Fung Keong di Klang Selangor
- Kinta Rubber Works di Ipoh Perak
Sekolah Tamil (hasilkan brg berasaskan getah
Lokasi - Kerajaan British menyediakan sekolah - Syarikat United Engineers diri kilang
Tamil di bandar bina kapal korek, kapal kecil dan mesin proses
- Pihak pengurusan ladang membiayai getah
sekolah Tamil di ladang Perusahaan - Perusahaan mengetin nanas diasaskan
Nama - Sekolah Tamil Vivekananda 1912 di mengetin oleh seseorg berbangsa Perancis
sekolah Seremban nanas - Berpusat di Johor
Orientasi - Berorientasikan pendidikan negara - Hasilkan nanas dalam tin utk eksport
India - Diusahakan oleh pengusaha dr China
- Sukatan pelajaran, buku, guru dr India Pemilik - Kebanyakan kilang dimiliki orang asing
Bahasa - Bahasa Tamil sbg pengantar kilang iaitu pemodal Eropah dan China
Sekolah Cina Kesan - Masyarakat Melayu terus tercicir
Dibiayai - Saudagar dari China Usaha - Pemerintah bertindak membanyakkan
Nama - Sekolah Chung Hwa 1914 Di Kuala kerajaan penglibatan org Melayu dlm perindustrian
sekolah - Sekolah Cina Yuk Chai Pilah dan perniagaan tahun 1970
1926 - Ia perlu dilakukan bagi mengimbangi
Bahasa - Guna dialek masing² sbg bhs pengantar kedudukan ekonomi antara kaum
Orientasi - Guru, buku dan sukatan pelajaran datang dr - Kesannya dpt menyenangkan hati
China semua pihak / wujud kestabilan
Enakmen - utk menyekat pengaruh komunis di sekolah Ekonomi - Merujuk kpd kegiatan utama negara
Pendaftara Cina perdana spt perindustrian dan pertanian
n Sekolah - segala aktiviti dan pertumbuhan sekolah Cina - Masyarakat tempatan di Pantai Timur,
dikawal oleh British Sabah dan Sarawak telah lama terpinggir dr
Sekolah Inggeris arus pembangunan ekonomi perdana
Dibiayai - usaha mubaligh Kristian dan badan Sistem Pengangkutan dan Perhubungan
sukarela Keretapi
Masa - mula ditubuhkan di Negeri² Selat Faktor - Kepesatan kegiatan
penubuhan - sekolah Inggeris di Negeri Melayu yg perkemban perlombongan dan pertanian
lain agak lewat gan
Nama - Penang Free School 1816 Tujuan - Untuk mempercepat
sekolah - Melaka Free School 1826 pengangkutan bijih timah dr
- King Edward VII School di Taiping 1883 kawasan perlombongan ke
- Victoria Institution di Kuala Lumpur pelabuhan utk dieksport
1894 Pembinaan 1885 - jalan keretapi
Status - dianggap sekolah elit krn lokasinya jalan pertama dibina dr
terletak di bandar shj keretapi Taiping ke Port Weld
- pelajarnya terdiri drp orang atasan 1889 - K. Lumpur ke
Kurikulum - berasaskan sistem pendidikan England Port Swettenham

87/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

 - Utk perhubungan antara
hubungkan kawasan negeri Pantai Barat
lombong dgn negeri² di
1891 - Kawasan Pantai Timur
lombong Seremban - Namun
ke Port Dickson pembangunan
1895 - Kawasan negeri² di Pantai
perlombongan di Timur tidak sepesat
Ipoh negeri² Pantai Barat
- Tapah Road Sistem - Telegraf, telefon, perkhidmatan pos,
ke Telok Anson perhubu radio dan perkhidmatan udara
1904 - Semua ngan lain - Kesannya perhubungan antara negeri²
kawasan lombong di serta perhubungan dgn negara luar lebih cekap
Perak, Selangor dan dan cepat
N9 ada keretapi
1918 - Seberang
Perai ke sempadan
Siam
1931 - Jalan keretapi
di bahagian Timur
- Gemas-
Pahang-Kelantan ke
sempadan Siam
1923 - Jalan keretapi
di Tanah Melayu ke
Singapura
Kesan - Menggalakkan
pembinaan pembukaan tanah² baru di
jalan kawasan pedalaman utk
keretapi penanaman getah
- Cth di Johor, org Eropah
hanya melabur dlm getah
selepas terdapat pembinaan
jalan keretapi
Kelebihan - Mempercepat
perkhidma pengangkutan
tan - Dpt bawa muatan yg
keretapi banyak
Jalan Tujuan - menggantikan jalan
raya bina jln denai dan kereta lembu utk
raya angkut bijih timah dan getah ke
pangkalan sungai
Jenis - bentuk berturap dan
tanah merah
lokasi - berkembang di kawasan Perkhidmatan Kesihatan
lombong bijih timah dan ladang Faktor - Kemasukan beramai² buruh asing
getah keperluan menambah lagi jumlah penduduk
Pembinaan perkhidmatan - Ini menyebabkan tempat tinggal
jalan raya 1895 - Selangor dan kesihatan dan tempat kerja mempunyai kepadatan
Perak yg tinggi dan tdk dpt diuruskan dgn baik
- Rangkaian - Bekalan air bersih tidak mencukupi
jalan raya sepanjang - Menyebabkan penyakit berjangkit
2400 km mudah merebak di bandar atau di luar
1902 - Kegunaan bandar
jalan raya makin Penyakit - Malaria, taun, beri-beri, demam
popular selepas mudah campak, batuk kering
pengenalan berjangkit - Malaria mengorbankan 200 000
kenderaan org di Negeri² Melayu Bersekutu
bermotor Langkah - Kerajaan telah menubuhkan
1911 - Seberang mengawal hospital dan pusat kesihatan
Perai ke Melaka wabak penyakit
1911- - Perlis ke Pembinaan Awal - Hospital di Taiping
1928 Singapura hospital 1898 - Hospital di Kuala
- Kuala kerajaan Lumpur
Lumpur ke Kuantan Perak - Hospital di Tanjung
- Utk Malim, Batu Gajah, Gopeng,
memudahkan Kerian dan Kuala Kangsar

88/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9

Pembinaan 1895 - terdapat 29 buah
pusat pusat perubatan di Perak
perubatan dan di Kuala Lumpur
Pembinaan - terdapat 14 buah pusat kesihatan
pusat kesihatan di Selangor,
kecil - dua buah di Pahang,
- 3 buah di Negeri Sembilan

Pusat 1913 - Beberapa hospital

perubatan di dibina di Sabah iaitu
Sabah didaerah Jesselton (Kota
Kinabalu), Sandakan,
Beaufort, Kudat, Tawau
Pusat
perubatan di Sblm - Tertumpu di
Sarawak 1921 Kuching shj
Selepas - pusat perubatan
1921 kecil dibina di Sri Aman dan
Sibu
hospital atas - Hospital Tung Shin di Kuala Lumpur
sumbangan org memberi perkhidmatan kesihatan
perseorangan khususnya kpd pekerja lombong bijih
timah (imigran China)
Penyelidikan - Untuk mengawal wabak penyakit
- 1900 British mendirikan Institut
Penyelidikan Perubatan (Institute For
Medical Research) di Kuala Lumpur
- Institut ini bertanggungjawab
mengkaji punca penyakit dan langkah
pencegahan yg patut diambil
Penubuhan - Kebersihan dan kesihatan awam di
Lembaga bandar dititikberatkan
(Sanitary - Penubuhan Lembaga dikenali sbg
Board) Sanitary Board pada tahun 1890an
- Utk mengawas kebersihan dan
kesihatan bandar di Kuala Lumpur
- Turut di tubuhkan di beberapa
buah bandar di Perak
Pecahan - 1911 fungsi dan tanggungjawab
Sanitary Board Sanitary Board dipecahkan kepada 2
bahagian
a) Tanggunjawab menjaga kebersihan
bandar terus dijalankan oleh
Sanitary Board sehingga Perang
Dunia ke 2
b) Tanggungjawab dr aspek kesihatan
diambil alih Jabatan Kesihatan

89/ Nota Sejarah Tingkatan 4 Ruainun Yusof SMKTH N9