천재류 고등수학 상 하 전체

고등학교
류희찬, 선우하식, 신보미, 조정묵, 이병만, 김용식

임미선, 한명주, 남선주, 김명수, 정성윤
Introduction
이 책의 머리말
수학은 고대 바빌로니아 시대부터 자연 현상과 사회 현상을 탐구하
고 통제하기 위한 도구로서 인류 문명의 발전에 크게 기여하였다. 수학은
여러분이 앞으로 어떤 위치에서 무엇을 하든 두고두고 요긴하게 이용할
자산이며 여러분의 삶을 의미 있게 변화시킬 수 있는 중요한 과목이다.
학교 교육에서 수학은 매우 의미 있는 교과이고, 스스로 탐구하고 생각
하여 문제를 해결해 나가는 습관을 기르는 것이 매우 중요하다.
이 교과서는 2015 개정 교육과정에서 제시된 수학의 목표와 내용에 따라
학습하면서 수학적인 기능이나 개념이 우리의 주변 생활과 어떤 밀접한
관련이 있는지를 음미하고, 다양한 문제 해결 경험을 통해 바람직한 수학
적 능력과 태도를 개발해 나갈 수 있도록 구성하였다.
21세기 정보화 사회에서 수학의 중요성이 더욱 강조됨에 따라 이 책이
여러분에게 수학적 사고를 증진하는 기회를 제공하고 수학적 능력과 태도
를 기를 수 있는 장이 되기를 기대한다.
Structure
이 책의 구성
들어가기 익히기
소단원 도입
복소수와 그 연산
성취 기준 복소수의 뜻과 성질을 이해하고 사칙연산을 할 수 있다.
소단원에서 학습할 내용에 흥미를 가질
앞으로 같이 공부할
학생이에요. 안녕. 반가워. 수 있게 소단원 관련 그림 또는 사진
등을 다양한 형식으로 구성하였다.
복소수란 무엇일까?
Ⅰ
탐구 학습
다항식 버가 낙하하
는 속력은
비행기에서 뛰어내린 스카이다이
낼수있
다. 열기 실수의 범위에서 이차방정식 의 해가 존재하는지 말하여 보자.
탐구 학습
식으로 나타
공기 저항이 없다면 다항
1 다항식의 연산
2 항등식과 나머지정리 이차방정식 그럼 이차방정식
3 인수분해 의 와 . 의 해는? 글쎄.
해는?
주제별로 이전에 배운 내용을 바탕으로

단원 도입 ❶ 다지기 가 임의의 실수일 때 이므로 실수의 범위에서는 이차방정식 의 해가 존재하지
앞으로 배울 내용을 학생 스스로 유추할
않는다.
단원과 관련된 사진과 간단한 소개를 통하여 학 키우기 이차방정식 의 해가 존재하도록 수의 범위를 확장할 수 있을까?
수 있게 3단계로 구성하였다.
습할 단원에서 배울 내용을 알아보고 흥미를 느
낄 수 있게 하였다.
| 조립제법을 이용하여 몫과 나머지 구하기 ⑴
예제 6 따라 하기
예제/문제 조립제법을 이용하여 다음 나눗셈의 몫과 나머지를 구

하시오.
조립제법을 이용하여 다음 나눗셈의 몫과 나머지를 구
하시오.
개념 이해에 필요한 기본적이고 핵심적 풀이 ▶ 조립제법을 이용하여 ,즉 풀이 ▶ 조립제법을 이용하여 ,즉

을 로 나누면 을/를 로 나누면
인 내용을 예제, 따라 하기, 문제를 통하 해당하는 차수의

항이 없으면 그 자리에
여 확인할 수 있게 하였다.
을 적어야 해.
자동차의 운전자가 차량을 조작하지 않아도 스스로 주행하는 자율 주행 자동차에 대한 연 따라서 구하는 몫은 따라서 구하는 몫은
적응식 정속 주행 장치 [adaptive cruise control]
구가 활발하게 진행되고 있다. 자율 주행을 위해서는 정속 주행 장치[
자율 주행과 ]가 필요하며, 이 장치는 자동차가 스스로 속력을 조절하면서 달
는 일정한 속력으로 달리다 자신의 차선에서 앞에
가는 자동차를 감지하면 차간 거리를 유지하기 위 나머지는 나머지는
다항식 릴 수 있도록 제어하는 기능을 한다.
정속 주행 장치는 이미 많은 자동차에 탑재되어 있으며, 차량의 통행이 잦지 않
해 속력을 자동으로 제어하는 기능을 한다.
몫: , 나머지: 몫: , 나머지:
고 곧게 뻗은 도로에서 편리하게 사용되고 있다. (“과학동아”, 2007년 3월호)
자율 주행 자동차는 스스로 도
로의 상황을 파악하여 자동으
로 주행한다.
문제 10 조립제법을 이용하여 다음 나눗셈의 몫과 나머지를 구하시오.
⑴ ⑵
정속 주행 장치의 원리에는 여러 가지
복잡한 공학적인 문제를 수학적으로 해
결하는 과정이 포함되어 있다. 그 과정
에서 다항식의 연산과 인수분해 등이
이용된다.
배운 내용 확인하기
3 일 때, 다음 식의 값을 구하시오.
1 다음 식을 간단히 하시오.
하여라. 3 일 때, 다음 식의 값을 구하여라.
⑴ ⑵
⑴ ⑵ ⑴ ⑵
기울기가 , 절편이
2
2
다음 식을 전개하여라.
다음 식을 전개하시오.
⑴
⑴
⑵
⑵
4
4 다음 식을
다음
⑴
⑴
식을 인수분해하시오.
인수분해하여라.
⑵
⑵ 일차방정식 이 나타내는 그래프 그리기
인 직선이야!
개념 확인
학습 내용의 기본적인 개념, 원리, 법칙
단원 도입 ❷ 을 도식화하여 쉽게 이해할 수 있게 하
단원과 관련된 실생활 이야기를 소개하고 이에 문제 5 다음 일차방정식이 나타내는 그래프를 그리시오.
⑴
⑶
⑵
⑷
였다.
대한 예를 삽화와 사진으로 보여 줌으로써 학습
문제 해결
넓히는 수학
동기를 유발하도록 하였다. 생각을
좌표평면에서 좌표와 좌표가 모두 정수인 점을 격자점이라 한다. 예를 들어 오
생각을 넓히는 수학
모 y
둠 활동
른쪽 그림에서 일 때, 직선 이 지나는 격자점은 , , , 의 개이 4
그리고 이전에 학습한 내용 중에서 이 단원과 관 다. 모둠별로 다음 물음에 답하여 보자. 3
2
l
⑴ 직선 의 방정식을 구하시오.
소단원별로 ‘문제 해결’, ‘의사소통’, ‘추
1
련된 내용을 배운 내용 확인하기에 문제로 제시 ⑵ , 에서 개, 개, 개의 격자점을 지나는 직선을 각 0

0 1 2 3 4 5 x
각 하나씩 찾아 그 방정식을 구하시오.
하였다. 론’ 등과 모둠 활동을 할 수 있는 문제를

제시하여 수학적 사고력을 기를 수 있게
하였다.
예제를 보고 여러 가지 활동을
쉽고 재미있게 따라 하다 보면 문제 통하여 수학적 역량을
자기 주도 학습을 1 해결 능력이 쑥쑥 2 키워요.
할 수 있어요! 늘어나요!
추론
넓히는 수학
| 여집합과 차집합의 성질 확인하기 생각을
모둠별로 서로 다른 두 주사위 , 를 던져서 나오는 눈의 수를 각각 , 라 하자. 다음 표에 , 와 이차방정
전체집합 의 부분집합 에 대하여 벤다이어그램을 전체집합 의 두 부분집합 , 에 대하여 벤다이어그 모
둠 활동
식 을 적고, 그 근을 판별하여 보자.
이용하여 가 성립함을 확인하시오. 램을 이용하여 가 성립함을 확인하시오.
눈의 수
풀이 ▶ 를 벤다이어그램으로 나타내면 다음과 같 풀이 ▶ 와 를 벤다이어그램으로 나타내면
다. 각각 다음과 같다.
U U U
A A A B 판별식의 값
근의 판별 서로 다른 두 실근
A-B
A AC
정리하기
스스로 확인하기 정답 및 풀이 290쪽
스스로 확인하기
수학 확대경 수학 확대경
수 1
다음은 이차함수 의 그래프에 따
4
이차함수 의 그래프가 y
부분집합의 개수
소단원에서 학습한 개
y=f(x) 3
른 이차부등식 의 해를 나타낸 것이다. 오른쪽 그림과 같을 때, 부등식
안에 알맞은 것을 써넣으시오. 을 푸시오.
학습한 내용 중에서 잘못 생각하기 쉬운

-3 O 2 x
⑴
a
또는
b x
⑵
다음은 집합 , , 의 부분집합을 세 원소 , , 가 속하거나 속하지 않는 것에 따라 구 인 모든 실수
념을 되짚어 보고 제대
a x
⑶
한 것이다. 5
부분을 알기 쉽게 설명하거나 새로운 접 x

연립부등식
때, 실수 의 값의 범위를 구하시오.
의 해가 존재하지 않을
가 가 가 의
로 이해했는지 확인할
근 방법 등을 소개하여 수학적 능력을
속하는가? 속하는가? 속하는가? 부분집합
2
다음 연립부등식을 푸시오.
6 창의•융합
, , 다음은 가로, 세로의 길이가 각각 , 인 직사각형 모
수 있는 문제들로 구성
⑴ ⑵ 양의 현수막을 새로운 현수막으로 교체하기 위한 두 사람의
, 대화이다. 대화를 읽고, 의 값의 범위를 구하시오.
키울 수 있게 하였다.
(단, )
, 새로운 현수막은
가로, 세로의 길이를
현수막의 넓이는
현재보다 배 이상이
각각 만큼 되어야 하니까….
하였다.
늘이죠.
3
, 이차부등식
, 의 값을 구하시오.
의 해가 일 때, 실수
각 원소마다
가지 경우가
생기네 !
생
click!
이 단원의 이해도를 표시해 보세요.
0 50 100
23
컴퓨터와 수학
위와 같이 집합 의 원소 는 의 부분집합에 속할 수도 있고 속하지 않을 수도
컴퓨터 프로그램을 이용한 테셀레이션
있다. 또 각각의 경우에 원소 가 속할 수도 있고 속하지 않을 수도 있다.
평면이나 공간을 평행이동이나 대칭이동 등을 이용하여 반복되는 도형으로 빈틈없이 덮는 것을 테
컴퓨터와 수학 셀레이션
보자.
이라 한다. 컴퓨터 프로그램을 이용하여 다양한 테셀레이션을 직접 만들어
컴퓨터 프로그램이나 스마트폰 프로그 1 정사각형과 반원 그리기 깨알

정리
【 복소수와 이차방정식 】
깨알 정리를 참고하여 이 단원을 다시 한번 확인해 보세요.
깨알 정리
8 ▶ 를 클릭하여 좌 8 ▶ 를 클릭하여 세 ◎ 복소수
복 수 ◎ 이차방정식의 근과 계수의 관계
램 등의 공학적 도구를 이용하여 학습 대단원에서 학습한 내

허수단위, i= -1 이차방정식 ax2+bx+c=0의 두 근을 α, β라 하면
6 표평면 위에 정사각형 6 점을 그리고 를 클 •복소수: a+
a+bi
+bi (단, a, b는 실수)
4 4 실수부분 허수부분 α+β=- ba, αβ= ac
을 그린다. 릭하여 세 점을 선택 •켤레복소수: a+bi = a-b
a-bi
허수부분의 부호가 반대!
2 2
한 후, 작도 메뉴의 ‘원 【 이차방정식, 이차부등식과 이차함수 】
-5 5 -5 5
-2 -2 위의 호ʼ를 이용하여 ◎ 이차방정식, 이차부등식과 이차함수의 그래프 사이의 관계
내용을 탐구할 수 있게 하였다. -4
-6
-8
-4
-6
-8
반원을 그린다. D =b2-4ac의 값의 부호
ax2+bx+c=0의 해
D >0
서로 다른 두 실근
D =0
중근
D <0
서로 다른 두 허근
용을 복습할 수 있도록
y=ax2+bx+c의 그래프
중요 개념을 정리하였다.
a>0
ax2+bx+c>0의 해 x<α 또는 x>β x α인 모든 실수 모든 실수
2 호를 그려서 평행이동하기 ax2+bx+c<0의 해

ax2+bx+c≥0의 해
α<x<β
x≤α 또는 x≥β
없다.
모든 실수
없다.
모든 실수
ax2+bx+c≤0의 해 α≤x≤β x=α 없다.
8 ▶ 를 클릭하여 두 8 ▶ 그린 호를 복사하
【 이차함수의 최대, 최소 】【 여러 가지 방정식과 부등식 】
생활
6
수학 점을 그리고 를 클릭 6 여 마우스를 이용해 ◎ 제한된 범위에서 이차함수의 최대, 최소 ◎ 삼차방정식과 사차방정식의 풀이
4 4
속2 쏙 하여 세 점을 선택한 평행이동한다. 꼭짓점의 x좌표가 p일 때 인수분해 공식 또는 인수정리를 이용하여 근을 구한다.
-5
5 5
후, 작도 메뉴의 ‘세 점
-5
5
2
지레의 원리와 내분
5
•α≤p≤β인 경우
◎ 연립방정식과 연립부등식의 풀이
-2
-2 을 지나는 호
호ʼ를
를 이용 -2
-2 연립방정식을 풀 때는 각 방정식을 동시에 만족시키는
해를 구하고, 연립부등식을 풀 때도 각 부등식을 동시에
만족시키는 해를 구한다.
몸무게가 무거운 남학생과 가벼운 여학생이 시소를 탈 때, 남학생은 중심에서 가까운 쪽에, 여학 •p<α 또는 p>β인 경우
◎ 절댓값을 포함한 일차부등식의 풀이
생활 속 수학 쏙
꼭짓점의 좌표가 주어진
생은 중심에서 먼 쪽에 앉으면 시소가 평형을 이룬다. 이 원리는 기원전 세기경 아르키메데스가 발 범위에 포함되는지
확인해 봐.
a>0일 때
•|x|<a -a<x<a
견하였으며 ‘지레의 원리’라 부른다. •|x|>a x<-a 또는 x>a
수학과 관련된 생활 속의 이야기에서 수

언제 내려오는 거지?
학적 사실을 학습할 수 있게 하였다.
문제를 풀어 본 후 에 표시하여 다시 한번 점검해 보세요.
스스로 마무리하기 정답 및 풀이 305쪽 정답 및 풀이 305쪽
서술형 사고력 UP
01 다음 중에서 집합 , 와 서로소가 아닌 집합은? 05 수란이네 반 전체 학생 명 중에서 설악산을 가 본
① ② , 학생은 명, 지리산을 가 본 학생은 명이라 한다.

설악산도 지리산도 가 보지 않은 학생의 수를 라 할
13 전체집합 의 두 부분집합 , 가 15 세 집합 , , 가 A
③ , ④ , , ,
때, 의 최댓값과 최솟값의 합은? B C
⑤ , 을 만족시킬 때, 를 구하시오. ,
① ② ③ ,
④ ⑤
오른쪽 그림과 같이 길이가 인 막대의 양 끝에 무 를 만족시킬 때, 위의 벤다이어그램에서 색칠한 부분
02 두 집합 , , , , , , , , 에대
에 속하는 원소의 개수의 최솟값을 구하시오.
하여 를 만족시키는 집합 의개
수는?
① ② ③ 14 다음 명제가 참임을 대우를 이용하여 증명하시오.
④ ⑤ 두 실수 , 에 대하여 16 세 조건 , , 가
, ,
06 다음 중에서 거짓인 명제는? 이면 이고 이다.
일 때, 는 이기 위한 충분조건이고, 는 이기 위
① 이면 이다.
한 필요조건이다. 의 최솟값과 의 최댓값의 합을
03 오른쪽 벤다이어그램에서 U
A ② 가 의 약수이면 는 의 약수이다.
구하시오. (단, , 는 실수)
색칠한 부분을 나타내는
③ 어떤 실수 에 대하여 이다.
집합은?
B C
④ 모든 실수 에 대하여 이다.
①
⑤ 어떤 실수 에 대하여 이다.
② ③
④ ⑤
학습 내용 점검 나의 학습 일기
1. 집합의 개념을 이해하고, 다양한 방법으로 표현된 두 집합 사이의 포함 관계를 기호로 나 이 단원을 배우고 나서 새롭게 알게
된 점이나 부족한 점을 적어 보세요.
04 자연수 의 배수의 집합을 로 나타내기로 할 때,
타내고 이를 설명할 수 있는가?
2. 집합의 연산에 대한 성질을 이용하여 집합의 연산을 할 수 있는가?
창의・융합 프로젝트
보기에서 옳은 것만을 있는 대로 고른 것은?
3. 명제와 조건의 뜻을 알고, ‘모든’, ‘어떤’을 포함한 명제와 그 부정의 참, 거짓을 판별할
07
보기
다음 명제가 참이 되게 하는 정수 의 최솟값은? 수 있는가?
창의 융합 ㄱ. ㄴ.
함수의 그래프를 이용하여 그림 문자 만들기

● 4. 명제의 역과 대우를 이해하고, 충분조건과 필요조건, 필요충분조건을 판별할 수 있는가?
ㄷ. 모든 실수 에 대하여 이다.
프로젝트
5. 대우를 이용한 증명과 귀류법을 이해하고, 절대부등식을 증명할 수 있는가?
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ① ② ③ 학습 태도 점검
수학적 창의력을 기를 수 있는 소재를

④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ ④ ⑤
흥미도 집중도 참여도 협동심
컴퓨터나 스마트폰에서는 프로그램의 성격을 한눈에 알아보기 쉽게 표현

한 그림 문자 [ ]를 이용하여 사용자가 이용하려는 프로그램을
빠르게
빠 찾아 접근할 수 있게 한다.
또한 실생활에서도 사물과 시설, 행동 등을 상징화하여 많은 사람들이
선정하여 학생 스스로 탐구하고 활동하 스스로 마무리하기
빠르고 쉽게 이해할 수 있는 시각 디자인으로써 그림 문자가 많이 사용
되고 있다. 는 과정으로 구성하였다. 대단원에서 학습한 내용을 마무리할 수 있도록
오른쪽 그림은 전화기를 상징하는 그림 문자이다. 함수의 그래프를 이용하여 오른쪽

여러 형태의 문제를 제시하여 종합적인 문제 해
그림과 유사한 그림 문자를 만들어 보자.
결 능력을 향상할 수 있게 하였다.
순서
➊ 에서 함수 y y
4 ➋ 에서 함수 4
대단원 학습을
모두 마친 후 학습 내용과
3 4 태도를 점검하고 학습
일기를 써 보세요.
서로 다른 두 실근 학습 내용 점검 나의 학습 일기
1. 다항식의 사칙연산을 할 수 있고, 그 과정을 설명할 수 있는가? 이 단원을 배우고 나서 새롭게 알게

중근 2. 항등식의 성질을 이용하여 미정계수를 구하고, 그 과정을 설명할 수 있는가?
3. 나머지정리의 의미를 이해하고, 이를 활용하여 문제를 해결할 수 있는가?
4. 인수분해 공식, 인수정리 등을 이용하여 다항식을 인수분해할 수 있는가?

학습 태도 점검

0 50 100
소단원 학습이
끝난 후 단원의 이해도를
점검해 보세요!
Contents
이 책의 차례
이해도를
Ⅰ
학습일 0 50 100
표시하여 취약한
1. 다항식의 연산 12 ( / ) 단원을 파악할
2. 항등식과 나머지정리 22 ( / ) 수 있어요!
다항식 3. 인수분해 30 ( / )
스스로 마무리하기 37 ( / )
창의 . 융합 프로젝트 40 ( / )
Ⅱ
학습일 0 50 100
1. 복소수와 그 연산 46 ( / )
2. 이차방정식의 판별식 54 ( / )
방정식과 3. 이차방정식의 근과 계수의 관계 60 ( / )
부등식 4. 이차방정식과 이차함수의 관계 64 ( / )
5. 이차함수의 최대, 최소 70 ( / )
6. 삼차방정식과 사차방정식 75 ( / )
7. 연립이차방정식 79 ( / )
8. 연립일차부등식 83 ( / )
9. 이차부등식과 연립이차부등식 91 ( / )
창의 . 융합 프로젝트 102 ( / )
Ⅲ
학습일 0 50 100
1. 두 점 사이의 거리 108 ( / )
2. 선분의 내분과 외분 113 ( / )
도형의 3. 직선의 방정식 121 ( / )
방정식 4. 두 직선의 평행과 수직 127 ( / )
5. 원의 방정식 136 ( / )
6. 원과 직선의 위치 관계 140 ( / )
7. 평행이동 146 ( / )
8. 대칭이동 150 ( / )
창의 . 융합 프로젝트 160 ( / )
Ⅳ
학습일 0 50 100
1. 집합의 뜻과 포함 관계 166 ( / )
2. 집합의 연산 174 ( / )
집합과 3. 명제와 조건 184 ( / )
명제 4. 명제 사이의 관계 192 ( / )
5. 명제의 증명과 절대부등식의 증명 199 ( / )
창의 . 융합 프로젝트 210 ( / )
학습일
Ⅴ
0 50 100
1. 함수의 뜻과 그래프 216 ( / )
2. 합성함수 224 ( / )
함수 3. 역함수 228 ( / )
4. 유리함수 233 ( / )
5. 무리함수 240 ( / )
창의 . 융합 프로젝트 252 ( / )
Ⅵ
학습일 0 50 100
1. 경우의 수 258 ( / )
2. 순열 263 ( / )
경우의 수 3. 조합 268 ( / )
창의 . 융합 프로젝트 278 ( / )
●정답 및 풀이 280
●학습 요소 317
●자료 출처 318
Ⅰ
다항식
1 다항식의 연산
2 항등식과 나머지정리
3 인수분해
력은
이 버가 낙하하는 속
비행기에서 뛰어내린 스카이 다
나 타낼 수 있다.
식으 로
공기 저항이 없다면 다항
자동차의 운전자가 차량을 조작하지 않아도 스스로 주행하는 자율 주행 자동차에 대한 연
구가 활발하게 진행되고 있다. 자율 주행을 위해서는 정속 주행 장치[
자율 주행과 ]가 필요하며, 이 장치는 자동차가 스스로 속력을 조절하면서 달
다항식 릴 수 있도록 제어하는 기능을 한다.

정속 주행 장치는 이미 많은 자동차에 탑재되어 있으며, 차량의 통행이 잦지 않
고 곧게 뻗은 도로에서 편리하게 사용되고 있다. (“과학동아”, 2007년 3월호)
정속 주행 장치의 원리에는 여러 가지
복잡한 공학적인 문제를 수학적으로 해
결하는 과정이 포함되어 있다. 그 과정
에서 다항식의 연산과 인수분해 등이
이용된다.
1 다음 식을 간단히 하시오.
하여라.
⑴ ⑵
2 다음 식을 전개하여라.
2 다음 식을 전개하시오.
⑴ ⑵
⑴ ⑵
10 Ⅰ. 다항식
적응식 정속 주행 장치 [adaptive cruise control]
는 일정한 속력으로 달리다 자신의 차선에서 앞에
가는 자동차를 감지하면 차간 거리를 유지하기 위
해 속력을 자동으로 제어하는 기능을 한다.
자율 주행 자동차는 스스로 도
로의 상황을 파악하여 자동으
로 주행한다.
3 일 때, 다음 식의 값을 구하시오.
3 일 때, 다음 식의 값을 구하여라.
⑴ ⑵
⑴ ⑵
4
4 다음
다음 식을
식을 인수분해하여라.
인수분해하시오.
⑴
⑴ ⑵
⑵
자동차의 자율 주행과 다항식 11

다항식의 연산
성취 기준 다항식의 사칙연산을 할 수 있다.
시간에 따라 변하는 저 사람의

수면으로부터의 높이는
다항식으로 나타낼 수 있어 .
다항식은 어떻게 정리할까?

탐구 학습
열기 다음 두 다항식의 차수를 구하고, 차수를 더 쉽게 구할 수 있는 것을 말하여 보자.
⑴ ⑵
다지기 두 다항식은 모두 차수가 이고, 차수를 더 쉽게 구할 수 있는 것은 ⑵이다.
⑴ ⑵ 순서대로 서 있으니
찾기 쉽지?
키우기 다항식은 어떻게 정리하는 것이 편리할까?
다항식의 정리 다항식을 한 문자에 대하여 차수가 높은 항부터 낮은 항의 순서로 정리하거나, 차

수가 낮은 항부터 높은 항의 순서로 정리하면 식의 계산이 편리하다.
다항식 를 에 대하여 정리하기
차수가 높은 항부터 낮은 항의 순서로 정리 차수가 낮은 항부터 높은 항의 순서로 정리
문제 1 다음 다항식을 에 대하여 차수가 높은 항부터 낮은 항의 순서로 정리하시오.
⑴ ⑵
12 Ⅰ. 다항식
다항식의 덧셈과 뺄셈은 어떻게 할까?
다항식의 덧셈과 뺄셈 다항식의 덧셈은 동류항끼리 모아서 정리한다. 또 다항식의 뺄셈은 빼는 식의 각
항의 부호를 바꾸어서 더한다. 즉 두 다항식 , 에 대하여 는 에 의각
문자와 차수가 같은 항을 동류항 항의 부호를 바꾼 를 더한 것과 같으므로
이라 한다.
이다.
더할 때는 괄호를
뺄 때는 빼는
풀어 동류항끼리 모아서
식의 각 항의 부호를
정리하고
바꾸어서 더해.
| 다항식의 덧셈과 뺄셈하기

두 다항식 , 가 두 다항식 , 가
, ,
일 때, 다음을 구하시오. 일 때, 다음을 구하시오.
⑴ ⑵ ⑴ ⑵
풀이 ▶ ⑴ 동류항끼리 모아서 정리하면 풀이 ▶ ⑴ 동류항끼리 모아서 정리하면
⑵ 빼는 식의 각 항의 부호를 바꾸어서 더하면 ⑵ 빼는 식의 각 항의 부호를 바꾸어서 더하면
⑴ ⑵ ⑴ ⑵
문제 2 두 다항식 , 가 다음과 같을 때, 와 를 구하시오.
⑴ ,
⑵ ,
⑶ ,
1 . 다항식의 연산 13
다항식의 다항식의 덧셈에서는 수의 덧셈에서와 같이 다음 성질이 성립한다.
덧셈에 대한 성질
덧셈에 대한 결합법칙이 성
립하므로 다항식의 덧셈에 대한 성질
, 세 다항식 , , 에 대하여
를 괄호를 생략하여
➊ 교환법칙
➋ 결합법칙
로 나타내기도 한다.
| 다항식의 덧셈에 대한 성질 이해하기
예제 2 두 다항식 , 가
,
일 때, 를 계산하시오.
풀이 ▶
를 먼저 정리한 후에 다항식을 교환법칙
대입하니까 편리하네!
결합법칙
문제 3 세 다항식 , , 가
, ,
일 때, 다음을 계산하시오.
⑴ ⑵
문제 4 두 다항식 , 가
,
일 때, 다음 등식을 만족시키는 다항식 를 구하시오.
⑴ ⑵
14 Ⅰ. 다항식
다항식의 곱셈은 어떻게 할까?
탐구 학습
열기 넓이가 인 직사각형 모양의 밭을 오른쪽 그

림과 같이 나누어 왼쪽에는 상추를, 오른쪽에는 토마토를 재
배하였다. 다음 물음에 답하여 보자.
⑴ 상추밭과 토마토밭의 넓이를 식으로 나타내고 전개하시오.

⑵ ⑴의 결과를 이용하여 다음 등식이 성립함을 설명하시오.
다지기 ⑴ 상추밭의 넓이는
토마토밭의 넓이는
⑵ 전체 밭의 넓이는 상추밭과 토마토밭의 넓이의 합과 같으므로 다음 등식이 성립한다.
키우기 와 같은 다항식의 곱셈은 어떻게 할까?
다항식의 곱셈과 다항식의 곱셈은 분배법칙을 이용하여 전개한 다음 동류항끼리 모아서 정리한다.
곱셈에 대한 성질 예를 들어 다항식 를 전개하여 정리하면 다음과 같다.
다항식의 곱셈을 전개할 때는 다

음 지수법칙을 이용한다.
(단, , 은 자연수)
다항식의 곱셈에서는 수의 곱셈에서와 같이 다음 성질이 성립한다.
다항식의 곱셈에 대한 성질
곱셈에 대한 결합법칙이 성 세 다항식 , , 에 대하여

립하므로 ➊ 교환법칙
,
➋ 결합법칙
➌ 분배법칙 ,
| 다항식의 곱셈에 대한 성질 이해하기
예제 3 다항식 을 전개하시오.
풀이 ▶
교환법칙
결합법칙
분배법칙
문제 5 다항식 를 전개하시오.
곱셈 공식 ⑴ 다항식의 곱셈은 분배법칙을 이용하여 전개할 수 있지만 특수한 형태의 다항식의

곱셈은 중학교에서 배운 다음 곱셈 공식을 이용하면 편리하게 전개할 수 있다.
곱셈 공식 ⑴
➊
➋
비에트 ➌
(Viete, F., 1540~1603)
➍
문자를 사용한 식을 도입
한 프랑스의 수학자 ➎
| 곱셈 공식을 이용하여 전개하기
예제 4 다항식 을 전개하시오.
를 한 묶음으로 생각하 풀이 ▶
여 전개하면 편리하다.
문제 6 다항식 을 전개하시오.
16 Ⅰ. 다항식
| 특수한 형태의 다항식의 곱셈 전개하기
예제 5 다음 식을 전개하시오.
⑴ ⑵
풀이 ▶ ⑴
⑴ ⑵
문제 7 다음 식을 전개하시오.
⑴ ⑵
곱셈 공식 ⑵ 일반적으로 다항식의 곱셈에서는 다음과 같은 곱셈 공식이 성립한다.
곱셈 공식 ⑵
이 공식을 이용하면
앞으로 더 편리하게 ➊
다항식의 곱셈을
전개할 수 있어요.
➋
➌
➍
➎
곱셈 공식을 이용하여 전개하기
위의 곱셈 공식
➌ 을 이용한 거야.
문제 8 곱셈 공식을 이용하여 다음 식을 전개하시오.
⑴ ⑵
⑶ ⑷
다항식의 나눗셈은 어떻게 할까?
다항식의 나눗셈 다항식의 나눗셈은 각 다항식을 차수가 높은 항부터 낮은 항의 순서로 정리한 다
음 자연수의 나눗셈과 같은 방법으로 계산한다.
자연수의 나눗셈과 비교해 예를 들어 는 다음과 같이 계산한다.

보면
←몫
←몫
←
←
←
← 나머지
←
← 나머지
을 로 나누었을 때의 따라서 을 로 나누었을 때의 몫은 , 나머지는 이므로
몫은 , 나머지는 이므로
와 같이 나타낼 수 있다.
일반적으로 다항식 를 다항식 로 나누

었을 때의 몫을 , 나머지를 라 하면
가 성립한다. 이때 의 차수는 의 차수보다 낮다.

특히 일때 는 로 나누어떨어진다고 한다.
참고 에서 는 몫을 뜻하는 ‘ ’의 첫 글자이고, 는 나머지를 뜻하는

‘ ’의 첫 글자이다.
, 일 때, 꼴로 나타내기
몫은 ,
나머지는 이니까 ….
문제 9 다항식 를 다항식 로 나누었을 때의 몫 와 나머지 를 구하고, 꼴로 나타내

시오.
⑴ , ⑵ ,
18 Ⅰ. 다항식
조립제법 다항식 를 일차식으로 나누었을 때의 몫과 나머지는 의 계수만 이용하
여 간단하게 구할 수 있다.
다음의 오른쪽과 같이 계수만 이용하여 다항식을 일차식으로 나누었을 때의 몫과
나머지를 구하는 방법을 조립제법이라 한다.
다항식 을 일차식 로 나누면 다 왼쪽의 나눗셈에서 계수만 이용하여 다음과 같이 몫

음과 같다. 과 나머지를 구할 수 있다.
몫
……………………
에서
… 몫의 계수
⊕ ⊕ ⊕
…
나머지
… 나머지 몫
| 조립제법을 이용하여 몫과 나머지 구하기 ⑴

조립제법을 이용하여 다음 나눗셈의 몫과 나머지를 구 조립제법을 이용하여 다음 나눗셈의 몫과 나머지를 구

하시오. 하시오.
풀이 ▶ 조립제법을 이용하여 ,즉 풀이 ▶ 조립제법을 이용하여 ,즉

을 로 나누면 을/를 로 나누면
해당하는 차수의
항이 없으면 그 자리에
을 적어야 해.
따라서 구하는 몫은 따라서 구하는 몫은
나머지는 나머지는
몫: , 나머지: 몫: , 나머지:
⑴ ⑵
| 조립제법을 이용하여 몫과 나머지 구하기 ⑵
예제 7 조립제법을 이용하여 다음 나눗셈의 몫과 나머지를 구하시오.
풀이 ▶ 이므로 조립제법을 이용하
여 를 로 나누면
이것을 식으로 나타내면
식 ➊ 에서 은
➊
를 로
나누었을 때의 몫이다. 따라서

를 로
➋
나누었을 때의 몫은 식 ➋ 에서와
따라서 를 로 나누었 몫:
같이 에 을 곱한
을 때의 몫과 나머지는 나머지:
이다.
몫: , 나머지:
⑴ ⑵
오류 찾기
넓히는 수학
생각을
승리는 조립제법을 이용하여 다항식 를 로 나누었을 때의 몫과 나머지를 다음과 같이 구하였

다. 잘못된 부분을 찾아 그 까닭을 설명하고 바르게 풀어 보자.
1
2 4 0 -3 5 어디가
잘못된 걸까?
2 1 -1
4 2 -2 4
몫; 4x2+2x-2, 나머지; 4
20 Ⅰ. 다항식
1 4
다음은 다항식을 전개한 것이다. 안에 알맞은 것을 써넣 다음 식의 값을 구하시오.
으시오. ⑴ , 일 때,
⑴ 의값
⑵ ⑵ , 일 때, 의값
⑶ ⑶ , 일 때, 의값
⑷
⑸
5
다항식 을 다항식 로 나누었을 때의 몫은
2 이고, 나머지는 이다. 다항식 를 구하시오.
두 다항식 , 가
,
일 때, 다음 등식을 만족시키는 다항식 를 구하시오.
⑴
⑵ 6 창의•융합
다음은 곱셈 공식을 이용하여 의 값을 구한 것이다.
곱셈 공식을
이용하니까 값을
간단히 구할 수 있네!
3
다음 식을 간단히 하시오.
위와 같이 곱셈 공식을 이용하여 다음 식의 값을 구하시오.
⑴
⑵

0 50 100 1 . 다항식의 연산 21
항등식과 나머지정리
성취 기준 항등식의 성질을 이해한다.
나머지정리의 의미를 이해하고, 이를 활용하여 문제를 해결할 수 있다.
내가 변신해서 좌변과
로봇이 되니까 우변의 형태가
모양이 달라도 달라도 항상
결국 우린 성립하는 등식이
같아. 있는 것처럼 !
항등식에는 어떤 성질이 있을까?

탐구 학습
열기 다음 등식 중에서 항등식인 것을 찾아보자.
⑴ ⑵
다지기 ⑴ 을 대입하면 등식이 성립하지 않으므로 항등식이 아니다.

⑵ 에 어떤 값을 대입해도 등식이 항상 성립하므로 에 대한 항등식이다.
키우기 등식 이 에 대한 항등식이 되려면 , , 는 각각 어떤 값이어야 할까?
항등식의 성질 중학교에서 주어진 식의 문자에 어떤 값을 대입해도 항상 성립하는 등식이 그 문

자에 대한 항등식임을 배웠다.
이제 항등식의 성질을 알아보자.
등식 이 에 대한 항등식이면 에 어떤 값을 대입해도 항상 성립
에 다른 수를
대입해도 되지만 하므로 , , 일 때도 등식은 성립한다. 에
➊
➊과 같이 , , 등의
수를 대입하면 계산이 을 대입하면
간단해져.
, 을 대입하면 ㉠
, 을 대입하면 ㉡
㉠, ㉡을 연립하여 풀면 ,
따라서 등식 이 에 대한 항등식이면
, ,
이다.
22 Ⅰ. 다항식
거꾸로 , , 이면 등식 은 에 어떤 값을 대입해도 항
상 성립하므로 에 대한 항등식이다.
일반적으로 항등식의 성질은 다음과 같다.
항등식의 성질
➊ 이 에 대한 항등식이면 , , 이다.
또 , , 이면 은 에 대한 항등식이다.
➋ 이 에 대한 항등식이면 , , 이다.
또 , , 이면 은 에 대한 항등식이다.
| 항등식의 성질 이해하기
예제 1 등식 이 에 대한 항등식이면
, ,
이 성립함을 설명하시오.
풀이 ▶ 주어진 등식의 우변의 항을 모두 좌변

으로 이항하여 정리하면
이 식이 에 대한 항등식이므로 , ,
즉 , ,
문제 1 다음 등식이 에 대한 항등식이 되게 하는 상수 , , 의 값을 구하시오.
⑴
⑵
2 . 항등식과 나머지정리 23
미정계수법 항등식의 성질을 이용하여 주어진 등식에서 미지의 계수를 정하는 방법을 미정계
수법이라 한다.
미정계수법에는 양변의 동류항의 계수를 비교하여 계수를 정하는 방법과 문자에

적당한 수를 대입하여 계수를 정하는 방법이 있다.
| 항등식의 성질을 이용하여 미정계수 구하기
예제 2 다음 등식이 에 대한 항등식이 되게 하는 상수 , 의 값을 구하시오.
풀이 ▶ 방법 1 | 양변의 동류항의 계수 비교하기

미정계수법에는 둘 중에서 더 편리한
가지가 있어. 방법을 사용하면 돼.
좌변을 전개하여 정리하면
항등식의 성질을 이용하여 양 ㉠

변의 동류항의 계수를 비교하 ㉡
면 ,즉 ㉢
㉠, ㉡, ㉢을 연립하여 풀면 ,
방법 2| 에 적당한 수 대입하기
양변에 을 대입하면 ,즉 ㉠
양변에 를 대입하면 ,즉 ㉡
문제 2 다음 등식이 에 대한 항등식이 되게 하는 상수 , , 의 값을 구하시오.
⑴
⑵
⑶
24 Ⅰ. 다항식
나머지정리란 무엇일까?
탐구 학습
열기 다항식 을 일차식 로 나누면

오른쪽과 같이 나머지가 이다. 의 값을 구하고, 나머지
와 비교하여 보자.
다지기
의 값은
나머지 와 같네!
키우기 다항식을 일차식으로 나누었을 때의 나머지를 직접 나누지 않고도 구할 수 있을까?
나머지정리 다항식 를 일차식 로 나누었을 때의 몫을 , 나머지를 라 하면

( 는 상수)
와 같이 나타낼 수 있다. 이 등식은 에 대한 항등식이므로 양변에 를 대입하면
,즉
이다. 이처럼 다항식을 일차식으로 나누었을 때의 나머지는 나눗셈을 직접 계산하지
않고도 쉽게 구할 수 있다.
이상에서 다음과 같은 나머지정리가 성립한다.
다항식을 일차식으로 나눌 때
① 몫과 나머지를 모두 구할 때는 나머지정리
조립제법을 이용하는 것이 편
리하다.
다항식 를 일차식 로 나누었을 때의 나머지를 라 하면
② 나머지만 구할 때는 나머지정
리를 이용하는 것이 편리하다.
다항식 을 로 나누었을 때의 나머지 구하기
을 나머지는
대입하면! 이야.
문제 3 다항식 를 다음 일차식으로 나누었을 때의 나머지를 구하시오.
⑴ ⑵ ⑶
| 다항식을 로 나누었을 때의 나머지 구하기
예제 3 다항식 를 로 나누었을 때의 나머지를 구하시오.
풀이 ▶ 를 로 나누었을 때의
몫을 , 나머지를 라 하면
이 등식은 에 대한 항등식이므
로 양변에 을 대입하면
다항식 를 일차식 따라서 구하는 나머지 는

로 나누었을 때의 나머지
는 이다.
문제 4 다항식 을 다음 일차식으로 나누었을 때의 나머지를 구하시오.
⑴ ⑵
| 다항식을 이차식으로 나누었을 때의 나머지 구하기
예제 4 다항식 를 로 나누었을 때의 나머지가 이고, 로 나누었을 때의 나머

지가 이다. 를 로 나누었을 때의 나머지를 구하시오.
나머지를 로 놓고 풀었더 풀이 ▶ 를 로 나누
니 답이 나오지 않아요. 왜 그런
었을 때의 몫을 , 나머지를
거죠?
( , 는 상수)라 하면
나누는 식이
로 이차식이니까 나머지는 일 를 로 나누었을 때의
차식 또는 상수입니다. 그래서
나머지가 이므로 즉 ㉠
나머지를 가 아니라
( , 는 상수) 를 로 나누었을 때의
로 놓아야 해요.
나머지가 이므로 즉 ㉡
따라서 구하는 나머지는
26 Ⅰ. 다항식
문제 5 다항식 를 으로 나누었을 때의 나머지가 이고, 로 나누었을 때의 나머지가
이다. 를 로 나누었을 때의 나머지를 구하시오.
인수정리 다항식 를 일차식 로 나누었을 때의 나머지는 이다. 이때

이면 는 로 나누어떨어진다. 즉 는 의 인수이다.
다음은 모두 거꾸로 가 의 인수이면, 즉 가 로 나누어떨어지면

같은 의미야.
이므로 임을 알 수 있다.
이상에서 다음과 같은 인수정리가 성립한다.
인수정리
다항식 에 대하여
➊ 이면 는 일차식 로 나누어떨어진다.
➋ 가 일차식 로 나누어떨어지면 이다.
다항식 의 인수 찾기
이니까
이니까 은 는 의
의 인수야. 인수가 아니야.
문제 6 다음 일차식 중에서 다항식 의 인수인 것을 모두 찾으시오.
, , ,
| 인수정리를 이용하여 계수 구하기
다항식 가 로 나누어떨어지게 다항식 가 로 나누어떨

하는 상수 의 값을 구하시오. 어지게 하는 상수 의 값을 구하시오.
풀이 ▶ 가 로 나누어떨어지면 인수정리에 의하 풀이 ▶ 가 로 나누어떨어지면 인수정리에 의하

여 여
이므로 이므로
,즉 ,즉
문제 7 다항식 가 로 나누어떨어지게 하는 상수 의 값을 구하시오.
문제 8 다항식 가 으로 나누어떨어지게 하는 상수 , 의
값을 다음 순서에 따라 구하시오.
⑴ 를 으로 나누었을 때의 몫을 로 놓고 가 ,
으로 각각 나누어떨어짐을 확인하시오.
⑵ 인수정리를 이용하여 상수 , 의 값을 구하시오.
문제 만들기
넓히는 수학
생각을
다음을 읽고 모둠별로 항등식을 이용하여 풀 수 있는 문제를 만들고, 만든 문제를 다른 모둠과 바꾸어 풀어 보자.
모
둠 활동
항등식
보다 큰 내가 을 로
나누었을 때의 몫과 나머지를 몫은 , 와, 진짜 를 이용하면 간단하게
자연수 를 맞네!
초 안에 구해 볼게. 나머지는 야. 구할 수 있어!
하나 말해 봐.
28 Ⅰ. 다항식
1 5
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 다항식 는 로 나누어떨어지고,
⑴ 등식 이 에 대한 항 로 나누었을 때의 나머지가 이다. 상수 , 의 값을 구하
등식이면 , (이)다. 시오.
⑵ 다항식 를 으로 나누었을 때의 나머지

는 (이)다.
⑶ 다항식 가 로 나누어떨어질 때,
(이)다.
6 창의•융합
다음을 읽고 순서에 따라 의 값을 구하시오.
내가 낸 문제를 풀면
2 아이스크림을
추가로 시켜 줄게.
좋아.
어서 내 봐 !
다음 등식이 에 대한 항등식이 되게 하는 상수 , , 의
값을 구하시오.
⑴
⑵
의 계수가 일 때, 의 값을 구해 봐.
인 삼차다항식
에 대하여
3
다항식 를 다음 일차식으로 나누었을
때의 나머지를 구하시오.
⑴ ⑵
⑴ 다항식 를
라 할 때, 삼차다항식 의 일차식인 인수를

4 모두 구하시오.
다항식 를 로 나누었을 때의 나머지가 이고, ⑵ 를 구하시오.
로 나누었을 때의 나머지가 이다. 를 ⑶ 를 구하고, 의 값을 구하시오.
로 나누었을 때의 나머지를 구하시오.

0 50 100 2 . 항등식과 나머지정리 29
인수분해
성취 기준 다항식의 인수분해를 할 수 있다.
나는 와 의
나는 수소와 산소로 곱으로 인수분해되는데!
분해돼.
다항식의 인수분해는 어떻게 할까?

탐구 학습
열기 다음은 개의 직육면체를 이용하여 부피가 인 정육면체를 만드는 과정을 나타낸 것이

다. 물음에 답하여 보자.
x 1 1
x x x 1
x 1 1 x
x x
1 x
1
x
1 1
1
x 1
x 1
⑴ 직육면체 개의 부피의 합을 구하시오.

⑵ ⑴의 결과를 이용하여 등식 이 성립함을 설명하시오.
다지기 ⑴ 직육면체 개의 부피의 합은 이다.
⑵ 직육면체 개의 부피의 합과 새로 만들어진 정육면체의 부피는 서로 같으므로 다음 등식이

성립한다.
키우기 과 같은 다항식은 어떻게 인수분해할까?
인수분해 하나의 다항식을 두 개 이상의 다항식의 곱으로 나타내는 것을 인수분해라 한다.

일반적으로 인수분해는 다항식의 전개 과정을 거꾸로 생각하면 된다.
따라서 앞에서 배운 곱셈 공식의 좌변과 우변을 바꾸면 다음과 같은 인수분해 공

식을 얻을 수 있다.
30 Ⅰ. 다항식
중학교에서 배운 인수분해 공식 인수분해 공식
을 정리하면 다음과 같다. ➊
➊
➋ ➋
➌ ➌
➍
➍
➎ ➎
| 인수분해 공식을 이용하여 인수분해하기
예제 1 다음 식을 인수분해하시오.
⑴ ⑵
풀이 ▶ ⑴ 인수분해 공식 ➋ 를 이용하면
⑵ 인수분해 공식 ➎ 를 이용하면
⑴ ⑵
문제 1 다음 식을 인수분해하시오.
⑴ ⑵
⑶ ⑷
문제 만들기
넓히는 수학
생각을
오른쪽과 같이 인수분해를 이용하여 식의 값을 인수분해를 이용하

모
둠 활동 3 2 니까 식의 값을 간단히
구하는 문제를 모둠별로 개씩 만들고, 다른 모 98 +6×98 +12×98+8 구할 수 있네!
둠과 바꾸어 풀어 보자. =983+3×982×2+3×98×22+23
=(98+2)3
=1003=1000000
3 . 인수분해 31
공통부분이 있는 다항식에 공통부분이 있는 경우는 그 공통부분을 하나의 문자로 바꾸어 인수분해
다항식의 인수분해 한다.
| 공통부분을 하나의 문자로 바꾸어 인수분해하기
예제 2 다음 식을 인수분해하시오.
⑴ ⑵
풀이 ▶ ⑴ 로 놓으면
공통부분을 하나의 문자로 에 을 대입하면

바꾸어 인수분해한 경우 그 결과
는 원래의 문자로 바꿔 나타내야
한다. ⑵ 로 놓으면
에 를 대입하면
⑴ ⑵
⑴ ⑵
식의 연산 과정을 줄여 주는 인수분해
數
수군수군 인수분해를 이용하면 식의 연산 과정이 줄어들어 훨씬 효율적으로 계산할 수 있다. 예를 들어
다항식 에 , 를 대입하여 식의 값을 구하려면 다음과 같이 곱셈을
번, 뺄셈을 번, 덧셈을 번 해야 한다.
계산이 복잡해. 이러다

에 , 를 대입하면 실수라도 하면….
하지만 다음과 같이 인수분해한 후 , 를 대입하면 뺄셈을 번, 곱셈을 번만 하면 된다.
인수분해를
이므로 이용하니까
훨씬 간단하네!
32 Ⅰ. 다항식
인수정리를 이용한 삼차 이상의 다항식이 일차식을 인수로 갖는 경우는 인수정리와 조립제법을 이용
인수분해 하여 인수분해하면 편리하다.
예를 들어 다항식 를 인수분해하여 보자.
먼저 상수항의
다항식 가 다음과 같이 계수가 정수인 두 다항식의 곱으로 인
약수를 찾아보세요.
수분해된다고 하자.
이 등식은 에 대한 항등식이므로 양변의 상수항을 비교하면 이다.

이때 는 정수이므로 , , 중에서 하나이다.
이제 인수정리를 이용하여
인수를 찾습니다.
, , 중에서 을 의 에 대입하면
이므로 인수정리에 의하여 는 을 인수로 갖는다.
조립제법을 이용하여
인수분해합니다.
따라서 조립제법을 이용하여 다음과 같이 인수분해할 수 있다.
| 인수정리를 이용하여 인수분해하기
예제 3 다항식 을 인수분해하시오.
풀이 ▶ 의 상수항이 이므로 이 되는 는 , , , 중에 있다.
이 중에서 을 의 에 대입하면 이므로 는 을 인수로 갖는다.
따라서 조립제법을 이용하여 를 인수분해하면
⑴ ⑵
3 . 인수분해 33
1 5
다음은 다항식을 인수분해한 것이다. 안에 알맞은 것을 다항식 는 로 나누어떨어지고,
써넣으시오. 로 나누었을 때의 나머지가 이다. 상수 , 의 값
⑴ 을 구하고, 이 다항식을 인수분해하시오.
⑵
⑶
⑷
⑸
6 창의•융합
직육면체 모양의 네 블록 , , , 의 밑면의 가로, 세로

의 길이와 높이는 다음 표와 같다.
2 구분
가로의 길이
다음 식을 인수분해하시오.
세로의 길이
⑴
높이
⑵
⑶ 블록 개, 블록 개, 블록 개, 블록 개를 모두 빈
⑷ 틈없이 붙여서 밑면이 정사각형인 큰 직육면체를 만들었다.
물음에 답하시오.
3
인수분해를 이용하여 의 값을 구하시오.
⑴ 네 블록 , , , 의 부피를 구하시오.
⑵ 큰 직육면체의 부피를 구하시오.
⑶ 큰 직육면체의 모든 모서리의 길이가 에 대한 일
4 차식일 때, 이 직육면체의 높이를 구하시오.
다항식 을 인수분해하면
(단, 일차식에서 의 계수는 모두 이다.)
이다. 상수 , 의 값을 구하시오.

34 Ⅰ. 다항식 0 50 100
수학 확대경
최고차항의 계수가 이 아닌 다항식의 인수 찾기
선생님! 의 인수를 찾기 위해 상수항 의 약수인 과 을 의 에 대입

해 봤는데 이고 이에요. 어떻게 해야 할까요?
가 다음과 같이 계수가 정수인 두 다항식의 곱으로 인수분해된다고 가정해 보세요.
이때 가능한 , 의 값과 의 값을 구해 볼까요?
이므로 ,
, 는 정수이므로 는 , 중에서 하나이고, 는 중에서 하나이다.
따라서 가능한 의 값은 또는 이다.
이제 의 인수를 찾아 를 인수분해해 봅시다.
, 중에서 을 의 에 대입하면
즉 는 을 인수로 가지므로 를 인수분해하면
최고차항의 계수가 이 아니고 계수가 정수인 다항식 의 인수는 다음과 같이 찾는다.
(상수항의 약수)
이 되게 하는 유리수 를 중에서 찾는다. 이때
(최고차항의 계수의 약수)
이므로 다항식 는 를 인수로 갖는다.
문제 해결하기 다항식 의 인수를 찾고, 를 인수분해하여 보자.
3 . 인수분해 35
깨알
정리
【 다항식의 연산 】
◎ 덧셈: 동류항끼리 모아서 정리 ◎ 나눗셈: 다항식 A 를 다항식 B(B≠0)로 나누었을 때의
뺄셈: A -B = A +(-B ) 몫을 Q , 나머지를 R 라 하면
A = BQ +R
◎ 곱셈: 분배법칙을 이용하여 전개한 다음 동류항끼리
모아서 정리 조립제법: 계수만 이용하여 몫과 나머지를 구하는 방법
곱셈 공식 예 (3x3-x2-4x-3)÷(x-2)
(a+b+c)2 = a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca
(a+b)3 = a3+3a2b+3ab2+b3 2 3 -1 -4 -3
6 10 12
(a-b)3 = a3-3a2b+3ab2-b3
3 5 6 9
(a+b)(a2-ab+b2) = a3+b3
몫: 3x2+5x+6, 나머지: 9
(a-b)(a2+ab+b2) = a3-b3
3x3-x2-4x-3=(x-2)(3x2+5x+6)+9
【 항등식과 나머지정리 】【 인수분해 】
◎ 항등식의 성질 ◎ 인수분해 공식
•ax2+bx+c=0이 x에 대한 항등식
a=0, b=0, c=0 a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca = (a+b+c)2
a3+3a2b+3ab2+b3 = (a+b)3
•ax +bx+c=a' x2+b' x+c' 이 x에 대한 항등식
2 곱셈 공식의
a3-3a2b+3ab2-b3 = (a-b)3 좌변과 우변을 바꾸면
a=a' , b=b' , c=c' 인수분해 공식이야 !
a3+b3 = (a+b)(a2-ab+b2)
•미정계수법: 항등식의 성질을 이용하여 주어진 등식에서
a3-b3 = (a-b)(a2+ab+b2)
미지의 계수를 정하는 방법
방법 1 양변의 동류항의 계수 비교
방법 2 문자에 적당한 수 대입
◎ 나머지정리 나머지만 구할 때 편리하다. ◎ 다항식의 인수분해

다항식 P (x)를 일차식 x-α로 나누었을 때의 나머지 •방법 1: 인수분해 공식 이용
공통부분이 있으면 그 공통부분을 하나의 문자로
P (α) 바꾸어 인수분해
•방법 2: 인수정리 이용
◎ 인수정리
P (α)=0 상수항의 약수 찾기
P (x)를 x -α로 나누었을 때의 나머지가 0이다. 인수정리를 이용하여 인수 찾기
P (x)는 x -α로 나누어떨어진다.
조립제법을 이용하여 인수분해하기
P (x)는 x -α를 인수로 갖는다.
36 Ⅰ. 다항식
스스로 마무리하기 정답 및 풀이 282쪽
01 두 다항식 , 가 04 다항식 을 다항식 로 나누었을 때

, 의 몫이 이고 나머지가 일 때, 는?
일 때, 를 만족시키는 다항식 는? ① ②
① ② ③ ④
③ ④ ⑤
⑤
05 다항식 를 로 나누었을 때의 몫을 ,
나머지를 라 할 때, 를 로 나누었을 때
02 다음 그림과 같이 모든 변이 꼭짓점에서 수직으로 만
의 몫과 나머지는? (단, 는 상수)
나는 도형의 넓이는?
x ① 몫: , 나머지:
x
2x-1 2x-1 ② 몫: , 나머지:
x+1 x+1 ③ 몫: , 나머지:
④ 몫: , 나머지:
① ②
⑤ 몫: , 나머지:
③ ④
⑤
06 등식
03 , 일 때, 의 값은? 가 에 대한 항등식일 때, 의 값은?

(단, , 는 상수)
① ② ③
① ② ③
④ ⑤ ④ ⑤
스스로 마무리하기 37
스스로 마무리하기
07 다항식 를 로 나누었을 때의 몫이 10 인수분해 공식을 이용하여 을

이고 나머지가 일 때, 다항식 로 나누었을 때의 몫을 구하면?
를 로 나누었을 때의 나머지는? ① ② ③
① ② ③ ④ ⑤
④ ⑤
11 다음 중에서 다항식
08 다항식 는 로 나누어떨어지고, 로 의 인수가 아닌 것은?
나누었을 때의 나머지가 이다. 를 ① ② ③

로 나누었을 때의 나머지는? ④ ⑤
① ② ③
④ ⑤
12 다항식 를 인수분해하면?
09 을 로 나누었을 때의 나머지 ②
는? ③
① ② ③ ④
④ ⑤ ⑤
38 Ⅰ. 다항식
정답 및 풀이 282쪽
13 다항식 는 15 다항식 가 으로 나누어

떨어질 때, 의 값을 구하시오. (단, , 는 상수)
( , , 는 보다 작은 자연수)
과 같이 나타낼 수 있다. 이를 이용하여 의
값의 각 자리의 숫자를 모두 더한 값을 구하시오.
16 두 다항식 , 에 대하여 다항식

를 으로 나누었을 때의 나머지가 ,
다항식 을 으로 나누었을
14 다항식 가 를 인수로 가 때의 나머지가 이다. 다항식 를

질 때, 의 값을 구하시오. (단, , 는 상수) 으로 나누었을 때의 나머지를 구하시오.
1. 다항식의 사칙연산을 할 수 있고, 그 과정을 설명할 수 있는가? 이 단원을 배우고 나서 새롭게 알게

2. 항등식의 성질을 이용하여 미정계수를 구하고, 그 과정을 설명할 수 있는가?
3. 나머지정리의 의미를 이해하고, 이를 활용하여 문제를 해결할 수 있는가?
4. 인수분해 공식, 인수정리 등을 이용하여 다항식을 인수분해할 수 있는가?
창의 융합
다항식을 이용하여 색칠하기
●
프로젝트
준비물 색연필
다음과 같이 다항식과 관련된 문장들이 주어졌을 때, 문장이 옳으면 그 문장의 번호를 아래 모눈에서
찾아 주어진 색을 칠하고, 옳지 않으면 그대로 두는 문제를 풀어 보자.
예를 들면 1 에서 이므로 주어진 문장은 옳다. 따라서 모눈 위의 1에 주
어진 색인 을 칠한다.
1 를 전개하면 이다. 5 2 3 3 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 3 3
5 2 3 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 3
2 , 일 때, 의 값은 이다. 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
5 5 5 6 6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 6 6 5
3 가 로 나누어떨어지게 하는 상수 의 값은 5 5 6 6 6 4 6 4 4 4 4 4 6 4 6 6 6
3 3 3 6 6 4 6 4 6 6 6 4 6 4 6 6 3
이다. 2 3 6 6 6 4 4 4 1 6 1 4 4 4 6 6 6
2 3 3 6 6 4 4 1 1 1 1 1 4 4 6 6 3
2 3 6 6 6 4 4 1 1 1 1 1 4 4 6 6 6
4 , 일 때, 2 3 3 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 3
2 3 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
이다. 2 3 3 6 2 6 2 4 4 4 4 4 2 6 2 6 3
6 3 3 3 3 3 4 4 4 1 4 4 4 3 3 3 3
5 가 에 대한 항등식 4 2 2 2 2 2 4 4 1 1 1 4 4 2 2 2 2
4 5 5 5 4 4 4 4 1 1 1 4 5 5 5 5 5
일 때, 의 값은 이다. (단, , 는 상수) 4 4 4 4 4 5 4 4 4 1 4 4 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5
6 은 을 인수로 갖는다.
문제 해결하기 1 2 ~ 6 을 읽고, 옳은 문장의 번호를 위의 모눈에서 찾아 색칠하여 보자.
문제 만들기 2 다음 순서에 따라 문제를 만들고, 친구들과 바꾸어

풀어 보자.
➊ 다항식과 관련된 옳거나 옳지 않은 개의 문
장을 만들고, 각 문장에 번호와 색을 지정한다.

➋ 옳은 문장의 번호를 찾아서 주어진 색을 칠하
였을 때, 특별한 모양이 나올 수 있도록 오른

쪽 모눈 위에 번호를 적는다.
➌ 빈칸에는 옳지 않은 문장의 번호를 빠짐없이
적는다.
40 Ⅰ. 다항식
M ath 매거진
a
스마트 기기의 발전과 앱

스마트폰이 급속도로 보급되면서 스마트 기기에서 작동하는 응용
소프트웨어인 애플리케이션 에 대한 관심이 커지고 있다.
스마트폰이나 태블릿 등에 사용되는 애플리케이션은 보통 약자로 앱 또는 어플이라 한다.
인터넷 뱅킹, 인터넷 쇼핑 등 컴퓨터로 작업하던 많은 일들이 스마트 기기에서 가능해지게 된 것도 앱이 개발된
덕분이다.
집중 인터뷰 앱 개발자
Q 앱을 개발하는 과정에 수학이 어떻게 쓰이나요? Q 수학과 관련된 앱도 있나요?
A 앱을 개발하기 위해서는 스마트폰의 운영 시스템 A 물론이지요. 우선 <그림 >과 같이 다항식의 연산을

물론이지요
및 다른 앱과의 호환성을 종합적으로 분석하는 능 해 주는 앱
앱이 있습니다. 이 앱을 이용하면 다항식의
력이 필요합니다. 또한 앱의 작동 절차를 합리적으로 나눗 인수분해 등을 쉽게 할 수 있어요.
곱셈, 나눗셈,
설계해야 하므로 논리적인 사고력도 중요하지요. 또 <그림 >와 같이 직접 그리기 힘든 함수의 그래
이와 같은 종합적인 분석 능력과 논리적인 사고력 프를 그려 주는 앱도 있습니다.
은 모두 수학 학습을 통해 길러질 수 있는 것들입 이와 같은 앱들을 이용하면 수학을 더욱 쉽고 재미
니다. 있게 공부할
공부 수 있을 거예요.
expand((x+y)3) 2
= x3+3 x2 y+3 x y2+y3 0

-4 -2 0 2 4
factor(x3-y3)
-2
= (x +x y+y
2 2
) (x-y)
-4
1st [ ] clear
2nd ( )
help π !
func 7 8 9 / √ f(x) = x 3
menu e
ans
4 5 6 * ^
(x) = -x3+x+1
i
X 1 2 3 - ~
~
=
y
∞
0 .
;
, + enter 입력...
<그림 > <그림 >
Math 매거진 41
Ⅱ
방정식과 부등식
1 복소수와 그 연산 2 이차방정식의 판별식
4 이차방정식과 이차함수의 관계
6 삼차방정식과 사차방정식
8 연립일차부등식
3 이차방정식의 근과 계수의 관계
5 이차함수의 최대, 최소
7 연립이차방정식
9 이차부등식과 연립이차부등식
스노보드 선수가 점프를 하
여 착지하는
위치는
방정식을 이용하여
구할 수
있다.
골프공의 골프에서 중요한 요소 중 하나인 비거리는 공이 날아간 거리를 말한다. 골프를
칠 때 공은 일반적으로 포물선을 그리며 날아가는데, 골프공의 비거리는 공의 초
비거리와 기 속도, 공이 날아가는 방향이 지면과 이루는 각도 등으로 결정된다. 따라서 공을
방정식 치는 힘과 각도 등을 조절하여 원하는 지점으로 골프공을 보낼 수 있다.

(“수학동아”, 년 4월호)
평지에서 골프공을 칠 때, 날아간 공의

수평 거리를 x m, 지면으로부터의 높이를 y m라 하면
y는 x에 대한 이차함수이고 그 그래프는 포물선이다.
이차함수와 이차방정식의 관계를 이용하여
골프공의 비거리를 구할 수 있다.
1 다음 식을 인수분해하시오.
⑴ ⑵ ⑶
2 다음 이차방정식을 푸시오.
⑴ ⑵ ⑶
44 Ⅱ. 방정식과 부등식
골프채의 종류에 따라 골프공의
평균 비거리는 다르지만, 골프공은
모두 포물선을 그리며 날아간다.
120 m 140 m 160 m
분수의 물줄기는 이차함수의

그래프인 포물선 모양이다.
3 다음 연립방정식을 푸시오.
⑴ ⑵
4 다음 일차부등식을 푸시오.
⑴ ⑵
골프공의 비거리와 방정식 45

복소수와 그 연산
성취 기준 복소수의 뜻과 성질을 이해하고 사칙연산을 할 수 있다.
앞으로 같이 공부할
학생이에요. 안녕. 반가워.
복소수란 무엇일까?
탐구 학습
열기 실수의 범위에서 이차방정식 의 해가 존재하는지 말하여 보자.
이차방정식 그럼 이차방정식
의 와 . 의 해는? 글쎄.
해는?
다지기 가 임의의 실수일 때 이므로 실수의 범위에서는 이차방정식 의 해가 존재하지

않는다.
키우기 이차방정식 의 해가 존재하도록 수의 범위를 확장할 수 있을까?
복소수의 뜻 실수의 범위에서는 이차방정식 의 해가 존재하지 않으므로 이차방정식

의 해가 존재하도록 수의 범위를 확장하여 보자.
제곱하여 이 되는 새로운 수를 생각하고 이것을 기호 로 나타낸다. 즉
이다. 이러한 수 를 허수단위라 하고, 제곱하여 이 되는 수이므로
과 같이 나타낸다.
임의의 두 실수 , 에 대하여
오일러
(Euler, L., 1707~1783)
허수단위 를 처음으로 사 꼴로 나타내어지는 수를 복소수라 하고, 를 이 복소수의

용한 스위스의 수학자
실수부분, 를 허수부분이라 한다.
한편 으로 정하면 임의의 실수 는
로 나타낼 수 있으므로 실수도 복소수이다.

또 실수가 아닌 복소수 ( )를 허수
라 한다.
실수도 복소수야.
문제 1 다음 복소수의 실수부분과 허수부분을 구하시오.
⑴ ⑵
⑶ ⑷
서로 같은 복소수 두 복소수 , ( , , , 는 실수 )의 실수부분과 허수부분이 각각 같을

때, 즉 이고 일 때, 두 복소수는 서로 같다고 하며
와 같이 나타낸다.
특히 이면 , 이다.
두 경우가 서로
비슷하네.
서로 같은 무리수 서로 같은 복소수
, 가 유리수일 때, , 가 실수일 때,
이면 이면
, ,
문제 2 다음 등식을 만족시키는 실수 , 의 값을 구하시오.
⑴ ⑵
1 . 복소수와 그 연산 47
| 서로 같은 복소수 이해하기
예제 1 다음 등식을 만족시키는 실수 , 의 값을 구하시오.
풀이 ▶ 두 복소수가 서로 같아지려면 실수부분 …… ㉠

과 허수부분이 각각 같아야 하므로 …… ㉡
㉠, ㉡을 연립하여 풀면
문제 3 다음 등식을 만족시키는 실수 , 의 값을 구하시오.
⑴ ⑵
켤레복소수 복소수 ( , 는 실수 )의 허수부분의 부호를 바꾼

복소수 를 의 켤레복소수라 하고, 기호로
와 같이 나타낸다. 즉
이다. 또
이므로 두 복소수 와 는 서로 켤레복소수이다.
실수는 허수부분이
허수부분의 이므로 켤레복소수가
부호를 바꾸면 돼! 자기 자신이야.
문제 4 다음 복소수의 켤레복소수를 구하시오.
⑴ ⑵
⑶ ⑷
복소수의 사칙연산은 어떻게 할까?
탐구 학습
열기 두 무리수 와 의 합을 구하는 방법을 말하여 보자.
유리수 부분끼리, 를 문자로

다지기
근호가 있는 부분끼리 생각해서 계산하면
계산하면 돼! 되겠구나!
키우기 , 와 같은 두 복소수의 합은 어떻게 구할까?
복소수의 덧셈과 뺄셈 복소수의 덧셈과 뺄셈은 허수단위 를 문자로 생각하여 다항식의 덧셈과 뺄셈에서
와 같은 방법으로 다음과 같이 계산한다.
복소수의 덧셈과 뺄셈에서 복소수의 덧셈과 뺄셈

실수부분은 실수부분끼리, 허수
, , , 가 실수일 때
부분은 허수부분끼리 모아서 계
산한다. ➊ 덧셈
➋ 뺄셈
➊
실수부분끼리,
허수부분끼리
계산
➋
문제 5 다음을 계산하시오.
⑴ ⑵
⑶ ⑷
복소수의 곱셈 복소수의 곱셈은 허수단위 를 문자로 생각하여 다항식의 곱셈에서와 같이 분배법
칙을 이용하여 전개하고, 그 과정에서 이 나오면 임을 이용하여 계산한다.
즉 , , , 가 실수일 때
이상을 정리하면 다음과 같다.
복소수의 곱셈
, , , 가 실수일 때
| 복소수의 곱셈하기
예제 2 다음을 계산하시오.
⑴ ⑵
복소수의 곱셈은 를 문자처럼
생각하여 전개하고,
임을 이용하면 돼. 풀이 ▶ ⑴ ⑵
⑴ ⑵
⑴ ⑵ ⑶
활
모둠 동
문제 7 모둠별로 허수단위 의 거듭제곱인 , , , , 의 값을 구하여 다음 표를 완성하고, 의값

의 규칙성을 말하시오. (단, 은 자연수)
의값
복소수의 나눗셈 복소수의 나눗셈은 분모의 켤레복소수를 분모, 분자에 각각 곱하여 분모를 실수로
고쳐 계산한다.
분모의 켤레복소수를 분모, 즉 , , , 가 실수이고 일때 서로 켤레복소수인
분자에 곱하는 것은 무리수에서 두 복소수의 곱은
실수야.
분모를 유리화하는 것과 같은 원
리이다.
복소수의 나눗셈
, , , 가 실수이고 일때
| 복소수의 나눗셈하기
를 계산하여 꼴로 나타내시오. 를 계산하여 꼴로 나타내시오.
(단, , 는 실수) (단, , 는 실수)
풀이 ▶ 풀이 ▶
문제 8 다음을 계산하여 꼴로 나타내시오. (단, , 는 실수)
⑴ ⑵
⑶ ⑷
음수의 제곱근 두수 와 에 대하여
,
이므로 와 는 의 제곱근이다.
일반적으로 일때
이므로 와 는 의 제곱근이다.
한편 로 나타낸다.
음수의 제곱근
일때
➊ ➋ 의 제곱근은 와 이다.
문제 9 다음을 계산하여 꼴로 나타내시오. (단, , 는 실수)
⑴ ⑵
⑶ ⑷
오류 찾기
넓히는 수학
생각을
다음은 영수와 수현이가 음수의 제곱근을 이용하여 를 계산한 것이다. 잘못 계산한 학생을 찾고, 그
까닭을 말하여 보자.
-5 -5 = (-5)×(-5) -5 -5 =( 5 i)×( 5 i) 답이 서로 다르네.

누가 잘못 푼 거지?
= 25 =5 i2
=5 =-5
영수 수현
1 4
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. (단, , 는 실수) 다음을 계산하여 꼴로 나타내시오. (단, , 는 실수)
⑴ 복소수 의 실수부분은 , 허수부분은

(이)다.
⑵ 복소수 의 켤레복소수는 (이)다.
⑶ 일 때, 의 제곱근은 와/과
(이)다.
5
, 일 때,
2 의 값을 구하시오.
다음 등식을 만족시키는 실수 , 의 값을 구하시오.
⑴
⑵
⑶
6 창의•융합
전기 회로에서 전류의 양과 방향이 주기적
으로 바뀌는 회로를 교류 회로라 하고, 교류
회로에서 전류를 방해하는 힘을 임피던스
라 한다. 교류 회로에서 전압 (볼트 ),
3 전류 (암페어)와 임피던스 ( 옴 ) 사이
, 일 때, 다음을 계산하여 꼴로
의 관계를 식으로 나타내면
나타내시오. (단, , 는 실수)
⑴ ⑵ 이다. 전압이 이고 전류가
⑶ ⑷ 인 교류 회로에서 임피던스 를
구하시오.

0 50 100 1 . 복소수와 그 연산 53
이차방정식의 판별식
성취 기준 이차방정식의 실근과 허근의 뜻을 안다.
이차방정식에서 판별식의 의미를 이해하고 이를 설명할 수 있다.
안 풀어 봐도 근이
안 먹어 봐도 당도를 실수인지 아닌지
알 수 있지. 알 수 있을까?
이차방정식의 실근과 허근이란 무엇일까?

탐구 학습
열기 다음 그림과 같이 두 상자 , 에 등식이 각각 적혀 있다. 등식을 만족시키는 수가 적힌 공을

찾아 두 상자에 각각 담아 보자.
<상자 > <상자 >
다지기 와 는 등식 을 만족시키므로 와 는 등식 을 만족시키므로

<상자 >에는 와 가 적힌 공을 담는다. <상자 >에는 와 가 적힌 공을 담는다.
두 수가 모두 두 수가 모두
실수야! 허수네.
<상자 > <상자 >
키우기 계수가 실수인 이차방정식 은 복소수의 범위에서 항상 근을 가질까?
이차방정식의 근 지금까지는 이차방정식의 근을 실수의 범위에서 구하였으나 이제부터는 복소수의

범위까지 확장하여 구하기로 한다.
계수가 실수인 이차방정식 의 근은 다음과 같다.
여기서 근호 안의 식 의 값의 부호에 따라 이차방정식 은
다음과 같이 근을 갖는다.
는 실수 근은 실수
는 허수 근은 허수
즉 계수가 실수인 이차방정식은 복소수의 범위에서 항상 근을 갖는다.

이때 실수인 근을 실근이라 하고, 허수인 근을 허근이라 한다.
| 실근과 허근 이해하기
예제 1 다음 이차방정식을 풀고, 그 근이 실근인지 허근인지 말하시오.
⑴ ⑵
풀이 ▶ ⑴ 근의 공식에서 , , 이므로
따라서 주어진 이차방정식의 근은 실근이다.
⑵ 근의 공식에서 , , 이므로
따라서 주어진 이차방정식의 근은 허근이다.
⑴ , 실근 ⑵ , 허근
문제 1 다음 이차방정식을 풀고, 그 근이 실근인지 허근인지 말하시오.
⑴ ⑵
⑶ ⑷
2 . 이차방정식의 판별식 55
이차방정식의 판별식이란 무엇일까?
이차방정식의 판별식 이차방정식의 근을 직접 구하지 않고도 그 근이 실근인지 허근인지 판별하는 방법
을 알아보자.
계수가 실수인 이차방정식 의근
는 근호 안의 식 의 값의 부호에 따라 다음과 같이 실근인지 허근인지 결정

된다.
➊ 이면 ➋ 이면 ➌ 이면
서로 다른 두 실근 중근 (서로 같은 두 실근) 서로 다른 두 허근
이처럼 이차방정식 의 근을 의 값의 부호에 따라 판별할 수

는 판별식을 뜻하는 있으므로 를 이차방정식 의 판별식이라 하고, 기호 로 나타
낸다. 즉
이다.
일차항의 계수가 짝수인 이 이차방정식의 근의 판별

차방정식의 근을 편리하게 판별
하는 방법이 있나요? 계수가 실수인 이차방정식 에서 라할때
계수가 실수인 이차방정식 ➊ 이면 서로 다른 두 실근을 갖는다.
의 판별식을 이면
➋ 이면 중근 (서로 같은 두 실근)을 갖는다. 실근을 가져.
라 하면
➌ 이면 서로 다른 두 허근을 갖는다.
이므로 의 값의 부
호로 근을 판별할 수 있어요. 참고 이차방정식이 서로 다른 두 실근, 중근, 서로 다른 두 허근을 가질 때, 각각 ,

, 이다.
이차방정식의 근 판별하기
문제 2 다음 이차방정식의 근을 판별하시오.
⑴ ⑵
⑶ ⑷
| 판별식을 이용하여 문제 해결하기

이차방정식 이 서로 다른 두 실근을 이차방정식 이 서로 다른 두 허근을

가질 때, 실수 의 값의 범위를 구하시오. 가질 때, 실수 의 값의 범위를 구하시오.
풀이 ▶ 주어진 이차방정식의 판별식을 라 하면 풀이 ▶ 주어진 이차방정식의 판별식을 라 하면
서로 다른 두 실근을 가지려면 이어야 하 서로 다른 두 허근을 가지려면 이어야 하
므로 므로
,즉
문제 3 이차방정식 이 다음과 같은 근을 가질 때, 실수 의 값 또는 그 범위를 구하

시오.
⑴ 서로 다른 두 실근 ⑵ 중근 ⑶ 서로 다른 두 허근
추론
넓히는 수학
생각을
모둠별로 서로 다른 두 주사위 , 를 던져서 나오는 눈의 수를 각각 , 라 하자. 다음 표에 , 와 이차방정

모
둠 활동
식 을 적고, 그 근을 판별하여 보자.
눈의 수
판별식의 값
근의 판별 서로 다른 두 실근
1 4
이차방정식 에 대하여 다음 안에 알맞 이차방정식 이 실근을 가질 때, 실수
은 것을 써넣으시오. (단, , , 는 실수) 의 값의 범위를 구하시오.
⑴ 를 이차방정식의 (이)라 한다.

⑵ 라할때
➊ 이면 서로 다른 두 실근을 갖는다.
➋ 이면 중근 (서로 같은 두 실근)을 갖는다.
➌ 이면 서로 다른 두 허근을 갖는다.
5
에 대한 이차방정식
이 실수 의 값과 관계없이 중근을 가질 때, 실수 , 의 값
2 을 구하시오.
다음 이차방정식을 풀고, 그 근이 실근인지 허근인지 말하
시오.
⑴
⑵
6 창의•융합
부터 까지의 자연수가 각각 적힌 장의 카드 중에서 서로
다른 장을 뽑아 다음 그림의 빈칸에 한 장씩 놓았더니 서
3 로 다른 두 허근을 갖는 이차방정식이 되었다. 그러고 나서
다음 이차방정식의 근을 판별하여 알맞은 것끼리 선으로 연
카드의 위치를 서로 바꾸었더니 중근을 갖는 이차방정식이
결하시오.
되었다고 할 때, 뽑은 장의 카드에 적힌 수를 구하시오.
중근

58 Ⅱ. 방정식과 부등식 0 50 100
수학 확대경
이차방정식의 근의 성질
선생님! 계수가 실수인 이차방정식 의 한 근이 ( , 는 실수)이면 그 켤레복소수

도 근이 된다는데, 왜 그런 거죠?
가 근이니까 를 이차방정식 에 대입하면 등식이 성립해요.
위의 등식의 좌변에서 실수부분과 허수부분이 각각 임을 이용하면 어떤 식이 나오죠?
㉠에서 , 가 실수이고, , , 도 실수이므로

㉡
이제 를 이차식 에 대입하여 정리해 봐요.
여기에 ㉡을 대입하면
따라서 도 이차방정식 의 근이 됨을 알 수 있다.
계수가 실수인 이차방정식 의 한 근이 ( , 는 실수)이면 그 켤레복

소수 도 근이 된다.
문제 해결하기 이차방정식 의 한 근이 일 때, 실수 , 의 값을 구하고 나머지 한 근을

구하여 보자.
이차방정식의 근과 계수의 관계
성취 기준 이차방정식의 근과 계수의 관계를 이해한다.
영화관에 가지 않아도 두 근의 합과 곱을
영화 표를 예매할 수 있어. 구하려면 두 근을 꼭
알아야 할까?
이차방정식에서 근과 계수 사이에는 어떤 관계가 있을까?

탐구 학습
열기 이차방정식 의 두 근을 구한 후, 다음 물음에 답하여 보자.
(일차항의 계수)
⑴ 두 근의 합과 의 값을 비교하시오.
(이차항의 계수)
(상수항)
⑵ 두 근의 곱과 의 값을 비교하시오.
(이차항의 계수)
다지기 에서 이므로 두 근은 또는
(일차항의 계수) 두 근의
⑴ (두 근의 합)
(이차항의 계수) 합과 같아.
(상수항) 두 근의
⑵ (두 근의 곱)
(이차항의 계수) 곱과 같아.
키우기 이차방정식 의 두 근을 구하지 않고 두 근의 합과 곱을 구할 수 있을까?
이차방정식의 이차방정식 의 두 근을 , 라 하고
근과 계수의 관계
,
로 놓으면 두 근의 합과 곱은 다음과 같다.
따라서 이차방정식의 두 근의 합과 곱은 그 이차방정식의 계수를 이용하여 간단히

나타낼 수 있다.
이상에서 이차방정식의 근과 계수 사이에는 다음과 같은 관계가 성립함을 알 수
있다.
이차방정식의 근과 계수의 관계
이차방정식 의 두 근을 , 라 하면
두 근을 구하지 않아도
두 근의 합과 곱을 구할 수 있어.
문제 1 다음 이차방정식의 두 근의 합과 곱을 구하시오.
⑴ ⑵
| 이차방정식의 근과 계수의 관계를

이용하여 문제 해결하기
이차방정식 의 두 근을 , 라 할 때, 이차방정식 의 두 근을 , 라 할 때,
의 값을 구하시오. 의 값을 구하시오.
풀이 ▶ 두 근이 , 이므로 근과 계수의 관계에서 풀이 ▶ 두 근이 , 이므로 근과 계수의 관계에서

,
따라서 따라서
문제 2 이차방정식 의 두 근을 , 라 할 때, 다음 식의 값을 구하시오.
⑴ ⑵
⑶ ⑷
3 . 이차방정식의 근과 계수의 관계 61
두 수를 근으로 하는 이차방정식은 어떻게 구할까?
두 수를 근으로 하는 두 수 , 를 근으로 하고 의 계수가 인 이차방정식은
이차방정식
이므로 좌변을 전개하여 정리하면
이 된다. 따라서 다음이 성립함을 알 수 있다.
두 수를 근으로 하는 이차방정식
두 수 , 를 근으로 하고 의 계수가 인 이차방정식은
두수 , 를 근으로 하고 의 계수가 인 이차방정식 구하기
두 근의 합과 곱만으로
방정식이 구해지네.
문제 3 다음 두 수를 근으로 하고 의 계수가 인 이차방정식을 구하시오.
⑴ , ⑵ , ⑶ ,
문제 해결
넓히는 수학
생각을
이차방정식 의 두 근이 , 일 때, 이
차식 는 오른쪽과 같이 나타낼 수 있다. 다 다항식은 복소수의
범위에서 항상 일차식의
음 이차식을 복소수의 범위에서 인수분해하여 보자. 곱으로 인수분해돼.
⑴
⑵
가우스(Gauss, K. F., 1777~1855)
1 4
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 두수 , 를 근으로 하고 의 계수가 인 이차방
⑴ 이차방정식 의 두 근을 , 라 하 정식을 구하시오.
면 , (이)다.
⑵ 두 수 , 를 근으로 하고 의 계수가 인 이차
방정식은 (이)다.
5
이차방정식 의 두 근을 , 라 할 때,
, 를 두 근으로 하고 의 계수가 인 이차방정식을
구하시오.
2
다음 이차방정식의 두 근의 합과 곱을 구하시오.
⑴
⑵
⑶
6 도전
수민이와 성진이는 의 계수가 인 어떤 이차방정식을 풀

었다. 다음을 읽고 이차방정식의 옳은 근을 구하시오.
의 계수를 잘못 난 상수항을 잘못
보고 풀어서 근이 보고 풀었더니 근이
, 가 나왔어. 가 나왔어.
3
이차방정식 의 두 근을 , 라 할 때, 다음
식의 값을 구하시오.
수민 성진
⑴
⑵

0 50 100 3 . 이차방정식의 근과 계수의 관계 63
이차방정식과 이차함수의 관계
성취 기준 이차방정식과 이차함수의 관계를 이해한다.
이차함수의 그래프와 직선의 위치 관계를 이해한다.
포물선 모양으로 이차방정식을 이용하면

어디쯤 떨어
토스할 테니 잘 받아. 떨어지는 위치를
지려나?
알 수 있는데….
이차방정식과 이차함수는 어떤 관계가 있을까?

탐구 학습
열기 오른쪽 그림은 컴퓨터 프로그램을 이용하여 이차함수

3
2
의 그래프를 그린 것이다. 다음 물음에 답하여 보자.
1
⑴ 이차함수 의 그래프와 축의 교점의 좌표 0

-3 -2 -1 0 1 2 3
를 구하시오. -1
⑵ 이차방정식 의 근을 구하시오. -2
다지기 ⑴ , 이므로 이차함수 의 그래프와 ⑴번에서 구한 좌표와

축의 교점의 좌표는 , 이다. ⑵번에서 구한 근이 같네.
⑵ 이차방정식 에서 이므로
근은 , 이다.
키우기 이차방정식의 근을 이용하여 이차함수의 그래프와 축의 위치 관계를 알 수 있을까?
이차방정식과 이차함수 의 그래프와 축이 만날 때, y

(a>0)
이차함수의 관계 그 교점의 좌표가 이므로 교점의 좌표는 이차방정식
의 실근과 같다.
따라서 이차함수 O x
의 실근
의 그래프와 축의 교점의 개수는 이차방정식
의 실근의 개수와 같다.
이차방정식 의 실근의 개수는 판별식 의 값의 부호에
따라 결정되므로 이차방정식 과 이차함수 의 그래프
사이에는 다음과 같은 관계가 성립함을 알 수 있다.
이차방정식과 이차함수의 그래프의 관계
의해 서로 다른 두 실근 중근 서로 다른 두 허근
의
서로 다른 한 점에서 만난다.
그래프와 축의 만나지 않는다.
두 점에서 만난다. (접한다.)
위치 관계
일때
의 그래프 x x x
일때 x x x
의 그래프
이차함수 의 그래프와 축의 위치 관계 알아보기
이차방정식으로 나타내기 판별식의 값 구하기 위치 관계 알아보기

3
2
1
0 이므로
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 대입
-1 서로 다른 두 점에서 만난다.
-2
-3
-4
문제 1 다음 이차함수의 그래프와 축의 위치 관계를 말하시오.
⑴ ⑵
⑶ ⑷
문제 2 이차함수 의 그래프와 축의 위치 관계가 다음과 같을 때, 실수 의 값 또는

그 범위를 구하시오.
⑴ 서로 다른 두 점에서 만난다. ⑵ 접한다. ⑶ 만나지 않는다.
4 . 이차방정식과 이차함수의 관계 65
이차함수의 그래프와 직선의 위치 관계는 어떻게 알 수 있을까?
이차함수의 그래프와 이차함수의 그래프와 직선의 위치 관계를 이차방정식의 판별식을 이용하여 알아
직선의 위치 관계 보자.
이차함수 의 그래프와 직선 의 교점의 좌표는 이차방

정식 ,즉
㉠
의 실근과 같다.
그러므로 이차함수 의 그래프와 직선 의 교점의 개수는
이차방정식 ㉠의 실근의 개수와 같다.
따라서 이차함수 의 그래프와 직선 의 위치 관계는 이

차방정식 ㉠의 판별식
의 값의 부호에 따라 다음과 같다.
이차함수의 그래프와 직선의 위치 관계
서로 다른 한 점에서 만난다.
만나지 않는다.
두 점에서 만난다. ( 접한다. )
( )
의 그래프와
( )
의 위치 관계
이차함수 의 그래프와 직선 의 위치 관계 알아보기
이차방정식으로 나타내기 판별식의 값 구하기 위치 관계 알아보기

6
5
4 y=2x-4 이므로
3 대입
2 한 점에서 만난다. ( 접한다. )
1
0
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6
문제 3 다음 이차함수의 그래프와 직선의 위치 관계를 말하시오.
⑴ , ⑵ ,
⑶ , ⑷ ,
| 이차함수의 그래프와 직선의 위치 관계를

이용하여 문제 해결하기
이차함수 의 그래프와 직선 이차함수 의 그래프와 직선

가 한 점에서 만날 때, 실수 의 값을 구하시오. 가 한 점에서 만날 때, 실수 의 값을 구하시오.
풀이 ▶ 를 에 대입하면 풀이 ▶ 를 에 대입하면
,
이 이차방정식의 판별식을 라 하면 이 이차방정식의 판별식을 라 하면
따라서 따라서
문제 4 이차함수 의 그래프와 직선 가 서로 다른 두 점에서 만날 때, 실수 의

값의 범위를 구하시오.
의사소통
넓히는 수학
생각을
이차함수 의 그래프와 직선 는 일 때 한 점에서 만나고, 일 때 서로 다른 두

점에서 만난다. 이것을 다음 두 방법으로 설명하여 보자. (단, 는 실수)
4 . 이차방정식과 이차함수의 관계 67
1 4
이차함수 의 그래프와 축의 위치 관계에 이차함수 의 그래프가 축과 접할 때,
대하여 다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 모든 상수 의 값의 합을 구하시오.
이차방정식 의 판별식을 라할때
➊ 이면 서로 다른 두 점에서 만난다.
➋ 이면 한 점에서 만난다. (접한다.)
➌ 이면 만나지 않는다.
5
두 이차함수 , 의 그래프
가 직선 에 동시에 접할 때, 상수 , 의 값을 구
하시오.
2
다음 이차함수의 그래프와 축의 위치 관계를 말하시오.
⑴ 6 창의•융합
⑵ 다음 그림은 어느 해안 지역을 좌표평면 위에 나타낸 것이
⑶ 다. 그림에서 지역의 해안선은 이차함수 의
그래프 모양이고, 지역에 있는 선착장의 위치는

, 이다. 선착장 지점에서 지역을 향해 출발한
배는 직선으로만 이동한다고 한다. 배의 경로와 지역의
해안선이 접할 때, 접점의 좌표를 모두 구하시오.
3 (단, 배의 크기는 무시한다.)
이차함수 의 그래프와 다음 직선의 위치 관계

를 말하시오.
⑴
⑵
⑶

68 Ⅱ. 방정식과 부등식 0 50 100
click!
컴퓨터와 수학
이차함수의 그래프와 직선의 위치 관계

스마트폰 프로그램을 이용하면 이차함수의 그래프와 직선의 교점의 개수, 위치 관계 등을 쉽게 확
인할 수 있다.
1 입력 창에 ‘y=x^2/2-3x+2’, ‘y=x+2’를 각각 입력한 2 를 이용하여 이차함수의 그래프와 직선을 선택

다. 이때 이차함수의 그래프와 직선이 서로 다른 두 하면 교점의 좌표를 알 수 있다.
점에서 만나는 것을 알 수 있다.
10 10 B
5 5
A
0 0
-10 -5 0 5 10 15 -10 -5 0 5 10 15
-5 -5
A = 교점[c, f, 2]
c : y = x -3x+2
2
2 → A = (0, 2)
→ c : y = 0 . 5 x2-3x+: B = 교점[c, f, 1]
f : y = x+2 → B = (8, 10)
입력... 입력...
3 를 이용하여 직선을 다음과 같이 움직인다. 이 4 3과 마찬가지 방법으로 직선을 다음과 같이 움직이

때 이차함수의 그래프와 직선 이 한 점에서 면 이차함수의 그래프와 직선 가 만나지 않
만나는 것을 알 수 있다. 는 것을 알 수 있다.
10 10
5 5
0 0
-10 -5 0 5 10 15 -10 -5 0 5 10 15
-5 -5
c : y = x -3x+2 c : y = x -3x+2
2 2
2 2
→ c : y = 0 . 5 x2-3x+: → c : y = 0 . 5 x2-3x+:
f : y = x-6 f : y = x-9
입력... 입력...
정보 처리 스마트폰 프로그램을 이용하여 위와 같은 방법으로 이차함수의 그래프와 직선이 서로 다른 두

능력 기르기
점에서 만날 때, 한 점에서 만날 때, 만나지 않을 때를 각각 그려 보자.
4. 이차방정식과 이차함수의 관계 69
이차함수의 최대, 최소
성취 기준 이차함수의 최대, 최소를 이해하고, 이를 활용하여 문제를 해결할 수 있다.
멋있다. 물줄기가 어디까지 포물선 모양이니까 이차함수를

올라가는 걸까? 이용하면 알 수 있지 않을까?
이차함수의 최댓값과 최솟값이란 무엇일까?

탐구 학습
열기 물 로켓의 발사 지점으로부터 날아간 수평 거리 와 지면으로부터의 높이 사이에
인 관계가 성립할 때, 물 로켓이 가장 높이 올라갔을 때의 높이를 구하여 보자.
다지기 물 로켓은 오른쪽 그림과 같이 꼭짓점의 좌표가 , 이고 위 y 1

y=-
20
21
로 볼록한 포물선을 따라 움직인다.
이때 이차함수 의 함숫값 중에서 가장

O 20 x
큰 값은 일때 이므로 물 로켓이 가장 높이 올라갔
을 때의 높이는 이다.
키우기 이차함수 의 함숫값 중에서 가장 큰 값 또는 가장 작은 값은 어떻게 구할까?
이차함수의 최대, 최소 이차함수 의 그래프는 오른쪽 그림과 같이 꼭짓 y

6
점의 좌표가 , 이고, 아래로 볼록한 포물선이다.
4
따라서 이차함수 의 함숫값 중에서 가장 작은 값
2
은 일때 이고, 가장 큰 값은 없다.
-4 -2 O 2 4x
이차함수 의 그래프는 오른쪽 그림과 같이 꼭 y

2
짓점의 좌표가 , 이고, 위로 볼록한 포물선이다.
-4 -2 O 2 4x
따라서 이차함수 의 함숫값 중에서 가장 큰 값
-2
은 일때 이고, 가장 작은 값은 없다. -4
이처럼 어떤 함수의 함숫값 중에서 가장 큰 값을 그 함수의 최댓값이라 하고, 가장
작은 값을 그 함수의 최솟값이라 한다.
일반적으로 이차함수 의 최댓값과 최솟값은 이 이차함수의 식을

꼴로 고치면 쉽게 구할 수 있다.
이차함수 의 최댓값과 최솟값

이차함수 를 꼴로 고쳤을 때
➊ 이면 ➋ 이면
y y
최댓값 q
O p x
O p
q x
최솟값
이차함수의 그래프가 아래
최솟값은 일 때 이고, 최댓값은 일 때 이고,
로 볼록하면 최솟값만 존재하고,
위로 볼록하면 최댓값만 존재 최댓값은 없다. 최솟값은 없다.
한다.
두 이차함수 , 의 최댓값과 최솟값 구하기
최솟값은 최댓값은
일 때 이고, 일 때 이고,
최댓값은 없어. 최솟값은 없어.
y y
3
2
1
O 1 x O 1 x
문제 1 다음 이차함수의 최댓값과 최솟값을 구하고, 그때의 의 값을 구하시오.
⑴ ⑵
⑶ ⑷
5 . 이차함수의 최대, 최소 71
제한된 범위에서 가 제한된 범위의 값을 가질 때, 이차함수의 최댓값과 최솟값을 구하는 방법을
이차함수의 최대, 최소 알아보자.
의 값의 범위가 일 때, 이차함수 의 최댓값과 최솟

값은 이차함수의 그래프의 꼭짓점의 좌표 가 주어진 범위에 포함되는지 조사하여
다음과 같이 구한다.
최댓값과 최솟값
y y
, ,
최댓값 f(b) 최댓값 f(p)
f(a) 중에서 가장 큰
f(a) 값이 최댓값이고,
인 경우 최솟값 f(p) 최솟값 f(b) 가장 작은 값이
O a p b x O a p b x 최솟값이다.
y y
최댓값 f(b) f(p) , 중에

또는 최댓값 f(b) 서 큰 값이 최댓
최솟값 f(a) 값이고, 작은 값
인 경우 f(p) 최솟값 f(a)
이 최솟값이다.
O p a b x O a b p x
| 제한된 범위에서 이차함수의 최댓값과 최솟값 구하기
예제 1 일 때, 이차함수 의 최댓값과 최솟값을 구하시오.
풀이 ▶ 이므로 일 때 이차 y
꼭짓점의 좌표가 함수의 그래프는 오른쪽 그림의 실선 부분이고, 꼭짓점의 좌 2

주어진 범위에 1
포함되는지 조사해 봐. 표는 주어진 범위에 포함된다. 따라서
O 2 3 x
일때
일때 -2
일때
이므로 최댓값은 , 최솟값은 이다.
최댓값: , 최솟값:
문제 2 다음 주어진 의 값의 범위에서 이차함수의 최댓값과 최솟값을 구하시오.
⑴ ⑵
이차함수의 이차함수의 최대, 최소를 활용하여 실생활 문제를 해결하여 보자.
최대, 최소의 활용
| 이차함수의 최대, 최소를 활용하여 문제 해결하기
예제 2 오른쪽 그림과 같이 수직을 이루는 두 벽면과 길이

가 인 철망을 이용하여 바닥이 직사각형 모양
인 닭장을 만들려고 할 때, 바닥의 넓이의 최댓값
을 구하시오. (단, 철망의 높이는 무시한다.)
풀이 ▶ 변수 정하기 바닥의 가로의 길이를 , 넓이를 라 하자.
변수의 바닥의 가로의 길이가 이면 세로의 길이는 이므로

범위 구하기
, ,즉
관계식 세우기 직사각형 모양의 바닥의 넓이는 이므로
답 구하기 이므로 이차함수 는 일 때 최댓값 를

갖는다. 따라서 바닥의 넓이의 최댓값은 이다.
문제 3 종이테이프를 이용하여 오른쪽 그림과 같이 두 개의 직사각형

모양으로 된 피구장을 만들려고 한다. 사용할 수 있는 종이테이
프의 전체 길이가 일 때, 만들 수 있는 피구장의 넓이의 최
댓값을 구하시오. ( 단, 종이테이프의 폭은 무시한다. )
문제 해결
넓히는 수학
생각을
어느 슈퍼마켓의 직원들이 음료의 매출 음료를 정가대로

원 내려서 팔았더니
한 병에 원씩 하루에 평균 병이 그럼 음료
을 올리기 위해 대화를 나누고 있다. 대화를 팔았더니 하루에 평균 더 팔렸어요. 한 병을 얼마에
읽고 하루 총 판매 금액이 최대가 되려면 병이 팔렸어요. 팔면 좋을까요?
음료 한 병의 가격을 얼마로 정해야 하는

지 구하여 보자.
5 . 이차함수의 최대, 최소 73
1 4
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 에서 이차함수 의 최댓값이
⑴ 이차함수 일 때, 최솟값을 구하시오. (단, 는 상수)
최솟값은 일 때 (이)고, 최댓값은

없다.
⑵ 이차함수
최댓값은 일 때 (이)고, 최솟값은
없다.
5
오른쪽 그림과 같이 직사각형 y
3
의 꼭짓점 , 는 이차
함수 의 그래프 위 A D
에 있고 꼭짓점 , 는 축위 x
B O C
에 있다. 직사각형 의둘
2 레의 길이의 최댓값을 구하시오.
다음 이차함수의 최댓값과 최솟값을 구하시오.
(단, 점 는 제 사분면 위의 점이다.)
⑴
6 창의•융합
지면으로부터 의 높이에서 지면과 수직 방향으로 공을
던졌을 때, 초 후 지면으로부터 공의 높이를 라 하면
3 와 사이에
다음 주어진 의 값의 범위에서 이차함수의 최댓값과 최솟
인 관계가 성립한다. 다음 물음에 답하시오.
⑴ ⑴ 공이 가장 높이 올라갔을 때, 지면으로부터 공의
⑵ 높이를 구하시오.
⑶ ⑵ 일 때, 지면으로부터 공의 높이의
최솟값을 구하시오.

74 Ⅱ. 방정식과 부등식 0 50 100
삼차방정식과 사차방정식
성취 기준 간단한 삼차방정식과 사차방정식을 풀 수 있다.
등식의 성질로 근의 공식으로 이건 어떻게 넘지?

간단히! 가볍게!
삼차방정식과 사차방정식은 어떻게 풀까?

탐구 학습
열기 다음 세 조건을 모두 만족시키는 직육면체 모양의 선물 상자를 만들려고 한다. 밑면의 가로의

길이를 라 할 때, 의 값을 구하기 위한 방정식을 세워 보자.
㈎ 밑면의 세로의 길이는 가로의 길이보다 짧다.

㈏ 높이는 밑면의 가로의 길이의 배이다.
㈐ 부피는 이다.
다지기 밑면의 세로의 길이는 , 높이는 이므로

에서
즉 이다.
키우기 과 같이 (삼차식) 꼴의 방정식은 어떻게 풀까?
삼차방정식과 방정식 에서 다항식 가 에 대한 삼차식, 사차식일 때, 방정식

사차방정식 을 각각 에 대한 삼차방정식, 사차방정식이라 한다.
예를 들어 은 에 대한 삼차방정식이고, 은 에 대한 사차
방정식이다.
일반적으로 삼차방정식이나 사차방정식의 근을 구하는 것은 간단하지 않다.

여기서는 삼차방정식과 사차방정식 중에서 인수분해 공식이나 인수정리를 이용하
여 간단하게 근을 구할 수 있는 경우만 다루기로 한다.
6 . 삼차방정식과 사차방정식 75
| 인수분해 공식을 이용하여 방정식 풀기
방정식 을 푸시오. 방정식 을 푸시오.
풀이 ▶ 좌변을 인수분해하면 풀이 ▶ 좌변을 인수분해하면
또는
따라서 주어진 방정식의 근은 따라서 주어진 방정식의 근은
또는
또는
문제 1 다음 방정식을 푸시오.
⑴ ⑵
| 공통부분을 하나의 문자로 바꾸어 방정식 풀기

방정식 을 푸시오. 방정식 을 푸시오.
풀이 ▶ 로 놓고 좌변을 인수분해하면 풀이 ▶ 로 놓고 좌변을 인수분해하면

,
또는
이때 이므로 이때 이므로
또는
따라서 주어진 방정식의 근은 따라서 주어진 방정식의 근은
또는
또는
⑴ ⑵
| 인수정리를 이용하여 방정식 풀기
예제 3 방정식 을 푸시오.
풀이 ▶ 로 놓으면 ,
이면 는 과 를 인수로 가지므
는 의
인수야. 로 조립제법을 이용하여 인수분해하면
즉 주어진 방정식은
따라서 주어진 방정식의 근은 또는 또는
또는 또는
⑴ ⑵
문제 해결
넓히는 수학
생각을
삼차방정식 의 한 허근을 라 할 때, 다음 식의 값을 구하여 보자.
⑴ ⑵
ω3-1 = 0에서 (ω-1 )(ω2 +ω+1 ) = 0

ω는 허근이므로 +1 = 0
2
따라서 ω +ω=
6 . 삼차방정식과 사차방정식 77
1 4
다음은 삼차방정식 을 푸는 과정이다. 안에 방정식 를 푸시오.
알맞은 것을 써넣으시오.
에서 좌변을 인수분해하면
따라서 또는 이므로
또는
5
삼차방정식 의 한 근이 일 때, 다
음을 구하시오. (단, , 는 실수)
⑴ , 의값
⑵ 나머지 두 근
2
다음 방정식을 푸시오.
⑴
⑵
⑶ 6 창의•융합
다음은 어느 쇼핑 프로그램에서 , 제품의 그릇을 판매
하는 장면이다. 제품의 그릇의 높이를 구하시오.
(단, 그릇은 원기둥 모양이고 그릇의 두께는 무시한다.)
제품보다
지름의 길이는 부피는 제품의
길고 높이는 배입니다.
깁니다.
3
다음 방정식을 푸시오.
⑴
⑵
⑶

78 Ⅱ. 방정식과 부등식 0 50 100
연립이차방정식
성취 기준 미지수가 개인 연립이차방정식을 풀 수 있다.
드라마 보고 있니?
아니에요. 저 지금 공부하고 있는 거예요!
무슨 공부하는데?
텔레비전 화면의 대각선의 길이가 이고, 가로, 세
로의 비율이 : 임을 이용해서 연립방정식을 세워 가로
와 세로의 길이를 구하는 중이에요!
미지수가 2개인 연립이차방정식은 어떻게 풀까?

탐구 학습
열기 한지를 직사각형 모양으로 잘라 대각선의 길이가 이고 세로의 길이

가 가로의 길이보다 긴 방패연을 만들려고 한다. 가로의 길이를
, 세로의 길이를 로 놓고 , 에 대한 연립방정식을 세워 보자.
다지기 세로의 길이가 가로의 길이보다 길기 때문에

50 cm
대각선의 길이가 이므로 y cm
따라서 연립방정식을 세우면 다음과 같다.
x cm
키우기 과 같이 이차방정식을 포함한 연립방정식은 어떻게 풀까?
연립이차방정식 연립방정식을 이루는 방정식 중에서 차수가 가장 높은 방정식이 이차방정식일 때,

이 연립방정식을 연립이차방정식이라 하고 미지수가 개인 연립이차방정식은 다음
과 같은 두 가지 꼴이 있다.
(일차식) (이차식)
,
(이차식) (이차식)
이제 미지수가 개인 연립이차방정식의 풀이 방법을 알아보자.
7 . 연립이차방정식 79
(일차식)
1 (이차식)
꼴의 연립이차방정식의 풀이
연립이차방정식 중에서 일차방정식과 이차방정식으로 이루어진 연립이차방정식

은 일차방정식을 한 미지수에 대하여 정리하고, 이것을 이차방정식에 대입하여 푼다.
㉠을 한 미지수에
대하여 정리하고, 이것을
㉡에 대입해.
| 일차방정식을 포함하는 연립이차방정식 풀기
㉠
예제 1 연립이차방정식 를 푸시오.
㉡
㉠을 에 대하여 정리하고 풀이 ▶ ㉠을 에 대하여 정리하면 ㉢

㉡에 대입하여 풀어도 된다.
㉢을 ㉡에 대입하면
또는 ㉣
㉣을 ㉢에 대입하여 해를 구하면 또는
또는
문제 1 다음 연립이차방정식을 푸시오.
⑴ ⑵
문제 2 오른쪽 그림과 같이 한 변이 담장과 맞닿은 직사각형 모양의

꽃밭이 있다. 이 꽃밭의 담장과 맞닿은 한 변을 뺀 나머지 변
전체의 길이는 이고, 넓이는 라 한다. 담장과 수직
인 변의 길이를 , 담장과 평행한 변의 길이를 라 할 때, ym
xm
, 에 대한 연립이차방정식을 세우고 이 방정식을 푸시오.
(이차식)
2 (이차식)
꼴의 연립이차방정식의 풀이
두 개의 이차방정식으로 이루어진 연립이차방정식은 인수분해를 이용하여 일차방

정식과 이차방정식으로 이루어진 연립이차방정식으로 고쳐서 푼다.
| 이차방정식으로만 이루어진 연립이차방정식 풀기
㉠
예제 2 연립이차방정식 를 푸시오.
㉡
풀이 ▶ ㉠의 좌변을 인수분해하면
또는
를 ㉡에 대입하면 ,즉
일때 , 일때
를 ㉡에 대입하면 ,즉
일때 , 일때
, 에서 구하는 해는 또는 또는 또는
또는
또는 또는 또는
문제 3 다음 연립이차방정식을 푸시오.
⑴ ⑵
방정식의 어원
數
수군수군 방정식이란 용어는 기원전 세기 무렵 중국의 수학책인 “구장산술”에서
유래하였다. 이 책은 관리에게 필요한 수학 지식을 모아 정리한 것으로 총
장으로 이루어졌는데, 제 장에서 나오는 ‘방정’이라는 단어는 연립방정
식을 풀 때 사용한 나뭇가지를 늘어놓은 모양이 정방형 [정사각형]이었다
고 해서 붙여진 이름이라 한다. (이장주, “우리 역사 속 수학 이야기”)
7 . 연립이차방정식 81
1 4
다음은 연립이차방정식
연립이차방정식 의 한 근이 일
㉠
㉡ 때, 상수 , 의 값과 나머지 한 근을 구하시오.
을 푸는 과정이다. 안에 알맞은 수를 써넣으시오.
㉠을 ㉡에 대입하면
,
따라서 또는 이므로 구하는 해는 5
다음 그림에서 점 는 선분 를 지름으로 하는 반원 위
또는
의 점일 때, 이고 삼각형 의 넓이는
이다. , 라 할 때, 연립이차방정식을 세우고
이 방정식을 푸시오.
x
2
y
다음 연립이차방정식을 푸시오. A B
6 창의•융합
다음을 읽고 상자에 채워진 자물쇠의 비밀번호를 구하시오.
비밀번호는
그리고 비밀
두 수로 이루어져 있고
3 비밀번호가 번호는 큰 수부터
두 수의 합은 야.
뭐였더라? 차례로 눌러야
또 두 수의 제곱의
해.
다음 연립이차방정식을 푸시오. 합은 이지.

82 Ⅱ. 방정식과 부등식 0 50 100
연립일차부등식
성취 기준 미지수가 개인 연립일차부등식을 풀 수 있다.
절댓값을 포함한 일차부등식을 풀 수 있다.
아빠, 저 표지판의 숫자들은 무슨 뜻이에요?

최대 속력은 , 최저 속력은
라는 뜻이야.
아, 둘 다 만족시켜야 하는군요.
연립일차부등식은 어떻게 풀까?

탐구 학습
열기 오른쪽 그림의 놀이 기구에서는 안전을 위해 탑승자를 다음

두 조건을 모두 만족시키는 사람으로 제한하고 있다.
㈎ 키가 이상인 사람
㈏ 키가 이하인 사람
탑승자의 키를 라 할 때, 두 조건 ㈎, ㈏를 각각 부등
식으로 나타내어 보자.
다지기 두 조건 ㈎, ㈏를 부등식으로 각각 나타내면

,
이다.
키우기 , 과 같은 두 일차부등식을 동시에 만족시키는 범위는 어떻게 나타낼까?
연립부등식 두 일차부등식 , 을 동시에 만족시키는 의 값의 범위를 구할 때

는 보통 두 식을 한 쌍으로 묶어 다음과 같이 나타낸다.
두 개 이상의 방정식을 한 쌍으로

이처럼 두 개 이상의 부등식을 한 쌍으로 묶어서 나타낸 것을 연립부등식이라 한다.
묶어서 나타낸 것을 연립방정식
이라 한다. 이때 각각의 부등식이 일차부등식인 연립부등식을 연립일차부등식이라 한다.
8 . 연립일차부등식 83
㉠
연립일차부등식 에서 두 부등식 ㉠, ㉡의 공통인 해를 구하여
㉡
보자.
부등식 ㉠을 수직선 위에 나타내면 부등식 ㉡을 수직선 위에 나타내면
0 1 2 3 4 5x 0 1 2 3 4 5x
연립방정식처럼
연립부등식도 공통인
해를 구해야 해. 두 부등식 ㉠, ㉡을 하나의 수직선 위에 나타내면
㉠
㉡
0 1 2 3 4 5x
위의 수직선에서 공통부분은
이고, 이것은 두 부등식 ㉠, ㉡의 공통인 해이다.
이처럼 연립부등식에서 두 부등식의 공통인 해를 연립부등식의 해라 하며, 연립부

등식의 해를 구하는 것을 연립부등식을 푼다고 한다.
| 연립부등식 풀기
㉠㉠
연립부등식 를 푸시오. 연립부등식 을 푸시오.
㉡㉡
풀이 ▶ 부등식 ㉠을 풀면 , ㉢ 풀이 ▶ 부등식 ㉠을 풀면 ㉢
부등식 ㉡을 풀면 , ㉣ 부등식 ㉡을 풀면 ㉣
㉢, ㉣을 수직선 위에 나타내면 ㉢, ㉣을 수직선 위에 나타내면
㉣
㉢
3 5 x x
따라서 구하는 해는 따라서 구하는 해는
문제 1 다음 연립부등식을 푸시오.
⑴ ⑵
해가 없거나 한 개인 연립부등식에서 두 부등식의 공통인 해가 없으면 그 연립부등식의 해는 없다고
연립부등식 한다. 또 공통인 해가 한 개인 경우에는 그 연립부등식의 해를 등호를 사용하여 나타
낸다.
| 해가 없거나 한 개인 연립부등식 풀기
예제 2 다음 연립부등식을 푸시오.
㉠㉠
⑴ ⑵
㉡㉡
풀이 ▶ ⑴ 부등식 ㉠을 풀면 ,즉 ㉢
부등식 ㉡을 풀면 ,즉 ㉣ 이상이면서
보다 작은
㉢, ㉣을 수직선 위에 나타내면 ㉣㉢ 실수는 없어.
-3 2 x
따라서 주어진 연립부등식의 해는 없다.
⑵ 부등식 ㉠을 풀면 ㉢
부등식 ㉡을 풀면 ,즉 ㉣
㉢, ㉣을 수직선 위에 나타내면 ㉢㉣
3 x
따라서 구하는 해는
⑴ 해는 없다. ⑵
⑴ ⑵
문제 3 한 개에 원인 오렌지와 한 개에 원인 사과를 합하여

모두 개를 사려고 한다. 오렌지의 개수가 사과의 개수의 배
보다 크고, 총금액을 원 이하로 하려고 할 때, 오렌지를 몇
개 살 수 있는지 모두 구하시오.
꼴의 꼴의 연립부등식은 두 부등식 와 를 하나로 나타낸 것이다.
연립부등식
따라서 꼴의 연립부등식은 꼴로 고쳐서 푼다.
| 꼴의 연립부등식 풀기
예제 3 연립부등식 를 푸시오.
꼴의 연립부등 풀이 ▶ 주어진 연립부등식은 다음과 같이 나타낼 수 있다.
식은 이외의 꼴로 풀면 ㉠
안 되나요?
㉡
반드시 꼴로 고쳐 부등식 ㉠을 풀면 ,즉 ㉢
서 풀어야 해요. 부등식 ㉡을 풀면 ,즉 ㉣
또는 의 해는 ㉢, ㉣을 수직선 위에 나타내면 ㉢
㉣
주어진 연립부등식의 해와 같 x
-1 2
지 않아요.
⑴ ⑵
오류 찾기
넓히는 수학
생각을
다음 연립부등식 의 풀이에서 잘못된 부분을 찾아 그 까닭을 설명하고 바르게 풀어 보자.
주어진 연립부등식은 다음과 같다.

2x≤x+5 …… ㉠
어디가 잘못된
2x<3x-1 …… ㉡ 걸까?
부등식 ㉠을 풀면 x≤5 …… ㉢
부등식 ㉡을 풀면 x>1 …… ㉣
㉢, ㉣을 수직선 위에 나타 ㉣
㉢
내면 오른쪽 그림과 같으므
1 5 x
로 구하는 해는 1<x≤5
절댓값을 포함한 일차부등식은 어떻게 풀까?
탐구 학습
열기 수직선 위에서 원점으로부터 거리가 보다 작은 점에 대응하는 수를 라 할 때, 의 값의 범위

를 수직선 위에 나타내고, 절댓값 기호를 사용하여 부등식으로 나타내어 보자.
다지기 의 값의 범위는 이므로 수직선 위에 나타내면

오른쪽 그림과 같고, 절댓값 기호를 사용하여 과같 -3 -2 -1 0 1 2 3 x
이 나타낼 수 있다.
키우기 와 같이 절댓값을 포함한 일차부등식은 어떻게 풀까?
절댓값을 포함한 일반적으로 실수 의 절댓값 | |는 수직선 위에서 원점과 를 나타내는 점 사이

일차부등식 의 거리이다.
따라서 일 때, 절댓값의 뜻에 따라 다음이 성립함을 알 수 있다.
의 해는 의 해는 또는
원점과의 거리가 보다 작은 값의 원점과의 거리가 보다 큰 값의

범위를 수직선 위에 나타내면…. 범위를 수직선 위에 나타내면….
-a 0 a x -a a x
0
| 절댓값을 포함한 일차부등식 풀기
예제 4 부등식 을 푸시오.
➊ 풀이 ▶ 에서
➊
각 변에 을 더하면
부등식 을 풀면 ㉠
와 같이 풀 수도 있다.
부등식 을 풀면 ㉡
㉠, ㉡을 수직선 위에 나타내면 ㉡
㉠
-2 4 x
문제 5 다음 부등식을 푸시오.
⑴ ⑵
절댓값을 두 개 포함한 일반적으로 절댓값을 포함한 일차부등식은 다음과 같이 절댓값 기호 안의 식의 값
일차부등식 이 이 되게 하는 의 값을 경계로 범위를 나누어 푼다.
( ) 절댓값 기호 안의 값이 이상일 때
( ) 절댓값 기호 안의 값이 미만일 때
| 절댓값을 두 개 포함한 일차부등식 풀기
예제 5 부등식 를 푸시오.
풀이 ▶ 주어진 부등식에서 , 의 값이 각각 이 되는 의 값을 경계로 범위를 ,

, 의 세 경우로 나누어 푼다.
일 때,
, 이므로 , ,즉
그런데 이므로 ㉠
일 때,
, 이므로 ,즉
는 항상 성립하므로 ㉡
일 때,
, 이므로 , ,즉
그런데 이므로 ㉢
㉠, ㉡, ㉢을 수직선 위에 나타내면 ㉠㉡㉢
-1 0 2 3 x
문제 6 다음 부등식을 푸시오.
⑴ ⑵
의사소통
넓히는 수학
생각을
어느 육지 거북은 실내에서 사육할 경우 실내 온도가 이상 다.

일어나자.
이하일 때 가장 활발히 활동한다고 한다. 실내 온도를 라 할 때,
이 육지 거북이 가장 활발히 활동하는 실내 온도의 범위는 부등식
로 나타낼 수 있다. 양수 , 의 값을 구하는 방법을
설명하여 보자.
1 4
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 연립부등식 의 해가 없을 때, 실수
의 값의 범위를 구하시오.
두 개 이상의 부등식을 한 쌍으로 묶어서 나타낸 것
을 (이)라 한다.
5
부등식 의 해가 일 때, 상수 ,
의 값을 구하시오.
2
⑴ ⑵
⑶ ⑷
6 창의•융합
다음을 읽고, 장미를 몇 송이 살 수 있는지 모두 구하시오.
언니, 엄마 생신 선물 생각해 봤어?
응. 꽃을 좋아하시니까 장미와
카네이션을 섞어서 20송이 사자.
3 알아보니까 장미는 한 송이에 1500원,
다음 부등식을 푸시오. 카네이션은 한 송이에 1000원이네.
⑴ ⑵ 그럼 총금액을 26500원 이하로,

장미를 카네이션보다 더 많이 사자.
⑶ ⑷

0 50 100 8 . 연립일차부등식 89
생활 수학
속 쏙
부족하거나 남거나
연립부등식을 이용하여 실생활 문제를 해결하여 보자.
현경이네 반 학생들이 소방 교육을 받기 위해 최대 명씩 앉을 수 있는 긴 의자가 여러 개 있는 실

습실에 모였다. 한 의자에 명씩 앉으면 학생이 명 남고, 명씩 앉으면 의자가 개 남는다.
가능한 의자의 개수를 모두 구하시오.
구하려는 것은 의자의 개수이므로 의자의 개수를 라 하자.
한 의자에 명씩 앉으면 학생이 명 남는다.
의자가 개이므로 전체 학생은 명이다.
한 의자에 명씩 앉으면 의자가 개 남는다.
오른쪽 그림에서 명씩 앉은 의자
는 개이고 의자에는 최
소 명에서 최대 명까지 앉을 수
있다.
남는
개의 의자
의자
따라서 부등식을 세우면
㉠
즉
㉡
부등식 ㉠을 풀면 ,즉
해가 문제의 뜻에
부등식 ㉡을 풀면 ,즉 맞는지 확인해 보세요.
따라서 연립부등식의 해는
그러므로 가능한 의자의 개수는 또는 또는 또는 이다.
문제 해결하기 어느 반 학생들은 박 일의 청소년 진로 캠프에 참가하여 방을 배정받으려고 한다. 한 방에

명씩 배정하면 명이 남고, 명씩 배정하면 빈방 없이 마지막 한 방에만 명 이하가 배정된
다고 한다. 가능한 방의 개수를 모두 구하여 보자.
이차부등식과 연립이차부등식
성취 기준 이차부등식과 이차함수의 관계를 이해하고, 이차부등식과 연립이차부등식을 풀 수 있다.
접시가 땅에 그럼 몇 초 안에
떨어지기 맞혀야 하나?
전에 맞혀야 돼.
이차부등식과 이차함수는 어떤 관계가 있을까?

탐구 학습
열기 이차함수 의 그래프를 이용하여 다음 표의 ㈎, ㈏, ㈐에 알맞은 의 값의

부호를 구하여 보자.
의 값 또는 범위
의 값의 부호 ㈎㈏㈐
다지기 이차함수 의 그래프는 오른쪽 그림과 같다. y y=f(x)
따라서 위의 표에 알맞은 부호는

㈎ , ㈏ , ㈐
이다. -1 O 2 x
키우기 이차함수의 그래프를 이용하여 부등식 의 해를 구할 수 있을까?
이차부등식과 부등식에서 모든 항을 좌변으로 이항하여 정리하였을 때,

이차함수의 관계 , , , ( )
과 같이 좌변이 미지수 에 대한 이차식인 부등식을 에 대한 이차부등식이라 한다.
이차부등식의 해는 다음과 같이 이차함수의 그래프를 이용하여 구할 수 있다.
의해 의 그래프 의해
의 그래프에서 의 그래프에서
인 의 값의 범위는 인 의 값의 범위는
-1 2 x
또는
9 . 이차부등식과 연립이차부등식 91
일반적으로 이차방정식 ( )의 판별식을 라 하면
이차부등식의 해와 이차함수의 그래프 사이에는 다음과 같은 관계가 성립함을 알 수
있다.
의
그래프
이차부등식
a b x a x x
에서 인 경우에는 부등식
의해 또는 인 모든 실수 모든 실수
을 어떻게 푸나요?
인 경우에는 부등식의 의해 없다. 없다.
양변에 을 곱하여 의 계수 의해 또는 모든 실수 모든 실수
가 양수가 되도록 고쳐서 풀면
의해 없다.
돼요.
| 일 때, 이차부등식 풀기
이차함수의 그래프를 이용하여 이차부등식 이차함수의 그래프를 이용하여 이차부등식

을 푸시오. 을 푸시오.
y y
풀이 ▶ 이라 하면 풀이 ▶ 이라 하면
O x
이므로 이 이차함수의 그 -1 O 3 x 이므로 이 이차함수의 그래프
래프는 오른쪽 그림과 같 는 오른쪽 그림과 같이 축과
이 축과 두 점 ( , , 에서
, 에서 만난다. 만난다.
이때 주어진 부등식의 해는 이차함수 이때 주어진 부등식의 해는 이차함수

의 그래프에서 인 의 값의 범 의 그래프에서 인 의 값의 범
위이므로 위이므로
또는
또는
문제 1 이차함수의 그래프를 이용하여 다음 이차부등식을 푸시오.
⑴ ⑵
⑶ ⑷
예제 2 이차함수의 그래프를 이용하여 이차부등식 을 푸시오.
풀이 ▶ 부등식의 양변에 을 곱하면
라 하면 y
이므로 이 이차함수의 그래프는 오른쪽 그림과 같이 축과

점 , 에서 만난다.
O 3 x
이때 주어진 부등식의 해는 이차함수 의그 인 모든 실수

래프에서 인 의 값의 범위이므로
인 모든 실수
⑴ ⑵
⑶ ⑷
예제 3 이차함수의 그래프를 이용하여 이차부등식 을 푸시오.
풀이 ▶ 라 하면 이차방정식 의 판별식
는
이므로 이차함수 의 그래프는 오른쪽 그림과 x
같이 축과 만나지 않는다.
이때 주어진 부등식의 해는 이차함수 의 그래 모든 실수

프에서 인 의 값의 범위이므로
모든 실수
⑴ ⑵
⑶ ⑷
| 이차부등식을 이용하여 문제 해결하기
예제 4 어느 블루투스 스피커 판매장에서 제품의 월평균 판매량을 조사한 결과 한 개의 가격

이 만 원일 때는 개가 팔렸고, 한 개의 가격을 만 원 인상하면 판매량이 개줄
어든 것으로 나타났다. 이 판매장에서 제품의 한 달 총
판매액이 만 원 이상이 되게 하려면 제품 한 개의
가격을 얼마로 정해야 하는지 구하시오.
풀이 ▶ 제품의 가격을 만 원 인상하였을 제품 한 개의 가격: 만 원,

때 제품 한 개의 가격과 판매량은 판매량: 개
총 판매액이 만 원 이상이 되어야

하므로
이차부등식을 풀면
,
즉
따라서 이므로 제품 한 개의 가격을 만 원 이상 만 원 이하로

정해야 한다.
만 원 이상 만 원 이하
문제 4 오른쪽 그림과 같이 가로, 세로의 길이가 각각 , x cm
인 직사각형 모양의 사진을 직사각형 모양의 액자

에 넣으려고 한다. 액자 틀의 폭은 모두 로 일정할
40 cm
때, 액자 틀의 넓이가 이하가 되게 하는 의 값 x cm
의 범위를 구하시오. (단, )
60 cm
추론
넓히는 수학
생각을
다음은 모든 실수 에 대하여, 이차부등식 을 성립하게 하는 실수 의 값의 범위를 구하는 과정

이다. 빈칸을 완성하여 보자.
의
그래프의 모양은 왼쪽 그래프 중에서 모든 실수 x에 대하여, y>0인
세 가지 중에서 하나야! 것은 번째 그래프이니까
이차방정식 x2+5kx+k= 0의 판별식 D 는
따라서 k의 값의 범위는
연립이차부등식은 어떻게 풀까?
탐구 학습
열기 사람들이 많이 찾는 강가에 다음 세 조건을 모두 만족시

키는 직사각형 모양의 조형물을 설치하려고 한다.
㈎ 둘레의 길이는 이다.

㈏ 가로의 길이는 세로의 길이보다 길다.
㈐ 넓이는 이상이다.
이 조형물의 세로의 길이를 라 할 때, 에 대한 연립부등식을 세워 보자.

(단, 조형물의 폭은 무시한다.)
다지기 조건 ㈎에서 가로와 세로의 길이의 합이 이므로 가로의 길이는 이다.
따라서 조건 ㈏, ㈐를 연립부등식으로 나타내면 이다.
키우기 과 같이 이차부등식을 포함하고 있는 연립부등식은 어떻게 풀까?
연립이차부등식 연립부등식을 이루는 부등식 중에서 차수가 가장 높은 부등식이 이차부등식일 때,

이 연립부등식을 연립이차부등식이라 한다.
연립이차부등식을 풀 때는 연립일차부등식을 풀 때와 마찬가지로 연립이차부등식
을 이루고 있는 각 부등식의 해를 구한 후에 이들의 공통부분을 구하면 된다.
| 일차부등식을 포함하는 연립이차부등식 풀기
㉠
예제 5 연립부등식 을 푸시오.
㉡
풀이 ▶ 부등식 ㉠을 풀면 ,즉 ㉢
수직선 위에 각
부등식의 해를 나타낸 부등식 ㉡을 풀면
후에 공통부분을 ㉣
찾으면 돼.
㉢, ㉣을 수직선 위에 나타내면 ㉣
㉢
-1 3 5 x
⑴ ⑵
| 이차부등식으로만 이루어진 연립이차부등식 풀기
㉠
예제 6 연립부등식
㉡
을 푸시오.
풀이 ▶ 부등식 ㉠을 풀면 ,즉 ㉢
부등식 ㉡을 풀면 ,즉 또는 ㉣
㉢, ㉣을 수직선 위에 나타내면 ㉣㉣
㉢
-2 0 2 3 x
따라서 구하는 해는 또는
또는
⑴ ⑵
문제 7 연립부등식 을 푸시오.
의사소통
넓히는 수학
생각을
오른쪽 그림과 같이 한 변의 길이가 인 정사각형 모양의 꽃밭에 폭이 40 m
로 일정한 산책로를 만들었다. 산책로의 넓이가 이상 이

xm
하가 되게 하는 의 값의 범위를 구하는 과정을 설명하여 보자. 40 m
1 4
다음은 이차함수 의 그래프에 따 이차함수 의 그래프가 y
y=f(x) 3
른 이차부등식 의 해를 나타낸 것이다. 오른쪽 그림과 같을 때, 부등식
안에 알맞은 것을 써넣으시오. 을 푸시오.
-3 O 2 x
⑴
a
또는
b x
⑵
인 모든 실수
a x
⑶
5
x
연립부등식 의 해가 존재하지 않을
때, 실수 의 값의 범위를 구하시오.
2
6 창의•융합
다음은 가로, 세로의 길이가 각각 , 인 직사각형 모
⑴ ⑵ 양의 현수막을 새로운 현수막으로 교체하기 위한 두 사람의

대화이다. 대화를 읽고, 의 값의 범위를 구하시오.
(단, )
현수막의 넓이는
새로운 현수막은
가로, 세로의 길이를 현재보다 배 이상이
각각 만큼 되어야 하니까….
늘이죠.
3
이차부등식 의 해가 일 때, 실수
, 의 값을 구하시오.

0 50 100 9 . 이차부등식과 연립이차부등식 97
깨알
정리
【 복소수와 이차방정식 】
◎ 복소수 ◎ 이차방정식의 근과 계수의 관계
허수단위, i= -1 이차방정식 ax2+bx+c=0의 두 근을 α, β라 하면
•복소수: a+bi (단, a, b는 실수)
실수부분 허수부분 α+β=- ba , αβ= ac
허수부분의 부호가 반대!
•켤레복소수: a+bi = a-bi
【 이차방정식, 이차부등식과 이차함수 】

◎ 이차방정식, 이차부등식과 이차함수의 그래프 사이의 관계
D =b2-4ac의 값의 부호 D >0 D =0 D <0

2
ax +bx+c=0의 해 서로 다른 두 실근 중근 서로 다른 두 허근
y=ax2+bx+c의 그래프
a>0
ax2+bx+c>0의 해 x<α 또는 x>β x α인 모든 실수 모든 실수
2
ax +bx+c<0의 해 α<x<β 없다. 없다.
2
ax +bx+c≥0의 해 x≤α 또는 x≥β 모든 실수 모든 실수
2
ax +bx+c≤0의 해 α≤x≤β x=α 없다.
【 이차함수의 최대, 최소 】【 여러 가지 방정식과 부등식 】

◎ 제한된 범위에서 이차함수의 최대, 최소 ◎ 삼차방정식과 사차방정식의 풀이
꼭짓점의 x좌표가 p일 때 인수분해 공식 또는 인수정리를 이용하여 근을 구한다.
•α≤p≤β인 경우
◎ 연립방정식과 연립부등식의 풀이
연립방정식을 풀 때는 각 방정식을 동시에 만족시키는
해를 구하고, 연립부등식을 풀 때도 각 부등식을 동시에
만족시키는 해를 구한다.
•p<α 또는 p>β인 경우
◎ 절댓값을 포함한 일차부등식의 풀이
꼭짓점의 좌표가 주어진
범위에 포함되는지 a>0일 때
확인해 봐.
•|x|<a -a<x<a
•|x|>a x<-a 또는 x>a
01 복소수 가 실수가 되게 하는 04 이차방정식 의두근 , 가

실수 의 값은? 를 만족시킬 때, 양수 의 값은?
① ② ③ ① ② ③
④ ⑤ ④ ⑤
05 이차함수 의 그래프와 직선
이점 , 에서 접할 때, 의 값은?
(단, , 는 상수)
02 실수 , 가 등식 를 만족시킬
① ② ③
때, 의 값은? ④ ⑤
① ② ③
④ ⑤
06 오른쪽 그림과 같이 이차 y
함수 의 P Q
2-÷5 O x
그래프가 축과 서로 다
른 두 점 , 에서 만
난다. 점 의 좌표가
03 이차방정식 이 중근 를 가질 일 때, 이차함수 의 최솟값은?

때, 의 값은? (단, ) (단, , 는 유리수)
① ② ③ ① ② ③
④ ⑤ ④ ⑤
07 사차방정식 의 서로 다른 10 삼차방정식 이 이외의 실근

네 실근 중에서 가장 큰 수를 , 가장 작은 수를 라 을 갖게 하는 정수 의 개수는?
할 때, 의 값은? ① ② ③
① ② ③ ④ ⑤
④ ⑤
11 이차부등식 의 해가 일
08 연립부등식 을 풀 때, 이차부등식 의 해는?

면? (단, , 는 상수)
① ②
① ②
③ ④
⑤ ③ ④ 또는
⑤ 인 모든 실수
09 연립이차방정식
12 연립부등식 을 만족시키는 모든 정수
가 실수인 해를 갖지 않게 하는 정수 의 개수는? 의 값의 합은?
① ② ③ ① ② ③
④ ⑤ ④ ⑤

13 부등식 를 푸시오. 15 오른쪽 그림과 같이 이차 y
함수 의 A
그래프가 축과 만나는 점
을 라 하고, 축과 만나 B C
O x
는 두 점을 각각 , 라
하자. 점 , 가 곡선
위를 따라 점 에서 점 까지 움직일 때, 의
최솟값을 구하시오.
14 , , 가 상수일 때, 연립이차부등식 (단, 점 의 좌표가 점 의 좌표보다 크다.)
의 해가 또는 이다. 이차부등식
을 만족시키는 정수 의 개수를 구하
시오. (단, ) 16 연립이차부등식 을 만족시
키는 정수 가 개가 되게 하는 실수 의 값의 범위
를 구하시오.
1. 복소수의 뜻과 성질을 이해하고 사칙연산을 할 수 있는가? 이 단원을 배우고 나서 새롭게 알게

2. 이차방정식의 판별식의 의미와 근과 계수의 관계를 이해하고 있는가?
3. 이차방정식과 이차함수의 관계, 이차함수의 그래프와 직선의 위치 관계를 이해하고 있

는가?
4. 이차함수의 최대, 최소를 이해하고 이것을 활용하여 문제를 해결할 수 있는가?
5. 삼차방정식, 사차방정식과 연립이차방정식을 풀 수 있는가?
6. 연립일차부등식, 이차부등식과 연립이차부등식을 풀 수 있는가?

창의 융합
이차함수를 이용하여 분수 설계하기
●
프로젝트
공원이나 광장에 설치된 분수는 그 주위를 시원하게 해 줄 뿐

만 아니라 운치가 있는 풍경을 만들어 준다. 분수에서 비
스듬하게 뿜어져 나온 물줄기는 포물선을 그리며 날아
가는데, 물을 뿜는 방향과 힘을 조절하면 여러 가지 폭
과 높이를 가진 모양이 된다. 이러한 분수의 물줄기는
이차함수를 이용하여 나타낼 수 있다.
다음은 분수 모양을 설계하고 그 그래프가 나타내는 이차함수의 식을 구하는 과정이다.
➊ 분수 모양 설계하기 ➋ 그래프 그리기 ➌ 이차함수의 식 구하기
분수의 폭을 , 높이를 폭과 높이를 이용하여 그래 그래프와 축이 만나는 두 점의 좌

로 정한다. 프를 그린다. 표가 , 이므로 이차함수의 식을
( 는 상수)
y
로 놓을 수 있다. 포물선의 꼭짓점의
3
좌표가 , 이므로
,즉
따라서 구하는 이차함수의 식은
O 1 2 x
즉 이다.
문제 해결하기 오른쪽 그림과 같이 폭이 , 높이가 인 포물선 모양의

분수를 연못에 설계하려고 한다. 이 포물선이 나타내는 이차
함수의 식을 구하여 보자. 또 모둠별로 분수를 설계하여 이차
함수의 식을 구하여 보자.

M ath 매거진
5차 방정식의 근의 공식은 없다
오래전부터 이차방정식의 해법을 알고 있던 수학자들은 삼차, 사차방정식의 일반적인 해법을 찾기
위해 노력하였고 세기 이탈리아의 수학자들에 의하여 공식이 완성되었다.
그 이후 많은 수학자가 차 방정식의 일반적인 해법을 찾기 위해 노력하였지만 여 년이 지난
세기 초까지 그 해법을 알아내지 못했다. 그러다가 세기 노르웨이의 수학자 아벨( , . .,
~ )에 의하여 차 방정식의 일반적인 해는 계수들의 사칙연산이나 제곱근을 이용하여 나타
낼 수 없다는 것이 밝혀졌다. (칼 B. 보이어・유타 C. 메르츠바흐, “수학의 역사 하”)
일반적인 이차방정식의 사차방정식의

해법을 내 책에 근의 공식은
삼차방정식의 근의 공식을 내가 만들었지.
정리해놨어. 내가 발견하지는 않았지만 차 방정식의
책으로 처음 출판했어. 근의 공식은 없어.
알콰리즈미(Al-Khwarizmi,
페라리(Ferrari, L.,
780?~850?)
1522~1565)
카르다노(Cardano, G., 아벨
1501~1576)
(“경향신문”, 2007년 7월 10일)
아벨, 그는 누구인가?
아벨은 노르웨이의 수학자로 차 방정식의

해와 타원 함수에 대해 연구하여 대수학 발
전에 큰 영향을 주었다. 그가 죽은 후 노
르웨이 왕실은 아벨상을 제정하여
년부터 뛰어난 업적을 남긴 수학자에게
수여하고 있다. 2016년 아벨상은 ‘페르마의 마지막
정리’를 증명한 와일즈
(위키백과 https://ko.wikipedia.org) 가 수상하였다.
Math 매거진 103

Ⅲ 도형의 방정식
1 두 점 사이의 거리
4 두 직선의 평행과 수직
7 평행이동
2 선분의 내분과 외분
5 원의 방정식
8 대칭이동
3 직선의 방정식
6 원과 직선의 위치 관계
항해하는
배의 위치
좌표나 도형의 나 항로
방정식으로 를
나타낼
수 있다
.
건축물의 설계와 건축물을 설계하기 위해서는 쾌적하고 안전하게 생활할 수 있는 실용적인 면뿐
만 아니라 예술적 아름다움을 느낄 수 있는 미적인 면까지 함께 생각해야 한다.
도형의 이때 전통적 기술에서부터 현대의 첨단 기술에 이르기까지 다양한 기술이 요구
방정식 되며 구체적으로 공간을 어떻게 구성할 것인지, 외관을 어떻게 꾸밀 것인지를 설

계하는 과정에서 직선과 원 등 다양한 도형이 이용된다.
(두산백과 http://www.doopedia.co.kr)
캐드 (CAD: computer aided design)

를 이용하여 건축 설계를 하는 과정에서
좌표, 거리, 도형의 방정식, 위치 관계 등
이 이용된다.
y
1
1 오른쪽 좌표평면에서
다음 식을 다섯 개의 점
간단히 하여라. , , , , 의 좌표를 구하시오.
E
4
2 A
⑴ ⑵
-4 -2 O 2 4x
-2 B
D C
-4
2 다음 식을
오른쪽 그림에서
전개하여라.
선분 의 중점이 일 때, 다음을 구하시오. 3 cm
A M B
⑴ 선분 의 길이 ⑵ 선분 의 길이
⑵
106 Ⅲ. 도형의 방정식

좌우 대칭인 건물에서는 균형감과
안정감을 느낄 수 있다.
다양한 건물에서 평
행이나 수직과 같은
직선의 위치 관계를
발견할 수 있다.
3 다음 일차방정식의 그래프에서 기울기와 절편을 구하시오.

3 일 때, 다음 식의 값을 구하여라.
⑴
⑴ ⑵
⑵
4 다음 그림에서 의 값을 구하시오.
4 다음 식을 인수분해하여라.
⑴ ⑵
⑴ O
⑵ O
5 cm
3 cm
x cm
x cm 2 cm
건축물의 설계와 도형의 방정식 107
두 점 사이의 거리
성취 기준 두 점 사이의 거리를 구할 수 있다.
쇠소깍까지 얼마나 남았지?
(제주올레 http://www.jejuolle.org)
두 점 사이의 거리는 어떻게 구할까?

탐구 학습
열기 좌표평면 위의 원점 와점 , 사이의 거리를 구하여 보자.
오른쪽 그림과 같이 를 빗변으로 하는 직각삼각형 를 y

다지기
그리면 피타고라스 정리에 의하여 A(3, 2)
2
따라서 원점 와점 , 사이의 거리는 이다. H

O 3 x
키우기 좌표평면 위의 두 점 , , , 사이의 거리는 어떻게 구할까?
수직선 위의 수직선 위의 두 점 , 사이의 거리 는 다음과 같다.

두 점 사이의 거리 일때 일때
A x™-x¡ B B x¡-x™ A
x¡ x™ x x™ x¡ x
따라서 이다.
으로 계산해도 결과는 같아!
문제 1 다음 수직선 위의 두 점 사이의 거리를 구하시오.
⑴ , ⑵ ,

좌표평면 위의 좌표평면 위의 두 점 , , , 사이의 거리를 구하여 보자.
두 점 사이의 거리
오른쪽 그림과 같이 점 를 지나고 축에 평행한 직 y
y™ B
선과 점 를 지나고 축에 평행한 직선의 교점을 라 하
면점 의 좌표는 , 이고 |y™-y¡|
y¡ A
, |x™-x¡| C
O x¡ x™ x
데카르트
(Descartes, R., 1596~1650)
좌표를 도입하여 도형을

이다. 이때 삼각형 는 직각삼각형이므로 피타고라스 정리에 의하여
연구한 프랑스의 수학자
가 실수일 때
이야.
이다. 따라서 이다.
좌표평면 위의 두 점 사이의 거리
좌표평면 위의 두 점 , , , 사이의 거리는
특히 원점 , 과점 , 사이의 거리는 이다.
좌표평면 위에 두 점을 나타
내지 않고도 두 점 사이의
거리를 구할 수 있어!
문제 2 다음 두 점 사이의 거리를 구하시오.
⑴ , , , ⑵ , , ,
1 . 두 점 사이의 거리 109
| 두 점 사이의 거리를 이용하여 문제 해결하기 ⑴
예제 1 세점 , , , , , 을 꼭짓점으로 하는 삼각형 는 어떤 삼각형

인지 말하시오.
풀이 ▶ 삼각형 의 세 변의 길이는 각각 y
6 C
A 1
따라서 이므로 피타고라스 정리에 의하여 B
-2 O 1 3 x
삼각형 는∠ 인 직각삼각형이다.
∠ 인 직각삼각형
문제 3 세점 , , , , , 을 꼭짓점으로 하는 삼각형 는 어떤 삼각형인
지 말하시오.
| 두 점 사이의 거리를 이용하여 문제 해결하기 ⑵
예제 2 두점 , , , 에서 같은 거리에 있고, 축 위에 있는 점 의 좌표를 구하

시오.
풀이 ▶ 점 의 좌표를 , 이라 하면 y
B
축 위의 점은 5
좌표가 이므로 ,
점 의 좌표를
그런데 ,즉 이므로
, 으로 놓는 거야.
3 6 P(x, 0)
O x
-2
A
,즉
따라서 점 의 좌표는 ,
문제 4 두점 , , , 에서 같은 거리에 있고, 축 위에 있는 점 의 좌표를 구하시오.

| 두 점 사이의 거리를 이용하여 도형의 성질 확인하기
예제 3 삼각형 에서 변 의 중점을 이라 할 때,
이 성립함을 설명하시오.
좌표축을 어떻게 정하여도 풀이 ▶ 오른쪽 그림과 같이 직선 를 축, 점 을 지나고 직선 y

A(a, b)
도형의 성질은 영향을 받지 않으
에 수직인 직선을 축으로 잡으면 점 은 원점이 된다.
므로 계산이 편리하게 좌표축을
정한다. 삼각형 의 세 꼭짓점의 좌표를 각각
, , , , ,
이라 하면 B(-c, 0) O M C(c, 0) x
한편 , 이므로
㉡
㉠, ㉡에서 이 성립한다.
문제 5 오른쪽 그림과 같은 직사각형 와 그 내부의 임의의 점 에 A D
대하여
P
이 성립함을 설명하시오. B C
문제 해결
넓히는 수학
생각을
오른쪽 그림과 같이 수직으로 만나는 두 직선 도로 위의 두 지점 , 에서

각각 버스와 승용차가 동시에 출발하여 다음 조건을 만족시키면서 달린다.
버스와 승용차 사이의 거리가 가장 가까워지는 것은 출발 후 몇 분이 지났
을 때인지 구하여 보자.
(단, 버스와 승용차의 크기와 도로의 폭은 무시한다.)
지점에서 출발하여 동쪽으로 매분 의 속력으로 달린다.
지점에서 출발하여 남쪽으로 매분 의 속력으로 달린다.
1 . 두 점 사이의 거리 111
다음 안에 알맞은 식을 써넣으시오. 세점 , , , , , 를 꼭짓점으로 하는 삼
⑴ 수직선 위의 두 점 , 사이의 거리는 각형 는 어떤 삼각형인지 말하시오.
⑵ 좌표평면 위의 두 점 , , , 사이
의 거리는
⑶ 좌표평면 위의 원점 , 과점 , 사
이의 거리는
두점 , , , 에서 같은 거리에 있고,
직선 위에 있는 점 의 좌표를 구하시오.
창의•융합
다음 두 점 사이의 거리를 구하시오. 어느 도시의 세 아파트 , , 로부터 같은 거리에 있는 지

⑴ , , , 점에 도서관을 지으려고 한다. 다음 그림과 같이 세 아파트
⑵ , , , , , 의 위치를 좌표평면 위에 나타내면
, , , , ,
일 때, 도서관의 위치를 나타내는 점의 좌표를 구하시오.
(단, 아파트의 크기는 무시한다.)
두 점 , , , 에 대하여 일
때, 상수 의 값을 모두 구하시오.

112 Ⅲ. 도형의 방정식 0 50 100
선분의 내분과 외분
성취 기준 선분의 내분과 외분을 이해하고, 내분점과 외분점의 좌표를 구할 수 있다.
고대 그리스의 수학자 아르키메데스 ,

. . ?~ . . 는 “충분히 긴 지렛대와 받침대
울릉도
를 주면 지구를 들어 올릴 수 있다.”라는 말을 남겼다. 동해
지렛대의 한 부분에 받침대를 받쳐 무거운 물건을 쉽게

독도
들어 올리는 지레의 원리는 시소, 도르래, 병따개 등 생
활 주변의 곳곳에 이용된다.
수직선 위의 선분의 내분점과 외분점의 좌표는 어떻게 구할까?

탐구 학습
열기 다음 그림과 같이 일정한 간격으로 나무가 서 있다. 두 나무 , 사이에 인

나무 의 위치를 나타내어 보자. (단, 나무의 굵기는 무시한다.)
다지기 두 나무 사이의 일정한 거리를 이라 하면 이고 이므로
즉 나무 의 위치를 나타내면 오른쪽 그림과

같다.
키우기 수직선 위의 두 점 , 에 대하여 인 선분 위의 점 의 좌

표는 어떻게 구할까?
수직선 위의 선분 위의 점 에 대하여 m n
선분의 내분점 A P B
: : ( , )
일 때, 점 는 선분 를 : 으로 내분한다고 하며, 점 를 선분 의 내분점
이라 한다.
2 . 선분의 내분과 외분 113

수직선 위의 두 점 , 를 이은 선분 를 : ( , )으로
내분하는 점 의 좌표 를 구하여 보자.
일 때, 이므로 m n
A(x¡) P(x) B(x™) x
,
이때 : : 이므로
: :
일 때, 과 같은 방법으로 구하면 n m
B(x™) P(x) A(x¡) x

대각선 방향으로
곱하는구나.
수직선 위의 선분의 내분점
수직선 위의 두 점 , 를 이은 선분 를 ( , )으로 내분하
는 점 의 좌표는
선분 의 중점은 선분 특히 선분 의 중점 의 좌표는 이다.

를 로 내분하는 점이다.
문제 1 수직선 위의 두 점 , 에 대하여 다음 점의 좌표를 구하시오.
⑴ 선분 를 : 로 내분하는 점
⑵ 선분 를 : 으로 내분하는 점
⑶ 선분 의 중점

수직선 위의 선분 의 연장선 위의 점 에 대하여 m>n m
선분의 외분점 n
: : ( , , )
A B Q
일 때, 점 는 선분 를 : 으로 외분한다고 하며,
m<n n
점 를 선분 의 외분점이라 한다.
m
Q A B
수직선 위의 두 점 , 를 이은 선분 를 : ( , ,
)으로 외분하는 점 의 좌표 를 구하여 보자.
일 때,
m>n m m<n
n
n m
A(x¡) B(x™) Q(x) x x
Q(x) A(x¡) B(x™)
, 이고, , 이고,
: : 이므로 : : 이므로
일 때, 과 같은 방법으로 구하면
내분일 때는 ,
외분일 때는 야.
수직선 위의 선분의 외분점
수직선 위의 두 점 , 를 이은 선분 를 ( , , )으로
외분하는 점 의 좌표는
문제 2 수직선 위의 두 점 , 에 대하여 다음 점의 좌표를 구하시오.
⑴ 선분 를 : 로 외분하는 점 ⑵ 선분 를 : 으로 외분하는 점

좌표평면 위의 선분의 내분점과 외분점의 좌표는 어떻게 구할까?
좌표평면 위의 선분의 수직선 위의 선분의 내분점을 구하는 방법을 이용하여 좌표평면 위의 두 점
내분점과 외분점 , , , 를 이은 선분 를
: ( , )
으로 내분하는 점 , 의 좌표를 구하여 보자.
세점 , , 에서 축에 내린 수선의 발을 각각 y
y™ B
, , 이라 하면 y
n
m P
: :
y¡
: A
l
a a' A' P' B'
이다. x¡ x n x™ x
m O m
b b' 이때 점 은 선분 을 : 으로 내분하는
n
점이므로 점 의 좌표는 다음과 같다.

세 직선 , , 이 ∥ ∥
일때
: :
같은 방법으로 점 의 좌표를 구하면
이다. 따라서 선분 의 내분점 의 좌표는 다음과 같다.
외분점의 좌표는 뭘까?
마찬가지로 수직선 위의 선분의 외분점을 구하는 방법을 이용하여 좌표평면 위의

두점 , , , 를 이은 선분 를
: ( , , )
으로 외분하는 점 , 의 좌표를 구하면 다음과 같다.
: :
y y
: m>n m<n
y Q y™ B
m n
y™ n
B m
y¡
A
y¡ y
A Q
A' B' Q' Q' A' B'

O x¡ x™ x x O x x¡ x™ x

좌표평면 위의 선분의 내분점과 외분점

좌표평면 위의 두 점 , , , 를 이은 선분 를 ( , 으
로 내분하는 점 와 외분하는 점 의 좌표는 각각
가운데 부호만
다르구나.
, , , (단, )
특히 선분 의 중점 의 좌표는 , 이다.
| 선분의 내분점과 외분점의 좌표 구하기

두점 , , , 을 이은 선분 를 로 두점 , , , 을 이은 선분 를 로
내분하는 점 의 좌표를 구하시오. 외분하는 점 의 좌표를 구하시오.
풀이 ▶ 점 의 좌표를 , 라 하면 풀이 ▶ 점 의 좌표를 , 라 하면
따라서 점 의 좌표는 , 따라서 점 의 좌표는
문제 3 두점 , , , 에 대하여 다음 점의 좌표를 구하시오.
⑴ 선분 를 : 로 내분하는 점
⑵ 선분 를 : 로 외분하는 점
⑶ 선분 의 중점
문제 4 두점 , , , 에 대하여 직선 위의 점 가 를 만족시킬 때, 점 의
좌표를 모두 구하시오.

| 내분점을 이용하여 문제 해결하기
예제 2 세점 , , , , , 을 꼭짓점으로 하는 삼각형 의 무게중심

의 좌표를 구하시오.
A 풀이 ▶ 변 의 중점을 이라 하면 ,
G
1 무게중심 의 좌표를 , 라 하면
B C
M
점 는 선분 을 : 로 내분하는
점이므로
따라서 무게중심 의 좌표는 ,
문제 5 세점 , , , , , 을 꼭짓점으로 하는 삼각형 의 무게중심 의좌

표를 구하시오.
문제 해결
넓히는 수학
생각을
혜림이네 반 학생들은 동물원에 가서 세 지점 , , 에서 사진을 찍는 활동을 하기로 하였다. 다음은 세 지점

, , 에 대한 단서와 각 동물의 우리가 있는 지점을 안내소를 원점으로 하는 좌표평면에 나타낸 것이다. 세 지
점 , , 의 좌표를 구하여 보자. (단, 좌표평면의 한 눈금의 크기는 이다.)
<P 지점> 호랑이 우리,

곰 우리가 있는 지점을 이은 선분을 호랑
이 우리가 있는 지점으로부터 2 : 1로 내
분하는 점
<Q 지점> 안내소, 사자 우리, 원숭이 우리
가 있는 세 지점을 꼭짓점으로 하는 삼각
형의 무게중심
<R 지점> 선분 PQ를 3 : 1로 외분하는 점

두점 , , , 에 대하여 다음 안에 알맞은 삼각형 에서 두 변 , 의 중점의 좌표가 각각

것을 써넣으시오. , , , 일 때, 변 의 중점의 좌표를 구하시오.
⑴ 선분 를 : ( , 으로 내분하는 (단, 는 원점이다.)
점 의 좌표는
⑵ 선분 를 : ( , , 으로 외
분하는 점 의 좌표는
, 세점 , , , , , 을 꼭짓점으로 하는
삼각형 에서 ∠ 의 이등분선이 변 와 만나는 점
을 라 할 때, 점 의 좌표를 구하시오.
y
A(2, 3)
B(-2, 1)
O x
D
C(5, -3)
다음 두 점 , 를 이은 선분 를 으로 내분하는 점
와 외분하는 점 의 좌표를 구하시오.
⑴ , , ,
⑵ , , ,
도전
삼각형 의세변 , , 를 으로 내분하

는 점을 각각 , , 라 할 때, 삼각형 의 무게중심과
삼각형 의 무게중심이 일치함을 설명하시오.
A
n
m F
세점 , , , , , 를 꼭짓점으로 하는 m
D
삼각형 의 무게중심 의 좌표를 구하시오. n
C
n
B m E

0 50 100 2 . 선분의 내분과 외분 119
생활 수학
속 쏙
지레의 원리와 내분
몸무게가 무거운 남학생과 가벼운 여학생이 시소를 탈 때, 남학생은 중심에서 가까운 쪽에, 여학
생은 중심에서 먼 쪽에 앉으면 시소가 평형을 이룬다. 이 원리는 기원전 세기경 아르키메데스가 발
견하였으며 ‘지레의 원리’라 부른다.
언제 내려오는 거지?
오른쪽 그림과 같이 길이가 인 막대의 양 끝에 무

평형을 이루는 지점을 찾으려면
게가 각각 , 인 인형이 매달려 있는 모빌이 있다. 내분을 이용하면 돼.
이 모빌이 평형을 이루게 하는 막대 위의 점을 라하

고, 모빌 막대의 양 끝점을 , 이라 하면 지레의
원리에 의하여
: : :
즉점 는 선분 를 : 으로 내분하는 점이므로
이다.
따라서 점 로부터 떨어진 위치에 줄을 매달면 모빌은 평형을 이루게 된다.
(칼 B. 보이어・유타 C. 메르츠바흐, “수학의 역사 상”)
문제 해결하기 길이가 인 막대의 양 끝에 무게가 각각 , 인 물체가 매달려 있다. 막대에 줄을

매달 때 평형을 이루는 위치를 구하여 보자.

직선의 방정식
성취 기준 직선의 방정식을 구할 수 있다.
선반의 기울기가
모두 다르네?
책꽂이가
재미있게 생겼어.
한 점과 기울기가 주어진 직선의 방정식은 어떻게 구할까?

탐구 학습
열기 좌표평면 위의 점 , 를 지나고 기울기가 인 직선의 방정식을 구하여 보자.
다지기 기울기가 이므로 구하는 직선의 방정식은 로 나타 y 1

y= x+1
3
2 A
낼 수 있다.
1
이 직선이 점 , 를 지나므로
O 3 x
,즉
따라서 구하는 직선의 방정식은 이다.
키우기 좌표평면 위의 점 , 을 지나고 기울기가 인 직선의 방정식은 어떻게 구할까?
한 점과 기울기가 좌표평면 위의 점 , 을 지나고 기울기가 인 직선의 방정식을 구하여

주어진 직선의 방정식 보자.
구하는 직선의 방정식을 y

y=mx+n
㉠
이라 하면 이 직선은 점 , 을 지나므로
,즉 A(x¡, y¡)
n
이고, 이것을 ㉠에 대입하여 정리하면 O x
이다.
3 . 직선의 방정식 121

한 점과 기울기가 주어진 직선의 방정식

좌표평면 위의 점 , 을 지나고 기울기가 인 직선의 방정식은
특히 점 , 을 지나고 축에 평행한 직선의 기울 y
축의 방정식은 이고 축
기는 이므로 이 직선의 방정식은
의 방정식은 이다.
y¡ A(x¡, y¡)
이다. 즉
O x
이다.
A(-1, 7)
5
2 y=2
B(3, 2)
O x
y=-2x+5
문제 1 다음 직선의 방정식을 구하시오.
⑴점 , 을 지나고 기울기가 인 직선
⑵점 , 을 지나고 기울기가 인 직선
⑶ 절편이 이고 기울기가 인 직선
⑴점 , 을 지나고 축에 평행한 직선
⑵점 , 를 지나고 축에 수직인 직선

두 점을 지나는 직선의 방정식은 어떻게 구할까?
탐구 학습
열기 좌표평면 위의 두 점 , , , 를 지나는 직선의 기울기를 구하고, 이 직선의 방

정식을 구하여 보자.
다지기 두점 , , , 를 지나는 직선의 기울기는 y

B
의 값의 증가량 5
의 값의 증가량
따라서 구하는 직선은 점 , 을 지나고 기울기가 이므로 이 -2
O 2 x
직선의 방정식은
A -3
,즉
키우기 좌표평면 위의 서로 다른 두 점 , , , 를 지나는 직선의 방정식은 어떻게 구할까?
두 점을 지나는 좌표평면 위의 서로 다른 두 점 , , , 를 지나는 직선의 방정식을

직선의 방정식 구하여 보자.
➊ 일때 ➋ 일때
y y
B(x™, y™)
B(x¡, y™)
y™-y¡
x™-x¡
A(x¡, y¡) A(x¡, y¡)
O x O x¡ x
구하는 직선의 기울기를 이라 하면 구하는 직선은 점 , 을지

나고, 축에 평행하므로 직선 위의
모든 점의 좌표는 항상 이다.
➊ 에서 직선이 이고, 이 직선이 점 , 을지
➊ 따라서 구하는 직선의 방정식은
점 , 도 지나므로 직선
나므로 구하는 직선의 방정식은
의 방정식은
이다.
로 나타낼 수도 있다.
이다. y
은 축에
y¡ y=y¡
평행한 직선이고,
은 축에
평행한 직선이다. x¡ x
O
x=x¡

두 점을 지나는 직선의 방정식

좌표평면 위의 서로 다른 두 점 , , , 를 지나는 직선의 방정식은
➊ 일때
➋ 일때
| 두 점을 지나는 직선의 방정식 구하기

두점 , , , 을 지나는 직선의 방정식을 구하 두점 , , , 을 지나는 직선의 방정식을 구

시오. 하시오.
풀이 ▶ 두 점 , , , 을 지나는 직선의 방정식은 풀이 ▶ 두 점 , , , 을 지나는 직선의 방정식은
따라서 따라서
문제 3 다음 두 점을 지나는 직선의 방정식을 구하시오.
⑴ , , , ⑵ , , ,
⑶ , , , ⑷ , , ,
문제 4 절편이 , 절편이 인 직선의 방정식은 y
임을 설명하시오. (단, , )
O a x

일차방정식 이 나타내는 그래프는 어떤 모양일까?
일차방정식과 직선 좌표평면 위의 직선의 방정식은 모두 , 에 대한 일차방정식
( 또는 )
꼴로 나타낼 수 있다. 또 , 에 대한 일차방정식 ( 또는 )
이 나타내는 그래프는 , 의 값에 따라 다음과 같이 세 가지 경우가 있다.
, 일때 , 일때 , 일때
기울기가 인 직선 축에 평행한 직선 축에 평행한 직선
따라서 일차방정식 ( 또는 )이 나타내는 그래프는 직선

임을 알 수 있다.
기울기가 , 절편이
인 직선이야!
일차방정식 이 나타내는 그래프 그리기
문제 5 다음 일차방정식이 나타내는 그래프를 그리시오.
⑴ ⑵
⑶ ⑷
문제 해결
넓히는 수학
생각을
좌표평면에서 좌표와 좌표가 모두 정수인 점을 격자점이라 한다. 예를 들어 오

모 y
둠 활동
른쪽 그림에서 일 때, 직선 이 지나는 격자점은 , , , 의 개이 4
다. 모둠별로 다음 물음에 답하여 보자. 3

l
2
⑴ 직선 의 방정식을 구하시오. 1
⑵ , 에서 개, 개, 개의 격자점을 지나는 직선을 각 0

0 1 2 3 4 5 x
각 하나씩 찾아 그 방정식을 구하시오.

다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 두 직선 , 이 제 사분면에
⑴점 , 을 지나고 기울기가 인 직선의 방 서 만날 때, 실수 의 값의 범위를 구하시오.
정식은
⑵점 , 을 지나고 축에 평행한 직선의 방
정식은
⑶ 서로 다른 두 점 , , , 를 지나는
직선의 방정식은
세점 , , , , , 을 꼭짓점으로 하는 삼
➊ 일때
각형 가 있다. 삼각형 의 넓이를 이등분하고 점
➋ 일때
를 지나는 직선이 점 , 를 지날 때, 상수 의 값을 구
하시오.
창의•융합
다음 직선의 방정식을 구하시오.
온도를 나타내는 단위에는 섭씨온도 ( )와 화씨온도 ( )
⑴점 , 를 지나고 기울기가 인 직선
가 있다. 기압의 대기에서 물의 어는점은 , 이고,
⑵점 , 을 지나고 축에 평행한 직선
물의 끓는점은 , 이다. 와 사이의 관
⑶두점 , , , 를 지나는 직선
계를 그래프로 나타내면 직선이 된다. 이 직선의 방정식을
⑷두점 , , , 을 지나는 직선
구하시오.
두 직선 , 의 교점과
점 , 을 지나는 직선의 방정식을 구하시오.

126 Ⅲ. 도형의 방정식 0 50 100
두 직선의 평행과 수직
성취 기준 두 직선의 평행 조건과 수직 조건을 이해한다.
점과 직선 사이의 거리를 구할 수 있다.
도로들이 서로 평행하거나
수직으로 만나고 있어! 길 찾기 쉽네!
두 직선이 서로 평행할 조건은 무엇일까?

탐구 학습
열기 컴퓨터 프로그램을 이용하여 두 직선 , 을 그리고, 두 직선 사이의 위치 관계

를 말하여 보자.
다지기 컴퓨터 프로그램을 이용하여 두 직선 , 을 그리

6
면 오른쪽 그림과 같다. 5
4
y=2x
직선 은 직선 를 축의 방향으로 만큼 평행이 3
2
y=2x+3
1
동한 것이다. 0
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-1
따라서 두 직선은 서로 평행하다. -2
-3
키우기 서로 평행한 두 직선의 기울기 사이와 절편 사이에는 각각 어떤 관계가 있을까?
두 직선의 평행 조건 좌표평면 위의 두 직선
➊
➋
이 서로 평행할 조건을 알아보자.
오른쪽 그림과 같이 두 직선 ➊, ➋가 서로 평행하면 두 y ❶
직선의 기울기는 같고, 절편은 다르므로 ❷

m
, n 1
이다. m'
n' 1
거꾸로 이고 이면 두 직선 ➊, ➋는 서로 평 O x
행하다.
4 . 두 직선의 평행과 수직 127

두 직선의 평행 조건
두 직선 과 에서
➊ 두 직선이 서로 평행하면 , 이다.
이고 이면 두 ➋ , 이면 두 직선은 서로 평행하다.
직선은 일치한다.
두 직선 과 이 서로 평행한지 알아보기 기울기는 같고

절편은 다르므로
두 직선은 서로 평행해.
꼴로 바꾸면
문제 1 다음 보기의 직선 중에서 서로 평행한 것끼리 짝 지으시오.

보기
ㄱ. ㄴ. ㄷ.
ㄹ. ㅁ. ㅂ.
| 두 직선의 평행 조건을 이용하여 직선의 방정식 구하기
예제 1 점 , 를 지나고 직선 에 평행한 직선의 방정식을 구하시오.
4 (2, 4) 풀이 ▶ 직선 에 평행한 직선의 기울기는 이고, 이 직선이 점 , 를 지나므로 구

3
2
1
하는 직선의 방정식은
0
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3
-1
4 5 ,즉
y=3x+1 y=3x-2
-2
-3
-4
⑴점 , 를 지나고 직선 에 평행한 직선
⑵점 , 을 지나고 직선 에 평행한 직선

두 직선이 서로 수직일 조건은 무엇일까?
탐구 학습
열기 오른쪽 그림은 컴퓨터 프로그램을 이용하여 좌표평면 위에 정사

8
각형을 그린 것이다. 정사각형의 네 꼭짓점을 7 A
6 D
, , , , , , , 5
4
이라 할 때, 서로 수직인 두 직선 , 의 기울기를 구하고, 3
2 B
그 곱을 구하여 보자. 1
0 C
-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
다지기
A(2, 7), B(1, 2)이므로 B(1, 2), C(6, 1)이므로

2-7 1-2 1
(직선 AB의 기울기)= =5 (직선 BC의 기울기)= =-
1-2 6-1 5
따라서 서로 수직인 두 직선 , 의 기울기의 곱은 이다.
키우기 서로 수직인 두 직선의 기울기 사이에는 어떤 관계가 있을까?
두 직선의 수직 조건 좌표평면 위의 두 직선
➊
➋
이 서로 수직일 조건을 알아보자.
1 단계 | 두 직선이 원점을 지나도록 평행이동하기
두 직선 ➊, ➋가 서로 수직이면, 이 두 직선에 각각 평행하 y ❶

❸
고 원점을 지나는 두 직선
➌
O x
➍
❹
도 서로 수직이다. ❷
2 단계 | 직선 과 두 직선 , 의 교점 구하기
오른쪽 그림과 같이 직선 과 두 직선 , 의 y y=mx

P(1, m)
교점을 각각 , 라 하면
, , ,
x
이다. O Q(1, m')
y=m'x
x=1

3 단계 | 피타고라스 정리를 이용하여 두 직선의 수직 조건 찾기
두 직선 , 가 서로 수직이면 삼각형 는 y y=mx

m
P
직각삼각형이므로 피타고라스 정리에 의하여
1
O x
이다. 이때 , , Q
이므로 m'
x=1 y=m'x
㉠
이고, 이 식을 정리하면 다음과 같다.
y y=mx+n
y=mx 따라서 두 직선 , 이 서로 수직이면 이다.
거꾸로 이면 ㉠이 성립하므로 삼각형 는 직각삼각형이다. 따라서

O x
두 직선 , 가 서로 수직이므로 두 직선 , 도
y=m'x
y=m'x+n' 서로 수직이다.
두 직선의 수직 조건
두 직선 과 에서
➊ 두 직선이 서로 수직이면 이다.
➋ 이면 두 직선은 서로 수직이다.
두 직선 과 이 서로 수직인지 알아보기 기울기의 곱이

이므로 두 직선은
서로 수직이야.
꼴로 바꾸면
문제 3 다음 보기의 직선 중에서 서로 수직인 것끼리 짝 지으시오.

보기
ㄱ. ㄴ. ㄷ.
ㄹ. ㅁ. ㅂ.

| 두 직선의 수직 조건을 이용하여
직선의 방정식 구하기
점 , 를 지나고 직선 에 수직인 직선의 점 , 을 지나고 직선 에 수직인 직

방정식을 구하시오. 선의 방정식을 구하시오.
풀이 ▶ 구하는 직선의 기울기를 이라 하면 직선 풀이 ▶ 구하는 직선의 기울기를 이라 하면 직선

의 기울기가 이므로 에서 의 기울기가 이므로 에서
따라서 점 , 를 지나고 기울기가 인 따라서 점 , 을 지나고 기울기가 인
직선의 방정식은 직선의 방정식은
즉 즉
문제 4 점 , 을 지나고 직선 에 수직인 직선의 방정식을 구하시오.
문제 5 두점 , , , 를 이은 선분 의 수직이등분선의 방정식을 구하시오.
추론
넓히는 수학
생각을
다음은 두 직선 , 이 서로 평행하면 임을 설명한 것이다. 이것을
참고하여 주어진 두 직선이 서로 수직이면 임을 설명하여 보자. (단, 이고 이다.)
두 직선이 서로 평행할 두 직선이 서로 수직일

조건을 유도한 과정이야. 조건을 유도해 봐.

점과 직선 사이의 거리는 어떻게 구할까?
점과 직선 좌표평면에서 점 , 과 점 를 지나지 않는 직선
사이의 거리 : ( , )
사이의 거리를 구하여 보자.
오른쪽 그림과 같이 점 에서 직선 에 내린 수선의 발 y

P(x¡, y¡)
점과 직선 사이의 거리는
점과 그 점에서 직선에 내린 을 , 라 하면 점 와 직선 사이의 거리는 선분
수선의 발 사이의 거리야.
의 길이와 같다. l
H(x™, y™)
1 단계 | 두 직선의 수직 조건 이용하기
O x
ax+by+c=0
직선 와 직선 의 기울기는 각각 , 이고,
직선 와 직선 은 서로 수직이므로
2 단계 | 점 가 직선 위의 점임을 이용하기
㉠을 변형하면 이고 이 식의 값을 로 놓으면
,
또점 , 는 직선 위의 점이므로
에서
3 단계 | 점과 직선 사이의 거리 구하기
㉡을 변형하여 대입한 후,
점 와 직선 사이의 거리 는 정리한 거야.
㉣
이고, ㉢을 ㉣에 대입하면 구하는 선분 의 길이는
한편 , 또는 , 일 때도 ㉤의 식이 성립한다.

점과 직선 사이의 거리
점 , 과 직선 사이의 거리 는
특히 원점과 직선 사이의 거리는 이다.
문제 6 다음 점과 직선 사이의 거리를 구하시오.
⑴점 , , 직선
⑵점 , , 직선
| 점과 직선 사이의 거리를 이용하여 직선의 방정식 구하기
예제 3 직선 에 평행하고 원점에서의 거리가 인 직선의 방정식을 구하시오.
풀이 ▶ 직선 ,즉 에 평행하므로 구하는 직선의 방정식은

,즉 으로 놓을 수 있다.
원점과 직선 사이의 거리가 ,

이므로
즉
따라서 구하는 직선의 방정식은 또는
또는
⑴ 기울기가 이고 원점에서의 거리가 인 직선

⑵점 , 을 지나고 원점에서의 거리가 인 직선

다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 두 직선 , 에 대하여 다음을
⑴ 두 직선 , 이 서로 평행하 구하시오.
면 , 이다. ⑴ 두 직선이 서로 평행하게 하는 상수 의 값

⑵ 두 직선 , 이 서로 수직이 ⑵ 두 직선이 서로 수직이게 하는 상수 의 값
면 (이)다.
⑶점 , 과 직선 사이의 거리 는
두점 , , , 를 이은 선분 의 수직이등분선
의 방정식이 일 때, , 의 값을 구하시오.
(단, , 는 상수)
다음 직선의 방정식을 구하시오.
⑴점 , 을 지나고 직선 에 평행
한 직선
창의•융합
⑵점 , 을 지나고 직선 에 수직인 직선
다음 그림과 같이 해안에 있는 직선 도로와 섬의 지점을
잇는 직선 다리를 만들려고 한다. 다리의 길이를 최소로 할
때, 물음에 답하시오. (단, 도로와 다리의 폭은 무시한다.)
다음 점과 직선 사이의 거리를 구하시오.
⑴점 , , 직선
⑵점 , , 직선
⑴두점 , 를 지나는 직선의 방정식을 구하시오.

⑵ 다리의 최소 길이를 구하시오.

134 Ⅲ. 도형의 방정식 0 50 100
수학 확대경
좌표평면을 이용하여 도형 문제 해결하기

좌표평면 위의 두 점 사이의 거리 또는 두 직선의 수직 조건을 이용하여 도형과 관련된 문제를 해결
하여 보자.
오른쪽 그림과 같이 세 점 , , , , , 을꼭 y
A(-1, 2)
짓점으로 하는 삼각형 가 직각삼각형임을 설명하시오.
O x
C(3, -1)
B(1, -2)
위의 문제는 다음 두 방법으로 해결할 수 있는데 빈칸을 채워 가며 설명하여 보자.
삼각형 의 세 변의 길이는 각각 직선 의 기울기는
직선 의 기울기는
이때 두 직선 , 의 기울기의 곱이
이므로 세 변의 길이 사이의 관계는 이므로 두 직선은 서로 수직이다.
따라서 삼각형 는 인 직각삼
따라서 피타고라스 정리에 의하여 삼각형 각형이다.
는 인 직각삼각형이다.
추론하기 오른쪽 그림과 같이 세 점 , , , , , 를꼭 y

C(0, 4)
짓점으로 하는 삼각형 의 외심의 좌표를 위의 두 방법으로
구하여 보자.
A(-2, 0) O B(4, 0) x

원의 방정식
성취 기준 원의 방정식을 구할 수 있다.
옛날이나 지금이나
바퀴는 원 모양이네!
원의 방정식은 어떻게 구할까?

탐구 학습
열기 오른쪽 그림은 시계를 좌표평면 위에 나타낸 것이다. 시계의 중심인

원점 로부터의 거리가 인 분침의 끝점의 좌표를 , 라할
때, 선분 의 길이를 이용하여 , 사이의 관계식을 구하여 보자.
다지기 점 , 는 원점을 중심으로 하고 반지름의 길이가 인 원 위의 점이다.

즉 선분 의 길이는 이므로
따라서 이다.
키우기 좌표평면에서 원 위의 점들이 만족하는 방정식은 어떻게 구할까?
원의 방정식 좌표평면에서 중심이 , 이고 반지름의 길이가 인 원을 나타내는 방정식을

구하여 보자.
이 원 위의 임의의 점을 , 라 하면 이므로 y
평면 위의 한 점으로부터 일정한
P(x, y)
거리에 있는 점들로 이루어진 도 r

형을 원이라 한다. 이다. 이 식의 양변을 제곱하면 다음과 같다.
C(a, b)
㉠
O x
거꾸로 방정식 ㉠을 만족시키는 점 , 는 중심이
, 이고 반지름의 길이가 인 원 위에 있다.
따라서 ㉠을 중심이 , 이고 반지름의 길이가 인 원의 방정식이라 한다.

원의 방정식
중심이 , 이고 반지름의 길이가 인 원의 방정식은
특히 중심이 원점이고 반지름의 길이가 인 원의 방정식은 이다.
문제 1 다음 원의 방정식을 구하시오.
⑴ 중심이 , 이고 반지름의 길이가 인 원

⑵ 중심이 원점이고 점 , 를 지나는 원
⑶ 중심이 , 이고 원점을 지나는 원
| 원의 방정식 구하기
예제 1 두점 , , , 를 지름의 양 끝점으로 하는 원의 방정식을 구하시오.
y 풀이 ▶ 구하는 원의 중심을 , 라 하면 점 는
C(a, b) ,
선분 의 중점이므로
B(5, 4)
A(-3, 2) 원의 중심은 ,
O
x
반지름의 길이는 선분 의 길이와 같으므로
따라서 구하는 원의 방정식은
문제 2 두점 , , , 를 지름의 양 끝점으로 하는 원의 방정식을 구하시오.
5 . 원의 방정식 137
방정식 이 나타내는 도형은 무엇일까?
방정식 원의 방정식 의 좌변을 전개하여 정리하면
이 나타내는 도형
이다. 이때 , , 이라 하면 원의 방정식은
㉠
꼴로 나타낼 수 있다.
거꾸로 방정식 ㉠을 변형하면
➊ 이면
방정식 ㉠은 한 점을 나타내고,
이므로 이면 방정식 ㉠은 중심이 , 이고 반지름의 길이
이면 방정식 ➊
㉠을 만족시키는 점 , 는없
으므로 좌표평면에 나타낼 수 없 가 인 원을 나타낸다.
다.
중심이 , 이고
방정식 이 나타내는 도형 알아보기 반지름의 길이가 인
원이야!
문제 3 다음 방정식이 나타내는 도형을 말하시오.
⑴ ⑵
문제 4 방정식 이 나타내는 도형이 원이 되게 하는 실수 의 값의 범위를 구

하시오.
문제 해결
넓히는 수학
생각을
다음 축 또는 축에 접하는 원의 방정식을 오른쪽에 주어진 성질을 이용하여 구

하여 보자.
⑴ y ⑵ y ⑶ y
(-2, 3)
(3, 2) (2, 2)
O x x x
O O

1 4
다음 안에 알맞은 식을 써넣으시오. 원 과 중심이 같고, 점 , 를지
⑴ 중심이 , 이고 반지름의 길이가 인 원의 나는 원의 방정식을 구하시오.
방정식은 (이)다.
⑵ 중심이 원점이고 반지름의 길이가 인 원의 방정
식은 (이)다.
5
중심이 직선 위에 있고, 축과 축에 동시에 접
하는 원의 방정식을 모두 구하시오.
2
다음 원의 방정식을 구하시오.
⑴ 중심이 원점이고 반지름의 길이가 인 원

⑵ 중심이 , 이고 점 , 를 지나는 원
6 창의•융합
다음 그림은 둘레가 원 모양인 공원을 분수대를 원점으로
하는 좌표평면 위에 나타낸 것이다. 이 공원의 둘레를 나타
내는 원의 방정식을 구하고, 원의 중심과 반지름의 길이를
구하시오.
3
다음 방정식이 나타내는 원의 중심과 반지름의 길이를 구하
시오.
⑴
⑵

0 50 100 5 . 원의 방정식 139
원과 직선의 위치 관계
성취 기준 좌표평면에서 원과 직선의 위치 관계를 이해한다.
이 그림은 화가
그림 속에 다양한
칸딘스키( ,
원과 직선 모양이
., ~ )의
있어요.
작품 '원 속의 원'이란다.
원과 직선은 어떤 위치 관계가 있을까?

탐구 학습
열기 컴퓨터 프로그램을 이용하여 원 와 직선 를 그리고, 두 도형이 몇 개의 점

에서 만나는지 말하여 보자.
다지기 컴퓨터 프로그램을 이용하여 원 와 주어진 원과 직선은

3 두 점에서 만나네.
직선 를 그리면 오른쪽 그림과 같이 2
x-y=2
두 개의 점에서 만난다. 1
0
-3 -2 -1 0 1 2 3 4
-1
-2
-3
키우기 원과 직선을 그리지 않고도 원과 직선의 위치 관계를 알 수 있을까?
원과 직선의 위치 관계 원 과 직선 의 위치 관계를 알아보자.

을 에 대입하여 정리하면
㉠
이다. 이때 원 과 직선 의 교점의 개수는 이차방정식 ㉠의 실
근의 개수와 같다.
따라서 이차방정식 ㉠의 판별식을 라 하면 원과 직선의 위치 관계는 다음과 같다.
y
D<0
판별식의 값의 부호에 따라 위치 관계가 달라져.
D=0
y=mx+n D>0
판별식의 값의 부호 원과 직선의 위치 관계 r
서로 다
다른
른 두 점에서
점에
에서 만난다.
-r O r x
한 점에서
점에 만난다. ((접한다.)
접한다.
접한다.
만나
만나지
나지 않는
않는다.
는다. -r

| 원과 직선의 위치 관계 판별하기
예제 1 원 와 직선 의 위치 관계를 말하시오.
풀이 ▶ 을 에 대입하면
이 이차방정식의 판별식을 라 하면
따라서 원 와 직선 은 만나지 않는다.
문제 1 원 과 다음 직선의 위치 관계를 말하시오.
⑴ ⑵ ⑶
| 원과 직선의 위치 관계를 이용하여 문제 해결하기

원 와 직선 를 서로 다른 두 점에 원 와 직선 를 서로 다른 두 점에서
서 만나게 하는 실수 의 값의 범위를 구하시오. 만나게 하는 실수 의 값의 범위를 구하시오.
풀이 ▶ 를 에 대입하면 풀이 ▶ 를 에 대입하면
,즉
원과 직선이 서로 다른 두 점에서 만나야 하므로 이 원과 직선이 서로 다른 두 점에서 만나야 하므로 이
이차방정식의 판별식을 라 하면 이차방정식의 판별식을 라 하면
,
따라서 구하는 실수 의 값의 범위는 따라서 구하는 실수 의 값의 범위는
문제 2 원 과 직선 의 위치 관계가 다음과 같게 하는 실수 의 값 또는 그 범위를

구하시오.
⑴ 서로 다른 두 점에서 만난다. ⑵ 접한다. ⑶ 만나지 않는다.
6 . 원과 직선의 위치 관계 141
원의 접선의 방정식은 어떻게 구할까?
기울기가 주어진 원 에 접하고 기울기가 인 접선의 방정식을 구하여 보자.
원의 접선의 방정식
구하는 접선의 방정식을 y y=mx+n
㉠
r
이라 하고, ㉠을 에 대입하여 정리하면
㉡ -r O r x
이다. 이차방정식 ㉡의 판별식을 라 하면

-r
이다. 원과 직선이 접하면 ,즉 이므로
이다. 이것을 ㉠에 대입하면 다음과 같은 접선의 방정식을 얻는다.
한 원에서 기울기가 같은 접
선은 두 개이다.
y
기울기가 주어진 원의 접선의 방정식

O x 원 에 접하고 기울기가 인 접선의 방정식은
10 4
3
2
1
0
0 1 2 3 4 5
-5-4-3-2-1-1
-2
-3
-4 10
문제 3 다음 접선의 방정식을 구하시오.
⑴원 에 접하고 기울기가 인 접선
⑵원 에 접하고 직선 과 수직인 접선

원 위의 점에서의 원 위의 점 , 에서의 접선의 방정식을 구하여 보자.
접선의 방정식
점 가 좌표축 위의 점이 아닌 경우 ( , 일 때)
점 , 에서의 접선은 직선 와 수직이고, 직선 y
원의 접선은 그 접점을 지나는 원
의 반지름과 수직이다. 의 기울기는 이므로 접선의 기울기는 이
P(x¡, y¡)
다. 따라서 접선의 방정식은
O x
이므로 이것을 정리하면
이다. 이때 점 , 이원 위의 점이므로
이다. 따라서 구하는 접선의 방정식은 다음과 같다.
이면 점 는 축 위의 점 가 좌표축 위의 점인 경우 ( 또는 일 때)
점이고, 이면 점 는 축
점 , 의 좌표와 접선의 방정식은 다음과 같다. y
위의 점이다.
r
, , , , ,
접선의 -r r x
O
방정식
-r
따라서 이 경우에도 이 성립한다.
원 위의 점에서의 접선의 방정식

원 위의 점 , 에서의 접선의 방정식은
3
2
1
0
0 1 2 3 4
-4 -3 -2 -1
-1 (2, -1)
-2
-3
2x-y=5
6 . 원과 직선의 위치 관계 143
문제 4 다음 접선의 방정식을 구하시오.
⑴원 위의 점 , 에서의 접선
⑵원 위의 점 , 에서의 접선
| 원 밖의 한 점에서 그은 접선의 방정식 구하기
예제 3 점 , 에서 원 에 그은 접선의 방정식을 구하시오.
풀이 ▶ 접점을 , 이라 하면 점 에서의 ㉠
접선의 방정식은
3
2 (0, 2)
접선 ㉠은 점 , 를 지나므로 ,즉
1
-3 -2 -1
0
0 1 2 3
또점 , 은 원 위의 점이므로 ㉡
-1
-2
을 ㉡에 대입하면 ,즉
따라서 구하는 접선의 방정식은 또는
또는
문제 5 점 , 에서 원 에 그은 접선의 방정식을 구하시오.
문제 해결
넓히는 수학
생각을
다음을 읽고 두 학생의 풀이 방법대로 원 에 접하고 기울기가 인 접선의 방정식을 구하여 보자.
앞에서 배운 공식을 난 점과 직선 사이의

이용하면 되겠네. 거리를 이용할래.

1 4
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 직선 에 평행하고, 원 에 접하는 직선
⑴ 원의 방정식 에 직선의 방정식 의 방정식을 구하시오.
을 대입하여 얻은 이차방정식의 판별
식을 라 하면 원과 직선의 위치 관계는 다음과
같다.
판별식의 값의 부호 원과 직선의 위치 관계
서로 다른 두 점에서 만난다.
5
한 점에서 만난다. (접한다.)
원 위의 두 점 , , , 에서의 접선과
축으로 둘러싸인 삼각형의 넓이를 구하시오.
⑵원 에 접하고 기울기가 인 접선의 방
정식은 (이)다.
⑶원 위의 점 , 에서의 접선의 방
정식은 이다.
6 창의•융합
어떤 등대의 불빛은 등대에서 떨어진 지점까지 원을
그리며 바다를 비춘다. 등대에서 동쪽으로 떨어진
2 지점에 있는 배가 등대에서 서쪽으로 , 북쪽으로
원 와 직선 를 서로 다른 두 점에서 떨어진 지점을 향해 직선으로 이동하고 있을 때,
만나게 하는 실수 의 값의 범위를 구하시오. 등대에서 이 배를 볼 수 있는지 말하시오. (단, 등대의 높이

는 무시하고, 등대의 불빛이 비추는 곳까지만 볼 수 있다.)
3
원 와 직선 이 접할 때, 양수 의

0 50 100 6 . 원과 직선의 위치1. 관계145 23
함수의 그래프
평행이동
성취 기준 평행이동의 의미를 이해한다.
오른쪽 그림은 네덜란드의 판화가 에스허르( , . ., ～

)의 작품으로 새와 물고기 모양이 규칙적으로 배열되어 있다. 그림
속의 새나 물고기들은 평행이동하면 겹쳐진다.
평행이동한 점의 좌표와 도형의 방정식은 어떻게 구할까?

탐구 학습
열기 오른쪽 그림에서 두 나비는 평행이동하면 겹쳐진다. 두 점 , y

6
의 좌표가 각각 , , , 일 때, 점 를 축의 방향과 축의 A'
4
방향으로 각각 얼마만큼 평행이동해야 점 과 겹쳐지는지 말하
여 보자. 2 A
O 2 4 6 x
다지기 점 를점 과 겹치게 하려면 점 를 축의 방향으로 만큼, 축의 방향으로 만큼 평행이

동해야 한다.
키우기 좌표평면 위의 점을 축 또는 축의 방향으로 일정한 거리만큼 옮긴 점의 좌표는 어떻게 구

할까?
점의 평행이동 좌표평면 위의 점 , 를 축의 방향으로 만큼, y

P'(x', y')
축의 방향으로 만큼 평행이동한 점을 , 이라
한 도형을 일정한 방향으로 일정 b
하면 P(x, y)
한 거리만큼 옮기는 것을 평행이
a
동이라 한다. ,
O x
이므로 점 의 좌표는 , 이다.
문제 1 다음 점을 축의 방향으로 만큼, 축의 방향으로 만큼 평행이동한 점의 좌표를 구하시오.
⑴ , ⑵ ,

도형의 평행이동 식 은 직선을 나타내고 으로 나타낼 수 있는 것처럼 방정
식
,
은 일반적으로 좌표평면 위의 도형을 나타낸다.
좌표평면 위의 방정식 , 이 나타내는 도형 를 축의 방향으로 만큼,

축의 방향으로 만큼 평행이동한 도형 의 방정식을 구하여 보자.
1 단계 | 점의 좌표 나타내기
도형 위의 점 , 를 축의 방향으로 만큼, 축의 y F'
방향으로 만큼 평행이동한 점을 , 이라 하자. P'(x', y')

F
2 단계 | 두 점 사이의 관계식 구하기 P(x, y) b
점 의 좌표를 , 를 이용하여 나타내면 , a
O x
이므로
,
3 단계 | 도형의 방정식에 대입하기
, 에 , 를 대입하면
,
따라서 점 , 은 방정식
➊ 도형의 방정식을 나타낼 ,
➊
때 일반적으로 문자 , 를 사용
하기 때문에 , 을 각각 , 로 이 나타내는 도형 위의 점이므로 이 방정식이 도형 의 방정식이다.
바꾸어 쓴 것이다.
도형의 평행이동
방정식 , 이 나타내는 도형을 축의 방향으로 만큼, 축의 방향으로 만큼 평
행이동한 도형의 방정식은
,
참고 점의 평행이동과 도형의 평행이동의 비교 부호에 주의해야 해.
7 . 평행이동 147
| 도형의 평행이동 이해하기
방정식 이 나타내는 도형을 축의 방향으로 방정식 가 나타내는 도형을 축의 방

만큼, 축의 방향으로 만큼 평행이동한 도형의 방 향으로 만큼, 축의 방향으로 만큼 평행이동한 도
정식을 구하시오. 형의 방정식을 구하시오.
풀이 ▶ 에 풀이 ▶ 에
대신 , 대신 대신 , 대신
를 대입하면 을/를 대입하면
즉 즉
문제 2 다음 방정식이 나타내는 도형을 축의 방향으로 만큼, 축의 방향으로 만큼 평행이동한

도형의 방정식을 구하시오.
⑴ ⑵
문제 3 원 을 축의 방향으로 만큼, 축의 방향으로 만큼 평행이동하였더

니 원의 중심이 원점으로 옮겨졌다. 상수 , 의 값을 구하시오.
의사소통
넓히는 수학
생각을
다음을 읽고 모둠별로 원을 평행이동하였을 때, 변하는 것과 변하지 않는 것을 찾아 적어 보자.

모
둠 활동
원을 평행이동할 때도 변하는 것과
직선을 변하지 않는 것이 있어!
평행이동할 때,
기울기는 변하지
않지만 절편, 절편은
변하기도 해.

1 4
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 원 를 축의 방향으로 만큼, 축
⑴점 , 를 축의 방향으로 만큼, 축의 방향 의 방향으로 만큼 평행이동하였더니 원 와일
으로 만큼 평행이동한 점 의 좌표는 치하였다. 상수 , , 의 값을 구하시오.
,
⑵ 방정식 , 이 나타내는 도형을 축의 방
향으로 만큼, 축의 방향으로 만큼 평행이동한
도형의 방정식은
, 5
점 , 를 원점으로 이동시키는 평행이동에 의하여 원
을 평행이동한 도형의 방정식을
구하시오.
2
다음 점을 축의 방향으로 만큼, 축의 방향으로 만큼
평행이동한 점의 좌표를 구하시오. 6 창의•융합
⑴ , ⑵ , 다음 그림과 같이 폭이 인 강을 사이에 두고 두 마을
, 가 있다. 마을에서 마을까지 이동 거리가 최소가
되게 강에 다리를 설치하려고 한다. 이동 거리의 최솟값을
구하시오. (단, 다리는 강에 수직이 되게 설치하고 다리의 폭
은 무시한다.)
3
다음 방정식이 나타내는 도형을 축의 방향으로 만큼, 축
의 방향으로 만큼 평행이동한 도형의 방정식을 구하
시오.
⑴
⑵

0 50 100 7 . 평행이동 149
대칭이동
성취 기준 원점, 축, 축, 직선 에 대한 대칭이동의 의미를 이해한다.
세 사진에서 모두
대칭이 느껴져.
인도의 ‘타지마할’ 바티칸의 ‘성 베드로 대성당’ 프랑스의 ‘샹보르

성’
대칭이동한 점의 좌표는 어떻게 구할까?

탐구 학습
열기 오른쪽 그림의 좌표평면에서 축을 접는 선으로 하여 접으 y
면 두 나비는 겹쳐진다. 점 의 좌표가 , 일 때, 점 B 1 A
의 좌표를 구하여 보자.

O 2 x
다지기 오른쪽 그림에서 이므로 점 y
의 좌표는 , 이다. B
1C
A
E D
-2 O 2 x
키우기 점 , 의 축, 축, 원점에 대하여 대칭인 점의 좌표는 어떻게 구할까?
좌표축과 원점에 대한 좌표평면 위의 점 를 한 직선 또는 한 점에 대하여 대칭인 점으로 옮기는 것을 각

대칭이동 각 그 직선 또는 그 점에 대한 대칭이동이라 한다.
좌표평면 위의 점 , 를
➊ 축에 대하여 대칭이동한 점은 y
R(-x, y) P(x, y)
,
➋ 축에 대하여 대칭이동한 점은
O x
,
➌ 원점에 대하여 대칭이동한 점은
S(-x, -y) Q(x, -y)
,
이다.

점 , 을 축, 축, 원점에 대하여 대칭이동하기
문제 1 다음 점을 축, 축, 원점에 대하여 대칭이동한 점의 좌표를 구하시오.
⑴ , ⑵ ,
직선 에 대한 좌표평면 위의 점 , 를 직선 에 대하여 대칭이동한 점 , 의좌

대칭이동 표를 구하여 보자.
1 단계 | 두 직선의 수직 조건 이용하기
두 직선이 서로 수직이면
기울기의 곱이 이야.
직선 은 직선 와 서로 수직이므로 y y=x
P(x, y)
에서
M
㉠
P'(x', y')
2 단계 | 선분의 중점이 직선 위에 있음을 이용하기 O x
선분 의 중점 의 좌표는 , 이고, 이 점은 직선 위에 있으
므로 에서
3 단계 | 연립방정식 풀기
두 방정식 ㉠, ㉡을 연립하여 풀면
,
를 얻는다.
따라서 점 , 를 직선 에 대하여 대칭이동한 점 의 좌표는
,
이다.
8 . 대칭이동 151
점 , 을 직선 에 대하여 대칭이동하기
직선 에 대하여 대칭이동한 점의 좌표를

구하려면 좌표와 좌표의 자리를 바꾸면 돼!
문제 2 다음 점을 직선 에 대하여 대칭이동한 점의 좌표를 구하시오.
⑴ , ⑵ ,
대칭이동한 도형의 방정식은 어떻게 구할까?

도형의 대칭이동 좌표평면 위의 방정식 , 이 나타내는 도형 를 축에 대하여 대칭이동
한 도형 의 방정식을 구하여 보자.
1 단계 | 점의 좌표 나타내기
도형 위의 점 , 를 축에 대하여 대칭이동한 y F
점을 , 이라 하자.
P(x, y)
O x
2 단계 | 두 점 사이의 관계식 구하기 P'(x', y')
점 의 좌표를 , 를 이용하여 나타내면 ,

F'
이므로
,
3 단계 | 도형의 방정식에 대입하기
, 에 , 을 대입하면
,
따라서 점 , 은 방정식
,
이 나타내는 도형 위의 점이므로 이 방정식이 도형 의 방정식이다.
같은 방법으로 방정식 , 이 나타내는 도형을 축, 원점, 직선 에대

하여 대칭이동한 도형의 방정식은 각각 다음과 같다.
, , , , ,

도형의 대칭이동
방정식 , 이 나타내는 도형을
➊ 축에 대하여 대칭이동한 도형의 방정식은 ,
➋ 축에 대하여 대칭이동한 도형의 방정식은 ,
➌ 원점에 대하여 대칭이동한 도형의 방정식은 ,
➍ 직선 에 대하여 대칭이동한 도형의 방정식은 ,
직선 을 축, 축, 원점 및 직선 에 대하여 대칭이동하기
문제 3 원 를 축, 축, 원점 및 직선 에 대하여 대칭이동한 도형의 방정식

을 구하시오.
활
모둠 동
문제 4 모둠별로 도형의 방정식을 하나 정하고 그 방정식이 나타내는 도형을 축, 축, 원점 및 직선

에 대하여 대칭이동한 도형의 방정식을 구하시오.
문제 해결
넓히는 수학
생각을
오른쪽 그림과 같이 당구대를 좌표평면 위에 나타내었을 때, 빨간 당구 y
공을 나타내는 점 를 축에 대하여 대칭이동한 점을 이라 하자. 당 150

130 A
구공 를 쳐서 당구대 안쪽의 가장자리 면을 한 번 맞힌 후, 당구공
를 맞히기 위하여 선분 과 축이 만나는 점 를 조준하였다. 점
30 B
의 좌표를 구하여 보자. (단, 당구공의 크기는 무시한다.) O x
40 C 200 272
B'
8 . 대칭이동 153
1 4
다음 빈칸의 ㈎, ㈏, ㈐, ㈑에 알맞은 것을 구하시오. 원 을 축에 대하여 대칭이동한 후,
직선 에 대하여 대칭이동한 도형의 방정식을 구하
대칭이동 점 , 도형 ,
축 , ㈎ 시오.
축 ㈏ ,
원점 ㈐ ,
직선 , ㈑
5
직선 을 직선 에 대하여 대칭이동한 후,
축의 방향으로 만큼 평행이동하였더니 원
의 넓이를 이등분하였다. 상수 의 값을
구하시오.
2
점 , 을 다음에 대하여 대칭이동한 점의 좌표를 구하
시오.
⑴ 축 ⑵ 축
⑶ 원점 ⑷ 직선 6 창의•융합
다음 그림은 직선 도로와 두 건물 , 를 좌표평면 위에 나
타낸 것이다. 두 건물 쪽의 도로변인 직선 위에 두 건
물까지의 거리의 합이 최소가 되게 편의점을 설치하려고 한
다. 편의점을 설치할 지점의 좌표를 구하시오.
(단, 건물의 크기는 무시한다.)
3
다음 방정식이 나타내는 도형을 축, 축, 원점 및 직선
에 대하여 대칭이동한 도형의 방정식을 구하시오.
⑴
⑵

154 Ⅲ. 도형의 방정식 0 50 100
click!
컴퓨터와 수학
컴퓨터 프로그램을 이용한 테셀레이션
평면이나 공간을 평행이동이나 대칭이동 등을 이용하여 반복되는 도형으로 빈틈없이 덮는 것을 테

셀레이션 이라 한다. 컴퓨터 프로그램을 이용하여 다양한 테셀레이션을 직접 만들어
보자.
1 정사각형과 반원 그리기
8 ▶ 를 클릭하여 좌 8 ▶ 를 클릭하여 세
6 표평면 위에 정사각형 6 점을 그리고 를 클
4 4
을 그린다. 릭하여 세 점을 선택
2 2
한 후, 작도 메뉴의 ‘원
-5 5 -5 5
-2 -2 위의 호ʼ를 이용하여
-4 -4
반원을 그린다.
-6 -6
-8 -8
2 호를 그려서 평행이동하기
8 ▶ 를 클릭하여 두 8 ▶ 그린 호를 복사하
6 점을 그리고 를 클릭 6 여 마우스를 이용해
4 4
하여 세 점을 선택한 평행이동한다.
2 2
후, 작도 메뉴의 ‘세 점
-5 5 -5 5
-2 을 지나는 호ʼ를 이용 -2
-4 -4
하여 호를 그린다.
-6 -6
-8 -8
3 대칭이동하기 4 테셀레이션 만들기

8 ▶ 를 클릭하여 초 ▶ 를 클릭하고 초
6 록색 도형을 선택한 록색 도형을 선택하여
4
후, 변환 메뉴의 ‘선대 복사한 후, 가로, 세로
2
칭이동ʼ을 이용하여 로 평행이동하는 것을
-5 5
-2 축에 대하여 대칭이동 반복한다.
-4
한다.
-6
-8
정보 처리 컴퓨터 프로그램을 이용하여 테셀레이션을 만들어 보자.

능력 기르기
8. 대칭이동 155
깨알
정리
【 평면좌표 】
◎ 두 점 사이의 거리 ◎ 선분의 내분과 외분
【 직선의 방정식 】【 원의 방정식 】

◎ 직선의 방정식 ◎ 원의 방정식
•점 A(x1, y1)을 지나고 기울기가 m인 직선의 방정식 중심이 (a, b), 반지름의 길이가 r인 원의 방정식
y-y1 = m(x-x1) (x-a)2+(y-b)2 = r2
•서로 다른 두 점 A(x1, y1), B(x2, y2)를 지나는 직선의
◎ 원과 직선의 위치 관계
방정식 직선의 방정식을 원의 방정식에 대입하여 얻은 이차방정식의 판별식
y y D 의 값의
y-y1 = 2- 1 (x-x1) (단, x1 x2) 원과 직선의
그림
x2-x1 부호 위치 관계
서로 다른 두 점에서
◎ 두 직선의 평행과 수직 조건 D >0
만난다.
한 점에서 만난다.
D =0
(접한다.)
D <0 만나지 않는다.
m = m', n≠n' mm' =-1

◎ 접선의 방정식
•원 x2+y2 = r2에 접하고 기울기가 m인 접선의 방정식
◎ 점과 직선 사이의 거리
y = mx r m2+1
점 (x1, y1)과 직선 ax+by+c=0 사이의 거리 d
|ax1+by1+c| •원 x2+y2 = r2 위의 점 (x1, y1)에서의 접선의 방정식
d= x1x+y1y = r2
a2+b2
【 도형의 이동 】
◎ 점과 도형의 평행이동 ◎ 점과 도형의 대칭이동
대칭이동 점 (x, y) 도형 f(x, y)=0
점 (x, y) 점 (x+a, y+b)
x축의 방향으로 a만큼, x축 점 (x, -y) 도형 f(x, -y)=0
y축의 방향으로 b만큼
평행이동 y축 점 (-x, y) 도형 f(-x, y)=0
도형 f(x, y)=0 도형 f(x-a, y-b)=0
원점 점 (-x, -y) 도형 f(-x, -y)=0
직선 y=x 점 (y, x) 도형 f(y, x)=0

01 두점 , , , 사이의 거리가 가 되게 04 세 직선 , , 로 삼각형이

하는 모든 상수 의 값의 합은? 만들어지지 않게 하는 모든 상수 의 값의 합은?
① ② ③ ① ② ③
④ ⑤ ④ ⑤
02 두점 , , , 에 대하여 선분 를
로 외분하는 점이 축 위에 있고, 선분 를
로 외분하는 점이 축 위에 있다. , 가 상수일 때, 05 두점 , , , 를 이은 선분 의 수직
의 값은? 이등분선이 점 , 를 지날 때, 상수 의 값은?
① ② ③ ① ② ③
④ ⑤ ④ ⑤
03 두 직선 , 의 교점과 점
, 을 지나는 직선의 방정식은? 06 점 , 과 직선 사이의 거리가
① ② 일 때, 모든 상수 의 값의 합은?
③ ④ ① ② ③
⑤ ④ ⑤

07 원 위를 움직이는 점 와 점 10 원 와 직선 가두점 , 에서
, 에 대하여 선분 의 길이의 최댓값을 , 만날 때, 삼각형 가 정삼각형이 되게 하는 양수
최솟값을 이라 할 때, 의 값은? 의 값은? (단, 는 원점이다.)
① ② ③ ① ② ③
④ ⑤ ④ ⑤
11 원 를 축의 방향으로 만
08 직선 가 원 의 큼, 축의 방향으로 만큼 평행이동하였더니 원의
넓이를 이등분할 때, 상수 의 값은? 중심이 직선 위로 옮겨졌다. 상수 의 값은?
① ② ③ ① ② ③
④ ⑤ ④ ⑤
12 직선 을 축에 대하여 대칭이동한 직
09 원 와 직선 이서 선이 이차함수 의 그래프와 접할 때, 상수
로 만나지 않게 하는 자연수 의 최솟값은? 의 값은?
① ② ③ ① ② ③
④ ⑤ ④ ⑤

13 두점 , , , 를 이은 선분 를 15 오른쪽 그림과 같이 직선 y y=2x
로 내분하는 점이 직선 위에 있을 때, 와 축의 양의 방향 l
상수 의 값을 구하시오. 이 이루는 각을 이등분하는

직선 의 기울기를 구하시
O x
오. (단, 직선 은 제 , 사
분면을 지난다.)
14 이차함수 의 그래프를 축의 방향으로 만큼,

16 오른쪽 그림과 같이 원 y
축의 방향으로 만큼 평행이동한 그래프가 직선 5
위의 두 점 C
B(4, 3)
과 만나는 두 점을 , 라 할 때, 선분
, , , 과원 5 x
-5 O
의 길이를 구하시오.
위를 움직이는 점 에 대하
-5 A(0, -5)
여 삼각형 의 넓이의
최댓값을 구하시오.
1. 선분의 내분과 외분을 이해하고, 내분점과 외분점의 좌표를 구할 수 있는가? 이 단원을 배우고 나서 새롭게 알게
2. 직선이 지나는 한 점과 직선의 기울기를 알 때, 또는 직선이 지나는 서로 다른 두 점을
알 때, 직선의 방정식을 구할 수 있는가?
3. 여러 가지 주어진 조건을 이용하여 직선과 원의 방정식을 구할 수 있는가?
4. 평행이동과 대칭이동의 의미를 이해하고, 이것을 이용하여 이동한 점의 좌표와 도형의

방정식을 구할 수 있는가?

창의 융합
피타고라스 음계와 노래하는 도로
피타
●
프로젝트
자동차가 일정한 속도로 달리면 노래를 하는 도로에 대하여 알아보자.
피타고라스 ( , ?~ ? )는 음악사에서 피타고라스 음계로 유명한데, 그에
따르면 처음 줄의 길이의 인 줄을 울리면 처음 소리보다 도 높은 소리가 나고, 인 줄을 울리면
도 높은 소리가 난다고 한다. 즉 ‘도’ 음에 해당하는 줄의 길이가 로 줄어들면 ‘높은 도’, 로
줄어들면 ‘솔’ 음이 난다.

노래하는 도로는 이 원리를 이용하였는데, 홈의 폭은 모두 동일하게 하고, 홈과 홈 사이
의 간격으로 음의 높낮이를 조절하며, 홈의 개수로 음의 길이를 조절한 것이다.
홈과 홈 사이의 간격
홈의 폭은 동일
A B AM A P
도 높은 도 솔
A B A M B A P B
‘도’ 음을 내는 선분 의 선분 의 중점을 이라 선분 를 로 내분하는

길이를 라 하자. 하면 cm이고 선분 점을 라 하면 cm이
은 ‘높은 도’ 음을 낸다. 고 선분 는 ‘솔’ 음을 낸다.
마찬가지로 ‘솔’ 음을 내는 선분 를 : 로 내분하는 점을 라 하면 선분 는 ‘높은 레’, 선분

의 길이를 배로 한 선분은 ‘레’ 음을 낸다. 이때 ‘도’ 음을 내는 선분 의 길이는 자동차의 속력에 따
라 달라진다. (이명옥・김흥규, “명화 속 신기한 수학 이야기” / SK 에너지 http://blog.skenergy.com/1698)
문제 해결하기 다음 그림은 홈의 폭을 , ‘도’ 음을 홈과 홈 사이의 간격을 로 하여 분 음표 개를 나

타낸 것이다. 아래 악보를 이용하여 노래하는 도로를 완성하여 보자.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(단위: )

M ath 매거진
전통 문양의 대칭성
문양은 미적 감각을 살리기 위해 점이나 선, 색채를 도형과 같이 형상화한
것으로 언어나 문자처럼 사용하는 민족의 의식이 반영되고, 시대에 따라 변
한다.
전통 문양은 직선, 다각형, 원 등의 도형들이 선대칭이나 점대칭 구조
로 되어 있는데, 대칭성을 활용함으로써 완성도를 높이고 아름다움을 살
리고 있다.
한옥의 기와, 단청 등에서 볼 수 있는 우리의 전통 문양은 현대에도 다
양하게 응용되고 있다. (문화포털 http://www.culture.go.kr)
Math 매거진 161

Ⅳ 집합과 명제
1 집합의 뜻과 포함 관계
3 명제와 조건
2 집합의 연산
4 명제 사이의 관계
5 명제의 증명과 절대부등식의 증명
바다에는 여
러 종류의
그중에서 배너피시의 물고기가
무리를 하나의 있으며
집합으로
생각할
수 있다
.
오케스트라와 ‘오케스트라(orchestra)’라는 용어는 무대와 객석 사이에서 노래하고 춤추며 악
기를 연주하던 장소를 일컫는 그리스어 ‘오르케스트라(orkhestra)’에서 유래하
악기들의 였다.
집합 오케스트라를 구성하는 악기들은 현악기, 목관 악기, 금관 악기, 타악기로 분

류되는데, 목관 악기군의 각 파트에 같은 종류의 악기가 몇 대씩 배치되는가를
보면 오케스트라의 규모를 알 수 있다. (미츠토미 도시로, “오케스트라의 비밀”)
지휘자의 연출에 따라 각각의 악기에서

나오는 소리가 어우러져 듣기 좋은 화음이
만들어진다. 이 화음을 만드는 악기들을 분류할 때,
집합의 개념을 생각할 수 있다.
1 아래에 주어진 수 중에서 다음을 모두 찾으시오.
, , , , , , ,
⑴ 짝수 ⑵ 소수 ⑶ 와 의 공배수
2 자연수 중에서 와 의 공약수를 모두 구하시오.
164 Ⅳ. 집합과 명제
피아노, 심벌즈, 팀파니,
트라이앵글, 실로폰, 큰북, 작은북
등을 묶어서 타악기로 분류하고,
주로 뒤쪽에 배치한다.
클라리넷, 플루트, 오보에, 바순

등을 묶어서 목관 악기로 분류하고,
호른, 트럼펫, 트롬본, 튜바 등을
묶어서 금관 악기로 분류한다.
바이올린, 비올라, 첼로, 콘트라베이스,

하프 등을 묶어서 현악기로 분류하고,
지휘자 주변에 배치한다.
3 다음 이차방정식을 푸시오.
⑴ ⑵
4 다음 부등식을 푸시오.
⑴ ⑵
오케스트라와 악기들의 집합 165

집합의 뜻과 포함 관계
성취 기준 집합의 개념을 이해하고, 집합을 표현할 수 있다.
두 집합 사이의 포함 관계를 이해한다.
키 큰 애들 난 키가 큰 편인가
다 모여라 ! 작은 편인가 ….
집합이란 무엇일까?
탐구 학습
열기 사물놀이에 쓰이는 악기인 꽹과리, 장구, 북, 징 중에서 다음을 말하여 보자.
⑴ 금속으로 만들어진 악기 ⑵ 배우기 쉬운 악기
다지기 ⑴ 금속으로 만들어진 악기는 꽹과리, 징이다.

⑵ 대성 혜진 재용
난 꽹과리가 아니, 난 북이 배우기 쉽다는 기준이 명확하지

쉬울 것 같아. 더 쉬워 보여. 않아서 답하기 힘드네.
키우기 대상을 분명히 정할 수 없는 모임이 있다면 그 까닭은 무엇일까?
집합과 원소의 뜻 무언가를 분류할 때는 명확한 기준이 있어야 각 모임을 이루는 대상을 분명하게
정할 수 있다. 어떤 기준에 따라 대상을 분명히 정할 수 있을 때, 그 대상들의 모임
을 집합이라 하고, 집합을 이루는 대상 하나하나를 그 집합의 원소라 한다.
대상이 분명하므로
보다 작은 홀수의 모임 , , , ,
집합이다.
대상이 분명하지 않으므로

에 가까운 수의 모임 ?
집합이 아니다.
문제 1 다음이 집합인지 아닌지 말하고, 집합인 것은 그 원소를 모두 말하시오.
⑴ 보다 작은 자연수의 모임 ⑵ 따뜻한 나라의 모임
집합과 원소의 관계 가 집합 의 원소일 때 는 집합 에 속한다고 하며,
기호로
기호 는 어떻게 만들어졌
나요?
와 같이 나타낸다. 한편 가 집합 의 원소가 아닐 때 는
원소를 뜻하는 ‘ ’
의 첫 글자 를 기호화한 것입 집합 에 속하지 않는다고 하며, 기호로
니다.
참고 일반적으로 집합은 영어의 알파벳 대문자 , , , 로 나타내고, 원소는 알파벳 소

문자 , , , 로 나타낸다.
이하의 짝수의 집합 의 원소 확인하기
, , 은 이하의 짝수이므로 , , 는 이하의 짝수가 아니므로

, , , ,
문제 2 의 약수의 집합을 라 할 때, 다음 안에 또는 중에서 알맞은 것을 써넣으시오.

특별한 언급이 없는 한 약수 ⑴ ⑵
와 배수는 자연수의 범위에서 생
각한다. ⑶ ⑷
집합의 표현 방법 집합을 나타내는 방법을 알아보자.
예를 들어 이하의 홀수의 집합을 라 할 때, 집합 에 속하는 모든 원소를

안에 나열하여
원소가 많고 원소 사이에 일 , , , ,
정한 규칙이 있을 때는 ‘ ’을 사
용하여 원소의 일부를 생략할 수
와 같이 나타낼 수 있는데, 이것을 원소나열법이라 한다. 이때 원소를 나열하는 순서
있다. 는 바꿀 수 있으나 같은 원소는 중복하여 쓰지 않는다.
원소를 대표하는 문자 한편 집합 에 속하는 원소들의 공통된 성질을 제시하여

는 이하의 홀수 는 이하의 홀수
원소들의 공통된 성질
와 같이 나타낼 수 있고, 이것을 조건제시법이라 한다.
1 . 집합의 뜻과 포함 관계 167
집합을 나타낼 때 그림을 이용하기도 한다. 예를 들어 집합 B
1 3
, , , 을 오른쪽 그림과 같이 나타낼 수 있다.
6 10
이처럼 집합을 나타내는 그림을 벤다이어그램이라 한다.
기호 를 벤다이어그램으로
사용하여 나타내면 나타내면 이렇게 돼.
이렇게 가지야.
문제 3 다음 집합을 원소나열법과 조건제시법으로 나타내시오. 또 벤다이어그램으로 나타내시오.
⑴ 이하의 자연수의 집합 ⑵ 이하의 의 배수의 집합
집합의 원소의 개수 집합 의 원소가 유한개일 때, 집합 의 원소의 개수를 기호로

에서 은 개수를 뜻
하는 ‘ ’의 첫 글자이다.
와 같이 나타낸다. 한편 원소가 하나도 없는 집합을 공집합이라 하고, 기호로
과 같이 나타낸다. 이때 이다.
참고 원소가 유한개인 집합을 유한집합이라 하고, 원소가 무수히 많은 집합을 무한집합이라

한다.
집합의 원소의 개수를 기호로 나타내기
는 보다 작은 자연수
,
문제 4 두 집합 , , , , , 는 의 약수 에 대하여 , 를 구하시오.
집합의 포함 관계는 어떻게 나타낼까?
탐구 학습
열기 년에 열린 리우데자네이루 올림픽에서 남자 양궁 단체
전 준결승전과 결승전에 진출한 나라를 원소로 하는 집합을
각각 , 라 하면
한국, 호주, 미국, 중국 , 한국, 미국
이다. 집합 의 모든 원소가 집합 에 속하는지 말하여 보
자.
다지기 한국 , 미국 이므로 집합 의 모든 원소는 집합 에 속한다.
키우기 집합 의 모든 원소가 집합 에 속할 때, 두 집합 , 사이의 관계는 어떻게 나타낼까?
부분집합 집합 의 모든 원소가 집합 에 속할 때 집합 는 집합 의 B
A
부분집합이라 하고, 기호로
기호 는 포함하다를 뜻하
는‘ ’의 첫 글자 를 기
호화한 것이다.
와 같이 나타낸다. 이때 집합 는 집합 에 포함된다 또는
집합 는 집합 를 포함한다고 한다.
한편 집합 가 집합 의 부분집합이 아닐 때, 기호로
모든 집합은 자기 자신의 부분집합이며, 공집합은 모든 집합의 부분집합으로 정한

다. 즉 집합 에 대하여
,
이다.
두 집합 , , , , 의 포함 관계 확인하기
, 이므로 이므로
문제 5 다음 안에 또는 중에서 알맞은 것을 써넣으시오.
⑴ , , , ⑵ , , , ,
| 부분집합 구하기
집합 , 의 부분집합을 모두 구하시오. 집합 , , 의 부분집합을 모두 구하시오.
풀이 ▶ 원소가 개인 부분집합은 풀이 ▶ 원소가 개인 부분집합은

원소가 개인 부분집합은 , 원소가 개인 부분집합은
원소가 개인 부분집합은 , 원소가 개인 부분집합은
원소가 개인 부분집합은
따라서 집합 , 의 부분집합은 따라서 집합 , , 의 부분집합은

, , , ,
, , , ,
문제 6 다음 중에서 집합 , , 의 부분집합인 것을 모두 찾으시오.
, , , , , , , , , , , , ,
서로 같은 집합 두 집합 , 가 이고 를 만족시킬 때, 두 집합 , A=B
는 서로 같다고 하며 기호로
한편 두 집합 , 가 서로 같지 않을 때, 기호로
서로 같은 집합인지 확인하기
우린 서로 같은
집합이야.
는 의 약수 ,
는 보다 작은 홀수 ,
우린 서로 같지 않아!
는 보다 작은 짝수
는 이하의 자연수
문제 7 다음 안에 또는 중에서 알맞은 것을 써넣으시오.
⒧ 는 의 소인수 , ,
⑵ 는 의 배수 는 와 의 공배수
진부분집합 집합 가 집합 의 부분집합이고 서로 같지 않을 때, 즉
이고
일 때, 집합 를 집합 의 진부분집합이라 한다.
, , 는 집합 의
진부분집합이 아니야.
문제 8 다음 집합의 진부분집합을 모두 구하고, 몇 개인지 말하시오.
⑴ ㄱ, ㄴ ⑵ , 는 정수
추론
넓히는 수학
생각을
세 집합 , , 가 있을 때, 이고 이면 가 성립하는 것을 확인하려고 한다. 명수와 혜림이

의 풀이를 완성하여 보자.
나는 세 집합 ,
, 를 만들어서
명수 A ={1, 3}
확인해 볼래. B=
C=
나는 벤다이
어그램을 그려서 혜림
확인해 볼래. B
A
1 5
다음 중에서 집합인 것은 ◯ 표를, 집합이 아닌 것은 ×표를 두 집합 , , , , 에 대하여
( ) 안에 써넣으시오.
⑴ 의 배수 중에서 두 자리 수의 모임 ( ) 를 만족시키는 집합 를 모두 구하시오.
⑵ 보다 큰 의 약수의 모임 ( )
⑶ 높은 산의 모임 ( )
⑷ 우리나라 광역시의 모임 ( )
6 창의•융합
다음은 생물학적 분류 체계를 설명한 글이다.

2
집합 는 이하의 짝수 의 진부분집합을 모두 구 동물은 크게 등뼈가 있는 척추동물과 등뼈가 없는
하시오. 무척추동물로 나눌 수 있는데, 척추동물에는 어류,
양서류, 파충류, 조류, 포유류가 있다. 고래는 물
속에 살지만 새끼를 낳아 젖을 먹이는 포유류이다.
3
단어 ‘ ’에 들어 있는 알파벳으로 이루어진 집합을
라 할 때, 집합 와 를 구하시오.
위의 글을 읽고 동물, 척추동물, 포유류, 고래 전체의 집합을

4 각각 , , , 라 할 때, 이들 집합 사이의 포함 관계를
두 집합 , , , , , 에 대하여
기호로 나타내시오. 또 벤다이어그램으로 나타내시오.
를 만족시키는 상수 , 의 값을 구하시오.

172 Ⅳ. 집합과 명제 0 50 100
수학 확대경
부분집합의 개수
다음은 집합 , , 의 부분집합을 세 원소 , , 가 속하거나 속하지 않는 것에 따라 구

한 것이다.
가 가 가 의
속하는가? 속하는가? 속하는가? 부분집합
, ,
,
,
,
각 원소마다
가지 경우가
생기네 !
위와 같이 집합 의 원소 는 의 부분집합에 속할 수도 있고 속하지 않을 수도
있다. 또 각각의 경우에 원소 가 속할 수도 있고 속하지 않을 수도 있다.
이처럼 생각하면 세 원소 , , 가 속하거나 속하지 않는 것에 따라 총 경우의 수는
(가지)이고 부분집합의 개수는 이 됨을 알 수 있다.
같은 방법으로 원소의 개수가 인 집합의 부분집합의 개수는 다음과 같다.
집합 의 원소의 개수가 일 때, 즉 일때
➊ 집합 의 부분집합의 개수: ➋ 집합 의 진부분집합의 개수:
문제 해결하기 집합 , , , , 일 때, 다음을 구하여 보자.
⑴ 부분집합의 개수 ⑵ 진부분집합의 개수
집합의 연산
성취 기준 집합의 연산을 할 수 있다.
난 불고기버거 난 새우버거 콜라와 감자튀김은

세트를 먹을래. 세트! 두 세트에 모두
들어 있네.
교집합과 합집합이란 무엇일까?

탐구 학습
열기 다음을 읽고 수학여행 동안 두 모둠에서 공통으로 가고 싶어 하는 제주도의 관광지를 원소로

하는 집합을 말하여 보자.
두 모둠에서 공통으로
가고 싶어 하는 곳은
꼭 갈 수 있도록 계획을
모둠별로 가고 싶은 세워 봅시다.
제주도의 관광지를
칠판에 적어 보세요.
A모둠; 성산일출봉, 한라산, 마라도, 사려니숲길
B모둠: 성산일출봉, 용눈이오름, 마라도, 월정리 해수욕장
다지기 , 두 모둠에서 공통으로 가고 싶어 하는 제주도의 관광지를 원소로 하는 집합은

성산일출봉, 마라도
키우기 두 집합의 원소로 만들 수 있는 새로운 집합은 어떤 것들이 있을까?
교집합과 합집합의 뜻 집합 에도 속하고 집합 에도 속하는 모든 원소로 A B
이루어진 집합을 와 의 교집합이라 하고, 기호로

는 집합 와 집합
의 부분집합이다. 즉 A«B
, 와 같이 나타낸다. 즉
그리고
이다.
집합 에 속하거나 집합 에 속하는 모든 원소로 A B
이루어진 집합을 와 의 합집합이라 하고, 기호로

집합 와 집합 는 모두
의 부분집합이다. 즉 A»B
,
와 같이 나타낸다. 즉
또는
이다.
두 집합 , 의 교집합과 합집합 구하기
, , , , , , , ,
, ,
, , , , ,
문제 1 두 집합 , 가 다음과 같을 때, 와 를 구하시오.
⑴ , , , , , , ,
⑵ , 는 정수 , , ,
두 집합의 서로소 두 집합 , 에서 공통인 원소가 하나도 없을 때, A B
일 때, 두 집합 와 는 서로소라 한다.
두 집합 , 가 서로소인지 확인하기 우리는 서로소야 !
, , , , ,
, 는 서로소
문제 2 다음 중에서 두 집합 , 가 서로소인 것을 모두 찾으시오.
⑴ 는 짝수 , 는 의 약수
⑵ ,
⑶ 는 직각삼각형 , 는 이등변삼각형
2 . 집합의 연산 175
합집합의 원소의 개수는 어떻게 구할까?
합집합의 원소의 개수 두 집합 , , , , , , 에 대하여 A B
2 5
, , , , , , 4
3 7
이므로
, ,
,
이다. 이때
이므로 에는
가 두 번 더해져서
한 번 빼 주는 거야.
임을 알 수 있다.
일반적으로 다음이 성립한다.
합집합의 원소의 개수
두 집합 , 의 원소가 유한개일 때
특히 이면 이므로
이다.
두 집합 , 의 합집합의 원소의 개수 구하기
, ,
문제 3 두 집합 , 에 대하여 다음을 구하시오.
⑴ , , 일 때,
⑵ , , 일 때,
여집합과 차집합이란 무엇일까?
탐구 학습
열기 지환이네 학교에서는 모든 동아리가 참가하는 발표회를 오

른쪽 그림과 같이 세 분야로 나누어 준비하였다. 공연 분야
가 아닌 동아리를 원소로 하는 집합을 말하여 보자.
다지기 공연 분야가 아닌 동아리를 원소로 하는 집합은

수학사랑반, 과학실험반, 경제연구반, 영어토론반
키우기 어떤 집합에 대하여 그 집합에 속하지 않는 원소들의 모임도 집합이라 할 수 있을까?
여집합과 차집합의 뜻 주어진 어떤 집합에서 그 부분집합을 생각할 때 처음에 주어진 집합을 전체집합이
기호 는 전체집합을 뜻하 라 하고, 기호로 와 같이 나타낸다.
는‘ ’의 첫 글자
이다.
전체집합 와 그 부분집합 가 있을 때, 의 원소 중 U
A
에서 에 속하지 않는 모든 원소로 이루어진 집합을 에
AC
대한 의 여집합이라 하고, 기호로
기호 의 는 여집합을
뜻하는 ‘ ’의
첫 글자이다. 와 같이 나타낸다. 즉 다음과 같다.
그리고
또 두 집합 , 가 있을 때, 집합 에는 속하지만 집합 A B
에는 속하지 않는 모든 원소로 이루어진 집합을 에 대한

의 차집합이라 하고, 기호로
A-B
와 같이 나타낸다. 즉 다음과 같다.

그리고
한편 집합 의 여집합 는 전체집합 에 대한 집합 의 차집합으로 생각할 수

있다. 즉 다음과 같다.
2 . 집합의 연산 177
와 구하기
는 전체집합 는 집합
에서 집합 의 에서 집합 의
원소를 제외하면 돼. 원소를 제외하면 돼.
문제 4 전체집합 는 이하의 자연수 의 두 부분집합 , 가

, , , , 는 의 약수
일 때, 와 를 구하시오.
여집합과 전체집합 와 그 부분집합 가 있을 때, 와 를 벤다이어그램으로

차집합의 성질 나타내면 각각 다음과 같다.
U U U
A A A
벤다이어그램으로
나타내니까
쉽게 이해되네. A » AC = U
U U U
A A A
A « AC =
따라서 이고 이다.
일반적으로 여집합과 차집합에서는 다음과 같은 성질이 성립한다.
여집합과 차집합의 성질
전체집합 와 그 부분집합 , 가 있을 때
➊ , ➋ ,
➌ ➍
| 여집합과 차집합의 성질 확인하기
전체집합 의 부분집합 에 대하여 벤다이어그램을 전체집합 의 두 부분집합 , 에 대하여 벤다이어그

이용하여 가 성립함을 확인하시오. 램을 이용하여 가 성립함을 확인하시오.
풀이 ▶ 를 벤다이어그램으로 나타내면 다음과 같 풀이 ▶ 와 를 벤다이어그램으로 나타내면

다. 각각 다음과 같다.
U U U
A A A B
A-B
A AC
U U U U
A A B A B A B
A « BC = A«B C
(A C) C
따라서 따라서
문제 5 전체집합 의 두 부분집합 , 에 대하여 벤다이어그램을 이용하여 다음이 성립함을 확인하

시오.
⑴
⑵
오류 찾기
넓히는 수학
생각을
중기네 반 학생 중에서 소셜 네트워크 서비스 [ ] 와 를

우리 반 친구들
사용하는 학생들을 조사하여 각각 집합 와 집합 로 나타내
었더니 다음과 같았다. , 이므로
유리, 은지, 우빈, 승기 우빈
이야.
은지, 민채, 중기
우빈이와 민채는 집합 의 원소의 개수를 오른쪽과 같이 유리, 우빈, 승기 니까
민채 이야.
서로 다르게 구하였다. 두 사람 중에서 잘못 구한 사람을 찾고
풀이를 바르게 고쳐 보자.
2 . 집합의 연산 179
집합의 연산에는 어떤 법칙이 있을까?
집합의 연산에 대한 일반적으로 두 집합 , 에 대하여 A B A B
교환법칙과 결합법칙 ,
A»B=B»A A«B=B«A
가 성립한다. 이것을 각각 합집합과 교집합에 대
한 교환법칙이라 한다.
한편 세 집합 , , 에 대하여 와 를 각각 벤다이어
그램으로 나타내면 다음과 같다.
A A A A A A
B C B C B C B C B C B C
(A»B) » C = (A»B)»C A » (B»C) = A»(B»C)
따라서 가 성립한다.
일반적으로 세 집합 , , 에 대하여
,
가 성립한다. 이것을 각각 합집합과 교집합에 대한 결합법칙이라 한다.
집합의 연산에 대한 교환법칙과 결합법칙

합집합과 교집합에 대한 결 세 집합 , , 에 대하여
합법칙이 성립하므로 괄호를 생
➊ 교환법칙 ,
략하여
➋ 결합법칙 ,
세 집합 , , , , , , 에 대하여
결합법칙이
성립하네.
, , , , , , , ,
, , , , , , , ,
문제 6 세 집합 , , 에 대하여 벤다이어그램을 이용하여 다음이 성립함을 확인하시오.
집합의 연산에 대한 세 집합 , , 에 대하여 와 를 각각 벤다이어

분배법칙 그램으로 나타내면 다음과 같다.
A A A A A A
B C B C B C B C B C B C
A « (B»C) = A«(B»C) (A«B) » (A«C) = (A«B)»(A«C)
일반적으로 세 집합 , , 에 대하여
가 성립한다. 이것을 집합의 연산에 대한 분배법칙이라 한다.
실수의 연산에
서의 분배법칙 집합의 연산에 대한 분배법칙
과 비슷하네.
세 집합 , , 에 대하여
세 집합 , , , , , , , , , 에 대하여
분배법칙이
성립하네.
, , , , , , , ,
, , , ,
문제 7 세 집합 , , 에 대하여 벤다이어그램을 이용하여 다음이 성립함을 확인하시오.
2 . 집합의 연산 181
드모르간의 법칙 전체집합 와 그 부분집합 , 가 있을 때, 와 를 벤다이어
그램으로 나타내면 각각 다음과 같다.
U U
A B A B
A»B (A»B)C
U U U
A B A B A B
AC « BC = AC«BC
드모르간(De Morgan, A.,

같은 방법으로 가 성립함을 확인할 수 있다.
1806~1871)
기호 논리학의 발전에 공
헌한 영국의 수학자
일반적으로 집합의 연산에서 다음이 성립하는데, 이것을 드모르간의 법칙이라 한다.
드모르간의 법칙
전체집합 와 그 부분집합 , 가 있을 때
➊ ➋
| 집합의 연산의 성질을 이용하여 설명하기
예제 2 전체집합 의 세 부분집합 , , 에 대하여 다음 등식이 성립함을 설명하시오.
풀이 ▶
드모르간의 법칙
분배법칙
문제 8 전체집합 의 두 부분집합 , 에 대하여 다음 등식이 성립함을 설명하시오.
⑴ ⑵
1 4
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 두 집합 , 가
⑴ , , ,
⑵ 을 만족시킬 때, 를 구하시오.
5
두 집합 는 의 약수 , 는 의 약수
에 대하여
,
를 만족시키는 집합 의 개수를 구하시오.
2
전체집합 의 두 부분집합 , 에 대하여 다음을 간단히
하시오.
⑴ ⑵
6 창의•융합
다음은 영미네 반 학생들의 대화이다. 대화를 읽고 영미네

반 전체 학생 명 중에서 고양이와 강아지를 모두 키우는
학생의 수를 구하시오.
나처럼 고양이도 강아지도

3 우리 반에는
고양이를 키우는
강아지를
키우는 학생은
키우지 않는 학생이
명이나 있다는 사실을
학생이 명 있어. 명이야. 알아줬으면 좋겠어.
두 집합 , , , , 에 대하여
이다. 다음을 구하시오.
⑴ 상수 의 값 ⑵

0 50 100 2 . 집합의 연산 183
명제와 조건
성취 기준 명제와 조건의 뜻을 알고, ‘모든’, ‘어떤’을 포함한 명제를 이해한다.
맞아, 지난번에 아니, 나는 내가 만든

요리 실력은 한 떡볶이는 맛있었어. 떡볶이가 더 맛있더라.
내가 최고지!
사람마다 입맛이
다르니까 요리 실력을
판단하기 힘드네.
명제란 무엇일까?
탐구 학습
열기 다음 문장이나 식 중에서 참, 거짓을 판별할 수 있는 것을 찾아보자.
⑴ 서울은 대한민국의 수도이다.

⑵
⑶ 바나나는 맛있다.
다지기 ⑴ 서울은 대한민국의 수도이므로 참이다.

⑵ 은 보다 크므로 거짓이다.
⑶ 사람마다 ‘맛있다.’에 대한 기준이 다를 수 있으므로 참, 거짓을 판별할 수 없다.
따라서 참, 거짓을 판별할 수 있는 것은 ⑴, ⑵이다.
키우기 모든 문장이나 식은 참, 거짓을 분명하게 판별할 수 있을까?
명제의 뜻 ‘ 은 홀수이다.’는 참이고, ‘ ’은 거짓이다. 이처럼 참, 거짓을 분명하게 판

별할 수 있는 문장이나 식을 명제라 한다.
재용 현정 대성
‘ 은 의 약수이다.’는 ‘ 은 보다 크다.’는 거짓 ‘ 은 에 가까운 수

참인 명제야. 인 명제야. 이다.’는 명제가 아니야.
문제 1 다음 중에서 명제인 것을 찾고, 그 명제의 참, 거짓을 판별하시오.
⑴ 은 의 배수이다. ⑵ 은 큰 수이다. ⑶ 정사각형은 직사각형이다.
조건과 진리집합이란 무엇일까?
조건의 뜻 ‘ 는 의 약수이다.’와 같이 문자 를 포함하는 문장이나 식은 그 자체로 참, 거짓
을 판별할 수 없지만 의 값이 정해지면 참, 거짓을 판별할 수 있는 명제가 된다. 즉
‘ 는 의 약수이다.’는 이면 참인 명제가 되고, 이면 거짓인 명제가 된다.
이처럼 문자의 값에 따라 참, 거짓이 결정되는 문장이나 식을 조건이라 한다.
이건 명제일까, 이면 참이고,
조건일까 ? 이면 거짓이니까
조건이야.
문제 2 다음을 명제와 조건으로 구분하시오.
⑴ ⑵
⑶ ⑷
진리집합의 뜻 전체집합이 는 자연수 일 때, 조건 ‘ : 는 의 약수이다.’를 참이 되게
일반적으로 명제와 조건은 하는 모든 의 값의 집합을 라 하면 , , , 이다.

영어의 알파벳 소문자 , 등으
이처럼 전체집합 의 원소 중에서 조건 를 참이 되게 하는 모든 원소의 집합
로 나타내고, 조건 , 의 진리집
합은 영어의 알파벳 대문자 , 를 조건 의 진리집합이라 한다.
등으로 나타낸다.
참고 특별한 언급이 없으면 실수 전체의 집합을 전체집합으로 생각한다.
전체집합이 는 자연수 일 때, 조건의 진리집합 구하기
조건 는 이하의 소수이다. 조건
진리집합 , , , 진리집합 , , ,
문제 3 전체집합이 는 이하의 자연수 일 때, 다음 조건의 진리집합을 구하시오.
⑴ 는 홀수이다. ⑵ 는 의 약수이다.
⑶ ⑷
3 . 명제와 조건 185
명제와 조건의 부정이란 무엇일까?
명제의 부정 명제 ‘ 는 무리수이다.’에 대하여 ‘ 는 무리수가 아니다.’라는 명제를 생각할 수
있다. 이처럼 명제 에 대하여 ‘ 가 아니다.’를 명제 의 부정이라 하고, 기호로
는 ‘ 가 아니다.’ 또는 ~
‘ ’로 읽는다.
명제 가 참이면 ~ 는 거짓이고, 가 거짓이면 ~ 는 참이다. 또 명제 ~ 의 부
정은 , 즉 이다.
부정
명제가 참이면
는 정수이다. (참) 는 정수가 아니다. (거짓) 그 명제의 부정은
거짓이야.
부정
(거짓) (참)
문제 4 다음 명제의 부정을 말하고, 그 참, 거짓을 판별하시오.
⑴ 는 자연수이다. ⑵ , ,
조건의 부정 명제와 마찬가지로 조건 에 대하여 ‘ 가 아니다.’를 조건 U

P
의 부정이라 하고, 기호로 ~ 와 같이 나타낸다.
PC
또 전체집합이 일 때, 조건 의 진리집합을 라 하면 그
부정 ~ 의 진리집합은 이다.
전체집합이 는 의 약수 일 때, 조건과 그 부정의 진리집합 구하기

의
부정 진리집합은
조건 조건
야.
진리집합 , , 진리집합 , ,
문제 5 전체집합이 , , , , , 일 때, 다음 조건의 부정을 말하고, 그 진리집합을 구하시오.
⑴ 는 의 배수이다. ⑵
‘모든’ 또는 ‘어떤’을 포함한 명제의 참, 거짓은 어떻게 판별할까?
탐구 학습
열기 오른쪽 대화를 읽고 혜리와 병우가 한 말의 참, 거짓을

모든 꽃은 어떤 꽃은
판별하여 보자. 봄에 펴. 겨울에 펴.
다지기 동백꽃, 수선화, 한란과 같이 겨울에 피는 꽃도 있다.

따라서 혜리의 말은 거짓이고, 병우의 말은 참이다.
키우기 ‘모든’ 또는 ‘어떤’을 포함한 명제의 참, 거짓은 어떻게 판별할까?
‘모든’ 또는 ‘어떤’을 일반적으로 조건 는 참, 거짓을 판별할 수 없지만, 조건 앞에 ‘모든’이나 ‘어떤’

포함한 명제의 참, 거짓 이 있으면 참, 거짓이 판별되므로 명제가 된다.
명제 ‘모든 에 대하여 이다.’가 참이라는 것은 전체집합 의 모든 원소에 대하
여 조건 가 참이 됨을 뜻한다. 또 명제 ‘어떤 에 대하여 이다.’가 참이라는 것은
전체집합 의 원소 중에서 조건 가 참이 되게 하는 원소가 적어도 하나 존재함을
뜻한다. 따라서 조건 의 진리집합을 라 할 때, 다음이 성립한다.
'모든'을 포함하는
명제는 성립하지
않는 예가 하나라도
있으면 거짓이야. 이면 명제 ‘모든 에 대하여 이다.’는 참이다.
이면 명제 ‘모든 에 대하여 이다.’는 거짓이다.
'어떤'을 포함하는
명제는 성립하는
예가 하나만
이면 명제 ‘어떤 에 대하여 이다.’는 참이다. 있어도 참이야.
이면 명제 ‘어떤 에 대하여 이다.’는 거짓이다.
전체집합이 는 정수 일 때, 명제의 참, 거짓 판별하기
명제 진리집합 참, 거짓의 판별
이면 ⑴은 성립하지 않
는다. 이처럼 명제가 거짓임을 보 ⑴ 모든 에 대하여 , 거짓
이는 예를 반례라 한다. ⑵ 어떤 에 대하여 참
문제 6 전체집합이 , , , , 일 때, 다음 명제의 참, 거짓을 판별하시오.
⑴ 모든 에 대하여 이다.
⑵ 어떤 에 대하여 이다.
3 . 명제와 조건 187
‘모든’ 또는 ‘어떤’을 포함한 명제의 부정은 무엇일까?
‘모든’ 또는 ‘어떤’을 명제 ‘모든 에 대하여 이다.’의 부정은 ‘ 가 아닌 가 있다.’, 즉
포함한 명제의 부정 ‘어떤 에 대하여 ~ 이다.’
이다. 또 명제 ‘어떤 에 대하여 이다.’의 부정은 ‘ 인 가 없다.’, 즉
‘모든 에 대하여 ~ 이다.’
이다.
‘모든’ 또는 ‘어떤’을 포함한 명제의 부정

조건 가 있을 때
➊ 명제 ‘모든 에 대하여 이다.’의 부정은 ‘어떤 에 대하여 이다.’
➋ 명제 ‘어떤 에 대하여 이다.’의 부정은 ‘모든 에 대하여 이다.’
부정
모든 자연수는 짝수이다. (거짓) 어떤 자연수는 홀수이다. (참)
부정
문제 7 다음 명제의 부정을 말하고, 그 참, 거짓을 판별하시오.
⑴ 모든 실수 에 대하여 이다.
⑵ 어떤 실수 에 대하여 이다.
의사소통
넓히는 수학
생각을
다음은 리처드 도킨스 ( )가 년에 발표한 책 “이기적 유전자”의 내용 중에서

일부를 따온 것이다. 이 글에서 문장 ㉠, ㉡의 부정을 말하여 보자.
물론 자기가 직접 전체 개체군 내 이용 가능한 유전자 풀로부터 유전자를 선택할 수 없다.

항상 모든 유전자는 개개의 생존 기계 속에 구속되어 있다. 유전자는 우리가 수태될 때 할당
㉠
받는 것이므로, 이에 대해서 우리가 할 수 있는 것은 아무것도 없다. (중략)
어떤 사람들은 진화를 지나치게 유전자 중심으로 생각하는 것에 반대한다. 그들의 말에 따
㉡
르면 실제로 살거나 죽거나 하는 것은 결국 유전자 전부를 지닌 개체다.
명제 의 참, 거짓은 어떻게 판별할까?
탐구 학습
열기 오른쪽 벤다이어그램은 동물의 집합과 코끼리의 집합 사이의 포함 관계 동물

코끼리
를 나타낸 것이다. 다음 명제의 참, 거짓을 판별하여 보자.
⑴ 코끼리이면 동물이다. ⑵ 동물이면 코끼리이다.
다지기 ⑴ 코끼리는 모두 동물에 속하므로 명제 ‘코끼리이면 동물

이다.’는 참이다.
⑵ 사자나 기린, 얼룩말, 독수리 등과 같이 코끼리가 아닌 동
물도 있으므로 명제 ‘동물이면 코끼리이다.’는 거짓이다.
키우기 ‘ 이면 이다.’ 꼴로 주어진 명제는 참, 거짓을 어떻게 판별할까?
명제 명제 ‘ 이면 이다.’에서 ‘ ’을 , ‘ ’를 라 하면 이 명제는 ‘ 이면
이다.’ 꼴이 된다.
일반적으로 두 조건 , 로 이루어진 명제
‘ 이면 이다.’
를 기호로
와 같이 나타내고, 를 가정, 를 결론이라 한다.
‘이면’을 기준으로
가정과 결론 구분하기 앞부분을 가정,
뒷부분을 결론이라고 해.
문제 8 다음 명제의 가정과 결론을 말하시오.
⑴ 자연수 이 의 배수이면 은 의 배수이다.

⑵ 와 가 모두 홀수이면 는 홀수이다.
3 . 명제와 조건 189
명제 의 두 조건 , 에 대하여 명제 의 참, 거짓을 어떻게 판별하는지 알아보자.
참, 거짓
예를 들어 두 조건 , 가
: 는 의 약수이다.
: 는 의 약수이다.
일 때, 명제 의 가정 와 결론 의 진리집합을 각각 , Q
P 8
라 하면 1 2
, , , , , , 4
이므로 이다. 즉 의 약수는 모두 의 약수이므로 명제

는 참이다.
일반적으로 다음이 성립한다.
명제 의 참, 거짓과 진리집합
명제 에서 두 조건 , 의 진리집합을 각각 , 라할때
가 ➊ 이면 명제 는 참이다. 또 명제 가 참이면 이다.
거짓임을 보이는
반례는 여기에서 ➋ 이면 명제 는 거짓이다. 또 명제 가 거짓이면 이다.
찾으면 돼.
| 명제 의 참, 거짓 판별하기
명제 ‘ 이면 이다.’의 참, 거짓을 판 명제 ‘ 이면 이다.’의 참, 거짓을 판

별하시오. 별하시오.
풀이 ▶ 두 조건 : , : 의 진리집합을 풀이 ▶ 두 조건 : , : 의 진리집합
각각 , 라 하면 을 각각 , 라 하면
, , ,
이때 이므로 주어진 명제는 참이다. 이때 이므로 주어진 명제는 이다.
문제 9 다음 명제의 참, 거짓을 판별하시오.
⑴ 이면 이다. ⑵ 자연수 가 소수이면 는 홀수이다.
1 4
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 다음 명제의 부정을 말하고, 그 참, 거짓을 판별하시오.
⑴ 참, 거짓을 분명하게 판별할 수 있는 문장이나 식 ⑴ 는 의 배수이다.

을 (이)라 한다. ⑵ 모든 실수 에 대하여 이다.
⑵ 문자의 값에 따라 참, 거짓이 결정되는 문장이나 ⑶ 어떤 실수 에 대하여 이다.
식을 (이)라 한다.
⑶ 명제 ‘모든 에 대하여 이다.’의 부정은 ‘
에 대하여 (이)다.’이다.
⑷ 두 조건 , 의 진리집합을 각각 , 라 할 때,
이면 명제 는 참이다. 5
다음 명제의 참, 거짓을 판별하시오.
⑴ 이면 이다.
⑵ 이면 이다.
2 ⑶ 가 의 배수이면 는 의 배수이다.
다음을 명제와 조건으로 구분하시오. 또 명제인 것은 그 참,

거짓을 판별하시오.
⑴ 이면 이다.
⑵ 는 보다 큰 수이다.
⑶△ △ 이면 ∠ ∠ 이다.
6 창의•융합
다음은 어느 회사에서 경력직 사원을 공개 채용하는 안내문

이다. 이 안내문을 보고 경력직 사원 지원 자격의 부정을 말
하시오.
3
전체집합이 는 자연수 일 때, 다음 조건의 진리집
합을 구하시오.
⑴ 는 이상 이하의 소수이다.
⑵ 는 와 의 공약수이다.
⑶

0 50 100 3 . 명제와 조건 191
명제 사이의 관계
성취 기준 명제의 역과 대우를 이해한다.
충분조건과 필요조건을 이해하고 구별할 수 있다.
우리가 사과라고?
‘사과이면 과일이다.’는 참인 명제이지만 ‘과일이면 말도 안 돼!
사과이다.’는 거짓인 명제이다. 일상생활에서 사용하는

문장에서도 가정과 결론의 위치가 바뀌면 참, 거짓이
바뀌는 경우가 있다.
명제의 역과 대우란 무엇일까?

탐구 학습
열기 두 조건 , 가
: , :
일 때, 명제 를 문장으로 나타내면 다음과 같다.
‘ 이면 이다.’
아래의 명제를 위와 같이 문장으로 나타내어 보자.
⑴ ⑵
다지기 ⑴ 이면 이다. ⑵ 이면 이다.
키우기 명제 와 , 는 어떤 관계가 있을까?
명제의 역과 대우 명제 에서 가정 와 결론 를 서로 바꾸어 만든 명제
를 명제 의 역이라 한다.
또 명제 에서 가정 와 결론 를 각각 부정하여 서로 바꾸어 만든 명제
를 명제 의 대우라 한다.
명제와 그 역, 대우 사이의 관계를 그림으로 나타내면 다음과 같다.
p q 역 q p
대우 대우
~q ~p 역 ~p ~q
| 역과 대우의 참, 거짓 판별하기
명제 ‘ 이면 이다.’의 역을 말하고, 그 참, 거짓 명제 ‘ 이면 이다.’의 대우를 말하고, 그 참, 거

을 판별하시오. 짓을 판별하시오.
풀이 ▶ 주어진 명제의 역은 풀이 ▶ 주어진 명제의 대우는

이면 이다.
두 조건 : , : 의 진리집합을 각각 , 두 조건 : , : 의 진리집합을 각각
라 하면 , 라 하면
또는 , ,
따라서 이므로 역은 거짓이다. 따라서 이므로 대우는 (이)다.
이면 이다. (거짓)
문제 1 다음 명제의 역과 대우를 말하고, 그 참, 거짓을 판별하시오.
⑴ 이면 이다.
① 그리고 ⑵ 두 집합 , 에 대하여 이면 이다.

또는
⑶ 이면 이고 이다.
② 또는
그리고 ⑷ 이면 또는 이다.
명제와 그 대우의 관계 명제 에서 두 조건 , 의 진리집합을 각각 , 라 하면 두 조건 ,

의 진리집합은 각각 , 이다.
이때 U
Q
이면 P
이므로 명제 가 참이면 그 대우 도 참이
다.
한편
이면
이므로 명제 가 거짓이면 그 대우 도 거짓이다.
이처럼 명제 와 그 대우인 의 참, 거짓은 항상 일치한다.
4 . 명제 사이의 관계 193
명제와 그 대우의 관계
➊ 명제 가 참이면 그 대우 도 참이다.
➋ 명제 가 거짓이면 그 대우 도 거짓이다.
명제가 참이면
명제 대우 그 대우도 참이야.
‘ 가 의 배수이면 ‘ 가 의 배수가 아니면
는 의 배수이다.’ 는 의 배수가 아니다.’
는 참이다. 도 참이다.
문제 2 다음 명제의 참, 거짓을 대우를 이용하여 판별하시오.
두 자연수 , 에 대하여 가 짝수이면 , 는 모두 짝수이다.
의사소통
넓히는 수학
생각을
모둠별로 다음을 만족시키는 명제의 예를 하나씩 말하고 다른 모둠과 바꾸어 확인하여 보자.
모
둠 활동
⑴ 역은 참이고 대우는 거짓인 명제 ⑵ 역은 거짓이고 대우는 참인 명제
그럼 참인
⑶ 역과 대우가 모두 참인 명제 명제의 역은 항상
어떤 명제가 참이면 아니, 역은 참일
그 대우도 참이 돼. 거짓이 되나? 수도 있고 거짓일
수도 있어.
충분조건과 필요조건이란 무엇일까?
탐구 학습
열기 두 조건 , 가
: , :
일 때, 조건 가 참이 되게 하는 는 조건 도 반드시 참이 되게 하는지 말하여 보자.
다지기 보다 큰 수는 모두 보다 크다.
따라서 조건 가 참이 되게 하는 는 조건 도 반드시 참이 되게 한다.
키우기 명제 가 참일 때, 는 가 성립하기 위한 조건으로 충분할까?
충분조건과 필요조건 두 조건 , 에 대하여 명제 가 참일 때,

기호로
와 같이 나타낸다. 이때
는 이기 위한 충분조건,
는 이기 위한 필요조건
이라 한다. 예를 들어 ‘ ’이므로 은 이기 위한 충분조건,
은 이기 위한 필요조건이다.
한편 이고 , 즉 가 이기 위한 충분조건인 동시에 필요조건일 때,

기호로
와 같이 나타낸다. 이때
가 이기 위한 필요충분조 는 이기 위한 필요충분조건
건이면 도 이기 위한 필요충분
조건이다.
이라 한다. 예를 들어 ‘ ’이므로 은 이기 위한 필요
충분조건이다.
명제 에서 두 조건 , 의 진리집합을 각각 , 라 할 때, 다음이 성립한

다.
이면 이므로 는 이기 위한 충분조건이다.
이면 이므로 는 이기 위한 필요조건이다.
이면 이므로 는 이기 위한 필요충분조건이다.
4 . 명제 사이의 관계 195
| 충분조건과 필요조건 판별하기
예제 2 두 조건 , 가 다음과 같을 때, 는 이기 위한 무슨 조건인지 말하시오.
⑴ : :
⑵ : :
풀이 ▶ 두 조건 , 의 진리집합을 각각 , 라 하자.
⑴ , 이므로 Q
P
,
-3 -2 2 3 x
따라서 이므로 는 이기 위한 충분조건이다.
⑵ 조건 에서 이므로
, 이므로
따라서 이므로 는 이기 위한 필요충분조건이다.
⑴ 충분조건 ⑵ 필요충분조건
문제 3 두 조건 , 가 다음과 같을 때, 는 이기 위한 무슨 조건인지 말하시오.
⑴ : :
⑵ : 는 의 약수이다. : 는 의 약수이다.
⑶ : : 또는
추론
넓히는 수학
생각을
소크라테스는 인간이다.
그리스의 철학자 아리스토텔레스( )가
인간은 모두 죽는다.
고안한 삼단논법에 따르면 세 조건 , , 에 대하여 다음이 성립한다. 따라서 소크라테스는 죽는다.
‘ 이고 이면 이다.’
위의 사실을 이용하여 세 조건 , , 에 대하여

는 이기 위한 필요조건,
는 이기 위한 충분조건
일 때, 다음 중에서 참인 것을 모두 찾아보자.
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
1 5
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 두 조건 , 가
⑴ 명제 , 를 각각 명제 : , :
의 , (이)라 한다. 이고 는 이기 위한 충분조건일 때, 상수 의 값을 구하시오.
⑵ 명제 가 참일 때, 는 이기 위한
조건, 는 이기 위한 조건이라 한다.
⑶ 조건 가 이기 위한 충분조건인 동시에 필요조
건일 때, 는 이기 위한 조건이라 6 창의•융합
하고, 기호로 와/과 같이 나타낸다. 어느 수학 동아리에서는 스티로폼으로 만든 징검다리를 밟
고 시냇물을 무사히 건너온 사람에게 선물을 주는 게임을
하고 있다. 징검다리를 밟는 조건이 다음과 같을 때, 최종 도
착지는 , , , 중에서 어디인지 말하시오.
2
다음 명제의 역과 대우를 말하고, 그 참, 거짓을 판별하시오. ㈎ 조건 는 조건 이기 위한 충분조건이다.
⑴ 이면 이다. ㈏ 전체집합은 이고 두 조건 , 의 진리집합은
⑵ 이면 이다. 각각 , 이다.
㈐ 한 징검다리에서 다른 징검다리로 옮겨갈 때는
밧줄로 연결된 징검다리로만 옮겨갈 수 있다.
㈑ 옳지 않은 것이 적혀 있는 징검다리를 밟게 되면
3
물에 빠진다.
두 조건 , 가
: , : 또는
일 때, 명제 의 역이 참이 되게 하는 실수 의 값의
범위를 구하시오.
4
두 조건 , 가 다음과 같을 때, 는 이기 위한 무슨 조건
인지 말하시오.
⑴ : , :
⑵ : :

0 50 100 4 . 명제 사이의 관계 197
생활 수학
속 쏙
논리적 추론으로 직업을 맞혀 볼까?
우리가 풀게 되는 다양한 문제 중에는 논리적 연관성을 바탕으로 추론하여 해결할 수 있는 것들이

있다.
추론하기 다음을 읽고 네 사람의 직업을 논리적으로 추론하여 보자.
민우, 연희, 혜진, 수민 네 친구는 모두 직업이 서

나는 교사이고 나는 교사이고
로 다르고 교사, 경찰관, 가수, 요리사 중에서 하 수민이는 가수야. 혜진이는 요리사야.
나의 직업을 가졌다.
민우 연희
오른쪽 그림은 이들이 자신의 직업과 자신을
나는 요리사이고
제외한 세 사람 중에서 한 명의 직업을 말한 것이 민우는 가수야.
나는 가수이고
연희도 가수야.
다.
각 사람이 말한 두 내용 중에서 하나는 참이고
혜진 수민
나머지 하나는 거짓이다.
먼저 네 사람이 말한 내용을 표로 정리한다. 이때 각 사람이 말한 내용 중에서 하나는 참이고 나머

지 하나는 거짓이므로 민우가 교사인 경우와 교사가 아닌 경우로 나눈 다음 각각의 경우에서 순차적
으로 참인 것은 표를, 거짓인 것은 표를 한다.
다음은 두 경우에 맞게 표와 표를 일부만 표시한 것이다. 나머지는 각자가 직접 해 보고 네

사람의 직업을 추론하여 보자.
민우가 교사인 경우 민우가 교사가 아닌 경우
구분 교사 경찰관 가수 요리사 구분 교사 경찰관 가수 요리사

민우 민우 수민
수민 민우 민우
우 수민
연희 연희 혜진 연희 연희 혜진
혜진 민우 혜진 혜진 민우 혜진
수민 연희, 수민 수민 연희, 수민
, 에서 추론한 네 사람의 직업을 다음 빈칸에 적어 보자.

민우: , 연희: , 혜진: , 수민:
명제의 증명과 절대부등식의 증명
성취 기준 대우를 이용한 증명법과 귀류법을 이해한다.
절대부등식의 의미를 이해하고, 간단한 절대부등식을 증명할 수 있다.
무엇이든
다 막을 수 있는 그 창[矛: 창 모]으로
무엇이든 방패도 있습니다. 그 방패[盾: 방패 순]를 찌르면
다 뚫을 수 있는 어떻게 되나요?
창이 있습니다.
용어의 정의, 증명, 정리란 무엇일까?

탐구 학습
열기 다음 학생 중에서 정사각형의 뜻을 명확하게 설명한 학생은 누구인지 말하여 보자.
현정 대성 혜수
네 변의 길이가 모두 같 네 각의 크기가 모두 같 네 변의 길이와 네 각의 크기가

은 사각형이야. 은 사각형이야. 각각 모두 같은 사각형이야.
다지기 정사각형의 뜻을 명확하게 설명한 학생은 혜수다.
키우기 수학에서 용어의 뜻을 명확하게 정해야 하는 까닭은 무엇일까?
정의, 증명, 정리의 뜻 마름모를 ‘네 변의 길이가 모두 같은 사각형’으로 정하는 것과 같이 용어의 뜻을 명

확하게 정한 문장을 그 용어의 정의라 한다. 또 이미 알려진 사실이나 성질을 이용하
여 명제가 참임을 보이는 것을 증명이라 하고, 참임이 증명된 명제 중에서 기본이 되
는 것이나 다른 명제를 증명할 때 이용할 수 있는 중요한 명제를 정리라 한다.
용어의
정의가 명확해야
의사소통이 정확히
정의 네 각의 크기가 모두 같은 사각형 이루어져요.
직사각형
정리 직사각형의 두 대각선은 길이가 서로
같고, 서로 다른 것을 이등분한다.
문제 1 다음 용어의 정의를 말하시오.
⑴ 켤레복소수 ⑵ 공집합
5 . 명제의 증명과 절대부등식의 증명 199

명제의 증명 명제 가 참임을 증명할 때, 일반적으로 가정 가 참이라는 것에서 출발하
여 결론 가 참이라는 것을 끌어내 증명한다.
| 명제 증명하기
예제 1 명제 ‘ 이 자연수일 때, 이 짝수이면 도 짝수이다.’가 참임을 증명하시오.
, , , …. 증명 ▶ 가정, 결론
짝수를 제곱하면 짝수가 되는 구분하기 가정: 이 짝수이다. 결론: 도 짝수이다.
것을 당연하다고 생각했는데,
수학적으로 증명하면 증명에 자연수 중에서 짝수는 , , , 이므로 ( 는 자연수) 꼴로 나타낼 수
필요한 생각
저렇게 되는구나.
있다.
증명하기 이 짝수이면 ( 는 자연수)로 나타낼 수 있으므로
즉 은 짝수이다.
문제 2 명제 ‘ 이 자연수일 때, 이 의 배수이면 도 의 배수이다.’가 참임을 증명하시오.
대우를 이용한 증명 명제와 그 대우는 참, 거짓이 일치하므로 명제 가 참임을 증명할 때는 그

대우 가 참임을 증명해도 된다.
| 대우를 이용하여 명제 증명하기
예제 2 다음 명제가 참임을 대우를 이용하여 증명하시오.
이 자연수일 때, 이 짝수이면 도 짝수이다.
이 명제는 왜 그대로 증명하 증명 ▶ 대우 구하기 이 자연수일 때, 이 홀수이면 도 홀수이다.

지 않고 대우를 이용하여 증명하
나요? 가정, 결론
구분하기 가정: 이 홀수이다. 결론: 도 홀수이다.
어떤 수의 제곱이 짝수인
지 홀수인지를 보이는 것은 간 증명에 자연수 중에서 홀수는 , , , 이므로 ( 는 자연수) 꼴로 나타낼
필요한 생각
단하지만, 어떤 수의 제곱근이
수 있다.
짝수인지 홀수인지 보이는 것
은 쉽지 않습니다. 따라서 대우 증명하기 이 홀수이면 ( 는 자연수)로 나타낼 수 있으므로
를 이용하여 증명하는 거예요.
즉 은 홀수이다.
따라서 주어진 명제의 대우가 참이므로 명제 ‘ 이 자연수일 때, 이 짝수
이면 도 짝수이다.’는 참이다.
문제 3 다음 명제가 참임을 대우를 이용하여 증명하시오.
이 자연수일 때, 이 의 배수이면 도 의 배수이다.
귀류법 어떤 명제가 참임을 증명할 때, 명제를 부정하거나 명제의 결론을 부정하여 가정

한 사실 또는 이미 알려진 사실에 모순이 생김을 보여도 된다.
이처럼 증명하는 방법을 귀류법이라 한다.
| 귀류법을 이용하여 명제 증명하기
예제 3 귀류법을 이용하여 가 유리수가 아님을 증명하시오.
증명 ▶ 명제 부정하기 는 유리수이다.
( , 은 정수, ) 모순 유도하기 가 유리수이면

으로 나타낼 수 있는 수를 ( , 은 서로소인 자연수)
유리수라 합니다.
으로 나타낼 수 있다.
의 양변을 제곱하면 이므로
㉠
즉 이 의 배수이므로 도 의 배수이다. ㉡
( 는 자연수)라 하면 ㉠에서 이므로
즉 이 의 배수이므로 도 의 배수이다. ㉢
㉡, ㉢에서 , 이 모두 의 배수이므로, 이것은 , 이 서로소인 자연
수라는 가정에 모순이다.
명제가 참임을
확인하기 따라서 는 유리수가 아니다.
문제 4 귀류법을 이용하여 이 유리수가 아님을 증명하시오.

절대부등식이란 무엇일까?
탐구 학습
열기 다음 중에서 모든 실수 에 대하여 항상 성립하는 등식을 찾아보자.
⑴ ⑵
다지기
⑴ 또는 일 때만 성립 ⑵ 에 대한 항등식이므로 모든
한다. 실수 에 대하여 성립한다.
따라서 모든 실수 에 대하여 항상 성립하는 등식은 ⑵이다.
키우기 모든 실수 에 대하여 항상 성립하는 부등식도 있을까?
절대부등식의 뜻 전체집합이 실수 전체의 집합일 때, 부등식 이 참이 되게 하는 의 집합

은 이고 부등식 이 참이 되게 하는 의 집합은 는 실수
이다.
부등식 과 같이 부등식이 참이 되게 하는 진리집합이 전체집합이 될 때,
이 부등식을 절대부등식이라 한다.
절대부등식 판별하기
모든 실수 에 대하여 부등식이 성립하지 않는

특별한 언급이 없으면 실수 부등식이 성립하니까 의 값이 존재하니까
전체의 집합을 전체집합으로 생 절대부등식이야. 절대부등식이 아니야.
각한다.
문제 5 다음 중에서 절대부등식을 모두 찾으시오.
⑴ ⑵
⑶ ⑷
절대부등식의 증명 주어진 부등식이 절대부등식임을 증명할 때는 다음과 같은 실수의 성질이 자주 이
용된다.
절대부등식의 증명에 이용되는 실수의 성질

, 가 실수일 때
➊ ,
➋
➌
➍ (단, , )
➎ ,
| 절대부등식 증명하기 ⑴
, 가 실수일 때, 다음 부등식이 성립함을 증명하시오. , 가 실수일 때, 다음 부등식이 성립함을 증명하시오.
증명 ▶ 임을 보이면 된다. 이때 증명 ▶ 임을 보이면 된다. 이때
이고 , 이므로 (이)고 이므로
즉 즉
여기서 등호는 , ,즉 일때 여기서 등호는 ,즉 일때
성립한다. 성립한다.
등호를 포함한 부등식이
성립함을 증명할 때는 등호가 언제
성립하는지도 설명해야 해요.
문제 6 , 가 실수일 때, 다음 부등식이 성립함을 증명하시오.

| 절대부등식 증명하기 ⑵
예제 5 , 일 때, 다음 부등식이 성립함을 증명하시오.
, 일 때, 증명 ▶ , 일때
, 이므로
, 이용하기
를 각각 와 의 산술평균, 기하 ,즉
평균이라 한다.
임을 보이면 된다.
증명하기
즉 이므로 이다.
등호가 성립할
조건 알아보기 여기서 등호는 ,즉 일 때 성립한다.
문제 7 , 가 실수일 때, 다음 부등식이 성립함을 증명하시오.
오류 찾기
넓히는 수학
생각을
지혜는 , 일 때, 의 최솟값을 다음과 같이 잘못 구하였다. 틀린 까닭을 말하고, 바르
게 풀어 보자.
a>0, b>0이므로
어디가
잘못됐지?
a+2b 2 2ab, a2 + 4b 2 ab
8
두 식을 같은 변끼리 곱하면
(a+2b) a2 + 4b 2 2ab×2 ab8 =16
따라서 구하는 최솟값은 16이다.
1 3
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 귀류법을 이용하여 가 유리수가 아님을 증명하시오.
⑴ 어떤 명제가 참임을 증명할 때, 명제를 부정하거

나 명제의 결론을 부정하여 가정한 사실 또는 이
미 알려진 사실에 모순이 생김을 보이는 증명 방
법을 (이)라 한다.
⑵ 부등식이 참이 되게 하는 진리집합이 전체집합이 4
될 때, 이 부등식을 (이)라 한다. , 가 실수일 때, 다음 부등식을 증명하시오.
⑴ ⑵
2
다음은 명제
‘두 자연수 , 에 대하여 5 창의•융합
가 홀수이면 , 는 모두 홀수이다.’ 재현이네 학교 홈페이지에 있는 다음 공지를 읽고, 운동장
가 참임을 증명하는 과정이다. ㈎, ㈏에 알맞은 것을 구하 의 넓이를 구하시오.
시오.
증명
주어진 명제의 대우
‘두 자연수 , 에 대하여
㈎ 이/가 짝수이면 는 ㈏ (이)다.’
가 참임을 보이면 된다.
( 은 자연수)이면
이므로 는 ㈏ (이)다.
( 은 자연수)이면
이므로 는 ㈏ (이)다.
, 에서 주어진 명제의 대우가 참이므로 주어진
명제도 참이다.

0 50 100 5 . 명제의 증명과 절대부등식의 증명 205
깨알
정리
【 집합 】
◎ 집합 : 어떤 기준에 따라 대상을 분명히 정할 수 있을 때, ◎ 여집합과 차집합

그 대상들의 모임 •여집합 : A C •차집합 : A -B
원소
◎ 집합의 포함 관계
•부분집합 : 집합 A 의 모든 원소가 집합 B 에 속하면 A -B =A ∩B C
A ⊂B
•서로 같은 집합 : A ⊂B 이고 B ⊂A 이면 ◎ 집합의 연산법칙
A =B 세 집합 A , B , C 에 대하여
•진부분집합 : A ⊂B 이고 A ≠B •교환법칙: A ∪B =B ∪A , A ∩B =B ∩A
•결합법칙: (A ∪B )∪C =A ∪(B ∪C )
◎ 교집합과 합집합 (A ∩B )∩C =A ∩(B ∩C )
•교집합 : A ∩B •합집합 : A ∪B •분배법칙: A ∩(B ∪C )=(A ∩B )∪(A ∩C )
A ∪(B ∩C )=(A ∪B )∩(A ∪C )
•드모르간의 법칙: (A ∪B )C =A C∩B C
n(A ∪B ) = n(A )+n(B )-n(A ∩B ) (A ∩B )C =A C∪B C
【 명제 】
◎ 명제: 참, 거짓을 분명하게 판별할 수 있는 문장이나 식 ◎ 명제 사이의 관계

역
p q q p
◎ 조건: 문자의 값에 따라 참, 거짓이 결정되는 문장이나 식 명제가 참이면
대우 대우
그 대우도 참!
역
~q ~p ~p ~q
◎ 명제와 조건의 부정
•명제 또는 조건 p에 대하여
p가 아니다. ~p ◎ 충분조건과 필요조건
•조건 p의 진리집합이 P •p q가 참일 때 p q
충분조건 필요조건
조건 ~p의 진리집합은 P C
•p q이고 q p일 때 p q
가정 결론 필요충분조건
◎ 명제 p q의 참, 거짓과 진리집합 ◎ 절대부등식

두 조건 p, q의 진리집합이 각각 P , Q 일 때 부등식이 참이 되게 하는 진리집합이 전체집합이 되는
P ⊂Q p q는 참 부등식 예 a>0, b>0일 때,
a+b
2 ≥ ab
01 다음 중에서 집합 , 와 서로소가 아닌 집합은? 05 수란이네 반 전체 학생 명 중에서 설악산을 가 본
① ② , 학생은 명, 지리산을 가 본 학생은 명이라 한다.

설악산도 지리산도 가 보지 않은 학생의 수를 라 할
③ , ④ ,
때, 의 최댓값과 최솟값의 합은?
⑤ ,
① ② ③
④ ⑤
02 두 집합 , , , , , , , , 에대
하여 를 만족시키는 집합 의개
수는?
① ② ③
④ ⑤
06 다음 중에서 거짓인 명제는?
① 이면 이다.
03 오른쪽 벤다이어그램에서 U
A ② 가 의 약수이면 는 의 약수이다.
색칠한 부분을 나타내는
③ 어떤 실수 에 대하여 이다.
집합은?
B C
④ 모든 실수 에 대하여 이다.
①
⑤ 어떤 실수 에 대하여 이다.
② ③
④ ⑤
04 자연수 의 배수의 집합을 로 나타내기로 할 때,

보기에서 옳은 것만을 있는 대로 고른 것은?
07
보기
다음 명제가 참이 되게 하는 정수 의 최솟값은?
ㄱ. ㄴ.
ㄷ. 모든 실수 에 대하여 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ① ② ③
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ ④ ⑤

08 두 조건 , 가 11 다음은 , , , 가 실수일 때, 부등식

,
일 때, 가 참이 되게 하는 실수 의 최솟값은? 이 성립함을 증명하는 과정이다. ㈎, ㈏에 알맞은 것
① ② ③ 은?
증명
④ ⑤
임을 보이
면 된다. 이때
㈎
09 세 조건 , , 의 진리집합을 각각 , , 라 할 때, 그런데 ㈎ 이므로
,
이라 한다. 보기에서 참인 명제인 것만을 있는 대로 고
여기서 등호는 ㈏ 일 때 성립한다.
른 것은?
보기 ㈎㈏
ㄱ. ㄴ. ①
ㄷ. ②
③
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
⑤
10 가 이기 위한 필요조건이지만 충분조건은 아닌 것
을 보기에서 있는 대로 고른 것은?
(단, , , 는 실수)
보기
ㄱ.
ㄴ.
ㄷ. 또는
12 일 때, 의 최솟값은? (단, , 는 양수)
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ① ② ③
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ ④ ⑤
13 전체집합 의 두 부분집합 , 가 15 세 집합 , , 가 A
, ,
B C
을 만족시킬 때, 를 구하시오. ,
,
를 만족시킬 때, 위의 벤다이어그램에서 색칠한 부분

에 속하는 원소의 개수의 최솟값을 구하시오.
14 다음 명제가 참임을 대우를 이용하여 증명하시오.
두 실수 , 에 대하여 16 세 조건 , , 가
이면 이고 이다. , ,
일 때, 는 이기 위한 충분조건이고, 는 이기 위
한 필요조건이다. 의 최솟값과 의 최댓값의 합을
구하시오. (단, , 는 실수)
1. 집합의 개념을 이해하고, 다양한 방법으로 표현된 두 집합 사이의 포함 관계를 기호로 나 이 단원을 배우고 나서 새롭게 알게
타내고 이를 설명할 수 있는가? 된 점이나 부족한 점을 적어 보세요.
2. 집합의 연산에 대한 성질을 이용하여 집합의 연산을 할 수 있는가?
3. 명제와 조건의 뜻을 알고, ‘모든’, ‘어떤’을 포함한 명제와 그 부정의 참, 거짓을 판별할
수 있는가?
4. 명제의 역과 대우를 이해하고, 충분조건과 필요조건, 필요충분조건을 판별할 수 있는가?
5. 대우를 이용한 증명과 귀류법을 이해하고, 절대부등식을 증명할 수 있는가?

창의 융합
집합을 도형으로 나타내기
●
프로젝트
오른쪽 그림과 같이 색칠한 도형을 각각 전체집합 와그부

분집합 , 라 할 때,
는 다음과 같은 순서에 따라 도형으로 나타낼 수 있다.
순서
➊ 는 그리고 를 나타내므로 와 에 공통
으로 색칠한 부분을 나타내면 오른쪽과 같다.
➋ 이므로 에서 로
색칠된 부분을 제외하여 나타내면 오른쪽과 같다.
문제 만들기 1 오른쪽 그림에 전체집합 의 두 부분집합 ,

를 정하여 색칠하여 보자. 또 위와 같은 방법
으로 집합의 연산 를색
칠한 도형으로 나타내어 보자.
문제 해결하기 2 모둠별로 전체집합 와 두 부분집합 , 를 나타내는 도형을 정하여 색칠하여 보자. 또 집합의
연산을 제시하고, 그 연산을 색칠한 도형으로 나타내어 보자.
M ath 매거진
a
국경을 넘어온 까닭은?

문장 중에는 언뜻 보기에는 옳아 보여도 모순이 생겨 그 참, 거짓을 판단할
단할 수
없는 것이 있다. 세르반테스 ( , ~ )의 “돈키호테”
호테”
에도 이처럼 모순이 생기는 이야기가 나온다.
“돈키호테”에 나오는 어느 나라에서는 국경을 넘어온 사람들에게 질문하여

여
진실을 말하면 그냥 보내 주지만, 거짓을 말하면 벌금을 매기는 법을 시행
하고 있었다. 어느 날 한 남자에게 국경을 넘어온 까닭을 물었더니 그는
다음과 같이 말하였다.
“나는 벌금을 내기 위해 국경을 넘어왔소.”

이 남자를 그냥 보내 주어야 할까, 벌금을 매겨야 할까? 만약 이 남자가 진실을 말했다고 가정하여 그냥 보내 주
면 벌금을 내지 않아 이 남자의 말은 거짓이 되어 가정한 사실에 모순되고, 거짓을 말했다고 가정하여 벌금을 매기
면 이 남자의 말은 진실이 되어 가정한 사실에 모순된다. (마틴 가드너, “이야기 파라독스”)
진퇴양난에 빠진 이발사
나는 자신의 수염을 스스로

깎지 않는 사람들의 수염만을
깎아 준다네. 그야
그럼 자네의 수염은 내 수염인데
누가 깎아 주나? 내가 깎지.
자네는 스스로 수염을 깎지 않는 사람들의 수염만을

깎아 준다고 해놓고 자네의 수염을 자네가
자네는 자신이 한 말에 직접 깎다니 그건 말이
어긋나는 행동을 하고 있군. 안 되지 않는가 ?
….
Math 매거진 211

Ⅴ
함수
1 함수의 뜻과 그래프
2 합성함수
4 유리함수
3 역함수
5 무리함수
에는
간과 주행 거리 사이
자동차의 주행 시
가 있다.
함수 관계
바코드에 바코드는 상품의 포장에 인쇄되어 상품명, 가격 등의 상품 정보를 알려주거나
학생증, 포인트 카드 등에 인쇄되어 정보를 식별하는 등 다양한 용도로 사용되고
숨어있는 있다.현재 국제적으로 통용되고 있는 차원 국제 표준 바코드는 크게 자리의 범
함수 용 상품 부호 [ ]와
국제 상품 번호를 사용하고 있다.
자리의 국제 상품 번호 [ ]로 나뉘는데, 우리나라는
년도 중반 이후에는 기존의 차원 바코드의 데이터 용량의 한계를 극복하

기 위하여 큐아르 ( ) 코드와 같은 차원 바코드가 본격적으로 활용되기 시작하
였다. (서울과학교사모임, “시크릿 스페이스”)
슈퍼마켓에서 바코드 리더로 상품의 바

코드를 읽으면 상품의 가격을 알 수 있
다. 이때 각 상품에 찍혀 있는 바코드와
상품의 가격을 짝 지어 생각할 수 있으
며, 이 관계는 함수 관계가 된다.
1 개에 원인 참외를
외를 개 샀을 때 드는 비용을 원이라 할 때, 를 에 대한 식으로 나타내시오.
2 함수 에 대하여 다음 함숫값을 구하시오.
⑴ ⑵
214 Ⅴ. 함수
컬러 코드 ▶
정해진 컬러 색상의 조합을 이용하여 유
아르엘 (URL)과 같은 디지털 정보를 기록,
저장하는 새로운 개념의 데이터 표현 기
술이다.
(정보통신용어사전 http://terms.tta.or.kr)
큐아르 ( ) 코드 ▶
바코드보다 훨씬 많은 정보를 담을 수 있는 격자
무늬의 2차원 코드이다. 스마트폰으로 이 코드를
스캔하면 각종 정보를 얻을 수 있다.
에이아르 ( ) 코드 ▶
스마트폰
폰 앱으로 이 코드를 인식하면 화면
속에 증강 현실, 즉 사람들이 보는 현실 세
계에 3차원의
차원의 가상 물체를 띄워서 보여주
는 기술이
술이 구현된다.
(“디지털타임즈”, 2011년 9월 15일)
3 다음 중에서 일차함수인 것을 찾으시오.
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
4 다음 도형을 축의 방향으로 만큼, 축의 방향으로 만큼 평행이동한 도형의 방정식을 구하시오.
⑴ ⑵
바코드에 숨어 있는 함수 215
함수의 뜻과 그래프
성취 기준 함수의 개념을 이해하고, 그 그래프를 이해한다.
나와 짝 지을 수 있는
도시는 어디일까?
우리는 여행 계획을 세울 때, 가고자 하는 관광 명소와 그 관광
명소가 있는 도시를 짝 지어 생각한다. 이처럼 짝을 짓는 것으로
대응과 함수를 설명할 수 있다.
함수란 무엇일까?
탐구 학습
열기 두 집합 , 가 오른쪽 그림과 같을 때, 각 명소와 그 X Y
명소가 있는 나라를 화살표로 짝 지어 보자. 콜로세움 한국

피사의 사탑
이탈리아
N서울타워
런던아이 영국
다지기 집합 의 각 명소와 집합 의 그 명소가 있는 나라 X Y
를 화살표로 짝 지으면 오른쪽 그림과 같다. 콜로세움 한국

피사의 사탑
이탈리아
N서울타워
런던아이 영국
키우기 집합 의 원소에 집합 의 원소를 짝 짓는 것과 함수는 어떤 관계가 있을까?
대응의 뜻 집합 의 원소에 집합 의 원소를 짝 짓는 것을 집합 에서 집합 로의 대응이

라 한다. 또 집합 의 원소 에 집합 의 원소 가 짝 지어지면 에 가 대응한다
두 변수 , 에 대하여 의 값이
정해짐에 따라 의 값이 하나로 고 하며, 기호로 와 같이 나타낸다.
정해지는 대응 관계가 성립할 때,
를 의 함수라 한다.
의 원소 에 의 원소 가
의 약수 의 관계로
대응하면 이렇게 돼.
216 Ⅴ. 함수
문제 1 두 집합 , , , , , , , 에 대하여 의 원소 X Y
1
에 의 원소 가 2
2
3 3
4
4
의 관계로 대응할 때, 오른쪽 그림을 완성하시오. 5
함수 집합 의 각 원소에 집합 의 원소가 하나씩만 대응할 때, 이러한 대응을 집합

에서 집합 로의 함수라 하고, 기호로
함수는 주로 , , 와 같은 :
영어 알파벳 소문자를 사용하여
나타낸다.
와 같이 나타낸다. 이때 집합 를 함수 의 정의역, 집합 를 함수 의 공역이라 한다.
함수 에 의하여 정의역 의 원소 에 공역 의원 X
f
Y
소 가 대응할 때, 기호로
치역
x f(x)
와 같이 나타내고, 를 함수 의 에서의 함숫값이

라 한다. 이때 함수 의 함숫값 전체의 집합 정의역 공역
함수의 치역은 공역의 부분 를 함수 의 치역이라 한다.

집합이다.
함수 의 정의역이나 공역이 주어져 있지 않은 경우, 정의역은 함숫값

가 정의될 수 있는 실수 의 값 전체의 집합으로, 공역은 실수 전체의 집합으로 생
각한다.
의 각 원소에
의 원소가
하나씩만 대응하니까
함수야 .
은 의 원소 는 의
에 대응하는 의 원소 에 대응하는
의 원소가 개니까
원소가 없으니까
함수가 아니야.
함수가 아니야.
1 . 함수의 뜻과 그래프 217

문제 2 다음 대응 중에서 집합 에서 집합 로의 함수인 것을 찾고, 함수이면 정의역, 공역, 치역을 구
하시오. 또 함수가 아닌 것은 그 이유를 말하시오.
⑴ X Y ⑵ X Y ⑶ X Y
1 a 1 a 1 a
2 b 2 b 2 b
3 c 3 c 3 c
4 d 4 d 4 d
문제 3 다음 함수의 정의역, 공역, 치역을 말하시오.
⑴ ⑵
서로 같은 함수 두 함수 , 가
정의역과 공역이 각각 서로 같고
정의역의 모든 원소 가 를 만족시킬 때,
두 함수 , 가 서로 같지 않 두 함수 , 는 서로 같다고 하며 기호로
을 때는 기호로
와 같이 나타낸다. 와 같이 나타낸다.
서로 같은 함수인지 알아보기
함수의 식이 달라도
정의역에 따라 같은
함수가 될 수 있어.
문제 4 두 함수 , 의 정의역이 , 일 때, 다음 중에서 인 것을 찾으시오.
⑴ , ⑵ ,
218 Ⅴ. 함수
함수의 그래프란 무엇일까?
함수의 그래프 함수 에서 정의역 의 원소 와 그에 대응하는 함숫값 의 순서
쌍 , 의 전체의 집합
,
를 함수 의 그래프라 한다.
함수 의 정의역과 공역이 모두 실수 전체의 y x=a y=f(x)
디리클레(Dirichlet, J. 부분집합이면 함수 의 그래프는 좌표평면 위에 점으

P. G. L., 1805~1859)
로 나타내어 그릴 수 있다. 이때 함수의 그래프는 오른 (a, f(a))
집합 사이의 대응 관계를
이용하여 함수의 개념을 쪽 그림과 같이 정의역의 각 원소 에 대하여 축에 평 O x
확립한 독일의 수학자
행한 직선 와 오직 한 점에서 만난다.
이건 좌표평면 위에
이건 집합으로 나타낸 거야.
나타낸 거야.
문제 5 다음 함수의 그래프를 좌표평면 위에 나타내시오.
⑴ 정의역이 , , , 인 함수
⑵
문제 6 다음을 참고하여 함수의 그래프가 되는 예와 함수의 그래프가 되지 않는 예를 그려 보고, 친구

들과 바꾸어 서로 확인하여 보자.

일대일함수와 일대일대응이란 무엇일까?
일대일함수와 오른쪽 그림과 같이 함수 에서 정의역 의 X
f
Y
일대일대응 임의의 두 원소 , 가 다음 조건을 만족시킬 때, 함수 를 a
1
b
일대일함수라 한다. 2 c
d
3 e
이면
일대일대응이면 일대일함수 특히 오른쪽 그림과 같이 함수 가 다음 두 조 X

f
Y
이다.
함수
건을 모두 만족시킬 때, 함수 를 일대일대응이라 한다. 1 a
일대일함수
2 b
일대일대응
일대일함수이다.
3 c
공역과 치역이 같다.
| 일대일대응 이해하기
함수 가 일대일대응임을 보이시오. 함수 이 일대일대응임을 보이시오.
, 가 임의의 두 실 y , 가 임의의 두 실 y
증명 ▶ 증명 ▶
5
수일 때, 이면 y=f(x) 수일 때, 이면
f(x™)
f(x¡)
이므로 -5 이므로
x¡ x™ O x O x
이다. (이)다.
공역과 치역이 모두 실수 전체의 집합으로 같 공역과 치역이 모두 (으)로
다. 같다.
, 에 의하여 함수 는 일대일대응 , 에 의하여 함수 은 일대일

이다. 대응이다.
문제 7 다음 함수 중에서 일대일대응인 것을 찾으시오.
⑴ ⑵ ⑶
220 Ⅴ. 함수
항등함수와 상수함수란 무엇일까?
항등함수와 오른쪽 그림의 함수 와 같이 정의역과 공역 X
f
X
상수함수 이 같고 정의역 의 각 원소에 자기 자신이 대응할 때, 즉 1 1
2 2
일 때, 함수 를 집합 에서의 항등함수라 한다. 3 3
한편 오른쪽 그림의 함수 와 같이 정의역 f

X Y
의 모든 원소에 공역 의 단 하나의 원소가 대응할 때, 함 1 4
수 를 상수함수라 한다. 2 5
3 6
항등함수는 상수함수는 치역의

일대일대응이네. 원소가 하나뿐이야.
문제 8 다음 그림 중에서 항등함수와 상수함수의 그래프를 찾으시오.

y y y
⑴ ⑵ ⑶
3
1
O x O 1 x O 1 x
재미있게 생각해 보는 항등함수와 상수함수

數
수군수군 세 학생에게 셋 중에서 멋진 사람을 한 명만 분식집에서 세 학생이 음식을 한 가지씩 주
뽑으라고 했을 때, 각자 자기 자신을 뽑는 것 문할 때, 모두 같은 음식을 주문하는 것은 상
은 항등함수로 생각해 볼 수 있다. 수함수로 생각해 볼 수 있다.
셋 중에서 멋진 저요! 저요! 나도 그럼

사람을 한 명만 저요! 라면! 나도!
뽑아 볼까요?
난 라면
먹을래.

1 4
다음 설명이 맞으면 ◯표를, 틀리면 ×표를 ( ) 안에 써넣 다음 그림 중에서 일대일대응, 항등함수, 상수함수의 그래프
으시오. 를 찾으시오.
⑴ 집합 에서 집합 로의 함수는 집합 에서 집 ⑴ y ⑵ y
2
합 로의 대응이다. ( )
⑵ 공역은 치역의 부분집합이다. ( ) 1
O 1 x O x
⑶ 일대일함수는 일대일대응이다. ( )
⑷ 항등함수의 치역은 정의역과 같다. ( ) ⑶ y ⑷ y
3
⑸ 상수함수는 치역의 원소가 한 개뿐이다. ( )
1 -3 O 3x
O 1 x -3
2
다음 대응 중에서 집합 에서 집합 로의 함수인 것을 찾
고, 함수이면 정의역, 공역, 치역을 구하시오.
⑴ ⑵
5
X Y X Y
a a 1
1
집합 일 때, 에서 로의 함수
b b 2
2
c c 3
가 일대일대응이 되게 하는 상수 , 의 값을 구하시오.
⑶ X Y ⑷ X Y
(단, )
1 a
a 1
2 b
b 2
3 c
6 도전
3 집합 가 공집합이 아닐 때, 에서 로의 함수
두 함수 , 의 정의역이
, 이고 가 항등함수가 되게 하는 집합 의 개수를 구하시오.
일 때, 상수 , 의 값을 구하시오.

222 Ⅴ. 함수 0 50 100
생활 수학
속 쏙
사다리 타기와 일대일대응
일상생활에서 청소 구역이나 심부름 갈 사람을 정할 때, 사다리 타기 게임을 해 본 경험이 있을 것

이다. 이처럼 쉽게 접할 수 있는 사다리 타기 게임 안에 숨어 있는 함수의 개념을 알아보자.
사다리 타기 게임을 하기 위하여 오른쪽과 같은 사다리를 그리자. 이때 출발 1 2 3

점을 하나 선택하면 반드시 도착점이 하나 나오고, 다른 출발점을 선택하면 다
른 도착점이 나온다. 즉 사다리 타기 게임은 출발점을 정의역, 도착점을 공역으
로 하는 일대일대응이다.
오른쪽 사다리에서 각 출발점과 도착점을 짝 지으면 다음과 같다.
A B C
1 A, 2 C, 3 B
사다리 타기 게임의 가로선은 다음 그림과 같이 출발점에 대응하는 도착점을 서로 바꾸어 주는 역

할만 한다. 따라서 가로선이 아무리 많아도 결국은 출발점에 대응하는 도착점의 자리만 바뀌게 되어
모두 일대일대응이 된다.
1 2 3 1 2 3 1 2 3
A B C A B C A C B
문제 만들기 친구들과 명씩 짝을 지어 사다리 타기 게임을 하여 보자. 이때 다양한 역할을 각 세로선 아래에

적어 재미있는 게임이 되게 한다.
우리 사다리 타기로 좋아, 난 교실 바닥

청소 구역을 정해 보자 ! 내가 그릴게. 쓸기가 좋아.
교실 바닥
닦기만 걸리지
않았으면
….

합성함수
성취 기준 함수의 합성을 이해하고, 합성함수를 구할 수 있다.
원숭이 빨가면 사과. 뭐? 원숭이

엉덩이는 빨개.
엉덩이가
사과라고?
합성함수란 무엇일까?
탐구 학습
열기 두 함수 , 가 f g
X Y Y Z
오른쪽 그림과 같을 때, 와 에 의하여 1 4 4 7
의 원소 , , 에 각각 대응하는 의 2 5 5 8
원소를 구하여 보자.
3 6 6 9
다지기 함수 의 공역 와 함수 의 정의역 가 서로 겹치 f g
X Y Z
게 놓으면 오른쪽 그림과 같다. 1 4 7
따라서 두 함수 , 에 의하여 2 5 8
의 원소 에 의 원소 이,
3 6 9
의 원소 , 에 의 원소 이
대응함을 알 수 있다.
키우기 두 함수 , 를 하나의 대응으로 나타내면 이 대응도 함수일까?
합성함수의 뜻 두 함수 , 가 주어졌을 때, 집합 의 임의의 원소 에

집합 의 원소 를 대응시키고, 다시 이 에 집합 의 원소 를대
응시키면 를 정의역, 를 공역으로 하는 새로운 함수를 얻을 수 있다.
합성함수 는 항상 정의 이 함수를 와 의 합성함수라 하고, g$f
되나요? f g
그렇지 않아요.
기호로 X Y Z
( 의 치역) ( 의 정의역)
일 때만 정의할 수 있어요. x f(x) g( f(x))
224 Ⅴ. 함수
또 합성함수 에서 의 함숫값을 기호로
와 같이 나타낸다. 이때 의 임의의 원소 에 의 원소 가 대응하므로
가 성립한다. 따라서 와 의 합성함수를
로도 나타낸다.
합성함수
두 함수 , 의 합성함수는
,
두 함수 , 의 합성함수 의 함숫값 구하기
문제 1 두 함수 , 에 대하여 다음을 구하시오.
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
합성함수의 성질 두 함수 , 에 대하여 합성함수 와 를 구하면 다음

과 같다.
따라서
이다. 일반적으로 함수의 합성에서는 교환법칙이 성립하지 않는다.
2 . 합성함수 225
한편 합성이 가능한 정의역과 공역을 갖는 세 함수 , , 에 대하여
,
함수의 합성에 대한 결합법
칙이 성립하므로
, 이므로
로 나타내기도 한다. 가 성립한다. 즉 함수의 합성에서 결합법칙이 성립한다.
| 합성함수의 성질 이해하기
두 함수 , 에 대하여 두 함수 , 에 대하여
를 구하시오. 를 구하시오.
풀이 ▶ 각 함수의 정의역과 공역이 실수 전체의 집합이므 풀이 ▶ 각 함수의 정의역과 공역이 실수 전체의 집합이므
로 합성함수 가 정의된다. 따라서 로 합성함수 가 정의된다. 따라서
와 를
비교해 봐.
문제 2 세 함수 , , 에 대하여 다음 물음에 답하시오.
⑴ 와 를 구하고, 이들을 비교하시오.

⑵ 임을 확인하시오.
문제 만들기
넓히는 수학
생각을
합성함수를 이용하여 모둠별로 다음을 해결하여 보자.

모
둠 활동
⑴ 오른쪽 그림은 , 두 스포츠 센터의 광고지
이다. 이번 달 안에 년을 등록할 때, 두 스포
츠 센터 중에서 어느 곳을 선택해야 등록 비용
이 적게 드는지 알아보시오.
(단, 할인하기 전 두 스포츠 센터의 년 등록 비
용은 같다.)
⑵ 일상생활에서 ⑴과 유사한 상황을 찾아서 문제를 만들고 다른 모둠과 바꾸어 풀어 보시오.
226 Ⅴ. 함수
1 4
두 함수 , 가 다음 그림과 같을 때, 안에 알맞은 수를 두 함수 , 에 대하여
써넣으시오.
f g 를 만족시키는 상수 의 값을 구하시오.
X X X
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
⑴ 5
⑵ 두 함수 , 에 대하여 다음을
만족시키는 함수 를 구하시오.
⑴
⑵
2
두 함수 , 에 대하여 다음을
구하시오.
6 창의•융합
⑴ ⑵ 어느 날 은행에서 고시한 달러화
⑶ ⑷ 와 위안화의 환율은 오른쪽과 같았
다. 달러화를 위안화로 바꾸는 함
수 와 위안화를 원화로 바꾸는 함
수 를 각각
,
3 라 할 때, 다음 물음에 답하시오.
두 함수 , 에 대하여 다음을 구하시 ⑴ 달러화를 원화로 바꾸는 함수 를 두 함수 , 를
오. 이용하여 구하시오.
⑵ 이날의 환율에 따르면 달러는 원화로 얼마인지
⑴ ⑵
구하시오.

0 50 100 2 . 합성함수 227
역함수
성취 기준 역함수의 의미를 이해하고, 주어진 함수의 역함수를 구할 수 있다.
그럼 를
소모하려면 자전거를 거꾸로
몇 분이나 타야 해? 계산해 봐! 분
몇 분?
우리는 지금 일정하게
매분 의 열량을
소모하고 있어.
역함수란 무엇일까?
탐구 학습
열기 집합 에서 집합 로의 두 함수 , f g
X Y X Y
가 오른쪽 그림과 같을 때, 반대 방향 1 5 1 5
으로의 대응을 그림으로 나타내고, 그 2 10 2 10
대응이 집합 에서 집합 로의 함수 3 15 3 15
가 되는지 말하여 보자.
다지기 <함수 의 반대 방향으로의 대응>
Y X
5 1
함수가 돼.
10 2
15 3
<함수 의 반대 방향으로의 대응>
Y X 에 대응하는 원소가
5 1 없고 에 대응하는
원소가 개이므로
10 2 함수가 안 돼.
15 3
키우기 어떤 함수에 대하여 반대 방향으로의 대응이 함수가 되기 위한 조건은 무엇일까?
역함수의 뜻과 성질 함수 가 일대일대응이면 가 집합 의 원소일 때, 를 만족

시키는 집합 의 원소 가 오직 하나 존재한다.
따라서 의 각 원소 에 를 만족시키는 의 원소 를 대응시켜 를정
의역으로 하고 를 공역으로 하는 새로운 함수를 정의할 수 있다.
228 Ⅴ. 함수
이 새로운 함수를 함수 의 역함수라 하고, 기호로
와 같이 나타낸다. 즉 X
f
Y
,
이다. 따라서 함수 의 역함수가 존재하면 x=f
f
가 성립한다.
위의 관계에서 다음 사실을 알 수 있다.
일반적으로 두 합성함수
즉 합성함수 는 에서의 항등함수이고, 합성함수 는 에서의 항등
와 는 서로 같은
함수가 아니다. 함수이다.
역함수와 그 성질
함수 의 역함수가 존재하 함수 가 일대일대응일 때
기 위한 필요충분조건은 함수
➊ 역함수 가 존재한다.
가 일대일대응인 것이다.
➋
➌ ,
와
는 항등함수야.
문제 1 함수 의 역함수가 존재하도록 오른쪽 그림을 완성하고,

X
f
Y
다음을 구하시오. 1 1
2 3
⑴ 3 5
4 7
⑵ ) 5 9
⑶
3 . 역함수 229
역함수는 어떻게 구할까?
역함수를 구하는 방법 일반적으로 함수를 나타낼 때, 정의역의 원소를 , 치역의 원소를 로 나타내므로
함수 의 역함수 도 와 를 서로 바꾸어
와 같이 나타낸다. 함수 의 역함수가 존재할 때, 역함수 는 다음

과 같이 구할 수 있다.
를 로 와 를
나타낸다. 서로 바꾼다.
| 역함수 구하기
함수 의 역함수를 구하시오. 함수 의 역함수를 구하시오.
풀이 ▶ 함수 은 일대일대응이므로 역함수가 존 풀이 ▶ 함수 은 이므로 역함수가

재한다. 에서 를 로 나타내면
존재한다. 에서 를 로 나타내면
와 를 서로 바꾸면 구하는 역함수는

문제 2 다음 함수의 역함수를 구하시오.
⑴ ⑵
추론
넓히는 수학
생각을
두 함수 , 에 대하여 다음이 성립함을 확인하여 보자.
⑴ ⑵
230 Ⅴ. 함수
함수와 그 역함수의 그래프 사이에는 어떤 관계가 있을까?
탐구 학습
열기 함수 에 대하여 다음 물음에 답하여 보자.
⑴ 함수 의 역함수를 구하시오.
⑵ 함수 의 그래프를 직선 에 대하여 대칭이동한 그래프를 그려 보고, 그 그래프를
나타내는 함수를 구하여 ⑴의 결과와 비교하시오.
y y=2x y=x
다지기 ⑴ 함수 의 역함수는 이다.
4
⑵ 함수 의 그래프를 직선 에 대하여 대칭이동한 그래
2
프는 오른쪽 그림의 붉은색 선과 같고, 그 그래프의 식은
O 2 4 x
로 ⑴에서 구한 함수 의 역함수와 같다.
키우기 함수의 그래프와 그 역함수의 그래프는 항상 직선 에 대하여 대칭일까?
y
역함수의 그래프 역함수가 존재하는 함수 의 그래프 위의 임 y=f(x)
y=x
의의 점을 , 라 하면
(a, b) y=f
이므로 점 , 는 의 역함수 의
(b, a)
그래프 위에 있다. 이때 점 , 와점 , 는 직선 x
O
에 대하여 대칭이므로 다음이 성립한다.
함수와 그 역함수의 그래프

함수 의 그래프와 그 역함수 의 그래프는 직선 에 대하여 대칭이다.
y y=2x+1 y=x
역함수를 구하지 않고도
2 대칭이동으로 그 그래프를
함수 과
그 역함수의 그래프를 1 그릴 수 있네!
그린 거야.
-1 O 1 2 x
-1
문제 3 다음 함수의 그래프를 이용하여 그 역함수의 그래프를 그리시오.
⑴ ⑵
3 . 역함수 231
1 3
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 함수 가 오른쪽 f
X Y
⑴ 함수 가 일대일대응일 때, 의 각 그림과 같을 때, 1 2
2 4
원소 에 를 만족시키는 의 원소 를
3 6
대응시킨 함수를 의 (이)라 하고, 기호 의 값을 구하시오. 4 8
로 와/과 같이 나타낸다.
⑵ 함수 의 그래프와 그 역함수
의 그래프는 직선 에 대하여 대칭이다.
4
함수 의 역함수가 일 때, 상
수 , 의 값을 구하시오.
2
다음 중에서 역함수가 존재하는 함수를 모두 찾으시오. 5
⑴ X
f
Y
⑵ X
f
Y
함수 의 그래프와 그 역함수의 그래프가 만나는
1 2 1 1 점의 좌표를 구하시오.
2 4 3 2
3 6 5 3
4 8 7 4
⑶ f ⑷ f
6
X Y X Y
도전
1 1 1 1
2 2 3 집합 , , , 일 때, f
3 X X
3 3 5
5 에서 로의 두 함수 , 가 있다. 1 1
4 4 7
5 7 5 9 2 2
함수 는 오른쪽 그림과 같고,
3 3
, 4 4
일 때, 의 값을 구하시오.

232 Ⅴ. 함수 0 50 100
유리함수
성취 기준 유리함수 의 그래프를 그릴 수 있고, 그 그래프의 성질을 이해한다.
형, 나는 를 가려면 이 형님은 걸음
걸음이나 걸어야 해. 이면 충분하단다.
일정한 거리를 가는 데 필요한 걸음의 수와 보폭 사이
에는 반비례 관계가 성립하는데, 이 관계는 (다항식)
꼴의 함수로 나타낼 수 없다.
유리식이란 무엇일까?
탐구 학습
열기 오른쪽 상자에는 다항식이 적힌 카드만 담을 수 있다. 다음 세 장의

카드 중에서 상자에 담을 수 있는 카드를 모두 말하여 보자.
다지기 은 다항식이 아니므로 상자에 담을 수 있는 카드는 와 이다.
(다항식)
키우기 과 같은 꼴의 식을 무엇이라 할까?
(다항식)
유리식의 뜻 두 다항식 , 에 대하여 꼴로 나타내어지는 식을 유리식이라 한다.
이때 가 상수이면 는 다항식이 되므로 다항식도 유리식이다.
이므로
정수는
다항식 는
유리수야.
유리식이야.
문제 1 다음 중에서 다항식이 아닌 유리식을 모두 찾으시오.
, , ,
4 . 유리함수 233
유리식의 성질 유리수와 마찬가지로 유리식에서도 다음과 같은 성질이 성립한다. 이 성질을 이용
하면 식을 간단히 하거나 두 개 이상의 유리식의 분모를 같게 만들 수 있다.
, , , 가 다항식일 때, ,
두 유리식의 분모 같게 하기
의 분모, 분자에
, ,
를 곱하면
문제 2 다음 두 유리식의 분모를 같게 하시오.
⑴ , ⑵ ,
유리식의 덧셈과 뺄셈 유리식의 덧셈과 뺄셈은 유리수의 덧셈과 뺄셈에서와 마찬가지로 분모를 같게 한
후 다음과 같이 계산한다.
유리식의 덧셈과 뺄셈
, , 가 다항식일 때
➊ ➋
를 로 보고 분모, 분자에 를 곱한 거야!
그리고 ➋를 이용했어.
⑴ ⑵
234 Ⅴ. 함수
유리함수란 무엇일까?
탐구 학습
열기 물 에 소금 을 섞은 소금물의 농도를 라 하면 와 사이에는 인관
계가 성립한다. 이 대응은 함수인지 말하여 보자.
다지기 의 값에 따라 의 값이 하나씩 대응하므로 는 함수이다.
키우기 와 같은 ( 에 대한 유리식) 꼴은 모든 실수 에서 정의되는 함수일까?
유리함수의 뜻 함수 에서 가 에 대한 유리식일 때, 이 함수를 유리함수라 한다. 특

히 가 에 대한 다항식일 때, 이 함수를 다항함수라 한다.
예를 들어 함수 , , , , 은 모두 유
리함수이고, 이 중에서 , 는 다항함수이다.
다항함수도
유리함수구나.
다항함수의 정의역은 실수 일반적으로 다항함수가 아닌 유리함수에서 정의역이 특별히 주어지지 않은 경우

전체의 집합이다.
는 분모를 으로 하지 않는 모든 실수의 집합을 정의역으로 한다.
는 분모를 이
되게 하므로 정의역의
원소가 될 수 없어.
함수 의 정의역 인 실수
문제 4 다음 함수의 정의역을 구하시오.
⑴ ⑵
4 . 유리함수 235
유리함수의 그래프는 어떻게 그릴까?
함수 의 유리함수 의 그래프는 의 값에
그래프 따라 오른쪽 그림과 같은 곡선이 된다.
k<0 4 k>0
k=-1 3 k=1
k=-2 k=2
이때 의 그래프는 원점에 대하여 k=-3
2
k=3
1
0
대칭인 한 쌍의 곡선이다. 또 그래프 위의 점은 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
-1
좌표의 절댓값이 커질수록 축에 가까워지고,
-2
좌표의 절댓값이 작아질수록 축에 가까워진다. -3
k>0 y k
y= x -4
이처럼 곡선 위의 점이 어떤 직선에 한없이 가
점근선
O x 까워질 때, 이 직선을 그 곡선의 점근선이라 한다.
유리함수 의 그래프에서 점근선은 축과 축이다.
일반적으로 유리함수 의 그래프의 성질은 다음과 같다.
유리함수 의 그래프의 성질
➊ 정의역과 치역은 을 제외한 실수 전체의 집합이다. k<0 y k>0
➋ 이면 그래프는 제 사분면과 제 사분면에 있고,

이면 그래프는 제 사분면과 제 사분면에 있다.
O x
➌ 원점에 대하여 대칭이다.
➍ 의 절댓값이 커질수록 그래프는 원점에서 멀어진다.
➎ 점근선은 축과 축이다.
함수 의 그래프 그리기
y 3
4 y=
에서 인 2x
점근선은
2 축과 축이야.
경우이므로 그래프는 제 사분면과
제 사분면에 그려져. -4 -2
O 2 4x
-2
-4
문제 5 다음 함수의 그래프를 그리고, 점근선을 구하시오.
⑴ ⑵
236 Ⅴ. 함수
함수 의 유리함수 의 그래프는 유리함수 의 그래프를
그래프 축의 방향으로 만큼, 축의 방향으로 만큼
평행이동한 것이다. 그리고 점근선은 두 직선 , 이다.
k>0 y k y k
y= x y= x-p +q
축, 축의 방향으로 q
O x 각각 , 만큼 평행이동
O p x
일반적으로 유리함수 의 그래프의 성질은 다음과 같다.
유리함수 의 그래프의 성질
➊ 유리함수 의 그래프를 축의 방향으로 만큼, 축의 방향으로 만큼 평행이동
한 것이다.
➋ 정의역은 인 실수 , 치역은 인 실수 이다.
➌ 점근선은 두 직선 , 이다.
그래프를
3 y y 3
y=- x y=- +1 그릴 때 점근선을
x-2 먼저 그리면
편리하구나.
x 1
O
축, 축의 방향으로 O 2 x
각각 , 만큼 평행이동
점근선의 방정식 점근선의 방정식

, ,
문제 6 다음 함수의 그래프를 그리고, 점근선의 방정식을 구하시오.
⑴ ⑵
4 . 유리함수 237
함수 의 유리함수 , 의 그래프는
그래프 이면 다항함수,
이고
이면 상수함수가 돼.
꼴로 변형하여 그린다.
| 유리함수 의 그래프 그리기

함수 의 그래프를 그리고, 점근선의 방정식 함수 의 그래프를 그리고, 점근선의 방정식
을 구하시오. 을 구하시오.
풀이 ▶ 주어진 함수를 변형하면 풀이 ▶ 주어진 함수를 변형하면
y 3x-2 y
따라서 함수 y=
x-1
따라서 함수 의
의 그래프는 함수 3 그래프는 함수 의
O x
의 그래프를 축의 방향 그래프를 축의 방향으로
O 1 x
으로 만
만큼, 축의 방향 만큼, 축의 방향으로
으로 만
만큼 평행이동한 것이므로 위의 그림과 같 만큼 평행이동한 것이므로 위의 그림과 같고,
고, 점근선의 방정식은 , 이다. 점근선의 방정식은 (이)다.
풀이 참조 풀이 참조
문제 7 다음 함수의 그래프를 그리고, 점근선의 방정식을 구하시오.
⑴ ⑵
문제 해결
넓히는 수학
생각을
모
, 꼴의 유리함수 중에서 그래프의 꼴에서
둠 활동
생각해 보면 되잖아.
두 점근선의 방정식이 어떻게 찾지?
,
인 것을 모둠별로 개씩 말하여 보자.
238 Ⅴ. 함수
1 4
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 함수 의 그래프를 축의 방향으로 만큼, 축의 방
⑴ 유리함수 의 그래프에서 점근선은

향으로 만큼 평행이동하면 함수 의 그래프와
와/과 (이)다.
일치한다. 상수 , 의 값을 구하시오.
⑵ 유리함수 의 그래프는 유리
함수 의 그래프를 축의 방향으로 만큼,
축의 방향으로 만큼 평행이동한 것이다.

5
y
유리함수 의 그래프가
오른쪽 그림과 같을 때, 상수 , , 3
의 값을 구하시오. 1
O 2 x
2
다음 함수의 그래프를 그리고, 점근선의 방정식을 구하시오.
⑴ ⑵
6 도전
함수 가 정의역의 모든 원소 에서
를 만족시킬 때, 상수 의 값을 구하시오.
를
역함수가 자기
3 만족시키는 함수 는
어떤 함수일까?
자신과 같은 함수지!
정의역이 인 함수 의 치역을
구하시오.

0 50 100 4 . 유리함수 239
무리함수
성취 기준 무리함수 의 그래프를 그릴 수 있고, 그 그래프의 성질을 이해한다.
열기구를 탄 관광객은 열기구가 높이 올라갈수록 더 멀리 볼 수 있다. 와,

이때 관광객이 열기구에서 볼 수 있는 최대 거리는 열기구의 높이에 따 멋지다!
라 결정되는 함수인데, 이 함수는 유리함수로 나타낼 수 없는 형태이다.
무리식이란 무엇일까?
탐구 학습
열기 어느 소방 호스는 노즐 끝에서의 물의 압력이 일 때, 호스에서 뿜어져 나오는 물의

양이 분에 이다. 물의 압력이 일 때, 분 동안 이 소방 호스에서 뿜어져
나오는 물의 양을 구하여 보자.
다지기 물의 압력이 이므로 구하는 물의 양은 이다.
키우기 와 같은 식의 값이 실수이기 위한 의 값의 범위는 어떻게 될까?
무리식의 뜻 근호 안에 문자가 포함된 식 중에서 유리식으로 나타낼 수 없는 식을 무리식이라

한다. 예를 들어 , , 은 모두 무리식이다.
무리식의 값이 실수이려면 근호 안의 식의 값이 이상이어야 하므로, 무리식을
계산할 때는 다음을 만족시키는 범위에서만 생각한다.
(근호 안의 식의 값)
무리식 의 값이 이어야 해.
실수이기 위한 의 값의 범위
문제 1 다음 무리식의 값이 실수이기 위한 의 값의 범위를 구하시오.
⑴ ⑵
240 Ⅴ. 함수
무리함수란 무엇일까?
탐구 학습
달리던 자동차가 급정거할 때
열기 어느 도로에서 의 속력으로 달리는 자동차의 스키드 도로 표면에 나타난 바큇자국이
스키드 마크랍니다.
마크의 길이 는 다음과 같은 식으로 나타낸다.
자동차의 속력 를 스키드 마크의 길이 로 나타내어

보자.
다지기 이고 , 이므로 를 로 나타내면
키우기 와 같은 ( 에 대한 무리식) 꼴은 모든 실수 에서 정의되는 함수일까?
무리함수의 뜻 함수 에서 가 에 대한 무리식일 때, 이 함수를 무리함수라 한다. 예

를 들어 함수 , , 는 모두 무리함수이다.
일반적으로 무리함수에서 정의역이 특별히 주어지지 않으면 근호 안의 식의 값이

이상이 되게 하는 모든 실수의 집합을 정의역으로 한다.
무리함수 의
정의역은 인
의 값들의 집합이야 .
문제 2 다음 중에서 무리함수인 것을 찾고, 무리함수이면 정의역을 구하시오.
⑴ ⑵
⑶ ⑷
5 . 무리함수 241
무리함수의 그래프는 어떻게 그릴까?
함수 의 무리함수 는 정의역 에서 치역 으로의 일대일대응이므
그래프 ⑴ 로 역함수가 존재한다.
역함수의 그래프를 이용하여 무리함수 의 그래프를 그리면 다음과 같다.
의 역함수 구하기 역함수의 그래프 그리기 에 대하여 대칭이동하기
의 그래프 의 그래프를
를 그린다. 에 대하여 대칭이동하여
를 로 나타낸다.
의 그래프를 그린다.
y y y=x y=x
y=x
역함수의 정의역을 구하려
(xã0) (xã0)
면 주어진 함수의 치역을 알아야
한다. 와 를 서로 바꾼다. y=÷x
1 1
O 1 x O 1 x
| 무리함수의 그래프 그리기
예제 1 함수 의 그래프를 그리시오.
풀이 ▶ 에서 를 로 나타내면
와 를 서로 바꾸어 역함수를 구하면
함수 의 그래프는 그 역함수 y= -x y y=x
의 그래프를 직선 에 1
1
대하여 대칭이동한 것이므로 오른쪽 그림과 -1 x
O
같다. -1
y=-x (xã0)
함수 의 그래프 다른 ▶ 함수 의 그래프는 함수 의 y
y= -x y=÷x
는 함수 의 그래프를 풀이
그래프를 축에 대하여 대칭이동한 것이므 1
축에 대하여 대칭이동한 것이다.
로 오른쪽 그림과 같다. -1 O 1 x
풀이 참조
문제 3 다음 함수의 그래프를 그리시오.
⑴ ⑵
242 Ⅴ. 함수
함수 의 일반적으로 무리함수 의 그래프는 의 값의 부호에 따라 나누어
그래프 ⑵ 그릴 수 있다.
함수 의 그래프 또 무리함수 의 그래프는 무리함수 의 그래프와 축에 대하여
는 함수 의 그래프를
축에 대하여 대칭이동한 것이다. 대칭임을 이용하여 그릴 수 있다.
a<0 y a>0
y
y= ax y= ax
-a ÷a
-1 O x O 1 x
와 의 그래프
y y
-1 O 1
x O x
- -a -÷a
y=- ax y=- ax
a<0 a>0
의 그래프와 의
그래프는 서로 원점에 대하여 대칭이에요.
함수 의 그래
프는 함수 의 그래프를
원점에 대하여 대칭이동한 것이
다.
문제 4 다음 함수의 그래프를 그리시오.
⑴ ⑵
⑶ ⑷
5 . 무리함수 243
함수 무리함수 의 그래프는 무리함수 의 그래프를
의 축의 방향으로 만큼, 축의 방향으로 만큼
그래프
평행이동한 것이다.
y y= a(x-p)+q
a>0 y
y= ax
축, 축의 방향으로
각각 , 만큼 평행이동 q
O x O p x
이상에서 무리함수 의 그래프는 다음과 같음을 알 수 있다.
a>0 a<0
y y
y= a(x-p)+q y= a(x-p)+q
q y= ax q
y= ax
O p x O p x
정의역: , 치역: 정의역: , 치역:
y y
y= -3(x-2)+3 점 , 에서
그래프를 그리기
y= -3x 시작하면 되겠네.
축, 축의 방향으로 3
x 각각 , 만
만큼 평행이동 x
O O 2
정의역 정의역
치역 치역
문제 5 다음 함수의 그래프를 그리고, 정의역과 치역을 구하시오.
⑴ ⑵
⑶ ⑷
244 Ⅴ. 함수
함수 무리함수 의 그래프는
의
그래프
꼴로 변형하여 그린다.
| 무리함수 의 그래프 그리기

함수 의 그래프를 그리고, 정의역과 치 함수 의 그래프를 그리고, 정의역과

역을 구하시오. 치역을 구하시오.
풀이 ▶ 주어진 함수를 변형하면 풀이 ▶ 주어진 함수를 변형하면
따라서 함수 y
y= 2x-2+3 따라서 함수 y
의 그래 의 그래
프는 함수 의 프는 함수 의
3
그래프를 축의 방향 그래프를 축의 방향으로 O x
O 1 x
으로 만
만큼, 축의 방 만큼, 축의 방향으
향으로 만
만큼 평행이동한 것이므로 위의 그림과 으로 만큼 평행이동한 것이므로 위의 그림과
같고, 정의역은 , 치역은 이다. 같고, 정의역은 , 치역은
(이)다.
풀이 참조 풀이 참조
문제 6 다음 함수의 그래프를 그리고, 정의역과 치역을 구하시오.
⑴ ⑵
추론
넓히는 수학
생각을
무리함수 의 그래프를 평행이동 또는 대칭이동하여 무리함수 를
의 그래프와 일치하게 하는 조건을 설명하여 보자. 꼴로 변형해서

(단, , , , 는 상수) 생각해 봐.
5 . 무리함수 245
1 4
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 무리함수 의 그 y
⑴ 무리함수 의 그래프를 축의 방 래프가 오른쪽 그림과 같을 때,

-1
향으로 만큼, 축의 방향으로 만큼 평행이동한 상수 , , 의 값을 구하시오. x
O
그래프를 나타내는 함수는 -2
⑵ 무리함수 의 그래프를 축의
방향으로 만큼, 축의 방향으로 만큼 평행이
동한 그래프를 나타내는 함수는
5
에서 함수 의 최댓값과 최솟
2
다음 함수의 그래프를 그리고, 정의역과 치역을 구하시오.
⑴
⑵
6 창의•융합
다음 그림과 같이 줄에 의지해 새처럼 하늘을 나는 놀이기

구가 있다. 이 놀이기구를 타고 한 번 왕복하여 출발한 자리
로 되돌아오는 데 걸리는 시간 초와 줄의 길이 사이
에는
3 인 관계가 성립한다. 한 번 왕복하는 데

무리함수 의 그래프를 축의 방향으로 만큼, 걸리는 시간을 두 배로 늘리기
축의 방향으로 만큼 평행이동한 그래프가 점 , 을지 위해서는 줄의 길이를 어떻게
날 때, 상수 의 값을 구하시오. 해야 하는지 설명하시오.

246 Ⅴ. 함수 0 50 100
click!
컴퓨터와 수학
무리함수 의 그래프
컴퓨터 프로그램을 이용하면 무리함수 의 그래프를 그릴 수 있다. 또 다음과 같

이 슬라이더 기능을 이용하면 실수 , , 중에서 어느 하나의 값이 변함에 따라 그래프가 어떻게
변하는지 확인할 수 있다.
1 입력 창에 ‘y=sqrt(a (x-p))+q’를 입력하면 다음과 같

2 슬라이더 만들기를 누르면 다음과 같은 화면이 생성
*
은 슬라이더 만들기 창이 뜬다. 된다.
대수창 기하창 대수창 기하창

-수 a=1
a=1 p=1
3 3
p=1
슬라이더 만들기 q
q=1
2 q=1 2
a=2
슬라이더 a, p, q 만들기 - 함수
f(x)= 1(x-1)+1
-1)+1 1 f
슬라이더 만들기 취소
0 0
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 -33
- -2 -1 0 1 2 3 4
-1 -1
이것이
-2 슬라이더야. -2
입력: y=sqrt(a*(x-p)) +q 입력:
3 기하창에 있는 슬라이더 a, p, q에 설정된 값과 대수창

에 있는 함수 f(x)를 비교한다.
4 기하창에 있는 슬라이더를 움직여 a, p, q의 값이 변함
에 따라 그래프가 어떻게 변하는지 확인한다.
대수창 기하창 대수창 기하창

-수 a=1 -수 a=2
a=1 a=2
p=1 3 p=-2 3
p=1 p=-2
q=2 q=-1
q=2 2 f q=-1 2
- 함수 - 함수
f(x)= 1(x-1)+2 1 f(x)= 2(x+2)-1 1
0 0
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
-1 f -1
-2 -2
입력: 입력:
정보 처리 위와 같은 방법으로 무리함수 의 그래프를 그린 후에 다음 물음에 답하여

능력 기르기
보자.
⑴ 의 절댓값이 커질 때, 그래프는 어떻게 변하는가? (단, , )
⑵ 의 값만 변할 때, 그래프는 어떻게 변하는가?
⑶ 의 값만 변할 때, 그래프는 어떻게 변하는가?
5 . 무리함수 247
깨알
정리 【 합성함수와
【 함수 】 역함수 】
◎ 함수 ◎ 합성함수
집합 X의 각 원소에
집합 Y의 원소가
하나씩만 대응해야
함수!
일반적으로 g f f g, (f g) h=f (g h)
◎ 여러 가지 함수
•일대일함수: x1 x2이면 f(x1) f(x2) ◎ 역함수
•일대일대응: 공역과 치역이 같은 일대일함수
•항등함수: 정의역과 공역이 같고 함수 f의 역함수 존재
정의역의 각 원소에 자기 자신이 대응 함수 f는 일대일대응

응
•상수함수: 정의역의 모든 원소에 공역의 단 하나의

원소가 대응 y=f(x) x=f -1(y)
【 유리함수 】【 무리함수 】
k ◎ y= ax (a≠
≠0)의
)의 그래프
래
◎ y= x (k≠0)의 그래프
① y =√ax 의 그래프 ② y = -√ax 의 그래프
근호 안팎의 부호에 따라 그래프의 모양이 바뀜에 주의!

제 1, 3 사분면을 지남 제 2, 4 사분면을 지남
k
◎ y= x-p +q (k≠0)의 그래프
◎ y= a(x-p))+q (a≠0)의
≠ )의 그래프
래
정의역: {x|x p인 실수} 정의역: {x|x p}

치역: {y|y q인 실수} 치역: {y|y q}
점근선의 방정식: x=p, y=q
ax+b
◎ y= cx+d (c≠0, ad-bc≠0)의 그래프
◎ y= ax+b+
b c (a≠
≠0)의
)의 그래프
래
k
y= x p +q 꼴로 변형하여 그린다. y= a(x-p)+q 꼴로 변형하여 그린다.
-
248 Ⅴ. 함수
01 두 함수 , 의 정의역이 04 집합 , , , 이고 에서 로의 두 함
, 이고 수 , 가 다음 그림과 같을 때,
일 때, 의 값은? (단, , 는 상수) 의 값은?
① ② ③ f g
X X X
④ ⑤ 1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
① ② ③
02 다음 중에서 일대일대응의 그래프는?
④ ⑤
y y
① ②
O
O x x
-1
③ y ④ y
1
-1
O 1 x O 1 x 05 두 함수 , 에 대하여
-1
-1
을 만족시키는 상수 의 값은?
⑤ y ① ② ③
④ ⑤
O x
03 함수 가 06 두 함수 , 에 대하여
를 만족시킬 때, 의 값은? (단, , 는 상수) 일 때, 의 값은? (단, , 는 상수)
① ② ③ ① ② ③
④ ⑤ ④ ⑤

07 일대일대응인 함수 가 모든 실수 에서 10 유리함수 의 y
그래프가 오른쪽 그림과 같

를 만족시킬 때, 의 값은? 2
을 때, 의 값은?
O 3 x
① ② ③ (단, , , 는 상수)
④ ⑤ ① ②
③ ④
⑤
08 함수 의 그래프가 점 , 에 대하여 대 11 함수 에 대하여 보기에서 옳은 것만

을 있는 대로 고른 것은?
칭일 때, 의 값은?
보기
① ② ③
ㄱ. 정의역은 이다.
④ ⑤
ㄴ. 치역은 이다.
ㄷ. 그래프는 제 사분면을 지난다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
09 함수 의 그래프를 축의 방향으로 만
큼, 축의 방향으로 만큼 평행이동하면 함수
12 함수 의 그래프와 그 역함수
의 그래프와 일치할 때, 의 값 의 그래프가 서로 다른 두 점에서 만날
은? (단, , 은 상수) 때, 실수 의 최댓값은?
① ② ③ ① ② ③
④ ⑤ ④ ⑤
250 Ⅴ. 함수
13 두 함수 , 에 대하 15 함수 의 역함수를 라
여 함수 는 에서 최댓값 ,
할 때, 두 함수 와 의 그래프의 두
최솟값 을 갖는다. 의 값을 구하시오.
교점 사이의 거리는 이다. 상수 의 값을 구하시
오.
16 오른쪽 그림과 같이 함수 y
14 함수 의 그래프가 제 사분면을 지나 의 그래프 위

R P
지 않게 하는 모든 자연수 의 값의 합을 구하시오. 의 점 에서 축, 축에 내린
O Q x
수선의 발을 각각 , 라할
때, 의 최솟값을 구
하시오.
1. 함수의 개념을 이해하고, 그 그래프를 이해할 수 있는가? 이 단원을 배우고 나서 새롭게 알게

2. 함수의 합성이 정의될 조건을 설명하고, 합성함수를 구할 수 있는가?
3. 역함수의 의미와 역함수가 존재할 조건을 이해하고, 주어진 함수의 역함수를 구할 수

있는가?
4. 유리함수의 그래프를 그릴 수 있고, 그 그래프의 성질을 이해하여 문제를 해결할 수

있는가?
5. 무리함수의 그래프를 그릴 수 있고, 그 그래프의 성질을 이해하여 문제를 해결할 수

있는가?

창의 융합
함수의 그래프를 이용하여 그림 문자 만들기
●
프로젝트
컴퓨터나 스마트폰에서는 프로그램의 성격을 한눈에 알아보기 쉽게 표현

한 그림 문자 [ ]를 이용하여 사용자가 이용하려는 프로그램을
빠르게 찾아 접근할 수 있게 한다.
또한 실생활에서도 사물과 시설, 행동 등을 상징화하여 많은 사람들이
빠르고 쉽게 이해할 수 있는 시각 디자인으로써 그림 문자가 많이 사용
되고 있다.
오른쪽 그림은 전화기를 상징하는 그림 문자이다. 함수의 그래프를 이용하여 오른

쪽 그림과 유사한 그림 문자를 만들어 보자.
순서
➊ 에서 함수 y y
4 ➋ 에서 함수 4
3 3
의 그래프를 의 그래프를 그린다.
2 2
1 1
그린다.
O 1 2 3 4 x O 1 2 3 4 x
➌네점 , , , , y ➍ 직선 를 그리 y
4 4
, , , 을 각각 지 3 고 전화기 모양을 제외한 3
2 2
나고 기울기가 인 직선을 1 부분은 선을 지운다. 1
그린다. O 1 2 3 4 x O 1 2 3 4 x
추론하기 1 함수의 그래프를 이용하여 오른쪽 그림과 유사한 그림 문자를 만들

어 보자.
문제 해결하기 2 함수의 그래프를 이용하여 자신만의 그림 문자를 만들어 보자.

(단, 유리함수 또는 무리함수를 반드시 포함하고 사용된 함수의 식은 모두 적는다.)
252 Ⅴ. 함수
M ath 매거진
a
과학 수사, 디지털 포렌식

디지털 파일에는 각 파일이 가진 숫자와 알파벳을 특정 함수에 넣어 얻어지는 값이 있는데, 이를 해시
값이라 한다. 지문이 사람마다 고유하듯이 해시값도 디지털 파일에 따라 고유의 값을 가진다. 이 때문에 해시값을
디지털 지문이라고도 한다.
이 해시값을 활용하여 디지털 기기에 남아 있는 정보를 분석하고 범죄 증거를 찾는
과학 수사 기법을 디지털 포렌식( )이라 한다.
디지털 파일을 단 한 글자라도 고치게 되면 해시값은 완전히 달라지므로 문
서의 변조 여부를 해시값으로 알아낼 수 있고, 조작되거나 훼손되지 않은 사
본은 원본과 같은 해시값이 나오므로 수사관은 해시값으로 증거의 신뢰성을
입증할 수 있다. (“수학동아”, 2016년 5월호)
집중 인터뷰 디지털 포렌식 수사관
Q 디지털 포렌식 수사관은 어떤 일을 하나요? Q 디지털 포렌식 수사관이 되기 위해서는 어떤 준비를
해야 할까요?
A 범죄 현장에 도착하자마자 다양한 디지털 기기에서

A 컴퓨터 시스템, 운영 체제, 정보 보안 등 전반에
증거물을 수집하고, 이후에는 그 증거물을 분석하 대한 풍부한 지식이 필요하고 논리력, 스피치 능력
여 혐의를 입증할 증거가 발견되면 이를 증거물로 등 법정에서 발휘할 수 있는 변론 능력을 갖춰야 합
제출합니다. 또한 재판 과정에서 증거물의 효력을 니다. 그리고 현장 수사관들이 찾아온 자료에서 필
의심하여 들어오는 공격을 예상하고 대비할 수 있 요한 정보를 빠르게 찾을 수 있는 시스템을 지속적
어야 합니다. 이를 위해 증거 자료의
자료 신뢰성을 확보 으로 개발하기 위해 디지털 포렌식의 바탕을 이루는
하는 것이 무엇보다
엇보다 중요합니다.
중요합니다
중요합니다.. 수학에 대한 폭넓은 이해와 더불어 전반적인 연구가
합니다
이루어져야 합니다.
Math 매거진 253

Ⅵ 경우의 수
1 경우의 수
2 순열
3 조합
종류는
들로 만들 수 있는 꽃바구니의
여러 종류의 꽃
.
용하여 구할 수 있다
순열과 조합을 이
스마트폰에는 전화번호, 사진 등 다양한 개인 정보가 담겨 있어 보안이 매우 중
보안을 위한 요하므로 여러 방법의 암호를 사용한다.
경우의 수
그중에서 주로 사용되는 방식은 자리 숫자 암호 방식과 패턴 암호 방식이다.
자리 숫자 암호 방식은 부터 까지의 자리 수를 입력하는 방식이고 패
턴 암호 방식은 개씩 줄로 나열된 개의 점 중에서 개 이상의 점을 임의로 연결
하여 사용하는 방식이다.
스마트폰에 사용되는 패턴 암호의

경우의 수는 38만 이상이라 하며 4자리 숫자
암호보다 경우의 수가 훨씬 크다.
(“노컷뉴스”, 2015년 11월 13일)
1 부터 까지의 자연수가 각각 적힌 장의 카드가 있다

있다. 이 장의 카드 중에서 한 장을 뽑을 때,
때 다음을 구하시오.
구하시오
⑴ 의 배수가 나오는 경우의 수
⑵ 의 약수가 나오는 경우의 수
256 Ⅵ. 경우의 수
인터넷 뱅킹에서 활용되는 일회용
인터넷 사이트에서 비밀번호를 설정할
비밀번호 생성기인 오티피
때, 사용할 수 있는 문자의 수가 늘어나면
( OTP : one time password )에서
경우의 수도 증가한다.
생성할 수 있는 암호는 106가지이다.
자전거 자물쇠 등에 쓰이는 4자리 숫

자로 만들 수 있는 암호는 104가지이다.
2 부터 까지의 자연수가 각각 적힌 공 개가 들어 있는 주머니에서 한 개의 공을 꺼낼 때, 보다 작거나 보다

큰 수가 적힌 공이 나오는 경우의 수를 구하시오.
3 두 사람이 가위바위보를 할 때, 일어날 수 있는 경우의 수를 구하시오.
보안을 위한 경우의 수 257

경우의 수
성취 기준 합의 법칙과 곱의 법칙을 이해하고, 이를 이용하여 경우의 수를 구할 수 있다.
뭘 입을까?
합의 법칙이란 무엇일까?
탐구 학습
열기 승민이는 종류의 조각 케이크와 종류의 아이스크림 중에서 하나를 선택하려고 한다. 선택하
는 경우의 수를 구하여 보자.
다지기
조각 케이크 중에서 아이스크림 중에서 조각 케이크와 아이스크림
하나를 선택하는 하나를 선택하는 중에서 하나를 선택하는
경우의 수는 3 경우의 수는 4 경우의 수는 3 + 4 = 7
키우기 조각 케이크가 종류, 아이스크림이 종류일 때, 조각 케이크와 아이스크림 중에서 하나를 선

택하는 경우의 수는 어떻게 구할까?
합의 법칙 일반적으로 두 사건 , 가 동시에 일어나지 않을 때, 사건 가 일어나는 경우

의 수를 , 사건 가 일어나는 경우의 수를 이라 하면 사건 또는 사건 가일
어나는 경우의 수는
합의 법칙은 어느 두 사건도
동시에 일어나지 않는 셋 이상의
사건에 대해서도 성립한다. 이다. 이것을 합의 법칙이라 한다.
| 경우의 수 계산하기 ⑴
서로 다른 두 개의 주사위를 동시에 던질 때, 나오는 눈 서로 다른 두 개의 주사위를 동시에 던질 때, 나오는 눈

의 수의 합이 또는 가 되는 경우의 수를 구하시오. 의 수의 합이 의 배수가 되는 경우의 수를 구하시오.
풀이 ▶ 눈의 수의 합이 이 되는 경우 풀이 ▶ 눈의 수의 합이 가 되는 경우
, , , , , , , , , 의 가지
눈의 수의 합이 가 되는 경우 눈의 수의 합이 이 되는 경우
, , , , , , , 의 가지
, 의 경우는 동시에 일어날 수 없으므로 구하 , 의 경우는 동시에 일어날 수 없으므로 구하

는 경우의 수는 합의 법칙에 의하여 는 경우의 수는 의 법칙에 의하여
문제 1 부터 까지의 자연수 중에서 의 배수 또는 의 배수의 개수를 구하시오.
문제 2 , 가 음이 아닌 정수일 때, 을 만족시키는 순서쌍 , 의 개수를 구하시오.
문제 3 다음은 혜리네 학교에서 방과 후 활동으로 선택할 수 있는 음악, 미술, 체육 활동을 나타낸 것이

다. 이 중에서 하나를 선택하는 경우의 수를 구하시오.
1 . 경우의 수 259
곱의 법칙이란 무엇일까?
탐구 학습
열기 지수네 가족은 주말에 야영장과 야영장 중 한 곳에

서 등산, 낚시, 물놀이 중 하나를 하며 야영하려고 한다.
야영하는 경우의 수를 구하여 보자.
다지기 야영장과 야영장 중에서 한 곳을 선택하는 경우는 가지이고, 그 각각의 장소에서 하는 활

동을 선택하는 경우는 가지이므로 야영하는 경우의 수는
등산 등산
낚시 낚시
물놀이 물놀이
키우기 야영장이 곳, 그 각각의 장소에서 하는 활동이 종류일 때, 야영하는 경우의 수는 어떻게 구

할까?
곱의 법칙 일반적으로 사건 가 일어나는 경우의 수가 이고, 그 각각에 대하여 사건 가

일어나는 경우의 수가 일 때, 두 사건 , 가 잇달아 일어나는 경우의 수는
곱의 법칙은 잇달아 일어나 이다. 이것을 곱의 법칙이라 한다.

는 셋 이상의 사건에 대해서도 성
립한다.
상의 가지와 하의 가지 중에서 하나씩 입는 경우의 수 구하기
( , ), ( , ), ( , ),
( , ), ( , ), ( , )
상의가 가지이고, 그 각각에 대하여 입는 하의가 가지이므로 곱의 법칙에 의하여
문제 4 소설책 권과 시집 권이 있다. 소설책과 시집을 한 권씩 고르는 경우의 수를 구하시오.
| 경우의 수 계산하기 ⑵
예제 2 의 양의 약수의 개수를 구하시오.
➊ 를 소인수분해한 결과 풀이 ▶ 를 소인수분해하면 ➊
를 이용하여 양의 약수를 구하면
다음과 같다. 의 약수는 , , , 의 개
의 약수는 , , 의 개
따라서 의 양의 약수의 개수는 곱의

법칙에 의하여
문제 5 다음 수의 양의 약수의 개수를 구하시오.
⑴ ⑵ ⑶
문제 6 다음 식을 전개할 때, 몇 개의 항이 생기는지 구하시오.
⑴ ⑵
문제 만들기
넓히는 수학
생각을
어느 가전 판매장에서 판매하는 태블릿 피시

모 나는 용품별로
둠 활동
용품에는 케이스 종류, 키보드 종류, 보호 필름 종류가 있 나는 용품 중에서 하나씩 골라서 개를
하나만 살 거야. 살 거야.
다. 오른쪽 그림에서 준성이와 세라가 말한 대로 용품을 사는
세라
경우의 수를 합의 법칙과 곱의 법칙 중에서 하나를 이용하여
구하여 보자. 또 모둠별로 합의 법칙과 곱의 법칙을 이용할
수 있는 상황을 만들고, 그 경우의 수를 구하여 보자.
준성
1 . 경우의 수 261
1 4
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 세 자리 자연수 중에서 백의 자리의 수는 의 배수, 십의 자
⑴ 두 사건 , 가 동시에 일어나지 않을 때, 사건 리의 수는 홀수, 일의 자리의 수는 소수인 것의 개수를 구하
가 일어나는 경우의 수를 , 사건 가 일어나 시오.
는 경우의 수를 이라 하면 사건 또는 사건
가 일어나는 경우의 수는 (이)고, 이것을
의 법칙이라 한다.
⑵ 사건 가 일어나는 경우의 수가 이고, 그 각각
에 대하여 사건 가 일어나는 경우의 수가 일
때, 두 사건 , 가 잇달아 일어나는 경우의 수
는 (이)고, 이것을 의 법칙이라 한다. 5
여섯 개의 숫자 , , , , , 중에서 서로 다른 세 개의 숫
자를 사용하여 세 자리 자연수를 만들려고 한다. 이 중에서
의 배수의 개수를 구하시오.
2
서로 다른 두 주사위 , 를 동시에 던질 때, 다음을 구하
시오.
⑴ 나오는 눈의 수의 합이 또는 인 경우의 수
⑵ 주사위는 짝수의 눈의 수가, 주사위는 소수
6 창의•융합
점 점자는 오른쪽 그림과 같이 개
의 눈의 수가 나오는 경우의 수
의 점으로 이루어져 있다. 이 점자는
볼록 튀어나온 점의 위치에 따라 구
분된다. 점 점자 개로 나타낼 수
있는 문자의 개수를 구하시오. (단, 튀어나온 점이 하나도 없
는 경우는 문자를 나타내지 않는다.)
3
의 양의 약수의 개수를 구하시오.

262 Ⅵ. 경우의 수 0 50 100
순열
성취 기준 순열의 의미를 이해하고, 순열의 수를 구할 수 있다.
자리를 어떻게 정할까?
순열이란 무엇일까?
탐구 학습
열기 어느 영상 진로 체험장에서는 아나운서, 카메라 감

독, 기자, 프로듀서의 역할을 체험할 수 있다고 한
다. 이 가지 역할 중에서 가지를 골라 순서대로
체험하는 경우의 수를 구하여 보자.
다지기 가지 역할 중에서 가지를 골라 체험하는 순서는 다음과 같다.

첫 번째 역할 아나운서, 카메라 감독, 기자, 프로듀서의 가지
두 번째 역할 첫 번째 역할을 제외한 가지
세 번째 역할 첫 번째와 두 번째 역할을 제외한 가지
따라서 구하는 경우의 수는 곱의 법칙에 의하여
키우기 서로 다른 개에서 개를 택하여 순서를 정하는 경우의 수는 어떻게 구할까?
순열 , , , 가 각각 적힌 장의 카드 중에서 장을 뽑아 두 자리 자연수를 만드는 방

법은 다음과 같으므로 그 경우의 수는 곱의 법칙에 의하여 이다.
모두
가지네.
2 . 순열 263
이처럼 서로 다른 개에서 ( )개를 택하여 일렬로 나열하는 것을 개에서
개를 택하는 순열이라 하고, 이 순열의 수를 기호로
에서 는 순열을 뜻하는
순열의 수 를 구하는 방법을 알아보자.

서로 다른 개에서 개를 택하여 일렬로 나열할 때, 첫 번째 자리에 올 수 있는 것
은 가지이고, 그 각각에 대하여 두 번째 자리에 올 수 있는 것은 첫 번째 자리의 것
을 제외한 가지이다.
이처럼 계속하면 번째 자리에 올 수 있는 것은 이미 택해진 개를 제외한
,즉 가지이다.
따라서 곱의 법칙에 의하여 다음이 성립함을 알 수 있다.
순열의 수 ⑴
서로 다른 개에서 개를 택하는 순열의 수는
(단, )
개
문제 1 다음 값을 구하시오.
⑴ ⑵ ⑶
문제 2 다음을 구하시오.
⑴ 명의 축구 선수 중에서 명을 뽑아 순서를 정하여 승부차기를 하는 경우의 수

⑵ 명의 동아리 회원 중에서 대표 명과 총무 명을 정하는 경우의 수
계승 서로 다른 개에서 개를 모두 택하는 순열의 수는 에서 인 경우이므로
이다. 이때 이 식의 우변과 같이 부터 까지의 자연수를 차례로 곱한 것을 의

계승이라 하고, 기호 로 나타낸다. 즉
은‘ ʼ
로 읽어.
이다.
이제 일 때, 순열의 수 를 계승을 이용하여 나타내어 보자.
이때 로 정의하면 이므로 위의 식은 일 때도 성립한다.
또 로 정의하면 이므로 위의 식은 일 때도 성립한다.
순열의 수 ⑵
➊ (단, ) ➋ , ,
인 것도
기억해.
2 . 순열 265
⑴ ⑵
⑶ ⑷
| 순열의 수를 이용하여 경우의 수 구하기
예제 1 민주와 현우를 포함한 명이 사진을 찍으려고 한다. 이 명이 일렬로 서서 사진을 찍을

때, 민주와 현우가 이웃하게 서는 경우의 수를 구하시오.
풀이 ▶ 이웃하게 서는 민주와 현우를 한 사람으로 생각하면

모두 명이고 명이 일렬로 서는 경우의 수는
그 각각의 경우에 대하여 민주와 현우가 서로 자리

를 바꾸어 서는 경우의 수는
따라서 구하는 경우의 수는
문제 4 개의 문자 , , , , 를 일렬로 나열할 때, 다음을 구하시오.
⑴ , , 를 모두 이웃하게 나열하는 경우의 수

⑵ , 를 양 끝에 오게 나열하는 경우의 수
추론
넓히는 수학
생각을
일 때, 등식 이 성립하는 것을 다음과 같은 순서로 설명할 수 있다.
순서
➊ 서로 다른 개에서 한 개를 뽑아 맨 앞에 세우는 경우의 수는
➋ 나머지 ( )개에서 ( )개를 뽑아 일렬로 나열하는 경우의 수는
➊, ➋에서 곱의 법칙에 의하여
이와 같은 방법으로 일 때, 등식 가 성립함을 설명하여 보자.
1 4
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 개의 숫자 , , , , 중에서 서로 다른 개의 숫자를 택
⑴ 서로 다른 개에서 ( )개를 택하여 일렬로 하여 세 자리 자연수를 만들 때, 보다 작거나 보다
나열하는 것을 개에서 개를 택하는 (이) 큰 자연수의 개수를 구하시오.
라 하고, 이것을 기호로 와/과 같이 나타낸다.
⑵ (단, )
⑶ ,
5
두 집합 , , , , , , , , 에 대하여
에서 로의 일대일함수의 개수를 구하시오.
2
다음 값을 구하시오.
⑴ ⑵
⑶ ⑷ 6 창의•융합
남학생 명과 여학생 명이 함께 놀이공원에 가서 다음 그
림과 같이 한 줄에 개의 의자가 있고, 모두 줄로 된 놀이
기구를 타려고 한다. 남학생 명과 여학생 명이 짝을 지어
명씩 같은 줄에 앉을 때, 명이 모두 놀이 기구의 의자에 앉
는 경우의 수를 구하시오. (단, 다른 탑승자는 없다고 한다.)
3
명으로 이루어진 어느 기악 동아리에서 발표회를 열기로
하였다. 명 중에서 연주자를 명 뽑아 연주하는 순서를 정
하는 경우의 수를 구하시오.

0 50 100 2 . 순열 267
조합
성취 기준 조합의 의미를 이해하고, 조합의 수를 구할 수 있다.
영화 표가 장 명 중에서 명만 장 더 사서 다 같이
생겼어요! 볼 수 있겠네? 보러 가요.
조합이란 무엇일까?
탐구 학습
열기 어느 쇼핑몰에서는 주말 행사로 만 원 이상 구매하는 고객에게 사은품으로 우산, 인형, 텀블

러, 일기장 중에서 원하는 것 개를 주기로 하였다. 이 쇼핑몰에서 만 원 이상 구매한 한 고
객이 서로 다른 사은품 개를 택하는 경우의 수를 구하여 보자.
다지기 우산, 인형, 텀블러, 일기장 중에서 서로 다른 개를 택하는 경우는 다음과 같이 가지이므로 구
하는 경우의 수는 이다.
( , ), ( , ), ( , ), ( , ), ( , ), ( , )
키우기 서로 다른 개에서 순서를 생각하지 않고 개를 택하는 경우의 수는 어떻게 구할까?
조합 순열에서는 서로 다른 것을 순서를 생각하여 택하는 경우의 수를 배웠다.

이제 서로 다른 것을 순서를 생각하지 않고 택하는 경우의 수를 알아보자.
예를 들어 세 개의 문자 , , 중에서 순서를 생각하지 않고 두 개를 택하는 경

우는 다음과 같이 가지이다.
, , , , ,
이처럼 서로 다른 개에서 순서를 생각하지 않고 ( )개를 택하는 것을 개
에서 개를 택하는 조합이라 하고, 이 조합의 수를 기호로
에서 는 조합을 뜻하는
네 자연수 , , , 에서 개를 택하는 조합의 수는 이고, 그 각각에 대하

여 다음과 같이 가지의 순열을 만들 수 있다.
조합에서 순서를 조합 순열
고려하면 순열이
되는 거야!
, , , , , , ,
, , , , , , ,
, , , , , , ,
, , , , , , ,
그러므로 , , , 에서 개를 택하여 일렬로 나열하는 경우의 수는 곱의 법

칙에 의하여 이고, 이것은 , , , 에서 개를 택하는 순열의 수 과
같으므로
이다. 따라서 서로 다른 개에서 개를 택하는 조합의 수는 다음과 같이 구할 수

있다.
일반적으로 서로 다른 개에서 ( )개를 택하는 조합의 수는 이고, 그

각각에 대하여 개를 일렬로 나열하는 경우의 수는 이다. 그런데 서로 다른 개에
서 개를 택하는 순열의 수는 이므로
이다. 따라서 다음이 성립함을 알 수 있다.
이때 이고 로 정의하면 이므로 위의 식은
일 때도 성립한다.
3 . 조합 269
조합의 수
서로 다른 개에서 개를 택하는 조합의 수는
(단, )
인 것도
기억해.
⑴ ⑵ ⑶
| 조합의 수 구하기
남학생 명과 여학생 명으로 구성된 배드민턴 동아리 유적지 곳과 박물관 곳 중에서 곳을 택하여 방문하
에서 대회에 출전할 명의 학생을 뽑을 때, 남학생 명 려고 할 때, 유적지 곳과 박물관 곳을 택하는 경우의
과 여학생 명을 뽑는 경우의 수를 구하시오. 수를 구하시오.
풀이 ▶ 남학생 명 중에서 명을 뽑는 경우의 수는 풀이 ▶ 유적지 곳 중에서 곳을 택하는 경우의 수는
여학생 명 중에서 명을 뽑는 경우의 수는 박물관 곳 중에서 곳을 택하는 경우의 수는
따라서 구하는 경우의 수는 곱의 법칙에 의하여 따라서 구하는 경우의 수는 의 법칙에 의하여
문제 2 세영이네 가족은 음식점에서 가지 피자 중에서 서로 다른 가지를 주문하고, 가지 스파게티

중에서 서로 다른 가지를 주문하여 나누어 먹기로 하였다. 음식을 주문하는 경우의 수를 구하
시오.
| 조합의 성질 설명하기
예제 2 등식 가 성립함을 보이시오. (단, )
서로 다른 개 중에서 개를 증명 ▶
택하는 조합의 수와 개를
택하는 조합의 수는 같다.
문제 3 다음 등식이 성립함을 보이시오.
(단, )
문제 4 다음 등식을 만족시키는 자연수 또는 의 값을 모두 구하시오.
⑴
⑵
⑶
추론
넓히는 수학
생각을
어느 식당에는 종류의 음식이 있다. 수현이와 친구들은 이

모
둠 활동
식당에 가서 몇 종류의 음식을 주문하여 나누어 먹으려고 한
다. 다음 물음에 답하여 보자.
⑴ 종류의 음식을 고르는 경우의 수와 종류의 음식

을 고르는 경우의 수를 각각 구하시오.
⑵ 모둠별로 ⑴의 결과를 이용하여 몇 종류의 음식을
고르는 경우가 가장 많은지 말하시오.
3 . 조합 271
1 4
다음 안에 알맞은 것을 써넣으시오. 개의 문자 , , , , , 중에서 서로 다른 개의 문
⑴ 서로 다른 개에서 순서를 생각하지 않고 자를 택할 때, 자음을 개, 모음을 개 택하는 경우의 수를
( )개를 택하는 것을 개에서 개를 택하는 구하시오.
(이)라 하고, 이것을 기호로 와/과 같

이 나타낸다.
⑵ (단, )
⑶ ,
5
부터 까지의 자연수 중에서 서로 다른 세 수를 택할 때,
세 수의 곱이 짝수가 되는 경우의 수를 구하시오.
2
다음 값을 구하시오.
⑴ ⑵
⑶ ⑷
6 창의•융합
은주는 다음 규칙에 따라 일주일 동안 하루에 한 가지씩 운
동하는 계획을 세우려고 한다. 은주가 세우는 계획의 경우
의 수를 구하시오.
규칙
➊ 일은 달리기를 한다.
➋ 일은 수영을 한다.
3 ➌ 나머지 하루는 농구,

배드민턴 중에서 한
인원이 명인 어느 학급에서 명의 대표를 뽑는 경우의 수
가지를 한다.
를 구하시오.

272 Ⅵ. 경우의 수 0 50 100
수학 확대경
조합을 이용하여 조를 나누는 경우의 수
명으로 이루어진 음악 동아리에서 두 조로 나누

어 연습을 진행하려고 한다. 두 조를 명, 명으로
나누는 경우의 수와 명, 명으로 나누는 경우의
수를 구하여 보자.
명, 명으로 나누는 경우 명, 명으로 나누는 경우

각 경우를 나열해 보면 다음과 같다. 각 경우를 나열해 보면 다음과 같다.
( , , , ) ( , , , )
( , , , ) ( , , , )
( , , , ) ( , , , )
( , , , )
명 중에서 명을 먼저 한 조로 택하면 나머
구하는 경우의 수는 명 중에서 명을 먼저 지 명이 다른 한 조가 된다. 이때 나머지
한 조로 택하고, 나머지 명을 다른 한 조로 명을 먼저 택해도 같은 경우가 되므로 같은
택하는 경우의 수이므로 경우가 가지씩 생기게 된다.
이다.
이다.
같은 경우가
생기는 것에 주의해!
문제 해결하기 명을 세 조로 나누려고 한다. 세 조를 명, 명, 명으로 나누는 경우의 수와 명, 명, 명으로

나누는 경우의 수를 구하여 보자.
3 . 조합 273
깨알
정리
【 경우의 수】
◎ 합의 법칙과 곱의 법칙
합의 법칙 곱의 법칙
두 사건 A , B 가 동시에 일어나지 않을 때, 사건 A 가 사건 A 가 일어나는 경우의 수가 m이고, 그 각각에
일어나는 경우의 수를 m, 사건 B 가 일어나는 경우의 대하여 사건 B 가 일어나는 경우의 수가 n일 때, 두
수를 n이라 하면 사건 A 또는 사건 B 가 일어나는 사건 A , B 가 잇달아 일어나는 경우의 수는
경우의 수는
m+n m×n
【 순열과 조합 】
◎ 순열 ◎ 조합
서로 다른 n개에서 r ( r≤n )개를 택하여 일렬로 서로 다른 n개에서 순서를 생각하지 않고 r ( r≤n )
나열하는 것을 n개에서 r개를 택하는 순열이라 개를 택하는 것을 n개에서 r개를 택하는 조합이라
한다. 한다.
순서를 생각하면 순열!
순서를 생각하지 않으면 조합!
◎ 순열의 수와 조합의 수
순열의 수 nPr 조합의 수 nCr

서로 다른 n개에서 r개를 택하는 순열의 수는 서로 다른 n개에서 r개를 택하는 조합의 수는
nPr = n(n-1)(n-2) … (n-r+1) (단, 0<r≤n) nPr n!
nCr = = (단, 0≤r≤n)
r개
r! r!(n-r)!
•계승: 1부터 n까지의 자연수를 차례로 곱한 것을 •nCn =1, nC0 =1

n의 계승이라 하고, 기호 n!로 나타낸다. •nCr = nCn-r (단, 0≤r≤n)
서로 다른 n개 중에서 r
n!
•nPr = n r (단, 0≤r≤n) 개를 택하는 조합의 수와
( - )! (n-r)개를 택하는 조합의
수는 같다!
•nPn = n!, 0!=1, nP0 =1
01 서로 다른 두 개의 주사위를 동시에 던질 때, 나오는 04 등식 를 만족시키는 자연수 의 값은?

눈의 수의 합이 의 배수가 되는 경우의 수는? ① ② ③
① ② ③ ④ ⑤
④ ⑤
02 부터 까지의 자연수 중에서 의 배수 또는 의 배

수의 개수는?
① ② ③
05 회원이 명인 어느 동아리에서 회장, 부회장, 총무
④ ⑤ 를 명씩 뽑는 경우의 수는?
① ② ③
④ ⑤
03 다음 그림의 네 영역 , , , 를 빨강, 노랑, 초록,

파랑의 가지 색을 사용하여 칠하는 경우의 수는?
(단, 같은 색을 여러 번 사용할 수 있으나 인접한 영
역은 다른 색으로 칠한다.)
06 개의 숫자 , , , , 가 각각 적힌 장의 카드 중
에서 서로 다른 장의 카드를 뽑아 일렬로 나열할 때,
가운데 놓인 카드가 인 경우의 수는?
① ② ③ ① ② ③
④ ⑤ ④ ⑤

07 개의 숫자 , , , , , 을 일렬로 나열할 때, 양 10 집합 , , 에서 집합 , , , , 로
끝에 홀수가 오는 경우의 수는? 의 함수 중에서 다음을 만족시키는 함수 의 개수
① ② ③ 는?
④ ⑤ 이면 이다.
① ② ③
④ ⑤
08 남학생 명과 여학생 명이 사진을 찍으려고 한다.

이 명이 일렬로 서서 사진을 찍을 때, 여학생 명이 11 남자 명과 여자 명으로 구성된 어느 위원회가 있
모두 이웃하게 서는 경우의 수는? 다. 이 위원회에서 명을 뽑아 소위원회를 구성할 때,

여자가 적어도 명 포함되는 경우의 수는?
① ② ③
④ ⑤ ① ② ③
④ ⑤
12 오른쪽 그림과 같이 정육각형의
09 부터 까지의 자연수가 각각 적힌 카드 중에서 서 꼭짓점과 대각선의 교점을 포함한

로 다른 장의 카드를 순서와 관계없이 뽑아 당첨 번 개의 점 중에서 개의 점을 꼭짓
호를 정한다고 할 때, 정할 수 있는 당첨 번호의 개 점으로 하는 삼각형의 개수는?
수는? ① ②
① ② ③ ③ ④
④ ⑤ ⑤
13 개의 숫자 , , , 가 각각 적힌 장의 카드 중에 15 남자 명과 여자 명이 함께 공연을 관람하려고 한
서 서로 다른 장의 카드를 뽑아 세 자리 자연수를 만 다. 빈자리가 다음 그림과 같이 자리가 있을 때, 남
들려고 한다. 만들 수 있는 세 자리 자연수 중에서 자 명이 앞줄 또는 뒷줄에서 모두 이웃하게 앉는 경
번째로 큰 자연수를 구하시오. 우의 수를 구하시오.
(단, 남자 명 사이에 빈자리가 없게 앉는다.)
14 오른쪽 그림과 같이 개
의 평행선과 개의 평행
선이 서로 만나고 있다.
이들 평행선으로 만들 수
16 오른쪽 그림과 같이 두 개의 직
있는 평행사변형의 개수 선 , 위에 각각 개, 개의 점
를 구하시오. 이 있다. 직선 위의 점과 직선
위의 점을 양 끝점으로 하는
개의 선분을 그을 때, 두 선분이 l m
만나는 경우의 수를 구하시오.
(단, 두 선분의 양 끝점은 모두 다르다.)
1. 합의 법칙과 곱의 법칙을 이해하고, 이를 이용하여 경우의 수를 구할 수 있는가? 이 단원을 배우고 나서 새롭게 알게

2. 순열의 의미를 이해하고, 순열의 수를 구할 수 있는가?
3. 조합의 의미를 이해하고, 조합의 수를 구할 수 있는가?
4. 순열과 조합을 이용하여 실생활 문제를 해결할 수 있는가?

창의 융합
자동차 번호와 경우의 수
●
프로젝트
사람마다 주민 등록 번호를 다르게 가지고 있듯이 자동차도 고유의 번호를

가지고 있다. 이 자동차 번호에 쓰인 내용이 무엇을 뜻하는지
알아보자.
➊ 차종 (맨 앞 두 자리 숫자) 12 가 1234
‘자동차의 종류’를 나타내는 것으로 다음과 같이
➊ ➋ ➌
종류에 따라 ~ 까지 사용한다.
차종 용도 등록 번호
승용차 :
승용차: ~ 승합차 :
승합차: ~ 화물차::
화물차 ~ 특수차::
특수차 ~
➋ 용도 (가운데 한글 문자)
‘자동차의 용도ʼ를 나타낸다. 비사업용 자동차는 ‘가~마, 거~저, 고~조, 구~주ʼ의 총 개의 한글 문

자를 사용하며, 사업용으로 쓰는 택시와 버스는 ‘바・사・아・자’의 개, 돈을 받고 빌려주는 임대 차
량은 ‘하・허・호’의 개, 택배 차량은 ‘배’의 개의 한글 문자를 사용한다.
➌ 등록 번호 (맨 뒤 네 자리 숫자)
자동차의 종류나 용도와 관계없이 모든 자동차에 주어지는 일련번호로 자리마다 ~ 까지의 숫자를
쓸 수 있다. 즉 ~ 까지 모두 개의 네 자리 숫자를 사용한다. (국토해양부 고시 제 - 호)
위의 내용으로 비사업용 승용차의 자동차 번호는 모두 몇 개가 가능한지 계산해 보면 다음과 같다.

(개)
등록번호를 번호가 몇 개가
다섯 자리로 더 늘어나지?
하면 어때?
추론하기 자동차의 수가 계속 증가한다면 자동차 번호는 부족하게 될 것
이다. 이에 대한 해결책으로 자동차 번호의 개수를 늘리는 방법
을 모둠별로 발표해 보자.
M ath 매거진
지도를 칠하려면 몇 가지의 색이 필요할까?

지도에서 인접한 지역이 서로 구별되도록 색을 칠하려면 최소한 몇 가지의 색이 필요할까?
이 문제는 년 당시 영국의 지도에 색을 칠하면서 의문을 품은 구드리( , .,
~ )에 의하여 제기된 것으로 가지 색으로 칠하는 것이 가능하다는 것
은 증명되었지만 가지 색으로 가능한지에 대한 문제는 오랫동안 미해결 상태
였다.
세기에 들어와 독일의 수학자 헤쉬( , ., ~ )는 컴퓨터
를 이용하여 증명하는 방법을 제안하였다. 이 방법에 힌트를 얻어 년에
미국의 수학자 아펠( , . ., ~ )과 하켄( , ., ~)이
이 문제를 증명하는 데에 성공하였다.
즉 모든 지도를 칠하는 데 가지 색이면 충분하고 이것을 ‘ 색 정리ʼ라 부른다.
(차용욱, “하켄이 들려주는 색 정리 이야기”)
색 정리는 년 구드리가 제기하여 수학상의 난문제로 유명해졌다.

▼
가지 색이면
충분한 것 같은데. 어떤 지도라도
가지 색으로 칠하면
구분할 수 있어!
◀
년 히우드( . ., ~ )가 가지 색
으로 칠하면 구분할 수 있다는 것을 증명하였으나 색 정리를
증명하지는 못했다.
컴퓨터를 이용해서
증명해 냈지. 시간이나
걸렸어.
▶
색 정리는 년 월 일 미국의 아펠과 하켄이 증명하였다.
Math 매거진 279

정답 및
풀이
Ⅰ. 다항식 9 ⑴ ,
배운 내용 확인하기 10~11쪽 ⑵ ,
1 ⑴ ⑵
2 ⑴ ⑵
3 ⑴ ⑵
4 ⑴ ⑵ 조립제법을 이용하여 ,즉
을 로 나누면
1 다항식의 연산 12~20쪽
1 ⑴ 따라서 구하는 몫은
⑵ 나머지는
몫: , 나머지:
⑴ 동류항끼리 모아서 정리하면

10 ⑴ 몫: , 나머지:
⑵ 몫: , 나머지:
11 ⑴ 몫: , 나머지:
⑵ 빼는 식의 각 항의 부호를 바꾸어서 더하면
⑵ 몫: , 나머지:
넓히는 수학
생각을
는 를 로 나누었을 때의 몫
⑴ ⑵ 이다. 이때 나머지가 이므로
2 ⑴ ,
⑵ ,
⑶ ,
따라서 를 로 나누었을 때의 몫은
, 나머지는 이다.
3 ⑴ ⑵
4 ⑴ ⑵
스스로 확인하기 21쪽
5
1 ⑴ ⑵ ⑶ , ⑷ ⑸
2 ⑴ ⑵ 3
6
4 ⑴ ⑵ ⑶ 5
6 ⑴ ⑵
7 ⑴ ⑵
8 ⑴ 5 이므로
⑵ ⑶ ⑷
280 정답 및 풀이
따라서 다항식 는 을 로 나누었 8 ⑴ 이므로
을 때의 몫이다. ,
이므로 조립제법을 이용하여 따라서 는 , 으로 각각 나누어떨어진다.

⑵ ,
을
로 나누면 오른 넓히는 수학
생각을
쪽과 같다. 즉 예시
가 보다 큰 자연수일 때, 을 로 나누었
을 때의 몫과 나머지를 구하시오.
이므로 을 로나
이므로
누었을 때의 몫은 , 나머지는 이다.
예를 들어 이라 하면
6 ⑴
구하는 몫은
나머지는
⑵
1 ⑴ , ⑵ ⑶
2 항등식과 나머지정리 22~28쪽
2 ⑴ , , ⑵ , ,
1 ⑴ , , ⑵ , , 3 ⑴ ⑵ 4 5 ,
2 ⑴ , ⑵ , , 6 ⑴ , , ⑵
⑶ , , ⑶ ,
3 ⑴ ⑵ ⑶ 6 ⑴ 이므로
4 ⑴ ⑵ 즉 는 , , 로 각각 나누어떨어진
다. 이때 이고 가 의 계수가
5 인 삼차다항식이므로 도 의 계수가 인 삼차
다항식이다.
6 , 따라서 의 일차식인 인수는
, ,
⑵ 의 일차식인 인수가 , , 이므로
가 로 나누어떨어지면 인수정리에 의하여
⑶ 이므로
이므로
,즉
따라서
Ⅰ. 다항식 281
3 인수분해 30~33쪽
1 ⑴ ⑵ 따라서 큰 직육면체의 밑면은 한 변의 길이가 인

⑶ ⑷ 정사각형이고 높이는 이다.
생각을
넓히는 수학 수학 확대경 35쪽
예시 1 , 중에서 을 의 에 대입하면
예시 2 즉 는 을 인수
로 가지므로 를 인수
분해하면
2 ⑴
⑵ 스스로 마무리하기 37~39쪽
3 ⑴ ⑵ 01 ④ 02 ③ 03 ① 04 ④ 05 ④
06 ④ 07 ③ 08 ② 09 ① 10 ④
11 ⑤ 12 ⑤ 13 14 15
16
1 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 05 이므로
⑸
2 ⑴
⑵ ⑶
⑷ 따라서 구하는 몫은 , 나머지는 이다.
3 4 ,
07 이므로
5 , ,
를 로 나누었을 때의 나머지는
6 ⑴ 블록: , 블록: , 블록: , 블록:
⑵ ⑶
09 로 놓으면
6 ⑴ 블록의 부피)
,
블록의 부피)
따라서 구하는 나머지는 을 로 나누었을
블록의 부피)
때의 나머지와 같으므로
블록의 부피)
⑵ 13 ㉠
⑶ 라 하면 이므로 ㉠에 을 대입하면
는 을 인수로 갖는다.
조립제법을 이용하여
를 인수분해하 이므로 의 값의 각 자리의 숫자를 모두 더한 값
면 은 ❶
한편 ㉠에 를 대입하면 ❷ 16 를 으로 나누었을 때의 나머지가 이므로
이므로 구하는 값은
❸ 을 으로 나누었을 때의 나머지가
이므로
단계 채점 기준 배점 비율
의 값의 각 자리의 숫자를 모두 더한
❶ 한편
값을 , , 로 나타내기
❷ 임을 확인하기
이므로 이 식에 을 대입하면
의 값의 각 자리의 숫자를 모두 더한
❸
값 구하기
즉 이므로 구하는 나머지는 이다.

14 라 하면 가 를인
수로 가지므로 는 로 나누어떨어진다.
창의 융합 프로젝트
● 40쪽
이때 이므로 는 ,
1 옳은 문장은 5 2 3 3 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 3 3
로 각각 나누어떨어진다. ❶ 5 2 3 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 3
4 , 6 5
5
5
5
6
5
6
6
6
6
6
4
6
4
6
4
6
4
6
4
6
4
6
4
7
4
6
4
6
6
6
6
6
5
이므로 ㉠ 5 5 6 6 6 4 6 4 4 4 4 4 6 4 6 6 6
이므로 색칠하면 오 3 3 3 6 6 4 6 4 6 6 6 4 6 4 6 6 3
이므로 ㉡ 2 3 6 6 6 4 4 4 1 6 1 4 4 4 6 6 6
른쪽 그림과 같다. 2 3 3 6 6 4 4 1 1 1 1 1 4 4 6 6 3
㉠, ㉡을 연립하여 풀면 , ❷ 2
2
3
3
6
3
6
6
6
6
4
6
4
6
1
6
1
6
1
6
1
6
1
6
4
6
4
6
6
6
6
6
6
3
2 3 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
따라서 ❸ 2 3 3 6 2 6 2 4 4 4 4 4 2 6 2 6 3
6 3 3 3 3 3 4 4 4 1 4 4 4 3 3 3 3
4 2 2 2 2 2 4 4 1 1 1 4 4 2 2 2 2
단계 채점 기준 배점 비율 4 5 5 5 4 4 4 4 1 1 1 4 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 5 4 4 4 1 4 4 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5
가 의 인수임을 이
❶
해하기
2 예시 다음과 같이 5
5
5
5
2
2
2
1
1
5
1
5
2
1
5
5
5
5
5
5
2
1
1
5
1
5
2
1
2
2
5
5
5
5
❷ , 의 값 구하기
개의 문장을 만들면 5
5
5
5
2
2
1
1
5
5
5
5
1
1
4
4
4
4
4
4
1
1
5
5
5
5
1
1
2
2
5
5
5
5
❸ 의 값 구하기 옳은 문장은
5 5 2 1 5 5 1 1 1 1 1 5 5 1 2 5 5
5 2 1 1 5 2 2 2 2 2 2 2 5 1 1 2 5
2 1 5 5 5 2 2 2 2 2 2 2 5 5 5 1 2
1, 3, 6 1 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 1
1 2 2 5 3 4 4 4 4 4 4 4 3 5 2 2 1
이므로 색칠하면 오 1 2 2 5 3 4 4 4 4 4 4 4 3 5 2 2 1
15 라 하면 가 으 1 2 2 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 2 2 1
1 2 5 5 2 2 2 3 3 3 2 2 2 5 5 2 1
른쪽 그림과 같다.
로 나누어떨어지므로 5
5
1
5
5
1
5
5
5
5
2
5
2
5
3
5
3
5
3
5
2
5
2
5
5
5
5
5
5
1
1
5
5
5
5 5 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 5 5
,즉 ㉠ 2 2 2 2 4 4 6 6 4 6 6 4 4 2 2 2 2
2 2 2 2 2 4 4 6 6 6 4 4 2 2 2 2 2
㉠을 에 대입하면
1 을 로 나누었을 때
이므로 를 인수분해하면
의 몫은 , 나머지는 이다.
2 의 인수는 , , 이
다.
3 는 를 인수로 갖는다.
4 이 로 나누어떨어지게
이때 라 하면 가
하는 상수 의 값은 이다.
으로 나누어떨어지므로 는 로 나누어
5 는 를 인수
떨어진다. 즉 이므로
로 갖는다.
, ,즉
6 , 일 때,
이것을 ㉠에 대입하면
이다.
따라서
Ⅰ. 다항식 283
Ⅰ
Ⅰ. 방정식과 부등식 8 ⑴ ⑵
배운 내용 확인하기 44~45쪽 ⑶ ⑷
1 ⑴ ⑵
⑶ 9 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷
2 ⑴ 또는 ⑵ (중근)
넓히는 수학
생각을
⑶
잘못 계산한 학생은 영수이다. 왜냐하면 로계
3 ⑴ , ⑵ , 산하지 않았기 때문이다.
4 ⑴ ⑵
1 복소수와 그 연산 46~52쪽
1 ⑴ , ⑵ ⑶ ,
2 ⑴ , ⑵ , ⑶ ,
1 ⑴ 실수부분: , 허수부분:
3 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷
⑵ 실수부분: , 허수부분:
⑶ 실수부분: , 허수부분: 4 5 6
⑷ 실수부분: , 허수부분:
2 ⑴ , ⑵ , 6 , 이고 이므로
3 ⑴ , ⑵ ,
4 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷
5 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷
6 ⑴ ⑵ ⑶
7 2 이차방정식의 판별식 54~57쪽
의값
1 ⑴ , 실근 ⑵ , 허근
, , , , , 이므로 가 이상
의 정수일 때 ⑶ , 실근 ⑷ , 허근
이면
이면 2 ⑴ 서로 다른 두 실근 ⑵ 중근 (서로 같은 두 실근)
이면 ⑶ 서로 다른 두 허근 ⑷ 서로 다른 두 실근
이면
따라서 의 값은 , , , 이 차례로 반복된다. 예제 2 따라 하기
주어진 이차방정식의 판별식을 라 하면

서로 다른 두 허근을 가지려면 이어야 하므로
,즉
수학 확대경 59쪽
3 ⑴ ⑵ ⑶
를 에 대입하면
넓히는 수학
생각을 ㉠
예시
이때 ㉠이 성립하려면
, ,즉 ,
근의 공식을 이용하여 이차방정식 을 풀면
따라서 주어진 이차방정식의 나머지 한 근은 이다.
서로 다른 두 실근 서로 다른 두 허근 중근
3 이차방정식의 근과 계수의 관계 60~62쪽

1 ⑴ 합: , 곱: ⑵ 합: , 곱:
1 ⑴ 판별식 ⑵ ➊ ➋ ➌
2 ⑴ , 실근 ⑵ , 허근 예제 1 따라 하기
3 중근 두 근이 , 이므로 근과 계수의 관계에서

서로 다른 두 허근 ,
서로 다른 두 실근 따라서
4 5 , 6 ,
5 주어진 이차방정식의 판별식을 라 하면

2 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷
이때 실수 의 값과 관계없이 중근을 가지므로

3 ⑴ ⑵
에서
⑶
, ,즉 ,
넓히는 수학
생각을
6 뽑은 장의 카드 중에서 처음에 의 계수와 상수항의 자리
⑴ 근의 공식을 이용하여 이차방정식 을 풀면
에 놓은 카드에 적힌 수를 각각 , 라 하면
이차방정식 은 서로 다른 두 허근을 가지므로
㉠ 따라서 주어진 이차식을 인수분해하면
이차방정식 은 중근을 가지므로
㉡ ⑵ 근의 공식을 이용하여 이차방정식 을 풀면
이때 ㉡을 만족시키는 순서쌍 , 는
, , ,
이 중에서 ㉠을 만족시키는 순서쌍 , 는 따라서 주어진 이차식을 복소수의 범위에서 인수분해하면
,
따라서 뽑은 장의 카드에 적힌 수는 과 이다.
Ⅱ. 방정식과 부등식 285

생각을
넓히는 수학
<방법 1> - 판별식 이용

1 ⑴ , ⑵
이차방정식 에서 판별식 를 구하면
2 ⑴ 합: , 곱: ⑵ 합: , 곱: ⑶ 합: , 곱:
따라서 일때 이므로 한 점에서 만나고,
3 ⑴ ⑵ 4
일때 이므로 서로 다른 두 점에서 만난다.
5 6 <방법 2> - 그래프 이용
이차함수 의 우변을 인수분해하면
6 처음 이차방정식을 이라 하면
일때 이고 이 함수의 그래프는 축에 접
수민이는 를 바르게 보고 풀었으므로 두 근의 곱은
하므로 한 점에서 만난다.
또 일때 라 하면
성진이는 를 바르게 보고 풀었으므로 두 근의 합은
이므로 서로 다른 두 점에서 만난다.
,즉
따라서 주어진 이차방정식은 이므로 근의
공식을 이용하여 옳은 근을 구하면
1 ➊ ➋ ➌
2 ⑴ 한 점에서 만난다. (접한다.)
⑵ 서로 다른 두 점에서 만난다. ⑶ 만나지 않는다.
3 ⑴ 서로 다른 두 점에서 만난다.
4 이차방정식과 이차함수의 관계 64~67쪽
⑵ 한 점에서 만난다. (접한다.) ⑶ 만나지 않는다.
1 ⑴ 서로 다른 두 점에서 만난다. 4 5 , 6 ,
⑵ 한 점에서 만난다. (접한다.)

⑶ 만나지 않는다. 6 점 , 을 지나고 기울기가 인 직선의 방정식을
⑷ 서로 다른 두 점에서 만난다. 라 하면
, ,즉
2 ⑴ ⑵ ⑶
이때 에서 이차방정식
3 ⑴ 서로 다른 두 점에서 만난다.
의 판별식을 라 하면
⑵ 한 점에서 만난다. (접한다.)
⑶ 서로 다른 두 점에서 만난다.
⑷ 만나지 않는다.
에서 또는
를 에 대입하면
, 일때 에서
이 이차방정식의 판별식을 라 하면 이므로
일때 에서
따라서
이므로
4 따라서 접점의 좌표는 , 이다.
컴퓨터와 수학 69쪽 5 점 의 좌표를 , 이라 하면 y
3
예시 ,
A D
<서로 다른 두 점에서 <한 점에서 만날 때> <만나지 않을 때> (단,
만날 때> 직사각형 의 둘레의 길이 x
B O k C
2 2 2
를 이라 하면
B
1 1 1
0 0 0
-1 0 1 2 3 4 5 -1 0 1 2 3 4 5 -1 0 1 2 3 4 5
-1 -1 B -1
A
-2 -2 -2
-3 -3 -3
2
c : y = x -3x+1 2
c : y = x -3x+1 c : y = x2-3x+1
f : y = x-2 f : y = x-3 f : y = x-4
A = 교점[c, f, 2]
입력...
A = 교점[c, f, 2]
입력...
A = 교점[c, f, 2]
입력...
따라서 직사각형 의 둘레의 길이의 최댓값은 이다.
6 삼차방정식과 사차방정식 75~77쪽

5 이차함수의 최대, 최소 70~73쪽
1 ⑴ 최댓값: 없다, 최솟값: 일때
좌변을 인수분해하면
⑵ 최댓값: 일 때 , 최솟값: 없다.
또는 또는
⑶ 최댓값: 없다, 최솟값: 일때
따라서 주어진 방정식의 근은 또는
⑷ 최댓값: 일때 , 최솟값: 없다.
또는
2 ⑴ 최댓값: , 최솟값:
⑵ 최댓값: , 최솟값:
1 ⑴ 또는
3 ⑵ 또는
넓히는 수학
생각을
로 놓고 좌변을 인수분해하면
하루 총 판매 금액을 원이라 하면
,
또는
이때 이므로 또는
따라서 주어진 방정식의 근은 또는
또는
따라서 음료 한 병의 가격을 원 내릴 때, 즉 한 병
의 가격을 원으로 정할 때 하루 총 판매 금액이 최대 2 ⑴ 또는
가 된다. ⑵ 또는 또는 또는
3 ⑴ 또는 (중근)
⑵ 또는
넓히는 수학
생각을
1 ⑴ , ⑵ ,
2 ⑴ 최댓값: 없다, 최솟값: ⑵ 최댓값: , 최솟값: 없다. ⑴ , ⑵ 에서
3 ⑴ 최댓값: , 최솟값: ⑵ 최댓값: , 최솟값: 에서
⑶ 최댓값: , 최솟값: 따라서
4 5 6 ⑴ ⑵

1 , , ,
2 ⑴ 또는
⑵ 또는 즉 방정식은
⑶ 또는
3 ⑴ 또는
또는
⑵ 또는
⑶ (중근) 또는 따라서 제품의 그릇의 높이는 이다.
4 또는 또는
5 ⑴ , ⑵ ,
6 7 연립이차방정식 79~81쪽
5 ⑴ 주어진 방정식의 한 근이 이므로

1 ⑴ 또는
이때 , 이므로 ⑵ 또는
,
⑵ 로 놓으면 이므로
2 , 또는
3 ⑴ 또는 또는
즉 주어진 방정식은
또는
또는
⑵ 또는 또는
따라서 나머지 두 근은 , 이다.
6 제품의 밑면인 원의 반지름의 길이를 라 하면 제 또는
품과 제품의 반지름의 길이와 높이는 각각 다음과 같다.

B 제품
A 제품
2r cm (2r+4) cm 스스로 확인하기 82쪽
r cm
(r+4) cm 1 , , ,
제품의 부피 )
2 ⑴ ⑵ 또는
제품의 부피 )
이때 제품의 부피는 제품의 부피의 배와 같으므로
3 ⑴ 또는 또는 또는
,
⑵ 또는 또는 또는
로 놓으면 이므로
1 ⑴ ⑵
4 , ,
2 ⑴ 해는 없다. ⑵
5 , 또는 6
3 개 또는 개 또는 개
5 삼각형 는∠ 인 직각삼각형이므로
4 ⑴ ⑵
에서 ,즉
넓히는 수학
또 에서 생각을
㉠ 주어진 연립부등식은 다음과 같이 나타내어야 한다.

즉 연립이차방정식을 세우면
㉡㉠
㉠을 에 대하여 정리하면 ㉢㉡
㉢을 ㉡에 대입하면 부등식 ㉠을 풀면 ㉢
, 부등식 ㉡을 풀면 ,즉 ㉣
,즉 또는 ㉣㉢, ㉣을 수직선 위에 나타내 ㉢
㉣
㉣을 ㉢에 대입하여 해를 구하면 면 오른쪽 그림과 같으므로 x

3 5
구하는 해는
또는
5 ⑴ ⑵ 또는
6 두 수를 , 라 하면 두 수의 합은 이므로
두 수의 제곱의 합은 이므로
㉠ 6 ⑴ 또는 ⑵ 또는
즉 연립이차방정식을 세우면
㉡
㉠을 에 대하여 정리하면 ㉢ 생각을
넓히는 수학
㉢을 ㉡에 대입하면 이면 이므로
,
,즉 또는 ㉣ 그런데 이므로 ,
㉣을 ㉢에 대입하여 해를 구하면 위의 두 식을 연립하여 풀면 ,
또는
따라서 비밀번호는 큰 수부터 차례로 눌러야 하므로 이다.

1 연립부등식
8 연립일차부등식 83~88쪽
2 ⑴ ⑵ ⑶ 해는 없다. ⑷
예제 1 따라 하기 3 ⑴ ⑵ 또는
부등식 ㉠을 풀면 , ㉢ ⑶ ⑷
부등식 ㉡을 풀면 , ㉣
4 5 ,
㉢, ㉣을 수직선 위에 나타내면
㉣ 6 송이 또는 송이 또는 송이
㉢
-2 3 x
5 이면 이므로

그런데 이므로 2 ⑴ 인 모든 실수 ⑵
,
⑶ 모든 실수 ⑷ 해는 없다.
위의 두 식을 연립하여 풀면 ,
3 ⑴ 모든 실수 ⑵ 해는 없다.
6 장미를 송이 산다면 카네이션은 송이를 사야 하
⑶ 해는 없다. ⑷ 모든 실수
므로
㉠
4
㉡
부등식 ㉠을 풀면 넓히는 수학
생각을
부등식 ㉡을 풀면 ,즉
왼쪽 그래프 중에서 모든 실수 에 대하여 인 것은 세
번째 그래프이니까 이차방정식 의 판별식
그러므로 장미를 송이 또는 송이 또는 송이 살 수
는
있다.
,즉
생활 속 수학 쏙 90쪽
방의 개수를 라 하면 학생 수는 이므로 따라서 의 값의 범위는
㉠
㉡
5 ⑴ ⑵
부등식 ㉠을 풀면 ,즉 6 ⑴ ⑵
부등식 ㉡을 풀면 ,즉
7
그러므로 가능한 방의 개수는 또는 이다. 넓히는 수학

생각을
산책로의 폭이 이므로 산책로의 넓이는
9 이차부등식과 연립이차부등식 91~96쪽

산책로의 넓이가 이상 이하이어야 하므로
부등식 을 풀면
이라 하면 y
,즉
x 부등식 을 풀면
-3 O 2
,즉 또는
이므로 이 이차함수의 그래프는
그런데 이므로 구하는 의 값의 범위는
오른쪽 그림과 같이 축과 -6
두점 , , , 에서 만난다.
이때 주어진 부등식의 해는 이차함수 의그
래프에서 인 의 값의 범위이므로
1 ⑴ ⑵ ⑶ 모든 실수
2 ⑴ ⑵ 또는
1 ⑴ ⑵ 또는
3 , 4
⑶ 또는 ⑷ 5 6
㉠ ,
5 에서
㉡ ,즉 (중근)
부등식 ㉠을 풀면 을 ㉡에 대입하면
,즉 ㉢ 따라서
부등식 ㉡을 풀면
06 는 이차방정식 의 한 근이고, , 가
유리수이므로 나머지 한 근은 이다.
이때 이므로 이차방정식의 근과 계수의 관계에서
또는 ㉣ ,
주어진 연립부등식의 해가 존재하지 않으려면 두 부등식 이므로 ,
㉢, ㉣의 공통부분이 없어야 한다. 따라서 주어진 이차함수는

㉣㉢㉣
이므로 일 때 최솟값 를 갖는다.
k-4 -4 3 k+4 x
이어야 하므로 10 로 놓으면 이므로

이어야 하므로
따라서 구하는 실수 의 값의 범위는
6 가로, 세로의 길이를 각각 만큼 늘인 현수막의 넓이는

즉 이차방정식 이 실근을 가져야
하므로 이 이차방정식의 판별식을 라 하면
현수막의 넓이는 처음 넓이의 배 이상이 되어야 하므로
, ,즉
,즉 또는 따라서 조건을 만족시키는 정수 는 이므로 , 의

이때 이므로 구하는 의 값의 범위는 개이다.
㉠
12 에서
스스로 마무리하기 99~101쪽 ㉡
부등식 ㉠을 풀면
01 ② 02 ⑤ 03 ③ 04 ③ 05 ①
또는
06 ③ 07 ② 08 ④ 09 ② 10 ②
또는 ㉢
11 ③ 12 ② 13 14
15 16
,
㉣
05 이차함수 의 그래프와 직선 이
㉢, ㉣을 수직선 위에 나타 ㉢
㉣
㉢
접하므로 이차방정식 의 판별식
내면 오른쪽 그림과 같으므 x
을 라 하면 -2 0 2 4
로 구하는 해는
또는
㉠
따라서 모든 정수 의 값의 합은
한편 이차함수 의 그래프가 점 , 를지
나므로
, ㉡ 13 일때
㉡을 ㉠에 대입하면 , 이므로

, ,즉 15 , 이고 축과 만나는 두 점이 , 이므로
그런데 이므로 ㉠ ,
❶ 또는 ,즉 , , ,
일때 한편 점 , 는 의 그래프 위의 점이므로
, 이므로
,즉 따라서 2a+b
는 항상 성립하므로 ㉡ 10
❷
5
일때
, 이므로 이때 꼭짓점의 좌표가 에 1
O 2 5 a
, ,즉 포함되므로 구하는 최솟값은 이다.
그런데 이므로 ㉢
㉠
❸ 16 에서
㉡
따라서 ㉠, ㉡, ㉢을 ㉠㉡㉢
부등식 ㉠을 풀면
수직선 위에 나타내면 x
-2 -1 2 3 ,즉 ㉢
오른쪽 그림과 같으므
로 구하는 해는 ❹
단계 채점 기준 배점 비율 일 때, 또는 ㉣
❶ 일 때 부등식의 해 구하기
오른쪽 그림에서 ㉢, ㉣을 ㉣
㉢
㉣
만족시키는 정수 는 , -2 3 a 5 x
❷ 일 때 부등식의 해 구하기
, , , 로 최소 개이므로 조건을 만족시키지 않는
❸ 일 때 부등식의 해 구하기
다.
❹ 주어진 부등식의 해 구하기
일 때, 인 모든 실수 ㉤
㉢, ㉤을 만족시키는 정수 는 , , , , , ,
14 이므로 부등식 을 풀면
로 개이므로 조건을 만족시키지 않는다.
또는 ㉠
일 때, 또는 ㉥
이므로 부등식 을 풀면
오른쪽 그림에서 ㉢, ㉥을 ㉥
㉢
㉥
또는 ㉡ ❶
만족시키는 정수 가 개 x
-2 a 3 5
㉠, ㉡을 수직선 위에 나타내면 ㉠
㉡
㉠
㉡
이려면
오른쪽 그림과 같다. a b c x
, , 에서 구하는 실수 의 값의 범위는
따라서 연립이차부등식의 해는 또는 이므로
, ❷
이때 이므로 창의 융합 프로젝트
● 102쪽
그래프와 축이 만나는 두 점의 좌표를 , y

2
따라서 주어진 이차부등식을 만족시키는 정수 는 , , 이라 하면 이차함수의 식을
, 의 개이다. ❸ 는 상수)
로 놓을 수 있다. 이때 포물선의 꼭짓점의
단계 채점 기준 배점 비율 O 1 1 x
좌표가 , 이므로 2
❶ 각각의 이차부등식 풀기
연립이차부등식의 해를 이용하여 , 의 값 구 ,즉
❷
하기
따라서 구하는 이차함수의 식은
❸ 이차부등식을 만족시키는 정수 의 개수 구하기
,즉
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ. 도형의 방정식 스스로 확인하기 112쪽
배운 내용 확인하기 106~107쪽
1 ⑴ ⑵ ⑶
2 ⑴ ⑵ 3 ,
1 , , , , , , , , ,
4 인 이등변삼각형
2 ⑴ ⑵
5 , 6 ,
3 ⑴ 기울기: , 절편: ⑵ 기울기: , 절편:
4 ⑴ ⑵ 6 도서관의 위치를 나타내는 점의 좌표를 , 라 하면
1 두 점 사이의 거리 108~111쪽
1 ⑴ ⑵
, ㉠
2 ⑴ ⑵ 또 ,즉 이므로
3 인 이등변삼각형 , ㉡
4 , 따라서 도서관의 위치를 나타내는 점의 좌표는 , 이다.
5 오른쪽 그림과 같이 직사각형 y

b A D
의 네 꼭짓점 , ,
, 를 각각 P(x, y)
2 선분의 내분과 외분 113~118쪽
, , , , B C
, , ,
O a x 1 ⑴ ⑵ ⑶
로 놓고, 점 를 , 라 하면
2 ⑴ ⑵
따라서 이 성립한다.
점 의 좌표를 , 라 하면
넓히는 수학
생각을
지점이 있는 도로를 축, 지점이 있는 도로를 축으

로 잡고 두 지점 , 를 각각 , , , 로놓
으면 버스와 승용차가 출발한 지 분 후의 위치는 각각 따라서 점 의 좌표는 ,
, , , ,
이므로 버스와 승용차 사이의 거리는
3 ⑴ , ⑵ , ⑶ ,
4 , 또는 ,
따라서 버스와 승용차 사이의 거리가 가장 가까워지는 것
은 출발 후 분이 지났을 때이다.
5 ,
Ⅲ. 도형의 방정식 293

생각을
넓히는 수학 이라 하면 삼각형 의 무게중심의 좌표는
지점의 좌표를 , 이라 하면 지점은 두 점 ,

, , , 를 이은 선분을 ： 로 내분하는 점이므로
한편 세 점 , , 의 좌표는 각각
,
,
지점의 좌표를 , 라 하면 지점은 세 점
, , , , , 를 꼭짓점으로 하는 삼각형 ,
의 무게중심이므로
,
이고 삼각형 의 무게중심의 좌표를 , 라 하면
지점의 좌표를 , 이라 하면 지점은 선분 를

: 로 외분하는 점이므로
따라서 세 지점 , , 의 좌표는 각각 이므로 두 삼각형의 무게중심은 일치한다.

, , , , ,
평형을 이루게 하는 막대 위의 점을 라 하고, 인물

스스로 확인하기 119쪽 체가 매달려 있는 막대의 끝점을 , 다른 끝점을
이라 하면 지레의 원리에 의하여
1 ⑴ , , , ⑵ , , ,
：：：
2 ⑴ , , , ⑵ , , ,
즉점 는 선분 를 ： 로 내분하는 점이므로
3 , 4 ,
5 , 6 풀이 참조
따라서 점 로부터 떨어진 위치에 줄을 매달면 모빌은
평형을 이룬다.
5
이므로 ：： 3 직선의 방정식 121~125쪽
이때 ∠ 의 이등분선이 변 와 만나는 점이 이므로

: : : 1 ⑴ ⑵
즉점 는 선분 를 : 으로 내분하는 점이므로 점 ⑶
의 좌표를 , 라 하면
2 ⑴ ⑵
두점 , , , 을 지나는 직선의 방정식은

따라서 점 의 좌표는 , 이다.
,
6 삼각형 의 세 꼭짓점의 좌표를 각각
따라서
, , , , ,
3 ⑴ ⑵ 6 구하는 직선의 방정식은 좌표평면 위의 두 점 , ,
⑶ ⑷ , 를 지나는 직선의 방정식이므로
,즉
4 두점 , , , 를 지나는 직선의 방정식이므로
,즉
이 식의 양변을 로 나누어 정리하면

4 두 직선의 평행과 수직 127~133쪽
1 ㄱ과 ㅂ, ㄴ과 ㅁ, ㄷ과 ㄹ
5 ⑴ y y=2x+3 ⑵ y=-2x+5 y
3 5 2 ⑴ ⑵
3
-
2 3 ㄱ과 ㄹ, ㄴ과 ㄷ, ㅁ과 ㅂ
O x O 5 x
2
⑶ y 5 ⑷ y
x=
3 구하는 직선의 기울기를 이라 하면 직선 의
O x
기울기가 이므로 에서
O 5 x
3 -3 y=-3
따라서 점 , 을 지나고 기울기가 인 직선의 방정
식은 ,즉
넓히는 수학
생각을
⑴두점 , , , 를 지나는 직선의 방정식은
,즉
4
⑵ 예시 세 격자점 , , , , , 를 지나는 직선
의 방정식은 5
네 격자점 , , , , , , , 를 지나는 직
선의 방정식은
넓히는 수학
생각을
다섯 격자점 , , , , , , , , , 를
지나는 직선의 방정식은 두 직선을 꼴로 바꾸면
이때 두 직선의 기울기의 곱이 이어야 하므로
즉 이므로 이다.
1 ⑴ ⑵ ⑶➊ ➋ (또는
2 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 6 ⑴ ⑵
3 4
7 ⑴ 또는
5 6
⑵ 또는

스스로 확인하기 134쪽 ㉠을 ㉡에 대입하면
따라서 삼각형 의 외심의 좌표는 , 이다.
1 ⑴ ⑵ ⑶ ,
2 ⑴ ⑵
3 ⑴ ⑵ 4 ⑴ ⑵ 5 원의 방정식 136~138쪽
5 , 6 ⑴ ⑵ 1 ⑴
⑵
⑶
6 ⑴두점 , , , 을 지나는 직선의 방정식은
2
,즉
3 ⑴ 중심이 , 이고 반지름의 길이가 인원
⑵ 에서
⑵ 중심이 , 이고 반지름의 길이가 인원
따라서 다리의 최소 길이는 점 , 와 직선
4
사이의 거리이므로
넓히는 수학
생각을
⑴ ⑵
⑶
본문에서 빈칸에 알맞은 것을 차례로 나열하면 스스로 확인하기 139쪽
1 ⑴ ⑵
2 ⑴ ⑵
3 ⑴ 원의 중심: , , 반지름의 길이:
∠ ⑵ 원의 중심: , , 반지름의 길이:

∠
4
<두 점 사이의 거리 이용> 5 ,
삼각형 의 외심을 , 라 하면 점 에서 세 꼭짓점
6 원의 방정식: , 원의 중심: , ,
에 이르는 거리는 서로 같다.
반지름의 길이:
에서 ㉠
에서 ㉡
6 원의 중심을 , 라 하면 반지름의 길이는 이므로
원의 방정식을 으로 놓을 수 있다.
따라서 삼각형 의 외심의 좌표는 , 이다.
이 원이 점 , 을 지나므로
<두 직선의 수직 조건 이용>
, ,즉
삼각형 의 세 변의 수직이등분선은 한 점 (외심)에서 만
따라서 구하는 원의 방정식은
난다.
원의 중심은 , 이고 반지름의 길이는 이다.
의 중점은 , 이고 의 수직이등분선은 축에 평행
하다.
즉 의 수직이등분선의 방정식은 ㉠
6 원과 직선의 위치 관계 140~144쪽
의 중점은 , 이고 직선 의 기울기는 이므로 직
선 에 수직인 직선의 기울기는 이다. 1 ⑴ 서로 다른 두 점에서 만난다.
즉 의 수직이등분선의 방정식은 ㉡ ⑵ 한 점에서 만난다. (접한다.) ⑶ 만나지 않는다.
예제 2 따라 하기 두점 , , , 을 지나는 직선의 방정식은
를 에 대입하면 ,즉
,즉
원의 중심 , 과 직선 사이의 거리는
원과 직선이 서로 다른 두 점에서 만나야 하므로 이 이차
방정식의 판별식을 라 하면
이고, 이 거리는 원의 반지름의 길이 보다 크므로 원과 직

선은 만나지 않는다.
,
따라서 등대에서 배를 볼 수 없다.
따라서 구하는 실수 의 값의 범위는
7 평행이동 146~148쪽
2 ⑴ 또는 ⑵
⑶ 1 ⑴ , ⑵ ,
3 ⑴ ⑵ 예제 1 따라 하기
에 대신 , 대신 를 대입하면
4 ⑴ ⑵
즉
5 또는
생각을
넓히는 수학 2 ⑴ ⑵
<여학생> ,즉
3 ,
<남학생> 구하는 접선의 방정식을 ,즉
이라 하면
넓히는 수학
생각을
, ,즉 예시 <변하는 것> 중심의 좌표, 원 위의 점의 좌표
따라서 구하는 접선의 방정식은 <변하지 않는 것> 반지름의 길이, 원의 넓이

1 ⑴ , ⑵ ,
1 ⑴ , , ⑵ ⑶ 2 ⑴ , ⑵ ,
2 3 3 ⑴ ⑵
4 5 4 , , 5
6 볼 수 없다. 6
6 등대를 원점으로 하는 좌표
B
y 6 다음 그림에서 의 길이는 항상 이므로 두 마을의
8
평면 위에 주어진 조건을 나 이동 거리가 최소가 되려면 의 값이 최소이어야
4
타내면 오른쪽 그림과 같다. A
한다.
-4
오른쪽 그림에서 원의 방정 -7 O 4 9 x 점 가점 와 겹쳐지도록 를 아래로 평행이동
식은 -4 하면 가 되므로 의 길이는 의 값의 최
솟값이다.

A 3 ⑴ 축:
A'
5 km 축:
5 km
P
원점:
3 km Q Q 3 km 직선 :
B C
B 6 km
⑵ 축:
삼각형 에서 축:
따라서 구하는 이동 거리의 최솟값은 원점:
직선 :
4 5 6 ,
에서 이다.
6 편의점을 설치할 지점을 라 하자.

점 , 를 직선 에 대하여 대칭이동한 점을 라
8 대칭이동 150~153쪽
하면 , 이고 이므로
1 ⑴ 축: , , 축: , , 원점: , 이때 의 값은 세 점 , , 가 한 직선 위에 있
⑵ 축: , , 축: , , 원점: , 을 때, 즉 점 가 직선 와 직선 의 교점일 때 최
소이다.
2 ⑴ , ⑵ ,
두점 , , , 을 지나는 직선의 방정식은
3 축:
,즉
축:
원점: 이 직선과 직선 의 교점의 좌표는 ,
직선 :
따라서 편의점을 설치할 지점의 좌표는 , 이다.
4 예시 일때
축:
컴퓨터와 수학 155쪽
축:
예시
원점:
직선 :
넓히는 수학
생각을
, 이고 두 점 , , ,
을 지나는 직선의 방정식은
,즉
이때 에 을 대입하면
따라서 점 의 좌표는 , 이다.
스스로 마무리하기 157~159쪽
01 ③ 02 ⑤ 03 ② 04 ① 05 ②
06 ① 07 ⑤ 08 ④ 09 ③ 10 ②
1 ㈎ , ㈏ ,
11 ① 12 ① 13 14 15
㈐ , ㈑ ,
16
2 ⑴ , ⑵ , ⑶ , ⑷ ,
07 주어진 원의 중심을 라 하면 y
Q
, 이고 원의 반지름의 3
❶ 평행이동한 도형의 방정식 구하기
P
길이는 이다. O 2
x 평행이동한 그래프와 직선이 만나는 점의 좌
2 5 ❷
-1
C 표 구하기
2
P ❸ 선분 의 길이 구하기
이고 의 최댓값 은
(반지름의 길이) 15 직선 의 방정식을 라하 y y=2x
의 최솟값 은 고 오른쪽 그림과 같이 두 직선 P y=ax
2
(반지름의 길이) , 및 축이 직선
a
따라서 과 만나는 점을 각각 , Q
O 1R x
, 라 하면 삼각형 에서
x=1
10 원 의 반지름의 길이가 이므로 삼각형 는 ：：
한 변의 길이가 인 정삼각형이다. ：： ,
이때 원의 중심과 직선 사이의 거리는 정삼각형
의 높이와 같으므로 에서
따라서 구하는 직선 의 기울기는 이다.
,
따라서 양수 의 값은 이다. 16 오른쪽 그림과 같이 점 에서의 y
5
접선이 직선 와 평행할 때 삼 B(4, 3)
C
각형 의 넓이가 최대이다.
13 두 점 , , , 를 이은 선분 를 ： 로내 -5 O 5 x
직선 의 기울기는
분하는 점을 , 이라 하면 -5 A(0, -5)
,
이므로 기울기가 인 접선의 방정식은
즉 내분하는 점 의 좌표는 , 이다. ❶ ,즉
위의 그림에서 점 를 지나는 접선의 방정식은
이때 점 가 직선 위에 있으므로
이고 점 , 와 접선
,즉 ❷ 사이의 거리는
❶ 내분점의 좌표 구하기 이때 이므로 삼각
❷ 상수 의 값 구하기
형 의 넓이의 최댓값은
14 이차함수 의 그래프를 축의 방향으로 만큼, 축의 창의 융합 프로젝트

● 160쪽
방향으로 만큼 평행이동하면 도↑ 도↑ 도↓ 도↑
‘도’ ‘솔’ ‘높은 레’ ‘레’ ‘라’
,즉 ❶
이차함수 의 그래프와 직선 이만
나는 두 점의 좌표는
즉 ‘솔’과 ‘라’ 음의 경우에 홈과 홈 사이의 간격은 각각 . ,
,
,즉 또는 ❷ 이므로 노래하는 도로를 완성하면 다음과 같다.
두 점을 , , , 이라 하면
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
❸ (단위: cm)

Ⅳ. 집합과 명제 생각을
넓히는 수학
예시
<명수> , , , , , , , , 이라
1 ⑴ , , ⑵ , , , ⑶ , 하면 이고 이다.
2 , , , 이때 , 이므로
3 ⑴ 또는 ⑵ (중근) <혜림> , 를 각각 벤다이어그램으로 나타낸
4 ⑴ ⑵ 또는 후, 이것을 하나의 벤다이어그램으로 나타내면
C C
B B
B
A
A
1 집합의 뜻과 포함 관계 166~171쪽
따라서
1 ⑴ 집합이고 원소는 , , , , 이다.
⑵ 집합이 아니다.
2 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷
3 ⑴ , , , , A
1 ⑴ ⑵ ⑶× ⑷
3
1
는 이하의 자연수 2 4 2 , , , , , , , , , , , , ,
5 7
8 , , , , , , , , , , , , , , ,
6
3 , , , , , 4 ,
⑵ , , , , B
4 12 5 , , , , , , , , , , , , , , , ,
는 이하의 의 배수
8 , , ,
20
16
6 , A
B
C
4 , D
5 ⑴ ⑵
예제 1 따라 하기 5 집합 는 를 반드시 원소로 가지면서 집합 , , ,
원소가 개인 부분집합은 의 부분집합이어야 한다. 따라서 집합 , , 의 부분집
원소가 개인 부분집합은 , , 합에 각각 원소 를 넣으면 되므로 구하는 집합 는
원소가 개인 부분집합은 , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
원소가 개인 부분집합은 , , , , , , , ,
따라서 집합 , , 의 부분집합은
, , , , , , , , , , , ,
, , , , , , , , , , , , ⑴ ⑵
6 , , , , , ,
2 집합의 연산 174~182쪽
7 ⑴ ⑵
1 ⑴ , , , , , , ,
8 ⑴ , ㄱ , ㄴ 의 개 ⑵ , , , , , , ,
⑵ , , , , , , , , , 의
개 2 ⑴, ⑵
3 ⑴ ⑵ 6 A A A
4 , , , , , , B C B C B C
(A«B) « C = (A«B)«C
예제 1 따라 하기 A A A
와 를 벤다이어그램으로 나타내면 각각 다
음과 같다. B C B C B C
U A « (B«C) = A«(B«C)
A B
따라서
A-B 7 A A A
U U U
A B A B A B
B C B C B C
A » (B«C) = A»(B«C)
A « BC = A«BC
A A A
따라서
B C B C B C
(A»B) « (A»C) = (A»B)«(A»C)
5 ⑴ U U U
A B A B A B 따라서
A - (A«B) = A-(A«B)
8 ⑴
U ⑵
A B
A-B
따라서
⑵ U U U 스스로 확인하기 183쪽
A B A B A B
1 ⑴ , ⑵ , ⑶ , , ,
(A-B) » (B-A) = (A-B)»(B-A) 2 ⑴ ⑵ 3 ⑴ ⑵ , , ,
U U U 4 5 6
A B A B A B
5 , , , , , , , , , , ,
(A»B) - (A«B) = (A»B)-(A«B) 에서 , 에서
따라서 즉 이므로 집합 는 집합 , , , 의부
분집합에 각각 원소 , , , 을 넣으면 된다.
는
각을 넓히 수학
생
따라서 구하는 집합 의 개수는
이면 이므로 잘못 구한
사람은 우빈이다.
6 영미네 반 전체 학생의 집합을 , 고양이를 키우는 학생
일반적으로 가 성립한다.
의 집합을 , 강아지를 키우는 학생의 집합을 라 하면
은지 이므로
, , ,
따라서
Ⅳ. 집합과 명제 301
이때 고양이 또는 강아지를 키우는 학생의 수는 예제 1 따라 하기
두 조건 : , : 의 진리집합을 각각
, 라 하면 , ,
따라서 고양이와 강아지를 모두 키우는 학생의 수는 이때 이므로 주어진 명제는 거짓이다. 거짓
9 ⑴참 ⑵ 거짓
3 명제와 조건 184~190쪽 스스로 확인하기 191쪽
1 ⑴ 명제 ⑵ 조건 ⑶ 어떤, ⑷
1 명제인 것 : ⑴, ⑶
2 ⑴ 명제 (거짓) ⑵ 조건 ⑶ 명제 (참)
⑴ 거짓 ⑶참
3 ⑴ , , , ⑵ , , , , , ⑶
4 ⑴ 는 의 배수가 아니다. (거짓)
2 명제: ⑴, ⑶
⑵ 어떤 실수 에 대하여 이다. (참)
조건: ⑵, ⑷
⑶ 모든 실수 에 대하여 이다. (거짓)
3 ⑴ , , , , ⑵ , , , 5 ⑴ 참 ⑵ 거짓 ⑶ 거짓 6 경력 년 미만
⑶ ⑷ , ,
6 지원 자격이 ‘경력 년 이상’이므로 구하는 부정은 ‘경력
4 ⑴ 는 자연수가 아니다. (거짓) 년 미만’이다.
⑵ , , (참)
5 ⑴ 부정: 는 의 배수가 아니다.

진리집합: , 4 명제 사이의 관계 192~196쪽
⑵ 부정:
진리집합: , , ,
주어진 명제의 대우는 이면 이다.
6 ⑴참 ⑵ 거짓 두 조건 : , : 의 진리집합을 각각 , 라 하면
,
7 ⑴ 어떤 실수 에 대하여 이다. (거짓) 따라서 이므로 대우는 참이다.
⑵ 모든 실수 에 대하여 이다. (참) 이면 이다. (참)
넓히는 수학
생각을
1 ⑴ 역: 이면 이다. (거짓)
㉠의 부정: 어떤 유전자는 개개의 생존 기계 속에 구속되
대우: 이면 이다. (참)
어 있지 않다.
⑵ 역: 두 집합 , 에 대하여 이면 이
㉡의 부정: 모든 사람들은 진화를 지나치게 유전자 중심으
다. (참)
로 생각하는 것에 반대하지 않는다.
대우: 두 집합 , 에 대하여 이면
이다. (참)
8 ⑴ 가정: 자연수 이 의 배수이다. ⑶ 역: 이고 이면 이다. (참)
결론: 은 의 배수이다. 대우: 또는 이면 이다. (거짓)
⑵ 가정: 와 가 모두 홀수이다. ⑷ 역: 또는 이면 이다. (거짓)
결론: 는 홀수이다. 대우: 이고 이면 이다. (참)
2 대우: 두 자연수 , 에 대하여 또는 가 홀수이면 앞의 표에 따르면 민우는 교사, 연희는 가수, 혜진이는 요리
는 홀수이다. (거짓, 반례: , ) 사이다. 이때 네 사람의 직업이 모두 다르므로 수민이는 경
이처럼 대우가 거짓이므로 주어진 명제도 거짓이다. 찰관이다.
민우가 교사가 아닌 경우
넓히는 수학
생각을
구분 교사 경찰관 가수 요리사
⑴ 예시 이면 이다. 민우 민우
민우 수민
⑵ 예시 가 의 배수이면 는 의 배수이다. 연희 연희
연희 혜진
⑶ 예시 이면 이다. 혜진 민우
민우 혜진
수민 연희,
연희
희, 수민
3 ⑴ 충분조건 ⑵ 필요조건 ⑶ 필요충분조건 위의 표에 따르면 민우와 연희가 모두 경찰관이 되어야 한

다. 그런데 이것은 네 사람의 직업이 모두 다르다는 것에 모
넓히는 수학
생각을 순이다.
이고 이므로 , 에서 추론한 네 사람의 직업은 다음과 같다.
명제가 참이면 그 대우도 참이므로 민우: 교사, 연희: 가수, 혜진: 요리사, 수민: 경찰관
, ,
따라서 참인 것은 ⑵, ⑷이다.
5 명제의 증명과 절대부등식의 증명 199~204쪽

1 ⑴ 복소수 ( , 는 실수)의 허수부분의 부호를 바꾼
복소수 를 의 켤레복소수라 한다.
1 ⑴ 역, 대우 ⑵ 충분, 필요 ⑶ 필요충분,
2 ⑴ 역: 이면 이다. (참) ⑵ 원소가 하나도 없는 집합을 공집합이라 한다.
대우: 이면 이다. (거짓)

⑵ 역: 이면 이다. (거짓)
2 가정, 결론을 구분하면
가정: 이 의 배수이다.
대우: 이면 이다. (참)
결론: 도 의 배수이다.
3 4 ⑴ 충분조건 ⑵ 필요충분조건 5 6
이 의 배수이면 ( 는 자연수)로 나타낼 수 있으
므로
5 이므로
즉 은 의 배수이다.
즉‘ 이면 이다.’가 참이므로
, ,즉
3 대우: 이 자연수일 때, 이 의 배수가 아니면 도 의
6 가 이기 위한 충분조건이므로 배수가 아니다.
옳은 것이 적혀 있는 징검다리를 밟고 건너면 이 의 배수가 아니면
또는 ( 는 자연수)
이므로 최종 도착지는 이다. 로 나타낼 수 있다.
일때
민우가 교사인 경우 즉 은 의 배수가 아니다.

구분 교사 경찰관 가수 요리사 일때
민우 민우 수민
수민
연희 연희
연희 혜진 즉 은 의 배수가 아니다.
혜진 민우
민우 혜진 , 에서 주어진 명제의 대우가 참이므로 주어진 명제
수민 연희, 수민
수민
도 참이다.
4 명제를 부정하여 이 유리수라 하면
생각을
넓히는 수학
( , 은 서로소인 자연수) <틀린 까닭> 에서 등호가 성립하는 경우는
으로 나타낼 수 있다. 일 때이고, 에서 등호가 성립하는
의 양변을 제곱하면 이므로

경우는 일 때이다.
㉠
그런데 와 를 동시에 만족시키는 , 의 값
즉 이 의 배수이므로 도 의 배수이다. ㉡
는 자연수)라 하면 ㉠에서 이므로 은 존재하지 않는다.
<바른 풀이>
즉 이 의 배수이므로 도 의 배수이다. ㉢
㉡, ㉢에서 , 이 모두 의 배수이므로, 이것은 , 이
서로소인 자연수라는 가정에 모순이다. 이때 , 이므로 ,
따라서 은 유리수가 아니다.
즉 이므로
5 ⑴, ⑵
단, 등호는 일 때 성립한다.
임을 보이면 된다. 이때 따라서 구하는 최솟값은 이다.
이고 이므로
즉 스스로 확인하기 205쪽
여기서 등호는 ,즉 일 때 성립한다.
1 ⑴ 귀류법 ⑵ 절대부등식 2 ㈎ 또는 ㈏ 짝수
3 풀이 참조 4 ⑴ 풀이 참조 ⑵ 풀이 참조 5
6 임을 보이면 된다. 이때
3 명제를 부정하여 가 유리수라 하자.
이고 , 이므로 는 유리수)라 하면 이고 유리수끼
즉 리의 뺄셈은 유리수이므로 은 유리수이다.
여기서 등호는 , ,즉 일 때 성립한다. 그런데 는 유리수가 아니므로 모순이다.
따라서 는 유리수가 아니다.
7 , 이므로
,즉 4 ⑴ 임을 보이면 된다. 이때
임을 보이면 된다. 이때
이고 , 이므로
즉 (단, 등호는 일 때 성립한다.)
⑵ 임을 보이면 된다. 이때
즉 이고 , 이므로
따라서 이다.
여기서 등호는 ,즉 일 때 성립한다. 즉
5 오른쪽 그림에서 피타고라스 정 08 두 조건 , 의 진리집합을 각각 , 라 하면 가
리에 따르면 100 m bm 참이 되어야 하므로
즉 오른쪽 그림과 같아야 하므로 Q
P
이때 , 이므로 am
-3 4 a x
따라서 실수 의 최솟값은 이다.
, 이므로 09 이므로 , 이므로
(단, 등호는 일 때 성립한다.) 즉 , 가 참이므로 도 참이다.

또 명제가 참이면 그 대우도 참이므로 ,
이므로
, 도 참이다.
따라서 구하는 운동장의 넓이는 이다. 따라서 참인 명제는 ㄱ, ㄴ이다.
10 두 조건 , 의 진리집합을 각각 , 라 하자.
ㄱ. , 이므로 는 이기 위한 충분조건이지만
필요조건은 아니다.
01 ④ 02 ② 03 ② 04 ⑤ 05 ④ ㄴ. , 이므로 는 이기 위한 필요조건이지만
06 ⑤ 07 ② 08 ④ 09 ④ 10 ② 충분조건은 아니다.
11 ③ 12 ④ 13 14 풀이 참조 ㄷ. 이므로 는 이기 위한 필요충분조건이다.
15 16 따라서 가 이기 위한 필요조건이지만 충분조건은 아닌
것은 ㄴ뿐이다.
05 수란이네 반 전체 학생의 집합을 , 설악산을 가 본 학생
의 집합을 , 지리산을 가 본 학생의 집합을 라 하면 12 , 이므로
, , ,
(단, 등호는 일 때 성립한다.)
이므로 따라서 의 최솟값은 이다.
즉 가 최소일 때 는 최대가 되고,
가 최대일 때 는 최소가 된다. 13 이므로 ❶
가 최소인 경우는 일 때이고, 이때

❷
이므로 의 최댓값은 단계 채점 기준 배점 비율
가 최대인 경우는 일 때이고, 이때
❶ 변형하기
❷ 구하기
이므로 의 최솟값은
따라서 의 최댓값과 최솟값의 합은
14 주어진 명제의 대우는
06 ⑤ 모든 실수 에 대하여 이므로 주어진 명제는 두 실수 , 에 대하여
거짓이다. 또는 이면 이다. ❶
일 때, 이고 이므로
07 ,즉
이므로 주어진 명제가 참이 되려면 일 때, 이고 이므로
, , ,즉
즉 , 에서 주어진 명제의 대우가 참이다. ❷
따라서 구하는 정수 의 최솟값은 이다. 따라서 주어진 명제도 참이다. ❸
단계 채점 기준 배점 비율 Ⅴ. 함수
❶ 대우 구하기
❷ 대우가 참임을 증명하기
1
❸ 주어진 명제가 참임을 알기
2 ⑴ ⑵
15 , A 3 ⑵
이므로 오른쪽 벤다이어그램과 같이 4 ⑴ ⑵
5 x
B 5 C
원소의 개수를 써넣을 수 있다. y
, 이므로
, 에서 , 1 함수의 뜻과 그래프 216~221쪽
색칠한 부분의 원소의 개수는
1 X Y
1
2
2
3 3
4
4
따라서 , 가 모두 최대일 때 색칠한 부분의 원소의 개수 5
는 최소가 되므로 구하는 최솟값은

2 함수인 것: ⑵
16 세 조건 , , 의 진리집합을 각각 , , 라 하면 정의역: , , , , 공역: , , , ,
이고 이므로 , 치역: , ,
즉 오른쪽 그림과 같아야 Q
R
함수가 아닌 이유
P
하므로 ⑴ 의 원소 에 대응하는 의 원소가 없다.
b -1 0 7 a x
, ⑶ 의 원소 에 대응하는 의 원소가 , 의 개이다.
따라서 의 최솟값은 , 의 최댓값은 이므로 구하는
합은 이다. 3 ⑴ 정의역: 는 실수 , 공역: 는 실수 ,
치역: 는 실수
창의 융합 프로젝트
● 210쪽 ⑵ 정의역: 는 실수 , 공역: 는 실수 ,
1 예시 치역:
U A B
4 ⑴
1 집합의 연산:
5 ⑴ y ⑵ y
4
3 3 x
O
2 2
1
(A»B) - (A«B) = (A»B)-(A«B)
-3
O 1 2 3 x
2 예시
6 예시
U A B <함수의 그래프가 되는 예> <함수의 그래프가 되지 않는 예>
1 집합의 연산: y y
2
1
1 2
x -1 O x
O
-1
C C
A - B = A -B
예제 1 따라 하기 따라서 집합 는 원소가 또는 로 이루어진 집합이므로
, 가 임의의 두 실수일 때, y 구하는 집합 의 개수는
이면 1 y=f(x)
f(x¡)
f(x™)
이므로 1
2 예시 혜림 대성 연희 수현
O x¡ x™ x
이다.
공역과 치역이 모두 실수 전체의 집합으로 같다.
, 에 의하여 함수 은 일대일대응이다.
7 ⑴ 칠판 닦기 복도 청소 교실 바닥 쓸기 교실 바닥 닦기
위와 같이 사다리 타기 게임을 하면 각자의 청소 구역은 다음과

8 항등함수: ⑶, 상수함수: ⑴ 같다.
혜림 칠판 닦기, 대성 교실 바닥 쓸기
연희 교실 바닥 닦기, 수현 복도 청소
1 ⑴◯ ⑵× ⑶× ⑷◯ ⑸◯
2 합성함수 224~226쪽
2 함수인 것: ⑵, ⑶
⑵ 정의역: , , , 공역: , , , 치역: , 1 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷
⑶ 정의역: , , 공역: , , , 치역:
3 , 예제 1 따라 하기
4 일대일대응: ⑶, 항등함수: ⑶, 상수함수: ⑵ 각 함수의 정의역과 공역이 실수 전체의 집합이므로 합성

5 , 6 함수 가 정의된다. 따라서
5 집합 에서 집합 로의 함수 가 일대일대
응이 되려면 치역과 공역이 같아야 한다.
이때 이므로 함수 의 y
3
그래프가 오른쪽 그림과 같아야 한
y=f(x)
다. 2 ⑴ ,
3
이므로 -1 O x 따라서
-1
㉠ ⑵ 이므로
이므로
㉡
6 가 공집합이 아니므로 인 를 생각하자. 이므로

가 항등함수이려면
이어야 한다.
에서
즉 또는 따라서
Ⅴ. 함수 307
생각을
넓히는 수학 스스로 확인하기 227쪽
⑴ , 두 스포츠 센터의 할인하기 전 년 등록 비용을 1 ⑴ , ⑵ , 2 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷

원이라 하고 3 ⑴ ⑵
. ⇦ 할인
4 5 ⑴ ⑵
⇦ 만 원 할인
6 ⑴ ⑵ 원
이라 하자.
스포츠 센터는 먼저 를 할인해 주고 추가로
만 원을 할인해 주므로
5 ⑴
.
따라서 에서
.
⑵ 이므로
스포츠 센터는 먼저 만 원을 할인해 주고 추가로
에서
를 할인해 주므로
따라서
.
. 6 ⑴ 달러화를 위안화로 바꾼 다음 위안화를 원화로 바꾸면
즉 이므로 스포츠 되므로
센터를 선택해야 등록 비용이 원 적게 든다.
⑵ 예시 . .
어느 분식점에서 원 할인권과 할인권을

⑵
발행하였다. 두 종류의 할인권을 한 장씩 가지고
따라서 이날의 환율에 따르면 달러는 원이다.
있는 지선이가 이 분식점에서 음식을 사 먹으려고
할 때, 다음 중에서 어느 방법을 이용하는 것이 유
리한지 말하시오. (단, 서로 다른 종류의 할인권
은 중복하여 사용할 수 있다.)
3 역함수 228~231쪽
<방법 1> 원 할인권을 사용한 후 할인권 1 f ⑴

X Y
을 사용한다. 1 1 ⑵
2 3
<방법 2> 할인권을 사용한 후 원 할인 ⑶
3 5
권을 사용한다. 4 7
5 9
음식 가격을 원이라 하고
⇦ 원 할인
. ⇦ 할인
라 하자. 함수 은 일대일대응이므로 역함수가 존재한다.
<방법 1>
에서 를 로 나타내면
.
.
<방법 2> .
.
즉 이므로 <방법 2>를 이용
하는 것이 원 더 유리하다.
2 ⑴ ⑵
생각을
넓히는 수학 5 함수 의 그래프와 그 역함수의 그래프가 만나는
점의 좌표는 함수 의 그래프와 직선 가만
⑴ 로 놓고 를 로 나타내면
나는 점의 좌표와 같다.
따라서 에서
와 를 서로 바꾸면 이므로
즉 구하는 점의 좌표는 , 이다.
6 에서
또 로 놓고 를 로 나타내면
이므로
,즉
따라서
따라서
⑵
로 놓고 를 로 나타내면 4 유리함수 233~238쪽
1 ,
2 ⑴ ,
한편 로 놓고 를 로 나타내면
⑵ ,
3 ⑴ ⑵
이때 이므로
4 ⑴ 인 실수 ⑵ 인 실수
5 ⑴ y
4 y=
1 ⑵ y
4
3x
따라서
2 2
2 4x
-4 -2 O 2 4x -4 -2 O
3 ⑴ y y=x ⑵ y
4
y=2x-3 y=x
-2 -2
4
2 -4 -4 y=- 2
3x
2 1
y=- x+2 점근선: 축, 축 점근선: 축, 축
2
-2 O 2 4 x
O 2 4 x
-2
6 ⑴ y
y=
2
-2
⑵ y=- 1
+4
y
x-4 x+3
O 4 x
-2 4

-3 O x
1 ⑴ 역함수, ⑵ 2 ⑴, ⑷ 3
점근선의 방정식: 점근선의 방정식:
4 , 5 , 6
, ,
Ⅴ. 함수 309
5
주어진 함수를 변형하면
점근선의 방정식이 , 이므로 ,
유리함수 의 그래프가 점 , 을 지나므로

2x+1 y
따라서 함수 의 그래 y=
x+1
에서
프는 함수 의 그래프를 2
따라서 , ,
축의 방향으로 만큼, 축의 -1 O x
방향으로 만큼 평행이동한 것이 6 함수 가 정의역의 모든 원소 에서
므로 위의 그림과 같고, 점근선의 방정식은 , 를 만족시키므로 이다.
이다. 풀이 참조 로 놓고 를 로 나타내면
7 ⑴ y
y=
x-1 ⑵ y
x-4
O
1 x
1
-2 이때 이므로 에서
O 4 x
2x
y=
1-x
점근선의 방정식: 점근선의 방정식:

, ,
5 무리함수 240~245쪽
넓히는 수학
생각을
1 ⑴ ⑵
예시 구하는 유리함수는 꼴이므로
, , 인 경우를 구하면 각각 다음과 같다. 2 무리함수인 것: ⑴, ⑶, ⑷
, , 정의역: ⑴ ⑶ ⑷
3 ⑴ y
y= 2x ⑵ y= -2x
y
스스로 확인하기 239쪽 ÷2 ÷2
1 ⑴ 축, 축 ⑵ , 2 ⑴ 풀이 참조 ⑵ 풀이 참조 O 1 x -1 O x
3 4 ,
4 ⑴ y
y= 3x ⑵ y= -4x
y
5 , , 6
÷3 2
2 ⑴ y=- 5
+3
y ⑵ y
y=
3x-4
x+1 x-2
O 1 x -1 O x
3 3
⑶ y ⑷ y
O 1 -1
-1 O x O 2 x ÷2 x O x
-
2
1 x -÷5
y=-
점근선의 방정식: 점근선의 방정식: 2
, , y=- -5x
5 ⑴ y ⑵ y= -x+1 y
y= x-2
1 ⑴ , ⑵ , 2 ⑴ 풀이 참조 ⑵ 풀이 참조
1
O 2 x x
3 4 , ,
O
5 최댓값: , 최솟값: 6 배로 늘린다.
정의역: 정의역:
치역: 치역:
y y 2 ⑴ y ⑵ y
⑶ ⑷ 2
y= 1-2x+3
O 2
O x x
1 -1
-2
-1 O x
3
y=- 2(x+1)+1 O 1 x
y=- 3x-6-1
2
y=- -3(x-2)-2
정의역:
정의역: 정의역: 정의역:
치역:
치역: 치역: 치역:
예제 2 따라 하기 5 y
y y=f(x)
주어진 함수를 변형하면 y= -4x+8-1 3+÷6
에서 함수 4
3
의 그래프는 오른쪽 그림과 같다.
2 3 4 x
따라서 의 -2 O
따라서 함수 -1
O x
의 그래프는 함수 최댓값은
의 그래프를 축의 방향으로 만큼, 축의 방향으로 최솟값은
만큼 평행이동한 것이므로 위의 그림과 같고, 정의역은
, 치역은 이다. 풀이 참조 6 일때 라 하면
㉠
.
6 ⑴ y
y= 3x-3+4 ⑵ y 일때
3 .
4
2 x 이므로 이 식에 ㉠을 대입하면
y=- -x+2+3 O
O 1 x
. .
정의역: 정의역:
치역: 치역: ,
. . . .
즉
넓히는 수학 따라서 한 번 왕복하는 데 걸리는 시간을 두 배로 늘리기
생각을
위해서는 줄의 길이를 배로 늘려야 한다.

이므로 무리함수
의 그래프는 무리함수 의 그래프를 컴퓨터와 수학 247쪽
축의 방향으로 만큼, 축의 방향으로 만큼 평행이 ⑴ 의 절댓값이 커질수록 그래프는 축에서 점점 멀어진다.

⑵ 의 값이 커지면 그래프는 오른쪽으로 움직이고, 의 값이
동한 것이다. 따라서 평행이동만 하여 일치하게 하는 조
작아지면 그래프는 왼쪽으로 움직인다.
건은 이고, 평행이동과 대칭이동을 모두 하여 일치하
⑶ 의 값이 커지면 그래프는 위로 움직이고, 의 값이 작아지
게 하는 조건은 이다.
면 그래프는 아래로 움직인다.
Ⅴ. 함수 311
이 식이 와 일치하므로
01 ⑤ 02 ④ 03 ① 04 ② 05 ⑤ , 에서 ,
06 ④ 07 ④ 08 ④ 09 ③ 10 ③ 따라서
11 ③ 12 ② 13 14 15
10 점근선의 방정식이 , 이므로 주어진 함수를
16
로 놓을 수 있다.
05 라 하면 이 함수의 그래프가 원점을 지나므로
,즉
이므로 에서
따라서 이므로 따라서 , , 이므로
11 y
06 y= 4-2x-1
에서
이므로 주어진 함수의 그래
위 식은 에 대한 항등식이므로 2
프는 오른쪽 그림과 같다. O x
, ,즉 , -1
ㄱ. 정의역은 (참)
이므로 라 하면 에서
ㄴ. 치역은 (참)
,즉
ㄷ. 그래프는 제 사분면을 지나지 않는다. (거짓)
따라서
따라서 옳은 것은 ㄱ, ㄴ이다.
07 에서 라 하면 12 함수 의 그래프와 그 역함수 의 그래프

이므로 가 서로 다른 두 점에서 만나려면 의 그래프와 직
선 가 서로 다른 두 점에서 만나야 한다.
따라서 이므로 라 하면 y y=x
이때 오른쪽 그림과 같이 함
에서 ,즉 수 의 그래프가 점 y=f(x)
, 를 지날 때 의 값이 최 4
따라서
대이다.
따라서 에서 x
O 4
08 이므로 의 최댓값은
이므로 점근선의 방정식은 , 이다.
의 그래프는 두 점근선의 교점 , 에대 13 y y=(x-1) +2
하여 대칭이므로 , ,즉 11
09 3
2
❶
이므로 의 그래프를 축의 방향으로 만큼, O 1 4 x
에서 의
축의 방향으로 만큼 평행이동하면
그래프는 오른쪽 그림과 같다. ❷
따라서 일 때 최댓값 , 일 때 최솟값 를 가지
므로
즉
❸
단계 채점 기준 배점 비율 16 점 의 좌표를 , 라 하면
❶ 구하기
, , ,
❷ 의 그래프 그리기
❸ 의 값 구하기 이므로
14
이때 에서 이므로
이므로 점근선의 방정식은
, ❶
함수 의 그래프 y x+2a-6
y=
x-5
가 제 사분면을 지나지 않으 단, 등호는 ,즉 일 때 성립한다.
1
려면 오른쪽 그림과 같이 따라서 이므로 구하는 최솟값은 이다.
O 5 x
에서의 함숫값이 보다 크거
나 같아야 한다.
즉 이어야 하므로 창의 융합 프로젝트

● 252쪽
1 예시 ➋
y
➊
❷
따라서 자연수 는 , , 이므로 구하는 합은
➍ ➌
❸
O x
❶ 주어진 함수의 점근선의 방정식 구하기 ➏ ➎
주어진 함수의 그래프가 제 사분면을 지나지

❷ ➊ ➋
않게 하는 의 값의 범위 구하기
❸ 모든 자연수 의 값의 합 구하기 ➌ ➍
➎ ➏
15 두 함수 , 의 그래프의 교점은 함수
y
2 예시
➊
의 그래프와 직선 의 교점과
같다.
➌
➋
따라서 두 교점의 좌표를 , , , 라 하면 , 는
이차방정식 ,즉 의 두 실근 ➎ ➍
O ➑ x
이므로 이차방정식의 근과 계수의 관계에서
➐ ➏
, ㉠
➊ ➋
이때 두 교점 사이의 거리가 이므로
, ➌ ➍
위 식에 ㉠을 대입하면 ➎ ➏
,즉 ➐ ➑
Ⅴ. 함수 313
Ⅴ
Ⅰ. 경우의 수 스스로 확인하기 262쪽
1 ⑴ ,합 ⑵ ,곱
2 ⑴ ⑵ 3 4
1 ⑴ ⑵ 5 6
2
3
5 일의 자리에 이 오는 경우의 수는
일의 자리에 가 오는 경우의 수는
따라서 구하는 의 배수의 개수는 합의 법칙에 의하여
1 경우의 수 258~261쪽
6 점 점자의 각 점은 가지 경우가 있고, 튀어나온 점이 하
나도 없는 경우를 제외하면 점 점자 개로 나타낼 수 있
는 문자의 개수는
눈의 수의 합이 가 되는 경우
, , , , , , , 의 가지
따라서 점 점자 개로 나타낼 수 있는 문자의 개수는 곱
눈의 수의 합이 이 되는 경우
의 법칙에 의하여
, , , , , 의 가지
, 의 경우는 동시에 일어날 수 없으므로 구하는 경우
의 수는 합의 법칙에 의하여
2 순열 263~266쪽
1
1 ⑴ ⑵ ⑶
2
2 ⑴ ⑵
3
3 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷
4
4 ⑴ ⑵
5 ⑴ ⑵ ⑶
6 ⑴ ⑵ 생각을
넓히는 수학
➊ 서로 다른 개에서 개를 뽑아 일렬로 나열하는 경우

넓히는 수학 의 수는
생각을
➋ 나머지 개에서 개를 뽑아 일렬로 나열
<준성> 용품 중에서 하나만 사는 경우의 수는 합의 법칙에 의
하는 경우의 수는
하여
➊, ➋에서 곱의 법칙에 의하여
<세라> 용품별로 하나씩 골라서 개를 사는 경우의 수는 곱
의 법칙에 의하여
예시 한국 영화 편과 외국 영화 편 중에서 영화를 보려
고 한다. 스스로 확인하기 267쪽
합의 법칙: 한국 영화와 외국 영화 중에서 한 편을 보는 경

1 ⑴ 순열, ⑵ ⑶ ,
우의 수는
2 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷
곱의 법칙: 한국 영화 한 편을 먼저 본 후에 외국 영화 한
3 4
편을 보는 경우의 수는
5 6
5 일대일함수가 되려면 집합 의 서로 다른 원소에 집합 4 ⑴ ⑵ ⑶ 또는
의 서로 다른 원소가 대응되어야 하므로 이 경우의 수는 집
합 의 개의 원소 중에서 개를 택하여 일렬로 나열하는 넓히는 수학
생각을
경우의 수와 같다. ⑴ 종류의 음식을 고르는 경우의 수는

따라서 구하는 일대일함수의 개수는 종류의 음식을 고르는 경우의 수는
⑵ ,즉 ( )이므로
,
6 두 남학생을 , , 두 여학생을 , 라 하면 남학생 명과
,
여학생 명이 짝을 이루는 경우는
,
, , , 또는 , , , 의 가지
이 두 쌍이 줄 중에서 줄에 앉는 경우의 수는
따라서 종류의 음식을 고르는 경우가 가장 많다.
또 각 쌍에서 남학생과 여학생이 서로 자리를 바꾸는 경우

의 수는
1 ⑴ 조합, ⑵ , ⑶ ,
3 조합 268~271쪽
2 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷
1 ⑴ ⑵ ⑶ 3 4
5 6
유적지 곳 중에서 곳을 택하는 경우의 수는 5 세 수의 곱이 짝수가 되려면 세 수 중에서 적어도 하나가

짝수이어야 한다. 이것은 서로 다른 세 수를 택하는 경우
에서 홀수만 세 개를 택하는 경우를 제외하면 된다.
박물관 곳 중에서 곳을 택하는 경우의 수는
개의 자연수 중에서 서로 다른 세 수를 택하는 경우의 수는
따라서 구하는 경우의 수는 곱의 법칙에 의하여

이때 홀수만 세 개를 택하는 경우의 수는

2
3
6 일주일 동안 달리기를 하는 일을 택하는 경우의 수는
달리기를 하는 일을 제외하고 나머지 일 중에서 수영을

하는 일을 택하는 경우의 수는
나머지 하루에 농구, 배드민턴 중에서 하나를 택하는 경우
의 수는
Ⅵ. 경우의 수 315
수학 확대경 273쪽 따라서 로 시작하는 세 자리 자연수를 큰 순서대로 나열
명, 명, 명으로 나누는 경우의 수는 하면
, , , , ,
이므로 구하는 수는 이다. ❸
명, 명, 명으로 나누는 경우의 수는
이때 같은 경우가 가지씩 생기므로 구하는 경우의 수는 ❶ , 로 시작하는 세 자리 자연수의 개수 구하기
❷ 구하는 자연수의 위치 파악하기
❸ 번째로 큰 자연수 구하기
14 개의 평행선 중에서 개를 택하는 경우의 수는

❶
개의 평행선 중에서 개를 택하는 경우의 수는
❷
01 ⑤ 02 ④ 03 ④ 04 ③ 05 ⑤
06 ② 07 ③ 08 ② 09 ⑤ 10 ① 따라서 평행선으로 만들 수 있는 평행사변형의 개수는
11 ③ 12 ⑤ 13 14 15 ❸
16
개의 평행선 중에서 개를 택하는 경우의 수 구
10 집합 의 원소 중에서 서로 다른 개의 원소를 뽑아서 이 ❶
하기
것을 집합 의 각 원소에 크기순으로 대응시키면 되므로
개의 평행선 중에서 개를 택하는 경우의 수 구
❷
하기
❸ 평행사변형의 개수 구하기
11 명을 뽑아 소위원회를 구성하는 경우의 수는

15 남자 명이 모두 이웃하게 앞줄에 앉는 경우의 수는
소위원회를 모두 남자만으로 구성하는 경우의 수는 이때 남은 자리에 여학생 명이 앉아야 하므로
따라서 구하는 경우의 수는 남자 명이 뒷줄에 앉는 경우도 마찬가지이므로 구하는 경

우의 수는
12 개의 점 중에서 개의 점을 택하는 경우의 수는
16 직선 위의 개의 점 중에서 개의 점을 택하고, 직선
위의 개의 점 중에서 개의 점을 택하면 두 선분이 만나
한 직선 위에 있는 개의 점을 택하는 경우의 수는
는 경우는 한 가지이므로 구하는 경우의 수는
13 로 시작하는 세 자리 자연수의 개수는

으로 시작하는 세 자리 자연수의 개수는 창의 융합 프로젝트
● 278쪽
❶ 예시 자동차의 용도로 사용하는 한글 문자를 추가로 사용하는

이때 , 로 시작하는 세 자리 자연수의 개수는 이므로 방법이 있다. 예를 들면 비사업용 자동차의 한글 문자를 개
구하는 수는 로 시작하는 세 자리 자연수 중에서 세 번째 쓴다고 하자. 이때 비사업용 승용차의 자동차 번호의 개수는
로 큰 수이다. ❷
학습 요소
■ 용어 ■ ㅇ ㅎ
ㄱ 여집합 177 합성함수 224
가정 189 역 192 합의 법칙 258
결론 189 역함수 229 합집합 175
결합법칙 180 연립부등식 83 항등함수 221
계승 265 외분 115 허근 55
곱의 법칙 260 원소 166 허수 47
공역 217 유리식 233 허수단위 46
공집합 168 유리함수 235 허수부분 46
교집합 174 인수정리 27
교환법칙 180 일대일대응 220
귀류법 201 일대일함수 220
■ 기호 ■
ㄴ ㅈ 46
나머지정리 25 전체집합 177 46
내분 113 절대부등식 202 48
점근선 236 147
ㄷ 정리 199 167
다항함수 235 정의 199 167
대우 192 정의역 217 168
대응 216 조건 185 168
대칭이동 150 조립제법 19 169
드모르간의 법칙 182 조합 269 169
증명 199 170
ㅁ 진리집합 185 170
명제 184 진부분집합 171 174
무리식 240 집합 166 175
무리함수 241 177
미정계수법 24 177
ㅊ
177
차집합 177
ㅂ 최댓값 71
186
벤다이어그램 168 189
최솟값 71
복소수 46 195
충분조건 195
부분집합 169 195
치역 217
부정 186 217
분배법칙 181 224
ㅋ 225
켤레복소수 48
ㅅ 225
상수함수 221 229
서로소 175 ㅍ 230
순열 264 판별식 56 264
실근 55 필요조건 195 265
실수부분 46 필요충분조건 195 269
학습 요소 317
자료 출처
■ 사진 자료 출처 ■
게티이미지 2쪽_얼굴 계단, 3쪽_주사위, 남・여학생, 10쪽_자율주행, 40쪽_색연필, 44, 45쪽_골프장, 날아가는 꽃, 102쪽_나무, 106쪽_노트북 외,
뱅크 164쪽_지휘자 배경, 165쪽_오케스트라 배경, 188쪽_책, 214쪽_휴대 전화 외, 215쪽_진열장, 256쪽_휴대 전화 패턴화면 외, 257쪽_자전거
게티이미지 6쪽_돋보기, 7쪽_대칭인 건물, 48쪽_장갑, 49쪽_남학생, 67쪽_사람, 79쪽_연, 95쪽_두물머리, 102쪽_분수, 104, 105쪽_바다,
코리아 107쪽_수직인 건물, 대칭인 건물, 136쪽_자동차, 145쪽_등대, 146쪽_나비, 150쪽_타지마할, 성 베드로 대성당, 샹보르 성, 나비,
160쪽_자동차, 161쪽_한옥 벽, 212, 213쪽_자동차 경주, 216쪽_첨성대, 253쪽_돋보기
셔터스톡 15쪽_상추와 토마토, 41쪽_앱, 45쪽_골프공, 골프채, 53쪽_조명, 57쪽_주사위, 75쪽_선물 상자, 85쪽_과일 바구니, 88쪽_거북,
94쪽_블루투스 스피커, 액자 속 사진, 126쪽_온도계, 169쪽_양궁, 214쪽_바코드 찍는 모습, 215쪽_큐아르 코드, 252쪽_자전거 도로 그림
문자, 260쪽_야영장, 271쪽_음식, 278쪽_화물차
토픽이미지스 8, 9쪽_스카이다이빙, 42, 43쪽_스노보드, 107쪽_평행한 건물, 161쪽_한옥 기와, 162, 163쪽_배너피시, 165쪽_첼로, 클라리넷, 팀파니,
254, 255쪽_꽃집, 260쪽_야영장, 262쪽_점자
윤익이미지 74쪽_손, 166쪽_장구, 172쪽_고래 연합뉴스 11쪽_자율 주행 자동차
구글 이미지 140쪽_원 속의 원, 146쪽_에스허르 작품 기아 자동차 278쪽_승용차, 승합차
위키미디어 103쪽_아벨 위키백과 81쪽_구장산술
SK 에너지 160쪽_도로 홈 the abel prize 103쪽_와일즈
✽출처 표시를 안 한 사진 및 삽화 등은 저작자 및 발행사에서 저작권을 가지고 있는 경우임.
■ 인용 자료 출처 ■
10, 11쪽 ● “과학동아”, 2007년 3월호, ‘똑똑한 자동차의 비밀 베스트 7’ (51~57쪽)
44, 45쪽 ● “수학동아”, 2011년 4월호, ‘골프, 핸디캡 얼마면 타이거 우즈 이길까?ʼ(54~55쪽)
81쪽 ● 이장주, “우리 역사 속 수학 이야기”, 사람의무늬, 2015 (141쪽)
103쪽 ● 칼 B. 보이어・유타 C. 메르츠바흐, “수학의 역사 하”, 양영오・조윤동 옮김, 경문사, 2000 (849쪽)
“경향신문”, 2007년 7월 10일
위키백과 https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%95%84%EB%B2%A8%EC%83%81
106쪽 ● 두산백과 http://www.doopedia.co.kr/doopedia/master/master.do?_method=view&MAS_IDX=101013000735450
108쪽 ● 제주올레 http://www.jejuolle.org/?mid=40&act=view&cs_no=5
113쪽 ● 두산백과 http://www.doopedia.co.kr/doopedia/master/master.do?_method=view&MAS_IDX=101013000897937
120쪽 ● 칼 B. 보이어・유타 C. 메르츠바흐, “수학의 역사 상”, 양영오・조윤동 옮김, 경문사, 2000 (196~198쪽)
160쪽 ● 이명옥・김흥규, “명화 속 신기한 수학 이야기”, SIGONGART, 2005 (180쪽)
SK 에너지 http://blog.skenergy.com/1698
161쪽 ● 문화포털 http://www.culture.go.kr/tradition/pattern.do?type=A
164, 165쪽 ● 미츠토미 도시로, “오케스트라의 비밀”, 이언숙 옮김, 열대림, 2011 (39쪽)
188쪽 ● 리처드 도킨스, “이기적 유전자”, 홍영남・이상임 옮김, 을유문화사, 2012 (75~76쪽, 101쪽)
211쪽 ● 마틴 가드너, “이야기 파라독스”, 이충호 옮김, 사계절, 2003 (27쪽, 29쪽)
214쪽 ● 서울과학교사모임, “시크릿 스페이스”, 어바웃어북, 2011 (298쪽)
215쪽 ● 정보통신용어사전 http://terms.tta.or.kr/dictionary/searchList.do
두산백과 http://www.doopedia.co.kr/search/encyber/new_totalSearch.jsp
“디지털타임스”, 2011년 9월 15일
253쪽 ● “수학동아”, 2016년 5월호, ‘디지털 증거, 수학으로 찾는다!’(26~27쪽)
256쪽 ● “노컷뉴스”, 2015년 11월 13일
278쪽 ● [자동차 등록번호판 등의 기준에 관한 고시] 국토해양부 고시 제2013-30호 (1~4쪽)
279쪽 ● 차용욱, “하켄이 들려주는 4색 정리 이야기”, (주) 자음과모음, 2011 (43~48쪽, 204~205쪽, 213~216쪽)
✽집필진의 직접 집필인 경우 출처를 밝히지 않았음.
318 자료 출처
Writer
집필진
류희찬 선우하식
한국교원대학교 수학교육과 교수 건국대학교 컴퓨터공학과 교수
서울대 수학교육과 서울대 수학교육과
서울대 대학원 수학교육학 석사 한국과학기술원 응용수학 석사
미국 템플대 대학원 수학교육학 박사 한국과학기술원 응용수학 박사
집필 총괄 Ⅲ, Ⅵ단원 집필
신보미 조정묵
전남대학교 수학교육과 교수 서울 신도림고등학교 교사
전남대 수학교육과 서울대 수학교육과
전남대 대학원 수학교육학 석사 Ⅰ, Ⅳ단원 집필
한국교원대학교 대학원 수학교육학 박사
Ⅰ, Ⅴ단원 집필
이병만 김용식
서울 둔촌고등학교 교사 서울 상계고등학교 교사
Ⅳ, Ⅴ단원 집필 Ⅱ, Ⅲ단원 집필
임미선 한명주
서울 자양고등학교 교사 서울 명일여자고등학교 교사
고려대 대학원 수학교육과 석사 서울대 대학원 수학교육과 석사
Ⅰ, Ⅳ단원 집필 Ⅱ, Ⅲ단원 집필
남선주 김명수
서울 경기고등학교 교사 경기 저현고등학교 교사
서울대 수학교육과 연세대 수학과
한국교원대학교 대학원 수학교육과 석사 한국교원대학교 대학원 수학교육과 석사
Ⅱ, Ⅵ단원 집필 Ⅳ, Ⅴ단원 집필
정성윤
서울 영동일고등학교 교사
서울대 수학교육과
Ⅱ, Ⅲ단원 집필
편집 및 디자인
편 집 | 이대성, 김연희, 오혜진, 이수현, 김혜림
디자인 | 봄디자인, 에피그램
삽 화 | 김원만, 성두현, 이경진, 이윤정, 임성구
검정심의회 위 원 장: 이승훈(유원대학교)
간 사: 이환철(한국과학창의재단)
연구위원: 김인숙(원광대학교) 김훈주(세한대학교) 윤선희(상산고등학교)

이경자(한남대학교) 장인홍(조선대학교) 전효진(가림고등학교)
정승달(제주대학교) 표준철(부산대학교) 김선희(前 국립국어원)
김지연(前 국립국어원)
검정위원: 강은주(호남대학교) 강혜정(서울대학교) 나영호(김천고등학교)

박기현(한신대학교) 박상근(강원대학교사범대학부설고등학교)
박희성(인천영종고등학교) 유익승(전북과학고등학교) 윤기원(용문고등학교)
이헌수(목포대학교) 허민(광운대학교)
한국과학창의재단 조향숙, 김기상, 최임정, 김대수, 나준영, 남소현, 조혜정
※ 교육부의 위탁을 받아 한국과학창의재단이 검정 심사를 하였음.
고등학교 수학
2018. 3. 1. 초판 발행 지 은 이 류희찬 외 10인
정가 원 발 행 인 (주)천재교과서 (서울시 금천구 가산디지털 1로 16)
인 쇄 인 (주)프린피아 (서울시 금천구 가산로 9길 54)
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하여 주시기 바랍니다.
이 도서에 게재된 저작물에 대한 보상금은 문화체육관광부 장관이 정하는 기준에 의거 사단법인 한국복제전송저작권협회(전화 02-2608-2800, www.korra.
kr)에서 저작재산권자에게 지급합니다.
내용 관련 문의 •(주)천재교과서 수학팀 •전화: (02) 3282-1798 •전송: (02) 3282-2836

공급 업무 대행 •사단법인 한국검인정교과서협회 •(10881) 경기도 파주시 문발로 439-1 (신촌동 734-1)
개별 구입 문의 •홈페이지 주소: www.ktbook.com •전화: (031) 956-8581~4 사단법인 한국검인정교과서협회
ISBN 979-11-5614-130-3

천재류 고등수학 상 하 전체

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고등학교

류희찬, 선우하식, 신보미, 조정묵, 이병만, 김용식

고 통제하기 위한 도구로서 인류 문명의 발전에 크게 기여하였다. 수학은

여러분이 앞으로 어떤 위치에서 무엇을 하든 두고두고 요긴하게 이용할

자산이며 여러분의 삶을 의미 있게 변화시킬 수 있는 중요한 과목이다.

학교 교육에서 수학은 매우 의미 있는 교과이고, 스스로 탐구하고 생각

하여 문제를 해결해 나가는 습관을 기르는 것이 매우 중요하다.

이 교과서는 2015 개정 교육과정에서 제시된 수학의 목표와 내용에 따라

학습하면서 수학적인 기능이나 개념이 우리의 주변 생활과 어떤 밀접한

관련이 있는지를 음미하고, 다양한 문제 해결 경험을 통해 바람직한 수학

적 능력과 태도를 개발해 나갈 수 있도록 구성하였다.

21세기 정보화 사회에서 수학의 중요성이 더욱 강조됨에 따라 이 책이

여러분에게 수학적 사고를 증진하는 기회를 제공하고 수학적 능력과 태도

주제별로 이전에 배운 내용을 바탕으로

예제/문제 조립제법을 이용하여 다음 나눗셈의 몫과 나머지를 구

개념 이해에 필요한 기본적이고 핵심적 풀이 ▶ 조립제법을 이용하여 ,즉 풀이 ▶ 조립제법을 이용하여 ,즉

인 내용을 예제, 따라 하기, 문제를 통하 해당하는 차수의

문제 10 조립제법을 이용하여 다음 나눗셈의 몫과 나머지를 구하시오.

좌표평면에서 좌표와 좌표가 모두 정수인 점을 격자점이라 한다. 예를 들어 오

그리고 이전에 학습한 내용 중에서 이 단원과 관 다. 모둠별로 다음 물음에 답하여 보자. 3

련된 내용을 배운 내용 확인하기에 문제로 제시 ⑵ , 에서 개, 개, 개의 격자점을 지나는 직선을 각 0

각 하나씩 찾아 그 방정식을 구하시오.

하였다. 론’ 등과 모둠 활동을 할 수 있는 문제를

스스로 확인하기 정답 및 풀이 290쪽

학습한 내용 중에서 잘못 생각하기 쉬운

부분을 알기 쉽게 설명하거나 새로운 접 x

, 대화이다. 대화를 읽고, 의 값의 범위를 구하시오.

평면이나 공간을 평행이동이나 대칭이동 등을 이용하여 반복되는 도형으로 빈틈없이 덮는 것을 테

컴퓨터 프로그램이나 스마트폰 프로그 1 정사각형과 반원 그리기 깨알

램 등의 공학적 도구를 이용하여 학습 대단원에서 학습한 내

내용을 탐구할 수 있게 하였다. -4

2 호를 그려서 평행이동하기 ax2+bx+c<0의 해

견하였으며 ‘지레의 원리’라 부른다. •|x|>a x<-a 또는 x>a

수학과 관련된 생활 속의 이야기에서 수

학적 사실을 학습할 수 있게 하였다.

문제를 풀어 본 후 에 표시하여 다시 한번 점검해 보세요.

스스로 마무리하기 정답 및 풀이 305쪽 정답 및 풀이 305쪽

① ② , 학생은 명, 지리산을 가 본 학생은 명이라 한다.

① ② ③ 14 다음 명제가 참임을 대우를 이용하여 증명하시오.

2. 집합의 연산에 대한 성질을 이용하여 집합의 연산을 할 수 있는가?

함수의 그래프를 이용하여 그림 문자 만들기

수학적 창의력을 기를 수 있는 소재를

컴퓨터나 스마트폰에서는 프로그램의 성격을 한눈에 알아보기 쉽게 표현

오른쪽 그림은 전화기를 상징하는 그림 문자이다. 함수의 그래프를 이용하여 오른쪽

1. 다항식의 사칙연산을 할 수 있고, 그 과정을 설명할 수 있는가? 이 단원을 배우고 나서 새롭게 알게

3. 나머지정리의 의미를 이해하고, 이를 활용하여 문제를 해결할 수 있는가?

4. 인수분해 공식, 인수정리 등을 이용하여 다항식을 인수분해할 수 있는가?

흥미도 집중도 참여도 협동심

집합과 3. 명제와 조건 184 ( / )

다항식 릴 수 있도록 제어하는 기능을 한다.

자동차의 자율 주행과 다항식 11

시간에 따라 변하는 저 사람의

다항식은 어떻게 정리할까?

열기 다음 두 다항식의 차수를 구하고, 차수를 더 쉽게 구할 수 있는 것을 말하여 보자.

다지기 두 다항식은 모두 차수가 이고, 차수를 더 쉽게 구할 수 있는 것은 ⑵이다.

키우기 다항식은 어떻게 정리하는 것이 편리할까?

다항식의 정리 다항식을 한 문자에 대하여 차수가 높은 항부터 낮은 항의 순서로 정리하거나, 차

다항식 를 에 대하여 정리하기

차수가 높은 항부터 낮은 항의 순서로 정리 차수가 낮은 항부터 높은 항의 순서로 정리

문제 1 다음 다항식을 에 대하여 차수가 높은 항부터 낮은 항의 순서로 정리하시오.

| 다항식의 덧셈과 뺄셈하기

풀이 ▶ ⑴ 동류항끼리 모아서 정리하면 풀이 ▶ ⑴ 동류항끼리 모아서 정리하면

⑵ 빼는 식의 각 항의 부호를 바꾸어서 더하면 ⑵ 빼는 식의 각 항의 부호를 바꾸어서 더하면