Jaarthema’s Jongste kleuters

September
 Naar school/vriendjes zijn

o Positieve ingesteldheid -PI1: zich emotioneel goed voelen, P9: zich verbonden voelen
o Morele Ontwikkeling -MR24: afspraken en regels naleven en waarderen
o Godsdienstige ontwikkeling -G31a1:een religieuze verbondenheid ervaren:
basisvertrouwen en verbondenheid ervaren in relatie met vertrouwde volwassenen

 Dit kan ik
o Zelfsturing –ZS78: zichzelf behelpen
o Denkontwikkeling -DO64c1: Inzichten verwerven over natuur en techniek: al doende
goede gewoonten aannemen inzake dagelijkse hygiëne

Oktober
 Kleuren
o Muzische ontwikkeling: MZ41c1: Manipuleren met materialen
o Zintuigelijke ontwikkeling - ZT55a1: Intens kijken: ervaringen opdoen met kijken

 herfst
o Denkontwikkeling- D64a1: inzichten verwerven over natuur en techniek: de natuur
actief exploreren met alle zintuigen.
o Zintuiglijke ontwikkeling - ZT54c1: nauwkeurig waarnemen: verschillen opmerken in
driedimensionale situaties

November
 Mijn lichaam/Ziek zijn
o Zintuiglijke ontwikkeling – ZT53b1: actief exploreren met de zintuigen: een
zintuiglijke ervaring in zijn totaliteit ervaren.
o Emotionele ontwikkeling: EO15a1: Gevoelens bij zichzelf en bij andere ervaren.

 Schoenen
o Positieve ingesteldheid –PI9c1:ervaren dat er in de klas rond een
belangstellingscentrum wordt gewerkt.
o Ontwikkeling van de zelfsturing: ZS78a1: Non-verbaal hulp vragen bij elementaire
verzorgingstaken
December
 Sinterklaas
o Motorische Ontwikkeling – MT44a1: Basisbewegingen ontwikkelen als stappen,
lopen, trekken, duwen, buigen, strekken, ledematen draaien
o Godsdienstige ontwikkeling –GO35a1: de sfeer aanvoelen van een christelijk gebruik
of ritueel.

 Kerstmis
o Godsdienstige ontwikkeling - GO35a1: De sfeer aanvoelen van een christelijk gebruik
of ritueel
o Godsdienstige ontwikkeling – GO31a2: samenhorigheid ervaren in de klasgroep

Januari
 Winter
o Denkontwikkeling – DO63b1: ontdekken dat twee voorwerpen of onderdelen bij
elkaar passen.
o Denkontwikkeling – DO65a2: de natuur nauwkeuriger onderzoeken, er spelenderwijs
ordeningen in aanbrengen, verbanden leggen tussen verschillende ervaringen in de
natuur en de bekomen ervaringen representeren.

 Bouwen
o Motorische ontwikkeling – MT45e1: kleine dingen tussen twee vingers nemen
o Taalontwikkeling – TO74b2: pictogrammen begrijpen die verwijzen naar een reeks
opeenvolgende betekenissen (stappenplan of opdrachtenkaart)

Februari
 Jules speelt muziek
o Zintuigelijke ontwikkeling –ZT56a1: ervaringen opdoen rond horen
o Muzische ontwikkeling –MZ40a2: de eigenschappen van geluiden en de verschillen
tussen geluiden ontdekken.

 Carnaval
o Muzische ontwikkeling – MZ43 – muzisch omgaan met spelend uitbeelden
o Sociale ontwikkeling – SO19a4: een rol creatief uitbeelden

 Jules is jarig

o Positieve Ingesteldheid – PI6: plezier beleven

o Sociale Ontwikkeling – SO18a1: aandacht hebben voor andere kleuters
Maart
 Mabele –ik ben uniek-anders zijn

o Positieve Ingesteldheid: PI14a2: vanuit houvast de wereld speels, fantasierijk en

onbevangen verder exploreren (schoonheidsaspecten ontdekken, zonder vooroordelen
en met een breed perspectief naar de wereld kijken)
o TO72a1: vragen van de leidster beamen of ontkennen. (communiceren)

• Gaatjes

o Klein motorische technieken – MT45a1: experimenteren met klein motorische

technieken.
o Denkontwikkeling -DO63b1: kennis en ervaringen opdoen.

 Lente – Pasen
o Godsdienstige ontwikkeling: GO29a1: Genieten van de schepping in al zijn facetten
o DO64 inzichten verwerven over natuur en techniek (fysische kennis)

April

 Transport/verkeer/brandweer/politie
o TO71: ervaringen verwoorden
o MT49: dynamisch bewegen

 Boerderijdieren
o Denkontwikkeling –DOa2: de natuur nauwkeuriger onderzoeken, er spelenderwijze
ordeningen in aanbrengen, verbanden leggen tussen verschillende ervaringen in de
natuur en de bekomen ervaringen representeren.
o EO15: gevoelens bij zichzelf en bij anderen inlevend herkennen

Mei

 Ballen en ballonnen
o Positieve ingesteldheid –P12b1: experimenteren met materialen
o Zelfsturing –ZS82a1: exploreren en expermenteren

 Dierentuin
o EO16: gevoelens uitdrukken en verwerken
o MR25: zich oriënteren op waarden
Juni
 Sport
o MT44: grootmotorisch bewegen (basisbewegingen)
o SO19: rollen spelen

 water/vakantie
o ZS82a1: exploreren en experimenteren
o MR26: willen beantwoorden aan de verwachtingen van vertrouwde volwassenen.

Tabel ontwikkelingsaspecten op jaarbasis

PI EO MR GO
IIIII III III IIIII
SO DO MZ MT
III IIIIII III IIIII
ZT TO ZS
IIII III IIII