Тема.

Абетка Барвика
Зміст уроку. Засоби художньої виразності в різних видах образотворчого мистецтва.
Жанри образотворчого мистецтва
Обладнання: відеоматеріали; підручник «Мистецтво» (автор: Масол, Гайдамака,
Колотило) –ст.105; альбом, фарби, пензлі, ємність для води, палітра; телефон
(фотоапарат); інтернет.
ХТД: створення колоритної живописної композиції «Метелик»
Очікувані результати:
- створтуює просту симетричну композицію;
- придумує образи (фантазує) та виражає задумане знайомими засобами
художньої виразності;
- експериментує з кольорами, лініями, формами тощо;
- дотримується правил безпечної поведінки та творчої праці;
- презентує та оцінює власний доробок.
Хід уроку
І. Організація робочого місця
ІІ. Актуалізація знань
1. Робота з підручником (ст. 105)
 2. Бесіда «Види та жанри образотворчого мистецтва»
1) https://drive.google.com/file/d/1FQsKS1OrsK74hAceVoEDVhODoSwDdB5h/view?
usp=sharing
2) https://www.youtube.com/watch?v=uIjDqA9kyjw

ІІІ. Художньо-творча діяльність дітей

1. Пояснення вчителя
- Як ви уже зрозуміли, образотворче мистецтво теж має свою мову (засоби
виразності) і свою абетку. І найважливішими у цій абетці є кольори:
основні (їх три, пригадайте);
похідні (утворюються з основних, поекспериментуйте)
2. Самостійна діяльність дітей.
- Сьогодні ми створимо чудову колоритну композицію «Метелик»,
використавши якомога більше кольорів:
https://www.youtube.com/watch?v=ich-bb_y2l8

ІV. Зворотній зв'язок.

1. Сфотографуйте свої роботи та надішліть за посиланням:
- https://www.facebook.com/ (месенджер)
- oksana_tsurak@i.ua
- або на Viber (0993635008)
2. Поспостерігайте, якими кольорами розфарбовані метелики, що прилітають на
ваш квітник.